學(xué)年社會(huì )實(shí)踐報告
在現實(shí)生活中，報告與我們的生活緊密相連，其在寫(xiě)作上具有一定的竅門(mén)。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好報告嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)年社會(huì )實(shí)踐報告，歡迎大家分享。
學(xué)年社會(huì )實(shí)踐報告1
一、序言
20xx年的寒假，是我在xx師范大學(xué)以的第一個(gè)寒假！
沒(méi)想到大一的第一個(gè)學(xué)期，學(xué)校就給我們留下了寒假社會(huì )實(shí)踐的作業(yè)。我感覺(jué)很有意思。師大不愧是歷史悠久，傳統的綜合性大學(xué)；對學(xué)生的綜合性素質(zhì)要求嚴格。
其實(shí)我個(gè)人而言很喜歡學(xué)校給我們20xx級剛入學(xué)一學(xué)期，初出茅廬的小鮮肉們留下這樣的作業(yè)。
二、正
在這個(gè)寒假的前期我開(kāi)始去尋找實(shí)踐的機會(huì )，我第一個(gè)想到的是我高三沖刺培訓藝術(shù)時(shí)所在的畫(huà)室的老師。我叫他老劉！
老劉在我在師大讀書(shū)還未放假時(shí)，帶著(zhù)新一批的美術(shù)藝考生到師大參加藝術(shù)高考。我和幾位在桂林就近讀書(shū)的老同學(xué)們，熱情的招待了他。老劉還是一向的藝術(shù)范，也一如既往的對我們這些“畢業(yè)”了的畫(huà)室學(xué)生倍加關(guān)心和照護。于是他給我們未假期實(shí)踐提出了一些建議，也算是給我們帶了實(shí)踐的好消息！他讓我們有時(shí)間、對攝像有興趣愛(ài)好以及有一定基礎的同學(xué)；在學(xué)�？梢远鄬W(xué)習、多練習。他呢正在籌備一個(gè)攝像的工作室
好了我們終于放假了。我也倒算是一個(gè)勤快的孩子，放假的第一天我就回到家鄉柳州，立馬微信我們老劉�！拔医裉靹偦亓�，老師那里有什么兼職可以做嗎？”當然有了老師之前帶隊去藝考時(shí)的那一茬，我向老師提起這兼職的事也胸有成竹了許多�？蛇�是出乎我意料之外的快！老師給我回復了“你會(huì )手繪嗎？”、、、
總之是個(gè)好消息，老師最近正和畫(huà)室里的其他兩位助教老師組成了一個(gè)創(chuàng )意工作小組。最近正接手了一個(gè)有關(guān)于柳州市恒隆匯吖吖兒童城美食廣場(chǎng)改造方案設計的單子！就這樣比我想像的輕松的許多，我找到了第一份社會(huì )實(shí)踐的工作。
后，老師帶我們創(chuàng )意小組的成員一起到實(shí)地考察，他邊給我們介紹需要改造的場(chǎng)地，一邊和我們一路討論設計方案�？疾斓恼麄�(gè)過(guò)程還算有趣。
接下的幾天，老師給我們四位小組成員依次分發(fā)了不同的任務(wù)。我拿到的是吖吖兒童城門(mén)口的改造設計任務(wù)，簡(jiǎn)單的說(shuō)我需要畫(huà)一張關(guān)于這個(gè)門(mén)的設計方案圖。這看似一個(gè)簡(jiǎn)單的任務(wù)，但是我心里還是蠻是壓力的。畢竟和我一起工作的都是我曾經(jīng)的美術(shù)專(zhuān)業(yè)老師，與他們工作我很緊張也很榮幸。
將整個(gè)設計方案完成，我們這四人創(chuàng )意小組一共有三次見(jiàn)面討論。第一次的實(shí)地考察、討論創(chuàng )意、分發(fā)任務(wù)。第二次每位成員各自拿出相隔幾天后繪畫(huà)的初稿，再經(jīng)討論，篩選好的方案、添加或更改更佳的創(chuàng )意；將初稿各自拿回去修改。第三次見(jiàn)面，同時(shí)也是面見(jiàn)顧客的時(shí)候，先由老劉開(kāi)始向顧客展示并介紹自己的設計最終方案圖，接著(zhù)是我門(mén)幾個(gè)。其實(shí)我認為這個(gè)環(huán)節非常重要，也非常緊張，氣氛蠻特別的；在學(xué)習的堂上估計很難體驗。當時(shí)，除了美食城改造的負責總監在外，還有服務(wù)和幾位他手下的設計人員也在。我們圍坐在一張商務(wù)桌邊。這時(shí)候我們畫(huà)的設計方案就要經(jīng)過(guò)他們的意見(jiàn)和篩選了，這不僅考驗我們的繪畫(huà)水平，還考驗我們是否擁有特別又實(shí)用的創(chuàng )意；當然與顧客進(jìn)行交談介紹時(shí)，禮貌、口齒伶俐也不可缺少。
顧客看過(guò)我們的方案后驚嘆于我們手繪的實(shí)力，卻也對我們的創(chuàng )意提出了質(zhì)疑。很有趣事情后還在持續發(fā)展、、、
其上，是我在這個(gè)寒假里社會(huì )實(shí)踐的第一事情；接著(zhù)我還有兩份關(guān)于社會(huì )實(shí)踐的工作要和大家分享。
第一事，是我在完成了設計方案繪畫(huà)之后。我經(jīng)過(guò)一位在貴州讀書(shū)放假回的大學(xué)同學(xué)的介紹找到了一份在柳鋼美食城置辦年貨的工作。原本我們約好三個(gè)同學(xué)一起去參加這份工作；卻不料其中一位同學(xué)因為沒(méi)有提前致電招收單位負責人而錯過(guò)了這次工作的體驗機會(huì )。這也提醒我，以后在尋找工作中一定要先和招工單位聯(lián)系好；了解對方需要的人數和工作的要求，提前有所準備。在后的置辦年貨的工作中一切都還算順利。不過(guò)同時(shí)得出了一份最簡(jiǎn)單的心得。就是要尋找合適自己的工作，這樣工作中才有足夠的樂(lè )趣支撐你每天日復一日的工作。另外就是提高自身的能力可以方便于自己尋找到更合適自身的工作。
第二事，同樣的是通過(guò)一位就讀于湖南師范大學(xué)的同學(xué)的介紹。我和他一同參加了柳州當地一所名為勝利商貿幼兒園墻繪的工作。墻繪的工作還是很有趣的，起碼它和我所在學(xué)校學(xué)習的專(zhuān)業(yè)很接近；都屬于美術(shù)類(lèi)。當然墻繪不僅需要細心在墻上刻畫(huà)，很重要的也是體力；幼兒園的面積挺大而人手卻在最初并不多，起初工作也蠻辛勞。
在這次墻繪的工作中心得收獲頗豐。首先，我真切的感受到；在繪畫(huà)的這條道路上學(xué)無(wú)止境。我在墻繪的時(shí)候向接手幼兒園墻繪工程的老張哥學(xué)會(huì )了很多墻繪包括繪畫(huà)上的技法和經(jīng)驗。他所說(shuō)的大部分繪畫(huà)技巧和知識也許我曾經(jīng)都在書(shū)本上堂上學(xué)習過(guò)，但我發(fā)現在實(shí)踐中這些技巧、知識卻未必都能順利的運用在繪畫(huà)中。不過(guò)老張他教會(huì )了我這最關(guān)鍵的訣竅，就是不論你從事繪畫(huà)相關(guān)的任何工作；繪畫(huà)的理論與實(shí)際技巧都是要扎扎實(shí)實(shí)的打好基礎的，有了扎實(shí)的基礎在工作中才會(huì )得心應手。所以深感學(xué)習繪畫(huà)的道路還很漫長(cháng)，不知道的、不會(huì )的、不擅長(cháng)的還有太多。其二，我想就是虛心學(xué)習。只要用學(xué)習的心態(tài)，在實(shí)踐中我們就可以汲取更多有意義的養分；讓我們茁壯成長(cháng)！
通過(guò)這個(gè)特別的寒假，三社會(huì )實(shí)踐的工作；我學(xué)習到了很多。
它提醒我，在未的大學(xué)時(shí)光里，我要更加學(xué)會(huì )珍惜和把握；學(xué)習更實(shí)用更珍貴的知識。
另外因為這三社會(huì )實(shí)踐的工作都是由我的老師和朋友們介紹的，我體會(huì )到“人脈是無(wú)形的財富�！痹谖�，他們也許還會(huì )帶給我更多意想不到的驚喜和財富！能和他們一同工作；我很開(kāi)心，也很感激！
學(xué)年社會(huì )實(shí)踐報告2
實(shí)踐目的：理論聯(lián)系實(shí)際，在特定機械領(lǐng)域(風(fēng)機)內了解理論知識在實(shí)際生產(chǎn)中的應用
實(shí)踐時(shí)間：xx學(xué)年暑假 為期20天
實(shí)踐地點(diǎn)：**省**市**風(fēng)機工程有限公司
實(shí)踐內容：風(fēng)機相關(guān)的簡(jiǎn)單內容
**型鍋爐離心引風(fēng)機設計了解(圖紙)
風(fēng)機選用手冊學(xué)習，cad練習，機械裝配、動(dòng)平衡調整等
實(shí)踐總結：
與以往的師兄師姐們相比，我的這次暑期社會(huì )實(shí)踐可以說(shuō)幸運得多。在風(fēng)機廠(chǎng)里我受到了不少照顧而不是像許多師兄師姐所說(shuō)的那樣到工廠(chǎng)里只是搬了一個(gè)月的磚頭或者其他各樣的體力活卻沒(méi)有學(xué)到什么更實(shí)際的東西。說(shuō)起來(lái)，我想我的實(shí)踐與其說(shuō)起來(lái)是“實(shí)習”，更不如說(shuō)是“學(xué)習”，因為我在學(xué)校所學(xué)到的知識無(wú)論是純理論還是
金工實(shí)習的操作在這里都幾乎沒(méi)有用處。前五天我的實(shí)踐內容大多都是坐在工廠(chǎng)里的辦公室里進(jìn)行的，我相信，不會(huì )有哪個(gè)同學(xué)通過(guò)實(shí)踐學(xué)到的東西會(huì )比我的更理論。當然，這樣的實(shí)踐也并不輕松，經(jīng)過(guò)了一個(gè)月不洗澡不理發(fā)每天在自習室里學(xué)習14個(gè)小時(shí)以上的期末復習的煎熬之后在暑假實(shí)踐，我也同樣相信，所有人都寧愿去底下搬磚頭。而之后的內容則是到車(chē)間里練習裝配和平衡調試等工作，雖然都只是擰螺絲之類(lèi)的打下手的工作(技術(shù)工作我也根本作不了)，但凡是其中所遇到的相關(guān)問(wèn)題幾位師傅都會(huì )詳細地給我講解，理論在實(shí)際中的應用得到了更透徹的理解，之前在辦公室里學(xué)到的東西也都起到了很大作用。而且和工人師傅們在一起很開(kāi)心。
通過(guò)這次實(shí)踐，我所認識到的最重要的是：我在學(xué)校里學(xué)到的東西在工廠(chǎng)里究竟有什么樣的用處。在實(shí)踐剛剛開(kāi)始的時(shí)候，機械原理和材料力學(xué)考試才剛剛結束。本來(lái)以為這些東西都會(huì )給我的實(shí)習帶來(lái)很多幫助，但實(shí)際上，它們幾乎一點(diǎn)用處都沒(méi)有(只有機械原理關(guān)于動(dòng)靜平衡的知識點(diǎn)在給葉輪做平衡時(shí)有助于我的理解和操作)。在工廠(chǎng)里，我們不需要通過(guò)復雜的計算去選擇用料，起碼在我參加實(shí)踐的工廠(chǎng)里，常用的材料只有q235,16mn,ht250,zg45等幾種，鋼材常用的也只有槽鋼角鋼和帶鋼，帶鋼在學(xué)校的相關(guān)課程里還沒(méi)有學(xué)習過(guò)。工字鋼和t型鋼在建筑中可能用的會(huì )多一些但是風(fēng)機這里基本不用，而且槽鋼的用處大多是用作支架，不用像材料力學(xué)中計算扭轉時(shí)那樣麻煩。而對于鋼的熱處理，也不會(huì )要求到組織轉換那么細致，只需要知道通過(guò)怎樣的工藝多長(cháng)的時(shí)間能得到要求的強度剛度就可以了。對每個(gè)部件都進(jìn)行強度和剛度的校核然后對應地選取最好的用料，這是沒(méi)有效率的也是沒(méi)有必要的。很多部件的鑄造已經(jīng)有了對應的標準或者手冊里有對應的經(jīng)驗公式，而設計中對相應的工件也都保守地達到了安全。以前不理解為什么工程力學(xué)畢業(yè)的學(xué)生不好找工作，現在明白了，沒(méi)人會(huì )花錢(qián)去雇用一個(gè)掌握著(zhù)自己跟本用不到的本領(lǐng)的大學(xué)生。雖然這樣說(shuō)，我并不是說(shuō)在學(xué)校里學(xué)習沒(méi)有必要，相反，在我發(fā)現學(xué)校里學(xué)到的東西沒(méi)有太多用處的同時(shí)我竟矛盾地感覺(jué)學(xué)習這樣的東西都有著(zhù)十分重要的意義，學(xué)校里的學(xué)習提高的不是我們的技術(shù)，而是我們的能力，而如果沒(méi)有這樣的能力，到了工廠(chǎng)里我們將一無(wú)是處。
開(kāi)始的幾天通過(guò)看**的圖紙(鍋爐用離心引風(fēng)機，壓力系數乘以5后取整為4比轉速73設計序號11機號20即葉輪直徑XXmm聯(lián)軸器傳動(dòng)葉輪安裝在兩軸承之間，好不容易學(xué)的東西實(shí)踐報告里拿出來(lái)得瑟得瑟)，對風(fēng)機的一般工作原理有了一個(gè)大概的了解。當然，更細節的東西不是通過(guò)幾天就可以學(xué)會(huì )的，我也就放棄了更細致的研究，而之后在車(chē)間實(shí)習的時(shí)候這些細節竟也都弄懂了。在工廠(chǎng)里學(xué)習的好處得到了體現：在看圖無(wú)法理解的時(shí)候可以到樓下車(chē)間里找到對應的零件觀(guān)察，比如說(shuō)葉輪和調節門(mén)等相對比較復雜的零件，依然有疑問(wèn)的話(huà)可以詢(xún)問(wèn)身邊的設計者，比如說(shuō)止推軸承和支撐軸承的區別。這個(gè)型號的風(fēng)機進(jìn)風(fēng)口用的是馬蹄性狀的特殊式樣，設計和制作都十分困難，很少應用，在車(chē)間里我沒(méi)有找到對應的部件，只能想象它的樣子。工程力學(xué)系的工程圖學(xué)和機械原理學(xué)的都是b(似乎08級的課程是a)，所以對這樣的方面我感覺(jué)自己沒(méi)能更深入的了解更多的只是停留在表層上。當然，拿過(guò)一套風(fēng)機圖紙，我已經(jīng)能完全看懂了。至于實(shí)際加工，沒(méi)學(xué)過(guò)也沒(méi)有充足的時(shí)間去學(xué)，畢竟我讀的是吉大而不是“技大”，想學(xué)到工人的手藝，師傅們告訴我：“沒(méi)兩年時(shí)間下不來(lái)�！�
學(xué)年社會(huì )實(shí)踐報告3
學(xué)院：xx職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院
年級：
姓名：
學(xué)號：
聯(lián)系方式：
實(shí)踐地點(diǎn)： 畫(huà)室
實(shí)踐時(shí)間：
目 錄
序言
正文
一、序言
20xx年的寒假，是我在xx師范大學(xué)以來(lái)的第一個(gè)寒假！
沒(méi)想到大一的第一個(gè)學(xué)期，學(xué)校就給我們留下了寒假社會(huì )實(shí)踐的作業(yè)。我感覺(jué)很有意思。師大不愧是歷史悠久，傳統的綜合性大學(xué)；對學(xué)生的綜合性素質(zhì)要求嚴格。
其實(shí)我個(gè)人而言很喜歡學(xué)校給我們20xx級剛入學(xué)一學(xué)期，初出茅廬的小鮮肉們留下這樣的作業(yè)。
二、正文
在這個(gè)寒假的前期我開(kāi)始去尋找實(shí)踐的機會(huì )，我第一個(gè)想到的是我高三沖刺培訓藝術(shù)時(shí)所在的畫(huà)室的老師。我叫他老劉！
老劉在我在師大讀書(shū)還未放假時(shí)，帶著(zhù)新一批的美術(shù)藝考生來(lái)到師大參加藝術(shù)高考。我和幾位在桂林就近讀書(shū)的老同學(xué)們，熱情的招待了他。老劉還是一向的藝術(shù)范，也一如既往的對我們這些“畢業(yè)”了的畫(huà)室學(xué)生倍加關(guān)心和照護。于是他給我們未來(lái)假期實(shí)踐提出了一些建議，也算是給我們帶來(lái)了實(shí)踐的好消息！他讓我們有時(shí)間、對攝像有興趣愛(ài)好以及有一定基礎的同學(xué)；在學(xué)�？梢远鄬W(xué)習、多練習。他呢正在籌備一個(gè)攝像的工作室......
好了我們終于放假了。我也倒算是一個(gè)勤快的孩子，放假的第一天我就回到家鄉柳州，立馬微信我們老劉�！拔医裉靹偦亓�，老師那里有什么兼職可以做嗎？”當然有了老師之前帶隊去藝考時(shí)的那一茬，我向老師提起這兼職的事也胸有成竹了許多�？蛇�是出乎我意料之外的快！老師給我回復了“你會(huì )手繪嗎？”
總之是個(gè)好消息，老師最近正和畫(huà)室里的其他兩位助教老師組成了一個(gè)創(chuàng )意工作小組。最近正接手了一個(gè)有關(guān)于柳州市恒隆匯吖吖兒童城美食廣場(chǎng)改造方案設計的單子！就這樣比我想像的輕松的許多，我找到了第一份社會(huì )實(shí)踐的工作。
后來(lái)，老師帶我們創(chuàng )意小組的成員一起到實(shí)地考察，他邊給我們介紹需要改造的場(chǎng)地，一邊和我們一路討論設計方案�？疾斓恼麄�(gè)過(guò)程還算有趣。
接下來(lái)的幾天，老師給我們四位小組成員依次分發(fā)了不同的任務(wù)。我拿到的是吖吖兒童城門(mén)口的改造設計任務(wù)，簡(jiǎn)單的說(shuō)我需要畫(huà)一張關(guān)于這個(gè)門(mén)的設計方案圖。這看似一個(gè)簡(jiǎn)單的任務(wù)，但是我心里還是蠻是壓力的。畢竟和我一起工作的都是我曾經(jīng)的美術(shù)專(zhuān)業(yè)老師，與他們工作我很緊張也很榮幸。
將整個(gè)設計方案完成，我們這四人創(chuàng )意小組一共有三次見(jiàn)面討論。第一次的實(shí)地考察、討論創(chuàng )意、分發(fā)任務(wù)。第二次每位成員各自拿出相隔幾天后繪畫(huà)的初稿，再經(jīng)討論，篩選好的方案、添加或更改更佳的創(chuàng )意；將初稿各自拿回去修改。第三次見(jiàn)面，同時(shí)也是面見(jiàn)顧客的時(shí)候，先由老劉開(kāi)始向顧客展示并介紹自己的設計最終方案圖，接著(zhù)是我門(mén)幾個(gè)。其實(shí)我認為這個(gè)環(huán)節非常重要，也非常緊張，氣氛蠻特別的；在學(xué)習的課堂上估計很難體驗。當時(shí)，除了美食城改造的負責總監在外，還有服務(wù)和幾位他手下的設計人員也在。我們圍坐在一張商務(wù)桌邊。這時(shí)候我們畫(huà)的設計方案就要經(jīng)過(guò)他們的意見(jiàn)和篩選了，這不僅考驗我們的繪畫(huà)水平，還考驗我們是否擁有特別又實(shí)用的創(chuàng )意；當然與顧客進(jìn)行交談介紹時(shí)，禮貌、口齒伶俐也不可缺少。
顧客看過(guò)我們的方案后驚嘆于我們手繪的實(shí)力，卻也對我們的創(chuàng )意提出了質(zhì)疑。很有趣事情后來(lái)還在持續發(fā)。
其上，是我在這個(gè)寒假里社會(huì )實(shí)踐的第一件事情；接著(zhù)我還有兩份關(guān)于社會(huì )實(shí)踐的工作要和大家分享。
第一件事，是我在完成了設計方案繪畫(huà)之后。我經(jīng)過(guò)一位在貴州讀書(shū)放假回來(lái)的大學(xué)同學(xué)的介紹找到了一份在柳鋼美食城置辦年貨的工作。原本我們約好三個(gè)同學(xué)一起去參加這份工作；卻不料其中一位同學(xué)因為沒(méi)有提前致電招收單位負責人而錯過(guò)了這次工作的體驗機會(huì )。這也提醒我，以后在尋找工作中一定要先和招工單位聯(lián)系好；了解對方需要的人數和工作的要求，提前有所準備。在后來(lái)的置辦年貨的工作中一切都還算順利。不過(guò)同時(shí)得出了一份最簡(jiǎn)單的心得。就是要尋找合適自己的工作，這樣工作中才有足夠的樂(lè )趣支撐你每天日復一日的工作。另外就是提高自身的能力可以方便于自己尋找到更合適自身的工作。
第二件事，同樣的是通過(guò)一位就讀于湖南師范大學(xué)的同學(xué)的介紹。我和他一同參加了柳州當地一所名為勝利商貿幼兒園墻繪的工作。墻繪的工作還是很有趣的，起碼它和我所在學(xué)校學(xué)習的專(zhuān)業(yè)很接近；都屬于美術(shù)類(lèi)。當然墻繪不僅需要細心在墻上刻畫(huà)，很重要的也是體力；幼兒園的面積挺大而人手卻在最初并不多，起初工作也蠻辛勞。
在這次墻繪的工作中心得收獲頗豐。首先，我真切的感受到；在繪畫(huà)的這條道路上學(xué)無(wú)止境。我在墻繪的時(shí)候向接手幼兒園墻繪工程的老張哥學(xué)會(huì )了很多墻繪包括繪畫(huà)上的技法和經(jīng)驗。他所說(shuō)的大部分繪畫(huà)技巧和知識也許我曾經(jīng)都在書(shū)本上課堂上學(xué)習過(guò)，但我發(fā)現在實(shí)踐中這些技巧、知識卻未必都能順利的運用在繪畫(huà)中。不過(guò)老張他教會(huì )了我這最關(guān)鍵的訣竅，就是不論你從事繪畫(huà)相關(guān)的任何工作；繪畫(huà)的理論與實(shí)際技巧都是要扎扎實(shí)實(shí)的打好基礎的，有了扎實(shí)的基礎在工作中才會(huì )得心應手。所以深感學(xué)習繪畫(huà)的道路還很漫長(cháng)，不知道的、不會(huì )的`、不擅長(cháng)的還有太多。其二，我想就是虛心學(xué)習。只要用學(xué)習的心態(tài)，在實(shí)踐中我們就可以汲取更多有意義的養分；讓我們茁壯成長(cháng)！
通過(guò)這個(gè)特別的寒假，三件社會(huì )實(shí)踐的工作；我學(xué)習到了很多。
它提醒我，在未來(lái)的大學(xué)時(shí)光里，我要更加學(xué)會(huì )珍惜和把握；學(xué)習更實(shí)用更珍貴的知識。
另外因為這三件社會(huì )實(shí)踐的工作都是由我的老師和朋友們介紹的，我體會(huì )到“人脈是無(wú)形的財富�！痹谖磥�(lái)，他們也許還會(huì )帶給我更多意想不到的驚喜和財富！能和他們一同工作；我很開(kāi)心，也很感激！
學(xué)年社會(huì )實(shí)踐報告4
活動(dòng)時(shí)間：xx年2月16號
活動(dòng)地點(diǎn)：萬(wàn)載第四中學(xué)
前言：
我記得我小時(shí)候就特別喜歡當老師。五歲的時(shí)候爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)小黑板和兩盒粉筆，從那時(shí)起，我就會(huì )讓鄰居小伙伴們當學(xué)生，自己在黑板上涂涂畫(huà)畫(huà)，自我陶醉。當我真正面對六十多雙大眼睛的時(shí)候，一切都發(fā)生了變化。
2月11號：
我聯(lián)系了在萬(wàn)載中學(xué)的姨媽?zhuān)退f(shuō)我想在她們班上上一堂英語(yǔ)課。姨媽有些吃驚，不過(guò)她立刻同意了，讓我好好地準備。那一天，我很激動(dòng)。我知道那將是我人生中作為老師教書(shū)的第一堂課。
2月13號：
前往萬(wàn)載和姨媽溝通，告訴她我基本的上課思路。我很謝謝楓葉，讓我的自信和能力都提高了很多。最后姨媽說(shuō)完全相信我，讓我自己好好備課。
很期待那堂課。
2月16號：
我來(lái)到萬(wàn)載第四中學(xué)，開(kāi)始了我人生的第一堂課。因為來(lái)的比較早，學(xué)生還在上下午第一節課。我在辦公室里忙活起來(lái)了，寫(xiě)小黑板，拿學(xué)生的花名冊簡(jiǎn)單了解他們的性格。
下課鈴響了，在離上課還有四分鐘的時(shí)候，我站在教室的門(mén)口。里面的學(xué)生看到我，一下就鬧騰開(kāi)了。姨媽作為他們的英語(yǔ)老師，走進(jìn)教室：“今天有一位新的老師來(lái)給同學(xué)們上課�！彼械耐瑢W(xué)都把目光集中在我的身上。一開(kāi)始，我有點(diǎn)小緊張，自我介紹的速度很快，他們有些沒(méi)懂�！癷 am just fifteen。 so you don’t have to be nervous to me。 you can regard me as your friend or sister and this is my first tip about my class。 no teacher�！碑斘艺f(shuō)我只有15歲時(shí)，他們議論紛紛，有些不相信。我擔心學(xué)生們會(huì )因為我年齡與他們相仿而不認真聽(tīng)課，可是他們很聽(tīng)話(huà)。當我繼續我的介紹時(shí)，他們立刻停止說(shuō)話(huà)，端端正正地坐著(zhù)，這讓我很是感動(dòng)。
我向他們介紹了我的課堂的一些小要求：
1、 no teacher。
2、speak english as possible as you can。
3、 respect & honest
當我看到他們的表情有些遲疑的時(shí)候，就用中文解釋給他們聽(tīng)。他們的全神貫注給予了我信心。我默默在心里對自己說(shuō)：一定要盡我所能，給他們帶來(lái)一堂美好的英語(yǔ)課�！癮ll right。 turn to page 107 and look at activity 1�！蔽医o了他們2分鐘完成練習，卻發(fā)現很多學(xué)生早就完成了�！皔ou guys are really hardworking！ i can see many of you have done a really good job。 i really like you guys�！蔽野凑諅湔n的要求，上完了文章。他們很認真地
聽(tīng)課，給回答問(wèn)題的同學(xué)以掌聲，課堂氣氛也很好。我因此很是開(kāi)心呢。在剩余的7分鐘，我給他們展示了我在楓葉教育博覽會(huì )上得到的外國大學(xué)的招生宣傳冊。那些學(xué)生稚嫩的眼里充滿(mǎn)了驚奇。最后，“i have to say i really like you！ you are really awesome and i hope you can learn english better！”
我不得我說(shuō)，這是一節對我意義深刻的課。它給我的人生增添了一筆色彩。
我的心得：
1．給予別人鼓勵和尊重是很重要的。我記得第一個(gè)回答問(wèn)題的女生，她很羞澀，讀出來(lái)的英語(yǔ)很奇怪。大概是因為第一個(gè)舉手，很緊張，說(shuō)錯了好幾回。下面就有人嬉笑�！皔ou can not laugh at others。 it was very impolite。 if you don’t respect others， you will never be respectable�！笨吹轿液�?chē)烂C地說(shuō)話(huà)，學(xué)生們就立刻停止笑聲�；卮鹬�，我帶頭鼓掌，那些學(xué)生也跟著(zhù)我鼓掌。大家都笑的很開(kāi)心。我很喜歡那種感覺(jué)，我在教別人對的事情。后來(lái)的課堂掌聲不斷，就算我不帶頭，大家自然而然地鼓掌，那成了一種習慣。
2．有的時(shí)候一個(gè)擁抱可以代替一切話(huà)語(yǔ)。這是我在課堂上的另一個(gè)感悟。上課的時(shí)候，我鼓動(dòng)男生多多回答問(wèn)題�！皐here are the boys？ try to be brave！”在第一個(gè)男生回答完后，又有個(gè)“假小子”舉手了。我想都沒(méi)想，邊說(shuō)“the second boy is raising his hand！ thank you！”大家突然大笑，說(shuō)”she is a girl！”當時(shí)我看到那個(gè)女生低頭不語(yǔ)，她的打扮很像男孩子，短短的頭發(fā)，身上的衣服很亂。我知道自己可能傷害到她的自尊心了，我一邊說(shuō)sorry，一邊朝她走去�！� i am really sorry。 that was my fault。 let me hug you and i hope you can forgive me�！蔽易哌^(guò)去擁抱了她一下，我可以看得到她眼里的感覺(jué)。有的時(shí)候，給予學(xué)生一點(diǎn)溫暖和細心，你可以使她改變很多。
3．給予獎勵也可以調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習熱情。每個(gè)回答問(wèn)題的學(xué)生，我都會(huì )在過(guò)后獎勵他們棒棒糖。這使得學(xué)生驚訝又開(kāi)心，很好地促進(jìn)了課堂氣氛，另外，幽默也是課堂的潤滑劑�？赡苁且驗槟挲g相仿，我們很談的來(lái)，這也是他們?yōu)槭裁聪矚g和我交流的原因。
4．我覺(jué)得上課，不僅是學(xué)生在學(xué)習，講課的老師也可以得到很多成長(cháng)。當你看到學(xué)生們那一雙雙純凈的眼神時(shí)，你自己也會(huì )凈化；有的時(shí)候學(xué)生們的所作所為，也能讓你自己明白一些道理，一些影藏于人生的道理。我聽(tīng)姨媽說(shuō)，及時(shí)是重點(diǎn)班的學(xué)生，也只有一半能上高中，在縣城求學(xué)仍舊不是一件簡(jiǎn)單的事情，喝多農村家長(cháng)會(huì )讓孩子完成了九年義務(wù)教育之后，出去打工掙錢(qián)。他們在課堂上那樣努力地學(xué)習，為了豐富自己的知識，更是為了自己以后的求學(xué)之路。有的時(shí)候，上天給予不同的人不同的命運。我是很幸運的了，但我仍舊希望，他們能為自己的未來(lái)奮斗，戰勝自己的命運。
最后我想說(shuō)的是，我很感謝楓葉。不管自己曾經(jīng)對這個(gè)學(xué)校有怎樣的看法，但我現在真正地明白，是楓葉讓我成長(cháng)了。如果當時(shí)我因為舍不得離開(kāi)家，我可能現在還和公立高中的同學(xué)們一樣，在為選科煩惱，連站在課堂上說(shuō)話(huà)的勇氣都沒(méi)有�？涩F在，我能有自己的思想，能有自信和膽量上一堂屬于自己的課。楓葉讓我成長(cháng)，找到了屬于自己的方向。以后我會(huì )更加努力，在鍛煉中成長(cháng)，為自己鋪墊一個(gè)色彩斑斕、充滿(mǎn)希望的未來(lái)！
學(xué)年社會(huì )實(shí)踐報告5
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行�！焙偕鐣�(huì )實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段,可以有助于我們當代大學(xué)生接觸社會(huì ),了解社會(huì )。同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習知識鍛煉才干的有效途徑,更是大學(xué)生回報社會(huì )的一種良好形式.
放假以后,大家對于寒假實(shí)踐眾說(shuō)紛紜。有的說(shuō)去大城市里打一個(gè)月的工,他們說(shuō)這樣才叫真正的進(jìn)入了社會(huì )能更快的了解并認知社會(huì )。有的說(shuō)去當家教,這樣也可以過(guò)一把當老師的癮同時(shí)也可以鞏固自己的知識。大家都顯現出空前的積極性,其實(shí)我們早就對學(xué)姐學(xué)長(cháng)們能夠利用學(xué)習之余的時(shí)間去做兼職佩服的五體投地�，F在我們也終于輪到我們了。
放假回到家里,我跟爸媽商量了一下這次的寒假任務(wù),他們都很支持,也贊同我在寒假里去社會(huì )實(shí)踐的這一作法,我也覺(jué)得這真的是一次自我鍛煉的好機會(huì )。于是我就跟同學(xué)一起來(lái)到了昆山一家電子廠(chǎng)—貝翰電子有限公司。
一、實(shí)踐目的
我希望通過(guò)這次的寒假實(shí)踐,能夠增加自己的實(shí)踐經(jīng)驗和動(dòng)手能力,同時(shí)也可以使我更好的了解現在這個(gè)社會(huì )的激烈競爭,為自己的未來(lái)增添一些籌碼,使自己以后能少走一些不必要的彎路。不僅如此,最重要的是我希望自己能在這次的實(shí)踐中認清自己的優(yōu)勢,更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢。
二、實(shí)踐過(guò)程
第一次要參加工作的我真的很興奮也很緊張,同時(shí)我的心里還有一些不安,不過(guò)最終還是鼓起勇氣勸服自己勇敢的去面對以后的工作。剛進(jìn)廠(chǎng)的第一天,我們其實(shí)沒(méi)有什么工作,就是參觀(guān)一下車(chē)間,看看別人是如何工作的。進(jìn)入車(chē)間后,我的第一感覺(jué)就是在這里人就是一臺機器,沒(méi)有任何別的價(jià)值。到了第二天,我們正式進(jìn)入了車(chē)間,給我們分配了各自的工作崗位,我們也正式開(kāi)始了這次的寒假實(shí)踐。我的工作其實(shí)沒(méi)什么技術(shù)含量,就是把我前面一些人生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品做外觀(guān)檢驗。然后在流向下一道工序進(jìn)行打包。其實(shí)工作真的沒(méi)什么,很簡(jiǎn)單。但對于剛參加工作的我剛開(kāi)始真的受不了,忙的時(shí)候好累,出了差錯還會(huì )挨罵,也不能和老板頂嘴,要不就要被吵魷魚(yú)了。
在剛開(kāi)始工作的幾天,難免有些膽怯,怕做不好自己的工作挨線(xiàn)長(cháng)的罵。不過(guò)幸好自己比較認真,工作中沒(méi)有出什么大的差錯,線(xiàn)長(cháng)和老大也比較滿(mǎn)意。
一個(gè)月的寒假實(shí)踐過(guò)得很快,自己慢慢地開(kāi)始習慣了這種生活和這項工作,犯的錯誤也越來(lái)越少了,老板也夸獎我適應性很強,工作能力也錯,以后要是寒假還想實(shí)踐就到我這來(lái)。一個(gè)月的辛苦也是有回報的,拿到我的工資時(shí),真的很欣慰,但是并不是因為有錢(qián)可以領(lǐng),也不是終于結束了打工的苦日子,而是自己的付出有了結果和回報,自己的實(shí)踐也有了收獲,回想一下自己真的覺(jué)得很值,自己在這個(gè)月里學(xué)的東西是用多少錢(qián)也買(mǎi)不到的。
就這樣,一個(gè)月的寒假生活結束了。我們也到了離開(kāi)的時(shí)候。在這一個(gè)月里,雖然很累、很苦,可大家在一起卻是很快樂(lè )的。要走的時(shí)候,心中有很多的不舍,不過(guò)這畢竟是我們的一次社會(huì )實(shí)踐,我們還有更遠大的目標要實(shí)現。一個(gè)月后。我們踏上了回家的火車(chē)。
三、實(shí)踐總結
在工作結束后,我做了如下的總結:
1、如果我們沒(méi)有知識,出賣(mài)的就只能是自己的勞動(dòng)力,可現在這個(gè)社會(huì ),最不缺的就是廉價(jià)的勞動(dòng)力。我們要讓自己不同于其他人,要讓自己在這個(gè)競爭激烈的舞臺上有立足之地,我們從現在起就必須注意增強自己的能力、增加自己的知識。
2、 要善于溝通:在工作中不能總是把一些工作上的事憋在心里,有時(shí)自己在工作上有什么問(wèn)題要經(jīng)常和老板溝通溝通,并及時(shí)的解決,這樣工作才會(huì )有動(dòng)力,才不會(huì )想不干了。
3、 要有耐心和熱情:在工作的時(shí)候要經(jīng)常微笑,這樣會(huì )讓那些生意人感覺(jué)很舒心。在遇到問(wèn)題時(shí)要有足夠的耐心去應對。
4、 要勤勞:有時(shí)候一些細微的東西可以讓老板更賞識你,也比較容易受提拔,比如我很空閑的時(shí)候就打掃打掃辦公室,整理整理文件,幫幫老板的忙。老板就夸獎過(guò)我勤勞,有付出就真的有回報的。
當然有總結就說(shuō)明同時(shí)我也意識到了自己很多的缺點(diǎn)和不足,例如不夠主動(dòng)做事,有時(shí)候老板說(shuō)了才知道做,老板不說(shuō)就沒(méi)有這個(gè)意識去做;社會(huì )經(jīng)驗比較缺乏,經(jīng)常會(huì )做一些錯事,有時(shí)也會(huì )得罪線(xiàn)長(cháng)或老大;剛開(kāi)始也不大會(huì )和人交流,所以那時(shí)總是覺(jué)得自己很受委屈等等,雖然這些都是我的比較辛酸的歷史,不過(guò)這些也都是我寶貴的經(jīng)驗,它們都將成為我以后參加工作和社會(huì )實(shí)踐的教訓,我要力爭在我以后寒假實(shí)踐以及今后就業(yè)的時(shí)候不要再犯同樣的錯誤。
四、實(shí)踐心得
短期的社會(huì )實(shí)踐,一晃而過(guò),在這其中,讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西都將會(huì )讓我終生受用�；氐郊視r(shí)爸爸媽媽也說(shuō)我真的變了好多,變得懂事多了,孝順多了,脾氣也變好多了。學(xué)校讓我們去社會(huì )實(shí)踐真的很有作用,會(huì )讓我們從中收益匪淺。社會(huì )實(shí)踐讓我知道了,掙錢(qián)真的很不容易,也明白工作的辛苦,以后也不會(huì )再浪費錢(qián)了。
更重要的是社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給我們這些生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì )、了解社會(huì )的機會(huì )。深入社會(huì ),同社會(huì )中的各色人打交道、談心交流,思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西,汲取了豐富的營(yíng)養,理解了“從群眾中來(lái),到群眾中去”的真正涵義,認識到只有到實(shí)踐中去、到社會(huì )中去,把個(gè)人的命運同社會(huì )、同國家的命運聯(lián)系起來(lái),才是青年成長(cháng)成才的正確之路。
“艱辛知人生,實(shí)踐長(cháng)才干”。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),使我逐步了解了社會(huì ),開(kāi)闊了視野,增長(cháng)了才干,并在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中認清了自己的位置,發(fā)現了自己的不足,對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)。這在無(wú)形中使我對自己有一個(gè)正確的定位,增強了我努力學(xué)習的信心和毅力。我是一名大二學(xué)生,即將走上社會(huì ),更應該提早走進(jìn)社會(huì )、認識社會(huì )、適應社會(huì )。
雖然我這次的實(shí)踐活動(dòng)與我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)沒(méi)有什么直接的聯(lián)系,但是我認為無(wú)論我學(xué)的什么,增加一些實(shí)踐經(jīng)驗都是必要的。社會(huì )實(shí)踐使我們找到了理論與實(shí)踐的最佳結合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生,只重視理論學(xué)習,忽視實(shí)踐環(huán)節,往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專(zhuān)業(yè)特色,在實(shí)踐中檢驗自己的知識和水平。通過(guò)實(shí)踐,原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節中得到補償,加深了對基本原理的理解和消化每一天。
社會(huì )實(shí)踐拉近了我與社會(huì )的距離,也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野,增長(cháng)了才干。社會(huì )和大學(xué)一樣,也是一個(gè)學(xué)習和受教育的地方,在那片廣闊的天地里,我們?yōu)閷?lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。
社會(huì )實(shí)踐鍛煉了我,也培養了我,通過(guò)社會(huì )實(shí)踐這樣一種形式,使我在各方面都得到了充分地成長(cháng),同時(shí),社會(huì )實(shí)踐也成就了我,不論我們的實(shí)踐方式有何不同,社會(huì )實(shí)踐都已成為了我們大學(xué)生展現自我的一個(gè)舞臺,在這樣的一個(gè)舞臺上,我們可以盡情地展現我們青春的姿態(tài)和敏捷的才思。社會(huì )實(shí)踐是一個(gè)窗口,通過(guò)這個(gè)窗口,幫助我們大學(xué)生認識了社會(huì ),也幫助社會(huì )了解了我們這一群充滿(mǎn)理想與朝氣的大學(xué)生,終有一天我們將真真正正地在社會(huì )這個(gè)大舞臺上展現我們的抱負和智慧。
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