大學(xué)暑假實(shí)踐報告范文

　　今夏，蟲(chóng)鳴依然悅耳，鳥(niǎo)唱依舊動(dòng)聽(tīng)，驕陽(yáng)也仍然似火，然而對我們BTW團隊的九個(gè)成員來(lái)說(shuō)，這個(gè)夏天卻不同過(guò)往。

　　進(jìn)入大學(xué)后的第一個(gè)暑假，我們按部就班地贏(yíng)來(lái)了聞名已久的暑期實(shí)踐。在組建了由經(jīng)貿院同學(xué)組成的團隊后，我們便開(kāi)始了極為關(guān)鍵的選題工作。經(jīng)過(guò)一番斟酌，基于我們學(xué)校國際化特色明顯的特點(diǎn)，再加上同學(xué)在英語(yǔ)上較為突出的優(yōu)勢，我們選擇了學(xué)校推薦的特色課題，并決定就中外之間的文化差異以外國人為主題進(jìn)行調查。

　　確定了調查主題后，我們便開(kāi)始了前期準備工作，這其中，最重要的就是調查問(wèn)卷的設計。從總體來(lái)看，我們的調查問(wèn)卷問(wèn)題均著(zhù)眼文化差異，包括了中外之間在飲食，音樂(lè )，習俗，生活方式，個(gè)人情感，互相認知等方面的差異，而具體問(wèn)題也是根據我們的興趣以及代表性，普遍性提出的。另外，在前期準備時(shí)，我們也準備了一些包裝精美的糖果作為感謝外國友人協(xié)助研究的小禮物，以期表達我們的友好和感謝。

　　正式調研過(guò)程也有條不紊的展開(kāi)，我們采取實(shí)地走訪(fǎng)調研的方式，選擇了北京外國語(yǔ)大學(xué)和北京語(yǔ)言學(xué)校兩所留學(xué)生較多的高校進(jìn)行調研，又前往三里屯，王府井等外國友人較為集中的旅游區和商業(yè)區進(jìn)行走訪(fǎng)。走訪(fǎng)過(guò)程中，我們全隊九人分為兩組，這樣既提高了效率，又便于組內工作的協(xié)調，而整個(gè)走訪(fǎng)過(guò)程也較為順利。

　　在我們實(shí)地走訪(fǎng)的過(guò)程中，我們遇到了各個(gè)年齡段，各種身份、職業(yè)，各個(gè)種族的外國友人，這也使我們的'調查樣本更富多樣性。在這其中，給我極深刻印象的就是幾個(gè)來(lái)自亞洲某國家的長(cháng)期居住在中國的外國友人。這幾人之中，有年逾六十的過(guò)去曾在北京大學(xué)讀書(shū)的爺爺，有曾在首經(jīng)貿任教的健談的叔叔，還有幾個(gè)與我們年齡相當的年輕人，我們見(jiàn)到他們時(shí)，他們正坐在三里屯的一家酒吧外喝著(zhù)咖啡聊天。在與他們交談的過(guò)程中，我們彼此之間有了一定的了解，而我們也感受到了文化上的一些差異。曾在講臺上侃侃而談的那位叔叔從看到我們的問(wèn)卷開(kāi)始就很認真的作答，而且還不斷指出我們問(wèn)卷中的問(wèn)題和漏洞，而在讀到某些諸如“在你們國家里，你會(huì )慶祝中國傳統節日嗎”這樣的問(wèn)題，他甚至會(huì )有些生氣地說(shuō)，在我們國家怎么會(huì )過(guò)中國的節日。從這里我們也能看出，不同民族、文化下的人對同一問(wèn)題的認知會(huì )有所不同，而這位叔叔顯然認為我們的這些問(wèn)題是不尊重他們文化的體現，而這也提醒我們，在與外國友人交往時(shí)，一定要注意文化差異，和某些問(wèn)題的敏感性，以防在不經(jīng)意間觸碰了其他國家民族的敏感之處，造成誤會(huì )和不愉快。相比兩位長(cháng)者的認真與嚴肅，幾個(gè)年輕人就顯得更加友好親切，他們一邊斟酌著(zhù)問(wèn)題的答案，一邊笑著(zhù)對我們說(shuō)，“One，two， three， four， five， you are ourfriends！”他們展現出了熱情與友好，而我們也很愉快的和他們進(jìn)行了交談。

　　走訪(fǎng)中我們也碰到了很多特別的或者有趣的人和事。在其中一天的走訪(fǎng)中，我們遇到了一位很帥的意大利外交官，雖然因為考慮到一些因素我們沒(méi)能給他拍照，但是他彬彬有禮的態(tài)度和有些蹩腳的中文都給我們留下了深刻印象。還有一次，我們遇到了一位來(lái)自非洲國家的友人，我們上前跟他交流卻發(fā)現他用英語(yǔ)交流的并不流暢，經(jīng)過(guò)一番艱難的溝通，我們最終放棄了對他的采訪(fǎng)，這可能也算是一個(gè)小小的波折吧。像這樣有趣的小故事在我們這次的實(shí)踐中還有很多，我想，每個(gè)隊員心中都會(huì )珍藏一份屬于自己的實(shí)踐回憶，也許這份回憶中有酸有甜，但我想，無(wú)論味道如何，它都將成為最美還得一份記憶。

　　暑期實(shí)踐就這樣在我們忙碌的一天天之后結束了，我們的一位隊員曾這樣說(shuō)“實(shí)踐的意義并不僅在于我們能通過(guò)自己組織、創(chuàng )造的形式去實(shí)現對某一課題的深入了解、研究，從中汲取新知識，更重要的是在這個(gè)團隊組織性和富有創(chuàng )造力的過(guò)程中，我們學(xué)會(huì )如何進(jìn)行團隊溝通、團隊合作，如何處理我們遇到的每一個(gè)突發(fā)情況，每一個(gè)意料之外的答案，每一個(gè)希望落空的瞬間。在這個(gè)過(guò)程中，我們就像被賦予一次機會(huì )均等的冒險，大可選擇享受其中，或者始終置身事外。集體智慧存在的意義，便是將每一個(gè)單一個(gè)體的閃光點(diǎn)融合成一束璀璨動(dòng)人的極光�！蔽蚁�，這也是我們每一個(gè)隊員心中的話(huà)。在實(shí)踐中，我們收獲了渴望探尋的答案，探究了我們選擇的課題，而更重要的是，我們在這難得的經(jīng)歷中收獲了團結合作的能力和精神，擁有了一份難忘的共同回憶，我想，這些也許是我們在這次暑期實(shí)踐中的最大收獲。

【大學(xué)暑假實(shí)踐報告范文】相關(guān)文章：

精選暑假實(shí)踐報告范文01-10

超市暑假實(shí)踐報告(8篇范文)01-13

暑假賓館實(shí)踐報告(5篇范文)01-10

電子暑假實(shí)踐報告01-17

暑假公司實(shí)踐報告01-15

暑假留校實(shí)踐報告01-13

農村暑假實(shí)踐報告01-13

報社暑假實(shí)踐報告01-13

暑假商務(wù)實(shí)踐報告01-17

打暑假工實(shí)踐報告01-13