《柳林風(fēng)聲》讀后感（精選21篇）
當閱讀了一本名著(zhù)后，你有什么總結呢？這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編幫大家整理的《柳林風(fēng)聲》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《柳林風(fēng)聲》讀后感 1
《柳林風(fēng)聲》是一部充滿(mǎn)田園牧歌風(fēng)情的經(jīng)典童話(huà)，書(shū)中講述了四個(gè)要好的動(dòng)物——鼴鼠、河鼠、獾和蛤蟆在風(fēng)光旖旎的河畔所經(jīng)歷的曲折刺激的冒險故事。其實(shí)我最喜歡的'一個(gè)段落叫作《野樹(shù)林》。
《野樹(shù)林》是鼴鼠和河鼠分別之后，鼴鼠就到這片野樹(shù)林去，天已經(jīng)黑了，鼴鼠有點(diǎn)害怕了，這時(shí)河鼠正在火爐邊燒火，突然，它心里有些不安了，便打算出去找鼴鼠，到了野樹(shù)林，它大喊：“鼴鼠老弟——”。鼴鼠聽(tīng)到了，喊：“我在這，它們相遇后，就經(jīng)歷重重的困難，終于成功地找到了獾的家。
讀了這本書(shū)，給我的感覺(jué)是：如果每個(gè)人都有鼴鼠、河鼠、獾和蛤蟆這么深的友情的話(huà)就好了，所以我希望每個(gè)人都能像它們這樣，每天開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)日子。
《柳林風(fēng)聲》讀后感 2
十二個(gè)章節，二百四十二頁(yè)文字構成了這本書(shū)，讓我們來(lái)看看這本書(shū)的主要內容中吧！
書(shū)中的主要任務(wù)是四個(gè)擬人化的動(dòng)物，恭順的鼴鼠，聰明的河鼠，老成持重的獾，以及放浪不羈的蛤蟆。蛤蟆在蘇格蘭鄉間的冒險經(jīng)歷是本書(shū)最精彩本部分，實(shí)際上也是故事的'主要部分。從玩車(chē)到偷車(chē)，由入獄到逃跑，隨之被人追捕，正是這一系情節串起了大半本書(shū)，而另外三只動(dòng)物對他的規勸則不時(shí)的交織其中。
讀完這本幽默風(fēng)趣的小說(shuō)，我的感受很深刻。這四只小動(dòng)物有著(zhù)自己的思考，動(dòng)作等等，都讓我感受到了友情的價(jià)值是多么巨大的。我也有這種感覺(jué)。有一次，我和別人有一些沖突，我的朋友立馬挺身而出，幫我出頭，那一次我才知道友情是什么。所以，他被人欺負的時(shí)候我也會(huì )去幫助他，這就是友情，一種偉大特別而又平常的東西。
內容是死的而人的思考是活的，讓我們一起翻開(kāi)這本書(shū)，體會(huì )出我們每個(gè)人各自獨特的想法吧！
《柳林風(fēng)聲》讀后感 3
讀了《柳林風(fēng)聲》，真是讓我感動(dòng)，作者讓我們不僅感受到了柳樹(shù)林里美麗的田園風(fēng)光，還讓我們感受到了老灌、鼴鼠、老鼠、蛤蟆等朋友之間純潔的友誼。
這個(gè)故事把我們帶到了無(wú)邊無(wú)際的柳樹(shù)林，而我們仿佛就是那里的居民，親身感受到了善良的水老鼠、任勞任怨的鼴鼠、沉穩冷靜的`老灌，他們之間有著(zhù)絲絲溫暖而又悄然無(wú)聲的東西，那就是友誼。
可能《柳林風(fēng)聲》描述的事情是人們都見(jiàn)過(guò)的、平淡的，但作者讓我們知道了許多知識，我想，作者最想讓我們懂得的大概是友誼的重要吧。
珍惜友誼，友誼是重要的、無(wú)價(jià)的。
《柳林風(fēng)聲》讀后感 4
最近我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)，它講述了以幾個(gè)動(dòng)物為主角的故事。其中，狗獾形象讓我印象深刻，他在故事中扮演著(zhù)權威和神秘的雙重角色。狗獾嚴厲、果敢而又慈祥，他總會(huì )在關(guān)鍵時(shí)刻解決發(fā)生的各種危機。比如，在鼴鼠和河鼠被困于野森林中的危機時(shí)刻，狗獾的出現化解了危險；在蛤蟆陷入瘋狂行動(dòng)時(shí)，狗獾及時(shí)采取行動(dòng)拯救了蛤��；在奪回被黃鼠狼霸占的'蛤蟆府邸時(shí)，狗獾的勇敢和智慧起到了關(guān)鍵作用。
書(shū)中對狗獾形象的描述，我明白了每個(gè)人都可以成為一顆發(fā)光的星星，都能在不同的領(lǐng)域中發(fā)揮著(zhù)自己的作用。只要我們努力學(xué)習和成長(cháng)，我們也可以成為像狗獾一樣的人，為他人帶來(lái)支持和溫暖。
讀完《柳林風(fēng)聲》，我感受到人與人之間的關(guān)系是如此重要。成長(cháng)道路上會(huì )遇到很多困難和抉擇，都會(huì )遇到好心的、善良的朋友幫助，要珍惜這份友情。與朋友之間要互相關(guān)心、互相學(xué)習、互相尊重，一同成長(cháng)。生活中不管面對多少挑戰和困難，最終總會(huì )帶給我們很多甜美。
《柳林風(fēng)聲》讀后感 5
寒假的時(shí)候，我讀了作者肯尼思.格雷厄姆寫(xiě)的---《柳林風(fēng)聲》。這本書(shū)寫(xiě)了動(dòng)物之間的友誼，它們互相幫助，知錯就改的美好品質(zhì)。
這本書(shū)中有膽小愛(ài)冒險的鼴鼠，睿智狹義的'獾先生，敦厚老實(shí)的水獺和虛榮而喜歡吹牛的蛤蟆。它們一起快樂(lè )地生活在河岸與大森林里，有樂(lè )同享，有難同當�？墒翘摌s的蛤蟆總是闖禍，于是大家下決心要幫蛤蟆改掉這個(gè)壞毛病。
由于總是闖禍，它的窩也被黃鼠狼占領(lǐng)了，于是又展開(kāi)了一次激烈的戰斗。這本書(shū)還描繪了季節的美麗，萌動(dòng)的春天，生機勃勃的夏天，傷感的秋天及恬靜的冬天。通過(guò)這些生動(dòng)的景象，展現出了森林里各種動(dòng)物每天發(fā)生的故事，歌頌那深刻的友誼。
讀了這本書(shū)，我深受啟發(fā)，友情的力量是偉大的，是可以挽救一切的，要學(xué)會(huì )珍惜身邊的每一個(gè)朋友，不能白白放棄，因為友誼是十分寶貴的，是不能用金錢(qián)來(lái)衡量的。
《柳林風(fēng)聲》讀后感 6
今年暑假，我讀了一本叫(柳林風(fēng)聲)的書(shū)。這本書(shū)，使我深有感觸。書(shū)中有：愛(ài)冒險的蟾蜍，調皮的鼴鼠，熱心助人的.河鼠，不茍言笑的獾先生，還有胖乎乎的水獺，有禮貌的小刺猬，周游世界的航海鼠......
在這本書(shū)中，我最喜歡河鼠，因為它很善解人意，天真，浪漫。記得有一次，貪玩的鼴鼠獨闖森林，卻生陷重圍，生死未卜;
河鼠知道后，顧不得穿衣服，冒著(zhù)鵝毛大雪去找鼴鼠。這種熱心助人，為朋友兩肋插刀的精神值的我們每一個(gè)人去學(xué)習。還有一次河鼠看見(jiàn)路邊一位老奶奶挨餓，它給老奶奶錢(qián)買(mǎi)吃的，還幫老奶奶買(mǎi)了一件衣服。你看，河鼠多么有同情心啊!
啊!河鼠我多么崇拜你啊!在今后的生活中我會(huì )向你學(xué)習，幫助有困難的人，安慰傷心的人，和周?chē)呐笥褕F結有愛(ài)，做一個(gè)樂(lè )于助人，聰明，乖巧的好孩子。我相信有情比黃金更寶貴。
《柳林風(fēng)聲》讀后感 7
我讀了一本妙趣橫生的童話(huà)書(shū)——《柳林風(fēng)聲》，作者是英國作家肯尼斯·格雷厄姆。
這本書(shū)主要講述了柳林河畔的一只蟾蜍因迷上了汽車(chē)，橫沖直撞被捕入獄。它的家產(chǎn)還被黃鼠狼等惡人搶走。它成功越獄后在三個(gè)朋友的幫助下奪回家產(chǎn)，改正錯誤。
它是一部關(guān)于友誼和家園的.溫情之作，其故事溫馨、語(yǔ)言?xún)?yōu)美、場(chǎng)景感人，美國羅斯�？偨y曾一口氣讀了三遍！
聽(tīng)了我的介紹，你們一定迫不及待想看個(gè)究竟了吧？趕快來(lái)閱讀吧！讓你盡享閱讀芬芳與滋養，感受生活美好！
《柳林風(fēng)聲》讀后感 8
寒假我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)，我覺(jué)得特別好看，因為這本書(shū)告訴我很多做人的道理。
這本書(shū)的主要內容是蛤蟆和他的三個(gè)朋友的故事。當蛤蟆不斷犯錯誤，水鼠、鼴鼠、老獾一直在幫助他，最后蛤蟆改變自己，又成為一個(gè)受人尊敬的的紳士。
在書(shū)中，我認識了心地善良的水鼠，和藹可親的鼴鼠，德高望重的老獾，還有行動(dòng)不計后果，最后勇于改正的蛤蟆。我覺(jué)得每個(gè)人都有自己的'優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，也有自己的缺點(diǎn)和不足，就像書(shū)中的蛤蟆和他的朋友一樣。我們要不斷克服自己的缺點(diǎn)和不足，多學(xué)別人的優(yōu)點(diǎn)，這樣才能長(cháng)大。
一個(gè)人犯錯誤很正常，但他要知道什么是對，什么是錯，而且要勇敢地改正錯誤，這樣才能不會(huì )吃苦頭。故事中的蛤蟆一開(kāi)始就吃了很多苦頭，最后才認識到這個(gè)道理。
我覺(jué)得好朋友之間就要像水鼠他們那樣，互幫互助，面對困難，大家齊心協(xié)力，共度難關(guān)。
《柳林風(fēng)聲》讀后感 9
友善的水老鼠，熱心的鼴鼠，穩重的獾先生，它們友好團結，樂(lè )于助人，為了幫助愚蠢但本性不壞的蛤蟆，三只柳林里的小動(dòng)物為我們演繹出了友誼的可貴和溫馨。
這本書(shū)一部份講的是：鼴鼠初春的時(shí)候到地上來(lái)，走到小河邊，看見(jiàn)一個(gè)黑乎乎的.洞口，便走了進(jìn)去，從此，它和水老鼠成為了形影不離的好朋友。水老鼠敦厚老實(shí)，在朋友有困難的時(shí)候伸出雙手。比如：在鼴鼠受傷的時(shí)候幫它包扎傷口，在蛤蟆進(jìn)牢房的時(shí)候也不忘問(wèn)上幾句話(huà)…‥這些體現出了水老鼠助人為樂(lè )的習慣，作者告訴我們：在他人有困難時(shí)幫助他們，就能取得友好的信作，讓友誼更加牢固。
讀《柳林風(fēng)聲》仿佛作者肯尼斯把我們帶到他的家鄉——英國泰唔士河岸邊，讓我們感受到不一樣的溫暖。我看到了河岸邊的小動(dòng)物們俏皮地向我眩著(zhù)眼：“這兒真美！”是呀，當我走進(jìn)柳林時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)寧靜的柳林，也感受到了“風(fēng)聲�！�
《柳林風(fēng)聲》讀后感 10
一片神秘的柳林，微風(fēng)吹動(dòng)了柳梢，颯颯的的風(fēng)聲附在耳邊。它們，一群個(gè)性開(kāi)朗的小動(dòng)物，卻打開(kāi)了春天的生機。
樂(lè )于助人的鼴鼠、心地善良的`河鼠、驕傲自大有喜歡吹噓自己的蛤蟆和享受著(zhù)大多數動(dòng)物的尊敬的獾。他們生活在河岸與大樹(shù)林里，有福同享，有難同當。蛤蟆因為虛榮總是惹是生非，大家決定一起幫助蛤蟆改掉這個(gè)壞習慣，與黃鼠狼展開(kāi)了戰斗
本書(shū)想告訴我們，友誼是可貴的，不能因為什么挫折就拋下友誼，出賣(mài)朋友。
合上書(shū)，這本書(shū)雖然看完了，但是它帶給我的道理卻我一生受用。
《柳林風(fēng)聲》讀后感 11
《柳林風(fēng)聲》是英國著(zhù)名兒童文學(xué)家肯尼斯·格雷厄姆寫(xiě)的童話(huà)作品，全書(shū)共有十二個(gè)小故事，但其中我最喜歡的，還是第十一個(gè)小故事——《眼淚像夏日暴雨般流淌》。
故事主要是說(shuō)：河鼠、鼴鼠、蟾蜍和獾是最要好的朋友，但是，它們的生活方式卻不一樣。河鼠和鼴鼠這兩兄弟的'生活樸實(shí)而又溫馨；獾的生活孤獨而又沉悶；而蟾蜍的生活，則是天天都會(huì )變。故事的發(fā)生都是因蟾蜍而起。蟾蜍靠祖傳家產(chǎn)，生活揮霍浪費，追求新玩意兒，結果上當受騙，連家也保不住。最后，在幾位好朋友的幫助下，把家?jiàn)Z了回來(lái)。蟾蜍的朋友們使出渾身解數幫助蟾蜍奪回家產(chǎn)，這不就是我們常說(shuō)患難與共的友誼嗎？
讀了《柳林風(fēng)聲》后，我深刻地體會(huì )到：在生活中朋友之間的友情是十分重要的。在朋友身處困境時(shí)，我們不應該嫌棄他，應該伸出友情之手去幫助他。我們大家要像蟾蜍的三個(gè)朋友一樣，團結友愛(ài)，互相幫助，這樣我們的班級才會(huì )成為一個(gè)真正的大家庭！
《柳林風(fēng)聲》讀后感 12
有一次在書(shū)店里，我發(fā)現了這樣一本書(shū)：柳林風(fēng)聲。它主要講了：一只癩蛤蟆靠祖傳家產(chǎn)過(guò)活，揮霍浪費，追求新鮮事物，結果上當受騙，家業(yè)被壞人搶走了。
鼴鼠和河鼠經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，也使他們的感情更加深厚了。蟾蜍因為偷了車(chē)被關(guān)進(jìn)了大牢里，可是好心的姑娘救了他，好心腸的司機也救了他。他一步步走向他的家，從中又發(fā)生了許多驚心動(dòng)魄的事。他回到家和三個(gè)好朋友一起努力把奪取蟾堂的壞蛋一網(wǎng)打盡，蟾堂又平靜了。
蟾蜍應該為有這三個(gè)好朋友而感到驕傲。我想蟾蜍一定感到很慚愧，如果他當時(shí)聽(tīng)朋友的勸告，馬上改掉自己的缺點(diǎn)，這些事就不會(huì )發(fā)生了，也不會(huì )有后面的'事了。如果我能做鼴鼠、河鼠、老獾這樣的人，我的身邊一定有很多朋友，他們有困難時(shí)我幫助他們，我有困難時(shí)他們也會(huì )幫助我，我們彼此知心交心，患難與共，我的生活會(huì )變得更加幸�？鞓�(lè )。
《柳林風(fēng)聲》讀后感 13
我今天讀了一本書(shū)，叫《柳林風(fēng)聲》，寫(xiě)這本書(shū)的作者讓我們感受到的是柳林樹(shù)里的那些讓人羨慕的田園風(fēng)光，老獾、水老鼠、鼴鼠、蛤蟆等朋友們之間的友誼故事。
這個(gè)故事讓我們好像就到了無(wú)邊無(wú)際的柳樹(shù)林，成為里面的居民。我們可以感受到柳樹(shù)林里的動(dòng)物們的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，它們好像告訴我們要用勇力和毅力去尋找希望。它們都過(guò)著(zhù)和我們平常一樣的生活，也是多么快樂(lè )，多么自在。老成持重的獾，善良醇厚的水老鼠，任勞任怨的鼴鼠，還有放浪不羈的蛤蟆。我又是多么敬佩它們��！
讀了這個(gè)故事，我明白了友誼是生活中不可少的.一部分，沒(méi)有友誼的人可以說(shuō)是不完整的�！读诛L(fēng)聲》這本書(shū)就寫(xiě)出了友誼和大自然般純凈的美好，讓我們在感受可愛(ài)的動(dòng)物們之間純潔的同時(shí)，也呼吁成人在“山窮水盡疑無(wú)路”時(shí)，應該像四個(gè)動(dòng)物一樣，奮斗到底。
《柳林風(fēng)聲》讀后感 14
今年寒假，我讀了一本有趣的小說(shuō)叫《柳林風(fēng)聲》，這本書(shū)寫(xiě)了忠厚善良的鼴鼠、聰明熱情的河鼠、老成持重的獾和瘋狂的蛤蟆。
我最喜歡獾，因為他落落大方為集體著(zhù)想，不像有些獾膽小如鼠，都不見(jiàn)人。有一次他還帶領(lǐng)大家，幫助蟾蜍搶回了蟾宮，讓蟾蜍又過(guò)上了快樂(lè )的`生活。
我也喜歡蟾蜍，他迷上了車(chē)子，努力地學(xué)車(chē)，終于學(xué)會(huì )了。不過(guò)，他不斷地出車(chē)禍，一個(gè)房間都裝滿(mǎn)碎車(chē)零件，兩片零件合起來(lái)都沒(méi)有手掌心大。不過(guò)，他為了要開(kāi)車(chē)也付出了很多，我為他那股不放棄的精神點(diǎn)贊!同時(shí)，我也要向他那不放棄的精神學(xué)習。
《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)真好看!寫(xiě)出了團隊合作的重要。
《柳林風(fēng)聲》讀后感 15
最近我一直在讀一本書(shū)——《柳林風(fēng)聲》。
這本書(shū)描寫(xiě)了大自然的景色。其中,我最喜歡的一段是：河岸的景色不斷變換，接連翻開(kāi)一幅幅風(fēng)景畫(huà)。大片的黃蓮花開(kāi)得早，在鏡子似的河邊搖晃著(zhù)它們密密的一簇簇美麗花朵，而在水里，它們自己的臉又回過(guò)來(lái)對它們笑。緊接著(zhù)而來(lái)的是沉思般的細嫩柳草，它們宛如落日時(shí)的一片粉紅色云彩。紫的和白的雛菊手拉手向前蔓延，在岸邊占據它們的席位。最后有一天早晨，羞怯和遲來(lái)的薔薇姍姍出場(chǎng)。大自然的美景可真美。
這個(gè)故事也講了許多的友誼故事。有一次，鼴鼠的小腿骨被劃破了，河鼠用它的手帕給鼴鼠的腿仔細包扎。河鼠對鼴鼠真好，若我是演員，演這部戲時(shí)，我一定要演河鼠，因為它不僅聰明，還勇敢，而且樂(lè )于助人。
這個(gè)故事還講了一些冒險故事，有一天，癩蛤蟆的`家被黃鼠狼和雪貂占領(lǐng)了，它們?yōu)榱藥椭]蛤蟆把家重新奪回來(lái)，竟然不要命了。
當我讀到這里的時(shí)候，心里在想，它們這樣的精神是很難得的，應該使我敬佩，我也應該有這樣的精神。我雖然將這本書(shū)讀完，但這本書(shū)的內容，深深的印在了我的腦海里，這本書(shū)至今讓我難忘。
《柳林風(fēng)聲》讀后感 16
他們，一群個(gè)性鮮明而又可愛(ài)的小動(dòng)物，在這婀娜多姿的柳林里上演了一場(chǎng)場(chǎng)的動(dòng)人生活故事，膽小又愛(ài)冒險的鼴鼠、熱情又浪漫的河鼠、睿智俠義的獾先生、敦厚老實(shí)的水獺，和虛榮而喜歡吹牛的'蛤蟆時(shí)�；厥幵谖业哪X海里。他們一起生活在河岸與大森林里，有樂(lè )同享，有難同當。蛤蟆因為虛榮總是闖禍，大家決定齊心協(xié)力幫助他改掉壞毛病，與黃鼠狼家族展開(kāi)了戰斗……
它描繪了大自然四季變化的迷人景色，通過(guò)詩(shī)情畫(huà)意的田園風(fēng)光生動(dòng)形象地展現了森林中各種動(dòng)物發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歌頌了那深刻的友誼與溫情。這是一部像散文一樣的書(shū)，語(yǔ)句動(dòng)人優(yōu)美，緊扣讀者心弦，把你帶進(jìn)奇妙的境界。
這本書(shū)告訴了我們友情的力量是偉大的，是可以挽救一切的；告訴了我們，要學(xué)會(huì )珍惜身邊的每一個(gè)朋友，不能白白的放棄，因為友誼是十分寶貴的，是不能用金錢(qián)來(lái)衡量的；我們要懂得珍惜自己所擁有的一切，懂得愛(ài)護身邊的每一個(gè)人，柳林風(fēng)聲》雖然讀完了，但它帶給我的美妙感受回味無(wú)窮，它讓我感受到友誼的珍貴，家的溫暖！
《柳林風(fēng)聲》讀后感 17
一本好書(shū)，是黑暗里的一盞燈。這學(xué)期初，老師就送給了我們一人一本書(shū)，名叫《柳林風(fēng)聲》。
《柳林風(fēng)聲》很厚，有河岸、大路、野林、獾先生等十二章。雖然每一章都只有幾十面，但每一章都給了我不一樣的感受。
讀著(zhù)“河岸”中鼴鼠同門(mén)逗弄兔子的一段時(shí)，我仿佛看到了一只傲慢好玩的小鼴鼠，要換成我，早就被老兔子的傲慢嚇住了，可這只小鼴鼠竟然一點(diǎn)不怕。而寫(xiě)大河的那一段，乍一讀還以為是河鼠，細讀才發(fā)現是大河。
讀著(zhù)“野林”，我仿佛變成了那只好奇的小鼴鼠，與他一起見(jiàn)證了野林的恐怖。
讀著(zhù)“獾先生”我對河鼠的聰明感到佩服，也對獾的和善而報好感。
當讀到“重返家園”，我想到了每年國慶節和媽媽一起回老家時(shí)的`心情，和鼴鼠同有感受。
讀到“天涯旅人”我又被航海鼠的航海故事吸引住了，我好想能進(jìn)到書(shū)本里去，去看看航海鼠說(shuō)的變幻莫測的大海。
而讀到最后一章“榮歸故里”與之前相比，蟾蜍改變了很多，他從一個(gè)狂妄自大的少年，經(jīng)過(guò)了重重變故和朋友的教育，而變得謙虛穩重�？夏崴垢窭锥蚰饭P下的四只動(dòng)物栩栩如生，憨厚的鼴鼠、機靈的河鼠、自大的蟾蜍和老實(shí)的獾，他們組成了這本有趣又好玩的《柳林風(fēng)聲》。
《柳林風(fēng)聲》讀后感 18
《柳林風(fēng)聲》是英國作家格雷厄姆為他的兒子寫(xiě)的一篇童話(huà)，書(shū)中優(yōu)美的語(yǔ)句，栩栩如生的人物形象，給我留下了深刻的`印象。
膽小又愛(ài)冒險的小鼴鼠，人情友好的河鼠，俠智義膽的獾與敦厚老實(shí)的水獺，他們成為了最好的朋友。但是，因為經(jīng)常因虛榮而闖禍的蟾蜍，大家不得不下決心幫助蟾蜍改掉壞毛病，于是，幾個(gè)好伙伴就開(kāi)始齊心協(xié)力打敗黃鼠狼。最后，在幾個(gè)好朋友的幫助下，蟾蜍洗心革面，變得謙虛謹慎了。
這本書(shū)告訴我們要珍惜友情。友情是人與人之間十分寶貴的東西，是用錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的。在生活中，我們與朋友相處時(shí)，要學(xué)會(huì )寬容和理解，不能輕易地與別人鬧別扭，畢竟每一段友情都值得我們去維護、去珍惜。
《柳林風(fēng)聲》不僅教育我們要珍惜友情，還教育我們要樂(lè )于幫助別人。當你在幫助別人的時(shí)候，別人的一聲“謝謝”，都會(huì )讓你感到十分的寬慰，讓你覺(jué)得比吃了蜜還要甜。在你幫助別人時(shí)，別人會(huì )從心底里感謝你，以后在你遇到困難時(shí)，別人自然也會(huì )主動(dòng)幫助你。因為“人人為我”的前提就是“我為人人”。
《柳林風(fēng)聲》猶如一陣微風(fēng)，把我們的思緒帶入了濃密的森林，把我們帶進(jìn)了濃濃的友情中。
《柳林風(fēng)聲》讀后感 19
在暑假里，我讀了一本書(shū)，叫做《柳林風(fēng)聲》，故事里有河鼠、鼴鼠、蟾蜍和獾。其中蟾蜍和獾，給我留下了非常深刻的印象。
蟾蜍一開(kāi)始驕傲自大，自認為自己做的什么事都是對的，別人都是錯的。在一次，它因為偷了別人的車(chē)而進(jìn)了地牢，在獄卒女兒的幫助下逃出地牢，后來(lái)她坐上了警察的車(chē)……通過(guò)一番番的歷險后，他有了改變。后來(lái)，他的蟾宮被人霸占時(shí)，蟾蜍找到了他的`朋友，并聽(tīng)取了朋友的建議，不再自作聰明，最終奪回了蟾宮。
獾是非常友好又很聰明，當朋友在森林里迷路時(shí)，找到了獾的家，獾熱情的招待了客人。在去蟾宮時(shí)，憑獾的聰明才智，想到了打敗鼴鼠和白鼬的辦法，最后成功地搶回了蟾宮！
通過(guò)讀了《柳林風(fēng)聲》，我知道了人不能像蟾蜍以前那樣驕傲自大，不聽(tīng)取朋友的建議。在生活中，我也犯過(guò)類(lèi)似的錯誤，在一次舞蹈課上，朋友把我的錯誤指了出來(lái)讓我改正，可我沒(méi)根本沒(méi)當回事，最后的結果是我沒(méi)有進(jìn)步，落后于同學(xué)很多，但是最后，我像蟾蜍一樣聽(tīng)取了朋友的話(huà)，改正錯誤，并得到老師的表?yè)P。我很感謝朋友給我的建議，讓我有了進(jìn)步，改正了不足。
這本書(shū)告訴我們一個(gè)道理，人不要驕傲自大，要聽(tīng)取朋友和家人的建議，謙虛，謙讓。
《柳林風(fēng)聲》讀后感 20
這是一本寫(xiě)動(dòng)物的小說(shuō)，里面豐富怎么寫(xiě)了一群動(dòng)物做起了好伙伴，在小說(shuō)里面其中有一個(gè)像蛤蟆的動(dòng)物，書(shū)本的后半部分都在寫(xiě)他的遭遇。
柳林風(fēng)聲是一本經(jīng)典名著(zhù)，在書(shū)本里生動(dòng)的'描寫(xiě)了一群動(dòng)物發(fā)生過(guò)的事情，在里面的鼴鼠、河鼠還有獾先生他們都是非常理智的人，可是在里面不理智的蛤蟆卻總是給他們添麻煩，自從他看上汽車(chē)這樣東西之后，便瘋狂地愛(ài)上汽車(chē)，在里面的鼴鼠、河鼠還有獾先生，他們都曾經(jīng)努力地勸過(guò)了這位蛤蟆先生，可是每當早晨的第一縷陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)之后，他第一時(shí)間想的就是汽車(chē)，最后，還因為汽車(chē)的事情被坐牢了，自己的家也不幸地落入了一群壞人的手中，最后他終于清醒了也挽救回來(lái)他的家。
這個(gè)故事非常的有趣，讓我用一句話(huà)來(lái)說(shuō)故事里的蛤蟆，那應該就是玩物喪志了吧。一個(gè)人不能太沉迷于一樣的東西，不然就會(huì )喪失理智，在書(shū)本里面的蛤蟆就是一個(gè)例子。里面的蛤蟆因為車(chē)子的事情進(jìn)入監獄之后，自己又用智慧逃了出來(lái)，可是他還是不吸取教訓，又開(kāi)始喪失理智了。
這本書(shū)就是一本外國名著(zhù)，里面講了一個(gè)非常吸引人的故事，大家也可以去看一下。
《柳林風(fēng)聲》讀后感 21
柳林風(fēng)聲是一篇優(yōu)美而有趣的文章，我讀過(guò)好幾遍。
這本書(shū)里生動(dòng)地描寫(xiě)出了善良可親的鼴鼠、聰明好客的河鼠、足智多謀樂(lè )于助人的猴、重友情但因對汽車(chē)著(zhù)了迷走上罪惡的道路后來(lái)改過(guò)自新的蛤蟆。
這本書(shū)生動(dòng)的描寫(xiě)了各種動(dòng)物的相貌和各種場(chǎng)合下的神情，非常有趣，很讓人著(zhù)迷，有位美國總統曾把《柳林風(fēng)聲》一口氣讀了三遍哩！
一只鼴鼠被春天燦爛的陽(yáng)光召換到了一條美麗的河邊，和河鼠成了形影不離的好朋友，他在河邊結識了不少伙伴，在和河鼠平生第一次坐船時(shí)，看見(jiàn)了幽靜而恐怖的野森林，里面的動(dòng)物有好有壞，他竟獨闖野森林和尋找他的河鼠迷了路，幸虧好心的獾幫助。在回到河邊的路途中經(jīng)過(guò)了鼴鼠家，度過(guò)了美好的圣誕節，可蛤蟆因迷上了汽車(chē)走上了罪惡的.道路，后來(lái)浪子回頭，在朋友們的幫助下走過(guò)秘密通道打破了胡作非為的黃鼠狼，還找到了調皮愛(ài)冒險失蹤的小水獺，把居民們治理的服服帖帖，過(guò)上了美滿(mǎn)的生活。
這篇文章寫(xiě)出了朋友之間美好的友誼，非常動(dòng)人。
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