先進(jìn)個(gè)人事跡材料
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到事跡材料吧，事跡材料可以起到引導讀者認識先進(jìn)，學(xué)習先進(jìn)的作用。那么事跡材料怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的先進(jìn)個(gè)人事跡材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料1
趙海燕，男，1974年3月出生，中國共產(chǎn)黨黨員，教育管理專(zhuān)業(yè)碩士。根據中國共產(chǎn)黨亳州市委組織部要求 ，20xx年5月，該同志掛職任利辛縣孫廟鄉黨委扶貧專(zhuān)職副書(shū)記。為盡快適應新環(huán)境、新角色，該同志報到履職的當天就深入到重點(diǎn)貧困村孫廟村，和該村兩委深入交流，并深入到貧困戶(hù)家中調研主要致貧原因。履職以來(lái)，三個(gè)重點(diǎn)貧困村全部出列，有1697戶(hù)3523人穩定增收，實(shí)現脫貧，全鄉貧困發(fā)生率從8%降到1.2%。趙海燕同志為孫廟鄉的脫貧攻堅工作作出了堅實(shí)地努力，貢獻很大。
一、 到艱苦的地方，不忘組織重托
孫廟鄉是國家級貧困縣利辛縣的偏遠鄉鎮，條件非常艱苦。作為孫廟鄉黨委扶貧專(zhuān)職副書(shū)記，趙海燕同志既是孫廟鄉脫貧攻堅戰的指揮員也是戰斗員，責任重大 。他不忘初心，牢記使命，到崗后他就“擼起袖子”加油干，首先建議鄉黨委從各村兩委干部中選擇一名政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)能力強的同志擔任村扶貧檔案員，并公開(kāi)招聘12名35周歲以下大專(zhuān)以上學(xué)歷的同志充實(shí)到各村任扶貧專(zhuān)干。另外從鄉里抽調4名同志到鄉扶貧辦任扶貧專(zhuān)干，培養出了一只優(yōu)秀扶貧隊伍。通過(guò)廣播、墻體宣傳、到戶(hù)宣傳等途徑宣傳扶貧政策，做到家喻戶(hù)曉，營(yíng)造扶貧工作氛圍，同時(shí)盡量消除老百姓“等、靠、要”思想。他堅持每周主持召開(kāi)鄉、村扶貧檔案員工作例會(huì )，共同學(xué)習扶貧政策，提升業(yè)務(wù)水平，加強業(yè)務(wù)交流，形成工作合力，奮力脫貧攻堅。
二、用精準的措施，掌握決勝之策
為了讓扶貧更精準，趙海燕與扶貧辦其他同志利用一個(gè)月的.時(shí)間對全鄉12個(gè)村走訪(fǎng)一遍，認真開(kāi)展“兩冊一審”工作，通過(guò)逐村召開(kāi)評議會(huì )，做到“應進(jìn)必進(jìn)，應退必退”，通過(guò)動(dòng)態(tài)調整，實(shí)現精準識別。找準幫扶對象后按照村出列戶(hù)脫貧標準，精準幫扶。三個(gè)貧困村出列的薄弱環(huán)節都是沒(méi)有集體經(jīng)濟收入，為此積極為12個(gè)村申請建成了187。2kw光伏電站30座，每座光伏電站年收益14萬(wàn)左右，貧困村村集體經(jīng)濟收入28萬(wàn)左右，一是滿(mǎn)足村出列對集體經(jīng)濟收入的要求，二是進(jìn)行光伏收益二次分配，虛擬給貧困戶(hù)，實(shí)現貧困戶(hù)的穩定增收。貧困戶(hù)的致貧原因不盡相同，主要是缺勞力、缺技術(shù)、缺崗位、缺資金、因病、因殘、因學(xué)等。趙海燕同志幫助全鄉566戶(hù)貧困戶(hù)申請并實(shí)施了危房改造； 介紹106人外出務(wù)工；在本地開(kāi)發(fā)公益性崗位662個(gè)，安排“六員一工”實(shí)現就業(yè)；培養12名致富帶頭人帶動(dòng)貧困戶(hù)脫貧；幫助申請貼息小額貸款用于擴大生產(chǎn)；對無(wú)勞力的給予安裝到戶(hù)光伏或虛擬到戶(hù)光伏增加收益；為殘疾人申請器具等。
三、用心用情用力，不辱光榮使命
趙海燕同志獨自從市直部門(mén)來(lái)到鄉鎮，妻子和孩子在市區，家人長(cháng)期分居，堅持吃住在鄉全年超過(guò)300天，他已把孫廟鄉當故鄉，把貧困村當家園，把貧困戶(hù)當家人，經(jīng)常走村入戶(hù)，噓寒問(wèn)暖，幫助貧困戶(hù)解決實(shí)際困難。他妻子是一名教師，知道他扶貧工作辛苦，也非常支持他的工作。但是由于身患疾病，長(cháng)期嚴重貧血，醫生建議要盡快做手術(shù)，可由于他工作忙，沒(méi)有時(shí)間陪妻子做手術(shù)，手術(shù)時(shí)間一拖再拖，最后和醫生預約好在一個(gè)周末手術(shù)，可就在那個(gè)周末又有緊急工作，趙海燕同志首先還是想到工作，只好請在亳州的同事照顧妻子動(dòng)手術(shù)。偶爾抽周末回家，他也是陪家人吃頓飯又匆匆返回到自己脫貧攻堅的工作崗位上。在孫廟鄉經(jīng)�？吹剿β档纳碛�，每一戶(hù)貧困戶(hù)家里都留有他堅實(shí)而溫暖的足跡，在脫貧攻堅的偉大實(shí)踐中，他奮力演奏著(zhù)有力的人生樂(lè )章。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料2
xx，男，35歲，神經(jīng)外科醫學(xué)博士后。于1999年9月20xx年6月，就讀x大學(xué)醫學(xué)院神經(jīng)外科碩士研究生，20xx年6月20xx年9月，x大學(xué)附屬第二醫院神經(jīng)外科總住院醫師，20xx年9月20xx年6月就讀蘇州大學(xué)神經(jīng)外科博士研究生，于20xx年8月20xx年12月在中山大學(xué)博士后流動(dòng)站博士后，20xx年12月至今x省x市中心醫院神經(jīng)外科副主任醫師。
在碩士研究生期間，師從于x大學(xué)附屬二院神經(jīng)外科王維平主任醫師，主攻顱腦創(chuàng )傷機制與臨床，為其在顱腦外傷方面打下了堅實(shí)基礎。在博士期間師從于擅長(cháng)鎖孔手術(shù)的蘇州大學(xué)附屬二院蘭青教授，博士期間主攻方向：鎖孔神經(jīng)外科微創(chuàng )手術(shù)，在博士期間進(jìn)行扎實(shí)的顯微技術(shù)訓練，閱讀了大量的疑難病例、罕見(jiàn)病例及非常有價(jià)值的示教片，使其閱歷更豐富，并積極參加疑難病例討論。在博士后期間，師從于著(zhù)名的中山大學(xué)附屬腫瘤醫院神經(jīng)外科專(zhuān)家陳忠平教授，對于腦膠質(zhì)瘤的個(gè)體化治療有較深刻地認識。
該同志參與神經(jīng)外科臨床工作1４年，積累了豐富的工作經(jīng)驗及深厚的專(zhuān)業(yè)理論知識，能獨立解決本專(zhuān)業(yè)復雜疑難的技術(shù)問(wèn)題。能獨立完成高血壓腦出血鎖孔清除術(shù)、急性硬膜外血腫清除術(shù)、硬膜下血腫清除術(shù)、腦內血腫清除術(shù)、外傷性顱骨修補術(shù)、凸面、矢狀竇旁、大腦鐮旁腦膜瘤切除術(shù)，大腦半球部位膠質(zhì)瘤切除術(shù)和術(shù)后膠質(zhì)瘤的個(gè)體化治療，小腦半球、小腦蚓部腫瘤切除術(shù)，腦膿腫切除術(shù)，硬脊膜外腫瘤切除術(shù)，第四腦室內室管膜瘤等手術(shù)。并參與完成蝶骨嵴內1/3腦膜瘤切除術(shù)，前交通動(dòng)脈、后交通動(dòng)脈、大腦中動(dòng)脈動(dòng)脈瘤夾閉術(shù)，經(jīng)翼點(diǎn)鎖孔入路顱咽管瘤切除術(shù)，松果體區腫瘤切除術(shù)等神經(jīng)外科高難度、高風(fēng)險手術(shù)。在神經(jīng)系統疑難腫瘤的診斷、手術(shù)治療和個(gè)體化治療方面，神經(jīng)系統疾病的微創(chuàng )手術(shù)治療方面的理論和實(shí)踐方面具有一定經(jīng)驗，并將微創(chuàng )鎖孔入路手術(shù)的新技術(shù)應用于高血壓腦內血腫清除術(shù)，將眉弓鎖孔入路新技術(shù)應用于前交通動(dòng)脈瘤夾閉術(shù)及鞍區腫瘤手術(shù)等。
該同志對待病人態(tài)度和藹，醫德醫風(fēng)良好，不怕苦，不怕累，積極鉆研，樂(lè )于進(jìn)取，勇于開(kāi)拓臨床新業(yè)務(wù)，積極學(xué)習新方法新技術(shù)，熟練掌握神經(jīng)導航技術(shù)，使得個(gè)人業(yè)務(wù)不斷發(fā)展，不斷更新，能夠把握學(xué)科前進(jìn)的方向，緊跟學(xué)科發(fā)展的動(dòng)態(tài)，及時(shí)與學(xué)科前沿技術(shù)保持一致，有所創(chuàng )新和拓展，使學(xué)術(shù)和技術(shù)處于神經(jīng)外科的領(lǐng)先水平。
期間，以第一、第二作者發(fā)表文章26篇，參與編寫(xiě)論著(zhù)《神經(jīng)外科新的實(shí)踐》一部（x大學(xué)出版社20xx年）。已主持科研項目2項：作為負責人主持x省醫學(xué)科研基金立項課題《丘腦的顯微解剖及其外科入路的'研究》。作為負責人主持x省x市醫學(xué)科研基金立項課題《幕下小腦上鎖孔入路的顯微解剖學(xué)研究》。20xx年11月神經(jīng)外科鎖孔微創(chuàng )手術(shù)臨床應用獲中核集團公司科學(xué)技術(shù)獎一等獎；20xx年10月延髓血管減壓術(shù)治療原發(fā)性高血壓的臨床研究獲x市科技進(jìn)步三等獎；20xx年10月丘腦的顯微解剖及其外科入路的研究獲x市科技進(jìn)步三等獎。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料3
20xx年7月10日晚22時(shí)24分許，宜都市消防大隊接到報警：五眼泉鎮荷葉溪村5組一民房被洪水圍困，7人被困，請求救援。接到報警后，宜都消防大隊立即調派一輛搶險救援車(chē)，8名消防官兵趕赴現場(chǎng)救援。
22時(shí)55分，消防官兵到達現場(chǎng)后，發(fā)現被洪水圍困的平房位于山腳下，此時(shí)已有三名被困人員站在門(mén)口大聲求救等待救援。唯一可以通過(guò)且不足3米的道路已經(jīng)被湍急的洪水沖毀，此時(shí)洪水已升漲到平房的窗戶(hù)下沿，若不及時(shí)救出屋內被困人員，后果不堪設想。由于現場(chǎng)的洪水太過(guò)湍急，消防官兵無(wú)法直接抵達被困民房實(shí)施救援。根據現場(chǎng)情況，現場(chǎng)指揮員果斷下達了作戰命令。22時(shí)59分，救援人員穿好救生衣，先利用救生繩橫渡至被困平房對面的一所民房，將繩索固定后，救援人員再次冒著(zhù)隨時(shí)被洪水沖走的生命危險，橫渡到被困民房。消防官兵先為門(mén)口危險性較大的3名被困人員系上安全腰帶，依次將他們送到安全地帶。23時(shí)12分，消防官兵再次橫渡到被困民房窗口，進(jìn)入屋內準備救援剩下4名被困人員。
23時(shí)15分，做好安全防護的消防官兵與一名被困婦女邁出窗口，準備牽引到岸邊。由于水流湍急，加上被困婦女過(guò)度緊張，不慎將手上攜帶的私人物品掉落水中。被困婦女
不顧生命危險想將物品拾回，腳下不穩便在水中開(kāi)始掙扎，救援人員因為失控不停的.后退，體力下降地很快，只能不停地安慰婦女的情緒，希望她能穩定下來(lái)。此時(shí)，站在對面民房的另外兩名消防官兵發(fā)現，就在救援人員身后不到5米的地方有一處漩渦，稍有不慎，救援人員與被困婦女就會(huì )被卷入其中，情況十分危急。救援人員聽(tīng)到呼喊后，絲毫不敢懈怠，用盡全身的力氣將婦女拉向安全地帶。23時(shí)28分，被困婦女被成功解救。
暴雨越下越大，水位越漲越高，洪水不斷流入被困民房?jì)�，救援刻不容緩，現場(chǎng)指揮員命令必須加快救援進(jìn)度，以最快的速度救出屋內剩余3名被困人員。23時(shí)32分，消防官兵第三次下水，進(jìn)入被困人員屋內將另外2名被困人員牽引到安全地帶。直至次日凌晨0時(shí)20分許，救援人員終于將屋內最后1名被困人員成功救出。
整個(gè)救援過(guò)程耗時(shí)兩個(gè)多小時(shí)，消防官兵在救援過(guò)程中不顧被洪水沖走的危險，絲毫沒(méi)有退縮，一直堅持到最后，充分發(fā)揚了“敢打硬仗、不畏艱險、不怕?tīng)奚�、特別能吃苦、特別能戰斗”的頑強戰斗作風(fēng)，充分體現了新時(shí)期消防戰士大無(wú)畏的精神，將危險留給自己，把平安讓給群眾，用實(shí)際行動(dòng)忠實(shí)履行了神圣的消防職責。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料4
小紅在工作中勇于解剖自己、分析自己、正視自己，嚴守規章制度要求，以提高自身素質(zhì)為目標保質(zhì)保量地完成上級下達的各項工作任務(wù)。作為一線(xiàn)營(yíng)業(yè)人員和所主任時(shí)要直接面對客戶(hù)群體，服務(wù)態(tài)度就是她每天工作的重心。然而面對日復一日的工作也讓她學(xué)會(huì )了用什么樣的服務(wù)態(tài)度才能讓客戶(hù)真正體會(huì )到郵政人的真誠，感受到在郵政辦業(yè)務(wù)的溫馨。因為，她明白沒(méi)有挑剔的客戶(hù)，只有不完美的服務(wù)。作為后臺支撐人員，四年的工作實(shí)踐讓她學(xué)會(huì )了吃苦耐勞、工作認真、負責。在相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導的關(guān)心指導下，通過(guò)自身努力鉆研中心的各項業(yè)務(wù)知識，以切切實(shí)實(shí)地為一線(xiàn)人員做好支撐工作為自己最大的工作目標。作為中心主任，她有較強的工作責任心，恪盡職守，竭誠奉獻，能以身作則的以實(shí)際行動(dòng)帶領(lǐng)中心員工一起提升。無(wú)論是工作時(shí)間內還是工作時(shí)間外，她都會(huì )盡力解決網(wǎng)點(diǎn)、中心前臺出現的各種突發(fā)狀況，全力做好客戶(hù)維護。
服務(wù)格言：以郵為業(yè)，愛(ài)局如家，視郵件為生命
常年的加班讓胡浩的眼角比同齡人多了很多皺紋，“我妻子也說(shuō)我老了”，他的笑中也藏著(zhù)幾分無(wú)奈。
資中是人口大縣，外出務(wù)工人員較多，每日進(jìn)出口郵件處理分發(fā)均在千件以上，都需要搬運到二樓進(jìn)行分發(fā)處理。由于處理中心是體力活，胡浩經(jīng)常放棄休班，上午07：30—晚上19：30，裝、卸郵件、分堆、分點(diǎn)、系統傳送數據，協(xié)助裝運郵車(chē)。日復一日。雙十一、雙十二、春節旺季。郵件量堆積如山，EMS、快包、普包、掛號、平信多種混合，需要按段道、種類(lèi)分發(fā)到各個(gè)點(diǎn)，經(jīng)常是先讓老同志回家，自己工作到晚上九點(diǎn)以后。每每看到所有郵件都裝卸發(fā)運，胡浩就像打贏(yíng)了一場(chǎng)戰役樣如釋重負。
“難免有郵件分揀后核對總數不符的地方，就需要一件一件地對，以前還沒(méi)有計算機的時(shí)候全都是人工操作。有時(shí)到凌晨三四時(shí)，實(shí)在堅持不住了，就瞇一會(huì )，過(guò)了那個(gè)勁再接著(zhù)對�！焙茖ν抡f(shuō)：“像我們這樣的工作，靠的'就是責任心。每天的工作都在重復著(zhù)同樣的事情，不可能有什么轟轟烈烈的事情。說(shuō)得俗一點(diǎn)，掙這份工資就要把這份工作做好，時(shí)間長(cháng)了，也做出感情來(lái)了�！�
長(cháng)期的加班，妻子不理解，說(shuō)“你上的啥子班啊，娃兒都14歲了，也沒(méi)見(jiàn)你照顧一下”，......因為怨氣大，夫妻日常生活中矛盾也漸漸增多了。班組員工一個(gè)女員工48歲，一個(gè)男員工近58歲，體力要差一點(diǎn)，我也沒(méi)辦法呀“，胡浩內心獨白道......累了、苦了，但心里有一絲絲喜悅，就是這樣的責任和成就感，胡浩堅持了十二年。
發(fā)展的年代，內江郵政需要這樣踏踏實(shí)實(shí)的人。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料5
自“六五”普法工作啟動(dòng)以來(lái)，作為鳳臺十中綜治辦主任，我主要負責此項工作。幾年來(lái)，本人以求真務(wù)實(shí)的精神，創(chuàng )造性的工作方法，積極投身于普法工作，結合學(xué)校工作實(shí)際，提高師生的法律素質(zhì)，全面提高學(xué)法、用法水平，不斷將普法工作逐步引向深入，在全校師生中逐步形成遵紀守法和依法辦事的良好風(fēng)氣，較好地促進(jìn)了學(xué)校各項工作的開(kāi)展。
一、精心起草制定普法規劃，廣泛宣傳，營(yíng)造普法教育濃厚氛圍。
“六五”普法工作剛一啟動(dòng)，我就首先帶頭認真學(xué)習中央及省、市、縣有關(guān)“六五”普法工作的文件。自覺(jué)領(lǐng)會(huì )文件的精神實(shí)質(zhì)和“六五”普法工作思路，通過(guò)學(xué)習，充分認識到法制宣傳教育的重要性和緊迫性。為保證“六五”普法工作的順利實(shí)施，根據“六五”普法的主要內容，精心起草了學(xué)�！傲濉逼辗ㄒ巹�。規劃通過(guò)后，我立即帶領(lǐng)相關(guān)工作人員通過(guò)各種形式，廣泛地進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，力求對普法工作一開(kāi)始做到思想認識到位，動(dòng)員部署到位，工作落實(shí)到位。每年年初和“12·4”法制宣傳日活動(dòng)到來(lái)之際，我就帶領(lǐng)有關(guān)人員，利用多種形式和途徑在全校開(kāi)展“六五”普法宣傳周活動(dòng)，對“六五”普法的意義、目標和任務(wù)進(jìn)行廣泛宣傳，弘揚法治精神，倡導學(xué)法用法。
二、精心策劃和組織，促使學(xué)校普法工作扎實(shí)有效地開(kāi)展。
1、為了使廣大職工真正熟悉和掌握“六五”普法的內容，我們采取集中學(xué)習與自主學(xué)習相結合的的方法，利用政治理論、業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，組織全體教師，認真地學(xué)習有關(guān)公共法、部門(mén)法的法律知識和條例。
2、建立了一支校長(cháng)、各科室人員、班主任等組成的依法治校骨干隊伍。
3、建立了法制宣傳教育工作責任制，加強完善了監督檢查機制。
4、加強對學(xué)生法制教育，增強學(xué)生的法律意識和自護能力，自覺(jué)做知法、懂法、守法的公民。
(1)把普法教育作為德育教育的'重要內容，并納入每學(xué)期教育教學(xué)計劃之中。把課堂教學(xué)作為宣傳教育的主陣地，利用法制教育課、班會(huì )課時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護法》、《消防法》、《環(huán)境保護法》、《義務(wù)教育法》的教育。
(2)廣泛開(kāi)展了法制宣傳教育。協(xié)同有關(guān)部門(mén)搞好法制教育宣傳輿論工作。通過(guò)發(fā)放法制宣傳教育讀本、召開(kāi)教師會(huì )議、《國旗下講話(huà)》、利用櫥窗、黑板報、廣播室等宣傳陣地，加大宣傳力度，學(xué)校每?jì)稍乱淮纬鲆黄谄辗ń逃龑?zhuān)欄，通過(guò)生動(dòng)形象的圖片、文字的說(shuō)明讓學(xué)生接受法律知識教育。
6、結合我校實(shí)際開(kāi)展豐富多樣，生動(dòng)有趣的適合學(xué)生特點(diǎn)的法制宣傳教育活動(dòng)，把開(kāi)展法制教育與“警校共建”、“社區教育”、“家校共建”、“以案說(shuō)教”等多種活動(dòng)形式有機結合。
�、俣ㄆ谘埛ㄖ聘毙ｉL(cháng)做報告，宣傳交通法規、消防法規和違法犯罪案例。
�、诮M織學(xué)生結合法律知識，開(kāi)展測試競賽活動(dòng)。
�、蹖W(xué)校每年都配合有關(guān)部門(mén)組織學(xué)生觀(guān)看禁毒展覽，并組織學(xué)生開(kāi)展禁煙、環(huán)保、健康教育等活動(dòng)。
7、向家長(cháng)廣泛宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》。 在開(kāi)展各項工作中，我能夠做到堅持原則，認真負責，努力貫徹執行黨和國家的各項教育政策、法規，在工作作風(fēng)方面做到講時(shí)間、講效率、克服推諉、扯皮現象，該負責的認真負責，以人民滿(mǎn)意不滿(mǎn)意、人民高興不高興作為全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，同時(shí)能夠遵紀守法，勤政廉潔，注意維護學(xué)校形象和個(gè)人形象，樹(shù)立了良好的教師形象。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料6
本人19xx年畢業(yè)于xx師范學(xué)院。在xx九中工作18年，18年來(lái)兢兢業(yè)業(yè)，勤于耕耘，勇于創(chuàng )新，工作卓有成效。
現在本人是xx九中教務(wù)處主任，一直來(lái)熱愛(ài)教育教學(xué)，愛(ài)崗敬業(yè)、精業(yè)，是一名科研積極分子。了解教育法紀法規，貫徹教育方針政策，是xx市第一、二批骨干和學(xué)科帶頭人，20xx年被評為xx市優(yōu)秀教師�，F被聘為xx省教育廳科研項目周末流動(dòng)學(xué)院的指導教師，經(jīng)常在省市各校上示范課，交流教學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗。同時(shí)也是學(xué)�？平M的學(xué)科帶頭人，為同組老師做示范，尤其是有效課堂教學(xué)的示范得到了科組老師們的推崇。在日常的教學(xué)中，方法多樣靈活，教學(xué)成績(jì)優(yōu)秀，是競賽輔導和科技創(chuàng )新大賽優(yōu)秀指導老師。
在十一五課題積極幸福教育課程體系建設中，是主研人員，積極參與，卓有成效。在十二五課題三學(xué)兩評的應用與開(kāi)發(fā)中（該課題被教育部中國教師發(fā)展基金會(huì )立項為國家重點(diǎn)課題）任組長(cháng)，認真策劃，積極推進(jìn)，現學(xué)校教師已經(jīng)基本認同并在教學(xué)實(shí)踐中嘗試應用，各學(xué)科組還設立了子課題并積極開(kāi)發(fā)適合于本學(xué)科的三學(xué)兩評教學(xué)模式，課題推進(jìn)順利并卓有成效，不僅在校內開(kāi)花結果，還飄香校外，該課題的研究對學(xué)校的有效教學(xué)、xx市以至xx省的有效教學(xué)研究起到了很好的推動(dòng)作用。
課題推進(jìn)中，認真做了開(kāi)題報告，做了階段性小結，今年向教育廳推選了本人撰寫(xiě)的.課題研究經(jīng)驗報告。
本人撰寫(xiě)的論文關(guān)于三學(xué)兩評教學(xué)模式的反思在20xx年xx市的有效教學(xué)論文評比中獲二等獎。20xx年被教育部中國教師發(fā)展基金會(huì )評為全國教育科研優(yōu)秀教師。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料7
小賀是一個(gè)真正的共產(chǎn)黨人。他在大學(xué)畢業(yè)之后主動(dòng)放棄了留成工作賺大錢(qián)的機會(huì )，回到自己的家鄉當起了鄉村醫生。守著(zhù)黃土，守護鄉親，一守就是18年。
小賀是一個(gè)懂得感恩的人。當初，小賀考上了衛校，但三千多元的學(xué)費讓全家犯了愁，母親把家里翻了個(gè)底朝天才找出302元錢(qián)。就在小賀以為求學(xué)夢(mèng)要破滅時(shí)，善良的村民們伸出了援手，你家三十，我家五十，把他送進(jìn)了學(xué)校。對此，他明白自己這輩子都與家鄉分不開(kāi)了。能將自己的所學(xué)用于家鄉鄉親的生活中去，是他人生價(jià)值的體現。小賀十八年如一日，堅持不懈，將鄉親們的事情看作自己的事。他面對生活工作上的困難能夠堅持下去，努力克服，是自己的人生價(jià)值的得到了實(shí)現與升華。
作為基層公務(wù)人員、組織工作者的我們，首先也要學(xué)會(huì )感恩。人民與政府信任我們，給了我們工作的機會(huì )，我們要珍惜這份工作。黨培養我們，交給我們知識與工作技巧，我們要懂得感恩，將自己的所有奉獻給群眾，就像小賀一樣，對群眾毫無(wú)保留，盡自己的最大能力，了解群眾真正的所想所需，站在群眾的角度上認真思考，爭取給民眾滿(mǎn)意的答復。
組工精神還是不畏苦、不畏難的體現�；鶎庸ぷ鞒３Ｊ悄ê跉w，頂月行，對此我們要學(xué)習小賀的'不畏苦精神，扎根于群眾，不管環(huán)境的困苦，能夠堅持信仰，堅持群眾路線(xiàn)，只要時(shí)時(shí)刻刻想著(zhù)自己的初衷，我相信不管多累多苦，大家的心里都是甜的，都是幸福的。
小賀“80后村醫”感人的榜樣故事讓我再一次深刻地感受與學(xué)習了組工精神，今后的基層工作中，組織工作里，我一定會(huì )樹(shù)立堅決的心，時(shí)刻謹記初衷，這樣才能在工作中踏踏實(shí)實(shí)，奉獻自己的一份力，實(shí)現自己的人生價(jià)值。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料8
氣象測報工作是一項特殊的工作，基層臺站更是艱苦，沒(méi)有節假日，沒(méi)有休假，值一個(gè)班常常要12～14個(gè)小時(shí)，她始終堅守在自己的工作崗位上，密切監視天氣變化，認真觀(guān)測記錄每一個(gè)數據，每一種天氣現象，認真巡視每一種儀器，仔細整理各類(lèi)要素的日記記錄。由于她不畏艱苦，工作認真細致、一絲不茍，很快地成單位報表預審員。記得有一次因為粗心計算錯一個(gè)數據，她難過(guò)的一天都沒(méi)有吃飯。從那以后，她更用功了，苦心鉆研業(yè)務(wù)，認真學(xué)習各種業(yè)務(wù)技術(shù)規定及氣象規范，把學(xué)校學(xué)過(guò)的知識融匯到工作中，寫(xiě)了大量的工作心得體會(huì )和學(xué)習筆記，總結出一套預審報表方法，工作起來(lái)更是得心應手了。
在氣象預報服務(wù)中，她能夠堅持以“敬業(yè)愛(ài)崗，準確及時(shí)”為原則，堅持實(shí)事求是，尤其在三夏和汛期期間，通過(guò)結合云圖，密切監視天氣演變，及時(shí)準確地將實(shí)況通知到地方各相關(guān)部門(mén)，做出準確、及時(shí)、有效的預警預報服務(wù)，多次受到了縣委、縣政府及相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導的一致好評。
工作之余，她還負責單位的信息網(wǎng)絡(luò )與技術(shù)保障工作，通過(guò)自學(xué)實(shí)踐相結合的方式，能夠熟練地操作自動(dòng)站的各項應用軟件，及時(shí)發(fā)現和排除自動(dòng)站運行過(guò)程中出現的小故障，保證自動(dòng)站的正常運行，為臺站儀器工作運行奠定了良好的.基礎。09年她還參加全市演講比賽，榮獲優(yōu)秀獎。
在平時(shí)工作中，她嚴格按照氣象觀(guān)測新規范和各項技術(shù)規章制度要求自己，團結同志，關(guān)心集體。同時(shí)在上好業(yè)務(wù)工作之余還能夠積極參加局內每周的政治、業(yè)務(wù)、觀(guān)摩、集體等學(xué)習及清洗儀器、施放彩虹門(mén)等各項活動(dòng)。
近六年的工作經(jīng)歷和對測報工作的認識，使她知道只有團結起來(lái)，才能使業(yè)務(wù)工作質(zhì)量有一個(gè)飛躍。她以規范的業(yè)務(wù)流程，明確每一個(gè)工作人員的職責；以詳細的工作一覽表，提醒每一班應該完成的工作。她以嚴謹的工作方法、細致的工作作風(fēng)、謙和的待人態(tài)度，感染并影響著(zhù)每一個(gè)人，全體業(yè)務(wù)人員掀起了一股爭先創(chuàng )優(yōu)的工作熱情，全組人人都多次達到過(guò)“百班無(wú)錯情”。
她一再強調自己只是一個(gè)普通的人，沒(méi)有什么可寫(xiě)之處。殊不知，正是由于她的這些“普通”事跡為她的氣象生涯綴上了一串串閃亮的明珠。我們期待著(zhù)這枝風(fēng)雨中的鏗鏘玫瑰，綻放出更加絢麗的光彩......
先進(jìn)個(gè)人事跡材料9
我是天津外國語(yǔ)大學(xué)濱海外事學(xué)院12級法學(xué)系大三學(xué)生。
曾在法學(xué)系、法學(xué)會(huì )擔任干事。
在大學(xué)的這兩年時(shí)間里，我在努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)文化知識的同時(shí)，也在為公益事業(yè)獻上自己小小的一份力量。
帶著(zhù)對公益的一腔熱血，積極參加各項公益活動(dòng)。
入學(xué)以來(lái)，多次參與慈善捐款活動(dòng)，并且為山區兒童捐贈衣物。
在周末，陪同老師和同學(xué)一起去兒童福利院，參與義賣(mài)活動(dòng)。
和入黨積極分子一起去殘聯(lián)，幫忙插花，做工藝品等等。
在其他課余時(shí)間，也積極投身于各項服務(wù)同學(xué)的崗位。
在普法宣傳日，很榮幸成為普法志愿者，普及法律知識，傳播法律文化。
在新生報到中，積極報名，成為一名接站志愿者，一對一服務(wù)以及接過(guò)你的行囊，我們就是一家人這些志愿標語(yǔ)更讓我對志愿者的'工作添增了一份自豪與滿(mǎn)足。
我堅信我服務(wù)，我快樂(lè )的人生信條，無(wú)論你是多么渺小，都有獲得幸福和快樂(lè )的權利，給予需要幫助的人一份力量，了解別人真正需要的是什么，因為給予正確的幫助才是一份好心真正得以寄托的地方。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料10
“小華老師課堂十分生動(dòng)有趣：不僅知識點(diǎn)講解釋透切、而且拓展面有張有馳，我們都很喜歡他，現在只能祈禱他的身體早日康復”。在碧峰中學(xué)，只要提起小老師，同學(xué)們眼里寫(xiě)滿(mǎn)了祝福、充滿(mǎn)了對他的崇拜，關(guān)于他的教學(xué)，家長(cháng)也都贊不絕口、心生敬意。
大家口里的小老師是正安縣碧峰中學(xué)教師，是個(gè)地道的苗族漢子，今年33歲，20xx年6月畢業(yè)于遵義師范學(xué)院數學(xué)與應用數學(xué)專(zhuān)業(yè)，現任碧峰中學(xué)“新兩基”辦公室主任，理科教研組組長(cháng)，擔任八（2）班班主任工作及數學(xué)教學(xué)工作。
“他在教學(xué)工作中認真了解學(xué)生，根據學(xué)生個(gè)體差異，因人施教，特別是在每年的中考中，他所任學(xué)科及所帶班級的學(xué)生成績(jì)均超市、縣平均分和及格率，深得學(xué)生的喜愛(ài)，家長(cháng)的喜歡和社會(huì )的好評；在學(xué)校新兩基的工作中：恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè)，一直都是保質(zhì)保量地完成學(xué)校下達的所有任務(wù)，毫無(wú)怨言�！睂W(xué)生提起小老師是由衷感謝、學(xué)校領(lǐng)導提起小華連連豎起了大拇指。
碧峰鎮是1992年的撤并鄉鎮，是“全省一百個(gè)貧困鄉”之一，全鎮所轄6個(gè)行政村，69個(gè)村民組，7320戶(hù)30220人，建檔立卡1995戶(hù)8153人，20xx年計劃脫貧540戶(hù)2394人。碧峰鎮20xx年對貧困戶(hù)實(shí)施干部結對幫扶，而碧峰中學(xué)的小華老師被鎮黨委安排幫扶平安村方家坪組的王瓜楊和王小勇兩戶(hù)貧困戶(hù)。
脫貧攻堅，就是要發(fā)揚馬上就辦的作風(fēng)。接到幫扶任務(wù)后，小華老師立即開(kāi)始了相關(guān)工作。20xx年8月30日，在平安村村委會(huì )主任韋大德的陪同下，他深入兩戶(hù)貧困戶(hù)家庭中了解情況，采集相關(guān)圖片，當時(shí)只有王瓜楊在家，通過(guò)了解，得知王小勇家境貧窮且又不在家時(shí)，他心急如焚，恨不得立即趕往貧困戶(hù)王小勇家中，真正了解他的致貧原因，因而“對癥下藥”，以便在脫貧路上助其一臂之力，后來(lái)得知王小勇已外出務(wù)工，其兄王建勇去了桴焉鎮親戚家，當天不能回來(lái)，此時(shí)的他為了不耽誤教學(xué)工作，只好帶著(zhù)遺憾返回學(xué)校�！拔視�(huì )抓緊時(shí)間，改天再來(lái)了解情況的�！迸R走時(shí)，小華對其旁人說(shuō)。王小勇家一家四口人，因家庭貧困，媳婦跟著(zhù)別人跑了，其兄王建勇至今未娶到媳婦，家中只有其兄王建勇和年邁六十的'母親相依為命。說(shuō)到就要做到，就算是小事，也不能失信于人。9月2日晚，一直牽掛貧困戶(hù)王小勇的小華和妻子鄭瓊（碧峰中學(xué)教師）商量，決定一家人放棄周末休息的時(shí)間去王小勇家中了解情況。王小勇家住海拔1400米的大落巷，那里地處高寒而偏僻，正值全縣“十三五”交通大會(huì )戰實(shí)施硬化路的開(kāi)挖工程，道路崎嶇不平、坑坑洼洼，車(chē)開(kāi)不到王小勇家，得走3公里的毛坯路�！伴_(kāi)一截車(chē)，再走一截路，路再爛也要去，不然怎么知道這家的真實(shí)情況？”小華對妻子說(shuō)。
一家人都期待著(zhù)早一點(diǎn)看到王小勇一家，能為這一家的脫貧致富做點(diǎn)力所能及的事。9月3日早上，他叫醒還在熟睡的兒子小思杰（小思杰，8歲，碧峰中心小學(xué)二年級學(xué)生），吃了點(diǎn)東西后，一家三口直奔王小勇家。
開(kāi)了好久的車(chē)，只見(jiàn)前方無(wú)路，于是開(kāi)始走起小路。為了安全，小老師讓妻子和兒子走在前面，他走在最后面，保持著(zhù)幾米的位置。突然，拐彎處妻子傳來(lái)了尖叫：“快點(diǎn)，快點(diǎn)來(lái)，兒子被蜂子蟄了！”他沖過(guò)去抬頭一看，妻子正把孩子護著(zhù)，她身上爬滿(mǎn)馬蜂，密密麻麻的，兒子頭上已被蟄出血了……已被爬滿(mǎn)馬蜂的小華來(lái)不及多想，趕緊把兒子及妻子相繼的護著(zhù)送出二十多米外，立即把馬蜂往另一方向引開(kāi)，妻兒身上沒(méi)有馬蜂了，而他不知道被蟄了多少下，身上全是爬滿(mǎn)的馬蜂。事發(fā)地沒(méi)有手機信號，他強忍著(zhù)劇痛駕駛汽車(chē)，飛快的把一家人送到縣醫院后，他就陷入了昏迷狀態(tài)，在醫生們的全力搶救下，直到次日兩點(diǎn)，一家3口人才脫離了生命危險。
那些因為修路而到處亂竄的馬蜂差一點(diǎn)要了小華一家人的命，醒來(lái)后，小華老師沒(méi)有關(guān)心自己的身體，也沒(méi)有關(guān)心家人的身體，而是自責不已、連連說(shuō)道：“出了這事，不知道什么時(shí)候才能再去王小勇家了，唉！”
小華老師一家3口人現在雖然還在醫院治療，但他的事跡頓時(shí)在全鎮上下家喻戶(hù)曉，鎮黨委、政府領(lǐng)導高度重視，學(xué)校立即號召全校老師學(xué)習他對學(xué)校工作認真負責的態(tài)度，學(xué)習他對脫貧攻堅工作的政治責任感。為實(shí)現碧峰教育跨越式發(fā)展，經(jīng)濟社會(huì )又好又快，更好更快發(fā)展提供有力保障。
躺在病床上，小華老師絲毫沒(méi)有因為馬蜂而退縮，他已經(jīng)作出了決定：“稍微好一點(diǎn)了就出院回學(xué)校，八（2）班的學(xué)生還等著(zhù)呢？王小勇家的脫貧工作也還等著(zhù)呢？”。小老師，您們一家人早日康復吧！學(xué)校老師們在等著(zhù)呢？你們的學(xué)生在等著(zhù)呢？王小勇家的脫貧工作也還等著(zhù)呢！
先進(jìn)個(gè)人事跡材料11
xx，男，漢族，中共黨員，x年生，大專(zhuān)學(xué)歷，20xx年參加工作。該同志自xx年到xx鄉政府任安監站長(cháng)以來(lái)，始終堅持“三個(gè)代表”重要思想為指導，深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，牢固樹(shù)立“安全第一、預防為主”的方針，遵循“橫向到邊、縱向到底、責任到人、不留死角”的安全生產(chǎn)工作原則，認真履職，工作積極，嚴格要求自己，具有較強的事業(yè)心、責任心，狠抓工作的落實(shí)，積極推進(jìn)安全生產(chǎn)工作的新局面，確保了全鄉安全生產(chǎn)無(wú)事故。
一、加強學(xué)習，不斷提高監管能力
該同志自任職以來(lái)能積極學(xué)習政策、法規和業(yè)務(wù)知識，注重知識的積累，能在工作、生活之余加強學(xué)習，撐握安全監管知識，提高監管能力。
一是認真學(xué)習了《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《生產(chǎn)安全事故報告和調查處理條例》和《江西省安全生產(chǎn)條例》，共記錄相關(guān)的條款達3萬(wàn)余，加深了對法律法規的理解，大大提高了依法辦事的能力。
二是能認真學(xué)習貫徹好上級的文件精神，結合本鄉的實(shí)際制定具體的工作實(shí)施方案。
三是注重經(jīng)驗交流。采取了“走出去、請進(jìn)來(lái)”的學(xué)習方式。如:利用工作之余到友鄰單位，工礦企業(yè)多的鄉(鎮)學(xué)習他們的`好做法，好經(jīng)驗，自任職以來(lái)共到12個(gè)鄉(鎮)安監站學(xué)習和
探討在新形勢下如何做好安全生產(chǎn)工作，到10家礦山企業(yè)學(xué)習他們的安全監管的方式方法和相關(guān)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)，同時(shí)邀請相關(guān)單位來(lái)本鄉指導工作。通過(guò)此方式豐富了自己的實(shí)踐工作經(jīng)驗，提高個(gè)人的工作能力。
四是善于總結和反思。在學(xué)習和工作期間共寫(xiě)總結、心得體會(huì )達16篇共4萬(wàn)多。
二、完善機制，努力改善辦公條件
該同志認真貫徹落實(shí)上級的指示精神，嚴格按縣委、縣政府、縣安監局的要求，加強了組織力量，調整安全工作領(lǐng)導小組成員，明確了工作職責，規范了辦事程序，加強了基礎辦公設施建設，完善了工作機制。
一是調整領(lǐng)導小組。到任后，及時(shí)調整了安全生產(chǎn)領(lǐng)導小組，成立了由鄉長(cháng)為組長(cháng)，黨政領(lǐng)導為成員的安全生產(chǎn)領(lǐng)導小組，負責全鄉的安全生產(chǎn)工作，各分管領(lǐng)導分到負責分管工作的安全生產(chǎn)領(lǐng)域，形成了橫向到邊、縱向到底的安全生產(chǎn)責任體系，打破了有事沒(méi)人管，有事相互推諉的局面。
二是完善相關(guān)的方案預案。首先是結合上級的文件精神以黨委、政府名義制定下發(fā)《安全生產(chǎn)工作目標管理考評方案》每年年底安監站都會(huì )按年初的工作方案，對黨政領(lǐng)導歸口管理的安全生產(chǎn)工作進(jìn)行打分，并在年終總結會(huì )上進(jìn)行述職;其次按上級的要求，結合本鄉的地理環(huán)境和條件及時(shí)修訂應急救援方案，自任安監站長(cháng)以來(lái)分別修訂了《應急救援預案》、《突發(fā)性地質(zhì)災害預案》等等
10種方案預案，增強了預防事故的組織指揮、救援能力。
三是加強了辦公基礎設施建設。任職以來(lái)，積極配合鄉主要領(lǐng)導，一手抓硬件建設，一手抓軟件建設，辦公條件明顯改善從無(wú)到有，從凌亂到整潔一新的辦公室，從無(wú)序到辦公規范化，切底改變了以往的面貌，達到現有“五一”，即一塊牌子，一套辦公桌，一個(gè)資料柜，一套制度牌，一個(gè)安全監管網(wǎng)絡(luò )分布圖。軟件建設方面，已建立一企一檔和安全生產(chǎn)監督管理工作臺帳，規范了會(huì )議記錄臺帳、安全檢查臺帳等7個(gè)臺帳;對各級文件進(jìn)行分類(lèi)裝訂成冊，使安監站走向規范化、制度化。
三、狠抓落實(shí)，確保了安全無(wú)事故
為把安全工作抓細抓實(shí)，確保安全無(wú)事故，該同志想方設法，采取一系列安全措施。
一是堅持制度。規范了學(xué)習教育制度，按要求每月召開(kāi)安全會(huì )議，總結上月安全情況并部署下月的安全工作，真正做到了有部署、有總結、有講評。堅持節假日親自在崗值班，定期到企業(yè)、工程隊等單位組織相關(guān)人員學(xué)習上級的文件精神和安全知識，自任職以來(lái)共組織學(xué)習上課16多次，參加學(xué)習人員達2100多人，每次學(xué)習做到“四有”有備課、有資料、有討論、有記錄，從而達到了事事講安全，人人抓安全的良好氛圍，受到施工人員的一致好評。
二是深入一線(xiàn)，認真抓好安全檢查。安全檢查是落實(shí)安全生產(chǎn)各種目標的重要組成部分，只有做到不留死角，不留隱患，才能確保安全，針
對本區域的礦山企業(yè)多，點(diǎn)多面廣的特點(diǎn)，對礦山、渡口、交通、學(xué)校、煙花爆竹、加油站、重點(diǎn)工程施工項目等采取了靈活的檢查方式進(jìn)行常規檢查，每逢節假日、重大活動(dòng)、上級另行通知都要進(jìn)行拉網(wǎng)式檢查，共達72余次，在嚴密的監管之下，把隱患消除在萌芽狀態(tài)。針對問(wèn)題，要求企業(yè)、單位能立即整改要立即整改，不能立即整改的要求他們定人員、定時(shí)間、定措施，限期整改，并列出具體的整改計劃;對重點(diǎn)監控的企業(yè)或場(chǎng)地實(shí)施每天必檢。
一年來(lái)，該同志兢兢業(yè)業(yè)，認真落實(shí)上級的指示精神，始終貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”方針，堅持科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展的理念、完善安全措施，確保安全無(wú)事故，圓滿(mǎn)完成了安全工作任務(wù)，受到社會(huì )各界和群眾的好評。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料12
一腔熱情，一份執著(zhù)，一路汗水，一路歌聲!
她13年的教研歷程最合適不過(guò)。xx，在初中語(yǔ)文教學(xué)及班主任崗位上工作了近10年，20xx年調入教研室擔任初中語(yǔ)文教研員，一干就是13年。離開(kāi)學(xué)校前，老校長(cháng)叮囑她，“教研室并不輕松，去那就要做好吃苦的準備�！庇辛顺浞值男睦頊蕚�，走進(jìn)教研室她帶著(zhù)一腔熱情!
歷練：打鐵還需自身硬
進(jìn)入角色后她才懂得，教研員是師之師，肩負的是教學(xué)研究、指導、服務(wù)的責任，自己盡管有十來(lái)年的教學(xué)經(jīng)驗，但理論知識缺乏，教學(xué)指導中怎能以己之昏昏使人之昭昭?僅僅評一腔熱情是遠遠不夠的，“不行，打鐵還需自身硬”，于是她從深研教材入手，那時(shí)候語(yǔ)文教材正是新人教版和蘇教版交替時(shí)期，為了搞清教材編寫(xiě)體例，領(lǐng)悟編寫(xiě)理念，她常常扎在兩個(gè)版本12冊教材整整一桌子書(shū)里，兩套教材區別在哪里?教學(xué)重點(diǎn)怎么定位?為了更全面更深入的研究，她常常深入課堂聽(tīng)課、自己下手備課、向經(jīng)驗豐富的老教師虛心請教，幾年下來(lái)，光聽(tīng)課筆記就寫(xiě)了50多本，而且做到了即聽(tīng)即評。作為教研員，在渭南市舉行的陽(yáng)光師訓送教活動(dòng)中擔任主持、評課，受到各級好評。20xx年，她被評為渭南市優(yōu)秀教研員。隨著(zhù)理論知識的不斷充實(shí)，她對語(yǔ)文課堂教學(xué)的實(shí)踐也有了自己獨特的見(jiàn)解。20xx年，適逢xxx教育廳慶祝建黨90周年、作文大賽，她和許多一線(xiàn)教師一樣認真準備，積極投稿，結果她的論文《取其精華以小見(jiàn)大》成為省教育廳獎勵的5名特等獎之一。這讓她對自己平凡的教研工作增添了更多的信心和勇氣，于是抱著(zhù)試一試的態(tài)度，順利通過(guò)了渭南市教學(xué)能手的評選。20xx年，參加省級教學(xué)能手角逐，對她來(lái)說(shuō)是更大的挑戰，但困難是擋不住一路高歌的人，除了正常的教研活動(dòng)外，她連業(yè)余時(shí)間都用來(lái)查找資料、深挖教材、鉆研教法，爭取把每節課都備成精品，指定參賽的幾本教材都被她翻得吊頁(yè)了，終于功夫不負有心人，在教研員的崗位上，她成長(cháng)為省級教學(xué)能手。此間，擔任了6年xxx中考語(yǔ)文渭南市閱卷組組長(cháng)。近年來(lái)有近10篇文章獲獎或發(fā)表。20xx年被市局評為教科研先進(jìn)個(gè)人。
引領(lǐng)：萬(wàn)紫千紅勝獨秀
教研員是教師隊伍的排頭兵，一個(gè)人走得再快不是目的，而是要帶領(lǐng)整個(gè)隊伍前行。讓骨干發(fā)揮輻射帶動(dòng)作用不失為一種好辦法，但這得從培養骨干入手。她是這樣做的，一方面通過(guò)活動(dòng)加快骨干教師的成長(cháng)。舉行語(yǔ)文教師朗誦賽、下水作文、同課異構、聯(lián)片教研、送教下鄉等，活動(dòng)形式以全員參與與以點(diǎn)帶面相結合，既激發(fā)了教師競技的興趣，又實(shí)現了以研促教的目的，使一批初中語(yǔ)文骨干教師脫穎而出。另一方面發(fā)現好的苗子重點(diǎn)培養。她大膽推薦教學(xué)新秀李俠、馮海燕等承擔渭南市陽(yáng)光師訓、送教下鄉等活動(dòng)，通過(guò)“走出去”增長(cháng)見(jiàn)識，歷練教學(xué)技藝，連續6年來(lái)共引領(lǐng)推薦出5名省級教學(xué)能手，使語(yǔ)文成為韓城市初中省級教學(xué)能手最多的學(xué)科。每次送教或者示范課前，她都要深入學(xué)校與授課教師進(jìn)行溝通，幫他們深入解讀教材，理清教學(xué)思路、準確把握學(xué)情、甚至推敲課堂語(yǔ)言，將教學(xué)設計精打細磨，通過(guò)試聽(tīng)、磨課使課堂效率最大化，幫助教學(xué)新秀更快的成長(cháng)。為了更精準的`指導教學(xué)，近年來(lái)她運用考試系統的大數據進(jìn)行深入分析檢測成績(jì)，將各校本學(xué)科學(xué)情、教情了然于胸，同時(shí)深入學(xué)校教研組，與任課教師面對面分析得失，并有針對性地提出建議與措施，使教師對自己的教學(xué)情況既有一個(gè)全面宏觀(guān)的了解，又在細節和薄弱處有清醒的認識，去年開(kāi)學(xué)初，在芝川初中的教研會(huì )上聽(tīng)了她的詳細分析，杜永軍老師感激地說(shuō)：“太好了，我正為不知道從何抓起發(fā)愁呢，現在方向明確了!”20xx年我市作為實(shí)驗區率先使用教育部編人教版語(yǔ)文教材，面對全新的編寫(xiě)體例、先進(jìn)的編寫(xiě)理念、高標準的教學(xué)要求，如何引領(lǐng)教師們轉變觀(guān)、快速成長(cháng)成為當務(wù)之急，她深知肩負的重任，在參加國家級中，認真記寫(xiě)筆記，邊聽(tīng)邊全程錄音，回來(lái)后結合教材反復學(xué)習、琢磨專(zhuān)家的內容，領(lǐng)會(huì )部編教材精髓，同時(shí)通過(guò)聽(tīng)課、走訪(fǎng)，對我市新教材的使用情況進(jìn)行充分調研，20xx年暑期為全市初中語(yǔ)文教師做了部編教材培訓，其中有理論引領(lǐng)，又聯(lián)系課例，教師有了滿(mǎn)滿(mǎn)的獲得感。作為教研員還要有全局觀(guān)，平時(shí)只要組織全市教師的聽(tīng)課評課活動(dòng)，她從不就課評課，而是要結合我市初中語(yǔ)文教學(xué)實(shí)際，指出普遍存在的問(wèn)題，用最接地氣的方式介紹新的理念和做法，在點(diǎn)滴的滲透和交流中推動(dòng)初中語(yǔ)文教學(xué)的進(jìn)步。
服務(wù)：甘灑熱血化清泉
曾經(jīng)有人說(shuō)：“教研室的工作就是為他人作嫁衣裳!”這其中有自豪又有多少付出的心酸與無(wú)奈，而在她卻寧愿“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”!為了解決小規模學(xué)校同課頭教研難的問(wèn)題，她在20xx年率先建立了初中語(yǔ)文學(xué)科微信交流群——“韓城初語(yǔ)”，如今，這個(gè)群已經(jīng)吸納了全市160多名初中語(yǔ)文教師。教師在教學(xué)中遇到問(wèn)題可以直接發(fā)到群里，各校教師共同研討解決，學(xué)科教研交流的效果明顯提升。她還憑借自己敏銳的洞察力和鑒別力，結合我市教師的實(shí)際，對豐富的教育教學(xué)信息進(jìn)行鑒別篩選，將教師需要的教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)設計、課件等分享到微信群里，并提醒關(guān)注的重點(diǎn)和意義，推進(jìn)初中語(yǔ)文教師隊伍整體提升。特別是20xx年下半年，九年級要趕進(jìn)度，而新的統編教材還沒(méi)有發(fā)下來(lái)，語(yǔ)文老師們都發(fā)了愁，這時(shí)她從西安的老師處得到的電子版教材、教案，趕緊發(fā)到群里，讓九年級教師們先熟悉教材，規劃進(jìn)度，為九年級沖刺中考贏(yíng)得時(shí)間。老師們感激的為他點(diǎn)贊，稱(chēng)她為“及時(shí)雨”!在她的影響和帶領(lǐng)下初中的其他學(xué)科也都建立了微信交流群，增進(jìn)了學(xué)科交流和研討。3月份的培訓會(huì )上，面對語(yǔ)文教材及中考試題的變化，她再次為教師們分析形式，敲響閱讀教學(xué)警鐘，同時(shí)提前與人民教育出版社取得聯(lián)系，獲得了支持，為語(yǔ)文教師爭取到了100多套名著(zhù)課程化叢書(shū)，當場(chǎng)發(fā)放，填補了我市名著(zhù)閱讀課程化參考資料的空白。
在教研的浩瀚海洋里，她是一只不知疲倦的精衛鳥(niǎo)，不忘初心，堅定而執著(zhù);還韓城初中語(yǔ)文教學(xué)的天空里，她是一只領(lǐng)頭的大雁，航向在胸，任重而道遠!
先進(jìn)個(gè)人事跡材料13
XXX，男，20xx年XX月XX日出生，中共黨員，XX省XX市人，現任XXX，曾任XXX，XXX。深知雷鋒精神的重要性他時(shí)刻按照雷鋒的標準要求自己。以下是他在校期間雷鋒精神學(xué)習的四個(gè)方面。
1.參加學(xué)校課外活動(dòng)
一次在參加課外活動(dòng)上，他作為團小組組長(cháng)帶領(lǐng)同學(xué)去XXX社區幫助區委會(huì )打掃衛生，此時(shí)正是禽流感緊張時(shí)，他在區委會(huì )廣播室宣傳禽流感的預防，他和小組所有同學(xué)都受到了區委會(huì )團委李書(shū)記的表?yè)P。在大一學(xué)校舉行的校運動(dòng)會(huì )，他作為檢查組的成員，使大會(huì )能正常進(jìn)行沒(méi)有半句怨言，在跑道邊做紀律檢查從運動(dòng)會(huì )開(kāi)始一直到結束。在每個(gè)冬季的來(lái)臨時(shí)，每次下完大雪都會(huì )主動(dòng)出去到學(xué)院的區域掃雪，以下雪為命令，作到了學(xué)生黨員和班級學(xué)生干部的職責。在奧運圣火傳遞中，他作為XX圣火傳遞觀(guān)眾在現場(chǎng)作到了一名觀(guān)眾的責任。
在學(xué)校接受教育部本科教學(xué)工作水平評估中，他努力學(xué)習評估知識手冊，學(xué)生手冊，在學(xué)院組織的評估知識答卷考試中取得了良好的成績(jì)。在學(xué)校試辦專(zhuān)業(yè)評估中，作為和專(zhuān)家座談的成員之一，他能以身作則，誠實(shí)而積極地回答了專(zhuān)家們的問(wèn)題，受到了領(lǐng)導的夸獎。
2.個(gè)人生活
在生活上，靠助學(xué)貸款上學(xué)的他，很清楚上大學(xué)的不容易，在學(xué)
校生活上很是勤儉節約，沒(méi)有浪費花錢(qián)，花錢(qián)從來(lái)不大手大腳，在回家的時(shí)候經(jīng)常做一些體力活，幫助父母減輕負擔。而且在課余時(shí)間作過(guò)XXX學(xué)校的代課XXX老師。高中學(xué)生的家教，賣(mài)過(guò)彩票等。要勤儉節約，樹(shù)立正確的苦樂(lè )觀(guān)。針線(xiàn)包是雷鋒的傳家寶，勤儉節約，心懷天下是雷鋒的追求。在建設節約型社會(huì )的今天，養成勤儉節約的習慣對大學(xué)生的成長(cháng)至關(guān)重要。大學(xué)生省吃?xún)�用是對父輩勞動(dòng)的尊重，也是對自身的磨煉，古人云：成由勤儉，敗由奢。艱難困苦，玉汝于成。要成材，要成就一番事業(yè)，唯有艱苦奮斗。
3.大學(xué)四年的學(xué)習
從入學(xué)開(kāi)始他獲得過(guò)國家勵志獎學(xué)金一次，校一等獎學(xué)金兩次，校二等獎學(xué)金兩次，三等獎學(xué)金一次，學(xué)習優(yōu)秀獎學(xué)金一次，社會(huì )工作獎學(xué)金兩次，國家助學(xué)金兩次，校優(yōu)秀學(xué)生干部?jì)纱�，校三好學(xué)生兩次，優(yōu)秀志愿者標兵，院寢室建設標兵，校學(xué)習標兵，校百佳大學(xué)生等獎項和榮譽(yù)稱(chēng)號，大學(xué)專(zhuān)業(yè)排名第一。通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級考試，參加過(guò)高教杯全國大學(xué)生數學(xué)建模大賽，通過(guò)遼寧省普通話(huà)測試。在大三上學(xué)期參與了《C語(yǔ)言程序教程》（清華大學(xué)出版社）的編寫(xiě)，里面有他的C語(yǔ)言程序作品，深受老師的好評。沒(méi)有事情的情況下，他每天晚上都能去上晚自習而且經(jīng)常去聽(tīng)一些關(guān)于課外知識的講座。他經(jīng)常徘徊在學(xué)校的自習室和圖書(shū)館，并為將來(lái)的人生打算安排好。進(jìn)入大四以來(lái)為將來(lái)就業(yè)打算每天早晨都會(huì )到學(xué)校的操場(chǎng)晨讀英語(yǔ)，為了能很好的就業(yè)。從上大學(xué)以來(lái)，每學(xué)期在綜合排名中都取得了不錯的成績(jì)，每次都在前五名以里，大四
最終以專(zhuān)業(yè)排名第一完成大學(xué)期間的學(xué)業(yè)，因而每次都能拿到獎學(xué)金，在同學(xué)們當中樹(shù)立了榜樣。
4.學(xué)校管理和組織紀律方面
作為班級學(xué)習委員的`他，時(shí)刻提醒同學(xué)上課不要遲到早退現象，按時(shí)完成作業(yè)，有學(xué)習上遇到有困難的同學(xué)的時(shí)候他都會(huì )主動(dòng)去幫助他們，并盡量作到最好。他像雷鋒那樣，“對待工作要像夏天一樣火熱”，努力工作，為集體服務(wù)，在關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)集體中體現自身的價(jià)值。
對學(xué)校的規章制度一向嚴格的他從來(lái)沒(méi)有觸犯過(guò)學(xué)校的校規校紀。在身邊同學(xué)有違規的跡象時(shí)他都會(huì )主動(dòng)出來(lái)勸阻以免照成嚴重后果。
要樂(lè )于助人，勇于奉獻�！叭说纳怯邢薜�，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！崩卒h給我們留下了許多助人為樂(lè )的故事，雷鋒關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)集體的美德值得我們繼承和發(fā)揚。要心中想著(zhù)別人、想著(zhù)集體，讓自己的情操不斷得到升華。愿同學(xué)們能夠與時(shí)俱進(jìn)學(xué)雷鋒，真正做到我與雷鋒同行，我與時(shí)代同步，在學(xué)雷鋒的路上快樂(lè )前行。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料14
XXX教師，現在XXX任教，該同志熱愛(ài)教育事業(yè)，工作認真踏實(shí)，以關(guān)心教育好每一個(gè)孩子為已任，能與時(shí)俱進(jìn)，思想常新，能積極推進(jìn)素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生；能將家庭教育與學(xué)校教育有極融合，其工作辦法為家長(cháng)學(xué)校工作樹(shù)立了榜樣，為班級家校聯(lián)系工作奠定了堅實(shí)的基礎。
作為一名教師，她熱愛(ài)著(zhù)學(xué)校里的每一個(gè)孩子，滿(mǎn)腔熱情地為孩子們辦實(shí)事，辦好事，富有成效地開(kāi)展家校聯(lián)系工作。為了更好地踐行“一切為了孩子”的誓言，她積極支持參與關(guān)心下一代組織工作，為教育活動(dòng)出謀劃策，幫助和解決了本班許多家庭教育中存在的問(wèn)題。為更好地做好家庭教育促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升，她利用一切可利用的渠道給家長(cháng)傳授家庭教育知識，幫助家長(cháng)轉變教育觀(guān)念，溝通學(xué)校與家庭的聯(lián)系，成效顯著(zhù)：
一、積極辦好班級家長(cháng)學(xué)校
怙恃是孩子的第一任教師，從某種意義上來(lái)說(shuō)，家長(cháng)素質(zhì)直接影響著(zhù)孩子的素質(zhì)，XXX為充分發(fā)揮家庭教育優(yōu)勢，彌補學(xué)校教育不足，主動(dòng)成立了班級家長(cháng)學(xué)校，選取了品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生的家長(cháng)做指導員，每學(xué)期都召開(kāi)多次家長(cháng)座談會(huì )，讓指導員與家長(cháng)談心，調節學(xué)校與家庭、教師與學(xué)生，父母與孩子之間的關(guān)系，為學(xué)生的健康成長(cháng)鋪設了一條捷徑。她召開(kāi)的家長(cháng)會(huì )內容充實(shí)，有針對性，認真設計好了每個(gè)環(huán)節，能明確每個(gè)學(xué)生和家長(cháng)存在的問(wèn)題。對于少部分成績(jì)較差的學(xué)生的家長(cháng)不肯參加班級家長(cháng)學(xué)校的征象，XXX循循善誘，抓住學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，既肯定他們的優(yōu)點(diǎn)，又指出他們的不足，及時(shí)轉達班級家長(cháng)學(xué)校的優(yōu)勢，從而引發(fā)這一局部家長(cháng)的樂(lè )趣，推心置腹的溝通，贏(yíng)來(lái)家長(cháng)的高度贊譽(yù)，現在不僅是本班的家長(cháng)參加，其他班的很多家長(cháng)也加入了她的家長(cháng)學(xué)校。
二、扮好雙重身份，用小幫手帶動(dòng)班級管理。
XXX既是一名好教師，同時(shí)也使一位好母親，她的女兒就在她的班上，在自己的家里她盡心教育她的女兒，一直是率先垂范，身先士卒，從孩子的行為慣養成、個(gè)性特點(diǎn)的改良、協(xié)作、助人精神的造就等多方面教育，使她的女兒成長(cháng)為眾人皆知的好孩子。在同學(xué)中，她的女兒是“大眾偶像”，很多孩子都以能和她做朋友而驕傲，XXX充分利用這一點(diǎn)，動(dòng)員女兒做自己的小幫忙、讓女兒當“小特務(wù)”，了解每一個(gè)同學(xué)的困難和心里動(dòng)向，給自己提供第一手的資料信息，使自己能在工作中做到有的放矢、細致入微。同時(shí)讓自己的女兒聯(lián)絡(luò )其他品學(xué)兼優(yōu)的孩子一對一的主動(dòng)幫助落后的學(xué)生，這種良性帶動(dòng)模式現已逐步形成規模，并卓有成效。該班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，多 次榮獲了“模范班集體”稱(chēng)號，各類(lèi)競賽、考核成績(jì)均高居榜首，為全校的班班務(wù)工作樹(shù)立了典型。
三、雙向教育與單向教育結合，走出新天地。
XXX除了利用家長(cháng)學(xué)校給家長(cháng)傳授教育方法外，還利用家訪(fǎng)、電訪(fǎng)、，家校聯(lián)系卡與家長(cháng)保持聯(lián)系，及時(shí)反映學(xué)生在校情況，了解學(xué)生校外動(dòng)態(tài)，共同幫助學(xué)生改正不良慣、解決學(xué)生生活上的`困難，同時(shí)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，虛心聽(tīng)取家長(cháng)對學(xué)校，班務(wù)工作的意見(jiàn)、建議、認真整改，展開(kāi)“教學(xué)開(kāi)放周”活動(dòng)，請家長(cháng)到學(xué)校觀(guān)摩教師上課，了解學(xué)校教育情況，使家長(cháng)始終和學(xué)校保持教育同等性。
四、點(diǎn)滴關(guān)愛(ài)，換來(lái)孩子健康成長(cháng)
孩子的生活狀況一直是我們關(guān)心的內容，留守、單親、困難、殘疾等方面的孩子更需要我們的關(guān)心，XXX對班上每一個(gè)孩子的生活狀況都了如指掌，有一個(gè)河南籍的孩子，父母是高速路上打工的，因為四處轉戰，孩子一直隨遷，平時(shí)也無(wú)人照顧，孩子一身邋遢，生活慣很不好，XXX將孩子帶回自己家里，隔三岔五給他洗衣、洗澡，讓他住在自己家里，一點(diǎn)一滴地糾正孩子的不良慣，完全當自己的孩子撫養，半年下來(lái)，他的各方面表現都非常好了，孩子居然把XXX當成自己的媽媽?zhuān)谄涓改敢x開(kāi)時(shí)，哭鬧著(zhù)抱住XXX不走了。還有一個(gè)男孩，由于父母離異，他隨奶奶一起生活，由于生活極度貧困，孩子一年四季幾乎沒(méi)有換洗的衣物，全身上下衣物破舊不堪，XXX通過(guò)家訪(fǎng)知道了孩子的情況，從家里、親戚處找來(lái)了一些衣物給孩子送去，兩年來(lái)堅持每月到他家探訪(fǎng)一次，為奶奶和孩子送去衣物、糧食、現金，解決了祖孫倆的很多生活困難，孩子的奶奶多次到學(xué)校找領(lǐng)導表示感謝，她的愛(ài)心感動(dòng)了周?chē)泥従雍屯�，使很多人都自覺(jué)參加到了幫扶的行列。
教書(shū)育人是教師義不容辭的職責，要更好地完成好這一使命，我們必需尋求家庭教育的配合，尋求家長(cháng)的積極參與和支持，在XXX教師的帶動(dòng)下，形成了家校積極聯(lián)系的良好工作局面，得到了學(xué)校和家長(cháng)，社會(huì )的同等好評，先后多次被評為“圭臬標準教師”，“未成年人思想道德建設先輩個(gè)人” “優(yōu)秀輔導員”，可謂我校家庭教育的典范。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料15
在合陽(yáng)縣脫貧奮進(jìn)之路中，有一位被稱(chēng)為“最美健康衛士”的好同志，他就是心系群眾幸福安康、甘于奉獻人生的張曉虎戰士。自任縣健康脫貧辦公室副主任以來(lái)，他始終堅持共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，特別在精準扶貧工作中，不斷克服各種工作困難與生活中的重重阻力，仍堅持不懈地帶領(lǐng)5476戶(hù)5834名貧困患者昂首闊步地向小康邁進(jìn)，他又是如何發(fā)揮自己的光和熱呢
敢于擔當彰顯黨員先鋒本色。生于八四年的張曉虎同志，工作特別精明強干，雖然身兼合陽(yáng)縣衛計局蘇陜協(xié)作辦公室主任、鄉村振興辦公室主任等多項工作職務(wù)，但干起事來(lái)一絲不茍、有條不紊，工作中的他始終堅持“時(shí)刻責任在肩，不忘愚公之志，下足繡花功夫”的信條，以主人翁的責任擔當為合陽(yáng)人的健康“兜底”!
扎實(shí)苦干一心為民謀福祉。20xx年，他臨危受命，勇挑全縣健康脫貧工作重擔，以“白加黑”、“五加二”的工作模式和不怕苦、不怕累的勁頭，身先士卒、統籌協(xié)調，創(chuàng )新方式方法、提高綜合能力，細心梳理業(yè)務(wù)、理清工作思路，在很短時(shí)間內取得了良好的成績(jì)。他先后主持建立起因病致貧戶(hù)個(gè)人檔案5793份，規范落實(shí)貧因戶(hù)免合療繳費、
“先診療、后付費”、“一站式”信息交換、“一張單據”即時(shí)結算、家庭醫生簽約服務(wù)等制度，積極實(shí)施新農合、大病保險、民政醫療救助、補充醫療保障(健康扶貧基金)“四重”醫療保障政策，建立醫療對口幫扶、大病救治幫扶、服務(wù)保障幫扶、精準結對幫扶“四大幫扶體系”，開(kāi)展疾病預防控制“八大行動(dòng)”，創(chuàng )新深度貧困村幫扶、包聯(lián)服務(wù)“四聯(lián)單”、精神慢病定點(diǎn)醫治等幫扶措施。力促全行業(yè)組建醫療團隊86個(gè)，組織全縣1136名醫務(wù)人員與貧困患者簽訂了“家庭醫生服務(wù)協(xié)議”。在他的引導下，全縣兩年來(lái)共減免貧困戶(hù)合療繳費2300余萬(wàn)元，貧困人口住院、門(mén)診、特殊慢病共享受各類(lèi)健康扶貧政策258萬(wàn)人次，補償金額共計7295萬(wàn)元，貧困戶(hù)的住院報銷(xiāo)比例達到了93%以上，有效減輕了貧困人元的就醫負擔。同時(shí)對44名大病患者通過(guò)邀請醫療專(zhuān)家團隊制定個(gè)性化診療方案進(jìn)行了集中救治，徹底解決了制約貧困群眾發(fā)展的病患難題。
成績(jì)的背后，總有著(zhù)不為人知的辛酸。脫貧工作的關(guān)鍵之期，張曉虎的母親查出患有官頸癌，他心急如焚，為了不影響工作，他多次征求醫生意見(jiàn)，毅然決定在當地醫院就醫，自費邀請省上專(zhuān)家來(lái)合做手術(shù)，每天“起早貪黑”為母親送飯，只有晚上才到醫院探望母親，其他病人家屬問(wèn)他:“你干什么大事，比母親住院還重要 ”他只是羞愧微笑面對。他的父親常年患有慢性阻塞性肺氣腫，長(cháng)期服用藥物維持，他都無(wú)暇照顧。妻子在縣中醫院醫療支援一段時(shí)間后，黃燦均醫師產(chǎn)生了一個(gè)困惑，到醫院來(lái)就診的患者，病情都比較嚴重。為什么病情不嚴重的時(shí)候，他們不及時(shí)來(lái)院就診呢。原來(lái)車(chē)田鄉是高寒山區鄉，300多平方公里大部分都是山區，分布著(zhù)12個(gè)行政村5萬(wàn)左右的人口，一半以上都是少數民族，大多數村民都居住在山里。當地人都流傳著(zhù)這樣一個(gè)小故事，一座上的人家叫對面山上的人家來(lái)吃飯，從對方答應到出現在家里，要一兩個(gè)小時(shí)。村民從村里到鄉衛生院要一兩個(gè)小時(shí)，從鄉里到縣里還要一個(gè)小時(shí)，有的地方甚至還沒(méi)有公路，只有小土路，冬季遇上大雪封山，出行就更加困難，鄉里到縣城的道路也會(huì )中斷，很多小病就是這樣被拖成大病的.。而且資源縣的大部分貧困人口都集中在車(chē)田鄉，無(wú)錢(qián)看病，因病致貧，因病返貧時(shí)有發(fā)生。了解到這些情況后，為了能讓當地群眾享受到醫療援助帶來(lái)的便利，黃燦均醫師主動(dòng)每月跟隨衛生院公衛科人員走鄉入村，1年以來(lái)，走遍車(chē)田鄉12個(gè)行政村277個(gè)村民小組，為當地800多名60歲以上的老人進(jìn)行健康體檢。通過(guò)體檢發(fā)現，這些老人多數患有高血壓、糖尿病、關(guān)節炎等慢性疾病，大部分患者不服藥或者不規律服藥。通關(guān)交流詢(xún)問(wèn)后發(fā)現，除了因為經(jīng)濟原因不服藥外，大部分竟然是因為取藥不便而停藥。取藥不便是因為村醫診所、衛生院降壓、降糖藥物配備不全，而到縣城取藥路途遙遠，交通不便。針對這種情況，黃燦均醫師回院后向衛生院領(lǐng)導反映情況，協(xié)同衛生院院長(cháng)、藥劑科清查藥品清單，完善藥品配置，入庫厄貝沙坦片、二甲雙胍等一批常用降壓、降糖藥物，解決村民取藥困難的問(wèn)題。到目前為止，黃燦均醫師仍堅持每月下鄉入村，為村民進(jìn)行健康體檢，宣講高血壓、糖尿病等慢性疾病的管理知識，叮囑患者按時(shí)按量服藥，定期監測血糖、血壓。同時(shí)在衛生院內部每月開(kāi)展處方點(diǎn)評，規范處方用藥，減少不合理用藥，減少診療費用，保證患者用藥安全，受到當地群眾一致好評。
為期一年的醫療支援工作就要結束了，車(chē)田鄉衛生院的醫師們也逐漸成熟了，常見(jiàn)病和多發(fā)病也可以獨立診斷診療，村民們也能在家門(mén)口把小病看好，黃燦均醫師也可以放心地返回肇慶端州了。
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