支教頂崗實(shí)習個(gè)人總結報告范文
從20XX年8月中學(xué)到9月中學(xué),我們正陸續的趕到自己的支教崗位,呆著(zhù)我們的一槍熱血,希望我們的半年過(guò)的有聲有色,在07的引導下,我們義無(wú)反顧的走向了一個(gè)一個(gè)的惡小山村,我們堅信,那里使我們夢(mèng)想開(kāi)始的地方,我們帶上大大小小的行李,啟程了!
在實(shí)習地點(diǎn),我們受到了校領(lǐng)導的歡迎,我們接受各自的教學(xué)任務(wù);初上講臺,我們緊張又欣喜,第一次,我們面對的是活生生的孩子,不是我們自己的托,幾節課下來(lái),我們順利的進(jìn)入了狀態(tài),已經(jīng)不是開(kāi)始的緊張,我們在實(shí)習學(xué)校努力地工作,努力地表現的出色,為了讓我們的每一天都有價(jià)值!
我們頂崗日子,最多不過(guò)150天,短短的150天,看似那么短暫,我們每一天都在努力地生活,想讓我們的每一天過(guò)的有價(jià)值,因為這可能是我們這一輩子唯一站在講臺上的機會(huì ),我們希望支教的日子成為生命中美好的而回憶!
每一天,我們努力地備課,講課,備課,講課,重復著(zhù)這樣的生活,只有孩子們才會(huì )給我們的生活增添一點(diǎn)色彩,就這樣平淡的日子里,一批批人才正在孕育,這個(gè)工作所創(chuàng )造的價(jià)值,和平淡的生活是成正比的!
10月,第一次月考,七年級的孩子是沒(méi)有可比性的,但是他們之間還是會(huì )比較,整體上考得不太滿(mǎn)意,所以我調整教學(xué)方案,繼續摸索著(zhù)。進(jìn)行一次教學(xué)反思,然后針對自己存在的問(wèn)題進(jìn)行改正。同時(shí)月底的一次運動(dòng)會(huì ),給七年級三各住宿班組織了一次節目,整體有一個(gè)開(kāi)幕式的演出,經(jīng)過(guò)精心的排練,效果還是喜人的,得到了校領(lǐng)導的好評。
11月份,長(cháng)安區期中考試,我和師父的政治成為整個(gè)七年級考的最好的一科,均分高于區均分2分,雖然不多,但是我很滿(mǎn)足,隨著(zhù)時(shí)間的推移,我們已經(jīng)熟悉了生活,同時(shí)我們也進(jìn)入了所謂的疲勞期,正如我們的三分鐘熱度,我們已經(jīng)被這寒冷的冬天同化了,我們想盡辦法提高自己的積極性,時(shí)間就這樣過(guò)去了!
12月份,講課幾乎接近尾聲,又一次燃起了我們的激情,因為我知道實(shí)習馬上就要結束了,不知道以后是否有機會(huì )再次站在三尺講臺上,努力地想過(guò)好剩下的每一天。同時(shí),學(xué)校里的作業(yè)又要求我們上交作業(yè),在工作之余,有開(kāi)始整理作業(yè),其實(shí)也不算整理,我們日積月累的經(jīng)驗就已經(jīng)是作業(yè)了。
1月份,實(shí)習接近尾聲,經(jīng)過(guò)四個(gè)月的實(shí)習,遠離家鄉的我們迫切的想要回家,但是,我們也舍不得這里的老師,這里的孩子們,這里的一切,都充滿(mǎn)了屬于我們的回憶。我們在忙著(zhù)期末復習,希望孩子們可以在我們半年的教育下取得良好的成績(jì),我們的半年也算有價(jià)值了。第一次踏上講臺,我們帶著(zhù)小小的緊張,小小的激動(dòng),看著(zhù)那群孩子們,一天天,一月月,我們慢慢適應了這里的生活,我們愛(ài)上了這片土地。中間,我們講課——備課——講課,重復自己的技能,同時(shí),我們見(jiàn)證著(zhù)自己的成長(cháng),我們跟著(zhù)指導老師學(xué)習,我們和各個(gè)老師相處,現在,我們陸續的準備復習,我們也即將開(kāi)始自己的最后一課,F在,我們害怕對孩子們說(shuō),“今天,是我們本學(xué)期的最后一節課...”想想,這半年的頂崗生活,我們?yōu)⑾铝撕顾,我們也得到了豐收,我們看著(zhù)孩子的成長(cháng),看著(zhù)他們成績(jì)的提高,一次一次的考試,一次一次的豐收。
過(guò)去的`20XX,有苦,有天,有喜,有憂(yōu).....我們從大二走來(lái),專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習,教學(xué)技能的訓練,翻來(lái)覆去的瑣事,繁忙了整個(gè)一年,的我們踏上了大三的征程,已經(jīng)不是大一大二的孩子了,我們已經(jīng)開(kāi)始想象自己的未來(lái),想象自己站在三尺講臺上的樣子,面對著(zhù)下面的莘莘學(xué)子,我們肩上扛著(zhù)責任......
我們的實(shí)習就這樣快要結束了,短暫而充實(shí)。這里的老師,這里的領(lǐng)導,這里的孩子們,這里的一切,都會(huì )成為我們心中不可磨滅的痕跡,我們在這里學(xué)到的不僅是單純的教學(xué)技能,還有為人處世,管理和責任,我們在這里,得到提升。在將來(lái)的日子里,無(wú)論我們能否再三尺講臺上工作,我們都將永久的保留著(zhù)這份珍貴的回憶。
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