學(xué)年度期末總結報告（通用10篇）

　　隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì )使用到報告，其在寫(xiě)作上有一定的技巧。為了讓您不再為寫(xiě)報告頭疼，以下是小編收集整理的學(xué)年度期末總結報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　學(xué)年度期末總結報告 篇1

　　一學(xué)期的工作又將結束，對我這個(gè)班主任來(lái)說(shuō)，其中的工作有憂(yōu)有喜，有苦有甜，特別是以下幾個(gè)方面感觸頗深。

　　一、培養小干部，發(fā)揮火車(chē)頭的作用

　　俗話(huà)說(shuō)：“火車(chē)跑的快，全靠車(chē)頭帶”。由學(xué)生干部的優(yōu)秀素質(zhì)，決定他們在班級的核心地位，由他們的核心地位，決定他們在班級起“火車(chē)頭”的作用。學(xué)生干部不僅要有協(xié)助班主任管理好班級的能力，而且更重要的是能以自身的優(yōu)勢在德智體美勞諸方面起到幫助和帶領(lǐng)作用。五年級學(xué)生不大不小，但班干部的帶頭作用非常重要。

　　“其身正，不令則行，其身不正，雖令不從”。對于學(xué)生干部也是這樣。本學(xué)期我注意引導小干部要嚴格要求自己，模范地遵守紀律、誠實(shí)、謙虛、互相關(guān)心、主動(dòng)積極完成老師的任務(wù)。比如和小干部一起處理學(xué)生間的矛盾，去關(guān)心某同學(xué)的困難等，逐步培養他們的高尚品格和解決問(wèn)題的能力，增強小干部的凝聚力。特別是注意引導他們獨立開(kāi)展工作的'能力，工作做得好給予及時(shí)肯定，出現問(wèn)題幫他們分析原因。本學(xué)期小干部們的組織能力有了很大的提高。例如，班長(cháng)李增，能在老師不在的情況下，基本能把握教室紀律；學(xué)習委員謝伶俐能組織同學(xué)們進(jìn)行課前背誦和維護紀律。小干部們用他的熱情積極地參與到班級管理工作，發(fā)揮了極大的作用。

　　二、組織好各類(lèi)活動(dòng)，培養學(xué)生的集體意識健康意識

　　班會(huì )、晨會(huì )和各種集體活動(dòng)是班主任教育學(xué)生的良好契機，它們是班主任有目的、有計劃地組織教育活動(dòng)，春風(fēng)化雨地對學(xué)生施加積極影響的一塊陣地。本學(xué)期我結合男女拔河賽，培養學(xué)生的集體意識，雖然男生身高不及女生，但當男生在拔河的時(shí)候，女生還是會(huì )主動(dòng)的減輕力道。針對學(xué)生喜歡吃路邊攤，進(jìn)行了相應的健康教育。學(xué)生在各種活動(dòng)的參與中漸漸養成了良好的習慣，變得懂事了，明白事理了，有了一定的學(xué)習動(dòng)力和目標。

　　三、努力與家長(cháng)和學(xué)生溝通。

　　不知不覺(jué)已經(jīng)做了一個(gè)學(xué)期的班主任了。但是與學(xué)生以及家長(cháng)溝通一直是我所欠缺的地方。原因有狠多，其中一個(gè)可能是因為我的本地語(yǔ)言沒(méi)有學(xué)會(huì )。難以跟他們溝通。

　　學(xué)校要求我們利用各種方式與家長(cháng)聯(lián)系、溝通……而我往往以不認識路為由就以電話(huà)代勞�；蛘咦寗e的學(xué)生傳口訊之類(lèi)的方式，造成一件事情的解決要耗上好幾天。這學(xué)期雖然班級中的事務(wù)還算能平穩度過(guò)。但總覺(jué)得有狠多不足。在此我也不一一舉出了。最后，我想說(shuō)，在這里的一學(xué)期讓我受益匪淺，失敗過(guò)。也經(jīng)常犯錯，有生氣，也有發(fā)自?xún)刃牡拈_(kāi)心。我有狠多做的不夠的地方，非常感謝各位老師對我的包容，最后預祝大家假期快樂(lè )。

　　學(xué)年度期末總結報告 篇2

　　光陰似箭，20xx年即將結束。在這一年里，我班在物理與電子信息工程學(xué)院各位領(lǐng)導的指導下，在班主任王濤老師、輔導員馮桂蓮老師的監督及幫助下，團結奮進(jìn)，務(wù)實(shí)創(chuàng )新，以提高我班同學(xué)的綜合素質(zhì)為目標，加強自我教育，取得了良好的效果，圓滿(mǎn)的完成了本年度的所有工作�，F就我班20xx年度的工作做如下匯報：

　　一、干部隊伍建設及其工作情況

　　班委會(huì )成員分工明確，責任到人，班級日常管理工作穩定有序。班委在明確分工的基礎上加強有效合作，使得班級工作都能迅速有效的開(kāi)展。班委會(huì )定期的召開(kāi)周末例會(huì )，各班委就個(gè)人工作情況進(jìn)行總結，并對下一步班級工作的展開(kāi)提出合理化規劃，使得班級工作有條不紊的展開(kāi)。

　　二、班風(fēng)建設

　　在班風(fēng)建設上，我班積極提倡發(fā)揚集體主義精神，同時(shí)也制定了一定的制度，班內成員共同努力搞好班級建設。在本年度中，我班同學(xué)在學(xué)習、文體活動(dòng)等各個(gè)方面都取得了優(yōu)異成績(jì)，同時(shí)涌現出一大批先進(jìn)分子，在學(xué)校及系部活動(dòng)中獲得獎勵，在班委的積極帶領(lǐng)下，我班形成了團結、奮進(jìn)、積極、創(chuàng )新的良好風(fēng)氣，整個(gè)班級感情融洽，班風(fēng)和諧向上。

　　三、思想方面

　　我班現有36名同學(xué)，全為共青團員，其中王春廷、任云香、曹海龍、康志紅、馬文花、沙成婷、牛丹陽(yáng)、王忠強、劉亞楠、繆清等10名同學(xué)因平時(shí)各方面表現優(yōu)異，經(jīng)班級民主評選，經(jīng)團委考核通過(guò)已被確定為中共預備黨員。我班其余26人時(shí)刻要以他們?yōu)榘駱�，努力改善自我、奮發(fā)向上，積極向黨組織靠攏。

　　四、學(xué)習方面

　　在本年度中，我班成績(jì)良好，積極向上，考試中也嚴格遵守校紀校規，無(wú)任何作弊行為。重修或補考的同學(xué)，正努力彌補與其他同學(xué)的差距。任課老師對我班也給予表?yè)P和鼓勵。班級的'學(xué)習氛圍和學(xué)風(fēng)都有了較大程度的進(jìn)步。平時(shí)上課大家基本上都能認真聽(tīng)講，課后也會(huì )及時(shí)完成作業(yè)。本年度我班劉麗琴同學(xué)在第一次考試中已順利通過(guò)英語(yǔ)四級考試，我班大部分人均參加了本年度第二次英語(yǔ)四六級考試，全國計算機等級考試報名人數達21人，提前預祝更多人通過(guò)這些考試。

　　五、紀律方面

　　我班對早操、晚自習、團會(huì )活動(dòng)、班會(huì )及各項活動(dòng)的考勤非常重視，專(zhuān)門(mén)設紀律委員一職專(zhuān)管此項工作，認真做好了記錄，為綜合測評、獎助學(xué)金的評定及評優(yōu)評先工作的順利開(kāi)展奠定了良好的基礎。此外，我班的班費也有相應的管理辦法，都會(huì )不定期的向全班同學(xué)進(jìn)行支出說(shuō)明，使用班費是在全班同學(xué)的監督下進(jìn)行的，每一筆支出都是很透明的。

　　六、文體活動(dòng)方面

　　我班是一個(gè)思維活躍、充滿(mǎn)激情活力的集體，在20xx年度，我班的文體活動(dòng)同樣取得了驕人的成績(jì)。

　　1、每周的周三是團日活動(dòng)，在我班團委的不斷努力下，我班同學(xué)都積極參加每周的團日活動(dòng)，不敷衍，不懈怠，積極傳達校團委、院團委的各項指示，認真完成了各項任務(wù)。同時(shí)每周周日是班會(huì )，我班在過(guò)去的一年里高度重視班會(huì )的重要性，在每次班會(huì )中班委都會(huì )總結本周工作并安排下一周的工作任務(wù)，班會(huì )的順利召開(kāi)為我班各項工作任務(wù)的順利完成起了一定的作用。

　　2、我班積極參加學(xué)校及院里的各項活動(dòng)，并取得了較優(yōu)異的成績(jì)，在民族知識競賽中我班獲得院集體第三名，黨知識競賽獲得院集體第一名并代表院參加了全校的的比賽，在粉筆畫(huà)大賽中獲得院集體第一名，在兩次辯論賽中分別獲得集體第四名和集體第六名，在“迎新杯”和“歡送杯”籃球賽中都挺進(jìn)了前八強，在拔河比賽中獲得集體第二名。同時(shí)，我班同學(xué)在學(xué)校和院里的各項活動(dòng)中也取得了優(yōu)異的成績(jì)，如在校運會(huì )中我班繆清同學(xué)獲得多項個(gè)人獎項。

　　3、經(jīng)過(guò)我院激烈的競選，我班以“民族團結”為主題的班會(huì )被我院選派參加了全校主題班會(huì )的評比活動(dòng)，正在等待評比結果的公布。我班的主題班會(huì )形式新穎，內容豐富，深受院領(lǐng)導的欣賞和同學(xué)們的歡迎。

　　4、平時(shí)我班班委積極策劃并組織各種班級內部活動(dòng)，如：元旦聯(lián)歡晚會(huì )，班級聚餐等等。以班級內部活動(dòng)為契機，進(jìn)一步加強了我班同學(xué)與同學(xué)之間、同學(xué)與班委之間、宿舍與宿舍之間的關(guān)系，以便于以后班級的建設和發(fā)展。

　　5、除了本班活動(dòng)外，我班還多次和其他班級進(jìn)行聯(lián)誼活動(dòng)，如：和xx級教育技術(shù)班的聯(lián)誼活動(dòng)。通過(guò)聯(lián)誼活動(dòng)，促進(jìn)了我班的凝聚力，讓我班同學(xué)充分展現了團結、交往的魅力。同時(shí)，也增進(jìn)了我班與其他班級的關(guān)系，增廣了我班同學(xué)的友誼圈，為以后工作的開(kāi)展奠定了基礎。

　　七、宿舍衛生方面

　　在宿舍衛生這一方面，我班要求確定值日生，每天的衛生工作必須落實(shí)到個(gè)人。班主任王老師平時(shí)也會(huì )不定期的到我班學(xué)生的宿舍中督促我們打掃衛生。在抓好衛生清潔的同時(shí)，還加大了對大功率電器的檢查力度，每周班會(huì )上也都進(jìn)行強調。在老師和同學(xué)們的共同努力下，我班的衛生工作大部分寢室都做的很好。在我院組織的對各寢室進(jìn)行檢查的過(guò)程中，我班的宿舍衛生得到的了我院領(lǐng)導、宿管科老師及學(xué)生會(huì )的肯定。

　　八、綜合測評方面

　　我班在做全班同學(xué)的綜合測評時(shí)嚴格按照學(xué)校制定的《綜合測評辦法》，由部分班委和宿舍代表組成了綜合測評小組，先對每一位同學(xué)的綜合表現進(jìn)行了初步評定，再經(jīng)班主任認真審查通過(guò)，最后在班里公示三天無(wú)異議后上報到院里。在嚴格的評定方法的保證下，我班的綜合測評基本上做到了公平、公正、透明。

　　九、獎助學(xué)金方面

　　我班在經(jīng)過(guò)多次獎助學(xué)金的評定過(guò)程中形成了一種適用于我班的評定方法，每次評定獎助學(xué)金都會(huì )組成獎助學(xué)金評定小組，評定中

　　學(xué)年度期末總結報告 篇3

　　匆匆一學(xué)期又要結束了，通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習，我們班有極大的進(jìn)步，分別從以下五個(gè)方面來(lái)講：

　�。�1）常規工作完成情況及取得成績(jì)；

　�。�2）重點(diǎn)工作及創(chuàng )新工作完成情況；

　�。�3）計劃外工作完成情況；

　�。�4）未完成工作及原因分析，改進(jìn)思路與方法；

　�。�5）完成重點(diǎn)工作，創(chuàng )新工作及計劃外工作情況分析、啟示。

　　我們班取得不錯的進(jìn)步，一是開(kāi)展班級管理和德育建設，在上級諸多領(lǐng)導的關(guān)心，支持，指導下，取得了良性發(fā)展。大膽的搞好對學(xué)生干部的發(fā)掘和使用，扶持和教育等培養工作，盡可能的發(fā)揮學(xué)生的“自我管理，自我監督，自我教育”，培養與提高學(xué)生的能力，班主任更多采取定期召開(kāi)班干部會(huì )議，或個(gè)別談話(huà)，分析研究之根源，指出其不足，授之方法，同時(shí)進(jìn)行指責分工，做到班委會(huì )每天登記課堂出勤率并予以匯報，進(jìn)行相互監督，有獎懲罰，相互協(xié)調，民主管理，培養較為得力的班干部，使班級有良好的互動(dòng)，使得我班違犯紀律現象得到了抑制，班級紀律有了很大的扭轉。

　　回顧本學(xué)期，我班在各個(gè)方面取得了較好的成績(jì)，我們班的班委會(huì )經(jīng)過(guò)明確的分工，大家都能積極的工作，經(jīng)常不定期的在一起研究工作，以身作則，處處起模范作用，本學(xué)期我們班實(shí)現深入加強日常管理，使同學(xué)學(xué)會(huì )自我管理，逐步建立不斷成熟的意識，在這些目標上多出了大量的工作。

　　首先，班級要盡快形成優(yōu)良的班風(fēng)，使之能體現出我們班良好的精神面貌，在學(xué)校樹(shù)立一個(gè)正確，良好的.形象，每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，我們都互相幫助，譬如：有的同學(xué)有遲到的習慣，這樣不僅會(huì )影響其他的同學(xué)，還會(huì )對班級的“日�？己恕焙汀霸略u”活動(dòng)很不利，此時(shí)，我們應該幫助這些同學(xué)改掉懷習慣，在班級內我們可以針對這一點(diǎn)，進(jìn)行懲罰措施，以激勵同學(xué)共同投入到班級建設當中。

　　其次，有些同學(xué)對于學(xué)校的制度，紀律管理產(chǎn)生“逆反”心理，導致思想，行為自由散漫，在這方面，我們班委會(huì )強化管理落實(shí)，并及時(shí)進(jìn)行階段性總結，使同學(xué)們提高自我管理能力，我們班營(yíng)造了良好的學(xué)習氛圍，共同進(jìn)步，加強了課后溝通，學(xué)習的信心與班級凝聚力。

　　最后，要提高同學(xué)們的學(xué)習積極性，使得學(xué)習成績(jì)不斷提高，提高同學(xué)的主動(dòng)學(xué)習能力，提高日�？己顺煽�(jì)，通過(guò)每個(gè)同學(xué)的揚長(cháng)避短，我們班在紀律，衛生，學(xué)習方面穩步前進(jìn)，紀律多次受到代課老師的好評，衛生不斷被流動(dòng)紅旗所包圍，文化課成績(jì)也在不斷的提高，課間操，早操，晚自習總體情況良好。我們班的班風(fēng)建設，這需要我們班的每個(gè)同學(xué)的共同努力，不斷的鍛煉，提高自己的德，智，體，美等才能，不斷的提高自我修養，以黨員的標準來(lái)嚴格要求自己，使得本班不斷進(jìn)步。

　　為了使每個(gè)同學(xué)全面發(fā)展成一個(gè)高素質(zhì)的學(xué)生，同學(xué)們積極主動(dòng)參加院系舉辦的各項活動(dòng)，在系部舉行的籃球比賽中，我們班獲得了第一名，拔河比賽中獲得了二等獎，趣味運動(dòng)會(huì )中獲得三等獎，辯論會(huì )中獲得第三名，盡管取得了這些成績(jì)，我們還需要更大的努力，把未完成的事盡快完成。

　　展望本班的未來(lái)規劃，我們還需要更大的努力，盡快的投身于班級文化建設中，把我們班創(chuàng )造的更強，更優(yōu)秀。讓我們的班級不斷的和諧發(fā)展，爭創(chuàng )“文明班級”為院系爭光。

　　學(xué)年度期末總結報告 篇4

　　時(shí)光荏苒，一個(gè)學(xué)期結束了�；仡櫼粚W(xué)期來(lái)所走過(guò)的足跡，我們語(yǔ)文中年級教研組在學(xué)校的統一領(lǐng)導下，在曾老師和沈老師的帶領(lǐng)下，本著(zhù)以教師為主體，以問(wèn)題為動(dòng)力，以新的課改理念為導向，以深化課堂和教學(xué)改革為主題，以全面提高中年段語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量為目標的理念，通過(guò)扎實(shí)的教研活動(dòng)，圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作。 現將本學(xué)期的具體工作匯報如下：

　　一、問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。

　　有人說(shuō)過(guò)，如果要給學(xué)生一碗水，老師要有長(cháng)水流。本學(xué)期為了提高中年段語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，教研組從加強理論學(xué)習，拓寬教學(xué)視野入手，做到了以下三個(gè)方面：

　　1.重視課標學(xué)習，轉變教學(xué)觀(guān)念。

　　本學(xué)期初，我們通過(guò)問(wèn)題征集單征集了四個(gè)研究主題，分別是“如何有效地從寫(xiě)話(huà)過(guò)渡到習作？”、“如何培養學(xué)生的寫(xiě)作興趣？”、“如何進(jìn)行有效的課堂教學(xué)評價(jià)？”、“如何將閱讀教學(xué)與習作指導有效結合？”在研究這些主題時(shí)，我們大多能夠認真學(xué)習語(yǔ)文新課程標準中的相關(guān)條例，并結合學(xué)段目標設計課堂，做到正確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn)，積極倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式，構建自主互助學(xué)習型課堂教學(xué)模式，努力建設開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課程。

　　2.重視理論學(xué)習，拓寬教學(xué)視野。

　　在本學(xué)期的.教研活動(dòng)中，老師們都特別重視教育理論的學(xué)習。通過(guò)閱讀優(yōu)秀《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《新教師》、《寫(xiě)作指導》以及網(wǎng)絡(luò )上的教育教學(xué)文章，來(lái)開(kāi)拓自己的教育視野，并整合運用于教育教學(xué)當中，如閱讀了《“人體作文法”的實(shí)踐探索》、《如何有效進(jìn)行課堂教學(xué)評價(jià)？》、《中年段習作教學(xué)中交際語(yǔ)境的應用思考》等，他山之石，可以攻玉。

　　3.重視多渠道培訓，助力專(zhuān)業(yè)發(fā)展

　　除了積極研讀教育理論書(shū)刊，本學(xué)期教研組老師還積極參加各級各類(lèi)教師培訓活動(dòng)。10月29日，劉xx等老師參加了張達紅名師工作室的送教下鄉活動(dòng)；10月28日至11月1日，姚xx老師遠赴廈門(mén)參加“智慧 互動(dòng) 成長(cháng)”第七屆全國青年教師風(fēng)采展示課；11月19日，楊xx老師參加xx市小學(xué)語(yǔ)文“閱讀教學(xué)有效性的探索”主題研討系列活動(dòng)，并撰寫(xiě)了相關(guān)論文；12月1日，顏xx老師參加了“張xx名師工作室送教下鄉”活動(dòng)；12月22日，楊xx、林xx老師參加了xx市實(shí)驗小學(xué)名師團隊教學(xué)展示活動(dòng)；12月10日-19日，洪xx老師參加了xx市小學(xué)語(yǔ)文教師培訓。

　　培訓活動(dòng)參與面廣，老師們參與積極性高。同時(shí)，每次培訓活動(dòng)，老師們都能夠認真收集有用的資料課件，帶回教研組，進(jìn)行二次培訓，資源共享。

　　問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。先進(jìn)的理論，前沿的教育資訊為我們的課堂教學(xué)注入了鮮活的生命。

　　二、紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。

　　有了好的理論支撐，最重要的還是要行動(dòng)。本學(xué)期根據研究主題，結合學(xué)校教研活動(dòng)月主題，教研組9人次共開(kāi)設了12節公開(kāi)課，既有師徒同題同構課；也有新教師素質(zhì)課；有年段專(zhuān)題展示課；也有個(gè)人風(fēng)采課，體裁涉及詩(shī)歌、童話(huà)、古詩(shī)等。執教者認真備課、上課、說(shuō)課，并及時(shí)將教學(xué)設計上傳到學(xué)校網(wǎng)站以及語(yǔ)文組博客。與會(huì )教師認真聽(tīng)課、記錄、填寫(xiě)行動(dòng)研究單，繼續擰集體評議， 通過(guò)這一系列的步驟，相互研討，共同促進(jìn)，形成良好的教研氛圍。

　　在評議中，我們都能針對教研主題進(jìn)行探討式評課，反思：怎樣去評價(jià)肯定學(xué)生，怎樣提問(wèn)目的性更明確，怎樣將語(yǔ)用與語(yǔ)文教學(xué)的詩(shī)意更好地結合……在評課中，老師們各抒己見(jiàn)。這種聽(tīng)課、評課活動(dòng)， 對提高我們的語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量起到了推動(dòng)作用。

　　葉xx教授說(shuō)：“一個(gè)教師寫(xiě)一輩子教案不可能成為名師，如果一個(gè)教師寫(xiě)三年教學(xué)反思就有可能成為名師�！� 在本學(xué)期中，我們組重抓教學(xué)反思，堅持一課一得。本次公開(kāi)課后，老師們堅持撰寫(xiě)教學(xué)反思，每月主題研討結束后，撰寫(xiě)“教學(xué)日記”，反思深刻，有所思，有所悟。并編寫(xiě)了五期教研簡(jiǎn)報。

　　在教學(xué)之路上，我們一步一個(gè)腳印走得堅實(shí)有力。

　　三、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

　　在這一學(xué)期的教研活動(dòng)中，我們組也是捷報頻傳。老師們積極主動(dòng)參加了市、校級的各類(lèi)活動(dòng)、講座。如：曾xx、張xx、楊xx老師參加了學(xué)校的《成長(cháng)講壇》，沈老師參加了《教學(xué)講壇》，洪xx老師參加了學(xué)校的《教學(xué)講壇》等。

　　厚積薄發(fā)，通過(guò)教研組的團隊力量和教師們個(gè)人的努力，我們組的教師在學(xué)校各類(lèi)活動(dòng)中都取得不俗的成績(jì)。楊美紅、林xx老師參加學(xué)校的第四屆青年教師教學(xué)技能比賽取得了二等獎的好成績(jì)；洪xx老師分別獲得了�！懊麕� 我的未來(lái)之路”演講比賽一、二等獎；張xx老師獲得了校品德與社會(huì )評課比賽二等獎；姚xx老師在校第二屆語(yǔ)文素養比賽中獲得了才藝展示、書(shū)寫(xiě)展示、知識素養展示三個(gè)單項第一名和總分一等獎的好成績(jì)；張xx老師獲得了晉江市第三屆數字故事比賽三等獎。

　　當然，成績(jì)是屬于過(guò)去的，我們相信下學(xué)期的我們一定會(huì )再創(chuàng )輝煌，爭取在市級比賽上有所突破。

　　四、教然后知不足，學(xué)然后知困。

　　一學(xué)期來(lái)，我們取得了 一些成績(jì)，但問(wèn)題也不少。

　　首先，作為教研組長(cháng)，我有些工作做得不夠到位，比如在通知公開(kāi)課時(shí)間上，不夠及時(shí)，導致有些老師沒(méi)能及時(shí)調課參加，公開(kāi)課錄像沒(méi)安排好；其次，在研究效果上，圍繞主題進(jìn)行研究的意識還有待加強；最后，語(yǔ)文組教研博客雖然有上傳公開(kāi)課設計，但是沒(méi)有進(jìn)行跟帖。

　　五、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

　　展望未來(lái)，任重而道遠。根據學(xué)期末征集的意見(jiàn)征集單，下學(xué)期的工作思路如下：

　　1.規范常規工作，如開(kāi)會(huì )時(shí)間、研討主題、博客跟帖等。

　　2.繼續抓好理論學(xué)習，將理論學(xué)習成果以書(shū)面的形式保存下來(lái)，鞏固學(xué)習成果。

　　3.分工深入研讀課標，以課標為綱，更好設計課堂教學(xué)。

　　4.以文體為著(zhù)眼點(diǎn)，進(jìn)行月公開(kāi)課教學(xué)，提煉教學(xué)策略。

　　學(xué)年度期末總結報告 篇5

　　"時(shí)間、時(shí)間象飛鳥(niǎo)，滴答滴答向前跑┅┅"在小朋友們充滿(mǎn)稚氣的歌聲中，在與孩子們揮手道別的日子里，我和孩子們的心牽在了一起�；叵胍荒甓鄟�(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄著(zhù)我們和孩子、家長(cháng)們的歡笑、快樂(lè )及為了孩子們而付出的努力與汗水。一年多來(lái)的感情一時(shí)間都涌上心頭，看著(zhù)一張張活潑可愛(ài)的笑臉，心里涌現出許許多多的舍不得。幼兒教師干的是瑣碎的工作，可收獲的果實(shí)確實(shí)是晶瑩純潔的，而回顧這學(xué)期的教育歷程，我也記憶猶新。

　�。ㄒ唬┱�治思想方面

　　本人能夠嚴格遵守幼兒園的各項規章制度，認真學(xué)習，愛(ài)崗敬業(yè)，能明確教育目的，端正態(tài)度，對班級工作認真負責，積極接受領(lǐng)導和班主任分配的各項任務(wù)。對家長(cháng)主動(dòng)熱情，與同事友好相處，關(guān)心幼兒，無(wú)體罰及變相體罰幼兒，注重幼兒思想品德的培養，以身作則，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的身份嚴格要求自己。

　�。ǘ�）教育教學(xué)方面

　　幼兒園大班升入小學(xué)是教育過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)期，具有承上起下的作用，銜接過(guò)渡的成功與否對小學(xué)教育質(zhì)量影響很大，因此，在本學(xué)期教學(xué)過(guò)程中，我積極做好提前備課，寫(xiě)好教案，備課時(shí)認真鉆研教材、教具，學(xué)習好大綱，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習、請教。為了上好一節課，我上網(wǎng)查找資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)，確定自己的教學(xué)思路。上課時(shí)，運用多種教學(xué)方法，從幼兒的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，更注意幼兒的游戲性，使幼兒覺(jué)得上課就是玩游戲，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。

　　作為一名幼兒教師要有一顆愛(ài)孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì)，不斷為自己充電。同時(shí)向有經(jīng)驗的老教師請教，在工作中具備高度的責任感，對幼兒有愛(ài)心，細心和耐心。因材施教，使每個(gè)幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展。根據幼兒不同的個(gè)性與興趣，采取不同的教育方法，仔細觀(guān)察，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點(diǎn)。在工作中不計較個(gè)人得失，發(fā)揮"你中有我，我中有你"的團隊精神作用，團一致地做好班級工作。在活動(dòng)時(shí)，我們鼓勵幼兒踴躍發(fā)言，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，；繪畫(huà)、寫(xiě)字時(shí)，都要求幼兒養成安靜的作業(yè)習慣，還培養幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言、說(shuō)兒歌、表演歌舞。在常規方面也培養了幼兒良好的衛生習慣，用餐習慣和良好的午睡習慣。在上課時(shí)要求幼兒有良好的坐姿和與老師同伴交流時(shí)的語(yǔ)言、行為習慣等等。讓幼兒養成了不打人，不罵人，有良好思想品德的好孩子。為進(jìn)入小學(xué)做好準備。

　�。ㄈ�）家園共育方面

　　家長(cháng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。本學(xué)期，我利用多種形式與家長(cháng)交流，例如，家園聯(lián)系冊、電話(huà)、接送小孩的機會(huì )，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況，認真傾聽(tīng)家長(cháng)的意見(jiàn)。同時(shí)我們對所有家長(cháng)介紹本學(xué)期開(kāi)展各項工作的意圖，耐心、細心地回答他們的疑惑，讓家長(cháng)們全面、深刻地了解本本學(xué)期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法；及時(shí)更換家教宣傳欄，向家長(cháng)宣傳科學(xué)的，做到充分利用家長(cháng)資源，鼓勵引導家長(cháng)積極主動(dòng)地參與到幼兒園的教育中，既調動(dòng)了孩子主動(dòng)參與學(xué)習的.積極性，又充分發(fā)揮了家長(cháng)的教育作用。

　　雖然這一學(xué)期的成績(jì)是可喜的，但存在著(zhù)許多的不足。作為一名年輕老師，我還有許多要學(xué)習的地方，在今后的工作中我應不斷地學(xué)習新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng )新教學(xué)方法，學(xué)習其他老師的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，注重幼兒自身能力的培養。并與家長(cháng)密切聯(lián)系，實(shí)現家園同步。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。努力把每一節課都當成鍛煉自己的課堂，學(xué)會(huì )捕捉教學(xué)契機，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應變能力。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。努力使自己成為一名優(yōu)秀合格、優(yōu)秀、專(zhuān)業(yè)、創(chuàng )新的幼兒園教師。

　　學(xué)年度期末總結報告 篇6

　　學(xué)年來(lái)，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力，培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領(lǐng)導的分工積極做好本職工作，認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

　　一、政治思想素質(zhì)

　　堅決擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持四項基本原則，認真參加政治學(xué)習，認真貫徹黨的教育方針。有良好的職業(yè)道德，做到教書(shū)育人，為人師表。熱愛(ài)本職工作，責任性較強，并具有一定的鉆研和創(chuàng )新精神。工作任勞任怨，敢挑重擔，樂(lè )于接受學(xué)校安排的常規和臨時(shí)任務(wù)，并能認真及時(shí)地完成。嚴格遵守學(xué)校的勞動(dòng)紀律、規章制度，工作積極、主動(dòng)、講究效率。

　　二、業(yè)務(wù)知識能力

　　在工作中，能根據需要有計劃地學(xué)習政治理論、先進(jìn)的教育教學(xué)理論和文化業(yè)務(wù)知識。

　　一是提高教學(xué)質(zhì)量，做好課堂教育。在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現“教師為主導，學(xué)生為主體”的'教學(xué)思想，并結合學(xué)校德育科的對小學(xué)生心理健康教育，發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng )設情境，誘發(fā)學(xué)生的認知需求和創(chuàng )新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習。

　　在培養學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時(shí)，有意識地培養學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng )新學(xué)習活動(dòng)所要求的思維方式和方法;以學(xué)生創(chuàng )新學(xué)習為主線(xiàn)組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評價(jià)，運用啟發(fā)學(xué)習、嘗試學(xué)習、發(fā)現學(xué)習、合作學(xué)習等方法，在教學(xué)中求創(chuàng )新，在活動(dòng)中促發(fā)展。

　　二是積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。

　　三是與班主任、組長(cháng)密切配合和約通。常與班主任互相溝通，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習、活動(dòng)、生活情況，共同管理好學(xué)生;積極主動(dòng)地向組長(cháng)請教教學(xué)上碰到的問(wèn)題，使自己的知識與學(xué)校的教育實(shí)踐形式合務(wù)，共同做好教學(xué)工作。

　　以上是我今年教學(xué)工作大體情況，最大的不足就是對這些所有工作的具體操作把握得不是很理想，希望在以后的工作中領(lǐng)導及老教師們能多多指點(diǎn)及幫助，自己爭取盡到一名優(yōu)秀教師應有的責任，也爭取在教學(xué)方面取得更多的進(jìn)步!一切都已過(guò)去，新的開(kāi)始又已到來(lái)，希望在新的一年里，自己和學(xué)生都有進(jìn)步，以求無(wú)愧于心、無(wú)愧于學(xué)生和無(wú)愧于學(xué)校。

　　學(xué)年度期末總結報告 篇7

　　轉眼12月份已過(guò)，來(lái)村已四個(gè)月了。在幾個(gè)月里，我以飽滿(mǎn)的熱情投入到新的工作中去，有效地從一名應屆畢業(yè)生轉變?yōu)橐晃簧鐣?huì )工作者。通過(guò)翻閱資料、溝通交流等方式，了解村里情況;通過(guò)輔助工作、加強學(xué)習等方式提高工作能力;通過(guò)閱讀書(shū)籍、觀(guān)看報道等方式提升理論素養。

　　下面我就這幾個(gè)月來(lái)的工作、生活和學(xué)習情況進(jìn)行簡(jiǎn)單的匯報：

　　一、翻閱資料，溝通交流，了解村里情況

　　第一，通過(guò)翻閱資料，了解到全村現共有4個(gè)村民小組，266戶(hù)1051人，村民主要以經(jīng)商、運輸、務(wù)工為主要收入，現有黨員37名;全村總面積10824畝，其中林地面積7235畝，耕地面積343畝;實(shí)現工業(yè)總產(chǎn)值935萬(wàn)元，農業(yè)總產(chǎn)值960萬(wàn)元，村財年固定收入近200萬(wàn)元，村民人均年純收入達8705元。第二，通過(guò)溝通交流，一是采取主動(dòng)入戶(hù)，以包村干部入戶(hù)為契機，跟隨其走進(jìn)農戶(hù)，目睹農家生活真實(shí)情況，溝通了解其經(jīng)濟收入狀況和精神生活現狀;二是與來(lái)村部訪(fǎng)問(wèn)的村民座談，詢(xún)問(wèn)村民需求、村里福利情況，了解民風(fēng)民俗。第三，通過(guò)實(shí)地走訪(fǎng)，了解到村里的道路都有水泥硬化，水利設施基本完善，農作物生長(cháng)情況良好，村里農家飯莊經(jīng)營(yíng)狀況良好。

　　二、輔助工作，加強學(xué)習，提高工作能力

　　為同時(shí)做好村里和鎮里的工作，爭取更多的鍛煉機會(huì )，盡快有效地融入工作環(huán)境中去，我堅持“上午駐村，下午留鎮，隨叫隨到，靈活機動(dòng)”的工作模式。在村里，負責村兩委的會(huì )議記錄、黨建工作，輔助村委工作，如建立村民基本信息庫，征地面積、修水渠的測繪，征地合同的草擬，社會(huì )保障卡的登記和發(fā)放，新村建設用地遷墳工作，人大換屆選舉工作等;在鎮里，幫忙通知事情、布置會(huì )場(chǎng)、傳送文件、輔助鎮人大工作并撰寫(xiě)《人大工作報告》等;在村與鎮之間，做好信息聯(lián)絡(luò )員;讓我對村、鎮的一些工作有了一定的認知，掌握和運用了一些所學(xué)知識。同時(shí)，我積極向前幾屆的選聘選調生“取經(jīng)”，經(jīng)常和文書(shū)促膝長(cháng)談到深夜，從而了解到選聘選調生工作是怎么個(gè)一回事，村里的工作如何有效開(kāi)展，這不僅使我更快地掌握了一些實(shí)質(zhì)的工作方式方法，增長(cháng)了見(jiàn)識，還對我在工作上少走彎路，加快融入新工作新群體新生活起很大的幫助作用，提高了我的工作能力。

　　此外，為了加大村務(wù)公開(kāi)力度，加強村民、鎮村之間的有效互動(dòng)，我創(chuàng )新工作，主編《坑邊》簡(jiǎn)訊，報道村、鎮每個(gè)月發(fā)生的重要事情，公開(kāi)村“兩務(wù)”，并設健康欄目、農業(yè)實(shí)用技術(shù)欄目、“悅讀”欄目�！逗�(jiǎn)訊》內容豐富多彩，針對農村，服務(wù)農民，獲得了鎮領(lǐng)導和村主干的.一致好評。

　　三、閱讀書(shū)報，觀(guān)看視頻，提升理論素養

　　意識指導行為。作為一名村官，我意識到，不但要在社會(huì )角色上轉變，更重要的是在意識上轉變，只有加大對農村政策法規的學(xué)習和理解，只有加強自身的政治、經(jīng)濟、法律、文化等方面的素養，才能更好地服務(wù)和發(fā)展農村，為農民提供有效幫助，于是我如一名“餓漢”般在空閑時(shí)間學(xué)習《農村土地承包經(jīng)營(yíng)權流轉管理辦法》、《村民委員會(huì )組織法》、《村民委員會(huì )選舉法》等涉及“三農”的法律法規和惠農支農政策;同時(shí)為提高自身的綜合素質(zhì)，用先進(jìn)的知識和理論武裝自己，通過(guò)書(shū)籍和網(wǎng)絡(luò )視頻大力學(xué)習各方面的知識，閱讀《黨史》、《求是》等政治讀物，觀(guān)看《經(jīng)濟半小時(shí)》、《社會(huì )與法》等經(jīng)濟法律類(lèi)頻道，以及《人民日報》、《福建日報》等一些相關(guān)報紙，了解政治理論更新、經(jīng)濟實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)、法律實(shí)際運用、社會(huì )發(fā)展現狀。通過(guò)一個(gè)月的努力，我的相關(guān)理論素質(zhì)得到了很大的提升。

　　四、體悟生活，記錄感受，收獲良好回報

　　我是個(gè)文學(xué)愛(ài)好者，平日里堅持寫(xiě)文章，記錄生活和感受。我堅持每個(gè)工作日寫(xiě)一篇工作日志——《村官燦爛的日子》，截至XX年12月31日，共寫(xiě)了77篇工作日志。駐村至今，在《三明日報》發(fā)表詩(shī)歌1篇，在《大學(xué)生村官報》發(fā)表詩(shī)歌1篇、散文1篇;所寫(xiě)的報道稿在“永安新聞”播出2篇。

　　雖然收獲不少，但我深知，我目前對村的認知，對工作的認知，對社會(huì )的認知，以及學(xué)到的東西還尚淺，認知還有很大的局限性。不過(guò)，我還有時(shí)間來(lái)加強學(xué)習，深化認知，“在工作中學(xué)習，在學(xué)習中工作，在學(xué)習和工作中成長(cháng)”，使自己的視野更加開(kāi)闊，理念得到不斷的更新和深化，優(yōu)化自己的價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)、人生觀(guān)等，讓自己最好最快地成長(cháng)起來(lái)，成為一名有用的人，有用的村官，為村里貢獻自己最大的價(jià)值。

　　學(xué)年度期末總結報告 篇8

　　在本學(xué)期，我教授的是高三(1)(2)兩個(gè)班級，現就本學(xué)期的工作作了以下總結，以便今后工作能做得更好。

　　一、師德方面

　　我在師德方面：嚴格遵守學(xué)校各種規章制度，積極主動(dòng)參加學(xué)校各種教育活動(dòng)，加強師德修養，嚴格約束自己，教書(shū)育人，為人師表，服從領(lǐng)導安排，注意與同事、學(xué)生搞好團結。平時(shí)上課嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，較順利的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。注意多閱讀書(shū)籍，幫助解決工作中遇到的問(wèn)題，將這些理論和經(jīng)驗作為指導自己的教育教學(xué)工作，并且在日常工作中虛心向取得成功的老師學(xué)習經(jīng)驗。

　　二、教學(xué)工作：

　　在高三的教學(xué)工作中，我積極鉆研新課標，研究新課標的高考要求，認真好備課、上好課、多聽(tīng)課、評課，做好課后備課，輔導，批改作業(yè)等工作，注重基礎知識的教學(xué)，讓學(xué)生形成知識網(wǎng)絡(luò )。

　　在平時(shí)教學(xué)中，注意學(xué)生的.實(shí)際情況，認真編寫(xiě)教案，選擇好練習題目，注意講練結合和師生交流，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。注重課堂教學(xué)效果，針對學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，堅持以學(xué)生為主體，教師為主導、教學(xué)實(shí)效為主線(xiàn)。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。在作業(yè)批改上，認真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，以便在輔導中做到有的放矢。當然在本學(xué)期的教學(xué)仍然有一些遺憾：

　　1、很多問(wèn)題都要靠我講他們聽(tīng)，我講得多學(xué)生做得少，同學(xué)們不善于擠時(shí)間，獨立動(dòng)手能力比較差，稍微變個(gè)題型就不知所措，問(wèn)其原因，回答不會(huì )，做題沒(méi)思路，一沒(méi)思路就不想往下做。平時(shí)做題少，很多題型沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，以致于思維水平還沒(méi)有達到一定高度，做起題來(lái)有困難;

　　2、現在學(xué)生比較不勤奮，沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣，有些問(wèn)題他知道思路后，就只知道說(shuō)不動(dòng)手，數學(xué)課桌子上不準備草稿紙，以致于每次考試都犯了眼高手低的毛病，得不了高分。所以高分比較少。我想學(xué)生出現的這些問(wèn)題，可能是我還沒(méi)有找到很好解決這種問(wèn)題的方法。

　　“學(xué)然后知不足，教然后知困”，通過(guò)教學(xué)，我更加清楚教學(xué)相長(cháng)的意義，我將在以后的教學(xué)工作中繼續努力，提高自己的解題、講題水平，多注意思想方法的滲透，并多多向其他老師學(xué)習，取長(cháng)補短，使自己的教學(xué)成績(jì)和水平都有較大的提高，爭取做一位受學(xué)生歡迎，讓學(xué)校放心的優(yōu)秀教師。

　　三、師生關(guān)系

　　作為教師，取得了家長(cháng)和學(xué)生對我的支持和信賴(lài)是非常重要的。我想要教育好學(xué)生，就必須得到家長(cháng)的配合和學(xué)生的理解，為此我積極和家長(cháng)交流，多和學(xué)生進(jìn)行民主平等的交流。通過(guò)本學(xué)期的教育教學(xué)，認識到任何學(xué)生都會(huì )同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯

　　學(xué)年度期末總結報告 篇9

　　一學(xué)期的教學(xué)工作很快結束了，回顧這學(xué)期的工作，有得有失。本著(zhù)發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足這個(gè)出發(fā)點(diǎn)，在期末做一下工作匯報，以利于今后的工作。

　　一、把握理念，精心備課

　　精心備課是上好課的首要前提。我把以音樂(lè )審美為核心的基本理念，貫穿與備課的全過(guò)程，從情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)﹑過(guò)程與方法﹑知識與技能三個(gè)層面入手，并把“情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)”放在首位，精心備教材，備學(xué)生，精心設計教案。鍵盤(pán)一向是我的弱項，我明白這項基本功對因音樂(lè )教師的重要作用，因此，開(kāi)學(xué)初我就花大力氣練習鋼琴伴奏，爭取每一課都能按原調伴奏下來(lái)。

　　二、踐行理念，認真上課

　　幾年的教學(xué)經(jīng)驗讓我認識到，音樂(lè )教學(xué)需要情感的投入，因此，務(wù)必營(yíng)造寬松愉悅的氛圍，而善于為學(xué)生營(yíng)造寬松、愉快的成長(cháng)環(huán)境，甚至比學(xué)識是否淵博更為重要，因為教師與學(xué)生相互以心靈感受心靈，以感情贏(yíng)得感情。

　　1、激發(fā)興趣調動(dòng)情感

　　音樂(lè )課的資料是豐富多彩的，它的特點(diǎn)就是透過(guò)藝術(shù)活動(dòng)來(lái)調動(dòng)人的興趣，打動(dòng)人的情感，讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征，“新標準”把“情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)”放在課程目標的首位。在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來(lái)培養其音樂(lè )興趣，我曾以節奏為主題讓學(xué)生們來(lái)到操場(chǎng)上開(kāi)展--節奏接龍的音樂(lè )活動(dòng)，實(shí)踐中學(xué)生展現自己的個(gè)性在教師的鼓勵下用不同的節奏表達，學(xué)生敢于對已有知識提出質(zhì)疑和修改，從而引導學(xué)生創(chuàng )新思維的發(fā)展。

　　每堂課安排5分鐘的時(shí)間進(jìn)行節奏問(wèn)好及練習，這個(gè)項目學(xué)生十分喜歡。我總在出示節奏類(lèi)型后，請學(xué)生嘗試拍打節奏，親身感受節奏帶來(lái)的美感，再由學(xué)生互相啟發(fā)評價(jià)，最后由教師講解，授以正確的做法。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的節奏練習一旦融入思維的過(guò)程，就變得其樂(lè )無(wú)窮了。介紹樂(lè )理小常識。在歌曲教學(xué)中，常會(huì )遇到一些標記，如:反復記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它們的作用對于小學(xué)生來(lái)說(shuō)比較深，我常用漂亮的小卡片寫(xiě)上符號與同學(xué)交朋友，以形象的富有童趣的語(yǔ)言來(lái)表達符號的用法，學(xué)生學(xué)起來(lái)就不會(huì )如食雞肋一般索然無(wú)味。在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法。在教學(xué)中我首先讓學(xué)生整體感知樂(lè )曲，說(shuō)說(shuō)聽(tīng)后的感受，你最喜歡哪一個(gè)樂(lè )句找出相同的樂(lè )句。在此基礎上進(jìn)行試唱、視唱、哼唱，以及歌曲的教學(xué)，在教學(xué)時(shí)有針對性，學(xué)生學(xué)習的難度降低了，效率提高了，興趣更濃厚了。

　　2、愛(ài)心鼓勵激發(fā)情感

　　心理學(xué)家研究證明:當學(xué)生的行為表現受到教師的肯定、激勵和贊賞時(shí)，他們就會(huì )產(chǎn)生愉悅、用心主動(dòng)的情緒體驗，就會(huì )以飽滿(mǎn)的熱情、百倍的信心，投入到學(xué)習中去。在音樂(lè )教學(xué)中，要讓學(xué)生人人都用心參與，并能充分發(fā)揮其主觀(guān)能動(dòng)作用和創(chuàng )新思維，需要教師用愛(ài)心鼓勵他們大膽探究，大膽創(chuàng )新。要允許學(xué)生根據教學(xué)任務(wù)有獨立的創(chuàng )作和實(shí)踐，讓每個(gè)學(xué)生的思維不受限制，對學(xué)生每一個(gè)思維的閃光點(diǎn)都給予充分鼓勵。

　　在活動(dòng)中，我會(huì )創(chuàng )設平等、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點(diǎn)燃學(xué)生的求知火焰。這學(xué)期，丹東市小學(xué)新課程課堂教學(xué)研討會(huì )在我校召開(kāi)，我執教了一節音樂(lè )課《東北好》。這是一首具有東北民歌特點(diǎn)的歌曲，歌詞資料貼近學(xué)生的生活，他們對家鄉天生就有一種特殊的情感。在教學(xué)中，我讓學(xué)生把歌詞資料改一改，改為《孤山好》唱一唱。而且我讓學(xué)生分組練習，人人參與，并融入秧歌和打擊樂(lè )，課堂氣氛活躍了，到達了很好的教學(xué)效果，受到了與會(huì )者的一致好評。

　　3、用心啟迪走進(jìn)情感

　　原蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基以前說(shuō)過(guò)“音樂(lè )教育并不是音樂(lè )家的教育，而首先是人的教育�！耙虼�，音樂(lè )教育的根本目的是為了人的全面發(fā)展，是教育人、培養人，但我們決不是把每個(gè)孩子都有培養成音樂(lè )家，而是為眾多將來(lái)不是音樂(lè )家的`孩子們著(zhù)想，鼓勵他們成為用心的，有必須音樂(lè )潛力的音樂(lè )愛(ài)好者，使他們從音樂(lè )中享受到喜悅、樂(lè )趣，從音樂(lè )中得到啟迪，使他們的智力得到開(kāi)發(fā)，培養他們的創(chuàng )造力。并為他們今后的成長(cháng)發(fā)展打下了良好的基礎。

　　例如在《火車(chē)開(kāi)啦》一課教學(xué)時(shí)，學(xué)生聽(tīng)了兩遍錄音范唱便會(huì )了，但絕大多數是面無(wú)表情地唱。我便啟發(fā)他們:“你們坐過(guò)火車(chē)嗎誰(shuí)說(shuō)說(shuō)坐火車(chē)時(shí)的情緒”小朋友一下子來(lái)勁了，坐過(guò)火車(chē)的同學(xué)紛紛舉回答，他們有的去過(guò)北京、上海、南京……我又說(shuō):“老師這天帶大家去旅行，于是我扮司機，小朋友扮乘客，在教室里轉起圈來(lái)，邊玩邊唱剛學(xué)過(guò)的歌曲，同學(xué)們個(gè)個(gè)情緒飽滿(mǎn)，興奮異常。歌聲中充滿(mǎn)了情感，洋溢著(zhù)美的色彩。

　　三、重建樂(lè )隊，搞好訓練

　　本學(xué)期，隨著(zhù)六年級學(xué)生的畢業(yè)，我校的學(xué)生樂(lè )隊也面臨著(zhù)青黃不接的局面，在校領(lǐng)導的大力支持下，根據我校的特殊狀況，我利用午休時(shí)間訓練學(xué)生樂(lè )隊，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的訓練，新選隊員已經(jīng)基本掌握了音階，并能演奏幾首小樂(lè )曲。

　　總之，這學(xué)期雖然取得了一些成績(jì)，但仍然存在很多問(wèn)題:鋼琴伴奏水平有待于進(jìn)一步提高，學(xué)生樂(lè )隊的訓練有待于進(jìn)一步加強，隨著(zhù)東港市小學(xué)生文藝匯演的臨近，下學(xué)期我將加大訓練力度，爭取取得好成績(jì)。

　　學(xué)年度期末總結報告 篇10

　　一、基本狀況：

　　述職人：xxx，女，出生于xxxx年12月20日，xxxx年畢業(yè)于西南師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院化學(xué)教育專(zhuān)業(yè)，本科學(xué)歷，獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位。1998年7月至今，一向在南海一中從事教育和化學(xué)教學(xué)工作，有五年教齡，四年班主任經(jīng)歷，1999年取得中學(xué)化學(xué)二級教師資格，現任教于高二年級。根據職務(wù)晉升條例，貼合申報中學(xué)化學(xué)一級教師條件

　　二、具體成績(jì)：

　　1.我任職五年來(lái)，能熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，擁護黨的路線(xiàn)、方針、政策，有正確的政治立場(chǎng)。遵守法規法紀，關(guān)心群眾，團結同事，作風(fēng)正派，從嚴治教，有較高的思想覺(jué)悟和良好的教師職業(yè)道德。能全心全意從事本學(xué)科的教學(xué)，力求精益求精，絕對服從上級和學(xué)校領(lǐng)導的工作安排，任勞任怨，誠誠懇懇，從工作中去體味教育工作的崇高，從工作中去獲取人生的奮斗好處，在工作中去享受為人師的樂(lè )趣，在工作中逐漸充實(shí)了自己。

　　2.我先后任教過(guò)高一、高二、高三的化學(xué)，并自己熟悉了初中化學(xué)教材和教學(xué)大綱，對中學(xué)化學(xué)教材有比較充分的理解，能正確理解、掌握化學(xué)教學(xué)大綱和教材，能正確傳授資料，重點(diǎn)突出。能夠落實(shí)“雙基”教學(xué)，注意培養學(xué)生的化學(xué)創(chuàng )新精神和實(shí)踐潛力，普通話(huà)流暢，表達準確，板書(shū)清晰，條理性好。

　　3.任現職以來(lái)，我努力探索課堂教學(xué)的藝術(shù)性，不斷提高自身教學(xué)潛力。

　　我明白要在教學(xué)中有所建樹(shù)，必先成為一名受學(xué)生歡迎的老師。古語(yǔ)云：“親其師，信其道”。我首先要求自己在言行舉止上，做學(xué)生的表率，愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，既是師長(cháng)又是朋友，把自己對教育的愛(ài)遷移到學(xué)生對化學(xué)知識的愛(ài)，用自己堅強而執著(zhù)的追求去默化學(xué)生對化學(xué)知識的探索。要求自己在講臺上，完美展現教師的風(fēng)采;要求做到每一節課都生動(dòng)活潑，引人入勝，而且教學(xué)質(zhì)量達標，把每一節課當成優(yōu)質(zhì)示范課來(lái)上。

　　4.我注意教研與教學(xué)相結合，開(kāi)展專(zhuān)題教學(xué)研究。

　　教研是教學(xué)進(jìn)步的動(dòng)力，更是教學(xué)特色構成的根本途徑。任現職以來(lái)，我堅持在教研中教學(xué)，在探索中教書(shū)，在思想的升華過(guò)程中育人。我用心參加學(xué)校的各項教研活動(dòng)，密切注意和追蹤本學(xué)科的發(fā)展趨勢、最新教學(xué)科研成果和高考信息，掌握教育發(fā)展動(dòng)態(tài)，用心參與科組的教研活動(dòng)，主動(dòng)承擔教研課題，并把新的科研成果引進(jìn)到教學(xué)中來(lái)，在教學(xué)中探索理論和實(shí)踐相結合的可行性和可操作性，使教學(xué)和科研互相促進(jìn)。例如，認真學(xué)習教育教學(xué)理論，創(chuàng )造適合我校校情的教改方法;探討多媒體電化教學(xué)手段在化學(xué)教學(xué)中的運用;加強對學(xué)生心理行為與學(xué)習效率關(guān)系的研究;探討提高課堂教學(xué)的藝術(shù)，增強學(xué)生對化學(xué)學(xué)習的'興趣、方法和措施;抓好培優(yōu)轉差工作的開(kāi)展與落實(shí)等等。我在20xx年加入教研課題“主體式教學(xué)法”的研究，并取得必須的成效，學(xué)生的學(xué)習用心性和學(xué)習成績(jì)都有了很大的提高。

　　因為自己是青年教師，只擔任過(guò)一次高三教學(xué)，指導高考的經(jīng)驗不足，所以我十分注意研究高考。平時(shí)認真鉆研近年來(lái)的高考題，用心收集高考信息，密切關(guān)注高考最新動(dòng)向，讓自己充分具備帶高三的實(shí)力。20xx年參加南海市青年教師解題大賽獲二等獎，在學(xué)校多次的高考題、模擬題測試中獲得好成績(jì)。

　　近一年來(lái)，我又針對高三綜合科復習這一新領(lǐng)域展開(kāi)了研究，收獲良多。我根據自己的研究心得，在今年的會(huì )考復習中，揉合了高考綜合科的資料，即將會(huì )考復習與高三綜合科復習整合在一齊。每一章分為“基礎知識過(guò)關(guān)”和“身邊化學(xué)，學(xué)科綜合”兩大板塊，扎實(shí)基礎的同時(shí)，向學(xué)生灌疏與本章資料有關(guān)的綜合科知識，擴展學(xué)生知識面，及早為明年綜合科高考作準備。這樣的教學(xué)方式效果明顯，很受學(xué)生歡迎，讓學(xué)生對明年的綜合科高考充滿(mǎn)信心。

　　在參與教學(xué)科研的同時(shí)，我及時(shí)把自己的心得體會(huì )和經(jīng)驗整理構成文字，平均每年寫(xiě)作論文超過(guò)一篇。其中，課例《金屬鈉》獲20xx年廣東省優(yōu)秀課例暨論文評比一等獎;論文《主體式教學(xué)模式在中學(xué)化學(xué)課堂中的運用》，獲得南海市二等獎，并收錄在南海一中的論文集中;論文《多媒體在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的應用》，獲得南海市三等獎。

　　為了提高學(xué)生的實(shí)驗技能，我除了認真做好每一個(gè)實(shí)驗外，還善于進(jìn)行實(shí)驗改革，采用邊講、邊議、邊實(shí)驗的方法，指導學(xué)生用眼看，用手做，用腦想，邊做實(shí)驗，邊學(xué)習新課，讓學(xué)生真正成為學(xué)習的主人，加深印象，記得牢，學(xué)得活，興趣盎然。同時(shí)，組織和指導學(xué)生開(kāi)展化學(xué)第二課堂活動(dòng)，豐富的活動(dòng)資料，使之成為激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣的重要途徑。這些實(shí)驗改革和第二課堂的組織，也為我進(jìn)一步開(kāi)展專(zhuān)題教學(xué)研究帶給了豐富的第一手的資料。

　　5.在教育方面，我能為人師表，做學(xué)生的表率。

　　我任教5年來(lái)，共擔任4年班主任，取得必須的成績(jì)，所帶班級，多次被評為“禮貌班”，受到學(xué)校的表?yè)P和獎勵，撰寫(xiě)的論文《班級管理模式初探》在級組班主任會(huì )上交流。我在化學(xué)教學(xué)上也注意滲透德育，辨證唯物主義教育，愛(ài)國主義教育，熱愛(ài)大自然的教育，環(huán)保教育，以激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。

　　在班風(fēng)建設上，我能面向全體學(xué)生，培養學(xué)生的群眾主義精神，鼓勵他們創(chuàng )造群眾榮譽(yù)，1998年擔任107班班主任，透過(guò)培養得力的班干部，狠抓班風(fēng)，不論在學(xué)風(fēng)和班風(fēng)上，均為年級前列，每個(gè)月均能評為禮貌班，黃學(xué)文同學(xué)還被評為南海市三好學(xué)生。1999年擔任203班班主任，該班多次被評為禮貌標兵班，伍順楨同學(xué)被評為南海市優(yōu)秀班干部。20xx年擔任206班班主任，并一向帶上高三，班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良，在體藝節中獲得文藝表演比賽一等獎，陳鑒輝同學(xué)被評為南海市三好學(xué)生。

　　在帶班過(guò)程中，我還注意做好培優(yōu)轉差工作，我沒(méi)有放下任何一個(gè)差生，在教育教學(xué)過(guò)程中我注意尊重學(xué)生人格，用談心交流、周記、鼓勵、等方式挖掘學(xué)生的非智力因素，使差生感覺(jué)到處處受到重視，事事得到關(guān)心，借以調動(dòng)其學(xué)習的用心性和自覺(jué)性，逐步掌握知識技能、技巧。如黃頌勝同學(xué)，平時(shí)好動(dòng)，好結交朋友，上課經(jīng)常開(kāi)小差，成績(jì)較差，針對其性格特點(diǎn)，我經(jīng)常有意識地做他的思想工作，明確指出他的缺點(diǎn)和學(xué)習上的潛質(zhì)，使他既認識到自己的不足，又能產(chǎn)生趕上去的信心，在高考中，他最后獲得良好的成績(jì)，上了省大專(zhuān)線(xiàn)。

　　6.為了提高自己的教育教學(xué)水平，我堅持有計劃、有目的的自學(xué)和進(jìn)修，樹(shù)立起“終身教育”的觀(guān)點(diǎn)。

　　從事教育工作五年來(lái)，一向堅持訂閱《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》《班主任工作漫談》、《素質(zhì)教育理論與基礎教育改革》等世紀園丁工程叢書(shū)，并能結合實(shí)際運用到教育教學(xué)中。1998年至今一向參加學(xué)校為適應南海電化教學(xué)而舉辦的電腦培訓班，并順利透過(guò)了計算機初級和中級考試，能熟練應用Powerpint、Authorware、Flash及網(wǎng)頁(yè)技術(shù)制作課件，并制作了個(gè)人主頁(yè)。20xx年參加了南海市中小學(xué)心理健康教育講座，自覺(jué)地將心理學(xué)原理運用到班主任工作中來(lái)。

　　三、今后的努力方向

　　堅持政治學(xué)習和業(yè)務(wù)進(jìn)修，多參加各地組織的教研活動(dòng)，提高自己的政治思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)潛力;加強教研潛力，多看教育和教學(xué)理論方面的書(shū)籍，吸取其中的精髓，盡量把教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)上升到理論高度。進(jìn)一步學(xué)習電腦知識，多制作一些高質(zhì)量的教學(xué)課件，提高課堂的教學(xué)效果;總結高考復習經(jīng)驗和會(huì )考復習經(jīng)驗，并編寫(xiě)成資料，有利于自身的提高和幫忙新教師盡快熟悉教學(xué)工作。我決心繼續努力，加強自身的修養，敬業(yè)、進(jìn)取、拼搏，為培養出更多、更優(yōu)質(zhì)的人才、為祖國的富強、為民族的昌盛作出更大的貢獻。

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