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教師晉升職稱(chēng)的述職報告

時(shí)間:2020-12-18 09:30:36 報告 我要投稿

教師晉升職稱(chēng)的述職報告范文

  時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,你梳理過(guò)這段時(shí)間的工作嗎?是時(shí)候仔細的寫(xiě)一份述職報告了。為了讓您在寫(xiě)述職報告時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的教師晉升職稱(chēng)的述職報告范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

教師晉升職稱(chēng)的述職報告范文

  教師晉升職稱(chēng)的述職報告1

  我叫姚雪琴,女,xx年12月出生于湖南新晃,xx年6月畢業(yè)于零陵師專(zhuān)中文系,xx年通過(guò)自考獲得湖南師大漢語(yǔ)言文學(xué)本科學(xué)歷,教師晉升職稱(chēng)的述職報告。xx年10月從新田一中調入道縣二中,現任高中語(yǔ)文教師,校江浪文學(xué)社和“校園之聲”廣播站輔導老師。系湖南省作家協(xié)會(huì )會(huì )員,《湖南日報》通訊員,《演講與口才》雜志社湖南道縣工作站特約通訊員、站長(cháng)!犊萍紝蟆贰赌贻p人》《大學(xué)時(shí)代》特約記者,永州市中學(xué)生文學(xué)總社編委,著(zhù)有個(gè)人文集《紫蝶夢(mèng)》。

  本人具有較強的表達組織管理能力和較豐富的語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗及群體協(xié)作精神。具有較強的散文、詩(shī)歌、通訊寫(xiě)作能力,文學(xué)社廣播站輔導工作能獨當一面。能夠比較熟練運用多種應用軟件和網(wǎng)絡(luò )資源制作相關(guān)課件,進(jìn)行多媒體教學(xué),應變能力較強。

  自xx年8月獲得中學(xué)語(yǔ)文二級教師資格,至今任中二已滿(mǎn)7年,任現職期間年度考核都是稱(chēng)職,在德、能、勤、績(jì)方面成績(jì)比較突出。根據職務(wù)晉升條件,我符合申報中學(xué)語(yǔ)文一級教師條件。以下是我七年來(lái)尤其是近五年來(lái)的工作述職。

  一、思想品德表現——敬業(yè)是本

  作為一名大山的女兒,我非常感激黨和國家對我的培養,倍加珍惜作為人民教師的榮譽(yù),無(wú)限忠誠黨的教育事業(yè),認真學(xué)習和貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想,積極負責任地完成教育教學(xué)任務(wù),奮勇進(jìn);模范地遵守法紀,關(guān)心黨和國家的大事,積極向黨組織靠攏。xx年5月28日,我再一次寫(xiě)了入黨申請書(shū),并于6月10日~12日接受了道縣縣委組織部入黨積極分子培訓,以?xún)?yōu)秀的成績(jì)結業(yè)。

  我特別注重加強自己的思想品德修養,有強烈的責任感和事業(yè)心,有良好的師德,以“愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人”為已任,勇于迎接新挑戰,具有創(chuàng )新意識,吃苦耐勞,適應能力強,不斷上進(jìn)。為人師表,愛(ài)生如子,積極引導學(xué)生開(kāi)闊眼界,關(guān)心身邊事、國家事和天下事,增長(cháng)知識,練好本領(lǐng),取得了良好的效果。尊敬領(lǐng)導,與同事團結協(xié)作,服從安排,與人為善,述職報告《教師晉升職稱(chēng)的述職報告》。從不打牌搓麻將吵架,只喜歡鉆研教學(xué)寫(xiě)東西聽(tīng)音樂(lè )帶好孩子,日子過(guò)得很充實(shí)。

  同時(shí),由于對教育事業(yè)的滿(mǎn)腔熱情,加上精力充沛,身體健康,工作十年來(lái)一直出滿(mǎn)勤,甚至結婚我都沒(méi)有請假,生孩子前的幾個(gè)小時(shí)前都還在工作。代課代監考趕材料,只要領(lǐng)導一句話(huà)。今年高考監考,唐芳老師因為要回家奔喪,教務(wù)處找了好幾個(gè)人代監考別人都怕惹事不肯去,最后找到我,我不假思索答應了,后被一老師嘲笑是“蠢子”。也許他們以為我是為了120元票子,其實(shí)我想的就是多活一天,就要多做一件有意義的事。來(lái)道縣二中這四年,我先后四次承擔高考監考工作,兩次承擔自學(xué)考試監考工作,1次承擔成人高等教育考試工作,均能圓滿(mǎn)完成任務(wù)。

  每年我都向領(lǐng)導書(shū)面或口頭申請要當班主任,因為我事實(shí)上每個(gè)學(xué)期都在默默無(wú)聞地義務(wù)當副班主任,但最終我都服從學(xué)?傮w工作需要當著(zhù)“不抵錢(qián)”的“社長(cháng)”。但我依然樂(lè )此不疲,無(wú)怨無(wú)悔。

  二、學(xué)識水平——提高是根

  本人從教十年來(lái),始終積極探索和學(xué)習,教學(xué)相長(cháng),與時(shí)俱進(jìn),努力攻關(guān),把成為學(xué)者型的教師作為自己的目標,在自身素質(zhì)方面進(jìn)行了堅持不懈的強化提高。

  我深知,要不斷“充電”才能不斷更新自我,超越自我。我樹(shù)立起“終身教育”的觀(guān)點(diǎn),一直堅持閱讀中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教育理論的一系列雜志,如《語(yǔ)文教學(xué)通訊》《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》《語(yǔ)文教學(xué)之友》《語(yǔ)文教學(xué)與研究》《語(yǔ)文報》等,每期我都先睹為快。近年來(lái),我拜讀了李正坤主編的《中小學(xué)素質(zhì)教育概論》(南方出版社)、馬克誠、何曼青主編的《學(xué)生能力培養與訓練實(shí)用全書(shū)》、柳斌等人主編的《創(chuàng )新學(xué)生培養全書(shū)》、周宏、高長(cháng)梅主編的《中外教育思想全書(shū)》、內蒙古大學(xué)出版社出版的《中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)方法實(shí)用全書(shū)》、林崇德主編的《中國獨生子女教育百科全書(shū)》、開(kāi)明出版社出版的《心理素質(zhì)教育實(shí)用全書(shū)》,孫春成著(zhù)《語(yǔ)文課堂立體教學(xué)模式》等。通過(guò)廣泛閱讀,我吸收了他們的先進(jìn)經(jīng)驗和優(yōu)秀成果,在理論與實(shí)踐結合的層面上,我的視野逐漸開(kāi)闊了。

  同時(shí),我更感謝豐富的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源帶給我新鮮的源頭活水,讓我的備課方式教學(xué)手段有了新的起色,用多媒體教學(xué),創(chuàng )設審美情境,我力爭讓每堂語(yǔ)文課都能“有聲有色”,讓我的課上有陽(yáng)光和彩虹。

  我的教學(xué)觀(guān)是:注意從主體意識上喚起學(xué)生的覺(jué)醒,從主體精神上解放學(xué)生的思維。重視對學(xué)生閱讀主體意識的訓練,關(guān)注學(xué)生作文主體意識的培養,始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上,把學(xué)生的個(gè)性體驗放在閱讀教學(xué)的核心位置上。相信每個(gè)學(xué)生都有各自的興趣、特長(cháng)和實(shí)際情況,其理解、分析、體驗、感悟的能力也不同。在教學(xué)內容和目標的實(shí)施上,不強求“齊頭并進(jìn)”,而是正視事實(shí),追求“差異發(fā)展”。同時(shí),我注重師生雙方的互動(dòng)與對話(huà),讓所有喜愛(ài)語(yǔ)文的同學(xué)都能拿高分并且發(fā)表習作。

  教師晉升職稱(chēng)的述職報告2

  能利用這個(gè)機會(huì )向大家介紹自己,我感到很榮幸!下邊我根據自身實(shí)際,從五個(gè)方面向各位領(lǐng)導、老師作職稱(chēng)晉升述職報告,希望能得到各位的理解和支持。

  一、基本情況

  我叫黃xx,女,現年42歲,某校初中語(yǔ)文教師。xx年6月畢業(yè)于廣西右江民族師專(zhuān)中文系,同年7月參加教育教學(xué)工作。xx年7月獲中學(xué)二級教師資格,同時(shí)被聘為中學(xué)二級教師職務(wù),這期間,除了擔任班主任14年外,還兼任過(guò)副教導主任、語(yǔ)文教研組長(cháng)、初三畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué)工作。

  二、品德修養方面

  愛(ài)祖國,愛(ài)人民,衷心擁護黨的領(lǐng)導,遵紀守法,忠誠黨的教育事業(yè),敬業(yè)愛(ài)崗,無(wú)條件服從組織安排,尊敬上級,團結同事,關(guān)愛(ài)學(xué)生,淡泊名利,任勞任怨。

  三、理論學(xué)習和專(zhuān)業(yè)技能方面

  重視理論學(xué)習,積極訂閱黨報和多種專(zhuān)業(yè)刊物,閱讀之余,還到網(wǎng)上沖浪,注意收集教育教學(xué)信息,不斷更新觀(guān)念,不斷提高自己的教育教學(xué)水平。治教之方獨樹(shù)一幟,講課充滿(mǎn)激情,善于豐富課堂的內容,使之富有情趣,頗受學(xué)生歡迎,教學(xué)效果良好。教育工作中,堅持身教重于言傳,注重與學(xué)生交心,曉之以理,動(dòng)之以情。即使面對刁蠻任性的學(xué)生,也能心平氣和地引導、教育他們。力求讓學(xué)生從自己身上感受到人民教師的溫情和關(guān)愛(ài)。

  四、工作態(tài)度和責任心方面

  顧全大局,服從領(lǐng)導的安排,默默無(wú)聞地擔任普通班的語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作。全心全意教書(shū)育人,精心備課,認真上課,熱心輔導。按時(shí)上班,從未曠課、遲到、早退,極少請假,幾乎每個(gè)學(xué)年都是出滿(mǎn)勤。早上堅持與學(xué)生一道出操,晚自修放學(xué)則與同事們一起送外宿生回家。常深入學(xué)生中間,與他們促膝談心,全面了解他們的思想、學(xué)習、生活情況,特別關(guān)愛(ài)后進(jìn)生,注意做好他們的轉化工作,讓他們進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得高興。

  五、微不足道的成績(jì)

  長(cháng)期擔任普通班語(yǔ)文教學(xué)兼班主任的我,教育教學(xué)成績(jì)雖沒(méi)有快班老師那樣光芒耀眼。但是,對自己的工作表現,我真的問(wèn)心無(wú)愧,我可以自豪地說(shuō):“有耕耘就有收獲,有付出就有回報!”以下是我艱辛而又幸福的工作中的兩個(gè)小小插曲,在別人看來(lái)也許微不足道,但卻讓我滿(mǎn)心歡喜!

  “金杯銀杯不如家長(cháng)口碑,千好萬(wàn)好不如學(xué)生說(shuō)好”,看到在自己的教導下學(xué)生們有了進(jìn)步,我心歡喜!

  “問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)”,教學(xué)之余,多抽點(diǎn)時(shí)間,多花點(diǎn)精力來(lái)看書(shū)學(xué)習,參加繼續教育和撰寫(xiě)教研論文,我心充實(shí)!

  教師晉升職稱(chēng)的述職報告3

  我于xx年考入江西省贛南師范專(zhuān)科學(xué)校物理系。xx年8月畢業(yè),分配到江西省畫(huà)眉坳鎢礦職工子弟中學(xué)工作。1988年,恢復專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)評審工作后,我被評為中學(xué)物理二級教師。xx年5月,晉升為中學(xué)物理一級教師。xx年8月,調入廣東省順德市倫教鎮中學(xué)直到現在,教齡總計達22年。

  自xx年調入順德以來(lái),我一直擔任物理教學(xué)工作,期間并擔任班主任工作多年。xx年擔任年級組長(cháng)。xx至20xx年擔任政教處副主任。20xx年7月起,任教導處主任,主持全校的教務(wù)管理工作。xx年至今,一直擔任倫教鎮物理中心教研組組長(cháng),主持全鎮的初中物理教研工作,并協(xié)助順德區教研室的物理教研工作。xx年1月,報名參加由華南師范大學(xué)任主考學(xué)校的本科自學(xué)考試,專(zhuān)業(yè)為教育管理,20xx年6月畢業(yè);仡欉^(guò)去的11年,主要工作總結如下:

  一、傾心教育,為人師表

  身為教師,為人師表,我深深認識到“教書(shū)育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來(lái),始終具有明確的政治目標,崇高的品德修養,堅持黨的四項基本原則,堅持黨的.教育方針,認真貫徹教書(shū)育人的思想,積極實(shí)踐“三個(gè)代表”。在工作中,具有高度的責任心,嚴謹的工作作風(fēng)和良好的思想素養,熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生,對學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情,曉之以理,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、科學(xué)的世界觀(guān)。每天堅持早到晚歸,嚴格按照學(xué)校的要求做好各項工作,甚至還放棄節假日的休息,回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻,從不計較個(gè)人得失,絕對做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中,具有較高的威信和較好的教師形象。20xx年,我光榮地加入了 。

  xx年,順德各校設立政教處,我擔任本校政教處副主任并負責學(xué)校的德育工作。三年間,建立了比較嚴格、全面的教師和學(xué)生德育管理制度、考核評比制度和德育工作的具體方案。由于各項計劃、制度具有科學(xué)性、客觀(guān)性、可行性、激勵性,全校師生能以主人翁的姿態(tài),認真做好各項工作,發(fā)揮了較好的德育效能。積極創(chuàng )新德育工作的方法和途徑,認真總結德育工作經(jīng)驗,積極撰寫(xiě)德育論文,提高理論素養。20xx年,《校外德育工作的研究與探索》一文獲順德市教師德育論文評比二等獎。我校還積極參與全省的德育科研工作,爭取科研課題的立頂,其中,《村鎮學(xué)校德育適應城市化發(fā)展需要的研究》是廣東省“十五”德育科研重點(diǎn)課題,本人一直是這個(gè)課題主要的主持者、參與者。富有成效的德育科研,有力地促進(jìn)了教學(xué)工作的全面發(fā)展。

  二、精心施教,形成特色

  教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù),學(xué)校以教學(xué)為主,這是辦好學(xué)校最基本的規律。在教學(xué)方面,能準確把握教學(xué)大綱和教材,制定合理的教學(xué)目標,把各種教學(xué)方法有機地結合起來(lái),充分發(fā)揮教師的主導作用,以學(xué)生為主體,力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂,本人十分注重提高教學(xué)技巧,講究教學(xué)藝術(shù),教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng),學(xué)生學(xué)得輕松,老師教得自然。

  首先,作為一名普通的教學(xué)工作者,能夠嚴格要求自己,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節,特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節,花了不少功夫,進(jìn)行了深入研究與探討;備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生;考——不超綱、不離本、考題靈活、開(kāi)發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補漏。教學(xué)過(guò)程中,能根據學(xué)生的具體情況,及時(shí)調整教學(xué)計劃和狀態(tài),改進(jìn)教學(xué)方法,自始至終以培養學(xué)生的思維能力,提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨,根據學(xué)生的個(gè)性差異,因材施教,使學(xué)生的個(gè)性、特長(cháng)順利發(fā)展,知識水平明顯得到提高。所任班級學(xué)生的中考或鎮統考成績(jì)名列鎮或區同類(lèi)學(xué)校的前茅。

  其次,在切實(shí)抓好教學(xué)管理和教學(xué)調控工作的同時(shí),堅持深入教學(xué)一線(xiàn),與教師共同制訂并實(shí)施各種教學(xué)計劃,共同探討各種教學(xué)問(wèn)題及解決問(wèn)題的方法,廣泛聯(lián)系教師,了解實(shí)際情況,提高教學(xué)管理水平;有目的、有計劃地組織聽(tīng)課、評課,以事實(shí)為依據,以客觀(guān)的態(tài)度,從教學(xué)理論、教學(xué)創(chuàng )新和教學(xué)效果的角度進(jìn)行評價(jià),促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。近幾年來(lái),我校教學(xué)成績(jì)名列全鎮或區 前年,受到上級教育行政部門(mén)和社會(huì )各界的高度評價(jià)。本學(xué)年始,順德屬于新課程改革實(shí)驗區,作為教導主任,我始終走在課程改革的最前列,組織全校教師對校本課程的說(shuō)明與開(kāi)發(fā)進(jìn)行了專(zhuān)題講解,加速了我校校本課程的建立與使用。

  第三,教研與教學(xué)互相促進(jìn)。從xx年至今,我一直擔任鎮物理中心教研組組長(cháng)一職,每學(xué)年的工作計劃、措施、組織、效能等方面,均得到全鎮各校老師和領(lǐng)導的高度評價(jià),以及鎮教育辦和市教研室的贊揚。在20xx年市中考閱卷工作中,我擔任物理組組長(cháng),工作出色,評卷結束后,由我獨立完成了《20xx年順德市物理中考情況分析》,向市教研室交出了一份滿(mǎn)意的答卷。

  三、潛心鉆研,完善自我

  從教22年,在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí),我還善于進(jìn)行教學(xué)研究,積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。

  1、“青優(yōu)課”評比。xx年參加佛山市“青優(yōu)課”比賽,榮獲三等獎;xx年參加順德市“青優(yōu)課”評比,榮獲二等獎。

  2、撰寫(xiě)教學(xué)論文。xx年,論文《是圓周運動(dòng)還是平拋運動(dòng)》被中國有色金屬工業(yè)總公司物理學(xué)會(huì )評為一等獎;xx年,論文《初中物理姐妹型選擇題的復習》在“全國第xx屆理科考試與命題改革研討會(huì )”上被評為優(yōu)秀論文一等獎;xx年,論文《不容忽視滑動(dòng)變阻器的“最大電流”》在“全國第xx屆中學(xué)物理教學(xué)改革研討會(huì )”上被評為優(yōu)秀論文二等獎;xx年7月,論文《巧設比喻,化難為易》在《中學(xué)物理》雜志發(fā)表;20xx學(xué)年順德區進(jìn)行“新課標”實(shí)驗研究,本人撰寫(xiě)的論文《重視物理“過(guò)程”教學(xué)》榮獲順德區優(yōu)秀論文三等獎。

  3、教學(xué)基本功比賽。xx年,我參加順德全市的教師教學(xué)基本功“六個(gè)一”比賽,成績(jì)突出,被評為順德市首批“教學(xué)能手”光榮稱(chēng)號。

  4、繼續教育。幾年來(lái),積極參加各類(lèi)教師繼續教育學(xué)習培訓,參加每學(xué)年的教材教法培訓學(xué)習;參加電腦初級、中級培訓并考試合格;參加普通話(huà)培訓,測試水平達二級乙等;參加北京師范大學(xué)舉辦的主任高級研修班培訓,創(chuàng )新了理念,提高了水平。參加華南師范大學(xué)教育管理本科自學(xué)考試,學(xué)習刻苦,成績(jì)優(yōu)良,取得畢業(yè)。

  四、精心哺育,培養新人

  在教師幫帶和學(xué)生輔導方面,我特別注重以下兩方面工作:一是精心組織、輔導學(xué)生參加全國初中物理競賽,成績(jì)突出,1998年,輔導梁福林獲省級二等獎、徐錦添獲省級三等獎;20xx年,輔導曾云獲市級二等獎,等等。另一方面,在青年教師幫帶活動(dòng)中,我校采取“一幫一”結對子幫帶措施,我負責幫帶的青年教師雷艷娥,成熟較快,20xx年參加順德市青年教師教學(xué)大賽,榮獲市一等獎。自xx年任現職以來(lái),多次受市(區)、鎮獎勵,近七年年度考核中有四次被評定為優(yōu)秀,20xx年被評為順德市教書(shū)育人優(yōu)秀教師。

  成績(jì)屬于過(guò)去,何況教育教學(xué)這門(mén)藝術(shù)永無(wú)止境,我將在今后的工作中虛心學(xué)習,勇于創(chuàng )新,再創(chuàng )佳績(jì)。

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