個(gè)人優(yōu)秀事跡材料
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總少不了要接觸或使用事跡材料吧，根據事跡材料的性質(zhì)，可分為正面典型材料和反面典型材料。寫(xiě)事跡材料的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的個(gè)人優(yōu)秀事跡材料，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
個(gè)人優(yōu)秀事跡材料1
走進(jìn)寺坪每所學(xué)校，不能不談寄宿制學(xué)校家庭化服務(wù)管理模式；談學(xué)校家庭化服務(wù)管理，不能不提到一位家喻戶(hù)曉的老黨員張明成老師。今年58歲的他，已經(jīng)在教育這個(gè)平凡的崗位上默默奉獻了38個(gè)春秋。他扎根深山，無(wú)怨無(wú)悔，一直在寺坪最偏僻、條件最簡(jiǎn)陋的角落房、保、谷三縣接壤處的李家小學(xué)辛勤地書(shū)寫(xiě)著(zhù)他不平凡的人生。 20xx年，李家小學(xué)開(kāi)始創(chuàng )辦寄宿制學(xué)校。六、七歲的小孩兒正是在父母懷里撒嬌的年齡，到學(xué)校住宿，飲食起居誰(shuí)照顧，怎么照顧誰(shuí)來(lái)?yè)紊钪笇Ю蠋熌卣斝ｉL(cháng)犯難之時(shí)，身為老黨員的張老師毅然地找到校長(cháng)說(shuō)：校長(cháng)，讓我來(lái)吧，我一定不負家長(cháng)的希望。從此，張老師與孩子們的吃、喝、拉、撒、睡綁在了一起，這一干就是九年！
九年來(lái)，張老師給孩子喂過(guò)藥、梳過(guò)頭、抹過(guò)澡、洗過(guò)腳、理過(guò)發(fā)、穿過(guò)衣。學(xué)生的床邊回蕩著(zhù)他的搖籃曲，餐廳里留下了他忙碌的足跡；他往往忘記了自己孩子的生日，卻把學(xué)生的生日牢記在心里；他很少給自己的家人打電話(huà)，卻常常把電話(huà)打進(jìn)學(xué)生家里。他憑著(zhù)對黨的教育事業(yè)的忠誠，憑著(zhù)對祖國花朵的大愛(ài)情懷，無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)著(zhù)每一個(gè)學(xué)生。
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愛(ài)心，只有充滿(mǎn)愛(ài)心才能當好生活指導老師。（張老師說(shuō)）這就是張明成老師對生活指導老師的理解。
去年臘月的一天，6歲學(xué)生張雪，上課肚子疼，來(lái)不及上廁所，把大便拉到了內褲上，張老師急忙把他抱到寢室擦洗干凈放在床上，然后又拿著(zhù)孩子的內褲踏著(zhù)積雪來(lái)到河邊，在冰涼刺骨的河水中，將其臟衣刮了又刮，洗了又洗，直至搓洗干凈，又拿回去生火烤干給孩子穿上。雖然手凍僵了，但他卻說(shuō)：作為一名生活老師，能父母般地疼愛(ài)孩子，心里總覺(jué)得暖烘烘地。同樣是臘月的一天，天氣陰沉，寒風(fēng)呼嘯，學(xué)生張丹突發(fā)疾病，倒在地上，口吐白沫，人事不醒，經(jīng)村醫診斷，需要馬上送往鎮醫院搶救，校長(cháng)立刻找來(lái)了一輛三輪車(chē)，張老師用被子把孩子包得緊緊的，坐在車(chē)廂內，一手摟著(zhù)孩子，一手舉著(zhù)吊瓶，迎著(zhù)刺骨的寒風(fēng)行了50多里的山路。路途中他咬緊牙關(guān)堅持著(zhù)，他在心中默默祈禱，希望學(xué)生平安無(wú)事。下車(chē)時(shí)，他已手腳麻木，步履蹣跚，待學(xué)生醒來(lái)時(shí)，他卻倒下了
有段時(shí)間，他發(fā)現學(xué)生李靜學(xué)習心不在焉，生活中也總是悶悶不樂(lè )，幾經(jīng)詢(xún)問(wèn)后得知，李靜媽媽因為爸爸在外打牌輸掉很多錢(qián)，兩人吵了架。媽媽一氣之下，外出打工了。張老師連忙安撫好孩子，下班后，他又和班主任一起行了三里山路，來(lái)到李靜家，和家長(cháng)進(jìn)行溝通。從那以后，他天天關(guān)注李靜的變化，并經(jīng)常和她聊天，當她看到李靜燦爛的笑容時(shí)，他也高興地笑了。（插播：張老師的心里所想，如家長(cháng)把孩子交給學(xué)校，我們就應該對他們的成長(cháng)負責，在學(xué)校，我們老師就是他們的親人，我們應該這樣做，應該像家長(cháng)一樣心疼他們、關(guān)愛(ài)他們。）
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照顧低年級學(xué)生的生活，對每一件事都要有特別的耐心。那是秋季開(kāi)學(xué)的第一天晚上，一年級學(xué)生第一次離開(kāi)父母，在學(xué)校住宿，他們既興奮又恐懼。晚上熄燈鐘響后，開(kāi)始很多人嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，好不容易讓他們安靜下來(lái)，哭哭啼啼的聲音又此起彼伏，張老師只好把燈打開(kāi)，一個(gè)一個(gè)地哄他們睡。剛入睡不久，他又聽(tīng)到有個(gè)學(xué)生喊：媽?zhuān)乙砟�。張老師知道，這是孩子們還以為在家里和爸媽一起睡。他又急忙帶著(zhù)孩子去上廁所，這個(gè)剛從廁所回來(lái)，那個(gè)又要去。就這樣，張老師一整夜都沒(méi)睡成。這種狀況一直持續了一個(gè)多月，學(xué)生逐漸習慣了才有所緩解。
一天，黃帥小同學(xué)突發(fā)高燒，奶奶領(lǐng)他去村衛生室打針，他怕疼，不管奶奶怎樣說(shuō)，就是不打針。奶奶沒(méi)轍，只好請來(lái)張老師幫忙勸說(shuō)。張老師親切地說(shuō)：
黃帥，有病就要治，打一針就好了。沒(méi)想到黃帥說(shuō)：張老師不打，我也不打。張老師說(shuō)：好啊，我打了，你一定得打喲！張老師真的讓醫生在他身上打了一針。孩子看到老師打了一針后，才同意打針。作為生活指導老師，工作的絲毫馬虎都可能導致嚴重的后果。而張老師就是憑著(zhù)這種一絲不茍的細心，九年如一日，沒(méi)有出現任何安全事故，讓家長(cháng)、學(xué)校對他是那么的放心。那是一天夜間，張老師喊一年級孩子張然上廁所，掀開(kāi)被子，發(fā)現孩子不見(jiàn)了！張老師頓時(shí)嚇出了一身冷汗。孩子哪兒去了呢張老師提著(zhù)礦燈，找遍了學(xué)校的每個(gè)角落，不見(jiàn)蹤影。冷靜思考后，他又回到寢室，在鋪位上查找，一號床沒(méi)有，二號床沒(méi)有，三號床也沒(méi)有當他掀開(kāi)九號床的被子時(shí)，礦燈的`光亮照在一個(gè)熟悉的臉蛋上，原來(lái)，張然從八號床溜到九號床上睡著(zhù)了�？粗�(zhù)睡得正香的孩子，他一顆懸著(zhù)的心才放下。一、二年級的小學(xué)生大部分只有六、七歲，不具備生活自理能力，吃、喝、住、病等都有一定的困難，安全意識差，衛生習慣還沒(méi)有養成。張老師就是憑著(zhù)這種細中又細的耐心，精心照顧著(zhù)每一個(gè)孩子。為了讓學(xué)生盡快提高生活自理能力，他教給學(xué)生怎樣按時(shí)吃飯，為了讓他們養成良好的吃飯習慣，他采取翹大拇指、畫(huà)紅旗爭當先進(jìn)組等方式來(lái)激勵學(xué)生。學(xué)生和家長(cháng)都給予了他較高的評價(jià)。
�。ú宀ィ簩W(xué)生對張老師的評價(jià)，如我們都喜歡和張老師在一起。有張老師的地方就有笑聲。張老師對我們可好了。他很慈祥，就像我們的爺爺一樣。和張老師在一起真幸福。家長(cháng)的評價(jià)，如張老師真是一個(gè)好老師，帶孩子比我們心都細。把孩子交給張老師，交給學(xué)校，我們放心。張老師是好人，是個(gè)好老師。
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作為學(xué)生生活指導老師，遇到的事太多太多，需要解決的事也是太多太多，張老師就是用一顆無(wú)私的愛(ài)心與細心，精心呵護著(zhù)每一個(gè)孩子，讓他們健康地成長(cháng)。學(xué)生沒(méi)錢(qián)吃飯他掏錢(qián)給學(xué)生；學(xué)生生病了，他護送學(xué)生到衛生室就診，并為學(xué)生支付藥費；低年級學(xué)生喝藥時(shí)，他親自指導按劑量服藥，有時(shí)學(xué)生怕苦，他就在開(kāi)水里放點(diǎn)糖，哄著(zhù)學(xué)生把藥喝下去。為防止學(xué)生凍傷，他到處打聽(tīng)買(mǎi)木炭，供學(xué)生取暖。去年冬天，唐芳芳、趙李波、張德山，三個(gè)學(xué)生家長(cháng)都在外打工，張老師發(fā)現他們上身穿著(zhù)空襖，便到親戚朋友家找來(lái)一些好點(diǎn)兒的衣物、鞋子送給他們穿。
李家小學(xué)的教育教學(xué)工作演譯著(zhù)張老師一生一世的故事，也是他難以割舍的精神家園。如今已經(jīng)58高齡的他，談及起管理孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，臉上總是洋溢著(zhù)幸福的微笑。（插播張老師的話(huà)，如我要在生活指導老師這個(gè)崗位上干一輩子，直到退休。和孩子們在一起，我感到很快樂(lè )，心也變得年輕了。）
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歡喜做事，事勞而不覺(jué)其累；良友伴行，路遙而不覺(jué)其遠。在他的身上，我們看到了一種精神，一種方向，一種動(dòng)力。艾青說(shuō)：為什么我的眼里常含淚水，因為我對這片土地愛(ài)得深沉！是啊，九年，是什么促使這位臨近退休的老師，一位年近花甲的老黨員默默地堅定不移地走生活指導老師之路是愛(ài)！是真愛(ài)！是大愛(ài)！是忘我的愛(ài)！這種愛(ài)感人肺腑，更讓人肅然起敬！衷心地祝愿張老師一生平安幸福！
個(gè)人優(yōu)秀事跡材料2
xx老師走上幼教崗位，從事幼教事業(yè)十五年，從最初無(wú)所適從到現在的淡定從容，她始終保持著(zhù)對幼教事業(yè)的一份熱愛(ài)，堅守著(zhù)自己的教育理念，立足專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，腳踏實(shí)地的成長(cháng)著(zhù)。她執著(zhù)追求、潛心鉆研，懷著(zhù)驚喜和感恩，猶如陽(yáng)光下的蒲公英，傳承著(zhù)蒲公英扎根、成長(cháng)、傳播的精神。她是市級教學(xué)能手、區級優(yōu)秀骨干教師、區級優(yōu)秀家教教師，所帶的班級被評為市級“溫馨教室”稱(chēng)號。
一、投身愛(ài)的事業(yè)，堅定愛(ài)的理想
17年前，剛從學(xué)校畢業(yè)的她，帶著(zhù)對幼教這片凈土的向往與渴望，迫不及待地投身于幼兒園這個(gè)多彩的世界，去實(shí)現自己的夢(mèng)想。
在這片沃土中，面對一雙雙機靈的眼睛，面對孩子之間的矛盾，她漸漸地悟出:作為幼兒教師，不僅要做好蠟燭照亮幼兒，更要擁有一顆永恒的愛(ài)心。因此，她時(shí)刻以《幼兒教師專(zhuān)業(yè)標準》來(lái)要求自己，以自己良好的言行舉止、愛(ài)的付出來(lái)感染孩子們。
她自從接觸了蒙特梭利教育，深深的被蒙氏教育理念吸引住，蒙特梭利認為“教育是自然的過(guò)程，幼兒的成長(cháng)不是通過(guò)聽(tīng)取話(huà)語(yǔ)而獲得經(jīng)驗的，而是通過(guò)在環(huán)境中經(jīng)歷得到發(fā)展”。她注重蒙特梭利的教育原則，為幼兒提供了一個(gè)適宜的、有準備的環(huán)境，有了這樣的自然的環(huán)境，她們班的幼兒在工作中特別專(zhuān)注、有獨立思考和秩序感。
二、愛(ài)心領(lǐng)航，打造溫馨的“蒙古艾力”
《幼兒園教育指導綱要》明確指出：幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要，使幼兒在快樂(lè )的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗。在班級文化建設方面，她本著(zhù)“溝通、以人為本、尊重”的原則，共同協(xié)商探討，力求使班級氛圍充滿(mǎn)溫馨、藝術(shù)化、有節律、自由輕松、美好舒適、有序、有準備、自然、樸實(shí)、有生命感、有季節性、和諧、鮮活、合作、有交流、互動(dòng)、充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)、平等的環(huán)境。
她非常重視班級中人文環(huán)境，這比由物質(zhì)形成的氛圍更重要。老師和孩子，孩子和孩子之間一定是像家人一樣平和自然、和諧友好，有合作，有交流，有互動(dòng)，且充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)。在這樣的氛圍中，孩子才能沒(méi)有壓力，不討好老師，不害怕老師，才能很好地與老師合作，老師也才能完成引導者的角色。老師在幼兒園并不是在扮演教師的角色，而是選擇了和孩子生活在一起，于是我們跟孩子之間的關(guān)系是平等的。
她非常重視“班級文化”對孩子成長(cháng)的作用，因而班級團隊、師幼、家園之間平等和諧的關(guān)系成了她努力的目標。每帶一個(gè)新的班集體，我都會(huì )將溫馨的“蒙古艾力”作為發(fā)展目標，跟家長(cháng)合作密切，并得到了家長(cháng)的大力支持和認同。不管是在工作中還是生活中，她做到了以身作則，用誠心、愛(ài)心、熱心與耐心不斷提升自我修養，潛移默化地對班級成員施以影響，毫無(wú)保留地將自己的工作經(jīng)驗傳授給她們，給予大家最及時(shí)的關(guān)懷與幫助。
孩子的教育需要家長(cháng)和老師共同參與。作為教師，只是為孩子的教育開(kāi)了個(gè)頭，真正堅持、持續為孩子的良好教育付出的是每一位家長(cháng)。沒(méi)有家長(cháng)參與的教育是不成功的教育，孩子也不會(huì )得到良好的發(fā)展�！边@是她經(jīng)常和家長(cháng)們說(shuō)的一段話(huà)。
她的教育活動(dòng)不僅僅是面向孩子，同時(shí)也面向家長(cháng)。她把每位家長(cháng)當成朋友，急家長(cháng)所急，想家長(cháng)所想，真誠的與每位家長(cháng)交流，一起為孩子們的健康成長(cháng)而努力。為了讓家長(cháng)積極配合班級工作，她為家長(cháng)們創(chuàng )造了很多參與班級活動(dòng)的機會(huì )。如：每學(xué)期開(kāi)展的民族體驗日和半日開(kāi)放日活動(dòng)中讓他們感受到了家園配合對孩子成長(cháng)的重要性，形成了溫馨的“蒙古艾力”的班風(fēng)。家長(cháng)們也非常感激她，許多家長(cháng)表示，自己一定要主動(dòng)與老師合作，教育好孩子。
三、潛心研究，培養孩子良好的生活品質(zhì)
一日生活是幼兒在幼兒園一天的.全部經(jīng)歷，“追求幼兒當下生活的質(zhì)量，為幼兒未來(lái)的生活打下基礎”已經(jīng)成為幼兒教育共同的價(jià)值取向。為了讓孩子們養成良好的盥洗習慣，她在班里提供了色彩不同、大小適宜、形式各異的肥皂，以及正確洗手的步驟圖片粘貼在衛生間墻上，并在集體教學(xué)中進(jìn)一步了解了盥洗的重要性。午睡環(huán)節是幼兒一日生活的重要部分，剛進(jìn)入小班的孩子，離開(kāi)父母來(lái)到了新的環(huán)境，有的孩子感到焦慮，午睡時(shí)哭鼻子不睡覺(jué)，讓老師抱一抱才能安穩的入睡，老師并觀(guān)察到有的孩子午睡時(shí)踢被子現象，為了讓幼兒舒適安穩的入睡，她讓孩子穿睡衣入睡，孩子們從家里帶來(lái)這種好看的睡衣，睡覺(jué)時(shí)互相欣賞、互相贊揚，孩子們的臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容。
四、體驗中獲得快樂(lè )
作為老師了解幼兒的學(xué)習特點(diǎn)，給幼兒提供豐富多彩的材料，讓幼兒親身感知和體驗中獲得快樂(lè )。小班第一學(xué)期幼兒的自理能力差，好多孩子自己不會(huì )穿脫衣服，為了提高幼兒的自我服務(wù)能力，她在區域活動(dòng)中投放了各種款式的衣服，讓幼兒在操作中學(xué)會(huì )穿脫衣服和疊衣服。幼兒到了中班自理能力方面明顯提高了，她給每位幼兒提供洗衣板，讓幼兒自己動(dòng)手洗毛巾，通過(guò)這樣的活動(dòng)幼兒的自我服務(wù)能力得到了發(fā)展，幼兒在勞動(dòng)中得到了快樂(lè )的體驗。還有每年的春暖花開(kāi)時(shí)班里的種植活動(dòng)開(kāi)始了，幼兒自己動(dòng)手種植物，每天清晨來(lái)到班里迫不期待的觀(guān)察自己種的植物，幼兒之間紛紛議論陽(yáng)陽(yáng)的植物長(cháng)高了，樂(lè )樂(lè )的植物發(fā)芽了等等有趣的事情，等到幼兒種的蒜長(cháng)出來(lái)了班里進(jìn)行《雞蛋炒蒜苗》，讓幼兒自己洗雞蛋、打雞蛋、攪拌雞蛋、洗蒜苗、切蒜苗、炒雞蛋蒜苗等系列程序都讓幼兒親自完成，這樣的體驗中幼兒感到特別快樂(lè )，回到家里很自豪的給家長(cháng)們說(shuō)：“我會(huì )炒雞蛋了”等等說(shuō)不完的話(huà)題。
園里每學(xué)期舉辦2到3次民族體驗日活動(dòng)，她作為蒙古族老師很榮幸，將自己的民族文化傳承，在班里組織蒙古族迎接客人的禮節，看到長(cháng)輩怎樣磕頭，獻哈達交換鼻煙壺，倒酸奶，蒙古族飲食文化，蒙古族那達慕等等民族體驗日活動(dòng)，通過(guò)幼兒親身體驗，感受到了蒙古文化的博大精深，作為蒙古族幼兒而自豪。
五、熱心傳播，在實(shí)踐中成長(cháng)
在多年的實(shí)踐中，自主承擔多項任務(wù)中成長(cháng)著(zhù)，并獲得了諸多成績(jì)。
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作為區級優(yōu)秀骨干教師起到了示范引領(lǐng)作用，在幫扶送教過(guò)程中，結合手拉手幼兒園需要，在區域實(shí)施方面進(jìn)行了分享和指導。并承擔了園內教研任務(wù)，如進(jìn)行“幼兒一日生活的實(shí)施與策略”“幼兒園晨間活動(dòng)的改革”“本土活動(dòng)課程教研”等。
�。ǘ┇@得多項成績(jì)
行政表彰: 4月在青年教師基本功競賽中榮獲一等獎。
12月在東勝區第十四屆幼兒繪畫(huà)評比活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀輔導獎。
所帶的班級被評為區級“溫馨教室”。
在東勝區春節、元宵活動(dòng)中攝影作品《紅葉》獲得三等獎。
12月榮獲東勝區“教學(xué)能手”稱(chēng)號。
12月榮獲鄂爾多斯市級“教學(xué)能手”稱(chēng)號。
4月被評為東勝區優(yōu)秀骨干教師。
7月所帶的班級榮獲鄂爾多斯市級“溫馨班級”稱(chēng)號。
11月被東勝教育、婦聯(lián)、家長(cháng)中心校評為先進(jìn)家教工作者。
論文發(fā)表：
1月在云南省《學(xué)前教育研究》雜志發(fā)表論文《如何讓小班幼兒主動(dòng)參與音樂(lè )律動(dòng)》。
有一位學(xué)者說(shuō)：教育是一門(mén)藝術(shù)，心育是最高境界。古希臘哲學(xué)家柏拉圖說(shuō)：教育非它，乃心靈轉向。這是教育的最高境界，也是我追求的最高境界。我希望自己永遠是陽(yáng)光下的蒲公英，用心扎根、用心成長(cháng)、用心傳播。
優(yōu)秀班主任個(gè)人先進(jìn)事跡材料x(chóng)xX，女，中共黨員，1975年10月出生。xx年9月開(kāi)始做輔導員工作，目前負責建筑工程學(xué)院17級本科12個(gè)班級和輸電17級專(zhuān)科2個(gè)班級的輔導員工作。做輔導員工作8年來(lái)一直覺(jué)得自己肩上有很大的責任，一直努力把如何更好的幫助學(xué)生完成學(xué)業(yè)，如何引導學(xué)生更好的度過(guò)自己的大學(xué)生活，如何指導學(xué)生學(xué)會(huì )做人做事等等作為自己前進(jìn)的方向和努力的目標。在xx級入校之初，為了提高學(xué)生整體的學(xué)習成績(jì)，運用了”點(diǎn)對面”的互助學(xué)習方式，取得了很好的效果。在xx級卓越班剛剛成立之初，特別注意引領(lǐng)他們做好人生的排頭兵，曾就“什么是真正的卓越？”召開(kāi)主題班會(huì )，希望學(xué)生不僅是在學(xué)習上，在其它方面也要學(xué)會(huì )挑戰自己。卓越班成立兩年來(lái)在數學(xué)建模大賽，節能減排大賽，南方杯測量大賽，省結構設計大賽，創(chuàng )青春電子商務(wù)大賽等等很多方面都有不小的收獲，并且在xx年和xx年兩次被評為校先進(jìn)班集體標兵。
做輔導員工作多年來(lái)，曾培養過(guò)很多優(yōu)秀的學(xué)生。今年的5月1日，所帶的年級和班級學(xué)生張紀賓和候俊杰分別以南網(wǎng)空軍方式登錄中央臺五一特別節目。在日常的工作中，她非常注重培養學(xué)生干部，特別是對班長(cháng)的培養。在這個(gè)團隊成立之初，經(jīng)常就各種問(wèn)題給他們開(kāi)會(huì )，指導他們怎樣去做事，做人。在今天的工作中，“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”這樣的人生信條時(shí)常影響著(zhù)她，和學(xué)生說(shuō)千遍萬(wàn)遍不如做一遍給他們看，這是她工作以來(lái)很深的感受。
個(gè)人優(yōu)秀事跡材料3
我叫**，自擔任班主任以來(lái)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責，嚴于律己，班級教育教學(xué)管理成績(jì)突出。特別是近一年來(lái)，所帶理科四班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，精神面貌昂仰向上，日常行為規范表里如一。班級成績(jì)，無(wú)論是在鞏義市統考中，還是在**市一質(zhì)測、二質(zhì)測、三質(zhì)測中，均取得優(yōu)異成績(jì)；班級行為規范評比位居全校第二名。因班級教育教學(xué)管理成績(jì)突出，所帶班級多次被評為優(yōu)秀班集體，本人也被評為優(yōu)秀班主任。我的優(yōu)秀班主任事跡如下：
一、為人師表、樹(shù)立榜樣
人們常說(shuō)：“教師無(wú)小節，處處是楷�！�。學(xué)校是每個(gè)學(xué)生的棲身與學(xué)習之地，教師行為對學(xué)生的影響極大。教師要樹(shù)立為人師表，教書(shū)育人的思想，把言教與身教結合起來(lái)，只有以身作則，才能使教師的言教發(fā)揮更大的作用，只有為人師表，才能使學(xué)生從教師的形象中感受到所學(xué)道德準則的可信，從而愿意積極行動(dòng)，促成學(xué)生的言行統一。例如：要求學(xué)生不遲到，他自己不遲到。要求學(xué)生不亂丟果皮紙屑，自己就不要亂丟果皮紙屑。教育學(xué)生講文明禮貌，他會(huì )主動(dòng)向學(xué)生問(wèn)好，說(shuō)謝謝你之類(lèi)用語(yǔ)，孩子也會(huì )自然地用禮貌用語(yǔ)來(lái)回答他。由于工作能深入細微處和我的優(yōu)秀班主任主要事跡材料的影響，本班的學(xué)生都養成了良好的行為習慣，幾乎沒(méi)有遲到等不良習慣。我所帶的班級曾多次被校評為“優(yōu)秀班級集”、“文明我先行先進(jìn)集體”。
二、關(guān)心學(xué)生，“愛(ài)”字當頭
愛(ài)，是教育的根基；愛(ài)是教育的歸宿。作為一名班主任，必須關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。首先要在生活上關(guān)愛(ài)學(xué)生。我發(fā)現學(xué)生陳廷擘好幾次晚飯不吃，通過(guò)了解才知，家庭困難，當月生活費不夠，于是資助其生活費；其次學(xué)習上關(guān)心學(xué)生，一天學(xué)生邱澤一滿(mǎn)含淚水找到我說(shuō)不想上了，了解才知考試成績(jì)不理想，想在下一年復習，通過(guò)一下午談心鼓起了他學(xué)習的勇氣；在心理上關(guān)注學(xué)生，學(xué)習是個(gè)艱苦的過(guò)程，畢業(yè)班學(xué)生承受很大的心理壓力。作為班主任時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的心理，學(xué)生張鐸有一段時(shí)間，始終不在學(xué)習狀態(tài)，問(wèn)之，他說(shuō)出了心中的苦惱：不能完成父親交給的學(xué)習任務(wù)。于是及時(shí)與其家長(cháng)交流，讓學(xué)生放下思想包袱，之后成績(jì)直線(xiàn)上升；同時(shí)還要關(guān)心學(xué)生的體魄，高考不僅考學(xué)生的智力，還要考學(xué)生的身體，每當下午自由活動(dòng)時(shí)間，就要求不經(jīng)常煅煉的同學(xué)一起跑步。正是由于這樣關(guān)愛(ài)學(xué)生，每個(gè)學(xué)生都是以飽滿(mǎn)的`熱情投入學(xué)習生活之中，師生關(guān)系成為朋友關(guān)系，學(xué)生關(guān)系親如兄弟姐妹，。
三、民主管理，信任學(xué)生
真正的優(yōu)秀班主任事跡要求，民主管理，有利于決策的科學(xué)化，信任學(xué)生，充分相信學(xué)生是民主管理的前提。班級組建之始，民主產(chǎn)生強有力的班委和團委，班委團委集思廣益，民主決策形成了以“月”為單位的意見(jiàn)征詢(xún)制度，根據教學(xué)進(jìn)度，于每月月底制定出下一個(gè)月的“月活動(dòng)”主題。先后進(jìn)行了“心向云天樹(shù)理想，腳踏實(shí)地搞學(xué)習”、“舉國歡度過(guò)國慶，目標一致向前沖”、“別人經(jīng)驗我吸收，虛心學(xué)習我風(fēng)流”、“一元之始于元旦，一質(zhì)測后盡開(kāi)顏”、“奮斗一百天，敢教日月?lián)Q新顏”、“規范細心與創(chuàng )新，泰山之頂我獨尊”、“別人放松我不松，父母在家等成功”、“七分士氣三分拼，每天提高一大分”等活動(dòng)。同時(shí)開(kāi)展了“學(xué)習互助小組”、“一對一結對子“活動(dòng)；制定了以宿舍為單位的學(xué)習優(yōu)勝、行為規范、衛生紀律評比制度。以民主決策、尊重信心學(xué)生為教育理念，極大調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的積極性、管理的積極性，在一年中的歷次考試中，我班成績(jì)均居年級前兩名，學(xué)生的紀律衛生、行為規范等綜合評比位居學(xué)校第二名。我所帶的班級四次奪得流動(dòng)紅旗和優(yōu)秀班集體榮譽(yù)稱(chēng)號。
四、典型引路，梯度推進(jìn)
一個(gè)優(yōu)秀班主任先進(jìn)事跡代表，不僅需要很強的責任心，還要有更好的工作方法。本人所帶的理科四班學(xué)生基礎薄弱、自制力不強、差別很大，如何讓學(xué)生大面積提高自己的的學(xué)為成績(jì)成為我教育教學(xué)管理的中心和重心。經(jīng)過(guò)與課任教師與全班同學(xué)的共同摸索，形成了“典型引路，梯度推進(jìn)”的指導方法。每周班會(huì )，精心選擇比如《我為什么在三流學(xué)�？忌媳贝蟆贰陡呷�，不只是傳說(shuō)》等勵志故事給學(xué)生朗讀，以此來(lái)增強同學(xué)們的自信心；每次考試進(jìn)步最大的同學(xué)做典型發(fā)言，以幫助他樣樹(shù)立信心；根據學(xué)科興趣建立起來(lái)的互助小組各自形成“三人指導小組”解答學(xué)生的問(wèn)題；要求課任教師每次小考出難、中、易三個(gè)層次的試卷，分別給優(yōu)、良、差的學(xué)生做，運用梯度推進(jìn)、分數同一來(lái)評價(jià)學(xué)生。三次鄭州市統考中，只有我所帶的普通班中均有進(jìn)入年級前20名，其中三人次進(jìn)入過(guò)年級前10名。通過(guò)典型引路、梯度推進(jìn)的方法指導，極大地提高了學(xué)生的自信心，讓每個(gè)同學(xué)看到了自己的優(yōu)勢和前進(jìn)的方向，也讓課任教師看到了學(xué)生的進(jìn)步。我所帶理科四班的所有學(xué)科，科科成績(jì)均為優(yōu)異，在鄭州市一、二、三質(zhì)測統考中，所有任課教師個(gè)個(gè)評為優(yōu)秀教師。
五、加強家校聯(lián)系，以真誠換真心
家長(cháng)是孩子的第一任老師，身為老師的我們必須學(xué)會(huì )與家長(cháng)溝通。溝通能增進(jìn)了解，溝通能更好地合作。只有學(xué)校和家庭聯(lián)合起來(lái)，扎實(shí)地開(kāi)展家校聯(lián)系，拉近了學(xué)校老師與家長(cháng)的距離，贏(yíng)得了家長(cháng)對學(xué)校工作的支持，使教師在廣大家長(cháng)中有了教好的口碑，有效的提高了教育的效果，才能起到事半功倍的效果。
我就是這樣，憑著(zhù)對事業(yè)的癡心，對學(xué)生的愛(ài)心，對工作的熱心，對未來(lái)的信心，在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻，我也相信，在自己的不斷努力與探索下，自己的工作也會(huì )越做越出色！
個(gè)人優(yōu)秀事跡材料4
xxx，女，20xx年7月出生，xxx小學(xué)學(xué)生
xxx品學(xué)兼優(yōu)，屢創(chuàng )佳績(jì)。她積極努力、拼搏上進(jìn)。在學(xué)習上，她始終堅持“今日事今日畢”，從不把學(xué)習任務(wù)拖到明天。不論什么課，她都堅持課前預習，認真完成預習方案、帶著(zhù)疑問(wèn)上課。課堂上，她總是敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑，把所學(xué)的內容融會(huì )貫通，不留后患。由于長(cháng)期的堅持，她養成了良好的學(xué)習方法，由于不懈的努力，厚積薄發(fā)，成績(jì)一直名列前茅。先后被評為“西安市三好學(xué)生”“藍田縣美德少年”“優(yōu)秀班干部”，“優(yōu)秀大隊委”及校級“三好學(xué)生”、“才藝之星”等，一張張鮮紅的榮譽(yù)證書(shū)里，記錄了她努力奮斗的生動(dòng)事跡。
xxx傳遞愛(ài)心、助人為樂(lè )。xxx同學(xué)能主動(dòng)走進(jìn)困難學(xué)生的.圈子，成為他們的知心朋友。當同學(xué)遇到困難時(shí)，她總是樂(lè )于伸出援助的小手去幫助。當同學(xué)上課忘了帶學(xué)習用具，她總是豪爽的拿出自己心愛(ài)的文具借給他們，當同學(xué)學(xué)習遇到困難時(shí)，她總是熱情耐心地幫其解決。有時(shí)候她把父母給自己買(mǎi)的東西拿到學(xué)校與同學(xué)一起分享。更感人的是：有一次她們小區的一個(gè)單親小女孩病了，她的媽媽又沒(méi)在家，xxx就主動(dòng)帶她到醫院找自己的姨媽救治，并讓姨媽替小女孩付了醫療費。
xxx心存感恩，孝敬父母。由于父母工作繁忙，部分家務(wù)活就自然落到了她頭上，給七旬爺爺端茶送飯的事兒也不例外。每逢放學(xué)回家，她都會(huì )主動(dòng)為勞累了一天的爸爸倒上一杯熱茶，為辛苦采訪(fǎng)了一天的媽媽捶捶背、捏捏腰。在家里，她不去等待父母遞來(lái)飯菜，而是替父母做一些收拾碗筷、清洗蔬菜，疊被拖地等力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，體驗勞動(dòng)的艱辛和收獲的喜悅。在周末，她經(jīng)常陪爺爺到樓下，曬曬太陽(yáng)、吸吸氧，陪爺爺聊天，用自己積攢的零花錢(qián)給爺爺買(mǎi)點(diǎn)稀奇的小零食、小禮物，讓爺爺感受到老年的幸福。
個(gè)人優(yōu)秀事跡材料5
1986年剛參加工作，我便被安排在農話(huà)線(xiàn)路維護工程隊工作。當時(shí)，全縣各鄉鎮使用的是HJD磁石電話(huà)交換機，縣局到信陽(yáng)僅有6條人工中繼線(xiàn)，全縣電話(huà)用戶(hù)不足5000戶(hù)。1992年，我在河南省郵電學(xué)校脫產(chǎn)學(xué)習綜合電信專(zhuān)業(yè)兩年，畢業(yè)后，又回到農話(huà)線(xiàn)路維護工程隊工作。隨著(zhù)通信技術(shù)的飛速發(fā)展，我縣通信的發(fā)展也駛入時(shí)代發(fā)展的快車(chē)道。1996年，我局對全縣16個(gè)鄉鎮農話(huà)傳輸網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行優(yōu)化改制，實(shí)行傳輸光纜化、交換程控化、數據數字化。
半年來(lái)，我帶領(lǐng)全班員工，頂酷暑，戰高溫，早出晚歸，在保證工程質(zhì)量的情況下，加快工程施工進(jìn)度，新架設光纜桿線(xiàn)400多桿公里，新立桿700多根，架放鋼線(xiàn)7000多米，比預定工期提前20多天竣工。至此，全縣16個(gè)鄉鎮實(shí)現了傳輸光纜化，這標志著(zhù)我縣通信發(fā)展躍上了一個(gè)新的臺階。1998年，我局抓住歷史機遇，在上級領(lǐng)導的關(guān)心和扶持下，實(shí)施桿線(xiàn)到村工程，農村電話(huà)市場(chǎng)得以快速發(fā)展。在實(shí)施桿線(xiàn)到村工程中，我帶領(lǐng)農維班深入農村安營(yíng)扎寨，按照圖紙要求，精心組織施工，為加快工程建設進(jìn)度，我帶病工作，總是把困難留給自己，處處關(guān)心職工，始終發(fā)揮班長(cháng)的表率作用，極大地調動(dòng)了員工的積極性，充分發(fā)揮了團隊的合作精神。
3個(gè)多月下來(lái)，我吃住在工地，與同志們用汗水和心血架起了一條條通往深山區的農民致富信息路�；仡櫾谵r話(huà)線(xiàn)路維護工程隊工作的風(fēng)風(fēng)雨雨，我為生活在貧困山區的廣大農村用戶(hù)能夠使用高科技的現代通信技術(shù)奉獻了自己最寶貴的青春歲月，為他們的脫貧致富提供了最有效的服務(wù)保證。1999年，根據公司領(lǐng)導的統一規劃，我被安排在服務(wù)最前沿的市話(huà)線(xiàn)路維護班工作。在市話(huà)線(xiàn)路維護班工作的過(guò)程中，作為通信企業(yè)與客戶(hù)面對面直接服務(wù)的窗口，我深深體會(huì )到市話(huà)機線(xiàn)員的服務(wù)工作至關(guān)重要，服務(wù)形象如何，直接影響整個(gè)企業(yè)的社會(huì )形象。同時(shí)，市話(huà)機線(xiàn)員的服務(wù)也是通信企業(yè)所有工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。搶占市場(chǎng)，贏(yíng)得客戶(hù)要靠服務(wù)；保住市場(chǎng)，留住客戶(hù)要靠服務(wù)。一個(gè)電話(huà)障礙不能及時(shí)修復，可能會(huì )導致一大批客戶(hù)的流失。所以，在工作中，我始終以客戶(hù)的利益為出發(fā)點(diǎn)，把客戶(hù)當親人，不論客戶(hù)有多遠，也不論刮風(fēng)下雨，嚴寒酷暑，只要客戶(hù)打個(gè)招呼，便及時(shí)上門(mén)為其服務(wù)。在市線(xiàn)班工作的四年多來(lái)，我以?xún)?yōu)質(zhì)的服務(wù)贏(yíng)得用戶(hù)的信賴(lài)。在市線(xiàn)班的工作分工中，我主動(dòng)承擔了新城區的裝、移、修機任務(wù)。
因城市建設，施工工地較多，到處都在進(jìn)行緊張的施工，不僅裝、移、修機任務(wù)十分繁重，而且隨時(shí)都有通信線(xiàn)路設備被損壞的可能。但我相信，只要我能夠做到“客戶(hù)至上，誠信服務(wù)”，就一定能夠贏(yíng)得用戶(hù)的信賴(lài)。為了保證客戶(hù)能夠使用通信業(yè)務(wù)暢通無(wú)阻，我為轄區內的每一個(gè)客戶(hù)均提供了服務(wù)聯(lián)系卡，并且對大用戶(hù)、重要用戶(hù)進(jìn)行定期回訪(fǎng)，為其解決在使用通信業(yè)務(wù)中遇到的困難和問(wèn)題，并逐一進(jìn)行解決。為了給用戶(hù)進(jìn)行裝、移、修機，我每日早出晚歸，以至在年初業(yè)務(wù)發(fā)展高峰時(shí)期，孩子對我說(shuō)：“爸爸：你怎么十多天都沒(méi)有回家了？”原來(lái)，那一段時(shí)間，因裝機用戶(hù)較多，每天早上出門(mén)時(shí)，孩子還在熟睡中，到夜晚回家時(shí)，孩子已經(jīng)休息了。今年春節除夕，為了使每個(gè)新裝機的用戶(hù)都能夠在除夕夜享受到全家通過(guò)電話(huà)合家團聚的歡樂(lè )和愉悅，在人們都沉浸在節日的喜慶氣氛里，我為11個(gè)用戶(hù)裝通了電話(huà)。當我接通了最后一個(gè)用戶(hù)的電話(huà)，這時(shí)已是下午5點(diǎn)多鐘，正準備清理完施工現場(chǎng)，回家與家人團聚的時(shí)候，一個(gè)用戶(hù)打來(lái)電話(huà)說(shuō)他的'電話(huà)壞了，而其遠在新家坡打工的兒子要打電話(huà)回來(lái)，請一定要將其電話(huà)修復。接到電話(huà)后，我立即背上工具包就出了門(mén)。
此時(shí)天空中雪花飄揚，北風(fēng)呼嘯，來(lái)到用戶(hù)家，我便從用戶(hù)皮線(xiàn)開(kāi)始向外排查，顧不上因下雪上桿打滑，一個(gè)接頭、一個(gè)分線(xiàn)盒地逐個(gè)進(jìn)行查找。此時(shí)，已忘記了天氣的惡劣，心里只有一個(gè)愿望，就是早點(diǎn)修復障礙，讓用戶(hù)早點(diǎn)用上電話(huà)，過(guò)一個(gè)愉快的除夕夜。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的工作，終于查找到因雪水融化，電纜進(jìn)水造成了用戶(hù)電話(huà)故障。于是我又爬上交接箱，重新跳線(xiàn)，更換了用戶(hù)電纜線(xiàn)對，為用戶(hù)及時(shí)修復了電話(huà)障礙。在回家的路上，風(fēng)更大了，雪更猛了，但我的心里卻是暖融融的，我為能使這么多用戶(hù)能夠在除夕夜通過(guò)我的勞動(dòng)使用上電話(huà)，過(guò)上一個(gè)歡樂(lè )祥和的新年而驕傲和自豪。今年7月6日至8日，我縣普降暴雨，平均降雨量達120多毫米。8日夜7點(diǎn)多鐘，連降暴雨后，河水暴漲，山洪暴發(fā)，導致位于新城區龍泉橋兩端的護坡被洪水沖毀，地下通信管道、通信線(xiàn)路被洪水嚴重破壞。緊急關(guān)頭，在地方政府及分公司領(lǐng)導的統一指揮下，我和同志們頂著(zhù)如注的暴雨，打木樁，填沙袋，對被洪水沖毀的橋梁護坡進(jìn)行加固，搶修被浸泡在水中的通信線(xiàn)路。
因山洪來(lái)勢兇猛，給搶修工作帶來(lái)了極大的困難，但我們堅持不懈，奮勇作戰5個(gè)多小時(shí)，終于保住了國家的財產(chǎn)，保證了用戶(hù)的通信暢通。第二天，我又投入了新一輪的搶險工作中。在日趨激烈的市場(chǎng)競爭中，我為能夠在通信公司這樣一個(gè)蓬勃發(fā)展的企業(yè)中工作而自豪，我為能夠在這樣一個(gè)蓬勃發(fā)展的企業(yè)中為客戶(hù)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)而驕傲。
個(gè)人優(yōu)秀事跡材料6
xx，女，1998年8月6日出生，羅漢初中903班學(xué)生，班長(cháng)，優(yōu)秀學(xué)生干部，優(yōu)秀團員，三好學(xué)生。
她是一名九年級學(xué)生，老師和同學(xué)一致認為她在日常學(xué)習生活當中各項都很優(yōu)秀，在班里也總能起到帶頭模范作用，得到了老師同學(xué)的一致好評，這與她平時(shí)的好習慣是分不開(kāi)的，正因為平時(shí)優(yōu)秀習慣的養成，才有了她各項的優(yōu)秀表現。
一、思想品德方面：
她平時(shí)思想品德方面表現優(yōu)異，思想健康向上，積極進(jìn)取，思想端正，吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個(gè)人道德修養，養成良好的生活作風(fēng)，樂(lè )于助人，關(guān)心國家大事。并且她一直遵守學(xué)校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面表現優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽(yù)感和工作責任心，堅持實(shí)事求事的原則。平時(shí)她努力做到嚴于律己，寬以待人。在老師的精心教導下，無(wú)論做什么事，都把“德”放在首位。在學(xué)校，她樂(lè )于助人，哪位同學(xué)需要幫助，無(wú)論是學(xué)習還是生活，她都搶在前面，挺身而出，為同學(xué)分憂(yōu)解難；在家里，她除了做好自己的事，還幫母親做飯、料理家務(wù)，幫父親干一些簡(jiǎn)單的農活。
她思想健康、活躍，常常能提出一些好的意見(jiàn)和建議。作為班長(cháng)，認真組織好每次的班級活動(dòng)，而且能積極調動(dòng)大家的思想，引導非團員積極向團組織靠攏，做好優(yōu)秀團員推薦工作，該生已連續三年被評為“優(yōu)秀團員”。入校后該生處處以團員的標準來(lái)嚴格要求自己，做好了表率。
二、學(xué)習方面：
學(xué)習成績(jì)她一直在年級里穩居榜首。這優(yōu)異的成績(jì)是源于她平時(shí)的努力認真。她總是課前就做好預習工作，記下在預習中遇到的問(wèn)題，做到帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)講，有目的的聽(tīng)講。平時(shí)在課上也認真的聽(tīng)老師講課，留心每一個(gè)細節，認真做好課上的筆記。課堂上她努力跟著(zhù)老師的的思路走，向老師提出自己的見(jiàn)解、問(wèn)題，從不留下漏洞。在課后，她會(huì )完成基本的作業(yè)，完成基本的學(xué)習任務(wù)，并且在完成作業(yè)之后能做好復習工作，將自己的知識鞏固，為提高自己的成績(jì)做好基礎工作，她還每天堅持鍛煉，使自己擁有了健康的身體，能夠快樂(lè )的去學(xué)習，不斷成長(cháng)。而且她多次參加學(xué)校的各項活動(dòng)，注重實(shí)踐，提高她的動(dòng)手能力，這也是她學(xué)習的一個(gè)特殊途徑。她努力探索出了一套適合自己的學(xué)習方法，很快地投入到了緊張的中學(xué)學(xué)習中。無(wú)論是主科還是副科，都能夠認真聽(tīng)講，積極思考，提出問(wèn)題。有時(shí)候，她感覺(jué)到自己稍有退步，就認真總結近期學(xué)習情況、方法，并與老師交流，聽(tīng)取老師的建議。面對現在學(xué)習生活中的激烈競爭，她毫不畏懼，反而笑著(zhù)說(shuō)：“馬不練不以精，難為千里也；人不練不以強，難擔大事也�！�
在知識的海洋中，她是個(gè)貪婪的索求者。在學(xué)習上，林銳同學(xué)勤奮努力，刻苦鉆研，認真學(xué)習各科知識，本著(zhù)“不讀死書(shū)，靈活學(xué)習”的原則，合理安排學(xué)習時(shí)間，運用科學(xué)的學(xué)習方法學(xué)習。學(xué)習成績(jì)一直名列前茅。她不但努力學(xué)習教科書(shū)上的知識，課余時(shí)間還廣泛涉獵，不斷豐富、充實(shí)自己。在此基礎上，她讀書(shū)還有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)，那就是愛(ài)思考、愛(ài)發(fā)問(wèn)，甚至有時(shí)把老師問(wèn)得啞口無(wú)言。正是因為這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問(wèn)的精神，使她不但具備了廣博的知識基礎，還培養了良好的學(xué)習習慣和學(xué)習能力，在學(xué)校的各級考試中，她的成績(jì)始終名列前茅，連續被評為�！叭脤W(xué)生”、“優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等，成為大家心目中的好伙伴好朋友。
三、對班級的貢獻。
工作上，她有很強的'能力。辦事有效率，有創(chuàng )新意識，并善于營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，通過(guò)這兩年多擔任班長(cháng)的實(shí)踐，也更深刻地了解了管理的諸多方面，并培養了自己較強的責任感和工作能力。最難能可貴的是：在多項學(xué)校組織的綜合活動(dòng)中，她均能做到組織策劃并積極參加。在做好班級的常規工作的同時(shí)，能對整個(gè)班級的長(cháng)期發(fā)展做長(cháng)期的規劃，制定長(cháng)期發(fā)展努力的方向和目標。在她的帶領(lǐng)下和全班同學(xué)的共同努力下，她們班在學(xué)校的多項活動(dòng)中取得突出的成績(jì)和深遠的影響。在課余活動(dòng)中，她積極帶動(dòng)全班同學(xué)的積極能動(dòng)性，與班委積極協(xié)商密切配合，在平日的工作中，細心周到，關(guān)心顧及她人的感受，能首先站在同學(xué)的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，能及時(shí)地與同學(xué)交流并將同學(xué)的情況與老師做及時(shí)的匯報。作為九（3）班的班長(cháng)，她不僅在各方面起到了帶頭作用，為同學(xué)做出表率，并且有著(zhù)較強的組織與領(lǐng)導能力，如上所述，她是班里的核心，是老師的左膀右臂。她總能按時(shí)完成學(xué)校以及老師布置的任務(wù)，還會(huì )組織班委、同學(xué)完成各項任務(wù)，并且能夠有條理的管理班級，得到了同學(xué)們的信任、一致好評，是同學(xué)眼中的好班長(cháng)，好干部，老師眼中的好學(xué)生，好幫手。
人正因為有了堅定的夢(mèng)想，才會(huì )收獲碩果累累，正因為有了執著(zhù)的追求，才會(huì )更加相信自己。她一定會(huì )憑著(zhù)自己頑強的毅力，憑著(zhù)自己踏踏實(shí)實(shí)的努力，在浩瀚的學(xué)海中奮力遨游。用她高遠的理想和追求做筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書(shū)寫(xiě)著(zhù)一張多彩的人生畫(huà)卷。
作為一個(gè)學(xué)生，她很優(yōu)秀；作為一個(gè)班長(cháng)，她很盡職；作為一個(gè)團員，她很出色。她有能力，也應當選為潛山縣優(yōu)秀共青團員。相信她以后會(huì )以更加出色的成績(jì)，來(lái)為這個(gè)榮譽(yù)添彩。優(yōu)秀食堂后勤人員事跡材料—事跡材料
個(gè)人優(yōu)秀事跡材料7
xxx，男，漢族，出生于，高中學(xué)歷，在安順市公安局交警支隊直屬工作至今，該同志現實(shí)表現如下：
一、思想、政治上的表現
該同志自參加工作以來(lái)，積極參加黨支部組織的活動(dòng)，認真學(xué)習，講政治，講大局，立場(chǎng)堅定，旗幟鮮明的擁護黨的領(lǐng)導和黨的各項重大決定。能夠自覺(jué)抵制不良傾向，積極參加“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”實(shí)踐活動(dòng)，注意嚴格要求自己，積極向黨靠攏，自覺(jué)維護黨在人民群眾中的形象，思想進(jìn)步，具有牢固的`為人民服務(wù)的意識。
二、道德品質(zhì)上的表現
該同志熱愛(ài)祖國，嚴于律己，寬以待人，誠實(shí)有信，待人誠懇、友善；能夠堅持以“八榮八恥”為主要內容的社會(huì )主義榮辱觀(guān)。
三、工作生活上的表現
該同志在工作中，謙虛好學(xué)，任勞任怨，認真負責；尊敬領(lǐng)導，團結同志，積極進(jìn)取，能夠較好的處理與領(lǐng)導和同事的關(guān)系。對客戶(hù)熱情周到、積極服務(wù)。辦事情即能堅持原則，又能主動(dòng)解決遇到的困難和問(wèn)題，具有一定的協(xié)調和組織能力。堅持自重、自省、自警、自勵，以身作則，廉潔自律。在生活上，勤儉樸素，遵紀守法，無(wú)不良嗜好，孝敬老人，關(guān)愛(ài)家人。
該同志工作表現突出，多年來(lái)在學(xué)習、工作、思想情況等有了一定的進(jìn)步和提高。在支部黨小組的教育考察下，經(jīng)支部研究同意，可作為入黨積極分子培養對象。
個(gè)人優(yōu)秀事跡材料8
XXX，男，漢族，出生于XXXX年X月，中共黨員，XX市XXX人，本科學(xué)歷，XXXX年畢業(yè)后在XXXX工作，XXXX年X月在XXXX工作至今，該同志政治、思想、工作表現如下：
一、講政治，講大局，具有較高的政治理論水平，良好的政治素養
多年來(lái)，認真學(xué)習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，用黨新時(shí)期的理論武裝頭腦，具有較高的政治理論基礎，立場(chǎng)堅定，旗幟鮮明的擁護黨的領(lǐng)導和黨的各項重大決定，自覺(jué)抵制不良傾向，積極參加“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”實(shí)踐活動(dòng)，注意用黨員的標準嚴格要求自己，自覺(jué)維護黨的形象，思想進(jìn)步，具有牢固的為人民服務(wù)宗旨意識，為“三農”服務(wù)的立場(chǎng)和決心。
二、嚴于律己，寬以待人，具有高尚的道德品質(zhì)
該同志寬容大度，不計較個(gè)人得失。待人誠懇、友善。在不同的工作單位，都能夠尊敬領(lǐng)導，團結同志，能夠較好的處理與領(lǐng)導和同事的關(guān)系，對人熱情周到、積極服務(wù)。辦事情即能堅持原則，又能主動(dòng)解決遇到的困難和問(wèn)題，展現出良好的工作作風(fēng)和精神風(fēng)貌。
三、工作扎實(shí)，業(yè)務(wù)過(guò)硬，具有較強的工作能力
多年來(lái)愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，積極進(jìn)取，在工作中注重學(xué)習，虛心向老同志請教，熟練掌握XXXX法律法規及相關(guān)業(yè)務(wù)知識，能夠保質(zhì)保量地完成本職工作。主動(dòng)克服辦公室人員少，工作量大的困難，在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，經(jīng)常性加班加點(diǎn)毫無(wú)怨言，XXXX年年終考核被評為優(yōu)秀等次，受到領(lǐng)導和同事們的一致好評，主動(dòng)承擔領(lǐng)導交辦的.其它工作，具有一定的協(xié)調和組織能力。
四、廉潔自律情況
自覺(jué)堅持政治理念學(xué)習，深入基層開(kāi)展工作，積極幫助各村解決XXXX工作中的實(shí)際困難，認真貫徹落實(shí)區委，鄉黨委關(guān)于開(kāi)展共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，干部作風(fēng)建設年活動(dòng)的有關(guān)精神，嚴格要求自己，約束自己，以政治堅定立德、以廉潔從政立身、以愛(ài)民為民立本，堅持自重、自省、自警、自勵，以身作則，言行一致，凡違反紀律和法律及超出原則的事，堅決不干，主動(dòng)抵制來(lái)自各方面的不正之風(fēng)，做廉潔勤政的表率，在個(gè)人品質(zhì)上，堅持做到為人正直，堅持原則，嚴以律己，寬以待人，勇于開(kāi)展批評與自我批評，不以權謀私，隨波逐流，不攬功諉過(guò)，不阿諛?lè )畛�。在工作上，以主人翁精神對待工作，以較強的事業(yè)心、責任感和進(jìn)取心，開(kāi)創(chuàng )性地工作，并勇于負責，不怕苦，不怕累，任勞任怨。在工作作風(fēng)上，講究民主，善于調查研究，認真聽(tīng)取各方面意見(jiàn)，堅持理論聯(lián)系實(shí)際，密切聯(lián)系群眾。保持了一個(gè)共產(chǎn)黨員的傳統本色。
五、存在的缺點(diǎn)和不足
盡管該同志工作突出，成績(jì)優(yōu)秀，學(xué)風(fēng)端正，多年來(lái)在學(xué)習、工作、思想情況等有了一定的進(jìn)步和提高，但在一些方面還存在著(zhù)一些不足，如學(xué)習不深不細，理論聯(lián)系實(shí)際還不夠深入，解決基層的困難和問(wèn)題的經(jīng)驗和方法還不夠完善的問(wèn)題。相信能在以后的工作中加以改進(jìn)，能夠更好地為民服務(wù)，做一名真正的共產(chǎn)黨員，一名群眾滿(mǎn)意的人民公仆。
個(gè)人優(yōu)秀事跡材料9
xx，男，中共黨員，1xx2年3月出生，大專(zhuān)學(xué)歷，中學(xué)語(yǔ)文二級教師。xx年8月參加工作，從xx年8月起擔任饒洋中學(xué)團總支副書(shū)記。自進(jìn)入饒洋中學(xué)以來(lái)，我創(chuàng )辦了饒洋中學(xué)�？栋倩ā�、百花文學(xué)社和“校園之聲”廣播站，現為�？栋倩ā分骶�、百花文學(xué)社和“校園之聲”廣播站指導老師。熱衷于校園文化建設。曾做過(guò)大學(xué)電視臺主持人、廣播電臺特邀播音員、網(wǎng)絡(luò )短劇編劇、導演和演員，策劃過(guò)校內外大型文藝表演活動(dòng)。自xx年發(fā)表處女作《蕩秋千》以來(lái)，其作品散見(jiàn)于《中國教育大典》、《教育改革與教育理論創(chuàng )新》《全國中學(xué)優(yōu)秀作文選》、《中學(xué)語(yǔ)文園地》（初中版）、《當代黨員》、《潮州日報》、《巖卉》、《陽(yáng)江學(xué)院》、各大文學(xué)網(wǎng)站等媒體和刊物，并在紅袖添香文學(xué)網(wǎng)站開(kāi)辟了個(gè)人作品專(zhuān)欄。
從xx年8月以來(lái)，本人一直從事著(zhù)協(xié)助學(xué)校團總支的工作，同時(shí)還擔任了四年的班主任工作，以及政教處值日老師等工作。在上級團委和學(xué)校黨支部的領(lǐng)導和支持下，充分利用團總支的宣傳和教育作用，不僅指導新團員的發(fā)展的工作，而且還發(fā)起開(kāi)展了一系列有意義有影響的活動(dòng)。
一、能發(fā)揮個(gè)人特長(cháng)，主動(dòng)開(kāi)展多項師生活動(dòng)
我在中學(xué)及大學(xué)期間一直是學(xué)生干部，比較擅長(cháng)組織策劃各種活動(dòng)，學(xué)校團總支給了我發(fā)揮特長(cháng)的舞臺。我熱愛(ài)我的學(xué)校，總是想方設法開(kāi)展師生活動(dòng)。為了保證升旗儀式的正規性和嚴肅性，我認真做好旗手的培訓和儲備工作，同時(shí)安排好國旗下講話(huà)的內容和人員，讓每周的升旗儀式正常有序的舉行,使這一教育平臺的功效最大化。在學(xué)校政教處的領(lǐng)導下，我組織主持過(guò)多次有益師生身心健康的活動(dòng)。比如：“愛(ài)國愛(ài)校演講比賽”、“感恩演講比賽”、“爭做勤儉節約小使者”、“美化校園大掃除”、“愛(ài)心捐款”等。除此之外，我還在元旦、國慶等特殊日子組織我校師生開(kāi)展文藝匯演活動(dòng)，來(lái)增強學(xué)校的文化氛圍和師生的`凝聚力，并在活動(dòng)中主動(dòng)擔任策劃任務(wù)。
二、加強團員隊伍建設，增強團員意識
作為團總支副書(shū)記，我深深地感到維護團組織威信的重要性。一方面要為團組織不斷地選拔先進(jìn)的學(xué)生，充實(shí)團員隊伍；另一方面更要鞭策團員不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步。所以我們認真開(kāi)展吸收新團員入團工作，舉行了隆重的入團宣誓儀式。并經(jīng)常與團員學(xué)生談心，了解他們的想法，幫助他們中思想迷�；蛴欣щy的團員青年，廣泛征求他們的意見(jiàn)和建議，激發(fā)他們熱愛(ài)團支部的熱情，用我自己的言行和人格魅力，教育他們用自己的實(shí)際行動(dòng)努力為團旗增添光彩！
總之，對學(xué)生的教育應該是如春雨般“潤物細無(wú)聲”，在今后的工作中，我將繼續努力，在上級團委和校黨支部的領(lǐng)導下，積極主動(dòng)地開(kāi)展工作，為培養優(yōu)秀的“黨的助手和后備軍”而奮斗！
個(gè)人優(yōu)秀事跡材料10
xx，女，19xx年1月生，漢族、講師、碩士研究生，現為佳木斯大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院教師，國際貿易教研室秘書(shū)。該同志熱愛(ài)教育事業(yè)，為人正派，作風(fēng)樸實(shí)，具有強烈的事業(yè)心和職責感，在平凡的工作崗位上取得了不平凡的成績(jì)，深受學(xué)生、同事、領(lǐng)導的好評。
銳意，不斷超越
從事教育教學(xué)工作以來(lái)，忠誠于黨的教育事業(yè)，教書(shū)育人，誨人不倦。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標準要求自我，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，從不遲到早退。作為教研室秘書(shū)，以教研室工作為核心，能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在學(xué)院領(lǐng)導的指導下，配合教研室主任制訂好教學(xué)計劃，并組織實(shí)施，使工作更有計劃性、針對性、實(shí)效性，并注意總結教育教學(xué)方面的經(jīng)驗，得到學(xué)院領(lǐng)導肯定。在多年的教育教學(xué)中，為了不斷提高自我的業(yè)務(wù)素養，提高教學(xué)認識水平，適應新形勢下的教育工作要求，參加各種政治學(xué)習和政治活動(dòng)，參加師德師風(fēng)建設活動(dòng)，向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習。工作期間，既教書(shū)又育人，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強，誠實(shí)守信，為人正直；在學(xué)習上要積極，開(kāi)拓創(chuàng )新，待人寬厚，做事有職責心。20xx年參加工作以來(lái)，先后獲得佳木斯大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院優(yōu)秀教師稱(chēng)號、佳木斯大學(xué)校工會(huì )稱(chēng)號。
認真教學(xué)，潛心教改
xx不斷刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認真研究教材教法，研究新課程新標準。教研活動(dòng)是載體，課改教研是先導。為此，在所從事的教研工作中探索，勤于實(shí)踐，在校百門(mén)課申報中，成為《國際貿易實(shí)務(wù)》項目的負責人。指導學(xué)生參加省級大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目2項，校級大學(xué)生創(chuàng )新項目4項。自參加工作以來(lái)，承擔了《國際貿易實(shí)務(wù)》、《國際貿易理論》《財政金融》《進(jìn)出口商品檢驗檢疫》《跟單信用證統一慣例》《公共關(guān)系》《國際結算》《國際經(jīng)濟合作》等多門(mén)課程任務(wù)，累計教學(xué)工作量4000多學(xué)時(shí)，指導畢業(yè)設計30余人，分別指導學(xué)生在俄羅斯、哈爾濱等地進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)習，超額完成學(xué)校規定的教學(xué)工作量。
科研本事較強，學(xué)術(shù)成果顯著(zhù)
xx有強烈的.事業(yè)心和職責感，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，為人師表、教書(shū)育人成果顯著(zhù)，近年來(lái)，在承擔很多的教學(xué)及教學(xué)管理工作的同時(shí)，潛心科研。3年獲得的教學(xué)獎勵有：佳木斯大學(xué)教學(xué)成果獎一等獎三項；佳木斯大學(xué)優(yōu)秀高等教育科研成果獎一等獎1項，二等獎1項；中國教育部物流學(xué)會(huì )物流教改教研三等獎1項。同時(shí)參與主持教學(xué)、科研項目14項，其中黑龍江省哲學(xué)社會(huì )科學(xué)項目2項，公開(kāi)發(fā)表論文20余篇，其中核心期刊1篇，第一作者發(fā)表論文15篇；正式出版教材4部，均在5萬(wàn)字以上。
個(gè)人優(yōu)秀事跡材料11
XXX，XXX縣人民醫院大外科副主任，普通外科主任、主任醫師，擔任XXX市抗癌協(xié)會(huì )胃腸腫瘤專(zhuān)業(yè)委員會(huì )副主任委員、XXX市腫瘤防治專(zhuān)科聯(lián)盟胃腸專(zhuān)業(yè)委員會(huì )常務(wù)委員、XXX市抗癌協(xié)會(huì )乳癌專(zhuān)業(yè)委員會(huì )常務(wù)委員、XXX市醫學(xué)會(huì )外科分會(huì )胃腸外科學(xué)組副組長(cháng)、XXX市醫學(xué)會(huì )外科分會(huì )委員、中國直腸癌保肛聯(lián)盟常務(wù)理事、XXX市醫學(xué)會(huì )外科分會(huì )疝和腹壁學(xué)組委員、XXX市醫學(xué)會(huì )醫療事故鑒定委員會(huì )委員，XXX市重點(diǎn)建設專(zhuān)科主要負責人。曾多次榮獲XXX縣政府嘉獎、XXX衛健委優(yōu)秀醫生及XXX縣人民醫院“十佳滿(mǎn)意醫生”、“醫德標兵”等多項榮譽(yù)稱(chēng)號。
-心系患者，一心為民-
在工作中，團結科內同志和兄弟科室，尊重前輩，關(guān)心新同志，對年輕醫師、進(jìn)修醫師耐心帶教、指導，毫無(wú)保留的傳授自己所學(xué)。堅持以工作為重，遵守各項法律法規、規章制度和操作常規，樹(shù)立了自身良好形象。對待患者，他一絲不茍，尊重每一位患者和家屬，真正做到了視病人如親人。不論白天、晚上，還是節假日，幾乎天天上班，很少有休息，只要有危重病人，他都會(huì )出現在掄救室內或手術(shù)臺上，有時(shí)一天連續做7-8臺手術(shù)，從不叫苦叫累。在為患者診治過(guò)程中，他不斷積累臨床經(jīng)驗，注意工作方式方法，給出院患者詳細的書(shū)面指導后，還留下自己的.手機號，方便患者和家屬隨時(shí)咨詢(xún)病情。
-悉心鉆研，精益求精-
參加工作以來(lái)，曾多次在上海長(cháng)海醫院及上海腫瘤醫院進(jìn)修學(xué)習，并多次參加各項學(xué)術(shù)會(huì )議，培訓班等。通過(guò)進(jìn)修學(xué)習和短期培訓，迅速掌握了普通外科科臨床醫學(xué)相關(guān)理論知識和新技能，并緊跟醫學(xué)前沿，從而提高醫院普外科技術(shù)水平。
個(gè)人優(yōu)秀事跡材料12
小敏，女，1971年6月生，中共黨員，滕州市荊河街道辛莊社區網(wǎng)格員，帶領(lǐng)社區網(wǎng)格員將辛莊社區成功創(chuàng )建為山東省“四型”社區示范點(diǎn)、棗莊市黨建示范點(diǎn)、棗莊市綜治示范點(diǎn)，讓居民真正感受到了共治共享的美好生活。
一是突出抓好組織建設，打造共建、共治社區。她按照“依據實(shí)際、尊重歷史、便于治理”原則，將轄區劃分為2個(gè)網(wǎng)格，優(yōu)化“五位一體”社區治理模式，成立家委會(huì )，形成了良好的事務(wù)交流、協(xié)商處理、矛盾化解機制，僅20xx年就累計協(xié)商處理重大事務(wù)xx件。設置興趣小組7個(gè)，實(shí)行小范圍自我管理、自我治理，舉辦健身友誼賽、書(shū)畫(huà)展、文藝匯演等活動(dòng)20余場(chǎng)。
二是突出抓好為民服務(wù)，打造服務(wù)、美麗社區�；I資建設了xx00余平米的網(wǎng)格服務(wù)中心，配置了活動(dòng)室、孔子學(xué)堂等9個(gè)室內功能室、4處室外場(chǎng)所，引入老年大學(xué)舞蹈、歌唱教學(xué)班和上善社工服務(wù)項目。高標準新建監控中心，網(wǎng)格內攝像頭總數達到72個(gè)，監控分室5個(gè)，監控區域實(shí)現全覆蓋。
三是突出抓好平安建設，打造和諧、共享社區。建立完善的`網(wǎng)格臺賬，定期開(kāi)展矛盾排查工作，排查化解矛盾隱患68條，開(kāi)展安全生產(chǎn)檢查、排查活動(dòng)19次，開(kāi)展消防演練5次，對發(fā)現的問(wèn)題，全部跟蹤落實(shí)整改，網(wǎng)格未出現一例安全生產(chǎn)問(wèn)題。
個(gè)人優(yōu)秀事跡材料13
xxx是大泉東校的一名普通的教師。xxx忠誠于黨的教育事業(yè)，在20多年的從教生涯中，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標準要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、團結同志，在平凡的崗位上從事著(zhù)不平凡的事業(yè)，深受學(xué)生、家長(cháng)、同事、領(lǐng)導的好評，在大泉東校的發(fā)展歷程中豎起了一面旗幟，xxx在多年的教育教學(xué)中，多次得到上級政府的各種獎勵，也得到了各級領(lǐng)導的認可與好評。
一、錘煉思想、提高境界
作為一名教師，xxx深知學(xué)習是終身的事，只有不斷學(xué)習才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強人一籌，才能做一名合格的中華人民共和國教師。在十幾年的工作中，xxx一貫認真學(xué)習毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想，在大是大非面前立場(chǎng)堅定、旗幟鮮明，與黨中央時(shí)刻保持高度一致，忠實(shí)于黨的教育事業(yè)。平時(shí)xxx注意學(xué)習黨的各項時(shí)事方針、政策，關(guān)心國家大事，并運用學(xué)到的政治理論指導自己的工作實(shí)踐。在三尺講臺上，xxx認真執行黨的教育路線(xiàn)、方針、政策，嚴格按照黨的教育政策、教學(xué)大綱教書(shū)育人、為人師表，全心全意做好教書(shū)育人工作。
無(wú)論在任何崗位，xxx都以高度的'責任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，以培養有理想、有道德、有紀律、有文化的社會(huì )主義事業(yè)接班人為已任，志存高遠、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責。
二、業(yè)務(wù)精湛、投身課改
作為一名教師，xxx沒(méi)有在過(guò)去的成績(jì)上停滯不前，高標準嚴要求對待自己，在教學(xué)上x(chóng)xx認真備課、認真上課，開(kāi)動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請教；及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導學(xué)生，對學(xué)生嚴而有度，與同學(xué)們真誠相處，用愛(ài)與學(xué)生溝通。因為有了愛(ài)和喜歡，同學(xué)們總是喜歡上x(chóng)xx的課，xxx本著(zhù)不讓一個(gè)學(xué)生掉隊的信念耕耘在教育的沃土上。
xxx勤于學(xué)習，精于業(yè)務(wù)，樂(lè )于奉獻。欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，因為她明白：今天的學(xué)習就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學(xué)到老，才會(huì )永遠站在教育領(lǐng)域的前端。xxx的工作作風(fēng)就是無(wú)論做哪一項工作都是腳踏實(shí)地、盡心盡責，都是高標準嚴要求，每一項工作都是有計劃、有落實(shí)、有檢查、有總結，xxx把自己的教學(xué)經(jīng)驗與學(xué)校的實(shí)際工作密切結合起來(lái)，促使教育教學(xué)水平不斷提高。
通過(guò)二十多年來(lái)的教學(xué)生涯，使她真切地感受到教師是太陽(yáng)底下最光輝最神圣的職業(yè)。她深深地愛(ài)上了教師這個(gè)崗位，并愿為此奮斗一生。
個(gè)人優(yōu)秀事跡材料14
今年暑假，我有幸再次參加了國家在湖北武漢第二師范大學(xué)舉辦的“品德與生活（社會(huì )）骨干教師”培訓。本次培訓為我們提供了一個(gè)開(kāi)放式的平臺，有教育專(zhuān)家的指導講座，還有骨干教師之間的熱烈討論與真誠交流，非常感謝湖北二師培訓部給我們的這個(gè)機會(huì )，它對我們的意義是非凡的。
接近不惑之年的我，其實(shí)在學(xué)習上也面臨著(zhù)來(lái)自工作、家庭和自身的困難，但是需要進(jìn)行終身教育的信念一直支持著(zhù)我完成了學(xué)習任務(wù)，總結我的學(xué)習過(guò)程，我覺(jué)得在這幾個(gè)方面的使我取得較為滿(mǎn)意的成績(jì)。
一、解決工作與學(xué)習、家庭與學(xué)習的矛盾，克服自身學(xué)習困難
這次培訓學(xué)習期間雖然正是暑假，但前不久我剛參加完“學(xué)生心理健康”的網(wǎng)絡(luò )培訓，現在又要進(jìn)行品德與生活（社會(huì )）骨干教師培訓學(xué)習。這樣，我只好在工作時(shí)間中擠出時(shí)間，進(jìn)行學(xué)習，但更多的時(shí)候要犧牲休息時(shí)間。
這樣，為了能及時(shí)完成任務(wù)，我利用工作業(yè)余時(shí)間，抓緊學(xué)習解決學(xué)習中遇到的問(wèn)題。同時(shí)，家庭的壓力無(wú)疑給我的學(xué)習生活帶來(lái)了困難。我先是和妻子溝通，爭取了她的支持。解決了后顧之憂(yōu)，我抓緊學(xué)習，積極參與討論收到了良好的效果。網(wǎng)絡(luò )培訓成績(jì)優(yōu)秀，暑假培訓也獲得了授課教師的好評。
二．積極參加小組交流。
合作學(xué)習是本次“品德與生活（社會(huì )）骨干教師”培訓所倡導的一個(gè)重要學(xué)習方式。我們班班主任和指導老師都是十分負責的，他們指導和督促學(xué)員學(xué)習耐心細致，指導老師一有時(shí)間就當堂解答學(xué)員疑問(wèn)。在班主任老師和指導老師的`帶領(lǐng)下，大家一有時(shí)間就經(jīng)常在一塊進(jìn)行交流，談?wù)剬W(xué)習心得，互相解答疑難問(wèn)題，收獲頗大。在交流中我積極發(fā)言，同時(shí)在其他學(xué)員有問(wèn)題的時(shí)候，我也積極響應班主任和指導教師的號召，協(xié)助指導教師的解答學(xué)員的困惑。
三、積極運用所學(xué)，解決實(shí)際問(wèn)題
學(xué)習的目的就是為了應用，能夠學(xué)以致用的知識才是活的知識。我通過(guò)學(xué)習《終身學(xué)習 ——讀書(shū)教學(xué)相得益彰》，《 教師心理健康與自我調適》， 《教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)》等課程，使自己的理論水平得到很大提高。本次培訓要求學(xué)員在指定的課程里選擇一部分學(xué)習，我為了能獲得更大提高，同時(shí)也因為很珍惜這次學(xué)習的機會(huì )，就自己學(xué)習了全部的課程，有的課程我反復學(xué)習了好幾次，同時(shí)也推薦我的同事們看。
培訓學(xué)習結束后，我就在平時(shí)的工作中積極運用所學(xué)知識，解決實(shí)際問(wèn)題，提高工作效率。
在生活中，有的時(shí)候，一件相同的事情做的久了，會(huì )產(chǎn)生厭倦心理，教師也是如此，我雖然對教育教學(xué)沒(méi)有產(chǎn)生厭倦心理，但也曾經(jīng)迷茫過(guò)，通過(guò)學(xué)習《教師的心理健康與自我調試》這門(mén)課程，我發(fā)現自己收獲很多，該課程分析了教師的的健康狀況，科學(xué)的闡述了教師產(chǎn)生心理問(wèn)題的原因，并對教師如何維護心理對抗提出了指導性的策略，這不僅僅對我自己有著(zhù)重要的意義，同時(shí)通過(guò)學(xué)習我還可以去幫助他人，這個(gè)意義就更大了。
我覺(jué)得參加培訓，是對自己知識的擴充、教學(xué)理念的提高，為我下一步的生活和學(xué)習，指引了方向。同時(shí)，培訓讓我進(jìn)一步認識到教師的作用在于創(chuàng )造有利于學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的外部條件，引導并幫助學(xué)生掌握獲取信息的手段和方法是我們的首要任務(wù)。
雖然培訓有些忙碌，感到了累，感到了辛苦，但有了巨大的收獲，這些付出是非常值得的。在培訓過(guò)程中，我們這些來(lái)自素不相識的學(xué)員之間通過(guò)交流，通過(guò)互相幫助，通過(guò)話(huà)題討論，多了一份信任，多了一份友誼，我們彼此由陌生到熟悉，使我感覺(jué)到了集體的溫暖和團隊的重要。每一次培訓學(xué)習中，對我來(lái)說(shuō)收獲的不僅僅是知識，還讓我感受到了人與人之間的溫情。
總之，參加教育培訓收獲很多，我不能夠一一說(shuō)明，但必須要說(shuō)的是真心地感謝省、市、區培訓中心和培訓的領(lǐng)導給我們這一次次難得學(xué)習機會(huì )。也感謝為指導我們學(xué)習而付出辛勤努力的各位指導老師！希望以后還能用這種方式學(xué)習！雖然培訓學(xué)習要告一段落了，但對我們的影響是深遠的，我還會(huì )一如既往，一直學(xué)習，一直研究，并且爭取一直進(jìn)步！
個(gè)人優(yōu)秀事跡材料15
我是呂梁學(xué)院歷史文化系歷史教育1002班任盼婧，我是來(lái)自農村的一個(gè)孩子，父母都是靠體力勞動(dòng)賺錢(qián)來(lái)供我們上學(xué)，本來(lái)全家靠幾畝農田的莊稼作為唯一的經(jīng)濟來(lái)源，而我和弟弟上學(xué)的高額費用讓原本困難的家庭雪上加霜，后來(lái)父母只好外出打工，家中只留下70多歲的奶奶照顧農田，父親積勞成疾仍帶病工作，由于家中的農活都落在奶奶身上，加上奶奶常年風(fēng)濕，這就讓年邁的奶奶有點(diǎn)力不從心�？粗�(zhù)父母辛勤勞動(dòng)的身影，我深感痛心，我是一個(gè)自信、開(kāi)朗、活潑的女孩子，剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校，我便下定決心，要好好學(xué)習，人活著(zhù)不應該庸庸碌碌，要有理想，有勇氣，有追求夢(mèng)想的毅力與恒心，堅信知識改變命運，希望以后能給父母給自己一個(gè)安定的生活。學(xué)習生活是人生中最燦爛美好的年華。所謂“工欲善其事，必先利其器”。腳踏實(shí)地地學(xué)習基礎課程是必須的，要有堅實(shí)的基礎，才能使得學(xué)習變得相對輕松。在這里，我將為我的未來(lái)奠下基土，努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，勤奮探出人生路。只為著(zhù)一個(gè)亙古不變的真理：永遠都只有根基穩固的大廈才能在風(fēng)雨中堅挺依舊。但是我又何嘗不明白，有付出才會(huì )有收獲，而付出的道路肯定異常艱辛，我不怕吃苦。時(shí)光飛逝，轉眼間我已是大三學(xué)生了，回顧過(guò)去兩年，既為我在學(xué)業(yè)上取得成績(jì)感到高興，也為我從實(shí)踐中得到鍛煉感到欣慰，在兩年的大學(xué)，學(xué)習生活中我嚴格要求自己，積極進(jìn)取，在學(xué)習、思想、工作等各方面均取得了較優(yōu)異的成績(jì)，在老師的指引、教誨和同學(xué)的幫助下，以及通過(guò)自身的努力，并且在一年的兩次期末考試中，獲得1兩次一等獎學(xué)金，曾獲得“三好學(xué)生”的榮譽(yù)，學(xué)習成績(jì)在班上一直名列前茅，我在德、智、體等諸多方面取得了較大的進(jìn)步，表現突出。是同學(xué)們的好榜樣。我積極向上，對生活學(xué)習充滿(mǎn)好奇與激情。
知識就是力量，知識就是財富。在當今一個(gè)知識信息高度集中化的時(shí)代，只有掌握豐富的知識，才可在激烈的競爭中有立足之地。學(xué)習也是學(xué)生的天職，這樸素而真實(shí)的道理使我樹(shù)立了明確的學(xué)習目標和嚴謹從事的學(xué)習態(tài)度，因為我相信知識改變命運，行動(dòng)成就未來(lái)，變一切的壓力為動(dòng)力，在學(xué)習上，我積極主動(dòng)，勤奮刻苦，學(xué)習態(tài)度端正，課上積極配合老師，課下主動(dòng)學(xué)習，經(jīng)常去圖書(shū)館看一些課外書(shū)，以豐富自己的知識。我除了自己學(xué)習外，還幫助其他同學(xué)解決學(xué)習上和生活上遇到的困難，爭取與大家共同進(jìn)步。在班級里、學(xué)校中尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，熱愛(ài)集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，我希望在自己的帶頭作用下，以自己的行動(dòng)影響著(zhù)身邊每位同學(xué)。日常生活中，我勤儉節約，不浪費，也許在如今這個(gè)科技發(fā)展迅速的時(shí)代里，精神文明也已經(jīng)達到一個(gè)較高的程度，一個(gè)人做一件好事并不難，難的是能堅持做好事，我會(huì )靠自己的努力，盡量幫助他人。我相信我會(huì )變得更加堅強自信勇敢，我可以在人生的舞臺上盡情的表現自己。
我說(shuō)過(guò)：我是農民的孩子，我的將來(lái)要我來(lái)創(chuàng )造，雷鋒的“釘子精神”正是我前進(jìn)的動(dòng)力，精神的支柱。自從入學(xué)以來(lái)，我總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。我有一股執著(zhù)向上追求的精神。每時(shí)每刻都把自己置于組織的約束之下，嚴格要求自己，身體力行共青團員的先進(jìn)性；我對待學(xué)習，一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，各科學(xué)習成績(jì)在年級一直名列前茅。而我并不只是學(xué)習課本上的知識，我喜歡看課外書(shū)給自己拓展充電。我喜歡
看名家著(zhù)作來(lái)深刻自己的思想，也喜歡讀英文的雜志和各種各樣的參考書(shū)來(lái)擴大自己的眼界。大量的課外知識積累給我的學(xué)習打好了結實(shí)的基礎。我堅信人才是努力出來(lái)的。今天的努力成就明天的自己！運動(dòng)場(chǎng)上也少不了我的身影，我也積極地報名參加了校園運動(dòng)會(huì )跳繩，運動(dòng)不僅可以鍛煉身體，更能鍛煉我們堅韌的性格，每天早上我們十個(gè)人準時(shí)集合在操場(chǎng)，不怕辛苦，在生活委員的帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)了多次的苦練，我們獲得了一等獎。
生命是一個(gè)過(guò)程，人活著(zhù)就是為了拼搏、挑戰、開(kāi)拓進(jìn)取，雖然有時(shí)會(huì )很累，但是卻感到很充實(shí)，人平平庸庸地活著(zhù)也是活著(zhù)，頑強進(jìn)取的活著(zhù)仍是活著(zhù)，但平庸的人會(huì )死去，頑強活著(zhù)的人將永生，昨天的榮譽(yù)已變成遙遠的回憶，我會(huì )更上一層樓，未來(lái)的征程我會(huì )更加努力，我深知蝸居溫室的雛鳥(niǎo)永遠不能領(lǐng)略藍天的清澈與純凈，只有志存高遠的.雄鷹才能振翅翱翔鷹擊長(cháng)空。作為新世紀的大學(xué)生要胸懷博大，視野開(kāi)闊，始終牢固樹(shù)立為祖國和人民而奮斗的理想，并堅韌不拔地為實(shí)現這種理想而奮斗。只有在這種為了實(shí)現遠大理想的不懈奮斗中，聰明才智才能更加充分地發(fā)揮出來(lái)，生命價(jià)值才能更加完美地展現出來(lái)。在思想上，對于自身各方面有著(zhù)充分的認識和思考，有著(zhù)崇高的理想和遠大的目標，并對于前進(jìn)道路上的困難能夠有足夠的勇氣迎難而上，克服一個(gè)又一個(gè)困難。熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)黨，有較強的集體榮譽(yù)感和是非觀(guān)念，平時(shí)處處以高標準嚴格要求自己，積極要求進(jìn)步，并有強烈的向黨組織靠攏的意愿。
在過(guò)去的兩年里，我很快樂(lè )的跟我的朋友，同學(xué)和敬愛(ài)的老師生活在一起，感到很榮幸，雖然有過(guò)困難，流過(guò)淚水，但收獲了很多，我感覺(jué)到了自己的成長(cháng)，我變得更加成熟和勇敢，在接下來(lái)的學(xué)習生活中，不管遇到什么樣的困難，相信我都能克服，經(jīng)過(guò)我的努力我相信我的學(xué)習成績(jì)也會(huì )像芝麻開(kāi)花一樣節節高。
我會(huì )用火紅的青春譜寫(xiě)大學(xué)生活的新篇章，用辛勤的汗水鑄造明天新的輝煌。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我要走的路還很長(cháng)，但我會(huì )努力做到更好。我的榮譽(yù)是我努力的結果，所以我不會(huì )就此滿(mǎn)足而是再接再厲，昨天的榮譽(yù)已變成遙遠的回憶，百尺竿頭，更上層樓，未來(lái)的征程中我相信我會(huì )更加努力，創(chuàng )造自己更美好的未來(lái)，為國家做出我應有的貢獻，爭取在今后的日子里取得更加優(yōu)異的成績(jì)。
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