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當義務(wù)家教的暑期社會(huì )實(shí)踐報告

時(shí)間:2020-10-27 13:45:18 報告 我要投稿

當義務(wù)家教的暑期社會(huì )實(shí)踐報告范文

  當義務(wù)家教的暑期社會(huì )實(shí)踐報告1

當義務(wù)家教的暑期社會(huì )實(shí)踐報告范文

  20xx年的暑假,炎炎烈日當空。我參加了我們學(xué)校組織的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)——義務(wù)家教。

  在這之前,我沒(méi)有做過(guò)家教,這算第一次吧。雖然沒(méi)有什么經(jīng)驗,但在學(xué)校里聽(tīng)過(guò)一些同學(xué)的意見(jiàn),也做了充分的準備,還是比較有自信心的。我幫扶的對象是一個(gè)五年級的小學(xué)生。剛開(kāi)始可能是由于之間不熟悉,小孩還是很聽(tīng)話(huà)的,做什么都很認真,無(wú)論是寫(xiě)作業(yè)還是背單詞,都有耐心。沒(méi)過(guò)多久,我們之間的說(shuō)笑增多時(shí),他也就表現出調皮相,不想學(xué)習。布置的一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)也只是勉強完成,更不愿意多聽(tīng)我講;貋(lái)后,總結這幾天家教的經(jīng)驗教訓,覺(jué)得真有些失敗,可能是小孩沒(méi)有和自己好好配合,沒(méi)有做好這幾天的家教,小孩子的調皮、貪玩在這個(gè)年齡階段是不可避免的,大多原因在于自己的教學(xué)方法的不正確性,沒(méi)有適應孩子心理的發(fā)展,使小孩對自己產(chǎn)生一種排斥心理。我想應該多用引導的方式來(lái)教他,比如在數學(xué)方面。后來(lái)的幾天比前幾天好多了,在教孩子的過(guò)程中多了表?yè)P和鼓勵,找到孩子的優(yōu)點(diǎn),激發(fā)他對學(xué)習的興趣。在后來(lái)的幾次中,我也不斷的總結經(jīng)驗,并向同學(xué)請教一些方法,在家教結束時(shí)也取的了比較滿(mǎn)意的效果。

  雖然那幾天天天都是熾熱的大太陽(yáng),但我們志愿者們每天都堅持準時(shí)到社區進(jìn)行義務(wù)家教。盡管如此,但我們還是無(wú)怨無(wú)悔,因為我們得到的`快樂(lè )遠比流的汗水多!

  雖然義務(wù)家教并未給我帶來(lái)一絲物質(zhì)上的利益,但我知道,我把我的愛(ài)心傳遞給別人,當自己身處困境時(shí),也定會(huì )有人向我伸出他們的援助之手。將愛(ài)心不斷傳遞下去,全世界那些處于困境的人得到幫助,才能更快地脫困。義務(wù)家教給我帶來(lái)的是無(wú)限的精神收獲。

  當義務(wù)家教的暑期社會(huì )實(shí)踐報告2

  轉眼間,暑期實(shí)踐活動(dòng)就過(guò)去了。驀然回首,發(fā)現原來(lái)匆匆的假期里多了一份沉沉的充實(shí)。雖然暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結束了,但社會(huì )實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠沒(méi)有結束。它使我們走出校園,走出課堂,走向社會(huì ),走上了與實(shí)踐相結合的道路,到社會(huì )的大課堂上去見(jiàn)識世面、施展才華、增長(cháng)才干、磨練意志,在實(shí)踐中檢驗自己。短短幾天的社會(huì )實(shí)踐雖然比較辛苦,是慶幸?還是依戀?回想起來(lái),才發(fā)覺(jué),原來(lái)乏味中充滿(mǎn)著(zhù)希望,苦澀中流露出甘甜。參加暑期實(shí)踐活動(dòng),有助于我們在校大學(xué)生吸收新的思想與知識。雖然短短的十天社會(huì )實(shí)踐一晃而過(guò),但給我的啟示不是那么一點(diǎn)點(diǎn),而是非常的多,而且這些東西是我在書(shū)本上學(xué)不到的。這次實(shí)踐學(xué)到的經(jīng)驗是我一生中的寶貴財富,我會(huì )好好利用這筆財富的。我學(xué)到的不僅僅是在實(shí)踐中學(xué)到的一點(diǎn)點(diǎn)知識,而是在實(shí)踐中學(xué)到的總的工作策略和為人處事的方法,這不只是一次實(shí)踐那么簡(jiǎn)單。

  火熱的七月,社會(huì )實(shí)踐帶給我的不僅是能力的提升,還有更多在書(shū)本上讀不到的道理。知識沒(méi)有高低,工作不分貴賤。實(shí)現人生價(jià)值,回報社會(huì ),需要做出切實(shí)的努力。實(shí)踐出真知,理論的全面掌握也同樣重要。汲取知識,提升能力,健康而全面地發(fā)展,這是一名大學(xué)生在進(jìn)入社會(huì )前所要做的。艱辛知人生,實(shí)踐長(cháng)才干。實(shí)踐之行,讓我們走出了校園的避風(fēng)港,踏入了與實(shí)踐相結合的道路,到社會(huì )的大課堂上去經(jīng)受酷暑的考驗,檢驗知識,鍛煉能力,為今后更好地服務(wù)于社會(huì )打下了堅實(shí)的基礎。

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