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學(xué)校審計處年度工作總結報告

時(shí)間:2021-01-05 15:58:08 報告 我要投稿

學(xué)校審計處年度工作總結報告范文

  篇一:學(xué)校審計處年度工作總結

  200*年在校黨委和行政的領(lǐng)導下,在上級主管部門(mén)的指導幫助下,我們審計處全體同志認真學(xué)習、領(lǐng)會(huì )"三個(gè)代表"重要思想和"xx大"會(huì )議精神,一如既往地貫徹和落實(shí)《審計法》、《審計署關(guān)于內部審計工作的規定》和國家相關(guān)法律法規。以學(xué)校教育工作為中心,結合內審工作實(shí)際,緊緊圍繞我校的熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展審計工作,充分發(fā)揮內審的監督和服務(wù)職能,為學(xué)校領(lǐng)導及時(shí)提供決策依據。全年共開(kāi)展各項審計400余項,為學(xué)校節約了大量資金。在深化學(xué)校改革,促進(jìn)廉政建設,加強財務(wù)管理,提高經(jīng)濟效益等方面,真正起到了"經(jīng)濟衛士"和"參謀助手"的作用。由于工作成績(jì)突出,我校審計處被評為xx年度XX市內審工作先進(jìn)單位,兩人被評為校級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和"三育人"工作先進(jìn)個(gè)人。

學(xué)校審計處年度工作總結報告范文

  一.基礎建設

  200*年是我校各項改革迅速發(fā)展的一年,教學(xué)、科研、管理工作有條不紊的開(kāi)展,為我們搞好工作提供了有力保證。我們審計處認真貫徹落實(shí)審計廳、教育廳等上級部門(mén)的指示精神,結合我校實(shí)際,在做好審計工作的同時(shí),積極配合其它各項工作的開(kāi)展。堅持"完善自我,提高認識"的原則,努力完善審計制度,健全審計機構,調整人員結構。

  1.參與制定了學(xué)校物資采購、設備管理及相關(guān)規章制度若干項。規范了經(jīng)濟行為,使審計工作進(jìn)一步走向法制化、制度化和規范化。

  2.在學(xué)校機構改革后,進(jìn)一步明確了審計工作人員的職責和權限。使內審工作的內部監督職能進(jìn)一步得到體現,可以更好的為領(lǐng)導提供決策依據。

  3.調整人員的知識和年齡結構,新增專(zhuān)業(yè)審計人員2名(均為應屆本科畢業(yè)生),加強了審計隊伍建設,一名同志獲高級會(huì )計*資格。經(jīng)驗豐富的老同志和積極上進(jìn)的年輕人相互交流、相互學(xué)習、以老帶新、新老結合,形成了一支知識結構和年齡結構較為合理的充滿(mǎn)生機和活力的審計隊伍。

  二.學(xué)習及培訓

  強化措施,進(jìn)一步提高審計人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和政治素質(zhì),使我校每個(gè)內審人員都真正成為"思想領(lǐng)先、業(yè)務(wù)過(guò)硬、技能嫻熟、務(wù)實(shí)高效"的工作高手。

  1.派一名同志隨同教育廳考察*赴法國等國外學(xué)習考察,獲取了大量審計工作信息及先進(jìn)工作經(jīng)驗。

  2.與南京大學(xué)、華南理工大學(xué)、河南大學(xué)等省內外高校相互交流,共同探討審計工作新思路。

  3.加強自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的學(xué)習,積極進(jìn)行學(xué)術(shù)研究和探討,公開(kāi)發(fā)表專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)論文4篇。

  三.參與后勤改革

  隨著(zhù)高校后勤管理社會(huì )化改革的深入,我校后勤集*已逐步成為獨立核算、自主經(jīng)營(yíng)、自負盈虧的經(jīng)濟實(shí)體,這就要求我們必須建立健全成本核算制度。我們參與制定了一系列后勤改革的規章和措施,同財務(wù)處、后勤管理處一道,對集*每個(gè)中心進(jìn)行了成本核算,并結合外校經(jīng)驗,根據本校實(shí)際,制定了各項定額標準,為推動(dòng)學(xué)校的后勤改革和發(fā)展起到了應有的作用。

  四.參與校辦產(chǎn)業(yè)改革

  "科教興國"和"發(fā)展高科技,實(shí)現產(chǎn)業(yè)化"這一戰略的提出,給以高科技為特征的高校校辦產(chǎn)業(yè)帶來(lái)了新的機遇和挑戰。但是由于校辦企業(yè)的利益和學(xué)校的利益并不完全是一致的,企業(yè)內某些同志往往會(huì )為了個(gè)人利益或小*體利益而致學(xué)校利益于不顧,很難保證學(xué)校國有資產(chǎn)的保值增值。面對這一現狀,我們會(huì )同財務(wù)處、企業(yè)管理處一道,參與制定了校辦產(chǎn)業(yè)改革工作的相關(guān)文件,對校辦每個(gè)企業(yè)進(jìn)行了清產(chǎn)核資,摸清了企業(yè)家底,改善了經(jīng)營(yíng)環(huán)境,明確了經(jīng)濟責任,提高了經(jīng)濟效益,為領(lǐng)導提供了決策依據,為學(xué)校的改革和發(fā)展做出了貢獻。

  五.參與各項招投標工程及政府采購

  隨著(zhù)學(xué)校改革的迅速發(fā)展,加強內部管理,強化內部監督機制就顯得尤為重要。學(xué)校工程建設和物資采購是與市場(chǎng)緊密相聯(lián)的,要實(shí)現對工程建設和物資采購工作的有效控制,就必須用各項規章制度來(lái)規范和約束。我們參與制定招投標程序及學(xué)校物資采購工作的相關(guān)規定并監督實(shí)施。在招投標工作中真正堅持公開(kāi)、公正、公平的原則。對物資采購工作,審計處自始至終全過(guò)程參加,充分發(fā)揮了事前、事中、事后審計的監督作用。一年來(lái)共參與招投標項目及物資采購項目110余項,監督簽訂經(jīng)濟合同50余份,涉及金額近千萬(wàn)元,為學(xué)校節約資金130多萬(wàn)元,規范了學(xué)校物資采購行為,維護了學(xué)校的經(jīng)濟利益。

  六.具體審計工作

  認真貫徹落實(shí)"三個(gè)代表"重要思想,進(jìn)一步搞好內審工作,按照審計署提出的"積極穩妥、量力而行、提高質(zhì)量、防范風(fēng)險"的原則,穩步推進(jìn)審計工作深入的開(kāi)展。 2.開(kāi)展財務(wù)收支審計和專(zhuān)項審計調查4項,提出合理化建議20余條,查處應交未交學(xué)校資金共計162萬(wàn)元(其中家電公司107.6萬(wàn)元;機械廠(chǎng)29.92萬(wàn)元;印刷廠(chǎng)16.21萬(wàn)元;文體用品公司8.23萬(wàn)元),現基本已全部追回。

  3.經(jīng)濟責任審計是為了加強對領(lǐng)導干部的管理和監督,正確評價(jià)其經(jīng)濟責任、促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設、保障國有資產(chǎn)增值而實(shí)行的一種監督管理制度。一年來(lái)我們開(kāi)展經(jīng)濟責任審計4項,既澄清了廠(chǎng)長(cháng)(經(jīng)理)任期內的各項經(jīng)濟責任,同時(shí)又為企業(yè)和學(xué)校提出了一系列建議和措施,促進(jìn)了企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理,為校領(lǐng)導提供了決策依據。

  4.基建審計:隨著(zhù)我校辦學(xué)規模的進(jìn)一步擴大,基礎建設項目資金的投入繼續增加,全處同志克服人員少,任務(wù)重,審計事項跨度長(cháng)的困難,以我校自身的利益為出發(fā)點(diǎn),緊抓工程項目審計,從工程的招標、施工到竣工驗收結算的每個(gè)環(huán)節,實(shí)行全面審計,從中發(fā)現存在虛列工程項目,多計工程量,高套定額和多結算工程款諸多問(wèn)題,對查出的問(wèn)題進(jìn)行糾正、整改。全年共審計基建、維修、裝飾工程項目340多項,審計金額5000多萬(wàn)元,審減金額160多萬(wàn)元。為學(xué)校挽回了經(jīng)濟損失,維護了學(xué)校合法權益,有效地規范了工程項目的管理。

  5.科研工作是高校發(fā)展的一項至關(guān)重要的工作,我們集中力量加強對科研專(zhuān)項資金的審計監督,使這些資金充分發(fā)揮作用和效益。一年來(lái)我們開(kāi)展科研經(jīng)費審簽11項,促進(jìn)了科研工作的發(fā)展。 7.積極開(kāi)展對外聯(lián)系,經(jīng)常性的和省內外高校合作,繼續保持與兄弟院校的友好往來(lái),共與兄弟院校合作開(kāi)展審計項目2項,既查清了問(wèn)題,又達到了相互學(xué)習,相互交流的目的。樹(shù)立了我校形象,提高了我校知名度。

  七.工作體會(huì )

  1.領(lǐng)導的重視與支持是搞好內審工作的關(guān)鍵。領(lǐng)導的重視程度越高,內審工作就越有依靠,發(fā)揮的作用也就越大。我們在認真做好工作的同時(shí),注重同上級領(lǐng)導的交流,不定期匯報工作情況,爭取領(lǐng)導的信任,取得了領(lǐng)導對內審工作的高度重視和大力支持。校領(lǐng)導對審計工作倍加關(guān)注,對審計的組織、人員的調配予以大力支持,對重大問(wèn)題的定性與處理親自過(guò)問(wèn),對審計報告認真批閱,及時(shí)提出了整改意見(jiàn)和具體要求,為審計工作的順利實(shí)施提供了有力保證。 3.內審要樹(shù)立服務(wù)意識。內審工作的性質(zhì)決定了審計工作必須堅持監督與服務(wù)并重,寓監督與服務(wù)之中。內部審計歸根到底是一種內部管理行為,它的目標是為了加強內部管理,為管理者服務(wù)。結合學(xué)校實(shí)際,內審工作的監督、評價(jià)、控制職能都必須著(zhù)眼于為學(xué)校經(jīng)濟發(fā)展服務(wù),把服務(wù)意識融于整個(gè)審計過(guò)程中,在做好監督的同時(shí)為領(lǐng)導提供可靠的決策依據。

  總之,經(jīng)過(guò)全處同志的共同努力,雖然我們取得了一定的經(jīng)濟效益和社會(huì )效益,為自己贏(yíng)得了很多榮譽(yù),審計處的'工作也受到了領(lǐng)導的認可和支持,取得了全校職工的信任。但是隨著(zhù)中國wto的成功加入和教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展,隨著(zhù)我校改革的進(jìn)一步深入,我們將面臨許多新問(wèn)題:審計工作急需與國際接軌,審計制度有待進(jìn)一步完善,審計方法需進(jìn)一步改進(jìn),審計力度需進(jìn)一步加強。

  面對這些挑戰,在以后的工作中,我們將在"xx大"精神指導下,努力工作、抓住機遇、總結經(jīng)驗、查找不足,結合x(chóng)x大報告提出的"發(fā)展要有新思路、改革要有新突破、開(kāi)放要有新局面、各項工作要有新舉措"的重要思想,聯(lián)系本單位的實(shí)際情況,努力使工作再上新臺階!

  篇二:學(xué)校審計處年度工作總結

  時(shí)間如流水,十月份的教育教學(xué)工作已經(jīng)結束。留給我們的是新的思考和更大的努力。掩卷長(cháng)思,細細品味,這一月里教學(xué)工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不禁又浮上心頭來(lái),使我感慨萬(wàn)千,這其中有苦有樂(lè ),有辛酸也有喜悅,失敗與成功并存。在我任七年級(3)班數學(xué)教學(xué)工作的這一月里,我自己是過(guò)得緊張又忙碌,愉快而充實(shí)的,F在,我把自己在這一學(xué)年教學(xué)工作中的體會(huì )與得失寫(xiě)出來(lái),認真思索,力求在以后的教育教學(xué)工作中取得更大的成績(jì)和進(jìn)步。

  一、政治思想方面:

  認真學(xué)習新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。新的教育形式要求我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念,才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習,還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養,認真學(xué)習仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。

  二、教育教學(xué)方面:

  要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

  1、課前準備:備好課。

  每一次備課都很認真,遇到問(wèn)題時(shí)立即提出,與其它同課頭老師討論,綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見(jiàn)解與大家討論,如有問(wèn)題立即更正、改進(jìn)。

  2.多聽(tīng)課,學(xué)習和吸取其他教師的教學(xué)方法。教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習、積累經(jīng)驗,不在于教學(xué)時(shí)間的長(cháng)短。聽(tīng)課的同時(shí),認真做好記錄,哪些地方是自己不具備的,哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務(wù)求每聽(tīng)一節課都要有最大的收獲。

  3.鉆研教材,認真備課。教材是教學(xué)的依據,同時(shí)也是學(xué)生學(xué)習的主要參考書(shū),我們在熟悉教材的基礎上講授本課程的內容,學(xué)生學(xué)習才會(huì )有依據,學(xué)生在課堂上跟不上老師時(shí)可以參考教材重新整理思路,跟上老師的思路,所以應該重視教材的鉆研。在備課過(guò)程中,尋求讓學(xué)生更容易接受的教法。

  4.了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難,采取相應的預防措施。

  5.考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。

  6.課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調動(dòng)學(xué)生的注意力,使其保持相對穩定性。同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復的毛病。課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣,課堂上講練結合,布置好課外作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔。

  7.要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,初二學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,難管,常常不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,多做思想工作,從生活上關(guān)心他。從贊美著(zhù)手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

  8.熱愛(ài)學(xué)生 ,平等的對待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習。

  三、取得的成績(jì)

  在本月的工作中,我取得了一定的成績(jì),從本月的考成績(jì)來(lái)看,我所任教的初1(3)班比以前有所提升。

  四、存在的不足

  "金無(wú)足赤,人無(wú)完人",在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課堂語(yǔ)言平緩,沉悶,激情不高;對學(xué)生興趣的培養不足;課堂語(yǔ)言不夠生動(dòng);考試成績(jì)不穩定對開(kāi)放性靈活性題目訓練、引導不夠等,這些是我目前在我教學(xué)中存在的不足。

  五、改進(jìn)措施:

  1.多與學(xué)生溝通,了解學(xué)生掌握知識的情況,這樣有利于針對性的對學(xué)生進(jìn)行教育,無(wú)論備課多認真仔細也很難適應不同班級的情況,只有溝通、了解,才能更好地解決各個(gè)班級的不同問(wèn)題。另外,有些學(xué)生基礎較好,加強師生間的溝通就能更好地引導這些學(xué)生更好地學(xué)習。

  2.注重組織教學(xué),嚴格要求學(xué)生。大部分學(xué)生的學(xué)習基礎較差,所謂“冰凍三尺,非一日之寒”。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習慣,頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了,有些甚至是抄襲的,對于容易掌握的內容他們也不加思考,所以必須嚴格要求他們。由于學(xué)生缺乏學(xué)習自覺(jué)性,所以上課時(shí)間是他們學(xué)習的主要時(shí)間,教師應善于組織、調動(dòng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習,更充分地利用好上課時(shí)間。

  3.注重打基礎。由于學(xué)生基礎較差,上課時(shí)多以學(xué)過(guò)內容作為切入點(diǎn),讓學(xué)生更易接受,從熟悉的內容轉到新內容的學(xué)習,做到過(guò)渡自然。對于學(xué)過(guò)的內容也可能沒(méi)有完全掌握,則可以花時(shí)間較完整地復習學(xué)過(guò)內容,然后才學(xué)習新知識。作業(yè)的布置也以基礎題為主,對稍難的題目可以在堂上講解,讓學(xué)生整理成作業(yè)。

  4.運用多種技巧教學(xué)。對于大部分的數學(xué)題,學(xué)生都不知如何入手去解,他們在小學(xué)時(shí)沒(méi)有形成解題的思維習慣,為了讓學(xué)生更好地解題,在以后的教學(xué)工作中應把解題的方法進(jìn)行總結,分為幾個(gè)簡(jiǎn)單的解題步驟一步步地解題。多找資料,在上課前講一段相關(guān)的典故或趣事吸引學(xué)生注意力,引發(fā)他們的興趣,這些都是有效的技巧,使學(xué)生對本課程產(chǎn)生興趣,“興趣是最好的老師”!

  走進(jìn)21世紀,社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為四中美好的明天奉獻自己的力量。

  篇三:學(xué)校審計處年度工作總結

  由一個(gè)總結之時(shí)到來(lái),回顧我校在校園文化建設方面所做出的工作是歷歷在目。本年度,我校仍以“搶機遇,抓管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量;重過(guò)程,促養成,育合格中人才”為重點(diǎn),以加強校園文化建設為契機,以創(chuàng )建“文明單位”和“十星級文明學(xué)!睘槠鯔C,在團結進(jìn)取、民主合作的氛圍中,圓滿(mǎn)完成了各項學(xué)校教育教學(xué)工作任務(wù)。

  一、加快校園環(huán)境建設 優(yōu)化學(xué)校環(huán)境文化

  本年度,學(xué)校在校園人文環(huán)境方面,著(zhù)力營(yíng)造 “三化” (綠化、凈化、美化)工程。 一是積極創(chuàng )造條件,加快對教室、辦公室的維修改造;更換了陳舊的學(xué)生課桌椅;為各科室安裝了空調設備;完成“校園廣播系統”“校園安全安防監控系統”等設施設備,加快現代教育技術(shù)建設步伐,努力構建數字化校園。二是對校園的美化綠化進(jìn)行統一規劃,使其布局合理、規范,給人以整潔、美觀(guān)之感。根據需要增添了宣傳櫥窗兩個(gè),從內容上重新設計了校務(wù)公開(kāi)欄。 三是不斷優(yōu)化校園音響廣播系統,利用紅領(lǐng)巾廣播站堅持輕聲播放經(jīng)典名曲,讓師生得到美的享受。充分利用班級圖書(shū)角、班級黑板報、學(xué)校網(wǎng)站等校園文化載體,營(yíng)造濃厚的書(shū)香外部氛圍。四是保持校園內所有教育活動(dòng)、生活場(chǎng)所潔凈。校園“三化”劃到班級,實(shí)行責任管理,開(kāi)展評比活動(dòng)。五是搞好學(xué)校周邊環(huán)境的綜合治理,使學(xué)校周邊環(huán)境安全、健康,避免不良風(fēng)氣、行為、文化對學(xué)生的身心侵害。讓每位學(xué)生在精心設計與布置的校園環(huán)境中受到熏陶、感染。

  二、搭建多彩展示舞臺 構建學(xué);顒(dòng)文化

  形式多樣、豐富多彩的校園文化活動(dòng)是校園文化建設的血脈,是校園文化得以延續與發(fā)展的源泉,它不但為師生提供了展示才華、發(fā)展個(gè)性的舞臺,還有利于學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神的培養,還能提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),使學(xué)校充滿(mǎn)生機與活力。使得在校園內形成了天天是創(chuàng )造之時(shí)、處處是創(chuàng )造之地、人人是創(chuàng )造之人的文化氛圍。

 。ㄒ唬⿵V泛開(kāi)展德育活動(dòng),促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。

  1、常規德育活動(dòng)營(yíng)造濃厚的德育文化氛圍。首先是狠抓班集體建設,深入開(kāi)展愛(ài)國主義、集體主義教育活動(dòng),抓好學(xué)生的思想道德建設。為此,學(xué)校開(kāi)展了以“創(chuàng )文明班級、樹(shù)優(yōu)良班風(fēng)”為主要內容的創(chuàng )建活動(dòng),深入開(kāi)展各種教育活動(dòng),如中午紅領(lǐng)巾廣播、周一升旗儀式、每周主題班隊活動(dòng)、學(xué)校及班級黑板報月查、優(yōu)秀學(xué)生評選、“流動(dòng)紅旗班”月評、文明班級爭創(chuàng )等常規活動(dòng)的開(kāi)展,對學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國教育、養成教育,努力在學(xué)生中形成愛(ài)黨愛(ài)國、關(guān)心集體、尊敬師長(cháng)、勤奮好學(xué)、團結互助、遵紀守法的良好道德觀(guān)念和行為習慣。

  2、節日活動(dòng)搭建廣闊的德育平臺。通過(guò)主題活動(dòng)的開(kāi)展,使校園文化建設落到實(shí)處,推進(jìn)了校園精神文明的建設。清明節,學(xué)校德育處和少先隊大隊部組織四、五年級學(xué)生到鄂西特委紀念革命先烈活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行革命傳統教育;兒童節,舉行“舞動(dòng)心靈 唱響童年”歌詠會(huì )、體育達標運動(dòng)會(huì )活動(dòng)!拔?一”和“七?一”專(zhuān)題板報與演講活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行國情教育、黨史教育,培養學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)黨的情懷。

  3、品德學(xué)科教學(xué)充分發(fā)揮德育主渠道作用。為提高小學(xué)品德學(xué)科教學(xué)實(shí)效性,學(xué)校以課題形式,對小學(xué)品德課程與其它德育途徑相結合的策略展開(kāi)研討活動(dòng),并取得了階段性成果。學(xué)校結合品德學(xué)科開(kāi)展了“忠、孝、雅、誠”教育活動(dòng)。同時(shí),學(xué)校嚴格按照教學(xué)常規對品德教學(xué)進(jìn)行監督管理,充分發(fā)揮了品德學(xué)科的德育功能。

  4、加強養成教育。我校始終把養成教育作為德育的突破口,以禮儀教育為載體,按“在家是個(gè)好孩子,在校是個(gè)好學(xué)生,在社會(huì )是個(gè)好公民”的要求,根據小學(xué)生不同年齡特點(diǎn)和不同的知識結構,提出不同的要求。積極開(kāi)展對學(xué)生的心理健康教育,將養成教育轉化為活動(dòng),落實(shí)到課程,讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中養成良好的行為習慣,倡導文明健康的生活方式,讓師生的文明言行成為校園一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn),營(yíng)造出了和諧融洽的校園氛圍。

  5、積極組織多彩的學(xué)科活動(dòng)。每學(xué)期定期開(kāi)展作文競賽、科技制作比賽、演講比賽、安全教育、環(huán)保教育、組織學(xué)生參加課外活動(dòng)小組等活動(dòng),這既豐富了學(xué)生的課余生活,又開(kāi)闊了學(xué)生視野。

  6、深入開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)。由德育處牽頭,其他科室協(xié)助指導的“品讀詩(shī)文經(jīng)典,營(yíng)造書(shū)香校園”書(shū)香校園讀書(shū)活動(dòng),形成了“讀——誦——演——寫(xiě)——評”一系列活動(dòng),提高師生文化品味;在教室建立班級圖書(shū)角,集中優(yōu)秀圖書(shū)方便學(xué)生隨時(shí)閱讀;學(xué)校廣播站開(kāi)辟讀書(shū)專(zhuān)欄;圖書(shū)室設立了師生圖書(shū)借閱登記冊;專(zhuān)為學(xué)生設計了“課外閱讀積累本”;并由德育處和少先隊大隊部組織開(kāi)展“我是朗讀小明星”、“讀書(shū)之星”、“書(shū)香班級”評比活動(dòng)。

 。ǘ┥钊腴_(kāi)展督查活動(dòng),促進(jìn)教學(xué)規范。

  學(xué)校嚴格執行《XX市中小學(xué)教學(xué)管理規定》,注重教學(xué)工程規范化管理。一是認真制定學(xué)校及處室,做到可行、必行。同時(shí)督促教師擬定切實(shí)可行的教育教學(xué)計劃,并監督落實(shí)。二是加強平時(shí)督查,對備課、上課、作業(yè)批改、質(zhì)量分析等環(huán)節進(jìn)行檢查,對違規行為如實(shí)記載,通報批評,并在教師績(jì)效考核中扣分。三是在學(xué)期末進(jìn)行常規工作檢查,并用檢查結果對教師績(jì)效進(jìn)行考核,與績(jì)效工資掛鉤。常規管理的落實(shí),讓教學(xué)井然有序,為提高教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎。

 。ㄈ┥钊腴_(kāi)展教科研活動(dòng),提高教師專(zhuān)業(yè)水平。

  1、積極進(jìn)行課題研究。一是組織各課題實(shí)驗教師認真參與申報課題的全程研究工作。二是對即將結題的課題做好資料整理匯編。三是鼓勵教師積極申報個(gè)人研究課題。

  2、開(kāi)展“課堂教學(xué)比武”等常規教研活動(dòng)。一是組織全員參與“課堂教學(xué)比武”活動(dòng)。二是參與“五優(yōu)”評選活動(dòng);顒(dòng)的開(kāi)展不僅激發(fā)了教師教研熱情,還提高了教科研能力。

  3、認真開(kāi)展專(zhuān)題校本培訓活動(dòng)。促使校本培訓活動(dòng)經(jīng);、規范化。

  4、開(kāi)展校際教研交流活動(dòng)。一是積極參與州教科所組織的網(wǎng)上教研活動(dòng)。二是以教研組為中心,結合學(xué)校教研工作開(kāi)展常規教研活動(dòng)。三是與鄰近兄弟學(xué)校開(kāi)展“手拉手” 聯(lián)校教研活動(dòng)。讓老師們在研究中教學(xué)、在教學(xué)中研究,提高了科研水平和教學(xué)水平,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化水平的提高。

  三、規范師生知情意行 彰顯學(xué)校行為文化

  校園行為文化是校園文化在師生身上的最終體現,具體表現在學(xué)生的文明行為和教師的教育行為、學(xué)校的管理行為等方面。我校做法如下:

 。ㄒ唬┖葑W(xué)校領(lǐng)導班子行為文化建設。學(xué)校領(lǐng)導是學(xué)校良好形象的代表,要重視并加強班子成員的學(xué)習和教育,牢固樹(shù)立起全心全意為師生服務(wù)、真心實(shí)意謀學(xué)校發(fā)展的觀(guān)念。工作中努力做到用先進(jìn)的理念引領(lǐng)教職工,用積極的工作激情感染教職工。生活中給教職工更多的人文關(guān)懷,尊重教師的人格與尊嚴,以德治校,以人格魅力和力量使教師信任、信服,構建以身作則、以人為本的學(xué)校領(lǐng)導文化。

 。ǘ⿵娀搪殕T工行為文化建設。 教師是學(xué)校文化的建設者,同時(shí)又是學(xué)校文化建設的重要對象,教師形象建設是流動(dòng)著(zhù)的校園文化。因此,我校在教師行為文化建設上一是實(shí)施“三抓”:抓師德建設,抓業(yè)務(wù)培訓,抓教研教改。二是開(kāi)展“三愛(ài)三心”活動(dòng):熱愛(ài)教育有事業(yè)心,熱愛(ài)學(xué)校有責任心,熱愛(ài)學(xué)生有愛(ài)心。三是實(shí)踐“四個(gè)負責”:為學(xué)生現在負責,為學(xué)生未來(lái)負責,為學(xué)生一生負責,為所有學(xué)生負責。努力促使每位教師成為一個(gè)以信譽(yù)至上、敬業(yè)負責、正直誠信、好學(xué)力行、重視細節、團隊意識強的實(shí)踐者。

 。ㄈ┞鋵(shí)學(xué)生行為文化建設。我校在學(xué)生行為文化建設方面,一是著(zhù)力于誠信教育。二是主張自主教育。三是加強感恩教育。教育學(xué)生應懂得感恩。因為懂得感恩的學(xué)生才知事、懂事、理解與尊重人。經(jīng)常性組織學(xué)生助殘幫困捐款捐物等獻愛(ài)心活動(dòng)中,宣揚了“一方有難,八方支援”中華民族美德,對學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)的愛(ài)心教育。此外,還教育學(xué)生要懂得對環(huán)境的感恩,懂得珍惜環(huán)境,樹(shù)立綠色環(huán)保意識。四是注重好學(xué)力行。教育要學(xué)生以學(xué)為本、要學(xué)以致用,努力做到“知行合一”;幫助學(xué)生發(fā)現自己,肯定自己,體驗每天有進(jìn)步和成功的快樂(lè )。五是關(guān)注特長(cháng)教育。在知識經(jīng)濟的時(shí)代中,人應該有自己的特長(cháng)。為此我校每周一下午組建開(kāi)設有書(shū)法、舞蹈、棋類(lèi)、科技、趣味數學(xué)、快樂(lè )英語(yǔ)、寫(xiě)作、球類(lèi)等13個(gè)興趣小組。

 。ㄋ模┘訌姲踩阑,保校園平安。 一是加強安全教育和管理。簽訂安全工作目標責任書(shū),明確了每位教師的安全教育和管理責任。每月進(jìn)行安全自查,及時(shí)消除了電線(xiàn)老化、電源開(kāi)關(guān)破損、窗戶(hù)玻璃松動(dòng)、樓梯欄桿空隙過(guò)大等安全隱患。以班隊會(huì )、健康教育課、集會(huì )強調、專(zhuān)題講座等形式進(jìn)行安全教育,讓學(xué)生增長(cháng)了安全知識,增強了自我防護能力。利用班隊會(huì )進(jìn)行學(xué)生疏散演練。 二是加強疾病預防。堅持每月2次環(huán)境消殺工作,阻斷疾病傳播途徑!笆肿憧诓 薄癶1n1流感”流行期間,學(xué)校將消毒密度加大為每月8次(幼兒園為每天一次),并嚴格執行晨檢制度,有效阻止了傳染病在學(xué)校爆發(fā)。

  四、規范幼兒園管理,彰顯辦園特色。

  1、依法辦園,規范管理。按要求配備保教人員,落實(shí)法定待遇,為幼兒園的發(fā)展提供了相對穩定的素質(zhì)較好的保教隊伍。完善硬件設施,美化內部環(huán)境,優(yōu)化了辦園條件。家長(cháng)接送幼兒制、班級責任制、學(xué)期工作量化考核制等管理制度建立了正常的辦園秩序,調動(dòng)了保教人員的工作熱情,規范了辦園行為。

  2、開(kāi)展教研,提高保教質(zhì)量。教師通過(guò)參與上研討課、互動(dòng)評課等環(huán)節,整體提升了幼教、保育水平。幼兒園組織園本教研時(shí),還邀請了家長(cháng)代表參加活動(dòng),這為了解社會(huì )、家長(cháng)對幼兒園的要求建立了一條信息通道,也是提高辦園水平的得力措施。

  3、豐富的活動(dòng),寓教于樂(lè )。豐富多采的游戲活動(dòng),是幼兒園進(jìn)行教育教學(xué)的最主要形式,使幼兒在不知不覺(jué)中形成了良好的行為習慣、發(fā)展了認知能力。此外,幼兒園還利用開(kāi)展節日紀念活動(dòng)的機會(huì ),充分發(fā)展學(xué)生活動(dòng)能力,使其受到潛移默化的影響。

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