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個(gè)人讀后感(15篇)
當閱讀了一本名著(zhù)后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？以下是小編為大家整理的個(gè)人讀后感，希望對大家有所幫助。
個(gè)人讀后感1
《新時(shí)代的中國青年》白皮書(shū)從成長(cháng)環(huán)境、發(fā)展成就、擔當作為、人類(lèi)情懷四個(gè)方面，用四章十五節的內容客觀(guān)呈現了黨的十八大以來(lái)中國青年發(fā)展事業(yè)取得的巨大成就，勾勒了新時(shí)代中國青年的主流群像。100年來(lái)，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國共青團推動(dòng)中國青年運動(dòng)，堅持馬克思主義青年觀(guān)、黨管青年原則、青年優(yōu)先發(fā)展理念是完全正確的，黨的領(lǐng)導和社會(huì )主義制度是中國青年發(fā)展取得歷史性成就的根本原因，也是繼續發(fā)展的根本依靠。
作為一名共青團干部，我要做到以下三點(diǎn)：第一，堅持發(fā)揮橋梁和紐帶作用，尊重青年主體地位，經(jīng)常深入青年，傾聽(tīng)青年呼聲、充分照顧青年特點(diǎn)、發(fā)揮青年優(yōu)勢，服務(wù)青年發(fā)展。第二，面對世界百年未有之大變局，積極應對新情況、新矛盾，及時(shí)把握“焦點(diǎn)”、解決“痛點(diǎn)”，有針對性地開(kāi)展工作，努力破解青年“急難愁盼”的問(wèn)題。第三，踐行百年青春文化，大力弘揚以愛(ài)國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng )新為核心的時(shí)代精神，為廣大青年投身新時(shí)代、奮進(jìn)中國夢(mèng)注入強大動(dòng)力。
個(gè)人讀后感2
《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》是由馬一左和馬一右引起的，他們好奇，活潑，這不，又鬧出了事。一天，他們在一張報紙上發(fā)現有圓夢(mèng)機會(huì )，馬一左趕緊把自己想當主持人的夢(mèng)想寄給了報社，可報社卻遲遲不回復。馬一右便決定自己幫馬一左當一回主持人，他請來(lái)了好幾位同學(xué)，開(kāi)了一個(gè)演唱會(huì )，并且讓馬一左當主持人。馬一左主持后說(shuō)，我要謝謝大家，因為大家幫我實(shí)現了夢(mèng)想，在這的后一天，報社來(lái)信了，可馬一左不需要了，因為他當過(guò)主持人了。
這本書(shū)讓我知道了，我知道過(guò)的道理，就是團結和熱心，如果同學(xué)們沒(méi)有了團結和熱心的意識，那也就沒(méi)有了一個(gè)夢(mèng)想，團結力量大！
更重要的是馬一左的勇氣，如果馬一左沒(méi)有勇氣，那還怎么當一個(gè)主持人，也會(huì )被同學(xué)和老師們笑話(huà)的，也要學(xué)習馬一右，馬一右很負責任，精心的策劃了演唱會(huì )，要不這個(gè)夢(mèng)想就會(huì )懸空，不會(huì )實(shí)現。
我們每一個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想很小，當你努力去實(shí)現它的時(shí)候，它又會(huì )變得很大，就像有一種激情在鼓舞著(zhù)你，去實(shí)現它！“去實(shí)現它”的聲音在我們耳邊不停的回響，就像是沖鋒的號角，催促著(zhù)我們，讓我們要向著(zhù)自己夢(mèng)想的方向，前進(jìn)！
個(gè)人讀后感3
帶著(zhù)敬畏，捧起此書(shū);伴著(zhù)沉重，合上此書(shū)�！鞍讕r松”三個(gè)字，我的腦海立馬浮現的詞有：嚴肅、不茍言笑、專(zhuān)業(yè)、敬業(yè)、強大、厲害、牛人!!!通過(guò)他的書(shū)籍、描述他的文章，慢慢地，形象變得越來(lái)越豐滿(mǎn)：一個(gè)酷愛(ài)古典音樂(lè )、酷愛(ài)足球的男人;一個(gè)敢說(shuō)敢做、敢做敢當的爺們;一個(gè)家庭事業(yè)雙兼顧、兒子優(yōu)秀，三觀(guān)極正的漢子;一個(gè)把民眾、把社會(huì )、把國家時(shí)時(shí)裝在心中的擔當者;一個(gè)中國不可或缺的理性聲音的傳播者……
白巖松對待工作的執著(zhù)勁，使命感令人佩服，“天道酬勤”的踐行者，別人眼中的天才背后是厚厚一疊稿紙的“笨功夫”;不求名利，任何階段拎得清的姿態(tài)，乃高人之品性;對“人”的關(guān)心關(guān)注、對未來(lái)的深謀遠慮、對青年人的激勵影響、在電視臺的不斷創(chuàng )新創(chuàng )作……不得不感慨，人外有人天外有天，為什么白巖松這么優(yōu)秀?
酷愛(ài)閱讀、筆耕不輟、勤于思考、興趣廣泛;主持好、寫(xiě)作好、評論好、懂音樂(lè )、足球踢得好!為什么會(huì )有這么優(yōu)秀的男子?
400千字，也算是大部頭，跟著(zhù)白巖松感受著(zhù)時(shí)代的變遷，有沉重感，卻更有羞愧感，深感自身的才學(xué)疏淺、缺乏自律，常常無(wú)病呻吟、鼠目寸光，在高人面前無(wú)處遁形�？窗讕r松，跟著(zhù)他走南闖北、中央臺各種欄目的變化，過(guò)程的跌宕起伏，我看的不是他，看的是一面自我反省、不斷鞭策自己的鏡子。
個(gè)人讀后感4
心情好，什么天氣都是風(fēng)景。
故事講的是未曾見(jiàn)過(guò)面的兩人：一個(gè)任性的姑娘與一位七十歲的老嫗，同居一年的故事，平淡清淺，卻像夏天里的一杯薄荷蘇打水般讓人覺(jué)得舒服。
表面安靜的知壽把叛逆都藏在小別扭里：不接受媽媽上大學(xué)的提議、小偷小摸的習慣、在別人興頭上故意說(shuō)難聽(tīng)的話(huà)使人難堪…這些成為她與外界的交往方式，“保護”著(zhù)知壽的不自信和不安全感，使她與任何人都無(wú)法形成親密關(guān)系，即使是關(guān)心她的媽媽。她以周?chē)藢ψ约旱膽B(tài)度為標準來(lái)評判自己，甚至因為一段稱(chēng)不上感情的關(guān)系的逝去想到自殺。尚未建立起“自己”這個(gè)基礎體系的知壽不知道怎樣成為自己，更不知道該拿這樣的自己怎么辦。
與素未謀面的姑姥姥同住是不得已的選擇，卻正好成為治愈知壽的一段經(jīng)歷。這個(gè)看似被煩惱拋棄，圍繞編織、貓、煮飯、跳舞的小老太太吟子，以不遠不近的態(tài)度讓知壽慢慢看到：不論是年少迷茫、還是白發(fā)蒼蒼，照顧好自己最重要，一個(gè)人的日子，每天都可以是好天氣。
非常佩服作者的語(yǔ)言能力：通過(guò)極簡(jiǎn)短的對話(huà)，刻畫(huà)人物性格、表達心情。故事整體比較平淡，沒(méi)有什么起伏，就像每天都發(fā)生的日常生活，卻有很強的渲染力。仿佛我們身邊的老人們，人生的真諦起伏總是被他們云淡風(fēng)輕又一針見(jiàn)血的揭開(kāi)。
個(gè)人讀后感5
剛看完這本書(shū)不久，看了前面的回答，覺(jué)得都挺文藝，所以想寫(xiě)寫(xiě)自己看這本書(shū)的一點(diǎn)收獲。讀完這本書(shū)的第一時(shí)間，合上書(shū)，閉上眼，忘掉所有或瑣碎或簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，忘掉所有書(shū)中的明線(xiàn)暗線(xiàn)和情緒中的細枝末節，留在我的腦海中的只余下一個(gè)畫(huà)面：一位在自己人生中所有角色都一敗涂地的懦弱男子，在一條望不到邊的路上艱難前進(jìn)。
無(wú)數次想過(guò)放棄，又因為或是覺(jué)醒或是被鼓勵而最終堅持到了最后。我們可以看到的是這個(gè)老人的普通，他不像很多小說(shuō)中的主人公，他既不巍巍然如山川湖海也沒(méi)有卑劣無(wú)恥沒(méi)有下限，他就是你身邊的他他和他，就是與你擦肩而過(guò)的某某某，就是你和我。這本書(shū)讓我明白，讓一個(gè)人堅持下來(lái)的動(dòng)力，往往不僅僅是意志貫穿始終，更多的是掙扎、猶豫、疼痛和痛苦后的自省。當然還有不可避免的外界環(huán)境之所以喜歡這本書(shū)，是因為提供給如我們這樣普通的人也可以拾級而上的一個(gè)故事，一份期冀，一個(gè)朝圣成圣的救贖之路。
一棵草可斬星，一粒塵可填海，沒(méi)有去嘗試，便不能說(shuō)不可能。多年以后，我忘記了哈羅德，忘記了莫林和奎妮，但是喬伊斯帶給我的那種信仰會(huì )一直存留。這本書(shū)給人的，是勇氣。
個(gè)人讀后感6
在這一個(gè)開(kāi)心、充實(shí)的暑假里，我看了不少書(shū)籍，但是這本《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》，卻讓我記憶深厚。
這本書(shū)的主要內容是，一次馬一左在雜志上看到一個(gè)幫助廣大人民圓夢(mèng)的小新聞，恰巧馬一左有一個(gè)夢(mèng)想當“主持人”，他想要圓夢(mèng)就寄信給了那間報社，但過(guò)了幾個(gè)星期仍未收到回信。馬一左的哥哥馬一右等得不耐煩了，就幫他幫了一次演唱會(huì )，由馬一左來(lái)當主持人。后來(lái)那家報社終于回信了，愿意幫馬一左圓夢(mèng)……
讀到這里，我的心一涼，想著(zhù)自己的夢(mèng)想為什么實(shí)現不到，原來(lái)是自己一直從未嘗試過(guò)�？偸巧堤煺娴牡却龎�(mèng)想會(huì )實(shí)現，現在我終于明白了，實(shí)現夢(mèng)想是要嘗試，才會(huì )一步步慢慢的實(shí)現！
其實(shí)在現實(shí)生活中，有很多人都有夢(mèng)想，但因未嘗試，所未能實(shí)現。但TFBOYS這三位小青年，卻把他們的夢(mèng)想實(shí)現了。他們的夢(mèng)想是做一位出色的歌手，他們經(jīng)過(guò)無(wú)數次的歌唱嘗試。登過(guò)舞臺，終于成功了。如今的他們才出道一年但已是深受眾人的喜歡，正所謂“歌聲響過(guò)一片云”。而且他們的年齡不大只有13、14歲左右，能做成一位歌手是靠他們愿意嘗試才換來(lái)的。只要堅持，只要愿意嘗試，無(wú)論是什么夢(mèng)想都一定會(huì )成真——
因為有了夢(mèng)想，才令你自己不斷地嘗試各種方法，去用自己的努力來(lái)實(shí)現�！毙袆�(dòng)起來(lái)吧”！有夢(mèng)就要有堅持，為了自己無(wú)論是淚水或者是汗水都要付出的。
個(gè)人讀后感7
寫(xiě)作課上我讀了一篇非常感人的文章。我讀了一篇非常感人的文章。我讀著(zhù)讀著(zhù)就仿佛來(lái)到了那幢百貨大樓，看到了那非常不幸擔憂(yōu)萬(wàn)分幸福的三口之家。一個(gè)小男孩左手牽著(zhù)爸爸，右手牽著(zhù)媽媽?zhuān)麄兟阶呦聵翘�，一邊走一邊說(shuō)一邊還在笑，他們非常幸福，即使他的爸爸媽媽都是盲人。雖然我很堅強但讀了這篇文章后我的眼眶還是濕潤了。
文中的他們是不幸的。不光小男孩的媽媽是盲人，他的爸爸也是盲人。他們一家三口只有小男孩能看見(jiàn)光明，他的爸爸和媽媽則生活在黑暗之中。我們很難想到小男孩一家的日常生活是怎樣過(guò)的，由于小男孩的父母都是盲人，就是連自己都照顧不好跟別說(shuō)照顧小男孩了。大多數的事情都要靠小男孩來(lái)做。小男孩很早就要起來(lái)干活，放學(xué)后也要燒菜做飯。然而他們又是幸福的。因為他們有一個(gè)孝順的二子，在他們需要幫助的時(shí)候牽住他們的手往下走，而且他們沒(méi)有逃避，而是用笑容來(lái)面對現實(shí)。這個(gè)場(chǎng)景感動(dòng)了路人，感動(dòng)了作者，也感動(dòng)了我。
在現實(shí)生活中我們會(huì )碰到種種的挫折，但我們不能逃避，而是要想文中的家庭那樣用笑容面對挫折。文中的小男孩非常孝順，知道幫助父母，并給家庭創(chuàng )造快樂(lè )和幸福。我也要像他一樣幫助父母，為家庭創(chuàng )造快樂(lè )。
個(gè)人讀后感8
“吟子，外面的世界很殘酷吧”。
“世界不分內外的呀，這世界只有一個(gè)”。當我讀到這句話(huà)，竟覺(jué)得十分的感慨。是呀，世界就只有這一個(gè)，不同的是我們面對形形色色的人，卻總是要偽裝扮演，試圖隱藏自己的缺點(diǎn)和不想讓人知道的小心思。
知壽想要一個(gè)人生活，卻又覺(jué)得自己不堪一擊，總是不斷的將事情往最糟糕的方向想，雖然每次在戀愛(ài)上想法和結果總是一致的……
知壽，吐槽吟子年齡大，諷刺吟子還要畫(huà)妝，卻在離別的時(shí)候那么的不舍，分別時(shí)連一句“我走了”都沒(méi)有說(shuō)出口。離別前的一晚，悄悄的放回去了曾經(jīng)偷偷拿走的掉了腦袋的木偶，綠平絨小盒子和俄羅斯套娃，甚至將更久之前的東西都放進(jìn)了相框背后，或許知壽放下了過(guò)往的一切，或許是想讓自己的回憶留在小屋中，悄悄的陪伴著(zhù)吟子，或許是怕吟子忘了她吧。和吟子生活里的每一件微不足道的小事，都會(huì )在分別后的某一次回憶里出現，也許是大圍裙，也許是米菲兔……
知壽坐著(zhù)電車(chē)，飛向了有人等待著(zhù)她的車(chē)站，吟子晾干了大圍裙后，在干什么呢？
個(gè)人讀后感9
在這個(gè)假期，我看了《絕佳拍檔之兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》，讓我記憶猶新。
這本書(shū)主要講了，馬一左和馬一右兩對雙胞胎他們每天發(fā)生的新鮮事，比如：他們一起對付高年級的男生胡子原，一起跟蹤大侯老師，一起給女生米小小挑選生日禮物，一起和小喬老師以及她的男朋友去“沙沙冰”里吃冰激凌。就算是寫(xiě)作文，他們也會(huì )不約而同地提到對方……馬一左和馬一右的故事天天都在發(fā)生。
其中，我最喜歡的一篇故事就是，兩個(gè)人的夢(mèng)想秀，這篇故事主要講了，在馬一左的心里一直有個(gè)夢(mèng)想：做一名主持人。他從報紙上看到了一則選拔主持人的啟事，于是就主動(dòng)報了名�？墒菆竺偶某鋈ズ瞄L(cháng)時(shí)間了，他一直得不到回音，馬一左變得越來(lái)越沮喪。馬一右看在眼里，急在心上。于是，他悄悄地策劃了一場(chǎng)幫助馬一左實(shí)現夢(mèng)想的活動(dòng)……馬一左終于圓夢(mèng)，和他一樣快樂(lè )的，有馬一右，有小喬老師，還有班里所有的同學(xué)。
讀了這本書(shū)，讓我讓我懂得了要珍惜童年，童年的時(shí)光是短暫的，要利用短暫的時(shí)光做一些有意義的事情，做一個(gè)永遠都長(cháng)不大的孩子，做一個(gè)天真，純潔，并且時(shí)刻都露出了笑臉的孩子。作文
個(gè)人讀后感10
很幸運能看到這樣一本書(shū)。
很佩服作者對人物心理的描寫(xiě)如此細致�？吹侥兄鞯囊欢味为毎�，不禁會(huì )聯(lián)想到自己。很長(cháng)一段時(shí)間，我也會(huì )有這種感覺(jué)，明明想去做的事情，卻沒(méi)有去做，比如關(guān)心親人，朋友，好似覺(jué)得這不重要吧，對他們來(lái)說(shuō)。其實(shí)，這是有必要的。
哈羅德總是一個(gè)人，他沒(méi)什么朋友，他害怕坐到陌生人當中，這樣他顯得很不自在。然而，在朝圣的過(guò)程當中，他慢慢的發(fā)現，和陌生人相處沒(méi)那么難，人和人不同，卻又是相同的。每個(gè)人都有故事，或美麗或哀傷�，F在的我喜歡獨自一人待著(zhù)，隨心所欲。若是和一群人在一塊，我往往是那個(gè)最安靜的人，聽(tīng)他們說(shuō)話(huà)就好了，真不知道說(shuō)些什么好。我是一個(gè)不太會(huì )聊天的人，嘗嘗要把天聊死的那種，或許是因為自己的一根筋。
本書(shū)對我有另一個(gè)啟發(fā)，關(guān)于婚姻，夫妻應該相互扶持，包容與理解，多溝通切勿冷暴力。男主妻子因兒子去世后，就開(kāi)始與男主分房睡，日常溝通也不多，并一直怨男主，無(wú)疑對雙方都是折磨，長(cháng)達二十多年的煎熬最終因為一封信才開(kāi)始解脫。在如今社會(huì )，離婚率升高，很多都是不滿(mǎn)冷暴力。女人要的是安全感，男人要的是支持。若愛(ài)，請珍惜；若不愛(ài)，請不要傷害。
個(gè)人讀后感11
這個(gè)故事講的是一只鷂子很饑餓，好多天都沒(méi)有捕到獵物，聽(tīng)到森林里有一只很會(huì )唱歌的夜鶯在那高歌，于是箭一般的沖過(guò)去狠狠抓住夜鶯，夜鶯為了懇求鷂子放過(guò)自己，就說(shuō)自己很小根本就不夠鷂子填飽肚子，讓鷂子去捕更大的食物，但是鷂子非常精明，說(shuō)道：“我放了你去尋找更大的鳥(niǎo)，等于放棄了手中的食物而去追求更渺茫的目標，我還沒(méi)有傻到這個(gè)地步”！說(shuō)完就把夜鶯撕碎慢慢享用起來(lái)。
這個(gè)故事告訴我們我們不能為了貪圖更大的.利益，而不珍惜已經(jīng)擁有的東西。鷂子就是非常智慧的，珍惜眼前食物先填飽肚子，這樣才會(huì )有力氣尋找更大的食物。
所以人不能太貪心，懂得知足，才會(huì )有更多的收獲。
黃鼠狼與愛(ài)神——讀《伊索寓言》有感300字：
故事：黃鼠狼愛(ài)上了一個(gè)青年，黃鼠狼請求愛(ài)神把它變成一個(gè)少女，愛(ài)神很同情他把黃鼠狼變成了一個(gè)美麗的少女，愛(ài)神想知道黃鼠狼變成女人后，習性會(huì )不會(huì )變？愛(ài)神把一只老鼠放到黃鼠狼和青年的房間里，黃鼠狼的習性沒(méi)有變。愛(ài)神看見(jiàn)了，非常生氣。把黃鼠狼變回了原形。
感悟：這個(gè)故事告訴我們，比如你非常喜歡一樣東西，你就要為它他而改變。
1。比如，爸爸、媽媽有了我、弟弟，就要去改變，從一個(gè)少年和姑娘，變成一位父親母親。
2。我有了陳君宜、于子涵這幾個(gè)朋友就要知道她喜歡什么，不喜歡什么，按他喜歡的來(lái)做。
3。媽媽每天上班的地方離姥姥家很遠，可弟弟在姥姥家，很不適應，媽媽為了弟弟每天開(kāi)車(chē)來(lái)回來(lái)回。
個(gè)人讀后感12
今天，我帶著(zhù)好奇的心讀了《兩個(gè)人的天堂》這篇文章。讀后，我的心久久不能平靜。
文中，程家有兩女兒，一個(gè)叫程思晴，一個(gè)叫程思愛(ài)。她們的父親因為吸毒和販毒被判有期徒刑12年，媽媽沒(méi)什么工作，為了維持全家人的生活，用她單薄的雙肩擔起了整個(gè)家，每天外出撿廢舊品換來(lái)的錢(qián)來(lái)維持家用。但是，要送她們姐妹倆上學(xué)卻有點(diǎn)困難，所以，她們姐妹倆只好輪流上學(xué)，在家的就幫媽媽把廢舊品分門(mén)別類(lèi)；去學(xué)校上學(xué)的，放學(xué)回來(lái)后當“小老師”教沒(méi)去學(xué)校上課的。雖然她們生活在家徒四壁的舊房子里，但是面對眼前的困境，卻坦然面對，還對未來(lái)充滿(mǎn)希望和信心。
每個(gè)人都有自己夢(mèng)想和目標。如果一個(gè)人沒(méi)有了人生的目標，就像一個(gè)航行者在茫茫的大海之中找不到航標而失去方向。就算是年幼的我們也是一樣，雖然目標很小，那也是一個(gè)目標，也是一個(gè)向前行走的“方向”�？苫叵胛易约�，我不禁感到慚愧。因為文中的小主人公有她們自己的人生目標，面對困難充滿(mǎn)著(zhù)希望。而我卻……，有時(shí)候，我捫心自問(wèn)，我的人生目標在哪里呢？
我讀了這篇文章，從中讓我學(xué)到了以前未曾學(xué)到的“東西”，文中的姐妹倆是我生活、學(xué)習的榜樣，在今后的日子里我要用我的實(shí)際行動(dòng)證明我的決心。
簡(jiǎn)評：讀后感重在于感。寫(xiě)讀后感時(shí)，在簡(jiǎn)單概括文章的主要內容或用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫(xiě)出文中亮點(diǎn)之處后，聯(lián)系現實(shí)生活書(shū)法自己的感想，你寫(xiě)得不錯，望你繼續努力。
個(gè)人讀后感13
在這段時(shí)間里，我看了一篇傳說(shuō)故事《小鳥(niǎo)天堂》，這個(gè)故事十分令我感動(dòng)，令我記憶猶新。
這篇傳說(shuō)故事的主要內容是：一位地主只喜愛(ài)金錢(qián)叮叮當當的聲音，不喜愛(ài)人們歡樂(lè )的笑聲。但有一個(gè)聰明的牧童，是孤兒，一天到晚都嘻嘻哈哈。他們兩個(gè)互相斗爭，結果地主失敗了，而勝利的孤兒卻為了農民了犧牲了。
大家知道，哪里有壓迫，哪里就有反抗。
后來(lái)，我覺(jué)得這是弱小者對暴力的反抗。他把人生觀(guān)念做了對比：一種是地主的人生觀(guān)，只顧著(zhù)自己的利益，喜歡金錢(qián)，看別人忙碌的樣子，不愿別人快樂(lè )，另一種是孤兒的人生觀(guān)，一切都為了人民的利益，犧牲自己也不在乎，因為這是快樂(lè )的！
結果呢，地主被孤兒打敗了，活著(zhù)的時(shí)候惶惶不安，死了也變成了毒蛇，惹人們憎恨。勝利只屬于弱者—孤兒和弱勢的農民。他們改造了山山水水，創(chuàng )造出人民樂(lè )觀(guān)的奇跡。
其實(shí)，我們現實(shí)中的：“小鳥(niǎo)天堂”是來(lái)之不易的。農民們挖出了有新會(huì )河通到大海的河，是人們在那里安居樂(lè )業(yè)，從不受外界的干擾，而且有培育出一顆高大的榕樹(shù)蓋在這村莊小島上。還有許許多多的飛鳥(niǎo)都來(lái)這兒棲息，這兒又成了小鳥(niǎo)的天堂，保護生態(tài)的平衡。這些巨大的工程，要花多大的人馬，多大的力量，多大的精神才能完成！所以，這傳說(shuō)也是對人民改造大自然的一首頌歌！
個(gè)人讀后感14
暑假里，我看了一本《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》。該書(shū)分別介紹了很多個(gè)小故事，但主要都是圍繞馬一左和馬一右這兩個(gè)主角來(lái)展開(kāi)。
書(shū)中最使我印象最深的是“最好的方法”這個(gè)故事。該故事主要講述了馬一左和馬一右在放學(xué)回家的路上偶遇一個(gè)上了年紀，為了謀生還堅持推著(zhù)平板車(chē)售賣(mài)山楂的老奶奶。從而熱心地發(fā)動(dòng)學(xué)校里的師生幫助老奶奶買(mǎi)山楂，在機緣巧合下又再次幫助老奶奶村里的人解決山楂滯銷(xiāo)的問(wèn)題的故事。
故事扣人心弦，看了的人都忍不住會(huì )對老奶奶伸出援手。馬一左、馬一右他們不計報酬，熱心幫助老奶奶渡過(guò)難關(guān)的行為激勵著(zhù)我。暑假里我和爸爸、媽媽去珠海游玩，在下電梯的時(shí)候，一位老奶奶因為失去重心，腿腳一下子站不穩，身體往后倒，恰好我站在她背后，于是我迅速伸開(kāi)兩手一下子把她扶住，回過(guò)神來(lái)的老奶奶微笑地向我道謝。當時(shí)我心里甭提有多高興。
有一句話(huà)說(shuō)得真好“幫助別人，快樂(lè )自己”！如果人人都伸出援手去幫助那些需要幫助的人，那么這個(gè)世界將變得更加美好。作文
個(gè)人讀后感15
小說(shuō)作品《童年河》是散文家趙麗宏的一部小說(shuō)，雖是第一次寫(xiě)小說(shuō)，可書(shū)中的人物卻寫(xiě)得栩栩如生，我雖是第一次翻開(kāi)這本書(shū)，可書(shū)中的人物卻像生活在我的生活里。
書(shū)中的主角叫雪弟，他和他的外婆原本住在鄉村，但爸爸媽媽卻在城里打工。7歲那年他和爸爸來(lái)到了上海，這里的的一切都是盛大而又陌生的，新奇而又充滿(mǎn)危險的，對他來(lái)說(shuō)，這里就是一個(gè)新的世界。本書(shū)拿在鄉村的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮和在大上海的麻煩連連做比較，從而讓后面雪弟思念家鄉、外婆、有了合理的解釋。
雪弟來(lái)到大上海遇到了許多麻煩，但無(wú)巧不成書(shū)，使他遇到一群好朋友：小蜜蜂、牛嘎糖和唐彩彩。同時(shí)也彌補了雪弟失去朋友創(chuàng )傷。讓我最喜歡的是其中的這樣一段：童年就像一條緩緩流淌的河，無(wú)論你在將來(lái)的哪一個(gè)時(shí)段回頭望，他都靜謐美好，能讓你思緒的魚(yú)在其中得到溫柔的撫慰。
是��！童年是每一個(gè)人人生中最快樂(lè )的時(shí)候，也許考試一百分、也許是第一名、也許交了個(gè)朋友…這些都會(huì )讓我們快樂(lè )。小說(shuō)作品《童年河》一書(shū)就是由一個(gè)個(gè)或小或大的片段像我們展示了一個(gè)美好的弄堂。用作者的一句話(huà)：片段在短，角落再小，如果能展其風(fēng)韻之絢爛，繪其情境之精妙，再小，也是美的。
小說(shuō)作品《童年河》一書(shū)，值得一讀！
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