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圖書(shū)管理志愿者感悟
在平日的學(xué)習、工作、生活中，我們時(shí)常會(huì )因某些事或人產(chǎn)生新的想法，這個(gè)時(shí)候，我們就可以寫(xiě)一篇感悟，把自己的感觸都記錄下來(lái)。那么問(wèn)題來(lái)了，你會(huì )寫(xiě)感悟的文章嗎？以下是小編收集整理的圖書(shū)管理志愿者感悟，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
為構建書(shū)香鶴崗，市新華書(shū)店經(jīng)過(guò)升級改造后，為廣大讀者呈現了一個(gè)優(yōu)雅舒適的閱讀空間。為了維護這份良好的閱讀環(huán)境，營(yíng)造文明的閱讀氛圍，市新華書(shū)店面向社會(huì )招募志愿者。服務(wù)內容是:書(shū)籍整理與上架、讀者引導與秩序維護。
今天在書(shū)店里做了兩個(gè)小時(shí)的志愿者，工作人員告訴我:例如有讀者看書(shū)時(shí)有折書(shū)現象或有小朋友用鞋磕座椅腿發(fā)出響聲時(shí)及其他影響他人閱讀的現象，就要志愿者上前提醒勸阻。
剛開(kāi)始店里的讀者還很少，漸漸的就多了起來(lái)。大多是一家兩口一家三口來(lái)的、也有家長(cháng)結伴領(lǐng)著(zhù)孩子來(lái)的、也有祖孫二人來(lái)的，各年齡段的讀者都有。以前來(lái)書(shū)店，總覺(jué)得周?chē)磿?shū)買(mǎi)書(shū)的人很少，尤其是新街基的分店略顯冷清，再后來(lái)就關(guān)了，合并到老街基了。微信里關(guān)注了佳木斯市新華書(shū)店，看著(zhù)鄰市的書(shū)店多姿多彩，就盼望著(zhù)自己家門(mén)口的書(shū)店也能改善改善。這次家門(mén)口的書(shū)店升級改造，真心的為家門(mén)口的書(shū)店點(diǎn)贊。
剛開(kāi)始還不知道怎么去做這個(gè)志愿者，在工作人員的引導下，對幾名用鞋磕座椅發(fā)出響聲的小朋友進(jìn)行提醒后，我逐漸進(jìn)去了狀態(tài)，聽(tīng)到有響聲就自己上前進(jìn)行提醒。也有詢(xún)問(wèn)洗手間在哪的，我也不知道，就指引他去問(wèn)工作人員；也有讀者詢(xún)問(wèn)圖書(shū)信息的，我就指引她領(lǐng)著(zhù)孩子，少兒區往里走。給予別人指引后，我心里特別高興、美滋滋的。
志愿服務(wù)的過(guò)程中，有幾個(gè)瞬間讓我印象比較深刻。一個(gè)是另一位小志愿者，是在父母的陪伴下來(lái)的，他父母在一邊看書(shū)，他在一邊做志愿服務(wù)，很帥氣的小男孩。從小培養孩子的好習慣，這樣的家庭教育很有意義，臨走時(shí)還給孩子買(mǎi)了幾本書(shū)。書(shū)店對志愿服務(wù)的志愿者有鼓勵機制，可以免費借書(shū)看一周或購書(shū)八折優(yōu)惠一次；還有一個(gè)爺爺領(lǐng)著(zhù)孫輩來(lái)的，爺爺選了兩本書(shū)，給孫兒也買(mǎi)了一個(gè)益智套裝，在交錢(qián)時(shí)子女搶著(zhù)交費，老人家說(shuō)我這有會(huì )員卡。會(huì )員可以積分有優(yōu)惠；還有一家三口，孩子用鞋磕座椅，我剛想上前提醒，就聽(tīng)見(jiàn)孩子媽媽告訴孩子不要磕響以免影響別人。我在心里會(huì )心的一笑，這媽媽很有素質(zhì)，點(diǎn)贊；再有就是一對祖孫女倆人，桌子上幾本作文書(shū)，姥姥也跟著(zhù)孫女一起拿著(zhù)習題冊找書(shū)寫(xiě)題�？粗�(zhù)祖孫倆認真學(xué)習的樣子，很感慨，良好的家庭環(huán)境和文化底蘊對孩子的成長(cháng)是很重要的，比如“孟母三遷”的故事。
兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間很快過(guò)去了，自己還是很靦腆，還有很多不足需要改正。當然收獲也很多，比如感受人與人之間的正能量，在感受的同時(shí)傳遞這種正能量�？鞓�(lè )的兩小時(shí)，開(kāi)心。
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