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文明學(xué)生個(gè)人事跡材料
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對事跡材料都再熟悉不過(guò)了吧，事跡材料是指黨政軍機關(guān)為了弘揚正氣，表彰先進(jìn)，推動(dòng)工作，對本單位具有突出事跡的集體和個(gè)人整理出的文字宣傳材料。那么擬定事跡材料真的很難嗎？以下是小編為大家整理的文明學(xué)生個(gè)人事跡材料，歡迎閱讀與收藏。
文明學(xué)生個(gè)人事跡材料1
xxx是晉城市澤州縣周村鎮初級中學(xué)115班學(xué)習委員。她獨立自強，樂(lè )觀(guān)自信，大家親切地叫她“快樂(lè )天使”。
小學(xué)階段，她擔任學(xué)習委員兼大隊長(cháng)工作。她帶領(lǐng)同學(xué)們晨讀、寫(xiě)字、參加課外活動(dòng)，協(xié)助老師管理班級，成了老師最得力的助手。校園里，總能看見(jiàn)她忙碌的身影：送材料、幫同學(xué)、收作業(yè)……盡管有些疲倦，但“責任”二字寫(xiě)在臉上，“奉獻”二字記在心間。
她總是任勞任怨，樂(lè )此不疲，將這些工作當成自己一天中最快樂(lè )的事情。x年，她以小考全縣第一的好成績(jì)進(jìn)入周村鎮初級中學(xué)學(xué)習。逐漸長(cháng)大的她更加成熟自立，她擯棄了離家近的優(yōu)越條件，和住校的孩子們同吃同住同學(xué)習，很快就和班上的學(xué)生打成一片，同學(xué)們推選她繼續擔任學(xué)習委員。
她的自信、樂(lè )觀(guān)、活潑影響了身邊每個(gè)人，大家都說(shuō)115班是個(gè)快樂(lè )的班級。她不僅學(xué)習成績(jì)名列前茅，而且還被評為澤州縣、晉城市“三好學(xué)生”，x年又被評為山西省“三好學(xué)生”，xx在山西省第二屆美德少年評選活動(dòng)中被評為“自強自立美德少年”。她像一棵生機勃勃
文明學(xué)生個(gè)人事跡材料2
xxx，女，xx管理學(xué)院會(huì )計學(xué)院x班學(xué)生，現任學(xué)校體育班班長(cháng)、女排隊長(cháng)。曾獲國家勵志獎學(xué)金、校一等獎學(xué)金、單項獎學(xué)金;獲“青年志愿者先進(jìn)個(gè)人”、“長(cháng)跑之星”、校三好學(xué)生等榮譽(yù)稱(chēng)號，暑假專(zhuān)業(yè)實(shí)踐調查二等獎，全國第八屆大學(xué)生運動(dòng)會(huì )體育道德風(fēng)尚獎，新鄉市“三八紅旗手”，河南大學(xué)生“華光”體育活動(dòng)第七節排球錦標賽中獲得女子丙組第一名等。
該生自入校以來(lái)，對自己的要求從未放松，在知識的海洋里努力汲取知識，在運動(dòng)中發(fā)揮特長(cháng)為學(xué)校和院系爭光添彩，在這多姿多彩的大學(xué)生活中合理的調配知識與運動(dòng)之間的關(guān)系，更好的詮釋了一名當代大學(xué)生的職責。誠信做人是她的信條，堅持以自己的愛(ài)心和感恩裝扮人生的.文明之路。
文明學(xué)生個(gè)人事跡材料3
我叫辛全芳，今年15歲，出生在一個(gè)普通的農民家庭，爸媽期盼著(zhù)我能走出山溝，有一個(gè)美好的未來(lái)，我知道，要想有一個(gè)美好的未來(lái)，有一個(gè)最好也是唯一的辦法------好好學(xué)習。于是，我開(kāi)始堅持不懈的努力。爸爸媽媽還希望我能先做“仁”，在再做學(xué)問(wèn)，這句話(huà)被我牢牢記住，記在了心里。
從上小學(xué)起，每年的獎狀我至少得一張�！叭脤W(xué)生”我從來(lái)沒(méi)缺過(guò)席。我是一個(gè)班干部，我自認為我沒(méi)有班干部的架子，平常和同學(xué)打打鬧鬧，如果有同學(xué)遇到了難題，我一定盡自己的最大能力去幫助那位同學(xué)，同學(xué)們說(shuō)我應該利用自己是班干部來(lái)耍耍威風(fēng)。我堅決不用，因為我認為班干部是為同學(xué)服務(wù)的。
在家里，我也盡量幫媽媽干家務(wù)，刷碗，掃地，洗衣服都是我的。我也很體諒爸媽?zhuān)M量不和他們拌嘴。
上了中學(xué)，我得的獎更多了�！皩W(xué)習標兵”“優(yōu)秀班干部”“優(yōu)秀團干部”“演講比賽一等獎”“征文比賽一等獎”等，看著(zhù)那一面“獎狀墻”，看著(zhù)父母欣慰的笑容，我高興的笑了，在學(xué)校里，我擔任許多職務(wù)，這些職務(wù)讓我很累，但我卻樂(lè )此不疲，我喜歡并忠于為同學(xué)們服務(wù)。我是一個(gè)小組長(cháng)，我努力讓組里同學(xué)的成績(jì)提高，盡力不放過(guò)任何一個(gè)差生。我是一個(gè)數學(xué)課代表，每天從一樓到二樓，從二樓到一樓，為同學(xué)們要作業(yè)，交作業(yè)，每天都是如此，。我是一個(gè)團支部書(shū)記，每天為了團里的事忙上忙下，又要開(kāi)會(huì )，又要布置任務(wù)，我卻樂(lè )此不疲。
為了讓差生的成績(jì)提上去，我想法設法的幫助他們。比如：讓老師叫他們說(shuō)說(shuō)自己的幸福，以此來(lái)激勵他們;別人都不愿意接近差生，而我卻主動(dòng)幫助他們，讓他們能感受到溫暖。當我看到有人欺負弱小時(shí)，我會(huì )挺身而出，制止他們，或跟他們講道理。
我很陽(yáng)光、開(kāi)朗，往往會(huì )感染身邊的其他人，讓他們忘記煩惱;我愛(ài)挑戰，什么事都想嘗試，學(xué)校里有什么活動(dòng)我都參加，我不是為了得獎，只是為了鍛煉一下自己;我還算幽默，能在課余時(shí)間讓同學(xué)們笑聲不斷;我喜歡幫助他人，看到他人高興，我也感到幸福。
我曾三次得過(guò)年級第一名，家里的榮譽(yù)證書(shū)不下十張。但我不會(huì )驕傲，我將繼續努力，繼續幫助他人，讓世界因我而精彩!
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