大學(xué)生個(gè)人成長(cháng)分析報告
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篇一:大學(xué)生個(gè)人成長(cháng)分析報告
自己選擇的路
前言:人生總是充滿(mǎn)了各式各樣的失敗,失敗算是什么?其實(shí)什么也不算,它只是讓你離成功更加近了一步。而成功是什么?它是你走過(guò)了所有失敗的路而剩下的最后一條。自己選擇的路,哪怕次次失敗,但我堅信總會(huì )有一條路我會(huì )走向成功。自己選擇的路,哪怕次次遭受失敗,但我就算跪著(zhù)也要走完。堅信自己的原則,堅持自己的選擇,相信最后一定會(huì )讓人生綻放光彩。
成長(cháng)開(kāi)篇
童年:說(shuō)起童年,讓我想起了我小的時(shí)候,那稚嫩的肩膀承受了各種壓力。從小因為體弱多病,父母問(wèn)我去練武好嗎?我一時(shí)好奇便答應了。從那時(shí)起,每當其他孩子放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)后便可以去看“奧特曼”時(shí),我卻在訓練,每天放學(xué)后到晚上九點(diǎn)多一刻不停的訓練,回家后寫(xiě)完作業(yè)便是將近半夜。每當其他孩子早上五點(diǎn)還在夢(mèng)鄉時(shí),我卻要爬起來(lái)去訓練。關(guān)于童年的歡笑我可能也都是忙里偷閑,最開(kāi)心的就是去敲哥哥的門(mén)然后看他玩游戲或者看動(dòng)漫。雖然我沒(méi)有一個(gè)像其他孩子那樣有一個(gè)舒適的童年,但在我體弱多病的時(shí)候,每個(gè)月里都要輸一個(gè)多星期的液,他們要抽出時(shí)間陪我看病,照顧我鍛煉之后盡管我的身體變好了,但是每天凌晨父親便早早起來(lái)為我做飯,然后帶我去訓練,日復一日,年復一年,這一下便是十多年。隨著(zhù)年齡的成長(cháng)我漸漸地懂得了父母的付出,懂得了他們的愛(ài)。他們不會(huì )像其他的父母那樣去溺愛(ài),去把愛(ài)表達的那么美好,他們的愛(ài)便是幾十年如一日的無(wú)私付出,F在我也同樣不會(huì )因為沒(méi)有一個(gè)完美的童年而去埋怨他們,因為那是我曾經(jīng)做出的選擇,就算再來(lái)一次,哪怕再苦再累我也會(huì )將它走完。
立下自己的信念
初中:
像大部分的孩子一樣,我的初中同樣也是一個(gè)叛逆的階段,不努力學(xué)習,學(xué)會(huì )了跑網(wǎng)吧,學(xué)會(huì )了抽煙、喝酒。記憶中最深的就是初三那一年:那年我們分班了,一個(gè)年級的好學(xué)生分到了一個(gè)“熊貓班”,我因為母親的關(guān)系也進(jìn)到了那個(gè)班。盡管在那樣的環(huán)境中,但我還是沒(méi)有改變,每次考試都是吊車(chē)尾,老師不止一次的叫父母去談話(huà)。之后有一件事情的發(fā)生讓我改變,那是下半學(xué)期一次測試后,數學(xué)老師單獨把我叫出來(lái)對我說(shuō):你知道你為什么會(huì )在這個(gè)班么?你知道因為你在這個(gè)班,讓我們這些老師受了多少閑話(huà)么?你知道你父母為了讓我們照顧你找過(guò)我們多少次么?你如果再不努力學(xué)習,誰(shuí)也護不了你,到時(shí)候把你調到其他班,其他班的人會(huì )怎么說(shuō)你么?老師就這樣整整問(wèn)了我快一個(gè)小時(shí),我卻一句話(huà)也說(shuō)不出。從那時(shí)起我便投入到中考的備戰當中。每晚下課便去找老師補習,補習完回家學(xué)習到深夜。星期六、天也不放過(guò)。慢慢的我融入到了那個(gè)集體,我們一起努力,一起上課學(xué)習,課間調皮,比賽誰(shuí)先做完題,早讀不再是睡覺(jué)。我們一起約定要考到那個(gè)高中,再一起在那里笑傲江湖。也是因為從小鍛煉而有的好身體,我的成績(jì)趁著(zhù)大家都因為中考體育加試而累的不行時(shí)而往上猛竄。最終,我如愿以?xún)數目忌狭四撬咧,唯一遺憾的是曾經(jīng)和我約定的那些人沒(méi)有和我一起。那是我人生的第一個(gè)高峰,可能在很多人眼里都不值一提,但那是我自認驕傲的一個(gè)高峰。
自己選擇的路,哪怕跪著(zhù)也要走完
高中:
我總是在受到劇烈的打擊后才會(huì )自我反省,高中三年我依然按著(zhù)初一初二那樣的調子走著(zhù),在鄭州那一年,在大家都為高考積極復習的時(shí)候,我卻沒(méi)日沒(méi)夜的翻墻出去打游戲?赡苁菑膩(lái)沒(méi)有這么徹底的脫離過(guò)父母的約束吧,就算臨近高考的日子,我依然我行我素,游戲仿佛成了我世界的全部,連曾和發(fā)小約定一年后我要考上重點(diǎn)大學(xué),他要考上軍校的誓言也全拋在了耳后?墒歉冻龊突貓笸浅烧鹊,尤其是在學(xué)習上體現的更加徹底。在我和母
親一起去拿成績(jì)單的時(shí)候,我一直不敢看她的眼睛,我知道這些年她為我付出了太多太多,那個(gè)時(shí)候我恨我自己,為什么沒(méi)有去把握那人生重要的一年?為什么每次都是在被打醒后才能知道自己的'過(guò)錯?母親沒(méi)有說(shuō)什么,只是說(shuō):我們回去吧。我看到她鬢角的白發(fā),臉上的皺紋和疲憊的眼神。我明白了,那是對兒子恨鐵不成鋼的無(wú)奈,她真的累了,不想再操心了;氐郊液,我對母親說(shuō):那一年中考我選擇了高中,你在這些年中付出那么多,我不想讓這一切沒(méi)有收獲,再給我一次機會(huì ),我會(huì )用自己的行動(dòng)來(lái)證明的。之后的一年,也是地獄般的一年,每當我想松懈的時(shí)候我便會(huì )拿出高考成績(jì)單去看,來(lái)提醒自己曾經(jīng)的恥辱。每當我想多給自己一些休息時(shí)間時(shí),腦海中便會(huì )浮現出母親在看到成績(jì)單時(shí)的面孔。每當我遇到不會(huì )的想摔筆而走時(shí),我便會(huì )提醒自己:已經(jīng)沒(méi)有退路了,除了這條路走下去你還能去干什么?難道還想再次看到母親那失望的眼神么?同時(shí),在這一年里,我不光學(xué)會(huì )了如何去學(xué)習還學(xué)會(huì )了如何約束自己,堅持自己的原則,堅持自己選擇的路。班主任是一個(gè)年輕老師,他是另外一個(gè)對我影響很大的老師,他用自己的一言一行影響我們如何在這條路上堅持下去。在他的帶領(lǐng)下,我們總是充滿(mǎn)斗志,當然我也會(huì )再完成任務(wù)后給自己一些獎勵。至今我仍然記得在那一年伴隨我的三句話(huà):“孩兒立志出鄉關(guān),學(xué)不成名誓不還”!爱斈阏J為已經(jīng)為時(shí)已晚的時(shí)候,恰恰是最早的時(shí)候”“現在打盹,你將做夢(mèng),現在努力,你將圓夢(mèng)”。我無(wú)時(shí)不刻的用這幾句話(huà)提醒自己,每日列出詳細的計劃并一一完成,沒(méi)有一天拉下。這一年當中最大的遺憾就是在最后的時(shí)刻沒(méi)有和我的戰友們做出告別。謝謝你們在這一年用你們的行動(dòng)鼓勵著(zhù)我,謝謝你們犧牲自己的復習時(shí)間來(lái)為我講題,謝謝你們在這一年里對我的照顧。最后,出成績(jì)的那天凌晨我醒來(lái)用手機查了成績(jì),隨后便興奮的去把母親叫醒說(shuō):我肯定能過(guò)一本線(xiàn),我的堅持終不會(huì )落空的。我相信“天道酬勤”,自己選擇的路,哪怕跪著(zhù)也要走完!—這是我的人生信條。
新的道路
大學(xué):來(lái)大學(xué)已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了,在這里不光學(xué)到是知識,更多的是能力和如何去做人。在學(xué)生會(huì )和武術(shù)協(xié)會(huì )我得到了一些鍛煉,也交到了很多的朋友,還有就像老師一樣的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們,他們教給我在大學(xué)里面生活、學(xué)習和工作的技能,
篇二:大學(xué)生個(gè)人成長(cháng)分析報告
回顧自己的成長(cháng)歷程,我感到自己幼年、童年時(shí)期的生活經(jīng)歷及情感體驗對鑄成今天的我起著(zhù)決定性的作用。但最終能夠成為怎樣一個(gè)人,很大程度上是由個(gè)人的成長(cháng)經(jīng)歷,社會(huì )環(huán)境,及某些重大生活事件所決定。
1.學(xué)前期
我出生在上個(gè)世紀九十年代初,成長(cháng)于一個(gè)農民家庭。姐姐比我大三歲。雖然出生地受儒家文化影響比較深,但爸爸并沒(méi)有因為我是女孩就對我有輕視。學(xué)齡前時(shí)期,父母由于工作原因經(jīng)常在外,無(wú)暇照顧我,幼年時(shí)期一直跟隨爺爺奶奶;蛟S是自幼體弱多病的特點(diǎn),我一直就比較安靜,雖然不像其他同齡人能和父母朝夕相處,但并沒(méi)有感到孤單,寂寞,反而增強了自立能力,獨立性也很強。爸爸媽媽雖然文化水平不高,但擁有一顆對生活熾熱的心,他們積極進(jìn)取,正直豁達,認真負責,在他們的影響下我也成長(cháng)為一個(gè)樂(lè )觀(guān)、正直、獨立的女孩。這個(gè)階段爸爸對我的影響是比較大的了。所以一直到現在我和父親的感情還是比較好的,性格方面受他的影響比較多,F在處事方面和他都比較像。
2.上小學(xué)期間
由于家庭條件的原因,我沒(méi)有上過(guò)幼兒園,直接上小學(xué)
半年級,剛開(kāi)始的時(shí)候對上學(xué)并沒(méi)有什么概念,不喜歡也不討厭學(xué)習,學(xué)習成績(jì)平平。平時(shí)很喜歡玩,父親平時(shí)不太問(wèn)自己的學(xué)習情況。在這期間給我影響最大的就是三年級的時(shí)候的數學(xué)老師,直到現在我非常感激他。那時(shí)候我的數學(xué)是比較差,到了三年級開(kāi)始學(xué)應用題。當時(shí)我們的數學(xué)老師就對我很失望,后來(lái)老師就讓我每天做兩道應用題,剛開(kāi)始還堅持,后來(lái)就操習姐姐書(shū)上的例題,老師是何許人也,一眼就能看出我的水平根本就不可能做出那種程度的題,所以就打電話(huà)把我母親叫到學(xué)校,當著(zhù)家長(cháng)的面把我訓了一頓,記得當時(shí)媽媽一直向老師道歉說(shuō)好話(huà),回家后她并沒(méi)有說(shuō)什么,給我做了一頓好吃的,只是說(shuō)以后要我好好學(xué)習,那時(shí)候我才對學(xué)習有了一定的概念,在學(xué)習方面也不再得過(guò)且過(guò),馬馬虎虎。原來(lái)我操別人的作業(yè)后來(lái)發(fā)展到互換。所以我很感謝當時(shí)的數學(xué)老師(王老師)。
3.初中階段
上初中之后,學(xué)校實(shí)行寄宿制,大多一人在外讀書(shū),很少回家,雖然父母對我的成績(jì)一般不關(guān)注,但他們經(jīng)常鼓勵我好好學(xué)習,使我一直接受著(zhù)良好的家庭教育和學(xué)校教育,可以說(shuō)我成長(cháng)的每一步都傾注了他們的心血。特別是我的父親,在我看來(lái)他是一個(gè)真正意義上的大男人,初中的時(shí)候接觸的東西多了,開(kāi)始關(guān)注自己感興趣的東西,爸爸的愛(ài)好是比較廣泛的,但他交給我的是在不同事物上的選擇。由于對理科比較感興趣,當時(shí)我選擇上的是高職。父親聽(tīng)說(shuō)后很生氣,
當時(shí)叛逆期的自己就開(kāi)始頂撞他,說(shuō)了一些過(guò)激的話(huà),令他很傷心,現在想想自己是多么幼稚,但后來(lái)爸爸還是一如既往的支持我。生活中更是一位慈父,有時(shí)候對我的關(guān)心會(huì )比母親更細心。如果一定要我說(shuō)出一個(gè)我最崇拜的人,那就是我的父親。他堅強、樂(lè )觀(guān)、事無(wú)巨細的性格無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響和激勵著(zhù)我。就這樣,一直到初中畢業(yè)我都是自由發(fā)展。
4.高中階段
剛入高中,一切都是陌生的。陌生的校園、陌生的同學(xué)、陌生的老師。不變是,天仍那樣的藍、樹(shù)仍那樣的綠、花兒仍是那樣的鮮艷。隨著(zhù)時(shí)間的流逝,漸漸地一切都變得熟悉了,校園不再陌生,同學(xué)和老師也都成為了朋友。于是,走過(guò)了陌生,一切都變得快樂(lè )起來(lái)了!因為當時(shí)學(xué)的機電的緣故,班級內的男生明顯比女生多了將近一倍,由于正處在青春期的心理,對于愛(ài)情也開(kāi)始有幾分向往,當時(shí)的校規是禁止談戀愛(ài)的,再加上自己的思想比較保守,所以始終是單純的一個(gè)人,很輕松。當時(shí)我們的班主任老師經(jīng)常給我們講凡是要有平常心,所以當時(shí)對什么事都很淡定。雖然上的是對口高職,但是可以考本科的學(xué)校,當時(shí)在班級內自己的成績(jì)一般都在前五名,所以老師對我有幾分期望上本科,當時(shí)自己也很努力。在經(jīng)歷高考后,成績(jì)并不是很理想,考試失誤,很沮喪,感覺(jué)很對不起父母,當時(shí)報志愿的時(shí)候由于對各個(gè)學(xué)校了解的不多,所以就聽(tīng)老師的建議,來(lái)到青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院,F在感覺(jué)這里真的很好。。。。。。。
5.大學(xué)階段
來(lái)到青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院之后,接觸的人和事大大的開(kāi)闊了我的視野,在學(xué)習專(zhuān)業(yè)課知識的同時(shí),我開(kāi)始學(xué)著(zhù)用相對客觀(guān)的態(tài)度去評價(jià)自己和他人,開(kāi)始用自己的眼睛去觀(guān)察世界上的人和事,也許這就是所謂成長(cháng)吧!此后,我漸漸擁有了成人的感覺(jué)――感到自己身上肩負著(zhù)某種責任,自己理所當然地應該去承擔生活中的某些東西。今天,當自己明白了一些人生道理,回過(guò)頭來(lái)審視自己成長(cháng)經(jīng)歷,發(fā)現過(guò)去所遭受的那些挫折、痛苦并非完全沒(méi)有價(jià)值,相反它卻隱含深遠的意義。今天的我,對周?chē)娜撕褪,有了更多的包容、更多的理解、更多的關(guān)懷,而不再執迷于個(gè)人的得失。所以有人說(shuō)“挫折、痛苦的背后才是成長(cháng)的空間!贝髮W(xué)期間,有更多的機會(huì )去發(fā)展自己的興趣愛(ài)好,讓我學(xué)到很多。自由的時(shí)間也比較多,接觸社會(huì )的時(shí)間也多了,開(kāi)始參加社會(huì )實(shí)踐,有時(shí)候是學(xué)校組織的活動(dòng),有時(shí)候是自己出去打工,更讓我體會(huì )到了家長(cháng)的艱辛,社會(huì )競爭的激烈。進(jìn)一步培養了我獨立、堅強、冷靜的性格。
6.對于未來(lái)
曾聽(tīng)說(shuō)過(guò):在大學(xué)里先學(xué)做人,其次是做學(xué)問(wèn)。我也在大學(xué)生活中體會(huì )和實(shí)踐著(zhù)這句話(huà)。逐漸的發(fā)現一個(gè)人對生活的價(jià)值,于是不斷鞭策自己,完善和提高自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人。我覺(jué)得自己還有許多當面還需要加強,第一,堅持讀書(shū),讀好書(shū),多讀書(shū)。與偉大的靈魂對話(huà),從而使個(gè)人修養得到提高。終身學(xué)習確定自己的目標。第二,學(xué)會(huì )取舍,寬容他人,第三,完善人格,保持積極樂(lè )觀(guān)的人生觀(guān)。 我要加油。!
篇三:大學(xué)生個(gè)人成長(cháng)分析報告
我叫趙x,是英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)的一名大一新生。
我是一個(gè)比較喜歡安靜的人,相對于熱鬧的場(chǎng)合,我更喜歡靜靜地呆在自己的小空間里,或者看書(shū),或者聽(tīng)歌,總之安靜就好。對于一些事情,我更喜歡通過(guò)行動(dòng)來(lái)表達自己的看法而不是通過(guò)語(yǔ)言。大多數人對我的第一印象是覺(jué)著(zhù)我屬于溫柔型的女生,不過(guò),深入了解我的話(huà),會(huì )發(fā)現我很開(kāi)朗,用同學(xué)的話(huà)講,我也會(huì )很豪放。性格上,有些內秀,不大習慣在眾人面前展示自己,這是我性格方面的弱點(diǎn)之一吧,因為現在的社會(huì )需要外向,能夠展示自己的人更多一些。我的優(yōu)點(diǎn)很多,缺點(diǎn)也很多。我做事比較認真,只要是自己決定去做的事情,我都會(huì )踏踏實(shí)實(shí)地去完成,力求盡善盡美。而且,我對人真誠實(shí)在,如果我交下的朋友遇到困難,我會(huì )沒(méi)有條件創(chuàng )造條件也要去幫忙。此外,善良、有愛(ài)心同情心等等,我相信我都做到了這些。至于缺點(diǎn),最大的一個(gè)是我依賴(lài)性比較強,不夠獨立,不夠堅強。有時(shí)候遇見(jiàn)困難,我會(huì )退縮,不能堅決地去克服。還有,惰性比較大,不夠勤奮,自制力也有待提高,執行力欠缺,有時(shí)制定了計劃不能做到嚴格執行。
從6歲到現在,生活中我扮演的角色相當一大部分是學(xué)生,于是,我的成長(cháng)經(jīng)歷便自然而然地與不同階段的學(xué)習生涯交織在一起了。
6歲起開(kāi)始我們縣里的第二完全小學(xué)上小學(xué),六年的小學(xué)生活都是在那里度過(guò)的。小時(shí)候的我,貌似比較聰明,記得一二年級的時(shí)候我上課總愛(ài)在下邊搞點(diǎn)小動(dòng)作,沒(méi)有像別人那樣端坐著(zhù)聽(tīng)課,可是每次被老師提起來(lái),還總能回答個(gè)差不多,嘿嘿。后來(lái)到了五六年級的時(shí)候,成績(jì)沒(méi)有那么突出了,不過(guò)在班里還過(guò)得去。這段經(jīng)歷中,很大的一個(gè)收獲是交到了一個(gè)好朋友,雖然后來(lái)我們沒(méi)有去到一個(gè)中學(xué),不過(guò)我們之間的聯(lián)系從來(lái)沒(méi)有間斷過(guò)?傊,從六歲到十二歲的六年,過(guò)得比較安逸、自由,家人不會(huì )給自己壓力,又因為是家里邊最小的孩子,父母哥哥都比較照顧,我的童年過(guò)得還是比較輕松快樂(lè )的。
后來(lái)上初中了,是在我們縣一中,這所學(xué)校算是我們縣里邊的最好的中學(xué)了,當時(shí)還是挺高興的;叵肫饋(lái),不知道為什么,初中的三年并沒(méi)有留給我太深刻的印象,覺(jué)著(zhù)自己這三年在學(xué)校里邊充當的是一個(gè)按部就班認真學(xué)習的學(xué)生,在家里邊是一個(gè)聽(tīng)父母話(huà)的乖乖女,三年的初中生活過(guò)得匆匆、平淡,雖然沒(méi)有什么刻骨銘心的回憶,但是三年間我交到了一群在你遇到困難、需要幫助時(shí)會(huì )毫無(wú)疑問(wèn)地傾囊相助的朋友,這份情誼是我一生的收獲。高中毫無(wú)征兆地來(lái)了,真正“三更燈火五更雞”的日子,這三年因為付出了許多許多,現在回想起來(lái)心里很充實(shí),也明白了原來(lái)每天跟同學(xué)朋友一起為理想、目標奮斗的日子是那么的可貴與幸福。尤其在我們高三的時(shí)候,我們畢業(yè)生搬到了南校區,那是一個(gè)條件更為艱苦的地方,也正是在那里我過(guò)了一年的集體生活,讓我初步的學(xué)會(huì )了自立。很艱苦,很拼命,很煎熬,但是很深刻,很充實(shí),很美好,這是我對高中三年整體上的概括評價(jià),其實(shí),真正說(shuō)起來(lái),又怎么能說(shuō)得盡呢。
終于的終于,我寒窗十余年中一直向往的“美好”的大學(xué)生活來(lái)了,本以為大學(xué)是我們這伙孩子的樂(lè )園與象牙塔,本以為上了大學(xué)就意味著(zhù)可以賴(lài)床,可以晚睡,可以做很多很多在之前不被允許的事情,本以為大學(xué)生活是被安逸美好所包圍環(huán)繞的。沒(méi)想到,我錯了,那些不過(guò)是不了解它的人強加給它的含義,大學(xué),遠不止如此。
進(jìn)入大學(xué)以后,我的確產(chǎn)生了一些困惑,遇到了一些挫折與困難。首先,在生活上,上大學(xué)來(lái)到石家莊,是我從小到大第一次真正地離開(kāi)父母,第一次嘗試一個(gè)人在陌生的環(huán)境里學(xué)習生活。剛開(kāi)始的時(shí)候,會(huì )有些擔心,擔心不能很好的照顧好自己,擔心沒(méi)有朋友,自己孤單著(zhù)一個(gè)人,更多的是怕離不開(kāi)父母和溫暖的家。然后,在學(xué)習上也是真真正正地遇到了一些挫折的,我發(fā)現我的有些英語(yǔ)發(fā)音不大準確,這對于我們學(xué)語(yǔ)言的來(lái)說(shuō)不是個(gè)小問(wèn)題了。還有,因為高考英語(yǔ)沒(méi)有聽(tīng)力部分,也一直沒(méi)有練習聽(tīng)力,我的聽(tīng)力在剛上大學(xué)的時(shí)候也著(zhù)實(shí)碰壁了。困惑也有很多,大學(xué)相比較于高中而言,自己支配的時(shí)間多了好多,有點(diǎn)兒不知道如何支配管理自己的時(shí)間。而且,有時(shí)候不清楚應該如何定位自己了,是按照別人曾告訴我的入鄉隨俗,還是保持自己的個(gè)性,曾經(jīng)是擺在我面前的一個(gè)問(wèn)題。
回顧半年的大學(xué)生活,我在很多方面獲得了成長(cháng)。慢慢地,我發(fā)現離開(kāi)了父母,我也是能做好多事情的。我發(fā)現我可以很好地照顧自己,或許因為之前一直在父母的呵護下,自立的能力沒(méi)有被發(fā)掘出來(lái)吧。我學(xué)會(huì )了自立與堅強,遇事自己想法解決,而不再是像以前那樣求助于人。而且,經(jīng)過(guò)這一學(xué)期,我也收獲了友誼,我們也會(huì )互相鼓勵,互相支持,共同拼搏。其實(shí),我更加認同了一句話(huà),在大學(xué)里有時(shí)要學(xué)會(huì )一個(gè)人,在某種程度上這意味著(zhù)我們不是孩子了,該有自己的思想,學(xué)會(huì )管理自己了。對于學(xué)習上遇到的困難,語(yǔ)音方面,沒(méi)課的空閑時(shí)間或者早晨上課之前的時(shí)間,我已經(jīng)勤加練習;聽(tīng)力練習上,通過(guò)向老師請教,我也找到了練習聽(tīng)力的好方法和好素材,經(jīng)過(guò)我每天聽(tīng)一單元的課文或者幾篇慢速聽(tīng)力,現在我的聽(tīng)力水平也有所提高。我收獲了知識,結識了友好的同學(xué)和博學(xué)的老師。另外,除了我自己所做的努力,心理健康課上老師所講的內容對我也有所幫助,通過(guò)這門(mén)課,我發(fā)現自己所遇到的困難不是個(gè)別的,而是有共性的,無(wú)需苦惱,需要的只是努力去適應新的生活,克服成長(cháng)過(guò)程中遇見(jiàn)的苦難挫折。還有,通過(guò)在課堂上與同學(xué)的互動(dòng)交談,也幫助我認識了更多的同學(xué)。人都是會(huì )慢慢成長(cháng)的,有這么一句話(huà),使人成長(cháng)的不是時(shí)間,而是經(jīng)歷。我不會(huì )苛求自己在若干時(shí)間內變得成熟,這是不現實(shí)的,我只希望每經(jīng)歷一些事情,便收獲一些東西,學(xué)習著(zhù)讓自己變得愈來(lái)愈完善就好。我希望,四年的大學(xué)生活,讓我收獲的不只是知識,更讓我學(xué)會(huì )如何做人,學(xué)會(huì )健康的成長(cháng),學(xué)會(huì )擁抱生活。為了這個(gè)目標,我會(huì )努力的。我相信!
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