中學(xué)校長(cháng)年度的述職報告（精選6篇）
在我們無(wú)暇顧及時(shí)間時(shí)，時(shí)間早已匆匆流逝，你梳理過(guò)這段時(shí)間的工作嗎？好好準備一份述職報告吧。我們該怎么去寫(xiě)述職報告呢？下面是小編為大家收集的中學(xué)校長(cháng)年度的述職報告（精選6篇），希望對大家有所幫助。
中學(xué)校長(cháng)年度的述職報告1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
到xxx中學(xué)任職已經(jīng)兩年了，兩年來(lái)，我承受著(zhù)來(lái)自各方太多太多的工作壓力，在上級領(lǐng)導、學(xué)生和學(xué)生家長(cháng)以及同行的期盼中負重前行。也許是由于年齡的原因，兩年來(lái)，我的頭發(fā)白了許多，視力開(kāi)始下降，常有腰酸背痛等身體不適之感，我感覺(jué)到在這樣的學(xué)校工作，所承受的負擔太重太重。
我是心懷著(zhù)對教育的夢(mèng)想到xxx中學(xué)任職的，我心中經(jīng)常在追問(wèn)，什么是真正的教育，辦怎樣一所學(xué)校才可以實(shí)現真正的教育。因為有了這些追問(wèn)，才使我的工作和我的生命更有價(jià)值，更有意義，在xxx中學(xué)工作兩年來(lái)我感覺(jué)非常幸福，有各級領(lǐng)導對xxx中學(xué)的支持與厚愛(ài)，有同志們（我把它叫做伙計們）理解與配合，有學(xué)生和學(xué)生家長(cháng)的尊重與信任，我覺(jué)得這小小的校園里有做不完的工作，在這里，我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為這所學(xué)校留下一些或許對未來(lái)有用的東西，我的心中充滿(mǎn)快樂(lè )。
剛過(guò)去的一年對xxx中學(xué)來(lái)說(shuō)非同尋常。這一年，我們有非常難得的機遇，學(xué)校整體移民搬遷成為社會(huì )關(guān)注的焦點(diǎn)，我認為，一旦我們不能把握機遇乘勢而上，那么我們將不僅愧對前輩們的期待，而且，我們可能連學(xué)校未來(lái)的生存權都會(huì )葬送掉。所幸的是，我們全校教職員工齊心協(xié)力，依靠黨委政府的堅強領(lǐng)導，依靠中心學(xué)校領(lǐng)導的指導，克服了許多困難，我們不僅沒(méi)有被困難擊垮，在一年的樂(lè )觀(guān)情緒和充分的自信中，學(xué)校反而一越而成為令巴東教育界矚目和震動(dòng)的新學(xué)校，縣委政府、縣教育局、縣移民局、鎮黨委政府、鎮中心學(xué)校領(lǐng)導先后多次親臨我校指導工作，一年中我們接待來(lái)自州內數批兄弟學(xué)校代表團考察。學(xué)生和家長(cháng)對學(xué)校的滿(mǎn)意率不斷上升。一年來(lái)，籌措并實(shí)施配套建設的資金達319021，15元，進(jìn)一步改善了師生工作和學(xué)習條件。勤工儉學(xué)效益不斷顯現，一年來(lái)落實(shí)教師福利待遇達135255，34元，用于教師培訓經(jīng)費達23512元。本年度我們成功承辦了全州最大規模的德育課題研究推進(jìn)暨成果展示會(huì )，展示了我校師生的精神風(fēng)貌和德育工作成果，推出了我校第二本校本教材——《家鄉風(fēng)情》，啟動(dòng)了德育課題研究工作。這一切，都為打造學(xué)校品牌，鍛煉和培養了我校教師的教育教學(xué)能力、凝聚人心、增添人氣、營(yíng)造良好育人氛圍、提升辦學(xué)水平等創(chuàng )造了條件。
總結一年來(lái)的工作，我認為我們做對了三件事，這三件事卻圍繞著(zhù)一個(gè)主題，即“搭建教師成功平臺，鋪筑學(xué)生成材道路，打造移民品牌學(xué)校，力保學(xué)校持續發(fā)展”。
我們做的三件事分別是：
一、抓住學(xué)校整體搬遷的大好機遇，推介學(xué)校，凝聚人心。
搬遷到新校園，老師和學(xué)生的精神面貌發(fā)生了改變，學(xué)校新的良好形象逐步樹(shù)立，上級領(lǐng)導、學(xué)生和學(xué)生家長(cháng)對學(xué)校的滿(mǎn)意度正在逐步提高。我們成功地舉辦了“新校園落成慶典”，收到社會(huì )各界人士捐贈28萬(wàn)余元。在條件很不夠成熟的情況下，我們承辦了“2009年巴東縣初中化學(xué)復習備考和中心教研組學(xué)習培訓會(huì )，2009年春季學(xué)期，我們承辦了“恩施州中小學(xué)德育課題研究推進(jìn)暨成果展示會(huì )”， 接待了來(lái)自州內德育課題學(xué)校的150余名客人，推介了我校德育工作成果和整體辦學(xué)成果，順利進(jìn)行了我校德育基地考察活動(dòng)，使首次這樣大規模的德育工作會(huì )取得了圓滿(mǎn)成功，使xxx鎮的社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展成果和沿渡人民優(yōu)秀的人文精神再一次得到宣傳，受到了與會(huì )代表的嘖嘖稱(chēng)贊和領(lǐng)導及專(zhuān)家的一致好評。與會(huì )代表說(shuō)：xxx中學(xué)很遠，山一程，水一程；xxx中學(xué)很近，既現代，且時(shí)尚。人們都知道，巴東有條神農溪，神農溪邊有所嶄新的xxx中學(xué)。我們清晰地感受到，良好的人氣指數不斷上升，來(lái)自各方的辦好xxx中學(xué)的決心和信心不斷增長(cháng)。
二是我們努力實(shí)施民主管理，強化內部管理。
為教職工的專(zhuān)業(yè)發(fā)展創(chuàng )造良好的制度環(huán)境。我們加強了校務(wù)公開(kāi)工作，實(shí)施民主決策，改革了教代會(huì )制度，初步改變了學(xué)校管理方式，我們一直在努力追求人性化、同心圓式的現代民主管理模式。建立健全學(xué)校管理機制。兩年來(lái)，我們逐步建立和完善了“中考獎勵方案”，教學(xué)成績(jì)末位淘汰制度，教職工年度工作目標考核方案（含教職工師德師風(fēng)考核辦法，教學(xué)成績(jì)考核辦法，分管工作考核辦法）。逐步健全和完善了學(xué)校安全管理制度和模式，構建了學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò )化和網(wǎng)格化格局，實(shí)行校園安全管理不定期巡查制，學(xué)生路途安全承諾制，班主任每天查寢制，教職工上下班簽到簽退制，校辦產(chǎn)業(yè)運行情況定期上報制，學(xué)困生與教師結對幫扶制，教師師德師風(fēng)、常規工作、教學(xué)質(zhì)量量化考核評價(jià)制。
三是我們努力塑造學(xué)校文化，努力形成學(xué)校共同價(jià)值觀(guān)體系。
我們正在形成學(xué)校和教職工的真善美的三個(gè)世界，即求真的知識世界，向善的人際世界，美好的心靈世界。以學(xué)校德育工作為載體，兩年里，我們開(kāi)展了以“感恩”、“滿(mǎn)意” 、“規范” 、“收獲”為主題的教育活動(dòng)。深入持久地開(kāi)展“感恩”主題教育活動(dòng)，把“感恩手語(yǔ)操”作為課間操的內容之一�！案卸鳌敝黝}教育活動(dòng)的開(kāi)展，使越來(lái)越多的老師和學(xué)生逐步認識到：只有懂得感恩，才懂得工作，懂得學(xué)習，懂得生活。為了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，適應社會(huì )需求，在巴東縣教育局黨組提出的新一代巴東人培養目標——“能歌善舞，體質(zhì)健康，真才實(shí)學(xué)，文明誠信，團結合作”的指導下，我們把“有一顆感恩的心，有一副健康的體魄，有一身文明習慣，有一項特殊才藝，有一份進(jìn)步的成績(jì)單”作為基本育人要求，注重正面鼓勵，樹(shù)立正面典型，充分肯定學(xué)生各方面的進(jìn)步，堅持開(kāi)展“文明班”、“文明寢室” 、“優(yōu)秀女生”評選活動(dòng)，設立了“學(xué)習勤奮獎”和“學(xué)習進(jìn)步獎”，收到了良好的效果。當然，學(xué)校文化積淀是一個(gè)長(cháng)期的任務(wù)，也許需要廣大教職工一起努力花費五至十年的時(shí)間才能真正形成特色。
我們努力在做的三件事，已初步顯現其效果，也必將成為學(xué)校管理的文化和精神，“用人文精神凝聚人心，用制度規范駕馭人性，用卓越品牌成就人生”應當始終成為我們學(xué)校管理的不斷追求。
為了有效地帶領(lǐng)這所學(xué)校成向成功，這一年中我個(gè)人做了以下幾件事：
1、堅持讀書(shū)學(xué)習，在學(xué)習中思考，在思考中學(xué)習。我認為校長(cháng)不是一個(gè)職務(wù)，而是一個(gè)職業(yè)，如果是一個(gè)職業(yè)，我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，我必須有更多的知識和能力，必須把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺(jué)，必須使自己的思想觀(guān)念始終在時(shí)代前列，才能領(lǐng)導這所學(xué)校不被激烈的競爭淘汰。在上學(xué)年內，我通讀了基礎教育課程改革教師通識培訓書(shū)系第五輯《成功教育》，其中的“成功教育的基本原則”理論，指導我們策劃實(shí)施了“學(xué)生家訪(fǎng)”活動(dòng)，去年寒假和今年暑假，我和副校長(cháng)李昌玉同志及相應九年級班主任共走訪(fǎng)了近90個(gè)學(xué)生家庭，足跡遍布十多個(gè)村，行程300余公里，我們走到了最難去的泉口二坪和老虎龍，最遠處到達下谷坪和界河壩，這一活動(dòng)，對于融洽家校關(guān)系，拉近家長(cháng)和老師的距離，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性，指導學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，改變學(xué)習習慣，都起到了很大作用。同時(shí)也對我們老師特別是我個(gè)人是一次很好的教育，我們感受到了淳樸的民風(fēng)民俗，體驗到了父老鄉親生活的艱辛，了解了學(xué)生家長(cháng)管理子女的困惑，我個(gè)人覺(jué)得這樣的活動(dòng)有必要深入持久地開(kāi)展下去。我堅持不懈地吸取哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、歷史、教育、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、文學(xué)藝術(shù)等方面的新知識、新思想、新觀(guān)念，堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想，使讀書(shū)、思考成為我生命中不可缺少的習慣。
2、努力完成自己的角色轉變，努力由教師轉變成時(shí)代所需要的教育思想家、學(xué)校經(jīng)營(yíng)者，這一角色轉變要求我做兩件新的工作，一是學(xué)會(huì )傳播、表達自己的教育思想，二是學(xué)會(huì )開(kāi)拓市場(chǎng)，為學(xué)校爭取更多的外部資源，我認為這兩件新的工作更符合學(xué)校利益。為了做好這兩件新工作，我放棄了許多休息的時(shí)間。
中學(xué)校長(cháng)年度的述職報告2
各位領(lǐng)導、各位老師：
你們好！
今天，我把自己任校長(cháng)兩年來(lái)的工作問(wèn)題向大家做一匯報：
學(xué)校，是孩子們成長(cháng)的搖籃，是學(xué)生們夢(mèng)想起飛的基地，是同學(xué)們走向輝煌的橋梁！兩年來(lái)，我和全體教職員工一道，無(wú)不以辛勤的耕耘鋪設孩子們的成長(cháng)之路，無(wú)不以無(wú)私的奉獻精神托起學(xué)生們的夢(mèng)想起飛的翅膀，無(wú)不以知識和智慧編織同學(xué)們未來(lái)的輝煌！兩年來(lái)的歷史，如同風(fēng)雨中我們走上了一條飄搖的小船，這一段歷史，寫(xiě)滿(mǎn)艱辛，貯滿(mǎn)苦澀。在條件極端惡劣的情況下，自己也無(wú)怨無(wú)悔；在教學(xué)設施極端缺乏的情況下，自己也兢兢業(yè)業(yè)；兩年來(lái)，我帶領(lǐng)全校教職工同舟共濟，迎來(lái)了一個(gè)又一個(gè)輝煌。
一、狠抓了校風(fēng)，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設。
校風(fēng)是一個(gè)學(xué)校在人們心中的招牌，是一學(xué)校立足的根本，也是學(xué)生成才的必要保證，自己十分重視校風(fēng)建設，堅守崗位，從沒(méi)有星期六和星期天，要求教師做到的自己首先做到，要求學(xué)生做到的，自己率先垂范。定時(shí)不定時(shí)的召開(kāi)各種會(huì )議，研究學(xué)校工作中出現的各種問(wèn)題，及時(shí)解決，逐一落實(shí)，每周召開(kāi)全校教師大會(huì )，通報學(xué)校情況及問(wèn)題，共謀解決落實(shí)措施；每月召開(kāi)一次班主任會(huì )議，及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，學(xué)習動(dòng)態(tài)，不良傾向等；及時(shí)發(fā)現并解決問(wèn)題，通過(guò)大家的共同努力，我校校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)好，校內學(xué)生之間無(wú)拉幫結派，你爭我斗現象，校外游手好閑之徒滋事、尋釁，伙同學(xué)生現象得到了遏制，學(xué)生遲到現象早退現象少了；教師之間團結協(xié)作，工作作風(fēng)日益濃厚，學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習，深入鉆研，不斷進(jìn)步。
二、狠抓了對學(xué)生的管理
1、上課期間，不出校門(mén)，實(shí)行半封閉式管理，保證了學(xué)生的人身安全，保證了學(xué)生在校安心學(xué)習，提高了教育質(zhì)量；每周一早晨舉行升旗儀式，并召開(kāi)校會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國、理想、情操教育，布置一周的工作任務(wù)及要求，讓學(xué)生明確本周學(xué)習、生活的目標任務(wù)；每天上午第二節課之后按時(shí)做眼保健操和課間操，課間操均做到了有序上下樓梯；開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生的才能有了充分的展現，全面發(fā)展。兩年來(lái)，我們開(kāi)展了歌詠比賽、體操比賽、冬季運動(dòng)會(huì )，詩(shī)歌朗誦會(huì )，元旦文藝匯演等等，次次活動(dòng)有評比，有獎勵，有展評，既開(kāi)闊了學(xué)生視野，又鍛煉了學(xué)生的才能，又讓枯燥的學(xué)習生活更加豐富多彩。
2、周一至周五晚上，星期六、星期天，均安排領(lǐng)導、教師值班，清點(diǎn)學(xué)生人數，堅持天天登記，發(fā)現缺課學(xué)生，立即組織教師家訪(fǎng)，弄清原因，及時(shí)采取措施，找回流失學(xué)生，做到一個(gè)也不能少，鞏固率逐年提高。
3、為了保證學(xué)生的健康，杜絕了所有的攤點(diǎn)，規范了伙食團，杜絕外部人員到校賣(mài)菜及零食，為學(xué)生的健康上了雙保險。
4、狠抓了學(xué)校環(huán)境建設。學(xué)校是育人的環(huán)境，在學(xué)校經(jīng)費非常困難的情況下，為了給學(xué)生一個(gè)安靜優(yōu)美的學(xué)習生活環(huán)境，我和教師們一道，經(jīng)過(guò)共同的努力，平整了外操場(chǎng)，新建了籃球場(chǎng)，新坎了內操場(chǎng)，新建了花園，種植了花草樹(shù)木，新建了舞臺，旗臺，新置了旗桿，教室內新設標語(yǔ)，名言警句，新裝修了廚房，加高了圍墻，重新打了一眼水井，解決了吃水難的問(wèn)題，外操場(chǎng)移走了高低壓電桿，閉路電桿，教學(xué)樓上安上了醒目的兩幅標語(yǔ)，二樓教室安上防護欄，新購置了辦公桌椅，三年級教室及辦公室安裝上了電扇，這一切的一切，與指導組的支持，教師們的支持是分不開(kāi)的，學(xué)校環(huán)境逐漸美觀(guān)。
三、狠抓了教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，一切工作均應圍繞這一中心展開(kāi)，質(zhì)量是永恒的主旋律，是學(xué)校賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎。了為提高教學(xué)質(zhì)量，自己以身作則，兩年均帶頭上畢業(yè)班數學(xué)，且教學(xué)效果好，平時(shí)堅持教學(xué)“六認真”，從沒(méi)有不備課就上課的現象，作業(yè)總是認真細致地全批全改，在歷次檢查評比中均名列前茅。教研活動(dòng)帶頭參加，每期聽(tīng)課均在35節以上，擔任區數學(xué)科大組長(cháng)，認真組織并指導每次教研活動(dòng)，且均收到了好的效果，且積極支持老師們參加各級教研活動(dòng)，支持教師們外出學(xué)習，所需經(jīng)費全部由學(xué)校報銷(xiāo)，老師們的業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高。
四、狠抓過(guò)程管理
1、堅持實(shí)行白天坐班制：教師在學(xué)校除按時(shí)上好課外，空堂均在辦公室辦公，或認真備課，認真批改作業(yè)等，實(shí)行嚴格考勤制；由我親自對教師坐班情況、上課情況、早中晚自習情況進(jìn)行認真記載，并與經(jīng)費、評優(yōu)、評先、年度考核掛鉤，有效地保證了教學(xué)時(shí)間，所有制度措施一律堅決斗硬，當然制度措施是“鐵”的，而人心是“軟”的，我經(jīng)常和教師們談心，采納合理化的建議，及時(shí)解決教師工作生活中的困難，教師病了，自己親自看望；對學(xué)生關(guān)懷備至，把每一個(gè)學(xué)生當成自己的孩子，讓他們感受到家庭的溫暖，堅決禁止體罰或變相體罰學(xué)生，校園處處都能聽(tīng)到“老師好、老師早”的問(wèn)候聲，校園內師生關(guān)系融洽，教師和學(xué)生都愿意和我交朋友。
2、認真開(kāi)展了教研活動(dòng)。
每期開(kāi)校第1——3周，均組織教師每人上一節示范課，且長(cháng)期堅持，收到了很好的效果，教研活動(dòng)，說(shuō)課活動(dòng)自己均親自參加，從不缺席。
3、堅持“六認真”檢查不走過(guò)場(chǎng)。
每次“六認真”檢查均由教導處牽頭，分教研組逐一檢查落實(shí)，堅持一月檢查一次及不定進(jìn)行檢查，自己親自參加，把過(guò)程管理落到實(shí)處。
4、定時(shí)召開(kāi)初三教師會(huì )，共同分析了解學(xué)生，掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)及學(xué)習動(dòng)態(tài)，每月召開(kāi)一次班科教師聯(lián)系會(huì )，共同研究學(xué)生中存在的問(wèn)題，根據實(shí)際情況，不定時(shí)召開(kāi)學(xué)生會(huì )，和學(xué)生談心，進(jìn)行個(gè)別座談，鼓勵學(xué)生，取得學(xué)生信任。
5、及時(shí)獎勵鼓舞學(xué)生，調動(dòng)廣大學(xué)生的學(xué)習熱情。每次考試后，我們都要舉行隆重的頒獎儀式，大張旗鼓地對優(yōu)生和進(jìn)步明顯的學(xué)生進(jìn)行表彰，發(fā)獎品、獎狀、戴大紅花，照相，張榜公布表?yè)P，營(yíng)造了一種以學(xué)為榮的學(xué)習氛圍。
通過(guò)自己及全校教職工的共同努力，在過(guò)去的兩年里，我們取得了輝煌的成績(jì)，20XX年，我校綜合評估教學(xué)質(zhì)量獲區一等獎，縣二等獎，一中硬上線(xiàn)4人，統招73人，職中37人，100分制考核中獲一等獎，去年檔案工作達標，總之，上級領(lǐng)導對五付中學(xué)的成績(jì)是肯定的，家長(cháng)對學(xué)校的管理是滿(mǎn)意的。但是，成績(jì)只能代表過(guò)去，未來(lái)的輝煌還有待于我進(jìn)一步努力。當然，自己在工作中還有許多不足，真誠希望領(lǐng)導老師們提出寶貴的意見(jiàn)，在今后的工作中，我將以飽滿(mǎn)的熱情，全身心投入到黨的教育事業(yè)之中，為教育事業(yè)獻出自己的一切。
中學(xué)校長(cháng)年度的述職報告3
回首一年，成果雖不豐厚，卻沒(méi)有遺憾；心靈雖不恬靜，倒也算塌實(shí)。20XX年末，有幸被聘為《中國教育報》校長(cháng)周刊“誰(shuí)是我們的20XX年度校長(cháng)”評選活動(dòng)的“讀者評委”，本人興致盎然以“讓理念和實(shí)踐成為關(guān)鍵詞”為題，推薦曹衍清等8位校長(cháng)。
12月21日，本人姓名在20XX年度第3次呈現于《中國教育報》。很巧合的是，20XX年度在《湖北教育》中也露臉三回。
——題記
20xx年，是我工作進(jìn)入第3輪的首年。從小學(xué)到初中，從本土到外鄉，自7月19日起，我便開(kāi)始步入工作的第3個(gè)20XX年。有許多的困惑，有許多的遺憾，但值得欣慰的是，歲月在變，環(huán)境在變，但癡情于教育的情懷始終沒(méi)變。
（一） 低調做人
工作筆記的扉頁(yè)，我常寫(xiě)著(zhù)四個(gè)字：“低調·勤勉”，一為自我勉勵，一為自我提醒。無(wú)論是在工作多年的本鄉鎮，還是正在適應的新單位，低調、真誠、澹泊、感激，逐漸成為我為人處事主旋律。
低調，不把面包當主食。擺正自己的位置，作為一個(gè)副手，到位而不越位，盡職而不爭功；稱(chēng)得自身的斤兩，作為一位教師，自信而不自滿(mǎn)，自樂(lè )而不自欺；控制語(yǔ)言的調值，作為一名員工，直白而不媚俗，認真而不大聲。
真誠，素面朝天不裝嫩。真誠對待工作，求善求美不含糊；真誠對待領(lǐng)導，冷暖喜憂(yōu)不粉飾；真誠對待同事，自然率真不做作；真誠對待學(xué)生，對錯得失不隱瞞。
澹泊，藍天白云順自然。經(jīng)濟不沾邊，廉潔從教心坦然；利益不侵占，打的吃飯自埋單；心境常平和，讀書(shū)作文自享樂(lè )；事業(yè)積極干，不問(wèn)前途順自然。
感激，給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛。感謝組織厚待，讓我又有了一段新的工作履歷，從濯港到獨山；感謝領(lǐng)導關(guān)心，讓我又有了一種新的教育認知，從教學(xué)到政教；感謝朋友鼓勵，讓我在每一次略有成績(jì)時(shí)，總能收獲無(wú)形的鮮花和無(wú)聲的喝彩；感謝學(xué)生愛(ài)戴，讓我更體會(huì )到職業(yè)的光輝和工作的快樂(lè )；感謝同事認可，讓我享有較高的“優(yōu)秀率”而受到局黨組好評，讓我制訂的計劃和提出的方案總能演變成現實(shí)；更感謝親人支持，他們或默默祈禱，或默默奉獻，或默默努力，讓我有一個(gè)穩固的大后方，讓我總能幸福生活、安心工作。
總之，我逐漸認識到，做人因低調而輕松，待人因真誠而多助，心境因淡泊而舒緩，生命因感激而滋潤。
（二）潛心治學(xué)
教育是一門(mén)學(xué)問(wèn)，教師本一介書(shū)生，這是我對于教育和教師的基本認知�；厥譞X，自我認為，個(gè)人心態(tài)積極，讀寫(xiě)勤奮，生活充實(shí)，治學(xué)專(zhuān)心。
1、讀書(shū)
整理20XX年度《語(yǔ)文教學(xué)通訊》。共12期。自己繪制表格，勾畫(huà)雜志，慢敲鍵盤(pán)，做的讀書(shū)筆記便有四五萬(wàn)字。摘抄的東西，印入腦海的或許并不多，但是對于語(yǔ)文的感覺(jué)和教學(xué)的理念，卻在潛移默化地發(fā)生著(zhù)變化。前日我將該讀書(shū)筆記發(fā)給該雜志首席編輯佩蘭老師時(shí)，她非常感動(dòng)。
《道德經(jīng)的智慧》。老子的《道德經(jīng)》原文雖然只有五千多字，但其中蘊涵的內容卻非常豐富，讀起來(lái)也特別吃力。用了半個(gè)月，將其生吞活剝。并做了許多勾畫(huà)旁批。寫(xiě)下了讀書(shū)感悟《殊途同歸歸于“道”》：作為中小學(xué)教育，我們既要善于以“道”的方式、即順勢而為的方式來(lái)教育學(xué)生，又要向學(xué)生進(jìn)行“道”的浸染和影響，讓學(xué)生形成良好的性格、品行和習慣。
《俞敏洪管理日志》。讀書(shū)筆記題為《授之以“術(shù)”，更要傳之以“道”》。因為，我從教育的角度來(lái)理解，培養孩子的性格、品行、習慣是道，而關(guān)注孩子的成績(jì)、對錯、處事的方式、說(shuō)話(huà)的態(tài)度等等則是術(shù)�！罢嬲闹R教育”，是一種基于人文情懷的教育，它使人懂得為人處世的真諦，使人產(chǎn)生凌駕于小我利益之上的普世價(jià)值觀(guān)。
《卡耐基成功之道全集》。讀書(shū)筆記題為《修煉情商，保持陽(yáng)光》。讀著(zhù)卡耐基，讀著(zhù)卡耐基的思想精華，充實(shí)著(zhù)自我，增強著(zhù)自信，洋溢著(zhù)熱情，修煉著(zhù)情商，保持著(zhù)陽(yáng)光，這或許便是一種莫大的智慧和不竭的生命活力。讀著(zhù)卡耐基，讓自己更快樂(lè )，讓學(xué)生更歡迎，讓同事更親近，讓生命更陽(yáng)光。
此外，《中國教育報》《人民教育》《湖北教育》是我案頭必倍、有空必閱報刊，《德蘭修女傳》（華姿著(zhù)）更讓我“在愛(ài)中行走”，《給教師的一百條新建議》（鄧杰著(zhù)）伴我午休晚寢，袁貴仁《價(jià)值觀(guān)的理論與實(shí)踐》為我補上哲學(xué)一課。
2、培訓
20XX年5月15—6月15日參加黃岡師院校長(cháng)崗位培訓。完成了三篇綜合性論文：
�。�1）《與名校之距離》
�。�2）《讓有效教學(xué)成為一種常態(tài)》
�。�3）《“學(xué)生”新解，“教育”重探》。
中學(xué)校長(cháng)年度的述職報告4
市教誨局帶領(lǐng)：
20XX—20XX學(xué)年度，是我擔當Xx市實(shí)行中學(xué)校長(cháng)的第九個(gè)年初。一年來(lái)，我在反思中連續改革工作，緊緊環(huán)繞剛正、公理的理念，狠抓各項機制的建立，富裕變動(dòng)廣大教職工工作的自動(dòng)性和創(chuàng )設性；遵循教誨規律，周全貫徹教誨目標，出力營(yíng)建濃厚健康向上的育人氛圍，學(xué)校的各項工作均獲得了長(cháng)足的成長(cháng)，為周全兌現學(xué)校20XX—20XX年五年成長(cháng)籌劃奠定了堅固的根本。下面，我就這一年來(lái)個(gè)人和學(xué)校的緊張工作向在坐的各位帶領(lǐng)作述職，請予以審議。
一、緊張工作及結果
在這一學(xué)年中，我緊緊環(huán)繞學(xué)校構筑成長(cháng)的搏斗目標、工作重心，注重抓了以下幾個(gè)方面的工作。
（一）興利除弊，營(yíng)建剛正公理的傳授環(huán)境，教職工工作自動(dòng)性空前高漲。
連續履行陽(yáng)光分班，堅定廢除辦重點(diǎn)班、分快慢班的不對做法；同年級各班教師氣力搭配相對均衡。與此同時(shí)，學(xué)校改革測驗辦理方法，本校任課教師不命題，命題權上收到學(xué)校，由學(xué)校請外校教師命題；測驗時(shí)履行互換監考，兩人監考以嚴厲考風(fēng)考紀；閱卷時(shí)履行年級互換閱卷以確保測驗的信度。測驗后，學(xué)校把成績(jì)排名到班到科任教師，成績(jì)排名環(huán)境在全部教師大會(huì )上公告；分年級及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )；嘉獎測驗成績(jì)前5名的任課教師，懲罰成績(jì)最終一名的教師，在績(jì)效工錢(qián)中兌現。學(xué)校法則一學(xué)年共進(jìn)行6次測驗，連續6次測驗成績(jì)都排在最終的教師必須轉崗或調離學(xué)校。如許做，教師和門(mén)生都獲得了恭敬。
我們覺(jué)得，教誨的前提是恭敬。過(guò)去分快慢班，大略分班不均，最終導致的是教師大都不使力，民氣分散，軍心不穩。如今學(xué)校的改革，讓教師們個(gè)個(gè)卯足了勁，因為大家有了一個(gè)剛正競爭的環(huán)境，有了亮相本身的舞臺，有了告成的機遇。改革后更讓我意想不到的是有償家教的舉報也今后消失了。是甚么因為呢？因為我們的評價(jià)軌制和測驗命題權的上收等，從泉源上杜絕和禁止了有償家教舉報的產(chǎn)生。對此我的領(lǐng)會(huì )是，當校長(cháng)的緊張工作是建立科學(xué)有效的機制，更多的時(shí)候它比做思維工作要管用很多。
（二）出臺建立特點(diǎn)學(xué)校教師適用工作手冊，堅定狠抓教誨質(zhì)量的進(jìn)步。
一所學(xué)校，歸根到底要靠傳授的質(zhì)量來(lái)講話(huà)，要用較高的傳授質(zhì)量向門(mén)生、家長(cháng)及社會(huì )做出交代。為此，我們聯(lián)合學(xué)校特點(diǎn)建立活動(dòng)的展開(kāi)，出臺并印制了建立特點(diǎn)學(xué)校教師適用工作手冊，內容包括四個(gè)方面：校本教研活動(dòng)辦理履行細則，門(mén)生“進(jìn)修行動(dòng)典范、功課典范”辦理方案，“學(xué)困生”轉化履行方案，學(xué)�！瓣�(yáng)光分班”、教師分工及測驗與成績(jì)認定的履行方案。工作中，最終狠抓了教師敵手冊?xún)热莸倪M(jìn)修，做到了思維認識的高度聯(lián)合；其次是建立了響應的構造機構，狠抓了各個(gè)方案的貫徹落實(shí)；三是強化考評，納入績(jì)效工錢(qián)兌現。
（三）狠抓教師步隊構筑，給教師點(diǎn)燃心中的盼望，使其永不熄滅。
人糊口生涯成長(cháng)的動(dòng)力和源泉在于心中有盼望，教師也不例外。我們常說(shuō)有的教師存在注緊張的職業(yè)疲倦，那是因為他們心中異國了盼望。有如許一個(gè)故事：一個(gè)小孩不謹慎，讓一只飛蟲(chóng)鉆進(jìn)了耳朵，引發(fā)難過(guò)悲傷和噪響，這時(shí)候候，如果小孩因為害怕而又哭又鬧，或用手或別的物品去掏，如許做的結果，只會(huì )使飛蟲(chóng)更進(jìn)一步往耳朵里鉆。正在這時(shí)候，來(lái)了一名智者，他把小孩牽到昏暗處，并拿來(lái)一只手電在小孩的耳邊照耀，不一會(huì )，小飛蟲(chóng)就驅著(zhù)光亮，飛出了小孩子的耳朵。這個(gè)事例給我一個(gè)很深的啟迪，做校長(cháng)的如何給教師的心靈一束光亮呢？
為此，我堅定做了以下一些實(shí)行：最終堅定凡是性的給教師以思維的引領(lǐng)和文化的陶冶。如利用教師例會(huì )，給大家講故事，或講述做人的道理，或表達某個(gè)教誨見(jiàn)解，或攻擊某個(gè)教誨弊端。一年來(lái)，我做了如許一些講話(huà)，《上帝涉獵著(zhù)塵土的每個(gè)人》、《換位思慮》、《為本身工作》、《我堅定“允許提定見(jiàn)”和“反對“發(fā)牢騷”》、《保衛自負心》、《如何清除孩子的厭學(xué)感情》、《讓我們高興的糊口生涯每一天》、《對建立學(xué)校特點(diǎn)的思慮》、《赴上海進(jìn)修后的報告請教》、《悟到的才是本身的》、《反觀(guān)龜兔競走》、《門(mén)生要學(xué)會(huì )互助與寬容》等等。為了與教師一同成長(cháng)，我凡是寫(xiě)一些小文章，或用小故事表達一個(gè)見(jiàn)解，或器詳細事例講述深入的道理，文章普通易懂，在例會(huì )上推介給教師時(shí)很受他們的歡迎；我還將這些文章放在我的博客里，或公告在學(xué)校網(wǎng)站上，時(shí)候長(cháng)了，我感觸好像便是在教授的心中亮起了一盞燈�？蜌q放寒假前，我還構造全部教師觀(guān)看德國電影《海潮》，在教師中激發(fā)對教誨代價(jià)觀(guān)等方面的深層次思慮。經(jīng)過(guò)議定上述這些活動(dòng)，我更加深入的認識到，只有思維才華指導思維，當校長(cháng)的必須堅定用崇高的、精確的、主流的思維去引領(lǐng)或占有教師的腦筋，讓本身竭力成為教師們的精神領(lǐng)袖，而不但僅是學(xué)校權力的中間。
其次是在教師中廣泛展開(kāi)各種活動(dòng)，為他們搭建闡揚才華的平臺，堅定多元評價(jià)教師，使他們嘗到告成的高興獲得成績(jì)感。一年來(lái)，我們在教師中展開(kāi)了以下一些活動(dòng)：優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件、優(yōu)良課的評比；優(yōu)秀論文評比；教師書(shū)法大賽；優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教研組長(cháng)的評比；構造各種體育活動(dòng)比賽；構造教師參加市教誨局慶賀建國60周年暨藝術(shù)節展演活動(dòng)等。
（四）狠抓校務(wù)果然工作，博得了民氣，首創(chuàng )了學(xué)校工作的新場(chǎng)面。
學(xué)校訂定了校務(wù)果然工作方案，健康了構造，強化了落實(shí)，收到了明顯結果。一是廣大教職工的主人翁意識明顯加強；二是學(xué)校干部責任感進(jìn)一步加強，工作更加嚴謹自律，本質(zhì)進(jìn)一步進(jìn)步；三是學(xué)校的辦學(xué)行動(dòng)日趨典范，遭到社會(huì )各界的同等好評。是以，市教誨局工會(huì )在我校召開(kāi)了校務(wù)果然工作現場(chǎng)會(huì )，我檢閱校訂歷在全市推行。
（五）存眷學(xué)生成長(cháng)，育人育心，高度珍視學(xué)校的德育工作。
“五育并舉，德育為先”是我們辦學(xué)的教導思維。在長(cháng)期的德育工作中，我校構成了以下一些特點(diǎn)：
第一是帶領(lǐng)機構健康。學(xué)校建立了布告、校長(cháng)任組長(cháng)，法制副校長(cháng)、分擔副校長(cháng)、家長(cháng)委員會(huì )委員為副組長(cháng)，政教主任、教務(wù)主任、總務(wù)主任、家長(cháng)代表為組員的帶領(lǐng)機構，從人員構成看表現了學(xué)校、家庭、社會(huì )三方面構成的德育收集，也表現了校內各個(gè)層面齊抓共管、全員育人的工作模樣。
第二是德育工作有整體籌劃，豐年度工作籌劃，履行進(jìn)程中有查抄、有總結。各項辦理軌制健康。
第三是狠抓德育步隊構筑。學(xué)校特別珍視班主任步隊構筑，按期召開(kāi)班主任工作例會(huì )和經(jīng)驗交換會(huì )，讓班主任彼此進(jìn)修、取長(cháng)補短；構造階段性的漫談交換、主題班會(huì )觀(guān)摩。學(xué)校本年度還前后派出三批班主任赴重慶、北京、Xx參加天下班主任培訓。在此根本上學(xué)校加強教師職業(yè)操行構筑，根據局勢成長(cháng)有籌劃地對全部教職工進(jìn)行德育工作的培訓。
第四是珍視校園文化。學(xué)校校園綠化、凈化、粉飾，育人氛圍濃厚，老例教誨陣地齊備。特別是安排在各班走廊及樓道墻上的300多塊可按期調換內容的亮相掛牌，及時(shí)展出教師、門(mén)生獲獎環(huán)境照片及門(mén)生的優(yōu)秀功課、書(shū)畫(huà)作品，讓門(mén)生感觸榜樣就在身邊，育人結果極其明顯。
第五是珍視對掉隊生的轉化和教誨。對他們的家庭環(huán)境、實(shí)際表現、教誨進(jìn)程、教誨結果都有完好的記錄，同時(shí)履行教師與門(mén)生之間的結對幫扶工程，幫扶結果與教師績(jì)效工錢(qián)考評掛鉤。
第六是踐行“養習修德，求知明理”的校訓，讓門(mén)生“自立教誨、自立辦理的德育辦理和實(shí)踐活動(dòng)”持之于恒，珍視德育軌制辦理，加強門(mén)生行動(dòng)典范的引領(lǐng)，形身分年級的德育目標系列教誨機制：七年級為目標教誨、文明禮儀教誨；八年級為體驗實(shí)踐教誨，戴德責任教誨；九年級為自強人生教誨，誠信法制教誨。
總之，我校的德育工作始終堅定從實(shí)際動(dòng)身,以門(mén)生活動(dòng)為入手下手,以門(mén)生的風(fēng)俗養成為抓手，將德育貫穿到了傳授的各個(gè)關(guān)鍵當中，經(jīng)過(guò)議定各種德育活動(dòng)做到了內容與式樣的聯(lián)合。我校始終自動(dòng)倡導德育工作宏觀(guān)把握,微觀(guān)落實(shí),堅定與時(shí)俱進(jìn),竭力首創(chuàng )學(xué)校德育工作的新場(chǎng)面,確保了我校德育工作的特點(diǎn)及實(shí)效。本年被評為Xx市學(xué)校德育工作進(jìn)步單位。
�。┳⒁獍盐諏W(xué)校工作的全局，和諧好各方面的的干系。對學(xué)校全方位的工作加強教導和查抄；對重點(diǎn)工作比如安定工作親身抓；同時(shí)周全結束上級交辦的各項工作任務(wù)。工作中異國呈現捉襟見(jiàn)肘的現象。
�。ㄆ撸⿲W(xué)校多方籌措經(jīng)費，為每位教師添置了一臺筆記本電腦。
二、學(xué)校獲得的聲譽(yù)和我的工作領(lǐng)會(huì )
（一）一年來(lái)學(xué)校獲得的聲譽(yù)緊張有：
1、20XX年中登科，我校達重點(diǎn)高中正取分數耳目數141人（含保送生16人）；此中有3人被華師一附中、武鋼三中等重點(diǎn)高中登科。
2、7月，我校黨支部被Xx辦事處黨委付。
3、9月，我校節目《詩(shī)情光陰》獲Xx市第十屆中小門(mén)生藝術(shù)節節目?jì)?yōu)秀創(chuàng )作獎；我校獲藝術(shù)節“精神風(fēng)采”獎。
4、9月，被Xx市教誨局付與“20XX—20XX學(xué)年度教誨質(zhì)量綜合評價(jià)進(jìn)步單位”。
5、 9月，我校被Xx市教誨局付與“20XX—20XX學(xué)年度體藝衛工作進(jìn)步單位”。
6、 10月26日，我校參加X(jué)x市第八屆中小門(mén)生田徑活動(dòng)會(huì )獲集體總分第一名、男人總分第一名、女子總分第四名。
7、11月Xx市教誨督導室對我校20XX—20XX學(xué)年度辦學(xué)程度進(jìn)行了督導評估，我校因辦學(xué)程度在全市初中中居于領(lǐng)先職位處所被評為一類(lèi)學(xué)校。
8、12月，我校食堂超市別離被Xx市教誨局評為“安心食堂、安心超市”。
9、 12月，43名教師獲得省第九屆“楚風(fēng)杯”門(mén)生書(shū)畫(huà)作品帶領(lǐng)教師獎，127論理門(mén)生在比賽中獲獎。
10、20XX年1月學(xué)校被Xx市教誨局付與“Xx市花圃式學(xué)�！�。
11、3月學(xué)校被Xx市教誨學(xué)會(huì )付與“20XX年度進(jìn)步會(huì )員單位”。
12、5月我校團委被Xx市付與“五四紅旗團構造”。
13、5月我校參加全國第六屆門(mén)外行札比賽有22人獲獎。
14、5月在由Xx市委宣揚部、Xx市教誨局、共青團Xx市委等單位聯(lián)合主辦的“愛(ài)Xx、愛(ài)故鄉”主題愛(ài)國主義讀書(shū)教誨活動(dòng)演講比賽中，Xx同學(xué)榮獲一等獎。
15、5月在Xx市第三屆青少年藝術(shù)節活動(dòng)中，我校10論理門(mén)生獲獎。
16、5月我校在Xx市教誨學(xué)會(huì )構造的英語(yǔ)白話(huà)比賽中獲“優(yōu)秀構造單位”獎。
17、6月我校被Xx市教誨局保舉為“Xx市德育進(jìn)步單位”。
（二）我的工作領(lǐng)會(huì )緊張有：
1、當校長(cháng)的必須連續進(jìn)修，連續思慮，連續讀書(shū)，連續實(shí)踐。
2、當校長(cháng)的要闡揚廣大教師的效用，闡揚團隊協(xié)作的效用，闡揚民主決議計劃的效用，闡揚環(huán)境育人的效用。
3、當校長(cháng)的要身先士卒，要清正耿介，要寬容和藹待人，要剛正公理辦事。
三、學(xué)校今后竭力的方向
1、連續美滿(mǎn)學(xué)校高雅化辦理，同時(shí)把建立特點(diǎn)學(xué)校工作抓好抓實(shí)抓出結果，辦人民如意的教誨。
2、根據學(xué)校五年成長(cháng)籌劃連續建立、自查、整改、美滿(mǎn)，在學(xué)校硬件和軟件上連續更新進(jìn)級，向Xx省樹(shù)范學(xué)校周全邁進(jìn)。
3、存眷教師、學(xué)生成長(cháng)，把我校建成師生的精神故里。
中學(xué)校長(cháng)年度的述職報告5
尊敬的張書(shū)記、游局長(cháng)，教育局各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家上午好！
我于20XX年8月任株林中學(xué)校長(cháng)職務(wù)以來(lái)，始終堅持“認認真真學(xué)習，踏踏實(shí)實(shí)干事，清清白白為人”的原則，努力為株林教育的發(fā)展服務(wù)、為廣大教師的健康工作和生活服務(wù)，為株林百姓的子女成長(cháng)服務(wù)。20XX年，在教育局正確領(lǐng)導下，在中心學(xué)校的關(guān)懷下，在全體教師的支持和幫助下，我認真履行職責，依法實(shí)施管理，堅持改革創(chuàng )新，倡導無(wú)私奉獻，帶領(lǐng)全體教職工努力學(xué)習，勤奮工作，開(kāi)拓進(jìn)取，圓滿(mǎn)完成了年初制定的各項工作計劃。下面，我將就20XX年度個(gè)人及學(xué)校工作向大家作匯報：
一 明確方向，嚴于律己，寬以待人
學(xué)校要想有正確的發(fā)展航向，校長(cháng)必須加強政治理論學(xué)習，把握教育大政方針。一年來(lái)，我一直將加強理論學(xué)習作為提高自身素質(zhì)的重要途徑，自覺(jué)做到勤學(xué)多想，努力增強黨性原則，提高思想政治素質(zhì)，保持良好的道德風(fēng)尚。在20XX年秋季進(jìn)行的“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)中，我積極參加理論學(xué)習，深入開(kāi)展自查自糾，并身體力行，深入貫徹落實(shí)“以人為本”“創(chuàng )建和諧校園”“實(shí)踐均衡教育”等重要思想，為學(xué)校的發(fā)展把握好正確的方向。創(chuàng )建和諧的校園，校長(cháng)是關(guān)鍵。在工作和生活中，校長(cháng)必須要嚴于律己，寬以待人。多年來(lái)，在工作與生活中，我以保障廣大師生利益為準則，堅持小我服從于大我，時(shí)時(shí)處處以身作則。9年來(lái)，我一直住在綜合樓二樓這間斗室之中，前面辦公后面睡覺(jué)，冬天冰冷徹骨，夏天悶熱難當，常年用水不便。很多領(lǐng)導老師從關(guān)心我個(gè)人身體和照顧學(xué)校門(mén)面的角度出發(fā)，建議我調換辦公室或者安裝一部空調�？紤]到學(xué)校廣大教工簡(jiǎn)陋的住宿條件及從節約開(kāi)支出發(fā)，我一次次婉言謝絕。唐代文學(xué)家劉禹錫身居陋室，因“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”而高興，我也為能身居斗室和各位領(lǐng)導教師促膝談心感到幸福。今年國慶前夕，接教育局通知，我和楊書(shū)記匆匆趕到北京做老教師王瑞超同志的思想工作。恰逢國慶60周年重大慶�；顒�(dòng)即將舉行，作為書(shū)記和校長(cháng)的我們倆，原本可以以此為由在北京多逗留幾天，順便參觀(guān)旅游，感受祖國六十華誕盛大慶�；顒�(dòng)�？墒�，我們沒(méi)有這樣做。在往返四天的行程里，我們住招待所，坐地鐵，吃盒飯甚至蹭飯，前后花費僅2450元。多年來(lái)，我及時(shí)了解、努力關(guān)心教職工的工作和生活，各個(gè)家庭的婚喪嫁娶生老病死等各類(lèi)事情，我都會(huì )及時(shí)帶領(lǐng)或安排相關(guān)領(lǐng)導登門(mén)慰問(wèn)和關(guān)懷。20XX年國慶期間，當我驚聞青年教師張金壽、張燕夫婦的孩子遭遇車(chē)禍住院治療后，及時(shí)安排教務(wù)處調配他們的課程，好讓他們全心照料孩子。隨后，又委派工會(huì )主席陳雪蓮、年級主管胡向兵到縣醫院看望，并獻上一份愛(ài)心。在張金壽夫妻倆的精心照料下，在組織的關(guān)懷下，孩子張好很快康復，我們都很高興。20XX年，縣政府再次組織代課教師考試，這是涉及我校多位青年教師前途的一件大事。為了給他們必要的幫助，我通知教務(wù)處協(xié)助他們調課搞好復習，并親自和副校長(cháng)江志平等人登門(mén)看望、鼓勵，檢查督促他們復習�？荚嚠斕煳矣H自去送考和陪考，給他們親人一般的關(guān)懷�；侍觳回撚行娜��？荚嚳己私Y束，我校參考的9位青年教師有望全部被錄取，著(zhù)實(shí)可喜可賀，更重要的是穩定了青年教師隊伍，為學(xué)校以后的長(cháng)足發(fā)展奠定了基礎。急教工之所急，想教工之所想，學(xué)校才能安全和諧，穩步發(fā)展。一年來(lái)，我帶領(lǐng)全體干部，將這項工作落實(shí)在細微處，為我校年度工作的圓滿(mǎn)完成打下了堅實(shí)的物質(zhì)基礎。
二 勤奮學(xué)習，不斷積累，提高能力
多年來(lái)，我一直把好自己的娛樂(lè )圈和生活圈，很少參與各種娛樂(lè )性活動(dòng)，更是極力避免陷入賭桌牌桌。如有空余時(shí)間我就讀書(shū)看報，及時(shí)了解當前社會(huì )發(fā)展、教育管理等方面的先進(jìn)經(jīng)驗，并對照學(xué)校實(shí)際狀況進(jìn)行反思，查漏補缺，趕學(xué)先進(jìn)。我積極參加校長(cháng)理論知識培訓，不斷提高科學(xué)、規范管理學(xué)校的能力。我還參加了省教育廳組織的中小學(xué)校長(cháng)協(xié)會(huì )自覺(jué)參加每年的年會(huì )和相關(guān)活動(dòng)，認真聽(tīng)講座，勤做學(xué)習筆記，并結合管理實(shí)際和自身經(jīng)歷撰寫(xiě)學(xué)習體會(huì )。我還利用節假日參加華師和省干訓中心聯(lián)合組織的“教育管理碩士學(xué)位”進(jìn)修，認真聽(tīng)課，積極完成作業(yè)。一年來(lái)，我從未耽誤一節課。學(xué)習結束返回學(xué)校，我就在日常管理中，擠時(shí)間復習鞏固，并積極將理論聯(lián)系實(shí)際開(kāi)展工作。通過(guò)不斷學(xué)習和積累，我的教育科學(xué)思想與教育管理能力都有顯著(zhù)的提高，能夠科學(xué)地處理日常工作中出現的各類(lèi)問(wèn)題，保證了學(xué)校崗位管理各項工作的正常運行。
三 嚴守紀律，愛(ài)崗敬業(yè)，以身示范
嚴守紀律，愛(ài)崗敬業(yè)是黨組織對一名黨員干部的基本要求。一年來(lái)，除外出培訓、開(kāi)會(huì )等公事外，我總是竭力推脫各種應酬，堅持周日下午到校，周五離校，從不因個(gè)人私事耽誤工作。有一次周日上學(xué)，因為途中遭遇大雨，趕到學(xué)校時(shí)已經(jīng)是通身濕透，并因此感冒半月不好。我家在漕河城區，可是，每次到教育局開(kāi)完會(huì )或辦完事，我總是在第一時(shí)間趕回學(xué)校，與大家工作生活在一起。作為一校之長(cháng)，我要求大家做到的自己更是一絲不茍。生活中，我努力做好每一個(gè)細節。每天早起，我一定會(huì )和各位班主任一起出現在操場(chǎng)上，和師生們一起升旗、鍛煉。晚上，我經(jīng)常深入寢室去看看，了解學(xué)生的住宿、生活狀況。學(xué)校管理涉及方方面面，教室、食堂也是我每日必到的場(chǎng)所，只要一有空閑，我就會(huì )和教務(wù)領(lǐng)導深入教室檢查教案作業(yè)，和后勤領(lǐng)導深入食堂檢查飯菜質(zhì)量和衛生狀況。我的身體不太好，經(jīng)常感冒。20XX年12月下旬至20XX年元月上旬，整整遭遇一個(gè)月的.連續感冒�？蔀榱斯ぷ�，我沒(méi)有退縮，堅持帶病工作。20XX年元月11日下午，是我校每周的行政例會(huì )時(shí)間，可是我的感冒癥狀卻非常嚴重，咳嗽不止。但因為本次例會(huì )要研究《獎勵性績(jì)效工資》分配方案，為了不影響全縣教育系統的工作進(jìn)程，也為了科學(xué)解決廣大教工的密切關(guān)注的問(wèn)題，我一邊打吊水一邊主持召開(kāi)會(huì )議。同志們都叫我先去休息，等打完吊水再來(lái)。我知道同志們都很心痛我，可是，我卻沒(méi)有離開(kāi)。一年來(lái)，在我的細心督促下，大家全力以赴，認真遵守學(xué)校各項規章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)家長(cháng)，服務(wù)社會(huì )，保證了學(xué)校工作的順利開(kāi)展。四 同心協(xié)力，扎實(shí)工作，成績(jì)顯著(zhù)20XX年度，在我的帶領(lǐng)下，全體教工創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，學(xué)校取得了顯著(zhù)成績(jì)。
1、建設了一支政治過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛的領(lǐng)導、教師隊伍。一方面，加強領(lǐng)導干部思想和業(yè)務(wù)建設。黨支部緊密結合科學(xué)發(fā)展觀(guān)的學(xué)習，嚴格考評制度，認真落實(shí)“領(lǐng)導包班蹲點(diǎn)責任制”，帶領(lǐng)全體干部深入師生工作生活的第一線(xiàn)，了解情況，解決實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)，在教學(xué)管理過(guò)程中，我要求領(lǐng)導干部不僅要完成好管理任務(wù)，更要在具體工作中做教工的表率。在不久前教研室組織的教育教學(xué)檢查中，江志平副校長(cháng)、李明主任等多人的教學(xué)常規得到充分肯定。另一方面，加強教師職業(yè)道德培訓和業(yè)務(wù)培訓。今秋開(kāi)學(xué)，學(xué)校就組織全體教工認真學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)和新頒布的《班主任工作條例》，增強教工的道德素質(zhì)，做到忠于職守，愛(ài)崗敬業(yè)。我校還先后派出十余位骨干教師赴武漢等地參加各類(lèi)專(zhuān)業(yè)培訓。通過(guò)這些培訓，大大地提高了領(lǐng)導教師的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。今年，我校青年教師陳雪蓮、游擁軍、張育林在教研室舉行的語(yǔ)、化、生學(xué)科教師專(zhuān)業(yè)水平考試中榮獲二、三名，青年教師陳志超、韓青云、張燕、汪秀勇、張煥麗在縣教研室組織的物理、語(yǔ)文、數學(xué)、音樂(lè )等學(xué)科優(yōu)質(zhì)課比賽中獲一、二等獎。
2、全面貫徹教育方針，認真實(shí)施素質(zhì)教育。20XX年度，我們嚴格按照國家要求，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，尤其是信息技術(shù)課、艾滋病預防教育課、法制教育課、勞動(dòng)技術(shù)課，都作為學(xué)校教學(xué)的重要工作。同時(shí)嚴格落實(shí)以人為本，面向全體，不辦重點(diǎn)班，嚴禁假日補課。在抓學(xué)生文化素質(zhì)提高的同時(shí)，我們更關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。我校今秋學(xué)生活動(dòng)可以說(shuō)是豐富多彩，先后結合全國性“誦讀經(jīng)典活動(dòng)”和祖國60周年慶典活動(dòng)舉行“祖國在我心中——愛(ài)國詩(shī)歌朗誦會(huì )”，結合全國中小學(xué)生書(shū)法比賽組織書(shū)法比賽和展覽，舉行廣播體操比賽和冬季運動(dòng)會(huì )以及迎元旦系列慶�；顒�(dòng)（包括家校聯(lián)誼會(huì )、法制教育講座、愛(ài)國衛生檢查、書(shū)法習作展覽、元旦聯(lián)歡會(huì )等五項活動(dòng)）。這些活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生課余生活，同時(shí)對學(xué)生實(shí)施了道德、法制、審美、衛生和責任意識等多方面的教育。
3、強化德育教育和安全教育，連續9年實(shí)現安全零事故。我校政教處德育活動(dòng)自成體系，效果顯著(zhù)。以今秋為例：9月初，養成教育和安全教育拉開(kāi)序幕；10月，“祖國在我心中”系列活動(dòng)吹響號角；11月份 “文明寢室”“標兵、模范”評比開(kāi)始；12月安全專(zhuān)題會(huì )如期召開(kāi)。這一系列活動(dòng)的開(kāi)展，避免了德育教育的教條化，顯現了德育教育的實(shí)效。今秋，我校喜獲“黃岡市德育教育先進(jìn)單位”光榮稱(chēng)號，這是教育局對我們德育工作的充分肯定。安全教育，情系千家萬(wàn)戶(hù)。為做好這項工作，我校政教處帶領(lǐng)22位班主任堅持24小時(shí)值班制，從路途到學(xué)校，從早到晚，構筑立體安全網(wǎng)絡(luò )。我們免費發(fā)放1300余本《安全教育讀本》，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習，并組織安全知識考試；我們的安全隱患排查月月做，處處到：電路、防火防雷照明設施、圍墻溝渠、體育器材、食堂廁所、寢室床鋪等只要涉及學(xué)生生活的區域，月月必檢，有隱患必除；我們邀請縣公安局法制科長(cháng)來(lái)校舉辦《遠離網(wǎng)絡(luò )，珍愛(ài)生命》專(zhuān)題講座，讓學(xué)生深刻認識癡迷網(wǎng)絡(luò )的危害；我們還在普教科的指導下借助《綜合素質(zhì)評定》推動(dòng)安全教育工作；我們也通過(guò)開(kāi)辦家長(cháng)培訓班，加強家長(cháng)的安全意識，達到齊抓共管的目的。在今年12月底進(jìn)行的平安校園檢查中，我校高標準通過(guò)驗收。
4、加強教學(xué)管理，推進(jìn)校本培訓。為提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校教務(wù)處密切關(guān)注教學(xué)動(dòng)態(tài)，輪流值班，不定期推門(mén)檢查教案，每月定期檢查作業(yè)、教案，獎優(yōu)罰劣，毫不含糊。此外，我們嚴密組織期中、期末測評，嚴格按中考要求進(jìn)行，交叉監考閱卷，促進(jìn)了良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)形成。20XX年中考，我校在畢業(yè)生總數銳減的情況下，仍然取得一中特招2人、上線(xiàn)49人和黃高普招3人的優(yōu)異成績(jì)，并超額完成了理工中專(zhuān)招生任務(wù)。為確保我校發(fā)展的強大后勁，09秋，教務(wù)處全面啟動(dòng)“青年教師培訓工程”。通過(guò)邀請市縣專(zhuān)家、名師到校指導培訓和開(kāi)展系列的“比”（在40歲以下的青年教師中開(kāi)展教學(xué)比武）“展”（讓教學(xué)比武中的優(yōu)勝教師進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課堂展示）“評”（由市縣專(zhuān)家及學(xué)校骨干教師組織點(diǎn)評）“寫(xiě)”（全體教師在活動(dòng)中及時(shí)總結反思，形成優(yōu)秀的學(xué)案設計、優(yōu)秀課件、教學(xué)論文和反思等）活動(dòng)，提高青年教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，為我校的進(jìn)一步發(fā)展打基礎。自9月15日活動(dòng)以來(lái)，我校已經(jīng)完成語(yǔ)文數學(xué)英語(yǔ)等七大學(xué)科共計五輪的展示課。時(shí)至20XX年元月15日，23位青年教師共上展示課35節，評課50余次，參與聽(tīng)課200余人次�；顒�(dòng)中，各位青年教師緊扣“以學(xué)生為主體”的教研主題積極準備，認真參與，業(yè)務(wù)素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)技能和敬業(yè)精神都得到提高。
5、內外兼修，定點(diǎn)采購。20XX年，我校后勤系統牢記服務(wù)育人宗旨，構建安全生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò )，層層簽定責任協(xié)議，內外兼修。首先，總務(wù)處在開(kāi)學(xué)初就積極組織后勤人員學(xué)習食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)法規，提高他們的業(yè)務(wù)知識和道德素質(zhì)；學(xué)期中間，又借助每月一次的安全生產(chǎn)例會(huì )，分析得失，獎優(yōu)罰劣，確保生產(chǎn)與服務(wù)質(zhì)量。另外，領(lǐng)導督查、全天候檢查、小組自查、學(xué)生問(wèn)卷調查等形式，也是總務(wù)處實(shí)施安全生產(chǎn)管理的重要措施。同時(shí)，總務(wù)處還引入監督機制，一方面由工會(huì )牽頭組織教工參與食堂管理，另一方面邀請中心學(xué)校領(lǐng)導和家長(cháng)來(lái)校指導、監督學(xué)校后勤工作。規范進(jìn)貨渠道，定點(diǎn)采購是從源頭上我校保證食品安全的重要措施。為了保證全體師生吃上放心米面、放心油，學(xué)校嚴格按照教育局要求實(shí)行定點(diǎn)采購，并及時(shí)索要質(zhì)檢證明和規范票據，做好購銷(xiāo)臺帳，確保食品安全。一年來(lái)，總務(wù)處在管理過(guò)程中內加壓力，外加監督，定點(diǎn)采購，三管齊下，確保了我校后勤工作安全、優(yōu)質(zhì)，實(shí)現了服務(wù)育人的既定目標。
總之，一年來(lái)，在縣教育局領(lǐng)導的殷切關(guān)懷下做了大量的工作，無(wú)論我校還是我個(gè)人，都取得了一定的成績(jì)，但距離縣教育局的要求還有不少的差距，很多工作還需要不斷改進(jìn)，懇請各位領(lǐng)導給我們提出指導性意見(jiàn)。
中學(xué)校長(cháng)年度的述職報告6
20XX是我擔任Xx市實(shí)驗中學(xué)校長(cháng)的第九個(gè)年頭。一年來(lái)，我在反思中不斷改進(jìn)工作，緊緊圍繞公平、正義的理念，狠抓各項機制的建立，充分調動(dòng)廣大教職工工作的積極性和創(chuàng )造性；遵循教育規律，全面貫徹教育方針，著(zhù)力營(yíng)造濃厚健康向上的育人氛圍，學(xué)校的各項工作均取得了長(cháng)足的發(fā)展，為全面實(shí)現學(xué)校20xx—20xx年五年發(fā)展規劃奠定了堅實(shí)的基礎。下面，我就這一年來(lái)個(gè)人和學(xué)校的主要工作向在座的各位領(lǐng)導作述職，請予以審議。
一、主要工作及成效
在這一學(xué)年中，我緊緊圍繞學(xué)校建設發(fā)展的奮斗目標、工作重心，著(zhù)重抓了以下幾個(gè)方面的工作。
�。ㄒ唬┡d利除弊，營(yíng)造公平正義的教學(xué)環(huán)境，教職工工作積極性空前高漲。
繼續實(shí)行陽(yáng)光分班，堅決廢止辦重點(diǎn)班、分快慢班的錯誤做法；同年級各班教師力量搭配相對均衡。與此同時(shí)，學(xué)校改革考試管理辦法，本校任課教師不命題，命題權上收到學(xué)校，由學(xué)校請外校教師命題；考試時(shí)實(shí)行交換監考，兩人監考以嚴格考風(fēng)考紀；閱卷時(shí)實(shí)行年級交換閱卷以確�？荚嚨男哦��？荚嚭�，學(xué)校把成績(jì)排名到班到科任教師，成績(jì)排名情況在全體教師大會(huì )上公布；分年級及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )；獎勵考試成績(jì)前5名的任課教師，懲罰成績(jì)最后一名的教師，在績(jì)效工資中兌現。學(xué)校規定一學(xué)年共舉行6次考試，連續6次考試成績(jì)都排在最后的教師必須轉崗或調離學(xué)校。這樣做，教師和學(xué)生都得到了尊重。
我們認為，教育的前提是尊重。過(guò)去分快慢班，或者分班不均，最終導致的是教師多數不使力，人心渙散，軍心不穩。如今學(xué)校的改革，讓教師們個(gè)個(gè)卯足了勁，因為大家有了一個(gè)公平競爭的環(huán)境，有了展示自己的舞臺，有了成功的機會(huì )。改革后更讓我意想不到的是有償家教的舉報也從此消失了。是什么原因呢？因為我們的評價(jià)制度和考試命題權的上收等，從源頭上杜絕和制止了有償家教舉報的發(fā)生。對此我的體會(huì )是，當校長(cháng)的主要工作是建立科學(xué)有效的機制，更多的時(shí)候它比做思想工作要管用得多。
�。ǘ┏雠_創(chuàng )建特色學(xué)校教師實(shí)用工作手冊，堅持狠抓教育質(zhì)量的提高。
一所學(xué)校，歸根到底要靠教育教學(xué)的質(zhì)量來(lái)說(shuō)話(huà)，要用較高的教育教學(xué)質(zhì)量向學(xué)生、家長(cháng)及社會(huì )做出交待。為此，我們結合學(xué)校特色創(chuàng )建活動(dòng)的開(kāi)展，出臺并印制了創(chuàng )建特色學(xué)校教師實(shí)用工作手冊，內容包括四個(gè)方面：校本教研活動(dòng)管理實(shí)施細則，學(xué)生“學(xué)習行為規范、作業(yè)規范”管理方案，“學(xué)困生”轉化實(shí)施方案，學(xué)�！瓣�(yáng)光分班”、教師分工及考試與成績(jì)認定的實(shí)施方案。工作中，首先狠抓了教師對手冊?xún)热莸膶W(xué)習，做到了思想認識的高度統一；其次是成立了相應的組織機構，狠抓了各個(gè)方案的貫徹落實(shí)；三是強化考評，納入績(jì)效工資兌現。
�。ㄈ┖葑ソ處熽犖榻ㄔO，給教師點(diǎn)燃心中的希望，使其永不熄滅。
人生存發(fā)展的動(dòng)力和源泉在于心中有希望，教師也不例外。我們常說(shuō)有的教師存在著(zhù)嚴重的職業(yè)倦怠，那是因為他們心中沒(méi)有了希望。有這樣一個(gè)故事：一個(gè)小孩不小心，讓一只飛蟲(chóng)鉆進(jìn)了耳朵，引起疼痛和噪響，這時(shí)候，如果小孩因為害怕而又哭又鬧，或用手或其它物品去掏，這樣做的結果，只會(huì )使飛蟲(chóng)更進(jìn)一步往耳朵里鉆。正在這時(shí)，來(lái)了一位智者，他把小孩牽到黑暗處，并拿來(lái)一只手電在小孩的耳邊照射，不一會(huì )，小飛蟲(chóng)就驅著(zhù)亮光，飛出了小孩子的耳朵。這個(gè)事例給我一個(gè)很深的啟示，做校長(cháng)的如何給教師的心靈一束亮光呢？
為此，我堅持做了如下一些嘗試：首先堅持經(jīng)常性的給教師以思想的引領(lǐng)和文化的熏陶。如利用教師例會(huì )，給大家講故事，或闡述做人的道理，或表達某個(gè)教育觀(guān)念，或抨擊某個(gè)教育流弊。一年來(lái)，我做了這樣一些講話(huà)，《上帝閱讀著(zhù)塵土的每一個(gè)人》、《換位思考》、《為自己工作》、《我堅持“允許提意見(jiàn)”和“反對“發(fā)牢騷”》、《保護自尊心》、《如何消除孩子的厭學(xué)情緒》、《讓我們快樂(lè )的生活每一天》、《對創(chuàng )建學(xué)校特色的思考》、《赴上海學(xué)習后的匯報》、《悟到的才是自己的》、《反觀(guān)龜兔賽跑》、《學(xué)生要學(xué)會(huì )合作與寬容》等等。為了與教師一同成長(cháng)，我經(jīng)常寫(xiě)一些小文章，或用小故事表達一個(gè)觀(guān)點(diǎn)，或用具體事例闡明深刻的道理，文章通俗易懂，在例會(huì )上推介給教師時(shí)很受他們的歡迎；我還將這些文章放在我的博客里，或發(fā)表在學(xué)校網(wǎng)站上，時(shí)間長(cháng)了，我感到好像就是在老師的心中亮起了一盞燈。去年放寒假前，我還組織全體教師觀(guān)看德國電影《浪潮》，在教師中引發(fā)對教育價(jià)值觀(guān)等方面的深層次思考。通過(guò)上述這些活動(dòng)，我更加深刻的認識到，只有思想才能引導思想，當校長(cháng)的必須堅持用高尚的、正確的、主流的思想去引領(lǐng)或占據教師的頭腦，讓自己努力成為教師們的精神領(lǐng)袖，而不僅僅是學(xué)校權力的中心。
其次是在教師中廣泛開(kāi)展各種活動(dòng)，為他們搭建施展才華的平臺，堅持多元評價(jià)教師。
【中學(xué)校長(cháng)年度的述職報告（精選6篇）】相關(guān)文章：
中學(xué)校長(cháng)述職報告（精選6篇）01-23
精選年度述職報告四篇04-05
社工年度述職報告12-07
財務(wù)年度述職報告08-23
護士年度個(gè)人述職報告10-28
總經(jīng)理年度述職報告01-30
經(jīng)理年度述職報告范文01-24