感悟青春七年級同步政治說(shuō)課稿

　　作為一名教學(xué)工作者，時(shí)常需要編寫(xiě)說(shuō)課稿，編寫(xiě)說(shuō)課稿助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我們該怎么去寫(xiě)說(shuō)課稿呢？下面是小編為大家整理的感悟青春七年級同步政治說(shuō)課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　1、本框所處的地位和作用本框是七年級上冊教材第四課——歡快的青春節拍的第二框題，通過(guò)第一框題的學(xué)習，在學(xué)生對青春的身心變化有所認識的基礎上，本框在于幫助學(xué)生認識青春期存在的一些光年和行為誤區，引導學(xué)生對成長(cháng)、對青春有更為全面的理解和把握。因此是本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。再則七年級上冊教材是以學(xué)生的自身成長(cháng)為關(guān)注點(diǎn)的。因此本框可謂教材中的重中之重。

　　2、教學(xué)目標依據課程標準的要求、教材的內容和學(xué)生實(shí)際，我將本框的教學(xué)目標定為三個(gè)方面：

　�。�1）認識目標：幫助學(xué)生認識青春期存在的一些觀(guān)念和行為誤區，使其能正確理解青春的內涵。

　�。�2）能力目標：通過(guò)本框學(xué)習，培養學(xué)生正確對待、處理青春期的生理和心理的成長(cháng)問(wèn)題；并于教學(xué)中注重培養、提高學(xué)生辯證和理論聯(lián)系實(shí)際的能力。（3）情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)目標：通過(guò)學(xué)習，使學(xué)生認識到青春不僅是身心的變化，更是一種精神氣質(zhì)，一種心理狀態(tài)。從而能以積極的心態(tài)迎接青春期的到來(lái)。

　　3、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　�。�1）教學(xué)重點(diǎn)：“青春暢想”在于使學(xué)生認識到青春不僅是生理和心理的成長(cháng)變化，更是一種精神氣質(zhì)。

　�。�2）教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生認識在青春期存在的一些觀(guān)念和行為誤區，幫助學(xué)生矯正誤區，引導其正確對待青春期可能出現的問(wèn)題。

　　根據新課程改革的理念，教師是課堂的組織者、引導者，學(xué)生是參與者，是主體，課堂教學(xué)是師生互動(dòng)的過(guò)程。因此本框教學(xué)中主要采取自主探究法和小組合作相結合的體現學(xué)生主體性的教學(xué)方法。輔以多媒體創(chuàng )設情境，讓學(xué)生在親身體驗的過(guò)程中“撥開(kāi)迷霧，感悟青春”并針對中學(xué)生好勝的心理特點(diǎn)，以小組競賽的形式，鼓勵學(xué)生勤動(dòng)腦，勤動(dòng)口，勤動(dòng)手，積極的參與課堂。讓學(xué)生自己為自己的青春點(diǎn)兩一盞明燈。

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