讀綠山墻的安妮有感
讀完某一作品后，大家心中一定有很多感想，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？下面是小編幫大家整理的讀綠山墻的安妮有感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀綠山墻的安妮有感1
今天我看了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，內容生動(dòng)，看了一眼，還想再看一眼。
講的是馬修-卡修伯特和瑪麗拉-卡修伯特兄妹收養了一個(gè)紅頭發(fā)，滿(mǎn)臉雀斑，又瘦又小的小女孩安妮，非常內向的'，馬修一見(jiàn)到安妮就喜歡上了這個(gè)活潑的小女孩，面對新的家人，新的朋友和新的人生，樂(lè )觀(guān)直率，想象力豐富的安寧，為劉翔帶來(lái)了巨大的變化之后，馬修兄妹，又撫養安妮上學(xué)，并結識了好朋友戴安娜，并發(fā)誓要做永遠的好朋友。一天安妮請戴安娜，來(lái)家里吃茶點(diǎn)，結果將葡萄酒，當成了草莓酒給對方喝，戴安娜喝得大醉，她的媽媽十分生氣，禁止他們繼續交往，有一天，安妮治好了，戴安娜的妹妹明妮，因此同意他們繼續交往，四年后安你在闖禍和幻想終長(cháng)成了一個(gè)漂亮的女孩子，以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了女王學(xué)院。從女王學(xué)院畢業(yè)后，因為馬修去世，瑪麗拉又病了，所以安妮主動(dòng)放棄學(xué)業(yè)，去小鎮當老師，照顧瑪麗拉。
看了這本書(shū)之后，我覺(jué)得很好看，希望大家也去看看《綠山墻的安妮》這本書(shū)。
讀綠山墻的安妮有感2
有一位堅強、自信、敢愛(ài)敢說(shuō)的女孩，知道她的人，反而去學(xué)她。著(zhù)名作家筆一個(gè)主角，在讀者心里，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)女孩不好，它便是《綠山墻的安妮》。
講述一位女孩安妮，從小就失去父母，在每次被收養家庭中都活得很堅強。后來(lái)，安妮輾轉來(lái)到一對兄妹馬修和馬瑞拉家中。本來(lái)，馬修是要一位男孩，雖然說(shuō)，義無(wú)反顧的收養安妮，也漸漸喜歡上安妮。
在這個(gè)家庭，安妮很幸運的認識知心朋友戴安娜。一次誠心的邀請，請戴安娜喝樹(shù)莓酒，卻因為粗心，讓戴安娜喝了三杯葡萄酒。因此，被戴安娜母親巴里太太誤會(huì )安妮是故意要灌醉自己女兒，并且反對兩個(gè)人當朋友，兩個(gè)朋友被迫分開(kāi)�？吹竭@種情節，想起情侶牛郎和織女的故事。小小的意外，戴安娜的妹妹生病，在戴安娜無(wú)助的時(shí)候，安妮拔刀相助。巴里太太聽(tīng)說(shuō)這件事情以后，感動(dòng)不已，讓戴安娜繼續和安妮做朋友。雖然只是小小意外，正是因為安妮不記仇恨，而繼續幫助著(zhù)。
在綠山墻的住了幾年的安妮，不僅受到馬修和馬瑞拉教育，隨著(zhù)年齡增長(cháng)，學(xué)會(huì )感恩。而當安妮本來(lái)可以好好上大學(xué)的時(shí)候，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)發(fā)生的事情卻發(fā)生，收養安妮的人馬修意外去世，馬瑞拉傷心不已。安妮放棄學(xué)業(yè)，照顧馬瑞拉，并且當一名教師。馬瑞拉聽(tīng)到安妮的決定，想要勸阻，被安妮拒絕。
安妮剛到來(lái)的時(shí)候，馬瑞拉不喜歡安妮，在朝夕相處的日子里，漸漸喜歡上安妮，并且把所給安妮的`愛(ài)全部表現出來(lái)。在當安妮去女王學(xué)校上學(xué)的時(shí)候，馬瑞拉不舍安妮。我深深感動(dòng)，馬瑞拉真的把安妮當成親生孩子一樣去對待。
從書(shū)中，安妮確實(shí)是好女孩，不記仇恨，學(xué)會(huì )感恩。盡管，馬瑞拉不是自己親人。
知道《簡(jiǎn)愛(ài)》的故事，也了解介紹，又讀完《綠山墻的安妮》，細心的自己發(fā)現，外國的名著(zhù)作者主角有些都是孤兒。我忽然間也明白，其實(shí)從孤兒身上學(xué)到她們堅強、毅力的品質(zhì)。
讀綠山墻的安妮有感3
在這個(gè)假期里，多姿多彩，而讀書(shū)成了我消遣的一直方式。今天，我看了一本書(shū)，受益匪淺。這本書(shū)叫——《綠山墻的安妮》。
《綠山墻的安妮》是加拿大作家蒙哥馬利寫(xiě)的，讀起來(lái)引人入勝�！毒G山墻的安妮》主要講述的是：“安妮是個(gè)身世凄慘的小孩，出生不久就父母雙亡，成了孤兒。好心的鄰居吧她到了6歲。她開(kāi)始到一戶(hù)人家看孩子，后來(lái)又被送到了孤兒院。11歲的時(shí)候，住在綠山墻的馬修和瑪麗拉收養了她。安妮天性活潑樂(lè )觀(guān)，她因為天真和愛(ài)幻想鬧了不少笑話(huà)，她為天真和愛(ài)幻想鬧了不少笑話(huà)，又因為善良和直率贏(yíng)得了友誼和真摯的愛(ài)。她憑著(zhù)自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧生病的瑪麗拉，她又放棄了學(xué)業(yè)，留在家鄉當了小學(xué)教師�！边@是一個(gè)孤兒長(cháng)大成人的故事，故事中的許多描寫(xiě)很有趣，很感人。
讀完這本書(shū)，我認識到了活潑樂(lè )觀(guān)、可愛(ài)的安妮，嚴厲的瑪麗拉，善解人意、害羞的馬修。我從安妮身上看到了樂(lè )觀(guān)的重要性個(gè)有趣的想象力。安妮小時(shí)候，是一個(gè)調皮，被人稱(chēng)為“壞女孩”的.人。長(cháng)大了，她是學(xué)習勤奮、品行端正，被人稱(chēng)為“學(xué)霸”的好孩子。
安妮因為長(cháng)著(zhù)紅頭發(fā)，臉上有許多雀斑而自卑，鬧出了本不該發(fā)生的趣事。我想說(shuō)：“長(cháng)著(zhù)紅頭發(fā)和臉上有雀斑這不是件自卑的石橋，你有這些照樣可以好好生活��！”這是我想對安妮說(shuō)的話(huà)。
安妮有一個(gè)知心朋友“戴安娜”。我也希望擁有一個(gè)如此的知心朋友。
讀綠山墻的安妮有感4
將你心中的心靈之花開(kāi)放，開(kāi)出一朵美麗、仁慈的花兒，像安妮相同高興地長(cháng)大!
——題記
語(yǔ)文書(shū)上有一個(gè)關(guān)于《綠山墻的安妮》的介紹，我被這個(gè)簡(jiǎn)略的介紹招引住了，便到書(shū)店買(mǎi)了這本書(shū)。剛開(kāi)始讀就徹底被招引住了，安妮是一個(gè)身世慘痛的孩子，爸爸、媽媽在她很小的時(shí)分就離開(kāi)了她。安妮被街坊收養，替鄰居家的媽媽照料孩子。11歲的時(shí)分，瑪莉娜、馬修兄妹收養了她。安妮生動(dòng)開(kāi)暢，對全部事物都很獵奇，她給一條小徑取名“戀人小徑”，她管一個(gè)森林叫“魔鬼的森林”，她為一條湖泊取名“閃爍的湖泊”……安妮有一頭赤色的頭發(fā)，出了許多糗事，就像實(shí)際日子中的孩子相同。
許多人都說(shuō)一個(gè)女孩的表面不重要，重要的是她有一顆純真、仁慈的心靈。安妮便是一個(gè)這樣的女孩，她勤勉盡力考上了皇后學(xué)院，有了上雷多蒙大學(xué)的時(shí)機。但她拋棄了，因為馬修的'心臟病犯了。沒(méi)有了哥哥，瑪莉娜會(huì )多么孑立。安妮是個(gè)懂得感恩的孩子，陪同孤寂的瑪莉娜，為感恩拋棄了她的抱負。
仁慈是一種道德，仁慈地對待每一個(gè)人，讓這朵美麗的花在你心中扎根、發(fā)芽。
讓心靈之花在你的心房開(kāi)放。
讀綠山墻的安妮有感5
暑期期內，讀了了一本有趣的書(shū)《綠山墻的安妮》，每一章都很好看，可是令我印像最刻骨銘心是第九章：胸針事件。小故事是那樣的：安妮的后媽馬瑞拉有一個(gè)胸針，是她的母親給她的，對她而言很重要。但是有一天，馬瑞拉發(fā)覺(jué)胸針不見(jiàn)了，因此就去問(wèn)安妮見(jiàn)到她的胸針沒(méi)有。安妮說(shuō)，她的確拿了一下，可是看了就放入菜盤(pán)里了。但是馬瑞拉覺(jué)得安妮在撒謊，罰她禁止出屋子，也禁止報名參加幾日后院校機構的野餐。但是安妮非常非�？释麍竺麉⒓右安�，所以她告訴瑪麗拉，她把胸針拿出來(lái)了，不小心掉進(jìn)了湖里。馬瑞拉更為生氣了，還是不許安妮去報名參加野餐。野餐那天，馬里拉正在洗床單，發(fā)現了那枚胸針，就去問(wèn)安妮為什么。 安妮說(shuō)她想去野餐，于是編了一個(gè)小故事。馬瑞拉感覺(jué)是她誤會(huì )了安妮，因此容許她去野餐了。
看過(guò)這個(gè)故事，我想對馬瑞拉說(shuō)：成年人也不一定統統是對的，做一件事，最先要搞清楚事兒的.實(shí)情，要不然會(huì )誤會(huì )他人。我想對安妮說(shuō)：在被誣陷的狀況下，也不可以說(shuō)謊，要跟他人辯駁，用恰當的方式解決困難。
讀綠山墻的安妮有感6
一部讓我永生難忘的經(jīng)典佳作——《綠山墻的安妮》。
家住愛(ài)德華王子島綠山墻的馬修和瑪麗拉兄妹，本想在孤兒院領(lǐng)養一個(gè)男孩來(lái)幫忙，沒(méi)想到卻陰陽(yáng)差錯接來(lái)一個(gè)滿(mǎn)臉雀斑又耽于幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩安妮。安妮像一股清新自然的風(fēng)吹入古老的村莊。她以率真的本性影響著(zhù)周?chē)娜�，以�?ài)心贏(yíng)得友誼，用倔強堅持自己的天性，用浪漫的幻想抵御現實(shí)的孤獨。小說(shuō)塑造了女主人公安妮燦爛陽(yáng)光般美好的性格，其中對大自然以及鄉村生活的'詩(shī)意描摹，更是深深地觸動(dòng)了全世界讀者的心靈。
這個(gè)社會(huì )，批判太多，而表?yè)P太少。不滿(mǎn)、苛責和怨恨充斥于人群之中。但是，我依然相信：幸�？梢宰非�，美好的事物可以滌清人類(lèi)靈魂的污穢。這也是全人類(lèi)共同的愿望，因為我們無(wú)法想象，如果沒(méi)有對幸福和美好的的價(jià)值認可，人類(lèi)的未來(lái)何以依托？《綠山干墻的安妮》這部作品，正是在歌頌世界之美，生命之美。在輕松、愉快的閱讀體驗中，凈化了我的靈魂，讓我在看似平淡的生活中，發(fā)現潛藏其中的不可磨滅的美。
讀綠山墻的安妮有感7
最近，我讀了一本書(shū)《綠山墻的安妮》，生動(dòng)的資料，感人至深的情節一下子吸引了我，我一口氣就把它讀完了。
《綠山墻的安妮》主要講了一個(gè)叫安妮的小女孩從小到大的成長(cháng)經(jīng)歷，安妮是個(gè)孤兒，從小被人領(lǐng)養，性格膽小孤僻，自上學(xué)開(kāi)始，歷經(jīng)坎坷，奮發(fā)自勵，從沒(méi)有朋友到懂得友情，從學(xué)習欠佳到成績(jì)優(yōu)異，經(jīng)歷了生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，最終成為了一名優(yōu)秀的教師。
安妮的經(jīng)歷深深打動(dòng)了我，這雖然是一個(gè)虛構的故事，可是對我的教育卻是深刻的。我雖然沒(méi)有安妮坎坷的生活經(jīng)歷，但我的個(gè)性有點(diǎn)像小時(shí)候的安妮。愛(ài)面子、膽小、不自信，記得，從上學(xué)時(shí)開(kāi)始，我就立志做一名三好學(xué)生，可是，直到此刻為止，每個(gè)學(xué)期的三好學(xué)生評選都沒(méi)有我的份，我十分的沮喪，一個(gè)人不知偷偷哭了多少回，沒(méi)有評上三好學(xué)生，主要是因為學(xué)習成績(jì)不穩定，起伏大，而造成學(xué)習成績(jì)不穩定的`重要原因是因為我的個(gè)性，因為愛(ài)面子，所以不敢舉手發(fā)言，怕說(shuō)錯了讓同學(xué)看不起；因為膽小，遇到不懂得問(wèn)題就不敢問(wèn)教師，不敢向同學(xué)請教；因為不自信，所以不敢拓展學(xué)習思路，學(xué)習成績(jì)始終不能上一個(gè)臺階。唉！我的這些個(gè)性，不是很像書(shū)中安妮小的時(shí)候嗎？
親身的經(jīng)歷使我有了更深的體會(huì )，讀了《綠山墻的安妮》就好像喝了一杯清醒劑，深深地感到安妮才是我學(xué)習的榜樣。
安妮的成長(cháng)經(jīng)歷對我的生活和學(xué)習會(huì )有很大的啟發(fā)和幫忙。首先，一個(gè)人要自尊、自強，安妮雖然是個(gè)孤兒，但她不自暴自棄，而是勇敢應對現實(shí)，主動(dòng)與人溝通、交流，用自我的行動(dòng)贏(yíng)得了許多朋友。我平時(shí)比較膽小，不大敢和別人溝通，不善于表達自我的感情，讀了安妮的故事使我明白了應當怎樣樹(shù)立自信，怎樣與人交流，從而變成一個(gè)活潑、開(kāi)朗、有愛(ài)心的孩子。其次，要實(shí)現夢(mèng)想必須堅持不懈、持之以恒。安妮從一個(gè)膽小怕事的孤兒，經(jīng)過(guò)自身的努力，最終成為了一名受人尊敬的優(yōu)秀教師。我屢次沒(méi)有評上三好學(xué)生，一度十分悲痛和難過(guò)，安妮的經(jīng)歷告訴我天上不會(huì )掉下餡餅，沒(méi)有人能夠隨隨便便成功，不經(jīng)過(guò)艱苦的努力，就不能到達成功的彼岸。從此刻開(kāi)始，我要像安妮學(xué)習，努力克服愛(ài)面子、膽小、不自信等壞毛病，我想只要認真付出，就必須會(huì )有結果，因為一分耕耘，一分收獲，經(jīng)過(guò)不懈的追求，三好學(xué)生的夢(mèng)想，我應當能夠實(shí)現。
讀綠山墻的安妮有感8
她，是個(gè)孤兒，一個(gè)紅頭發(fā)的普通女孩。
她，陰差陽(yáng)錯地來(lái)到了綠山墻，被善良的馬修兄妹領(lǐng)養。
她，用她善良、富有靈氣的生命活力，感染了她周?chē)娜藗儭?/p>
她，就是安妮。綠山墻的那個(gè)安妮。
安妮的生命里，到處都綻開(kāi)了愛(ài)和夢(mèng)想的花。她的樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，想盡辦法使生活每一天都充滿(mǎn)驚喜。即使希望落空，她也能得到盼望的喜悅。她幾乎每天都活在自己對生活的美好憧憬里。努力地用一個(gè)個(gè)奮斗目標，鼓勵自己去面對生活給她的一次次打擊。在安妮的世界里始終堅信——“這世上一切都會(huì )很美好的”。
讀了安妮的故事，我不禁想起曾經(jīng)看過(guò)的日本大企業(yè)家和田一夫的事。作為國際著(zhù)名零售集團八佰伴的總裁，他在生活和工作中，始終保持一顆“快樂(lè )的心”。他從一個(gè)小小的蔬菜鋪子做起，發(fā)展到國際知名的大公司。然而在他68歲時(shí)，由于經(jīng)濟危機和過(guò)度擴張，經(jīng)營(yíng)了幾十年的八佰伴集團破產(chǎn)倒閉。周?chē)娜硕颊J為他會(huì )從此一蹶不振。他卻鼓勵自己：“黑暗中，點(diǎn)燃一支蠟燭，周?chē)突砣幻髁�。內心老是一片漆黑，命運也會(huì )黑暗一片。我深信我還有機會(huì )東山再起�！惫辉谒�70歲的時(shí)候創(chuàng )建了小規模的網(wǎng)絡(luò )咨詢(xún)公司，面對新行業(yè)他臉上始終掛著(zhù)微笑。一年多之后，公司成功在創(chuàng )業(yè)板上市。當記者問(wèn)他怎么能短時(shí)間東山再起？他樂(lè )呵呵地說(shuō)道：“因為失敗了，我也能笑出來(lái)�！�
在我們的現實(shí)生活中，有多少人可以像安妮和和田一夫先生一樣如此樂(lè )觀(guān)、堅強呢？有些人面對失敗和困難，只會(huì )選擇逃避，失去信心和毅力，最終崩潰，這樣的人就會(huì )被困難打倒；有些人會(huì )選擇執著(zhù)堅持，笑著(zhù)面對，正面地“痛擊”困難，在困難面前越挫越勇，這樣的人最終會(huì )迎來(lái)屬于自己的幸福。
記得去年我們全年級一起去上城軍校參加“學(xué)軍活動(dòng)”。去之前聽(tīng)高年級哥哥說(shuō)，“軍校的教官很兇很兇的，動(dòng)作做不好，要接受各種懲罰”。離開(kāi)爸媽的保護，整天和這些“可怕的教官”在一起，還要在軍校住五天，想想都“恐怖”！到軍校第一天，果然教官就開(kāi)始訓練我們各種軍姿。尤其是“齊步走”這個(gè)項目要求最嚴苛。腳尖要繃直，邁步時(shí)腳后跟一定要碰到地面，并且發(fā)出“嚓嚓嚓”的聲響，這樣大家齊頭并進(jìn)才好看又好聽(tīng)�？晌以趺匆沧霾坏矫看文_后跟碰到地面。心里害怕教官懲罰我，越是怕，越是做不好。豆大的汗珠從臉的兩側滑落下來(lái)，心里像是有幾千只小蟲(chóng)在啃咬。只見(jiàn)教官向我走來(lái)，表情十分嚴肅。我心想完了，這下肯定要挨打了。感覺(jué)自己真像一只被“惡豹”撲食的“小綿羊”，手和腳也僵住了。教官走過(guò)來(lái)，雖然嚴肅但輕聲地說(shuō)：“你的腳后跟應該這樣�！币贿呎f(shuō)一邊示范正確動(dòng)作。我照著(zhù)做了一次，果然好多了。教官朝我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“別急，努力練習，一切都會(huì )好起來(lái)的.！”絕望的我似乎看到了一絲絲的曙光。也許我可以！只要往好的方向想，我比剛才做的好多了。我努力練習，漸漸地能跟同學(xué)們做得一樣標準了。后來(lái)，我也一直用教官的話(huà)鼓勵自己：努力練習，一切都會(huì )變好的。
“這天晚上，安妮坐在窗前沉思著(zhù)。她感覺(jué)到自己面前的道路變窄了，曲曲折折的，卻仍舊鋪滿(mǎn)了鮮花，而她與生俱來(lái)的想象力和夢(mèng)中的理想世界是誰(shuí)也奪不走的。這世上一切都會(huì )很美好的�！� 書(shū)的結尾久久縈繞在我腦海里。安妮用她強大的內心支撐起了綠山墻的未來(lái)，和田一夫老先生用他的樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗支撐起了他的企業(yè)。他們做到了，我也可以。
是的，一切都會(huì )很美好。只要我們愿意為之努力和奮斗。
讀綠山墻的安妮有感9
今天是我第二遍讀《綠山墻的安妮》這本書(shū)了，讓我更有感受。
《綠山墻的安妮》是由加拿大作家：露西.蒙哥瑪麗寫(xiě)的文章，講了懼怕女孩的哥哥馬修和妹妹瑪瑞娜想收養一個(gè)男孩，成果他人卻從孤兒院里帶來(lái)了一個(gè)女孩子，便是安妮.夏利。安妮在綠山墻舍給馬修和瑪瑞娜帶來(lái)了許多快樂(lè )，也增添了不少煩惱，還交了一個(gè)知心朋友。在小學(xué)中遇到了一個(gè)競爭對手，后來(lái)變成了好朋友。
安妮身上有一種堅強達觀(guān)的精力，一起也具有自己的愿望國際。豐厚的愿望力，讓她渡過(guò)了難關(guān)。跟著(zhù)她長(cháng)大，她小時(shí)分的煩惱都沒(méi)有了，小時(shí)分她臉上鱗次櫛比的斑點(diǎn)和赤色的頭發(fā)，長(cháng)大也沒(méi)有了，變得越來(lái)越達觀(guān)。安妮在孤兒院的時(shí)刻里，也是這種豐厚愿望的，達觀(guān)堅強的精力，讓她覺(jué)得自己抱有期望，最終盡管馬修死了，但安妮在綠山墻舍日子了下去。
讀了《綠山墻的'安妮》，我懂得了用達觀(guān)的情緒懷有期望，愛(ài)惜咱們的日子，日子會(huì )愈加絢麗多彩!
讀綠山墻的安妮有感10
《綠山墻的安妮》是加拿大作者露西。蒙哥瑪利的作品，安妮的形象在她的筆下被活龍活現地刻畫(huà)了出來(lái)。這是一本有趣的書(shū)，因而遠近聞名。
這本書(shū)講述小女孩安妮的成長(cháng)故事。馬修年紀大了，做事不方便，于是與妹妹瑪麗拉商量從孤兒院領(lǐng)養一個(gè)男孩幫助他們打理農場(chǎng)，可史密思太太卻陰差陽(yáng)錯地送來(lái)個(gè)安妮的小女孩。起初，馬修兄妹不愿收留這個(gè)滿(mǎn)臉雀斑一頭紅發(fā)的女孩，安妮卻用自己的魅力讓瑪麗拉和馬修喜歡上了她，并把她留在綠色莊園精心地照顧、培養她……在這本書(shū)里有許多的人物，天真善良的.安妮、慈祥的馬修與瑪麗拉、可愛(ài)的戴安娜、英俊小伙吉爾伯特，他們都有各自獨特的人格魅力，在他們身上讓會(huì )學(xué)會(huì )了很多很多。
暑假我去了愛(ài)德華王子島，當媽媽告訴我要去《綠山墻的安妮》的溯源地時(shí)，我別提有多么高興。在去的路上，道路兩邊風(fēng)景迷人，土豆花兒正含蓄開(kāi)放，我卻無(wú)心觀(guān)賞，滿(mǎn)腦子想象著(zhù)綠色莊園的樣子是否跟書(shū)上一樣，我是多少渴望能早點(diǎn)到達那里去看看安妮所說(shuō)的波光粼粼之湖和關(guān)于安妮的一切。
這是一棟綠白相間的別墅，房前屋后不論是樹(shù)木花草，天上的云彩，池里的碧波都是那樣的美麗動(dòng)人，木樁上不時(shí)有小松鼠蹦來(lái)跳去，可愛(ài)極了。走進(jìn)屋內，棕色的櫥柜放滿(mǎn)了瓶瓶罐罐，我仿佛看見(jiàn)安妮在這里做甜點(diǎn)為馬修準備下午茶。一把扶手椅上面放了一件正在編織的毛衣，讓我想起了慈祥可親的瑪麗拉。二樓是臥室，安妮的房間整齊干凈，書(shū)分門(mén)別類(lèi)地擺放在書(shū)架上，一縷陽(yáng)光從窗外透進(jìn)來(lái)，讓原本溫馨的小房間更添了幾分生機。旁邊就是瑪麗拉的臥室，一枚閃閃發(fā)光的紫水晶寶石胸針?lè )旁诖差^柜上顯得特別耀眼，雖然簡(jiǎn)樸但也不失溫馨。走出屋子就是馬修的工作室了，一輛馬車(chē)還停在門(mén)外。最漂亮的還屬花園了，一棵棵參天大樹(shù)筆直通天，各色奇花異草爭相開(kāi)放，如地毯般松軟的草坪一望無(wú)垠。往前走幾步就到了安妮與戴安娜相遇的那座小橋了，下面想必就是安妮所說(shuō)的波光粼粼之湖吧，一直往前就是“沉睡之林”這里真的太美了，我多么希望這一刻我能變成安妮，生活在這個(gè)充滿(mǎn)童話(huà)般夢(mèng)境的地方。
讀綠山墻的安妮有感11
《綠山墻的安妮》是加拿大著(zhù)名作家露西·蒙哥馬利的代表作。小說(shuō)一經(jīng)問(wèn)世就備受矚目，蒙哥馬利也因此聲名鵲起。連美國著(zhù)名作家馬克·吐溫都稱(chēng)贊：“安妮是繼不朽的愛(ài)麗絲后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的兒童形象�！�
《綠山墻的安妮》講述的是馬修與瑪麗娜兄妹在綠山墻過(guò)著(zhù)平淡從容的生活。為了給患有心臟病的馬修找個(gè)幫手，他們打算從孤兒院收養一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯，孤兒院送來(lái)的`竟是一個(gè)紅頭發(fā)、滿(mǎn)臉雀斑、喋喋不休的十一歲女孩——安妮·雪莉。安妮天真爛漫、淳樸坦率、尤其酷愛(ài)幻想，滿(mǎn)臉子都是浪漫的想像。她可以把自己的眼睛想像成紫羅蘭色，把窄小樸素的衣服想像成華麗時(shí)髦的泡芙袖長(cháng)裙，把自己的影子和回聲當成兩個(gè)知心朋友……她的天真和幻想鬧了不少笑話(huà)，但她的善良和直率卻使她贏(yíng)得了友誼和真摯的愛(ài)。她聰明而勤奮，憑著(zhù)自己的努力考上了大學(xué)，但為了照顧瑪麗，她又放棄了學(xué)業(yè)。
安妮·雪莉不僅有著(zhù)天馬行空般的想象力，嘴里還時(shí)刻閑不住，想說(shuō)什么就說(shuō)什么，時(shí)不時(shí)冒出一些夸張的語(yǔ)言，做出一些啼笑皆非的事：她為了不被同學(xué)叫“紅蘿卜”而買(mǎi)了一瓶染發(fā)劑，結果把頭發(fā)染成了綠色；她把葡萄酒當成果汁給好朋友戴安娜喝，并讓她喝醉；她把止痛藥粉當成發(fā)酵粉放在了蛋糕里招待客人吃……安妮也是一個(gè)自尊心很強的女孩兒，雖然自幼失去父母，多次被人收養，但她并沒(méi)有自暴自棄，還十分熱愛(ài)生活。
安妮·雪莉憑借著(zhù)自己的刻苦勤奮，贏(yíng)得了領(lǐng)養人卡斯伯兄妹的喜愛(ài)、老師的夸獎和同學(xué)的友誼。她有一個(gè)溫柔善良、漂亮文靜的好朋友戴安娜·巴里。載安娜·巴里出身良好，家教嚴格，但從不嫌棄安妮，她總是尊重安妮，給予她默默的關(guān)懷和鼓勵。
安妮待人真誠、善良，對一切事物都充滿(mǎn)了愛(ài)心。她用行動(dòng)告訴我們：任何挫折都壓不倒熱愛(ài)生活的信念，勇敢面對委屈和挫折，總能見(jiàn)到晴朗的天空。善良純真的心可以感化一切堅硬的東西，要以積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對生活。
讀綠山墻的安妮有感12
今天，我讀完了《綠山墻的安妮》。這是一本受到世界上無(wú)數讀者喜愛(ài)的兒童文學(xué)名著(zhù)。美國著(zhù)名作家馬克·吐溫曾稱(chēng)贊這本書(shū)是 “最甜蜜的描述兒童生活的小說(shuō)”。
安妮是一個(gè)孤女，生下來(lái)三個(gè)月媽媽還熱病死了，幾個(gè)月后爸爸也死了。他被鄰居撫養到六歲左右，然后領(lǐng)居家的酒鬼丈夫死了，住在河上游的另一家看重安妮照看孩子的能力，繼續收養了她。幾年后這一家人覺(jué)得安妮沒(méi)什么用了，又將她送進(jìn)了孤兒院。后來(lái)，才被兄妹倆馬修和瑪麗拉給領(lǐng)養。還發(fā)生了許多的趣事，有感動(dòng)的，有歡樂(lè )的。
雖然安妮身世凄慘，但她并沒(méi)有成唯一的孤僻內向的小女孩，而是成天沉浸在自己的夢(mèng)幻和想象中。而她也是一個(gè)熱愛(ài)生活的孩子，她對周?chē)氖澜�，對大自然的一花一草、一�?shù)一木都充滿(mǎn)了夢(mèng)幻般的'愛(ài)。她可以把不順心的事想象的很溫暖，借此把生活中的不如意輕松的拋開(kāi)。
讀了這本書(shū)，我被深深地感動(dòng)了。我們也要像安妮一樣，遇到困難要樂(lè )觀(guān)，不能被困難打倒。要迎著(zhù)困難跑，要努力。
讀綠山墻的安妮有感13
一本好書(shū)是一輪太陽(yáng)，《綠屋的安妮》就是一輪燦爛的太陽(yáng)。這本書(shū)是[加拿大]露西-莫德-蒙哥馬利所著(zhù)的，沙青所改寫(xiě)。
《綠屋的安妮》寫(xiě)得是一個(gè)孤兒的故事：愛(ài)德華王子島上有一對老兄妹，他們本想從孤兒院收養一個(gè)男孩做幫手，卻鬼使神差地收養了一個(gè)女孩，名叫“安妮”，她有著(zhù)極豐富的想象力和夸張的言辭，一切平凡的事物在她的眼中都妙趣橫生，都會(huì )放光。她活潑，好動(dòng)，不拘小節，因此干出了許多出人意料而令人啼笑皆非的事情。
主人公安妮深深的震撼了我的心靈，我從她奇特的想象中感受的她對美好生活的向往和熱愛(ài)。河堤上盛開(kāi)著(zhù)雪白的櫻花的櫻花樹(shù)，被安妮想象成了身穿白色禮服、披著(zhù)白色輕紗的新娘子;樹(shù)木叢生、花團錦簇、生氣盎然的`林蔭大道，被安妮想象成了夢(mèng)幻的“花朵隧道”;巴利家的閃耀著(zhù)光芒的湖水，被安妮想象成了“閃亮的湖水”。我發(fā)現安妮的內心深處是多么樂(lè )觀(guān)，她對美好的生活的追求是多么渴望。
戴安娜是安妮的最知心的好朋友。她有著(zhù)一個(gè)幸福的家庭，她知書(shū)達理，溫柔可親，她和安妮在一起是總是充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，她們一起欣賞樹(shù)林里如詩(shī)如畫(huà)的美麗風(fēng)景，一起在幽靜的林間小路暢想未來(lái)，一起在綴滿(mǎn)紅蘋(píng)果的樹(shù)下辦家家酒。
看著(zhù)這份純真的友情，我幻想能和安妮做朋友，一起學(xué)習，一起玩耍，一起看書(shū)……我明白了只要誠心看待身邊每一位朋友，就能結下純真的友誼，開(kāi)出潔白的友誼之花!使我們在成長(cháng)的道路上充滿(mǎn)陽(yáng)光與雨露。
文學(xué)是比鳥(niǎo)飛得還遠的夢(mèng)想，比花開(kāi)得還美麗的情感，比星星閃得還亮的智慧，是我們到了一百歲還忘不掉的信念。文學(xué)是無(wú)價(jià)之寶，文學(xué)是燈，文學(xué)能使我們陶冶情操，加強修養!同學(xué)們讓我們捧起書(shū)，讓書(shū)香伴隨我們成長(cháng)!讓我們毫不猶豫挽起她的手，永遠不放開(kāi)…
讀綠山墻的安妮有感14
一則童話(huà)猶如一幅畫(huà)卷，它讓我們賞心悅目；
一個(gè)故事猶如一汪泉水，它讓我們澄凈身心；
一本好書(shū)猶如一陣清風(fēng)，它讓我們放飛思緒。
《綠山墻的安妮》是一則童話(huà)，是一個(gè)故事，是一本好書(shū)，值得我們慢慢去品味。
這本書(shū)主要講了：安妮是個(gè)孤兒，她剛來(lái)綠山墻的時(shí)候沒(méi)有人想領(lǐng)養她，人們都想領(lǐng)養一個(gè)男孩。但是最后馬修和瑪瑞拉這對兄妹同情安妮領(lǐng)養了她，自從上學(xué)后，她從沒(méi)有朋友到懂得友情，從學(xué)習不佳到成績(jì)優(yōu)秀，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。最終，在她的不懈努力下獲得了埃布里獎學(xué)金還考上了雷德蒙德大學(xué)。在這時(shí)馬修去世了，瑪瑞拉也快失明了，安妮為了瑪瑞拉放棄了學(xué)業(yè)陪著(zhù)瑪瑞拉。
有責任感，不懈努力的勤奮，對現實(shí)生活的樂(lè )觀(guān)態(tài)度，這些都是安妮身上值得我學(xué)習的地方。比如我遇到一些難題，做了幾遍還是不正確就會(huì )泄氣。而我的生活是多么的幸福、快樂(lè )。吃飽穿暖，還有那么多的愛(ài)，并不是過(guò)著(zhù)安妮那般的'生活。
讀了《綠山墻的安妮》就像喝了一杯茶，深深地感到安妮就是我學(xué)習的榜樣。沒(méi)有人能夠隨隨便便成功，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。她的這些經(jīng)歷，相信對我的生活和學(xué)習都會(huì )有很大的啟發(fā)。
每當雙手輕輕合上這本書(shū)時(shí)，那一幅幅畫(huà)面，那一段段精彩的情景便浮現在我的腦海中。這本書(shū)讓我產(chǎn)生了樂(lè )趣，讓我仿佛融入了書(shū)中，和安妮成了好朋友。
讀綠山墻的安妮有感15
本文主要講述了一位擁有紅色長(cháng)發(fā)并且有著(zhù)樂(lè )觀(guān)主義精神的小女孩安妮.雪莉在綠山墻里的生活和故事。
我們的陽(yáng)光女主人公安妮擁有的一些事物不得不另我羨慕，首先她的一頭紅發(fā)就讓我眼前一亮，我還甚至有些懷疑——她是不是生來(lái)就被賦予了太陽(yáng)的光彩——艷麗的紅色。她的樣子，可不象其他的孤兒所慣有的：可憐兮兮，又總有些但怯，見(jiàn)到生人就會(huì )躲躲閃閃。她一看到馬修就主動(dòng)跟他打起了招呼，還用她那層出不窮的大字眼興致勃勃地表達起了她的大思想。但是從她對自己身世的講述中，我不難發(fā)現，她雖然小小年紀，但卻已經(jīng)歷盡了各種凄涼與悲苦，可她的表現始終是那么樂(lè )觀(guān)，不曾有一丁點(diǎn)的自怨自憐。一路上她讓沉默寡言的馬修感到了從未有過(guò)的新奇與喜悅，她的微笑、親切以及那些可愛(ài)的奇思妙想，就像陽(yáng)光一樣，照入了馬修沉悶的心房，帶給他溫暖與親切，讓他也不自覺(jué)地喜歡起了這個(gè)他本不想收養的小姑娘。
安妮時(shí)刻都滿(mǎn)懷著(zhù)期待。多么平淡無(wú)奇的事物，都可以被她想象成自己喜歡的樣子，或是用想象從中發(fā)現一些奇妙之處；她對周遭的一切都充滿(mǎn)了善意，哪怕是一顆不起眼的小樹(shù)。并且她愿意相信，所有的人與事都是既美好又值得珍惜的。而這一切又都成為了她的信念。因此，任何時(shí)候，她都能夠保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，去面對生活中不可預期的挫折與苦難。
不知過(guò)了幾年，安妮長(cháng)高了，臉也變漂亮了，不知不覺(jué)的變成了花季少女，而且天馬行空的幻想變成了有著(zhù)成熟韻味的思考，最終當上老師，但是，在安妮以前的生活中，不知會(huì )有多少挫折會(huì )有多少歡笑！
終于有一天，安妮考上了她夢(mèng)寐以求的女王學(xué)校，可為了失去哥哥的馬瑞拉，安妮還是決定留下開(kāi)照顧馬瑞拉。
也許，意猶未盡總是最好的結局，無(wú)論有多么不舍，安妮的'故事還是到此為止了。最終，她決定留在綠山墻，就像一年前她曾說(shuō)過(guò)的那樣：只想永遠做綠山墻的安妮。是生活的變幻莫測，讓她的人生充滿(mǎn)波折，又顯得格外精彩。也因此，年僅十六歲的安妮，已經(jīng)懂得了責任意味著(zhù)承擔。是呀，承擔與風(fēng)險永遠會(huì )讓她把幸福之花遍灑。就像她栽種在馬修墓前的那株蘇格蘭玫瑰，可能很少有人知道她的名字——蘿絲瑪麗，一位對死者永久的懷念。
其實(shí)，我們就是一個(gè)個(gè)安妮。我們像安妮那樣成長(cháng)，我們像安妮一樣對未來(lái)有著(zhù)美好的憧憬：我們像安妮一樣任性過(guò)、固執過(guò)、輕狂過(guò)，我們像安妮一樣犯過(guò)各種可笑的錯誤。我們在風(fēng)雨中逐漸走向成熟，才明白，成長(cháng)之路沒(méi)有捷徑可走！
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