研究調查報告
在當下社會(huì )，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，其在寫(xiě)作上具有一定的竅門(mén)。那么，報告到底怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編精心整理的研究調查報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
研究調查報告1
一、問(wèn)題的提出
閱讀是成長(cháng)的基石，閱讀是精彩人生的開(kāi)始。閱讀對我們來(lái)說(shuō)是必不可少的，閱讀的時(shí)間、類(lèi)型和方法也至關(guān)重要。對此，我對班級里的8男8女16位同學(xué)展開(kāi)了調查。
二、調查方法
1、在班級里進(jìn)行調查，詢(xún)問(wèn)同學(xué)的閱讀情況。
2、上網(wǎng)查閱和讀書(shū)的相關(guān)資料，了解適合的時(shí)間和類(lèi)型、正確的讀書(shū)方法。
3、調查情況和資料整理。
信息渠道一：班級調查詢(xún)問(wèn)同學(xué)
涉及的方面：
1）喜歡類(lèi)型
2）讀書(shū)時(shí)間
3）藏書(shū)量
4）是否做筆記
5）同學(xué)認為讀書(shū)的`好處
具體內容：
1）大部分同學(xué)喜歡看科幻、小說(shuō)、科普、漫畫(huà)
2）大多數同學(xué)看書(shū)在0.5-2小時(shí)左右，但是1.5小時(shí)居多，占了50%
3）調查的同學(xué)都在500本以上，其中1000本以上有4人
4）大多數同學(xué)都沒(méi)有做筆記的習慣，其中有4人偶爾會(huì )
5）大多數同學(xué)都認為讀書(shū)對學(xué)習有所幫助
信息渠道二：上網(wǎng)查閱
涉及的方面：應該怎樣讀書(shū)
具體內容：
1）提高讀書(shū)興趣
2）讀書(shū)要有選擇
3）讀書(shū)要有好習慣
4）讀書(shū)要有好方法
5）學(xué)會(huì )做讀書(shū)筆記等
三、結論
1、大部分同學(xué)都喜歡看科幻類(lèi)、小說(shuō)類(lèi)、科普類(lèi)、漫畫(huà)類(lèi)書(shū)籍，因為對這類(lèi)書(shū)的興趣高，讀得也就多了。
2、大家都很喜歡看書(shū)，這種每天無(wú)論多忙都會(huì )抽空讀書(shū)的習慣很好，我們要繼續堅持下去。
3、有很多同學(xué)就喜歡買(mǎi)書(shū)，家里上千本書(shū)并沒(méi)有全部認真看完，翻翻就算了。讀書(shū)也要有正確的方法，并不能只用眼睛看，都說(shuō)“好記性不如爛筆頭”，讀書(shū)就應該在書(shū)上圈圈畫(huà)畫(huà)，把不認識的字，不懂的詞，優(yōu)美的句子都抄下來(lái)。讀書(shū)也分為三部分，一是粗讀；二是深讀；三是精讀。這樣讀一本書(shū)，才能真正讀懂。
4、選擇適合自己的書(shū)。選擇讀書(shū)，既要選擇面寬一點(diǎn)，又要有重點(diǎn)，文學(xué)、藝術(shù)、自然、社會(huì )類(lèi)各讀一點(diǎn)兒，在博覽群書(shū)的基礎上明確自己主攻的目標，然后圍繞目標選擇有關(guān)的書(shū)籍。
研究調查報告2
一、問(wèn)題的提出
現在，手機和電腦已經(jīng)成為了我們必不可少的工具。自從我上了五年級，發(fā)現了身邊許多同學(xué)都戴上了眼鏡，通過(guò)我的他們親人的詢(xún)問(wèn)中，得知他們中大多數都是因為玩游戲才近視的，還有的就是用眼不衛生、長(cháng)時(shí)間看書(shū)、坐姿不端正等導致近視的'。于是，我對我們班近視的同學(xué)做了一次調查。
二、調查方法
1、通過(guò)上網(wǎng)瀏覽，詢(xún)問(wèn)老師，家長(cháng);
2、觀(guān)看有關(guān)鍵是方面的新聞;
3、詢(xún)問(wèn)周邊近視的同學(xué)。
三、調查情況和資料整理
這些天，通過(guò)我調查的資料和詢(xún)問(wèn)中得知:
信息渠道具體內容
上網(wǎng)瀏覽全國近視總人數有1億多人，而小學(xué)生近視人數約達4%
詢(xún)問(wèn)同學(xué)在我們班，近視的同學(xué)有很多，但其中大多數同學(xué)近視的原因都是因為玩電子產(chǎn)品而導致近視
詢(xún)問(wèn)家長(cháng)在詢(xún)問(wèn)近視同學(xué)家長(cháng)過(guò)程中，我還得知了他們孩子近視少數是因為用眼不衛生
詢(xún)問(wèn)近視同學(xué)度數從詢(xún)問(wèn)中，我得知了他們近視的度數在150～400度之間
四、結論
從以上調查中，我發(fā)現近視的同學(xué)都是不會(huì )愛(ài)護自己的眼睛的，所以我給大家整理了一些保護眼睛的建議:
1、在燈光充分的情況下讀書(shū)和寫(xiě)字
2、經(jīng)常按揉自己的眼睛，讓眼睛感受到舒服
3、學(xué)習每50分鐘后休息十分鐘
4、在眼睛勞累的情況下，可以多看一些綠色的植物
希望同學(xué)們都好好愛(ài)護自己的眼睛，因為不論現在醫術(shù)多么發(fā)達，也不會(huì )將一雙沒(méi)有靈魂的眼睛給醫治好。
研究調查報告3
20世紀90年代以來(lái)，社會(huì )生活方式的變遷以及科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，對每個(gè)社會(huì )成員都提出了全新的挑戰。面對全新的社會(huì )背景，面對信息技術(shù)的廣泛應用，人們的生活方式和學(xué)習方式不得不發(fā)生改變，并對每位社會(huì )成員提出了新的素質(zhì)要求�，F代社會(huì )發(fā)展客觀(guān)地要求每個(gè)社會(huì )成員具有健全的價(jià)值觀(guān)和負責的生活態(tài)度；具有創(chuàng )新意識和能力，善于發(fā)現和探究；具有參與社會(huì )實(shí)踐的能力，善于和他人共同生活、工作；具有社會(huì )責任感和生態(tài)倫理意識，能夠與周?chē)h(huán)境和諧相處，即具有“學(xué)會(huì )認知、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )與他人共同生活、學(xué)會(huì )生存”四種基本素養①。其中，“學(xué)會(huì )認知”強調學(xué)生在學(xué)習中獲得理解的手段；“學(xué)會(huì )做事”注重的是學(xué)生的實(shí)踐能力，即能夠對自己所處的環(huán)境產(chǎn)生影響；“學(xué)會(huì )共同生活”要求學(xué)生能夠與他人一道參加所有的活動(dòng)并在這些活動(dòng)中學(xué)會(huì )合作和交往；“學(xué)會(huì )生存”是前三種學(xué)習成果的主要表現形式，是從生活的角度對學(xué)生學(xué)習的基本要求。由此看來(lái)，基礎教育必須關(guān)注學(xué)生綜合實(shí)踐能力的提高，關(guān)懷學(xué)生終身學(xué)習的能力和終身學(xué)習的愿望。根據《基礎教育課程改革綱要（試行）》的規定，從小學(xué)到中學(xué)必須開(kāi)設綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，至此，綜合實(shí)踐活動(dòng)正式以“課程”的身份進(jìn)入了中小學(xué)校園。然而，與學(xué)科課程相比，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施遇到了諸多的阻礙，教學(xué)目標難以達成，“指導綱要”的精神也無(wú)法很好地落實(shí)。因此，為了探索綜合實(shí)踐活動(dòng)課程有效實(shí)施的途徑，我校自XX年3月開(kāi)始進(jìn)行對此項內容的研究，到20xx年3月，已走過(guò)了整整四年，在這四年的研究過(guò)程中，我校對綜合實(shí)踐活動(dòng)又有了進(jìn)一步的認識，收獲頗多。
一、研究意義
本課題的研究意義在于通過(guò)研究有效地實(shí)施途徑，改變學(xué)生以單純地接受教師傳授知識為主的學(xué)習方式，為學(xué)生構建開(kāi)放的學(xué)習環(huán)境，提供多種渠道獲取知識，并將學(xué)到的知識加以綜合應用于實(shí)踐的機會(huì )，促進(jìn)他們形成積極的學(xué)習態(tài)度和良好的學(xué)習策略，培養實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神，塑造健康向上，適應時(shí)代要求的人格。
二、研究目標
本課題的.總目標：努力實(shí)踐新課程標準的理念、堅持以學(xué)生的經(jīng)驗與生活為基礎，以“實(shí)踐、發(fā)展、創(chuàng )新”為主體，以綜合性、開(kāi)放性、研究性的實(shí)踐活動(dòng)為主要環(huán)節，以研究性活動(dòng)為主要形式，有計劃地開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)驗工作，促進(jìn)學(xué)生在校內學(xué)習和校外生活緊密結合，培養學(xué)生初步的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生素養，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎。
三、研究策略
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1、成立課程實(shí)施的領(lǐng)導機構。
為保證研究的順利進(jìn)行，學(xué)校成立了綜合實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導小組，組內各成員都有具體的分工和相應的職責要求。領(lǐng)導小組主要負責課程計劃的實(shí)施，學(xué)校實(shí)施方案的制訂，課程實(shí)施情況的宏觀(guān)調控，并指導班級活動(dòng)計劃的制定，每周一次的教研活動(dòng)，并做好活動(dòng)過(guò)程材料的收集、歸檔。
2、定期開(kāi)展評比活動(dòng)。
每學(xué)期開(kāi)展優(yōu)秀活動(dòng)案例、活動(dòng)設計、論文、學(xué)生活動(dòng)過(guò)程性材料等評比活動(dòng)，評出一、二、三等獎，并把比賽結果納入教師的業(yè)務(wù)檔案袋，作為學(xué)期“評優(yōu)，評先”的依據之一，并把優(yōu)秀的作品匯編成冊。
3、每半月舉行一次學(xué)生作品展。
為了給學(xué)生提供更多展示才華的舞臺，讓學(xué)生的個(gè)性得到充分的張揚，學(xué)校和班級都建立了作品展示臺，學(xué)生把自已認為最好的作品交給老師，由教師、學(xué)生進(jìn)行評價(jià)，并擇優(yōu)張貼在“學(xué)校展示臺”和“班級展示臺”，每半月組織一次全校的“作品展示會(huì )”，讓師生在展示中交流、提高，以更好地實(shí)現資源共享。
�。ǘ⿲W(xué)習提升
學(xué)習是發(fā)展，是超越自我的必備條件。學(xué)習理論資料是課堂教學(xué)過(guò)程中運用新理論，新方法的重要依據，更是研究的支撐點(diǎn)。
1、教師培訓是綜合實(shí)踐活動(dòng)有效實(shí)施的關(guān)鍵。學(xué)校重視對教師的培訓，除組織教師學(xué)習《綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習材料》等，還為骨干教師提供外出學(xué)習參觀(guān)的機會(huì )。通過(guò)培訓、學(xué)習，讓教師進(jìn)一步明確綜合實(shí)踐活動(dòng)產(chǎn)生的背景、性質(zhì)、理念、目標、內容、實(shí)施、評價(jià)等，為綜合實(shí)踐活動(dòng)順利實(shí)施找到理論支撐。
2、創(chuàng )設展示交流學(xué)習的時(shí)空，為教師學(xué)習注入動(dòng)力源泉。實(shí)行“向你推薦一篇好的作品”的制度。每次教研前提供一定的時(shí)間，由教師介紹學(xué)習內容，結合自已的教學(xué)實(shí)踐，談?wù)勛砸训睦斫�，并做反思評價(jià)，充分調動(dòng)教師的參與熱情、分享他人的學(xué)習成果。讓教師在學(xué)習、品評、賞析、總結中構建新的知識體系。
3、以“課例”為載體，拓展學(xué)習時(shí)空。學(xué)校組織教師觀(guān)看綜合實(shí)踐活動(dòng)案例（光盤(pán)），走進(jìn)學(xué)校教師的課堂。要求運用所學(xué)理論，結合自已的實(shí)踐，對個(gè)案進(jìn)行剖析，尋找解決問(wèn)題的切入點(diǎn)，同時(shí)對比課例談?wù)劇白约旱脑O計”，讓教師在比較、反思中提升綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的“操作技能”。
�。ㄈ┱n程實(shí)施
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是一門(mén)新的課程，課無(wú)定勢，目標更無(wú)定勢。在課程實(shí)施的過(guò)程中，我們特別注意與其他相關(guān)課程進(jìn)行整合，并不斷探索開(kāi)發(fā)新的課程，達到課程資源高效利用、實(shí)驗研究巧妙推進(jìn)、課題成果遍地開(kāi)花的效果。
1、讓學(xué)生在課程整合中培養興趣
在新課程重實(shí)踐的思想引領(lǐng)下，我們要求進(jìn)一步深化所有任課教師的綜合實(shí)踐意識，要求大家以“生活化”、“探究化”、“活動(dòng)化”的角度來(lái)看待所指導的主題。綜合實(shí)踐活動(dòng)廣義的概念指學(xué)生在各個(gè)學(xué)科的學(xué)習中進(jìn)行的實(shí)踐活動(dòng)，我校通過(guò)組織各學(xué)科教師的再學(xué)習，分年級把每個(gè)學(xué)科可以進(jìn)行拓展應用的知識點(diǎn)羅列出來(lái)，再對這些知識點(diǎn)進(jìn)行整合、重組和提升，我們由此將綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施面拓展到各個(gè)學(xué)科中的延伸性實(shí)踐活動(dòng)，如由語(yǔ)文引申的說(shuō)話(huà)與寫(xiě)作的實(shí)踐，運用數學(xué)知識解決生活中的數學(xué)問(wèn)題的實(shí)踐，用英語(yǔ)與人交流的實(shí)踐……讓每一位老師都有參與的機會(huì )，讓每一個(gè)學(xué)生都有實(shí)踐的途徑，從而在相關(guān)課程中培養每個(gè)學(xué)生主動(dòng)參與的興趣。
2、讓學(xué)生在勞動(dòng)技術(shù)中找到樂(lè )趣
勞動(dòng)技術(shù)教育是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的一部分，勞動(dòng)技術(shù)課程重視學(xué)生動(dòng)腦與動(dòng)手相結合，并實(shí)現與信息技術(shù)的整合，構建起以勞動(dòng)教育為引導、以技術(shù)教育為主干、以實(shí)際項目為載體、以探究學(xué)習方法為基點(diǎn)的學(xué)科新體系。它以學(xué)生全面發(fā)展為本，以提高技術(shù)素養為主要目標，使學(xué)生在實(shí)際體驗和實(shí)踐探究過(guò)程中形成技術(shù)能力，注重學(xué)生技術(shù)意識與技術(shù)素養的培養，并以“科學(xué)一技術(shù)一社會(huì )”的教育理念引導學(xué)生初步認識技術(shù)的本質(zhì)、地位、作用和價(jià)值，增強技術(shù)意識，為適應未來(lái)社會(huì )需要和終生發(fā)展要求奠定基礎。為推進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)的順利實(shí)施，我校更注重上好勞動(dòng)技術(shù)課，讓學(xué)生在勞動(dòng)技術(shù)中去實(shí)踐、去發(fā)展、去創(chuàng )造，從而找到樂(lè )趣。我校教師在貫徹勞動(dòng)技術(shù)新的教學(xué)目標和完成新的教學(xué)任務(wù)的過(guò)程中，形成了新的教學(xué)理念：“教學(xué)設計必需從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，引導學(xué)生在學(xué)習的體驗、感悟和實(shí)踐的過(guò)程中，實(shí)現知識積累、能力發(fā)展、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)形成”，從而達到以勞樹(shù)德、以勞增智、以勞長(cháng)技、以勞強體、以勞益美。為了體現“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，教師改變了以往單一的接受性教學(xué)方式，采取“引導→啟發(fā)→討論→探究”的教學(xué)方式，充分尊重學(xué)生的學(xué)習自主性，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性、創(chuàng )造性，培養學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
我校還根據勞技學(xué)科的特點(diǎn)，開(kāi)展多種形式的學(xué)科競賽和學(xué)生作品展示與評比活動(dòng)，培養學(xué)生設計和制作的實(shí)踐能力和創(chuàng )造能力，在勞技教育中滲透科技創(chuàng )新教育，發(fā)展他們的創(chuàng )新思維和創(chuàng )造能力，從而讓學(xué)生在勞動(dòng)技術(shù)中找到樂(lè )趣。
3、讓學(xué)生在信息技術(shù)中收獲快樂(lè )
小學(xué)信息技術(shù)是一門(mén)基礎工具學(xué)科，以提升學(xué)生的信息素養為根本目的。其任務(wù)是培養學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基礎知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應用對人類(lèi)日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。我校的信息技術(shù)課外活動(dòng)根據實(shí)踐性、自主性、開(kāi)放性的理念來(lái)組織設計活動(dòng)，根據校園文化建設體系，組織開(kāi)展專(zhuān)題教育活動(dòng)，將信息技術(shù)活動(dòng)與學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)有機結合。要求信息技術(shù)活動(dòng)要結合教材，密切聯(lián)系生活應用，圍繞一些專(zhuān)題有效開(kāi)展競賽、展示與交流活動(dòng)，培養學(xué)生利用信息技術(shù)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。并積極組織開(kāi)展信息技術(shù)第二課堂活動(dòng)，輔導并幫助學(xué)生參加電腦作品比賽、信息學(xué)奧賽等活動(dòng)項目，充分發(fā)揮特長(cháng)生優(yōu)勢，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，從而讓學(xué)生在信息技術(shù)中收獲快樂(lè )。
4、讓學(xué)生在社會(huì )實(shí)踐中健康成長(cháng)
小學(xué)教育不能完全把學(xué)生關(guān)在書(shū)本中和教室里進(jìn)行，而要發(fā)揮社會(huì )的各種教育力量和教育因素的作用。社會(huì )實(shí)踐作為綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的的有機組成部分，是學(xué)生進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐性學(xué)習、接觸社會(huì )、認識和了解社會(huì )、增強社會(huì )實(shí)踐能力和社會(huì )責任感的重要學(xué)習活動(dòng)。我校在每個(gè)假期都會(huì )根據不同年級學(xué)生的特點(diǎn)，并結合本地實(shí)際，有目的、有計劃、有要求、有特色地安排學(xué)生在假期開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)項目。在去年寒假，我校開(kāi)展的“五個(gè)一”活動(dòng)項目就有：抄寫(xiě)春聯(lián)20幅，自編春聯(lián)2幅；選看1-2部?jì)热萁】档挠耙暺�，�?xiě)出心得體會(huì )；走訪(fǎng)工廠(chǎng)、企業(yè)家、老紅軍、老干部、工人、農民，了解歷史，了解社會(huì )，感受改革開(kāi)放的成就，寫(xiě)一篇調查報告；為困難戶(hù)、軍烈屬、孤寡老人“送溫暖，獻愛(ài)心”，寫(xiě)出感受；做一些力所能及的家務(wù)，生產(chǎn)勞動(dòng)，家長(cháng)寫(xiě)出書(shū)面鑒定，學(xué)生學(xué)出書(shū)面報告。通過(guò)這些社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，不僅讓學(xué)生獲得對社會(huì )的正確認識，了解了我國
研究調查報告4
改革開(kāi)改以來(lái)，我國的經(jīng)濟體制改革發(fā)生了很大變化，建立和進(jìn)一步完善了社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟，非公有制經(jīng)濟日益發(fā)展和壯大，已成為我國經(jīng)濟發(fā)展的重要組成部分，為我國的經(jīng)濟建設做出了巨大貢獻。隨著(zhù)我國經(jīng)濟體制改革的進(jìn)一步深化，國家大力發(fā)展和積極引導非公有制經(jīng)濟，采取各種措施保障非公有制企業(yè)與其他企業(yè)享受同等待遇，保護非公有制企業(yè)的合法權益。隨著(zhù)非公有制經(jīng)濟的不斷發(fā)展和壯大，統計調查制度和調查方法隨之發(fā)生了很大變化，原有的統計調查制度和調查方法已不能滿(mǎn)足當前統計工作的需要。的非公有制經(jīng)濟發(fā)展近年來(lái)取得了很大發(fā)展，已成為經(jīng)濟發(fā)展的重要組成部分，因此必須搞好非公有制經(jīng)濟統計調查工作，全面、真實(shí)、合法地反映非公有制經(jīng)濟的經(jīng)營(yíng)情況，以促進(jìn)非公有制經(jīng)濟快速、健康發(fā)展。本人從實(shí)際工作的角度出發(fā)，就如何開(kāi)展非公有制經(jīng)濟統計調查，滿(mǎn)足統計工作的需要談?wù)勛约旱哪w淺認識：
一、非公有制經(jīng)濟的結構組成：
�、币詡�(gè)體經(jīng)濟為主，經(jīng)營(yíng)規模小且分散。
當前非公有制經(jīng)濟受各方條件的影響，結構組成主要是以個(gè)體經(jīng)營(yíng)為主，從業(yè)人員少，一般為人，且經(jīng)營(yíng)規模小，經(jīng)營(yíng)地點(diǎn)分散。近幾年來(lái)加大了經(jīng)濟體制改革的力度，為了減輕和職工負擔，減少浪費，降低成本，增加職工收入，精簡(jiǎn)機構，減少供養人員，對工交商建企業(yè)進(jìn)行改制，一些富余人員被分流。一部分人轉為從事土地承包，另一部分人則從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)承包。由于受地理條件和環(huán)境的影響，第三產(chǎn)業(yè)起步晚，發(fā)展較慢。由于資金投入有限，非公有制經(jīng)濟主要以個(gè)體經(jīng)濟為主，經(jīng)營(yíng)規模小，經(jīng)營(yíng)地點(diǎn)分散。
�、步�(jīng)營(yíng)項目少。
由于基礎設施差，特別是城鎮建設發(fā)展較為緩慢，加上布局不合理，一定程度阻礙了二、三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。近幾年來(lái)投入了一定資金進(jìn)行小城鎮建設，改善了環(huán)境面貌，基礎設施得到了改善。但由于資金困難，步伐緩慢，不能滿(mǎn)足經(jīng)營(yíng)者的需要，造成了非公有制經(jīng)濟經(jīng)營(yíng)項目少的局面。目前非公制經(jīng)濟經(jīng)營(yíng)項目主要以批發(fā)零售貿易業(yè)、餐飲業(yè)為主，市場(chǎng)競爭較為激烈。
�、橙藛T組成復雜。
近年來(lái)不斷深化改革，經(jīng)營(yíng)管理體制發(fā)生了很大變化，出現了租賃承包、責任承包、國有民營(yíng)多種承包形式。因此國有職工的身份也隨之發(fā)生了很大的變化，在從事非公有制經(jīng)濟的人員組成較為復雜。一部分從事非公有制經(jīng)濟的人員向交納管理費和五大保險，仍保留著(zhù)職工身份；一部分人員則全部脫離了與的勞動(dòng)關(guān)系，成為個(gè)體經(jīng)營(yíng)者；而另一部分人則是外來(lái)流動(dòng)人員，無(wú)戶(hù)口和勞動(dòng)人事關(guān)系。
二、非公有制經(jīng)濟統計調查存在的問(wèn)題
�、狈枪兄平�(jīng)濟統計調查與市場(chǎng)經(jīng)濟條件下統計體制改革不相適應。隨著(zhù)我國社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的不斷發(fā)展和完善，我國的所有制結構發(fā)生了很大的變化。非公有制經(jīng)濟在我國經(jīng)濟總量中所占的比重越來(lái)越大，已成為我國經(jīng)濟的重要組成部分。因此對非公有制經(jīng)濟統計調查就顯得越來(lái)越重要。而我國現行統計管理體制與非公有制經(jīng)濟統計調查不適應，調查方法落后，制度不完善，這個(gè)問(wèn)題越往越突出。普遍存在著(zhù)調查方法簡(jiǎn)單、落后、指標設置不科學(xué)，因而造成調查數據不全面、可信度低，不能全面、真實(shí)、準確反映非公有制經(jīng)濟的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況。
�、卜枪兄平�(jīng)濟統計調查對象概念和調查范圍模糊，認識不清。
在社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的今天，統計調查對象發(fā)生了很大變化，打破了國有經(jīng)濟一統天下的格局。目前××普遍實(shí)行“兩費自理”，土地租賃承包，“兩權放開(kāi)”，農機具作價(jià)歸戶(hù)、牲畜作價(jià)歸戶(hù)。造成有的數據統計在國有經(jīng)濟，有的數據統計在非公有制經(jīng)濟。例如在統計年底從業(yè)人員人數時(shí)，農機具作價(jià)歸戶(hù)、牲畜作價(jià)歸戶(hù)的人員人數統計在國有職工人數中，其生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)按國有經(jīng)濟統計，但統計運輸業(yè)人員人數時(shí)，人數統計在個(gè)體勞動(dòng)者人數中，其生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)按個(gè)體運輸業(yè)統計，其實(shí)這部分人向交納管理費和五大保險，仍與保持勞動(dòng)關(guān)系，是的正式職工，只不過(guò)是車(chē)輛全部是個(gè)人出資購買(mǎi)。有的存在著(zhù)車(chē)輛落戶(hù)在，人不屬于，結果兩個(gè)單位都不統計，存在著(zhù)漏報現象。
�、辰y計調查力量薄弱。
由于種種原因，統計力量始終薄弱。目前一般只設一名綜合統計，什么專(zhuān)業(yè)都在干，什么報表都填，綜合統計成了“萬(wàn)金油”。一方面要應付各種各樣的報表，一方面要完成各種各樣的調查任務(wù)。特別是一旦遇到大型普查任務(wù)或調查任務(wù)更是雪上加霜，疲備不堪。隨著(zhù)非公有制經(jīng)濟的大力發(fā)展和不斷擴大，其調查的工作量大大增加，調查對象戶(hù)散、點(diǎn)多、復雜，但統計力量不增加，工作是辛辛苦苦干了，其數據令人難以置信。
�、唇y計執法難。
雖然《統計法》已頒布好多《開(kāi)展非公有制經(jīng)濟統計調查方法之研究》
年，但由于宣傳力度和重視程度不夠，大多數人對統計法的法律意識淡薄，加上被調查對象由于利益驅動(dòng)從而造成數據虛報和瞞報。使統計人員在調查時(shí)已經(jīng)察覺(jué)到被調查對象在有意識虛報或瞞報的統計違法行為但無(wú)可奈何。而又無(wú)專(zhuān)職統計執法機構，因此在實(shí)際統計調查中對統計違法行為無(wú)法執行，從而造成統計違法行為屢禁不止的現象。
三、開(kāi)展非公有制經(jīng)濟調查采取的方法
�、苯⒑屯晟剖袌�(chǎng)經(jīng)濟條件下非公有制經(jīng)濟統計調查制度
隨著(zhù)經(jīng)營(yíng)管理體制改革的不斷深化，第二、三產(chǎn)業(yè)發(fā)展步伐加快，個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟蓬勃發(fā)展，因此現行的統計調查方法已不能適應統計調查的需要，建立和完善適應市場(chǎng)經(jīng)濟條件下非公有制經(jīng)濟統計調查制度已勢在必行。根據的實(shí)際情況，建立對非公有制經(jīng)濟抽樣調查方法，是統計調查方法改革的重點(diǎn)，是獲取完整、準確統計資料的基礎。做法是：分行業(yè)建立非公有制經(jīng)濟單位名錄庫，編制抽樣框，排除人為因素，按隨機抽樣的調查方法，從而以樣本推斷總體，做到調查數據準確、合法。
�、步⒎枪兄平�(jīng)濟統計收支調查臺賬制度
針對非公有制經(jīng)濟行業(yè)的特殊性和多樣性，根據不同的生產(chǎn)周期和環(huán)節，建立健全非公制經(jīng)濟收支情況調查臺賬登記，可以減輕統計人員收集、整理、填報年報的工作量，又可以準確地掌握非公制經(jīng)濟的收入水平，使非公制經(jīng)濟統計調查工作更加扎實(shí)、有效，數出有據。
�、惩晟品枪兄平�(jīng)濟統計調查登記制度
根據非公有制經(jīng)濟統計調查的復雜性，要協(xié)調與工商、稅務(wù)部門(mén)的關(guān)系，統計部門(mén)要深入調查研究，掌握工商、稅務(wù)部門(mén)登記方面的具體情況，借以實(shí)現登記信息共享，從而建立統計登記制度，解決被調查對象不重、不漏的現象。
�、淳幹瓶茖W(xué)、合理的非公有制經(jīng)濟調查統計指標
由于非公有制經(jīng)濟統計調查的復雜性，要結合的實(shí)際情況，根據非公有制經(jīng)濟統計調查的需要，在設置指標時(shí)要體現“精煉、明了、實(shí)用”的原則，該細化的一定要細化，不該要的就不要設置。要注重反映經(jīng)營(yíng)水平、質(zhì)量和效益方面的指標，避免不該要的`指標一大堆，增加被調查對象的負擔和厭煩性，從而保證調查的數據真實(shí)、準確。
�、岛侠戆磁欧枪兄平�(jīng)濟統計調查的調查時(shí)間。
由于非公有制經(jīng)濟經(jīng)營(yíng)的特殊性，在調查時(shí)間上要合理掌握，統籌兼顧，要根據各行業(yè)的經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)，做到調查時(shí)間和行業(yè)經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)相結合。如果不擇時(shí)間盲目進(jìn)行調查就會(huì )出現數據大起大落的現象。因此每年應在經(jīng)營(yíng)淡季和經(jīng)營(yíng)旺季分別進(jìn)行調查，以保證數據的合法性。
�、睹鞔_非公有制經(jīng)濟統計調查對象。
由于經(jīng)營(yíng)管理體制改革的不斷深入，近年來(lái)二、三產(chǎn)取得了一定的發(fā)展，所有制結構發(fā)生了很大變化，個(gè)體、私營(yíng)經(jīng)濟已成為經(jīng)濟的重要組成部分。非公有制經(jīng)濟統計調查對象主要是以個(gè)體、私營(yíng)經(jīng)濟。一部分人向交納管理費和五大保險，保留著(zhù)職工的身分，但從事的是個(gè)體、私營(yíng)經(jīng)濟。因此要明確統計調查對象，保證數據的不重、不漏。對保留職工身份，從事第一產(chǎn)業(yè)個(gè)體、私營(yíng)經(jīng)濟的（農機具作價(jià)歸戶(hù)、牲畜作價(jià)歸戶(hù)），在統計時(shí)按國有經(jīng)濟進(jìn)行統計，其生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)按國有經(jīng)濟進(jìn)行統計，從事第二、三產(chǎn)業(yè)個(gè)體、私營(yíng)經(jīng)濟（批發(fā)零售業(yè)、住宿和餐飲業(yè)、個(gè)體工業(yè)和其他服務(wù)業(yè)、運輸業(yè)）則全部按個(gè)體進(jìn)行統計。
�、芳訌姷慕y計調查力量
由于非公有制經(jīng)濟所占的比重年年上升，經(jīng)濟總量不斷擴大，調查任務(wù)越來(lái)越多，調查的難度越來(lái)越大，要求越來(lái)越高，而目前統計力量依然薄弱，綜合統計既要完成本職工作，又要應付其他任務(wù)，已是滿(mǎn)負荷工作，遠遠不能滿(mǎn)足當前統計工作的需要。因此建議成立經(jīng)濟調查隊，人員由人以上組成，既能滿(mǎn)足平時(shí)統計工作的需要，又能滿(mǎn)足大型普查的需要。
�、讣哟蟆督y計法》執法力度
針對非公有制經(jīng)濟統計調查執法難的問(wèn)題，統計部門(mén)要加大《統計法》的宣傳力度，提高被調查戶(hù)的統計法律意識，爭取被調查戶(hù)的積極配合，對拒不配合非公有制經(jīng)濟調查的調查戶(hù)和統計違法行為按《統計法》的有關(guān)規定進(jìn)行處罰，做到發(fā)現一起處理一起，以起到威懾作用，保證非公有制經(jīng)濟統計調查工作的正常進(jìn)行。
綜上所述，建立適應市場(chǎng)經(jīng)濟條件下非公有制經(jīng)濟統計調查制度，搞好非公有制經(jīng)濟統計調查的關(guān)鍵在于運用科學(xué)、合理、精煉、明了、實(shí)用的統計指標體系和統計調查方法，才能及時(shí)、準確、真實(shí)、合法地收集、整理、傳遞統計信息，反映非公有制經(jīng)濟的運行狀態(tài)，保持非公有制經(jīng)濟持續、穩定、快速、健康發(fā)展。
研究調查報告5
十多年來(lái)，廣東省每年都要公布《廣東省海洋環(huán)境質(zhì)量公報》。自20xx年起發(fā)布的《公報》顯示，珠江流域及珠江口海域已經(jīng)連續7年被列為“嚴重污染區域”；20xx年5月，廣東省發(fā)布的最新《公報》指出，廣東省珠江流域以及珠江口海域污染面積比20xx年增加12.33%。
珠江是廣東的母親河，哺育著(zhù)千萬(wàn)南粵兒女。珠江河在老人們的回憶中是多么的清澈，是什么造成了這種情況。上世紀80年代以來(lái)，隨著(zhù)經(jīng)濟的高速發(fā)展，珠江象我國許多大江大河一樣，難逃被高速污染的命運，江面垃圾漂游，江水黑臭油膩，20xx年度珠江流域廢污水排放總量182億多噸，其中入河廢污水量139億多噸，珠江三角洲廢污水排放量占總量的52％。
如今擔負珠江主要供水功能的部分江河水質(zhì)下降，城市飲用水源水質(zhì)達標率偏低。在流域綜合規劃調查的79個(gè)水源地中，合格率只有69.5％。
最新監測表明，珠江口近6000平方公里水域水體中的重金屬、無(wú)機氮、石油類(lèi)幾乎100％超標，伶仃洋絕大部分海域水質(zhì)綜合污染指數達到重污染水平，近岸海域無(wú)機氮超過(guò)四類(lèi)海水水質(zhì)標準，營(yíng)養鹽比例嚴重失衡。
1、 污染原因
廣東省對工業(yè)污染的治理開(kāi)展得比較早，但由于經(jīng)濟發(fā)展迅速，環(huán)保措施沒(méi)跟不上，加上一些企業(yè)偷排超排污水，珠江污染幾乎失控。1985年以來(lái)，富于水脈、航運便利的珠三角地區，隨著(zhù)大量外資的涌入，以及迅速工業(yè)化和城市化，崛起成為外向型出口加工業(yè)密集的“世界工廠(chǎng)”。這個(gè)面積僅1萬(wàn)多平方公里的區域內，創(chuàng )造了中國30%的對外貿易額。地處珠江流域的東莞是最具典型意義的城市。這座擁有32個(gè)鎮區逶迤相連組成的城市，20年前還是一片盛產(chǎn)水稻、香蕉和荔枝的農村田園，而如今已靠外向型經(jīng)濟爆發(fā)式增長(cháng)所帶動(dòng)，成為國際加工制造業(yè)名城。20xx年以來(lái)，東莞全市主要水污染物COD(化學(xué)需氧量)排放年均總量達到11.6萬(wàn)噸，為全省最高�，F在，東莞市城市污水集中處理量為4820萬(wàn)噸左右，只占該市污水總量的68.64%左右，比預期目標整整落后了10個(gè)百分點(diǎn)。這就是說(shuō)，東莞有很大一部分污水未經(jīng)處理就排放入珠江了。水是生命之源，但是隨著(zhù)我國人口數量的幾何增長(cháng)、現代工業(yè)廢水的亂排亂放、城市垃圾、農村農藥噴灑等等，造成河流污染嚴重，本來(lái)已是極少的淡水資源加劇短缺，無(wú)法為人所用。
2、 污染來(lái)源
A、 工業(yè)廢水。工業(yè)水污染主要來(lái)自造紙業(yè)、冶金工業(yè)、化學(xué)工業(yè)以及采礦業(yè)等等。
B、 城市生活污水。盡管工業(yè)廢水的排放量在過(guò)去的十年期間逐年下降，而生活污水的總量卻在增加。
3、 污染對人體影響
據統計，目前水中污染物已達2千多種（2221）主要為有機化學(xué)物、碳化物、金屬物，其中自來(lái)水里有765種（190種對人體有害，20種致癌，23種疑癌，18種促癌，56種致突變：腫瘤）在新陳代謝的過(guò)程中，隨著(zhù)飲水和食物，把水中的各種元素通過(guò)消化道進(jìn)入人體的各個(gè)部分。當水中缺乏某些或某種人體生命過(guò)程所必需的元素時(shí)，都會(huì )影響人體健康。例如，有些地區水中缺碘，長(cháng)期飲用這種水，就會(huì )導致“大脖子病”，就是醫學(xué)上所稱(chēng)的“地方性甲狀腺腫 ”。
當水中含有有害物質(zhì)時(shí)，對人體的危害更大。致癌物質(zhì)可以通過(guò)食用受污染的食物（糧食、蔬菜、魚(yú)肉等），帶入人體，人體成了有害元素的“聚居點(diǎn)”，最后使人體患病而死亡。
4、 水污染解決方法
A、 實(shí)施完善廣州市污水處理系統。
B、 調整產(chǎn)業(yè)結構，限制污染項目上馬，推行清潔生產(chǎn)和節約用水，減少廢水產(chǎn)生量。
C、 加強市區河涌整治。改變現有的雨污合流排水系統，逐步改為分流制。
5、 提高大家環(huán)保意識
近年來(lái)，廣州市政府狠下決心投巨資整治珠江，廣州投入47億元治水，其中32億多元建污水處理廠(chǎng)，15億元整治河涌。20xx年，珠江廣州河段水質(zhì)達到4類(lèi)水質(zhì)。 廣州河段是治理重點(diǎn)使珠江水質(zhì)日漸好轉，基本消除了黑臭現象，最黑最臭的'石井河都治理好了，就是很好的例子。最近三年開(kāi)展的橫渡珠江活動(dòng)，使很多人增強了環(huán)保意識，珠江也越來(lái)越美麗。這一成績(jì)有目共睹。
在社會(huì )生活高速發(fā)展的今天，保護水源并提倡宣傳保護珠江，倡導綠色低碳、環(huán)境保護應該是首要任務(wù)。除了政府加大治理河涌力度，嚴格整治污水排放量大的企業(yè)，更需廣大的市民參與并治理，在學(xué)生乃至市民中間掀起環(huán)保理念的高潮，如學(xué)校板報，街頭環(huán)保宣傳等。
廣州的水環(huán)境治理現正取得越來(lái)越顯著(zhù)的成效，廣州亦將越來(lái)越宜居，加強環(huán)境保護宣傳教育，提高全民環(huán)境保護意識。遵循“控制源頭、以防為主、防治結合”，“誰(shuí)污染、誰(shuí)治理”，“誰(shuí)開(kāi)發(fā)、誰(shuí)保護”，“誰(shuí)受益、誰(shuí)分擔”的原則，實(shí)現廣州市水環(huán)境的根本好轉。
研究調查報告6
隨著(zhù)社會(huì )的飛速發(fā)展，人們的生活節奏正在日益加快，競爭越來(lái)越激烈，人際關(guān)系也變得越來(lái)越復雜;由于科學(xué)技術(shù)的飛速進(jìn)步，知識爆炸性地增加，迫使人們不斷地進(jìn)行知識更新;“人類(lèi)進(jìn)入了情緒負重年代”，人們的觀(guān)念意識、情感態(tài)度復雜嬗變。作為現代社會(huì )組成部分，在大學(xué)院校生活和學(xué)習的大學(xué)生，對社會(huì )心理這塊時(shí)代的“晴雨表”，十分敏感。況且，大學(xué)生作為一個(gè)特殊的社會(huì )群體，還有他們自己許多特殊的問(wèn)題，如對新的學(xué)習環(huán)境與任務(wù)的適應問(wèn)題。對專(zhuān)業(yè)的選擇與學(xué)習的適應問(wèn)題，理想與現實(shí)的沖突問(wèn)題，人際關(guān)系的處理與學(xué)習、戀愛(ài)中的矛盾問(wèn)題以及對未來(lái)職業(yè)的選擇問(wèn)題等等。如何使他們避免或消除以上述種種心理壓力而造成的心理應激、心理危機或心理障礙，增進(jìn)身心健康，以積極的、正常的心理狀態(tài)去適應當前和發(fā)展的社會(huì )環(huán)境，預防精神疾患和心身疾病的發(fā)生，加強對大學(xué)生的心理健康教育，就成為各高校迫切的需要和共同關(guān)注的問(wèn)題。
調查目的：
1.了解在校大學(xué)生的心理健康狀況以便發(fā)現問(wèn)題并能找到行之有效的方法解決問(wèn)題;
2.分析造成大學(xué)生心理困擾的主要問(wèn)題，為今后有針對性地加強大學(xué)生的心理教育提供決策依據;
3.分析出現不健康心理的原因，并采取相應的措施;
4.通過(guò)調研了解學(xué)生健康狀況，有利于構建和諧校園;
5.分析和研究大學(xué)生的心理狀況，開(kāi)展心理咨詢(xún)活動(dòng)，教育和引導大學(xué)生不斷地加強心理品質(zhì)修養和鍛煉，為成才打下良好的基礎。
近幾年，隨著(zhù)生活節奏的不斷加快和社會(huì )競爭的日益激烈，大學(xué)生面臨的學(xué)習、生活、情感和就業(yè)壓力明顯增大，由此產(chǎn)生的心理問(wèn)題日益突出，直接影響到大學(xué)生的健康成長(cháng)和高校的校園穩定。接連發(fā)生的大學(xué)生自殺事件引起了全社會(huì )的關(guān)注，大學(xué)生的心理健康已成了一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。這種現象已引起有關(guān)部門(mén)和社會(huì )各界的廣泛關(guān)注。為了了解我校大學(xué)生心理的現狀和心理素質(zhì)，分析造成大學(xué)生心理困擾的主要問(wèn)題，為今后有針對性地加強大學(xué)生的心理教育提供決策依據，從而引導大學(xué)生形成健康的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們更好的應對人生和社會(huì )的各種問(wèn)題和矛盾，我將大學(xué)生心理狀況作為此次專(zhuān)題調研。此問(wèn)卷針對大學(xué)生目前心理健康狀況進(jìn)行調查，以統計當前大學(xué)生心理健康狀況，分析當前出現的校園大學(xué)生心理健康問(wèn)題。
從心理學(xué)的觀(guān)點(diǎn)看，大學(xué)時(shí)代是個(gè)人的心理斷乳的關(guān)鍵期。心理斷乳意味著(zhù)個(gè)人離開(kāi)父母家庭的監護，徹底切斷個(gè)人與父母家庭在心理上聯(lián)系的“臍帶”，擺脫家庭的依賴(lài)，成為獨立的個(gè)體，完成自我心理世界的建構。當多重發(fā)展任務(wù)同時(shí)落到大學(xué)生身上時(shí)，必然會(huì )產(chǎn)生各種各樣的心理沖突。作為現代社會(huì )組成部分，現在的大學(xué)生有著(zhù)許多自己特殊的問(wèn)題，如對新的學(xué)習環(huán)境的與任務(wù)的適應問(wèn)題，對專(zhuān)業(yè)的選擇與學(xué)習的適應問(wèn)題，理想與現實(shí)的沖突問(wèn)題，人際關(guān)系的處理與學(xué)習、戀愛(ài)中的矛盾問(wèn)題以及對未來(lái)職業(yè)的選擇問(wèn)題等等。作為國家、社會(huì )發(fā)展的中堅貯備力量，大學(xué)生將會(huì )如何認識和處理這些問(wèn)題與沖突?大學(xué)生的心理健康狀況必然會(huì )受到全社會(huì )的廣泛關(guān)注。
為此，針對大學(xué)生幾大類(lèi)心理問(wèn)題研究設計了一份心理健康狀況調查問(wèn)卷，我總共設定19條問(wèn)題，通過(guò)為期兩周的問(wèn)卷發(fā)放調查，最后共回收40份問(wèn)卷進(jìn)行分析，希望能通過(guò)分析數據初步了解到大學(xué)生心理狀況以便發(fā)現問(wèn)題并能找到行之有效的方法解決問(wèn)題。
由于設定的題目較多，在這里我就挑選更具代表性、問(wèn)題更突出的選項進(jìn)行分析，并提出相應的建議以解決本校大學(xué)生存在的心理健康問(wèn)題。
問(wèn)題一你認為緊張情緒會(huì )給你的考試成績(jì)帶來(lái)影響嗎
由這個(gè)表格，我們可以清晰的看出有百分之六十多的人覺(jué)得緊張情緒會(huì )給考生帶來(lái)影響。這也就說(shuō)明，會(huì )有一大半的人很重視考試，他們期望通過(guò)考試取得優(yōu)異成績(jì)。那么，怎么調整自己的緊張情緒以從容面對考試就顯得尤為重要。當遇到考試或自己所重視的其他事情我們又過(guò)于緊張時(shí)，做個(gè)深呼吸，并暗示自己，我已經(jīng)努力了，結果如何并不重要，重要的是我要體驗這個(gè)過(guò)程，做好每一個(gè)細節。這時(shí)我們就會(huì )放松很多，我們離成功就會(huì )更進(jìn)一步。
問(wèn)題二你對自己的專(zhuān)業(yè)是否滿(mǎn)意
有這個(gè)問(wèn)題可以看出，隨著(zhù)就業(yè)壓力的增加，就業(yè)形勢的日趨惡化，很多人已不再根據自己的興趣愛(ài)好選擇專(zhuān)業(yè)，所以對現在所學(xué)習的專(zhuān)業(yè)熱情度不高。
問(wèn)題三你對自己的外貌滿(mǎn)意嗎
從這個(gè)表中可以看出，對自己相貌的人滿(mǎn)意的人很少，絕大多數覺(jué)得還好，但還是有一部分人對自己的相貌不太滿(mǎn)意。更有甚者，還會(huì )抱怨自己不夠美麗或者帥氣，久而久之，會(huì )讓自己越來(lái)越?jīng)]有信心，嚴重者會(huì )導致自閉。所以，作為大學(xué)生我們應該明白身體發(fā)膚來(lái)自父母，更大部分取決于先天，為了提升自己完善自己我們更應該多讀書(shū)，多學(xué)習。
問(wèn)題四上大學(xué)后你最大的`挫折是什么
選項
A 學(xué)習成績(jì)不理想 B 戀愛(ài)不成功 C 不適應宿舍生活 D 經(jīng)濟困難 E就業(yè)競爭壓力太大
小計 10 10 4 0 18
比例 25% 25% 10% 0% 45%
與中學(xué)比，大學(xué)時(shí)期的學(xué)習、生活、人際關(guān)系都發(fā)生了很大變化。 學(xué)習的任務(wù)、內容、方法發(fā)生了變化。 中學(xué)學(xué)的是基礎知識，目的是為今后繼續深造或就業(yè)做準備;大學(xué)學(xué)的是專(zhuān)業(yè)知識，目的是把學(xué)生塑造成建設祖國的高級專(zhuān)門(mén)人才。中學(xué)課程幾年一貫學(xué)習僅有的幾門(mén)高考課程，中學(xué)有老師天天輔導 ，日日相隨;大學(xué)要有較強的自學(xué)能力，自律能力，獨立地思考和解決問(wèn)題。 有一部分人習慣了往日的教學(xué)方法，往往不適應這種變化了的學(xué)習生活，不知道如何適應和支配時(shí)間。從而導致成績(jì)不理想，失去了老師的重視，產(chǎn)生了一定的心理落差。因此，這就提醒輔導員們對大學(xué)生心理健康方面學(xué)生成績(jì)問(wèn)題不可小視，一旦發(fā)現同學(xué)有消極情緒，就要立即給學(xué)生做好疏導工作。
生活環(huán)境發(fā)生了變化。部分新生在中學(xué)有寄讀經(jīng)歷，但也有新生仍然是上學(xué)到學(xué)校，放學(xué) 同家人居住在一起。進(jìn)入大學(xué)后，班集體成為主要生活環(huán)境，宿舍成了主要的生活區，日常生活全要自理，這對那些平時(shí)習慣于依靠父母、家庭的人來(lái)說(shuō)，確實(shí)是個(gè)難題。這種變化給他們帶來(lái)了一定的精神壓力�？上驳氖钦{查結果顯示這部分人只占極少數。但我們仍不能掉以輕心，要多多關(guān)心身旁的人，尤其是那些少言寡語(yǔ)的人，幫助他們融進(jìn)集體的生活中來(lái)。
大學(xué)生一方面生理上成熟，有一定的生理需求，另一方面同學(xué)們紛紛戀愛(ài)也給自身一個(gè)刺激，于是想戀愛(ài)。但有戀愛(ài)的也就會(huì )有失戀的，不過(guò)總體來(lái)說(shuō)對于失戀問(wèn)題，大多數大學(xué)生很看得開(kāi)，但因失戀問(wèn)題而跳樓自殺的也不是沒(méi)有，所以對這種問(wèn)題，同學(xué)們也不能小視，當我們遇到這種問(wèn)題時(shí)要及時(shí)向周?chē)耐瑢W(xué)或老師尋求幫助，周?chē)呐笥咽贂r(shí)也應該及時(shí)開(kāi)導他(她)。
近幾年，隨著(zhù)社會(huì )發(fā)展，就業(yè)競爭日趨激烈，就業(yè)形勢不容樂(lè )觀(guān)，讓即將踏入社會(huì )的我們感到壓力很大是難以避免的。這就需要我們不斷學(xué)習，不斷提升自己各方面的能力，使自己在眾多競爭對手中占有絕對優(yōu)勢。
問(wèn)題五這些心理健康標準中，你滿(mǎn)足幾條(多項選擇)
選項
A有適度的安全感，有自尊心，對自我的成就有價(jià)值感
B適度地自我批評，不過(guò)分夸耀自己也不過(guò)分苛責自己
C在日常生活中，具有適度的主動(dòng)性，不為環(huán)境所左右
D理智，現實(shí)，客觀(guān)，與現實(shí)有良好的接觸，能容忍生活中挫折的打擊，無(wú)過(guò)度的幻想
E適度地接受個(gè)人的需要，并具有滿(mǎn)足此種需要的能力
F有自知之明，了解自己的動(dòng)機和目的，能對自己的能力作客觀(guān)的估計
G能保持人格的完整與和諧，個(gè)人的價(jià)值觀(guān)能適應社會(huì )的標準，對自己的工作能集中注意力 H有切合實(shí)際的生活目標
K具有從經(jīng)驗中學(xué)習的能力，能適應環(huán)境的需要改變自己
I有良好的人際關(guān)系，有愛(ài)人的能力和被愛(ài)的能力。
在不違背社會(huì )標準的前提下，能保持自己的個(gè)性，既不過(guò)分阿諛，也不過(guò)分尋求社會(huì )贊許，有個(gè)人獨立的意見(jiàn)，有判斷是非的標準。
小計 24 26 8 18 12 26 14 8 18
比例 60% 65% 20% 45% 30% 65% 35% 20% 45%
10 25%
這個(gè)問(wèn)題是我根據心理學(xué)家劃分的大學(xué)生心理健康的標準改變的，旨在測試本校大部分學(xué)生的心理健康大體狀況。根據調查結果，我們可以看出絕大部分的人都集中在A(yíng)BF選項上，聽(tīng)過(guò)進(jìn)一步分析我們可以知道本校大學(xué)生絕大部分有充分的安全感，對自己有較充分的了解，并能恰當地評價(jià)自己的能力，能保持自身人格的完整與和諧，具備從經(jīng)驗中學(xué)習的能力等。
通過(guò)對本校大學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調查及結果分析，我提出如下建議：
學(xué)校角度設：公共課及團體輔導。學(xué)校心理咨詢(xún)結構的進(jìn)一步完善。適時(shí)的對大學(xué)生開(kāi)展關(guān)于心理健康方面的問(wèn)卷調查，通過(guò)問(wèn)卷了解學(xué)生心理狀況，對發(fā)現問(wèn)題的學(xué)生及時(shí)予以幫助。
學(xué)生自身角度：要轉變觀(guān)念，正視心理問(wèn)題，及時(shí)與輔導老師溝通接受心理輔導。但如果你真的不想與人溝通，那么你要學(xué)會(huì )一些自我調節的方法，如：
�、僮晕壹� ②情境遷移 ③情緒宣泄 ④講究處事技巧 ⑤學(xué)會(huì )自我放松 ⑥要經(jīng)常自省
心理健康對我們的學(xué)習生活有重要的影響，在接受外界幫助的同時(shí)最有效的方法就是自我的調節。保持心情愉悅，樂(lè )觀(guān)面對生活。對于大學(xué)生心理問(wèn)題我們提出以下建議：
1.樹(shù)立正確的學(xué)習觀(guān)。正確的學(xué)習觀(guān)對學(xué)習能力和學(xué)習成績(jì)的提高起著(zhù)決定性的作用。大學(xué)學(xué)習是“自學(xué)為主，教師講授為輔”的自主性學(xué)習，因此應樹(shù)立大學(xué)生自主學(xué)習、創(chuàng )造性學(xué)習的觀(guān)念。這首先需要教師及時(shí)引導，幫助學(xué)生樹(shù)立自我識別、自我選擇、自我培養和自我控制的自主學(xué)習觀(guān);其次，大學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中不僅要繼承前人知識經(jīng)驗，更要敢于另辟蹊徑，敢于表達自己的獨到見(jiàn)解。
2.保持濃厚的學(xué)習興趣和求知欲望。學(xué)習是大學(xué)生的主要任務(wù)，有了學(xué)習興趣就能夠自覺(jué)地躍入浩瀚的知識海洋里邀游,拼命地吸取新知識，發(fā)展多方面的能力，以提高自身素質(zhì)，更好地適應社會(huì )發(fā)展的需要。
3.保持樂(lè )觀(guān)的情緒和良好的心境，大學(xué)生應保持積極樂(lè )觀(guān)的情緒、愉快開(kāi)朗的心境，對未來(lái)充滿(mǎn)信心和希望，當遇到悲傷和憂(yōu)愁的事情要學(xué)會(huì )自我調節，適度地表達和控制情緒，做到勝不驕、敗不餒、喜不狂、憂(yōu)不絕。
4.保持和諧的人際關(guān)系樂(lè )于交往心理健康的學(xué)生樂(lè )于與他人交往,在交往中能用理解、寬容、友誼、信任和尊重的態(tài)度與人和睦相處。通過(guò)人際交往，使他們能夠認識大學(xué)生的社會(huì )責任，培養遵守紀律和社會(huì )道德規范的習慣。
5.增強心理適應能力，能與他人同心協(xié)力、合作共事，與集體保持協(xié)調的關(guān)系，保證大學(xué)生心理的健康發(fā)展。保持良好的環(huán)境適應能力。對大學(xué)生心理產(chǎn)生影響和作用的環(huán)境包括生存環(huán)境、成長(cháng)環(huán)境、學(xué)習環(huán)境、校園環(huán)境等。
6.正確認識自我，克服焦慮。正確認識和評價(jià)自己的學(xué)習能力，調整自己的學(xué)習 目標，是克服學(xué)習過(guò)度焦慮的行之有效的方法。學(xué)習目標制定過(guò)高，會(huì )打擊學(xué)習者學(xué)習的自信心，使學(xué)習者對自身學(xué)習能力產(chǎn)生質(zhì)疑;學(xué)習目標太低，則會(huì )降低
學(xué)習者學(xué)習效率。學(xué)習者應增強自信心，勇于挑戰學(xué)習;也要從態(tài)度上正確對待考試，提高應試技巧;當出現考試焦慮狀態(tài)時(shí)，可以通過(guò)轉移注意力的方式應對怯場(chǎng)，穩定情緒。
小結：心理健康是大學(xué)生掌握文化科學(xué)知識的重要保證，有了良好的心態(tài)，不僅能取得好的學(xué)習效果，而且有益于終身的發(fā)展。如果離開(kāi)良好心理的培養，就難以培養出具有先進(jìn)文化知識的合格大學(xué)生。綜上所述，心理健康教育不僅是提高大學(xué)生整體素質(zhì)的要求，而且也是大學(xué)生全面發(fā)展，成為“四有”人才的重要保證和基礎。
研究調查報告7
[摘要]由于煤炭資源在我國的能源體系中占據特別重要的地位，因此煤炭工業(yè)在我國的國民經(jīng)濟中具備基礎性作用，加強研究地質(zhì)勘探技術(shù)對促進(jìn)我國煤炭工業(yè)的發(fā)展，更進(jìn)一步支撐國民經(jīng)濟健康發(fā)展存在著(zhù)現實(shí)意義。本文通過(guò)分析某煤礦當中運用地質(zhì)勘探技術(shù)的研究，提供給同行進(jìn)行參考。
[關(guān)鍵詞]煤炭資源 國民經(jīng)濟 地質(zhì)勘探技術(shù)
由于在地質(zhì)勘探環(huán)節運用的工程技術(shù)比較多的是勘探技術(shù)，這項技術(shù)的使用目的就是借助于運用勘探技術(shù)，隨后對礦體或者地質(zhì)體的深度、儲量、形態(tài)、結構、規模、產(chǎn)狀等探明。實(shí)施地質(zhì)勘探過(guò)程當中，往往頻繁使用的技術(shù)是鉆探與坑探技術(shù)，輔之以地球化學(xué)勘查與物理勘探。伴隨著(zhù)我國經(jīng)濟迅猛發(fā)展與科技的長(cháng)足進(jìn)步，導致也不斷發(fā)展我國煤礦地質(zhì)勘探工作。如今的研究煤礦地質(zhì)勘探其涉及到遙感地質(zhì)、鑒定巖礦與古生物、工程地質(zhì)、物探、航空測量、煤質(zhì)化驗、水文地質(zhì)、鉆探等多個(gè)工種、行業(yè)、專(zhuān)業(yè)，而且具備一定規模在研究方法理論、綜合分析與解釋、采集與處理資料等，另外也得到良好社會(huì )效益與經(jīng)濟效益在勘探水資源、評價(jià)煤層氣等領(lǐng)域。
1工程基本情況介紹
本文選取的某煤礦是處于貴州省織金縣境內，其生產(chǎn)主采3下煤層，平均厚度是6.38m，傾角4度至10度，礦井開(kāi)拓是豎井形式，生產(chǎn)水平有三條東西大巷開(kāi)拓，布置是根據煤層，采區則是在大巷兩側進(jìn)行分布，其主要采用膠帶運輸機進(jìn)行運輸，另外還有無(wú)軌膠輪機車(chē)，實(shí)施綜采放頂煤采煤工藝與走向長(cháng)臂冒落法。
2應用綜合地質(zhì)勘探技術(shù)情況
一是采區地面地震勘探。由于在設計采區之前，借助于地面地震勘探手段的使用，將斷層發(fā)育規律與采區構造形態(tài)、煤層底板起伏形態(tài)與賦存狀況查明，評價(jià)影響開(kāi)采的含水層富水性，提出相應的防治水害措施，這就可以將可靠地質(zhì)資料提供給設計采區。這一煤礦其主要采用的方法是地面瞬變電磁法、地面二維與三維地震勘探，實(shí)施的主要目的層分為3上、3下、16上與17煤層、煤系地層底界面與第四系底界面。根據勘探所獲得的結果為：主要目的層擁有比較好的反射波聯(lián)系性，這可以為追蹤對比創(chuàng )造良好條件。自從建立礦井之后實(shí)施的地震勘探也查出在區域范圍內比五米落差大的斷層，解釋三米至五米落差的斷點(diǎn)，修正采區邊界斷層，這就可以將詳實(shí)地質(zhì)依據提供給設計。
二是井下多用途探巷施工與鉆探。必須要將采區范圍內地質(zhì)情況充分利用起來(lái)，一邊進(jìn)行采掘，一邊進(jìn)行勘探，借助多種探測方法的使用，以便可以將詳實(shí)地質(zhì)材料及時(shí)提供給布置工作面，使得廢巷施工極大的減少。在首采工作面回采之前施工生產(chǎn)采區沿著(zhù)煤層布置的采取邊界巷與運輸巷，使得地質(zhì)構造發(fā)育與煤層賦存得到進(jìn)一步探測，這就可以將準確的資料提供給今后布置工作面。之前已經(jīng)施工好的工作面泄水巷，可以同時(shí)進(jìn)行工作面地質(zhì)情況的.探測，往往都是沿著(zhù)煤層布置大巷，如果巷內并沒(méi)有巖石集中，這就可以相鄰工作面順槽掘進(jìn)階段，先進(jìn)行施工工作面泄水巷施工，順利排放正在回采的工作面涌水，以便可以為工作面正�；夭商峁┍ＷC，另外泄水巷還可以同時(shí)進(jìn)行工作面內煤層地質(zhì)情況探測。適當的時(shí)候借助于已經(jīng)挖掘的巷道的利用，借助井下鉆孔布置實(shí)施探測布置工作面與回采比較大影響的地質(zhì)構造。將已經(jīng)掘進(jìn)的巷道適當的利用起來(lái)，借助于井下鉆孔的布置可以探測上覆可采煤層情況，通過(guò)已經(jīng)施工完畢的3下煤層巷道的有效利用可以探測3上煤層沖刷邊界，以便可以將精準的資料提供布置3上煤層工作面。
三是井下工作面音頻電透。這種探測方法就是將直流電法探測原理的充分利用，按照底下的各個(gè)煤層之間具備的導電差異情況，通過(guò)井下使用專(zhuān)門(mén)儀器觀(guān)測人工場(chǎng)源分布規律以便可以將地質(zhì)問(wèn)題進(jìn)行有效解決。這種技術(shù)方法比較適合完成掘進(jìn)工作面順槽之后，通過(guò)專(zhuān)門(mén)儀器的使用，往往是在將一條順槽內的某一個(gè)點(diǎn)布置發(fā)射點(diǎn)發(fā)射，另外相對應的順槽點(diǎn)左右移動(dòng)范圍內將之前發(fā)射的信號予以接收，往往要求測網(wǎng)密度保持在發(fā)射點(diǎn)距五十米的范圍之內，接收點(diǎn)距離在十米的范圍，這就可以形成一個(gè)扇形的掃描區。所有的發(fā)射點(diǎn)進(jìn)行相對應，在別的巷道內扇形對稱(chēng)區間觀(guān)測的超過(guò)二十個(gè)點(diǎn)，這就可以有效保證在測區范圍內的所有單元都會(huì )具備三次以上發(fā)收射線(xiàn)覆蓋。最終解釋、計算、成圖、分析現場(chǎng)收集的資料，將水文異常區進(jìn)行圈定，隨后按照各個(gè)層段巖層視電導率值異常變化定性來(lái)實(shí)施涌水量大小的判斷。借助于采煤工作面頂板砂巖或者是侏羅系底部礫巖含水性異常位置、強弱、形態(tài)進(jìn)行探查，以便將依據提供給礦井防治水，使用這一的方法總共是在4個(gè)采取實(shí)施探測十個(gè)工作面，借助于采后的分析對比，往往可以獲得比較理想地質(zhì)效果。
3結語(yǔ)
煤田地質(zhì)構造這是對開(kāi)采煤炭造成影響的主要因素，受到構造應力的作用，煤巖層會(huì )導致出現破壞或者波狀彎曲，隨后形成斷層或者是褶曲。而這會(huì )對設計礦井與高�；夭擅禾堪踩斐蓸O大的影響。通過(guò)地質(zhì)勘探技術(shù)作用的發(fā)揮，可以讓我們將井下煤田地質(zhì)構造等這些關(guān)鍵因素事先掌握，針對這樣的情況，煤礦地質(zhì)勘探工作在防治礦井水害、防治礦井瓦斯災害、預防頂底板事故等方面發(fā)揮特別重要的作用。
研究調查報告8
調查時(shí)間：20xx年x月x日下午
調查地點(diǎn)：超市、公園附近店鋪
調查人：
調查目的：了解街頭錯別字情況
調查方式：觀(guān)察、詢(xún)問(wèn)
漢字書(shū)法是一門(mén)獨特的藝術(shù)，也是中華民族智慧的結晶�？墒�，還是有許多人，總是寫(xiě)錯今天，我要去調查街頭錯別字。
今天是11月5日，我和同學(xué)們一起來(lái)到了人工湖。在門(mén)口一個(gè)賣(mài)糖葫蘆的小攤前，我們發(fā)現推車(chē)上面的天津糖葫蘆被錯寫(xiě)成了天京糖葫蘆，我們告訴擺攤的那位老爺爺，他看了一下說(shuō)：哦，是啊，謝謝你們，小朋友，我馬上就改過(guò)來(lái)。
和老爺爺道別后，我們來(lái)到了超市，在蔬菜區，我們看到蘑菇的標牌上錯寫(xiě)成了磨菇，水果區的火龍果寫(xiě)成了火尤果，副食區的瓜子寫(xiě)成了瓜了。我們馬上把這些信息告訴了超市管理員，管理員看了我們的記錄本后，點(diǎn)了點(diǎn)頭，找了一支筆，和我們一起把這些錯字都改了過(guò)來(lái)。
通過(guò)調查，在兩個(gè)小時(shí)內，我們共發(fā)現了四處錯別字。分析其原因，我們認為大概有以下幾點(diǎn)：
一、對容易混淆的漢字掌握不太牢固，如把蘑菇寫(xiě)成磨菇;
二、運用漢字時(shí)不夠認真，如把瓜子寫(xiě)成了瓜了;
三、工作人員責任心不強，如果他們平時(shí)注意檢查，就能發(fā)現
這些不該發(fā)生的'錯誤。
經(jīng)過(guò)分析，我們認為錯別字現象的存在，有以下危害：
一、會(huì )誤導小學(xué)生和未入學(xué)的小朋友，使他們把錯別字牢牢記在心里，以后改正會(huì )非常困難
二、如果外地人來(lái)油田探親或參觀(guān)學(xué)習，會(huì )影響到我們油田的形象;
三、做為中國人，在使用自己民族文字時(shí)，在公共場(chǎng)合出現錯別字形象，還會(huì )玷污我們的驕傲----漢字。
所以我們建議大家：
一、有些人的錯別字是從初學(xué)時(shí)一直帶到現在，所以建議幼兒園和小學(xué)正在學(xué)習漢字的同學(xué)們，一定要認真、細心地學(xué)習;平時(shí)寫(xiě)字一定要細心，這些可以有效地減少錯別字的發(fā)生;
二、運用漢字時(shí)如果有不清楚或拿不準的字，應該及時(shí)查閱字典或請教他人;
三、我們每個(gè)人都有維護漢字尊嚴的義務(wù)，在我們發(fā)現有錯別字
時(shí)，要及時(shí)提醒他們予以糾正。
研究調查報告9
俗話(huà)說(shuō)態(tài)度決定一切，因此在做消費者調查研究（市場(chǎng)調查的一部分）的時(shí)候有必要對消費者的態(tài)度進(jìn)行調查研究，因為他們的決策受態(tài)度影響著(zhù)。首先我們要知道消費者態(tài)度的概念。
態(tài)度總體上由三部分組成：情感、行為、認知。這也就是我們通常說(shuō)的ABC模式。學(xué)術(shù)界對態(tài)度大致有三種不同的看法。第一種看法認為，態(tài)度主要是情感的表現，或反映的是人們的一種好惡觀(guān)。前面介紹的瑟斯頓以及賴(lài)茨曼對態(tài)度的定義就反映了這種觀(guān)點(diǎn)。第二種看法認為，態(tài)度是情感和認知的統一。美國學(xué)者羅森伯格 （M.Rosenburg）寫(xiě)道：“對于態(tài)度客體的情感反應，是以對客體進(jìn)行評價(jià)所持的信念或知識為依據的，所以，態(tài)度既有情感成份又有認知成份�！钡谌� 種看法則將態(tài)度視為由情感、認知和行為構成的綜合體。前述克雷奇、弗里德曼等人對態(tài)度下的定義就反映了這種觀(guān)點(diǎn)。
�。▽�(zhuān)業(yè)的市場(chǎng)調查）認為：消費者態(tài)度是對一個(gè)特定的產(chǎn)品，所學(xué)習到的持續性的反映傾向，而這一傾向代表這個(gè)人的偏好興趣等的個(gè)人標準。消費者的態(tài)度會(huì )在某種程度上影響它的行為取向，由于態(tài)度是習慣性的傾向，具有激勵的特質(zhì)，因此會(huì )驅使消費者或者避免消費者的消費行為。
消費者調查研究指出：消費者對產(chǎn)品、服務(wù)或企業(yè)形成某種態(tài)度，并將其貯存在記憶中，需要的.時(shí)候，就會(huì )將其從記憶中提取出來(lái)，以應付或幫助解決當前所面臨的購買(mǎi)問(wèn)題。通過(guò)這種方式，態(tài)度有助于消費者更加有效地適應動(dòng)態(tài)的購買(mǎi)環(huán)境，使之不必對每一新事物或新的產(chǎn)品、新的營(yíng)銷(xiāo)手段都以新的方式作出解釋和反應。從 這個(gè)意義上，形成態(tài)度能夠滿(mǎn)足或有助于滿(mǎn)足某些消費需要，或者說(shuō)，態(tài)度本身具有一定的功能：
�。�1）適應功能：它是指態(tài)度能使人更好地適應環(huán)境和趨利避害。人是社會(huì )性動(dòng)物，他人和社會(huì )群體對人的生存、發(fā)展具有重要的作用。只有形成適當的態(tài)度，才能從某些重要的人物或群體那里獲得贊同、獎賞或與其打成一片。
�。�2）自我防御功能：是指形成關(guān)于某些事物的態(tài)度，能夠幫助個(gè)體回避或忘卻那些嚴峻環(huán)境或難以正視的現實(shí)，從而保護個(gè)體的現有人格和保持心理健康。
�。�3）知識或認識功能：指形成某種態(tài)度，更有利于對事物的認識和理解。事實(shí)上，態(tài)度可以作為幫助人們理解世界的一種標準或參照物，有助于人們賦予變幻不定的外部世界以某些意義。
�。�4）價(jià)值表達功能：指形成某種態(tài)度，能夠向別人表達自己的核心價(jià)值觀(guān)念。在20世紀70年代末、80年代初，對外開(kāi)放的大門(mén)剛剛開(kāi)啟的時(shí)候，一些年輕人以穿花格襯衣和喇叭褲為時(shí)尚，而很多中老年人對這種裝束頗有微辭，由此實(shí)際上反映了兩代人在接受外來(lái)文化上的不同價(jià)值觀(guān)念。
作為消費者，我們每個(gè)人對產(chǎn)品、服務(wù)、廣告、直郵廣告、互聯(lián)網(wǎng)和零售商店都產(chǎn)生了許多不同的態(tài)度。無(wú)論何時(shí)我們被問(wèn)到是否喜歡或不喜歡一件產(chǎn)品、一項服務(wù)、一個(gè)零售商、一種直復式銷(xiāo)售商，或者是一句廣告商時(shí)，我們正在被要求表達我們的態(tài)度。
而消費者的態(tài)度往往會(huì )營(yíng)銷(xiāo)消費者的購買(mǎi)離，其主要表現為：消費者態(tài)度將影響其對產(chǎn)品、商標的判斷與評價(jià)。其次，態(tài)度影響消費者的學(xué)習興趣與學(xué)習效果。最 后，態(tài)度通過(guò)影響消費者購買(mǎi)意向，進(jìn)而影響購買(mǎi)行為。費希本（M.Fishbein）和阿杰恩（I.Ajzen）認為，消費者是否對某一對象采取特定的行動(dòng)，不能根據他對這一對象的態(tài)度來(lái)預測，因為特定的行動(dòng)是由采取行動(dòng)的人的意圖所決定的。要預測消費者行為，必須了解消費者的意圖，而消費者態(tài)度只不過(guò)是 決定其意圖的因素之一。
研究調查報告10
調查報告寫(xiě)作與參考格式
�。ㄒ唬祟}
標題可以有兩種寫(xiě)法。
一種是規范化的標題格式，基本格式為“××關(guān)于××××的調查報告”、“關(guān)于××××的調查報告”、“××××調查”等。
另一種是自由式標題，包括陳述式、提問(wèn)式和正副題結合使用等：
陳述式如《××××大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)情況調查》，提問(wèn)式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區》，正副標題結合式，正題陳述調查報告的主要結論或提出中心問(wèn)題，副題標明調查的對象、范圍、問(wèn)題，如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設――××××大學(xué)學(xué)科建設實(shí)踐思考》等。
標題是文章的畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆。它必須：
�。�1）準確揭示調查報告的主題思想，做到題文相符。（2）高度概括，具有較強的吸引力。
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概要即調查報告的內容摘要，主要包括以下三方面內容：
第一，簡(jiǎn)要說(shuō)明調查目的，即簡(jiǎn)要說(shuō)明調查的原因；
第二，簡(jiǎn)要介紹調查的對象和調查內容。包括調查時(shí)間、地點(diǎn)、對象、范圍、調查要點(diǎn)及所要解答的問(wèn)題；
第三，簡(jiǎn)要介紹調查研究的方法。介紹調查研究的方法，有助于使確信調查結果的可靠性，并說(shuō)明選用該方法的原因。
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正文一般分前言、主體、結尾三部分。
1．前言。前言部分的寫(xiě)作方式很多，可根據情況適當選擇。
第一種是寫(xiě)明調查的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、調查對象或范圍、經(jīng)過(guò)與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問(wèn)題或基本結論來(lái)；
第二種是寫(xiě)明調查對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過(guò)、現實(shí)狀況、主要成績(jì)、突出問(wèn)題等基本情況，進(jìn)而提出中心問(wèn)題或主要觀(guān)點(diǎn)來(lái)；
第三種是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問(wèn)題、提示影響、說(shuō)明中心內容等。前言起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，要精練概括，直切主題。
引言部分寫(xiě)作應把握的原則：
引言應圍繞這樣幾個(gè)問(wèn)題：1)為什么進(jìn)行調查；2)怎樣進(jìn)行調查；調查的'結論如何。
2．主體。這是調查報告最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀(guān)點(diǎn)和基本結論。主體部分是調查報告的核心部分，它決定著(zhù)整個(gè)調查報告質(zhì)量的高低和作用的大小。
論述部分的重點(diǎn)：1)通過(guò)調查了解到的事實(shí)，分析說(shuō)明被調查對象的發(fā)生、發(fā)展和變化過(guò)程；2)調查的結果及存在的問(wèn)題；3)提出具體的意見(jiàn)和建議。
3．結尾的幾種寫(xiě)法：
�。�1）概括全文。綜合說(shuō)明調查報告的主要觀(guān)點(diǎn)，深化文章的主題。
�。�2）形成結論。在對真實(shí)資料進(jìn)行深入細致的科學(xué)分析的基礎上，得出報告結論。
�。�3）提出看法和建議。通過(guò)分析，形成對事物的看法，在此基礎上，提出建議或可行性方案。
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附件是對正文報告的補充或更詳盡的說(shuō)明，包括數據匯總表及原始資料、背景材料和必要的工作技術(shù)報告。例如，可以把相應的問(wèn)卷選一部分作為調查報告的附件。
調查報告格式二
標題
摘要
正文
一、問(wèn)題的提出（調查目的、意義）
二、文獻綜述
三、研究方法：（調查的方法、調查設計、調查數據的統計方法及說(shuō)明）
四、相關(guān)問(wèn)題的分析
五、結論
六、附件及說(shuō)明
致謝
研究調查報告11
隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，汽車(chē)逐步進(jìn)入了百姓家庭，汽車(chē)已成為了一種代步工具，無(wú)論是大街還是小巷都可以看見(jiàn)它的身影。四通八達的道路交通系統，節省了往返時(shí)間，方便了人們的聯(lián)系，增加了企業(yè)效率，帶來(lái)人類(lèi)歷史性的變革。因此汽車(chē)亦成為很多普通人打拼的夢(mèng)想，而對于那些款式、顏色、價(jià)位等形式不斷變化的汽車(chē)，必定使消費者產(chǎn)生不予相同的心理變化。
用戶(hù)是一切市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)的基礎，所以，了解用戶(hù)行為，能夠獲得制定營(yíng)銷(xiāo)策略的依據。對于汽車(chē)的使用者，他們的想法是我們最需要的，我們要聽(tīng)聽(tīng)他們的想法，所以，本次調查主要是為了能夠更清晰地了解汽車(chē)使用者的心理，即日起，我們開(kāi)始進(jìn)行了關(guān)于汽車(chē)消費者使用者的調查。
通過(guò)問(wèn)卷調查表明：不同的年齡、不同的性別等對汽車(chē)的車(chē)型、變速箱、性能等有不同的要求。
一、調查概況
本次問(wèn)卷調查選擇在寧波進(jìn)行，基本上保證了樣本對調查對象的認知程度和感興趣程度。其中有效樣本達到100%，本次調查活動(dòng)正常，未出現突發(fā)狀況。
研究背景及目的
研究背景：汽車(chē)社會(huì )的前提是大眾可以普遍享受汽車(chē)文明。毫無(wú)疑問(wèn)，汽車(chē)極大地擴張了人們的生活半徑，也改變了社會(huì )的產(chǎn)業(yè)結構、生產(chǎn)和生活方式。20世紀，汽車(chē)創(chuàng )造的社會(huì )財富和衍生文化比上一個(gè)千年的總和還要多。進(jìn)入21世紀，中國這個(gè)曾經(jīng)的“自行車(chē)王國”真正迎來(lái)了汽車(chē)時(shí)代，在連續幾年近乎井噴的躍進(jìn)中，和汽車(chē)相關(guān)的行業(yè)都無(wú)一例外地迅猛發(fā)展起來(lái)。同時(shí)各個(gè)汽車(chē)行業(yè)的競爭也是日趨激烈，北京現代為了在這個(gè)竟爭激烈的市場(chǎng)站穩腳跟，特委托我們做了這次關(guān)于悅動(dòng)的市場(chǎng)調查，使用問(wèn)卷反饋顧客對悅動(dòng)的要求及意見(jiàn)。
調查的目的：為了進(jìn)一步讓汽車(chē)銷(xiāo)售公司了解消費者對于汽車(chē)的需求信息，了解汽車(chē)消費者的心理并聽(tīng)取其直接的想法，我們進(jìn)行了關(guān)于汽車(chē)消費者購買(mǎi)心理的調查。
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主要是針對消費者，了解消費者對北京現代悅動(dòng)所關(guān)心的問(wèn)題，如顏色、變速器、性能、天窗、價(jià)格等。了解已擁有該車(chē)的消費者對該車(chē)型的安全性、經(jīng)濟性、動(dòng)力性以及操作性有何評價(jià)。
二、調查方法
此處，可先對調查方法的種類(lèi)進(jìn)行介紹。本次有關(guān)于汽車(chē)消費者購買(mǎi)心理的調查主要以實(shí)地問(wèn)卷調查為主，獲得真實(shí)、可靠、有效地數據資料結并結合小組搜集到的二手資料進(jìn)行分析。在數據統計與分析的方面，我們采用了數據表格的數據篩選功能，得到有用的資料，輔以圖表作出報告。
主要采用的是文案調查法和問(wèn)卷調查法。
文案調查法
文案調查法又稱(chēng)資料查閱尋找法、間接調查法、資料分析法或室內研究法。它是利用企業(yè)內部和外部現有的各種信息、情報，對調查內容進(jìn)行分析研究的一種調查方法。
特點(diǎn)：第一，文案調查是收集已經(jīng)加工過(guò)的文案，而不是對原始資料的搜集。第二，文案調查以收集文獻性信息為主，它具體表現為收集種文獻資料。在我國，目前仍主要以收集印刷型文獻資料為主。當代印刷型文獻資料又有許多新的特點(diǎn)，即數量急劇增加，分布十分廣泛，內容重復交叉，質(zhì)量良莠不齊等。第三，文案調查所收集的`資料包括動(dòng)態(tài)和靜態(tài)兩個(gè)方面，尤其偏重于從動(dòng)態(tài)角度，收集各種反映調查對象變化的歷史與現實(shí)資料。
我們使用了文案調查法了解到此次調查的背景，也就是當今汽車(chē)的發(fā)展狀況。
實(shí)地調查法（或直接寫(xiě)問(wèn)卷調查法）
實(shí)地調查是應用客觀(guān)的態(tài)度和科學(xué)的方法，對某種社會(huì )現象，在確定的范圍內進(jìn)行實(shí)地考察，并搜集大量資料以統計分析，從而探討社會(huì )現象。實(shí)地調查是在傳播研究范圍內，研究分析傳播媒介和受傳者之間的關(guān)系和影響。實(shí)地調查的目的不僅在于發(fā)現事實(shí)，還在于將調查經(jīng)過(guò)系統設計和理論探討，并形成假設，再利用科學(xué)方法到實(shí)地驗證，并形成新的推論或假說(shuō)
三、調查結果
整個(gè)調查得到的數據信息總共15份，其中數據都有效。在有效的數據中對各項得到的信息進(jìn)行分析，總結。其中調查的對象中男性用戶(hù)占到13人，女性用戶(hù)2人。月收入在3000—4000的有8人，4000—5000的有4人，5000以上的有3人；年齡在30歲以下的有6人，30—40歲的有6人，40—50的有2人，不同的消費群體對汽車(chē)的要求不同。
調查資料分組的標志
1、單變量
單變量是對各個(gè)問(wèn)題得來(lái)的數據進(jìn)行的統計、分析，有性別、年齡、職業(yè)、收入、車(chē)型、顏色、價(jià)格等等。
2、雙變量
根據調查得來(lái)的數據，我將年齡與顏色、年齡和變速箱類(lèi)型、收入及油耗放在一起研究，尋找他們之間潛在的聯(lián)系。
3、三變量
三變量則是將三個(gè)單變量信息放在一起研究它們三者之間關(guān)聯(lián)，尋找不同性別的消費者對汽車(chē)排量、性能的要求，以及不同性別的消費者對車(chē)的用途及車(chē)型的選擇。
調查資料的統計與分析
在統計過(guò)程中將所有有效問(wèn)卷編號，有效問(wèn)卷總共是15份，然后按照性別或者年齡階段或者職業(yè)等再將問(wèn)卷分類(lèi)。統計結果繪成表格，再編制成圖。
單變量統計及數據陳示（略）
雙變量統計及數據陳示（略）
下圖反應的是不同年齡段的人對于汽車(chē)變速箱類(lèi)型的選擇，從圖中可以看出，年齡大的人喜歡手自一體的，說(shuō)明他們購車(chē)喜歡簡(jiǎn)單的操作。青年購車(chē)喜歡手動(dòng)的居多，可以看出青年人喜歡駕駛的樂(lè )趣，所以選擇手動(dòng)的。
下圖反應的是年齡與購車(chē)顏色的關(guān)系，從圖中可以看出30歲以下的人大多數喜歡銀色和黑色的車(chē)，而且喜歡灰色和銀色的車(chē)的人數最多，黑色的車(chē)喜歡的人是年紀比較大的，喜歡紅色的人比較少，所以再生產(chǎn)的時(shí)候偏重生產(chǎn)銀色的。
從圖中可以看出購車(chē)的人月收入一般都在3000以上，對油耗不滿(mǎn)意的人月收入在3000—4000左右，所以月收入高的人對油耗滿(mǎn)意，月收入稍低的人對油耗不滿(mǎn)意，但是大多的數的人對于悅動(dòng)車(chē)油耗滿(mǎn)意。
三變量統計及數據陳示（略）
四、調查結論
1、大多數消費者買(mǎi)悅動(dòng)車(chē)的用途是家用。
2、男性消費者仍舊是汽車(chē)消費的一個(gè)市場(chǎng)，而女性消費者也不容忽視。
3、男性對車(chē)身顏色的要求多為黑色和銀色，女性消費者對車(chē)身顏色的要求多為銀色、紅色。
4、用戶(hù)對悅動(dòng)車(chē)的油耗大多數比較滿(mǎn)意，對悅動(dòng)車(chē)的性能也比較滿(mǎn)意。
5、大多數人喜歡帶天窗的車(chē)。
6、多數用戶(hù)對于北京現代這個(gè)品牌不了解。
7、男性喜歡大排量的車(chē)。
8、大多數人表示換車(chē)不繼續購買(mǎi)此品牌的車(chē)。
五、調查建議
1、針對家庭用車(chē)，在設計方面更加貼近溫馨舒適主題。
2、大多數人喜歡帶天窗的，所以設計時(shí)最好帶天窗。
3、對于大排量的車(chē)，在顏色方面應該多使用銀色等，因為男性比較喜歡。
4、女性是不容忽視的市場(chǎng)，應針對女性設計適合的車(chē)型。
5、對于品牌方面，應該加強廣告的宣傳力度，公司應該讓客戶(hù)了解北京現代這個(gè)品牌。
6、在售后方面應該加強服務(wù)力度，讓客戶(hù)繼續支持此品牌。
研究調查報告12
多份調查報告顯示，汽車(chē)品牌遷移率已經(jīng)成為影響市場(chǎng)的重要因素。為具體研究豐田品牌遷移指數，可瑞德機構采用調研使用全景調研助手采集數據樣本，共獲得了有效樣本數據近4萬(wàn)份，計算出了豐田品牌的遷出指數和忠誠指數，并具體分析了相關(guān)問(wèn)題。本報告由可瑞德機構和中國買(mǎi)車(chē)網(wǎng)聯(lián)合發(fā)布。
豐田的品牌遷出指數為188.3，在17個(gè)主流品牌中排名第十。首次購車(chē)選擇豐田的消費者在二次購車(chē)時(shí)，再次選擇豐田汽車(chē)的占23.7%，表明豐田在全國范圍內的忠誠率為23.7%;緊隨其后的.為大眾和豪華品牌寶馬，依次占11.8%和7.1%。其中，在京上廣，再次豐田的忠誠率為25.8%高出全國總體2.1%，緊隨其后的依然是大眾和寶馬;而在京上廣以外地區再次選擇豐田的消費者為22.2%，比京上廣地區低3.6%，大眾仍占第二位，排名第三的卻是福特。
經(jīng)進(jìn)一步分析，在轉向購買(mǎi)其他品牌的消費者中，女性所占比例稍高于男性， 21-30歲這個(gè)年齡段所占比例最大，近八成為大學(xué)學(xué)歷。這些消費者在二次購車(chē)時(shí)，一般會(huì )選擇10-20萬(wàn)價(jià)位的車(chē)型，其次是20-30萬(wàn)的，各占47.5%和26.1%。
豐田的忠誠指數為137.5，在17個(gè)主流品牌中排名第八，品牌忠誠度在17個(gè)主流品牌中處于中等水平。這些忠誠車(chē)主中，男性所占比例比女性高出19.8%，21-30歲這一年齡段所占比例最大，近八成車(chē)主為大學(xué)學(xué)歷。對這些忠誠車(chē)主來(lái)說(shuō)， 10-20萬(wàn)價(jià)位的車(chē)型是首選，其次是20-30萬(wàn)價(jià)位的，各占58.1%和24.2%。另外，針對區域的調查顯示，忠誠車(chē)主多集中分布在沿海地區，其中廣東最多，上海其次。
在本次品牌遷移指數調查中共涉及17個(gè)主流品牌，豐田的調查報告為第四期，在此次之后，我們將會(huì )陸續推出其余六期，這六期中會(huì )涉及其余3個(gè)品牌，兩個(gè)地區調查報告等等。全部報告都是由可瑞德機構和中國買(mǎi)車(chē)網(wǎng)聯(lián)合發(fā)布，采用全景調研助手調查，獲得在一年內將購車(chē)的樣本38281人份。
研究調查報告13
一、課題名稱(chēng)：《青少年吸煙的危害》
二、課題組成員：
三、課題指導師：李青
四、課題的來(lái)源與確定：
“全國少年兒童禁煙宣傳調查活動(dòng)”的調查結果表明，認為青少年吸煙是由于“好奇”的人數占被調查總人數的27．6％；在受周?chē)擞绊懙脑蛑�，受周�(chē)瑢W(xué)影響的人數占23．5％，受家庭、社會(huì )影響的人數占21．3％，此外還有媒體等方面的影響；認為青少年吸煙是為了增添個(gè)人魅力的占總數的20．1％；認為青少年吸煙是迫于學(xué)習、生活壓力的占總數的5．6％；屬其它原因的占總數的1．9％。
調查結果表明，我國煙民的人均年齡在不斷下降，初始吸煙的年齡1996年比1984年提前了3歲，年齡最小的煙民僅7歲。北京大學(xué)醫學(xué)部?jì)和嗌倌晷l生研究所孫江平博士介紹說(shuō)，在1999年面向186所中學(xué)的11957名學(xué)生的調查發(fā)現，有22．5％的學(xué)生嘗試過(guò)吸煙，開(kāi)始吸煙的年齡平均為10．7歲，83％的吸煙學(xué)生并沒(méi)有遇到過(guò)因年齡小而買(mǎi)不到煙的情況。
調查顯示，84．5％的少年兒童都能認識到吸煙不僅對吸煙者本身和被動(dòng)吸煙者身體有害，而且會(huì )造成空氣污染。一部分少年兒童認為，男性吸煙屬于“正�，F象”。近90％的少年兒童贊成禁煙，其中女孩人數多于男孩�！坝绊憞依悺焙汀敖共涣�，沒(méi)有作用”是不贊成禁煙的主要原因。不少人提出，禁煙的最好辦法是尋找“替代品”和“杜絕煙源”。
看來(lái)，煙民已經(jīng)朝著(zhù)年輕化，女士化發(fā)展了，再不杜絕的話(huà)，后果將不堪設想！所以我們選擇了“青少年吸煙的危害”這個(gè)課題。
五、課題研究的目的和意義：
目的：
1.向同學(xué)們說(shuō)明吸煙的危害是多方面的．
2.吸煙害己害人，應該自覺(jué)養成不吸煙的良好衛生習慣。
意義：
1.學(xué)習勇于挑戰自我，挑戰一切不可能，在研究中，意志得到了很好的鍛煉。
2.學(xué)習到了青少年吸煙人數上升，對我們民族和社會(huì )是一個(gè)潛在的危害。吸煙對青少年的健康是極大的威脅，許多成年人疾病都與青少年時(shí)期的吸煙有關(guān)。
六、課題目標與方案設計：
1、課題目標
�、倥囵B收集、查閱和整理資料，根據主題進(jìn)行調查研究和發(fā)表見(jiàn)解的能力。
�、趯W(xué)會(huì )基本的研究方法、論文寫(xiě)作技巧等。
�、弁卣挂曇�，培養創(chuàng )新意誤解和能力，發(fā)展合作精神。
�、苓m應時(shí)代需求，培養社會(huì )調查研究的能力。
2、具體方案設計
�、俨檎屹Y料
�、趯Y料進(jìn)行匯總、分析
�、蹖�(xiě)文章或撰寫(xiě)論文
七、活動(dòng)實(shí)施過(guò)程：
第一階段：查找資料。本課題組成員帶子課題分頭去學(xué)校的圖書(shū)館或通過(guò)網(wǎng)絡(luò )查找有關(guān)資料，若遇到其他同學(xué)的子課題內容，也收集過(guò)來(lái)，及時(shí)提供給其他同學(xué)，做到既分工明確，又相互合作。
第二階段：一個(gè)月后，小組成員開(kāi)會(huì )，指導師參加。對收集到的資料進(jìn)行初步整理、篩選有用信息，確定不夠、不全的資料。
第三階段：繼續查找資料，補充資料。
第四階段：對資料進(jìn)行他細分析、整理、尋找子課題的答案。
第五階段：寫(xiě)文章或撰寫(xiě)論文。
第二部分：課題研究成果
——中國青少年吸煙狀況令人擔憂(yōu)
一項針對青少年煙草使用情況的調查顯示，中國20%以上的初中生嘗試過(guò)吸煙，其中有相當比例的人已表現出今后吸煙的傾向。在被調查的近12000名13到15歲初中學(xué)生中，有32.5%的男生和13%的女生嘗試過(guò)吸煙，總吸煙率為22.5%。開(kāi)始吸煙的平均年齡僅為10.7歲。超過(guò)一半的學(xué)生說(shuō)他們在1周內至少有1天會(huì )生活在煙霧繚繞的環(huán)境中。
一、吸煙對青少年的危害更大
眾所周知，吸煙不僅對成年人的危害很大，而且對正處于生長(cháng)發(fā)育期的青少年來(lái)說(shuō)更是厲害。醫學(xué)專(zhuān)家的研究報告說(shuō)，青少年正處在生長(cháng)發(fā)育時(shí)期，各生理系統、器官都尚未成熟，其對外界環(huán)境的有害因素的抵抗力較成人弱，易于吸收毒物，損害身體的正常生長(cháng)。據美國25個(gè)州的調查，吸煙開(kāi)始年齡與肺癌死亡率呈負相關(guān)，若將不吸煙者肺癌死亡率定為1.00%時(shí)，15～19歲開(kāi)始吸煙者為19.68%，20～24歲為10.08%，25歲以上為4.08%。說(shuō)明吸煙開(kāi)始年齡越早，肺癌發(fā)生率與死亡率越高。平均來(lái)看，若吸煙者從青少年時(shí)開(kāi)始吸煙，并持續下去，就會(huì )有50%的機會(huì )死于與煙草相關(guān)的疾病。其中半數將死于中年，或70歲之前，損失大約22年的正常期望壽命。由于長(cháng)期吸煙，從青年時(shí)期開(kāi)始的任何年齡段的吸煙者都比不吸煙者的死亡率高約3倍對未成年人來(lái)講，煙草中的尼古丁是一種神經(jīng)毒素，主要侵害人的神經(jīng)系統。一些青少年在主觀(guān)上感覺(jué)吸煙可以解除疲勞、振作精神等，這是神經(jīng)系統的一次性興奮。實(shí)際上是尼古丁引起的欣快感是短暫的，興奮后的神經(jīng)系統出現抑制。所以，吸煙后神經(jīng)肌肉反應的靈敏度和精確度均下降。國外一心理研究機構的一項研究結果表明，吸煙者的智力比不吸煙者降低。同樣是來(lái)自中國青年報的消息指出了這樣的可怕前景，到20xx年，因煙草所致疾病的死亡將達到高峰，每年約有200萬(wàn)人將死于與煙草有關(guān)的疾病，到本世紀中葉，累計死亡總數將達到一億，其中一半將在35-69歲之間死去。
二、青少年吸煙的原因分析
——好面子，不好意思拒絕朋友遞過(guò)來(lái)的香煙
在中國，吸煙被認為是一種社會(huì )習慣，而并非是被社會(huì )所拋棄的人追求的不良嗜好。這一點(diǎn)與西方社會(huì )有很大不同，西方國家的煙民通常被不吸煙的人看作是被社會(huì )所拋棄的人。在中國，吸煙能起到一種非常重要的社會(huì )功能：有助于建立社會(huì )關(guān)系。
當人們彼此相遇時(shí)，相互敬煙已成了一種社會(huì )習俗，用敬煙來(lái)表示相互尊重與熱情。在熟人和朋友當中，敬煙不但流行而且非常重要，能起到加強友誼的作用。對于那些不吸煙的人來(lái)說(shuō)，他們經(jīng)常遭受拒絕別人敬煙后所帶來(lái)的苦惱，甚至覺(jué)得很丟臉，這是因為中國的文化把接受對方的敬煙看作是一種好客和熱情的.表現。
由于青少年長(cháng)期在這種社會(huì )環(huán)境的影響下，就不好意思拒絕朋友第一次遞過(guò)來(lái)的第一支煙，他們認為如果拒絕的話(huà)，就是不夠哥們，就不是兄弟的表現。正是在這種思想的潛移默化下，這些青年們就開(kāi)始了他們人生的第一支煙，我問(wèn)了幾位吸煙的青年，得到的結果很多是這種情況。
——煙草廣告、促銷(xiāo)和贊助、各種影視對青少年的誤導
煙草廣告、促銷(xiāo)和贊助，將煙草和運動(dòng)、成功、獨立、性感等相聯(lián)系，美化了煙草形象，對青少年吸煙有極強的誘導作用。102個(gè)國家煙草廣告和煙草消費趨勢之間的關(guān)系研究表明，在那些全面禁止煙草廣告的國家，煙草消費呈現急劇下降的趨勢。調查還顯示，以煙草企業(yè)或企業(yè)集團冠名的間接煙草廣告宣傳效果非常明顯，對青少年的影響是對成年人影響的三倍。在花樣翻新的煙草廣告前，青少年往往高估同伴和成人的吸煙率。那些打著(zhù)預防青少年吸煙旗號誘導青少年吸煙的行為尤其惡劣。比如宣傳“吸煙是成年人的選擇”，暗示吸煙是成熟的標志。影視作品中的吸煙鏡頭，特別是青少年偶像型人物的吸煙形象，對人群尤其是青少年群體的行為產(chǎn)生了不可忽視的影響。中國疾病控制中心20xx年調查了8部熱播的電視劇和10部電影，平均每部電視劇中煙草鏡頭數為165個(gè)，煙草鏡頭的總時(shí)間為47分鐘；10部熱電影中也具有煙草鏡頭，平均每部電影中有26個(gè)煙草鏡頭，持續時(shí)間約為6分鐘。大量的煙草鏡頭大大提高了青少年嘗試吸煙的可能性，即便非吸煙的青少年，如果其崇拜的偶像吸煙，則他們對吸煙行為認同的可能性提高16倍之多。
廣告、電視、電影在當今社會(huì )是交流文化，傳播信息的，而現今的他們中的一些卻出現了上面提到的情況，青少年由于思想上的不成熟，社會(huì )宣傳的負面影響、偶像們的錯誤引導，導致了越來(lái)越多的青少年深陷入香煙這個(gè)泥潭而不可自拔。 ——零花錢(qián)增多，獲得香煙的渠道多樣
一項來(lái)自青島的調查結果顯示，青島市青少年吸煙的比例在全國城市中處于較低水平，而這得益于家長(cháng)對孩子們口袋中零花錢(qián)的控制。這是我從新浪網(wǎng)上看到的一片報道。中國疾病預防控制中心主任李立明說(shuō)，20xx年夏天，中國疾病預防控制中心和美國南加州大學(xué)合作在哈爾濱、沈陽(yáng)、青島、武漢、杭州、成都、昆明等7個(gè)城市開(kāi)展的控煙項目全面啟動(dòng)，其目的就是要針對青少年吸煙的特征和影響吸煙的因素，開(kāi)展更全面、深入的干預。作為參與城市之一，青島市疾病控制部門(mén)已經(jīng)對2289名初、高中學(xué)生及其家長(cháng)、大學(xué)生進(jìn)行了吸煙情況調查，其中包括初、高中學(xué)生669人，其家長(cháng)(或監護人)1202人，大學(xué)生418人。結果表明，10%的初中男生嘗試過(guò)抽煙，2%的女生嘗試過(guò)抽煙；高中男生嘗試過(guò)抽煙的占34%，女生占16%；大學(xué)男生70%嘗試過(guò)抽煙，女生是23%。這些數字與該項目調查的其他幾個(gè)城市比都是低的。同時(shí)，青島市接受調查的初中學(xué)生平均每周的零花錢(qián)為10元，高中生為18元，這在7個(gè)城市中也是低的。
由此，不然看出，零花錢(qián)的增多也成了一個(gè)關(guān)鍵的問(wèn)題。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人民生活水平的提高，家長(cháng)給孩子的零花錢(qián)也變得越來(lái)越多了，這無(wú)形中也給了青少年接
觸香煙的機會(huì )。還有就是獲得渠道的多樣，吸煙學(xué)生獲得香煙的途徑主要包括自己購買(mǎi)、向別人要以及從比自己年齡大的人手中得到。盡管中國的預防未成年人犯罪法禁止任何經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所向未成年人出售煙酒，但83%的吸煙學(xué)生說(shuō)，沒(méi)有遇到因年齡太小而買(mǎi)不到煙的情況。這種情況的出現還是有關(guān)部門(mén)執法力度的不夠造成的。
三、全社會(huì )齊心協(xié)力為青少年們創(chuàng )造出一個(gè)無(wú)煙環(huán)境，使他們健康快樂(lè )的成長(cháng)和發(fā)展。
針對以上提出的青少年吸煙的原因，我在這里提出一下幾點(diǎn)建議：
——鼓勵和提倡同伴間勸說(shuō)戒煙、對吸煙行為進(jìn)行互相監督，家長(cháng)加以引導。
正對同齡人相互遞煙的情況，我認為首先，家長(cháng)在教育孩子時(shí)要讓孩子知道吸煙的危害，讓孩子學(xué)會(huì )如何善意地拒絕朋友遞過(guò)來(lái)的香煙，并要試著(zhù)勸戒朋友也不要再去吸煙，這樣既不會(huì )讓孩子沒(méi)有面子，同樣也不會(huì )破壞他們之間的友誼，也是孩子遠離香煙帶來(lái)的傷害。
——規范輿論宣傳和廣告審批，減少影視作品中的吸煙鏡頭
青少年正處于健康成長(cháng)飛速發(fā)展期，對新鮮事物的接收能力很強，這時(shí)正確的社會(huì )導向尤為重要。建議相關(guān)部門(mén)在對廣告、促銷(xiāo)。贊助等活動(dòng)的審批時(shí)能夠更加謹慎和認真，不要讓那些不好的東西對我們祖國的未來(lái)造成傷害，也同樣希望各個(gè)文化部門(mén)在對影視作品審核時(shí)，多多考慮觀(guān)看者的感受，尤其是對青少年的影響，不要只照顧眼前的利益。當孩子在看電視時(shí)，出現類(lèi)似的鏡頭時(shí)，家長(cháng)也要在一旁加以引導。 ——家長(cháng)應該了解孩子零花錢(qián)的去向，執法部門(mén)應該加大處罰力度。
家長(cháng)給孩子零花錢(qián)原本是出于愛(ài)孩子，但也應該知道孩子把這些錢(qián)用到了哪里，這樣做也是為了孩子更好的成長(cháng)。我國法律中明文規定：不準向未成年人出售香煙。但是某些小商小販為了自己的利益，只要有人來(lái)買(mǎi)，他們才不管你是成年人還是未成年人呢，所以，在這種情況下，執法部門(mén)的責任就更重了，對這種情況應該加大罰款的力度，對那些屢教不改的建議可以吊銷(xiāo)營(yíng)業(yè)執照。
社會(huì )在進(jìn)步，經(jīng)濟的飛速發(fā)展，真正要防止青少年吸煙，僅僅做以上這些這些還是遠遠不夠。我們全社會(huì )應該聯(lián)合起來(lái)，凈化社會(huì )這個(gè)大環(huán)境，加強對青少年的保護，加大對青少年早期的思想教育，我們只有把這項工作長(cháng)期堅持不懈地做下去，我們祖國的未來(lái)才會(huì )變得更加美好，我們的祖國才會(huì )變得更加富強。
第三部分：研究性學(xué)習的心得
張家雍、王開(kāi)升：
通過(guò)這次的研究性學(xué)習，讓我更深入的了解到了青少年吸煙的危害
可以說(shuō)這次的研究性課題的過(guò)程是艱維的。少不了要揮灑辛勤的汗水。這一路上，老師的指導帶著(zhù)我們的努力，終于看到了勝利的曙光，呵，是該覺(jué)得慶幸��！
還記得起初說(shuō)課題研究的課題是“青少年吸煙的危害”時(shí)，我們幾個(gè)都蒙了。天哪！這該怎么辦？其實(shí)事實(shí)就是這樣，只要你去走，路就會(huì )在腳下延伸，如果你只是停留在原地的話(huà)，那事情將永遠辦不成功。不管是輸還是贏(yíng)，就當賭一把好了�？偙仍靥げ胶�。俗話(huà)不是說(shuō)“這一秒不放棄，下一秒便會(huì )有希望”，說(shuō)的不就是這道理嗎？是的，我為我們當初沒(méi)有因一點(diǎn)的困難而放棄感到無(wú)比的慶幸。
另外，通過(guò)這次的研究課題還使我明白了團結的力量，正因我們當初的團結一心，而使這課題取得了初步的成就，不是嗎？團結就是力量��！
以上便是我完成此研究性學(xué)習的心得與體會(huì )。
李佳琛、趙浩然：
它鍛煉了我們鍥而不舍的精神。在實(shí)際研究調查過(guò)程中，我們會(huì )遇到一些難題，如問(wèn)卷調查中的人際交流方面，如何使對方簡(jiǎn)單正確了解我們的意圖，配合我們的調查，還有關(guān)于研究的人文地理。這時(shí)總會(huì )遇到一些資料與實(shí)際情況并不相符合，使得我們必須親力親為。自己去實(shí)地調查資料等。在這些困難面前我們有時(shí)忙得焦頭爛額都無(wú)法解決，很多時(shí)候想過(guò)放棄，但在組員之間的互相幫助與鼓勵下，最終還是使問(wèn)題迎刃而解。當研究性學(xué)習完成時(shí)，我們更堅信：世上無(wú)難事，只怕有心人。
劉凱：
我們達到了研究性學(xué)習的目的。天上不會(huì )掉餡餅，研究性學(xué)習也一樣，沒(méi)有現成的學(xué)習內容，固定的模式，惟一的方法。這也使我們的研究學(xué)習更具難度更加豐富。這從中就是對我們學(xué)習能力的提高及開(kāi)拓我們創(chuàng )新精神的另一種考驗。在這次從主題制定，素材收集，走訪(fǎng)調查，書(shū)籍與網(wǎng)絡(luò )的結合利用，增強了我們的綜合素質(zhì)水平，在這個(gè)階段中，我們體驗到了團結互助，分工合作的快樂(lè )。
張恒悅：
我們不僅即將完成研究調查，過(guò)程中我們也享受了自主研究學(xué)習的樂(lè )趣。我們帶著(zhù)好奇和濃厚的興趣，步入自主研究的殿堂，我們從漫長(cháng)的研究調查過(guò)程中明白了其中的艱難，但最后的成就令我們很滿(mǎn)意。覺(jué)得很有成就感。這不僅豐富了我們的課余生活，又使我們感受了其中的樂(lè )趣。
研究調查報告14
教學(xué)內容：小學(xué)生行為習慣養成教育
教學(xué)目的：教育學(xué)生養成良好的行為習慣。
教學(xué)過(guò)程：
一，談話(huà)導入
孩子們！你們是是祖國的未來(lái)，民族的希望。良好行為的養成勢必影響你們的一生。為了能讓你們健康的成長(cháng)，下面我有以下幾點(diǎn)建議
二，講解具體內容
1、舉止文明的習慣
�。�1）熱愛(ài)祖國，升國旗奏國歌時(shí)自覺(jué)肅立。
�。�2）見(jiàn)到老師、客人主動(dòng)問(wèn)好
�。�3）自覺(jué)使用“請”、“您好”“謝謝”、“對不起”、“再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。
�。�4）在接受別人的幫助時(shí)，要微笑著(zhù)向別人致謝。
�。�5）向別人請教，態(tài)度要誠懇。
�。�6）不打架，不罵人，公共場(chǎng)所不喧嘩。
�。�7）不給同學(xué)起綽號，不歧視身體有殘疾的同學(xué)。當同學(xué)答錯問(wèn)題時(shí)，不起哄、不嘲笑。
�。�8）集合做到“快、靜、齊”。
2 、守時(shí)惜時(shí)的習慣
�。�1）晚上按時(shí)睡覺(jué)，早上按時(shí)起床。
�。�2）放學(xué)后按時(shí)回家，不在馬路上溜達玩耍。
�。�3）回家后，馬上完成老師布置的作業(yè)，當天事當天畢。
�。�4）做事有計劃，不盲目、不拖沓 。
3、懂得感恩的習慣
�。�1）聽(tīng)從父母、老師的教誨，不頂撞父母、老師。
�。�2）主動(dòng)給老人洗腳、捶背、夾菜等。
�。�3）主動(dòng)替父母干一些力所能及的家務(wù)活。
�。�4）孝敬父母，以?xún)?yōu)異的成績(jì)報答父母的養育之恩。
4、勤儉節約的.習慣
�。�1）愛(ài)惜學(xué)習用品，不在課本上亂寫(xiě)亂劃，不隨便撕扯作業(yè)本。
�。�2）不隨便向家長(cháng)要錢(qián)，不亂花錢(qián)買(mǎi)零食、玩具等。
�。�3）珍惜糧食，不挑食，不浪費飯菜。
�。�4）節約用電、用水，做到人走燈滅，水龍頭用后隨時(shí)關(guān)緊開(kāi)關(guān)。
�。�5）不在桌子上凳子上亂寫(xiě)亂劃亂貼）
5、遵守秩序的習慣
�。�1）上下樓梯，輕聲慢步，靠右邊行。
�。�2）上下學(xué)排路隊，紅燈停，綠燈行，不亂穿馬路，不在馬路上追跑打鬧。過(guò)路口，注意避讓車(chē)輛。
�。�3）在公共場(chǎng)合遵守紀律，不大聲喧嘩。
�。�4）愛(ài)護學(xué)校、公園花草樹(shù)木和公共設施，不亂踩綠地，不隨手折花枝，不亂涂亂劃。
6、勤于動(dòng)手的習慣（自己的事情自己做，自己整理書(shū)包、收拾房間疊被褥，自己洗衣物。）
7、講究衛生的習慣
�。�1）勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內無(wú)污垢，身體無(wú)異味。
�。�2）飯前便后洗手。
�。�3）定期整理和清洗書(shū)包。
�。�4）愛(ài)護環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔雜物。見(jiàn)到廢紙等垃圾物要主動(dòng)撿起放到果皮箱里。
�。�5）不在墻壁上亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂貼、亂掛。
�。�6）不吃變質(zhì)食物，不喝生水。
三，總結談話(huà)
小朋友們，讓我們攜起手來(lái)，撐起一片藍天，點(diǎn)亮時(shí)代的航燈。放飛理想，展翅翱翔。
研究調查報告15
我國農村實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制以來(lái)，農民在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方面獲得了自主權，但面對這種分散的經(jīng)營(yíng)方式，在市場(chǎng)經(jīng)濟競爭中必然處于弱勢地位，農民組織起來(lái)、聯(lián)合進(jìn)入市場(chǎng)，成為不以人的意志為轉移的客觀(guān)需要，農民合作經(jīng)濟組織應運而生。為全面掌握我市農民合作經(jīng)濟組織的現狀以及存在的問(wèn)題，研究推進(jìn)我市農民合作經(jīng)濟組織的發(fā)展對策，去年以來(lái)，我們開(kāi)展了調查研究，先后對市農委、市供銷(xiāo)社、市工商局、市民政局和8區10縣政府進(jìn)行書(shū)面調查，會(huì )同市農委和市供銷(xiāo)社考察香坊區幸福鄉光明村的番茄紫花豆角專(zhuān)業(yè)合作社，雙城市五家鎮的奶業(yè)生產(chǎn)者合作社，尚志市烏吉密九北村的小九食用菌專(zhuān)業(yè)合作社、一面坡鎮北村的蔬菜專(zhuān)業(yè)合作社，分別召開(kāi)了有關(guān)農民以及合作經(jīng)濟組織負責人、縣（市）政府部門(mén)相關(guān)同志參加的座談會(huì )。
我市農民合作經(jīng)濟組織也稱(chēng)農村合作經(jīng)濟組織，始創(chuàng )于上個(gè)世紀90年代，屬于初創(chuàng )階段，在總體上存在兩種意義的組織形式。一是，由供銷(xiāo)社系統組織建立的市、區（縣）三級農村合作經(jīng)濟組織協(xié)會(huì )網(wǎng)絡(luò )。如市農村合作經(jīng)濟組織協(xié)會(huì )組建于20__年經(jīng)市委市政府批準，由涉農部門(mén)、科研院所、龍頭企業(yè)、農民專(zhuān)業(yè)大戶(hù)及農村各類(lèi)專(zhuān)業(yè)合作經(jīng)濟組織自愿組成，市民政局核準登記的社團法人，會(huì )長(cháng)由市供銷(xiāo)社主任擔任，會(huì )員超過(guò)600余個(gè)。二是，由農民自發(fā)組織成立的各類(lèi)專(zhuān)業(yè)合作經(jīng)濟組織，包括專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì )、行業(yè)協(xié)會(huì )、專(zhuān)業(yè)合作社等，有些專(zhuān)業(yè)合作經(jīng)濟組織也是供銷(xiāo)社系統組建的農村合作經(jīng)濟組織協(xié)會(huì )會(huì )員。本文以下重點(diǎn)研究專(zhuān)業(yè)合作經(jīng)濟組織。
一、農民合作經(jīng)濟組織的現狀
根據書(shū)面調查結果統計，除供銷(xiāo)社系統組織建立的市、區（縣）三級農村合作經(jīng)濟組織協(xié)會(huì )網(wǎng)絡(luò )外，全市各類(lèi)專(zhuān)業(yè)合作經(jīng)濟組織895個(gè)，會(huì )員119314人（個(gè)）。其中，專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì )554個(gè)，會(huì )員74157人（個(gè)）；行業(yè)協(xié)會(huì )144個(gè)，會(huì )員8292人（個(gè)）；專(zhuān)業(yè)合作社197個(gè)，會(huì )員36865人（個(gè)）。專(zhuān)業(yè)合作經(jīng)濟組織的現狀具有以下特點(diǎn)：
�。ㄒ唬┰诮M織類(lèi)型方面，廣大農村依托各種有利優(yōu)勢和特長(cháng)，建立專(zhuān)業(yè)合作經(jīng)濟組織，發(fā)展農村經(jīng)濟。如，五常大米協(xié)會(huì )利用地區、品種、技術(shù)優(yōu)勢生產(chǎn)的.大米，已經(jīng)申請注冊商標、綠色無(wú)公害認證和原產(chǎn)地標識。雙城市五家奶業(yè)生產(chǎn)者合作社，與落戶(hù)當地的瑞士雀巢公司合作組成公司+合作社+農戶(hù)的經(jīng)營(yíng)格局，解決奶戶(hù)銷(xiāo)售鮮奶、奶牛防疫和科學(xué)飼養等問(wèn)題。有的村民委員會(huì )、村集體經(jīng)濟組織在迫切尋找新的組織形式過(guò)程中，本著(zhù)入社自愿、退社自由、獨立經(jīng)營(yíng)、自負盈虧的原則，創(chuàng )辦起各自的農村合作社�？萍寄苋藥ь^成立合作社會(huì )。有關(guān)部門(mén)投資合作興辦的，如，呼蘭區依蘭農機作業(yè)合作社，由農機部門(mén)投入農機具，通過(guò)集體和農戶(hù)入股興辦，為社員提供優(yōu)惠的機耕作業(yè)服務(wù)。
�。ǘ┰诠δ茴�(lèi)型方面，專(zhuān)業(yè)合作經(jīng)濟組織主要以服務(wù)型為主，為農民提供產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后服務(wù)。如統購種子、化肥、飼料，聯(lián)系市場(chǎng)，統一價(jià)格銷(xiāo)售農副產(chǎn)品等。其中，極少數專(zhuān)業(yè)合作經(jīng)濟組織具有實(shí)體因素，如尚志市小九食用菌專(zhuān)業(yè)合作社，由班子成員和大戶(hù)成立加工企業(yè)，以每袋1元錢(qián)的保護價(jià)格向農民收購食用菌，經(jīng)加工后銷(xiāo)售，農民得到穩定的銷(xiāo)售渠道和銷(xiāo)售價(jià)格，企業(yè)獲得利潤。
�。ㄈ┰诋a(chǎn)業(yè)類(lèi)型方面，專(zhuān)業(yè)合作經(jīng)濟組織以種植業(yè)和畜牧業(yè)為主，其余為加工業(yè)、運輸業(yè)、漁業(yè)等。種植業(yè)420個(gè)，占46%；畜牧業(yè)260個(gè)，占29%；其余產(chǎn)業(yè)的專(zhuān)業(yè)合作經(jīng)濟組織215個(gè)，占25%。
�。ㄋ模┰诎l(fā)起和引領(lǐng)組建方面，專(zhuān)業(yè)合作經(jīng)濟組織有的是由農民和鄉村自發(fā)組建的，有的是在有關(guān)部門(mén)引領(lǐng)和指導下組建的。由農民和鄉村自發(fā)組建的483個(gè)，占53%；其余專(zhuān)業(yè)合作經(jīng)濟組織在供銷(xiāo)、農業(yè)、農機、科技等部門(mén)引領(lǐng)和指導下組建，占47%。
�。ㄎ澹┰诘怯浌芾矸矫�，專(zhuān)業(yè)合作經(jīng)濟組織有登記的，也有不登記的；有在一個(gè)部門(mén)登記的，也有在幾個(gè)部門(mén)同時(shí)登記的。在有關(guān)部門(mén)登記的專(zhuān)業(yè)合作經(jīng)濟組織624個(gè)，其中，在農業(yè)部門(mén)登記的291個(gè)，占登記總數的46%；在民政部門(mén)登記的164個(gè)，占登記總數的26%；在工商部門(mén)登記的是指專(zhuān)業(yè)合作組織中的企業(yè)而不是專(zhuān)業(yè)合作組織本身，有35個(gè)，占登記總數的5%；在其他部門(mén)登記的134個(gè)，占登記總數的23%。
二、農民合作經(jīng)濟組織存在的問(wèn)題及其原因
�。ㄒ唬┺r民合作經(jīng)濟組織的概念、組織形式、分類(lèi)等方面缺乏統一認識。由于過(guò)去我國長(cháng)期以來(lái)未出臺有關(guān)農民合作經(jīng)濟組織方面的法律、法規，什么是農民合作經(jīng)濟組織，應當具備什么條件，如何進(jìn)行分類(lèi)等問(wèn)題，人們缺乏統一認識，在實(shí)踐中處于探索階段，我市農民合作經(jīng)濟組織存在民辦與管辦并存，協(xié)會(huì )與合作社的名稱(chēng)使用混亂，本質(zhì)是協(xié)會(huì )叫合作社，反之叫協(xié)會(huì )，以及專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì )與行業(yè)協(xié)會(huì )劃分標準不統一等，這些問(wèn)題的存在也是導致本次調查數據不夠科學(xué)、準確的重要原因。
�。ǘ┺r民合作經(jīng)濟組織尚未依法登記�，F有的農民合作經(jīng)濟組織有些雖然在相關(guān)部門(mén)登記，但均不是在法律、法規規定的部門(mén)進(jìn)行登記，不具有法律地位，限制農民合作經(jīng)濟組織成為真正的經(jīng)濟實(shí)體，在市場(chǎng)競爭中受到限制。如，工商部門(mén)不是對農民合作經(jīng)濟組織進(jìn)行登記，而是對農民合作經(jīng)濟組織中成員成立的企業(yè)，按照對企業(yè)的管理方式進(jìn)行登記。民政部門(mén)是對具有協(xié)會(huì )性質(zhì)的農民合作經(jīng)濟組織，按照對社團管理的方式進(jìn)行登記。農業(yè)等部門(mén)的登記既無(wú)法可依，也不能賦予農民合作經(jīng)濟組織法律地位，只是為了便于管理，起到統計作用。
�。ㄈ┺r民合作經(jīng)濟組織管理部門(mén)職責不明確。目前對農民合作經(jīng)濟組織涉及多部門(mén)管理，如供銷(xiāo)、農業(yè)、工商、民政、科技等部門(mén)，這些部門(mén)結合各自職能在引領(lǐng)和指導我市農民合作經(jīng)濟組織的建立，發(fā)揮重要作用。但由于職責不明確，各自為政，對農民合作經(jīng)濟組織的管理在總體上缺乏統一、科學(xué)的設計，不可避免影響農民合作經(jīng)濟組織的發(fā)展。如，農民依托哪個(gè)部門(mén)建立農民合作經(jīng)濟組織有利于自身發(fā)展無(wú)所適從；農民合作經(jīng)濟組織發(fā)展不平衡，有的村建立幾個(gè)農民合作經(jīng)濟組織，覆蓋該村主要的經(jīng)濟活動(dòng)，有的村1個(gè)都未建立，農民苦于無(wú)人指導，不知道怎么辦。
�。ㄋ模┺r民合作經(jīng)濟組織自身存在的不足與困難及其原因。由于方方面面對農村合作組織的宣傳、培訓、指導和扶持的力度不夠，廣大基層干部和農民對建立農民合作經(jīng)濟組織的認識不夠，農民合作經(jīng)濟組織帶頭人的素質(zhì)有待于提高；農民合作經(jīng)濟組織普遍存在啟動(dòng)資金不足、貸款難、銷(xiāo)售社員的農產(chǎn)品還要納稅，以及內部管理、利益分配機制不健全等問(wèn)題。
三、農民合作經(jīng)濟組織的法制對策
目前國家已出臺《中華人民共和國農民專(zhuān)業(yè)合作社法》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《農民專(zhuān)業(yè)合作社法》），將于20__年7月1日起實(shí)行�！掇r民專(zhuān)業(yè)合作社法》有些內容比較具體、可操作，有些內容比較原則，根據《農民專(zhuān)業(yè)合作社法》有關(guān)規定，結合我市實(shí)際，對發(fā)展我市農民合作經(jīng)濟組織提出以下法制對策：
�。ㄒ唬┮幏掇r民合作經(jīng)濟組織名稱(chēng)。按照《農民專(zhuān)業(yè)合作社法》農民合作經(jīng)濟組織應當定義為農民專(zhuān)業(yè)合作社，是在家庭承包經(jīng)營(yíng)基礎上，同類(lèi)農產(chǎn)品的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者、同類(lèi)農業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)服務(wù)的提供者和利用者，自愿聯(lián)合、民主管理的互助性經(jīng)濟組織。公務(wù)員和其他受委托在農民專(zhuān)業(yè)合作經(jīng)濟組織擔任理事長(cháng)、理事、監事、經(jīng)理和財務(wù)會(huì )計等公務(wù)的人員，應當退出農民專(zhuān)業(yè)合作經(jīng)濟組織，使農民專(zhuān)業(yè)合作經(jīng)濟組織真正成為農民自愿聯(lián)合、民主管理的組織。
�。ǘ┨岣邔�(zhuān)業(yè)合作社依法登記認識。按照《農民專(zhuān)業(yè)合作社法》規定，登記機關(guān)為工商行政管理部門(mén)，登記辦法由國務(wù)院規定�，F有的農民專(zhuān)業(yè)合作社在《農民專(zhuān)業(yè)合作社法》施行后，只有依法到工商管理部門(mén)進(jìn)行登記，才能取得法律地位。有關(guān)部門(mén)應當抓緊組織專(zhuān)業(yè)合作社學(xué)習《農民專(zhuān)業(yè)合作社法》以及配套辦法，提高認識，自覺(jué)規定規范農民專(zhuān)業(yè)合作社，使廣大農民專(zhuān)業(yè)合作社在《農民專(zhuān)業(yè)合作社法》施行后及時(shí)、順利地進(jìn)行登記，真正成為經(jīng)濟實(shí)體。
�。ㄈ掇r民專(zhuān)業(yè)合作社法》在農民專(zhuān)業(yè)合作社機構，內部管理、利益分配等制度、機制方面，規定的比較全面、具體，有關(guān)部門(mén)應當按照《農民專(zhuān)業(yè)合作法法》規定大力培養農民專(zhuān)業(yè)合作社示范點(diǎn)，總結經(jīng)驗，以點(diǎn)帶面，推廣典型。
�。ㄋ模╅_(kāi)展專(zhuān)項研究。一要按照《農民專(zhuān)業(yè)合作社法》有關(guān)縣級以上各級人民政府應當組織農業(yè)行政主管部門(mén)和其他有關(guān)部門(mén)及有關(guān)組織，依照本法規定，依據各自職責，對農民專(zhuān)業(yè)合作社的建設和發(fā)展給予指導、扶持和服務(wù)的規定，研究農業(yè)行政主管部門(mén)與其他有關(guān)部門(mén)的職責劃分。二要按照《農民專(zhuān)業(yè)合作社法》關(guān)于地方財政應當安排資金，支持農民專(zhuān)業(yè)合作經(jīng)濟組織開(kāi)展信息、培訓、農產(chǎn)品質(zhì)量標準與認證、農產(chǎn)品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)基礎設施建設、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)和技術(shù)推廣等服務(wù)。對老少邊窮地區的農民專(zhuān)業(yè)合作社和生產(chǎn)國家與社會(huì )急需的重要農產(chǎn)品的農民專(zhuān)業(yè)合作社給予優(yōu)先扶持的要求，研究具體措施。
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