關(guān)于低碳的暑期實(shí)踐報告參考例文
一、 實(shí)踐主題：
走進(jìn)公司,參觀(guān)廠(chǎng)房,了解節能產(chǎn)品
深入社區,貼近市民,宣傳低碳生活
二、實(shí)踐目的：
1．通過(guò)深入社區，大力普及環(huán)保知識，提高市民的環(huán)保意識，培養社區居民和學(xué)生關(guān)注社會(huì )發(fā)展的責任感，熱愛(ài)社會(huì )公益事業(yè)的品質(zhì)。
2．在宣傳教育別人的同時(shí)，不斷提高自己的環(huán)保意識水平和知識水平，讓我們彼此教育，負起環(huán)保責任，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識，樹(shù)立正確的環(huán)境價(jià)值觀(guān)和環(huán)境道德風(fēng)尚，從身邊點(diǎn)滴做起；
3.建設綠色家園，弘揚社會(huì )道德風(fēng)尚，發(fā)揚義工精神，促進(jìn)社會(huì )和諧發(fā)展。
三、實(shí)踐形式：
1. 對各年齡段人群進(jìn)行詢(xún)問(wèn)。
2. 在小區草坪撿拾樹(shù)葉垃圾。
3. 去公園社區進(jìn)行實(shí)地訪(fǎng)問(wèn)
4. 上網(wǎng)查詢(xún)資料,制定宣傳策劃
5.環(huán)保展板宣傳：首先制作環(huán)保知識宣傳展板，在會(huì )場(chǎng)展示，人們自由觀(guān)看義工在旁邊講解；
6. 環(huán)保游戲：以游戲的形式進(jìn)行宣傳，吸引人們注意；環(huán)保知識有獎問(wèn)答，根據展板內容提出相關(guān)環(huán)保問(wèn)題，答對給予環(huán)保文具、環(huán)保小布偶等獎品；
7.問(wèn)卷調查：用問(wèn)卷調查的方式了解人們對環(huán)保的認知程度和環(huán)保觀(guān)念；
8.邀請電視新聞媒體參與環(huán)保宣傳活動(dòng)，小組成員與居民、學(xué)生交流環(huán)保宣傳心得。
四、實(shí)踐時(shí)間：
五、實(shí)踐地址：
南京市中電光伏發(fā)電產(chǎn)業(yè)有限公司 河海大學(xué)校本部 鼓樓市民廣場(chǎng) 繡球公園
六、實(shí)踐人：
河海大學(xué)赴南京中電光伏發(fā)電產(chǎn)業(yè)有限公司暑期社會(huì )實(shí)踐小組
七、實(shí)踐過(guò)程:
低碳環(huán)保一直是一個(gè)社區，一個(gè)城市，一個(gè)國家，以及整個(gè)地球都需要關(guān)注的一個(gè)十分重要的大問(wèn)題，它關(guān)系到我們人類(lèi)的存亡。而我們發(fā)現，有不少組織起來(lái)的關(guān)于宣傳低碳環(huán)保的活動(dòng)都不能真正得到落實(shí)和實(shí)踐，所以，這次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們低碳研究社就選擇了宣傳低碳環(huán)保，帶頭低碳環(huán)保的目標并進(jìn)行了落實(shí)，在7月11號，社長(cháng)和我們一起進(jìn)行了討論，并分成兩組，明確了各自活動(dòng)的內容和目標。
前期活動(dòng)具體實(shí)施：
1.編寫(xiě)綠色社區低碳環(huán)保宣傳活動(dòng)策劃及方案；
2.整理低碳環(huán)保資料，設計低碳環(huán)保展板；
3.制作低碳環(huán)保展板，橫幅
4.編寫(xiě)低碳環(huán)保問(wèn)卷調查；
5.設計低碳環(huán)保有獎問(wèn)答試題；
6.策劃低碳環(huán)保游戲。
7.趕赴南京聯(lián)系中電公司,與其談判,商量食宿等問(wèn)題
A組五人先行趕往南京，與中電公司談判，解決團隊在南京食宿交通問(wèn)題。B組五人先留校制作展板，調查問(wèn)卷，橫幅及宣傳單。團隊成員精誠合作，緊鑼密鼓，一絲不紊地準備著(zhù)活動(dòng)。
隨著(zhù)與公司談判的順利完成及展板等宣傳工具制作完工，所有團隊成員都按計劃抵達南京，正式開(kāi)始低碳宣傳之旅。
我們的'第一站，南京中電公司。在那里，公司專(zhuān)門(mén)派工作人員向我們悉數介紹公司節能產(chǎn)品-光伏太陽(yáng)能電池及干式變壓器，使我們更加深入了解了南京中電公司成長(cháng)的風(fēng)雨歷程及所取得的輝煌成就。
在公司宿舍休整一天并完善宣傳計劃后，我們來(lái)到了第二站，河海大學(xué)校本部。第一次來(lái)到校本部，印象最深的就是那些古老的樹(shù)木，漫步曲徑幽深的小路，耳邊纏繞鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴，盡情感受這座老校的滄桑。在這里，我們向河海學(xué)長(cháng)學(xué)姐介紹低碳知識，宣傳工作取得初步成功。
隨后，我們還來(lái)到東南大學(xué)，感受了另一所名校的文化積淀。
在鼓樓市民廣場(chǎng)，我們拉起了橫幅，并進(jìn)行了低碳環(huán)保問(wèn)卷調查，許多市民爭相踴躍地參與并在橫幅上留下姓名，支持低碳活動(dòng)。（政府應當加大宣傳力度，加強垃圾的管理和回收。多數人知道亂扔廢電池對環(huán)境有危害，但苦于找不到可回收電池的場(chǎng)所，只能扔進(jìn)普通的垃圾箱中。希望政府加強垃圾分類(lèi)措施。）
我們最后也是最重要的一站，繡球公園。在這里我們請到了南京教科頻道記者進(jìn)行低碳宣傳活動(dòng)采訪(fǎng)。我們撿拾樹(shù)葉制作問(wèn)題編號，提供低碳環(huán)保有獎問(wèn)答試題，與社區居民進(jìn)行低碳環(huán)保游戲。得到居民熱烈歡迎和參與，并得到大爺大媽高度評價(jià)，活動(dòng)圓滿(mǎn)成功。
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