回歸之旅的黨員實(shí)踐報告
期盼著(zhù)的支教下午終于來(lái)臨了，我帶著(zhù)一點(diǎn)緊張，來(lái)到了教室。孩子們比我們更早地來(lái)了。我們一邊準備著(zhù)各種設備器材海報，一邊觀(guān)察起了在教室里坐著(zhù)的孩子們。
這里的孩子大多有著(zhù)山里人健康的略偏黑的膚色，有些怯生地看著(zhù)我們。我們一行人向孩子們作了簡(jiǎn)單的自我介紹后，王苔茜主持孩子們的自我介紹。
簡(jiǎn)短的商量后，我們決定采用小游戲的形式，讓孩子們用社交的禮儀來(lái)互相換位，之后再讓孩子們作自我介紹。畢竟是第一次見(jiàn)面吧，孩子們大多數都比較害羞，我們也由于經(jīng)驗不足有點(diǎn)手足無(wú)措，臨場(chǎng)發(fā)揮一些詞來(lái)鼓勵孩子們說(shuō)出自己的興趣愛(ài)好與特點(diǎn)。
在引導幾個(gè)低年級小孩作自我介紹時(shí)，我明白了，這幾天，我一定要有比平常多幾倍的耐心來(lái)與我面前的這些孩子們交流。
之后是學(xué)奇的交通安全知識教育。學(xué)奇用幾個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題調動(dòng)了孩子們的積性。學(xué)奇是個(gè)頗能說(shuō)話(huà)的人，把氣氛帶動(dòng)得很好，再之后就是我的交通知識競猜環(huán)節，面對游戲，小朋友們開(kāi)始活躍起來(lái)，競相搶答。他們了解的知識比我想象的要多，心里不禁很高興
下課的`時(shí)候，我們便和一些孩子們聊了起來(lái)。孩子們似乎也不再怯生，向我們露出燦爛的笑容，和我們聊他們的興趣愛(ài)好和學(xué)校里的一些情況。
隨著(zhù)“鈴鈴鈴……”一陣清脆的鈴聲，我們第一天的支教結束了。這便是我們與孩子們的第一次接觸。大家開(kāi)始互相熟悉。
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