校長(cháng)述廉述職報告
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,它在不經(jīng)意間流逝,回顧這段時(shí)間的工作,取得的收獲不是一星半點(diǎn)的,來(lái)為這一年的工作寫(xiě)一份述職報告吧。那么應當如何寫(xiě)述職報告呢?以下是小編為大家收集的校長(cháng)述廉述職報告,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
校長(cháng)述廉述職報告1
20xx年,我校在區教育局、街道黨工委、鎮教辦的正確領(lǐng)導下,堅持質(zhì)量立校,強化學(xué)校管理,加強隊伍建設,優(yōu)化教育行風(fēng),提升服務(wù)水平,推進(jìn)特色教育,打造教育品牌,繼續深入學(xué)習新課程標準,推進(jìn)課程改革,加強教育理論學(xué)習,以新的教育觀(guān)念指導學(xué)校工作,科學(xué)、規范管理學(xué)校,學(xué)校各項工作均取得了新的成績(jì),F述職如下:
一、強化學(xué)習,不斷提升自身綜合素質(zhì)
作為領(lǐng)導干部,我深知,只有加強學(xué)習,拓展思維,提高自身思想素養和業(yè)務(wù)素質(zhì),才能更好地承擔起領(lǐng)導學(xué)校發(fā)展的使命。為此,我們以政治理論和法律法規學(xué)習為導向,以業(yè)務(wù)知識和管理技能學(xué)習為重點(diǎn),以教育理論和教研科研為突破,多方學(xué)習,提升素養。我們積極參加上級有關(guān)部門(mén)組織的政治理論學(xué)習,參加遠程教育培訓,自覺(jué)閱讀管理著(zhù)作,系統學(xué)習學(xué)校管理理論,豐富管理經(jīng)驗,提升我們的管理理念和能力。同時(shí)學(xué)校也積極組織全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習,豐富老師們的理論知識和業(yè)務(wù)水平。X月份,學(xué)校給每一位老師配備了一本《活動(dòng)建構論》,讓老師們閱讀學(xué)習,并組織了多種活動(dòng)來(lái)加以督促,并要求老師在課堂教學(xué)中進(jìn)行償試。
二、強化責任,不斷提升崗位履職能力
一年來(lái),學(xué)校領(lǐng)導班子始終秉承“團結、落實(shí)、責任、自律”的.理念,積極履行職責,以身作則,勤奮工作,始終做到三個(gè)堅持:一是堅持以學(xué)校大局為重。做到個(gè)人服從集體,不計個(gè)人得失,全心投入工作。扎扎實(shí)實(shí)做好第一線(xiàn)的各項管理工作。二是堅持深入群眾。堅持“四勤”,即勤下教室、勤下操場(chǎng)、勤下食堂、勤下宿舍;與師生勤溝通,做到想師生所想,急師生所急。三是堅持教師本色。主動(dòng)承擔上課任務(wù),深入教學(xué)第一線(xiàn),帶頭巡課,堅持聽(tīng)隨堂課,參加教研組教研活動(dòng)。
三、強化管理,不斷提升學(xué)校辦學(xué)實(shí)效
(一)、建章立制,優(yōu)化管理,完善內部管理體系。
通過(guò)加強制度建設、嚴格制度落實(shí)、完善管理體系,進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校管理。完善了《XX中學(xué)教職工考勤管理制度》、修定了《任課教師備課評價(jià)方案》和《課堂教學(xué)評價(jià)方案》以及制定了《XX中學(xué)辦公用品采購制度》等規章制度及各類(lèi)突發(fā)事件應急預案,做到以制度求規范、以規范促管理;在領(lǐng)導層內部進(jìn)一步明確分工,落實(shí)責任,實(shí)施目標考核,成功構建,各司其職、各負其責、協(xié)調運作的規范管理格局。
(二)、著(zhù)力效能,創(chuàng )新舉措,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
、僖匀藶楸,堅持活動(dòng)育人,提升德育實(shí)效。制定完善《XX中學(xué)班級考核管理辦法》,落實(shí)班級考評,提高班主任隊伍管理能力。堅持活動(dòng)育人。在抓實(shí)德育常規工作的同時(shí),主要以“活動(dòng)育人”的方式,對學(xué)生進(jìn)行思想教育、愛(ài)心教育、心理教育、感恩教育及安全法制、綠色環(huán)保、行為習慣養成等各類(lèi)教育,提高德育工作主動(dòng)性,針對性和實(shí)效性。
、趧側岵,精細學(xué)校管理,保障質(zhì)量提升。建立級部領(lǐng)導負責制,落實(shí)分管領(lǐng)導責任;完善《XX中學(xué)教學(xué)常規管理制度》,加強教學(xué)常規檢查,進(jìn)一步規范日常教學(xué)管理。優(yōu)化績(jì)效考核細則和辦法,進(jìn)一步激發(fā)教師工作熱情。
、哿⒆阏n堂,完善模式建構,提升教學(xué)效益。狠抓課堂教學(xué)主陣地建設,在深入推進(jìn)學(xué)習《活動(dòng)建構論》、嘗試進(jìn)行課堂教學(xué)改革的基礎上,進(jìn)一步抓實(shí)集體備課、課堂教學(xué)評價(jià)及測試、輔導等關(guān)鍵環(huán)節,整體提高了教師課堂教學(xué)效率和效益。
、苷n題為基,強化科研引導,實(shí)現以研促教。學(xué)校繼續開(kāi)展課題《基于農村學(xué)校針對學(xué)困生轉化的實(shí)施策略》和《初中生學(xué)習動(dòng)機的激發(fā)與保持的研究》的研究,基本做到“人人參與課題,課題惠及師生”,各項課題推進(jìn)得力,進(jìn)展順利。全校教師共發(fā)表各級各類(lèi)論文30余篇。
(三)、緊扣目標,提升品位,打造美麗和諧遙中。
從“凈化、美化、優(yōu)化、純化”四個(gè)渠道入手,創(chuàng )新舉措,集中開(kāi)展“四個(gè)打造”專(zhuān)項活動(dòng),校園人文環(huán)境得到較大改善。
、僖缘聻槭,努力凈化師生思想,打造文明校園。與公安、交警、城管等部門(mén)配合,加強學(xué)校周邊環(huán)境綜合整治,將社會(huì )對學(xué)生的不良影響減少到最小;自查清理校內安全隱患,開(kāi)展師德師風(fēng)教育,抵制有償家教;加強學(xué)生思想道德建設,夯實(shí)日常行為管理,培養學(xué)生文明習慣。一年來(lái)全校師生無(wú)違法違紀行為。
、谝悦烙,致力美化學(xué)校環(huán)境,打造綠色校園。完成校園籃排球場(chǎng)地的規劃綠化,實(shí)施鍋爐房改造,降低環(huán)境污染,校園環(huán)境潔凈衛生,為師生提供優(yōu)美寧靜的學(xué)習空間。
、垡詴(shū)引人,優(yōu)化培育方式,打造書(shū)香校園。全面開(kāi)放圖書(shū)樓,開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng),濃郁校園文化氛圍。
、芤郧閯(dòng)人,純化學(xué)校風(fēng)氣,打造平安校園。以學(xué)風(fēng)、校風(fēng)為抓手,邀請公安、交警、消防部門(mén)進(jìn)校園,進(jìn)行主題教育和消防演練,以生動(dòng)的案例來(lái)打動(dòng)學(xué)生,以科學(xué)的方式來(lái)引導學(xué)生。同時(shí)健全安全防范體系,完善安全責任制度,落實(shí)教育舉措,加強督查考核,全校師生安全意識、遵章守紀意識大大增強。
四、強化自律,不斷提升廉潔治校的境界
1.我們一直重視學(xué)校黨風(fēng)廉政建設,在學(xué)校深入開(kāi)展黨風(fēng)黨紀教育,進(jìn)一步提高了領(lǐng)導班子和全體黨員廉潔自律的自覺(jué)性。
2.認真執行校務(wù)公開(kāi)制度,向教職工公開(kāi)學(xué)校財務(wù)收支情況,增加工作透明度。嚴格教育收費治理,加強行風(fēng)建設,規范學(xué)校收費行為,自覺(jué)接受家長(cháng)和上級領(lǐng)導對教育收費的監督。
3.堅決實(shí)施陽(yáng)光政策。嚴格財務(wù)收支管理,規范教育收費,按規定合理開(kāi)支經(jīng)費,實(shí)行陽(yáng)光采購,主動(dòng)接受群眾監督。
五、強化反思,不斷提升領(lǐng)導發(fā)展的能力
通過(guò)自省反思,我們清醒地知道作為領(lǐng)導干部,還有很多不足。例如,對學(xué)校發(fā)展缺少更深層次、更高品位的規劃;管理工作的精細度和藝術(shù)性還不夠。在今后的工作中,我們將克服自身的缺點(diǎn)和不足,以更加飽滿(mǎn)的工作熱情、更加負責的工作態(tài)度,更加科學(xué)的工作方法,堅持在學(xué)習中實(shí)踐,在反思中提高,在校長(cháng)這個(gè)依托眾人智慧、發(fā)揮個(gè)人才智的寬闊平臺上,更好地工作,為提高遙墻中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量而不懈努力。
校長(cháng)述廉述職報告2
歲月的長(cháng)河在奔流不息,歷史的洪鐘在耳邊回響。又到了工作述職的時(shí)間,回想起這一年的中心學(xué)校工作,有以下幾個(gè)方面的工作值得總結和發(fā)揚:
一、用“引領(lǐng)”搭建“互學(xué)”平臺
1、以良好的品質(zhì)感染人
一個(gè)人能否得到同志們的擁護,不僅要看他的能力和水平,更為重要的是道德品質(zhì),所以我一直用遵紀守法、誠實(shí)守信、公道正派、大公無(wú)私、樂(lè )于奉獻嚴格要求自己。堅持全面貫徹黨的教育方針政策,切實(shí)遵守黨的紀律,堅持與縣委、縣政府、縣教育局保持一致,從不做與國家法律、法規相違背的事情,堅決做到政令暢通。
“說(shuō)實(shí)話(huà),辦實(shí)事,說(shuō)了就做,做就做好”——這是我對自己的另一要求。我一直要求自己講實(shí)話(huà),辦實(shí)事,做好事,不辜負同志們對我的期望。定期召開(kāi)例會(huì ),反思言行舉止中的不足,開(kāi)展批評與自我批評。用誠心對待每一個(gè)人,用真心做好每一件事。不惟親、不避疏;不惟上、不避下;不惟己,不避錯;從不拉幫結派,自以為是。在生活中,經(jīng)得起誘惑,頂得住人情,管得住小節。
2、以終身學(xué)習的理念引導人
良好的素質(zhì)和淵博的知識是治理好全鎮教育的前提條件和決定因素。所以,我時(shí)刻提醒自己,督學(xué)的崗位對自己是新的,要想早日進(jìn)入角色,必須加強學(xué)習。首先是向書(shū)本學(xué)。一年來(lái),我讀過(guò)的書(shū)有《新課程理論與研究》、《名校管理制度集》、《教師的10個(gè)怎么辦》等教育專(zhuān)著(zhù)10冊。此外,《人民教育》、《湖北教育》、《襄樊教育》、《南漳教育》每?jì)员刈x。其間描述校長(cháng)的胸懷坦蕩,為人公道;校長(cháng)的深謀遠慮,高瞻遠矚;校長(cháng)的才華橫溢、治校精湛;校長(cháng)的為人師表,處事巧妙無(wú)一不使我陶醉其中。其次是向他人學(xué)。盤(pán)錦的魏書(shū)生、上海的鄭杰一直是我崇拜的偶像,其視頻講座都一一聆聽(tīng);他們獨特的習慣,瀟灑的外表,幽默的語(yǔ)言,靈敏的反應,淵博的知識,豐厚的積累,無(wú)一人不說(shuō)獨具匠心、精彩絕倫。再次,就是在實(shí)踐中學(xué)。進(jìn)課堂聽(tīng)課是我的喜愛(ài),課前獨自思考,課中與學(xué)生合作,課后與教師探究是我下校聽(tīng)課的三步曲,教師們精準的講解、學(xué)生稚嫩的回答、知識的升華等也無(wú)一不是最好的學(xué)本。在學(xué)習的過(guò)程中,對自己的要求是有益于自己的東西做好印記,必要的內容摘抄,定期寫(xiě)讀后感,每次學(xué)習,我都做到認認真真、一絲不茍。通過(guò)不間斷的學(xué)習,提高了自身素質(zhì),自己也明顯感覺(jué)到管理越來(lái)越科學(xué)、有序、有效,工作也張馳有道,運用自如,游刃有余了。
3、用以身作則的行為帶動(dòng)人
個(gè)人的威信不在于其權力的大小,而在于其是否能做到以身作則、率先垂范!昂捌粕ぷ硬蝗缱龀鰳幼印。因此,要求校長(cháng)們做到的,自己首先做好;要求機關(guān)干部不能做的,自己堅決不做,帶頭執行單位規章制度,所有的會(huì )議,我從不遲到、早退,嚴格要求自己做到不動(dòng)筆墨不開(kāi)會(huì ),凡開(kāi)會(huì ),不管大會(huì )小會(huì ),事先都要做好準備。要求校長(cháng)及機關(guān)干部的工作要專(zhuān)業(yè)化,自己在新崗位上就不斷學(xué)習提高,不停的反思積累,使自己的能力得到了大的提升,也得到了領(lǐng)導的認可,在全縣教師交流工作和正高職評、副校級干部公選等工作中,連續三次被邀請參加研討、定稿、評審等事宜。要求校長(cháng)及機關(guān)干部多學(xué)習,多動(dòng)筆,多投稿,僅一年多的時(shí)間,我寫(xiě)下的讀后感及心得30余篇,共計5萬(wàn)多字,其中《新校長(cháng)的四大忌》被《湖北教育》發(fā)表;《學(xué)校的安全管理的現狀及策略》縣政法委錄用并予以了獎勵。
也許就是這種無(wú)言的“引領(lǐng)”,所以默默地帶動(dòng)了全鎮教育上上下下都倡導引領(lǐng),盡職引領(lǐng),推行引領(lǐng),搭建起了“互學(xué)”的平臺。
二、用“點(diǎn)子”激活“管理”效能
互幫互助-----激活教育資源的利用
我鎮地處皇城腳下,優(yōu)秀教師云集,學(xué)生生源擁擠,辦學(xué)條件優(yōu)越,教育信息前沿,構成了城關(guān)教育之獨有的教育資源,作為中心學(xué)校,其中一項重要職能那就是讓獨有的教育資源得到互補。為此,我們選擇了“互幫互助”的點(diǎn)子:在人員上予以交流,交流班子成員,交流專(zhuān)業(yè)教師等;在物資上予以幫扶,幫扶學(xué)生床鋪,幫扶電教設備等;在理念上予以引領(lǐng),引領(lǐng)管理治校方略,引領(lǐng)高效課堂建設等。今秋開(kāi)學(xué),臨沮、張營(yíng)、殷莊等中心學(xué)校教師尤為緊張,中心學(xué)校給城區學(xué)校和大型學(xué)校、教師富裕學(xué)校下達了交流教師任務(wù),各個(gè)學(xué)校校長(cháng)想盡了辦法,做細了工作,確保了開(kāi)學(xué)的順暢,圓滿(mǎn)完成了教育局給我們下達的交流教師指標數,其中還有3名學(xué)校中層干部被調任其他學(xué)校任副校長(cháng);再者,金廟中學(xué)、胡營(yíng)中學(xué)分別為鳳凰、張營(yíng)、太平中心小學(xué)等扶持了床鋪、桌凳數十套;另外,殷莊中心小學(xué)是城關(guān)鎮的最邊緣學(xué)校,胡營(yíng)中學(xué)、城關(guān)實(shí)驗小學(xué)分別給予了人、財、物力的幫扶。
用誠心督辦。督辦是中心學(xué)校主要職能之一,本學(xué)年初,在教育局的統一安排部署下,中心學(xué)校在重點(diǎn)工作落實(shí)上了也予以了誠心督辦,實(shí)話(huà)說(shuō),中心學(xué)校計劃的落實(shí)大多是通過(guò)鎮內中小學(xué)的工作來(lái)踐行的',中心學(xué)校擬定了改善辦學(xué)條件、優(yōu)化教師隊伍、加強學(xué)校管理、提高德育實(shí)效、建設高效課堂、推廣教研成果六大方面的十個(gè)方面的重點(diǎn)工作,也是各個(gè)學(xué)校的重點(diǎn)工作,為此,我們進(jìn)行了三次專(zhuān)題研討:一是年初討論落實(shí)計劃和方法。將其按落實(shí)需要的時(shí)間長(cháng)短分成a,b,c三類(lèi),第一類(lèi)是在很短的時(shí)間內能夠完成的;第二類(lèi)是通過(guò)學(xué)校自身努力能夠完成的,時(shí)間要得比較長(cháng)的;第三類(lèi)是要通過(guò)向上爭取才能完成的;對第一類(lèi)要求各個(gè)學(xué)校制定準確的落實(shí)時(shí)間;對第二類(lèi)要求各校擬定具體的落實(shí)方案,按方案有計劃有步驟的予以落實(shí);對第三類(lèi)要求各校找準落實(shí)關(guān)鍵及爭取的大致的時(shí)間和方法。
二是下學(xué)期初,匯報落實(shí)的進(jìn)度。要求已經(jīng)落實(shí)了的收集好相關(guān)的資料,并通過(guò)職工會(huì )公示落實(shí)情況,沒(méi)有落實(shí)的抓緊落實(shí)和督查。三是校長(cháng)考核通知發(fā)下來(lái)時(shí)的友好提醒,提醒各個(gè)校長(cháng)反思自己的工作計劃的落實(shí)情況,做好查漏補缺工作。正是因為我們的誠心督辦,學(xué)校的齊心協(xié)力,所以全鎮11所中小學(xué)的整體工作和重點(diǎn)工作都完成得都很出色,如:我們積極配合學(xué)校努力從中小學(xué)建設中共爭取有效資金761萬(wàn)元,徹底解決房屋老化和學(xué)生就餐、就寢問(wèn)題。全鎮11所中小學(xué)都以本校的人文基礎,全方位收集,集中篩選,編排了適宜本校學(xué)生使用的校本教材,特別是城關(guān)實(shí)小、太平中心小學(xué)、鳳凰中心小學(xué)、徐庶小學(xué)等編排的校本教材得到了教育局領(lǐng)導的好評。
用實(shí)心協(xié)調。城關(guān)教育涉及的攤子大,情況多,工作的協(xié)調成分也很多,政府與學(xué)校之間,教育局與學(xué)校之間,學(xué)校與學(xué)校之間很多時(shí)候都需要參與,我們把握的態(tài)度是實(shí)心實(shí)意為學(xué)校服好務(wù)。需要教職工出資出力的,我們能爭取少出的的爭取少出;需要學(xué)校承擔責任的,我們能承擔的承擔;校長(cháng)陷入困境時(shí),我們在第一時(shí)間里為其出謀劃策,將心比心,以心換心,善于了解校長(cháng)們和工作人員的疾苦,廣泛征集各校面臨的困難和窘迫,做校長(cháng)們的貼心人,盡最大限度的為學(xué)校做一些力所能及的事情,堅決做到不給校長(cháng)們找麻煩,要求機關(guān)工作人員做到哪里有困難哪里就有我們,竭盡所能確保各個(gè)學(xué)校工作的順暢。
過(guò)去的時(shí)間一去不復返,新的一年,新的要求:我們決心順應歷史的潮流,乘長(cháng)風(fēng),破巨浪,去迎接更大的挑戰!
校長(cháng)述廉述職報告3
20xx年以來(lái),我一直分管學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù),具體主抓教務(wù)處、教科室、實(shí)驗室等三個(gè)處室工作。在上級組織部門(mén)和楊飛校長(cháng)的關(guān)懷指導下,我求真務(wù)實(shí),甘于奉獻,較好地完成本職工作,現就20xx年以來(lái)的工作向組織述德述職述廉如下。
一、思想政治、道德品質(zhì)表現情況
1、思想政治上。我忠誠黨的教育事業(yè),能以《黨章》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》規范自己,積極開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)習了《教育法》、《未成年人保護法》等國家相關(guān)的教育政策法規。樹(shù)立了堅定的政治方向,強化了對社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)認識,能用優(yōu)良的政治思想素質(zhì)為社會(huì )主義現代化教育建設服務(wù)。
2、道德品質(zhì)上。我恪守學(xué)高為師,身正為范的信念,嚴格要求自己,認真履行教師神圣職責,用自己的智慧啟迪學(xué)生智慧,用自己的愛(ài)心激發(fā)學(xué)生愛(ài)心,努力鑄造自己作為一名教師的高尚品格。
二、履行崗位職責情況
(一)學(xué)習和作風(fēng)情況
1、專(zhuān)業(yè)學(xué)習上,三年來(lái),我主要參加了高完中校長(cháng)任職資格培訓學(xué)習、國家及省市縣高中新課程改革培訓學(xué)習,參加了“十二·五”市級骨干教師培訓學(xué)習。這些培訓學(xué)習提升了我專(zhuān)業(yè)素養。xx年被XX縣教育局評為“十一五”中繼教“先進(jìn)個(gè)人”,20xx年12月被XX市教育局認定高市級骨干教師,獲“烏江園丁”稱(chēng)號,20xx年被XX縣委、縣政府評為“優(yōu)秀學(xué)科十佳帶頭人”。
2、工作作風(fēng)上,從20xx年分管教學(xué)業(yè)務(wù)工作至今。我不貪權斂財,牢固樹(shù)立服務(wù)意識,對學(xué)生,循循善誘,不體罰,不侮辱;對教師,態(tài)度和藹,不指手劃腳,實(shí)施科學(xué)管理,關(guān)注學(xué)生身心的健康發(fā)展,促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng),竭盡全力為師生服務(wù)。
(二)完成重點(diǎn)工作情況
在學(xué)校管理工作中,我態(tài)度端正,認真工作。每天校園巡查,下課堂聽(tīng)課,和教師交心談心,努力做好了教學(xué)業(yè)務(wù)管理工作,促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展,努力使自己成為校長(cháng)的好參謀,好助手。
1、抓好了教學(xué)常規管理工作。開(kāi)齊課程,上足課時(shí)。嚴格執行上級規定,按課程計劃規定開(kāi)齊課程,不隨意停課,不隨意增刪課時(shí),保證學(xué)生每天有1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間,確保體育課、藝術(shù)課(美術(shù)、音樂(lè ))開(kāi)足課時(shí)。
2、學(xué)校中、高考穩中有升。在生源質(zhì)量極度低下的困難環(huán)境中,中考成績(jì)圓滿(mǎn)完成縣委政府規定的“55”計劃,連續三年500分以上高分段名列全縣第四。高考一本在10至16人之間,平衡發(fā)展;二本從xx年的42人上升今年的'73人。xx年、20xx年獲XX市高中教育綜合評估三類(lèi)校三等獎。
三、廉潔自律方面
在學(xué)校教育教學(xué)管理工作中,我對自己嚴格要求,對他人公平公正,尤其是對自己家屬、親友和身邊的工作人員的教育管理嚴格,交友謹慎,說(shuō)話(huà)注意形象分寸,行事注意場(chǎng)合,組織紀律上具有極強保密意識,業(yè)余愛(ài)好健康,空閑時(shí)喜歡讀書(shū),無(wú)吸煙、賭博、酗酒等不良習慣,能很好地貫徹落實(shí)和遵守廉潔從政規定。
四、主要不足及整改措施
一是對學(xué)習的重視程度不夠,特別是教育教學(xué)理論方面的學(xué)習還不夠深入。二是工作水平有待提高。在管理中如何科學(xué)規劃與組織教學(xué)、優(yōu)化組合教師隊伍與有效激勵工作積極性、正確指導與嚴謹督導教學(xué)過(guò)程、積極組織教改科研、努力保障教學(xué)秩序等教學(xué)管理工作方面,我深知自己還是有所欠缺的,尤其是高中新課程改革,更是因主觀(guān)和客觀(guān)上的原因,在通用技術(shù)、研究性學(xué)習等課程開(kāi)設,學(xué)生成長(cháng)檔案,學(xué)分管理等方面還不健全,存在問(wèn)題。
三是服務(wù)上做得還不夠好。服務(wù)好教師的教育教學(xué)是我的工作宗旨。有時(shí)工作方式簡(jiǎn)單而傷害了同事們,我要借此機會(huì )深表歉意。在今后的工作中,我將認真履行自己的崗位職責,進(jìn)一步增強黨性,學(xué)習先進(jìn)的理念,培養扎實(shí)的工作作風(fēng)。做到眼勤,腿勤,手勤,吃苦耐勞,替領(lǐng)導分憂(yōu),提高辦事效率。更新觀(guān)念,走近學(xué)生,走近教師,走進(jìn)課堂,深入到教研組、班主任和年級中去,大膽工作,創(chuàng )新工作,在工作中勤于思考,盡可能多溝通、多調查、多發(fā)現問(wèn)題,多解決一些問(wèn)題。
以上為我的個(gè)人民主測評述德述職述廉報告,請各位領(lǐng)導、同事批評指正。
謝謝大家!
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