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中學(xué)兩基鞏固提升調研報告
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，報告的使用頻率呈上升趨勢，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意語(yǔ)言要準確、簡(jiǎn)潔。那么，報告到底怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編幫大家整理的中學(xué)兩基鞏固提升調研報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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一、基本情況
莊浪三中位于北城區，始建于年3月，年開(kāi)始招生，年單設獨立初中部（莊浪縣第三中學(xué)），現有教學(xué)班38個(gè)，學(xué)生2819人，教職工135名，其中專(zhuān)任教師103人。學(xué)校占地面積38168m2，總建筑面積16316m2。
二、“兩基”主要指標完成情況
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年，入學(xué)率達100%，15周歲人口初等教育完成率為98.9%，17周歲人口初級中等教育完成率93.9%；初中輟學(xué)率為1.3%�！捌站拧备黜椫笜诉_到或超過(guò)國家規定要求標準，與年相比入學(xué)率提高了2.7%，完成率提高了2.3%，輟學(xué)率下降0.8%。
�。ǘ⿴熧Y水平
全校專(zhuān)任教師103人，學(xué)歷合格率為100%；全部達到任職要求。
�。ㄈ┺k學(xué)條件
1、生均校舍面積為5.8平方米。
2、全校無(wú)校舍危房。
3、教學(xué)儀器配齊率為100%。
4、生均圖書(shū)為15.1冊。
�。ㄋ模┙逃|(zhì)量
連續三年綜合評估位居全縣27所獨立初中第一名，畢業(yè)率達99.5%。
三、主要工作及成效
多年來(lái)，我校始終堅持“教育優(yōu)先發(fā)展、‘兩基’為重為先”的工作方針，始終堅持在鞏固上下功夫，在提高上做文章，在創(chuàng )新中求發(fā)展，在發(fā)展中求提高，眾志成城，克難攻堅，“兩基”鞏固提高工作取得一定成效。
我們的主要做法是：
1、加強領(lǐng)導，強化組織保障。學(xué)校成立了以校長(cháng)任組長(cháng)、分管副校長(cháng)任副組長(cháng)的“兩基”鞏固提高工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組定期召開(kāi)會(huì )議，聽(tīng)取工作匯報，研究解決具體問(wèn)題，竭力為“兩基”鞏固提高工作鋪設“綠色通道”。目前，全校上下形成了“一把手親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，一班人共同抓，全體教師配合抓”的工作格局和指揮體系。
2、統籌安排，強化部門(mén)職責保障。
幾年來(lái)，我們進(jìn)一步完善工作制度，嚴格工作要求，嚴肅工作紀律，保證了“兩基”鞏固提高工作扎實(shí)推進(jìn)。一是強化目標責任制。學(xué)校每年都要層層簽訂目標責任書(shū)，形成一級抓一級，一級為一級負責的管理機制，確保職責明確，責任落實(shí)，對每年的工作完成情況進(jìn)行認真的考核評估，將考核結果與獎懲掛鉤，使目標責任制發(fā)揮促進(jìn)和制約作用。
二是強化部門(mén)職責。政教處制定了進(jìn)行思想教育的學(xué)期計劃與實(shí)施辦法及其他規章制度，積極組織全校學(xué)生思想政治教育和紀律作風(fēng)培訓工作。通過(guò)“政教處—年級組—班主任”這一系統，以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》為主要依據，全面關(guān)心學(xué)生在德、智、體、美、勞各方面的發(fā)展。學(xué)校定期請公安、司法部門(mén)作“法制教育報告會(huì )”，每學(xué)期開(kāi)展“風(fēng)紀教育月”活動(dòng)，加強了對青少年的法制宣傳教育;教導處能夠積極地組織管理學(xué)校的教育、教學(xué)工作和教務(wù)行政工作，全面落實(shí)素質(zhì)教育，經(jīng)常檢查落實(shí)教學(xué)常規管理，保證了正常的教學(xué)秩序。
同時(shí)，能夠適時(shí)地組織開(kāi)展教學(xué)研究和教育科研活動(dòng)，堅持“以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為生命”的工作方針，確保了教育教學(xué)質(zhì)量的提高；總務(wù)處能夠全心全意為教育教學(xué)服務(wù)，為全校師生員工服務(wù)，發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，努力完成總務(wù)工作的各項任務(wù)。
3、保學(xué)控輟，提高普及程度。自年“兩基”評估驗收以來(lái)，我校緊緊圍繞“兩基”中普及程度這一核心指標，抓重點(diǎn)、破難點(diǎn)，采取有效措施，千方百計提高適齡兒童、少年入學(xué)率，完善控流保學(xué)管理機制，降低輟學(xué)率。
一是學(xué)校利用各種媒體，對《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規進(jìn)行廣泛宣傳，做到家喻戶(hù)曉，深入人心，讓全社會(huì )都懂得送適齡少年、兒童入學(xué)是法律規定的家長(cháng)應盡的義務(wù)和責任。
二是學(xué)校對家庭貧困的學(xué)生實(shí)行“減、緩、免”制度，廣泛開(kāi)展“手拉手”、“心連心”、“一幫一”等助學(xué)活動(dòng)。
三是建立“學(xué)校為一切學(xué)生負責”的公開(kāi)承諾制度，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴禁按學(xué)生考試成績(jì)公開(kāi)排列名次和安排座位，以關(guān)心和愛(ài)護學(xué)生為前提，倡導用科學(xué)的方法教育學(xué)生。四是嚴格學(xué)籍管理，杜絕不履行相關(guān)轉學(xué)手續而接收他校學(xué)生。五是實(shí)行輟學(xué)學(xué)生包干動(dòng)員制度，學(xué)校將動(dòng)員學(xué)生入學(xué)、在校學(xué)生鞏固等指標落實(shí)到班，責任到人。
4、認真落實(shí)農村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制，優(yōu)化教育布局結構，義務(wù)教育水平進(jìn)一步提高。
一是嚴格落實(shí)農村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制。年春季共有45人享受寄宿生生活補助，金額5377.5元;秋季共有469人享受寄宿生生活補助，金額92142.5元;10年春季共有488人享受寄宿生生活補助，金額18,3000元;秋季共有488人享受寄宿生生活補助，金額18,3000元。從年春季開(kāi)學(xué)起，義務(wù)教育階段所有學(xué)生全部享受免費教科書(shū)，共配發(fā)免費教科書(shū)4608套，總價(jià)值24.7萬(wàn)元。
二是嚴格落實(shí)義務(wù)教育階段招生入學(xué)制度。按照《莊浪縣初中劃片招生就近入學(xué)指導意見(jiàn)》，嚴格落實(shí)小學(xué)畢業(yè)劃片招生、就近全部入學(xué)制度，實(shí)行小學(xué)畢業(yè)水平測試與初中入學(xué)相分離，有效提高了義務(wù)教育普及程度。小學(xué)畢業(yè)生升學(xué)率達到100%，全縣教育結構趨于合理，義務(wù)教育水平進(jìn)一步提高。
5、師資隊伍進(jìn)一步優(yōu)化。
一是分校以后，以建設一支“高素質(zhì)，高水平，高奉獻”的教師隊伍為目標，采取一系列有力措施狠抓師資隊伍建設，不斷充實(shí)教師隊伍，今年共調配來(lái)41名優(yōu)秀教師，緩解了學(xué)校教師數量不足的壓力，優(yōu)化了教師結構，補充壯大了全校教師隊伍。全校專(zhuān)任教師學(xué)歷合格率達到100%。
二是縣教育局實(shí)行校長(cháng)任期目標考核，學(xué)校班子建設得到加強。按照《莊浪縣校長(cháng)任期目標管理責任制實(shí)施辦法》，由縣上分管領(lǐng)導帶隊，組織部、人事局、教育局共同參與，完成了校長(cháng)三年任期目標的考核評估。
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