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社區服務(wù)方案

時(shí)間:2023-01-06 10:54:31 服務(wù)方案 我要投稿
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社區服務(wù)方案 (14篇)

  為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行,我們需要提前開(kāi)始方案制定工作,方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢?以下是小編精心整理的社區服務(wù)方案 ,僅供參考,歡迎大家閱讀。

社區服務(wù)方案 (14篇)

  社區服務(wù)方案 篇1

  一、適用年齡

  小學(xué)高年級

  二、活動(dòng)目的

 。1)激勵學(xué)生熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)生活,從小樹(shù)立關(guān)心他人,關(guān)心社會(huì )的意識。

 。2)讓學(xué)生了解社區,學(xué)會(huì )交往與合作,遵守社會(huì )規范與公德。

 。3)培養學(xué)生的社會(huì )適應能力、社區服務(wù)意識、環(huán)境保護意識、公民責任感及創(chuàng )新精神。

  三、活動(dòng)準備

 。1)調查了解本社區的現狀,熟悉周邊環(huán)境和物產(chǎn)特色等。

 。2)親身體驗社區活動(dòng)。

 。3)留心觀(guān)察社區的變化,領(lǐng)悟環(huán)境對人的影響,訪(fǎng)問(wèn)社區的相關(guān)人員,收集本社區的資料。

 。4)請社區勞模、交警、名人作專(zhuān)題講座。

  四、活動(dòng)過(guò)程

  1.走進(jìn)社區,了解情況

 。1)到學(xué)校周邊社區,從了解社區的一條街道、一個(gè)市場(chǎng)、一個(gè)特困戶(hù)等入手,找準服務(wù)對象,確定服務(wù)項目。

 。2)分小組搜集本社區古建筑、風(fēng)景點(diǎn)、民俗風(fēng)情及文化等資料,學(xué)會(huì )分類(lèi)整理,寫(xiě)文宣傳。

 。3)請社區內的一個(gè)民警、一個(gè)環(huán)衛工人、一個(gè)志愿者、一位勞模到學(xué)校來(lái)作專(zhuān)題報告。

 。4)收集環(huán)境保護常識及有關(guān)良好生活習慣、安全生活的常識資料,在全班交流。

  2.積極行動(dòng),主動(dòng)參與

 。1)結合少先隊班會(huì )等活動(dòng),開(kāi)展豐富多彩的“服務(wù)社區”活動(dòng)。

  上門(mén)服務(wù)小組:與社區管理人員聯(lián)系,了解到社區孤寡老人的姓名、地點(diǎn)后,主動(dòng)定期上門(mén)幫助擦擦洗洗,整理房間。把平時(shí)積攢的零用錢(qián)買(mǎi)些禮物,過(guò)年過(guò)節去慰問(wèn),使老人感到真切的親情。

  美化環(huán)境小組:以小記者的身份,對社區做得好的地方進(jìn)行表?yè)P,發(fā)流動(dòng)紅旗;對還有待改進(jìn)的地方進(jìn)行宣傳。用小學(xué)生喜歡的方式如實(shí)地拍照、寫(xiě)板報、調查報告及開(kāi)展植樹(shù)、洗欄桿等美化社區,改變社區的面貌。

  宣傳文明小組:組織學(xué)生深入社區,協(xié)助宣傳文明衛生公約,優(yōu)化區內環(huán)境,清理暴露垃圾,到垃圾傾倒點(diǎn)站崗等。另一方面勸家長(cháng)不信歪教,開(kāi)展健康文體活動(dòng),鄰里之間互幫互助,廣泛使用文明用語(yǔ),使大家在和諧的氛圍里生活,建立一個(gè)良好的生活環(huán)境。

  宣傳科普小組:創(chuàng )造性地發(fā)揚雷鋒精神,把課堂拓展到社區,讓學(xué)生走向社會(huì ),參與實(shí)踐。如宣傳處理垃圾辦法,回收分類(lèi)垃圾,設立交通標志,出營(yíng)養食品板報專(zhuān)刊。讓學(xué)生精心設計與生活實(shí)際結合密切的科技制作——“自動(dòng)擰水器”“出水的奇妙拖把”等為大家服務(wù)。

 。2)在“新世紀,我能行”的號召下,到社區體驗生活,感悟人生價(jià)值。

  一是學(xué)會(huì )理財。雙休日到社區大超市調查商品價(jià)格情況,了解商品的真假,維護消費者的利益,宣傳自選商品的優(yōu)越性,介紹產(chǎn)品的功能。幫助學(xué)生從小合理理財,節約開(kāi)支,省錢(qián)辦實(shí)事。

  二是排練節目。利用節日慶;顒(dòng),上街宣傳黨的政策、安全生活常識、衛生習慣、健康的風(fēng)尚等,培養學(xué)生健康的個(gè)性與人格品質(zhì)。

  三是參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)。參觀(guān)社區內的公園、革命教育基地,博物館、工廠(chǎng)等。了解歷史變遷及相關(guān)人員的經(jīng)歷,激發(fā)學(xué)生從我做起,立志長(cháng)成建設社區、建設家鄉的有用人才。

  四是現場(chǎng)調查。組織學(xué)生到現場(chǎng)了解社區資源狀況,如一個(gè)地方劇種、一項手工藝品等,了解社區的過(guò)去和現在的變化,鼓勵學(xué)生及時(shí)歸納,培養學(xué)生自主求知、獨立思考的能力,同時(shí)也是對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、生產(chǎn)勞動(dòng)、環(huán)境保護等教育的好課堂。

  五是模擬角色。由學(xué)生自主選擇崗位,創(chuàng )設某種情景,讓他們身臨其境體驗生活,如當一天售票員、當一次環(huán)衛工人、擦一雙皮鞋、當一刻交警、當一天校長(cháng)、當一小時(shí)禮儀小姐等,從不同角色中去體會(huì )生活中待人接物的一般禮節、了解緊急情況下自助自救的方法,使學(xué)生逐步形成自尊、自主、自強的自我意識和服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì )的公民道德意識。

 。3)舉行“義演義唱義賣(mài)”活動(dòng),用雙手創(chuàng )造財富。有些學(xué)生用廢品精心制作小玩具、手工藝品;有些學(xué)生利用自己的歌舞表演節目,上街義演,把這些捐資救助殘疾兒童、貧困學(xué)生、幫助孤寡老人和各項公益活動(dòng)。教育學(xué)生關(guān)心他人、關(guān)心社會(huì )、樹(shù)立為您服務(wù)的思想。

 。4)進(jìn)行長(cháng)期的環(huán)保宣傳活動(dòng),提高全民的生活質(zhì)量。成立環(huán)保小組,定期到社區出環(huán)保主題板報,走上街頭、社區分發(fā)宣傳標語(yǔ),提倡每個(gè)家庭種植盆景,綠化陽(yáng)臺,節約用水,不用有害的洗滌用品,購買(mǎi)物品要用環(huán)保袋,杜絕一次性餐盒、筷子?疾毂镜氐沫h(huán)境現狀,議一議小河為什么會(huì )被污染了,想一想有何良策制止這些污染;舉行地球環(huán)境現狀圖片展,收集環(huán)保知識編成小報;請氣象專(zhuān)家講課等等,使社區每個(gè)成員意識到環(huán)保的重要,進(jìn)一步提高生活質(zhì)量。

  3.活動(dòng)總結,完善意識

 。1)討論交流實(shí)踐活動(dòng)的體會(huì ),由各組長(cháng)帶領(lǐng)各組員活動(dòng),每次活動(dòng)之后匯報活動(dòng)內容,交流自己的體會(huì ),討論下一次活動(dòng)的方案設想。

 。2)評出最佳服務(wù)能手。學(xué)校、家庭、社區三結合建立《社區服務(wù)實(shí)踐卡》,登記每次活動(dòng)的目的、要求、內容、效果和服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)中最能干、表現最佳的同學(xué)名單。

 。3)運用多種方式進(jìn)行成果展示,把每次活動(dòng)后的照片、調查結果、表?yè)P信、“最佳能手”的相片進(jìn)行展覽,在學(xué)校廣播站投稿進(jìn)行表?yè)P,寫(xiě)報道進(jìn)行宣傳,進(jìn)而構建社區服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)的體系,完善學(xué)生服務(wù)社區意識。把學(xué)校教育延伸到更大的空間,讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的聰明才智,關(guān)心社會(huì ),改變社區,使社區更加美好。

  社區服務(wù)方案 篇2

  為進(jìn)一步做好當前防汛工作,確保轄區安全渡汛,根據省市區防汛工作的總體部署,結合本轄區實(shí)際情況,制定方案如下:

  一、指導思想

  以貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)、以構建和諧社會(huì )重要思想為指導,繼續貫徹執行“安全第一,常備不懈,以防為主,全力搶險”的十六字方針,遵循“團結協(xié)作和局部利益服從全局利益”的原則,按照防洪除澇并重的要求,認真落實(shí)國家省市區防汛工作精神,立足于防大汛、搶大險、抗大災,做到早部署、早動(dòng)手、早準備、早落實(shí),有備無(wú)患,把保障人民群眾生命財產(chǎn)安全放在首位,扎扎實(shí)實(shí)搞好社區防汛工作,確保轄區安全度汛。

  二、組織領(lǐng)導

  為全面推進(jìn)社區服務(wù)中心防汛工作,確保防汛工作的時(shí)效性,加強對防汛工作的組織領(lǐng)導,中心成立防汛工作指揮組,名單如下:

  組長(cháng):

  副組長(cháng):

  成員:

  指揮組全面負責社區防汛工作,各社居委書(shū)記為第一責任人,負責轄區防汛的日常監控,防范協(xié)調,排查和疏導,以及突發(fā)狀況的應急措施的實(shí)施。

  指揮組下設辦公室,辦公室設在建設管理科,負責防汛組織、協(xié)調及督查工作,任辦公室主任,為辦公室成員。

  省長(cháng)城物業(yè)公司小區管理處主要負責、環(huán)東、白帝海棠小區內排水管網(wǎng)的清淤排查,同時(shí)做好汛期泵站的監管工作。轄區各物業(yè)公司要加強隱患排查處理,未雨綢繆,籌備沙袋等防汛物資,以備應急之需。

  三、主要措施

 。ㄒ唬╇[患排查

  各社居委負責組織汛前、汛期的安全、監督、檢查,協(xié)調轄區單位的防汛工作,做好防汛值班的具體安排。對本區域內的防汛設備和重點(diǎn)地段進(jìn)行全面檢查,發(fā)現隱患及時(shí)排除并上報,確保汛期安全度汛。

 。ǘ╊A警搶險

  對于可能發(fā)生的各種險情,要仔細檢查,及時(shí)處置;在汛期要加強巡視檢查,一旦發(fā)現異常,及時(shí)作出預警并報告上級部門(mén);對已經(jīng)發(fā)生的險情,要立即組織人力、物力采取有效搶護措施,全力搶險,防止險情擴大;要妥善安排群眾生活,搞好災后救治和衛生防疫工作,保持社會(huì )穩定。

 。ㄈ暮y計

  各社區要高度重視洪澇災害統計工作,切實(shí)加強領(lǐng)導,嚴格執行統計制度。在災害發(fā)生后要立即統計上報受災情況,并及時(shí)上報災情的發(fā)展變化情況。

  四、具體要求

 。ㄒ唬┹爡^各單位要高度重視,把防汛工作當做保證人民群眾生命財產(chǎn)安全的一件大事抓實(shí)抓好。各單位一把手要對本轄區的防汛工作全面負責,做到思想認識到位,投入到位,要切實(shí)做好管轄區域內的防汛工作,在汛期到來(lái)之際,親臨一線(xiàn)指揮,確保安全度汛。

 。ǘ└鲉挝灰獜娀熑,盡快健全組織,完善制度,制定方案。要對防汛工作實(shí)行目標管理,將防汛任務(wù)層層分解,明確分工,責任到人,嚴格執行防汛責任追究制。

 。ㄈ┮J真落實(shí)防汛值班制度,各單位安排汛期晝夜24小時(shí)值班并保證通訊暢通,各社區在做好值班的同時(shí),要在重點(diǎn)地段重點(diǎn)區域安排人員值班。

 。ㄋ模┳⒁庑畔⒎答,發(fā)現新情況和重要問(wèn)題及時(shí)匯報,并采取有效措施。有重大情況不報告,又不采取措施而造成人員傷亡或財產(chǎn)損失的追究單位主要領(lǐng)導的責任。

 。ㄎ澹┮獜V泛深入地進(jìn)行防汛工作宣傳和動(dòng)員,教育廣大干部職工和居民群眾牢固樹(shù)立居安思危、常備不懈的防汛意識。

 。┘訌姳O督,嚴明防汛工作紀律。汛期當中,各單位要對上級的防汛指揮調度無(wú)條件執行。要嚴明紀律,嚴格制度,加強監督,加強檢查。凡制度不健全,或工作人員中有消極懈怠、玩忽職守、擅離崗位或不聽(tīng)從統一調度造成損失的,要進(jìn)行通報批評直至追究單位領(lǐng)導和當事人的責任。

  社區服務(wù)方案 篇3

  一、指導思想

  以辦人民滿(mǎn)意教育為宗旨,以創(chuàng )建服務(wù)型學(xué)校為活動(dòng)抓手,以“紅燭光義工隊”為組織形式,充分發(fā)揮“黨員先鋒崗”、“團員示范崗”、“教工志愿者服務(wù)隊”等團隊的服務(wù)功能,利用學(xué)校教育資源優(yōu)勢,積極開(kāi)展社區教育志愿服務(wù)活動(dòng),不斷完善“學(xué)校、家庭、社區”三位一體的未成年人教育網(wǎng)絡(luò )。通過(guò)“名師助學(xué)”、“黨員義工”、“政策宣講”、“教育問(wèn)計”等具體服務(wù)工作的開(kāi)展,拓展學(xué)校教育發(fā)展內涵,提升教育服務(wù)效能。

  二、領(lǐng)導小組

  組長(cháng):xx

  組員:xx

  三、服務(wù)社區

  xx社區xx花園

  四、分工安排

  1、xx社區

  組長(cháng):xx

  副組長(cháng):xx

  組員:xx

  聯(lián)絡(luò )員:xx

  2、xx花園

  組長(cháng):xx

  副組長(cháng):xx

  組員:xx

  聯(lián)絡(luò )員:xx

  五、巡視員:

  xx

  六、宣傳報道工作:

  xx

  七、活動(dòng)安排:

  1、活動(dòng)內容:

 。1)為小區群眾,特別是對未成年人家長(cháng)開(kāi)展教育培訓,提供教育咨詢(xún);

 。2)校區攜手,開(kāi)展文明小區創(chuàng )建工作;

 。3)開(kāi)展助學(xué)進(jìn)社區工作;

 。4)開(kāi)展黨團員及教工義工進(jìn)社區活動(dòng)。

  2、工作步驟:

 。1)制定“教育進(jìn)社區服務(wù)站”工作實(shí)施計劃,落實(shí)教育內容與具體時(shí)間安排。學(xué)校主動(dòng)聯(lián)系社區,商討活動(dòng)方案,擇機召開(kāi)教育咨詢(xún)會(huì ),廣泛聽(tīng)取群眾及教師對學(xué)校的意見(jiàn)和建議;

 。2)發(fā)揮學(xué)校資源優(yōu)勢,利用周六、周日、寒暑假、節日等圍繞工作要求開(kāi)展教育服務(wù)工作;

 。3)學(xué)期結束時(shí),要總結社區教育服務(wù)工作所取得的成效和特色做法,梳理活動(dòng)中客觀(guān)存在的問(wèn)題,形成書(shū)面總結材料。圖片及活動(dòng)資料及時(shí)上報存檔。

  八、工作要求:

  1、加強領(lǐng)導,務(wù)求實(shí)效;顒(dòng)領(lǐng)導小組要加強監督,認真做好調研工作,促進(jìn)活動(dòng)的制度化、規范化;

  2、加強責任意識,服務(wù)意識,爭取小區干部群眾的支持和認可;

  3、加大宣傳“教育服務(wù)進(jìn)社區”的活動(dòng)意義和活動(dòng)成效,形成顯著(zhù)的社會(huì )影響力;

  4、時(shí)刻著(zhù)眼于構建社區教育的長(cháng)效機制,及時(shí)做好總結反思,促進(jìn)活動(dòng)的良性發(fā)展;

  5、小組聯(lián)絡(luò )員組織好培訓對象,注意學(xué)生安全,確;顒(dòng)室衛生;

  6、小組負責人做好活動(dòng)資料的組織、整理、歸檔工作,建立好教育進(jìn)社區服務(wù)站工作臺賬;

  7、巡視員了解各組活動(dòng)情況,拍攝活動(dòng)照片。

  社區服務(wù)方案 篇4

  活動(dòng)主題:清除街道亂寫(xiě)亂畫(huà)

  指導教師:邱紅梅 國獻泉 郭希才張秀鳳

  地點(diǎn):河溝村

  班級:河溝小學(xué)三、四、五年級學(xué)生。

  一、活動(dòng)主題的提出:

  在我們身邊有許多亂寫(xiě)亂畫(huà)現象,人們在房屋、墻壁、電線(xiàn)桿等處寫(xiě)廣告、電話(huà)號碼,孩子們的亂寫(xiě)亂畫(huà)等,嚴重影響周?chē)沫h(huán)境。為次我們決定清除我們周?chē)膩y寫(xiě)亂畫(huà)現象。教師決定帶領(lǐng)學(xué)生到河溝村開(kāi)展清除亂寫(xiě)亂畫(huà)的活動(dòng)。

  二、活動(dòng)具體目標:

  通過(guò)小組研究性學(xué)習活動(dòng),影響全校師生,影響家庭和社會(huì ),共同肩負起珍愛(ài)家園的責任。在小組學(xué)習活動(dòng)中,學(xué)會(huì )互相幫助、團結合作、共同進(jìn)步。了解科學(xué)探究的一般過(guò)程,獲得親身探究的體驗,通過(guò)各種方式的研究性學(xué)習活動(dòng),使學(xué)生了解“亂寫(xiě)亂畫(huà)”對生活的影響和危害性,設計環(huán)保廣告語(yǔ)、宣傳畫(huà)等作品。到河溝村清除亂寫(xiě)亂畫(huà)的活動(dòng)。

  1、學(xué)會(huì )分析問(wèn)題、探索研究的方法。

  2、樹(shù)立自主探索的意識,培養學(xué)生提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

  3、培養學(xué)生搜集相關(guān)信息,對信息進(jìn)行整理和運用的能力。

  三、活動(dòng)實(shí)施的具體過(guò)程:

  (一)準備階段

  組成研究小組,一起討論活動(dòng)方案,相關(guān)知識準備,繪制調查表格,預提研究問(wèn)題,預設活動(dòng)結果,激發(fā)小組成員參與活動(dòng)的主動(dòng)性和積極性。

  (二)行動(dòng)階段

  1、我們到村隊、農貿市場(chǎng)發(fā)倡議書(shū),呼吁大家行動(dòng)起來(lái),拒絕亂寫(xiě)亂畫(huà)。

  2、我們把所收集的各種資料以小報的形式向周?chē)娜诉M(jìn)行宣傳活動(dòng),為綠化、美化環(huán)境做實(shí)事。

  3、我們利用美術(shù)興趣小組的優(yōu)勢,繪畫(huà)我美麗的家鄉。

  4、我們廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生出謀劃策,征集清除“亂寫(xiě)亂畫(huà)”的金點(diǎn)子。

  (三)反思階段:

  對本次綜合實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行反思,寫(xiě)出體會(huì )或感受。

  四、活動(dòng)要求:

  1、以小組活動(dòng)為主,每組分工細致,每個(gè)學(xué)生都要有任務(wù),并按小組要求,按時(shí)按質(zhì)完成任務(wù)。

  2、學(xué)生對所調查的內容進(jìn)行記錄。

  3、知道學(xué)生對研究的情況進(jìn)行隨筆記錄,寫(xiě)出研究反思、感想等,對研究性學(xué)習進(jìn)行過(guò)程性、總結性的小結。

  五、活動(dòng)總結

  惟有相信學(xué)生,真心地為他們營(yíng)造展現自我的平臺,一定是“激情無(wú)限”、“創(chuàng )意無(wú)限”、“能力無(wú)限”、“成就無(wú)限”。 讓我們在活動(dòng)中,以其稚嫩的心靈從身邊的亂寫(xiě)亂畫(huà)這個(gè)特定的角度去初步陋習我們生活的沖擊,使我們從小認識到環(huán)境保護的重要性。

  社區服務(wù)方案 篇5

  一、選題背景

  善于與人交往,在其中懂得他人和社會(huì )群體在個(gè)人生存和社會(huì )發(fā)展的重要性,向來(lái)就是我們中學(xué)生必修的一門(mén)功課。作為高中生的我們,應該提前培養起適應社會(huì )的能力和積極健康的生活態(tài)度。通過(guò)服務(wù)社會(huì ),與他人交談溝通,我們可以從不同年齡段的人當中體驗到融入社會(huì )的辛苦與快樂(lè ),獲取經(jīng)驗,因為同年齡段的人對社會(huì )的認識和感悟是不同的。而從此次活動(dòng)中,我們也可以通過(guò)與人交往合作,形成團結合作的精神,而這些,對于如今的高中生來(lái)說(shuō),已是一項不可或缺的技能。

  二、選題內容

  我們小組將采取分類(lèi)走訪(fǎng),分別從“老人、中年、兒童”三個(gè)方面,采取不同的方式進(jìn)行深入了解。

  對于老人,我們采取到敬老院體驗的方式。有兒有女的老人們至少有個(gè)盼望,可是無(wú)兒無(wú)女的老人卻無(wú)法享受這天倫之樂(lè )。一年元宵佳節將要到來(lái),在這個(gè)家人團年的節日里,我們一起走到敬老院去看望那些孤獨的老人們。我們一同去敬老院,關(guān)心關(guān)懷老年人,陪老人家聊天,幫老人按摩,修剪指甲,給老人表演節目,并和老人一起唱適合老年人的歌曲 ,和他們一起包湯圓。通過(guò)這個(gè)活動(dòng),我們可以幫助老人在元宵佳節擺脫孤單,讓他們可以有家的溫暖,我們也可以從中獲益匪淺。

  對于兒童,我們采取到南山盲校的方式。在那里,我們可以和孩子們一起做游戲,聊天,為他們描述這個(gè)美好多彩的世界,希望在他們的.腦海里,能留下一幅美麗的畫(huà)卷,讓他們有勇氣,有信心去擁抱這個(gè)世界,在這個(gè)世界上幸福地活著(zhù)。對于我們,我們可以從中感受到那些孩子天真的本性,他們的快樂(lè ),也會(huì )讓我們更加珍惜眼前的生活。

  對于中年,我們采取走訪(fǎng)調查的方式。我們準備采訪(fǎng)幾位不同職業(yè)的工作者,談?wù)勊麄儗ψ约郝殬I(yè)的理解和他們希望能帶給社會(huì )的貢獻以及他們所承擔的家庭方面的責任。我們相信,不管是什么樣的工作,有了家庭的支撐,就會(huì )有無(wú)窮的力量。通過(guò)對他們的采訪(fǎng),我們可以感受到走進(jìn)社會(huì )后我們需要承擔的責任,從而為將來(lái)可以更好的適應社會(huì )環(huán)境做準備。

  與此同時(shí),我們加入了重慶綠葉義工組織,可以從中求得一些幫助。并且為的不僅僅是這一次的活動(dòng),在以后我們也想盡自己所能,為他們服務(wù),做些自己力所能及的事情。

  三、事前準備

  (一)人員分工

  小組成員分成了三個(gè)小隊,第一小隊成員(吳嘉豪、柳卓廷)負責聯(lián)系相關(guān)單位,申請加入活動(dòng)。第二小隊的同學(xué)(楊展、張人元)負責在網(wǎng)上搜集素材,做一些相關(guān)了解,活動(dòng)中所要注意的一些事項。第三小隊(謝俊、周寓萍)則積極投身于活動(dòng)的策劃中。

  (二)環(huán)節安排

  加入重慶綠葉義工組織---擬寫(xiě)方案---敬老院為老人服務(wù)---實(shí)地采訪(fǎng)不同職業(yè)工作者---盲校之行---總結、體會(huì )、感悟、收獲。

  (三)詳細安排

  1月—— 2月22日:成立小組,商討方案。

  2月23日——2月23日:敬老院義賣(mài)活動(dòng),敬老院為老人服務(wù)。

  其他時(shí)間未定,隨時(shí)更新。

  四、研究過(guò)程

  我們將會(huì )在每一次活動(dòng)完了之后更新博客,請密切關(guān)注。

  社區服務(wù)方案 篇6

  社區兩委正確把握形勢,找準發(fā)展方向,明確工作目標,結合社區實(shí)際,大處著(zhù)眼,小處入手,認真落實(shí)市鎮的工作部署,保障社區集體經(jīng)濟健康有序地發(fā)展,維護社會(huì )和諧穩定局面。

  一、推動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉型升級,提高社區經(jīng)濟發(fā)展質(zhì)量。

  社區兩委干部堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導,大力推進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉型升級,促進(jìn)經(jīng)濟由高速向高質(zhì)轉變,為建設智慧長(cháng)安貢獻力量。

  (一)集體經(jīng)濟穩定增長(cháng),社區經(jīng)濟綜合實(shí)力不斷增強。今年上半年,社區居組兩級總資產(chǎn)達141659萬(wàn),比去年同期減少0.5%?偸杖霝5673萬(wàn),其中社區級總收入4553萬(wàn),與去年同比增長(cháng)5%;組級總收入1120萬(wàn),與去年同比減少9%。社區居組兩級純收入為2988萬(wàn),同比增長(cháng)1.63%。其中社區級純收入20xx萬(wàn),同比增長(cháng)7.8%;組級純收入903萬(wàn),同比減少12%。另外,為化解債務(wù)風(fēng)險,降低資產(chǎn)負債率,社區歸還銀行貸款1000萬(wàn)。

  (二)做好招商引資工作,積極引進(jìn)一批高新技術(shù)企業(yè)。今年上半年,社區新簽外資企業(yè)2家,引資額為530萬(wàn)美元。增資企業(yè)4家,增資額為92萬(wàn)美元。三資出口創(chuàng )匯16706萬(wàn)美元,較去年同比下降27%。新增民營(yíng)企業(yè)1家,增資300萬(wàn)元。

  (三)加快推動(dòng)企業(yè)轉型升級,促進(jìn)來(lái)料加工企業(yè)實(shí)現就地不停產(chǎn)轉型。社區現有外資企業(yè)71家,大部分以外銷(xiāo)為主,其中來(lái)料加工企業(yè)17家,三資企業(yè)54家。社區來(lái)料加工企業(yè)工繳費2805萬(wàn)港元,比去年同期降了38%;三資企業(yè)工會(huì )經(jīng)費約13000元,與去年同期持平。從數據上看,企業(yè)轉型升級取得了實(shí)效。

  二、加強基礎設施建設,完善社區配套服務(wù)功能。

  五里牌社區緊密?chē)@“建設現代化新城鎮”思路,科學(xué)規劃、合理布局,不斷完善社區基礎設施建設,提升社區配套服務(wù)功能。

  (一)做好居民公寓收尾工程項目。xxx社區建設辦積極采取各項措施、嚴抓狠管、全力以赴做好居民公寓內部裝修、電梯、周邊綠化等配套工程的建設,社區預計公寓7月可交付居民使用。

  (二)完成xxx排澇站重建工程主體建設。xx原有排澇站經(jīng)過(guò)20xx年使用,設備陳舊已不能滿(mǎn)足現時(shí)排洪需要,根據鎮統一規劃,xx社區積極做好排澇站主體建設的施工監管,現已完成總體建設的80%,按施工進(jìn)度,預計20xx年11月可投入使用。

  (三)做好“三舊改造”項目的方案編寫(xiě)。xx社區今年積極開(kāi)展“三舊改造”規劃設計工作,編寫(xiě)項目改造方案。上半年已完成了十一個(gè)項目初步權屬調查及改造方案編寫(xiě)工作,特別是對第一工業(yè)區的“三舊”改造項目已與相關(guān)公司形成合作方案,目前正在辦理土地手續。

  (四)做好xx農貿市場(chǎng)改造提升工程工作。作為公共服務(wù)配套設施之一,農貿市場(chǎng)是集民生性、公益性、社會(huì )性和市場(chǎng)性于一體的民生工程。xx社區“以人為本、服務(wù)民生”為理念,以“標準化”和“信息化”為抓手,全面改造和提升農貿市場(chǎng)。今年已按進(jìn)度有計劃地開(kāi)展各項改造工作。

  三、借力“三打兩建”,營(yíng)造社會(huì )風(fēng)清氣正氛圍。

  社區兩委高度重視“三打”工作,積極落實(shí)鎮委、鎮政府的指示精神,迅速成立“三打”專(zhuān)項行動(dòng)小組、社區“三打”辦公室,開(kāi)展專(zhuān)項整治行動(dòng)。

  (一)組織人員專(zhuān)職培訓,認真貫徹“三打”的會(huì )議精神。通過(guò)召開(kāi)黨員干部動(dòng)員大會(huì ),認清“三打”工作的重要性、緊迫性和艱巨性,在“三打”中做到秉公執法、不枉不縱。

  社區服務(wù)方案 篇7

  一、入社區,知民意,解疑難

  通過(guò)深入社區,與社區居民進(jìn)行深入的接觸,幫助解決生活中的一些疑難,宣傳最新的政策和社工的知識,社區服務(wù)活動(dòng)計劃方案。使社區干部和社工的形象深入居民的心中,以便社區的建設和發(fā)展,以及社區歸屬感的培養。

  目的:首先,解決居民遇到的困惑,提供相關(guān)的政策和信息支持,提供意見(jiàn)和心理支持;其次,宣傳最新的政策和社工的知識和理念;再次,了解社區最新的情況,深入居民,了解居民的困難及需求;最后,征集和收集居民關(guān)于社區發(fā)展的意見(jiàn)和建議。

  方式:在社區人多的地方,擺一個(gè)咨詢(xún)臺,拉一個(gè)橫幅,解決居民的問(wèn)題或提供意見(jiàn)及解決方案;通過(guò)發(fā)放宣傳冊,告知最新的政策和社工的知識;通過(guò)問(wèn)卷的形式,調查社區的情況和居民對社區的歸宿感;通過(guò)聊天等征集居民對于社區發(fā)展的意見(jiàn).

  所需資源:橫幅,社工知識宣傳單,臺子,問(wèn)卷,記錄本,筆,了解相關(guān)政策的人員

  二、社區板報的制作

  板報內容:最新辦理事項及其注意事項;社工知識;便民服務(wù)等

  目的:通過(guò)板報,讓居民最快地了解到最新的政策和知識,和最新的服務(wù)等,宣傳社工的知識。

  所需資源:粉筆,專(zhuān)欄,工作人員

  三、社區行動(dòng)(結合社區志愿者建設)

  名稱(chēng):共創(chuàng )象湖美家園,萬(wàn)眾一心齊參與

  主題:履行社會(huì )責任,強調社區參與,愛(ài)護社區環(huán)衛,和諧社區氛圍,創(chuàng )建品牌社區.

  前期宣傳:社區居民代表,社區(老)黨員等座談會(huì );橫幅宣傳;傳單宣傳

  實(shí)施:“愛(ài)護社區環(huán)衛,共創(chuàng )美好家園”環(huán)衛整頓和衛生評比;“共建和諧社區,品牌社區齊參與”簽名;“我愛(ài)我的社區,我們共同愛(ài)護它”責任書(shū)簽名等系列活動(dòng)

  四、社區“五一”文藝匯演

  目的:歡度五一,和諧社區氛圍,強調社區參與

  形式:個(gè)人或家庭參與,單位參與,居委會(huì ),社工等共同參與

  內容:個(gè)唱,合唱,舞蹈,器樂(lè ),小品,相聲等

  前期宣傳

  拉橫幅,社區板報,學(xué)校宣傳,爭取更多的主動(dòng)報名

  所需準備:舞臺布置(京西廣場(chǎng)),主持人,組織者,服裝,音箱等

  注意事項:安全(保證演出者和觀(guān)看者的安全)

  宣傳(注意社區宣傳,達到目的)

  質(zhì)量(保證節目的高質(zhì)量)

  社區服務(wù)方案 篇8

  社區服務(wù)是新的高中課程改革中學(xué)生必修的課程,指學(xué)生以服務(wù)者的身份在課外時(shí)間在社區內以集體或個(gè)人形式應用所學(xué)的知識,參加以服務(wù)社區、發(fā)展自我、多方面體驗并認識服務(wù)對象為目的的各種公益活動(dòng)。西電高中依據《陜西省普通高中課程方案(實(shí)驗)》制定《西電高中社區服務(wù)課程實(shí)施方案(討論稿)》。

  一、課程目標

  1、使學(xué)生關(guān)心社區的文明建設,主動(dòng)參與社區的公益活動(dòng),形成誠懇助人、樂(lè )于奉獻的積極態(tài)度和情感。

  2、培養學(xué)生的公民意識、參與意識、社會(huì )責任意識和主人翁精神。

  3、使學(xué)生學(xué)會(huì )現代社會(huì )人際交往的本領(lǐng),提高善于溝通的能力,增強團結協(xié)作的意識。

  4、培養學(xué)生學(xué)以致用、服務(wù)社會(huì )的意識,并在社區服務(wù)過(guò)程中學(xué)習新知識,體驗奉獻的愉悅和人間親情。

  5、使學(xué)生進(jìn)一步了解社會(huì )生活和社會(huì )環(huán)境,增長(cháng)從事社會(huì )活動(dòng)所需的知識,增強適應現代社會(huì )生活的能力。

  二、課程內容

  社區服務(wù)的內容主要包括:

  1、志愿者公益活動(dòng)

  學(xué)校有計劃地組織學(xué)生參加社區所開(kāi)展的各種為公眾謀利益的活動(dòng)。如為社區大型活動(dòng)提供志愿者服務(wù),在公共活動(dòng)場(chǎng)所(如公園、圖書(shū)館)參與管理服務(wù),城市交通秩序維護活動(dòng),參加助殘幫困活動(dòng)等;如與環(huán)保、衛生、綠化、美化等有關(guān)的公益勞動(dòng)、各種大型活動(dòng)的義務(wù)工作以及其他志愿者活動(dòng)等。公益活動(dòng)有助于增強學(xué)生的公民意識和責任感。

  2、宣傳教育活動(dòng)

  學(xué)?膳浜仙鐓^的需要,組織學(xué)生通過(guò)制作板報、知識講座、現場(chǎng)講解等多種方式開(kāi)展法制、環(huán)保、衛生、科技、擁軍擁屬活動(dòng)、城鄉文體活動(dòng)、中小學(xué)生假期學(xué)習或活動(dòng)輔導等多方面的宣傳活動(dòng)。宣傳教育可以增強學(xué)生對社區發(fā)展的使命感,并激勵學(xué)生身體力行。

  3、幫貧助困

  學(xué)校鼓勵學(xué)生自覺(jué)而樂(lè )意地為社區特殊人群(如:經(jīng)濟困難人口和殘疾人等)的生活服務(wù),并在服務(wù)中發(fā)展愛(ài)心和同情心,增強自我的奉獻精神。

  4、社區民俗活動(dòng)

  組織學(xué)生參加社區依照民間風(fēng)俗習慣所開(kāi)展的活動(dòng),使其通過(guò)體驗社區生活獲得文化傳統的熏陶,形成對社區的歸屬感。

  三、時(shí)間安排及學(xué)分認定

  學(xué)生可在高一或高二期間利用雙休日、假期時(shí)間分散進(jìn)行,三年共獲得2個(gè)學(xué)分。三年內的服務(wù)總時(shí)間不少于10個(gè)工作日,每個(gè)工作日不少于5小時(shí),在高二第二學(xué)期結束時(shí)進(jìn)行評價(jià),特殊情況可將評價(jià)時(shí)間延遲至高三第一學(xué)期末。

  學(xué)校根據既定程序和社區提供的有關(guān)學(xué)生服務(wù)的對象、時(shí)間、項目、體會(huì )以及被服務(wù)者的意見(jiàn)等情況匯總認定學(xué)分。

  四、課程實(shí)施與管理

  社區服務(wù)主要以小組形式進(jìn)行,小組的構成由學(xué)生自己協(xié)商后確定,一般三人以上,各小組要選出一名組長(cháng),小組成員的組成可不限班級。學(xué)生可在一個(gè)固定的活動(dòng)小組完成所有的社區服務(wù)活動(dòng),也可以根據實(shí)際需要參加或組織不同的活動(dòng)小組。小組服務(wù)活動(dòng)的目標和方案應由小組成員共同確定,小組參加活動(dòng)所需要的交通、購買(mǎi)勞動(dòng)工具等費用由學(xué)生自己承擔。

  社區服務(wù)課程在學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程領(lǐng)導小組領(lǐng)導下展開(kāi),具體由學(xué)校政教處、團總支和年級組負責實(shí)施,班主任對全班的社區服務(wù)活動(dòng)負責。社區服務(wù)小組可根據需要聘請指導老師,指導老師對所分管的社區服務(wù)活動(dòng)小組負責。

  五、課程的實(shí)施程序

  1、活動(dòng)前教育

  學(xué)校在活動(dòng)前要安排一定時(shí)間進(jìn)行安全、法制、禮儀教育。教育學(xué)生預防事故的發(fā)生,注意自我保護;教育學(xué)生必須遵守法律,遵守實(shí)踐地和社區的規章制度;教育學(xué)生禮貌待人,展現當代中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

  2、內容選擇

  學(xué)生根據自己的興趣和已有的知識經(jīng)驗,從現實(shí)生活出發(fā),從熟悉和關(guān)注的社會(huì )實(shí)際中選取活動(dòng)主題和內容;顒(dòng)要堅持就近原則,注意活動(dòng)的主題性、可行性、經(jīng)濟性和安全性等。學(xué)校也可為學(xué)生開(kāi)列社區服務(wù)活動(dòng)清單,供學(xué)生選擇。

  3、精心規劃

  學(xué)生必須首先聯(lián)系好將要前去服務(wù)的地點(diǎn)或單位,制定活動(dòng)計劃和安全措施,報告家長(cháng)、班主任或指導老師。家長(cháng)、班主任或指導老師要對活動(dòng)的計劃和地點(diǎn)進(jìn)行分析和考察,并對服務(wù)活動(dòng)的可行性和安全性進(jìn)行評估。社區服務(wù)活動(dòng)要在家長(cháng)、班主任或指導老師認可并簽字表示同意的情況下方可實(shí)施。

  4、活動(dòng)實(shí)施

  學(xué)生必須按計劃開(kāi)展活動(dòng),接受服務(wù)地負責人的領(lǐng)導,班主任和指導老師要隨時(shí)關(guān)注活動(dòng)的開(kāi)展情況。在活動(dòng)中,組長(cháng)要協(xié)調好小組成員及各方面的關(guān)系,各成員要發(fā)揮團隊精神,相互協(xié)作,確;顒(dòng)的順利進(jìn)行。在每項服務(wù)活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程中,學(xué)生必須認真填寫(xiě)《xx高中學(xué)生社區服務(wù)記錄卡》,還應該撰寫(xiě)一些有關(guān)活動(dòng)的經(jīng)歷、收獲、感受或體會(huì )等內容的文章。

  5、總結交流

  學(xué)校每學(xué)年安排一次社區服務(wù)活動(dòng)的總結交流。交流的內容為《xx高中學(xué)生社區服務(wù)記錄卡》、每次活動(dòng)證明以及一些介紹活動(dòng)過(guò)程和體會(huì )的文章等。交流形式由班級自定,可以是主題班會(huì )、班級網(wǎng)頁(yè)、墻報展覽等。

  6、學(xué)生上交每次社區服務(wù)活動(dòng)的記錄卡,學(xué)校組織評價(jià)考核。

  六、課程評價(jià)

  社區服務(wù)課程評價(jià)采用過(guò)程性評價(jià),參考服務(wù)工作的完成情況。主要從參加社區服務(wù)的時(shí)間量、態(tài)度、收獲和服務(wù)質(zhì)量等方面進(jìn)行評價(jià)。評價(jià)的依據是學(xué)生每次活動(dòng)過(guò)程中填寫(xiě)的《聞喜高中學(xué)生社區服務(wù)記錄卡》。

  評價(jià)標準如表1:

  表1 xx高中學(xué)生社區服務(wù)課程評價(jià)標表

  評價(jià)項目

  分值

  得分

  評價(jià)依據

  時(shí)間

  40

  三年內服務(wù)時(shí)間不少于10個(gè)工作日,每個(gè)工作日勞動(dòng)時(shí)間不少于5個(gè)小時(shí)。

  態(tài)度

  30

  富于參與意識、創(chuàng )新意識,勤于實(shí)踐、勇于探索,有精誠合作、服務(wù)精神;《xx高中學(xué)生社區服務(wù)記錄卡》填寫(xiě)完備;證明材料完備。

  收獲

  15

  獲得多方面的體驗與認識(個(gè)人小結與體會(huì ))

  服務(wù)質(zhì)量

  15

  服務(wù)接受者的評價(jià)證明。

  得分

  學(xué)生上交《xx高中學(xué)生社區服務(wù)記錄卡》后,由班主任或指導老師核實(shí),并利用以上的表格進(jìn)行考評,凡得分超過(guò)60分者便可獲得2個(gè)學(xué)分,最后還應送交學(xué)校綜合實(shí)踐課程領(lǐng)導小組審核并登記學(xué)分。

  凡在考評中不合格均要求重修或補修,由班主任或指導老師監督執行。學(xué)生對班主任或指導老師考評持不同意見(jiàn),可報學(xué)校綜合實(shí)踐課程領(lǐng)導小組進(jìn)行終審。

  社區服務(wù)方案 篇9

  一、活動(dòng)目的:

  走向社會(huì ),接觸社會(huì ),了解社會(huì ),學(xué)會(huì )做人,學(xué)會(huì )做事,增強社會(huì )責任感,培養和提高社會(huì )溝通、組織管理、分析思考、實(shí)踐創(chuàng )新的能力。

  二.活動(dòng)主題:

  深入社會(huì ),了解社會(huì ),增強社會(huì )責任感,充分展現“遼友一高”的風(fēng)采。

  走進(jìn)社區,開(kāi)展社區服務(wù)活動(dòng),自主參與社會(huì )公益活動(dòng),進(jìn)一步培養和提高“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”的能力。

  三.活動(dòng)時(shí)間:

  寒假

  四.活動(dòng):

  1.參與社區管理,協(xié)助社區出版墻報和宣傳法律,清掃走廊,撿垃圾等活動(dòng),清理綠化帶內隨意丟棄的垃圾;

  2.清理社區內貼在墻上的廣告;

  3.向社區居民分發(fā)報紙;

  4.在社區為老人服務(wù),為老人做家務(wù);

  5.收集和出售社區廢品,把賺來(lái)的錢(qián)用于社區公共建設,給社區買(mǎi)一些盆花。

  6.開(kāi)展綠色環(huán);顒(dòng)。在社區開(kāi)展節約用水和保護水資源的宣傳活動(dòng);調查該地區的水資源狀況,并提出改進(jìn)建議;對該地區水環(huán)境污染的調查、分析及建議。

  7.開(kāi)展閱讀學(xué)習互助活動(dòng),幫助和引導社區小學(xué)生開(kāi)展閱讀學(xué)習。

  通過(guò)為社區服務(wù)的活動(dòng),我熟悉了社區在地理環(huán)境、文化景觀(guān)、物業(yè)特色、民俗風(fēng)情等方面的特點(diǎn)。,然后培養親切感和自豪感,懂得珍惜和保護;關(guān)注社區中人們關(guān)注和談?wù)摰膯?wèn)題,學(xué)會(huì )全面靈活地運用自己的知識解決問(wèn)題,從而掌握服務(wù)社區的基本能力,形成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度;在服務(wù)過(guò)程中,學(xué)會(huì )溝通合作,理解尊重,形成團隊意識和歸屬感,增強服務(wù)意識和責任感。自覺(jué)從身邊的小事做起,關(guān)注身邊、社區、國家乃至世界的環(huán)境問(wèn)題,培養隨時(shí)隨地保護環(huán)境的意識和習慣。

  1.會(huì )前準備:制作100份傳單、一張活動(dòng)報名電子海報和一面宣傳橫幅;

  2.活動(dòng):

  8月4日、5日,與贊助商、居委會(huì )取得聯(lián)系,確定活動(dòng)內容,討論活動(dòng)方案。并準備好免費供茶活動(dòng)所需的材料和工具,聯(lián)系現場(chǎng)。在社區張貼和懸掛海報和橫幅;

  8月6日、7日、8日、9日、10日,福茶免費供應啟動(dòng)。同時(shí)發(fā)放健康傳單;

  8月9日,社區運動(dòng)會(huì )召開(kāi);

  8月10日,舉辦社區藝術(shù)晚會(huì );

  7月11日,通過(guò)數據整合和總結,完成了暑期社會(huì )實(shí)踐報告。

  1、每天晚上開(kāi)例會(huì ),做好當天的總結,做好資料整理工作,討論第二天的工作內容,做好人員安排等。

  2.每天晚上更新博客,記錄每天的工作內容和成績(jì)。

  3.每晚做財務(wù)預算和統計,財務(wù)負責人負責結賬和會(huì )計記錄。

  4.大家每天都要注意儀表,佩戴;,舉旗,戴隊帽,注意自己的言行。

  五.資金預算

  1.團隊部分:

  票價(jià):400

  傳單、海報和橫幅:120

  總計:820

  社區服務(wù)方案 篇10

  綜合實(shí)踐活動(dòng)是國家規定的高中學(xué)生的必修程,包括研究性學(xué)習活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐、社區服務(wù)三方面內容,共2個(gè)必修學(xué)分。為更好地組織學(xué)生假期社會(huì )實(shí)踐和社區服務(wù)活動(dòng),現要求如下:

  一、社會(huì )實(shí)踐

  1社會(huì )實(shí)踐三年共6學(xué)分,每學(xué)年一周時(shí)間。時(shí)間達到一周及以上,并有相應證明材料者給予學(xué)分認定;時(shí)間不足一周或沒(méi)有相應證明材料的不予以學(xué)分認定;對弄虛作假者,取消學(xué)分認定資格及重修資格。

  2學(xué)生三至十人為一組選擇一個(gè)研究題,采用分工合作的方式進(jìn)行調查、采訪(fǎng)、參觀(guān)、研究等實(shí)踐活動(dòng),本假期時(shí)間不少于個(gè)工作日。

  二、社區服務(wù)

  1高中三年,學(xué)生不少于10個(gè)工作日社區服務(wù),得2學(xué)分,本假期不小于個(gè)工作日。

  2學(xué)生自主選擇活動(dòng)方式,包括志愿者服務(wù)類(lèi)和義務(wù)勞動(dòng)等。例如:在學(xué)校、社區、醫院、敬老院(如談話(huà)、表演、勞動(dòng)等)或其他單位,以志愿者活動(dòng)形式開(kāi)展。

  三、填寫(xiě)《學(xué)生社會(huì )實(shí)踐、社區服務(wù)寫(xiě)實(shí)記錄及考核登記表》

  請學(xué)生自行到學(xué)校網(wǎng)站或郵箱下載登記表,按照要求填寫(xiě)完整。社會(huì )實(shí)踐和社區服務(wù)分別裝訂,一律側裝訂。小組活動(dòng)應在放假前做好計劃,指導教師簽字。

  學(xué)校網(wǎng)站地址:xx

  郵箱地址:xx密碼:xx

  此表將裝入學(xué)生個(gè)人成長(cháng)檔案袋并帶入高校,提醒學(xué)生務(wù)必重視。

  四、每人完成一份寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)報告(打印、手寫(xiě)均可),與登記表同時(shí)上交。

  以上材料以級部為單位收齊,于開(kāi)學(xué)后2周內交學(xué)生處認定,完成后由級部歸檔保存。

  五、實(shí)踐活動(dòng)安全第一,量力而行,盡量爭取與指導教師一起活動(dòng)。

  請關(guān)注全國青少年科技創(chuàng )新大賽的內容,期待你積極參與

  網(wǎng)址:xx,具體項目有:

  1青少年科技創(chuàng )新成果競賽;

  2科技輔導員科技教育創(chuàng )新成果競賽;

  青少年科技實(shí)踐活動(dòng)比賽;

  4青少年科技創(chuàng )意比賽;

  關(guān)于舉辦龍口市首屆中小學(xué)航模競賽活動(dòng)的通知

  為推進(jìn)我市創(chuàng )客教育工作開(kāi)展,普及和推廣航;顒(dòng),培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力,經(jīng)研究決定,于20xx年4月舉辦龍口市首屆中小學(xué)航模競賽活動(dòng)。

  一、競賽項目

  1手擲飛機直線(xiàn)距離賽;

  2橡筋動(dòng)力飛機放飛競時(shí)賽;

  橡筋動(dòng)力直升機放飛競時(shí)賽;

  4電動(dòng)自由飛留空競時(shí)賽;

  四軸飛行計時(shí)飛行賽;

  6遙控固定翼模型飛機穿越龍門(mén)賽;

  7遙控固定翼模型飛機繞標計時(shí)賽;

  8模擬遙控固定翼起飛著(zhù)陸賽。

  二、學(xué)校歡迎有興趣、有特長(cháng)的同學(xué)利用假期自制或購買(mǎi)有關(guān)模型、零等,并做到熟練操作,開(kāi)學(xué)后學(xué)校將進(jìn)行初評,挑選優(yōu)秀選手逐級參加市、地航模比賽,成績(jì)納入班級考評。

  三、航模競賽活動(dòng)規則見(jiàn)郵箱:xx密碼:xx

  社區服務(wù)方案 篇11

  根據教育部頒布的《普通高中課程方案(實(shí)驗)》,為確保綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中社會(huì )實(shí)踐與社區服務(wù)活動(dòng)的實(shí)施,結合我校教育教學(xué)實(shí)際,經(jīng)學(xué)校研究,指定本實(shí)施方案。

  一、指導思想

  綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是國家規定、地方指導、學(xué)校開(kāi)發(fā)和實(shí)施的必修課程,是一種基于學(xué)生的直接體驗,密切聯(lián)系學(xué)生生活和社會(huì ),體現對知識的綜合運用的實(shí)踐性課程。在實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程特別是社會(huì )實(shí)踐、社區服務(wù)活動(dòng)時(shí),應結合學(xué)生及當地實(shí)際,根據課程原則,科學(xué)確定本課程的內容總體框架,在此框架下實(shí)施相關(guān)的主題活動(dòng)內容,保證課程的順利實(shí)施,達成預期目標。

  二、組織機構

  學(xué)校成立社會(huì )實(shí)踐與社區服務(wù)活動(dòng)教研室,組織指定活動(dòng)方案和階段性實(shí)施計劃,協(xié)調與家長(cháng)、社區等有關(guān)部門(mén)機構的關(guān)系,領(lǐng)導活動(dòng)的具體實(shí)施及學(xué)生活動(dòng)的評價(jià)、考核、學(xué)分認定等工作,確保社會(huì )實(shí)踐與社區服務(wù)活動(dòng)的順利開(kāi)展。主 任:魯 沖

  副主任:王淑明

  成 員:張永強劉凌云尹曙光王照鋒韓 輝 各班主任、副班主任、各社團指導教師

  三、實(shí)施目標

  我校社會(huì )實(shí)踐與社區服務(wù)活動(dòng)的主題是“走進(jìn)生活,服務(wù)鄒平,面向未來(lái),促進(jìn)發(fā)展”。在活動(dòng)中培養學(xué)生的創(chuàng )新意識、實(shí)踐意識、服務(wù)意識、主體意識、合作意識,促進(jìn)學(xué)生能力的培養和素質(zhì)的全面提升。

 。ㄒ唬┥鐣(huì )實(shí)踐

  社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)主要通過(guò)工農業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì )活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行國防教育、勞動(dòng)教育、法制教育,培養組織紀律性、集體觀(guān)念、吃苦耐勞精神和社會(huì )責任感,達到以下目標:

  1.使學(xué)生關(guān)心社會(huì )和科技進(jìn)步、關(guān)心地球和生存環(huán)境、關(guān)心可持續發(fā)展的社會(huì )責任感。

  2.養成勞動(dòng)觀(guān)念,形成一般勞動(dòng)技能。

  3.使學(xué)生獲得參與研究、社會(huì )實(shí)踐與服務(wù)學(xué)習的體驗。

  4.培養學(xué)生的協(xié)作能力、組織能力和實(shí)踐操作能力以及適

  應環(huán)境的能力。

 。ǘ┥鐓^服務(wù):

  社區服務(wù)主要通過(guò)學(xué)生在本社區的集體或個(gè)人形式參加各種公益活動(dòng),為社區的建議和發(fā)展服務(wù),進(jìn)行社會(huì )責任意識、助人為樂(lè )精神的教育,達到以下目標:

  1.使學(xué)生關(guān)心社區的兩個(gè)文明建設,主動(dòng)參與社區的公益活動(dòng),形成誠懇助人、樂(lè )于奉獻的積極態(tài)度和情感。

  2.培養學(xué)生的公民意識、參與意識、社會(huì )責任意識和主人翁精神。

  3.使學(xué)生學(xué)會(huì )現代社會(huì )人際交往的本領(lǐng),提高善于溝通的能力,增強團結協(xié)作的意識。

  4.使學(xué)生進(jìn)一步了解社會(huì )生活和社會(huì )環(huán)境,增長(cháng)從事社會(huì )活動(dòng)所需的知識,增強適應現代社會(huì )生活的能力。

  四、實(shí)施原則

  1、綜合性:強調跨學(xué)科、跨領(lǐng)域和學(xué)科間的相互滲透,重視知識、經(jīng)驗和技能的綜合運用。

  2、實(shí)踐性:強調體驗教育,讓學(xué)生在實(shí)踐中獲取親身感受和直接經(jīng)驗,并養成實(shí)踐意識,形成為終身學(xué)習,獲得生存能

  力的綜合實(shí)踐能力。

  3、活動(dòng)性:強調針對初中學(xué)生的年齡特點(diǎn),以活動(dòng)作為教育的載體,開(kāi)展豐富多彩、形成多樣的主題教育活動(dòng),努力讓學(xué)生“活”起來(lái),“動(dòng)”起來(lái)。

  4、開(kāi)放性:強調“開(kāi)放”,努力做到教育時(shí)空的開(kāi)放,組織形式的開(kāi)放,教學(xué)要求與內容的開(kāi)放,教育資源與教師隊伍的開(kāi)放,教育管理和教育評估的開(kāi)放。

  5、自主性:強調充分尊重學(xué)生的需要和興趣,學(xué)生自主選擇學(xué)習內容,自主設計,探究解決問(wèn)題的方法,自主決定活動(dòng)結果呈現的形式,培養和發(fā)展學(xué)生的主體意識和探究能力。

  五、活動(dòng)評價(jià)

  1、評價(jià)原則:一是注重學(xué)生參與原則,二是關(guān)注學(xué)生過(guò)程體驗原則,三是綜合而全面原則,四是激勵學(xué)生原則。

  2、評價(jià)內容:一是參與活動(dòng)的學(xué)時(shí)量與態(tài)度,二是在活動(dòng)中所獲得的體驗情況,三是知識、方法、技能掌握情況,四是創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的發(fā)展情況,五是活動(dòng)的收獲與成果。

  3、評價(jià)形式:一是教師的評價(jià)與學(xué)生的自評、互評相結合,二是對小組的評價(jià)與對組內個(gè)人的評價(jià)相結合,三是對書(shū)

  面材料或考試的評價(jià)與對學(xué)生口頭報告、活動(dòng)、展示的評價(jià)相結合,四是定性評價(jià)與定量評價(jià)相結合,以定性評價(jià)為主。

  六、教學(xué)內容

 。ㄒ唬┥鐣(huì )實(shí)踐:

  社會(huì )實(shí)踐包括社會(huì )各行各業(yè)的體驗性活動(dòng),內容包括:國防教育、校內自我服務(wù)性勞動(dòng)、校外學(xué)工學(xué)農勞動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐基地參觀(guān)考察活動(dòng)及其他社團實(shí)踐活動(dòng)等。學(xué)校積極創(chuàng )設條件,整合校內外資源,協(xié)調設立多個(gè)校外社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)基地,學(xué)校積極組建各類(lèi)社團,多種渠道為學(xué)生打建開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)的平臺。

  社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)由學(xué)校統一組織,根據需要以班級或小組為單位開(kāi)展活動(dòng),以小組為單位的,每組不少于5人。每學(xué)年總數不少于1周,三年不少于3周;顒(dòng)后及時(shí)記錄《鄒平一中學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)登記表》:國防教育、校內自我服務(wù)性活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐基地參觀(guān)考察等班級統一記錄,德育處確認;社團活動(dòng)、學(xué)工學(xué)農、社會(huì )調查等小組活動(dòng),由活動(dòng)小組記錄,相關(guān)社團指導教師、家長(cháng)、社區等簽字蓋章,德育處確認;顒(dòng)記錄及時(shí)上報,一學(xué)年統計一次。

  社區服務(wù)方案 篇12

  一、活動(dòng)目的:

  通過(guò)開(kāi)展金融知識進(jìn)社區活動(dòng),一方面可以把日常生活中需要了解的金融知識,需要掌握的金融技能,傳授給社區居民和普通百姓,豐富百姓的金融知識和理財方式,普及公眾的金融知識,提高公眾的風(fēng)險識別和防范能力;另一方面,開(kāi)展金融知識進(jìn)社區活動(dòng),通過(guò)在現場(chǎng)對光大銀行文化的介紹、優(yōu)勢服務(wù)、特色產(chǎn)品等的展示,讓群眾逐漸認識到光大銀行,從心底奠定對光大銀行的品牌好感度,熟知度,從根本上提升光大銀行的品牌形象,達到光大銀行品牌形象與經(jīng)濟效益的雙豐收。

  二、光大銀行的業(yè)務(wù)營(yíng)銷(xiāo)目標

  通過(guò)對光大銀行金融知識進(jìn)社區的宣傳、營(yíng)銷(xiāo)工作,擴大光大銀行的知名度和影響力,極大地拓展新客戶(hù)開(kāi)戶(hù)并帶動(dòng)存款、理財等其它多項業(yè)務(wù)的發(fā)展。

  使光大銀行的產(chǎn)品成為人們投資理財的首選產(chǎn)品,得到金融行業(yè)的認可,在金融理財行業(yè)中占取有利的市場(chǎng)地位。

  三、活動(dòng)主題:

  宣傳金融知識,共建和諧社區

  四、活動(dòng)形式:

  工作人員與社區居民互動(dòng)

  五、活動(dòng)準備:

  1、與小區聯(lián)系,確定場(chǎng)地,設計場(chǎng)地的布置

  2、所需用具:桌椅、音響、話(huà)筒、VCD、功放、金融知識宣傳材料、光大紀念品等

  3、確定參加活動(dòng)的銀行工作人員

  4、邀請社區居委會(huì )人員參加

  六、宣傳策略

  1、選擇十個(gè)優(yōu)質(zhì)小區,逢周六或周日舉行。

  2、利用LED媒體,分早中晚播放光大銀行的相關(guān)信息,提升活動(dòng)的影響力。

  3、散發(fā)宣傳海報、宣傳橫幅、擺放易拉寶等進(jìn)行前期的宣傳造勢,并可邀請部分媒體進(jìn)行現場(chǎng)采訪(fǎng)及后期宣傳。

  4、活動(dòng)開(kāi)始前半個(gè)小時(shí)左右,燃放禮炮,吸引人群聚集,同時(shí)告知居民活動(dòng)即將開(kāi)始。

  5、通過(guò)音響設備對金融知識進(jìn)社區活動(dòng)進(jìn)行震撼性的鼓動(dòng)。

  七、活動(dòng)內容:

  分節目表演區和活動(dòng)咨詢(xún)區兩大區節目表演區

  9:00~9:10開(kāi)幕式以熱情洋溢的兒童舞蹈表演開(kāi)場(chǎng),吸引觀(guān)眾的眼球。9:10~9:20主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始,并由光大銀行代表發(fā)言9:20~9:50你猜我演活動(dòng)

  9:50~10:10“理財知識知多少”我問(wèn)你答活動(dòng)10:10~10:20現場(chǎng)抽獎活動(dòng)10:20~10:50社區關(guān)愛(ài)活動(dòng)10:50~11:00活動(dòng)結束

  游戲規則:

 。1)你猜我演活動(dòng)

  現場(chǎng)的觀(guān)眾自由組合,兩人一組,一人根據展板上給出的詞語(yǔ)進(jìn)行描述,但絕對不能涉及題板上給出的字,另一方根據提示來(lái)猜,猜出詞語(yǔ)最多者勝出。贈送由光大銀行提供的禮品一份。

 。2)理財知識知多少

  主持人提出一些與金融理財有關(guān)的問(wèn)題,嘉賓最快搶答并回答正確的給予物質(zhì)獎勵,沒(méi)有回答正確的給予紀念獎一份。

 。3)光大銀行現場(chǎng)抽獎活動(dòng)

  1、每位到場(chǎng)嘉賓在進(jìn)入現場(chǎng)時(shí)領(lǐng)取一張寫(xiě)有數字的號牌,抽獎活動(dòng)開(kāi)始后,由主持人先抽出第一位幸運嘉賓;

  2、爾后,再由第一位獲獎?wù)叱槌龅诙猾@獎?wù),以此?lèi)推,一共抽出20位幸運者,每人均獲得光大銀行的答謝禮品一份。

 。4)組織社區關(guān)愛(ài)活動(dòng)

  針對社區開(kāi)展捐贈書(shū)籍、送溫暖等青年愿志者活動(dòng),深入社區開(kāi)展金融服務(wù)活動(dòng)和金融支持弱勢群體調研活動(dòng),增進(jìn)金融系統廣大青年對社區弱勢群體的了解和關(guān)愛(ài),倡導服務(wù)社會(huì )、服務(wù)公眾的奉獻精神。

  備注:形成良好的社會(huì )氛圍,擴大活動(dòng)的社會(huì )影響力。做好活動(dòng)資料、圖片的采集和宣傳工作,通過(guò)團刊、內聯(lián)網(wǎng)等形式,及時(shí)發(fā)布、上報有關(guān)活動(dòng)的動(dòng)態(tài)信息,交流活動(dòng)經(jīng)驗,深化活動(dòng)效果。

  活動(dòng)咨詢(xún)區

  1、光大銀行企業(yè)形象展示

  集中展示光大銀行的發(fā)展歷程、企業(yè)文化,通過(guò)展板的形式,讓廣大公眾從心底奠定對光大品牌的好感度、認知度。

  2、舉辦金融知識現場(chǎng)咨詢(xún)服務(wù)活動(dòng)。

  設置宣傳展板,派發(fā)宣傳資料、播放宣傳片,開(kāi)展現場(chǎng)咨詢(xún)、現場(chǎng)宣傳普及金融知識等宣傳形式為居民提供金融知識咨詢(xún)服務(wù)

  備注:宣傳內容主要是與居民緊密相關(guān)的各類(lèi)理財產(chǎn)品、金融服務(wù)項目等內容。

  備注:人員安排

  人員人數職責主持人活動(dòng)咨詢(xún)人員現場(chǎng)秩序維護人員青年活動(dòng)志愿者2人4人2人4人4人現場(chǎng)主持活動(dòng),以及現場(chǎng)活動(dòng)氣氛的控制負責銀行產(chǎn)品的講解宣傳活動(dòng)負責現場(chǎng)活動(dòng)的秩序維護及安全保障負責書(shū)籍捐贈等群眾性服務(wù)活動(dòng)禮儀人員

  八、活動(dòng)測評:

  負責引路以及活動(dòng)禮品的發(fā)放等相關(guān)事宜

  1.擬出問(wèn)卷內容。

  2.對參加活動(dòng)的居民發(fā)放問(wèn)卷,進(jìn)行問(wèn)卷調查。

  3.現場(chǎng)采訪(fǎng)參加活動(dòng)的居民,請居民談?wù)剬Υ隧椈顒?dòng)的體會(huì )。

  社區服務(wù)方案 篇13

  為深入挖掘中秋節的深厚文化內涵,繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統文化,進(jìn)一步深化“我們的節日”主題活動(dòng),根據區禮貌辦[20xx]85號文件精神,結合人民社區實(shí)際,特制定“我們的節日中秋節”主題活動(dòng)實(shí)施方案。

  一、指導思想

  以社會(huì )主義核心價(jià)值體系為根本,在充分挖掘傳統節日文化內涵的基礎上,以豐富多彩的節日活動(dòng),展示“中秋節”的和諧、完美的文化魅力。結合當前禮貌建立活動(dòng),廣泛開(kāi)展節日民俗、文化娛樂(lè )、孝親敬老、扶貧助困、衛生環(huán)保等活動(dòng),引導廣大干部群眾熱愛(ài)傳統節日、尊重傳統節日、過(guò)好傳統節日,增強愛(ài)國情感,凝聚民族力量,振奮民族精神,在人人思親情、家家思團圓的氛圍中,提升愛(ài)我中華、振興中華的民族職責感。

  二、活動(dòng)資料

  1、開(kāi)展以“團圓和諧、共創(chuàng )完美”為主題的群眾文化系列活動(dòng)。

  要緊緊圍繞喜迎“十八大”活動(dòng),突出思想教育內涵,大力弘共產(chǎn)黨好、社會(huì )主義好、改革開(kāi)放好、偉大祖國好、各族人民好的時(shí)代旋律,把愛(ài)國主義教育貫穿活動(dòng)始終,透過(guò)群眾文化、民俗文化、“賞月”文藝晚會(huì )等活動(dòng),讓大家在感受團圓、和諧中激發(fā)愛(ài)國情感、凝聚人民力量、振奮民族精神,營(yíng)造熱烈喜慶、禮貌和諧的社會(huì )環(huán)境。

  2、開(kāi)展“愛(ài)我中華、報效國家”為主題的中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)

  精心選取歷代詠月盼團圓、詠月盼統一的名篇佳作,組織開(kāi)展經(jīng)典朗誦會(huì )、中秋詩(shī)文朗誦會(huì )等活動(dòng),讓廣大居民個(gè)性是沒(méi)有成年的人感受傳統文化魅力,增強愛(ài)國主義情感。運用中秋節企盼團圓的民族情緒,組織開(kāi)展國土意識和國防意識教育,激發(fā)統一祖國、報效國家的愛(ài)國情懷。

  3、開(kāi)展以“互助友愛(ài)、共度佳節”為主題的志愿服務(wù)活動(dòng)

  結合禮貌建立,圍繞敬老助殘、扶貧幫困,開(kāi)展“關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì )、關(guān)愛(ài)自然”活動(dòng),結對慰問(wèn)空巢老人、關(guān)愛(ài)留守兒童、關(guān)心外來(lái)務(wù)工人員等到志愿服務(wù)行動(dòng),讓不能與家人團聚的人員,在中秋感受社會(huì )大家庭的溫暖;圍繞建立整潔優(yōu)美環(huán)境,組織開(kāi)展禮貌宣講、清潔家園、愛(ài)綠護綠、垃圾分類(lèi)減量等志愿服務(wù)活動(dòng),扎實(shí)推進(jìn)市容環(huán)境整治活動(dòng),增強生態(tài)禮貌意識,提升城區禮貌程度。

  4、組織開(kāi)展網(wǎng)上中秋活動(dòng)。

  組織志愿者、單位職工、社區居民登錄中國禮貌網(wǎng)“我們的節日中秋”專(zhuān)題,參加“中秋賞詩(shī)文”、“中秋賞明月”、“中秋賞美景”、“中華大團圓、家家樂(lè )中秋”等活動(dòng),引導廣大網(wǎng)民感受中秋佳節豐富的文化內涵,分享全家團圓的幸福喜悅,讓關(guān)愛(ài)他人的禮貌風(fēng)尚在網(wǎng)上傳遞。

  三、活動(dòng)要求

  1、精心組織。要以開(kāi)展中秋節主題活動(dòng)作為公民思想道德建設的一項重要資料,作為豐富群眾精神文化的重要抓手,加強領(lǐng)導,精心組織,確;顒(dòng)有聲有色。

  2、創(chuàng )新形式。要充分發(fā)揮群眾的主體作用,讓群眾成為節日活動(dòng)的主角。結合實(shí)際,創(chuàng )新傳統節日文化的活動(dòng)形式,豐富載體,增強活動(dòng)取得成效。

  3、立足實(shí)際。要把中秋節主題活動(dòng)與禮貌建立結合起來(lái),與道德講堂結合起來(lái),與末成年的人的思想道德建設結合起來(lái),認真組織策劃,構成各自的特色。使“我們的節日中秋節”主題活動(dòng)內涵豐富,取得實(shí)實(shí)在在效果。

  社區服務(wù)方案 篇14

  社區是城市管理的基礎和依托,加強社區工作是提高城市管理水平的核心問(wèn)題。當前,隨著(zhù)我縣城鎮化建設進(jìn)一步加快,城市管理與城市建設的矛盾日益突出,社區工作面臨的管理體制問(wèn)題亟待改善。為切實(shí)加強社區的服務(wù)管理工作,營(yíng)造良好的社會(huì )治安穩定環(huán)境,促進(jìn)各民族共同團結進(jìn)步、繁榮昌盛,結合我鎮實(shí)際,特制定本方案。

  一、工作目標

  按照構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的總要求,以服務(wù)社區居民為宗旨,以強化住宅小區治安綜合治理各項措施為主線(xiàn),社區長(cháng)治久安為核心,全面推進(jìn)社區服務(wù)管理體系建設,進(jìn)一步落實(shí)社會(huì )治安防范措施、化解矛盾糾紛、完善公共服務(wù),確保我鎮居民生命財產(chǎn)安全、社會(huì )穩定、各民族團結進(jìn)步,營(yíng)造和諧、穩定、文明、安全的人居環(huán)境。

  二、管理體系和職能職責

  為保證社會(huì )服務(wù)管理做到橫向到邊、縱向到底不留死角,在不打破原有層級的基礎上,充分發(fā)揮社區網(wǎng)格化管理,在原有基礎上提檔升級,在啟動(dòng)社區網(wǎng)格化管理的同時(shí),動(dòng)員一切皆可參與的部門(mén)和社員共同來(lái)完成社區的服務(wù)管理工作。

 。ㄒ唬┏闪㈡偵鐓^管理工作領(lǐng)導小組,由分管維穩工作的副縣級領(lǐng)導擔任組長(cháng),鎮黨委書(shū)記擔任副組長(cháng),各相關(guān)部門(mén)的主要負責人為成員。在鎮成立社會(huì )服務(wù)管理辦公室,落實(shí)專(zhuān)人2—3名負責社區管理工作(公益性崗位人員),辦公室設在鎮政府,由鎮黨委、政府的統一領(lǐng)導下,在鎮分管維穩工作副書(shū)記的具體指導下開(kāi)展工作。

  主要職責:領(lǐng)導社區服務(wù)管理工作,安排部署社會(huì )治安綜合治理,社區環(huán)境整治,矛盾糾紛排查調處,外來(lái)人口管理,落實(shí)重點(diǎn)人員的管控措施和收集整理核實(shí)社區上報的情報信息等工作。解決下級管理部門(mén)無(wú)法解決的社會(huì )矛盾糾紛化解、惠民政策的貫徹執行工作。并對綜治成員單位、社區辦公室、網(wǎng)格員、安保人員進(jìn)行目標考核。

  主要責任人:鎮黨委書(shū)記、鎮長(cháng)。

 。ǘ┏闪⑸鐓^服務(wù)管理站,配備工作人員1-2名,由社區干部兼任。其工作在鎮黨委政府的領(lǐng)導下,開(kāi)展本轄區工作的具體安排部署和網(wǎng)格員的管理指導,負責解決網(wǎng)格內群眾的矛盾糾紛排查調處工作和社情民意的收集整理、上報工作;組織“網(wǎng)格員”和各機關(guān)單位信息人員開(kāi)展工作,負責指導“網(wǎng)格員”和機關(guān)單位信息人員的開(kāi)展相應的社會(huì )管理和各項安保工作。

  成立縣鎮保安公司,主要負責社區各單位和居民居住區保安人員的招錄、培訓和管理。

  主要責任人:兩個(gè)社區大黨委書(shū)記、社區主任

 。ㄈ┚W(wǎng)格化建設所劃分的17個(gè)網(wǎng)格配備網(wǎng)格管理員27名(公益性崗位),“網(wǎng)格員”在社區服務(wù)管理站的領(lǐng)導和指導下,負責對各個(gè)網(wǎng)格的巡查巡邏工作,外來(lái)人員的登記和情報信息的收集上報、群眾臨時(shí)事務(wù)的處突工作。

  每個(gè)社區配備片警2名,共4名干警。配合網(wǎng)格員開(kāi)展治安巡邏和治安執法工作。

  主要責任人:公安局負責人、網(wǎng)格員

  (四)小區管理

  1、單位門(mén)衛制度。各單位按照需求,由保安公司派出保安人員,保安人員負責本單位進(jìn)出人員、車(chē)輛的登記、夜間巡邏等工作。負責向單位報告安全隱患,積極提出整改意見(jiàn)。

  各單位主要領(lǐng)導是該單位的社會(huì )治安綜合治理工作主要責任人,單位信息員配合門(mén)衛向本網(wǎng)格人員報告本單位的相關(guān)情況和工作開(kāi)展情況。

  主要責任人:各單位主要負責人、保安公司。

  2、居民居住區。小區按照單位管理,實(shí)現門(mén)衛制度;其他居民居住區,劃分為17個(gè)居民自治小組,選配小組長(cháng)17名,承擔本小組的治安巡邏、社情民意收集上報和外來(lái)人員登記等工作,實(shí)現居民自治。

  主要責任人:社區居委會(huì )、保安公司

  三、工作目標

  通過(guò)關(guān)注民生、提高服務(wù)群眾滿(mǎn)意度、提升居民的幸福指數,及時(shí)掌握人口情況、治安情況、維穩情況、生活質(zhì)量等情況。幫助協(xié)調解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題;帶領(lǐng)和發(fā)動(dòng)群眾積極開(kāi)展平安創(chuàng )建工作,維護本轄區社會(huì )政治穩定。

  四、工作要求

  各綜治成員單位、派出所、社區和業(yè)務(wù)公司要充分認識社區管理工作的重要性,切實(shí)加強組織領(lǐng)導,把社區管理工作作為確保穩定和發(fā)展的重要基礎性建設工作來(lái)抓,把解決嚴重影響居民安全的問(wèn)題作為管理工作的重點(diǎn),作為解決社會(huì )治安問(wèn)題,實(shí)現長(cháng)治久安的戰略任務(wù),有針對性的制定近期整改措施和長(cháng)期工作規劃,常抓不懈,抓出成效。社區大黨委在鎮黨委領(lǐng)導下,組織領(lǐng)導本轄區各支部,安排部署本網(wǎng)格的社區管理工作;組織黨員服務(wù)隊為社區居民提供科技、法律、醫療衛生、培訓等方面的服務(wù)。

  五、經(jīng)費保障

  為使工作得以順利推進(jìn),整合公益性資金和其他資金,適當提高“網(wǎng)格員”補助標準,配齊社區管理隊伍所需的服裝和裝備等必需品,要做好經(jīng)費預算,嚴格把關(guān),確保社區管理隊伍的相對穩定。

  六、強化監督考核

  1、明確責任。細化單位部門(mén)、民警、網(wǎng)格、小區等不同層面責任主體的職責及任務(wù),盡量?jì)?yōu)勢互補,工作不留空檔,把“軟任務(wù)”變成“硬指標”。

  2、狠抓落實(shí)。要強化日常工作和督查。作為每一個(gè)責任主體,要按照方案的要求以及自身的任務(wù),有條不紊地付諸實(shí)施。各網(wǎng)格、小區、街道要通過(guò)社區管理工作,進(jìn)一步加強制度建設,強化社區治安管理,完善硬件設施建設,建立長(cháng)效工作機制。

  3、強化考評與獎懲。要制定切實(shí)可行、操作性的社區管理工作考核獎懲辦法,通過(guò)考核獎懲這一有效杠桿,達到改進(jìn)工作、實(shí)現既定目標的任務(wù)。

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