【實(shí)用】學(xué)生實(shí)踐報告匯總8篇
在現實(shí)生活中，報告十分的重要，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長(cháng)。一起來(lái)參考報告是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編整理的學(xué)生實(shí)踐報告8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生實(shí)踐報告 篇1
一，社區的概況
1.物業(yè)情況
該小區于9月竣工，開(kāi)發(fā)商與三環(huán)物業(yè)管理有限責任公司簽定前期物業(yè)管理合同。該小區為住宅小區，總建筑面積30萬(wàn)平方米，容積率為1.54，綠化覆蓋率為39.6％，綠地面積為7321平方米�，F有居民3171戶(hù)，11620人。同時(shí)，區內還有超市、商店等配套設施。
2.管理模式
下關(guān)鎮龍泉新區采取自我管理、自我服務(wù)的居民自治模式。社區每年召開(kāi)一次業(yè)主大會(huì )，討論決定業(yè)主自我管理、自我服務(wù)的有關(guān)事項。業(yè)主大會(huì )閉會(huì )期間，授權業(yè)主管理委員會(huì )執行大會(huì )決定事項，處理日常管理事物、協(xié)調各方關(guān)系，并向業(yè)主大會(huì )報告工作。業(yè)主大會(huì )由本龍泉新區內年滿(mǎn)十八周歲的全體業(yè)主以及直轄公房的法人組成。業(yè)主管理委員會(huì )由各小區業(yè)主選擇的小區業(yè)主代表小組成員組成。并通過(guò)各住宅小區代表小組成員的業(yè)主代表大會(huì )選舉產(chǎn)生，業(yè)主委員會(huì )主任1名，副主任4名，執行秘書(shū)1名。
3.特殊情況
大理市下關(guān)鎮龍泉新區是一個(gè)商業(yè)性的住宅區，業(yè)主們來(lái)自不同的地區和單位，彼此間互不相識。傳統依靠單位管理的模式或街道辦事處的模式難以實(shí)行，因此不得不尋找全新的方式。
其次，整個(gè)小區位于公路兩側，屬于半開(kāi)放式住宅區，給社區的治安工作帶來(lái)了一定的困難。
二，調查情況
在調查期間，我采用問(wèn)卷調查、訪(fǎng)談等方式對龍泉新區業(yè)主管理委員會(huì )、三環(huán)物業(yè)管理有限責任公司以及龍泉新區部分居民進(jìn)行雙向調查，經(jīng)認真分析后，將具體情況總結如下。
1.絕大多數居民對小區治安狀況感到滿(mǎn)意
在上文中已經(jīng)提到，下關(guān)鎮龍泉新區是一個(gè)半開(kāi)放式的小區，社區的治安工作有較大難度，但經(jīng)過(guò)雙向調查后發(fā)現，龍泉新區的治安狀況良好，絕大多數居民對小區治安狀況感到滿(mǎn)意。根據龍泉新區業(yè)主管理委員會(huì )及三環(huán)物業(yè)管理有限責任公司提供的資料，從至今，龍泉新區的發(fā)案率控制在5起每年，發(fā)案率之低在同類(lèi)社區中遙遙領(lǐng)先。通過(guò)對居民的問(wèn)卷調查分析，大概有95%的居民對社區的治安狀況感到滿(mǎn)意，只有5%的人選擇基本滿(mǎn)意，無(wú)一人表示不滿(mǎn)意。
2.物管公司與居民在物管費用的問(wèn)題上存在分歧
三環(huán)物業(yè)管理有限責任公司每年向各戶(hù)收取物業(yè)管理費680元，工作人員在介紹費用支出后，特意向本人說(shuō)明，此費用在全市已屬于較低水平。但根據調查顯示，有70%的居民認為費用偏高，25%的居民表示費用適中，只有5%的業(yè)主認為費用偏低。同時(shí)，有部分居民反映，不是所有的業(yè)主都按時(shí)交納物管費，有的甚至拖欠一年之久。在我就此問(wèn)題向三環(huán)物業(yè)管理有限責任公司工作人員詢(xún)問(wèn)時(shí)，工作人員的回答閃爍其詞、含混不清。
3.大部分業(yè)主參加了業(yè)主大會(huì )，但競選熱情不高
在與龍泉新區業(yè)主管理委員會(huì )主要成員的交談中，他們反映了一個(gè)普遍的擔憂(yōu)，就是業(yè)主們的競選熱情并不高，每年都是重復的候選人，有些職位甚至出現人選的空缺，他們擔心如此下去，會(huì )影響到社區民主的構建。
針對此情況，我專(zhuān)門(mén)在調查問(wèn)卷中設置了此問(wèn)題，大部分的居民表示能夠參加每年的業(yè)主大會(huì )，但90%的業(yè)主對競選職位不感興趣，其原因基本上都是忙于工作，無(wú)暇顧及社區事務(wù)。
學(xué)生實(shí)踐報告 篇2
從20xx年1月12日至20xx年1月24日。我在大連家樂(lè )福大連廣場(chǎng)工作。
十二天家樂(lè )福大連廣場(chǎng)蔬菜區的工作，是我收獲了很多，我也初次的融入社會(huì )。常聽(tīng)學(xué)長(cháng)說(shuō)‘在學(xué)校學(xué)的知識不實(shí)踐，不運用便都是死知識’。以前總認為學(xué)長(cháng)們把事情說(shuō)的夸大化，但經(jīng)過(guò)這十二天的工作，我的觀(guān)點(diǎn)改變了，并且我認為一次實(shí)踐比將理論知識抄上一百遍好得多。
早上、晚上我都有固定的上下班時(shí)間和我以前的假期生活截然不同。高中畢業(yè)的那個(gè)暑假。天天無(wú)所事事的我，偶爾會(huì )和同學(xué)上網(wǎng)吧消遣時(shí)間和父母去超市購物。每回上超市都會(huì )看到服務(wù)員在各區為購物者服務(wù)，認為這種工作是在容易不過(guò)的，這次自己親歷了這份工作才知道其實(shí)并不那么容易。
我每天早上七點(diǎn)開(kāi)始上班到下午五點(diǎn)下班，第一天剛上班便跟工作人員學(xué)習如何擺放蔬菜，——點(diǎn)超市正式開(kāi)始營(yíng)業(yè)，購物者開(kāi)始陸陸續續的進(jìn)入超市，我和同事在蔬菜區為購物者服務(wù)，要站在自己負責的區域看管自己所要負責的蔬菜，剛開(kāi)始對于這份工作感覺(jué)很新奇，自己終于有一天也成為了一個(gè)超市的服務(wù)員。在工作時(shí)間要一直站在自己的區域內，還要不斷將購物者買(mǎi)走的蔬菜補齊，在購物者挑選完蔬菜后再將蔬菜重新擺放成原有的樣子，兩天下來(lái)我對這份工作已經(jīng)沒(méi)有了原有的新奇取而代之的是一種厭倦，厭倦這種只為人服務(wù)的工作、厭倦格式化的工作。第三天可以說(shuō)我是帶著(zhù)情緒在工作，年長(cháng)的同事看到我的表現告訴我要去適應社會(huì )，而不是抱怨，想了想他的話(huà)感覺(jué)到自己的做法的錯誤。后來(lái)我每天都會(huì )很認真的工作，將自己負責的蔬菜擺放好，方便了購物者的購物需求。
通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，國內外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來(lái)越多的機會(huì )的同時(shí)，也有了更多的挑戰，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會(huì )越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。這幾天的工作我要看管我的責任區、幫助他人推上貨車(chē)、要觀(guān)察顧客對每類(lèi)蔬菜的購買(mǎi)量。這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，而且很多時(shí)候，我不時(shí)要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì )告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì )得到別人不同的評價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì )為了獲得更多的報酬而努力，無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大連是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大連高校，學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生的身份。而走進(jìn)社會(huì )，接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等，關(guān)系復雜，但我得去面對我從未面對過(guò)的一切。
十二天的工作很快的就過(guò)去了，我也很好的完成了我的工作，我第一次的走上了社會(huì )、認識了社會(huì )、了解了社會(huì )。以后我還會(huì )有同樣的經(jīng)歷，現在我可以說(shuō)我加入了社會(huì )，有了自己的第一筆金！
學(xué)生實(shí)踐報告 篇3
我是一名商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，在即將面臨畢業(yè)的這半年里，聽(tīng)從學(xué)校的安排，開(kāi)始尋找一個(gè)合適的工作單位實(shí)踐。到目前為止，我的實(shí)踐工作算是告一段落了，差不多兩個(gè)月的時(shí)間里，確實(shí)也是學(xué)到了挺多的東西，這些東西，我相信在我以后的工作的征途上，無(wú)論是自己創(chuàng )業(yè)，還是繼續為別人工作，都是一段 不錯的經(jīng)歷，都會(huì )在未來(lái)的道路上扮演很重要的角色。
在最初開(kāi)始找工作的時(shí)候，我承認我是有恐懼的還有迷茫的，因為我不知道我應該找個(gè)什么樣子的工作，我不知道是什么工作是我能做的，我也不知道就我現在這樣子的能力、經(jīng)歷，能夠做什么。最初心里的恐懼感還有不安，讓我焦慮不安，甚至夜夜失眠，精神狀態(tài)不是很好。我不知道別人是不是像我一樣有這樣的心理壓力。很多人安慰我，說(shuō)這只是個(gè)實(shí)踐，沒(méi)有那么重要的，只要找個(gè)地方實(shí)踐兩個(gè)月就好，可是，潛意識里，我是認為實(shí)踐很重要的。從我開(kāi)始找工作開(kāi)始，我就沒(méi)想著(zhù)把自己當做一個(gè)初出茅廬的實(shí)踐生，可能當你的潛意識里，把自己當做實(shí)踐生看待的話(huà)，你就會(huì )認為，當你犯錯的時(shí)候，當你做錯工作的時(shí)候，你是有足夠的理由去讓別人原諒你的�？墒窃谖业囊庾R里，工作是很重要的，能力還有對工作的責任心是一個(gè)人拿著(zhù)薪水必須履行的責任和義務(wù)。
準備實(shí)踐的時(shí)候，跟父母提前報備了，可能也是以前太過(guò)依賴(lài)自己的家長(cháng)，于是，當說(shuō)要實(shí)踐的時(shí)候，心里面抱著(zhù)期望，希望爸爸媽媽可以用他們的臂膀，給我一個(gè)安逸的天空，希望他們能夠給我介紹個(gè)什么工作�？墒鞘聦�(shí)證明，我想錯了，可能在學(xué)校的時(shí)候，沒(méi)有生活費的時(shí)候她們會(huì )很心疼的怕自己的孩子餓肚子，會(huì )給生活費，可是當需要靠自己能力開(kāi)始做事的時(shí)候，他們不愿意再給我任何的依靠。一開(kāi)始我是有些埋怨他們的，因為在狹隘的我看來(lái)，孩子該工作了。爸爸媽媽是需要給予一些幫助和支持的，所以我任性的生氣，任性的吵鬧，現在想想，真的是很不懂事的行為。至今依然深刻的記得在家的時(shí)候爸媽說(shuō)的那些話(huà)，他們說(shuō)：“你想讓我們幫你做什么，找工作么?過(guò)人生么?等你以后真正的獨立的時(shí)候，你對你的工作不滿(mǎn)意的時(shí)候，你會(huì )怨恨誰(shuí)，你會(huì )怨恨我們當初干預你的人生，干預你的事業(yè)，到時(shí)候那種怨恨會(huì )是深刻的�，F
在的你，可能你覺(jué)得你什么都不會(huì )，當你會(huì )的時(shí)候，就會(huì )自己給自己闖出一片天空。自己的人生，你要自己走，爸媽不能為你過(guò)一生，我們不干預你的工作，不干預你的感情，這些都是讓你自己去慢慢的發(fā)現還有成長(cháng)，所有的這些都是為了讓你能夠按照自己的意愿生活�！边@些話(huà)，聽(tīng)起來(lái)不是那么的偉大，不是那么的文藝，可是，我很感謝爸媽說(shuō)的這番話(huà)，現在的孩子，有多少在埋怨著(zhù)他們的父母干預著(zhù)他們的人生，說(shuō)父母為們安排上學(xué)，安排工作，安排婚姻，安排了這么多，卻都不是他們想要的。而我，正恰恰相反，我擁有這一切自己做主的權利，為什么還想要扔掉?
當自己開(kāi)始選擇公司，投遞簡(jiǎn)歷的時(shí)候，內心是忐忑的，因為我不知道我喜歡的公司會(huì )不會(huì )愿意接納我這個(gè)毫無(wú)經(jīng)驗可言，剛從學(xué)校出來(lái)的青澀學(xué)生。姑姑告訴我說(shuō)，剛畢業(yè)的我，只要有公司愿意接收我，我就不用管薪水待遇什么的，因為現在的我，不能給別人的公司創(chuàng )造任何的價(jià)值還有利益，他們發(fā)著(zhù)薪水還培訓新人，那是不計成本的。姑姑教導我說(shuō)，不能挑剔，不能眼高手低。秉著(zhù)這個(gè)道理，投遞簡(jiǎn)歷的時(shí)候，我不在意薪資待遇，不在意加不加班，忐忑的等待著(zhù)投遞公司的那些面試電話(huà)，等待的焦急心情，現在想起來(lái)還是有些焦慮。當收到任何通知面試的電話(huà)，我都會(huì )很興奮，都會(huì )準備的很充分的去應聘，我不知道哪個(gè)公司的人事經(jīng)理會(huì )聘用我，也不知道哪個(gè)人事經(jīng)理在看我第一眼的時(shí)候就會(huì )把我否定掉，我只管把自己最好的一面表現出來(lái)，去爭取任何一個(gè)渺茫的機會(huì )。面試了幾回，我想我是足夠幸運的，被現在的實(shí)踐公司留了下來(lái)，我想我可能不是最優(yōu)秀的，但是我會(huì )是最用心的，最珍惜實(shí)踐機會(huì )的，任何一次的實(shí)踐經(jīng)歷，于我都是一種考驗，于我，也都是一次蛻變的機會(huì )，我會(huì )牢牢地抓住這樣的機會(huì )，讓自己盡快的變得強大，盡快的變得出眾，盡快的讓自己可以有機會(huì )去獨當一面，盡快的去實(shí)現自己的人生理想，事業(yè)目標，而那，是一個(gè)看起來(lái)很遠的目標，也是一個(gè)實(shí)現起來(lái)很難得目標。而我，只會(huì )更加的堅定自己的意志，堅定自己的信念，去努力。所以，任何一次的工作經(jīng)驗，有可能與我以后真正要從事的事情毫不相干，但是工作時(shí)候的累積的經(jīng)驗，累積的人脈，累積起來(lái)的工作能力，我想，都是以后我所需要東西。 猶記得小的時(shí)候我是一個(gè)內向的孩子，不愿意多說(shuō)話(huà)，見(jiàn)著(zhù)親戚，也不愿意多開(kāi)口叫個(gè)親密的稱(chēng)呼，因為這個(gè)問(wèn)題，我好像真的沒(méi)有少被責罵。再加上，在任何一個(gè)家里，相同年齡段的孩子，總會(huì )被放在一起被比較，那時(shí)候的我，總是被放在和一個(gè)比我大兩歲的表姐一起被比較，家長(cháng)一批評，就說(shuō)我這點(diǎn)不如她，那點(diǎn)也不如她，每次都這樣被比較，時(shí)間久了，真的會(huì )很生氣，也會(huì )無(wú)理的吵鬧，無(wú)理的去辯解。到現在，當你在工作的時(shí)候，這些都不是應該有的態(tài)度，與同事相處的態(tài)度，對待領(lǐng)導上司的禮儀，這些都是一門(mén)大道理。而我，真的是一個(gè)青澀的學(xué)生，出來(lái)面對著(zhù)這樣一個(gè)競爭激烈的社會(huì )，我所要學(xué)的真的是很多。做錯事情的時(shí)候，沒(méi)有人會(huì )像家人一樣去無(wú)條件的包容你、原諒你，有的只是鐵面無(wú)私不留情面的批評，這樣可能也是能夠讓新人最快速度成長(cháng)的方式吧。對待同事，與對待同學(xué)好像又有些不同，同學(xué)之間，喜歡打鬧，在一起的時(shí)候喜歡開(kāi)玩笑互損，可是跟同事在一起的時(shí)候，工作的時(shí)候不可以有其他的不合適的行為出現，即使是在下班之后，也是各自道了再見(jiàn)，各自回家。社會(huì )可能就是這樣子，自己過(guò)好自己的生活，其余的好像真的沒(méi)有那么重要了。
還在校園里的時(shí)候，沒(méi)感覺(jué)到生活的不容易，當你離開(kāi)家里，離開(kāi)校園，離開(kāi)溫暖舒適的港灣，你就會(huì )發(fā)現，這個(gè)社會(huì )給你的就是接連不斷的挫折還有打擊。學(xué)校里過(guò)著(zhù)舒心的日子，除了上課好像就是同學(xué)們一起的玩耍，偶爾去去圖書(shū)館學(xué)學(xué)習，這也就是很充實(shí)的生活了。父母給著(zhù)充足的生活費，足夠我們在學(xué)校過(guò)著(zhù)安逸的生活。有課的時(shí)候，我們去上課，甚至有些同學(xué)有課都可以選擇不去上課，老師們苦口婆心的勸導，老師們用他們的過(guò)來(lái)人的經(jīng)歷告誡我們要好好學(xué)習，好好的提升自己，可是我們這群玩心重的學(xué)生，總是讓老師們不省心，不愿意全心全同意的學(xué)習，不愿意全身心的投入到豐富自己人生上。工作的時(shí)候，不說(shuō)是隨意不來(lái)，就算是因為堵車(chē)遲到，那都不是理由，你的遲到，不論是什么原因那就是遲到了，任何的理由都是借口，沒(méi)有人愿意聽(tīng)你的解釋?zhuān)瑳](méi)有人愿意去原諒你這樣子簡(jiǎn)單的事情，而這時(shí)，你能做的，也就是爭取沒(méi)有下一次，只能讓自己起得更早，來(lái)得更早。
自己生活的時(shí)候，我想任何一個(gè)像我們這般年紀的學(xué)生都不會(huì )再好意思讓自己的爸爸媽媽養著(zhù)自己，可能他們可以支持我們租個(gè)房子，可能他們最初會(huì )支持我們一部分的啟動(dòng)資金，可是那只是暫時(shí)，當我們自己開(kāi)始工作的時(shí)候，除了能力上的獨立，我想還有一個(gè)重要的經(jīng)濟上的獨立吧。很多女生可能都看
過(guò)這樣子的文章，說(shuō)的是，一個(gè)女人，當她找到自己的另一半，就要做到獨立，這個(gè)獨立的意思不僅僅包括能力上的獨立，這是指我們自己有自己的工作，有自己的思想，有自己的經(jīng)濟能力，更有自己的處事方式，這樣當我們和別人在一起的時(shí)候，我們不至于什么都是依靠著(zhù)別人，從而喪失了自己的人格或者權利。我一直相信這是對的，如果當我們需要買(mǎi)什么的時(shí)候，都去依賴(lài)著(zhù)別人買(mǎi)單，那我們在什么事情上就會(huì )自然而言的失去一些主權，失去一些我們所需要的東西。而做到這些獨立，需要從自身做起，需要從自己爸爸媽媽身邊做起。當我們自己找好工作的時(shí)候，我們就算是開(kāi)始了自己的人生，我們需要用自己的薪水養活自己，甚至要拿一部分送爸媽禮物，給爸媽紀念品，為家人送上自己的心意，從爸媽身邊做到最開(kāi)始的經(jīng)濟獨立，能力獨立，思想獨立，這樣才能在以后的長(cháng)期發(fā)展中做到對任何人都不會(huì )有依賴(lài)，對任何人都不能有虧欠，這樣，我們的心，才會(huì )沒(méi)有任何的負擔。
我想以前上學(xué)的我真的不夠好，沒(méi)有遠見(jiàn)，沒(méi)有理財觀(guān)念。上學(xué)的時(shí)候不如某些同學(xué)，知道在學(xué)校利用課余時(shí)間，去做兼職或者開(kāi)始自己的小生意，來(lái)累積原始的資本，只知道自己銀行卡里有多少現金，就花掉多少，買(mǎi)新衣服，買(mǎi)美妝，買(mǎi)數碼產(chǎn)品，這些說(shuō)來(lái)都是作為一個(gè)女孩子的天性，可是，現在想來(lái)，真的是些許后悔，也許自己花掉的那部分錢(qián)，都足夠自己開(kāi)始一項投資，來(lái)增加一些經(jīng)驗，幸運的話(huà)，或許還能夠賺取自己的成本加收益�，F在的市面上，有很多的書(shū)籍是關(guān)于理財的，但是無(wú)論是那一本書(shū)中，都會(huì )出現基本的某一條，理財要早，越早越好，基本就是需要20歲左右要開(kāi)始自己的理財之路，而我，現在都過(guò)了這個(gè)20歲的年齡，才開(kāi)始覺(jué)醒，才開(kāi)始意識到理財的重要性，雖然不是很晚，可是，卻會(huì )追悔以前浪費到的那些時(shí)光，也許是現在覺(jué)得時(shí)光太重要的原因吧，愈來(lái)愈珍惜現在所擁有的。
在和朋友網(wǎng)上聊天的時(shí)候，很多的朋友都說(shuō)我變了，而且變了好多，我想很有可能就是這兩個(gè)月實(shí)踐的成果吧。以前的自己，早上有點(diǎn)時(shí)間，就貪睡過(guò)去了，早上的寶貴時(shí)光也被浪費過(guò)去了，現在呢，每天我都能在六點(diǎn)半起床，晚上在十一點(diǎn)休息，養成了這樣的一個(gè)習慣，不再懶惰，不再浪費寶貴的時(shí)光，長(cháng)時(shí)間的能夠堅持保持這樣的一個(gè)習慣，我想對于我自身的毅力，也是一個(gè)考驗。朋友說(shuō)我變得成熟了很多，以前的自己孩子氣，不成熟，很多事情都
是以一個(gè)狹隘的眼光去做，或者做事情只是憑著(zhù)自己的喜好，喜歡的就做，不喜歡的就不會(huì )去做，我想很多我們這樣的同齡人應該都是這樣子的吧。比如說(shuō)在我實(shí)踐初期，可能是因為我有很多的事情都不會(huì )，都不熟悉，做起來(lái)真的很費勁，包括經(jīng)常性的加班，沒(méi)有周末，如果自己在以前，可能我就會(huì )覺(jué)得，這樣子太累，太辛苦，會(huì )受不了，可是我就這樣一天一天的堅持下來(lái)，我真的做到了。經(jīng)常晚上八九點(diǎn)才能回家，很多同學(xué)或者朋友，包括家人都建議我辭掉這份工作，可是我沒(méi)有，如果就是這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的工作我都堅持不下來(lái)，我不知道以后的我還能夠做什么。說(shuō)我辛苦，可是這個(gè)世界上，比我辛苦的多得多的人真的比比皆是，我真的還不算辛苦。一直說(shuō)，作為一個(gè)新人，要吃的了苦，吃的苦中苦，方為人上人，我做的還遠遠的不夠。
象牙塔里，溫室里呆久了，人真的會(huì )變得無(wú)知。以前從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)我會(huì )做什么，以致予找工作的時(shí)候，像一只無(wú)頭蒼蠅一般，到處亂飛，到處亂撞，到最后撞得頭破血流還沒(méi)有找到方向，我不知道是不是很多人像這樣子，我承認，我是這樣的。于是到這樣的時(shí)候，自己開(kāi)始反思，我的大學(xué)每天到底是在想什么，怎么就沒(méi)有好好的想想未來(lái)的方向。大學(xué)課程中，是有就業(yè)指導還有生涯規劃的，猶記得當初講師在上課的時(shí)候，重復的強調上大學(xué)時(shí)候，要及早的做好自己的職業(yè)規劃，提前為自己擬一份生涯規劃，這樣我們就能明確的在什么階段做什么樣子的事情。確定好自己想要做的事情，確定好自己的人生目標，這樣我們才能在做任何事情的時(shí)候慢慢的朝著(zhù)這個(gè)目標前進(jìn)。有了一個(gè)整體的人生目標，猶如在茫茫大海中有個(gè)一燈塔，無(wú)論經(jīng)過(guò)多少波折，無(wú)論經(jīng)過(guò)什么樣子的艱難區域，我們始終會(huì )努力的朝著(zhù)那個(gè)方向邁進(jìn)。我們的人生就應該是這樣，什么都是明確的，就不會(huì )在喊叫，誰(shuí)的青春不迷茫�？醋约旱呐笥奄I(mǎi)了這本書(shū)，我不知道是應該說(shuō)好好看書(shū)，還是應該說(shuō)，扔開(kāi)書(shū)本，確立自己的方向去努力。對于我自己而言，我不想給自己任何的理由，任何的理由都是借口，雖然我們都是普通人，但是我們不能把我們年少時(shí)候自己的不努力歸結到因為青春，青春誰(shuí)都有過(guò)，如果青春的代言詞就是迷茫，那么又怎么會(huì )有趁著(zhù)青春，好好的闖蕩一番的說(shuō)法呢?
至此，還有一個(gè)多月的時(shí)候我就算是徹底的走出校門(mén)了吧，可是對我而言，好像已經(jīng)不是屬于學(xué)校里的學(xué)生了。兩個(gè)月的實(shí)踐時(shí)間，真的把我改造的如同一個(gè)歷練多年的工作人員，這兩個(gè)月的時(shí)間里，很少有機會(huì )回到學(xué)校，即使回去，也僅僅是匆忙的待了一天就離開(kāi)了，還沒(méi)有好好的享受一下熟悉的味道就要離開(kāi)。每當在外邊感覺(jué)到難過(guò)、委屈。辛苦，真的很想回到學(xué)校宿舍那個(gè)狹小的空間里去，躺在自己的小小床上，那如我，就像是一個(gè)安全屋，在那兒，才能找到失去已久的安心。還有一個(gè)多月就要回去參加我們的畢業(yè)典禮，有的時(shí)候不愿意相信，不愿意相信我就這樣迅速的畢業(yè)了，三年的時(shí)間真的是彈指間，扎著(zhù)馬尾的姑娘如今依然蛻變成職業(yè)裝的上班族，18歲也已經(jīng)走的越來(lái)越遠，或許人生就是有這樣的一些無(wú)奈，無(wú)奈的長(cháng)大，無(wú)奈成熟，無(wú)奈的學(xué)會(huì )自己處理自己的一切，無(wú)奈的開(kāi)始面對自己需要掌舵的人生。即便有如此多的無(wú)奈，我們也只能在前行的路上踽踽獨行。
我們就要畢業(yè)了，這是不想面對的事實(shí)，大聲的喊出來(lái)，勇敢自信的開(kāi)始屬于自己的未來(lái)，感謝我們美麗的大學(xué)生活帶來(lái)的一切，也很感激這三年來(lái)所有的老師們對我的遵遵教誨，在我前行的路上，有學(xué)校，有老師，有我所愛(ài)的一切都在支持著(zhù)我，不害怕，不氣餒的走向明天。
學(xué)生實(shí)踐報告 篇4
商丘是河南的一個(gè)很小的城市，商丘包括七縣一市，而這一市又包括睢陽(yáng)區和梁園區，各地都有自己不錯的高中，而在商丘能排得上的學(xué)校依次是商丘市一高，睢縣一高，商丘二高虞城一高，商丘市四高等等，由于我是睢陽(yáng)區的學(xué)生，所以對市里的幾所高中做了一下調查 ，他們分別是我的母校商丘市第一高級中學(xué)，商丘市第二高級中學(xué)以及商丘市第四高級中學(xué)。
商丘市第一高級中學(xué)又被稱(chēng)為大市一高，在我們那個(gè)小城市頗有名氣，她是河南省首批示范性高中，河南省原24所重點(diǎn)中學(xué)之一，20xx年被國防科技大學(xué)定為生源基地，是一所環(huán)境優(yōu)美的花園式學(xué)校。在50多年的辦學(xué)歷程中，她為高等院校輸送了一批批優(yōu)秀新生，為國家社會(huì )主義現代建設和商丘社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展作出了重大貢獻。學(xué)校本著(zhù)追求卓越的理念獲得以下殊榮：
“省優(yōu)秀管理學(xué)�！�
“省示范性高中”
“省辦學(xué)管理規范化學(xué)�！�
主要獎項： “省綜合治理平安創(chuàng )建先進(jìn)學(xué)�！�
“省文明學(xué)�！�
“國家級綠色學(xué)校
商丘市第二高級中學(xué)雖然在收的生源上沒(méi)有一高的優(yōu)秀，但也為國家培養了大量的人才，也能在商丘市地區高中教育上占得一席之地，無(wú)論是師資力量還是教學(xué)質(zhì)量都能和大市一高一比高下。而商丘市第四高級中學(xué)的特點(diǎn)則和以上兩所學(xué)校有所不同，商丘市四高的生源不比以上兩所學(xué)校，但在美術(shù)，音樂(lè )，舞蹈，播音主持，編導等方面的升學(xué)率都很高，如果你喜歡藝術(shù)，想要通過(guò)藝術(shù)走入大學(xué)的殿堂，那么四高是你不二的選擇。
三所學(xué)校各有千秋，不管怎么說(shuō)，她們都給了我們這些孩子們夢(mèng)想，給了我們去追夢(mèng)的勇氣，讓我們放肆的飛翔。。。
學(xué)生實(shí)踐報告 篇5
首先，對于教人而言，我還算是個(gè)熟手，有一定的經(jīng)驗。雖然學(xué)生是個(gè)高三的同學(xué)，對我這個(gè)剛邁入大學(xué)的大學(xué)生而言，還存在一些問(wèn)題。但是，她是文科生，我高中時(shí)是理科生，在高中階段，我的理科數學(xué)還算優(yōu)秀，英語(yǔ)也比較拔尖，所以我還是有信心教好這個(gè)學(xué)妹。
在開(kāi)始的幾天里，我并沒(méi)有急于給她講書(shū)本上的知識。而是先和她溝通了一番，大概了解了她的學(xué)習情況，覺(jué)得她是一個(gè)很聰明的女生，于是，我覺(jué)得應該將書(shū)本上的內容挑重點(diǎn)給她講。
針對她的英語(yǔ)成績(jì)不是很突出，數學(xué)成績(jì)也是中等的狀況，我決定從多方面著(zhù)手。在英語(yǔ)上，通過(guò)了解，她平時(shí)在學(xué)校，除了英語(yǔ)聽(tīng)力課程及老師所布置的聽(tīng)力作業(yè)外，幾乎沒(méi)有付出其他時(shí)間去聽(tīng)別的材料，而導致對不同的語(yǔ)音語(yǔ)調適應不了，在做聽(tīng)力考試試題時(shí)，常常因為誤聽(tīng)、錯聽(tīng)而丟掉了不該丟的分。
針對這樣的毛病，在這個(gè)暑假，我給她開(kāi)了個(gè)藥方：聽(tīng)不同的聽(tīng)力材料，每天一次，每次半個(gè)小時(shí)。這些她也基本上做到了，什么英語(yǔ)廣播，英語(yǔ)故事，英語(yǔ)短篇小說(shuō)……能聽(tīng)的也盡量聽(tīng)了，整個(gè)假期下來(lái)，效果還挺好，詞匯量擴大了，聽(tīng)力技巧也掌握了不少。相信在下學(xué)期的學(xué)習過(guò)程中，會(huì )有很大的改進(jìn)。
同時(shí)，我每天督促她記高中階段的單詞，并每天抽查部分單詞，使她的閱讀水平得到提高，在英語(yǔ)閱讀速度上有了飛越。在她做閱讀時(shí)，有些不容易懂的單詞，我就根據自已的經(jīng)驗教她從文章整體上理解。一段時(shí)間下來(lái)，她的收獲還是很大的。
在數學(xué)上，我從書(shū)上的內容一點(diǎn)點(diǎn)讓她學(xué)習數學(xué)，給她舉了一些比較有代表性的例子后，她會(huì )很認真的將書(shū)上的內容細致的回味一遍，加深印象。然后我會(huì )給她留一些課后習題，讓她自己研究。第二天再給她講前一天的習題，根據她自身的情況之后就按照書(shū)上的章節給她一點(diǎn)點(diǎn)滲透數學(xué)知識框架，制定相應的學(xué)習計劃。
由于高中時(shí)數學(xué)是我比較擅長(cháng)的學(xué)科，因此給她補數學(xué)時(shí)基本上沒(méi)怎么備課，書(shū)上的習題也都能用多種方法給她解答，每次補課時(shí)給她講一些她不會(huì )做的題，再按照書(shū)上的內容一點(diǎn)點(diǎn)講。根據高中數學(xué)的各個(gè)版塊，結合近三年高考數學(xué)的出題模式，給她分類(lèi)講解。從做選擇題、填空題、解答題的時(shí)間控制上和策略上對她進(jìn)行實(shí)例講解，讓她做每一套試卷時(shí)心里都有了一定的譜。
就這樣每天教她學(xué)習，學(xué)習累了我們也會(huì )聊天，緩解她學(xué)習的壓力，一個(gè)多星期的時(shí)間很快就過(guò)去了，雖然短暫的時(shí)間我不能幫助她太多，但我覺(jué)得自己已經(jīng)盡力了。
三、 實(shí)踐結果：通過(guò)一個(gè)多星期的家教，我對我以前所學(xué)的知識進(jìn)行了一次實(shí)踐，幫助了別人，也提高了自己作為一名師范生的教學(xué)能力。
四、 實(shí)踐總結：短暫的'實(shí)踐活動(dòng)讓我懂得很多，教書(shū)不是一件容易的事情，只有自己的能力提高才能教好別人。談到做家教的最大感受，就是一方面可以把學(xué)到的理論知識應用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗，對日后的就業(yè)大有裨益。
學(xué)生實(shí)踐報告 篇6
20xx年x月xx日，我們走訪(fǎng)了江蘇省兩大百強企業(yè)，上午，我們驅車(chē)前往賈汪區，走訪(fǎng)徐輪橡膠有限公司。
徐輪橡膠有限公司(原江蘇輪胎廠(chǎng))，始建于1951年，為國家大型一類(lèi)企業(yè)，是國家定點(diǎn)生產(chǎn)輪胎產(chǎn)品的重點(diǎn)企業(yè)。公司綜合生產(chǎn)能力為輪胎320萬(wàn)套，其中工程輪胎60萬(wàn)套。年銷(xiāo)售收入30億元，其中自營(yíng)出口8000萬(wàn)美元。
剛剛到達工廠(chǎng)門(mén)口，我們就看見(jiàn)工廠(chǎng)沿路臨時(shí)擺放的巨大的輪胎。說(shuō)它“巨大”，因為每個(gè)輪胎都有一人高，后來(lái)我們了解到，這些輪胎大都是農用或建筑用的輪胎。我們向公司領(lǐng)導闡明了此行目的，簡(jiǎn)單交流之后，公司技術(shù)部工作人員董曉斌先生抽空與我們在會(huì )議室進(jìn)行了與材料技術(shù)有關(guān)的交流。董叔叔是徐州本地人，大學(xué)時(shí)學(xué)習的是化學(xué)化工，主要是塑料這方面，他我們詳細地講解了輪胎從原料一步步的制成輪胎的步驟與細節，他還簡(jiǎn)單回顧了自己的大學(xué)生活以及求職經(jīng)歷。
在具體的講解之后，董叔叔又帶我們參觀(guān)了公司的生產(chǎn)分廠(chǎng)，讓我們親自見(jiàn)證了橡膠輪胎的制備工藝：煉膠，壓延，成型，硫化四個(gè)步驟，在嚴格的技術(shù)操作下，橡膠在一步步的化學(xué)反應與工藝中被壓制成一個(gè)個(gè)輪胎，儲存裝庫。我們一邊參觀(guān)一邊收獲經(jīng)驗，在交流的時(shí)候，叔叔告訴我們，生產(chǎn)生活中應用到的知識要比書(shū)本上的知識寶貴的多，也重要的多。正午時(shí)分，我們參觀(guān)完畢，離開(kāi)了工廠(chǎng)，結束了上午的行程。
午飯過(guò)后，我們又趕往東南鋼鐵工業(yè)有限公司開(kāi)始了下午的實(shí)踐。
東南鋼鐵工業(yè)有限公司占地三千多畝，是一所資力雄厚的大公司，在劉主任的帶領(lǐng)下，我們乘車(chē)游覽了整個(gè)公司的工業(yè)區。出于安全考慮，我們沒(méi)有實(shí)地參觀(guān)，僅僅是在車(chē)上走馬觀(guān)花地在廠(chǎng)區跑了一圈。廠(chǎng)區很大，由于大型貨車(chē)往來(lái)不息，再加上煤的燃燒，廠(chǎng)區煙塵較大。毫不夸張的說(shuō)，如果現在下車(chē)在路上走上一會(huì )兒，白衣裳很快就烏黑了。沿路我們看到運煤車(chē)來(lái)來(lái)往往，許多高大林立的煙囪，還有整齊著(zhù)裝的工人。
之后，在規劃圖旁劉主任給我們講解了鋼材的具體鑄造過(guò)程，以及公司的發(fā)展前景及發(fā)展方向。劉主任還告訴我們，大學(xué)生不能太理想主義，有的時(shí)候總是計劃的很完美，但是卻根本無(wú)法應用到生產(chǎn)生活中，只能是空中樓閣，紙上談兵。參觀(guān)結束后，我們在公司門(mén)口合影留念，圓滿(mǎn)完成了當日的任務(wù)。
學(xué)生實(shí)踐報告 篇7
在學(xué)校的知識是死的，都是紙上談兵。為了增加實(shí)踐能力，增強認識問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，這個(gè)階段，到lt紙箱廠(chǎng)實(shí)習，有了切身的感受。
系部名稱(chēng)： 專(zhuān)業(yè)：機電一體化
班級：
姓名：
實(shí)踐單位：
實(shí)踐時(shí)間： 20xx年11月10日 至 20xx 年11月15日 共6天
二．實(shí)踐過(guò)程：
這個(gè)紙箱廠(chǎng)主要是生產(chǎn)單面瓦楞紙板，三層瓦楞紙板，五層瓦楞紙板。制造瓦楞芯紙，采用瓦楞原紙。制造面、芯、里紙采用牛皮箱板紙。瓦楞紙板是由面紙和瓦楞芯紙多層粘合而結成的。瓦楞紙板是由一張面紙和一張瓦楞芯紙粘合而成 。三層瓦楞紙板是在一張瓦楞芯紙兩面各粘一張箱板而合成的。而五層瓦楞紙板由面、里、芯三張和兩張瓦楞芯紙粘合而成。
下面是對生產(chǎn)五層瓦楞紙板所畫(huà)的工藝流程圖首先將五個(gè)卷筒原紙按一定方向放在退紙架上，各紙幅分別經(jīng)預熱器預熱，使其表面受熱，以利于粘合。瓦楞原紙在送入單面機之前先經(jīng)預處理器預熱，調節紙的含水量和熨平紙幅。隨后，瓦楞原紙便進(jìn)入單面機進(jìn)行壓楞，涂粘合劑并與面紙粘合成單面瓦楞紙板。單面瓦楞紙板制成后被提升輸送器分別送上天橋輸送架，經(jīng)制動(dòng)器進(jìn)入三聯(lián)預熱器。接著(zhù)兩種單面瓦楞紙板分別送入上膠機進(jìn)入上膠機進(jìn)行涂膠，里紙則再一次預熱，然后三者一起進(jìn)入雙面機組的烘干設備進(jìn)行粘合烘干。紙板經(jīng)熱粘合再冷卻，使其所含水分蒸發(fā)出來(lái)。
其實(shí)，制造瓦楞紙板是一個(gè)很復雜的，有很多學(xué)問(wèn)。在制造的過(guò)程中，有很多因素要考慮。生產(chǎn)時(shí)要求瓦楞原紙、溫度、粘合劑、速度等同步進(jìn)行。若有一個(gè)環(huán)節失控，將不可避免會(huì )發(fā)生質(zhì)量問(wèn)題。如果粘合劑配比不當，楞輥、壓力輥和熱輥溫度不夠會(huì )造成瓦楞紙板起泡、膠脫或粘合不良。
介紹完瓦楞紙板，下面介紹紙箱
1．分紙 這一道工序包括修紙和壓線(xiàn)。修紙與壓線(xiàn)是分開(kāi)的。分紙采用分紙機對紙板進(jìn)行裁切，使切出的紙邊光滑，整齊。分紙刀一定要鋒利，不能出現有缺口。如果刀片不鋒利，那么切出來(lái)的紙板有紙屑、雜質(zhì)等，這樣可能會(huì )導致印出的產(chǎn)品不符合要求。
2．水墨印刷 水墨印刷有單式印刷，采用鏈式直接將紙板送進(jìn)印刷，是一種簡(jiǎn)單的印刷。還有其他印刷，如雙式印刷。由于造紙原料的差異，在吸收方面就不同。有的吸收性能低，墨的干燥速度就慢一些；有的吸收性能低，墨的干燥速度就快一些。在印刷的過(guò)程中，其實(shí)會(huì )出現很多問(wèn)題。如印刷質(zhì)量，印刷錯誤等等。有些小的錯誤是可以補救的。例如，印錯了某個(gè)字的時(shí)候，可以跟客戶(hù)聯(lián)系，如他同意的話(huà)，在錯字上重貼一個(gè)正確的。
4．釘箱或糊盒 在結合紙箱的時(shí)候，是根據客戶(hù)的需求來(lái)釘箱或糊盒的。
6．入庫 把包裝好的紙箱送進(jìn)倉庫
三．實(shí)踐心得 ：
陳文洋個(gè)人體會(huì )： 在本次的社會(huì )實(shí)踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養，理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去的真正涵義，認識到只有到實(shí)踐中去、到基層去，把個(gè)人的命運同社會(huì )、同國家的命運的發(fā)展聯(lián)系起來(lái)，才是大學(xué)生成長(cháng)成才的正確之路。這次實(shí)踐活動(dòng)，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過(guò)這次實(shí)踐更加了解社會(huì )，這次實(shí)踐活動(dòng)意義深遠，對我們的幫助享用一生。作為一個(gè)21世紀的大學(xué)生，社會(huì )實(shí)踐是引導我們走出校門(mén)、步入社會(huì )、并投身社會(huì )的良好形式；我們要抓住培養鍛煉才干的好機會(huì )；提升我們的修身，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想與意識。同時(shí)，我們要樹(shù)立遠大的理想，明確自己的目標，為祖國的發(fā)展貢獻一份自己的力量！實(shí)習之后，我清晰地認識到自己的不足，同時(shí)也有了更加具體的目標。
趙欣欣個(gè)人體會(huì )：“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習，我認為對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實(shí)際生活中不斷培養。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實(shí)習也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關(guān)系是很重要的。
就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學(xué)習很多知識、道理。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)社會(huì )，運用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車(chē)。實(shí)現了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強了認識問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。
項熠凱個(gè)人體會(huì )：社會(huì )實(shí)踐后會(huì )覺(jué)得自己突然間好像長(cháng)大了，懂的也更多了，從實(shí)踐當中我們可以獲得快樂(lè )，但同時(shí)還是會(huì )覺(jué)得很累，不過(guò)也充實(shí)了自己的生活，所以社會(huì )實(shí)踐還是很值得參與的，可以讓我們在將來(lái)更適應社會(huì )的變化，現在21世紀這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，要我們從實(shí)踐出發(fā)，做具有創(chuàng )新精神的人才，也只有從實(shí)踐出發(fā)，我們才會(huì )獲得更多寶貴的經(jīng)驗，畢竟實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準。實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不道的知識，也打開(kāi)了視野，長(cháng)了見(jiàn)識，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。我想，作為一名中學(xué)生來(lái)說(shuō)，建立自身的十年發(fā)展計劃已迫在眉睫。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。王徐振個(gè)人體會(huì ):第一次參加社會(huì )實(shí)踐，我明白大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式；是培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校中學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識。在社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。
邵恒峰個(gè)人體會(huì )：除了創(chuàng )新，實(shí)踐也很重要。有了新方法，不去實(shí)踐，也只是夸夸其談，毫無(wú)實(shí)際意義。學(xué)校之所以重視我們大學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)，就是想讓我們在實(shí)踐中得到鍛煉，將新的創(chuàng )意運用到實(shí)踐中去，這樣有利于我們良好素質(zhì)的培養，同時(shí)，我們創(chuàng )新能力也得到更好的發(fā)揮。而且，我們能在實(shí)踐中得到真正的知識，只有你親自做了，體驗了，才會(huì )有新的感受，“絕知此事要躬行”也就是這個(gè)道理。所以說(shuō)，重于實(shí)踐也是中學(xué)生應具備的新形象。 創(chuàng )新和實(shí)踐，我認為它們最根本在于為人民服務(wù)。全心全意為人民服務(wù)是我們中學(xué)生必須做到的。一個(gè)不熱愛(ài)國家和人民的人，又怎能談得上具備新時(shí)代的新形象呢？如果不為人民服務(wù)，他心中只有自我，是難以有所作為的。有些大學(xué)生認為要為人民服務(wù)就得大有作為，其實(shí)不然，只要能補一塊磚，添一片瓦，都是可以的。所以說(shuō)，為人民服務(wù)是大學(xué)生應具備的新形象。 在新的時(shí)代里，我們大學(xué)生要具有新的形象。
學(xué)生實(shí)踐報告 篇8
在學(xué)校學(xué)習的這四年，我們對會(huì )計工作的日常處理已經(jīng)是耳目能熟了，大部分會(huì )計的專(zhuān)業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我都基本掌握了，但這些只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上實(shí)際上應用，那我想我肯定會(huì )是無(wú)從下手，一竅不通。自認為已經(jīng)掌握了一定的會(huì )計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”下，我認為只有把從書(shū)本上學(xué)到的理論知識應用于實(shí)際的會(huì )計實(shí)務(wù)操作中去，才能真正掌握這門(mén)知識。因此，我作為一名會(huì )計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，就必須親自動(dòng)手去做，去實(shí)踐。只有這樣才能真正了解會(huì )計究竟是做什么的。
一、實(shí)踐的時(shí)間和地點(diǎn)
我于XX年xx月下旬到一月下旬在陜西嘉興化工有限公司進(jìn)行為期一月的會(huì )計業(yè)務(wù)實(shí)踐。 陜西嘉興化工有限公司位于陜西省西安市大興路西北化工城內，主要經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)是食用油脂，食用香精等食品添加劑。
二、實(shí)踐目的
進(jìn)入大學(xué)四年，學(xué)習的專(zhuān)業(yè)課程有《基礎會(huì )計》、《中級財務(wù)會(huì )計》，《管理會(huì )計》、《財務(wù)分析》、《財經(jīng)法規》等課程，對于會(huì )計的基礎知識我已有了一定的認識。但在不斷的學(xué)習和探索中發(fā)現了許多問(wèn)題，會(huì )計是個(gè)講究經(jīng)驗的職業(yè)，工作經(jīng)驗是求職時(shí)的優(yōu)勢，但是我對會(huì )計工作流程還不是很了解。為了將自己所學(xué)到的理論知識真正地運用到實(shí)踐中去，為了積累更多的工作經(jīng)驗，作到學(xué)以至用，我決定———實(shí)踐。 我希望通過(guò)實(shí)踐，在實(shí)踐中鍛煉自己、檢驗自己、吸收知識、彌補不足。充分了解什么是現型社會(huì )所需要的財會(huì )人員，為日后的工作打下夯實(shí)的基礎。
三、實(shí)踐內容
陜西嘉興化工有限公司財務(wù)處只設有會(huì )計、出納、財務(wù)各一名。該單位是采用用友財務(wù)軟件進(jìn)行電腦記賬。此次實(shí)踐，我主要崗位是助理財務(wù)人員，職責是協(xié)助財務(wù)人員進(jìn)行賬實(shí)核對、賬證核對、賬賬核對等賬務(wù)方面處理，以及電腦登賬和一些辦公室文員工作。 這些天恰逢公司年底結賬，我很幸運的重溫了會(huì )計的一般流程!
1、根據經(jīng)濟業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證。
(1)原始憑證：是指直接記錄經(jīng)濟業(yè)務(wù)、明確經(jīng)濟責任具有法律效力并作為記賬原始依據的證明文件，其主要作用是證明經(jīng)濟業(yè)務(wù)的發(fā)生和完成的情況。填寫(xiě)原始憑證的內容為：原始憑證的名稱(chēng)、填制憑證的日期、編號、經(jīng)濟業(yè)務(wù)的基本內容(對經(jīng)濟業(yè)務(wù)的基本內容應從定性和定量?jì)蓚�(gè)方面給予說(shuō)明，如購買(mǎi)商品的名稱(chēng)、數量、單價(jià)和金額等)，填制單位及有關(guān)人員的簽章。
(2)記帳憑證：記帳憑證是登記帳薄的直接依據，在實(shí)行計算機處理帳務(wù)后，電子帳薄的準確和完整性完全依賴(lài)于記帳憑證，操作中根據無(wú)誤的原始憑證填制記帳憑證。填制記帳憑證的內容：憑證類(lèi)別、憑證編號、制單日期、科目?jì)热莸取?/p>
2、根據會(huì )計憑證登記日記帳。
日記帳一般分為現金日記帳和銀行存款日記帳;他們都由憑證文件生成的。計算機帳務(wù)處理中，日記帳由計算機自動(dòng)登記，日記帳的主要作用是用于輸出現金與銀行存款日記帳供出納員核對現金收支和結存使用。要輸出現金日記帳和銀行存款日記帳，要求系統初始化時(shí)，現金會(huì )計科目和銀行存款會(huì )計科目必須選擇“日記帳”標記，即表明該科目要登記日記帳。
3、根據記賬憑證及所附的原始憑證登記明細帳。
明細分類(lèi)帳薄亦稱(chēng)明細帳，它是根據明細分類(lèi)帳戶(hù)開(kāi)設帳頁(yè)進(jìn)行明細分類(lèi)登記的一種帳薄，輸入記帳憑證后操作計算機則自動(dòng)登記明細帳。
4、根據記賬憑證及明細帳計算產(chǎn)品成本。
根據記帳憑證及明細帳用逐步結算法中的綜合結轉法計算出產(chǎn)品的成本。
2、寫(xiě)錯摘要欄，則可以用藍筆劃橫線(xiàn)并在旁邊寫(xiě)上正確的摘要，平常我們寫(xiě)字總覺(jué)得寫(xiě)正中點(diǎn)好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫(xiě)起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。在學(xué)校模擬實(shí)踐時(shí)，對摘要欄很不看中，認為可寫(xiě)可不寫(xiě)，沒(méi)想到這里還有名堂呢!真實(shí)不學(xué)不知道啊!
3、對于數字的書(shū)寫(xiě)也有嚴格的要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫(xiě)，不能東倒西歪的。并且記帳時(shí)要清楚每一明細分錄及總帳名稱(chēng)，而不能亂寫(xiě)，否則總帳的借貸雙方就不能結平了。
所有的帳都記好了，接下來(lái)就結帳，每一帳頁(yè)要結一次，每個(gè)月也要結一次，就是所謂的月清月結，結帳最麻煩的就是結算期間費用和稅費了，而且一不留神就會(huì )出錯，要復查兩三次才行。別以為掌握了計算公式就以為按計算機這樣的小事就不在話(huà)下了，常有人因為粗心大意反而算錯了不少數據，如果在不確定的情況下，你可以先用鉛筆進(jìn)行記賬，以妨出錯時(shí)不好改。
其實(shí)課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬(wàn)變。如今有不少學(xué)生實(shí)踐時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識用不上，出現挫折感，但我覺(jué)得，要是沒(méi)有書(shū)本知識作鋪墊，又哪能應付這瞬息萬(wàn)變的社會(huì )呢? 實(shí)踐也就是學(xué)習，只有不斷的學(xué)習，才能更好的適應社會(huì )!
四、所學(xué)專(zhuān)業(yè)
課程安排及建議 我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是財務(wù)管理，大學(xué)學(xué)習的四年中我們的主要的專(zhuān)業(yè)課程是: 管理學(xué)、微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)、宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)、管理信息系統、財務(wù)分析、會(huì )計學(xué)、財務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、經(jīng)濟法、中級財務(wù)管理、高級財務(wù)管理、銀行經(jīng)營(yíng)管理等。 通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)踐，我發(fā)現自己的能力與工作實(shí)際要求還相差甚遠。許多細節的東西，都不知道。會(huì )計是一種經(jīng)驗性極強的工作，我認為應當加強實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節：包括計算機模擬、教學(xué)實(shí)踐等，每學(xué)期都應該有一定的相關(guān)課程。這樣我們畢業(yè)后才能比較順利的進(jìn)入到未來(lái)的工作崗位中。
五、實(shí)踐總結
實(shí)踐是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )、在實(shí)踐中鞏固知識。通過(guò)此次實(shí)踐，將學(xué)校所學(xué)的理論知識與實(shí)際相結合起來(lái)，不僅讓我們對整個(gè)會(huì )計核算流程有了詳細而具體的認識，熟悉了會(huì )計核算的具體工作對象，也縮短了抽象的課本知識與實(shí)際工作的距離。在實(shí)踐期間，主要利用真實(shí)的會(huì )計憑證及財務(wù)賬表對一定期間的經(jīng)濟業(yè)務(wù)進(jìn)行會(huì )計核算，對于稅務(wù)、銀行與企業(yè)之間的重要關(guān)系有了進(jìn)一步的認識，同時(shí)也更加熟悉了用友財務(wù)軟件在實(shí)際的會(huì )計工作中的各種操作，體會(huì )到了會(huì )計電算化為會(huì )計工作帶來(lái)的便捷。
另外，企業(yè)是一個(gè)社會(huì )環(huán)境，我在實(shí)踐期間知道了如何與不同年齡的人去交流溝通，加深了自己的社會(huì )閱歷。會(huì )計這份工作要求我們必須細心，切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。這正是我所不足的，我日后必須要改正，做一名合格的財務(wù)人員。
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