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慵懶散慢自查報告范文
不經(jīng)意間，工作已經(jīng)告一段落，回想這段時(shí)間以來(lái)的工作詳情，有收獲也有不足，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份自查報告吧。為了讓您不再為寫(xiě)自查報告頭疼，以下是小編為大家整理的慵懶散慢自查報告范文，歡迎閱讀與收藏。
慵懶散慢自查報告 篇1
自開(kāi)展“三官”專(zhuān)項治理活動(dòng)以來(lái)，我認真學(xué)習有關(guān)文件，深刻領(lǐng)會(huì )“太平字”“老爺官”“懶散官”專(zhuān)項治理活動(dòng)的相關(guān)精神，結合自身的工作實(shí)際，從思想上、工作上深入細致地查找了存在的問(wèn)題，剖析了存在問(wèn)題的原因，提出了具體的整改措施，現就本人自查自糾情況報告如下：
一、自查自糾工作開(kāi)展情況
一是認真學(xué)習有關(guān)文件，認識到“三官”問(wèn)題的表現。
二是對照個(gè)人情況，查擺自身存在的問(wèn)題和不足。
三是邊查擺邊邊改正。
四是結合群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，不斷改進(jìn)自我工作作風(fēng)。
二、存在的主要問(wèn)題
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1、思想平庸問(wèn)題。思想覺(jué)悟和政治立場(chǎng)還不夠高。主要表現在向上的進(jìn)取心不夠好，安于現狀；很多時(shí)候想學(xué)、想做一些事不夠及時(shí)，總以時(shí)間不夠來(lái)找借口。
2、不敢擔當問(wèn)題。事業(yè)心、責任感、原則性還不強。主要表現在工作中謀劃不深，只考慮到目前狀況，只要干好眼前工作，不考慮其他方面，不能指出問(wèn)題，怕負責任，不想多管。
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1、高高在上問(wèn)題。與同事間的思想交流不多，對一線(xiàn)工作幫助還不夠深入，群眾意識不強，為民服務(wù)的宗旨不夠。主動(dòng)性不強、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問(wèn)題，沒(méi)有關(guān)心一線(xiàn)公司和一線(xiàn)職工著(zhù)想，缺乏全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。
2、冷硬橫推問(wèn)題。針對自身崗位的'特點(diǎn)，我始終嚴格按照工程建設程序和質(zhì)量、安全、造價(jià)要求開(kāi)展工作，日常工作嚴格執行�，F在看來(lái)，雖然自己做的沒(méi)錯，但存在工作方式過(guò)于生硬、態(tài)度過(guò)于冷硬的問(wèn)題，缺少靈活的工作方法。
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1、工作懈怠問(wèn)題。工作學(xué)習不夠主動(dòng)，平時(shí)只滿(mǎn)足于手上書(shū)本知識的掌握，沒(méi)有學(xué)習計劃，在學(xué)習的深入性和系統性上也做得不夠，工作主動(dòng)性還有所欠缺。自己沒(méi)有嚴格地要求，往往滿(mǎn)足于完成任務(wù)，對如何創(chuàng )造性地開(kāi)展工作思考得不夠。
2、精神不振問(wèn)題。存在貪圖安逸、缺乏勤儉奮斗精神的問(wèn)題。工作、生活當中存在著(zhù)缺少干事的激情和創(chuàng )先爭優(yōu)的勇氣。
三、存在問(wèn)題的原因
1、自身學(xué)習不夠。自己思想素質(zhì)與理論水平不高，特別是對“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”及“中國夢(mèng)”等重要思想的學(xué)習、理解得不夠透徹和深入。還不能完全運用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦、指導自己的言行，從而導致認識上的一些偏差。
2、自我要求不高。無(wú)論是思想意識還是工作上，有時(shí)思考問(wèn)題、處理問(wèn)題顯得不夠嚴謹，有圖“完成任務(wù)”的觀(guān)念，對精益求精還做得不夠好；有時(shí)說(shuō)話(huà)做事也沒(méi)考慮自己的身份和所處環(huán)境，圖一時(shí)之快，該說(shuō)的說(shuō)，不該說(shuō)的也隨口而出，沒(méi)有過(guò)多考慮會(huì )造成什么影響和后果。
3、沒(méi)有嚴格要求自已。作為一名共產(chǎn)黨員卻沒(méi)有以共產(chǎn)黨員的標準來(lái)嚴格要求自已；對待一些工作有畏難情緒，總覺(jué)得自已可能會(huì )做不好，所以在向上的進(jìn)取心不足。
四、整改措施
1、刻苦學(xué)習，提高工作水平。要自覺(jué)把理論學(xué)習作為自己的第一需要，聯(lián)系自己的工作實(shí)際與崗位進(jìn)行學(xué)習，扎實(shí)深入學(xué)，學(xué)以致用，不斷提高工作水平，提高工作效率，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增強自己的才干，展示自已的工作能力。
2、開(kāi)拓創(chuàng )新，要敢于沖破傳統理念和習慣勢力的束縛。不因循守舊，要創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，不斷總結經(jīng)驗，找出新思路、新方案。繼續保持積極肯干、吃苦耐勞的工作態(tài)度，努力將工作做到最好。
3、努力踐行為人民服務(wù)。要努力學(xué)習焦裕祿、牛玉儒、蘭輝等好干部全心全意為人民干實(shí)事的優(yōu)秀品質(zhì)，要走近群眾，帶著(zhù)真心、真情開(kāi)展工作，把群眾當親人，和群眾交朋友，真心實(shí)意為民服好務(wù)。
慵懶散慢自查報告 篇2
為了貫徹落實(shí)我局開(kāi)展“庸懶散”治理活動(dòng)的部署和要求，我按照相關(guān)制度原則,對自己的業(yè)務(wù)學(xué)習、紀律作風(fēng)、敬業(yè)精神、工作能力等方面進(jìn)行自我剖析,找出了自身存在的問(wèn)題，明確了整改的目標和確定了努力的方向。
通過(guò)這次的自查自糾，在以后的工作中我要強化責任意識，增強危機感和責任感，把思想用到干事上，把精力集中到工作上。凡是職責范圍內的工作，必須盡職盡責地做好，決不推諉扯皮、敷衍塞責;凡是上級及領(lǐng)導交付的任務(wù)，必須不折不扣地完成;凡是涉及群眾利益的事情，必須千方百計地辦好。
同時(shí)，強化能力素質(zhì)學(xué)習，提升工作能力，提高干事創(chuàng )業(yè)的熱情，轉變工作作風(fēng)。要始終對工作保持激情，把敬業(yè)作為立身的資本，把崗位當作實(shí)干的舞臺，努力改進(jìn)思想方法和工作方法。要時(shí)刻牢記各項規定和要求，低調做人，強勢做事，消除僥幸心理，筑牢思想防線(xiàn)。
專(zhuān)業(yè)技術(shù)學(xué)習不夠，自我感覺(jué)專(zhuān)業(yè)知識的能力不足，缺乏持續學(xué)習的動(dòng)力，一些知識深入學(xué)習的不夠，浮于表面。工作主動(dòng)力不夠。很多事情沒(méi)有計劃性與前瞻力，工作等上面安排，平時(shí)等事做，往往不能把事情辦成最佳。上進(jìn)心不足，也影響工作的'質(zhì)量與進(jìn)展。平時(shí)要注重加強學(xué)習，特別是政治思想與專(zhuān)業(yè)技術(shù)與知識的學(xué)習，以不斷提高為人民服務(wù)的水平，更好地提高工作的整體質(zhì)量，服務(wù)經(jīng)濟與社會(huì )的發(fā)展，平時(shí)注重加強工作的主動(dòng)性，為整體工作的發(fā)展排憂(yōu)解難。
做到目標心中存，工作步步進(jìn)。重振信心，始終以民利益作為工作的指南。把工作的重心放在提高為民服務(wù)質(zhì)量與效率上，在自己的工作崗位上不出問(wèn)題，少出問(wèn)題，出了問(wèn)題要及時(shí)找出問(wèn)題的根源，并努力改進(jìn)，增強完成工作目標的能力，為領(lǐng)導分憂(yōu)，為民解難為切實(shí)轉變作風(fēng)，進(jìn)一步提高執行力，提升工作質(zhì)量、工作效率和工作水平。以解決工作狀態(tài)、業(yè)務(wù)能力、工作紀律等方面存在的突出問(wèn)題為重點(diǎn)，樹(shù)立“團結、創(chuàng )新、實(shí)干、爭先”的工作作風(fēng);提高積極主動(dòng)工作的熱情，加強凝聚力，提高戰斗力。
重點(diǎn)治理辦事拖拉、工作標準不高、創(chuàng )新能力不強，工作紀律松弛等問(wèn)題，落實(shí)上級要求不到位、不徹底及其影響工作績(jì)效、違反工作紀律的行為。重點(diǎn)解決能力平庸、碌碌無(wú)為、行為懶惰、得過(guò)且過(guò)、自由散漫、不守紀律等不作為、慢作為等問(wèn)題。具體內容主要包括：
(一)治庸提能。
克服平庸作風(fēng)，以整治“不在狀態(tài)、不敢擔當”為重點(diǎn)，著(zhù)力解決“精神不振、能力不強、創(chuàng )新不夠”的問(wèn)題。
(二)治懶增效。
克服懶惰作風(fēng)，以整治“不作為、慢作為”為重點(diǎn)，著(zhù)力解決“執行不力、效率不高”的問(wèn)題。
(三)治散正氣。
克服散漫作風(fēng)，重點(diǎn)解決紀律渙散，遲到早退、工作期間酗酒;上班玩電腦游戲、上網(wǎng)聊天、擅離職守、隨意串崗脫崗，著(zhù)力解決“作風(fēng)不實(shí)、律已不嚴”的問(wèn)題。
通過(guò)這次自查自糾的學(xué)習，我要以此為契機改掉“庸懶散”的不良風(fēng)氣，努力使工作作風(fēng)不斷轉變，精神面貌不斷改觀(guān)，工作效率不斷提高。
慵懶散慢自查報告 篇3
一、對“治庸治懶治散治奢”的認識
所謂的“庸懶散浮拖軟”現象，就是指干部職工工作不實(shí)，干勁不足，執行不力，管理不嚴，效率不高等工作態(tài)度，這一現象的出現，致使辦事拖沓，服務(wù)態(tài)度差，工作標準不高，創(chuàng )新能力不強，工作紀律松弛，落實(shí)上級要求不到位、不徹底，及其它影響工作績(jì)效，違反工作紀律的行為。
當前，干部作風(fēng)中存在庸懶散奢的問(wèn)題，引起了各級黨委政府的高度重視。黨的十八大明確提出，要著(zhù)力整治庸懶散奢等不良風(fēng)氣，堅決克服形式主義、官僚主義，以?xún)?yōu)良黨風(fēng)凝聚黨心民心、帶動(dòng)政風(fēng)民風(fēng)�？h教體局決定在全縣教育系統范圍內開(kāi)展專(zhuān)項整治行動(dòng)，是確保干部隊伍的肌體不受腐蝕，干部隊伍的戰斗力不受削弱，永葆黨的生機與活力的迫切需要。本人認為整治“庸懶散私奢”既是當務(wù)之急，也是長(cháng)久之計。
二、努力查找自身存在問(wèn)題
我通過(guò)認真分析，反思個(gè)人工作和學(xué)習情況，發(fā)現自身在一定程度上存在以下問(wèn)題：
1、工作中有急躁情緒。表現在：辦公事務(wù)繁多，當手頭工作較多時(shí)，有時(shí)會(huì )存在一定的急躁情緒。
2、學(xué)習深造強度不足。表現在：平時(shí)總是以生活、工作中還有很多事要忙，很多活沒(méi)有做完為自己找借口，放松了對政治、時(shí)訊及相關(guān)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習。
3、重干事少總結。表現在：在工作中遇到的一些問(wèn)題總是只顧埋頭苦干，事后缺乏歸納提升。
三、全面改正自身“庸懶散浮拖軟”問(wèn)題。
通過(guò)深入學(xué)習有關(guān)的會(huì )議和文件精神，我認識到思想與意識是根絕“庸懶散浮拖軟”的重要基礎，有什么樣的思想，就有什么樣的行動(dòng)。只有堅定思想，切實(shí)加強責任意識、效率意識、進(jìn)取意識、執行意識和服務(wù)意識，才能從行動(dòng)上堅決抵制“庸懶散浮拖軟”。
(一)以“庸”為失，以“學(xué)”為治，銳意進(jìn)取。應該強化對學(xué)習重要性的認識，端正學(xué)習態(tài)度，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，正確處理工作和學(xué)習之間的矛盾，注重學(xué)習政治、經(jīng)濟、歷史、科技、法律等知識，不斷拓寬知識面，全方位充實(shí)自己。通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)踐學(xué)、帶著(zhù)問(wèn)題學(xué)、深入持久學(xué)，才能達到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以致用的目的，才能避免自己成為一個(gè)庸碌無(wú)為的人。
(二)以“懶”為戒，以“勤”為標，履職盡責。在工作中，個(gè)人的能力和素質(zhì)是通過(guò)依法履職來(lái)體現的'。如果姑息遷就“懶”的行為，帶來(lái)的必然是工作效率的低下，隊伍風(fēng)氣的散蔓，勢必影響隊伍的整體戰斗力。要克服懶的惡習，必須從思想上著(zhù)手。一方面，要通過(guò)學(xué)習使自己增強自信心和責任心。另一方面，要增強培養愛(ài)崗敬業(yè)精神，自覺(jué)抵制不思進(jìn)取的傾向，努力克服松懈偷懶的行為。要使勤勉盡職的理念貫穿于工作、學(xué)習、生活的全過(guò)程。
(三)以“散”為忌，以“實(shí)”為律，端正作風(fēng)。改善服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量是黨委政府、社會(huì )各界、人民群眾對我們工作的要求，也是隊伍團結的必須，而紀律渙散、作風(fēng)渙散正是日常工作之大忌。因此，在工作中一定要注意自己的一言一行，在依法執教的同時(shí)要注重工作態(tài)度和工作方法，要從自身做起，從小事做起，用扎實(shí)的作風(fēng)把工作做得更好。
(四)以“奢”為恥，以“儉”為榮，廉潔自律。俗語(yǔ)說(shuō)“由儉入奢易，由奢入儉難”，要樹(shù)立正確世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，克服貪圖安逸，追求享樂(lè )的思想，時(shí)刻提醒和約束自己，要發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節約的精神，堅決抵制拜金主義、享樂(lè )主義和極端個(gè)人主義的奢靡之風(fēng)，做一個(gè)清清正正、勤勤懇懇的教師。
慵懶散慢自查報告 篇4
一、組織紀律方面
作為一名人民教師，我們就要做好學(xué)生學(xué)習的榜樣。我們一直要求學(xué)生上課時(shí)認真聽(tīng)講，因此你我們在開(kāi)會(huì )時(shí)也應該認真傾聽(tīng)�；叵肫鹨郧暗臅�(huì )議，我們總是認真記錄關(guān)于自己的任務(wù)，而忽視了其他同事的事情，有種“不在其位不謀其政”的思想，現在想來(lái)，這是不對的，因為有時(shí)會(huì )議的.內容是關(guān)于班主任的，而我們身為代課教師，就應該配合他們工作。為自己的班級服務(wù)。還有比如對沒(méi)完成作業(yè)或未交作業(yè)的學(xué)生罰掃地，對聽(tīng)課不認真的學(xué)生罰站。這些現象我應嚴格反省批評自己。
二、敬業(yè)精神方面
要作為一名合格的人民教師，就必須愛(ài)崗敬業(yè)。而我有時(shí)批改作業(yè)不及時(shí)，有時(shí)工作不準時(shí)完成，這就是不愛(ài)崗敬業(yè)的表現，應從思想上高度重視，立即糾正。
三、教育教學(xué)方面
教師的職責是教書(shū)育人。我作為一名老師，和其他老師一樣都非常注重學(xué)生的考試成績(jì)，對學(xué)生的評價(jià)大都以分數來(lái)論英雄，而忽視了學(xué)生其他方面的發(fā)展。根據多元智能理論，學(xué)生各方面的`智力不同，我們應該給學(xué)生適合自己的教育，而不是僅僅看他們的學(xué)習成績(jì)。
四、工作方面
在備課、上課、批改作業(yè)方面自認為還可以，但有時(shí)總感覺(jué)力不從心，有松懈的想法。當面批改作業(yè)的次數較少。另外對差生重視不夠，有放棄的想法。這就違背的教師的職責，應當從思想上加強認識，努力改進(jìn)。
綜上所述，今后，我應從各個(gè)方面，各個(gè)層次深刻反省，找出自己的不足之處，對癥下藥，以提高自身素質(zhì)。
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