學(xué)科教師述職報告

　　一學(xué)年的時(shí)光匆匆而過(guò)，回顧這一年的工作，酸甜苦辣，感慨萬(wàn)千，細細品味卻也發(fā)覺(jué)自己在不經(jīng)意間成熟了許多。這一年，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和自身的努力下，各方面都有了些許進(jìn)步，這不僅表現在教育教學(xué)、班級管理上的完善，我更在努力發(fā)揮一名青年教師的作用，用自己的辛勤、努力為學(xué)校奉獻自己的一份力量。

　　平時(shí)的教學(xué)工作中，我認真備課、上課，批改作業(yè)，努力學(xué)習教學(xué)理論，鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，積極參加語(yǔ)文教改實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)向課堂四十分鐘要質(zhì)量。一份耕耘，一份收獲。一年來(lái)，我在各級各類(lèi)比賽中取得了一點(diǎn)小小的成績(jì)。我的《〈春聯(lián)〉第二課時(shí)教學(xué)設計》在蘇州市優(yōu)秀教學(xué)設計評比中獲三等獎，《處處體味語(yǔ)文教學(xué)的美》一文獲園區“我與教育科研”征文評比二等獎，《給孩子多姿多彩的語(yǔ)文課堂》獲蘇州市教育學(xué)會(huì )論文評比二等獎，《新課改下，該給孩子怎樣的語(yǔ)文課堂？》獲省“師陶杯”論文評比二等獎。2007年10月，學(xué)校推薦我參加了在徐州舉行的華東六省一市教學(xué)大賽活動(dòng)，賽前的幾輪磨課，為此次比賽作了充分的準備，最后獲得了一等獎的好成績(jì)。同月，又參加了園區語(yǔ)文青年教師評優(yōu)課比賽，獲得了二等獎的成績(jì)。

　　這一年，我繼續認真做好班主任工作。我善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他們的親近和“愛(ài)”。我及時(shí)掌握班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在。我還經(jīng)常組織、指導班委會(huì )工作，輔導學(xué)生開(kāi)展主題班隊活動(dòng)，注意培養小干部的獨立工作能力。為了使學(xué)生得以更好地成長(cháng)，我經(jīng)常與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，給學(xué)生家長(cháng)寫(xiě)信，靈活地運用好家校路路通，因此，在與家長(cháng)的溝通中，得到了家長(cháng)的支持與認可。作為班主任的我，還認真組織輔導學(xué)生參加各級各類(lèi)比賽，且頻頻獲獎�？吹胶⒆觽兊狞c(diǎn)滴進(jìn)步，看到班級更加溫馨和諧，我由衷地感到高興！

　　今年5月，有幸走上學(xué)校行政崗位，我更是不斷進(jìn)取，努力協(xié)作教科室工作，為學(xué)校新教育實(shí)驗投入精力，付出努力，特別是其中的“毛蟲(chóng)與蝴蝶”實(shí)驗取得了不錯的成績(jì)。接下來(lái)，我主要想從以下幾方面就我的條線(xiàn)工作和各位老師做個(gè)匯報：

　　一、營(yíng)造書(shū)香校園

　�。ㄒ唬�書(shū)香氛圍齊營(yíng)造

　　為建設良好的校園環(huán)境、營(yíng)造書(shū)香校園，為學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，我們根據學(xué)生實(shí)際，針對學(xué)生特點(diǎn)，努力營(yíng)造一個(gè)愛(ài)讀書(shū)、樂(lè )讀書(shū)、善讀書(shū)，充滿(mǎn)濃郁書(shū)香氣息的氛圍。如設立午間閱讀課、各班成立小小圖書(shū)角、開(kāi)放閱覽區全天候開(kāi)放、精心使用好閱讀報告、紅領(lǐng)巾廣播推薦好書(shū)、保證圖書(shū)的更新流通等都為學(xué)生提供了良好的閱讀時(shí)間與空間，讓孩子們盡情沐浴在濃郁的書(shū)香中……

　�。ǘ�）詩(shī)聲瑯瑯誦經(jīng)典

　　誦讀讓學(xué)生開(kāi)眼界，長(cháng)知識，懂道理，誦讀讓孩子們走進(jìn)了濃濃的文化氛圍，誦讀激發(fā)了孩子們的情趣。隨著(zhù)新教育實(shí)驗的深入開(kāi)展，我校的中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)已蔚然成風(fēng)。根據學(xué)生的`年齡特點(diǎn)，學(xué)期初，我制定了“經(jīng)典誦讀計劃”，各年級根據制定的誦讀內容廣泛開(kāi)展活動(dòng)。一年級的兒歌、二年級的古詩(shī)、三年級的《弟子規》、四年級的古詩(shī)、成語(yǔ)、五年級的宋詞、六年級的《論語(yǔ)》，每每走過(guò)班級窗口，總能聽(tīng)到詩(shī)聲朗朗，這氛圍真是其樂(lè )融融。同時(shí)，為了將誦讀活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行到底，結合普通話(huà)宣傳周，我們還開(kāi)展了“中華經(jīng)典誦讀比賽”，下周還將進(jìn)行經(jīng)典誦讀考級活動(dòng)，相信在老師們的認真組織下，我們的活動(dòng)一定會(huì )順利結束。

　�。ㄈ�）書(shū)香濃郁讀書(shū)節

　　為了營(yíng)造快樂(lè )輕松的學(xué)習氛圍，激發(fā)師生的讀書(shū)興趣，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高，讓濃濃的書(shū)香洋溢校園的每個(gè)角落，我們將今年的讀書(shū)節放在了暑期進(jìn)行。

　　在歷時(shí)兩個(gè)月的讀書(shū)節中，我們開(kāi)展了豐富多彩的系列活動(dòng)，有讀書(shū)摘記卡、讀書(shū)小報制作、“我的讀書(shū)生活”征文比賽、“蓓蕾文學(xué)社”采風(fēng)活動(dòng)……很多爸爸媽媽都參與了讀書(shū)活動(dòng)，一批優(yōu)秀學(xué)生和家庭還被評為“閱讀小能手”、“寫(xiě)作小能手”和“書(shū)香家庭”。大家一起在書(shū)海中徜徉，快樂(lè )地讀書(shū)，快樂(lè )地生活，快樂(lè )地成長(cháng)！

　�。ㄋ模╅_(kāi)展好“毛蟲(chóng)與蝴蝶”研究。

　　童書(shū)對于我們每一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，意味著(zhù)心靈的雨露、精神的家園，意味著(zhù)美的存在、笑的源泉�！懊�蟲(chóng)與蝴蝶”實(shí)驗真正在我校開(kāi)展已有一年半。一年多來(lái)，我們有童書(shū)相伴，生活過(guò)得有滋有味；一年多來(lái)，我們帶孩子們讀了無(wú)數的繪本，孩子們的生命在一本本繪本的穿越中更加靈動(dòng)，我們看到了那些富有

　　創(chuàng )造的繪畫(huà)作品，看到了孩子們續編的一個(gè)個(gè)有趣的故事，我們真正體驗到了教育是在過(guò)一種幸福完整的生活方式�？上驳氖�，這學(xué)期一年級三個(gè)班也加入了實(shí)驗，現在，教育在線(xiàn)中“蟲(chóng)兒追追，蝶兒飛飛”、“芬芳小屋”、“小種子之家”、“小小蟲(chóng)兒 七彩童年”、“夢(mèng)的翅膀”、“小小蟲(chóng)兒爬 點(diǎn)點(diǎn)水濁痕”這些主題帖記錄著(zhù)我們和孩子共同成長(cháng)的生命歷程，還望老師們有時(shí)間的話(huà)多去我們的“家”坐坐、看看。實(shí)驗中，我們還堅持給家長(cháng)寫(xiě)信，心與心的溝通、情與情的交流，深深感動(dòng)了許多家長(cháng)，他們紛紛表示愿意永遠地支持我們的實(shí)驗。通過(guò)共讀一本書(shū)，共寫(xiě)心靈真誠的話(huà)語(yǔ)，我們正在實(shí)現師生之間、親子之間、同學(xué)之間乃至老師和家長(cháng)之間真正的共同生活。

　　實(shí)驗扎實(shí)開(kāi)展了一年半，也得到了新教育研究中心“毛蟲(chóng)與蝴蝶”項目組給予的充分肯定。我校實(shí)驗老師曾多次被邀請到外校去交流讀寫(xiě)繪經(jīng)驗。本學(xué)期，蘇州日報、蘇州文化與生活頻道也相繼采訪(fǎng)報道了我們的“毛蟲(chóng)與蝴蝶”實(shí)驗。朱永新市長(cháng)也陸續在姑蘇晚報上刊登我們實(shí)驗中與孩子發(fā)生的感人故事。10月10日的《中國少年報》上也介紹了我校的書(shū)香校園特色。上周五，許校長(cháng)和吳主任去參加了在新城花園小學(xué)舉行的蘇州市“書(shū)香校園特色經(jīng)驗交流會(huì )”，會(huì )上，朱市長(cháng)對我校的“毛蟲(chóng)與蝴蝶實(shí)驗”肯定有嘉。今年10月，顧舟群老師還接受了中央電視臺新聞訪(fǎng)談節目組的采訪(fǎng)，講述了她和燁燁的故事。正是在這樣一個(gè)個(gè)平凡的日子中，我們的老師用故事、圖畫(huà)共同為孩子編織著(zhù)美麗的童年，過(guò)著(zhù)一種幸福完整的教育生活。

　　二、師生共寫(xiě)隨筆

　　常聽(tīng)人家說(shuō)：新教育實(shí)驗貴在堅持。學(xué)校的工作如此繁忙，可我卻看到了我校的許多教師依然在閑暇的縫隙中堅持，堅持寫(xiě)隨筆，堅持發(fā)隨筆，進(jìn)行著(zhù)教育教學(xué)的反思。欣喜地看到，很多老師的隨筆被評為精華帖，你們這種堅持不懈，努力前行的精神真是值得我好好學(xué)習！

　　此外，根據我校的實(shí)際情況，我們也要求學(xué)生每周至少寫(xiě)1篇日記。日記教育，為孩子們積累了豐富的生活素材，培養了學(xué)生駕馭文字的能力，提高了寫(xiě)作水平。相信在我們全體語(yǔ)文老師的努力下，孩子們的日記水平一定會(huì )日益進(jìn)步！

　　從03年直至今日，新教育伴隨著(zhù)我校教師走過(guò)了五年多的時(shí)光，它走入了我們婁葑二小每一位師生的生活。雖然，這一年的實(shí)驗，我們取得了小小的成就，但還存在著(zhù)許多的不足，以后的路還很，要扎實(shí)走好每一步必須付出努力與艱辛。下階段，我們主要從以下幾方面入手：

　　1．“毛蟲(chóng)與蝴蝶”實(shí)驗方面：

　�。�1）開(kāi)展實(shí)驗的過(guò)程中，我們一定要為每一個(gè)孩子找到他此時(shí)此刻最適宜的童書(shū)。

　�。�2）我們要在實(shí)踐中努力探索兒童閱讀、師生、親子共讀的理論、策略及具體操作的方式方法。

　�。�3）培養一支優(yōu)秀的童書(shū)閱讀實(shí)踐的教師團隊，提供一系列高質(zhì)量的閱讀案例，用新教育研究中心馬玲的話(huà)來(lái)說(shuō)：我們要將讀寫(xiě)繪做成全國最優(yōu)秀。

　　2．在繼續扎實(shí)做好師生共寫(xiě)隨筆的同時(shí)，我們也要豐富教師、學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)。如可借助“書(shū)友會(huì )”開(kāi)展教師讀書(shū)沙龍、教師讀書(shū)論壇等活動(dòng)。學(xué)生一頭除了一些常規的讀書(shū)活動(dòng)，還可邀請兒童文學(xué)作家來(lái)校和“小書(shū)蟲(chóng)”見(jiàn)面、學(xué)生讀書(shū)沙龍等活動(dòng)。

　　3．1月份，我們學(xué)校還將舉行讀寫(xiě)繪首屆涂鴉節，我們也將早作準備，爭取讓此次活動(dòng)圓滿(mǎn)成功。

　　回顧這一年，我苦過(guò)、累過(guò)、忙過(guò)、煩過(guò)，但也收獲過(guò)、快樂(lè )過(guò)、幸福過(guò)。今天，借此機會(huì )，對所有幫助過(guò)、支持過(guò)、勉勵過(guò)我的親愛(ài)的同事、朋友表示深深的謝意。在即將逝去的一年中，我的工作還存在著(zhù)許多的不足，唯有在08年更加踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇，來(lái)展現一個(gè)更新的自我吧！

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