先進(jìn)個(gè)人事跡材料[合集15篇]
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)事跡材料吧，事跡材料可以起到引導良好風(fēng)氣、推動(dòng)工作、激勵后進(jìn)的作用。那么事跡材料怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的先進(jìn)個(gè)人事跡材料，歡迎閱讀與收藏。
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先進(jìn)個(gè)人事跡材料1
20xx年由軍轉到地方，在XX有限公司工作已3年，現任XX公司工程部主管工程師，主管XX公司區域內所有道路（約267萬(wàn)平米）及綠化（約50萬(wàn)平米）工程，20xx年被評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員�？茖W(xué)發(fā)展觀(guān)要求，以改革促發(fā)展，以管理求生存，與時(shí)俱進(jìn)，奮發(fā)圖強，各項工作取得了很好的成績(jì)。20xx年公司領(lǐng)導堅持以科技創(chuàng )新，提高工程質(zhì)量為中心，面對新形勢新市場(chǎng)大膽而正確決策，全面強化公司各項管理制度，全面推行責任到人，企業(yè)內部管理都得到了長(cháng)足發(fā)展。本年度我在工作中積極響應公司的要求，在開(kāi)展“五比、四創(chuàng )”競賽活動(dòng)中，全面推行科技創(chuàng )新，不斷提高工程質(zhì)量，調動(dòng)施工單位全體人員的工作積極性和凝聚力，現將總結如下：
一、嚴格要求，勤奮學(xué)習，開(kāi)拓前進(jìn)，該同志自參加工作以來(lái)，始終以一名軍人、一名黨員的身份嚴格要求自己，發(fā)揚部隊優(yōu)良傳統，保持軍人本色，立足本職崗位，對工作熱情投入，善于接受新鮮事物，刻苦鉆研工程業(yè)務(wù)。為彌補工程專(zhuān)業(yè)及安全管理方面的不足，他始終堅持勤學(xué)好問(wèn)的習慣，在工程技術(shù)與安全管理上積極鉆，通過(guò)多看書(shū)、多跑工地、多請教老同志等方式提高自己，在政治和思想上也不斷提高，積極的參加各項黨政學(xué)習培訓。堅持用科學(xué)發(fā)展觀(guān)、正確的政績(jì)觀(guān)、馬克思主義的群眾觀(guān)武裝自己，從思想上、作風(fēng)上、業(yè)績(jì)上帶頭服務(wù)比貢獻，帶頭干事謀發(fā)展。
每當有新的標段開(kāi)工、新的安全隱患問(wèn)題出現時(shí)，總是在第一時(shí)間主動(dòng)提出工作要求，參與工程全程質(zhì)量控制，組織編制實(shí)施各項安全方案，表現出極高的工作積極性。通過(guò)幾年來(lái)工作磨練，給他帶來(lái)了實(shí)實(shí)在在的提高和進(jìn)步，但他仍然時(shí)刻的告誡自己，還要不斷的加強學(xué)習培訓，要全面實(shí)施觀(guān)念創(chuàng )新、技術(shù)創(chuàng )新、管理創(chuàng )新，通過(guò)學(xué)習要不斷改善思維模式，激發(fā)創(chuàng )新動(dòng)力，沖破自我設限，實(shí)現自我超越。
二、在工作中思考，在思考中工作
XX在工作中注重理論聯(lián)系實(shí)際，用新知識、新理論指導工作，明確思路，強化措施，努力做到發(fā)展有新思路，改革有新突破，各項工作有新的舉措，主要表現在以下方面：
1、以人為本
工程控制涉及多個(gè)環(huán)節和專(zhuān)業(yè)，如：前期規劃、施工管理、竣工驗收等。工作的每個(gè)環(huán)節都需要具有相應水準的人去高質(zhì)量地完成，剛接手此工作時(shí)和施工單位的'有關(guān)人員配合不夠密切，造成工作有所延誤，間接影響了工程進(jìn)度。到工程的二期、三期時(shí)，該同志對人員比較熟悉，配合相對密切，不僅提高了工作效率，而且提高了團隊意識。在日常工作中該同志堅持深入一線(xiàn)了解各參建單位的實(shí)際困難，按時(shí)召開(kāi)各種例會(huì )，協(xié)調解決在施工與生活中遇到的各種困難，堅持以人為本的理念干工作。
2、做好工作項目，做到三個(gè)保證
一是質(zhì)量保證，該同志通過(guò)嚴格控制施工前技術(shù)交底、控制施工工序，堅持質(zhì)量“三檢制”：自檢、互檢、專(zhuān)檢。質(zhì)量“三工序”制：檢查上道工序質(zhì)量，保證本道工序質(zhì)量，創(chuàng )造或提供為下道工序的質(zhì)量條件。嚴把原材料采購、進(jìn)場(chǎng)、使用、檢驗關(guān)，無(wú)三證企業(yè)產(chǎn)品嚴禁進(jìn)場(chǎng)。
二是進(jìn)度保證，通過(guò)組織措施、技術(shù)措施、管理措施、經(jīng)濟措施、信息管理措施、合同措施和協(xié)調措施等多方面全方位的管控措施，在保證質(zhì)量安全的前提下，盡最大努力提高工程進(jìn)度。
三是安全保證，工程所有的前提是安全，為保證漁港施工的安全，該同志積極參與制定施工安全保證體系，審核各單位安全責任落實(shí)及安全生產(chǎn)目標；分類(lèi)分項制定安全防護措施，深入施工第一線(xiàn)檢查排除各項安全隱患，時(shí)刻緊繃安全這根弦。
三、創(chuàng )新工作方法，提高工作質(zhì)量
近年來(lái)，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，新材料、新工藝層出不窮，日新月異。幾乎所有工程給排水均采用了新材料。給水系統普遍使用了pp—r給水管，鋼塑復合給水管、PE給水管；排水系統普遍采用了PVc排水管，柔性鑄鐵排水管安裝。在開(kāi)始使用這些新材料時(shí)，該同志積極探索，學(xué)習產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)，掌握這些新材料的特點(diǎn)，請教廠(chǎng)家技術(shù)人員，加強對工人的技術(shù)培訓。經(jīng)過(guò)長(cháng)期的學(xué)習和探索，目前已基本上掌握了這些給排水新材料的施工要領(lǐng)，并要求各施工單位也要做到全面了解。在設備安裝方面，在這些新材料、新工藝的施工過(guò)程中，他邊學(xué)習邊總結，在實(shí)踐中不斷提高，為日后工作打好基礎。通過(guò)實(shí)踐他感覺(jué)到，這些新材料、新技術(shù)、新工藝的應用，大大的提高了工作效率，減輕了工人的勞動(dòng)強度，增加了經(jīng)濟效益。為此應進(jìn)一步加強對各種新的施工工藝和施工材料的關(guān)注和學(xué)習。
在安全管理方面，根據漁港自身實(shí)際情況，提出了多方面管理措施，充分利用各施工單位人員力量，發(fā)揮集體的凝聚力；根據地域基建情況，創(chuàng )新實(shí)行多個(gè)施工單位協(xié)作應急救援模式，無(wú)險情時(shí)各自崗位正常施工作業(yè)，不定期組織組織應急演練，保證出線(xiàn)險情時(shí)能夠及時(shí)有效的應對。
XX一直認為自己作為一名工程管理人員，尤其是身為一名基層共產(chǎn)黨員和一名工程管理人員，應當繼續加強政治理論和專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，不斷更新補充新的知識，提高自身的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力；應加強開(kāi)拓進(jìn)取意識，不斷拓寬觀(guān)念，理清思路，積極而富有成效的開(kāi)展工作，進(jìn)而提高創(chuàng )新能力和工作效率；應不斷加強理論和實(shí)踐的有機結合，不斷適應新的形勢的要求，正確把握處理項目工程建設中的各類(lèi)問(wèn)題和矛盾，提高宏觀(guān)管理能力。
總之，在這個(gè)崗位上，XX一直盡職盡責，踏實(shí)工作，他常掛在嘴邊的一句話(huà)就是“我是一名共產(chǎn)黨員，我就是干這一行的”，樸實(shí)話(huà)語(yǔ)中透著(zhù)一種堅韌，相信他會(huì )在這個(gè)崗位上干的更好更出色，未來(lái)的陸走的更高更遠。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料2
一、認真學(xué)習、努力研究本崗位專(zhuān)業(yè)知識
在夏檢工作中，調壓班的主要工作任務(wù)是一級網(wǎng)閥門(mén)檢驗、保護和閥門(mén)保養。由于在采暖期間一級網(wǎng)的壓力和溫度參數較高，經(jīng)太長(cháng)期的運行和閥門(mén)開(kāi)關(guān)，致使閥門(mén)盤(pán)根常常漏水。在班組會(huì )議上王金彪提出建議，冬季運行時(shí)對漏水的閥門(mén)進(jìn)行統計，列入缺點(diǎn)記錄，夏檢無(wú)水狀態(tài)下直接加入盤(pán)根，這一建議得到領(lǐng)導和班組的認可，并且下降了冬季突發(fā)狀態(tài)現象的產(chǎn)生。身為調壓人員，王金彪利用閑暇時(shí)間學(xué)習了《閥門(mén)手冊》書(shū)籍，對供暖經(jīng)常使用閥門(mén)的理論知識進(jìn)行學(xué)習和實(shí)際拆解研究，掌握了閥門(mén)內部結構和工作原理，在夏檢中，維修了多個(gè)閥門(mén)，為公司節省了資金。
在冬季采暖期間，常常會(huì )遇到大面積不熱和單獨用戶(hù)不熱的問(wèn)題，王金彪作為調壓班成員之一始終堅持工作在生產(chǎn)一線(xiàn)，遇到問(wèn)題及時(shí)跟班組研究，制定方案，前后解決了萬(wàn)通A25棟和維多利亞18號樓1單元不熱問(wèn)題。水力平衡調理是調壓班冬季運行期間的重點(diǎn)工作之一。他通過(guò)大學(xué)期間學(xué)習的相干知識，已掌握水利平衡調理的基本內容。運行期間，他帶領(lǐng)班組人員對郁金小區進(jìn)行了為期三天的水力平衡調理，解決了郁金小區末端不熱的問(wèn)題，大大下降了用戶(hù)投訴率，得到了領(lǐng)導的班組的認可。
二、遵章作業(yè)，安全生產(chǎn)是企業(yè)的永久主題
王金彪自參加工作以來(lái)，他始終堅持安全第一，預防為主的理念，每天上班工作中始終將安全生產(chǎn)放在第一名,在班組外出檢驗工作時(shí)，他總是嚴格要求自己。工作前，仔細排查工作現場(chǎng)是不是有安全生產(chǎn)隱患;工作中,嚴格依照工作票布置安全措施，并且時(shí)刻吩咐班組成員謹慎謹慎;工作后，總結當天工作完成情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與班長(cháng)溝通進(jìn)行整改，為調壓班組安全生產(chǎn)工作的有序展開(kāi)貢獻出好點(diǎn)子好方法。
三、團結班組，優(yōu)秀完成班組年度各項工作任務(wù)
1、截至20xx年8月26日，配合班長(cháng)優(yōu)秀的完成了班組夏檢工作，并以學(xué)習為目的主動(dòng)要求協(xié)助檢驗班完成夏檢工作及參加運行班的動(dòng)、靜態(tài)實(shí)驗。
2、截至20xx年12月10日，采暖期處理投訴件、用戶(hù)管理員上報件累計700余件，用戶(hù)不熱300余件、0米以上跑、冒、滴、漏累計458件。
3、在20xx年夏檢工作中，完成一次管網(wǎng)閥門(mén)井檢驗、保養、清算雜物47個(gè)，二次管網(wǎng)39個(gè);完成一級網(wǎng)閥門(mén)修理7個(gè)，完成排氣閥更換267個(gè)，入戶(hù)閥門(mén)更換121個(gè);完成東方之珠補償器更換3臺;出色完成梧桐公館、高格藍灣除污器濾網(wǎng)撤除工作。
經(jīng)過(guò)夏檢消缺處理，大大下降了采暖期立杠放風(fēng)漏泄現象，同時(shí)經(jīng)過(guò)除污器的'撤除、放風(fēng)閥更換，有效下降了用戶(hù)不熱現象及用戶(hù)投訴現象。
4、出色完成東部一次管網(wǎng)管壁測厚工作。
5、獨立完成梧桐公館、城市之光等15個(gè)小區的二級網(wǎng)系統圖的繪制，此工作的順利完成為以后的工作順利進(jìn)行奠定了堅實(shí)的基礎，方便了查找資料。
5、順利完成郁金、高格藍灣、東方之珠、金色橄欖城一期、二期等小區的二級管網(wǎng)調壓工作。經(jīng)過(guò)二級管網(wǎng)的調理，有效避免了用戶(hù)前端過(guò)熱、末端涼的現象，為節能運行做出了突出的貢獻
班組的三天團結奮戰下找到了關(guān)鍵所在，解決了這一固執問(wèn)題。
四、求真務(wù)實(shí)，建立黨務(wù)工作者的良好形象
王金彪是一分公司黨支部宣揚委員，同時(shí)是黨支部生產(chǎn)黨小組的組長(cháng)。作為一位宣揚委員，他牢記自己是一位黨務(wù)工作者，在平時(shí)工作中，事事、處處、時(shí)時(shí)都以黨員的條件嚴格要求自己，表現出強烈的事業(yè)心和責任感。他能時(shí)刻捉住黨支部工作重點(diǎn)，今年的“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)中，作為一位黨務(wù)工作者，王金彪表現積極，思想同步，第一時(shí)間上網(wǎng)查找學(xué)習資料下發(fā)到每位黨員手中，保證了黨支部所有黨員能提早、快速的進(jìn)入到“兩學(xué)一做”教育實(shí)踐中來(lái)。作為一位小組組長(cháng)，他表現積極，不怕辛苦，樂(lè )于助人。為提高黨支部黨員的思想政治素質(zhì)，王金彪以“兩學(xué)一做”為契機，采取多種情勢組織黨員展開(kāi)理論學(xué)習，包括H5的制作和分享關(guān)注微黨課微信公眾號;在黨員奉獻日中，他總是沖鋒在前，體現出了黨員的沖勁和韌勁，在黨員同志中建立了良好的榜樣形象。
五、深入小區解疑問(wèn)，寒冬送暖暖人心
東部一分公司老、舊小區較多，王金彪在班組工作嚴格部署下，帶領(lǐng)班組檢驗人員集中解決陳腐性遺留不熱問(wèn)題，效果顯著(zhù)，成績(jì)突出。
東方之珠換熱站所屬小區6號樓2單元立杠閥門(mén)腐蝕嚴重，王金彪帶領(lǐng)工作人員檢查閥門(mén)狀態(tài)，在初始操作進(jìn)程中閥門(mén)壓蓋突然崩裂，他及時(shí)組織人員做好安全措施，并及時(shí)更換新閥門(mén)，及時(shí)恢復了居民供熱，有效排除供熱隱患，得到了公司領(lǐng)導、熱用戶(hù)的一致好評。
王金彪積極的工作態(tài)度、踏實(shí)的干勁、不求回報的精神，得到了公司領(lǐng)導和熱用戶(hù)的高度贊美，相信在今后的工作當中，王金彪能繼續堅持把青年員工生氣蓬勃的精神發(fā)揚出來(lái)，為公司的發(fā)展貢獻自己的氣力和青春。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料3
龔全珍，女，漢族，1923年12月生，中共黨員，江西省蓮花縣甘家小學(xué)原校長(cháng)。
作為開(kāi)國將軍的家屬，龔全珍毅然放下優(yōu)越的都市生活，陪伴丈夫來(lái)到偏僻陌生的山村，幾十年如一日，用心扶貧濟困，支持鄉村建設，把對家鄉、對人民、對祖國的摯愛(ài)寫(xiě)在青山綠水間，刻在老百姓的心上。
龔全珍是已故老紅軍、開(kāi)國將軍、原軍區后勤部部長(cháng)甘祖昌的夫人。1957年下半年，甘祖昌主動(dòng)請辭解甲歸田，回到家鄉蓮花縣坊樓鎮沿背村做起了農民。甘將軍逝世后，龔全珍用實(shí)際行動(dòng)延續將軍的`夢(mèng)想。幾十年如一日，她兢兢業(yè)業(yè)地履行職責，嘔心瀝血教書(shū)育人。生活并不富裕的她，經(jīng)常捐款捐物幫忙貧困學(xué)生。2015年，她應邀到鳧村中學(xué)作愛(ài)國主義傳統教育講座，發(fā)現該校圖書(shū)室書(shū)籍匱乏，立即購買(mǎi)了1000多冊書(shū)籍送到該校。不久后，她又捐出2400元資助縣關(guān)工委購買(mǎi)《激勵永遠》教育光盤(pán)捐贈給學(xué)校。這些年來(lái)，龔全珍與不少貧困學(xué)生結成幫扶對子。據不完全統計，近10年來(lái)，她捐助的學(xué)生達百人之多，捐款金額10余萬(wàn)元。汶川、玉樹(shù)地震發(fā)生后，她在女兒的攙扶下，分別將2600元和1000元特殊黨費親手交到縣委組織部。
龔全珍經(jīng)常說(shuō)：“我沒(méi)有特殊身份，但有一份特殊職責，就是要把甘老的精神傳承下去�！睘榱诉@份特殊職責，離休后，她仍然關(guān)心著(zhù)下一代的成長(cháng)，走進(jìn)學(xué)校、機關(guān)、、工廠(chǎng)，義務(wù)對青少年開(kāi)展愛(ài)國主義和革命傳統教育。沒(méi)有人記得老人家去了多少地方、做了多少報告，但大家都記得，她從不要一分錢(qián)報酬，還經(jīng)常自帶饅頭或面包，就著(zhù)白開(kāi)水當午飯。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料4
陳xx，男，炎劉中心學(xué)校一名普普通通的小學(xué)教師。20xx年畢業(yè)分配到船漲小學(xué)執教，一干就是7年。期間的工作環(huán)境較差，但他熱愛(ài)教育事業(yè)的心總是熾熱的，一直兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨地工作在教學(xué)一線(xiàn)，并一直擔任>班主任工作。20xx年他調往炎劉中心學(xué)校，這更堅定并加大了他對教育教學(xué)工作的投入，當年他就獲得鎮“優(yōu)秀班主任”的光榮稱(chēng)號。多年來(lái)，陳老師的工作得到了教育主管部門(mén)的充分認可：20xx年被評為縣“百名優(yōu)秀班主任”，20xx、20xx、20xx、20xx年均被評為鎮教育系統“師德標兵"或"優(yōu)秀班主任"，20xx年被評為縣級"控流"先進(jìn)個(gè)人。成績(jì)更是一種動(dòng)力，他在書(shū)房里為自己寫(xiě)下一副“座右銘”——扎根鄉村教育心不悔，甘做百花叢中一園丁。12年來(lái)，從學(xué)識到實(shí)績(jì)，從能力到態(tài)度，他努力地詮釋著(zhù)新時(shí)期一名優(yōu)秀青年教師所應具備的素質(zhì)。陶行知先生說(shuō)過(guò)："捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去"，從教以來(lái)，他時(shí)刻品味著(zhù)它、踐行著(zhù)它，當然，在經(jīng)濟大潮中，陳老師也感受到了“物質(zhì)基礎”在生活中的作用，曾經(jīng)的艱辛促使著(zhù)他渴望能過(guò)上殷實(shí)生活，讓他記憶最深刻的是在20xx、20xx年期間，那時(shí)，孩子尚小，愛(ài)人下崗，父母年邁，經(jīng)濟的壓力有時(shí)真讓他喘不過(guò)氣來(lái)，經(jīng)�？吹洁秽淮傅呐畠�，步履蹣跚的雙親，重病在床的爺爺，加之妻子的嘮叨，他也曾猶豫過(guò)、彷徨過(guò)，希望能有機會(huì )掙取更多的錢(qián)幣。20xx年秋，已在浙江辦學(xué)的原同事邀請他加盟或高薪誠聘，但被陳老師婉言謝絕。他說(shuō)："每當我想起那一雙雙渴求新知的眼睛，對教育的執著(zhù)，對學(xué)生的愛(ài)，總能讓我重新擺正自己的位置。"有了明確的工作方向和工作動(dòng)力，辦公室里出現最早的身影一定是他，下班后鎖門(mén)的也一定是他。同事們戲稱(chēng)他為"辦公室主任"，他只是淡然一笑，因為他深深地知道“教書(shū)育人”、“文以載道”沒(méi)有時(shí)間做保證，那只能是句空談、唱高調罷了。對待同事，他給予真誠；對待學(xué)生，他付諸真愛(ài)；對待集體，他視為己家。身正心直及良好的社會(huì )印象讓他贏(yíng)得了校領(lǐng)導的信賴(lài)，同事的好評，家長(cháng)的贊許。
正所謂“活到老，學(xué)到老”，陳老師從20xx年畢業(yè)于壽縣師范，時(shí)至今日，學(xué)習未止，筆耕不輟，工作之余，唯書(shū)相伴。自20xx年后有幸觀(guān)摩過(guò)全國特級教師于永正、孫雙金、高林生等大師的課堂教學(xué)，讓他深刻感受到語(yǔ)文課堂教學(xué)的魅力，及給學(xué)生帶來(lái)的藝術(shù)享受。每次觀(guān)摩后，他都如獲珍寶，為此他從未放棄過(guò)對業(yè)務(wù)的鉆研，對新教育理念的感悟，對新課程的探索，對自身文化素質(zhì)的提高。教給學(xué)生一杯水，自己必須具備一桶水，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識、豐富的知識容量是教好書(shū)的根本。因此陳老師在不斷提高自己，20xx年通過(guò)自學(xué)考試獲得漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)科，20xx年獲得本科學(xué)歷，在此期間，他還閱讀了大量的教育專(zhuān)著(zhù)，并寫(xiě)了大量的讀書(shū)筆記，寫(xiě)出了感悟深刻的>教學(xué)論文，先后在縣、市級獲獎，其中教學(xué)論文《問(wèn)渠哪得清如水，為有源頭活水來(lái)》獲得中國小語(yǔ)會(huì )作文教學(xué)評選二等獎，論文《讓小學(xué)生的習作走進(jìn)生活》在CN刊物上正式發(fā)表。除了自身的'閱讀、寫(xiě)作之外，他更注重把所學(xué)知識用在輔導學(xué)生身上，20xx年輔導李名華同學(xué)獲“迎奧運樹(shù)新風(fēng)”征文縣級二等獎；陳晨同學(xué)《月到中秋分外明？》獲安全征文市二等獎，《三代人的童年》獲改革開(kāi)放30周年征文縣級二等獎等。正是自己能不斷地給自己“充電”具備了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎知識，在三尺講臺上我表現的駕輕就熟，教學(xué)技巧游刃有余，教學(xué)藝術(shù)獨樹(shù)一幟。每學(xué)期他都要上一堂公開(kāi)課，同事們愛(ài)聽(tīng)他上課，老師們說(shuō)聽(tīng)他的課不僅受益匪淺，而且身心上也是一種享受。
作為一名教師、一名共產(chǎn)黨員，一名班主任，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，不僅只體現在教學(xué)上，還要在生活中把學(xué)生當作自己的孩子看待。記得那是20xx年還在“村小”的一個(gè)夏天中午，陳老師像往常一樣早早的來(lái)到了學(xué)校，正在辦公室批改作業(yè)，突然有學(xué)生報告，鄰班的一名女生高婷婷在樓梯口跳皮筋，把頭狠狠地撞在臺階上，頓時(shí)血肉模糊。當時(shí)，學(xué)校沒(méi)有車(chē)輛，愛(ài)生的本能使他毫不猶豫地抱著(zhù)受傷的學(xué)生向校外沖去，一個(gè)人攔車(chē)急忙趕往鎮衛生院，掛急診、交費、拿藥，跑上跑下，醫生當時(shí)還以為他是孩子的家長(cháng)。教學(xué)中，陳老師用真心去愛(ài)自己的學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)培養孩子們“只有真誠才能換來(lái)真誠”，“送人玫瑰，手留余香”這種意識，潛移默化的影響中。他的實(shí)際行動(dòng)讓學(xué)生自然把這種愛(ài)傳承下去，2008年汶川特大地震發(fā)生后，他所帶的四（2）班積極帶頭捐款，為災區小朋友盡了一份綿薄之力。
一個(gè)上進(jìn)的人是不會(huì )有滿(mǎn)足的。盡管陳老師在各項表現已得到了大家較為充分的肯定，但他絕不會(huì )以此居功而沾沾自喜。他說(shuō)：“我會(huì )把自己歸位在新的起跑線(xiàn)上，會(huì )一如既往地探索、進(jìn)取。我相信我會(huì )用我的言行影響著(zhù)其他教師，特別是年輕老師，成為他們學(xué)習的榜樣。我更堅信我的最大成功還是在未來(lái)！”
20xx年9月，帶著(zhù)青春的無(wú)限激情，滿(mǎn)懷對教育事業(yè)的真誠，我踏入了三尺講臺，成為一名光榮的人民教師。時(shí)光匆匆流逝，轉眼間從事教師工作已經(jīng)xx年了。十年如一日，在三尺講臺上無(wú)私奉獻著(zhù)自己的青春，用真情和愛(ài)心澆灌著(zhù)一棵棵幼苗茁壯地成長(cháng).為了教育事業(yè)，我將全身心地投入到工作中去，奉獻自己的一生。
一、愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人
作為一名普通的人民教師，我一直把“愛(ài)崗敬業(yè)，成為一名合格的人民教師�！弊鳛樽约寒吷淖非�。我從1999年參加工作，一直教語(yǔ)文，成績(jì)突出。我遵循教育規律，努力實(shí)施素質(zhì)教育。采取循循善誘方法，因材施教，誨人不倦，既教書(shū)又育人，在重視基礎教學(xué)的前提下，結合教材教育學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民。講好人好事的故事，給學(xué)生樹(shù)立英雄人物的典范，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣、樹(shù)立為祖國的建設努力學(xué)習，同時(shí)使學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )做事，做新一代文明的學(xué)生，收效良好。我善用教材內容，落實(shí)好教育學(xué)生，把德育工作做到位。
二、有愛(ài)才有教育
我從當老師的第一天起我就下定決心：尊重學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生。十年的教學(xué)工作，使我更加明白，熱愛(ài)學(xué)生才能教好學(xué)生，我愛(ài)學(xué)生，對那些平時(shí)所說(shuō)的學(xué)困生，我更是加倍愛(ài)護。作為一名班主任，既教書(shū)又育人，時(shí)刻把學(xué)生放在心上，有的學(xué)生沒(méi)吃飯，我會(huì )給他錢(qián)讓他買(mǎi)飯吃，下雨天，有的學(xué)生忘帶雨具，家長(cháng)沒(méi)時(shí)間來(lái)接，我會(huì )把他們送回家。學(xué)生有什么困難，都愿意跟我說(shuō)，我成了學(xué)生的知心朋友。
三、提高素質(zhì)，完善自我
從參加工作至今我始終沒(méi)有停止學(xué)習。盡管工作繁忙，我還是參加了自學(xué)考試，相繼拿到了專(zhuān)科、本科畢業(yè)證書(shū)，使自己的文化素質(zhì)又上了一個(gè)新臺階。在教學(xué)實(shí)踐中，除了讀一些教科研刊物以外，還結合著(zhù)教研活動(dòng)和新課改來(lái)發(fā)展自己，提高自身的業(yè)務(wù)能力。
人生的意義在于奮斗，回首來(lái)時(shí)路，自己灑下的不僅有汗水還有淚水，我一路走來(lái)，一路收獲。歷年所教學(xué)科成績(jì)顯著(zhù)，贏(yíng)得了學(xué)生及家長(cháng)的好評，xx年度被評為市優(yōu)秀教師，多篇教學(xué)論文分別在國家、省、市等不同級別的評選中獲獎。
在今后的歷程中，我將繼續用執著(zhù)和熱愛(ài)續寫(xiě)人生的新追求，用拼搏和實(shí)干獲取事業(yè)的新輝煌。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料5
我們確山縣盤(pán)龍五小是年創(chuàng )辦的一所小學(xué)，現有個(gè)教學(xué)班，多名學(xué)生，名教師。自從我擔任校長(cháng)以來(lái)，我們始終圍繞“師生規范齊抓，創(chuàng )建綠色學(xué)�！边@一目標，賦以硬件以生命，賦以軟件以靈魂，從文化的視野來(lái)認識，從生命的視角去實(shí)踐，做好綠色學(xué)校創(chuàng )建的各項基礎工作，豐富了師生的生命內涵，使學(xué)校成為師生實(shí)現人生價(jià)值的綠洲，努力把學(xué)校建成合格的綠色環(huán)保學(xué)校，從而有力地推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的全面開(kāi)展。
一、我的認識
教育從根本上說(shuō)是起著(zhù)一種文化傳遞的作用，使人通過(guò)對文化價(jià)值的攝取，獲得人生意蘊的全面體驗。小學(xué)階段是人生的啟蒙階段，讓學(xué)生在人生旅途的起步階段充分享受學(xué)習的快樂(lè )、成長(cháng)的快樂(lè )，在成長(cháng)的體驗中陶冶人格、情操，身心得到良好的發(fā)展。因此，我們在綠色學(xué)校的創(chuàng )建過(guò)程中通過(guò)兩方面來(lái)統一認識。
�、睆奈幕囊曇皝�(lái)提高認識。我們認為文化是人們精神價(jià)值的依托，是促成主體內在品質(zhì)形成并通過(guò)群體自主建構而出現的一種“教育竭誠為您提供
場(chǎng)”。改革每周一的升旗儀式和國旗下講話(huà)，每班推薦品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生擔任升旗手，國旗下講話(huà)則由學(xué)生根據話(huà)題通過(guò)書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )、采訪(fǎng)等多種形式獲取資料，撰寫(xiě)演講稿，登臺演講。這一活動(dòng)不僅面向全校同學(xué)，而且使學(xué)生從被動(dòng)的受教育者轉變成主動(dòng)的自我教育者，使校園內掀起“人人爭做榮譽(yù)演講者，個(gè)個(gè)爭當榮譽(yù)升旗手”的熱潮；在激勵學(xué)生方面，我們堅持開(kāi)展“每周五星”、“好兒童，好少年”等方面的評比活動(dòng)，每學(xué)期除評比“三好學(xué)生”外，還開(kāi)展文明學(xué)生、優(yōu)秀班干部、勞動(dòng)星、環(huán)保星、安全小衛士等評比，使每位同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)與特長(cháng)得到廣泛的欣賞和獎勵；學(xué)校還注重讓每個(gè)生命體都有平等發(fā)展的機會(huì )，使學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng)能力增強。全校性的“慶祝建隊日，班班有歌聲”等活動(dòng)，讓每位學(xué)生都登臺亮相，獲得學(xué)習鍛煉的好機會(huì )，舉行“公德在我心爭做環(huán)保小小志愿者”、“遠離‘網(wǎng)吧’”、“‘愛(ài)我確山’爭做文明小學(xué)生”簽名活動(dòng)，讓每一位學(xué)生都用行動(dòng)表明了自己的決心。
�、沧⒅亟處煹奈幕瘋鞒凶饔�，讓課堂煥發(fā)生命的活力。學(xué)校教育的主要途徑是課堂教學(xué)，文明意識的培養應立足課堂進(jìn)行長(cháng)期的滲透教育。教師的文明素養在課堂上潛移默化地影響著(zhù)學(xué)生，為此，學(xué)校特制定“環(huán)保公約”、“盤(pán)龍五小道德規范五十條”、“盤(pán)龍五小教師忌語(yǔ)忌行”等文明執教規范，開(kāi)展“師德警言、座右銘、文明執教口頭禪”活動(dòng)，要求教師讀三本書(shū)，參加讀書(shū)交流會(huì )活動(dòng)，有力提高了教師的文明素養，人人爭做一個(gè)現代的文明教育工作者。教師們立足自己的崗位，從教育的每一個(gè)環(huán)節，從點(diǎn)滴小事教育起，使學(xué)生逐漸養成了竭誠為您提供
禮貌從嘴上說(shuō)起，禮儀從手上做起，文明從腳下行起的良好習慣。
�、撤e極開(kāi)展環(huán)境教育，實(shí)現生命的可持續發(fā)展。在創(chuàng )建文明學(xué)校中我們將綠色文明的建設作為一項系統工程，將可持續發(fā)展思想貫穿到了學(xué)校管理、教育、教學(xué)的整體性活動(dòng)之中，融合到了學(xué)校、家庭、社區的三結合網(wǎng)絡(luò )之中。堅持以育人為宗旨，以科研為先導，以各科教學(xué)滲透為重點(diǎn)，以社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)為載體，以教育一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，以一個(gè)家庭影響一個(gè)社區，以一個(gè)社區促進(jìn)整個(gè)社會(huì )為目的開(kāi)展活動(dòng)，使環(huán)境保護意識深深扎根在全體師生心中。
關(guān)注環(huán)保紀念日。每年多個(gè)環(huán)保紀念日是對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的.最好載體，我們把活動(dòng)都納入學(xué)校整體工作之中。如植樹(shù)節、地球日開(kāi)展“我為地球添新衣”活動(dòng)；世界動(dòng)物日開(kāi)展“我和動(dòng)物交朋友”、“觀(guān)看保護野生動(dòng)物展”；紀念“六五世界環(huán)境日”，全體環(huán)保志愿者向全校同學(xué)發(fā)環(huán)保倡議書(shū)；部分環(huán)保志愿者到靖宇廣場(chǎng)向行人進(jìn)行了環(huán)保宣傳和環(huán)保調查活動(dòng)。
培養環(huán)保骨干分子。學(xué)校成立了環(huán)保興趣小組和植物興趣小組，在輔導老師的帶領(lǐng)下每周開(kāi)展各種形式的活動(dòng)，如環(huán)保知識的學(xué)習，環(huán)保主題講座，環(huán)保課內外的實(shí)踐活動(dòng)等。家校共建話(huà)環(huán)保。學(xué)校通過(guò)學(xué)生向全體家長(cháng)發(fā)出“爭做環(huán)保家庭”的倡議書(shū)，擬定出條切實(shí)可行的建議要求學(xué)生與家長(cháng)共同做到。并通過(guò)每學(xué)期的家長(cháng)學(xué)校為家長(cháng)進(jìn)行環(huán)境教育學(xué)習宣傳，要求家長(cháng)參與環(huán)境教育活動(dòng)，鞏固學(xué)校環(huán)境教育的成果，起到了輻射家庭和社會(huì )的作用，基本起到了一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，由家庭帶動(dòng)社區，由社區帶動(dòng)城市的目的。通過(guò)環(huán)境教育與創(chuàng )竭誠為您提供
建綠色學(xué)�；顒�(dòng)，可持續發(fā)展思想已深入人心，特別是使教師端正了對生命的態(tài)度，既強調開(kāi)發(fā)生命潛能，又強調保護生命資源，形成教育生態(tài)意識，從而實(shí)現生命的可持續發(fā)展
�、醇訌娦@特色文化建設。校園文化承擔著(zhù)課堂教學(xué)無(wú)法替代的陶冶功能、社會(huì )功能、教育促進(jìn)功能、導向功能等價(jià)值功能，它以特有的精神活動(dòng)和文化氛圍，使生活其中的每一個(gè)個(gè)體有意無(wú)意地與既定文化發(fā)生認同，從而實(shí)現對人的精神、心靈、性格的模塑，體現了學(xué)校內涵發(fā)展的精神底蘊，達到社會(huì )化的目的。
以各個(gè)節日為平臺，各種文化協(xié)調發(fā)展。擔任校長(cháng)職務(wù)以來(lái)，我堅持以藝術(shù)節、兒童節、元旦、演講比賽、課本劇表演賽、讀書(shū)征文賽等各種大型活動(dòng)為平臺，讓學(xué)生逐漸形成智能型的知識文化、素質(zhì)型的心理文化、情感型的審美文化、意識型的觀(guān)念文化和綠色的環(huán)境文化協(xié)調發(fā)展的態(tài)勢，使學(xué)生的生命潛能得到開(kāi)發(fā)，人生價(jià)值得到實(shí)現。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料6
我叫王洪生，大學(xué)本科畢業(yè)，現在源匯區大劉鎮中任教。本人主要負責我校實(shí)驗室的全面管理和教學(xué)工作。平時(shí)工作中，我緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)和難點(diǎn)，制定實(shí)驗室年度詳細工作計劃并組織實(shí)施。我能夠以教學(xué)為中心，積極為師生服務(wù)，不計時(shí)間，不計報酬，不計個(gè)人得失全心全意做好自己的本職工作。我明確實(shí)驗室教師的崗位職責，嚴格要求自己，將實(shí)驗課準備、實(shí)驗室管理等工作做到具體、明了。同時(shí)我還負責對實(shí)驗室內儀器設備和實(shí)驗設施的調試、驗收、維修、更新工作。除此以外，結合實(shí)驗室工作，本人積極參加學(xué)習和培訓，努力提高自己的技術(shù)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要做好實(shí)驗室工作，必須依靠嚴謹的方案、周密的計劃、有效的措施。
1、制度加強計劃性。
實(shí)驗室工作要有一整套制度，因此學(xué)期初要有計劃，期末要有總結，同時(shí)要及時(shí)了解落實(shí)情況和工作效果，得到信息反饋，我校實(shí)驗各項制度、實(shí)驗員工作職責都張貼在實(shí)驗室墻上，以便經(jīng)常對照學(xué)習。學(xué)校有三大塊定做的磁性黑板，專(zhuān)門(mén)公布理、化、生、學(xué)生實(shí)驗計劃，做到合理安排周日程表，使實(shí)驗室的利用率到達到最佳狀態(tài)。為了確保實(shí)驗教師有條有理做好工作，我要求理、化、生演示實(shí)驗提前2天寫(xiě)好儀器、藥品領(lǐng)用單交實(shí)驗室。學(xué)生實(shí)驗提前一星期寫(xiě)好實(shí)驗通知單，由于任課教師的密切配合，實(shí)驗教師的努力，因此，我校歷年來(lái)理化生加試學(xué)生成績(jì)在源匯區都名列前茅，教科體局對我校的實(shí)驗給予高度的贊賞，同時(shí)也對我校實(shí)驗室工作再上新臺階提出許多寶貴的意見(jiàn)。
2、建好臺帳，加強程序性。
為了使每個(gè)實(shí)驗室做到有條有理，我們認真按照教育局的要求，各室臺帳，做到帳、物、卡相符，并及時(shí)做好新增儀器和登記和儀器的報損工作。每學(xué)期初，為了確保各室臺帳的`質(zhì)量，實(shí)驗室領(lǐng)導小組對理、化、生實(shí)驗室臺帳進(jìn)行互查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)改正，從而確保每學(xué)期有良好的開(kāi)端。學(xué)期中途還進(jìn)行不定期的抽查，使實(shí)驗室管理一直處在正常的軌道上。
3、規范要求，提高學(xué)生的自覺(jué)性。
實(shí)驗室作為育人的場(chǎng)所，要求學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗室必須對號入座，實(shí)驗過(guò)程也要有完整的記錄，做到每個(gè)實(shí)驗都有記錄單，要學(xué)生填寫(xiě)好實(shí)驗名稱(chēng)、所用器材、實(shí)驗學(xué)生姓名，以便實(shí)驗員及時(shí)查對儀器損壞情況，因此，有了這一舉措，學(xué)生對儀器愛(ài)護意識有了進(jìn)一步提高，從而使儀器損壞率大大降低了。平時(shí)實(shí)驗室要求做到一塵不染，我校有明確的衛生保潔制度，做到天天一小掃，每周一大掃，因此，也培養了學(xué)生良好的衛生習慣。
4、職責明確，加強責任心。
實(shí)驗室工作直接影響到課堂教育教學(xué)質(zhì)量的提高，必須采取切實(shí)措施，提高實(shí)驗教師思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)，要求實(shí)驗教師有專(zhuān)業(yè)心、事業(yè)心、責任心，熱愛(ài)本職工作，工作中要做到多學(xué)知識技能，多想疑難問(wèn)題，多做實(shí)驗的改進(jìn)方法，密切配合任課教師多做具體工作，強化服務(wù)意識。
5、強化安全、科學(xué)管理。
本年度，按照上級規定，加強藥品管理力度，并將相關(guān)制度上墻公布。對有毒藥品、危險品重新分類(lèi)存放，并嚴格保管制度，實(shí)行由主管實(shí)驗工作的領(lǐng)導和實(shí)驗員雙人雙鎖管理，藥品領(lǐng)用登記，并由主管領(lǐng)導、實(shí)驗員、使用教師三方簽字的制度，以保證安全。
在實(shí)驗教學(xué)過(guò)程中，組織好實(shí)驗課教學(xué)，保證實(shí)驗課正常進(jìn)行，及時(shí)糾正學(xué)生在實(shí)驗中的錯誤操作，解答學(xué)生提出的問(wèn)題。努力完成學(xué)校生物實(shí)驗的教學(xué)任務(wù)，并且不斷地創(chuàng )新。在20xx年漯河市中小學(xué)實(shí)驗教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)中，我講授的《顯微鏡的結構和使用》一課，榮獲一等獎。
本人平時(shí)注意學(xué)習先進(jìn)教學(xué)理念與優(yōu)秀教學(xué)方法，廣泛收集相關(guān)素材，認真備課，編寫(xiě)教案，注重業(yè)務(wù)學(xué)習和業(yè)務(wù)能力的提高。發(fā)表過(guò)多篇論文，并獲得市級一等獎，我講授的優(yōu)質(zhì)課《人糞尿的處理》，《兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育》等榮獲市級一等獎；《人的性別遺傳》榮獲省級三等獎；制作的課件《青春期》等榮獲市級一等獎；在源匯區第五屆農村中小學(xué)青年教師技能競賽中獲生物優(yōu)質(zhì)課初中組一等獎；還多次被評為“區級優(yōu)秀教師”和課改先進(jìn)個(gè)人，優(yōu)秀實(shí)驗員稱(chēng)號。成績(jì)已屬過(guò)去，我會(huì )繼續努力把我校的實(shí)驗室工作做得更好。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料7
本人是九七年畢業(yè)踏上工作崗位的，驀然回首，竟已有13個(gè)年頭了。這么多年來(lái)，我始終熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)。在工作中，認真貫徹黨的教育方針，切實(shí)履行教書(shū)育人的職責。嚴格服從學(xué)校的工作安排，團結同志，關(guān)心學(xué)生，工作勤奮，樂(lè )于奉獻，嚴于律己，受到了學(xué)生的喜愛(ài)，家長(cháng)的尊重；得于了同事的贊許，領(lǐng)導的信任；贏(yíng)得了上級教育主管部門(mén)的認可和肯定。曾先后三次受縣政府獎勵，今年又被獲得“優(yōu)秀班主任”的榮譽(yù)稱(chēng)號。 一、關(guān)愛(ài)學(xué)生，塑優(yōu)秀人才
近幾年來(lái)，我一直擔任班主任工作，班級管理卓有成效。然而，回想當初，我第一年擔任班主任的時(shí)候，周?chē)耐略?jīng)懷疑過(guò)，甚至學(xué)校的領(lǐng)導也曾猶豫過(guò)，他們擔心我這個(gè)的年輕人能否勝任這份工作。我并沒(méi)有氣餒，并沒(méi)有退縮，我用我的努力，我的自信，以及最后的成績(jì)在不到一年的時(shí)間內，就令人刮目相看。我戰勝了自己，取得了勝利。
“德為師之本”，作為一名教師，自身的師德修養是最重要的。做教師首先是做人，做真誠的人，做正直的人。不管是在平時(shí)的工作中，還是生活中，不管是在學(xué)生面前，還是在同事面前，我都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打動(dòng)人、感染人，樹(shù)立為教育事業(yè)無(wú)私奉獻的崇高理想和高度負責的敬業(yè)精神。把我對學(xué)生的愛(ài)，對事業(yè)的執著(zhù)，化為自覺(jué)的行動(dòng)，在我的影響下，一些頑皮的學(xué)生也變得溫馴起來(lái)，倔強的頭也開(kāi)始耷拉下來(lái)，仇視目光也變得感動(dòng)起來(lái)，他們開(kāi)始認識到自己的缺點(diǎn)和錯誤，我沒(méi)有必要與他們“怒吼”，采取粗暴或強硬的手段，他們也覺(jué)得沒(méi)有理由在我這樣的老師面前狡辯、放肆。
擔任班主任工作，我注重班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設，思想上關(guān)心學(xué)生，感情上親近學(xué)生，生活上關(guān)懷學(xué)生，千方百計調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習內驅力，師生關(guān)系特別融洽，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習積極性，所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，班級在各項評比中成績(jì)優(yōu)秀，在常規管理考核中名列前茅，在平時(shí)的各階段性學(xué)習考試中遙遙領(lǐng)先。
在要求學(xué)生搞好學(xué)習的同時(shí)，更要求學(xué)生學(xué)會(huì )如何做人，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。我注重學(xué)生政治思想素質(zhì)的提高，用我的愛(ài)心換學(xué)生的真心。高中學(xué)生學(xué)習壓力大，學(xué)生經(jīng)常產(chǎn)生厭學(xué)、逃學(xué)、甚至想輟學(xué)的念頭。對于這些所謂的“差生”，我認為首要的不是補“學(xué)習”而是補“信心”，只有他們有了自信心，有了積極性，沒(méi)有方法也可自找方法。有時(shí)，為了挽救一只掉隊的大雁，我經(jīng)常放棄休息時(shí)間，進(jìn)行家訪(fǎng)，與學(xué)生個(gè)別談心，了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)；與家長(cháng)私下溝通，了解學(xué)生家庭狀況，耐心細致地做好后進(jìn)生的轉化工作。在我的鼓勵幫助下，曾有多名學(xué)生，重拾起學(xué)習的信心，揚起理想的風(fēng)帆，跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)。 愛(ài)是一個(gè)永恒的話(huà)題，教師對學(xué)生的愛(ài)更是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。這種愛(ài)是無(wú)私的，它要毫無(wú)保留地獻給所有學(xué)生；這種愛(ài)是深沉的，它蘊涵在為所有學(xué)生所做的'每一件事當中；這種愛(ài)是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼。我用我的愛(ài)心，贏(yíng)得了學(xué)生的尊敬、家長(cháng)的信任。即使他們升入初中以后，我這個(gè)班主任；一些家長(cháng)還會(huì )經(jīng)常打電話(huà)來(lái)，跟我談孩子的情況。 二、熱愛(ài)工作，創(chuàng )優(yōu)異成績(jì)
十多年的教育教學(xué)工作使我深深地知道：教育工作責任重大。從小處講，它關(guān)系到個(gè)人和家庭的前途和命運；從大處講，它關(guān)系利民族和國家的興旺和發(fā)展。因此，我從來(lái)沒(méi)有把教師簡(jiǎn)單地當作謀生的職業(yè)，而是作為自己畢生追求的事業(yè)做全身心的投入。
“學(xué)高為師，身正為范”。如果說(shuō)德為師之魂，那么才就是師之本。這些年來(lái)，我一直擔任小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作，送了三屆小學(xué)畢業(yè)班，擔任小學(xué)英語(yǔ)教研組長(cháng)，已完全勝任小學(xué)英語(yǔ)循環(huán)教學(xué)，成為學(xué)校骨干教師和學(xué)科帶頭人。工作一向勤奮、扎實(shí)、一絲不茍，并且成績(jì)突出。連續兩年所送的小學(xué)畢業(yè)班英語(yǔ)成績(jì)領(lǐng)先，今年的兩個(gè)班又分別獲得第一二名的好成績(jì)。同時(shí)我總結經(jīng)驗，撰寫(xiě)出了不少優(yōu)秀的論文，分別獲得市級及縣級以上獎勵。在小學(xué)英語(yǔ)教師技能大賽中獲得小學(xué)組市一等獎。
我還經(jīng)常參加學(xué)�；蛏霞壗M織的匯課及示范課活動(dòng)，不斷地向兄弟學(xué)校的經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習，取長(cháng)補短，同時(shí)也毫無(wú)保留的將自己的經(jīng)驗傳授給別人，得到了同事和領(lǐng)導的一致好評。在20xx年我還組織學(xué)生參加了縣里組織的第一屆小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)大賽，獲得了縣一等獎的好成績(jì)。
曾經(jīng)有人問(wèn)我：“你為什么不改行？”我毫不猶豫地告訴他：“我熱愛(ài)這份職業(yè)！”做一名教師，是我人生的選擇；做一名優(yōu)秀教師，是我人生的目標�！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴�！蔽沂冀K無(wú)怨無(wú)悔。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料8
石灶鄉小學(xué)校是一所邊遠的農村小學(xué)，條件極其艱苦，全校有397名學(xué)生，其中298名學(xué)生是留守兒童，大部分存在生活不能自理，心理承受力差，性格內向、孤僻，行為習慣差等問(wèn)題。20xx年，石灶小學(xué)七年級共有41學(xué)生，其中有35名學(xué)生是留守兒童。誰(shuí)來(lái)?yè)伟嘀魅?這個(gè)問(wèn)題，讓石灶鄉小學(xué)校校長(cháng)頭疼不已。這個(gè)時(shí)候，馮xx主動(dòng)請纓，要求當這個(gè)班的班主任。
石灶鄉小學(xué)校校長(cháng)回憶當時(shí)的情景：當時(shí)我也很猶豫，那年，馮xx老師剛剛調到石灶小學(xué)，教學(xué)經(jīng)驗不怎么豐實(shí)，她能承擔如此重任，照顧好留守兒童嗎?正當校長(cháng)猶豫不決的時(shí)候，馮xx老師誠懇的找到了校長(cháng)，表示她不敢保證能做到最優(yōu)秀，但她會(huì )用她的全部精力，照顧好學(xué)生。正是馮xx老師懇切的話(huà)語(yǔ)感動(dòng)了校長(cháng)，校長(cháng)抱著(zhù)試一試的心理答應了她的要求。從此，馮xx便走上了關(guān)愛(ài)留守兒童之路。
摸清情況建立檔案
在馮xx老師的辦公桌上，有一本留守兒童檔案，這本檔案放在隨手就能拿到的地方，一有空時(shí)，就會(huì )拿來(lái)翻一翻。馮xx告訴我們，留守兒童數量很多，但一個(gè)人的精力畢竟有限，她不可能清清楚楚的記得每一個(gè)學(xué)生的情況，有了這本檔案，她就可以掌握留守兒童的全部信息。在檔案上，除了羅列著(zhù)留守兒童的姓名、性別、年齡、住址等情況以外，還清晰的注明了每個(gè)留守兒童的不同情況，如父母皆不在家的.，單親在家的，平時(shí)表現好的，平時(shí)提問(wèn)多的，家庭經(jīng)濟狀況好的，家庭經(jīng)濟條件差的，現在的監護人等等。正是因為有了這本留守兒童檔案，馮xx在關(guān)愛(ài)留守兒童方面才能得心應手、面面俱到。為了讓留守兒童有一個(gè)健康的心理，樹(shù)立良好的思想道德情操，馮xx對這一情況采取一系列措施，使得家庭、學(xué)校、社會(huì )齊抓共管，共同抓好留守兒童的管理。她用平日點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)，聚沙成塔，為留守兒童撐起一片愛(ài)的天空。
心理輔導愛(ài)心滋潤
為了孩子們能有一個(gè)更加穩定、和諧的學(xué)習環(huán)境，每個(gè)星期天馮xx都會(huì )去家訪(fǎng)，給予孩子們更多的幫助�，F在，孩子們的心情開(kāi)朗起來(lái)了，性格活潑起來(lái)，臉上綻放出燦爛的笑容。他們不再孤獨，不再寂寞，他們和所有的孩子一樣，在溫暖的陽(yáng)光下一天天健康地成長(cháng)。馮xx班上，有一個(gè)叫譚小艷的學(xué)生，爸爸媽媽常年在外打工，很少與家里聯(lián)系，更不用說(shuō)在生活關(guān)心孩子了，孩子與年邁的爺爺奶奶在一起生活，性格極其暴躁、孤僻、自私，很難和同學(xué)相處。為了了解譚艷的情況，馮xx首先想到家訪(fǎng)，當看到譚小艷家破落不堪的土墻房子時(shí)，馮xx柔弱的心被觸動(dòng)了，這哪里是家啊!從此，她更加關(guān)愛(ài)這個(gè)經(jīng)常飽一頓餓一頓的孩子。每當他們生病的時(shí)候馮老師就像媽媽一樣，無(wú)微不至的照顧他們。每當天氣不變化的時(shí)候馮老師總是一遍又一遍的叮囑他們要注意添加衣服。每當周末馮老師都把譚小艷留在自己家里和馮老師生活在一起給予譚小艷充分的家的溫暖。馮老師喜歡和他們談心，用這樣的方式幫助他們樹(shù)立起對生活的信心，正確認識自己的家庭，并教育她要孝敬老人，要與同學(xué)友好相處，多為別人著(zhù)想，寬容待人，經(jīng)過(guò)數次的心靈溝通后，譚艷變了，能和同學(xué)一起聊天開(kāi)玩笑了。馮xx說(shuō)，其實(shí)對留守兒童心理的輔導，比學(xué)習上的輔導更為重要，要誠懇的對待學(xué)生，與她們進(jìn)行心靈的溝通，讓老師走進(jìn)孩子的內心世界，傾聽(tīng)她們的心聲，了解到她們真正需要什么，這才最為重要。
人文關(guān)懷讓留守兒童以校為家
清明節前夕馮xx組織留守兒童學(xué)生代表到革命烈士墓地敬獻花圈，向學(xué)生講解紅軍烈士的英雄事跡，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國熱情。還有今年上半學(xué)期，石灶鄉小學(xué)校參加縣教育科技局舉辦的第七屆中小學(xué)生藝術(shù)節活動(dòng)，帶隊老師就是馮xx。在參加活動(dòng)的幾天時(shí)間里，馮xx和孩子們廝守在一起寸步不離，參會(huì )的領(lǐng)導感嘆道：有這樣的班媽媽?zhuān)覀兊牧羰貎和筒粫?huì )寂寞了，學(xué)校就是家啊1學(xué)校的其他教師說(shuō)，馮xx每天從早到晚都關(guān)心著(zhù)孩子們的生活起居，留守兒童的家庭條件普遍不好，馮xx對住校學(xué)生的各方面管理得井井有條，指導學(xué)生打掃清潔，折疊被子、擺放物品等，甚至拿自己的衣服給學(xué)生穿。冬天，衣服不易干，馮xx就把學(xué)生的衣服拿回自己家里脫水;夏天，天氣熱，馮xx就自己掏錢(qián)買(mǎi)空氣清新劑，凈化學(xué)生寢室空氣
經(jīng)過(guò)幾年的辛勤付出，馮xx在對留守兒童管理教育上取得了豐碩的成果。她曾多次被評為石小優(yōu)秀教師，連續八次片區考核排名第一。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料9
“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”著(zhù)名教育家陶行知的這句至理名言就是我的夢(mèng)想。20xx年師范畢業(yè)后，使我終于如愿以?xún)敵蔀榱艘幻處�，令我感到無(wú)比的光榮和自豪。8年來(lái)，我始終手捧一顆愛(ài)心，懷著(zhù)對教育事業(yè)的追求，不斷地探索和實(shí)踐，模范履行職責，無(wú)私奉獻，熱愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表。以高尚的師德嚴格要求自己成為一名合格的人民教師。有人說(shuō)：“用心靈贏(yíng)得心靈，是教育的最高境界”。是呀，作為教師，我們必須具備奉獻精神，敬業(yè)精神，要把教育工作當作是一個(gè)用愛(ài)心、耐心、關(guān)心、細心、熱心的堆砌來(lái)贏(yíng)得孩子們的親近、感激、尊重和愛(ài)戴的偉大工程，不斷地在實(shí)踐中探索，在管理中創(chuàng )新，在和諧中育人。
一、忠于職守、教書(shū)育人
作為一名教師，從走上教育崗位的第一天起，我一直堅守在教學(xué)第一線(xiàn)，勤勤懇懇，忘我的工作著(zhù)。我樂(lè )于奉獻，任勞任怨，盡心竭力地做好領(lǐng)導交給的每一項任務(wù)。無(wú)論在任何崗位，我都以高度的責任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，認真履行教書(shū)育人的神圣職責。
我校近幾年語(yǔ)文教師比較緊缺，作為一名年輕教師，常�？鐑蓚�(gè)年級或者擔任高三兩個(gè)班級的教學(xué)工作。我一直肩負重任，即使再忙都沒(méi)有敷衍過(guò)。平時(shí)，我利用課余時(shí)間幫助學(xué)困生輔導功課。以心換心，換來(lái)的是學(xué)生對我的尊重、愛(ài)戴，換來(lái)的是領(lǐng)導的信任、器重，換來(lái)的是學(xué)生家長(cháng)的寄托和感謝。
二、以身作則，言傳身教
我以一種敬業(yè)、樂(lè )業(yè)、奉獻的精神，默默耕耘，始終把培養下一代作為自己至高無(wú)上的事。我時(shí)時(shí)以教師職業(yè)道德規范為標準來(lái)衡量自己，約束自己，做學(xué)生的表率。人們常說(shuō)，學(xué)校無(wú)小事，事事皆教育，教師無(wú)小節，處處是楷模。我想：作為一名人民教師，應“不以善小而不為”，應從我們親自彎腰拾起地上的一張廢紙做起。這種師表形象作用是不可估量的。
“身教重于言教，榜樣的力量是無(wú)窮的”。教師是以其全部行為和整個(gè)人格來(lái)影響學(xué)生的。教師的一切行為應該成為學(xué)生的表率。在日常生活中我一貫嚴格要求自己，處處以身作則，做學(xué)生的表率。要求學(xué)生做到的，自己首先做到。
要求學(xué)生不講臟話(huà)，我帶頭使用文明用語(yǔ)。教育學(xué)生實(shí)事求是，自己被學(xué)生難住時(shí)，絕不裝腔作勢；要求學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，我首先做到及時(shí)批改每一份作業(yè)和試卷。下午考完試，為保證第二天早上把卷紙發(fā)給學(xué)生及時(shí)反饋，連夜批改，經(jīng)常工作到后半夜，學(xué)生接到批完的試卷，非常驚訝，也非常感動(dòng)�！@些做法對學(xué)生形成良好的思想品質(zhì)和道德起到了潛移默化的作用，不少學(xué)生在周記中寫(xiě)道：“段老師使我明白了不少東西，學(xué)會(huì )了怎樣做人，這些將永遠伴隨我，對我的將來(lái)會(huì )有很深的影響�！本瓦@樣，我在日常生活中規范自己的言行，以良好的道德風(fēng)范，對學(xué)生實(shí)施教育，以身作則，言傳身教，時(shí)時(shí)處處起到表率作用。
三、關(guān)心學(xué)生，循循善誘
有句話(huà)說(shuō)得好：“你的孩子，我的學(xué)生，你親我更愛(ài)！”真誠關(guān)心和愛(ài)護學(xué)生，不僅在思想上、學(xué)習上、生活上給予關(guān)心，而且要具體體現在實(shí)際行動(dòng)上，無(wú)論是優(yōu)生還是后進(jìn)生，我都盡自己最大的努力去栽培他們，用愛(ài)心去感化他們。尤其是后進(jìn)生，我會(huì )通過(guò)多渠道、多形式、多激勵的辦法做好他們的轉化工作。
今年我所任教的班級其中有個(gè)是音樂(lè )班，學(xué)生普遍文化底子薄，學(xué)習習慣差。有個(gè)叫劉犇的學(xué)生，紀律散慢，作業(yè)常常不完成。雖然多次教育，但沒(méi)有收到明顯的效果。怎么辦呢？最后，我試著(zhù)尋找他本人身上的優(yōu)點(diǎn)，結果發(fā)現他這個(gè)人還真有不少優(yōu)點(diǎn)。比如，愛(ài)勞動(dòng)，每次勞動(dòng)，他總是特別積極，干得起勁，另外，他還十分有禮貌，每次見(jiàn)到老師遠遠就笑著(zhù)打招呼。于是我就特別注意他，一發(fā)現他做好事，就及時(shí)表?yè)P，然后還會(huì )微笑著(zhù)對他說(shuō)：“今天作業(yè)完成了嗎？我要檢查的��！”隨時(shí)隨地，我會(huì )用微笑去鼓勵他，在他犯了錯誤時(shí)，我也從不大聲訓他，而是以一顆寬容而博大的心去感化他、激勵他。經(jīng)過(guò)努力，他的學(xué)習成績(jì)有了明顯的提高，紀律也好多了。我想，這大概是我們說(shuō)的愛(ài)心教育吧！事實(shí)上，我每次到一個(gè)新班都會(huì )受到學(xué)生的歡迎和愛(ài)慕。當然，我的工作同時(shí)也受到家長(cháng)的認同和支持。我想，這就是愛(ài)的力量吧。
四、不斷學(xué)習，追求卓越
隨著(zhù)時(shí)代的`發(fā)展，人民對教師的要求越來(lái)越高了。特別是跨入新世紀，世界各國無(wú)不把著(zhù)力點(diǎn)放在教育上，無(wú)不從教育改革上找出路。作為一名教師，我深知，抓教育就是抓人才，就是抓人才資源的開(kāi)發(fā)。因此，處在教育戰線(xiàn)上的教師，可謂任重道遠。面臨這種教育新形勢，我懷著(zhù)時(shí)代的危機感、緊迫感，積極主動(dòng)地參加各種崗位培訓和繼續教育學(xué)習，想方設法提高自己的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。堅持以理論武裝自己，努力學(xué)習新知識，接受新的教育理念，認真學(xué)習《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《教材教法》，閱讀一些關(guān)于教學(xué)方面的書(shū)籍、雜志。因為我堅信，要想給學(xué)生一杯水，教師必須要有一桶水，乃至源源不斷的長(cháng)流水。
在教育教學(xué)中，我追求卓越，與時(shí)俱進(jìn)。為了上好每一節課，我總是深入鉆研教材，不斷探索改革教學(xué)的方法及手段，努力挖掘教材的內涵。我還堅信“開(kāi)卷有益”，深信“三人行必有我師”，因而不斷地向書(shū)本學(xué)習，向實(shí)踐學(xué)習，向同行學(xué)習�？傊�，我利用一切機會(huì )向別人學(xué)習。教學(xué)中，我寓教于樂(lè )，大膽創(chuàng )新，采用質(zhì)疑問(wèn)難的方法，有效地喚醒學(xué)生的創(chuàng )新意識，并在課內外通過(guò)為文本添枝加葉來(lái)激發(fā)學(xué)生的想象力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )新思維，讓學(xué)生在樂(lè )中學(xué)、做中學(xué)、玩中學(xué)。為了把德育教育寄于課堂之中，我每備一節課都要經(jīng)過(guò)深思熟慮，把現實(shí)的事例與課堂相應的內容相結合，寄德育于課堂教學(xué)之中。
五、工作扎實(shí)、成績(jì)顯著(zhù)。
多年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導、全校教師的大力支持和幫助下，所擔任的學(xué)科考試的平均分、及格率、優(yōu)秀率也常名列前茅。在我的執著(zhù)努力下，終于看到了豐碩的果實(shí)：
20xx年撰寫(xiě)的教學(xué)設計《將進(jìn)酒》獲市級一等獎
20xx年撰寫(xiě)的論文《語(yǔ)文美育之探微》獲省級三等級
20xx年撰寫(xiě)的論文《激發(fā)語(yǔ)文課堂學(xué)習激情探微》獲市級一等獎
作為一名教師，我所取得的成績(jì)是微不足道的，成績(jì)只能說(shuō)明過(guò)去，在新的教育教改中，我要繼續默默的奉獻，用博大的胸懷擁抱所有的孩子�！肮ぷ骶褪侨松膬r(jià)值，人生的歡樂(lè )，也是幸福之所在”，我用自己的實(shí)際行動(dòng)印證了這句話(huà)。我工作著(zhù)，我快樂(lè )著(zhù)�？v然歲月消逝了我的青春，但我依然無(wú)悔！因為我無(wú)愧于我的學(xué)生。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料10
從疫情開(kāi)始到現在，在凌晨5點(diǎn)的晨光中、在四下靜謐的黑夜里，在大雪紛飛的寒冬里、在烈日炎炎的夏天里，只要有核酸采集的地方，就有她的`身影。管城回族區人民外科護士長(cháng)、抗疫先鋒隊員、應急車(chē)隊采樣人員常愛(ài)民用自身行動(dòng)彰顯著(zhù)黨員的風(fēng)采。她投身于疫情防控工作中，連續多次參加全區應急核酸采樣工作，她穿防護服的動(dòng)作熟練的像穿自己的衣服一樣。密不透風(fēng)的防護服，濕透的衣服，口罩在她臉上的壓痕，對于她來(lái)說(shuō)已經(jīng)習以為常。她用小小的身軀，展現出大大的能量。
她從小跟著(zhù)奶奶長(cháng)大，感情很深，奶奶病危，她日夜守護、不離身邊。誰(shuí)料，鄭州疫情再次爆發(fā)，她不得不離開(kāi)奶奶，奔赴一線(xiàn)。家里人安慰她說(shuō)，現在是特殊時(shí)期疫情嚴重，你要以工作為主，你又是黨員，要起個(gè)帶頭作用，家里有我們操心，你別掛念。就這樣，她強忍著(zhù)心中的悲慟，毅然回到了工作崗位。5月6日上午奶奶離世，這個(gè)時(shí)候她正在流動(dòng)車(chē)上進(jìn)行核酸采集工作，得知消息的她悲痛難忍，淚流滿(mǎn)面，眼淚在防護鏡下匯成了一汪清澈的小河，但她依然堅持完成了工作。
5月8日是母親節，她凌晨3點(diǎn)多起床，參加美景天城上門(mén)入戶(hù)核酸采集工作。剛結束工作，家里發(fā)來(lái)奶奶出殯的視頻，瞬間淚崩……
她用實(shí)際詮釋著(zhù)“最美逆行者”的`責任與擔當——困難面前，眾志成城，團結一心，抗擊疫情。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料11
xx自20xx年5月派駐東關(guān)鎮王家灘村以來(lái)，按照“六個(gè)一”幫扶工作機制，以入戶(hù)走訪(fǎng)了解情況、掌握實(shí)情為第一步，以幫助群眾解難事、辦實(shí)事為目標，與群眾同吃、同住、同工作、同學(xué)習，在實(shí)踐中工作，確保了王家灘村幫扶活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng)、不流于形式，取得了顯著(zhù)成效。
摸清村情民意參謀規劃發(fā)展
王家灘村位于縣新城開(kāi)發(fā)區所在地，毗鄰保府兩縣，區位優(yōu)勢明顯。全村共有434戶(hù)1470人，黨員22名，是一個(gè)名副其實(shí)的大村。有建檔立卡貧困戶(hù)28戶(hù)65人，其中因病因殘致貧24戶(hù)，占貧困總戶(hù)的%，因病致貧是導致群眾貧困的主要原因。
xx把自己看作是一名普通的村民，把駐地當作自己的家，克服了在生活、工作中的許多不適應，起早貪黑，入戶(hù)對接，走家串戶(hù)，訪(fǎng)貧問(wèn)計，短短一個(gè)多星期的時(shí)間，他的足跡踏遍了28戶(hù)建檔立卡貧困戶(hù)的門(mén)檻。他還不時(shí)與村黨員干部、農民群眾座談交流，了解生產(chǎn)生活狀況，認真記好民情日記。通過(guò)查村情和深入的走訪(fǎng)調研，他不僅準確掌握了建檔立卡貧困戶(hù)的第一手資料，還清楚掌握了村情民意，特別是摸清自然情況、生產(chǎn)發(fā)展情況、村務(wù)情況、黨員隊伍建設情況、農民的種植養殖、外出務(wù)工經(jīng)商、生活狀況等基本情況以及群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，從而拉近了干群關(guān)系。他與其他隊員一道不辭辛苦，利用晚上的時(shí)間，建立起底子明、信息清的村級基礎檔案資料、健康檔案、覆蓋全村人口的培訓需求臺賬。在前期工作基礎上和村支兩委的配合下完善了《王家灘村“十三五”發(fā)展規劃》、《王家灘村精準扶貧實(shí)施方案》、《脫貧攻堅五年工作規劃（20xx-20xx）》。
學(xué)懂吃透政策，全面查缺補漏
xx駐村期間，正趕上全縣扶貧對象信息核查核準和動(dòng)態(tài)調整階段，他先后參與了王家灘村人口“全覆蓋”的務(wù)工需求、就業(yè)培訓工作的摸底調查、檔外農戶(hù)的摸底調查和精準扶貧動(dòng)態(tài)調查等專(zhuān)項活動(dòng)。xx與兩委班子一道，及時(shí)認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )，把握政策要點(diǎn)，吃透政策精神，并緊緊圍繞“兩不愁三保障”目標，嚴格對標對照，逐戶(hù)分析研判，在極短的時(shí)間內完成了進(jìn)村入戶(hù)摸底調查等工作任務(wù)。
在調查工作中，他始終堅持問(wèn)題導向、目標導向、服務(wù)導向、務(wù)實(shí)導向，逐戶(hù)進(jìn)行走訪(fǎng)核對信息、核算收入、核實(shí)政策措施落實(shí)情況，及時(shí)查漏補缺；查看扶貧對象識別是否精準、退出程序是否規范真實(shí)、檔案資料是否齊全、有關(guān)數字指標是否準確、有沒(méi)有邏輯錯誤、有沒(méi)有錯退漏評情況等等，并同時(shí)向群眾宣傳扶貧各項政策，努力提高群眾對政策的知曉率，提高人民群眾的滿(mǎn)意度。按照“五查五看、三評四定、一公示”的要求，召開(kāi)村民大會(huì )、黨員大會(huì )對村內建檔立卡戶(hù)進(jìn)行核實(shí)，確保了全村貧困戶(hù)的準確性。
排查結束后，他認真填寫(xiě)《王家灘村駐村扶貧工作隊入戶(hù)調查統計表》、《王家灘村回頭看整改意見(jiàn)匯總》、《王家灘村回頭看統計表》、《王家灘村建檔立卡貧困戶(hù)人數增減情況明細表》、《王家灘村貧困戶(hù)信息表修改》等，準確掌握了王家灘村建檔立卡貧困戶(hù)變動(dòng)情況，著(zhù)力降低錯評率、漏評率，努力提高群眾的滿(mǎn)意度，取得了扎扎實(shí)實(shí)的成效。
講清講全政策，群眾心中有譜
xx與縣扶貧開(kāi)發(fā)中心駐村工作隊以查民情、聽(tīng)民意、解民憂(yōu)、惠民生為出發(fā)點(diǎn)，與村兩委干部商量研究，確定了緊盯“老弱病殘”的這類(lèi)人群，實(shí)施“靶向治療”直擊健康扶貧“病灶”，通過(guò)發(fā)放告知單（明白卡）、入戶(hù)講解、召開(kāi)會(huì )議等方式宣傳政府對貧困戶(hù)實(shí)施的一系列幫扶政策，傳達黨和政府對他們的關(guān)愛(ài)，鼓勵他們建立信心，積極面對生活，并盡最大的努力幫助他們解決實(shí)際生產(chǎn)、生活中的困難。
王家灘村貧困戶(hù)賈興旺，幾年前被診斷為心臟病，醫生給出的建議是：植入心臟起搏器，手術(shù)費10萬(wàn)元左右，這對于賈興旺本身不富裕的家庭，真是雪上加霜。家庭困難付不起高額的手術(shù)費，賈興旺就直接出院回家了，他的打算是，活一天賺一天。賈興旺“放棄”了自己，他想給家人留條活路，但駐村隊員xx沒(méi)有“放棄”，他和隊友們輪番上門(mén)，把健康扶貧政策一字一句講給他聽(tīng)，就為了讓他記住一句話(huà)：好好治病，沒(méi)錢(qián)，政府會(huì )替你想辦法。
“這可能嗎？可政府的人也不能蒙我吧？”雖然不完全相信，但賈興旺還是揣著(zhù)滿(mǎn)肚子疑問(wèn)回到了病房。手術(shù)順利完成后醫療費用合計10萬(wàn)余元，新農合報銷(xiāo)、大病補償、民政醫療救助，最后賈興旺自己花銷(xiāo)的錢(qián)已在他的承受范圍�，F在身體逐漸好起來(lái)了，養著(zhù)政府給的雞，日子眼見(jiàn)著(zhù)越過(guò)越興旺。
“要不是國家的幫扶，我們一家簡(jiǎn)直不敢想日子咋過(guò)了，健康扶貧太重要了，讓我們這樣的貧病家庭有了生活的希望�！痹诳h醫院手拿健康扶貧卡的賈興旺說(shuō)出這一番話(huà)的時(shí)候，眼眶里忍不住噙滿(mǎn)淚水。
像賈興旺這樣身患重病的貧困戶(hù)患者并不是個(gè)例�！熬茸o車(chē)一響，一頭豬白養”，是因病致貧的'真實(shí)寫(xiě)照，xx與他的隊友們，意識到只有貧困戶(hù)更具體地了解到了幫扶政策，心中有了“譜”，腳下的路才會(huì )更寬。
牢記幫扶使命，展現公仆形象
在駐村的頭一天晚上，xx在他的日志中寫(xiě)道：“說(shuō)實(shí)在的，年紀輕輕，接受一項全新的工作，確實(shí)有一定的挑戰性，何況是去情況復雜的大村，有那么一瞬的忐忑。但去的地方，是領(lǐng)導信任單位委以的重任，我能拒絕嗎？我拒絕得了嗎？但我能做點(diǎn)什么呢！好吧，去了再說(shuō)，那怕只有三分力，我會(huì )使出四分勁！就讓我帶著(zhù)一顆誠心，一份熱忱，王家灘我來(lái)了！”
剛入村那天，看著(zhù)從車(chē)上搬下的行李、洗漱用品、鍋碗瓢盆，村支部書(shū)記王蘇平驚訝地說(shuō)：“真住��？”“從今天開(kāi)始，我就是你的村民，每月要住20天以上�！眡x真誠地說(shuō)。作為縣扶貧開(kāi)發(fā)中心的駐村扶貧工作隊員，xx首先認真思考了三個(gè)問(wèn)題，一是下派駐村工作隊到村做什么，二是駐村期間給黨員群眾留下什么，三是收獲什么。為了回答好這三個(gè)問(wèn)題，他時(shí)刻警醒自己，駐村工作隊是一面旗子、一面鏡子，要嚴守政治紀律、組織紀律、工作紀律、群眾紀律、生活紀律和廉潔紀律，認認真真扶貧，踏踏實(shí)實(shí)攻堅。
xx始終把人民放在心上，堅持和群眾“同吃、同住、同工作、同學(xué)習”。作為一名有著(zhù)8年基層工作經(jīng)驗的“老同志”，他善于給老百姓宣傳教育和政策落實(shí)，他不僅帶頭講黨課，而且能夠在深入田間地頭和貧困戶(hù)家中時(shí)，耐心細致地做好群眾思想工作，解釋政策變動(dòng)的原因及新政策要點(diǎn)，使群眾從理解支持轉變?yōu)榉e極參與配合。
幾個(gè)月的相處，老百姓把xx和他的隊友當成了親人，他們的住處也成了村辦公室，一天到晚總會(huì )有老百姓來(lái)嘮家常，村民誰(shuí)家有事，不管大小都愿意來(lái)和工作隊商量。感慨地說(shuō)：“都說(shuō)灘上的群眾工作不好做，我覺(jué)得只要心中有民，就能獲得群眾的擁戴！”
“作為一名駐村干部，雖然工作生活有點(diǎn)苦有點(diǎn)累，但我深知使命光榮，責任重大，決不能辜負組織和領(lǐng)導的重托與人民群眾的厚望。在今后的工作中，我將繼續堅守我的駐村理念：說(shuō)暖話(huà)敘家常，下實(shí)勁幫好忙，辦小事勤跑路，同攜手奔小康，更加努力地扎根農村，使昔日的爛大村變成明天的小康村、文明村、樣板村，為幫扶工作燃燒青春、奉獻熱情�！眡x信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)。經(jīng)傾情幫扶、同心攻堅，雖然較好地完成了整村脫貧任務(wù)，但為了全面鞏固提升扶貧成果，確�！霸诜鲐毜穆飞�，一個(gè)都不能掉隊”，xx和他的隊友們將持續以“不放松、不停頓、不懈怠”的干勁，齊心協(xié)力甩開(kāi)膀子大干一場(chǎng)，續寫(xiě)打贏(yíng)脫貧摘帽戰的精彩篇章。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料12
馬，男，漢族，1980年10月出生于云南玉溪樸實(shí)的農民家庭。1998年12月入伍，20xx年7月入黨，20xx年12月轉為一級士官，現為福泉市公安消防大隊中隊一班班長(cháng)，二級士官，駕駛員。在平凡的崗位上，為部隊正規化建設，為保衛生命財產(chǎn)安全了的力量。自入伍，新兵三個(gè)月的訓練后分配到都勻市公安大隊工作，擔任給養員，炊事員，副班長(cháng)，駕駛員，二次榮立三等功，三次評為“優(yōu)秀士兵”，得各級嘉獎7次。20xx年十月因工作需要調入福泉市公安消防大隊中隊工作.工作肯干、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)，了大、中隊和新老兵們的好評;一名二級士官，他用的行動(dòng)忠實(shí)了“全心全意為服務(wù)”的宗旨和思想。
入伍8年來(lái),對家庭并不富裕的他來(lái)說(shuō),平時(shí)非常的小氣,用戰友的話(huà)說(shuō)”太扣了”,從來(lái)為買(mǎi)一件便服,除了每個(gè)月給家里寄一點(diǎn),自存一點(diǎn),剩下的用在不知不覺(jué)中在幫助他人,幫助戰友,幫助失學(xué)兒童中花光了.扶助殘疾“戰友”
常聽(tīng)馬提起他的“戰友”，別人以為他的戰友和他一樣當過(guò)兵，一問(wèn)才知道，原來(lái)他所說(shuō)的戰友指和他的小學(xué)同學(xué),身體有殘疾的朋友。他說(shuō)家鄉六千殘疾人他的`朋友，他要和一起同命運抗爭，的人生價(jià)值，每逢過(guò)年過(guò)節他想到的是他的”戰友”。20xx年春節前夕，他拿出1000元寄回家,喊他爸爸媽媽買(mǎi)回10袋大米，10袋白面，由殘聯(lián)把米面送到每個(gè)殘疾人家中。每年回家探親他都戰友和他的朋友開(kāi)車(chē)接來(lái)，一起聯(lián)歡、暢談、彼此勉勵，就象大家庭在歡聚。
盡力扶貧
的家鄉是玉溪偏僻的山區，貧困人口較多，要幫，每人給點(diǎn)錢(qián)，,只是個(gè)戰士,能力,也給不了多少,恐怕只能解決眼前的，他苦思冥想，終于想出了扶貧的好辦法。
小尾熱羊繁殖較快.俗話(huà)說(shuō)：大羊下小羊，三年五只羊。兩年可產(chǎn)三胎.20xx年3月，他花了20xx多元，探親的時(shí)候從養殖場(chǎng)買(mǎi)回10只小尾熱羊，送到了村里最窮的10戶(hù)農民家中，并請來(lái)縣里的技術(shù)員各講課,一年繁殖下來(lái),，10家人每家拿出2只樣,分給別的人家,滾動(dòng)發(fā)展,使更多的貧困戶(hù)幫助。
捐資助學(xué)
馬從小家庭的貧困，沒(méi)能高中學(xué)業(yè)，但他深知知識和人才的，他常說(shuō)：沒(méi)啥沒(méi)文化，苦誰(shuí)苦學(xué)生。他帶戰士在馬場(chǎng)坪責任區水源熟悉時(shí),到這里有好優(yōu)秀的學(xué)生考入了高校,但因學(xué)費卻著(zhù)落而被迫輟學(xué)，他心痛極了。20xx年12月11日，由馬場(chǎng)坪辦事處的的同志帶隊，他和中隊戰友給學(xué)生送去500元的學(xué)費，名叫艷艷的學(xué)生，被貴州大學(xué)錄取，可她的父親是長(cháng)年癱瘓在床的病人，她還有姐姐也在讀書(shū)，家里媽媽勞動(dòng)力，面對現實(shí)，艷艷決定放棄讀書(shū)的念頭，在家幫媽媽來(lái)操持家.可她怎么也不會(huì )想到剛剛才沒(méi)來(lái)幾天的消防兵會(huì )來(lái)到家里，給送來(lái)學(xué)費，她媽媽握著(zhù)馬手激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，她爸爸泣不成聲，那情景讓在場(chǎng)的每個(gè)人都流下了眼淚�，F在被馬資助的女孩都走進(jìn)了高等學(xué)府的大門(mén)，經(jīng)常寫(xiě)信給他,，表達她的崇敬之情.她的信寫(xiě)得很感人：“眼看就要開(kāi)學(xué)了，我感到?jīng)]了希望，就時(shí)，您來(lái)到了我家，給我送來(lái)了學(xué)費，我用謝謝兩個(gè)字就能表達出我對您的感激敬佩之情的，看到了您，我感到是多么渺小啊!我本來(lái)絕望的心復活了，我感到這世界充滿(mǎn)了愛(ài)，有像您的好人，我發(fā)誓今后要是我有錢(qián)了，我會(huì )幫助更多的貧困學(xué)生。我會(huì )加倍地努力，勤奮苦讀，用優(yōu)異成績(jì)來(lái)回報您和父母的恩情�！�
這只是許許多多來(lái)信中的一封，表達了的心愿:感謝的紅門(mén)叔叔。
他捐助過(guò)的學(xué)生中有大學(xué)生、中學(xué)生，小學(xué)生，約有五,六個(gè)人，馬相信今后孩子會(huì )社會(huì )的棟梁。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料13
我1998年畢業(yè)于豐南師范，后來(lái)參加了全國成人考試，取得了大專(zhuān)、大本文憑。我先后在黑西小學(xué)、澗河小學(xué)任教，曾多次獲得過(guò)“優(yōu)秀教師”、“先進(jìn)工作者”等稱(chēng)號。如今我已在教育戰線(xiàn)上默默無(wú)聞地奉獻了14個(gè)春秋。在這14年中，我除了擔任學(xué)科教學(xué)外，還依次擔任過(guò)班主任、少先大隊輔導員、教導主任。雖然沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，但我有對教育事業(yè)的一片赤誠之心。
一、不斷學(xué)習，強化自身素質(zhì)俗話(huà)說(shuō)“打鐵還須自身硬，做人還須自身正”，高尚的人格，自身的素質(zhì)，科學(xué)的方法，嚴于律己的作風(fēng)，是一名優(yōu)秀教師的必備條件，更是一位教導主任服務(wù)于教學(xué)的信條。從事教學(xué)工作以來(lái)，面對許許多多家長(cháng)們的重托，面對真誠、幼稚、求知若渴的目光，我每時(shí)每刻都有一種緊迫感和責任感，不斷學(xué)習，努力實(shí)踐，積極探索。許多年以來(lái)，我所任班級教學(xué)成績(jì)始終在全鎮名列前茅，受到家長(cháng)和同行的好評。
二、熱愛(ài)教育，用真情培育學(xué)生教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，我認為光輝體現在盡職盡責上；體現在顧全大局上；體現在對學(xué)生的關(guān)心上；體現在與同事和領(lǐng)導的合作上。我每到一所學(xué)校，就把一腔熱血和全部愛(ài)心獻給那所學(xué)校，獻給那里的學(xué)生。我以勤勞者的身份出現在學(xué)校的每個(gè)地方，我以慈母般的態(tài)度精心培養學(xué)生。正是憑著(zhù)一顆愛(ài)心和責任心來(lái)教育所有的學(xué)生，我和學(xué)生結下了深厚的友誼。在學(xué)校、在社區，都贏(yíng)得了師生和老百姓的好口碑。
三、狠抓教學(xué)過(guò)程管理，規范教師教學(xué)行為自從20xx年被任命為教導主任以來(lái)，面對著(zhù)既光榮，又艱巨的任務(wù)，我感到自己肩上的擔子又重了，深知要做好教學(xué)常規管理，并非是件容易的事，但一顆強烈的責任心使我不敢有絲毫怠慢。剛上任，自己不斷學(xué)習理論知識，還向有經(jīng)驗的老領(lǐng)導討教先進(jìn)的管理經(jīng)驗。堅持以制度管理和以感情管理相結合，緊密團結廣大教師，服務(wù)于學(xué)校，服從校長(cháng)的正確領(lǐng)導。我擔任教導主任工作以來(lái)的兩年時(shí)間里，學(xué)校教風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃、領(lǐng)導班子團結、同事之間也非常和睦，教學(xué)成績(jì)在逐漸提高。在去年小學(xué)六年級升初中考試中我校成績(jì)排全區第一名。有的.教師教學(xué)工作出了丁點(diǎn)問(wèn)題，我從不打小報告，而是及時(shí)談話(huà)，尋找原因，用情感管理老師，少責備，多關(guān)心，營(yíng)造了團結、健康、向上的學(xué)校風(fēng)氣。獲得了同事們的好評。
總之，教導主任的工作千頭萬(wàn)緒，在繁雜的教學(xué)管理中，我積極履行教導主任職責，注重調動(dòng)全體教師廣泛參與教學(xué)管理活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性。我用求實(shí)的教學(xué)管理追求實(shí)現了教學(xué)常規管理的規范化，有了規范的教學(xué)常規管理，教育教學(xué)質(zhì)量的提高也將拭目以待。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料14
本人xxx，女，生于1974年。自從20xx年來(lái)到xxx，一直在一線(xiàn)從事噴涂工作，一干就是十多年。在這樣一個(gè)平凡的工作崗位上，我能夠勤勤懇懇，任勞任怨，孜孜不倦地工作，把自己職責范圍內的工作做得井井有條；就在這樣一個(gè)平凡的工作崗位上，我讀懂了人生的真諦，立志為公司的發(fā)展奉獻自己的青春和力量。我幾年來(lái)如一日，潛心學(xué)習，勤奮工作，開(kāi)拓進(jìn)取，在平凡的崗位上譜寫(xiě)著(zhù)自己燦爛的人生。
一、 兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，做好本職工作
涂裝是特殊的工作，屬于有毒工種，但我不怕累、不怕臟、不怕苦，在這個(gè)崗位上一干就是十幾年。我懂得干一行愛(ài)一行，干一行精一行，三百六十行、行行出狀元的`道理，并能全身心的投入到工作中去，做到一技之長(cháng)。在工作中刻苦學(xué)習業(yè)務(wù)知識，認真鉆研，努力創(chuàng )新，保質(zhì)保量的干好每一件產(chǎn)品，使生產(chǎn)順暢正常進(jìn)行，這是我的職責，更是我的選擇。在工作中，我能夠任勞任怨，團結同志，寬以待人。只要是力所能及的事我都積極自己去認真地完成。工作是平凡而繁忙的，生產(chǎn)忙時(shí)難免加班，但我時(shí)刻秉持奉獻的心態(tài)，盡自己最大努力工作，一絲不茍地做好每一件產(chǎn)品，保證生產(chǎn)進(jìn)度。
二、潛心學(xué)習，追求上進(jìn)
我在思想上能夠積極上進(jìn)，時(shí)刻以先進(jìn)的思想和業(yè)務(wù)技能來(lái)武裝自己。我知道只有嚴格要求自己，才能把工作做好，才能起到很好的帶頭作用。在平常休息時(shí)間，對涂裝理論的學(xué)習和對操作技能的實(shí)踐，讓我迅速成長(cháng)為一名業(yè)務(wù)能手；此外，我還努力實(shí)踐“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”，積極參加各種政治學(xué)習，時(shí)刻保持堅定的立場(chǎng)、明確的方向。
三、克服困難，調整結構，提高產(chǎn)能，發(fā)揮先鋒模范作用
因為工作突出，后來(lái)我被選為涂裝班班長(cháng)。這提供了我更好的開(kāi)展工作的平臺。我積極帶領(lǐng)噴涂班員工開(kāi)展各項工作，產(chǎn)能和產(chǎn)品質(zhì)量穩步上升。而工作時(shí)間有限，必須想辦法來(lái)適應公司快速發(fā)展的步伐。面對公司迅猛發(fā)展的勢頭，產(chǎn)量增加是前提。我大膽提出工序細分，明確分工(更多文章請關(guān)注：)，建立了良好的涂裝作業(yè)流程，使噴涂作業(yè)盡快實(shí)現了標準作業(yè)。在干的過(guò)程中我不服輸、積極樂(lè )觀(guān)；我相信團結就是力量，一個(gè)人的力量畢竟有限，充分挖掘團隊的潛能才是根本。
四、積極改善，努力創(chuàng )新
創(chuàng )新是企業(yè)發(fā)展的原動(dòng)力，只有運用新工藝、新方法才能獲得更大的效益。我深知這一點(diǎn)，也時(shí)刻注意將創(chuàng )新運用到日常工作當中。之前涂裝我們使用w-71小噴槍?zhuān)瑖娡克俣嚷�，漆膜厚度和光澤度達不到工藝要求。后來(lái)我們更換了高壓無(wú)氣噴槍?zhuān)坏岣吡送垦b效率，降低了勞動(dòng)強度，漆膜厚度和光澤度也符合工藝要求。再如大件的涂裝防護方式的改變，從流掛、漏噴等缺陷到工藝的完善，好的方法必然會(huì )帶來(lái)好的結果�，F在不光在數量上能保證上線(xiàn)的需求，在外觀(guān)質(zhì)量上也有很大的提高。此外，我還積極對工作現場(chǎng)提出創(chuàng )新改善
當然，在工作上我也有很多不足，如有時(shí)候處理問(wèn)題急躁，業(yè)務(wù)知識學(xué)習還不夠深入等。在今后的工作中我將改正這些缺點(diǎn)，努力學(xué)習理論知識，不斷提高自己操作技能，在自己的崗位上做出更好的業(yè)績(jì)。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料15
xxx，女，漢族，大專(zhuān)文化，公衛醫師，現任笑笑鎮衛生院公衛科主任。自參加工作以來(lái)，xxx遵紀守法，愛(ài)崗敬業(yè)，努力拼搏，具有強烈的使命感和責任感，堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨。特別是2011年從事笑笑鎮的公共衛生工作以來(lái)，為笑笑鎮的居民健康事業(yè)做出了積極貢獻�，F將其工作事跡介紹如下：
一、夯實(shí)基礎，扎實(shí)開(kāi)展工作
基本公共衛生服務(wù)是新醫改的重要項目，也是新鮮事物，不僅社會(huì )承認度低，不承認這是正經(jīng)醫生的工作，就是醫療衛生內部基層轉型人員也充滿(mǎn)抵觸情緒，認為這根本不是在治病，完全不在治病的一條道上。xxx在院領(lǐng)導的關(guān)心支持下，在廣大職工的配合下，不忘記自己的工作職責，勇敢面對現實(shí)中的困難，努力拼搏，通過(guò)不斷努力學(xué)習，逐步熟悉和掌握公衛健康管理保健知識和業(yè)務(wù)技能，順利開(kāi)展公共衛生的健康教育宣傳、老年人保健以及慢性病隨訪(fǎng)等的工作。為有效控制慢性非傳染性疾病的威脅起到了十分積極的作用，受到了廣大老百姓的歡迎和好評，同時(shí)為公共衛生的發(fā)展奠定了基礎。
為了能把基本公共衛生服務(wù)項目工作真正做到實(shí)處，使居民得到利益，提高人們健康保健意識，掌握居民健康的真實(shí)材料，靈活機動(dòng)，加班加點(diǎn)地工作。抓住居民休息在家的機會(huì )，入戶(hù)隨訪(fǎng)，對轄區居住6個(gè)月以上的常期居住的.居民挨家逐戶(hù)調查、登記、造冊、編碼、分類(lèi)建立健康檔案，基本掌握轄區居民健康狀況和疾病高發(fā)種類(lèi)、生活習慣、生活方式與疾病的關(guān)系。
二、以真心、貼心的服務(wù)面對群眾
預防接種是通過(guò)接種疫苗控制針對傳染病的發(fā)生和流行，這是貫徹“預防為主”衛生工作方針的行政行為，是搞好衛生防疫、保護人民健康、保證我國社會(huì )主義經(jīng)濟建設的一項重要策略。目前，按照國家規定的免疫程序，一個(gè)孩子從出生到6周歲期間總共要為其免費接種一類(lèi)疫苗13種疫苗22針（劑）次，為確保兒童及時(shí)接種，公衛科會(huì )提前打電話(huà)提醒家長(cháng)，然后是對前來(lái)接種的兒童進(jìn)行健康情況詢(xún)問(wèn)、檢查和接種注意事項告知，接種證復核后再實(shí)施接種、登記、留觀(guān)、回訪(fǎng)和下次接種預約，每一個(gè)環(huán)節一絲不茍，全過(guò)程服務(wù)細心、貼心。每年的新學(xué)期，xxx都要與同事一道深入轄區學(xué)校和幼兒園，對新入托、入學(xué)兒童例行接種證查驗，對漏種疫苗的兒童及時(shí)進(jìn)行免費補種。
8月-10月，公衛科積極響應省預防接種專(zhuān)項整治行動(dòng)，對全鎮的0-6歲兒童底數進(jìn)行清查。接到任務(wù)后，xxx積極配合分管院長(cháng)，迅速組織開(kāi)展工作，經(jīng)過(guò)商討后，確定將工作的重心放在城區。時(shí)間急，任務(wù)重，他們?yōu)榱四芨旄玫赝瓿扇蝿?wù)，通過(guò)聯(lián)絡(luò )居委會(huì )，邀請社區網(wǎng)格員協(xié)同配合，深入居民區，一起一個(gè)片區一個(gè)片區挨家逐戶(hù)的查找核對。為了抓緊時(shí)間，有一次在一片小7樓的居民區，他們不歇腳地在一個(gè)單元樓接一個(gè)單元樓間爬上爬下，結果有網(wǎng)格員臉色發(fā)白，腿只哆嗦，唉聲嘆氣，只好暫時(shí)歇息。雖然如此，他們最后仍然只用了2天時(shí)間就清查完了這片小區。在這次活動(dòng)中，他們很好地完成了本次任務(wù)，得到縣衛生計生局、縣疾控中心和醫院領(lǐng)導的肯定。
三、真心、愛(ài)心、細心，突出社區健康服務(wù)特點(diǎn)
為了讓轄區老年人、高血壓和糖尿病患者得到更好的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，落實(shí)對轄區居民實(shí)施優(yōu)惠項目的承諾，xxx與同事督導每個(gè)鄉醫隨訪(fǎng)人員打電話(huà)或入戶(hù)到居民的家中，動(dòng)態(tài)地跟蹤和掌握這些重點(diǎn)人群的近況，與他們保持溝通，并通知他們按時(shí)來(lái)體格檢查，免費為他們測血壓、進(jìn)行健康咨詢(xún)和生活指導，嚴格做到按時(shí)體檢、隨訪(fǎng)和評估。
今年4月和5月，公衛科與抽調的醫技檢查人員一起，深入到基層，結合有關(guān)村衛生室人員，開(kāi)展老年人健康體檢工作。xxx不僅事前安排布置事后清點(diǎn)統計匯總數據，更是以身作則帶頭做事，用了兩個(gè)月的時(shí)間，對全鎮老年人進(jìn)行體格檢查和B超化驗等輔助檢查，日均檢查70多人。體檢的同時(shí)還不忘宣傳國家公共衛生政策和健康管理的健教知識，向群眾發(fā)放健康教育宣傳單，現場(chǎng)開(kāi)展慢性疾病的生活指導，使廣大群眾熟悉了慢性病如何自我管理以及控制慢性病的危險因素，達到健康促進(jìn)，提高生存質(zhì)量的目標。
四、再接再厲，再創(chuàng )成績(jì)
面對榮譽(yù)和成績(jì)，他感到非常的欣慰和自豪，因為不僅為笑笑衛生院贏(yíng)得了榮譽(yù)，特別是為笑笑鎮的公共衛生工作做了一個(gè)榜樣，但他仍未滿(mǎn)足，作為科室帶頭人，他依舊在為全鎮居民的健康奔忙著(zhù)，幸福大家，奉獻自己。
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