- 相關(guān)推薦
隱形的翅膀觀(guān)后感
認真品味一部作品后，想必你有不少可以分享的東西，透過(guò)觀(guān)影，我們可以發(fā)現一些深刻的感悟�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編幫大家整理的隱形的翅膀觀(guān)后感，希望對大家有所幫助。
隱形的翅膀觀(guān)后感1
每一個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷大大小小的打擊，每一個(gè)人都曾陷入各式各樣的困境，但無(wú)論怎么樣我們都要堅強。這幾天我看的電影《隱形的翅膀》更是讓我深刻地體會(huì )到堅強的重要性。
這部電影的主人公叫志華，在一次意外事故之中，她被高壓電擊中，雖然活了下來(lái)，卻永遠地失去了雙臂……這是一個(gè)多么沉重的打擊��！試想一下，如果我們沒(méi)有手，該是多么絕望，生活會(huì )變得多么不容易，但志華沒(méi)有被挫折所打倒，當校長(cháng)告訴她由于失去雙手無(wú)法繼續學(xué)習，要讓志華退學(xué)時(shí)，她在家里默默地用腳練習一件件手才能做到的事，她甚至為了練習磨破了自己的腳……由于他的努力，校長(cháng)終于決定讓志華上學(xué)了。沒(méi)有雙臂的志華參加了對她來(lái)說(shuō)最困難的游泳項目。影片的最后，志華在全國殘疾人游泳比賽中取得了冠軍，而她的媽媽卻永遠地離開(kāi)了她……志華化悲傷為力量，終于考上大學(xué)。當她在一望無(wú)際的草原上奔跑，大聲喊出：“媽媽?zhuān)憧匆?jiàn)了嗎？”時(shí)，我的心被深深地觸動(dòng)了。
著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我要扼住命運的'喉嚨，它妄想讓我屈服！”百米賽跑手蓋爾·德斯說(shuō)：“只要我活著(zhù)，就一定要重返跑道�！痹谥救A的身上，我看到了堅強，看到了她的獨立。她不屈服于命運，不屈服于困難。她被命運所捉弄，跌倒在了人生的谷底，但憑著(zhù)自己“隱形的翅膀”越飛越高……在志華的身上，我學(xué)到了很多很多。我想，這“隱形的翅膀”到底是什么，直至現在我才明白，那翅膀是堅強，是自信，是在絕境也不屈服的那份勇氣。我不由得佩服起這位女主角了。作為一個(gè)雙手雙腳都健全的人，作為一個(gè)擁有比志華更富有，更美滿(mǎn)的家庭的人，我是否也像志華那樣的堅強呢？我為什么不能像志華那樣呢？我的條件比志華更好，但我總是不懂得珍惜現在所有的一切，總是不努力。身為一個(gè)健康的人的我，應該比志華做得更好才對。想到這兒，我似乎明白了什么……
雖然我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)像志華那樣的磨難，但我知道，人生道路上少不了挫折，我要像志華那樣堅強，勇敢地挑戰一切困難，我也要為我自己創(chuàng )造那“隱形的翅膀”，讓它載著(zhù)我飛翔，讓它載著(zhù)我飛上那美好的，又高又遠的青空……
隱形的翅膀觀(guān)后感2
“每一次，都在徘徊孤單中堅強。每一次，就算很受傷，也不閃淚光……”隨著(zhù)歌曲的開(kāi)始，電影結束了。我們的眼中含著(zhù)淚，每個(gè)人都報以最熱烈的掌聲，獻給這位失去雙臂的勇敢女孩兒，為她的頑強和自信而喝彩! 3電影講述了小女孩志華在一次意外中，不幸失去雙臂。她曾經(jīng)不確定自己是否還能活下來(lái)，在父母的勸說(shuō)和鼓勵下，她勇敢的選擇了生存，而且憑借自己的堅強和毅力考上了大學(xué)。一些原本應該用手來(lái)做的事情，失去了雙臂，她反而把腳鍛煉得像手一樣靈活，鍛煉自己可以用腳吃飯、寫(xiě)字、洗漱......逐漸開(kāi)始不依靠別人生活。一次偶然的機會(huì )，志華被游泳教練選中并參加訓練。在訓練中我們可想而知，志華付出的艱辛與努力是常人無(wú)法想象的!在一次全國游泳大賽上，志華奪得了冠軍，她胸前有了一枚同陽(yáng)光一個(gè)顏色的金牌。
那獎牌凝結著(zhù)多少汗水，多少眼淚啊!現實(shí)生活中，我們看那些健全的游泳運動(dòng)員訓練時(shí)很辛苦、很累，但我們卻從未看到過(guò)殘疾人運動(dòng)員訓練，影片中的那些訓練場(chǎng)景，至今我還歷歷在目，那些殘疾人運動(dòng)員，他們要克服比一般的運動(dòng)員多很多倍的苦難，才能有在賽場(chǎng)上的出色表現呀!志華的這種行為，是常人難以想像，難以做到的。她在比賽中取得勝利的關(guān)鍵在于：別人休息時(shí)，她還在拼命訓練，心中時(shí)刻抱有一個(gè)信念，堅持再堅持!一定要戰勝自己! 我在游泳的時(shí)侯，也曾經(jīng)試過(guò)不用胳膊游泳，發(fā)現根本不能前行，上岸就更是天方夜譚了!可志華卻能把不健全的身體訓練的那么靈巧自如，游的比正常人還快，上岸就更是輕松，可想而知：志華付出了多少常人不可想象的努力呀! 整部電影既沒(méi)有大牌明星，也沒(méi)有吸引眼球的電腦特效，一切看上去是那樣的真實(shí)，故事情節也沒(méi)有多么跌宕起伏，但就是這樣一部影片深深地震撼了每一個(gè)人!正如《隱形的`翅膀》歌詞中寫(xiě)到的那樣，其實(shí)，我們每個(gè)人，都有一雙隱形的翅膀，只要我們懷著(zhù)永不放棄的信念，不管什么樣的困難都能克服。由此也讓我懂得在人生的道路上，沒(méi)有平坦的大道，越是坎坷的道路，越會(huì )發(fā)現更珍貴的寶藏!
隱形的翅膀觀(guān)后感3
有人會(huì )問(wèn)：“沒(méi)有翅膀的雄鷹會(huì )怎樣？”也許十有八九的會(huì )說(shuō)：“當然是會(huì )喪失意志，放棄生的希望�！钡�，我并不認同。
�。翟拢常比諏W(xué)校組織了初一初二的學(xué)生觀(guān)看勵志電影《隱形的翅膀》，我自從看了這部勵志電影，便對開(kāi)頭的問(wèn)題有了透切的理解。
這部電影寫(xiě)了一個(gè)感人的故事：在壯美的.內蒙古草原上，１５歲的花季少女志華不幸在一次放風(fēng)箏時(shí)，被高壓電擊中，只能截走兩只手以保性命。此時(shí)的她自暴自棄，但是在老師、父母的鼓勵下，終于頑強地站了起來(lái)，學(xué)會(huì )了用雙腳做各種各樣的事情，努力學(xué)習，并且在殘奧會(huì )游泳比賽上取得了優(yōu)異的成績(jì)，最終考上了大學(xué)。唯一遺憾的是志華的母親經(jīng)不住一連串的打擊而逝世，但她對志華的愛(ài)是無(wú)私的！
志華曾鼓勵自己：“雖然我沒(méi)有了翅膀，但是我仍然要飛翔！�！倍嗝春�(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)，卻又多么的發(fā)人深省，我不由得陷入了深思……忽然，對往事的回憶給了我完美的答案。
在我的腦海里，有一個(gè)走路時(shí)一拐一拐的模糊身影不時(shí)地出現，那是誰(shuí)？哦，原來(lái)是小鴻！小鴻是一位殘疾人，他其中的一只腳已被換成了冰冷的假肢。然而，他卻沒(méi)有怨天尤人，反而自強不息，發(fā)奮學(xué)習，取得了優(yōu)異的成績(jì)。我一直疑惑不解，于是向小鴻問(wèn)道：“小鴻，難道你不感到很傷心和氣餒嗎？”他猶豫了一下，便說(shuō)：“是的，我的確傷心和氣餒過(guò)，但是我轉念一想，生命是寶貴的，人總會(huì )遇到挫折，只要努力奮斗，擊敗困難，也是能創(chuàng )造美好人生的�！蔽伊⒖堂┤D開(kāi)，只見(jiàn)小鴻露出了自強不息的微笑……
沒(méi)有翅膀的雄鷹不一定都會(huì )失去生的希望，它能用自強不息與樂(lè )觀(guān)的心態(tài)造就自己隱形的翅膀，勇敢地迎風(fēng)飛去，穿越人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，找到一片屬于自己的新天地！所以沒(méi)有翅膀也能翱翔！
沒(méi)有翅膀的雄鷹如此，人亦應如此。
隱形的翅膀觀(guān)后感4
敢于挑戰、不怕失敗、自強不息，讓隱形的翅膀帶著(zhù)我們高飛……
“每一次就算很受傷也不閃淚光，我明白，我一向有雙隱形的翅膀，帶我飛!給我期望……�！彪S著(zhù)歌聲響起，身旁已是一片飲泣聲。古人云：“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍�！�。是阿，生活中常常充滿(mǎn)了難以避免的災難。我看了電影《隱形的翅膀》后十分感動(dòng)。影片講的是一個(gè)叫志華的中學(xué)生，她在放風(fēng)箏時(shí)不幸被高壓電擊中，之后經(jīng)醫院搶救，雖保住了生命，但失去了雙臂。志華開(kāi)始時(shí)有點(diǎn)自暴自棄，失去了對生活的期望，是她爸爸媽媽的愛(ài)喚醒了她重新應對生活的勇氣。在父親的鼓勵下她開(kāi)始用腳寫(xiě)字，剛開(kāi)始時(shí)字寫(xiě)得不好，又很慢，腳趾也磨爛了，但她沒(méi)有放棄，而是刻苦練習，皇天不負有心人，她最后學(xué)會(huì )用腳流利地寫(xiě)字，而且寫(xiě)的.字整整齊齊。在不斷的努力下志華還學(xué)會(huì )了騎車(chē)，穿衣，褲，縫補，做飯等，一切用手才能做的事，她用腳基本都做到了。之后，志華參加了高考，雖然她的考分過(guò)了線(xiàn)，但因為沒(méi)有雙手，沒(méi)有被錄取，應對打擊，她沒(méi)有灰心，而是更加努力地學(xué)習游泳，她暗下決心，長(cháng)大必須要成為游泳健將，做一個(gè)不平凡的殘疾人!她最后進(jìn)入了游泳隊，學(xué)會(huì )了蛙泳，自由泳，仰泳和蝶泳，經(jīng)過(guò)不懈的努力，她竟在全國殘運會(huì )上獲得了冠軍，還取得了進(jìn)軍殘奧會(huì )的資格。
志華姐姐的頑強精神深深地感動(dòng)了我，我想，志華能獲得這么大的成功，全靠她的頑強毅力，她的精神就像一對隱形的翅膀，帶她飛出困境。我要學(xué)習的就是志華姐姐的這種應對困境堅持不懈，毫不畏懼的精神。就說(shuō)寫(xiě)字吧，我是一個(gè)健康的人，可寫(xiě)的字總是歪歪扭扭的，很不好看，與志華寫(xiě)的字相比差距甚大，所以，以后我不管在學(xué)習上還是生活上遇到困難，我都要勇敢地去克服，我相信有了這種精神必須會(huì )成功的!
沒(méi)有人的一生是風(fēng)平浪靜的。在挫折面前如果你是退縮與害怕，那么你將會(huì )一事無(wú)成。如果你用自信樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去迎接挑戰，并付出努力，那么你的明天將會(huì )輝煌燦爛。就像電影中校長(cháng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“上天給你關(guān)上了一道門(mén)，就會(huì )為你打開(kāi)一扇窗�！�
隱形的翅膀觀(guān)后感5
“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光……”每當我聽(tīng)到這首動(dòng)聽(tīng)的歌時(shí)，就不禁想起了以前看的電影《隱形的翅膀》。
影片講述了一位生活在快樂(lè )農村里的女孩的不幸遭遇。小女孩名叫志華，在一次過(guò)年的時(shí)候，她和自己的好朋友一起去放風(fēng)箏，有只蜻蜓風(fēng)箏不小心掛在了變電器上，志華為了幫助別人把風(fēng)箏取下來(lái)，導致雙手被電擊傷，醫生將她截肢，于是志華成了沒(méi)有雙臂的殘疾人。
我認為：影片中最感人的片段是：有一次，志華上體育課，一位教練來(lái)招收體育特長(cháng)生，看中了志華，于是她去了游泳學(xué)院學(xué)游泳。因為她知道自己媽媽看到蜻蜓風(fēng)箏就會(huì )受刺激而去跳河，所以她每天都刻苦地練習游泳，希望以后能救媽媽�？墒怯幸惶�，她的媽媽又在無(wú)意中看見(jiàn)了蜻蜓風(fēng)箏，就在誰(shuí)也不知道的情況下跳河死了，志華知道后非常傷心。終于，她通過(guò)自己的發(fā)奮努力，在殘奧會(huì )上取得了冠軍，同時(shí)拿到了醫學(xué)院的錄取通知書(shū)，知道了兩個(gè)喜訊的志華第一個(gè)告訴了在“天堂”的媽媽。
她家的.那些充滿(mǎn)愛(ài)的故事：志華的媽媽因為志華的雙臂是由風(fēng)箏引起的事情中而失去的，所以她一見(jiàn)到風(fēng)箏就精神失常；志華和她的爸爸為了維持一家人的生活，不得不做一些風(fēng)箏賣(mài)，但要藏起來(lái)，不能讓她的媽媽看見(jiàn)；還 有志華在那次游泳教練問(wèn)她為什么要學(xué)習游泳時(shí)，她回答說(shuō)，因為她的媽媽經(jīng)常會(huì )跑到河里去，如果她會(huì )游泳，就可以下河把她媽媽救上來(lái)了。多么感人的故事呀！現在很多家庭都是一個(gè)孩子，孩子們在家里都是小皇帝、小公主。爸爸媽媽讓我們健健康康快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)，可我們不但不知感恩，還 經(jīng)常與父母吵架，讓爸爸媽媽傷心。在這一點(diǎn)上，我要向志華學(xué)習，做一個(gè)不讓爸爸媽媽為我操心的乖孩子。
“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光……”每當我唱起這首歌時(shí)，就想起了要珍惜生命，關(guān)注安全。同時(shí)志華“身殘志不殘”的精神，深深地感動(dòng)了我。我欽佩志華，因為她有著(zhù)堅強的意志；我欽佩她，因為她對勝利的執著(zhù)；我欽佩她，因為你她樂(lè )觀(guān)面對人生的態(tài)度。
隱形的翅膀觀(guān)后感6
"每一次，都在徘徊孤單中堅強；每一次，就算很受傷也不閃淚光；我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望。不去想他們擁有美麗的太陽(yáng)；我看見(jiàn)，每天的夕陽(yáng)也會(huì )有變化；我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛給我希望"這首歌是前些日子流行的《隱形的翅膀》。正如歌詞中所說(shuō)的，志華就是一個(gè)擁有隱形翅膀的人。
志華是一個(gè)15歲的花季少女，她考上了高中，和同學(xué)們一起去放風(fēng)箏但不幸被高壓電電中，雖然命保了下來(lái)，卻永遠失去了雙臂。當她知道這個(gè)噩耗后，有了自殺的念頭，在爸爸媽媽的一番開(kāi)導下，她決定重新振作。但是學(xué)校不能收志華，因為她不能寫(xiě)字，功課會(huì )落下很多。為了重返校園，她每天在家練習用腳寫(xiě)字，腳趾磨爛了，結出厚厚的血痂。好在皇天不負有心人，她學(xué)會(huì )了用腳流利地寫(xiě)字，爭取到了重新上學(xué)的機會(huì )。
她從不要求老師和同學(xué)對她的特殊照顧，因為在她的心里，自己依舊是一個(gè)普通人，一個(gè)擁有雙臂的`普通人。
終于有一天，田徑、游泳教練發(fā)覺(jué)了志華的才能，努力地培養她，把她內在的無(wú)限潛能都挖掘了出來(lái)。最后，志華跟著(zhù)強教練，加入了國家殘疾人游泳隊。而就在比賽迫在眉睫的時(shí)候，志華的耳邊傳來(lái)了噩耗：她媽媽失蹤了，但通過(guò)全村人的幫助，志華媽找到了，卻晚了一步，永遠地離開(kāi)了志華……
志華知道她媽媽去世后和教練申請退出比賽，但一只有一種意念讓她不能放棄，在參加比賽的那一天，她終于沖破了極限，那到了名第一名的榮譽(yù)。
志華——一個(gè)殘疾人，卻靠著(zhù)常人難以想象的拼搏得來(lái)了如此大的獎項。人們常說(shuō)："斷翅的小鳥(niǎo) ，也能高飛！"的確，這句話(huà)用在志華身上再合適不過(guò)了。
在今后的日子里我一定要向志華學(xué)習，學(xué)習她那種堅持不懈、艱苦奮斗的頑強精神！
隱形的翅膀觀(guān)后感7
在看完《隱形的翅膀》后，“志華”幾乎成了我們全班同學(xué)心里堅強的代名詞。不少人都說(shuō)，志華擁有著(zhù)無(wú)形卻又極美的翅膀，那便是堅強。然而，我更認為是志華父母的愛(ài)，鑄就了她的翅膀。
影片中，當志華醒來(lái)時(shí)發(fā)覺(jué)自己被截去雙臂后，竟跑到湖邊，想要自殺。這是，她的父母趕來(lái)，把她救回了家。面對殘疾的女兒，兩人不灰心，不埋怨，依然想方設法讓女兒上高中。志華的母親，每天幫女兒背著(zhù)沉重的書(shū)包，陪女兒上學(xué)；志華父親，每天頂著(zhù)之前為女兒治病欠下的債務(wù)，還執意供女兒上大學(xué)。正是這樣執著(zhù)而真摯的愛(ài)，使志華有了對生活的信心，也是志華堅強起來(lái)。她開(kāi)始慢慢地學(xué)會(huì )自理生活，讀書(shū)寫(xiě)字，開(kāi)始重新審視自己的人生。
想想我們的人生，想想我們的父母，又何嘗不是如此？他們的耐心和呵護，使我們從童稚成長(cháng)至今，他們的細心和疼愛(ài)，使我們擁有溫暖和希望。父母，就如家門(mén)前高大的路燈，照耀著(zhù)我們走向社會(huì )的道路，卻又執著(zhù)的守在家門(mén)，等待疲倦的我們的歸來(lái)。
在片中，志華的母親是個(gè)極愛(ài)女兒的人，當志華還未學(xué)會(huì )用腳吃飯時(shí)，她極有耐心地喂她吃飯，當她學(xué)會(huì )用腳寫(xiě)字時(shí)，她激動(dòng)地親吻志華的`腳……“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉？”這樣的母愛(ài)，感動(dòng)了多少的人��！
相比起志華的母親，她的父親就顯得嚴厲多了。當志華媽想要給無(wú)法用腳吃飯的志華喂飯時(shí)，他禁止了她這樣做，硬要志華自己吃。很多人都說(shuō)，這個(gè)做父親的太狠心了。但我想，也只有這般的狠心，才能迫使志華靠自己的力量，堅強的站起來(lái)。這樣的嚴厲又何嘗不是一種愛(ài)？這樣的愛(ài)，就如大海般深沉。它允許你犯錯誤，卻不允許你總是依靠別人把你扶起；他允許你遇挫哭泣，卻要你自己把眼淚擦干，咬著(zhù)牙，站起來(lái)。
母親的愛(ài)就如一舉火把，讓你在黑夜里尤感溫暖；父親的愛(ài)就如一盞明燈，讓你在黑夜里找到方向。正是這樣來(lái)自?xún)蓚�(gè)不同方向的光亮，讓我們堅信，黑夜的盡頭就是黎明。
志華的故事，讓我想起了海倫·凱勒，那個(gè)同樣不幸卻又堅強無(wú)比的女子。而同樣，海倫在創(chuàng )造綺麗的生命的同時(shí)，她的背后亦有著(zhù)一份愛(ài)，一直支持她。
學(xué)會(huì )堅強，我們便能學(xué)會(huì )面對風(fēng)雨，誠然，懂得了在背后默默支持我們的愛(ài)，我們便能在風(fēng)雨中，展翅而飛，無(wú)畏無(wú)懼。
隱形的翅膀觀(guān)后感8
這是一個(gè)發(fā)生在美麗草原上的故事。15歲的志華考上了高中，她和同學(xué)們高興地去放風(fēng)箏慶祝，卻不幸被高壓電擊中。經(jīng)過(guò)醫院全力搶救，終于保住了性命，但卻失去了雙臂。失去雙臂的志華痛苦不堪，原來(lái)一切需要用手來(lái)做的事，她都無(wú)法自理，生活變得非常艱難。她想回到學(xué)校上課，卻被學(xué)校拒絕了，原因是她沒(méi)有雙手無(wú)法寫(xiě)字做作業(yè)。面對著(zhù)失學(xué)和生活無(wú)法自理的困難處境，志華非常痛苦，想要了結自己的生命，但是爸爸媽媽鼓勵她，給予她勇氣使她最終放棄自殺的念頭。
后來(lái)， 志華參加了高考，她的分數過(guò)了線(xiàn)，但因為沒(méi)有雙手又報的是醫科專(zhuān)業(yè)，她最終沒(méi)有被錄取。失望再一次降臨。不料媽媽知道了她沒(méi)被錄取的'消息，受不住打擊，精神分裂癥發(fā)作，一下子走失，再也沒(méi)有回來(lái)，志華家又陷入迷茫，悲痛的狀態(tài)。志華在全國殘疾人運動(dòng)會(huì )上獲得了好成績(jì)，取得了進(jìn)軍殘奧會(huì )的資格。但是媽媽已不在人世。為了紀念媽媽?zhuān)救A和爸爸將媽媽親手為她做的龍風(fēng)箏放上天空，風(fēng)箏越飛越高。仿佛志華媽媽正在為女兒驕傲！
當我看完這部影片時(shí)，我被主人公志華那經(jīng)過(guò)命運慘烈打擊之后依然不屈不撓與命運頑強拼搏抗爭的精神深深的震撼了。 她正如《隱形的翅膀》歌中，說(shuō)的“：每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望；不去想，他們擁有美麗的太陽(yáng)…… ”。人沒(méi)有了雙肢就像小鳥(niǎo)失去了翅膀，花草樹(shù)木失去了滋潤一樣，就好比沒(méi)有了生活能力，沒(méi)辦法生活下去。
而志華卻以驚人的毅力和堅強的意志獲得了成功�！氨鶅鋈�，非一日之寒”，可想而之，志華在平時(shí)的生活當中承受了多大的痛苦。
有這樣一句話(huà)“上帝對你關(guān)了一扇門(mén)，就會(huì )為你打開(kāi)一扇窗”。是啊，不要抱怨上帝對你的不公，你要自已掌握命運，只要有一顆堅持不懈的心，就會(huì )創(chuàng )造一切奇跡！
隱形的翅膀觀(guān)后感9
星期六，又是個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子。下午4：00，我去五四劇院觀(guān)看《隱形的翅膀》。
當我看完《隱形的翅膀》這部殘疾少女和命運頑強拼搏的影片時(shí)，我被主人公志華那經(jīng)過(guò)命運慘烈打擊之后依然不屈不撓抗爭的精神所震撼，所感動(dòng)了。
這是一個(gè)發(fā)生在美麗草原上的故事。15歲的志華考上了高中，她和同學(xué)們高興地去放風(fēng)箏慶祝，卻不幸被高壓電擊中。經(jīng)過(guò)醫院全力搶救，終于保住了性命，但卻失去了雙臂。失去雙臂的志華痛苦不堪，原來(lái)一切需要用手來(lái)做的事，她都無(wú)法自理，生活變得非常艱難。她想回到學(xué)校上課，卻被學(xué)校拒絕了，原因是她沒(méi)有雙手無(wú)法寫(xiě)字做作業(yè)……面對著(zhù)失學(xué)和生活無(wú)法自理的困難處境，志華非常痛苦，想要了結自己的生命，但是爸爸媽媽鼓勵她，給予她勇氣使她最終放棄自殺的念頭。后來(lái)，志華參加了高考，她的分數過(guò)了線(xiàn)，但因為沒(méi)有雙手又報的是醫科專(zhuān)業(yè)，她最終沒(méi)有被錄取。失望再一次降臨。不料媽媽知道了她沒(méi)被錄取的消息，受不住打擊，精神分裂癥發(fā)作，一下子走失，再也沒(méi)有回來(lái)，志華家又陷入迷茫，悲痛的狀態(tài)……志華在全國殘疾人運動(dòng)會(huì )上獲得了好成績(jì)，取得了進(jìn)軍殘奧會(huì )的資格。但是媽媽已不在人世。為了紀念媽媽?zhuān)救A和爸爸將媽媽親手為她做的龍風(fēng)箏放上天空，風(fēng)箏越飛越高……仿佛志華媽媽正在為女兒驕傲！
看過(guò)影片之后，最不能忘記的，不是他們殘疾的身體，而是他們驚人的`毅力，淡定的姿態(tài)與燦爛的笑容。他們的身體因精神的完整而美麗。想起張韶涵的一首歌：就算受傷，也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀帶我飛，飛過(guò)絕望……我思緒萬(wàn)千的和志華對比，我顯得是那么渺小。志華在難以忍受的困難面前并沒(méi)有退縮，而是以驚人的毅力和堅強的意志獲得了成功。我想：生活對志華是多么不公平��！跟她比，我幸福多了，我可以做自己想做的事情，可以自由自在的到處玩耍，可以……我應該珍惜現在的生活，更應該在遇到困難是學(xué)習志華！
我相信上帝在關(guān)上門(mén)的同時(shí)，也一定會(huì )為你打開(kāi)一扇窗，“隱形的翅膀”，將會(huì )帶著(zhù)的夢(mèng)想，像風(fēng)箏一樣在無(wú)邊無(wú)際的天空飛翔……
隱形的翅膀觀(guān)后感10
“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望……”每當聽(tīng)到張韶涵的這首《隱形的翅膀》，我就想起電影《隱形的翅膀》中那個(gè)自強不息的殘疾女孩——志華。
她是個(gè)失去雙臂的女孩，不幸的生活曾讓她一度失落。但她最終堅強地繼續生活下去，并做到了別人難以做到的`事，取得了參加全國殘疾人游泳錦標賽的資格。
她堅強，有毅力。當一切仿佛都太灰暗的時(shí)候，她盡管消極過(guò)，但依然可以以更多的勇氣和更大的決心面對可怕的生活。
她倔強，有骨氣。當別人瞧不起她，用鄙夷的目光看著(zhù)她時(shí)，她卻還能夠不顧外界的刺激，昂首而立；當失敗的現實(shí)擺在眼前時(shí)，她卻用微笑面對失敗與困難，繼續奮斗。
她寬容，不“記仇”。她對曾經(jīng)鄙視過(guò)她、瞧不起她的同學(xué)，不是記恨，而是像什么時(shí)都沒(méi)有發(fā)生一樣幫助他們，以寬容的心面對他們，最終感動(dòng)了他們。
她還有一個(gè)偉大的母親。母親太愛(ài)她，以至于患上了精神分裂癥。但她卻用常人無(wú)法理解方式來(lái)愛(ài)自己的孩子。
志華的老師、教練也給予了她許多愛(ài)，鼓勵她積極向上。
正是因為這許許多多的美德與愛(ài)，才讓她能夠在逆境中向上，在困境中生存。
正是因為這許許多多的美德與愛(ài)，才讓她能活在世界上。
正是因為這許許多多的美德與愛(ài)，才讓她能取得成功的機會(huì )。
盡管困難重重，盡管有那么多不幸，盡管總是突如其來(lái)一件又一件打擊，但志華還是笑對人生。
自強不息是她的人生格言。我曾經(jīng)讀到過(guò)一句話(huà)：“上帝為你關(guān)上了一扇門(mén)，卻又為你打開(kāi)另一扇窗”。當時(shí)我對這句話(huà)的理解并不深。但是今天我在電影《隱形的翅膀》中也聽(tīng)到了這句話(huà)，使我有了更深刻的體會(huì )。生活中，我們也會(huì )遇到許多意想不到的困難，難以忍受的誤會(huì )，難以承受的打擊。但只要想想志華，這個(gè)失去雙臂卻奮斗到底的女孩，就知道命運是可以改變，人生是可以光明的。希望，就像一個(gè)可以實(shí)現的夢(mèng)想，一直在前方，可是仿佛遙不可及；但只要一直向著(zhù)它前進(jìn)，就一定能找到它。
晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到我也有一雙隱形的翅膀，我和志華一起帶著(zhù)夢(mèng)想，去飛，去闖。
隱形的翅膀觀(guān)后感11
敢于挑戰、不怕失敗、自強不息，讓隱形的翅膀帶著(zhù)我們高飛……
“每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛！給我希望……�！彪S著(zhù)歌聲響起，旁邊已是一片飲泣聲。古人云：“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍�！�。是啊，生活中常常充滿(mǎn)了難以避免的災難。我看了電影《隱形的翅膀》后非常感動(dòng)。影片講的是一個(gè)叫志華的中學(xué)生，她在放風(fēng)箏時(shí)不幸被高壓電擊中，后來(lái)經(jīng)醫院搶救，雖保住了生命，但失去了雙臂。志華開(kāi)始時(shí)有點(diǎn)自暴自棄，失去了對生活的希望，是她爸爸媽媽的愛(ài)喚醒了她重新面對生活的勇氣。在父親的鼓勵下她開(kāi)始用腳寫(xiě)字，剛開(kāi)始時(shí)字寫(xiě)得不好，又很慢，腳趾也磨爛了，但她沒(méi)有放棄，而是刻苦練習，皇天不負有心人，她終于學(xué)會(huì )用腳流利地寫(xiě)字，而且寫(xiě)的字整整齊齊。在不斷的努力下志華還學(xué)會(huì )了騎車(chē)，穿衣，褲，縫補，做飯等，一切用手才能做的事，她用腳基本都做到了。后來(lái)，志華參加了高考，雖然她的考分過(guò)了線(xiàn)，但因為沒(méi)有雙手，沒(méi)有被錄取，面對打擊，她沒(méi)有灰心，而是更加努力地學(xué)習游泳，她暗下決心，長(cháng)大一定要成為游泳健將，做一個(gè)不平凡的殘疾人！她終于進(jìn)入了游泳隊，學(xué)會(huì )了蛙泳，自由泳，仰泳和蝶泳，經(jīng)過(guò)不懈的努力，她竟在全國殘運會(huì )上獲得了冠軍，還取得了進(jìn)軍殘奧會(huì )的資格。
志華姐姐的頑強精神深深地感動(dòng)了我，我想，志華能獲得這么大的成功，全靠她的頑強毅力，她的精神就像一對隱形的翅膀，帶她飛出困境。我要學(xué)習的就是志華姐姐的這種面對困境堅持不懈，毫不畏懼的精神。就說(shuō)寫(xiě)字吧，我是一個(gè)健康的人，可寫(xiě)的.字總是歪歪扭扭的，很不好看，與志華寫(xiě)的字相比差距甚大，所以，以后我不管在學(xué)習上還是生活上遇到困難，我都要勇敢地去克服，我相信有了這種精神一定會(huì )成功的！
沒(méi)有人的一生是風(fēng)平浪靜的。在挫折面前如果你是退縮與害怕，那么你將會(huì )一事無(wú)成。如果你用自信樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去迎接挑戰，并付出努力，那么你的明天將會(huì )輝煌燦爛。就像電影中校長(cháng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“上天給你關(guān)上了一道門(mén)，就會(huì )為你打開(kāi)一扇窗�！�
隱形的翅膀觀(guān)后感12
“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望。
今天下午，我們看了電影《隱形的翅膀》。
斷臂少女志華原來(lái)是個(gè)陽(yáng)光活潑的初中生，在一次放風(fēng)箏的時(shí)候不幸被高壓電擊中，經(jīng)醫院奮力搶救，保住了性命，卻失去了雙臂。志華的母親經(jīng)受不住這么大的打擊，患上了精神分裂癥。她的家庭靠扎風(fēng)箏維持生活，為了生存，她只能靠?jì)赡_當作手來(lái)用。大到燒飯，小到縫補，志華都會(huì )做。她媽媽瘋了以后，志華的負擔就更重了，本來(lái)就不少的事，又加上了喂媽媽吃飯�？蓩寢屵�是離開(kāi)了人世。志華被教練選去當了游泳運動(dòng)員，每天都認真的訓練，晚上，別人睡覺(jué)，她仍在游，仍在學(xué)習。功夫不負有心人，在一次全國比賽中，她得了全國冠軍。她也收到了大學(xué)錄取通知書(shū)。
其實(shí)，志華開(kāi)始也差點(diǎn)被這次不幸的事情打垮。她哭過(guò)，鬧過(guò)，甚至想自殺過(guò)�？伤芸煺褡髁似饋�(lái)，用自己的堅強毅力和堅定的信念，用頑強的拼搏精神，克服了重重困難，為自己取得全國殘疾人運動(dòng)會(huì )第一名的好成績(jì)。她為自己的`人生譜寫(xiě)光輝，她用自己的力量改變命運，她用頑強的意志證明了一個(gè)殘疾人的偉大生命。
看了這部電影，我知道了：不管是殘疾人還是健全人，都要好好珍惜自己的生命。上帝不會(huì )偏袒某些人，他關(guān)閉了一個(gè)人的眼睛，那么便會(huì )為他打開(kāi)了另一扇窗戶(hù)。志華就是這樣。遇到了挫折不要放棄，要頑強拼搏，要有毅力，有恒心，有目標，就會(huì )成功。
我覺(jué)得，我與志華比，我缺少她那堅強的意志。我經(jīng)常一遇到困難就打退堂鼓。我自己決定的要學(xué)二胡，可自己又常常會(huì )動(dòng)搖繼續學(xué)習的決心，學(xué)習態(tài)度常不端正，而這時(shí)的我，顯得那么渺小。我要向志華學(xué)習，學(xué)習她面對困難不低頭;面對挫折不自棄;堅強且有毅力;頑強拼搏的精神。使自己的成為一個(gè)全面發(fā)展的人。
隱形的翅膀觀(guān)后感13
有一種力量叫做堅強，有一種感動(dòng)叫做堅強。電影《隱形的翅膀》，15歲的志華在摘取懸掛在高壓電線(xiàn)上的紙鳶時(shí)不行觸電，失去了雙臂。這使得正處于花季的她來(lái)說(shuō)有如晴天霹靂，震撼中，她就像一只失去了雙臂的小鳥(niǎo)一樣，驚慌失措。但是志華在溫融的母愛(ài)中，在堅決的父愛(ài)中，她終于在頹廢過(guò)后重新振作起來(lái)了�！皼](méi)有手，可以用腳！”她在無(wú)數的血汗與眼淚中努力：淚水流過(guò)幼稚的面龐，汗水浸潤她青春的新房，曾經(jīng)選擇死亡，如今她變得堅強。她終于成功地走向了她的理想——學(xué)校。常人不可想想的苦難磨礪了她的青春，同學(xué)們的陣陣高呼，陣陣掌聲再說(shuō)：“好樣的，志華，加油！”
志華的苦難令人哀傷，志華的堅強令人贊賞。鳳凰涅磐，浴火重生。失去雙臂的苦難后的失去母親的磨難把志華推向了懸崖。正是這樣激發(fā)了志華的潛力，取得了殘運會(huì )的游泳冠軍。堅強的生命綻放了光彩。
然而作為健全的人，作為一個(gè)享受優(yōu)越物質(zhì)條件的學(xué)生，我們在生活上不自立，在學(xué)習上不積極，這令人倍感慚愧。在志華的堅強和勇敢面前，我們應該含淚深思：志華的成功源自堅強，她的堅強正來(lái)自理想這雙“隱形的翅膀”。我們要像志華學(xué)習。這并不是一句空話(huà)，因為我們已經(jīng)見(jiàn)識了那”隱形的翅膀”的魔力了，我們深知有理想，有報復是多么的重要。從自己做起，從現在做起，從心中的一個(gè)閃念做起歷練堅強。堅強需要夢(mèng)想，或者說(shuō)是一個(gè)志向。有志者立長(cháng)志，我們就像志華那樣樹(shù)立一個(gè)堅定的'志向吧。身殘志堅，三載拼搏，血淚相隨終成功；才學(xué)兼備，十年寒窗，風(fēng)雨兼程創(chuàng )輝煌。
在一陣心懷激蕩過(guò)后，我們應該沉靜下來(lái)凝想生命的真諦。從志華的經(jīng)歷中我們應該看到一種生命本身的力量，一種超越了“品質(zhì)”、“性格”的神奇，我認為這邊是生命在無(wú)盡情感下的升華。逆境中的成長(cháng)，在逆境中積累生命的光華，這邊是生命的潛質(zhì)之所在。我們應該在更深層次上去敬畏生命，去珍視生命。我們要像志華一樣，在困難面前永不低頭，從不言敗，讓生命在珍視和堅持中升華。
“我終于翱翔用心凝望不害怕，哪里會(huì )有風(fēng)就飛多遠吧。隱形的翅膀讓夢(mèng)恒久比天長(cháng)，留一個(gè)愿望讓自己想像……”從不服輸，永不言敗，讓我們張開(kāi)隱形的翅膀，在生命天空中自由翱翔！
隱形的翅膀觀(guān)后感14
今天，學(xué)校組織我們看電影，名字叫做《隱形的翅膀》。
這部電影主要講述了：一個(gè)女孩在放風(fēng)箏時(shí)，風(fēng)箏飛到了電線(xiàn)桿子上，她架起梯子去摘風(fēng)箏，不小心手觸著(zhù)電了，醫生說(shuō)要把雙手做截肢，于是，她自己拿右腳寫(xiě)字，開(kāi)始，她簡(jiǎn)直不會(huì )拿筆，在同學(xué)們的嘲笑和媽媽的鼓勵下，她反而字寫(xiě)得越來(lái)越漂亮，越來(lái)越工整，在她的刻苦努力下，毛筆字、鋼筆字、鉛筆字她都寫(xiě)得比我們正常人還好看，幾天后，他竟然能夠自己吃飯了，媽媽也感到很欣慰，不知怎么的，媽媽總是有一種幻覺(jué)，女兒觸電的那一幕總是在她眼前浮現，他想去救她的女兒，就總往河對岸的電線(xiàn)桿子那邊跑，經(jīng)過(guò)醫生診斷是長(cháng)期勞累過(guò)度，精神受到壓抑，得了精神分裂癥。從那以后，女兒就自己穿衣，自己背書(shū)包，自己上學(xué)，同時(shí)還要照顧自己的媽媽?zhuān)廊慌�、認真的學(xué)習，不久，學(xué)校招游泳運動(dòng)員，她也參加了，因為，她怕媽媽再向海邊跑，自己又不會(huì )游泳，把媽媽淹死。她在學(xué)習和練習游泳時(shí)都很認真、刻苦。有一次，在她上學(xué)的期間，媽媽獨自一人從家跑了出去，不知道去了哪里，她找了兩天兩夜都沒(méi)找著(zhù)，但第三天找到了媽媽時(shí)已經(jīng)晚了。她很傷心，但她知道哭是沒(méi)有用的，所以，她又鼓起了勇氣，振作起來(lái)�？忌洗髮W(xué)一直是她最大的.理想，可是因為她想考的大學(xué)分數太高，盡管她已經(jīng)發(fā)揮了自己最好的水平，但還差一分，不久，舉行了全國殘疾人游泳錦標賽，她得了冠軍，為高考加了50分，這樣一來(lái)，她就考上了大學(xué)，當然，她也很高興。
從這個(gè)電影故事片中，我懂得了：要自強不息、自力更生、認真、刻苦的學(xué)習。這部電影“隱形的翅膀”‘翅膀’二字中，我體會(huì )到了翅膀就是胳膊的意思，隱形的翅膀就是沒(méi)有胳膊，但有堅強的意志。我也從這個(gè)姐姐身上找到了自己的不足。以后，我一定要做最好的自己！
隱形的翅膀觀(guān)后感15
今天我在電影院看了《隱形的翅膀》。電影講述了主人公志華失去雙臂后艱苦奮斗，最后取得成功的故事�？赐曛�，我深有感觸。
主人公志華和同學(xué)們高興地去放風(fēng)箏，不幸被高壓電擊中。經(jīng)醫院奮力搶救，保住了性命，卻失去了雙臂。志華的母親經(jīng)受不住這慘劇的打擊，患上了間歇性精神分裂癥。面對失學(xué)和生活無(wú)法自理的艱難處境，志華非常痛苦，想自殺了結一切，是爸爸媽媽的愛(ài)喚醒了她重新面對生活的勇氣。經(jīng)過(guò)志華的努力，她終于在全國殘疾人運動(dòng)會(huì )上獲得了好成績(jì)，取得了進(jìn)軍殘奧會(huì )的資格。
看了電影，我深有感觸：我們有著(zhù)健全的身體，但不知道珍惜，只有失去它的時(shí)候才明白過(guò)來(lái)，但往往都晚了。我們比主人公多一雙手，卻比她少了為生活奮斗的頑強的毅力，少了面對任何困難的勇氣和樂(lè )觀(guān)。世上有很多人也是殘疾人，可他們因為自己是殘疾人而努力拼搏，最終取得了優(yōu)異的成績(jì)。海倫·凱勒就是一個(gè)這樣的人。在她一歲半的時(shí)候，一場(chǎng)重病奪去了她的視力和聽(tīng)力，接著(zhù)，她又喪失了語(yǔ)言表達能力，經(jīng)過(guò)她的'努力，她竟然就在這黑暗而又寂寞的世界里，學(xué)會(huì )了讀書(shū)和說(shuō)話(huà)，并以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于美國拉德克利夫學(xué)院，成為一個(gè)學(xué)識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著(zhù)名作家和教育家。史蒂芬霍金也一樣，他因患盧伽雷氏癥（肌萎縮性側索硬化癥），在1985年喪失語(yǔ)言能力并半身不遂了，只有手指還能動(dòng)，卻成為了人們心中的第二個(gè)愛(ài)因斯坦。這些偉大的人物是用自己頑強的毅力創(chuàng )造出這么多的成就，電影的主人公難道不是嗎？她用自己的毅力為自己取得了全國殘疾人運動(dòng)會(huì )第一名的好成績(jì)。我很佩服她，因為她后來(lái)堅定的信念使她獲得了成功。雖然她失去了雙臂，但她在困難面前沒(méi)有低頭，而是昂起頭來(lái)，克服重重困難，取得了更多的成就，就像這句名言一樣“上帝給你關(guān)上了一扇門(mén)，卻打開(kāi)了一扇窗”。
像電影主人公一樣，我們今后的人生也會(huì )充滿(mǎn)困難和艱辛。如果當時(shí)主人公放棄了，那會(huì )有什么后果？我們都知道。所以，以后我們不管在學(xué)習上還是生活上，如果遇到困難一定要學(xué)主人公的樣，要勇敢的面對困難，向著(zhù)自己的夢(mèng)想努力，我相信，我們一定都能成功的！
【隱形的翅膀觀(guān)后感】相關(guān)文章：
隱形的翅膀09-09
隱形的翅膀10-04
隱形的翅膀說(shuō)課稿11-01
[必備]隱形的翅膀11-23
【經(jīng)典】隱形的翅膀作文01-25
隱形的翅膀作文07-31
隱形的翅膀作文05-21
隱形翅膀作文07-27
隱形的翅膀作文03-16
隱形的翅膀[必備]12-01