德育校長(cháng)述職述廉報告
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，回顧這段時(shí)間以來(lái)，相信你成長(cháng)了許多，好好準備一份述職報告吧。那么好的述職報告是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的德育校長(cháng)述職述廉報告（精選7篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
德育校長(cháng)述職述廉報告1
尊敬的各位領(lǐng)導：
大家好!
20xx—20xx學(xué)年，我擔任xx市新橋高級中學(xué)副校長(cháng)，分管學(xué)校宣傳報道、德育工作、高一級部工作，同時(shí)任教高一(2)班的語(yǔ)文學(xué)科。根據上級部署和組織要求，現將本學(xué)年我履行崗位職責和廉政建設等情況匯報如下：
一、通過(guò)學(xué)習提高政治覺(jué)悟和業(yè)務(wù)能力
我持學(xué)習是人生的第一需要的理念，持在工作中學(xué)習，在學(xué)習中提升，把學(xué)習作為提高自身素質(zhì)、工作水平的重要途徑。
一方面，加強政治理論學(xué)習。把政治理論學(xué)習放在自身建設的首位，認真學(xué)習學(xué)習并落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，進(jìn)一步定理想信念，增強政治意識、責任意識和大局意識。同時(shí)，我及時(shí)學(xué)習和了解經(jīng)濟、文化、科技等知識信息，拓寬自己的視野。
另一方面，學(xué)習先進(jìn)工作經(jīng)驗。我始終保持戒驕戒躁的作風(fēng)，我虛心向領(lǐng)導學(xué)習，學(xué)習他們高超的領(lǐng)導藝術(shù)和管理水平；虛心向同伴學(xué)習，學(xué)習他們較強的組織能力和協(xié)調能力；虛心向優(yōu)秀名師學(xué)習，交流分享教學(xué)案例和心得；平時(shí)，自己也經(jīng)常閱讀教育教學(xué)理論著(zhù)作，做到理論聯(lián)系實(shí)際，促進(jìn)自身教育教學(xué)水平的提升。
同時(shí)，豐富自身閱讀體驗。近幾年，自己越來(lái)越注重課外閱讀，除了閱讀與自己學(xué)科教學(xué)相關(guān)的書(shū)籍外，還先后閱讀了史傳類(lèi)、人物傳記、修身養性類(lèi)等書(shū)籍，進(jìn)一步提升自己的內涵修養�，F在正在攻讀山西大學(xué)教育碩士，已經(jīng)學(xué)完全部課程并考核合格，進(jìn)入畢業(yè)論文撰寫(xiě)、修改階段。
二、依托創(chuàng )新提升教學(xué)質(zhì)量和行政效能
在組織的關(guān)心、領(lǐng)導的支持和同事的配合下，本人在管理協(xié)調能力及教育教學(xué)水平方面，都取得明顯進(jìn)步。
一是教育教學(xué)力求優(yōu)質(zhì)。20xx—20xx學(xué)年度我承擔高一(2)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，我一邊研究高中教學(xué)，一邊將“從現在做起，從點(diǎn)滴做起，從細節做起，做一個(gè)無(wú)愧于自己、無(wú)愧于家人、無(wú)愧于時(shí)代的有霸氣的青年人!”這一人文理念滲透語(yǔ)文課堂，所帶班級成績(jì)優(yōu)異。自己也在省級刊物《新作文》上發(fā)表論文一篇，在今年的中高職稱(chēng)參評中，通過(guò)了理論考試、課堂能力考核，現已進(jìn)入材料評審階段。
二是行政工作講究實(shí)效。德育方面，重點(diǎn)推進(jìn)“榜樣的力量引領(lǐng)學(xué)校師生發(fā)展”主題項目，搭建學(xué)生自主管理平臺，開(kāi)展文明禮儀養成教育等。宣傳工作方面，除了組織完成常規性校報編排工作、校園新聞撰寫(xiě)外，還牽頭執筆完成多篇大型宣傳稿，并在《xx晚報》刊登。20xx年8月起，分管高一級部，全面負責全年級師生的常規管理、學(xué)科教學(xué)等工作。
三是各項成果為校增光。本學(xué)年，自己所帶領(lǐng)的團隊先后獲得新北區“十佳中學(xué)團委”、新北區“最強中學(xué)團支部”、新北區優(yōu)秀道德講堂、新北區教育系統宣傳報道工作先進(jìn)學(xué)校等榮譽(yù)。在《xx晚報》、教育網(wǎng)、新北教育網(wǎng)等媒體刊登新聞稿100余篇。
三、守廉潔踐行師德準則和群眾路線(xiàn)
長(cháng)期以來(lái)，我嚴格按照中央、省、市等加強機關(guān)廉政法治建設的有關(guān)精神指示，講原則、守法律、顧大局、辦實(shí)事，努力塑造良好形象。
一是定信念，不迷失方向。作為中國共產(chǎn)黨中的一員，我決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，持用科學(xué)理論武裝頭腦，提高精神境界，辨明前進(jìn)方向，揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)，不斷增強抵御不良社會(huì )風(fēng)氣的能力。
二是守道德，不違法亂紀。良好的道德修養既是個(gè)人品行的最好展現，也是政府、學(xué)校形象的有力展示。我結合實(shí)際工作，加強《教育法》、《未成年人保護法》等法律法規的學(xué)習，始終要求自己在日常生活和工作中，堂堂正正做人，干干凈凈做事。
三是持為公，不自私狹隘。我始終要求自己樹(shù)立服務(wù)意識，持以人為本、一心為公的理念，講團結、識大局、重協(xié)作，面對重點(diǎn)工作，我持做到集體商量、集體研究、集體決策，確保工作流程的科學(xué)性和規范性。
回顧過(guò)去一學(xué)年的工作與學(xué)習，自己在思想信念上始終保持正確定，力求將各項工作做到優(yōu)質(zhì)高效，但我也清楚地認識到，自己還有許多尚待提高的地方，如：行政工作的體系性還不強，工作視野還需進(jìn)一步拓寬。當然，我也相信，在領(lǐng)導的關(guān)心、同事的支持和自己的努力下，今后，我一定能把組織上安排的各項工作做得更好。
謝謝大家!
德育校長(cháng)述職述廉報告2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位校長(cháng)：
大家好!
感謝局領(lǐng)導給我們創(chuàng )造了這次互相學(xué)習的機會(huì )，通過(guò)學(xué)習和分享各校的經(jīng)驗，一定會(huì )提高我的管理水平。辦學(xué)思想是校長(cháng)在學(xué)校管理中的思路和策略，是學(xué)校改革與發(fā)展的旗幟。20xx年，任二高中校長(cháng)后，我明確提出了“以人為本，科研興校，快樂(lè )讀高中”的辦學(xué)思想，實(shí)現了學(xué)校的超常發(fā)展。20xx年，為了落實(shí)辦學(xué)思想，做了以下工作。
一、落實(shí)“以人為本”思想
(1)實(shí)行民主管理
堅持“校務(wù)公開(kāi)，民主治�！钡脑瓌t。實(shí)行分權制，一般事務(wù)由分管副校長(cháng)決定，重要事務(wù)由班子會(huì )集體研究，重大決策經(jīng)職工代表大會(huì )表決，僅20xx年就召開(kāi)班子會(huì )72次，研究部署工作；經(jīng)常征求在職和離退休教師意見(jiàn)，集群眾智慧管理學(xué)校；重要校務(wù)及時(shí)公示，營(yíng)造了人人知情、個(gè)個(gè)舒心、團結和諧的工作氛圍。
(2)關(guān)心教師健康
由于高考等壓力，高中教師職業(yè)倦怠，身心疲憊，健康狀況較差。20xx年我�；贾夭〗處熣冀處熆倲档�12.7%，近4年50歲左右教師病逝3人。為了給教師減壓，促進(jìn)教師健康，學(xué)校保證教師待遇，增添文體設施，增加活動(dòng)時(shí)間，創(chuàng )辦《健康報》，送生日蛋糕，組織教師體檢，高三教師考察休養，給予重癥病人一定補貼等，使教師真正感受到學(xué)校的溫暖，學(xué)校變成了教師的精神家園。
(3)培育主流價(jià)值觀(guān)
層次的管理是人心、是精神、是價(jià)值觀(guān)的管理。我校通過(guò)全校大會(huì )、升旗儀式、校園廣播、個(gè)人談心等渠道，灌輸學(xué)校主流價(jià)值觀(guān)。通過(guò)“五心”“三師”“三風(fēng)”師德建設工程，提高師德修養，基本形成了“團結愛(ài)校，奉獻實(shí)干”的開(kāi)原二高中精神。
二、實(shí)施“科研興�！辈呗�
(1)常規工作抓得實(shí)
教育科研必須抓實(shí)，必須從常規工作抓起，立足于提高教師的教育智慧、教育機智和教育效率。我要求教師從記錄教育現象、記錄自己感受、記錄自己思路開(kāi)始，立足于每節課的教學(xué)研究；按照要求寫(xiě)教學(xué)回顧、教學(xué)案例、教學(xué)反思、教育隨筆，豐富經(jīng)驗，提高效率。
(2)課堂教學(xué)抓得活
要求教師把新課改理念內化為教學(xué)行為，實(shí)施師生“雙元互動(dòng)”，采用“自主、合作、探究”的教學(xué)方式，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，達到學(xué)會(huì )、會(huì )學(xué)、樂(lè )學(xué)的目標。通過(guò)欣賞鼓勵、提問(wèn)思考、研究性學(xué)習、多媒體教學(xué)等手段，激發(fā)學(xué)習興趣，規范課堂秩序，提高課堂效率，起到了遼寧省課改樣本校的引領(lǐng)作用。
(3)課題研究求實(shí)效
20xx年，我校獲科研成果省級一項、市級二項，出版了(研究性學(xué)習)校本教材。20xx年高考文化課二批本科上線(xiàn)人數達356人，遙居X(jué)X市普通高中第一名；文科二批本科文化課上線(xiàn)人數為101人，名列XX市示范高中和遼寧省一般高中第一名。
為了提高教師科研素質(zhì)，開(kāi)展了創(chuàng )建“書(shū)香校園”活動(dòng)。我帶頭讀書(shū)，積累讀書(shū)資料50余萬(wàn)字，發(fā)表文章6篇，多次在XX市介紹管理經(jīng)驗，參加了全國骨干校長(cháng)培訓和遼寧省優(yōu)秀專(zhuān)家培訓。
三、讓學(xué)生快樂(lè )讀高中
(1)打造平臺，創(chuàng )造快樂(lè )
設立“校長(cháng)意見(jiàn)箱”，及時(shí)解決學(xué)生問(wèn)題；推掉平房改擴建操場(chǎng)，圖書(shū)館竣工投入使用，高一上多媒體等，為學(xué)生快樂(lè )讀高中打造了平臺。
(2)學(xué)習做人，感受決樂(lè )
主題班團會(huì )、學(xué)雷鋒月、感恩月、國旗下演講、成人儀式、封閉式軍訓、文化藝術(shù)節、體育節、廉政圖片展、�？殖瓐蟮鹊掠顒�(dòng)，細節到位，務(wù)實(shí)有效，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì )做人，規范行為，養成習慣，體驗成功，感受決樂(lè )。
(3)加強安全，保證決樂(lè )
安全工作是學(xué)校第一要務(wù)。健全制度責任到人，實(shí)行分步放學(xué)，主任坐鎮食堂，放學(xué)領(lǐng)導疏導交通，加強教學(xué)心理安全，定期排查隱患等全方位管理，從小事從細節抓安全工作，保證了學(xué)生決樂(lè )讀高中。
20xx年，我校榮獲遼寧省文明單位，XX市收費模范單位、高考優(yōu)秀單位、科研先進(jìn)集體、師德先進(jìn)集體、“五四”紅旗團委等各級榮譽(yù)7項。我個(gè)人被授予遼寧省雷鋒獎?wù)�、�?yōu)秀教育工作者，XX市首批名校長(cháng)、科研先進(jìn)個(gè)人等7項榮譽(yù)稱(chēng)號。
德育校長(cháng)述職述廉報告3
20xx年的工作即將告一段落，在校領(lǐng)導及各位同事的關(guān)心、指導和幫助下，我能?chē)栏褚笞约�，認真落實(shí)學(xué)校的各項德育工作。一年來(lái)，不管在工作、生活、學(xué)習上，還是在管理上都取得較大的進(jìn)步，圓滿(mǎn)的完成了我分管的工作，下面我就20xx年的工作、學(xué)習、管理等情況作以下述職，請各位領(lǐng)導和同事對我進(jìn)行評議。
一、強化德育管理，提升學(xué)生綜合素質(zhì)
工作兢兢業(yè)業(yè)，為人光明磊落，不以公謀私，不利用手中的權利泄私憤。做到公正不主觀(guān)臆斷。我是這樣想的，也是這樣要求我們的黨團員的。黨團員為政以德，工作出色，自然有了桃李不言，下自成蹊的好局面。針對合校以來(lái)學(xué)生素質(zhì)參差不齊、管理不善的狀況，我校堅持以“以人為本，德育先行，以素質(zhì)教育為特色”的教育理念，積極探索新形勢下學(xué)生教育的新思路、新方法，不斷加強學(xué)生思想政治工作，全方位營(yíng)造良好的育人環(huán)境。通過(guò)思想道德教育、法制教育、安全教育、心理健康教育等一系列素質(zhì)教育活動(dòng)提升學(xué)生綜合素質(zhì)。學(xué)校成立學(xué)生會(huì )、團員廣播站，通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)豐富學(xué)生的生活、構建文明健康校園文化。使學(xué)生的整體素質(zhì)進(jìn)一步提高，形成了班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)好良好的育人氛圍。
二、它山之石，可以攻玉
為了了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，我走進(jìn)課堂20余次，老師們課前精心準備，課堂上講解條理分明，推理嚴密。老師們的講課給我啟發(fā)，豐富了我自己。讓我了解了一線(xiàn)的教學(xué)，為自己展開(kāi)工作提供了依據。在聽(tīng)課中，我發(fā)現了學(xué)生逃課、厭學(xué)現象，立刻召開(kāi)班主任工作會(huì )議，明確班主任工作重點(diǎn)，使班主任明白逃學(xué)、厭學(xué)現象不可忽視，對于優(yōu)秀班級也要做到防患于未然。
在抓好學(xué)校環(huán)境工作時(shí)，從不放松對青年教師和學(xué)生的思想教育。利用學(xué)校廣播室，櫥窗、黑板報，周一的升旗儀式講話(huà)，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、法制安全等教育，講述文明班級，文明學(xué)生的典型事跡。開(kāi)展書(shū)法、繪畫(huà)、攝影、樂(lè )器、田徑、乒乓球、籃球、體操、手工制作，讓學(xué)生興趣活動(dòng)自由化。到工廠(chǎng)、農村、養老院實(shí)踐體驗化。這樣，在各班都涌出許多好學(xué)生有的拾到人民幣幾十元，手表、菜票、衣服都主動(dòng)歸還失主。有的為孤寡老人掃地、挑水、燒飯；有的幫助過(guò)路的農民拉板車(chē)；有……這樣的美好風(fēng)尚在xx中學(xué)蔚然成風(fēng)。
三、用新教學(xué)理念主導教學(xué)，教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)習
我用平等的姿態(tài)走近學(xué)生，作學(xué)生的傾訴對象，了解他們的家庭，關(guān)心他們的生活，慢慢地學(xué)生向我展露了他們的內心世界，我對學(xué)生傾訴表現出極大地耐心和同情，從學(xué)生的眼里我看到了我們的學(xué)生是有感情的，他們也從我真誠的眼里看到鼓勵與希望，有學(xué)生竟主動(dòng)找我匯報情況。為了幫助班主任，我與他們平等對話(huà)，班中發(fā)生問(wèn)題，我組織老師多次與家長(cháng)溝通，夜間走訪(fǎng)，代表學(xué)校慰問(wèn)受委屈的學(xué)生，耐心啟發(fā)肇事者家長(cháng)-----人要將心比心。
在學(xué)校成立了“心理健康”輔導室由德育處成員兼任輔導老師，解決學(xué)生中的一些疑難問(wèn)題，為學(xué)生排憂(yōu)解難，受到了師生的好評。把學(xué)生不良品德，產(chǎn)生的原因分成以下幾類(lèi)發(fā)送給班主任：
�、偌彝ソ逃钠�；
�、谏鐣�(huì )環(huán)境的影響；
�、蹖W(xué)校教育失誤；
�、茏晕乙笏尚�。要求班主任：要動(dòng)之以情，腔之以理相結合，說(shuō)服教育，與嚴格要求相結合，抓反復與反復抓相結合要做到跟蹤教育。對青年教師定期輔導，開(kāi)座談會(huì )，請具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老教師給他們上上崗課、達標課。這樣使一些青年教師在今年課改教學(xué)中取得了較好成績(jì)。
四、事無(wú)巨細，務(wù)必躬親
我校領(lǐng)導的管理模式是“統一步調、分工協(xié)作、各司其職、各負其責”。德育處制訂了年級組、團委、班主任工作的管理制度、德育處完善了升旗儀式、集會(huì )、兩操等各項工作的量化評比。今年上半年，阿什里中學(xué)和六中撤并到我校，因為學(xué)生上學(xué)離家遠，而且阿什里中學(xué)學(xué)生的父母多半在農牧區，對學(xué)生的教育關(guān)心不夠，加之是民漢合校，為了統一認識，使民族學(xué)生融入大家庭，我和德育處制訂了一份管理方案，執行周匯報制度，落實(shí)好領(lǐng)導、值班教師、炊事員，加強對住校生的監督管理，確保學(xué)生的安全。
本學(xué)期我多次檢查食宿，看學(xué)生住的如何，吃的怎樣，由于上下一心，宿舍樓內始終比驕傲干凈整齊，食堂配餐人員力爭按營(yíng)養配置飲食。讓學(xué)生住得舒心，吃得放心。為了各班工作的順利開(kāi)展，每月召開(kāi)班主任經(jīng)驗交流，為了更好的工作，我始終深入師生，親自帶隊在網(wǎng)吧檢查，并利用早晚下到班級了解督察學(xué)生安全狀況。植樹(shù)勞動(dòng)親自帶隊。
五、今后工作的努力方向
德育工作取得了一些成績(jì)，這主要是校長(cháng)的正確領(lǐng)導和大力支持以及全體德育工作者共同努力工作的結果，我個(gè)人只是盡了我的微薄之力。
由于我的工作能力和水平有限，我感到我的工作還有很多不足之處。德育工作是一項系統的工程。我們提倡的主流文化和價(jià)值觀(guān)念能否被學(xué)生認同，關(guān)鍵在于學(xué)生有一個(gè)“內化”的過(guò)程。當我們的道德傳播和學(xué)生自己的生活體驗相碰撞時(shí)，要經(jīng)過(guò)學(xué)生自己的比較、選擇、整合，才能“內化”為學(xué)生自己的價(jià)值觀(guān)，再“外化”為自律行為。所以我們德育工作者所要做的就是要把主流文化和價(jià)值觀(guān)念盡可能多地“內化”為學(xué)生自己的價(jià)值觀(guān)，這是一個(gè)艱巨的任務(wù)。因此在新的一年里我會(huì )按照我的工作職責努力做好以下項工作。
一、努力學(xué)習先進(jìn)的教育理論，更新自己的觀(guān)念，使我校的德育工作有所創(chuàng )新。
二、加強德育工作隊伍建設。
三、努力營(yíng)造有效的德育教育載體。
四、加強自身的學(xué)習和修養，提高自己的工作藝術(shù)水平和工作能力。
各位領(lǐng)導，在新的一年里，我將在日常生活和工作中注意不斷地加強個(gè)人修養和黨性修養，以“明明白白做人，實(shí)實(shí)在在做事”為信條，言行與學(xué)校保持高度一致，踏實(shí)工作，誠實(shí)待人，盡職盡責，同各位同事一道，在校長(cháng)的帶領(lǐng)下，為xx市二中的發(fā)展而努力工作！
德育校長(cháng)述職述廉報告4
本人擔任副校長(cháng)，分管德育和安全工作。一年多以來(lái)，在校園所有教師和職工的關(guān)心和支持下，在自己的努力下，我逐步適應了校園的各項工作。新的工作崗位和新的工作環(huán)境，對于我來(lái)說(shuō)都是挑戰，應對管理上的諸多困難，我沒(méi)有叫苦叫累，而是不斷摸索、實(shí)踐，不斷總結、求實(shí)，用自己全身心投入的工作作風(fēng)，盡心盡職的工作態(tài)度，克服了工作上碰到的種種困難。
在工作中我深深感受到，只有緊緊依靠校園領(lǐng)導的關(guān)心，緊密依靠老師們的支持，真心誠意地付出一份努力，才會(huì )有一份收獲。當然，新的工作對于我來(lái)說(shuō)，只是剛剛起步，由于潛力和經(jīng)驗的不足，工作中也還存在許多有待改善之處�，F將一年工作總結如下：
一、加強學(xué)習，聯(lián)系實(shí)際，提高認識
說(shuō)：教師是一門(mén)終身學(xué)習的職業(yè)。社會(huì )在不斷發(fā)展，不學(xué)習就會(huì )跟不上時(shí)代的步伐，特別是作為一名校級領(lǐng)導和德育工作者，務(wù)必始終站在社會(huì )發(fā)展的前列，德育工作更要求緊跟社會(huì )形勢的發(fā)展。因此，我堅持做到每一天看新聞和閱讀一小時(shí)的書(shū)，提高自己對政治的敏銳性，提高對教育的認識和個(gè)人品德修養，提高管理潛力。在這一年里，我先后閱讀了《德育文集》、《成功校園內部管理全書(shū)》、《教育管理》等各類(lèi)書(shū)籍，這些為我提高思想認識、更新教育理念、加快德育創(chuàng )新帶給了扎實(shí)的基礎。
二、加強管理，提高工作效率
1、加強德育管理，健全德育機制。
1)加強德育隊伍建設。德育工作的順利開(kāi)展，最重要的是培養一支有敬業(yè)精神、潛力強，工作有特色，團結互助的以班主任和年級組長(cháng)為主的德育隊伍。加強班主任和年級組長(cháng)隊伍的建設，首先是加強學(xué)習，其次是挖掘典型，鼓勵創(chuàng )新。一年來(lái)，我和政教處的同志一起以經(jīng)驗交流、學(xué)習材料、請專(zhuān)家做講座等各種形式對班主任和年級組長(cháng)進(jìn)行培訓，同時(shí)，也通過(guò)加強日常工作狀況的檢查和細化考核資料，來(lái)提高他們對德育工作的認識和工作職責心，鼓勵班主任、年級組長(cháng)發(fā)現問(wèn)題，大膽創(chuàng )新，互相學(xué)習，取長(cháng)補短。通過(guò)各類(lèi)學(xué)習活動(dòng)，豐富了班主任、年級組長(cháng)的工作理論和經(jīng)驗，提高了他們的工作水平，大大推進(jìn)了德育工作的進(jìn)程。作為管理者，在日常工作中我盡量仔細、實(shí)事求是地評價(jià)教師的工作，抓住細微的工作亮點(diǎn)去看待其工作，給予充分的肯定和鼓勵。并經(jīng)常和教師探討研究，進(jìn)一步提高他們的工作實(shí)效。同時(shí)，我建立了校園德育工作領(lǐng)導小組例會(huì )制度，每周一與政教處成員召開(kāi)德育工作例會(huì )，商討校園近期工作，研究學(xué)生發(fā)展狀況。
2)完善管理制度。通過(guò)幾年德育工作的實(shí)踐，使我認識到，完善的制度能使管理工作游刃有余；明確各項制度，能正確引導教師開(kāi)展工作。今年，我和政教處的幾位同志，通過(guò)研究和探討，調整了各項考核資料，細化了考核依據，使班級考核和班主任考核既有機結合，又有所區別，從必須程度上促進(jìn)了班主任工作的職責心和積極性，使班主任工作目標更明確、更具體。同時(shí)，在管理制度上，充分利用網(wǎng)絡(luò )管理，發(fā)揮年級組的作用，大膽放心地發(fā)動(dòng)年級組長(cháng)承擔起組長(cháng)的職責。各個(gè)年級組長(cháng)根據本年級的狀況，在開(kāi)學(xué)初和某些重要活動(dòng)中制定了具體詳細的工作計劃，使家長(cháng)會(huì )、學(xué)生會(huì )議、教師會(huì )議和師生活動(dòng)等各類(lèi)活動(dòng)順利開(kāi)展。各個(gè)年級組在自主管理的基礎上，充分發(fā)揮了個(gè)體作用和主動(dòng)性，積極開(kāi)展工作，構成了各個(gè)年級的工作特色。
3)加強“德育團”建設�！暗掠龍F”工作是我校德育工作中的一個(gè)閃光點(diǎn)，對于我來(lái)說(shuō)，如何深層次的挖掘“德育團”工作的內涵，使之更加完善，更好的為校園的教育帶給幫忙，是我這一年的工作目標之一。我通過(guò)細化“德育團”成員的工作職責，建立德育團工作記錄檔案和完善德育團成員的考核方法，進(jìn)一步加強德育團工作的有效、有序管理。在上學(xué)年，我和政教處同志還對部分年級德育團有效地實(shí)施了雙向選取的組合方式，大大促進(jìn)了教師參與德育工作的積極性和主動(dòng)性。
4)開(kāi)展各項教育活動(dòng)。德育工作更多的是要通過(guò)活動(dòng)來(lái)體現。一年多來(lái)，我和政教處的幾位同志，在全體教職員工的支持下，以民族精神教育綱要和生命教育綱要為指導，開(kāi)展了一系列的教育活動(dòng)。民族精神教育展示活動(dòng)、第14屆校園藝術(shù)科技節、“感恩”教育、“長(cháng)征精神勵我前行”主題班會(huì )比賽等，均受到了各界的一致好評。同時(shí)，經(jīng)過(guò)仔細研究，積極申報，今年，我校又成功的成為了上海市民族精神教育試點(diǎn)校園。
5)構建全員德育機制。拓寬育人渠道，拓展育人隊伍，構建“三位一體”的全員育人機制，是我校德育工作的長(cháng)期目標。在校內，我著(zhù)重加強了德育團建設和學(xué)生自主管理建設，學(xué)生通過(guò)自主管理委員會(huì )，能基本參與到校園的管理；“德育團”工作使教師人人都成為了德育工作者，使家長(cháng)、學(xué)生成為德育工作者成為可能。在家庭，我著(zhù)重加強了家校合作途徑的建設，通過(guò)數次的家委會(huì )會(huì )議，完善了《封浜中學(xué)學(xué)生家庭行為準則》和《封浜中學(xué)學(xué)生家長(cháng)行為準則》，并付諸于實(shí)施，使學(xué)生、家長(cháng)的行為都有了明確的目標。這一項工作得到了區人大和區領(lǐng)導的一致好評。在社區，著(zhù)重加強了德育基地的挖掘和建設，與楊柳村居委、太平村開(kāi)展了豐富的實(shí)踐活動(dòng)，與南翔消防站在開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí)，也建立了學(xué)生活動(dòng)基地的關(guān)系。這一系列的工作，使我校的德育基礎得到進(jìn)一步的鞏固和發(fā)展。
2、加強安全管理，完善管理機制。
校園安全工作是校園各項工作的重中之重，我始終牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，居安思危，做到警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈。在校長(cháng)和校園總務(wù)部門(mén)的支持下，我通過(guò)落實(shí)和完善各種規章制度，進(jìn)行嚴格的系統管理，做到：人員進(jìn)出嚴格把關(guān)；校園24小時(shí)有人值班；每月對校園的安全設施進(jìn)行檢查；校園各項管理措施嚴格到位；校園安全知識宣傳長(cháng)期堅持。同時(shí)加強與校外力量的合作，與封浜派出所、南翔消防站和鎮綜合治理辦建立了長(cháng)久的輔導和合作關(guān)系，基本構成了校園安全管理上的“內外合力管理模式”，確保了校園無(wú)重大安全事故的發(fā)生。
一)以身作則，率先示范，提高效率
二)嚴格要求自己，以身作則
古人云“直而影正，以己以正而為人之標”，作為一名校級干部，在很多方面都要對自己有嚴格的要求，否則就沒(méi)有進(jìn)步，就不能為人之標，就沒(méi)有潛力去管理別人。因此，我對自己提出了“凡事為先”的工作要求，只有自己身體力行，嚴以責己，嚴以律己才能在師生中樹(shù)立良好的形象，才能使工作更好地開(kāi)展，才能更好的服務(wù)于全校師生。我堅持每一天七點(diǎn)以前到校，五點(diǎn)半以后離校。每一天到校園，我先在校園內走一遍，了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，巡視校園環(huán)境，了解教師工作狀況，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決，防微杜漸。在日常巡視中，我也給自己提出了“兩先”要求，見(jiàn)到垃圾，自己彎下腰，先撿；望見(jiàn)學(xué)生、教師，自己先微笑點(diǎn)頭問(wèn)好。我只期望通過(guò)自己的行動(dòng)，用自身的素質(zhì)去影響學(xué)生，樹(shù)立正確的行為規范，也期望有更
多的教師能主動(dòng)地參與到學(xué)生的思想工作中來(lái)，“眾人拾柴火焰高”，只有我們齊心協(xié)力，才能把校園的德育工作做細、做實(shí)、做好。由于共同的努力，學(xué)生的'行為規范、校園的校風(fēng)一向得到各級領(lǐng)導和社會(huì )的好評。在和其他老師的共同努力下，今年上半年，校園先后獲得了“嘉定區健康促進(jìn)校園”、“上海市民族精神試點(diǎn)校園”和“上海市安全禮貌校園”的稱(chēng)號。
從校園已取得的成就來(lái)看，要做好德育工作，就離不開(kāi)德育科研，一年中，在老校長(cháng)的指導下，我先后申報了“十三五”期間嘉定區德育科研重點(diǎn)攻關(guān)課題子課題《中學(xué)誠信教育體系的建立》、校級課題《深化自主發(fā)展德育模式的實(shí)踐與研究》，并撰寫(xiě)了區級重點(diǎn)課題《建立全員德育機制的研究》的開(kāi)題報告。
雖然擔任行政干部，但我從沒(méi)忘記自己是一名英語(yǔ)教師，把自己的知識教與學(xué)生是我的本職工作。我個(gè)性注重在英語(yǔ)教學(xué)中結合教學(xué)資料，滲透德育教學(xué)。為了做到教學(xué)、管理兩不誤，我每一天都列一份工作表，安排好一天的事情，為了保證教學(xué)質(zhì)量，我堅持備新課，出練習，批作業(yè)，有時(shí)只能利用下班后的時(shí)間和周六的時(shí)間為學(xué)生進(jìn)行輔導。一年中，我連續擔任兩屆初三的教學(xué)工作，在和這兩屆初三老師的共同努力、合作下，打破了初三英語(yǔ)教學(xué)一向名列區倒數幾位的落后局面。
三、謙虛嚴謹，尋找不足
盡管目前工作開(kāi)展比較順利，但我明白作為一名年輕的干部，尤其是剛剛踏上校級工作崗位的干部，在很多方面我還需改善。首先應加強理論學(xué)習，提高自己的思想認識；其次，工作態(tài)度還應謙虛謹慎，善于聽(tīng)取他人意見(jiàn)；另外，工作方法上要不斷累積經(jīng)驗，使自己迅速成為一名優(yōu)秀的干部。我相信，在大家的熱心幫忙和支持下，我必須會(huì )把工作做得更好，必須會(huì )為封中的新發(fā)展做出自己應有的貢獻!
德育校長(cháng)述職述廉報告5
歲月匆匆，三年的工作，在忙忙碌碌中不知不覺(jué)就走了過(guò)來(lái)，回顧三年的工作，只能慚愧地說(shuō)：有負上級領(lǐng)導和老師們的重托與希望，但問(wèn)心無(wú)愧。盡管工作中有不少的不如意和不足，但我真的是盡力而為了，遺憾的是自己的才能所限。
自領(lǐng)導把這一項工作交給我之后，曾無(wú)數次在內心中告誡自己，我不是領(lǐng)導，而是大家的服務(wù)者，我的工作就是服務(wù)學(xué)校，服務(wù)老師和學(xué)生。我是這么想的，也是這么做的。
下面就我這三年的工作做簡(jiǎn)要述職：
一、服務(wù)于學(xué)校的發(fā)展和需要
我們學(xué)校是一所年輕的學(xué)校，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導和老師們十多年的努力，教育教學(xué)質(zhì)量能夠在同級同類(lèi)學(xué)校中一直名列前茅，成為xx片區教學(xué)質(zhì)量的佼佼者，這些成績(jì)的取得，飽含了各級領(lǐng)導和老師們的心血。事物總是在發(fā)展和變化的，隨著(zhù)教育領(lǐng)域的進(jìn)一步改革，對學(xué)校工作又提出了新的要求，針對學(xué)校實(shí)際，我配合學(xué)校校長(cháng)及各崗位同志，對學(xué)校的各種制度，認真進(jìn)行了審閱和修改，并經(jīng)教師會(huì )討論通過(guò)。在所有制度的制定中，我們始終堅持的原則就是把學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的利益放在第一位考慮，不做有損學(xué)校發(fā)展和學(xué)生利益的事。通過(guò)大家的努力，我校教學(xué)質(zhì)量有了明顯的提升，xxxx年中考取得了全縣第五名的好成績(jì)，學(xué)生數逐年上升，現在我校也擁有學(xué)生五百多人，其中有近一半是外鄉、外縣慕名前來(lái)求學(xué)的學(xué)生。
二、兢兢業(yè)業(yè)，干好本職工作
根據學(xué)校分工，我主要負責教學(xué)常規管理工作。這塊工作是學(xué)校的重點(diǎn)和重心，教學(xué)常規管理不到位，直接影響教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)質(zhì)量上不去，直接影響學(xué)校聲譽(yù)，最后危及學(xué)校的生存和發(fā)展。在教學(xué)常規管理中，我們一直貫徹這一觀(guān)點(diǎn)，而且要求最終要在全體教師中形成共識。而做好教學(xué)常規工作，本是老師們的本職工作，分內之事，有了上面的共識，學(xué)校的一切關(guān)于教學(xué)常規工作的要求，老師們都能接受，而且認真去完成。
每學(xué)期初，我們都在教師會(huì )上學(xué)習學(xué)校關(guān)于教學(xué)常規工作的要求及管理細則，該完成哪些工作，具體該怎么完成，使全體老師都做到心中有數。
光提要求肯定是不夠的，過(guò)程的管理更重要，有道是細節決定成敗。為了使所有要求落到實(shí)處，重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作：
1、教學(xué)常規工作按月檢查，登記，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改。
2、召開(kāi)各班級學(xué)生代表座談會(huì )，了解學(xué)生對教師教學(xué)情況的反映，并及時(shí)與相關(guān)教師進(jìn)行交流，要求教師尊重學(xué)生的意見(jiàn)和建議。
3、對教師的備、教、輔、改、考工作進(jìn)行不定期抽查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正，并要求認真整改。
4、建立學(xué)生對教師教學(xué)進(jìn)行評價(jià)的制度，每學(xué)期進(jìn)行一至二次的問(wèn)卷調查，將調查結果匯總后，通報相關(guān)教師。
5、把上述所有檢查納入教師的年終考評和評優(yōu)晉級的考核之中。
通過(guò)努力，我校的教學(xué)常規工作得到了學(xué)生和家長(cháng)的好評，在上級部門(mén)組織的歷次檢查中也得到了肯定。
三、服務(wù)于教師的發(fā)展
學(xué)校的教學(xué)常規工作，需要教師去干，去具體的落到實(shí)處。教師教學(xué)能力和教研能力的強弱，直接影響教學(xué)質(zhì)量的提升。而讓年輕教師迅速的成長(cháng)和成熟起來(lái)，在盡可能短的時(shí)間內，使之成為我校各學(xué)科的骨干和頂梁柱，是我們領(lǐng)導層一直的愿望和努力的方向。為了實(shí)現這一想法，我們主要做了以下幾方面的工作：
1、以教研促教改，努力提高教師業(yè)務(wù)水平。三年來(lái)，學(xué)校各教研組，根據縣局教研室的要求，認真開(kāi)展了各類(lèi)教研活動(dòng)，狠抓教研工作。除聽(tīng)、說(shuō)、評課這些常規教研活動(dòng)外，我們多次組織了教學(xué)經(jīng)驗和班主任經(jīng)驗交流，課件制作培訓，請學(xué)校骨干教師上公開(kāi)課等教研工作。此外，在縣教育局和中心校的大力支持下，我校還先后組織開(kāi)展了xx片區教研經(jīng)驗交流活動(dòng)，xx片區畢業(yè)班工作經(jīng)驗交流等較具規模的教研活動(dòng)。在活動(dòng)中不僅展示了我校師生的良好風(fēng)貌，讓兄弟學(xué)校了解了我們；更重要的是通過(guò)活動(dòng)，使我校老師學(xué)到了不少別人的先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗。而且我校還和xx中學(xué)一道組成了互助學(xué)習的手拉手友誼學(xué)校。相互間派出了教師到對方學(xué)校去學(xué)習和交流。通過(guò)這些活動(dòng)，老師們思想解放了，視野開(kāi)闊了，目標明確了，干勁更足了。這些活動(dòng)的開(kāi)展也得到了縣局領(lǐng)導的較高評價(jià)。
2、新老搭配，完善幫扶制度，使幫扶落到實(shí)處。學(xué)校首先確定我校各級骨干教師，每學(xué)期幫助全體教師結成幫扶對子，由學(xué)校搭建橋梁，根據教師各自的特點(diǎn)，使新老教師相互幫助，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。20xx年，我校又有兩位教師被評為了地級骨干教師，20xx年又有多位教師申請了縣級骨干教師培訓對象。
3、努力推優(yōu)，為大家搭建展示自我的平臺。只要是上級主管部門(mén)組織的教研活動(dòng)，及時(shí)將相關(guān)文件傳達到老師們手中，并組織相關(guān)學(xué)科或部門(mén)進(jìn)行討論，幫助大家精心準備，積極參與。無(wú)論是哪一次活動(dòng)，我們都沒(méi)有出現過(guò)缺席的現象，三年來(lái)，有一位教師獲得地級優(yōu)質(zhì)課競賽三等獎，兩位教師獲得縣級優(yōu)質(zhì)課競賽三等獎。盡管取得的成績(jì)還很不理想，但大家都感到，通過(guò)這些活動(dòng)的參與，無(wú)論是教學(xué)能力還是教研能力，大家都有所提高。不過(guò)，這也從側面反映了，我們學(xué)校教師的業(yè)務(wù)能力離上級部門(mén)的要求還有一定的距離，今后還應更進(jìn)一步的努力。
4、幫助教師提升教研能力，努力出教研成果。學(xué)校要求每位教師每年要有一篇上質(zhì)量，上檔次的自我完成的教研論文。年底進(jìn)行收集，并由學(xué)校組織有一定教研能力和寫(xiě)作水平的老師組成評審組，對教師的教研論文進(jìn)行評審。質(zhì)量較好的除推薦參加上級主管部門(mén)組織的相關(guān)比賽外，還向有關(guān)的合法期刊推薦，力爭使老師們的教研成果得到肯定，幫助大家樹(shù)立提升教研能力的信心。并把教師的教研成果和教研能力與學(xué)校的有關(guān)考核掛鉤。三年來(lái)，有多位教師在省、地、縣主管部門(mén)舉行的教研成果比賽中獲獎。
5、建立隨堂聽(tīng)課制度。在不通知的情況下，由學(xué)校教導處邀相關(guān)學(xué)科骨干教師，聽(tīng)青年教師上課。課后大家促膝交談，傾心溝通，真誠互助，不搞形式，不讓青年教師反感。
通過(guò)上述各種活動(dòng)的開(kāi)展，我們切實(shí)的感到，老師是苦了點(diǎn)，但大家的收獲確實(shí)是實(shí)實(shí)在在的。各種任務(wù)大家樂(lè )于接受，任勞任怨，沒(méi)有怨言。
四、積極推進(jìn)素質(zhì)教育，服從于學(xué)生的發(fā)展
在各種教研活動(dòng)中，我們始終把積極推進(jìn)素質(zhì)教研，努力提高教育質(zhì)量放在首位，努力促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，展示學(xué)生個(gè)人特長(cháng)，樹(shù)立學(xué)生自信心。為此，各教研組都根據學(xué)校和學(xué)生實(shí)際開(kāi)展了形式多樣的讓學(xué)生積極參與的各種教研活動(dòng)。如：作文競賽、書(shū)畫(huà)比賽，田勁和籃球、乒乓球、羽毛球比賽，廣播體操比賽，語(yǔ)文的查字典比賽，英語(yǔ)單詞聽(tīng)寫(xiě)比賽，英語(yǔ)詩(shī)歌朗誦比賽……等等。既豐富了學(xué)生的課余文化生活，又培養了學(xué)生的能力，關(guān)鍵是培養了學(xué)生對學(xué)習的興趣，樹(shù)立了更加努力學(xué)習的信心。
五、服務(wù)于教學(xué)的需要
除了主抓教學(xué)常規管理工作以外，我還主動(dòng)承擔了學(xué)校隱身室和多媒體教室的管理，以及各辦公室電腦及打印設備的維護工作。只要是老師們需要的，我都堅持做到了隨叫隨到，決不耽誤大家的教學(xué)需要，更不能讓老師們有怨言和情緒。三年來(lái)，上述各種設備均能正常運行，保證了老師們的教學(xué)之需，調動(dòng)了大家的教學(xué)積極性。特別是老師們的所有單元檢測及各年級組的月考工作都能有條不紊的如期舉行。
盡管主觀(guān)上，我盡了自己的努力，但是離上級領(lǐng)導的要求和老師們的期待還是相差了較大的距離，特別是在管理的科學(xué)化、制度化和精心化方面，以及管理理念和管理能力方面，還需要下很大的功夫。今后還將不斷學(xué)習，努力提高自我素質(zhì)，只有這樣，才能不負大家的期望。
苦是苦了，但是苦得值得，老師們怨言少了，是我最大的追求。說(shuō)實(shí)話(huà)，我問(wèn)心無(wú)愧。
德育校長(cháng)述職述廉報告6
忙碌而充實(shí)的一年即將過(guò)去，在教育局的和上級主管部門(mén)的領(lǐng)導下，學(xué)校的各項工作有序推進(jìn)，現將一年來(lái)所做的工作向各位匯報如下：
一、個(gè)人學(xué)習方面
作為教育人，理應成為學(xué)習的忠實(shí)追隨者，一年來(lái)，我先后閱讀了《讀書(shū)是教師最好的修行》《這是你的船》《教書(shū)匠》《教室里的電影院》等十幾本教學(xué)理論書(shū)籍，認真做好筆記，并將學(xué)到的知識和方法運用到實(shí)際教學(xué)中去，取得了良好的效果。我還積極參加各類(lèi)校長(cháng)培訓，不斷提高自己的管理能力和水平。
二、學(xué)校管理方面
俗話(huà)說(shuō)：“一個(gè)好校長(cháng)就是一所好學(xué)�！�。我深知肩上擔子的重要性，在學(xué)校管理方面，我主要做了以下幾項工作：
1、完善學(xué)校管理制度
俗話(huà)說(shuō)“好的制度能使壞人變成好人”。制度治校是學(xué)校健康發(fā)展的有力保障，能極大的調動(dòng)教師教書(shū)育人的積極性，一年來(lái)，先后制定和完善了《教師崗位調整制度》《教師績(jì)效考核方案》《教師職評晉級方案》《班主任考核辦法》《學(xué)校財產(chǎn)管理制度》等牽涉到教師利益的一系列學(xué)校管理制度，增強了教師的主人翁的意識。
2、抓好兩個(gè)隊伍建設
�、�、堅持黨建引領(lǐng)。
學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展跟師德師風(fēng)有關(guān)的專(zhuān)題講座，通過(guò)樹(shù)典型、實(shí)地參觀(guān)、主題教育等形式多樣的活動(dòng)，引導教師發(fā)揚艱苦奮斗、誨人不倦的高尚情操，堅守教育理想和初心，勇挑育人重擔。學(xué)校沒(méi)有一個(gè)教師出現違反職業(yè)道德規范的情況，教師精神風(fēng)貌陽(yáng)光向上。
�、�、堅持活動(dòng)引領(lǐng)。
教師專(zhuān)業(yè)方面：青藍工程幫扶工程、校際交流活動(dòng)、新任教師的入門(mén)課、青年教師的過(guò)關(guān)課、名優(yōu)教師的示范課等教研活動(dòng)促進(jìn)了青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)；扎實(shí)有效的校本研修促使了教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的整體提升。業(yè)余生活方面：教師才藝大賽、教師遠足活動(dòng)、籃球和排球比賽等系列活動(dòng)豐富了教師的業(yè)余生活，加強了教師之間的交流和互動(dòng)，增進(jìn)了團隊凝聚力。
�、�、堅持競聘上崗。
中層干部調整，嚴格執行教育局文件精神，學(xué)校中層干部逢進(jìn)必竟，營(yíng)造了良好的學(xué)校競爭氛圍，極大的調動(dòng)了青年教師的上進(jìn)心。
3、立德樹(shù)人落到實(shí)處
�、�、課程育人。
根據學(xué)科特點(diǎn)，學(xué)校制定了《學(xué)科教學(xué)建議》，明確了每個(gè)學(xué)科德育滲透的方向和具體要求，德育教師常態(tài)化，取得了良好的效果。
�、�、活動(dòng)育人。
“三禮四節”、社會(huì )實(shí)踐、勞動(dòng)實(shí)踐等主題活動(dòng)的常態(tài)化開(kāi)展，增強了學(xué)生的團隊意識、勞動(dòng)意識和創(chuàng )新意識，進(jìn)一步規范了學(xué)生的行為習慣；社團活動(dòng)、合唱比賽、詩(shī)詞大賽、石頭畫(huà)、美術(shù)作品大賽等豐富多樣的活動(dòng)提高了學(xué)生的審美意識，培養了學(xué)生的興趣愛(ài)好和全面發(fā)展，達到了五育并舉的目的。
4、辦學(xué)條件不斷改善
在上級領(lǐng)導的關(guān)懷下，學(xué)校的建設有了日新月異的變化：教學(xué)樓的使用讓全體師生徹底告別了在板房學(xué)習的歷史；設施先進(jìn)的班班通和功能齊全的功能室，為豐富教師的教學(xué)手段和方法提供了良好的技術(shù)支持；覆蓋全校的安全網(wǎng)絡(luò )建設，為師生的安全保障提供了強有力的后盾；熱水供應設備極大的改善了寄宿生的生活質(zhì)量；校園電路改造，保障了師生的用電安全；辦公室條件的改善，為全體教師創(chuàng )造了一個(gè)舒心的教學(xué)環(huán)境；學(xué)校的運動(dòng)場(chǎng)建設已經(jīng)進(jìn)入設計階段，有望明年開(kāi)工建設。
5、家校、社校合作不斷深入
�、�、家長(cháng)參與學(xué)校管理的深度不斷拓展。
家長(cháng)委員會(huì )、家長(cháng)護校隊、家長(cháng)膳食委員會(huì )等相關(guān)組織的成立，加快了家長(cháng)參與學(xué)校管理的深度和廣度，開(kāi)放的辦學(xué)思想促進(jìn)了學(xué)校辦學(xué)行為的規范，提高了教師的服務(wù)意識。
�、�、社會(huì )參與學(xué)校管理的范圍不斷延伸
衛生部門(mén)的專(zhuān)題講座、健康檢查，為師生的身體健康提供了強有力的保障；派出所的法制講座和法制宣傳進(jìn)校園活動(dòng)，增強了全體師生的法律意識；消防部門(mén)的主題講座，讓全體師生掌握了正確的消防安全知識，提高了安全防范意識。
三、現在的不足之處
1、個(gè)人方面
�、�、本人的管理水平和領(lǐng)導藝術(shù)有待進(jìn)一步的提升。
�、�、教學(xué)改革理念有待更新。
2、學(xué)校方面
�、�、教學(xué)改革步伐慢。
�、�、學(xué)生的學(xué)習習慣和行為習慣有待進(jìn)一步規范。
�、�、男生宿舍樓的改造。
四、明年的工作重點(diǎn)
1、以語(yǔ)文主題學(xué)習實(shí)驗為中心開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)，培養學(xué)生的閱讀習慣，擴大學(xué)生的知識面，促教學(xué)質(zhì)量的提升。
2、開(kāi)展形式多樣的教師讀書(shū)活動(dòng)，提高教師的專(zhuān)業(yè)素養和管理團隊的管理能力。
3、積極爭取上級重視，努力改善男寄宿生的住宿條件。
回顧過(guò)去，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)；展望來(lái)年，激情滿(mǎn)懷�？偨Y、反思是為了更好的前行，今后，我將努力做到務(wù)實(shí)工作，創(chuàng )新思路，為創(chuàng )建和諧發(fā)展的十二中貢獻自己的力量。
德育校長(cháng)述職述廉報告7
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同仁：
大家好！
現將我任職德育副校長(cháng)一年來(lái)的工作、學(xué)習、管理等情景作如下述職，請各位領(lǐng)導和同事對我進(jìn)行評議。
過(guò)去的一年我協(xié)助x校長(cháng)，主要分管德育工作、初一年級部以及寄宿部工作�；仡欉@一年來(lái)的工作，我在縣局領(lǐng)導、校領(lǐng)導及各位同事的關(guān)心、支持和幫忙下，立足崗位，扎實(shí)工作，潛心教育教學(xué)，不斷創(chuàng )新，不管在工作、學(xué)習和管理上都取得了較大的提高，較好地完成了分管的各項工作。下面我的述職主要有兩部分資料：
一是工作匯報，二是工作反思。
首先是工作匯報。
一年來(lái)政教處在xx主任牽頭下、xx副主任協(xié)助下，高效運轉，開(kāi)拓創(chuàng )新，做了很多扎實(shí)有效的工作：
�。�1）加強班主任隊伍建設，成功召開(kāi)班主任經(jīng)驗交流會(huì )和例會(huì )。
�。�2）迎接各類(lèi)驗收，打造學(xué)校品牌。一年內，學(xué)校三度受到省級表彰，先后被評為"省綠色學(xué)校"、"省先進(jìn)體育學(xué)校"、"省禮貌單位".
�。�3）建立德育長(cháng)效機制，注重活動(dòng)育人。先后舉行校第三屆藝術(shù)節、第六屆校體育運動(dòng)會(huì )，開(kāi)展了"陽(yáng)光體育活動(dòng)"，迎接了縣"四個(gè)一"驗收并獲一等獎，開(kāi)展"感恩教育"系列活動(dòng)成效顯著(zhù)，舉行元旦文娛晚會(huì )，多次召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，宣傳學(xué)校品牌。
�。�4）狠抓學(xué)生常規管理，養成良好習慣。中午靜校、桌椅歸位、三禁止等活動(dòng)有聲有色。
�。�5）成功組織初一新生軍訓和初三新生軍訓，為學(xué)生奠定了學(xué)習和生活基礎。初一年級在王茹主任、許從林、潘明主任的管理下，教學(xué)秩序穩定、教師培訓和考核到位，無(wú)論教學(xué)工作還是學(xué)生管理都有條不紊，開(kāi)創(chuàng )地開(kāi)展了學(xué)生小型體育競賽活動(dòng)，使管理工作充滿(mǎn)生機與活力，且成效顯著(zhù)，兩次期中考試、兩次期末考試，語(yǔ)文、數學(xué)獲得均分4次第一，英語(yǔ)1次第一，3次第二；寄宿部在馬成利主任的管理下，狠抓學(xué)生生活習慣的養成，合理調整生活教師上班時(shí)段，開(kāi)創(chuàng )了寄宿工作的新局面。本人也積極響應學(xué)校號召，深入課堂一學(xué)期聽(tīng)課57節。
一年來(lái)，學(xué)校環(huán)境干凈整潔、學(xué)生守紀情景良好，良好習慣初步養成，所有學(xué)生勤奮好學(xué)，無(wú)重大違紀事件發(fā)生，感激全體班主任教師付出的辛勤勞動(dòng)，在學(xué)校最小的管理單元中做出了最大的貢獻；七年級的優(yōu)生數在縣統考中占有較大優(yōu)勢，感激初一年級全體任課教師，是你們滿(mǎn)腔熱情地忘我工作，創(chuàng )造了令人滿(mǎn)意的成績(jì)。
尤其值得一提的是在英語(yǔ)組缺人的情景下，XX主任、XX、XX、XX教師承擔了3個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)，并且成績(jì)顯著(zhù)。事非經(jīng)過(guò)不知難，其中辛苦勞累，一言難盡。她們是過(guò)去一年教學(xué)工作繞可是去的彎。XX教師、XX雖年近半百，但工作滿(mǎn)腔熱情，業(yè)績(jì)優(yōu)秀。XX教師為語(yǔ)文組出謀劃策，工作出色。我為擁有這樣出色的七年級團隊和優(yōu)秀的同事而感到慶幸，他們高超的教學(xué)水平提高了我的業(yè)務(wù)，他們高度的職責感提升了我的境界，他們高尚的人格凈化了我的心靈，不斷地給我鼓勵、智慧、靈感和勇氣。
其次是工作反思。
一年來(lái)，我分管的工作雖然取得了一些成績(jì)，但我也清醒地看到自我的不足。學(xué)習的勁頭還不是很足，教科研的水平還不高，深入第一線(xiàn)的時(shí)間還比較少，對教職工的關(guān)心還不很到位，管理的水平也有待提高。兼聽(tīng)則明，對于本人工作中存在的問(wèn)題和缺點(diǎn)，還望各位領(lǐng)導及教師多指出，我將真誠地理解批評和監督。
各位同事，既為實(shí)中人，當為實(shí)中謀，實(shí)中興衰史，我們同書(shū)寫(xiě)。在新的學(xué)年中，我將不斷加強個(gè)人修養，認真學(xué)習，踏實(shí)工作，大膽創(chuàng )新，盡職盡責，同各位同仁一道，在x校長(cháng)的帶領(lǐng)下，全力以赴，為實(shí)驗中學(xué)的發(fā)展而努力工作！
【德育校長(cháng)述職述廉報告】相關(guān)文章：
德育副校長(cháng)述職述廉報告03-17
德育副校長(cháng)述職述廉報告8篇06-15
德育副校長(cháng)述職述廉報告（精選16篇）12-15
高中德育校長(cháng)個(gè)人述職述廉報告12-15
高中德育校長(cháng)個(gè)人述職述廉報告03-16
校長(cháng)述廉的述職報告05-12
校長(cháng)述職述廉報告05-12
校長(cháng)述職述廉報告06-21
校長(cháng)的述職述廉報告02-06
校長(cháng)述職述廉報告03-02