教師評職的稱(chēng)述職報告范文
時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,回顧這段時(shí)間的工作,一定有許多的艱難困苦,好好準備一份述職報告吧。相信大家又在為寫(xiě)述職報告犯愁了吧!以下是小編為大家收集的教師評職的稱(chēng)述職報告范文,歡迎閱讀與收藏。
教師評職的稱(chēng)述職報告1
本人×××,女,現年38歲,xx年6月畢業(yè)于衡陽(yáng)師范高等專(zhuān)科學(xué)校中文系,同年8月參加工作。20xx年9月獲得中學(xué)二級教師資格。20xx年透過(guò)自考取得湖南師大漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)本科文憑。從教至今已有16個(gè)年頭,現擔任株洲市×××學(xué)校的語(yǔ)文教師。下方是我晉升中一職稱(chēng)的述職報告。
一、立場(chǎng)堅定,政治素養高。
雖然很多年來(lái)我的“政治面貌”一欄一向是“群眾”二字,但我從沒(méi)把自我當一個(gè)社會(huì )的旁觀(guān)者。我以自我是一個(gè)中國人為榮,以自我生活在中國為傲。風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳,家事國事天下事事事關(guān)心。我關(guān)注北京奧運上海世博汶川地震,也熱情參與株洲創(chuàng )衛創(chuàng )文創(chuàng )模,做一個(gè)用心維護國家形象有職責感的中國公民,做一個(gè)城市建設人人有責的株洲市民。
二、扎實(shí)勤勉,教學(xué)潛力強。
從踏進(jìn)師范那條大門(mén)開(kāi)始,我就一向以“學(xué)高為師,德高為范”要求自我。參加工作后,我認真鉆研課本,虛心向他人請教,備好每一堂課,上好每一次課,批閱好每一本作業(yè)。每每碰到教過(guò)的資料,我總是根據學(xué)生的具體狀況和課標的新要求重新斟酌教學(xué)目的,以第一次教的心態(tài)應對那些熟識的老朋友。由于自我的用心專(zhuān)注,所教班級語(yǔ)文成績(jì)總是不斷提升。上一屆畢業(yè)班110、1xx班中考語(yǔ)文A等率到達60%,遠遠超過(guò)市平均20%。至于作文教學(xué),我深知“授之魚(yú)不如授之漁”,所以十分重視學(xué)生的互評互改寫(xiě)反思,自我再次評閱時(shí)也是毫不吝嗇自我的評語(yǔ)和欣賞之詞,還經(jīng)常進(jìn)行面批。如此,一次作文的評改不僅僅是寫(xiě)作水平的提升,而且也是一次心靈的溝通交流。20xx年,我和學(xué)生與時(shí)俱進(jìn),在新浪博客上開(kāi)辟了我們的習作天地,將同學(xué)們平時(shí)寫(xiě)的好的大作文、周記、演講稿傳到上方。學(xué)生寫(xiě)作的興趣與日俱增,上一屆110班的譚惟楚、劉薇、易心婷同學(xué)更是有多篇文章在株洲晚報上發(fā)表。此刻我們的博客“演繹那扯淡的青春”已經(jīng)3周歲了,它不僅僅是新一屆學(xué)生的習作的樂(lè )土,也成了往屆學(xué)子們回首的戀戀故園。我自我關(guān)于作文的論文《朱筆輕點(diǎn),朵朵花開(kāi)》、《用作文講評的火,點(diǎn)亮學(xué)生的語(yǔ)言之燈》分獲市二等獎、省一等獎,并先后1次在各級學(xué)生作文大賽中獲指導一、二、三等獎。
三、春風(fēng)化雨,德育行天下。
教書(shū)育人,缺一不可。在平時(shí)的教學(xué)中我常利用語(yǔ)文的學(xué)科特點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行品德方面的熏陶,帶領(lǐng)他們徜徉中華源遠流長(cháng)的文化長(cháng)河,領(lǐng)略祖國的壯麗山川秀美風(fēng)光,拜見(jiàn)古今中外的名人,感受時(shí)代脈搏的跳躍,激發(fā)他們的民族自豪感和對偉人崇高品質(zhì)的向往。在當班主任的日子里,我尤其注重“愛(ài)”和“誠信”的培養。我們在班上設立了“天使旅行箱”,就為了群眾外出游玩時(shí)班上同學(xué)“一個(gè)都不能少”,我和他們一齊為《讀者》報道的那位有1xx個(gè)孩子的貴州鄉村教師李老師以及他的學(xué)生們捐款捐物,劉安之同學(xué)一次性捐出他3000元的獎學(xué)金。我們自發(fā)的為兄弟學(xué)校淞南中學(xué)一位患白血病的同齡人奉獻愛(ài)心,我們及時(shí)向班上一個(gè)有xxxx傾向的同學(xué)伸出了援助之手,還因此建立了一個(gè)獨特的班級節日“餅干節”。此刻他們已各奔東西,但每年的10月30日,奧利奧、徐福記餅干的的香甜依然縈繞在我們身旁……至于誠信,我告訴我的每一個(gè)學(xué)生“人,無(wú)信不立”、“誠信是一張最好的名片”。71班,曾和我一齊“尋找失落的誠信”;110班的學(xué)生,都是“當誠信遭遇盜版”的當事人。稚嫩的肩膀在漸漸學(xué)會(huì )職責的擔當,我也用心鼓動(dòng)他們參加社會(huì )上的公益活動(dòng)。20xx年,為了轉化一個(gè)孩子,我動(dòng)員他的母親參加了株洲市的“集聚螢火,保護母親河”的徒步湘江活動(dòng),然后親自陪著(zhù)他們從株洲走到湘潭。今年的“五一”,我又帶著(zhù)5個(gè)學(xué)生跋涉在湘江兩岸,并全部獲得走完全程的榮譽(yù)證書(shū)。個(gè)人簡(jiǎn)歷此刻他們已經(jīng)畢業(yè),卻道:“譚老師,明年徒步湘江報名記得叫我,我還要和你一齊走!”
四、毫無(wú)保留,關(guān)愛(ài)小年青。
讓我感動(dòng)的還有身邊幾個(gè)小年輕。因為學(xué)!靶吕辖處焸鲙蛶А钡幕顒(dòng),我有幸成為了他們的師傅。每當他們有什么疑惑困擾,我總是悉心詢(xún)問(wèn),并提出自我的推薦或辦法。我也常常去聽(tīng)他們上課,然后和他們促膝交流,一齊商討這篇文章的最佳授課方案或某個(gè)問(wèn)題怎樣提最具針對性。要外出賽課了,我和他們從最初的導入語(yǔ)開(kāi)始,認真設計每一個(gè)教學(xué)環(huán)節,斟酌課堂的亮點(diǎn)。雖說(shuō)自我也才疏學(xué)淺,但他們憑著(zhù)那股子勤學(xué)好問(wèn)、刻苦鉆研的精神,不僅僅把自我的學(xué)科打理的風(fēng)生水起,而且在校內外的賽場(chǎng)上技壓群芳載譽(yù)而歸。伍慧老師在今年11月初的蘆淞區語(yǔ)文“創(chuàng )新高效”課堂教學(xué)比武中奪得一等獎。另一位叫饒婷的,未到而立之年,卻已經(jīng)挑起了我校雙主閱讀課題的大梁了。
五、筆耕不輟,教學(xué)無(wú)止境。
學(xué)無(wú)止境,教書(shū)亦是。除了平時(shí)的常規教學(xué)和校內學(xué)習,我還廣泛的閱讀相關(guān)的理論書(shū)籍,并對平時(shí)的教學(xué)成果或反思進(jìn)行歸納總結,形諸文字,先后有《淺談中學(xué)生常見(jiàn)錯別字的成因及對策》、熱門(mén)思想匯報《讓玫瑰,在校園輕輕綻放》、《巧化尷尬,玩轉課堂》等多篇論文獲省市一、二等獎。雖然因為辭職的原因被迫中斷了繼續教育證上的“升格”,但自20xx年9月踏上株洲市外國語(yǔ)學(xué)校這片沃土后,我又用心投入到各類(lèi)繼續教育的培訓,和同事們奮戰在“校本課程”的田野,在網(wǎng)上理解非學(xué)歷的遠程教育,學(xué)習新課標,去兄弟學(xué)校研討交流。此刻,我又和大家在“雙主閱讀”的這條大船上揚帆起航了。
教書(shū)之路漫漫兮其修遠兮,育人之職責重也道遠。既然當初選取了這條道路這扇校門(mén),無(wú)論坎坷抑或通達,無(wú)論門(mén)內是春華秋實(shí)還是秋風(fēng)蕭瑟,我也定將一如既往的跋涉苦修,就為了青春飛揚時(shí)的那份承諾和一名人民教師的職責。
教師評職的稱(chēng)述職報告2
本人20XX年畢業(yè)于華南師范大學(xué)物理學(xué)教育專(zhuān)業(yè),獲得本科學(xué)歷及理學(xué)學(xué)士學(xué)位。20XX年12月認定為物理中學(xué)二級教師。任滿(mǎn)5年,共擔任班主任三年。符合有關(guān)規定,現申報物理中學(xué)一級教師資格。任現職以來(lái),我以高度的責任感和事業(yè)心,投身于教育教學(xué)工作中,積極實(shí)施素質(zhì)教育,以學(xué)生為本,重視培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力,在教育教學(xué)方面取得了優(yōu)異的成績(jì),獲得學(xué)校領(lǐng)導和同行的一致肯定和好評。20XX年9月至20XX年6月?lián)伟嘀魅,并完成了一個(gè)循環(huán)教學(xué)。20XX年6月高三(4)班學(xué)生參加高考,取得優(yōu)異成績(jì),有4人總分700分以上,F就本人任職以來(lái)相關(guān)情況具體分述如下:
一、思想政治及工作態(tài)度
本人在思想上好學(xué)上進(jìn),要求進(jìn)步,忠于教育事業(yè)。貫徹黨的教育方針和政策,師德良好,嚴于律己,敬業(yè)愛(ài)崗,勤懇盡心做好本職工作。以人為本,關(guān)愛(ài)學(xué)生。各項工作卓有成效:任職期間年度考核均為稱(chēng)職以上,其中20XX與20XX學(xué)年度被學(xué)?己藶閮(yōu)秀,20XX學(xué)年被市人事局考核為市優(yōu)秀。
二、教學(xué)方面
1、不斷學(xué)習,努力教學(xué),成績(jì)突出本人勝任高中的物理循環(huán)教學(xué),堅持用普通話(huà)教學(xué)。為了提高教學(xué)質(zhì)量,適應新課改的需要,我認真學(xué)習有關(guān)教育書(shū)籍,探索教學(xué)規律。注重研究新教材新教法,綜合運用問(wèn)題探究式、啟發(fā)引導式、情境教學(xué)式等教法進(jìn)行教學(xué),并注重德育美育的.滲透。教學(xué)設計上,我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識,激發(fā)學(xué)生的求知x,注重基礎知識以及文化的積累,創(chuàng )設情景,與學(xué)生共同對話(huà),探討研究問(wèn)題,與學(xué)生一起來(lái)感受物理學(xué)的魅力。
本人每年都滿(mǎn)工作量,出色完成教學(xué)任務(wù),受到師生的一致好評,共兩年被評為"學(xué)校先進(jìn)教師",20XX年學(xué)生會(huì )考合格率均為98.2%,優(yōu)秀率均達49%以上,均超到全市重點(diǎn)中學(xué)平均水平。本人所帶高三(4)班在20XX年高考中,700分以上學(xué)生4人,優(yōu)秀率、心得體會(huì )平均分全年級中名列前茅。
2、積極開(kāi)展教改,主動(dòng)承擔公開(kāi)課、示范課,喜獲豐收著(zhù)力培養學(xué)生的物理思維能力,大膽處理教材,運用各種教學(xué)方式,如課前創(chuàng )設情境、科學(xué)探究式教學(xué)等形式,培養學(xué)生的科學(xué)素養。積極進(jìn)行教改嘗試,打破傳統教學(xué)模式,充分運用電教手段優(yōu)化課堂教學(xué),喜獲豐收:20XX學(xué)年學(xué)校青年教師教學(xué)基本功比賽中獲得二等獎,每年的公開(kāi)課均得到市教研員及同行的一致好評。
3、勤于總結教學(xué)經(jīng)驗,撰寫(xiě)文章在大膽開(kāi)展教學(xué)教育研究,提高課堂教學(xué)質(zhì)量的基礎上,我及時(shí)總結經(jīng)驗,撰寫(xiě)文章。20XX年4月,文學(xué)作品《心雨》、《回鄉偶記》發(fā)表于雜志《綠苑》,同年6月,文學(xué)作品《海南游記》發(fā)表于雜志《梅州憲中》第3期,20XX年10月《秋夜私語(yǔ)》發(fā)表于梅州市《青年作家》。20XX年11月,作品《校慶頌歌》為梅州市曾憲梓中學(xué)10周年慶典獻詞及詩(shī)朗誦。20XX年9月,梅州市普教系統慶祝教師節詩(shī)歌征文中,作品《目光》獲評比賽二等獎。
4、積極參加教研活動(dòng),不斷提高教學(xué)水平本人每周參加一次學(xué)校物理組的教研活動(dòng)。曾和東山中學(xué)、華師附中、福建龍巖一中等,省內外一流學(xué)校教師進(jìn)行交流。20XX年觀(guān)摩學(xué)習了由市教育主辦的全市高中物理優(yōu)質(zhì)課評比展示。20XX年參加市教育局主辦的《20XX年高考分析報告會(huì )》。通過(guò)參加這些教研活動(dòng),開(kāi)拓了視野,提高了水平。
5、培養學(xué)生學(xué)習興趣,輔導物理競賽
6、熱心參與培養青年教師任現職以來(lái),工作總結共指導過(guò)劉蘭春、廖振亮兩位物理教師,和3名實(shí)習教師的教學(xué)工作。通過(guò)集體備課、開(kāi)放自己的課堂,互相聽(tīng)課評課等方式,共同探討教學(xué)難題等,使他們很快適應中學(xué)的教育教學(xué),較好的完成教學(xué)任務(wù),教學(xué)效果好。
7、積極參與繼續教育
三、教育工作方面:
20XX年至20XX年連續三年擔任班主任。作為班級的管理者,學(xué)生的指導者,我本著(zhù)“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生一切”的理念投入工作。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習進(jìn)步,更關(guān)心其心理健康,教導其做人道理。
積極整合同行的經(jīng)驗與教訓,注意師德的樹(shù)立,扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展班級工作,緊抓日常行為規范,嚴格班級常規管理,樹(shù)立“講正氣、講學(xué)習”的良好班風(fēng)。重視班委建設,以點(diǎn)帶面,營(yíng)造積極向上的氛圍;實(shí)行值日生制,讓每一個(gè)學(xué)生了解并參與到班級管理中來(lái),培養學(xué)生“主人翁”意識。能平等對待每一位學(xué)生,同時(shí)能從為人父母的角度,感念每一位學(xué)生家長(cháng)的立場(chǎng)和期盼。常與學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行聯(lián)系,或面對面交流,或通過(guò)電話(huà)等形式,相通有無(wú),互換信息,發(fā)揮好家庭--學(xué)校教育的沿襲性、一致性、互補性。率領(lǐng)班級積極參加校級集體項目,并多次獲獎,取得較為滿(mǎn)意的效果。
教育教學(xué)藝術(shù)是永無(wú)止境的,我決心以這次職務(wù)評審為起點(diǎn),繼續努力學(xué)習、工作,進(jìn)一步提高自身的教育教學(xué)水平,在今后的工作中勇于探索,勇于創(chuàng )新,為完美自己人生,實(shí)現人生價(jià)值,當一名優(yōu)秀的人民教師而努力。
教師評職的稱(chēng)述職報告3
各位評審組領(lǐng)導、老師們:大家好!
光陰荏苒,時(shí)光飛逝。我踏上工作崗位已有十一年。在這這十一年里,小小的三尺講臺讓我感受到的是教師責任的重大,要想做好工作,做好一名教師,首先要有高漲的工作熱情、高度的責任心;時(shí)代的日新月異,讓我深刻體會(huì )到自身素質(zhì)提高的迫切,只有身正、學(xué)高的教師才能教育出合格、優(yōu)秀的學(xué)生。下面我分別從以下幾個(gè)方面來(lái)匯報我的工作和心得:
一、思想品德、職業(yè)道德方面
我擁護黨的領(lǐng)導,政治上與黨保持高度一致。努力學(xué)習法律法規,教育理論和業(yè)務(wù)知識,不斷增強法律意識,依法執教,不斷提高理論水平和綜合素質(zhì)。在工作中遵守學(xué)校規章制度,教學(xué)工作認真負責,積極進(jìn)取,為人師表。以學(xué)校工作為重,從不計較個(gè)人得失,尊重他人,甘于奉獻,認真履行了一個(gè)教師教書(shū)育人的職責。
二、教育教學(xué)能力和工作業(yè)績(jì)
1、數學(xué)學(xué)科教學(xué)工作
我從擔任了數學(xué)學(xué)科教學(xué)工作以來(lái),我積極投入新課改實(shí)踐,根據當前教學(xué)目標和教材內容,了解學(xué)生的實(shí)際情況,認真鉆研教材、教參和課標,認真備課,備教材、備教法、備學(xué)生。力求上好每一節課,范文寫(xiě)作在教學(xué)實(shí)踐中,摸索體會(huì )新的教學(xué)方法和形式,培養自己嚴謹、科學(xué)的教學(xué)態(tài)度和體系。在課堂上我追求以豐富多彩的語(yǔ)文課堂活動(dòng)、靈活多樣的授課方法,調動(dòng)學(xué)生探究、合作和自主學(xué)習的積極性,提高學(xué)生的綜合能力,體現學(xué)生的主體作用,努力在教學(xué)中求創(chuàng )新,在活動(dòng)中促發(fā)展,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得愉快。平時(shí)虛心向前輩、老師們學(xué)習,多聽(tīng)老師們的課,取長(cháng)補短。此外,我力求適量、科學(xué)地布置作業(yè),及時(shí)批改、講評作業(yè),并做好課后輔導工作。歷年來(lái),我班的教學(xué)成績(jì)名列前茅。20xx——20xx學(xué)年榮獲優(yōu)秀教師稱(chēng)號,20xx——20x學(xué)年榮獲三年級數學(xué)學(xué)科對比單位第二名,20xx——20xx學(xué)年在年度考核中被評定為優(yōu)秀等次。
2、班主任工作
在班主任工作中,我能始終保持一顆“愛(ài)心”,理解學(xué)生,尊重學(xué)生,及時(shí)處理繁瑣的,融于日常生活中的班主任工作,任勞任怨。我通過(guò)推行班級民主,培育得力有效的班干部隊伍,改革班級管理體制實(shí)現班級精細化管理這三點(diǎn)來(lái)努力實(shí)現優(yōu)良班風(fēng)的形成,培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感,與學(xué)生建立“師生+朋友”的關(guān)系,堅持以生為本,盡力以豐富的班級活動(dòng)著(zhù)力培養、提升學(xué)生的心理素質(zhì)、理想情操和道德品質(zhì),注重學(xué)生行為習慣、學(xué)習方法的培養。這些年來(lái),我所帶班級有一定凝聚力,學(xué)習成績(jì)能保持穩步提高,學(xué)風(fēng)和班風(fēng)較好。
3、教學(xué)科研和繼續教育
在平時(shí)的工作中,我注重教育教學(xué)理論研究,積極參加學(xué)校組織的教科研課題研究。我注重理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習研究,閱讀了不少素質(zhì)教育和新課程改革的書(shū)籍,撰寫(xiě)讀書(shū)心得,努力使自己的教育教學(xué)理念得到更新,更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作,積極發(fā)表教育教學(xué)論文。另外,積極參加各類(lèi)教師繼續教育學(xué)習培訓。參加了教育基本功培訓,新課改教師上崗培訓,教師信息技術(shù)初級培訓,班主任培訓,均考核合格。
回顧這幾年的工作,如果說(shuō)我取得些進(jìn)步和成績(jì),那也是在各位領(lǐng)導的關(guān)心指導下,在老師們的幫助支持下取得的。我還存在許多不足,如:眼界還不夠開(kāi)闊;對新問(wèn)題、新事件敏感度不夠高;事情做得多,總結得少等等,我會(huì )努力克服這些缺點(diǎn),不斷超越自我,本著(zhù)對學(xué)生的愛(ài)心、對教育事業(yè)的責任心、對未來(lái)的信心,一如既往地努力工作、學(xué)習,爭取更大的成績(jì);谶^(guò)去的一些成績(jì)和經(jīng)驗,我認為自己符合小學(xué)高級教師的任職資格。希望各位領(lǐng)導和老師給予支持和通過(guò)。
教師評職的稱(chēng)述職報告4
本人自xx年5月被評聘為中學(xué)一級教師職務(wù)以來(lái)至今已有十四年時(shí)間了,此刻將本人自擔任中學(xué)一級教師以來(lái)的各方面工作狀況作如下的述職。
一、愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè )于無(wú)私貢獻。
本人一貫以來(lái)思想上用心上進(jìn),政治上立場(chǎng)堅定。能認真學(xué)習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,堅持黨的四項基本原則,擁護改革開(kāi)放,擁護黨的各項路線(xiàn)方針政策,自覺(jué)遵守國家的各項政策法令,忠誠黨和人民的教育事業(yè),注意加強師德修養,事事處處為人師表。做學(xué)生的表率,有強烈的事業(yè)心和高度的工作職責感,愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè )于為山區教育事業(yè)做出自我無(wú)私的奉獻,并在教書(shū)育人中做出了頗為顯著(zhù)的成績(jì)。
二、加強學(xué)習,提高業(yè)務(wù)水平。
為了更快的提高自我教育教學(xué)工作的潛力水平,以適應于當前教育形式飛速發(fā)展的要求,自我不滿(mǎn)足于現狀,堅持不懈的加強專(zhuān)業(yè)知識技能的學(xué)習。20xx年2月又參加了華南師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)本科函授的學(xué)習。自我還用心參加各級各類(lèi)的繼續教育,如“計算機初級”、“計算機中級”、“專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員權益保護”等的培訓,以不斷的充實(shí)自我的知識。
在用心參加各項繼續教育學(xué)習的同時(shí),我還以勇于開(kāi)拓、大膽進(jìn)取的精神,用心潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)。長(cháng)期訂閱和購買(mǎi)了《甘肅教育》、《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》等有關(guān)教育教學(xué)的報刊書(shū)籍,了解所教學(xué)科的教育教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)和科研信息,精心研讀《新課程標準》,用心倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式。多年來(lái),自我用心投入到學(xué)校語(yǔ)文科組組織的教學(xué)研究活動(dòng)中,苦練扎實(shí)的基本功,在二中舉行的全體教師基本功大賽(含粉筆字、鋼筆字、毛筆字)中均獲一等獎。主動(dòng)、用心地承擔學(xué)校及縣、市組織的語(yǔ)文科公開(kāi)課、示范觀(guān)摩課,在20xx年市中學(xué)語(yǔ)文教研會(huì )上,自我所承擔的《“明月照古今”——關(guān)于“月”的積累》教改示范觀(guān)摩課受到與會(huì )老師、領(lǐng)導的一致好評,撰寫(xiě)的教學(xué)案例《“明月照古今”——關(guān)于“月”的積累》在市中學(xué)教育教學(xué)論文評選活動(dòng)中獲一等獎,被市教改課題組選送到省評獎,并于04年6月刊登在《xx學(xué)報》上。在20xx年11月,參加市中青年初中語(yǔ)文教師閱讀教學(xué)競賽獲一等獎,成為中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)、教改中青年教師中的重點(diǎn)培養對象之一。
正是透過(guò)潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)及用心參加繼續教育“充電”,使自我的工作潛力和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高,因此自我不但能完全信任中學(xué)語(yǔ)文科的教學(xué)工作,而且在工作中能做到得心應手、應付自如,成為我校語(yǔ)文科教學(xué)骨干之一,同時(shí)也使自我的教學(xué)工作能有從量到質(zhì)的飛躍。
三、勤奮工作,奪取雙豐收。
我自參加教育工作以來(lái),至今一向擔任班主任工作,并且一向擔任中學(xué)語(yǔ)文科教學(xué)工作任務(wù)。當班主任時(shí),自我用心抓好班風(fēng)建設,努力地教育轉變后進(jìn)生,牢記“教書(shū)育人”之宗旨。作為一名班主任,我深深懂得:班主任是一個(gè)教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導者,班主任的工作直接影響著(zhù)學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長(cháng),影響著(zhù)他們一生的道路。每當新學(xué)年接過(guò)一個(gè)新班,我都根據本班學(xué)生的實(shí)際狀況及學(xué)校對班級管理的要求,組織學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》和《中學(xué)生守則》,從思想上、行為上規范和約束每一位學(xué)生,做到防范于未然。自我還堅持“勤”字開(kāi)頭,做到早操勤跟班,早讀勤巡班,平時(shí)勤下班,使班風(fēng)建設得到加強。自我在任班主任的工作中,除了注意抓好班風(fēng)建設外,還十分注意加強后進(jìn)生的教育轉化工作,對那些思想紀律、學(xué)習較差的后進(jìn)生從不歧視,而更加關(guān)心愛(ài)護他們,用心想方設法轉變他們,經(jīng)常找他們拉家常,談人生、敘理想、講前途,和風(fēng)細雨地動(dòng)之以情、曉之以理,以滿(mǎn)腔熱情去溫暖他們的心田。因此,自我多年來(lái)所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,良好的班風(fēng)構成,并不斷的得到鞏固和發(fā)展,所帶的班級多次被學(xué)校評為“禮貌班”和“先進(jìn)班群眾”。
多年來(lái),自我不但努力做好班主任工作,而且還努力搞好教學(xué)工作,用心實(shí)施素質(zhì)教育,重視培養學(xué)生創(chuàng )新意識和動(dòng)手潛力。每一個(gè)學(xué)年的開(kāi)始,自我都愉快地服從學(xué)校領(lǐng)導的工作安排,從不講半點(diǎn)價(jià)錢(qián),而是一心撲在教學(xué)工作上。在教學(xué)中,我潛心研究教材教法,虛心學(xué)習,取長(cháng)補短,精心備課、上課,向四十分鐘要質(zhì)量。勤下班輔導學(xué)生,細心批改作業(yè),發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。同時(shí)充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習用心性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔。正由于自我一向以來(lái)都能勤教、樂(lè )教、善教。因此,任職以來(lái),自我所擔任的班語(yǔ)文科教學(xué)都取得嬌人的成績(jì),年年都位于全縣前列。
四、揚長(cháng)避短,更上一層樓。
回顧自我擔任中學(xué)語(yǔ)文一級教師職務(wù)以來(lái)十四年的工作,為教書(shū)育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報。展望未來(lái),我深深地感受到教書(shū)育人的擔子之重,但我有決心、信心努力克服工作上的困難,揚長(cháng)避短、戒驕戒躁,更加勤奮的工作,力爭把教書(shū)育人的工作做到更上一層樓。
綜上所述,本人自認為完全貼合申請中學(xué)語(yǔ)文一級教師職務(wù)的條件和資格,請上級有關(guān)部門(mén)給予評審。
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