實(shí)習個(gè)人感悟
在平日的生活或工作學(xué)習中，總有一些事或人讓我們感觸頗深，這個(gè)時(shí)候，寫(xiě)篇關(guān)于自己感悟的文章是個(gè)不錯的選擇。不過(guò)，你知道怎樣記錄感悟會(huì )更好嗎？以下是小編為大家收集的實(shí)習個(gè)人感悟，希望對大家有所幫助。
實(shí)習個(gè)人感悟 篇1
時(shí)間總是消逝的很快，轉瞬間我已經(jīng)來(lái)到眼科實(shí)習了一個(gè)月了，還記得第一次進(jìn)科室的心情是那般的忐忑，戰戰兢兢怕自己做的不好，后來(lái)在漸漸的學(xué)習和工作中我克服了心理障礙。
作為一名護士，不僅要學(xué)會(huì )最基礎的扎針技術(shù)，還要學(xué)會(huì )其他的各項操作，例如：導尿、灌腸、吸痰、鼻飼以及各種儀器的使用等許多東西。所以，學(xué)習是貫穿整個(gè)臨床始終的一條主線(xiàn)，我們不僅要學(xué)習各項技能，各種儀器的`使用，還要學(xué)習怎樣去溝通，怎樣與人溝通。
以前我們每天大部分時(shí)間的學(xué)習是在課堂中完成的，現在我們已經(jīng)步入社會(huì )，生活將會(huì )是我們成長(cháng)的最好的導師。
在眼科的實(shí)習生活，并沒(méi)有想像中的那樣簡(jiǎn)潔，大家都說(shuō)“眼科能有什么忙的啊，不就是滴滴跟藥什么的嗎�！逼鋵�(shí)，這樣說(shuō)是不對的，滴眼藥也有著(zhù)許多學(xué)問(wèn)，例如：眼藥水、眼藥膏、散瞳藥水、縮瞳藥水、激素類(lèi)眼藥水，這些先點(diǎn)哪個(gè)后點(diǎn)哪個(gè)，都要留意些什么，都是有規章的。查視力法，也不像大家所看到的那樣簡(jiǎn)潔，對于那些在5米之內看不見(jiàn)東西的患者，我們要測指數還有光感，這些都是從前我不知道雖然，實(shí)習的過(guò)程是艱辛的，但我們學(xué)習的內容在不斷充實(shí)深化，學(xué)問(wèn)也在不斷的鞏固增長(cháng)。從點(diǎn)滴做起，從基礎護理、清潔鋪床做起，持之以恒。
成為一名優(yōu)秀的護士不是一蹴而就的，而是要經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的日積月累才能勝利，我也預備長(cháng)時(shí)間的奮斗了，爭取成為最優(yōu)秀的白衣天使。
實(shí)習個(gè)人感悟 篇2
時(shí)間過(guò)得真快，轉瞬為期X個(gè)月的實(shí)習生活已經(jīng)結束。實(shí)習是我們將理論用于實(shí)踐，用于臨床所邁開(kāi)的第一步，在此過(guò)程中我收獲頗豐，心得體會(huì )亦不少。
我XX醫院實(shí)習，根據學(xué)校和醫院的要求和規定，我分別到了X科，X科等X個(gè)科室學(xué)習，在實(shí)習期間我遵紀守法，遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，敬重師長(cháng)，團結同事，嚴格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對待病人和氣可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論學(xué)問(wèn)和基本技能用于實(shí)踐，在此過(guò)程中我不斷總結學(xué)習方法和臨床閱歷，盡力提高獨立思索、獨立解決問(wèn)題、獨立工作的力量，不斷培育自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。
經(jīng)過(guò)X個(gè)月的實(shí)踐我嫻熟把握了病程記錄、會(huì )診記錄、出院記錄等醫療文件的書(shū)寫(xiě)；把握了臨床各科室的`特點(diǎn)及各科室常見(jiàn)、多發(fā)病人的診治；把握了常見(jiàn)化驗的正常值和臨床意義及和各類(lèi)危、重、急病人的初步處理。較好地完成了各科室的學(xué)習任務(wù)。通過(guò)半年多的實(shí)習，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將連續努力，牢記護士職責，不斷加強思想學(xué)習與業(yè)務(wù)學(xué)習，全面提高自身綜合水平，為患者供應優(yōu)質(zhì)服務(wù)！
實(shí)習個(gè)人感悟 篇3
來(lái)到醫院時(shí)間不長(cháng)，但也有大半年的時(shí)間了，如今我的實(shí)習即將結束，不過(guò)在參與完學(xué)校的畢業(yè)答辯后，我還是會(huì )回來(lái)這里的。
作為一名急診科的護士，每天的工作就是負責照看那些病危的病人。見(jiàn)慣了生生死死，內心難免還是有些嘆息，人的生命既頑強又脆弱無(wú)比。
護士，被人們稱(chēng)作白衣天使，可是只有我們自己才知道，我們哪是什么天使，也只不過(guò)是一個(gè)在工作崗位上勞碌無(wú)比的一般人。每天幫難以動(dòng)彈的病人換尿布，或是換廁盆。最初的時(shí)候，要忍受那種刺鼻的味道，心里翻江倒海的，惡心的想吐，有時(shí)候一成天都吃不下飯，根本沒(méi)有什么胃口。有時(shí)守夜班，醫院里空蕩蕩的，病人們都睡著(zhù)了。我還要堅守在崗位上，查看病房，看看病人的狀況，又沒(méi)有病情惡化的`問(wèn)題。這些都是小case了，如今的我已經(jīng)熬煉的基本不受影響了。
急癥科的護士，不止是要照看病人，有時(shí)還有跟著(zhù)上手術(shù)臺。大晚上的急診是最麻煩的，這樣的病人多半是一些心血管疾病，隨著(zhù)搶救車(chē)一路咆哮而來(lái)。每個(gè)人都是緊繃著(zhù)臉，嚴厲以待。治病救人，這是我們醫生的職責，不管每個(gè)醫生的人品，素養如何，也不管送來(lái)的病人是一般人還是亡命之徒，當走上手術(shù)臺的那一刻，目的只有一個(gè)，那就是盡自己最大的力量去挽回一條生命。
人是頑強的，有時(shí)候垂危的病人，像是黑夜里即將熄滅的燭火，但卻始終照亮四周。人也是脆弱的，我們不是神，我們只是懂得一些醫術(shù)的一般人，也有我們無(wú)法做到的事情。
當白布蓋在那個(gè)人的臉上，當我們拿下自己的口罩，每個(gè)人都會(huì )悄悄給他鞠躬，以示敬重。這是生者對逝者的寬容，這是生者對逝者的哀悼。
我喜愛(ài)這個(gè)職業(yè)，從小如此。是它讓我感受到，生命所帶來(lái)的意義。
實(shí)習個(gè)人感悟 篇4
這段時(shí)間以來(lái)的工作當中，我確實(shí)還是希望自己能夠做的更好一點(diǎn)，學(xué)習的會(huì )計專(zhuān)業(yè)我也一直覺(jué)得很有意義，這讓我現在也在不斷的提高，我也相信在這方面我可以認真做的更好一點(diǎn)，實(shí)習期間我也不斷的提高工作能力，我也是清楚的認識到了自己的問(wèn)題，這幾個(gè)月來(lái)的實(shí)習我也清楚的意識到了自身能力的進(jìn)步，通過(guò)這次的實(shí)習我也有一番心得。
在這方面我也感觸良多，在這一點(diǎn)上面我確實(shí)還是需要好好的反思一下，在這一點(diǎn)上面我確實(shí)都覺(jué)得很有意義，過(guò)去在學(xué)校的時(shí)候，我也在不斷的提高自身能力，我所學(xué)習的是會(huì )計專(zhuān)業(yè)，這對我來(lái)講也是一個(gè)不錯的鍛煉，現在回想起來(lái)的時(shí)候，我應該要認清楚自己的方向，現在回想起來(lái)的時(shí)候我也是應該要不斷的提高自身能力，現在我回想起來(lái)的時(shí)候一直都是很有信心的，我也知道在未來(lái)我需要朝著(zhù)什么方向努力的，這是我一直以來(lái)的方向，我清楚的意識到了自己各方面的成績(jì)，所以這也讓我感覺(jué)非常的有意義。
這段時(shí)間以來(lái)在實(shí)習方面，我也不斷的提高自己，我遇到自己不懂的東西也會(huì )虛心的請教，我覺(jué)得這是很有必要的，也應該
要好好反思一下，接觸到了這些之后，我也在認可自己，在這個(gè)過(guò)程當中，我一直都覺(jué)得這對我來(lái)講是一個(gè)非常不錯的.提高，作為一名會(huì )計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我認為這對我而言確實(shí)是應該要繼續的發(fā)展下去的，在這一點(diǎn)上面，我現在還是感覺(jué)很有必要的，我現在也思考清楚了自己的不足，所以在未來(lái)還會(huì )有更多的東西等著(zhù)我去做好，我不會(huì )辜負了公司的期望。
我現在還是在不斷的提高自身各方面的成績(jì)，希望在未來(lái)的學(xué)習當中可以去積累更多的經(jīng)驗，在這一點(diǎn)上面我也還是堅持做好了很多，這是我不能忽視的，我也一定不會(huì )辜負了老師的期望，我也相信自己能夠在未來(lái)的學(xué)習當中，創(chuàng )造更多的價(jià)值，現在實(shí)習結束了，我也還是接觸到了一些多的知識，所以我需要好好的反思，感激這次的實(shí)習經(jīng)歷，以后我一定會(huì )好好的做好自己的本職工作，更加優(yōu)秀一點(diǎn)，這對我來(lái)講也是接下來(lái)需要好好去發(fā)揮好的，正式步入工作之后我會(huì )做出更好的成績(jì)來(lái)，去積累更多的知識，我一定會(huì )好好的思考，提高自身能力，以后做一名優(yōu)秀的會(huì )計工作者。
實(shí)習個(gè)人感悟 篇5
假如說(shuō)護士是一個(gè)個(gè)天使，那么，我認為那雪白的左邊羽翼上擔當的是愛(ài)心和真誠，右邊羽翼上擔當的是無(wú)私和奉獻。在我的腦海中，護士是由于得到上帝的信任，才會(huì )把一個(gè)人的生命托付給你。x月份在骨科實(shí)習的這段日子，體會(huì )更為深刻。
住在骨科的病人來(lái)住院的時(shí)候都很匆忙，我們要在最短的時(shí)間里了解病人、記住病人，也只有如此，工作起來(lái)才會(huì )得心應手。許多時(shí)候，病人因車(chē)禍、摔傷，來(lái)的時(shí)候都滿(mǎn)身是血，同時(shí)也在痛苦中煎熬著(zhù)。
這時(shí)，假如你不慌不忙地、細聲慢語(yǔ)地跟他們交代著(zhù)，他們確定會(huì )感。我們首要的是緩解病人的苦痛，滿(mǎn)意病人生理上、平安上的需要，當然這就意味著(zhù)我們必需有扎實(shí)牢靠的基礎學(xué)問(wèn)，只有這樣，面對緊急病人時(shí)我們才會(huì )有條不紊地完成自己的使命。
在科學(xué)不斷進(jìn)步的現代社會(huì )，醫學(xué)也日新月異，有很多先進(jìn)的技術(shù)日趨成熟，被廣泛應用于臨床。假如我們不連續努力學(xué)習，那就會(huì )掉隊啦！譬如說(shuō)，斷肢再植，在沒(méi)實(shí)習前，課本上就只是概述它是通過(guò)什么原理可以實(shí)現，而我們也只是被動(dòng)的接受，甚至還質(zhì)疑過(guò)，但是無(wú)法實(shí)踐證明呀！
現在臨床實(shí)習了，有機會(huì )實(shí)踐了，就像骨科的39床那個(gè)女孩，才20歲，手指就被機器壓斷了，雖然醫生給她手指接上了，但是沒(méi)有護士的悉心照料確定不行，手術(shù)結束后的24小時(shí)內，護士每隔半小時(shí)，有時(shí)甚至15分鐘就去給她做放血試驗，防止她的手指血流受阻。就算是大小夜班也不照舊，毫不馬虎。這些不充分體現了一種白衣天使的責任與愛(ài)心嗎！
當然，也遇到了不少挫折。我們的工作，是天使的工作�？墒亲o理工作更需要堅持與忍耐，每天每夜，護士的工作都很繁忙，很辛苦，不停地在病房中穿梭，間或還會(huì )遇到不太講道理的病人，這樣護士的工作就更難進(jìn)行了。但是，我認為這是在苦和累中描繪高尚、鑄造輝煌。每當我面對那些失而復得的生命、來(lái)之不易的`歡樂(lè )，我就會(huì )感到欣慰，感到無(wú)悔。
總而言之，在骨科的這個(gè)月，我學(xué)會(huì )了許多，也見(jiàn)識了許多，知道了手術(shù)前后的病人的護理工作該如何進(jìn)行，學(xué)會(huì )不同班次的工作內容，更堅決了：我們與醫生是實(shí)實(shí)在在的合作伙伴，少了誰(shuí)都不行以，我們更應學(xué)會(huì )處理臨床護理突發(fā)大事。實(shí)習生活雖很緊急，但我信任我會(huì )堅持，會(huì )努力用自己的力氣譜寫(xiě)白衣天使的美麗音符。
實(shí)習個(gè)人感悟 篇6
作為實(shí)習生我們剛剛邁進(jìn)社會(huì )，會(huì )有更多的困難等待著(zhù)我們去挑戰，你準備好了嗎?在實(shí)習的初期大家有很多的抱怨、不解、困惑，為什么我干最累的活拿最少的錢(qián)等等，但是我想了想這可能就是通過(guò)實(shí)習教育我們的初衷，因為先輩就曾經(jīng)告訴過(guò)我們“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”，就像叢主任說(shuō)過(guò)的通過(guò)實(shí)習鍛煉我們吃苦耐勞的品質(zhì)，培養出德智體美勞全面的優(yōu)秀大學(xué)生。我想大家通過(guò)這一個(gè)月在實(shí)習單位的摸爬滾打都學(xué)會(huì )生存技能了吧，這就是成長(cháng)，這就是作為成年人的我們向生活低下了頭的樣子，這就是讓我們不甘于現在的平庸努力加油的助推劑。我們現在還沒(méi)有離開(kāi)校園，依然有學(xué)校的庇護，在用實(shí)習生的身份為我們一路開(kāi)綠燈，讓我們初體驗什么叫做社會(huì )，讓我們“知不足者能自反也”，鍛煉出強大的自己，畢業(yè)后能盡快的融入社會(huì )，融入工作環(huán)境。
通過(guò)這一個(gè)月的學(xué)習，讓我把所學(xué)能夠完全的融會(huì )貫通，把大學(xué)的學(xué)習體系理解的更加透徹。讓我更加體會(huì )了工程技術(shù)學(xué)院“匠心鑄品、立本精工”的院訓。我所在實(shí)習的'單位是中達電子(蘇州)有限公司，四廠(chǎng)(變壓器)自動(dòng)化車(chē)間PS5產(chǎn)線(xiàn)，全套的自動(dòng)化設備讓我贊嘆不已，變壓器從原材料-八軸機-焊錫機-組合機-銅箔機-AGV運送車(chē)-凡立水-膠布機-測試機-總檢，一系列的生產(chǎn)環(huán)節把大學(xué)所學(xué)都完全的展現，讓我學(xué)以致用。這次生產(chǎn)實(shí)習，使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習到了電氣設備運行的技術(shù)管理知識、電氣設備的制造過(guò)程知識及在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐知識。在向工人學(xué)習時(shí)，培養了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會(huì )到了嚴格地遵守紀律、統一組織及協(xié)調一致是現代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當代大學(xué)生所必須的，從而近一步的提高了我們的組織觀(guān)念。對我們鞏固和加深所學(xué)理論知識，培養我們的獨立工作能力和加強勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)起了重要作用。最重要的謝謝各位老師知識的傳授，及學(xué)習工作態(tài)度方法的培養。
學(xué)弟學(xué)妹們：
作為你們大三的老學(xué)長(cháng)想再?lài)谕袔c(diǎn)
1.學(xué)習。學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習，不要認為進(jìn)入大學(xué)就可以放縱自己，每年因為掛科太多畢不了業(yè)的同學(xué)大有人在。那種“沒(méi)有掛科的大學(xué)都是不完美的”之類(lèi)的話(huà)都是騙人的，千萬(wàn)不要相信!
2.社團。進(jìn)入大學(xué)，你的才能、興趣愛(ài)好都有了發(fā)揮的舞臺，你也可以選擇自己喜歡的社團，結交一群志同道合的朋友，培養和發(fā)展自己的能力!
3.戀愛(ài)。大學(xué)生還沒(méi)有經(jīng)歷社會(huì )的復雜，大多都是非常純潔的，這時(shí)的愛(ài)情是純粹的，希望正確面對，抒發(fā)情懷，書(shū)寫(xiě)美好的愛(ài)情故事!
4.旅行。大學(xué)時(shí)間比較充裕，可以選擇節假日或者周末去找一個(gè)自己向往的地方進(jìn)行心靈的洗滌，為自己在日后的回憶中留下美好的回憶!
5.鍛煉。大學(xué)是從校園到社會(huì )的過(guò)渡時(shí)期，當你工作后會(huì )發(fā)現根本沒(méi)有時(shí)間和精力去鍛煉，所以大學(xué)可以鍛煉好身體，身體才是革命的本錢(qián)。
最后希望所有人，愿你以渺小啟程以遠大結束，以夢(mèng)為馬不負韶華。
實(shí)習個(gè)人感悟 篇7
一學(xué)期的頂崗實(shí)習工作即將結束，在這為期約四個(gè)月的日子里，收獲的不僅是學(xué)科教學(xué)技能的提高，更重要的是，終于獲得了一次可以把所學(xué)理論上升到實(shí)踐層次的機會(huì )，從而在實(shí)踐過(guò)程中重新構建我們對教學(xué)的認知�？偟膩�(lái)說(shuō)，這一個(gè)學(xué)期中，付出過(guò)感情和汗水，也收獲了成長(cháng)和感動(dòng)。
在信息技術(shù)教學(xué)技能方面，我將自己教學(xué)技能提高的幾個(gè)方面總結如下：
一、教學(xué)設計技能
作為一名教師，具備優(yōu)秀的教學(xué)設計技能是最基本的要求。只有提前精心備課，才能保證課堂教學(xué)有條不紊地高效進(jìn)行。在頂崗實(shí)習以前，我們通過(guò)對《中學(xué)學(xué)科教學(xué)設計》一門(mén)課程的學(xué)習，已經(jīng)具備教學(xué)設計的理論基礎，本學(xué)期結合實(shí)習學(xué)校學(xué)生的具體情況進(jìn)行實(shí)踐，進(jìn)一步提高自己的教學(xué)設計技能。
在本課課題的基礎上，我們能夠從知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)三個(gè)維度確立本課的教學(xué)目標，結合教材分析與學(xué)情分析，對教學(xué)重難點(diǎn)進(jìn)行設置，從而能夠合理安排教學(xué)過(guò)程，包括課程導入、新課講授、課堂練習、知識回顧和布置任務(wù)等環(huán)節。環(huán)環(huán)緊扣，圍繞學(xué)生為主體，幫助學(xué)生切實(shí)提高學(xué)習效率。
另外，在教學(xué)設計的創(chuàng )新方面，我嘗試設置與學(xué)生更多的互動(dòng)，在活躍的課堂氛圍中，努力達成使學(xué)生快樂(lè )學(xué)習的目的。例如在信息技術(shù)的課堂上，我會(huì )時(shí)常啟發(fā)學(xué)生，引導他們進(jìn)行思考，參與到課堂活動(dòng)中，設計更多學(xué)生感興趣的教學(xué)內容，從而使學(xué)生開(kāi)闊視野、學(xué)做結合。
二、信息技術(shù)課的導入技能
一節精彩的課程往往起始于一個(gè)吸引人的開(kāi)頭，所以導入環(huán)節尤其重要，直接影響我們課堂的教學(xué)效果。隨著(zhù)頂崗實(shí)習的時(shí)間越來(lái)越長(cháng)，我在信息技術(shù)課的導入技能方面積累了豐富的經(jīng)驗，極大程度上提高了自身的技能。
例如在給初一年級講解數據的排序的時(shí)候，我由數據排序的一個(gè)實(shí)例“20xx福布斯全球富豪榜的前十位”講到了比爾蓋茨、微軟公司、Microsoft Office，最后又回到Excel中來(lái)繼續學(xué)習數據的排序，達到了吸引學(xué)生注意以及提高學(xué)生對信息技術(shù)認識的目的。通過(guò)別出心裁的導入，激發(fā)了學(xué)生對于授課內容的學(xué)習興趣，開(kāi)闊了學(xué)生的視野，擴展了學(xué)生的知識，使學(xué)生認識到信息技術(shù)學(xué)習的重要性，從而具備學(xué)習信息技術(shù)的內在動(dòng)力。
除此以外，我還掌握了其他方式的導入技能，例如復習導入，將上節課所學(xué)習的知識與本節課新授課的內容有機地聯(lián)系到一起，通過(guò)學(xué)生對知識的回顧繼而引發(fā)更深層次的學(xué)習等。通過(guò)與學(xué)生越來(lái)越多的接觸，隨著(zhù)對他們的了解越來(lái)越深入，我能夠更加準確的判定中學(xué)生的特點(diǎn)，以及他們的興趣愛(ài)好，從日常生活中隨處可見(jiàn)的例子下手，給學(xué)生一個(gè)具體直觀(guān)的認識，達到吸引他們的目的。
三、講解與演示技能
作為實(shí)習生剛剛來(lái)到實(shí)習學(xué)校的時(shí)候，初登講臺時(shí)充滿(mǎn)了局促與緊張，甚至有時(shí)候會(huì )語(yǔ)無(wú)倫次，從一開(kāi)始的迷茫到現如今的從容淡定，體現著(zhù)我們作為一名實(shí)習老師的成長(cháng)與成熟。
在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生掌握知識、提升技能水平、形成價(jià)值觀(guān)的過(guò)程，是一個(gè)復雜的認知過(guò)程。演示是給學(xué)生以直觀(guān)認識的重要手段，也是提升學(xué)生技能水平的重要環(huán)節。因此，當一個(gè)教師能夠根據教學(xué)內容和學(xué)生的認知特點(diǎn)，準確地選擇演示類(lèi)型，并能按照有關(guān)要求熟練地進(jìn)行操作講解時(shí)，就表明該教師形成或掌握了教學(xué)講解與演示技能。
對于信息技術(shù)教學(xué)來(lái)說(shuō)，講解與演示操作尤其重要，直接關(guān)系學(xué)生的學(xué)習效果。例如，要做到準確演示數據排序的操作方法并且配以詳細有效的講解，才能保證學(xué)生理解此操作的操作過(guò)程并熟練掌握其操作步驟。
教師掌握講解技能的特征是能夠有條不紊地流暢表達教學(xué)內容，教師掌握演示技能的特征是能夠準確、迅速、高效地演示教學(xué)內容，兩者結合，相輔相成。通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，我的講解與演示操作技能得到很大程度的提升，不僅能夠順利講授教學(xué)內容，在教學(xué)效果上也有進(jìn)一步的優(yōu)化。
四、運用教學(xué)媒體技能
對于一名信息技術(shù)教師來(lái)說(shuō)，不僅要非常熟悉教學(xué)媒體的使用，更要注重教學(xué)媒體的質(zhì)量和教學(xué)效果。本學(xué)期的實(shí)習工作，讓我對于計算機以及多媒體技術(shù)有了更深層次的了解。通過(guò)開(kāi)學(xué)初對學(xué)校機房進(jìn)行故障排除和維護，加深了我對于計算機硬件設備的認識，以及對于學(xué)校網(wǎng)絡(luò )的了解。通過(guò)一學(xué)期的'授課，我能夠熟練地運用凌波教學(xué)系統進(jìn)行簽到、屏幕廣播、遠程控制以及收發(fā)文件等操作；能夠自制多媒體課件并很好地應用于教學(xué)；對于其他多媒體設備也有了更深的接觸，并能夠熟練進(jìn)行使用。
例如，在信息技術(shù)課堂上我們經(jīng)常采用屏幕廣播的形式演示并講解操作，從各種實(shí)踐過(guò)程中，提升了我的教學(xué)媒體運用技能。
五、課堂管理技能
信息技術(shù)課堂不同于其他學(xué)科，學(xué)生往往更加活躍，因此給課堂管理帶來(lái)了不小的挑戰。針對課堂管理中出現的問(wèn)題，通過(guò)采取有效的方式解決與及時(shí)的反思總結，收到了意想不到的教育效果。例如有些同學(xué)容易在信息技術(shù)課上受各種因素的誘惑，做一些與課堂教學(xué)內容無(wú)關(guān)的事情，從而影響學(xué)習新知與技能。我能夠通過(guò)與他們的有效溝通，了解他們違反課堂紀律的原因并及時(shí)對他們的行為進(jìn)行指正教育。
另外，在課堂管理方面，教師不能只注重自己對知識的傳授，完成自己的教學(xué)任務(wù)，同時(shí)需要關(guān)心留意學(xué)生，經(jīng)常與他們進(jìn)行交流，了解他們的學(xué)習狀況和興趣點(diǎn)，這些在有助于增強師生之間感情的同時(shí)，使我們的課堂管理技能得到提升。
六、對學(xué)生進(jìn)行有針對性的個(gè)別指導技能
信息技術(shù)教學(xué)必不可少的一個(gè)環(huán)節就是學(xué)生自主上機練習，在這個(gè)過(guò)程中需要教師巡視課堂，保證每位同學(xué)都能夠按時(shí)并且高質(zhì)量地完成課堂任務(wù)。在學(xué)生遇到問(wèn)題或者困難的時(shí)候，需要教師具有針對性地對他們進(jìn)行個(gè)別指導。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅能夠了解不同學(xué)生的不同學(xué)習情況，還能夠實(shí)現因材施教，發(fā)現他們的優(yōu)勢和長(cháng)處，并且幫助他們強化對薄弱部分知識與技能的學(xué)習。
總之，一個(gè)學(xué)期的頂崗實(shí)習體驗，讓我不僅收獲了教學(xué)技能的提升，并且在真實(shí)的教學(xué)環(huán)境中鍛煉了心理素質(zhì)、增強了育人精神。通過(guò)這次實(shí)習，我對教學(xué)理論有了更加深刻的認識，并且積累了實(shí)踐經(jīng)驗，相信在以后的人生中，這些都會(huì )成為我寶貴的財富。我會(huì )更加努力，爭取進(jìn)步！
實(shí)習個(gè)人感悟 篇8
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)來(lái)五中實(shí)習已經(jīng)有兩個(gè)多月了，兩個(gè)月的時(shí)間悄悄地飛逝在指縫間，甚至不禁想感嘆自己抓不住時(shí)間的影子。但是這兩個(gè)月的時(shí)光卻讓我感到尤其地充實(shí)與滿(mǎn)足。
實(shí)習，對于每個(gè)師范生來(lái)說(shuō)都是那么地重要，對于我們這樣一個(gè)從小就立志要從教的人來(lái)說(shuō)更顯得意義重大。大學(xué)三年似乎已經(jīng)讓我們忘記了中學(xué)時(shí)光的緊湊感，已經(jīng)讓我們這批在象牙塔中安逸生活的學(xué)生很難再勒緊褲帶，奮斗拼搏了�？墒钱斘姨と胛逯械哪且豢�，一切中學(xué)時(shí)期的記憶全部涌了上來(lái)。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，這句話(huà)在此刻顯得是那么的貼切，在大學(xué)中學(xué)習一些專(zhuān)業(yè)知識，雖然充實(shí)了自己，可是對于教師這一行業(yè)還是顯得很模糊，對于教師這一職業(yè)我們也只是一個(gè)門(mén)外漢，不曾有過(guò)機會(huì )讓我們有過(guò)這樣近距離的靠近，讓我們這樣的感受它給我們帶來(lái)的魅力和驚喜。兩個(gè)月的實(shí)習也讓我明白，要想上好一門(mén)課，就先得把課備好。以前還是一個(gè)學(xué)生的時(shí)候，總覺(jué)得自己是多么地辛苦，自己的'遭遇是多么的慘烈，每天要上這么多門(mén)課，天要完成這么多的作業(yè),有這么多繁瑣的事情，睡眠時(shí)間又是如此的不足，想想這個(gè)世界上沒(méi)有比我們學(xué)生更加辛苦的角色了。而老師卻是多么輕松的活，每天上一節課就可以，再把作業(yè)批改下，那日子可不要太輕松哦�？墒钱斘覀儸F在角色互換之后真正地體驗了當老師的滋味，才知道其中的艱辛,其中的汗水與淚水，教師這個(gè)職業(yè)也遠遠不像表面看上去的如此風(fēng)光。
進(jìn)入初中實(shí)習首先要打破的就是自己的作息時(shí)間，在大學(xué)三年已經(jīng)讓自己高中時(shí)期早睡早起的優(yōu)良習慣完全打破，自己的生物鐘也已經(jīng)接受了沒(méi)有規律的作息時(shí)間，可是進(jìn)入五中這一切都是不允許發(fā)生的，完完全全把自己變回一個(gè)學(xué)生的時(shí)間，甚至比學(xué)生時(shí)期更加辛苦。記憶最深刻就是學(xué)生每天早上6點(diǎn)起床，6點(diǎn)15就要去跑早操。
實(shí)習兩個(gè)月的時(shí)間當然有過(guò)苦有過(guò)累，可是回想起來(lái)卻覺(jué)得非常得有滋有味，衷心地感謝自己的班主任指導老師馬老師和教學(xué)指導老師楊老師以及五中所有老師這段時(shí)間對我的教導與幫助，讓我在這兩個(gè)月內成長(cháng)和鍛煉了很多!剩下的最后一個(gè)月實(shí)習，我也會(huì )繼續努力的!
實(shí)習個(gè)人感悟 篇9
首先，我們進(jìn)入安徽廣播電視臺農業(yè)科教頻道的第一項日常工作就是負責AHTV公眾號編輯、運營(yíng)。在大學(xué)期間，我曾任ART藝術(shù)社副社長(cháng)，負責過(guò)社團公眾號的運營(yíng)，所以在公眾號基礎的運營(yíng)上還算是較為得心應手，但是一個(gè)電視臺頻道的公眾號和學(xué)校社團的公眾號在編輯上還是有很多不同的，我們需要盡可能的提高頻道的曝光率，同受眾之間建立聯(lián)系，提高宣傳效果，增強自身的競爭力。所以在擬定文章題目、編排文章內容、打造品牌特色、豐富傳播形式、插入圖片超鏈接等微信公眾號編輯的舉措上要有所創(chuàng )新。我們也同實(shí)習帶教老師進(jìn)行了交流與溝通，從老師身上學(xué)到了很多干貨可以應用到今后的工作中去。
除了參與農業(yè)科教頻道AHTV公眾號編輯、運營(yíng)，我還參與了農業(yè)科教頻道抖音號編輯、拍攝、運營(yíng)。相比于微信公眾號文字上的編排，視頻的拍攝其實(shí)是我自己本身更為感興趣的環(huán)節。從前期的拍攝內容，到拍攝剪輯由我們獨立完成，也很感謝我的帶教老師完全信任我們給我們這一次寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗。我們進(jìn)入主持人配音間、直播間、剪輯室等近距離全程直觀(guān)地看到了一檔節目的誕生，這是在學(xué)校里很少涉及的方面。
在實(shí)習期間，我們還參與了多次大型晚會(huì )的錄制。在學(xué)校期間，我曾擔任學(xué)生會(huì )藝術(shù)部門(mén)的分管主席，在輔導員老師的帶領(lǐng)下，幾乎參與了我任職的所有晚會(huì )工作，我很慶幸在大學(xué)期間有這樣的機會(huì )，所以在實(shí)習期間，晚會(huì )錄制工作進(jìn)行的較為順利。不同的是，在錄制現場(chǎng)，我們加入了直播環(huán)節，增強了與錄制現場(chǎng)外觀(guān)眾的互動(dòng)，體驗了一把主播的感覺(jué)，是一次奇妙的體驗~
在這次的實(shí)習中，最讓我印象深刻的一次工作，是參會(huì )20xx增強“四力”教育實(shí)踐工作廣播電視融媒體運營(yíng)創(chuàng )新案例研討班。來(lái)自全國各地廣電行業(yè)的融媒體運營(yíng)人員參加了本次培訓。我見(jiàn)到了許多電視媒體行業(yè)大咖，在這里集聚行業(yè)智慧，直面發(fā)展難題，為融合發(fā)展的理論研究、政策機制和實(shí)踐發(fā)展提供交流合作的平臺，積極探索媒體融合發(fā)展的新路某某。廣電總局媒體融合發(fā)展專(zhuān)家庫成員、董事長(cháng)翟應斌提出了一個(gè)問(wèn)題及回答讓我印象深刻：#媒體融合#到底融什么?他回答說(shuō)：首先要“融媒體”：沒(méi)有適應媒體的內容，只有適應內容的媒體;其次，“融技術(shù)”：以先進(jìn)技術(shù)為支撐，打造全程媒體、全息媒體、全員媒體、全效媒體;第三，“融人才”：積培養全媒型人才、專(zhuān)家型記者。第四，“融媒體經(jīng)濟”：探尋廣電行業(yè)新的`經(jīng)濟增長(cháng)點(diǎn)。除此之外，還有許多行業(yè)內前輩新媒體運營(yíng)成功案例與大家進(jìn)行分析討論。在那兩天的時(shí)間里，我對于新媒體行業(yè)有了全新的認知，這種認知不僅僅是停留在知識層面，可以說(shuō)是直擊心靈的。我發(fā)現自己原來(lái)對這個(gè)行業(yè)的認知是如此淺薄，知識也好實(shí)踐也好都還欠缺很多，這也堅定了我要豐富充實(shí)自己的知識底蘊，在這個(gè)行業(yè)走下去的決心。
在安徽廣播電視臺我進(jìn)行了為期兩個(gè)月的實(shí)習，收獲一段快樂(lè )而難忘的時(shí)光。我不僅從各個(gè)老師身上學(xué)到了很多東西，而且和他們成為朋友，更重要的是，我在實(shí)習過(guò)程中感覺(jué)所學(xué)的到東西遠遠要比四年里在校園里學(xué)到的更豐富、更精彩。當然，這并非否定老師的教學(xué)和自己的學(xué)習，只是實(shí)踐中收獲到的遠比書(shū)本來(lái)得真切和實(shí)在。如果不是到安徽廣播電視臺電視臺實(shí)習，我想我雖然學(xué)習播音主持專(zhuān)業(yè)，卻始終對新媒體一知半解，永遠都只停留在專(zhuān)業(yè)知識的層面。而這次的實(shí)習不僅讓我前線(xiàn)的后期剪輯知識得到了進(jìn)一步的深化，還讓我對新媒體有了全新的認識。正所謂：“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，一波三折有收獲�！�
實(shí)習個(gè)人感悟 篇10
實(shí)習對我的成長(cháng)有著(zhù)很大的幫忙，作為立刻要走出大學(xué)校園的大學(xué)生，更多需要的.不是書(shū)本的知識，而是社會(huì )的磨練。
這一個(gè)月作為我們這些大學(xué)生走出大學(xué)的第一課，不管是考研的、還是找工作的，都有長(cháng)足的影響。了解了社會(huì )到底是怎樣樣的；明白了該怎樣樣與社會(huì )上的人交往；
更主要的，作為行政管理專(zhuān)業(yè)的我們，明白了政府部門(mén)是怎樣運轉的，這些都為我們將來(lái)踏入社會(huì )打下了堅實(shí)的基礎。
實(shí)習個(gè)人感悟 篇11
本人于20xx年3月取得法律職業(yè)資格證書(shū)，同年_月到xx律師事務(wù)所實(shí)習，實(shí)習期限自20xx年_月至20xx年_月xx日，實(shí)習指導老師為xx律師事務(wù)所xx律師。
實(shí)習期間，在老師的指導下，首先，認真學(xué)習律師實(shí)習管理規則和律師執業(yè)規范及職業(yè)風(fēng)險防范知識，認識到作為執業(yè)律師應嚴格遵守各種相關(guān)法律規定和執業(yè)規范，在法律規定的框架內進(jìn)行工作，同時(shí)在執業(yè)過(guò)程中也要有意識地防范各種風(fēng)險，法律風(fēng)險、人身風(fēng)險等，不能因為當事人爭取最大限度合法利益而導致律師本身遭到不應有的懲罰和傷害，在此基礎上才能真正維護當事人合法權益最大化，維護法律最根本的正義，維護社會(huì )的和諧穩定，此階段的學(xué)習為我以后的職業(yè)生涯起了保障性作用。
其次，刻苦學(xué)習法律法規及法律理論知識。在xx律師的指導和幫助下，系統地，有步驟、有方法、有選擇地學(xué)習律師應掌握的各種法律法規和理論，就像有槍無(wú)子彈的士兵不會(huì )對敵人起任何實(shí)質(zhì)作用一樣，律師只有執業(yè)證書(shū)無(wú)深厚法律知識體系和辦案技巧作保障，辦案就只能是空談。只有掌握大量的法律知識，熟悉較多的法律法規、司法解釋?zhuān)拍芾砬灏讣婕暗姆申P(guān)系，找到解決問(wèn)題的關(guān)鍵。_經(jīng)常教導我們說(shuō)不掌握大量的英語(yǔ)詞匯，說(shuō)一口流利的英文是不可能的'，來(lái)比喻掌握大量法律法規的重要性。同時(shí)我所實(shí)習的xx律師事務(wù)所也為律師搭建了一個(gè)較為實(shí)用的學(xué)習的平臺，律師所規定每?jì)芍芘e辦一次律師學(xué)習討論會(huì )，使我們既增長(cháng)了知識，有學(xué)習到其他律師很多的個(gè)人辦案經(jīng)驗技巧，為我以后的執業(yè)夯實(shí)了基礎。
再次，理論聯(lián)系實(shí)際，潛心學(xué)習各種辦案技巧。在_律師和律所其他律師的指導幫助下，積極參與一些案件的調查取證、案情分析、解答咨詢(xún)、法律文書(shū)制作、會(huì )見(jiàn)犯罪嫌疑人等工作，協(xié)助執業(yè)律師查閱案卷，參與談判和解，在實(shí)際工作中掌握了一定的辦案技能，加深了對法律的認識和理解，深刻感受到學(xué)習法律要精、深、細，并與實(shí)際案件相聯(lián)系，剖析案情到位、準確，法律的適用得當，才能維護當事人最大的合法權益。
在實(shí)習期間，參加了xx市律師協(xié)會(huì )、xx省律師協(xié)會(huì )組織的培訓并通過(guò)了考試，取得了較好的成績(jì)，符合申請專(zhuān)職律師的條件。
總之，在這一年里，我在xx律師事務(wù)所各位律師的幫助下，經(jīng)過(guò)努力的學(xué)習，掌握了一定的法律知識和基本的辦案技能，深知律師在執業(yè)過(guò)程中也要不斷追求進(jìn)步、終身學(xué)習、再學(xué)習，才能維護當事人最大合法權益，促進(jìn)社會(huì )和諧。
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