【精品】暑期實(shí)踐報告集錦7篇
在日常生活和工作中，報告與我們的生活緊密相連，報告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。為了讓您不再為寫(xiě)報告頭疼，下面是小編整理的暑期實(shí)踐報告7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
暑期實(shí)踐報告 篇1
一、公眾對環(huán)境狀況的感受及對環(huán)境問(wèn)題的重視程度
通過(guò)上面的調查表明，多數市民認為我市環(huán)境污染狀況嚴重，但把環(huán)境問(wèn)題與其他社會(huì )問(wèn)題相比較，則顯現出人們對環(huán)境問(wèn)題的重視程度較低，還有大部分的人的環(huán)保意識有待于提高。市民最關(guān)注的環(huán)境問(wèn)題是水污染和大氣污染，然而又對我市環(huán)境狀況變化趨勢的認識趨于樂(lè )觀(guān)。事實(shí)上，一個(gè)城市的環(huán)境衛生的提高需要全市市民的努力和配合，如果全市市民的環(huán)保意識都得以提高，那么，市容環(huán)境將會(huì )大有改善。
現代人對衛生、環(huán)保一直都非常漠視：為了牟利，人們向江湖河海肆意排放污水，隨意引進(jìn)外來(lái)物種，任意排放工業(yè)廢氣……種種行為使得人們的生存環(huán)境一步步惡化。常常有人對自己居住小區的環(huán)境、綠化不甚滿(mǎn)意，理由多為：“樹(shù)木太少，管理太松，衛生太差�！币粋�(gè)小區的環(huán)境直接影響到人們的生活質(zhì)量，所以各個(gè)小區加強管理和溝通、改善環(huán)境，讓居民滿(mǎn)意，應成為當務(wù)之急。
二、公眾的環(huán)境意識、環(huán)境知識和環(huán)保行為
目前我市市民的環(huán)保知識水平還處于較低的層次。年齡增長(cháng)與環(huán)保知識得分總體呈反比，青少年的環(huán)保知識水平高于中年人，中年人高于老年人。
市民的環(huán)境道德意識較弱，只有25%的公眾在購物時(shí)考慮到環(huán)保因素，35%人愿意為了環(huán)保而接受較高的價(jià)格，30%的人在處理廢棄物時(shí)符合環(huán)境道德要求。
市民參與環(huán)�；顒�(dòng)的總體水平較低。但市民環(huán)保參與水平與受教育程度成正比，文化程度越高，參與環(huán)�；顒�(dòng)的水平越高。這一結果有利地證明了提高全民族的教育水平與提高公眾環(huán)境意識之間的良性互動(dòng)關(guān)系。
三、 市民對我國環(huán)保工作的認識與評價(jià)
市民對政府近年來(lái)采取的環(huán)保措施給予了充分肯定，并對我國環(huán)境狀況的進(jìn)一步改善充滿(mǎn)信心，認為環(huán)保工作做得最好的是宣傳教育工作。市民普遍認為政府在環(huán)保方面應負更多的責任。盡管人們也承認工廠(chǎng)和個(gè)人也是造成環(huán)境污染的責任者，但仍認為保護環(huán)境主要是政府的責任。
調查結果反映出人們對政府環(huán)保工作的贊許和期望，但也折射出人們對我國環(huán)境污染和生態(tài)破壞的惡化趨勢缺乏足夠的認識。我認為要正確處理經(jīng)濟發(fā)展同社會(huì )環(huán)境的關(guān)系，改善生態(tài)環(huán)境和美化生活環(huán)境。就要做到做到與環(huán)境的協(xié)調發(fā)展。要促進(jìn)人和自然的協(xié)調與和諧，使人們在優(yōu)美的生態(tài)環(huán)境中工作和生活。正確處理經(jīng)濟 發(fā)展同人口、資源、環(huán)境的關(guān)系，改善生態(tài)環(huán)境和美化生活環(huán)境，改善公共設施和社會(huì )福利設施。努力開(kāi)創(chuàng )生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕和生態(tài)良好的文明發(fā)展道路
如果城市所實(shí)現的生活不是它自身的一種褒獎，那么為城市的發(fā)展形成而付出的全部犧牲就將毫無(wú)代價(jià)。無(wú)論擴大的權力還是有限的物質(zhì)財富 ，都不能抵償哪怕是一天喪失了的美、歡樂(lè )和親情的享受。
暑期實(shí)踐報告 篇2
摘要：為全面客觀(guān)地了解當前城市居民與農村居民的食品安全意識，我們暑期實(shí)踐隊在暑假期間在海寧范圍內對居民進(jìn)行了一次抽樣調查。調查內容主要涉及調查對象的基本情況；對食品安全的關(guān)注和認識；對食品安全知識的掌握情況；遇到的食品問(wèn)題以及處理方式；問(wèn)題產(chǎn)生原因及解決對策等幾個(gè)方面。
關(guān)鍵詞 ： 食品安全意識；城鄉比較；調查問(wèn)卷
一、調查背景
近幾年，雖然我國不斷加大食品安全的監管力度，但“從農田到餐桌”的食品產(chǎn)業(yè)鏈條依然危機四伏。衛生部的統計數據表明，我國食品安全問(wèn)題更趨嚴重，頻頻見(jiàn)諸媒體和走進(jìn)公眾視野的如廣東“毒大米”案件、“瘦肉精”豬肉中毒事件、安徽“阜陽(yáng)劣質(zhì)奶粉事件”、“蘇丹紅一號事件”等。
我們進(jìn)行此次關(guān)于居民食品安全的調查，主要目的就是為了對海寧各地區農村居民和城市居民的食品安全意識觀(guān)念進(jìn)行一次比較詳細的調查，了解在浙江這樣一個(gè)經(jīng)濟和教育都比較發(fā)達的省份，居民的食品安全意識狀況以及城市居民和農村居民的差別。
二、調查方法
本次調查以問(wèn)卷法為主，訪(fǎng)談法為輔。另外為了保證結果的客觀(guān)性與準確性，我們還采用了觀(guān)察法與文獻法。觀(guān)察法主要是我們結合身邊的實(shí)際情況，在農村或城市生活獲得的感受，以及自己的所見(jiàn)所聞。除此之外，我們還用到文獻法，在瀏覽一些資料，文獻，尤其是網(wǎng)絡(luò )資源、報刊等二手資料，甚至直接查找了一些與食品安全有關(guān)的話(huà)題調查活動(dòng)及論文作為參考。
本次調查對象基本包含了各個(gè)職業(yè)，包括學(xué)生、工人、商人、農民、教師、行政官員及其他等。被調查者年齡從20歲到70歲，以20-40歲為主；調查內容主要包括：調查對象的基本情況（性別、年齡、職業(yè)等）；對食品安全的關(guān)注和認識；食品安全知識的掌握情況；食品安全的消費意識；遇到的食品問(wèn)題以及處理方式；問(wèn)題產(chǎn)生原因及解決對策等。
調查結果及分析
1、調查對象的基本情況
本次調查共發(fā)放調查問(wèn)卷100份，回收100份，問(wèn)卷回收率為100％，其中有效問(wèn)卷98份，有效率為98％。參與調查的居民中，男42名，女58名,男女比例基本平衡；年齡在20歲以下的占24%，20－30歲的占30%，30－40歲的占26%，40歲以上的占20%。調查對象基本包含了各個(gè)職業(yè)，包括學(xué)生、工人、商人、農民、教師、行政官員及其他等。
2、消費者眼中的食品安全狀況
調查發(fā)現，對于近幾年中國的食品安全環(huán)境，農村居民中有35%認為是逐年好轉的，而城市居民中有高達59%的居民認為是逐年好轉的。20%的農村居民和11%的城市居民認為食品安全狀況的一年不如一年。
消費過(guò)程中曾遭遇到的食品安全問(wèn)題：
食品安全問(wèn)題 農村 城市
食品不清潔加工 12% 17%
轉基因食品 24% 37%
食品添加劑超量使用 44% 32%
農藥、抗生素、重金屬等高殘留 8% 10%
食品過(guò)期變質(zhì) 28% 33%
據調查現階段居民在食品安全方面最擔心的問(wèn)題主要有食品過(guò)期變質(zhì)，農藥、抗生素、重金屬等高殘留，食品添加劑超量使用，食品不清潔加工等。
在被問(wèn)及已經(jīng)暴露的食品安全問(wèn)題是否被解決的時(shí)候，有34%的農村居民和46%的居民認為有一些食品安全問(wèn)題得到了解決；只有3%的農村居民和11%的城市居民認為產(chǎn)生的所有問(wèn)題都得到了解決。
3、食品安全意識
調查表明大多數居民都十分關(guān)注食品安全，其中64%和62%城市和農村居民表示對食品安全十分關(guān)注。少部分的居民對食品安全的關(guān)注度一般，但是仍有35%的農村居民和39%的城市居民表示無(wú)所謂，很多人認為只要吃不死人就無(wú)所謂。不少群眾還存在“不干不凈，吃了沒(méi)病”的落后觀(guān)念。尤其在農村地區，衛生意識缺乏的情況令人擔憂(yōu)，農家宴多而雜的剩菜剩飯等都 “舍不得丟”，衛生質(zhì)量難以保證，容易造成食物中毒。
一般來(lái)講，消費者對購買(mǎi)農產(chǎn)品的地點(diǎn)選擇能夠在一定程度上反映出消費者對食品安全性的要求。調查發(fā)現，有35%的城市居民平時(shí)選擇在大型超市購物，而農村居民為25%。有30%的城市居民選擇在小商店購物，而農村居民高達38%。另外有小部分居民選擇在攤點(diǎn)等其他商店購買(mǎi)商品。
暑期實(shí)踐報告 篇3
這個(gè)暑假，過(guò)的點(diǎn)快，回憶暑假的點(diǎn)滴，家的溫馨讓人留戀往返，更讓人難忘的是自己在茂名快樂(lè )星中西式快餐店的社會(huì )實(shí)踐，我之所以選擇在這種店實(shí)踐是因為自己的專(zhuān)業(yè)是有關(guān)食品行業(yè)的，如果把實(shí)踐和專(zhuān)業(yè)相結合那就更能學(xué)與致用了。去了店里才知道，說(shuō)是實(shí)踐，其實(shí)也是做著(zhù)店里最基本得工作，比如說(shuō)是為客人端端茶水，收拾一下飯桌之類(lèi)的工作，當然店里還有送外賣(mài)的這個(gè)工作。簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)，在店里的女孩子基本上是服務(wù)員，而店里的送餐員基本是男孩子，用老板的話(huà)來(lái)說(shuō)，女的服務(wù)細心，男孩子送餐快而且方向感比較強，試想一下也有道理，如果讓一個(gè)女孩子騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)在街道中奔跑，是不是有點(diǎn)別扭了。自己其實(shí)做的最多的事情就是送餐，自己的實(shí)踐經(jīng)歷及收獲全集中在送餐的這項工作中，或許在有的人看來(lái)，送餐工作，是一件簡(jiǎn)單并且低賤工作，但作為過(guò)來(lái)人，站在一個(gè)大專(zhuān)生的角度，不得不說(shuō)，其實(shí)送餐也是一門(mén)藝術(shù)，何以解之？請聽(tīng)點(diǎn)滴所述。
茂名快樂(lè )星中西式快餐店每天早上8:00營(yíng)業(yè)之前，老板就做好一切準備，我們的外賣(mài)工作其實(shí)和其他員工緊密相連，不管是廚師還是收銀員，他們所做的一切只是為了把自己的勞動(dòng)力轉化成所為的money。
對我來(lái)說(shuō)，店里送餐最多的時(shí)間集中在中午的11：00---13:00，晚上的時(shí)間集中在18:00—20:00，在這幾個(gè)時(shí)間段中我們送出的快餐最多，也是我們最忙的時(shí)刻。首先，待廚房出品完畢后，我必須應將貨物與清單一一對照，檢查無(wú)誤后再送，以防多送、少送、誤送、漏送等情況發(fā)生，其實(shí)，自己也送漏過(guò)，記得當時(shí)是太多快餐，顧客催的急，自己送餐的為了更快送到目的地，馬馬虎虎看了單然后拿起打包好的餐就撤了。其次，我必須熟悉本餐廳外賣(mài)范圍內的基本地理情況和路徑，在送外賣(mài)的途中，一般情況我都會(huì )騎店里的電動(dòng)車(chē)，如果是附近的就會(huì )走路送過(guò)去，但我喜歡騎車(chē)，因為我喜歡飛騰的感覺(jué)，當然，不管怎樣，都必須遵守交通規則，注意安全，相互謙讓?zhuān)跈M穿馬路或過(guò)十字路口時(shí)，必須走斑馬線(xiàn)，遵守：“紅燈停、綠燈行，”“一停二看三通過(guò)，右邊通行才安全”的交通規則。但茂名的交通誰(shuí)都知道，一個(gè)字來(lái)形容-------亂�；旧衔颐刻於伎吹浇痪诠飞咸幚斫煌ㄊ鹿�，令人膽顫心驚的事，一次，我親眼看到在茂名的一個(gè)路口兩輛摩托相撞的過(guò)程。
因為是送餐，所到之地各式不同，比如當我來(lái)到一個(gè)小區門(mén)口或一幢大廈樓下時(shí)，不要擅自進(jìn)入，應當在門(mén)崗處止步（停車(chē)），禮貌地向保安打招呼，并介紹自己來(lái)者何事，經(jīng)充許后方可入內，外賣(mài)車(chē)更不要隨便駛入小區，應該征求保安的意見(jiàn)，在小區、街道指定的地方規范地靠邊停放，不要防礙其他行人和車(chē)輛，以及其他不良影響，如果你對本小區不熟悉，應該請問(wèn)保安你要到的地方該怎么走，不可在小區內亂竄。當你達到目的地停放好車(chē)輛后，取出外賣(mài)物應隨手鎖車(chē)和關(guān)閉好外賣(mài)箱。當然，還要注意當收到錢(qián)時(shí)，要看看是否是假qian，說(shuō)實(shí)在的，送了一個(gè)月的餐，本以為收假qian的事情不會(huì )發(fā)生在我身上，偏偏那一次收到了10的假qian，這也沒(méi)了辦法，自己收的自己負責，那些錢(qián)從自己的工資中扣除，不想還好，想想心疼，對比一下，自己白干了兩個(gè)來(lái)鐘。
工作歸工作，當把其當做是一種樂(lè )趣的時(shí)候，那可是另一種滋味，中國俗稱(chēng)“禮儀之邦”，作為服務(wù)行業(yè)的我們，更不能疏忽禮儀常識�！岸Y多人不怪”，我們應該時(shí)時(shí)文明用語(yǔ)，禮貌行事，作為服務(wù)業(yè)中的外賣(mài)員，服務(wù)員，應該具備一定的禮儀基礎知識，有良好的交際能力，有吃苦耐勞，踏實(shí)肯干，樂(lè )于奉獻的集體主義精神，還要注意自己的儀容儀表和言行舉止。外賣(mài)員代表的不僅只是自己個(gè)人，更代表著(zhù)餐廳的形象，樹(shù)立好個(gè)個(gè)形象就是樹(shù) 立好餐廳形象，只要人人都能引起重視，從餐廳集體利益出發(fā)，認真做好每一件事，注意其中的每一個(gè)細節，講究禮儀規范，增強服務(wù)意識，提高服務(wù)水平，讓顧客滿(mǎn)意放心。
通過(guò)一個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐，讓我懂了很多在學(xué)校無(wú)法體驗到的收獲，說(shuō)的近點(diǎn)，自己還有一年就要畢業(yè)了，面臨著(zhù)就業(yè)的問(wèn)題，有很多職場(chǎng)上的精神有待學(xué)習。不管怎樣，大學(xué)是個(gè)小社會(huì )，而我卻大概涉及了一個(gè)大社會(huì )，在了解社會(huì )和服務(wù)社會(huì )中，不斷的成長(cháng)，不斷體現自身價(jià)值。
暑期實(shí)踐報告 篇4
今年暑假有幸于泗陽(yáng)縣史集初級中學(xué)進(jìn)行了為期xx天的實(shí)踐活動(dòng)，真實(shí)的體驗了一回當老師的感受，整個(gè)過(guò)程讓我受益匪淺。
史集初級中學(xué)包括初中三個(gè)年級，此次實(shí)踐活動(dòng)我參加了初一年級的軍訓和初三年級的部分教學(xué)工作。短短的十幾天時(shí)間讓我對教師這個(gè)職業(yè)有了新的認識，也從中學(xué)到了許多。
首先是初一年級的軍訓工作。我有幸成為了二班的班長(cháng)，帶領(lǐng)著(zhù)一群稚氣未脫的初一新生共同經(jīng)歷了十天的軍訓生活。因為自己經(jīng)歷過(guò)軍訓，所以也能夠理解其中的艱苦，為此也做了充足的準備�？墒俏疫�是遇到了一些意想不到的困難。
第一點(diǎn)就是來(lái)自家長(cháng)。幾乎所有的學(xué)生都是由家長(cháng)陪同的，整個(gè)家長(cháng)隊伍比學(xué)生的人數還要多，給軍訓帶來(lái)了不少麻煩。許多學(xué)生看到有家長(cháng)陪同都不愿意自己動(dòng)手做事，軍訓過(guò)程也是叫苦不跌。家長(cháng)們不忍心看到自己的孩子在烈日下受苦，便百般阻撓。
第二點(diǎn)來(lái)自學(xué)生。這些學(xué)生都是剛剛小學(xué)畢業(yè)，都還是孩子，又是嬌生慣養。遲到掉隊的就不用說(shuō)了，女孩子更是哭的唏哩嘩啦，對耐心是種極大的考驗。
還有就是來(lái)自我自己的壓力。每個(gè)人都做過(guò)學(xué)生，但不是每個(gè)人都理解做老師的難處，還有就是以為理解的不理解�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。沒(méi)有經(jīng)驗，沒(méi)有幫手，一切都要靠自己慢慢摸索，一路走來(lái)，還真是不容易。
本來(lái)軍訓結束后我就要離開(kāi)的，恰好初三年級開(kāi)始補課了，我又借機進(jìn)行了幾天的授課工作。還好我的專(zhuān)業(yè)是文學(xué)，對于專(zhuān)業(yè)知識和課文的理解還是有一定把握的。但是在真正進(jìn)行的過(guò)程種還是磕磕絆絆。第一次走上講臺的感覺(jué)，緊張，只有緊張，腦袋里一片空白，愣了一分鐘才開(kāi)始做自我介紹，雖然之前做了充足的準備，一節課下來(lái)我的衣服還是濕了一大半。有了第一天的經(jīng)驗，之后幾天也就好多了。初三的生活緊張而忙碌，我也不敢大意，每節課前都要做大量的準備，以保證知識的攝入量。每天看著(zhù)他們爭分奪秒，仿佛有種回到高三的感覺(jué)，苦中有樂(lè )吧。
短短的十幾天實(shí)踐過(guò)程很快就結束了，充實(shí)了漫長(cháng)的暑假的同時(shí)，我也從中學(xué)到了許多。
第一，耐心和細心。教師這個(gè)職業(yè)讓人想到總是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的高尚，要做到這些高尚是個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，甚至是一生的心血寫(xiě)成的，漫長(cháng)的過(guò)程當然少不了耐心和細心。雖然我只做了這幾天的老師，也明白了這些的重要，更是從中受益良多。耐心的處理每一件小事，細心的觀(guān)察身邊的每一個(gè)人。其實(shí)每一顆沙粒都是珍珠，只是要從不同的角度觀(guān)察。
第二，堅強和獨立。堅強是在不斷打磨中建立起來(lái)的，能一個(gè)人堅強就學(xué)會(huì )了獨立。經(jīng)歷了整個(gè)軍訓過(guò)程，一群懵懂少年也成長(cháng)起來(lái)。整齊的`步伐和逐漸黝黑的臉龐證明了心靈的成長(cháng)，原來(lái)的嬌生慣養也能獨立生活了，陪伴他們一起成長(cháng)的我也找到了快樂(lè )和滿(mǎn)足。
第三，虛心和團結。每個(gè)個(gè)體組成了團體，所有人都強才能團體強。這次我帶領(lǐng)的二班在最后的比賽中取得了不錯的成績(jì)，最后的依依惜別更是大家感情的證明。虛心學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)才能提高自身的實(shí)力，個(gè)人實(shí)力強了才能壯大集體。不僅是他們的成長(cháng)，十幾天時(shí)間了我和他們也成了朋友，共同奮進(jìn)。
第四，傾聽(tīng)和信任�！凹媛�(tīng)則明，偏聽(tīng)則暗”，聽(tīng)取多方面的意見(jiàn)，相信身邊的人，事情才能順利進(jìn)行。有人說(shuō)傾聽(tīng)是一種藝術(shù)，不要看一群小孩子，他們的語(yǔ)言也是靈感的來(lái)源，快樂(lè )的源泉。集體成員之間的相互信任才能取得團體的勝利，我從他們身上學(xué)到了真誠和信任。
這次實(shí)踐活動(dòng)讓我對教師這個(gè)職業(yè)有了新的認識，提高了自己的能力，開(kāi)闊了視野，為我的假期增添了快樂(lè )，為以后的生活增加了信心。我會(huì )記得那些學(xué)生，并在心里為他們祝福。
暑期實(shí)踐報告 篇5
7月13日至7月20日，我以創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )暑期“三下鄉”社會(huì )服務(wù)隊一名普通的身份，參加次次意義重大的活動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，看到了許多，聽(tīng)到了許多，也有了很多的感受。
我參與的服務(wù)項目是興趣班。由于我們初到服務(wù)目的地——邕寧六中時(shí)，學(xué)校已經(jīng)放假，招來(lái)興趣班的學(xué)生便成為首要的任務(wù)，起初，通過(guò)海報宣傳的方式，分別在大塘鎮的鎮中心、集市、邕寧六中校門(mén)貼出了海報，但效果并不明顯。我們改變了策略，深入大塘鎮的大街小巷宣傳我們所開(kāi)設的興趣班，終于有了欣慰的笑容。許多孩子積極的報名參加，家長(cháng)業(yè)對我們的勞動(dòng)投來(lái)了贊許的目光。
有了學(xué)生，重要的便是把我的知識傳授給我們的學(xué)生。當天晚上，我們興趣班成員通過(guò)討論的方式商討出課程方案：以學(xué)生的安全為重要點(diǎn)，特別強調學(xué)生的協(xié)作、英語(yǔ)、體育等方面的特長(cháng)。力爭在較短的時(shí)間傳授給學(xué)生盡量多的知識，達到提高學(xué)生的綜合能力。
在作文班的教學(xué)中，主要訓練學(xué)生運用多種修辭方法，使語(yǔ)言更具感情色彩和感染力。更加生動(dòng)、形象表現出自己的思想與感情。訓練方法：教會(huì )學(xué)生運用比喻、排比、夸張、擬人的修辭方式，學(xué)會(huì )合理的運用。
在英語(yǔ)班的教學(xué)中，主要訓練的是日常生活用語(yǔ)的使用，包括聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力。訓練方法：讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習氛圍中學(xué)會(huì )常用的詞語(yǔ)、問(wèn)候語(yǔ)，通過(guò)學(xué)生喜歡的圖畫(huà)的形式加以表現，使之能流利地說(shuō)出簡(jiǎn)單的句子。
在體育班的教學(xué)中，主要訓練學(xué)生在一些體育項目中的基本動(dòng)作，并把所學(xué)的這些動(dòng)作運用到體育運動(dòng)中，達到正確進(jìn)行體育運動(dòng)，增強體質(zhì)的活動(dòng)。訓練方法：教授一些如籃球、乒乓球的步伐、動(dòng)作。
在開(kāi)設興趣半的過(guò)程中，我們的安全放在了極為重要的位置，由于所招收的學(xué)生的大部分為小學(xué)階段的學(xué)生，他們活潑、可愛(ài)，但也和調皮，尤其是一些男生，所以必須有效的管理。以達到對學(xué)生家長(cháng)負責的原則。我們專(zhuān)門(mén)派出一個(gè)巡視校園，防止學(xué)生到處亂跑，以防事故的發(fā)生。
在此次“三下鄉”活動(dòng)，我主要的參加興趣班的教學(xué)工作。但為了更深入的了解農村，也參加一天下鄉調查的活動(dòng)。
18 號那秒年，我們隊員重新進(jìn)行了工作調整，讓一些參加興趣班的隊員和調研組的隊員工作對換，我和幾位隊員加入了調研組，我們的目的地是大塘鎮的壇浴村，離鎮中心約有四至五公里，我們采用的是步行的方法。這樣我們更能體會(huì )當中的辛苦，我們到達目的地，直接去村長(cháng)家，對村長(cháng)進(jìn)行了采訪(fǎng)，向他了解了村里的大概狀況，包括人口，村民的收入情況，經(jīng)濟來(lái)源，農作物種植種類(lèi)等，以及一些貧困生的基本家庭情況，從村長(cháng)的介紹中，我們對壇浴村的情況有大致的了解。主要有幾點(diǎn)：一、種植的經(jīng)濟作物單一，只有水稻、玉米、花生等經(jīng)濟價(jià)值不太高的品種；二、該地區比較缺水；三、通信、信息傳播手段比較落后。拜訪(fǎng)了村長(cháng)之后，我們還去了村長(cháng)介紹的一位貧困生的家中，所見(jiàn)的情景令我們辛酸難過(guò)，四個(gè)人擠在一間屋子里，我們八位隊員不能全部進(jìn)屋，只能進(jìn)去四個(gè)，其余的只能待在外面，佳麗的擺設極為簡(jiǎn)陋。但最為醒目的是，令人感動(dòng)的便是那一墻的優(yōu)秀學(xué)生、學(xué)生干部和學(xué)習成績(jì)優(yōu)異的獎狀。讓我們的隊員極為感動(dòng)。
這一天的調查，我們看到的，令我們極為心情沉重，也容納個(gè)我們感覺(jué)到我們必須幫助他們的責任與壓力。
一個(gè)星期的“三下鄉”活動(dòng)，有歡樂(lè )也有淚水，但更多的是明白我們肩上的 責任。那種關(guān)心他人，服務(wù)社會(huì )的責任，將指引我們以后的人生道路。
暑期實(shí)踐報告 篇6
轉瞬間暑假又過(guò)完了隨即迎來(lái)了充滿(mǎn)挑戰的新學(xué)期。就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話(huà)題。在現今社會(huì )，招聘會(huì )上的大字報都總寫(xiě)著(zhù)“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì )經(jīng)驗又會(huì )擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì )，只有親身經(jīng)歷過(guò)才會(huì )有那種超乎平常的感覺(jué)。其實(shí)學(xué)校要求我們參加社會(huì )實(shí)踐 , 無(wú)非是想讓我們提前接觸社會(huì ) , 了解社會(huì ) , 這樣才不會(huì )在真正走上社會(huì )的時(shí)候找不到生活的重心 , 于是我才決定今年要真正的去接觸社會(huì ) , 品嘗社會(huì )的酸甜苦辣。
經(jīng)過(guò)介紹，我在龍新水泥制品有限公司獲得了一次十分難得的實(shí)踐機會(huì )，公司的規模不大，主要是生產(chǎn)硫酸，每年的經(jīng)濟業(yè)務(wù)不是太多，因此財務(wù)室只設有會(huì )計、出納各一名。該單位是采用電腦記賬，采用的是三門(mén)財務(wù)軟件。因為事先已經(jīng)給小姨打過(guò)電話(huà)，小姨直接把我帶給了雷會(huì )計。第一天小姨講了公司的主要業(yè)務(wù)以及涉及到的會(huì )計方面的主要工作，還有公司的規章制度，小姨說(shuō):既然來(lái)公司實(shí)踐了，那么也算是公司的一員要嚴格按照公司的規章制度來(lái)辦事和約束。
徐會(huì )計主要是讓我了解財務(wù)的使用和會(huì )計處理的流程，并做一些簡(jiǎn)單的出納。我認真學(xué)習了正規而標準的公司會(huì )計流程，真正從課本中走到了現實(shí)中，細致地了解了公司會(huì )計工作的全部過(guò)程。實(shí)踐期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向實(shí)踐方面轉化，盡量做到理論與實(shí)踐相結合。在實(shí)踐期間我遵守了工作紀律，不遲到、不早退，認真完成領(lǐng)導交辦的工作。一天正常的工作開(kāi)始了。首先我要查缺前一天做的帳是否有遺漏，檢查完畢后，雷會(huì )計給我看了以前她做好的憑證，告訴我一些在做憑證時(shí)應該注意的地方。在看憑證的時(shí)候我發(fā)現了一些問(wèn)題，例如教育費附加、地方教育費附加、城建稅、水利建設費等不知道是怎么計提的。還有一些科目和以前在學(xué)校學(xué)的有所不同，最簡(jiǎn)單的舉例：課本上的“庫存現金”到現實(shí)中企業(yè)里用的就是“現金”科目，還有課本上把付給職工的薪酬記入“應付職工薪酬—工資”但是企業(yè)中把它記入“管理費用—工資”還有很多關(guān)于薪酬都記入福利費、保險費等等。通過(guò)雷會(huì )計的講解使我了解到原來(lái)在企業(yè)里還有這么多我們以前不知道企業(yè)要交的稅。
會(huì )計本來(lái)就是煩瑣的工作。在實(shí)踐期間，我曾覺(jué)得整天要對著(zhù)那枯燥無(wú)味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會(huì )導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會(huì )左右逢源。越做越覺(jué)樂(lè )趣，越做越起勁。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì )發(fā)生。
除了做好會(huì )計的本職工作，其余時(shí)間有空的話(huà)我也會(huì )和出納學(xué)學(xué)知識。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實(shí)跑銀行只是出納的其中一項重要的工作。在和出納聊天的時(shí)候得知原來(lái)跑銀行也不是件容易的事，除了熟知每項業(yè)務(wù)要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，誰(shuí)不想呆在辦公室舒舒服服的，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑，那就不是件容易的事了。除了跑銀行出納還負責日常的現金庫，日�，F金的保管與開(kāi)支，以及開(kāi)支票和操作稅控機。說(shuō)起稅控機還是近幾年推廣會(huì )計電算化的成果，什么都要電腦化了。稅控機就是打印出發(fā)票聯(lián)，金額和稅額分開(kāi)兩欄，是要一起整理在原始憑證里的。其實(shí)它的操作也并不難，只要稍微懂office辦公軟件的操作就很容易掌握它了�？墒瞧渲械脑硪耆莆站筒皇悄敲春�(jiǎn)單了。于是我便在閑余時(shí)間與出納聊聊稅控機的使用，學(xué)會(huì )了基本的操作，以后走上工作崗位也不會(huì )無(wú)所適從，因為在學(xué)校學(xué)的課本上根本就沒(méi)提過(guò)這種新的機器。
是的，課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬(wàn)變。如今有不少學(xué)生實(shí)踐時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識用不上，出現挫折感，可我覺(jué)得，要是沒(méi)有書(shū)本知識作鋪墊，又哪應付瞬息萬(wàn)變的社會(huì )呢?經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，雖然時(shí)間很短�？晌覍W(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì )遇到的一大難題，于是在實(shí)踐時(shí)我便有意觀(guān)察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問(wèn)。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門(mén)，還要跟別的部門(mén)例如市場(chǎng)部的同事相處好，那工作起來(lái)的效率才高，人們所說(shuō)的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無(wú)道理的。
每個(gè)行業(yè)之間并不是孤立的。相互聯(lián)系使橫向或縱向的行業(yè)發(fā)生密切的業(yè)務(wù)往來(lái)。例如前幾年的金融危機來(lái)勢兇猛，不少外向型企業(yè)無(wú)力抵御，面臨倒閉或破產(chǎn)的危險，一些企業(yè)即將從此消失。企業(yè)數量的減少，意味著(zhù)會(huì )計師事務(wù)所的客戶(hù)資源萎縮，執業(yè)收入將會(huì )減少。另外，了解企業(yè)間的必要聯(lián)系有利于增強企業(yè)自身競爭力，增加業(yè)務(wù)范圍，拓寬經(jīng)濟來(lái)源。 韓寒說(shuō)，這個(gè)時(shí)代需要的不是全才，而是人才。幾千年前，荀子也說(shuō)過(guò)“五技而窮”。就是說(shuō)，通吃型人才并不適合細化分工的現今社會(huì )，把一種技術(shù)做細作精的t型人才，也就是專(zhuān)業(yè)技術(shù)過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)人才，才更容易被社會(huì )認可。學(xué)校開(kāi)設的課程并不完全適合每一位同學(xué)，那么，我們自己為什么不根據自身條件和能力以及知識的掌握程度來(lái)做一份大致的職業(yè)規劃。多關(guān)注這方便的信息，畢業(yè)之時(shí)也不會(huì )手足無(wú)措，不知所及。此外，會(huì )計中也存在認識管理機制，四個(gè)方面會(huì )發(fā)生一些變革。主要包括組織結構變革、用人機制改革、考核體系改革及薪酬體系改革。人事管理機制是內部管理的核心機制之一，可是促進(jìn)會(huì )計師事務(wù)所認識
管理水平的整體提升并為行業(yè)管理機構的人事機制改革探索提供參考。
這近十天短暫而又充實(shí)的實(shí)踐，我認為對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助。通過(guò)這次的實(shí)踐，我通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更重要的是檢查一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì )所用，自己的能力能否被社會(huì )所承認，找出自己的不足和差距所在。 在這種地方，看得到的機會(huì )和挑戰，所以，出到外面，一個(gè)正確的心理定位但顯得格外重要，不然，常常因為比較把自己看得很不平衡，而迷失自己的方向，那些在我們前頭的人們，可以當作是榜樣，但不可過(guò)多的去計較，自己能做到何種程度，應該有一個(gè)很明了很中性的認識，不能過(guò)于攀比，更不可自以為是。
因而，結束工作的時(shí)侯，心里就有一種很渴望的感覺(jué)，明白了自己與社會(huì )所需的要求，因為現在畢業(yè)求職，特別是對于像自己一般的人的時(shí)侯是社會(huì )，職業(yè)選擇自己，面是不是的自己去選擇職業(yè)，這應該就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧，總結我的這次時(shí)期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，雖然是我的一次社會(huì )實(shí)踐，但我認為是一次成功的，有用的，受益非同的社會(huì )實(shí)踐這將會(huì )對我的以后學(xué)習起很大的幫助的。
為期一個(gè)月的實(shí)踐結束了，我在這段實(shí)踐中，學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,受益非淺，以學(xué)習注冊會(huì )計師專(zhuān)業(yè)的我們，可以說(shuō)對財務(wù)會(huì )計已經(jīng)是耳目能熟了。所有的有關(guān)財務(wù)會(huì )計的專(zhuān)業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實(shí)際上應用，那我們也會(huì )是無(wú)從下手，一竅不通。以前，我總以為自己的會(huì )計理論知識扎實(shí)較強，正如所有工作一樣，掌握了規律，照蘆葫畫(huà)瓢準沒(méi)錯，那么，當一名出色的財務(wù)會(huì )計人員，應該沒(méi)問(wèn)題了�，F在才發(fā)現，會(huì )計其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開(kāi)操作和實(shí)踐，其它一切都為零!會(huì )計就是做賬，對賬。在一個(gè)多月的實(shí)踐中，雖然只學(xué)了基礎的會(huì )計知識，但也能把整個(gè)會(huì )計報表做出來(lái)，也算是很大的收獲了。同時(shí)也了解了很多關(guān)于會(huì )計報表以外的知識。制好憑證就進(jìn)入記賬程序了。雖說(shuō)記賬看上去有點(diǎn)像小學(xué)生都會(huì )做的事，可都是接觸英語(yǔ)。但在這一個(gè)月中所接觸的會(huì )計卻讓自己的知識有所提高，看過(guò)會(huì )計的一些書(shū)，里面的很多成本，資金，固定資產(chǎn)等等的會(huì )計科目都不懂，但卻在這實(shí)踐中得到了操作，慢慢的也讓自己感覺(jué)到得心應手了。所有的帳記好了，接下來(lái)就結賬，每一帳頁(yè)要結一次，每個(gè)月也要結一次，所謂月清月結就是這個(gè)意思，結賬最麻煩的就是結算期間費用和稅費了，按計算機都按到手酸，而且一不留神就會(huì )出錯，要復查兩三次才行。
實(shí)踐是學(xué)生大學(xué)學(xué)習完成全部課程后的最重要的實(shí)踐環(huán)節。通過(guò)這次的實(shí)踐，我對自己的專(zhuān)業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運用。從這次實(shí)踐中，我體會(huì )到了實(shí)際的工作與書(shū)本上的知識是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習。由于會(huì )計行業(yè)的特殊性我只能參加財務(wù)部門(mén)中較為簡(jiǎn)單的工作，如出納及幫助會(huì )計進(jìn)行帳目的核對等工作，但是，這幫助我更深層次地理解現在的企業(yè)會(huì )計，并 且我對會(huì )計分錄、記帳、會(huì )計報表的應用也有了進(jìn)步的掌握。不在局限于書(shū)本，而是有了一個(gè)比較全面的了解。實(shí)踐暴露了我許多知識上的不足，也是對理論知識的一種補足。會(huì )計工作中的每一個(gè)步驟都是十分重要的，只要有一個(gè)部分出差錯，那么就會(huì )牽連到其他的部分，所以會(huì )計真的不是簡(jiǎn)單的算算記記，這是一項十分嚴謹的管理活動(dòng)。并且計算機在會(huì )計中的運用越來(lái)越重要，在以后的學(xué)習中應該注意計算機和會(huì )計的結合，以后人工的會(huì )計將會(huì )被逐步取代。此外，我還結交了許多朋友、老師我們在一起相互交流，相互促進(jìn)。因為我知道只有和他們深入接觸你才會(huì )更加了解會(huì )計工作的實(shí)質(zhì)、經(jīng)驗、方法。為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。在這次的社會(huì )實(shí)踐中，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，也改掉了很多毛病。知道掙錢(qián)的不容易，工作的辛苦，與社會(huì )的復雜多變。而為了適應社會(huì )，我們要不斷的學(xué)習，不斷的提高自己，在實(shí)踐中鍛煉自己，使自己在激烈的競爭中立于不敗之地!轉眼間已經(jīng)是大三了，大學(xué)生活已經(jīng)匆匆過(guò)了一半,是時(shí)候該想想步入社會(huì )該作何打算.所以便想提前體驗一下作為一個(gè)社會(huì )人的感受. 為以后真正的出入社會(huì )做好準備，積累點(diǎn)經(jīng)驗，不至于在大學(xué)這個(gè)象牙塔中迷失自己，與社會(huì )脫軌，我們應該深入社會(huì )，了解到底需要什么樣的人才，我們在學(xué)校中更重要的是學(xué)習什么，有方向的去學(xué)習把握自己。
暑期實(shí)踐報告 篇7
實(shí)習地點(diǎn)：
**報社
實(shí)習時(shí)間：
20xx年7月4日20xx年8月28日
實(shí)習內容：
本人于20xx年暑假在**報新聞部熱線(xiàn)組，跟隨**實(shí)習。所發(fā)稿件多為消息，刊登于《**》《**》《**》等版面。
實(shí)習報告
作為一個(gè)新聞系的學(xué)生，在學(xué)校課堂里學(xué)到的東西是遠遠不夠的，所以這次能得到在媒體實(shí)習的機會(huì )，把理論付諸于實(shí)踐，我非常珍惜。通過(guò)近兩個(gè)月的學(xué)習，我收獲了很多，也發(fā)現了自己的不足。有人說(shuō)大一的學(xué)生不知道自己不會(huì )什么；大二的學(xué)生知道自己不會(huì )什么；大三的學(xué)生不知道自己會(huì )什么；大四的學(xué)生知道自己會(huì )什么。于我來(lái)說(shuō)，實(shí)習就是這樣一個(gè)契機，讓我明白了自己“不會(huì )什么”，于是才有了彌補的可能。
在報社學(xué)到的第一件事就是處理人際關(guān)系。采編大廳里坐著(zhù)的有領(lǐng)導，有，有，有見(jiàn)習，還有同我一樣的實(shí)習生。來(lái)報社的第一天就一個(gè)感覺(jué)：實(shí)習生比多。幾乎每個(gè)都帶有實(shí)習生，有的甚至帶了兩三個(gè)之多，所以首先要取得的就是老師的信任。這些本沒(méi)有帶實(shí)習生的義務(wù)，我們這些半吊子水平的實(shí)習生也確實(shí)給他們添了不少麻煩，所以讓他們相信我們是誠心誠意來(lái)學(xué)習的，我們能給報社幫上一些忙是很重要的。時(shí)間久了，我們和的關(guān)系都是亦師亦友的。大家都喜歡勤快的人，有些瑣碎的小事是每個(gè)實(shí)習生都必須經(jīng)歷的。每天早上我們都會(huì )幫老師做些清潔工作，給老師們倒水、拿報紙，眼高手低的大學(xué)生是不為人所喜的，只有給們留下好映像，他們才會(huì )逐漸信任你，出去采訪(fǎng)的時(shí)候也會(huì )盡量帶著(zhù)你。其次，和實(shí)習生們的相處也是很重要的，剛開(kāi)始的時(shí)候大家都很疏離，彼此是同伴又是競爭對手，但畢竟是同齡人，交流起來(lái)也比較投機，每個(gè)人身上都有值得實(shí)習的地方，彼此就好像是對方的鏡子，不多久，十幾個(gè)人竟都成了朋友，這算是本次實(shí)習的額外收獲吧。
這次實(shí)習中，最重要的是積累了實(shí)際工作的經(jīng)驗。理論說(shuō)起來(lái)誰(shuí)都會(huì )，但真正到了實(shí)際操作的時(shí)候，做起來(lái)并非想象中那么簡(jiǎn)單。就拿采訪(fǎng)來(lái)說(shuō)，我們都知道采訪(fǎng)前要做好準備工作，要明確采訪(fǎng)的目的和重點(diǎn)，要具備必要的知識，要熟悉采訪(fǎng)對象，要使采訪(fǎng)的起點(diǎn)高，節省時(shí)間。但這些都是課本上的知識，實(shí)際情況是，很多時(shí)候，尤其對于都市報，我們面對的都是突發(fā)事件，沒(méi)有時(shí)間先去了解采訪(fǎng)對象，沒(méi)有時(shí)間臨時(shí)“具備”相關(guān)知識，即便是趕往采訪(fǎng)的路上匆忙定下的采訪(fǎng)目的和重點(diǎn)，多數情況下也會(huì )在置身于事發(fā)現場(chǎng)時(shí)發(fā)生改變，也會(huì )因采訪(fǎng)對象不經(jīng)意間說(shuō)出的一句話(huà)而改變。另外，采訪(fǎng)時(shí)遇到自己不熟悉的領(lǐng)域對來(lái)說(shuō)是非常頭痛的，因為不了解，采訪(fǎng)就不可能深入，在采訪(fǎng)對象侃侃而談的時(shí)候，就會(huì )疲于應付，導致報道流于表面。所以我們能做到的就是時(shí)刻處于采訪(fǎng)狀態(tài)中，隨時(shí)增加自己的知識儲備，把每一次采訪(fǎng)都當作是學(xué)習的機會(huì )。很多時(shí)候，我們這些新手欠缺的就是經(jīng)驗，只有接觸的多了，我們的視野才能得以開(kāi)拓，這對以后的工作來(lái)說(shuō)是一筆寶貴的財富。
還要懂得創(chuàng )造訪(fǎng)問(wèn)的條件。通常到了新聞現場(chǎng)，我們首先要找到掌握總體情況的人，其次找一些一般參與者、知情者，然后是事件的外圍人物，即旁觀(guān)者和聽(tīng)說(shuō)過(guò)的人。這三種人缺少任何一種就會(huì )讓受眾覺(jué)得報道不完整，缺少說(shuō)服力。另外還要選擇好訪(fǎng)問(wèn)的時(shí)機和場(chǎng)合，在一次工地失事的負面事件采訪(fǎng)中，一些工人面對的時(shí)候守口如瓶，但私下里卻單獨電話(huà)聯(lián)系反映情況，因為他們害怕別人知道是自己向透漏情況，害怕工地負責人報復。讓我記憶深刻的還有要注意自己的言談舉止，穿衣服也要注意采訪(fǎng)的場(chǎng)合。記得有一次采訪(fǎng)的對象是珠寶商，到了現場(chǎng)以后，才發(fā)現他們都是西裝革履，只有我一個(gè)人還是T恤衫牛仔褲，感覺(jué)特別尷尬。
帶我的趙老師經(jīng)常對我說(shuō)，最大限度地讓接受進(jìn)而傾訴，才能算是好，在這方面我欠缺的很多。有一次采訪(fǎng)需要了解當事人居委會(huì )方面的情況，趙老師讓我單獨電話(huà)采訪(fǎng)，可是我問(wèn)來(lái)問(wèn)去問(wèn)了一堆空話(huà)，沒(méi)用，而且還讓居委會(huì )的人覺(jué)得很委屈，因為當時(shí)聽(tīng)信居民的一面之詞，潛意識里認為居委會(huì )什么工作都沒(méi)做，不管有沒(méi)有意識到，我的語(yǔ)氣讓居委會(huì )的人感到不舒服，但事實(shí)上居委會(huì )做了很多，這次采訪(fǎng)很不愉快，后來(lái)趙老師重新打了個(gè)電話(huà)，先把我這個(gè)爛攤子收拾了，之后問(wèn)到了我們真正需要的東西，這次失敗的采訪(fǎng)讓我認識到，兼聽(tīng)則明，不可相信一面之詞，有時(shí)候弱勢的一方并不是有理的一方，我們所遭遇的事實(shí)很少有絕對錯的一方和完全對的一方，切莫讓感情影響判斷。采訪(fǎng)的時(shí)候要把握好交談的氣氛，的身份很敏感，我們應該盡可能地讓對方覺(jué)得的到來(lái)能給他一個(gè)澄清事實(shí)的機會(huì )，而不是來(lái)懷疑詰問(wèn)追究責任的。還要注意問(wèn)話(huà)要從具體情況問(wèn)起，要從細節下手，問(wèn)得簡(jiǎn)單明白，一個(gè)太過(guò)籠統的問(wèn)題會(huì )讓被訪(fǎng)者覺(jué)得無(wú)從開(kāi)口。此外還要及時(shí)組織問(wèn)題引導談話(huà)，問(wèn)出自己真正需要的東西，切莫讓采訪(fǎng)對象牽著(zhù)鼻子走。
觀(guān)察的能力是一個(gè)新聞最基本的素質(zhì)，它是取得第一手材料的唯一途徑，以及把第二、三手材料變成第一手材料的主要手段，在某些特殊情況下，觀(guān)察會(huì )成為采訪(fǎng)的唯一手段。有時(shí)候愈是細節的愈是特別的，很多報道都是因細節兒出彩，很多采訪(fǎng)也是因細節而真實(shí)，能讓判斷采訪(fǎng)對象言論的真偽。
采訪(fǎng)的最后一步是核實(shí)，在**報實(shí)習的這段時(shí)間里，我經(jīng)歷過(guò)的每一次采訪(fǎng)都要在采訪(fǎng)結束后向相關(guān)單位或個(gè)人核實(shí)，報紙上的一小塊文字，看起來(lái)簡(jiǎn)單，但這四五百字要求親身趕往現場(chǎng)，去采訪(fǎng)、寫(xiě)稿、求證，無(wú)法核實(shí)的寧可拋棄不用，也不能冒著(zhù)違背新聞?wù)鎸?shí)性的原則去刊發(fā)，事實(shí)上每一篇文章在交到手中時(shí)，都要再一次審查。
至于新聞稿的寫(xiě)作，趙老師一再提醒我要有現場(chǎng)感，受眾是通過(guò)的眼睛去感知新聞現場(chǎng)的，讓受眾感到在現場(chǎng)，才能使其有身臨其境之感。也許是由于熱線(xiàn)部大部分的稿件都發(fā)在《**》《**》和《**》等板塊，我們的采訪(fǎng)尤其注意時(shí)效性和時(shí)間性，趙老師到達新聞現場(chǎng)做的第一件事就是看表，記下到現場(chǎng)的時(shí)間。我們都知道新聞的五個(gè)“W”，當初上課的時(shí)候背得那叫一個(gè)滾瓜爛熟，平時(shí)也要求自己時(shí)刻記著(zhù)，可是在實(shí)際操作中，我卻犯過(guò)這種烏龍錯誤，比如好不容易采訪(fǎng)結束，忘記問(wèn)當事人的姓名，比如興沖沖從事發(fā)現場(chǎng)趕回來(lái)然后發(fā)現忘記記下事發(fā)地點(diǎn)在哪里，比如終于寫(xiě)完了一篇稿子忘記了向相關(guān)單位核實(shí)……犯了不少錯誤，受了不少打擊，心情難免低落，不過(guò)我相信人是在挫折中成長(cháng)的，這些打擊便是活生生的教材，我還沒(méi)有參加工作，有了這些經(jīng)歷，也許在以后的工作中就能少走許多彎路。
這段時(shí)間的實(shí)習生活還鍛煉了我的韌性，讓我懂得一個(gè)新聞要隨時(shí)保持良好心態(tài)，隨時(shí)調解心情。不是每次采訪(fǎng)都能很順利的，尤其是一些負面的新聞，除了要想方設法套出話(huà)來(lái)外，還要學(xué)會(huì )保護自己。關(guān)于套話(huà)，我的體會(huì )是“臉皮厚則無(wú)敵”，如果采訪(fǎng)對象說(shuō)“這個(gè)問(wèn)題我不想回答”或干脆就不開(kāi)口，如果不想放棄，就不要接他的話(huà)，大可從其他方面去問(wèn)，契而不舍，是為無(wú)敵。此外，即便真的被拒絕地一干二凈也不必難受，如果被拒絕一次受傷一次，相信大部分也活不到現在。
有時(shí)候一些不怎么難的采訪(fǎng)，老師會(huì )讓我自己去，每次出去她都會(huì )叮囑我要注意安全，這幾乎是她每天必對我說(shuō)的話(huà)。這可不是一句客道話(huà)。有時(shí)候為了新聞的真實(shí)性，我們不可避免地會(huì )采用“暗訪(fǎng)”的手段。7月8日我們刊登了一篇報道《青蛙還在賣(mài)市場(chǎng)管理辦說(shuō)“沒(méi)權管”》，因為當時(shí)采訪(fǎng)的時(shí)候，我們冒充要買(mǎi)青蛙的，趙老師用自己都手機給賣(mài)青蛙的打了個(gè)訂購電話(huà)，稿子發(fā)出來(lái)后，那一整天，青蛙販子就一直電話(huà)騷擾趙老師，讓人不勝其煩。后來(lái)，在報社坐著(zhù)的時(shí)候，偶爾會(huì )接到一些詢(xún)問(wèn)某某手機號的電話(huà)，剛開(kāi)始我不怎么在意，就去幫他問(wèn)該的電話(huà)，但老師們提醒我們對于這類(lèi)電話(huà)要警惕，采編大廳的電話(huà)大部分都曾公布到報紙上，很多被負面報道過(guò)的人和單位可能想通過(guò)報社電話(huà)詢(xún)問(wèn)手機，這中間有什么企圖就難說(shuō)了。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的鍛煉，我認識到了自己的不足，在以后的學(xué)習生活中還要繼續努力，提高自身的素質(zhì)和能力，當不辜負報社老師幾十天來(lái)對我的幫助，做一個(gè)合格的，讓自己成為群眾看社會(huì )的眼睛，不愧于“鐵肩擔道義”這幾個(gè)字的重量。
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