讀《燈光》有感（錦集13篇）

　　細細品味一本名著(zhù)后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家收集的讀《燈光》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　讀《燈光》有感 篇1

　　燈光是多么平常，誰(shuí)都見(jiàn)過(guò)，可是作者為什么要以《燈光》為題呢？我讀過(guò)了課文才知道：一個(gè)年輕的副營(yíng)長(cháng)為了殲滅敵人犧牲了自我！

　　這篇課文寫(xiě)的是作者漫步在天安門(mén)廣場(chǎng)上，由看到的千萬(wàn)盞燈和聽(tīng)到“多好啊”回憶起一段關(guān)于燈光的往事，塑造了戰斗英雄郝副營(yíng)長(cháng)的偉大形象，歌頌了革命先烈為了后代的幸福生活，不惜犧牲自己的獻身精神，說(shuō)明今天的幸福生活的來(lái)之不易。

　　我讀了《燈光》這篇課文，讓我看到了英雄的精神之光。一位僅22歲的郝副營(yíng)長(cháng)為了讓孩子們能夠在點(diǎn)燈下學(xué)習，犧牲了自己年輕的生命。我們應該珍惜現在的`幸福生活，好好學(xué)習，將來(lái)為祖國做貢獻。

　　我認真觀(guān)察課文發(fā)現文中出現了三次“多好��！”當我又仔細觀(guān)察了一遍發(fā)現了它深刻的含義：（1）對天安門(mén)廣場(chǎng)“燈光”的贊嘆，引起了“我”的回憶。（2）郝副營(yíng)長(cháng)看了書(shū)中插圖時(shí)的自言自語(yǔ)，對圖上的孩子能在燈光下看書(shū)深感羨慕。（3）郝副營(yíng)長(cháng)心中充滿(mǎn)了對未來(lái)美好生活的憧憬。

　　讀完課文我知道了現在的幸福生活的來(lái)之不易。

　　讀《燈光》有感 篇2

　　“紅日在東方，其大道滿(mǎn)霞光。我何其有幸，生于你懷，承一脈血流淌……”聽(tīng)著(zhù)歌兒端坐在窗前，燈光照亮了我的房間，窗外繁星點(diǎn)點(diǎn)，路燈閃爍，世界是多么的美好！

　　“趕明兒勝利了，我們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習，該多好��！”這是《燈光》一文中郝副營(yíng)長(cháng)發(fā)自?xún)刃牡母袊@。1947年初秋，激烈的圍殲戰在沙土集就要開(kāi)始了。戰爭前夕，郝副營(yíng)長(cháng)借著(zhù)火柴的微光看著(zhù)一本破舊的書(shū)，書(shū)上那幅小女孩在電燈下聚精會(huì )神的看書(shū)畫(huà)面引起了郝副營(yíng)長(cháng)的沉思、感嘆。

　　寧靜很快被震天動(dòng)地的爆炸聲打破，黑暗中我軍后續部隊找不到突破口。千鈞一發(fā)之際，黑暗中出現了一絲微光——副營(yíng)長(cháng)點(diǎn)燃了那本書(shū)，火光雖微弱但這是希望的火光，這是勝利的火光�？晌覀兊暮赂睜I(yíng)長(cháng)因火光暴露了，永遠也看不到電燈……淚水灑滿(mǎn)眼眶，環(huán)顧我燈火通明的小房間，郝副營(yíng)長(cháng)深情的`話(huà)語(yǔ)還在耳畔回蕩。

　　“我何其有幸，生于你懷，承一脈血流淌，難同當，福共享，挺立起了脊梁……”從古至今有多少像郝副營(yíng)長(cháng)這樣的英雄維護著(zhù)祖國的和平。暑假，河南遭遇歷史罕見(jiàn)強降雨，短短幾天繁華城市“一片汪洋”，多地出現內澇、山洪，部分河流發(fā)生超警及超歷史洪水。風(fēng)雨無(wú)情人有情，暴雨后的人間百態(tài)，眾人在暴雨中積極自救和互助，每一個(gè)畫(huà)面都讓人揪心、動(dòng)容，感恩那些無(wú)懼風(fēng)雨的“逆行人”，致敬每一位人民英雄、挺身而出的平凡人還有那些伸出了援助之手的愛(ài)心人士。我慶幸我生在團結、友愛(ài)的大中國，以后我也要努力成為像他們這樣的人。

　　看著(zhù)窗外窗外繁星點(diǎn)點(diǎn)，路燈閃爍，我深思：像郝副營(yíng)長(cháng)等千千萬(wàn)萬(wàn)的人民英雄擁有的大無(wú)畏、無(wú)私的獻身精神，不就是我生活，學(xué)習的明燈嗎？我深信，在這盞“明燈”的指引和照耀下，我們的未來(lái)一定會(huì )更美好。

　　讀《燈光》有感 篇3

　　我不知被什么絆了一下，我的心也一下子提到了嗓子眼。

　　我低頭一看原來(lái)是走得急，被石子絆到了夜，象一張巨大無(wú)邊的黑幕籠罩在我的頭頂。昨夜那漫天繁星也不知去向，只有一彎新月孤零零掛在天際。當我抬頭那一剎那，一束光穿過(guò)黑暗，照亮了我的心房。我放慢腳步知道那是母親為我點(diǎn)著(zhù)的一盞燈。到了家中母親對我噓寒問(wèn)暖，我不知道該說(shuō)什么，只覺(jué)得一股暖流緩緩浸沒(méi)我的身體，眼睛里竟有些濕潤。燈光是那么的微小，為什么我的心會(huì )那么溫暖？每天晚上，有那微弱的燈光，我總是背著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的一包幸福，輕松快樂(lè )的回家。燈光在茫茫黑暗中是那么的.渺小，那么的微弱。但就是一點(diǎn)微弱的燈光照亮了整個(gè)世界，它是遙不可及的。有時(shí)候就在你的身邊，你要懂得去觀(guān)察，去理解它。

　　母愛(ài)是偉大的，世上沒(méi)有什么可以和它比較。因為這種愛(ài)是無(wú)私的。燈光中黑暗籠罩著(zhù)大地，一束微弱的燈光照亮了大地，讓大地充滿(mǎn)溫暖，讓人的內心變得溫暖。

　　讀《燈光》有感 篇4

　　一日夜晚，我漫步走在幽靜的小路上。突然，在不遠處的點(diǎn)滴光亮印入我的眼簾。我不由的想起《燈光》。

　　文章中的郝副營(yíng)長(cháng)是個(gè)毫不為己，可以為了后人的明天而貢獻出自己今天的偉人�？闪钊送锵У氖沁@樣一位深明大義的.偉人，卻已經(jīng)英勇的在戰斗中犧牲了。他是為了后人過(guò)的幸福��！他是為了戰友平安��！在黑暗的沙土集村子里，國民（min）黨打來(lái)了。后續部隊遭到敵人的猛擊。部隊更是找不到突破口�？烧�在這無(wú)助的時(shí)刻里，是他，是郝副營(yíng)長(cháng)。在這無(wú)比危難的關(guān)頭。用手中的火柴點(diǎn)燃了書(shū)，點(diǎn)燃了那印著(zhù)燈光的書(shū)。又是他，在黑暗中高舉這自己手中的“燈光”讓?xiě)鹩秧樌�逃脫，自己卻奉獻出自己寶貴而又年輕的生命。

　　讀到這里，我的心頭一震，不禁熱淚盈眶。郝副營(yíng)長(cháng)為了孩子們能在燈光下學(xué)習而貢獻自己的生命。無(wú)數像郝副營(yíng)長(cháng)的先輩們不正是因為熱愛(ài)祖國熱愛(ài)人民才擁有這大無(wú)畏，無(wú)私奉獻的精神嗎？他們不就是我們生活、學(xué)習的照明燈嗎？同學(xué)們，今天的幸福生活來(lái)之不易啊，是無(wú)數擁有獻身精神的英雄們用熱血換來(lái)的、是用生命凝成的。我們要學(xué)會(huì )珍惜，努力學(xué)習，努力回報社會(huì )��！

　　望著(zhù)那點(diǎn)點(diǎn)燈光，我又陷入了沉思！

　　讀《燈光》有感 篇5

　　電燈，這個(gè)詞對于見(jiàn)過(guò)太多新奇玩意兒的二十一世紀的人類(lèi)，是多么平凡，甚至是多么微不足道��！但在當時(shí)那個(gè)戰亂紛飛的年代，能看上一眼電燈都成了中國英雄兒女心中最大的愿望……

　　《燈光》講了八路軍突擊的事，為讓部隊找到突破口，為了今后的孩子能在電燈下讀書(shū)，郝副營(yíng)長(cháng)犧牲了自己的生命。

　　“趕明兒勝利了，我們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習，該多好��！”讓孩子們在電燈底下學(xué)習是他對未來(lái)的憧憬。就是由于他的愿望，才成為了他為了戰斗的勝利而不惜犧牲了自己的強大動(dòng)力。

　　郝副營(yíng)長(cháng)雖然官職并不大，只是個(gè)尋常人，可他卻有著(zhù)不尋常的品質(zhì)。他在戰斗的困難面前毫不猶豫地挺身而出。點(diǎn)燃書(shū)本，照亮前進(jìn)的道路。我非常敬佩他在困難時(shí)能非常機智地克服困難，戰勝困難。

　　課文中，郝副營(yíng)長(cháng)是多么希望能見(jiàn)真的電燈一面，他是多么向往，他非常想讓未來(lái)的孩子們用上電燈，讓他們能明亮的'燈光下學(xué)習。正是這種信念，讓他心中產(chǎn)生了不惜性命要革命勝利的想法，最后，戰士們靠著(zhù)郝?tīng)I長(cháng)點(diǎn)燃的一點(diǎn)亮光，使戰斗勝利了，而郝副營(yíng)長(cháng)卻犧牲了。

　　現在，差不多每家每戶(hù)都有電燈，但卻沒(méi)有人想過(guò)，現在我們能用上電燈，而其中有多少人為此而亡，那些革命勇士，為了祖國的未來(lái)，不惜用自己的生命做代價(jià)。那些英雄是如此英勇，他們換來(lái)了我們的今天，所以，我們應該永遠把他們銘記在心中。

　　我下意識地望了望窗外，燈火依然斑斕……

　　讀《燈光》有感 篇6

　　巴金先生的《愛(ài)爾克的燈光》曾經(jīng)鼓舞了我的心志，過(guò)了很久，也不能淡忘。但是，當我現在開(kāi)始在現實(shí)中反思或者迷惘的時(shí)候，竟然驚覺(jué)那個(gè)時(shí)代的精神支柱，已經(jīng)成為了過(guò)去時(shí)。漫漫人生路，到如今這樣的作品竟漸漸的遠去，以至于開(kāi)始遺忘。

　　很多年了，我再也不是那個(gè)怕黑的無(wú)知少年了；很多年了，我懂得了很多事，我目睹了一幕一幕人生的悲喜��；很多年了，或者經(jīng)歷或者旁觀(guān)，我一次又一次在自已和別人的歡笑與眼淚里將平凡的人生度過(guò)；很多年了，我終于知道，心靈在黑暗里迷路遠比失掉生命本身還可怕；很多年了，我終于知道，一盞燈，對于奔走在漫漫人生路上的人，是多么的重要。

　　到如今，在黑夜中，那容易迷失自我的網(wǎng)絡(luò )世界里，我卻找尋到了一盞燈，一盞叫做《誅仙》的“愛(ài)爾克的燈光”。它指引我找到情誼，找到活著(zhù)的意思，找到生命前行的方向。它讓我感到激動(dòng)，因為共鳴，我看見(jiàn)那執燈者的光輝還在延續，在網(wǎng)絡(luò )上延續，在新一代人的身上延續。

　　《誅仙》，在那悲傷的情節里，我們那顆找尋幸福和希望的心沒(méi)有死掉，我們還可以看到愛(ài)爾克般的燈光在主角張小凡的心靈深處閃耀。無(wú)論是生是死，愛(ài)爾克的燈光一直沒(méi)有熄滅掉。無(wú)論在虛幻的世界，還是在人生的大海里，它的光茫，一直是遠航迷路的人歸航的方向。羅曼羅蘭說(shuō)過(guò)：“真正的英雄主義只有一種，就是看清這個(gè)世界的本來(lái)面目，并且去熱愛(ài)它�！� 張小凡和我們都會(huì )成為這樣一種人，我希望。

　　書(shū)也看了不少了，唯有《誅仙》令我長(cháng)久思考，唯有張小凡的成長(cháng)讓我思量不已。思考后的結論可寫(xiě)出長(cháng)篇論文，可我沒(méi)有那以文為刀的能力�！墩D仙》的藝術(shù)價(jià)值遠遠超出其故事本身的魅力，所蘊含的真理和道德的力量，是絕妙藝術(shù)和崇高思想的完美結合，是真善美的有機統一。小說(shuō)

　　是虛構的，似乎與我們所處的這個(gè)時(shí)代沒(méi)有關(guān)聯(lián)，但是盡人皆知的是：文字文本的魅力是精神性的�！墩D仙》除了審美價(jià)值外，思想，理想，倫理，道德都通過(guò)了藝術(shù)的手段對青少年一代產(chǎn)生到通常教育方法所難達到的功效，真正純潔美化人的靈魂……也不知道多少青年如我一般，暗自在心里重新思量自我的人生觀(guān)，世界觀(guān)。興許多少年后回憶，這還是我的一個(gè)美好的人生轉折點(diǎn)。

　　有人說(shuō)，小說(shuō)舞臺上的悲劇多一點(diǎn)，生活舞臺上的悲劇就能少一點(diǎn)，我深以為然。作品對提高我們整個(gè)道德情操，思想修養，以及精神境界都會(huì )起到積極作用。作者蕭鼎，曾在他以桀驁聞名的《暗黑之路》中寫(xiě)到：“但凡有絕世才華的人，都是驕傲而有野心的�！痹谶@驕傲的背后又是有著(zhù)怎樣的抱負呢？讓我們聽(tīng)聽(tīng)作者借文章說(shuō)出他對人的理想和希望，就會(huì )更明白這小說(shuō)作為“燈光”的意義了：

　　“天必降大任于我，我且獨自前行！”

　　“人生路短，歲月滄桑，我不立下宏圖大志，怎對得起青春年少？”

　　“就算身體魂魄一起化為灰燼，也要點(diǎn)亮這一點(diǎn)光亮，哪怕為此將世間所有，與他一同埋葬�！�

　　“夜深人靜時(shí)有出世之心，但天一光亮，便覺(jué)得萬(wàn)丈紅塵，竟是這般可愛(ài)，如此繁華，怎可舍卻？”

　　不管《誅仙》給我們帶來(lái)的是無(wú)盡的'振奮或者是無(wú)盡的痛苦——我們?yōu)槟切��?shū)中人物的人生擔憂(yōu)，就好像我們?yōu)樽约旱娜松鷵鷳n(yōu)一樣，理想世界的美好和為之奮斗的精神，卻始終像一道“愛(ài)爾克”的心靈之光芒，閃耀著(zhù)指引我們卑微而迷惘的心。讓我們在迷途的黑暗中，在人生之路上兢兢業(yè)業(yè)，在路上循序漸進(jìn)，在路上努力奮斗！

　　有時(shí)候，我不知道人生的路有多漫長(cháng)。然而闔上書(shū)頁(yè)，有一種叫回憶或者更確切的說(shuō)是懷舊的字眼彌漫于心，的確我已經(jīng)開(kāi)始懷念了，于是我將繼續努力下去，為作一盞“愛(ài)爾克的燈光”，繼續活下去。通過(guò)努力，去表達出我的人生價(jià)值觀(guān)和信仰，這是我們這一代人的責任和義務(wù)。

　　讀《燈光》有感 篇7

　　燈光是多么光明，多么溫暖，我們所有人對燈光都非常熟悉，從沒(méi)覺(jué)得這燈光有什么特殊，但當我讀完《燈光》這篇文章后，我才知道，人們是多么渴望能見(jiàn)到燈光。

　　這篇課文以燈光為線(xiàn)索，通過(guò)郝副營(yíng)長(cháng)給后續部隊照亮前進(jìn)的道路而英勇?tīng)奚�的事跡，贊揚了革命烈士為了理想，為了下一代的幸福勇于獻身的精神，表達了作者對革命烈士的高度贊揚和紀念。當我讀到“聽(tīng)說(shuō)一按電鈕，那玩意JL就亮了很亮很亮……他又劃著(zhù)一根火柴，點(diǎn)燃了煙，又望了一眼圖畫(huà)，深情地說(shuō)：趕明兒勝利了，我們也能用上電燈，讓孩子們都能在那樣亮的燈光底下學(xué)習，該多好��！他把頭靠在胸墻上，望著(zhù)漆黑的夜空，完全陷人了未來(lái)的憧憬里”的時(shí)候，我感覺(jué)到郝副營(yíng)長(cháng)是一心要孩子們在光亮的燈光下學(xué)習，就算犧牲自己也在所不惜。也使我明白，我們之所以可以在那么亮的燈光下學(xué)習，是革命烈士拼命戰斗，用性命換回來(lái)的，所以我們要好好珍惜這些用生命換回來(lái)的幸福。

　　又當我讀到“后來(lái)才知道，在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，是郝副營(yíng)長(cháng)劃著(zhù)了火柴，點(diǎn)燃了那本書(shū)，舉得高高的，為后續部隊照亮了前進(jìn)的道路�？墒�，火光暴露了他自己，他被敵人的機槍打中了”的時(shí)候，郝副營(yíng)長(cháng)那種勇于犧牲的`精神更加使我感到我們的幸福是多么的來(lái)之不易。郝副營(yíng)長(cháng)犧牲了自己，奪得了戰斗的勝利，換得人民的幸福。

　　課文中，郝副營(yíng)長(cháng)是多么希望能見(jiàn)一面真的電燈，他是多么向往，他非常想讓未來(lái)的孩子們用上電燈，讓他們能在明亮的燈光下學(xué)習，長(cháng)大后成為有用之才。正是這種信念，讓他心中產(chǎn)生了不惜性命而要革命勝利的念頭，最后，戰士們靠著(zhù)郝?tīng)I長(cháng)點(diǎn)燃的一點(diǎn)亮光，使戰斗勝利了，而郝副營(yíng)長(cháng)卻犧牲了。

　　現在，差不多每家每戶(hù)都有電燈，但卻沒(méi)有人想過(guò)，現在我們能用上電燈是因為有許多人為此而犧牲。那些革命勇士，民族英雄，為了祖國的未來(lái)，為了我們這些后輩的明天，不惜用自己的生命作代價(jià)。那些英雄是如此英勇，他們換來(lái)了我們的今天，所以，我們應該永遠把他們銘記在心中。

　　讀《燈光》有感 篇8

　　“趕明兒勝利了，我們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習，該有多好��！”課文《燈光》郝副營(yíng)長(cháng)正是靠著(zhù)這樣美好的憧憬，這樣崇高的理想，勇往直前的。

　　是啊，理想是人生導航的燈塔，我們每個(gè)人都應該有自己的夢(mèng)想�？墒�，我們當中又有多少人有自己遠大的夢(mèng)想呢？只不過(guò)是整天吊兒郎當地假裝看書(shū)，只不過(guò)無(wú)奈于父母和老師的逼迫“用功”讀書(shū)。但是他們的'心有多少是放在學(xué)習上的呢？哪怕是一丁點(diǎn)，肉眼看不到的一丁點(diǎn)灰塵那樣？不學(xué)習，哪有夢(mèng)想可言？

　　就在前不久，我與夢(mèng)想就是水火不容。上一秒剛上課，下一秒我就期盼下課。感覺(jué)每一天都是煎熬，度日如年。放假了，也只顧著(zhù)玩，早把老師的話(huà)語(yǔ)拋卻在腦后。難道我就這樣一直消沉下去嗎？猛然間，我又想起了郝副營(yíng)長(cháng)的那句話(huà)“趕明兒勝利了，我們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習，該有多好��！”頓時(shí)覺(jué)得自己羞愧不已，我掩著(zhù)面嘆息，嘆息自己虛擲光陰，沒(méi)有學(xué)習。就像時(shí)光給了我一個(gè)耳光一樣，我瞬間清醒了：為了我忘卻一時(shí)的夢(mèng)想，我應該努力了。是啊，我們最等不起的就是時(shí)間，最揮霍不起的也是時(shí)間。時(shí)間匆匆，一轉眼，四千多日子從我的手中溜走。無(wú)論是否擁有過(guò)歡笑、還是悲傷，那都已經(jīng)過(guò)去，成為永恒的記憶不再重要。

　　現在，在我面前的一切都是新的。新的一學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，新的生命也在破土而出，讓我們化身成為一個(gè)個(gè)勇士，帶著(zhù)自信、帶著(zhù)勇氣、帶著(zhù)希望向目標進(jìn)軍吧！讓我們在星光中追逐彩虹，永遠不停，用青春拼搏一段無(wú)悔傳說(shuō)！

　　讀《燈光》有感 篇9

　　“在如磐的黑夜里，火光的特點(diǎn)就是不斷戰勝黑夜，時(shí)隱時(shí)現，給人以希望，促我們前進(jìn)”。這句話(huà)是摘自文章的，給了我很深地觸動(dòng)。

　　每當夜幕降臨，在燈光下讀書(shū)和寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我就會(huì )想起一個(gè)人，那就是《燈光》這篇文章中的主人公郝副營(yíng)長(cháng)。

　　戰斗前夕，郝副營(yíng)長(cháng)正倚著(zhù)交通涌溝的墻坐著(zhù)，他輕輕地劃燃火柴，借著(zhù)微弱的亮光看著(zhù)擺在雙膝上的一本破舊的書(shū)，深情地對戰地的記者說(shuō)：“趕明兒勝利了，我們也能用上電燈，讓孩子們都在明亮的`燈光底下學(xué)習，該多好呀！半小時(shí)后，戰斗打響了，郝副營(yíng)長(cháng)為了在漆黑的夜里給部隊尋找突破口，劃著(zhù)火柴點(diǎn)燃的那本書(shū)，讓?xiě)鹗總儧_進(jìn)了圍墻。戰斗勝利了，可是郝副營(yíng)長(cháng)因暴露了自己，被敵人機槍打中了，這位年輕的英雄，為了孩子們能夠在電燈底下學(xué)習，犧牲了自己的生命，他卻沒(méi)有來(lái)得及見(jiàn)一見(jiàn)電燈……這是一個(gè)多么感人而真實(shí)的故事��！

　　我不禁想到每天都和同學(xué)們在寬敞明亮的教室里聽(tīng)課。在我的房間里，有臺燈，壁燈、還有吊燈，讓我的學(xué)習、看書(shū)感到十分舒適。沒(méi)有讀這篇文章不知道，一讀才知曉，那普普通通的“燈光”里還有這樣一個(gè)驚人動(dòng)魄，感人的故事呢！類(lèi)似他這樣的人，何止一個(gè)呢？我終于明白，今天的美好生活是無(wú)數革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的。我想對郝副營(yíng)長(cháng)說(shuō)：“我們這一代一定會(huì )更加珍惜這來(lái)之不易的幸福生活，永遠不會(huì )忘記為了今天而獻身的先烈們。并且會(huì )好好學(xué)習，以至報效祖國，建設更加美好的祖國。

　　燈光如航標，指引著(zhù)我們的人生方向，畢竟前方——光明在召喚！

　　讀《燈光》有感 篇10

　　今天，我讀了一篇關(guān)于革命事業(yè)的文章——《燈光》，這個(gè)故事講了一位年輕的營(yíng)長(cháng)有著(zhù)讓孩子們在電燈下學(xué)習的愿望，他為了實(shí)現這個(gè)愿望而被敵人的機槍打中，犧牲了。

　　當我讀到“他注視著(zhù)那幅圖，默默地沉思著(zhù)”時(shí)，我感受到郝副營(yíng)長(cháng)對電燈的向往，他渴望讓窮苦人民的孩子也在亮堂堂的電燈下學(xué)習，讓窮苦的孩子也同樣有幸福的生活，他可能會(huì )想：多好��！只要革命勝利了，社會(huì )光明了，咱的孩子們也要在電燈下學(xué)習，不用點(diǎn)著(zhù)煤燈了！哎喲，這電燈一定會(huì )很亮吧？

　　當我看到“深情”這個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，我的心不由得一震，我仿佛看到了郝副營(yíng)長(cháng)那期盼的神情，也感受到郝副營(yíng)長(cháng)為了讓孩子們用上電燈的決心。

　　我讀到“可是，火光暴露了他自己，他被敵人的機槍打中了”時(shí)，我深深地感受到了郝副營(yíng)長(cháng)舍己為人，無(wú)私奉獻的精神，也為郝副營(yíng)長(cháng)這年輕的生命犧牲了而感到惋惜：這么年輕的'生命就這樣消逝了！郝副營(yíng)長(cháng)生前是多么想見(jiàn)一見(jiàn)電燈，是多么渴望讓窮苦孩子們用上電燈，在電燈下學(xué)習！可是，他為了讓后續部隊的同志，犧牲了自己的生命，他用自己的熱血換來(lái)了今天我們有著(zhù)電燈的生活。

　　我們這位親愛(ài)的革命戰士為了革命的勝利，為了讓我們用上電燈，犧牲了自己。如今我們已經(jīng)過(guò)上了幸福的生活，但是我們要永遠銘記他！

　　讀《燈光》有感 篇11

　　一口氣讀完了《燈光》一文，淚水模糊了我的眼睛，我被郝副營(yíng)長(cháng)那舍已為人的精神感動(dòng)了。

　　我掩卷沉思。人生最寶貴的是生命，是因為生命對我產(chǎn)每個(gè)人都只有一次，誰(shuí)不萬(wàn)分愛(ài)惜它呢？但是，郝副營(yíng)長(cháng)卻在自己非常年輕的時(shí)候，就慷慨地獻出了他那非常寶貴的生命。這究竟是為什么呢？難道是他不懂生命的意義嗎？不，不是。他對生命的.意義了解地非常地清楚、深刻。因為他知道，一個(gè)人，活在世界上，絕不是僅僅只為了自己，而是為了他人生活得更美好。這樣的生命，才是最有意義的、最有價(jià)值的生命呀！但是，有的人卻不是這樣。他們認為人的一生太短暫了，如果不及時(shí)行樂(lè )，生命的火炬就在白白地燃燒。因此，人們就拼命地追求著(zhù)金錢(qián)與歡樂(lè )，完全不顧他人的利益。難道這樣的生命也有意義嗎？不，有意義是指可以舍已為人，不管什么時(shí)候，都能替他人著(zhù)想，這才是生命的意義！

　　讓我們像郝副營(yíng)長(cháng)那樣，讓生命放出更多的光和熱。

　　讀《燈光》有感 篇12

　　每個(gè)人的理想都不同。每個(gè)人都盼望自己的理想能夠成功；每個(gè)人都要為自己的理想奮斗。他們如果沒(méi)有理想就不會(huì )有祖國的今天，讓我們?yōu)槔硐電^斗吧！

　　《燈光》這篇課文主要講郝副營(yíng)長(cháng)是一位年輕的戰士，他只有22歲就為自己的理想而奮斗，最終他逝世了。郝副營(yíng)長(cháng)他正在一個(gè)交通溝里坐著(zhù)，一手拿著(zhù)火柴盒，夾著(zhù)自制的煙卷，一手輕輕地劃著(zhù)火柴，他并沒(méi)有點(diǎn)煙，而是借著(zhù)微弱的燈光看擺在雙膝上一本破舊的書(shū)，他希望這里的孩子也能在這樣的燈光下讀書(shū)，慢慢地他陷入了對未來(lái)的憧憬之中，半個(gè)小時(shí)后，戰爭打響了，響起了震天動(dòng)地的炸藥聲，守敵的圍墻被炸開(kāi)，戰士們沖了進(jìn)去�？墒�，沒(méi)想到后續部隊遭到了敵人炮火猛烈的狙擊。在黑暗里找不到突擊口，和突擊連失去了聯(lián)系，正當戰士們焦急萬(wàn)分的時(shí)刻，他們看到了天空中有一星火光，一閃一閃。戰士們靠著(zhù)微弱的火光沖進(jìn)了圍墻，想起了一片喊殺聲，戰爭勝利了，可是郝副營(yíng)長(cháng)死了，因為是他點(diǎn)燃了那本書(shū)，把書(shū)舉得高高的，可是火暴露了他，他被敵人用機槍打死了，他看到自己的理想實(shí)現了，便倒下了。

　　我讀了這篇課文讓我明白了郝副營(yíng)長(cháng)他為自己崇高的理想，勇往直前，我們怎能不呢？理想是人生導航的燈塔，我們都有理想，讓我們得理想實(shí)現吧！加油！

　　我的理想是當一名老師，我從小就認為沒(méi)有了老師會(huì )有祖國的今天嗎？沒(méi)有了老師祖國會(huì )有這么多人才嗎？沒(méi)有了老師我們的.知識從哪來(lái)的呢？老師的這個(gè)職業(yè)是很高尚、很純凈、很多人渴望的，我也很渴望這個(gè)職業(yè)，可是對我來(lái)說(shuō)要想得到這個(gè)職業(yè)是很艱難的，我可以說(shuō)是在做白日夢(mèng)，因為我的學(xué)習成績(jì)很差勁，上課不舉手，問(wèn)題也回答不出來(lái)，還經(jīng)常受到同學(xué)們的嘲笑、諷刺、瞧不起。我玩耍睡覺(jué)時(shí)一想到這個(gè)就忍不住躲在被窩里哭出來(lái)，我哭的原因是我學(xué)習成績(jì)太差，我不能實(shí)現這個(gè)理想，白天我雖然很堅強，但是我晚上是脆弱的，沒(méi)人知道我的心聲，我之所以成績(jì)太差就是因為自己太貪玩了，不及時(shí)交作業(yè)做作業(yè)，我一到下課這可好玩的心便情不禁的去玩，好像不收我的控制。

　　當我看到這篇課文時(shí)我感到非常慚愧。因為郝副營(yíng)長(cháng)會(huì )為自己的理想而犧牲，可是我有了理想卻不去努力學(xué)習，而是一味的玩耍，當上可是我臉像紅蘋(píng)果，現在我要為自己當老師的理想作為動(dòng)力，努力奮斗。

　　我一定要好好學(xué)習，我的理想一定要實(shí)現。

　　讀《燈光》有感 篇13

　　“燈光”一詞從字面上理解就指可以照亮東西的光，而《燈光》這篇文章可是講的一個(gè)事。

　　這件事是王愿堅走到天安門(mén)下，看到夜晚天安門(mén)廣場(chǎng)上千萬(wàn)盞燈，回想起了自己約郝副營(yíng)長(cháng)的對話(huà)。

　　1947年初秋，王愿堅是當時(shí)的戰地記者，我軍部隊把國民黨五十七師緊緊的包圍在一個(gè)叫沙土集的村子。郝副營(yíng)長(cháng)雖然只有22歲，但已經(jīng)打過(guò)不少仗，那時(shí)郝副營(yíng)長(cháng)正在劃著(zhù)火柴看一本破舊的書(shū)，書(shū)上有一幅插圖，畫(huà)的是一盞吊著(zhù)的電燈，一個(gè)孩子正在燈下聚精會(huì )神的讀書(shū)，郝副營(yíng)長(cháng)注視著(zhù)那幅圖說(shuō)了一句“多好啊”。然后又說(shuō)：“記者，你見(jiàn)過(guò)電燈嗎？”當時(shí)電燈很少生活在農村的，更別說(shuō)用電燈了就是見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，當時(shí)我們中國還處于戰爭，中電燈不是常用的東西，所以郝副營(yíng)長(cháng)又深情的說(shuō)：“趕明兒勝利了，我們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習，該多好��！”郝副營(yíng)長(cháng)的這聲感嘆“該多好��！”使我想起了我的一件事。帶我六七歲時(shí)，我看到我哥哥在地上玩滑板，我也想玩，可是我并不會(huì )玩，只是在旁邊靜靜的羨慕著(zhù)，我每次看到滑板都很想玩。我一站上去滑板就不聽(tīng)使喚，像是在和我爭吵，每次都是使我摔倒。有一天我對哥哥說(shuō)：“如果我會(huì )玩滑板那該多好��！”教我滑，我站在滑板上，各個(gè)輔助我，我兩條小腿兒前一扭后一用力的向前走去。差不多過(guò)了一個(gè)星期，我逐漸學(xué)會(huì )了自己滑。這句“多好��！”是對某種事物的'渴望，郝副營(yíng)長(cháng)是渴望每個(gè)孩子都能在燈光下學(xué)習。

　　郝副營(yíng)長(cháng)是一名戰斗英雄，在看完這本書(shū)時(shí)，半個(gè)小時(shí)之后，戰斗打響了，在突擊連和團指揮所失去聯(lián)系的時(shí)候，在黑暗里找不到突破口，這時(shí)黑暗中出現一些火光一閃又一閃，使突擊連找到突破口，消滅了敵人的一個(gè)整編師。

　　這火光正是好郝副營(yíng)長(cháng)點(diǎn)燃了那本書(shū)，可是火光暴露了他自己，他被敵人的機槍打中了。郝副營(yíng)長(cháng)的犧牲換來(lái)了部隊的勝利，使我們不能忘記這位革命烈士。

　　這篇文章告訴我們，無(wú)論何時(shí)，生活在幸福中的人們都不能忘記今天的幸福生活是怎么來(lái)的，也不能忘記層為祖國，為人民做出犧牲的戰士們。

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