導師帶徒發(fā)言稿經(jīng)典（通用26篇）
在日常生活和工作中，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是參加會(huì )議者為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。你知道發(fā)言稿怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的導師帶徒發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
導師帶徒發(fā)言稿經(jīng)典 1
尊敬的各位領(lǐng)導，師傅們：
大家好！非常榮幸能代表這23名徒弟在此發(fā)言！請允許我代表他們對為我們營(yíng)造“師徒結對”平臺、給我們提供這個(gè)加速成長(cháng)機會(huì )的院領(lǐng)導和科領(lǐng)導表示衷心地感謝；向在今后工作中對我們悉心指導和耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意！
過(guò)去的半年，在領(lǐng)導和師傅們的關(guān)心幫助下，我們初步掌握了一些地測基本技能，協(xié)助師傅們完成了XX礦業(yè)的各項地測工作。同時(shí)我們也擺脫了青澀逐步走向成熟。在工作中，我們發(fā)現僅憑我們目前知識和技能，還遠遠不能解決全部的實(shí)際問(wèn)題。因此，我們意識到，要成為一名合格的地勘人員，不僅要有理想、有激情，更要有深厚扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，和熟練的業(yè)務(wù)操作還要有理論聯(lián)系實(shí)際、解決實(shí)際問(wèn)題能力。這就需要我們必須向經(jīng)驗豐富的師傅們虛心學(xué)習。在座的領(lǐng)導和師傅們都有著(zhù)扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識和豐富的工作經(jīng)驗。他們有的在地勘院為公司做出了杰出的貢獻；還有的已走出國門(mén)，為院、為公司、為國家爭得了榮譽(yù)。值得幸運的是，我們進(jìn)院不久，就有領(lǐng)導們?yōu)槲覀兇罱ㄟ@樣良好成長(cháng)的平臺；更加幸運的'是，我們能受到師傅們無(wú)私的言傳身教。
公司地測業(yè)務(wù)的整合為我們提供了廣闊平臺，也對我們提出了更高的要求。作為徒弟的我們，深深感受到身上的責任和壓力。在此，我代表所有這次拜師的徒弟，向各位領(lǐng)導、各位師傅保證，誠心、細心和耐心是我們拜師學(xué)習的態(tài)度；勤問(wèn)、勤看和勤聽(tīng)是我們拜師學(xué)習的方法；成長(cháng)、成熟、和成才是我們拜師學(xué)習的目的"。為此，我們一定會(huì )非常珍惜這個(gè)機會(huì )，虛心的向師傅們學(xué)習，勤學(xué)多問(wèn)，總結升華，努力提高自己工作技能。
我們有決心在各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，通過(guò)師傅們的言傳身教，我們一定會(huì )迅速成長(cháng)，努力在公司廣闊的地測平臺上，實(shí)現我們的人生價(jià)值。讓我們用青春之心，拼搏的汗水和不懈的努力與師傅們一道，攜手共創(chuàng )公司地測業(yè)輝煌！最后，我代表所有徒弟們，向師傅們說(shuō)一聲“師傅，辛苦你們了”！
導師帶徒發(fā)言稿經(jīng)典 2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：
大家好!我是xxx，很榮幸能夠站在這里代表20xx年入職的新員工進(jìn)行發(fā)言。首先，特別感謝公司領(lǐng)導為我們搭建導師帶徒這樣一個(gè)交流的平臺，同時(shí)請容許我代表所有的徒弟對這些在工作中對我們進(jìn)行悉心指導，耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意!
來(lái)到xxx兩個(gè)月了，這幾十天看似短暫，對于一個(gè)新人來(lái)說(shuō)卻充滿(mǎn)了挑戰與磨礪。還記得第一次到施工現場(chǎng)，第一次與甲方、監理打交道，第一次看圖紙，第一次核算工程量在項目部的這段時(shí)間里，我從xxx的.領(lǐng)導和同事身上看到了對工作的孜孜不倦，看到了團隊精神的銳不可當，也看到了在狹小的藍色圍擋里做的卻是改變世界的偉大工作。
我覺(jué)得我們很幸運，在我們剛剛踏入社會(huì )的時(shí)候，就有我們的師傅在注視著(zhù)我們，關(guān)心著(zhù)我們，督促著(zhù)我們。他們傳道、授業(yè)、解惑，不僅教給了我們專(zhuān)業(yè)技能，也教給了我們?yōu)槿颂幨�，他們用比我們更豐富的經(jīng)驗和閱歷告訴我們如何才能少走彎路。曾經(jīng)，那些涉世未深的懵懂少年，那些剛踏入項目部時(shí)，遇見(jiàn)問(wèn)題常常一臉茫然、不知所措的我們，已經(jīng)漸漸地適應了自己的角色，漸漸地進(jìn)入了工作狀態(tài)，也漸漸地擔起了自己的責任。
最后，我謹代表我們這批新員工，向我們的師傅送上誠摯的祝愿，祝愿他們身體健康、工作順利!謝謝大家!
導師帶徒發(fā)言稿經(jīng)典 3
各位領(lǐng)導、同事
大家下午好！
很榮幸能在“導師帶徒”活動(dòng)中代表徒弟們發(fā)言，在此請允許我向提供這次機會(huì )的領(lǐng)導們表示衷心的感謝，也向今后在工作中對我們進(jìn)行悉心指導、耐心幫助我們的師傅們致以崇高的敬意。
作為新員工，我們深深地感受到身上的責任和壓力，一個(gè)人即使再優(yōu)秀，再努力，如果沒(méi)有一個(gè)好的團隊，沒(méi)有指導、幫助我們的領(lǐng)導，師傅，沒(méi)有默契配合，相互信任的同事，他將無(wú)用武之地，所以感謝公司安排的的“導師帶徒”活動(dòng)，給我們提供的學(xué)習機會(huì )。作為新員工，我們深知自己存在很多的不足，有著(zhù)學(xué)校里帶來(lái)的書(shū)生氣，有著(zhù)教育體制下的眼高手低，動(dòng)手能力和主動(dòng)性差的"一些毛病，在很多方面有待提高。
“學(xué)高為師，身正為范”，我們定會(huì )多學(xué)習師傅的施工方法，多學(xué)習師傅的態(tài)度，多學(xué)習師傅的經(jīng)驗，結合在學(xué)校所學(xué)的理論知識與現場(chǎng)實(shí)際相結合，在師傅“傳、幫、帶”下茁壯成長(cháng)，作為徒弟的我們需要進(jìn)步，需要成長(cháng)。
“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人”，我們承諾：在今后的學(xué)習中，我們會(huì )嚴格按照師傅安排的計劃，不驕不躁，向著(zhù)目標一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)的走下去，我們定會(huì )勤學(xué)、多問(wèn)、及時(shí)總結，實(shí)踐師傅們傳授我們的施工工藝和施工方法，加強動(dòng)手能力，盡快提高自己的'業(yè)務(wù)水平。
“樹(shù)不修不成材，玉不琢不成器”，一方面我們要虛心的向師傅請教，另一方面也懇請師傅們嚴格要求我們，多多指出我們的缺點(diǎn)和不足，多多提供寶貴的意見(jiàn)和建議。同時(shí)也懇請在座的領(lǐng)導和前輩們，希望你們在以后的工作和學(xué)習中不吝賜教，將你們的寶貴經(jīng)驗和精湛的技藝多傳授我們一些，以助我們迅速成長(cháng)，讓我們共同為公司的發(fā)展服務(wù)，出力。
誠心、細心、精心、耐心是我們拜師的學(xué)習態(tài)度。
勤學(xué)、勤問(wèn)、勤奮、勤聽(tīng)是我們拜師的學(xué)習方法。
成長(cháng)、成熟、成才、成功是我們拜師的學(xué)習目的。
我們相信，通過(guò)師傅的言傳身教，以你們深厚的涵養，豐富的經(jīng)驗，精湛的技藝，一定會(huì )促使我們迅速成長(cháng)，用我們的努力和不懈與師傅一起共創(chuàng )輝煌。
最后，我代表所有的徒弟們向師傅們說(shuō)一聲：“師傅，你們辛苦了！”我的發(fā)言完了，謝謝大家！
導師帶徒發(fā)言稿經(jīng)典 4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：
大家好！今天我們集聚一堂，召開(kāi)實(shí)施“師帶徒”活動(dòng)一年來(lái)的總結及新職員拜師大會(huì )，作為“師帶徒”實(shí)施的受益者，首先，特別感謝公司領(lǐng)導為我們搭建“師帶徒”這樣一個(gè)交流的平臺，同時(shí)請容許我代表20xx屆小伙子們對這些在工作中對我們進(jìn)行悉心指導，耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意！
“師帶徒”實(shí)施一年來(lái)，我受益匪淺，在這里我主要講一下作為徒弟如何在“師帶徒”活動(dòng)中如魚(yú)得水，快速提升自己。
第一點(diǎn)我們要以什么樣的心態(tài)對待“師帶徒”活動(dòng)，作為徒弟我們都是剛剛走出校門(mén)的大學(xué)生，如何把我們的高學(xué)歷轉變?yōu)楦吣芰κ俏覀兠鎸Φ牡谝灰獎?wù)，我們渴望進(jìn)步、渴望成長(cháng)迫切需要一種途徑和方法，就在這時(shí)“師帶徒”活動(dòng)來(lái)到了，如同久旱的甘霖，隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲，所以我們要有足夠的重視度，珍惜這次難得的機會(huì )，以我們年輕人的活力積極投入進(jìn)去；其次我們還要在活動(dòng)中保持一定的'靈活度，在活動(dòng)中我們每人只拜了一位師傅，這一位師傅固然重要，但是我們不要局限在自己這一位師傅上，要全面靈活的撒網(wǎng)，重點(diǎn)撈魚(yú)，合理靈活的運用我們身邊的每一點(diǎn)資源，孔老夫子也說(shuō)過(guò)，三人行，必有我師焉也就是此意吧！
書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難，最終如何實(shí)現關(guān)鍵點(diǎn)在做上，俗話(huà)說(shuō)的好心動(dòng)不如行動(dòng)，語(yǔ)言是最蒼白的，行動(dòng)才能證明一切，說(shuō)的好不如做的好，所以第二點(diǎn)我說(shuō)行動(dòng)。行動(dòng)者，從小事做起者也，古人云故不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。我們在把握好這兩個(gè)度的同時(shí)，還要一步一個(gè)腳印踏實(shí)鏗鏘的向前走，工作中謹聽(tīng)師傅教誨，認真完成各項工作，敢于發(fā)問(wèn)，尋根問(wèn)底；善于思考，獨立思想；勇于創(chuàng )新，發(fā)散思維；謙虛交流，匯總總結。
以上所述僅是個(gè)人見(jiàn)解，僅供大家參考，最后祝愿我們所有徒弟們在“師帶徒”活動(dòng)中書(shū)寫(xiě)《徒弟篇》的絢麗華章。祝各位師傅、領(lǐng)導生活愉快，工作順利！
我的發(fā)言結束，謝謝大家！
導師帶徒發(fā)言稿經(jīng)典 5
尊敬的各位領(lǐng)導，所有參會(huì )同事：
大家好！在這個(gè)向日葵盤(pán)大籽滿(mǎn)的收獲季節，我鴻基焦化舉行“導師帶徒”活動(dòng)簽字儀式。我，很榮幸被大家推舉為本次公司“師帶徒”傳幫帶活動(dòng)的師傅代表。
作為師傅代表，首先，我代表各部門(mén)、各崗位技術(shù)專(zhuān)家——本次師帶徒活動(dòng)的師傅們感謝各位領(lǐng)導的信任！感謝各位躊躇滿(mǎn)志的青年朋友的信任！
其次，我也想代表本次師帶徒活動(dòng)的師傅們談?wù)勎覀兊母形蚺c期望：
古往今來(lái)，對于為師者有很高的要求。韓愈說(shuō)“師者，傳道、授業(yè)、解惑也�！边@就是說(shuō)，師傅必須把自己的經(jīng)驗毫無(wú)保留、傾其所有地傳給徒弟。誠然，作為青年朋友們的師傅，我們有責任以高尚的人格引領(lǐng)徒弟，用淵博的學(xué)識、豐富的經(jīng)驗、嚴謹的作風(fēng)感召徒弟，把精湛的.技藝傳給徒弟。
因此，作為師傅的我們今后一定會(huì )虛懷若谷、謙虛謹慎、勤奮學(xué)習、做好徒弟們的表率，以嚴謹的態(tài)度對待企業(yè)技術(shù)管理，以科學(xué)的理念促進(jìn)技術(shù)改進(jìn)與創(chuàng )新，用真誠與寬容的胸懷，關(guān)心、愛(ài)護、幫助徒弟，使他們盡快建立技術(shù)管理的科學(xué)理念，盡快掌握企業(yè)生產(chǎn)的相關(guān)技術(shù)，盡快提高其判斷和解決生產(chǎn)問(wèn)題的能力。
同時(shí)，作為師傅的我們深刻地認識到“三人行必有我師”，其實(shí)師徒之間是一個(gè)有機的共同體。師不必賢于弟子，弟子不必不如師。我們也清楚地意識到，對于各位在座的青年技術(shù)人員，比起已經(jīng)歷過(guò)一定磨練的我們，你們可能更富有朝氣、充滿(mǎn)活力、有創(chuàng )造力、思想活躍、反映敏捷、知識結構新，這是你們雄厚的資本和優(yōu)勢。在此，我們全體師傅真誠地希望你們充分利用這些資源，開(kāi)發(fā)這些資源。俗話(huà)說(shuō)：“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在自身�！毕Ｍ銈兦趯W(xué)、多思、常悟、敢試。
諸位師傅們，全體徒弟們，本次活動(dòng)是公司全面提高員工素質(zhì)、技術(shù)、技能水平所做出的高瞻遠矚的舉措，本次活動(dòng)充分說(shuō)明了公司領(lǐng)導對職工成長(cháng)和企業(yè)發(fā)展的高度重視，大家一定不要辜負領(lǐng)導的期望。作為師傅的我們在這一年里將把自己的一技之長(cháng)毫無(wú)保留地傳授給你們這些年輕有為的徒弟，并確保你們工作不斷進(jìn)步，為公司的發(fā)展貢獻自己的力量；作為徒弟的你們一定要抓住機會(huì )勤思勤學(xué)勤練，掌握技能與方法，用蓬勃的朝氣，青春的活力與創(chuàng )造力，為鴻基公司的宏偉發(fā)展藍圖添上濃墨重彩的一筆。
再次感謝青年朋友們和各位領(lǐng)導的信任！謝謝大家！
導師帶徒發(fā)言稿經(jīng)典 6
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好，作為徒弟代表發(fā)言，我深感榮幸。在此，我向提供這次寶貴學(xué)習機會(huì )的校領(lǐng)導們表示衷心的感謝，向在過(guò)去工作中關(guān)心幫助過(guò)我，向在以后工作中對我們進(jìn)行悉心指導、耐心幫助的導師們致以崇高的敬意。
跨入慎城鎮第二小學(xué)伊始，我為加入這個(gè)光榮的集體而倍感自豪，同時(shí)也深深感受到了身上的責任和壓力。作為年輕教師，我們雖有理想、有激情、有闖勁，但缺乏經(jīng)驗，教學(xué)理念有待更新，業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗亟待豐富，班級管理模式更需創(chuàng )新。學(xué)�！皫熗浇Y對”活動(dòng)的適時(shí)舉行，猶如雪中送炭給了我希望和信心，我一定不會(huì )停下前進(jìn)的腳步。
“學(xué)高為師，身正為范”。我迫切期待在導師的帶領(lǐng)下，盡快提高工作能力。通過(guò)這次拜師結對活動(dòng)，我一定會(huì )認真學(xué)習你們精于教書(shū)、勤于育人、一絲不茍、嚴謹治學(xué)、刻苦鉆研、誨人不倦的工作作風(fēng)和精神。
作為徒弟的.我會(huì )制定好計劃，明確發(fā)展方向，向著(zhù)目標一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地走下去。通過(guò)勤學(xué)多問(wèn)，及時(shí)總結，認真研究教法，增強教育教學(xué)能力，盡快提高自身水平。誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學(xué)習的態(tài)度；勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看、勤聽(tīng)是我們拜師學(xué)習的方法；成長(cháng)、成熟、成才、成功是我們拜師學(xué)習的目的。
導師們，你們的身邊又將多一位學(xué)生了。希望你們多指出我們的不足，不管是教學(xué)上的不足，還是為人處事方面的欠缺，對我們千萬(wàn)不要吝嗇你們的批評。我們一定會(huì )虛心接受，勇于面對自己的不足。
導師們，你們是我們的目標，站在前面指引著(zhù)我們前進(jìn)。作為徒弟的我們一定會(huì )牢記導師們的教海，決不辜負你們的栽培和期望�！暗嗡�，當涌泉相報�！弊詈笪掖硗降軅冋嬲\道一聲：“導師們，請多指教，你們又要辛苦了！”
我相信，在學(xué)校領(lǐng)導班子的堅強領(lǐng)導下，通過(guò)導師們的言傳身教，以你們深厚的涵養、豐富的知識，精湛的技藝，一定會(huì )促使我們迅速成長(cháng)，在“三尺講臺”上，實(shí)現人生的價(jià)值，讓我用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火，用拼搏和汗水愛(ài)灑桃李，用努力和奉獻與你們攜手，共創(chuàng )慎城鎮第二小學(xué)新的輝煌！
導師帶徒發(fā)言稿經(jīng)典 7
各位領(lǐng)導、各位同事：
大家下午好！
我叫xxx，非常榮幸作為xxxxx項目的新同事作徒弟代表發(fā)言，歲月如梭，轉眼十一月已至，作為剛剛踏入社會(huì )的我們收獲很多，不僅從專(zhuān)業(yè)技能方面充實(shí)著(zhù)自己，也在學(xué)習做人的道理。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！蔽覀儙е�(zhù)憧憬，帶著(zhù)熱情，我們的求學(xué)之路依然很漫長(cháng)。所以今天衷心地感謝公司領(lǐng)導們?yōu)槲覀兊那髮W(xué)之路搭建的發(fā)展平臺和創(chuàng )造的學(xué)習成長(cháng)機會(huì )！
“傳道，授業(yè)，解惑”導師們有太多的人生經(jīng)歷，有太多的知識經(jīng)驗值得我們學(xué)習。我們需要指點(diǎn)，需要進(jìn)步，需要成長(cháng)。人生的每一個(gè)腳步我們都在成長(cháng)，我們總能遇見(jiàn)新東西，而這中間的'認知過(guò)程導師們對我們如何擺正人生的方向，快速準確地探索起著(zhù)重要作用。在理論結合實(shí)踐上，我們缺乏足夠的知識，不能快速有效地解決問(wèn)題；在業(yè)務(wù)崗位上，我們缺乏熟悉，無(wú)法有效地駕馭，不能恰如其分地處理；在人生道路上，我們缺乏方向，不能對未來(lái)準確判斷。很幸運，公司給了我們這樣一個(gè)機會(huì )，我們每一位新員工都有了一位屬于自己的“師傅”，給我們指點(diǎn)迷津，我們不會(huì )再獨自站在工程的十字路口迷茫。
“駿馬揚蹄嫌路短，雄鷹展翅恨天低”我們會(huì )制定好計劃，明確發(fā)展方向，向著(zhù)目標一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地走下去。我們一定會(huì )勤學(xué)多問(wèn)，及時(shí)總結，仔細研究施工技術(shù)、施工工藝，增強獨立思考能力，盡快提高自身水平。我們一定珍惜機會(huì )，虛心的向我們的導師學(xué)習，努力提高自己各方面的素養。希望指導導師們能夠多多指出我們的不足，無(wú)論是工作的缺點(diǎn)，還是為人處事方面的欠缺，我們一定會(huì )虛心接受，努力改善自己的短處。
我們相信，通過(guò)導師們的言傳身教，以你們豐富的知識和人生閱歷，精湛的技藝，一定會(huì )促使我們迅速成長(cháng)，最后向以后在工作中對我們進(jìn)行悉心指導，耐心幫助的"師傅們致以崇高的敬意。
謝謝！
導師帶徒發(fā)言稿經(jīng)典 8
尊敬的校領(lǐng)導、老師：
首先，感謝領(lǐng)導老師對我工作的信任。作為師傅代表發(fā)言我深感榮幸，也深深感覺(jué)到身上的責任和壓力。今天，我感慨頗多，讓我想起我20多年前剛參加工作時(shí)，由于沒(méi)有師傅引領(lǐng)，自己摸索著(zhù)從零開(kāi)始工作的艱難。今天有學(xué)校為新一代青年師安排師帶徒，機會(huì )難得。學(xué)校一直堅持開(kāi)展“師帶徒”以老帶新的傳幫教工作，這充分說(shuō)明學(xué)校領(lǐng)導對校教學(xué)工作的高度重視和大力支持，是學(xué)校為了全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)實(shí)效，幫助青年教師迅速成長(cháng)，提高青年教師教學(xué)基本素質(zhì)和教學(xué)基本技能的重要舉措。
其次，作為一名25年教齡的老教師，我想：要做好“傳幫帶”一對一結對子工作，我們師傅：要言傳身教，率先垂范。我們要將自己的教學(xué)經(jīng)驗毫無(wú)保留地傳給徒弟，在他們遇到困難時(shí)給予真誠無(wú)私的幫助，做到“知無(wú)不言，言無(wú)不盡”，努力成為青年教師的'良師益友；同時(shí)，決不固步自封，要向青年教師學(xué)習，學(xué)習他們對工作的積極和熱情，學(xué)習他們的朝氣蓬勃和聰明智慧，學(xué)習他們勇于創(chuàng )新、開(kāi)拓進(jìn)取、努力拼搏的精神。
今天，在拜師會(huì )上，我想說(shuō)，學(xué)校給我創(chuàng )造這樣一個(gè)自我提升的機會(huì )，我會(huì )好好把握。我要做到嚴謹治學(xué)，嚴謹治教。在與青年教師相互交流中，互相切磋研究，互相取長(cháng)補短，共同發(fā)展，共同進(jìn)步，共同收獲，共同體驗成長(cháng)的快樂(lè )。在此，我給徒弟們幾點(diǎn)希望：
一、“三人行，必有我師”。
我想說(shuō)，你的名義師傅是一個(gè)，學(xué)校里的每一位老師都有自己的教育教學(xué)方方面面的成功經(jīng)驗，都是可以學(xué)習的榜樣。
二、抓住機會(huì )，業(yè)精于勤。
機會(huì )總是給有準備的人，你要時(shí)刻準備，不放過(guò)每個(gè)機會(huì )。華羅庚說(shuō)：“聰明出于勤奮，天才在于積累”。
三、扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地。
精心備好每一個(gè)教案、學(xué)案，努力上好每一節課，夯實(shí)教學(xué)基本功，不斷提高自己的教學(xué)技能。平時(shí)認真學(xué)習，不斷反思、總結、積累、提高，把學(xué)習的理論與教學(xué)實(shí)踐緊密結合起來(lái)，不斷提高業(yè)務(wù)水平。最后想送給徒弟們一句話(huà)：年輕是一種機會(huì )，年輕是一種壓力，年輕是一種財富，年輕是一種責任；愿你們用激情揮灑美好的青春年華，開(kāi)創(chuàng )幸福新生活！
謝謝大家！
導師帶徒發(fā)言稿經(jīng)典 9
各位領(lǐng)導各位同事：
大家下午好，很高興能在“導師帶徒活動(dòng)”中作為徒弟代表發(fā)言。在此請允許我向提供這次機會(huì )的領(lǐng)導們表示衷心的感謝，也向以后在工作中對我們進(jìn)行悉心指導，耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意。
作為建安新員工，我們深深的感受到了身上的責任和壓力，感謝公司安排的“導師帶徒活動(dòng)”給我們提供的學(xué)習機會(huì )。作為建安新員工，我們深知自己存在很多不足，有許多地方有待于提高。 “學(xué)高為師，身正為范”我們定會(huì )多學(xué)習師傅的施工方法，多學(xué)習師傅的態(tài)度，多學(xué)習師傅的經(jīng)驗，在師傅的“傳，幫，帶”下，茁壯成長(cháng)！作為徒弟的我們需要進(jìn)步，需要成長(cháng)。我承諾：我們會(huì )按照師傅安排的計劃，向著(zhù)目標一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地走下去。我們定會(huì )勤學(xué)多問(wèn)，及時(shí)總結，實(shí)踐師傅傳授我們的施工工藝和施工方法，加強自己的動(dòng)手能力，盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平。誠心，細心，精心，耐心是我們拜師的學(xué)習態(tài)度；勤學(xué)，勤問(wèn)，勤看，勤聽(tīng)是我們拜師的學(xué)習方法；成長(cháng)，成熟，成才，成功是我們拜師的學(xué)習目的'。
我們相信，通過(guò)老師的言傳身教，以你們深厚的涵養，豐富的知識，精湛的技藝，一定會(huì )促使我們迅速成長(cháng)，讓我們用青春之心碰撞出心靈之火，用我們的努力和奉獻與師傅攜手，共創(chuàng )輝煌！最后我代表所有的徒弟們，向師傅們說(shuō)一聲：“師傅，你們辛苦了”
導師帶徒發(fā)言稿經(jīng)典 10
尊敬的各位領(lǐng)導、同事們：
大家上午好！
非常感謝各位領(lǐng)導和同事們的信任！師帶徒是我們項目部非常優(yōu)秀的傳統，是做好“傳、幫、帶”工作，落實(shí)公司“長(cháng)板凳”人才培養計劃的重要舉措。在這項活動(dòng)中，作為師傅的我們一定不會(huì )辜負領(lǐng)導的重任，做好徒弟們的表率，以身示范。
在工作中幫助徒弟制定成長(cháng)計劃，讓他們在學(xué)習與實(shí)踐中，不斷成長(cháng)，不斷進(jìn)步。在生活中，遇到困難的時(shí)候一定給予真誠的關(guān)心與幫助，扶持他們走出困境。使他們盡快融入我們這個(gè)大家庭。項目給了我們這樣一次機會(huì )，我們一定好好把握，決不會(huì )做固步自封的師傅。下面我就代表“師傅”們作如下表態(tài)：
1、以身作則，言傳身教。我們一定毫無(wú)保留的`將自己的經(jīng)驗、知識和工作技能傳授給徒弟，注重以身作則，言傳身教，對自己工作上嚴要求，業(yè)務(wù)上多提高，以自己的人格魅力教育和引導徒弟，不但教他們做事，更要教他們做人。
2、用心關(guān)懷，共同進(jìn)步。首先，作為師傅的我們不僅僅只給你們壓擔子，更會(huì )在生活上關(guān)心你們，多傾聽(tīng)你們的心聲，當你們在生活中遇到困難的時(shí)候，我們會(huì )用真誠與寬容的胸懷，關(guān)心、愛(ài)護幫助你們。其次，在座的各位徒弟，你們富有朝氣、充滿(mǎn)活力和創(chuàng )造力、思想活躍、思維敏捷，有許多值得我們學(xué)習的地方，我們也會(huì )虛懷若谷的向你們學(xué)習，共同的成長(cháng)與進(jìn)步。
3、看重責任，認真履職。作為師傅，我們將在導師帶徒協(xié)議書(shū)莊重地簽下自己的名字，我們深感責任與壓力，更會(huì )看重責任，認真履行協(xié)議書(shū)中的職責，不負項目領(lǐng)導的期望，為公司和項目培養后備人才力量做出應有的貢獻。
借此機會(huì )，我想給徒弟們提幾點(diǎn)希望：
1、希望你們端正態(tài)度，虛心學(xué)習�！皫煾割I(lǐng)進(jìn)門(mén)修行在個(gè)人”，各位新員工都是從名校剛畢業(yè)的優(yōu)秀大學(xué)生，請你們從現在起放下自己的身段，以一種“歸零的心態(tài)”去迎接新的環(huán)境，適應新的角色，端正工作態(tài)度，在自己的崗位上學(xué)習進(jìn)步，勤學(xué)多問(wèn)，敢想敢干。
2、希望你們抓住機遇，迅速成才。咱們項目是現階段公司四大托管項目之一，工作內容多，涵蓋業(yè)務(wù)廣，接觸事物新，對員工的業(yè)務(wù)能力要求強，給新員工展示自己的平臺多，希望新員工們抓住難得的機遇，通過(guò)師傅們的傳幫帶，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和自身修養，迅速成長(cháng)為公司需要的的人才。
最后希望師傅徒弟們在工作生活中成為良師益友，共同進(jìn)步。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
導師帶徒發(fā)言稿經(jīng)典 11
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
下午好！
今天能作為徒弟代表在此發(fā)言我感到非常榮幸。首先，請允許我向提供本次學(xué)習機會(huì )的領(lǐng)導表示衷心的感謝，向在今后工作中對我們進(jìn)行指導和幫助的師傅們致以崇高的敬意！
作為剛加入警校的新教師，雖然我們有理想有激情有闖勁，但因為年輕，我們缺乏經(jīng)驗，做事容易浮躁，還存在許多的不足和欠缺，比如，我們的教學(xué)經(jīng)驗有待豐富、學(xué)管水平有待提高、科研能力有待提升。這次由學(xué)校組織的“以師帶徒”活動(dòng)，為我們開(kāi)啟了一扇學(xué)習提升的大門(mén)。
著(zhù)名教育學(xué)家陶行知先生說(shuō)過(guò)：“要想做好教師，最好的是和好教師做朋友�！倍覀冇行叶加辛藢儆谧约旱暮谩皫煾怠�，給我們指點(diǎn)迷津。針對警校的工作特點(diǎn)，校領(lǐng)導為我們每名新老師在科研、教學(xué)及學(xué)管方面各指定了一名師傅，他們或著(zhù)作頗豐具有極高的科研水平，或在三尺講臺耕耘數十載有著(zhù)豐富的教學(xué)經(jīng)驗，或從事學(xué)管工作多年擁有高超的管理本領(lǐng)。
可以說(shuō)，我們的每一位師傅都是一個(gè)豐富的資源庫，都有許多值得我們青年教師學(xué)習和借鑒的地方。
為使自己各方面得到盡快提升，我代表五位新教師向各位領(lǐng)導及師傅們保證，做到以下幾個(gè)方面：
一、在科研方面，在師傅的指導下，利用課余時(shí)間閱讀專(zhuān)業(yè)經(jīng)典書(shū)籍，提升理論水平；積極參與承擔學(xué)校的各項科研課題，提升科研實(shí)戰水平。術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，首先要在師傅的指導下，結合自己的專(zhuān)業(yè)背景和科研興趣點(diǎn)，確定自己的研究方向，使自己的研究有特色，爭取早日出成果。其次，要大力提升科研素養，既要沉下心、耐得住寂寞，又要善于鉆研、善于思考。第三，要虛心學(xué)習，要定期向師傅匯報讀書(shū)心得，討論專(zhuān)業(yè)前沿知識，要主動(dòng)承擔科研項目，聽(tīng)取師傅的指點(diǎn)，在面對面、手把手的交流學(xué)習中領(lǐng)悟研究的真諦。
二、在教學(xué)方面，要繼承和發(fā)揚師傅們愛(ài)崗敬業(yè)的精神，學(xué)習他們精益求精、治學(xué)嚴謹的教風(fēng)，嫻熟的駕馭課堂技巧。做到備課勤學(xué)多問(wèn)，教學(xué)上多聽(tīng)師傅們的.課以及邀請師傅聽(tīng)自己的課，學(xué)習師傅們教學(xué)技能；課后多作總結，多寫(xiě)心得，做到上一節課有一節課的收獲。
三、在學(xué)管方面，虛心向師傅們學(xué)習學(xué)生管理各方面的工作經(jīng)驗�！敖虝�(shū)育人、管理育人”，在班工作上，像師傅們一樣，牢固樹(shù)立安全意識、服務(wù)意識，做到精細化管理，力爭培育一個(gè)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的班集體。
我相信，在校黨委的正確領(lǐng)導下，通過(guò)師傅們的言傳身教，我們會(huì )成長(cháng)更快、更優(yōu)，決不辜負學(xué)校黨委和師傅們的期望。最后我代表所有的徒弟們向師傅們再說(shuō)一聲，“師傅，你們辛苦了！”
謝謝大家！
導師帶徒發(fā)言稿經(jīng)典 12
尊敬的各位領(lǐng)導、同事：
大家下午好!
今天對于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)特殊而有意義的日子，因為，此時(shí)此刻臘滿(mǎn)高速公路第二合同段二工區三分部師徒結對儀式在這里隆重舉行。
首先，感謝公司領(lǐng)導和同事的信任，我有幸成為一名師傅，將在協(xié)議書(shū)上莊重地簽下自己的名字，可以說(shuō)，使命光榮，責任重大。我想：要做好“傳幫帶”工作，師傅們首先要率先垂范、言傳身教。
拜師會(huì )不是一個(gè)虛空的形式，不僅僅只是一紙協(xié)議，它將承載的是一份責任和一種自我價(jià)值的體現，它的內在意義在于合作之上的攜手前進(jìn)，相互交流，共同成長(cháng)，我們將欣喜于這種成長(cháng)，感動(dòng)于這種齊心合力。
今天，在這個(gè)隆重的師徒結對會(huì )上，我想代表在坐的師傅們，向大家承諾：今后，在工作上我們將對自己嚴格要求、力爭提高業(yè)務(wù)水平。并在實(shí)踐中將自己的經(jīng)驗毫無(wú)保留地傳授給徒弟，在徒弟遇到困難的時(shí)候給予真誠的關(guān)心與幫助，帶領(lǐng)他們走出困境。認真履行協(xié)議書(shū)上的各項職責，從高從嚴要求徒弟，使他們成為一名合格的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才、管理人才，為公司的發(fā)展盡最大努力。
借此機會(huì )，我也想給徒弟們提幾點(diǎn)希望：
第一、古人語(yǔ)“三人行，必有我師焉”。師傅并不只是協(xié)議上與你結對的那位，他應該是我們身邊的'所有同事、朋友。公司里的每一位老前輩都是你的師傅，尤其是那些與你共事的同事，他們中有些施工經(jīng)驗豐富，有些理論知識非常扎實(shí)。年輕人，謙虛謹慎、不恥下問(wèn)應該是你們要具有的品質(zhì)，只有好學(xué)、樂(lè )學(xué)、勤學(xué)才能助你們走的更遠。
第二、抓住實(shí)踐操作主陣地，提升自己的綜合素質(zhì)。平時(shí)要認真學(xué)習，在施工過(guò)程中要不斷地總結、反思，這是一種很好的積淀。更要在平時(shí)注重提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，把理論與實(shí)踐結合起來(lái)，用理論知識指導具體實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展理論。
最后我想送徒弟們一句話(huà)：年輕是一種機會(huì )，年輕也是一種壓力;年輕是一筆財富，年輕更是一種責任。
導師帶徒發(fā)言稿經(jīng)典 13
尊敬的領(lǐng)導、老師：
大家下午好！
首先，感謝領(lǐng)導和老師們對我工作的信任。作為師傅代表發(fā)言我深感榮幸，更感到一份責任與壓力。說(shuō)起師傅，我覺(jué)得領(lǐng)導給我們的贊譽(yù)過(guò)高了，其實(shí)我們就像一家人，在工作中，要互助互學(xué)，取長(cháng)補短。
在這里，我想說(shuō)，學(xué)校給我們創(chuàng )造這樣一個(gè)自我提升的機會(huì )，我們要好好把握。在工作中要做到嚴謹治學(xué)，嚴謹治教。在與青年教師相互交流中，互相切磋研究，互相取長(cháng)補短，共同發(fā)展，共同進(jìn)步，共同收獲，共同體驗成長(cháng)的快樂(lè )。我們要將自己的教學(xué)經(jīng)驗毫無(wú)保留地傳給徒弟，在他們遇到困難時(shí)給予真誠無(wú)私的幫助，做到“知無(wú)不言，言無(wú)不盡”，努力成為青年教師的良師益友。
下面，我給大家交流幾點(diǎn)工作心得：
一、“三人行，必有我師”。
青年路小學(xué)的一百多位教師都是我的老師，崇拜朱海梅老師渾然天成的文筆，借鑒丁增芬老師與家長(cháng)溝通的方式，驚嘆郭桂紅老師行云流水的書(shū)法，聆聽(tīng)徐瑞敏老師的語(yǔ)言魅力，學(xué)習高青娥老師高效的課堂教學(xué)方法，緊跟單變榮老師愛(ài)讀書(shū)的步伐等等�？梢哉f(shuō)每一位老師在教育教學(xué)方面都有成功經(jīng)驗，都是我們學(xué)習的榜樣。
二、抓住機會(huì )，業(yè)精于勤。
在我來(lái)青年路小學(xué)的第三年，有幸和丁增芬老師一個(gè)辦公室，丁老師在教育教學(xué)方面有自己獨特的方法。我經(jīng)常調課去聽(tīng)丁老師的教學(xué)，課堂上每個(gè)孩子坐姿端正，回答問(wèn)題積極聲音響亮。她總是說(shuō)，您的坐姿真端正，誰(shuí)要向你好好學(xué)習。你的聲音真響亮，我們都要跟你學(xué)習。丁老師在課堂上的表?yè)P語(yǔ)特別豐富，為了得到丁老師的表?yè)P，每個(gè)孩子都努力把自己最好的一面展現出來(lái)。丁老師課下的付出，我也是有目共睹的，丁老師要么埋頭批改作業(yè)，要么低頭用電腦回復家長(cháng)，孩子在學(xué)校的學(xué)習情況，對那些輔導孩子有困難的家長(cháng)，丁老師給出合理的建議。一直處于低段的我雖和朱海梅老師沒(méi)機會(huì )在一個(gè)辦公室里辦公，但對朱老師的《豫苑文風(fēng)》一直有關(guān)注，讀其文章，受之熏陶，鍛煉文筆，提升自我�，F在的我一些文章悄悄問(wèn)世，這都得益于朱老師寫(xiě)博的影響。機會(huì )總是留給有準備的人，你要時(shí)刻準備，不放過(guò)每個(gè)機會(huì )。華羅庚說(shuō)：“聰明出于勤奮，天才在于積累”。
三、扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地。
精心備好每一節課，努力上好每一節課，夯實(shí)教學(xué)基本功，不斷提高自己的教學(xué)技能。來(lái)青年路小學(xué)上班時(shí)，我的內心是忐忑的，因為她在我的`心中是神圣的。這里的孩子和家長(cháng)群體稍微別于，這里的孩子知識面兒寬，家長(cháng)素質(zhì)普遍較高。生怕自己的一時(shí)疏忽誤了一幫孩子，或者造成家長(cháng)的誤解。于是，在青年路小學(xué)工作的五年來(lái)，為了能勝任這份工作，起初兩年，我每天下班帶課本和教參回家備課，在家里看講課視頻，在辦公室多聽(tīng)多問(wèn)多學(xué)，平時(shí)認真學(xué)習，不斷反思、總結、積累、提高，把學(xué)習理論與教學(xué)實(shí)踐緊密結合起來(lái)，工作才慢慢地順了手。
原本不自信的我，在青年路小學(xué)生活的五年，我變了，變得會(huì )生活了，變得自信了，變得陽(yáng)光了。這些要感謝青年路小學(xué)的領(lǐng)導和老師們，謝謝你們對我的信任，謝謝你們對我的栽培。
最后想送給青年教師們一句話(huà)：年輕是一種機會(huì )，年輕是一種壓力，年輕是一種財富，年輕是一種責任；愿你們用激情揮灑美好的青春年華，開(kāi)創(chuàng )幸福新生活！
導師帶徒發(fā)言稿經(jīng)典 14
尊敬的各位領(lǐng)導、各位師傅：
大家好！
非常榮幸能夠代表俊源公司“師帶徒”活動(dòng)的徒弟代表在這里發(fā)言。在此，請允許我向提供這個(gè)的平臺的公司領(lǐng)導們表示衷心感謝，向在工作中對我們進(jìn)行悉心指導，耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意！
作為初次踏入化工行業(yè)工作的新員工，我們需要進(jìn)步，需要成長(cháng)，為此，我十分感謝公司領(lǐng)導為我們搭建的“師帶徒”活動(dòng)平臺，它給了我們明確的培訓計劃和發(fā)展方向，在踏上化工行業(yè)的初期，就有師傅為我們指點(diǎn)迷津，授業(yè)解惑，這讓我們與同樣告別校園，進(jìn)入化工企業(yè)工作的同學(xué)相比，少了一份迷茫，多了一份自信；有了師父的諄諄教誨，我們才得以向著(zhù)目標一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地向前走。
總覺(jué)得自己很幸運，在我步入俊源后的每一天，都有由衷的感恩隨行，師傅每一次的教誨，讓我不斷收獲，不斷吸收，不斷成長(cháng)。在師帶徒期間，師傅經(jīng)常教導我們要勤學(xué)多問(wèn)，及時(shí)總結，仔細研究各項工藝流程，增強事故處理能力，盡快提高自身水平，做一名合格的俊源員工。
在過(guò)去兩個(gè)月的工作學(xué)習中，師傅在現場(chǎng)從扳手管鉗開(kāi)始，手把手地教我各種工具的使用和各種設備的運行和檢修，在給我檢測評估時(shí)，他能反饋出很多我自己沒(méi)有意識到的問(wèn)題，及時(shí)幫我查漏補缺。比如在對壓縮機切入流程的問(wèn)題上，起初我從初學(xué)者的角度覺(jué)得檢查流程可有可無(wú)，而師傅在聽(tīng)我匯報開(kāi)機流程時(shí)會(huì )很?chē)烂C的.給我指出，把我的問(wèn)題及時(shí)反饋給我，從而起到了肯定或否定的作用，讓我以后
可以有意識地注意調整。在主控室的學(xué)習有了師傅的幫助，也同樣有很大收獲，在主控室工作最重要的就是思路清晰，注重細節，從容不迫，師傅先從切泵、切反應器開(kāi)始，逐步引導我自己去思考打回流、開(kāi)停車(chē)等的操作流程，并定期考核，對我的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)給出中肯的點(diǎn)評。在這兩個(gè)月的學(xué)習里，作為新手學(xué)徒的我，對其間的學(xué)習感悟三言?xún)烧Z(yǔ)是說(shuō)不完的。
作為俊源新員工，我們深深的感受到了身上的責任和壓力，感謝公司安排的“師帶徒”活動(dòng)給我們提供的學(xué)習機會(huì )，我們深知自己存在很多的不足，有許多地方有待提高�！皩W(xué)高為師，身正為范”我們定會(huì )多多學(xué)習師傅的施工方法，多學(xué)習師傅的工作態(tài)度，多學(xué)習師傅的豐富經(jīng)驗，在師傅的“傳，幫，帶”下茁壯成長(cháng)。我們會(huì )按照師傅安排的計劃，勤學(xué)多問(wèn)，及時(shí)總結，實(shí)踐師傅傳授我們的操作工藝和施工方法，加強自己的動(dòng)手能力，把理論與實(shí)踐相結合盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平，扎扎實(shí)實(shí)地走下去。
親愛(ài)的同胞，誠心，細心，精心，耐心是我們的學(xué)習態(tài)度；勤學(xué)，勤問(wèn)，勤看，勤聽(tīng)是我們的學(xué)習方法；成長(cháng)，成熟，成才，成功是我們的學(xué)習目的。我相信，通過(guò)師傅們的言傳身教，以他們深厚的資歷，精湛的技藝，一定會(huì )幫助我們迅速成長(cháng)。三人行必有我師，就讓我們以謙虛的態(tài)度與師傅攜手努力和奉獻，共創(chuàng )俊源輝煌！
最后，我代表所有的徒弟們，向提供“師帶徒”學(xué)習的平臺的領(lǐng)導們道一聲感謝！向師傅們說(shuō)一聲：你們辛苦了！
導師帶徒發(fā)言稿經(jīng)典 15
各位領(lǐng)導，各位同事：
大家下午好，很高興能在“導師帶徒活動(dòng)”中作為徒弟代表發(fā)言。在此請允許我向提供這次機會(huì )的領(lǐng)導們表現衷心的謝謝，也向以后在工作中對我們舉行悉心引導，耐心幫助的師傅們致以高貴的敬意。
作為建安新員工，我們深深的感受到了身上的責任和壓力，感謝公司安排的.“導師帶徒活動(dòng)”給我們提供的學(xué)習時(shí)機。作為建安新員工，我們深知本身存在許多不敷，有很多地方有待于進(jìn)步。 “學(xué)高為師，身正為范”我們定會(huì )多學(xué)習師傅的施工要領(lǐng)，多學(xué)習師傅的態(tài)度，多學(xué)習師傅的經(jīng)驗，在師傅的“傳，幫，帶”下，茁壯成長(cháng)！作為徒弟的我們必要前進(jìn)，需要成長(cháng)。我承諾：我們會(huì )根據師傅擺設的籌劃，向著(zhù)目的一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地走下去。我們定會(huì )勤學(xué)多問(wèn)，及時(shí)總結，實(shí)踐師傅傳授我們的施工工藝和施工要領(lǐng)，增強本身的動(dòng)手本領(lǐng)，盡快進(jìn)步本身的業(yè)務(wù)水平。誠心，細心，精心，耐心是我們拜師的學(xué)習態(tài)度；勤學(xué)，勤問(wèn)，勤看，勤聽(tīng)是我們拜師的學(xué)習方法；成長(cháng)，成熟，成才，成功是我們拜師的學(xué)習目標。
我們相信，通過(guò)老師的言傳身教，以你們深厚的涵養，豐富的知識，精湛的技藝，一定會(huì )促使我們敏捷發(fā)展，讓我們用青春之心碰撞出心靈之火，用我們的努力和奉獻與師傅攜手，共創(chuàng )輝煌！最后我代表全部的徒弟們，向師傅們說(shuō)一聲：“師傅，你們辛苦了”
導師帶徒發(fā)言稿經(jīng)典 16
尊敬的各位領(lǐng)導、同事們：
下午好！
今天，是個(gè)特別而有意義的日子，能做為師傅代表發(fā)言，我倍感榮幸�？吹酵降軅兡贻p，富有朝氣的臉龐，使我想起了10年前剛進(jìn)入企業(yè)的我，那份青澀、那份無(wú)助、那份手忙腳亂仍依稀可見(jiàn)。幸運的是，在這10年的成長(cháng)過(guò)程中，我遇到了很多好領(lǐng)導、好師傅、好同事，為此，自己也常懷感激的心情去努力工作，不斷感受著(zhù)企業(yè)這個(gè)大家庭帶給我的溫馨、感動(dòng)與幸福。
我也是個(gè)曾經(jīng)在工作上，什么也不懂的、茫然不知所措的新員工，今天也成了一名光榮的師傅，聽(tīng)了徒弟代表發(fā)言，深感身上的責任和壓力。我想，要想做好“傳、幫、帶”工作，首先師傅要做到：言傳身教，率先垂范。我就榮幸地代表師傅們表個(gè)態(tài)：簽訂“導師帶徒”合同以后，我們愿意在工作上嚴要求、業(yè)務(wù)上相互提高。我們會(huì )將自己的工作經(jīng)驗和工作方法一點(diǎn)一滴、毫無(wú)保留地傳給徒弟們，在你們遇到困難時(shí)一定給予真誠的關(guān)心與幫助，認真履行師徒結對合同中師傅的所有職責：從高從嚴要求你們，使你們成為稱(chēng)職而優(yōu)秀的物資供應系統戰線(xiàn)上的一員，為提升中心青年員工業(yè)務(wù)技能盡我們的全力。
與此同時(shí)，我也想代表師傅們給徒弟們提幾點(diǎn)希望：首先，虛心學(xué)習，提高自己。要想盡快成長(cháng)、掌握業(yè)務(wù)本領(lǐng)，就必須虛心向師傅學(xué)習，做到勤學(xué)好問(wèn)，發(fā)現問(wèn)題積極反思，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)組織好每一個(gè)采購項目，為自身不斷的發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。有一句名言說(shuō)得好“生活里的每一個(gè)人都是你的老師”，“處處留心皆學(xué)問(wèn)，三人同行有我師�！彪m然簽訂合同的師傅只有一個(gè)，但你的師傅不是唯一，中心的每一位同事皆可成為你的師傅，對于工作中好的經(jīng)驗、好的做法，都是你們學(xué)習的對象，多請教，不擅自行事，吸取精華補己之短，為我所用。這對徒弟們來(lái)說(shuō)都是難得的學(xué)習機會(huì )，抓住機會(huì )，使其進(jìn)步。尤其是師徒相互交流、探討，會(huì )使你們獲益匪淺。
其次，學(xué)會(huì )積累，充實(shí)自己�！皺C遇總垂青于有準備的人”，機會(huì )對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是均等的，但給我們每個(gè)人的機會(huì )又都是不多的，我們每個(gè)人都要時(shí)刻準備著(zhù)，善于把握每一次機會(huì )。所以，希望所有的徒弟們多一些學(xué)習少一些懶惰，多學(xué)習工作業(yè)務(wù)涉及到的一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、法律法規、規章制度。即使工作再忙，也要抽出一定時(shí)間，在你工作薄弱方面下點(diǎn)功夫。同時(shí)要積極主動(dòng)地到師傅跟前請教，聽(tīng)師傅教導，多問(wèn)、勤于思考，善于總結。
第三，教學(xué)相長(cháng)，共同進(jìn)步�！敖虩o(wú)止境，學(xué)無(wú)止境”。正所謂教學(xué)相長(cháng)，教和學(xué)是相輔相成的，相互促進(jìn)的，沒(méi)有絕對的師傅，也沒(méi)有絕對的徒弟�！稁熣f(shuō)》中就曾說(shuō)過(guò)：“是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，如是而已�！蹦贻p是一種機會(huì )，年輕也是一種壓力；年輕是一種財富，年輕也是一種責任。年輕員工在新事物、工作接受能力及計算機操作運用上相對于師傅來(lái)說(shuō)要強，因此“幫帶”是相互的。徒弟既要向師傅學(xué)習，更要大膽地提出自己的觀(guān)點(diǎn)，增進(jìn)交流，促進(jìn)師徒共同提高。因此，請你們相信師徒之間的`交流永遠是平等的、互助的，讓我們優(yōu)勢互補、共同提高。我想說(shuō)：簽訂“導師帶徒”合同只是一種形式，它內在的的意義在于工作、生活中的攜手前進(jìn)，真誠地祝愿我們大家在相互學(xué)習中共同成長(cháng)，在成長(cháng)中共同進(jìn)步。愿師徒共同合作的每個(gè)日子成為我們專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的平臺，成為我們互幫互助的橋梁，讓我們在學(xué)習中成長(cháng)，在成長(cháng)中成熟，在成熟中快樂(lè )的學(xué)習、工作、生活，為中心的發(fā)展做出積極的貢獻。
謝謝！
導師帶徒發(fā)言稿經(jīng)典 17
尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的同事們：
大家好！很榮幸能在這次導師帶徒活動(dòng)中作為導師代表發(fā)言。
導師帶徒是一種傳承，是經(jīng)驗與智慧的接力。作為導師，我們深知責任重大。我們要將自己多年積累的專(zhuān)業(yè)知識、技能毫無(wú)保留地傳授給徒弟們。這不僅是對他們的培養，更是為企業(yè)的未來(lái)發(fā)展注入新的活力。
在帶徒過(guò)程中，我們會(huì )因材施教。每個(gè)徒弟都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢，我們要善于發(fā)現并激發(fā)他們的潛力。對于基礎稍弱的徒弟，我們會(huì )從基礎知識抓起，耐心講解，讓他們逐步建立起扎實(shí)的'專(zhuān)業(yè)根基。而對于那些有一定天賦和能力的徒弟，我們會(huì )給予更具挑戰性的任務(wù)，引導他們突破自我，攀登更高的專(zhuān)業(yè)高峰。
同時(shí)，我們也會(huì )注重品德的培養。專(zhuān)業(yè)技能固然重要，但良好的職業(yè)道德和團隊協(xié)作精神才是立足之本。我們會(huì )以身作則，向徒弟們展現敬業(yè)、誠信、團結的品質(zhì)，讓他們明白在工作中不僅要有過(guò)硬的本領(lǐng)，更要有正確的價(jià)值觀(guān)。
徒弟們，你們就像初升的太陽(yáng)，充滿(mǎn)希望。在這段師徒之旅中，你們可能會(huì )遇到困難和挫折，但不要害怕。我們導師會(huì )與你們并肩前行，為你們答疑解惑。希望你們能保持積極向上的學(xué)習態(tài)度，主動(dòng)求知，勇于實(shí)踐。把每一次的任務(wù)都當作成長(cháng)的機會(huì )，從失敗中吸取教訓，從成功中積累經(jīng)驗。
相信在我們師徒的共同努力下，你們會(huì )迅速成長(cháng)為企業(yè)的中流砥柱。讓我們攜手共進(jìn)，為企業(yè)的輝煌發(fā)展貢獻自己的力量！謝謝大家！
導師帶徒發(fā)言稿經(jīng)典 18
尊敬的各位領(lǐng)導、同事們：
大家好！
今天，我們相聚在這里，開(kāi)啟導師帶徒的新征程，我深感激動(dòng)。作為導師，這是一份榮譽(yù)，更是一份使命。
首先，我認為導師帶徒是一個(gè)相互學(xué)習的過(guò)程。雖然我們作為導師有一定的經(jīng)驗，但徒弟們往往有著(zhù)新的思路和想法。在教學(xué)相長(cháng)中，我們可以共同進(jìn)步。我們要鼓勵徒弟們提出質(zhì)疑，大膽創(chuàng )新。在實(shí)踐中，也許他們的新觀(guān)點(diǎn)能為我們打開(kāi)新的工作思路，帶來(lái)意想不到的收獲。
在具體的帶徒方法上，我打算從理論與實(shí)踐相結合入手。理論是實(shí)踐的指導，我們會(huì )先讓徒弟們系統地學(xué)習相關(guān)的專(zhuān)業(yè)理論知識，構建起完整的.知識體系。然后，通過(guò)實(shí)際項目，讓他們將所學(xué)知識運用到實(shí)際操作中。在實(shí)踐過(guò)程中，我們導師會(huì )密切關(guān)注徒弟們的操作情況，及時(shí)糾正錯誤，引導他們掌握正確的方法和技巧。
我們還要培養徒弟們獨立解決問(wèn)題的能力。在工作中，問(wèn)題無(wú)處不在。當徒弟們遇到問(wèn)題時(shí)，我們不會(huì )直接給出答案，而是引導他們分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，尋找解決問(wèn)題的途徑。通過(guò)這樣的訓練，讓他們在未來(lái)面對復雜問(wèn)題時(shí)能夠獨立應對。
對于徒弟們，我想說(shuō)，你們要有堅定的信念和吃苦耐勞的精神。學(xué)習和成長(cháng)的道路不會(huì )一帆風(fēng)順，但只要你們堅持不懈，就一定能夠克服困難。我們導師會(huì )為你們保駕護航，期待看到你們在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域大放異彩，為企業(yè)創(chuàng )造更多的價(jià)值。
謝謝大家！
導師帶徒發(fā)言稿經(jīng)典 19
各位領(lǐng)導、同事們：
大家好！
在導師帶徒活動(dòng)中擔任導師，對我來(lái)說(shuō)是一次特殊的經(jīng)歷。這意味著(zhù)我們要將自己的 “看家本領(lǐng)” 傳授給新一代，為企業(yè)培養優(yōu)秀人才。
我們導師要成為徒弟們的榜樣。在日常工作中，要展現出嚴謹的工作態(tài)度和高度的責任心。從每一個(gè)細節做起，無(wú)論是一份報告的書(shū)寫(xiě)，還是一個(gè)項目的執行，都要做到精益求精。因為我們的行為會(huì )潛移默化地影響徒弟們，讓他們明白什么是專(zhuān)業(yè)精神。
溝通是導師帶徒的關(guān)鍵。我們要和徒弟建立起良好的溝通渠道，了解他們的學(xué)習進(jìn)度和困惑。定期與徒弟們交流，詢(xún)問(wèn)他們在學(xué)習和實(shí)踐中的感受，讓他們感受到我們的關(guān)心。同時(shí)，通過(guò)溝通，我們可以更好地調整教學(xué)方法，以適應徒弟們的需求。
在專(zhuān)業(yè)技能培養方面，我們要為徒弟制定個(gè)性化的計劃。根據企業(yè)的`業(yè)務(wù)需求和徒弟的個(gè)人發(fā)展方向，確定重點(diǎn)學(xué)習內容。例如，如果徒弟是從事設計工作，我們會(huì )著(zhù)重培養他們的設計思維、軟件操作能力和對客戶(hù)需求的理解能力。從簡(jiǎn)單的設計任務(wù)開(kāi)始，逐步增加難度，讓他們在實(shí)踐中不斷提升。
徒弟們，你們正處在成長(cháng)的黃金時(shí)期，要珍惜這次導師帶徒的機會(huì )。積極主動(dòng)地學(xué)習，多觀(guān)察、多思考。要把學(xué)到的知識和技能運用到實(shí)際工作中，為企業(yè)的發(fā)展添磚加瓦。同時(shí)，也要保持謙遜的態(tài)度，向身邊的同事學(xué)習，博采眾長(cháng)。
讓我們一起努力，在導師帶徒的過(guò)程中，傳承技藝，共同成長(cháng)，為企業(yè)創(chuàng )造更美好的明天！謝謝！
導師帶徒發(fā)言稿經(jīng)典 20
尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的徒弟們：
大家好！
很開(kāi)心能站在這里，和大家分享我對于導師帶徒的一些想法。
導師帶徒是企業(yè)發(fā)展的重要環(huán)節。它就像一座橋梁，連接著(zhù)老員工的經(jīng)驗和新員工的潛力。作為導師，我們要做好這座橋的搭建者。
我們要培養徒弟們的`全局觀(guān)。在工作中，不能只關(guān)注局部，而要看到整個(gè)項目、整個(gè)業(yè)務(wù)流程的全貌。我們會(huì )向徒弟們介紹企業(yè)的業(yè)務(wù)架構，讓他們明白自己所負責的工作在其中的位置和作用。比如，在一個(gè)生產(chǎn)項目中，讓徒弟了解從原材料采購到產(chǎn)品出廠(chǎng)的每一個(gè)環(huán)節，這樣他們在工作時(shí)就能更好地協(xié)調和配合其他部門(mén)，提高工作效率。
在培養過(guò)程中，我們會(huì )鼓勵徒弟們參與到各種項目中。無(wú)論是大型的重點(diǎn)項目，還是小型的日常項目，都有其獨特的價(jià)值。在項目中，徒弟們可以鍛煉自己的溝通能力、團隊協(xié)作能力和時(shí)間管理能力。我們導師會(huì )在一旁指導，幫助他們分析項目中的問(wèn)題，制定解決方案。
另外，我們還要關(guān)注徒弟們的心理成長(cháng)。初入職場(chǎng)，他們可能會(huì )面臨各種壓力和挑戰，容易產(chǎn)生焦慮和迷茫。我們要給予他們心理上的支持，分享自己曾經(jīng)的經(jīng)歷，讓他們知道這些困難是成長(cháng)的必經(jīng)之路。引導他們正確面對挫折，保持積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。
徒弟們，你們是企業(yè)的希望之星。在導師帶徒的過(guò)程中，希望你們能充分汲取知識和經(jīng)驗，迅速成長(cháng)。讓我們一起為企業(yè)的發(fā)展發(fā)光發(fā)熱，書(shū)寫(xiě)新的輝煌！謝謝！
導師帶徒發(fā)言稿經(jīng)典 21
尊敬的各位領(lǐng)導、同事們：
大家好！
在這個(gè)充滿(mǎn)希望的導師帶徒活動(dòng)中，我作為導師有很多話(huà)想對大家說(shuō)。
導師帶徒是一種情感與知識的傳遞。我們不僅僅是傳授專(zhuān)業(yè)知識和技能，更是在傳遞一種對工作的熱愛(ài)之情。當徒弟們看到我們對工作充滿(mǎn)熱情，全身心地投入時(shí)，他們也會(huì )受到感染，從而激發(fā)自己的內在動(dòng)力。
對于帶徒工作，我們要做到有計劃、有步驟。從基礎知識的講解，到復雜技能的訓練，再到實(shí)際項目的參與，都要有明確的安排。在每個(gè)階段，都要設置相應的目標和考核標準，讓徒弟們清楚自己的學(xué)習進(jìn)度和努力方向。例如，在技能訓練階段，我們可以設定階段性的考核，如操作的準確性、速度等指標，這樣可以促使徒弟們認真學(xué)習，不斷提高。
我們還要引導徒弟們學(xué)會(huì )自我提升。在當今快速發(fā)展的時(shí)代，知識和技術(shù)不斷更新。我們要教會(huì )徒弟們如何自主學(xué)習，如何跟上時(shí)代的步伐。推薦相關(guān)的書(shū)籍、網(wǎng)站和學(xué)習資源，讓他們養成持續學(xué)習的`習慣。同時(shí)，鼓勵他們參加行業(yè)內的培訓和研討會(huì )，拓寬視野，了解最新的行業(yè)動(dòng)態(tài)。
徒弟們，你們有著(zhù)無(wú)限的可能。在這個(gè)導師帶徒的平臺上，勇敢地追求自己的夢(mèng)想。我們導師會(huì )為你們的成長(cháng)付出心血，期待看到你們茁壯成長(cháng)，成為企業(yè)的棟梁之才，為我們共同的事業(yè)拼搏奮進(jìn)！
謝謝大家！
導師帶徒發(fā)言稿經(jīng)典 22
尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的同事們：
大家好！很榮幸能夠在這里，作為導師代表發(fā)言。導師帶徒是一項意義非凡的活動(dòng)，它是知識與經(jīng)驗傳承的紐帶，是新老員工共同成長(cháng)的橋梁。
對于徒弟們來(lái)說(shuō)，初入職場(chǎng)，就像踏入了一片未知的森林，充滿(mǎn)了新奇，也有著(zhù)迷茫。而我們導師，就是那盞指引方向的明燈。我們有著(zhù)豐富的實(shí)踐經(jīng)驗，在這一行摸爬滾打多年，深知其中的門(mén)道和訣竅。我們愿意將自己的專(zhuān)業(yè)知識、技能毫無(wú)保留地傳授給你們。無(wú)論是工作中的難題，還是一些細微的操作要點(diǎn)，我們都會(huì )耐心講解。因為我們明白，你們的成長(cháng)就是公司的希望，也是我們的驕傲。
在這個(gè)過(guò)程中，徒弟們也要保持積極好學(xué)的態(tài)度。學(xué)習從來(lái)不是一件輕松的事，但請相信，每一次克服困難后的收獲都無(wú)比珍貴。要敢于提問(wèn)，不要害怕犯錯，因為錯誤是成長(cháng)的階梯。我們導師不怕你們犯錯，怕的是你們不敢嘗試。
同時(shí)，這對我們導師也是一種提升。教學(xué)相長(cháng)，在向徒弟傳授知識的同時(shí)，我們也會(huì )重新審視自己的工作方法和理念。徒弟們年輕有活力，思維活躍，他們可能會(huì )提出一些新的想法和思路，這會(huì )給我們帶來(lái)新的啟發(fā)。
作為導師，我們會(huì )認真履行自己的'職責，制定合理的帶徒計劃。根據徒弟的特點(diǎn)和崗位需求，因材施教。從基礎的理論知識到復雜的實(shí)際操作，一步步引導，讓徒弟們能夠扎實(shí)地掌握技能。我們會(huì )關(guān)注徒弟的每一個(gè)進(jìn)步，及時(shí)給予鼓勵和肯定，增強他們的信心。
最后，我希望在導師帶徒的過(guò)程中，我們能夠建立起深厚的師徒情誼。讓我們攜手共進(jìn)，為公司培養出更多優(yōu)秀的人才，共同書(shū)寫(xiě)公司更加輝煌的篇章！
謝謝大家！
導師帶徒發(fā)言稿經(jīng)典 23
尊敬的各位領(lǐng)導、同事們：
大家好！今天，我們相聚在這里，共同見(jiàn)證導師帶徒這一重要活動(dòng)。我作為導師，深感責任重大且使命光榮。
在企業(yè)發(fā)展的長(cháng)河中，新人就像是注入的新鮮血液，給公司帶來(lái)新的活力和潛力。而導師帶徒，就是讓這新鮮血液更好地融入集體，發(fā)揮出最大的作用。
帶徒的過(guò)程，是一種傳承。我們傳承的不僅僅是專(zhuān)業(yè)技能，更是一種敬業(yè)精神和對工作的熱愛(ài)。當我們向徒弟講解一項復雜的工藝流程時(shí)，我們希望他們能感受到這背后所蘊含的工匠精神。每一個(gè)步驟、每一個(gè)參數，都是前輩們智慧的結晶，我們要將這份嚴謹傳承下去。
對于徒弟們，你們有著(zhù)無(wú)限的可能。在學(xué)習的過(guò)程中，可能會(huì )遇到挫折，比如對新知識理解困難，或者操作失誤。但不要氣餒，這些都是成長(cháng)的必經(jīng)之路。要知道，每一次挫折都是一次成長(cháng)的.機會(huì )。你們要保持熱情，像海綿吸水一樣吸收知識。同時(shí)，要注重實(shí)踐，將學(xué)到的理論運用到實(shí)際工作中，在實(shí)踐中不斷提高自己的能力。
作為導師，我們會(huì )用心去教。會(huì )關(guān)注徒弟的每一個(gè)細節，從他們的操作手法到思維方式，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并給予指導。我們會(huì )為徒弟創(chuàng )造更多的實(shí)踐機會(huì )，讓他們在實(shí)際工作中積累經(jīng)驗。而且，我們也會(huì )鼓勵徒弟獨立思考，培養他們解決問(wèn)題的能力。因為只有當他們能夠獨立應對工作中的各種情況時(shí)，才算真正的出師。
我相信，通過(guò)導師帶徒這一活動(dòng)，徒弟們會(huì )迅速成長(cháng)，成為公司的棟梁之才。我們師徒之間也會(huì )建立起深厚的情感，為公司的發(fā)展貢獻更多的力量。讓我們共同努力，向著(zhù)更好的未來(lái)前進(jìn)！
謝謝大家！
導師帶徒發(fā)言稿經(jīng)典 24
尊敬的領(lǐng)導、同事們：
大家好！在這個(gè)充滿(mǎn)希望和活力的時(shí)刻，我非常高興能站在這里，談?wù)勎覍煄交顒?dòng)的一些看法。
導師帶徒是企業(yè)培養人才的重要途徑，它如同春風(fēng)化雨，滋潤著(zhù)新員工的成長(cháng)。作為導師，我們肩負著(zhù)為企業(yè)培養后備力量的重任。這是一份信任，更是一份沉甸甸的責任。
我們知道，新員工進(jìn)入企業(yè)，面對全新的環(huán)境和復雜的工作內容，往往會(huì )感到無(wú)所適從。這時(shí)候，導師的作用就凸顯出來(lái)了。我們要做的，首先是幫助徒弟盡快熟悉工作環(huán)境，了解公司的文化、規章制度和工作流程。讓他們在一個(gè)熟悉、舒適的氛圍中開(kāi)始自己的職業(yè)生涯。
在專(zhuān)業(yè)技能培養方面，我們要根據徒弟的專(zhuān)業(yè)背景和崗位特點(diǎn)，制定個(gè)性化的培養方案。無(wú)論是復雜的技術(shù)難題，還是簡(jiǎn)單的操作規范，都要耐心細致地講解。比如，如果徒弟是從事技術(shù)研發(fā)工作，我們可以從項目的背景知識講起，逐步深入到技術(shù)難點(diǎn)的突破和創(chuàng )新思維的培養。對于一線(xiàn)操作崗位的徒弟，我們則要著(zhù)重于實(shí)際操作技能的訓練，讓他們在反復練習中掌握精準的操作方法。
在帶徒過(guò)程中，溝通是關(guān)鍵。我們要和徒弟保持密切的交流，了解他們的困惑和想法。鼓勵他們表達自己的觀(guān)點(diǎn)，因為他們的.新視角可能會(huì )為我們帶來(lái)意想不到的啟發(fā)。同時(shí)，我們也要及時(shí)糾正他們的錯誤觀(guān)念和行為，引導他們走上正確的發(fā)展道路。
對于徒弟們，希望你們珍惜這次學(xué)習機會(huì )。要有主動(dòng)學(xué)習的意識，積極向導師請教問(wèn)題。在學(xué)習過(guò)程中，不要局限于導師傳授的知識，要學(xué)會(huì )自主探索，拓寬自己的知識面。要把每一次任務(wù)都當作是提升自己的機會(huì )，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗，在挫折中鍛煉意志。
導師帶徒是一個(gè)相互促進(jìn)、共同成長(cháng)的過(guò)程。讓我們攜手共進(jìn)，為企業(yè)的發(fā)展培育出更多優(yōu)秀的人才，創(chuàng )造更加燦爛的輝煌！
謝謝大家！
導師帶徒發(fā)言稿經(jīng)典 25
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的徒弟們：
大家好！很榮幸能在導師帶徒活動(dòng)中發(fā)言，與大家分享我的一些想法。
導師帶徒，是一種緣分，也是一種責任。我們導師和徒弟就像是一艘船上的船員，共同駛向成功的彼岸。作為導師，我們就像是領(lǐng)航員，要為徒弟們指引方向，幫助他們在復雜的職場(chǎng)海洋中航行。
我們的企業(yè)是一個(gè)大舞臺，有著(zhù)豐富的資源和廣闊的發(fā)展空間。但對于新入職的徒弟們來(lái)說(shuō)，如何在這個(gè)舞臺上展現自己，需要我們導師的引導。我們要幫助徒弟們樹(shù)立正確的職業(yè)觀(guān)，讓他們明白自己的職業(yè)目標和發(fā)展方向。這就如同為他們繪制一幅航海圖，讓他們知道自己要去哪里。
在傳授知識和技能方面，我們要做到系統全面。從基礎理論到實(shí)際操作，從日常工作到特殊情況應對，每一個(gè)環(huán)節都不能遺漏。例如，在講解某個(gè)項目的執行流程時(shí)，我們不僅要告訴徒弟們該怎么做，還要解釋為什么要這樣做。這樣，他們才能真正理解，并且在遇到類(lèi)似問(wèn)題時(shí)能夠舉一反三。
在帶徒過(guò)程中，我們還要注重培養徒弟的團隊協(xié)作能力。企業(yè)就像一個(gè)龐大的機器，每個(gè)員工都是其中的一個(gè)零件，只有各個(gè)零件緊密配合，機器才能高效運轉。我們會(huì )讓徒弟參與到團隊項目中，讓他們學(xué)會(huì )與不同性格、不同專(zhuān)業(yè)背景的同事合作，培養他們的溝通能力和協(xié)調能力。
徒弟們，你們要積極主動(dòng)地學(xué)習。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識更新?lián)Q代很快，你們要保持對新知識、新技術(shù)的'敏感度。不要害怕困難，困難是成長(cháng)的磨礪。當你們在工作中遇到問(wèn)題時(shí)，要先嘗試自己解決，培養自己的獨立思考能力，然后再向導師和同事們請教。
導師帶徒是一個(gè)長(cháng)期而有意義的過(guò)程。我們要一起努力，讓徒弟們在這個(gè)過(guò)程中茁壯成長(cháng)，為企業(yè)的發(fā)展注入新的活力。相信在我們共同的努力下，我們一定能培養出更多優(yōu)秀的人才，推動(dòng)企業(yè)不斷向前發(fā)展！
謝謝大家！
導師帶徒發(fā)言稿經(jīng)典 26
尊敬的領(lǐng)導、同事們：
大家好！在導師帶徒這個(gè)重要的活動(dòng)中，我有很多話(huà)想和大家分享。
導師帶徒，是企業(yè)人才戰略的重要一環(huán)，它承載著(zhù)企業(yè)對新員工的期望和對未來(lái)發(fā)展的規劃。作為導師，我們被賦予了特殊的使命，那就是幫助新員工快速成長(cháng)，成為企業(yè)發(fā)展的中堅力量。
我們都知道，新員工帶著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情和對未來(lái)的憧憬加入企業(yè)，但他們缺乏實(shí)踐經(jīng)驗，對行業(yè)的了解也只是停留在表面。這就需要我們導師發(fā)揮作用，用我們的經(jīng)驗為他們打開(kāi)通往專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的大門(mén)。我們要以自己的專(zhuān)業(yè)素養為基礎，將復雜的知識和技能簡(jiǎn)單化、形象化，讓徒弟們能夠輕松理解。比如，在講解一些抽象的理論概念時(shí)，可以結合實(shí)際案例，讓徒弟們在具體的情境中體會(huì )其中的含義。
在帶徒過(guò)程中，我們要關(guān)注徒弟的個(gè)性差異。每個(gè)徒弟都有自己獨特的學(xué)習風(fēng)格和發(fā)展潛力。有的徒弟可能對理論知識理解較快，而有的`則在實(shí)踐操作方面更有天賦。我們要根據他們的特點(diǎn)，調整教學(xué)方法和重點(diǎn)。對于理論型的徒弟，可以多安排一些研究性的任務(wù)，培養他們深入分析問(wèn)題的能力；對于實(shí)踐型的徒弟，則可以讓他們更多地參與到實(shí)際項目中，在實(shí)踐中提升技能。
同時(shí)，我們還要培養徒弟的職業(yè)素養。一個(gè)優(yōu)秀的員工，不僅要有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能，還要有良好的職業(yè)道德、團隊精神和責任感。我們要以身作則，用自己的言行向徒弟們傳遞這些價(jià)值觀(guān)。在日常工作中，展現出對工作的認真負責、對同事的尊重和對企業(yè)的忠誠，讓徒弟們在潛移默化中受到影響。
徒弟們，你們要明白，導師帶徒是一個(gè)難得的機遇。你們要珍惜這段學(xué)習時(shí)光，充分利用導師的資源。要保持謙虛好學(xué)的態(tài)度，尊重導師的意見(jiàn)和建議。在學(xué)習過(guò)程中，要不斷反思自己的不足，努力改進(jìn)。要積極參與公司的各項活動(dòng)，拓展自己的人脈，了解企業(yè)的整體運作。
導師帶徒是一項雙贏(yíng)的活動(dòng)。我們導師在培養徒弟的過(guò)程中，也會(huì )收獲成長(cháng)和滿(mǎn)足。讓我們齊心協(xié)力，為企業(yè)培養出更多高素質(zhì)的人才，為企業(yè)的繁榮發(fā)展添磚加瓦！
謝謝大家！
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