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教育系統紀律作風(fēng)整頓自查報告范文
時(shí)光在流逝,從不停歇,一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了,回顧這段時(shí)間的工作,取得了成績(jì),也存在著(zhù)問(wèn)題,將成績(jì)與不足匯集成一份自查報告吧。那么一份詳細的自查報告要怎么寫(xiě)呢?以下是小編幫大家整理的教育系統紀律作風(fēng)整頓自查報告范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
通過(guò)學(xué)習《于在全區教育系統開(kāi)展思想紀律作風(fēng)整頓的實(shí)施方案》一文件后,我結合自身思想、作和作風(fēng),遵守實(shí)事求是的原則,對自己的工作進(jìn)行了全面回顧和深刻反思,對自己在思想、工作、中存在的問(wèn)題與不足有了更加清醒的認識,為今后更好的工作奠定了基礎.
一 存在問(wèn)題: 對照《教師法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規范》的每一條每一款,認真查找問(wèn)題主要有幾點(diǎn):
⑴工作作風(fēng)不扎實(shí),業(yè)務(wù)上不鉆研
對于已教過(guò)的初三知識,從不深挖有哪些問(wèn)題和不足,授課過(guò)程中對于一些解決不太好的問(wèn)題就放過(guò)去了,也不主動(dòng)與老教師討論交流,不能把工作做實(shí)、細.經(jīng)常圖個(gè)省事.照搬照抄,只是想只要完成應付了就算了.在工作中遇到繁瑣、復雜的事情,有時(shí)會(huì )采取逃避的態(tài)度.缺乏一種刻苦鉆研的精神.
⑵滿(mǎn)足于現狀,學(xué)習不夠積極主動(dòng)
對于一個(gè)黨員來(lái)說(shuō),我對自己的要求不夠嚴格,未能起到模范帶頭作用,對于取得的一點(diǎn)成績(jì),沾沾自喜,且不知自己乃井底之蛙,更是不知深淺的覺(jué)得自己現有知識和業(yè)務(wù)能力足以應付學(xué)生.對于業(yè)務(wù)學(xué)習,政治學(xué)習不夠而且經(jīng)常拖沓,不按時(shí)完成學(xué)習任務(wù),對于一些理論知識,政策法規也是一知半解,在新型形式下新的教育理論知識學(xué)習不夠,鉆研不深.尤其是學(xué)習筆記上字跡潦草,質(zhì)量和數量都不能保證.
⑶工作上缺乏 耐心和技巧,方法單一
學(xué)習不夠加之性格急噪常常在處理學(xué)生問(wèn)題、整頓班風(fēng)紀律、鼓動(dòng)激勵學(xué)生,與家長(cháng)溝通上缺乏耐心和工作方法,簡(jiǎn)單粗暴導致教育效果不好,經(jīng)常事倍功半,
⑷創(chuàng )新意識不夠,固步自封
工作上滿(mǎn)足現狀,熱情不很濃,創(chuàng )造性的思路不寬、不多,不能創(chuàng )造性的開(kāi)展工作常是"穿新鞋走老路"尤其體現在備課和教法上,常是老一套對待新學(xué)生。
二、分析原因
(1)思想態(tài)度上
思想上松懈導致態(tài)度上不端正,上進(jìn)心不是很強,得過(guò)且過(guò).
(2)行為習慣上
我平時(shí)工作習慣和紀律上較為散漫,不能及時(shí)完成作業(yè)和任務(wù)是我常年形成的一個(gè)壞習慣,愛(ài)拖拖拉拉,丟三落四.
三、整改措施
(1)加強學(xué)習
無(wú)論是業(yè)務(wù)還是政治方面都要認真學(xué)習,用理論來(lái)指導實(shí)踐.更應在學(xué)識方面提高素養,作為一名語(yǔ)文老師需要廣博的知識和深厚的文化底蘊,不能滿(mǎn)足現狀,不斷充電,與時(shí)俱進(jìn)以求適應新形勢下新教育發(fā)展的需要.
(2)改變習慣
多年形成的壞習慣意識到就要下決心改正以后對工作絕不拖拉,絕不應付,認真及時(shí),保質(zhì)保量
(3)提高覺(jué)悟
時(shí)刻銘記自己是一名黨員,一名教師,要為其他教師和學(xué)生起模范帶頭作用,愛(ài)崗敬業(yè),勇挑重擔,服從領(lǐng)導分配,加強責任心和上進(jìn)心,不甘落后,嚴格要求自己.
總之我會(huì )在今后工作中努力改正自身毛病,彌補自身缺點(diǎn),使自己成為一名經(jīng)驗型,智慧型,奉獻型,樂(lè )教創(chuàng )新型的老師,讓自己成為一名合格的,令人滿(mǎn)意的,叫學(xué)生尊敬的好老師.
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