一年級家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿范文
在學(xué)習、工作生活中,需要使用發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準備工作。你寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的一年級家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
一年級家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿范文1
尊敬的張老師、羅老師、李老師,親愛(ài)的各位家長(cháng)朋友們:
大家晚上好!首先,我自我介紹一下:我是一(七)班顏x爸爸顏x,惠州馬安人,大家也可以直接叫我——x。今晚,非常榮幸有機會(huì )上臺來(lái)跟大家學(xué)習交流!
今天,又是一個(gè)非常重要的日子——母親節!所以,祝各位在座的寶媽們以及全天下的母親們——節日快樂(lè )!你們辛苦了!一個(gè)和睦、幸福、有愛(ài)的家庭環(huán)境,對一個(gè)孩子的成長(cháng)來(lái)說(shuō)比什么都重要,這也跟她(他)的學(xué)習以及今后的為人處世都有著(zhù)非常直接的關(guān)系!
如果要我分享一些心得,我就特別強調“尊重”二字,在孩子面前以身作則,對老師的尊重,對別人感受的尊重。禮貌是無(wú)法要求出來(lái)的,孩子只會(huì )接受自己尊敬、新來(lái)的父母熏陶和影響,通過(guò)模仿來(lái)吸收,最終內化成行為習慣。建議多通過(guò)示范、游戲、故事、繪本等孩子能接受的形式,而不是說(shuō)教。
再提到學(xué)習方面,我們身為家長(cháng),跟老師教學(xué)工作的配合、交流也至關(guān)重要!
記得上一學(xué)期的家長(cháng)會(huì ),我當時(shí)還默默坐在一個(gè)角落里,一直耐心地聽(tīng)著(zhù)、學(xué)習著(zhù),而且還在聽(tīng)完后繼續跟老師、家長(cháng)朋友們交流。那一次真的受益匪淺,發(fā)現了文華身上以及自身的很多不足,也學(xué)到了一些行之有效的方法。
當時(shí)文華剛上一年級,第一學(xué)期的學(xué)習還摸不著(zhù)什么頭緒,學(xué)習也有些吃力,文華媽媽也如摸著(zhù)石頭走路般輔導著(zhù)她的課后學(xué)習。用文華媽媽的話(huà)說(shuō):“我們也是在跟著(zhù)孩子在重新讀小學(xué)一年級課程”。孩子要學(xué),家長(cháng)更要學(xué)。孩子學(xué)的是課程知識,家長(cháng)學(xué)的是輔導方法。其實(shí),但只要用心,相信都不是問(wèn)題。我們不能以分數來(lái)評估一個(gè)孩子,而是以“是否有進(jìn)步”、“是否扎實(shí)掌握了基礎知識”來(lái)衡量孩子學(xué)得怎么樣才是最重要的,我們千萬(wàn)不能只追求“高分”,分數當然重要,畢竟我們還是“應試教育”環(huán)境;但我覺(jué)得如過(guò)度追求分數,這樣對于孩子的學(xué)習也會(huì )帶來(lái)不必要的壓力,甚至變得“功利”起來(lái),這樣對孩子日后的'成長(cháng)不利,每位家長(cháng)也不希望我們的孩子今后變得“高分低能”吧?常言道:“授之以魚(yú),不如授之于漁”,所以,追求孩子自身素質(zhì)的提高,而且要讓他們懂得自覺(jué)學(xué)習、且懂得如何更有效地學(xué)習,這個(gè)尤其重要。
上次家長(cháng)會(huì )通過(guò)老師了解到,一年級下學(xué)期的學(xué)習會(huì )更緊張,特別的是語(yǔ)文,更要扎實(shí)掌握,如果連拼音都不熟,對今后的學(xué)習都會(huì )有影響。如果說(shuō)最好的老師就是父母,那最好的學(xué)習就是閱讀了。那閱讀的意義是什么呢?分享一個(gè)絕妙的回答:“當我還是一個(gè)孩子時(shí),我吃了很多食物,大部分已一去不復返而且忘記了,但可以肯定的是,它們中的一部分已長(cháng)成我的骨頭和肉…”——閱讀對于人以及人的思想的改變,也是如此。閱讀對一個(gè)人(一個(gè)孩子)的影響是細微的,但也是顛覆性的。這次家長(cháng)會(huì ),我是帶著(zhù)幾個(gè)學(xué)校問(wèn)題來(lái)的,想好好地跟老師們和家長(cháng)朋友們探討學(xué)習,因為時(shí)間關(guān)系,就不再一一羅列,準備接下來(lái)排隊請教老師們和家長(cháng)朋友們。
各位,今晚我就暫分享交流到這里,再一次感謝老師和各位家長(cháng)的關(guān)照,講得不對的地方請各位批評指正,謝謝!
一年級家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿范文2
尊敬的老師,親愛(ài)的孩子們:
大家好!
我是一年級x班xx同學(xué)的家長(cháng),首先很榮幸此次能夠作為家長(cháng)會(huì )的家長(cháng)代表在這里發(fā)言。其實(shí)在我的教育中,我是處于一種很平淡的狀態(tài),現在孩子年紀不大,很多方面是要循序漸進(jìn)的,所以我也希望她能夠先順其自然的發(fā)展,當到了一定的年紀之后,在對其進(jìn)行領(lǐng)導。我相信在場(chǎng)的各位老師也會(huì )和我有一樣的想法。畢竟現在孩子們年紀比較小,首先要先把他們的興趣培養起來(lái),然后再進(jìn)行令一種方式的'引導,這樣才會(huì )達到一個(gè)好的效果。
孩子們剛剛進(jìn)入小學(xué),會(huì )出現一種比較抗拒的心理。融入一個(gè)新的環(huán)境和集體中,有時(shí)候對于我們大人來(lái)說(shuō)都是一件比較難的事情,何況是這個(gè)年紀的小孩呢?所以我們作為家長(cháng)的,首先就要給予理解,然后聯(lián)系家庭教育,讓孩子們慢慢走上小學(xué)的軌道。給孩子們信心,也時(shí)常鼓勵自己的小孩,這是我們父母應該做的,也是孩子們所需要的。
上個(gè)學(xué)期過(guò)完,我家的小孩也取得了一些不錯的成績(jì),其實(shí)她以前是一個(gè)比較調皮的孩子,但是現在慢慢也在改變著(zhù),上了一年級之后,各項成績(jì)也開(kāi)始慢慢的提升上來(lái)了,對一些事情也有了一點(diǎn)自己的理解?吹竭@個(gè)現象我真的很開(kāi)心,這也得多虧老師們在學(xué)校辛勤的教學(xué)和指導。在此我代替全體家長(cháng)向老師們一一道謝,謝謝老師對孩子們的關(guān)心,也很感謝你們這一路上的付出。作為家長(cháng)的我們,只能用這樣的方式向你們道謝,在以后的教育當中,我們也一定會(huì )更加積極的配合你們,讓孩子們更好更健康的成長(cháng)起來(lái)。謝謝你們!
此外,除了對老師的感謝之外,我也想對孩子們說(shuō)一些心里話(huà)。你們要知道,你們是老師、是爸爸媽媽心里永遠最好的孩子,或許你有時(shí)候會(huì )闖禍,有時(shí)候會(huì )被批評,但是你們永遠要記住,老師和父母從來(lái)都不會(huì )離開(kāi)你們,我們一直在你們的身邊。當你們遇到問(wèn)題,遇到自己無(wú)法解決的難題時(shí),就要告訴老師,告訴家長(cháng),這時(shí)候不管是誰(shuí),都會(huì )細心的為你們解決好問(wèn)題。所以親愛(ài)的孩子們,希望你們可以在接下來(lái)的一個(gè)學(xué)期里,更加努力的學(xué)習。保持你們這一顆太陽(yáng)之心,讓自己多學(xué)一點(diǎn)知識,讓老師和父母多開(kāi)心一刻!
一年級家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿范文3
尊敬的老師,各位家長(cháng)朋友:
大家好!
我是羅媛馨同學(xué)的家長(cháng)。今天非常榮幸能在這里與各位一起談?wù)勱P(guān)于孩子的教育問(wèn)題。首先,請允許我代表所有家長(cháng)向為孩子的健康成長(cháng)付出辛勤勞動(dòng)的郭老師和張老師表示衷心的感謝。老師辛苦了!
對于一年級的孩子,我認為,培養他們學(xué)習的興趣和養成良好的學(xué)習生活習慣,是最重要的課程。下面我就和大家交流一下我在生活中培養孩子學(xué)習的興趣和養成良好習慣的一些做法。首先,給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境。孩子做作業(yè)時(shí),我們家長(cháng)絕不看電視,玩電腦,注意給孩子創(chuàng )設一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境。我們會(huì )在旁邊看一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,或看著(zhù)她完成作業(yè)。這樣給孩子創(chuàng )造了一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境,也給了孩子一個(gè)潛移默化的影響,讓他愛(ài)上看書(shū),養成看書(shū)的習慣。
其次,要培養孩子的學(xué)習興趣?赡苡械募议L(cháng)在給孩子輔導作業(yè)時(shí)有這樣的情況發(fā)生:孩子回家后不愛(ài)學(xué)習,每次的作業(yè)不主動(dòng)完成,并且拖拖拉拉??這都是孩子學(xué)習興趣不濃的表現。興趣是最好的老師,所有的學(xué)習的內在動(dòng)力都xxxx于興趣。在羅媛馨剛上幼兒園大班時(shí),我們就非常注意培養他的學(xué)習興趣。自從上一年級后,每天做完家庭作業(yè)我就和他一起讀書(shū)背書(shū),經(jīng)常和他進(jìn)行比賽,看誰(shuí)能最快的背出剛學(xué)過(guò)的課文,并且多數時(shí)候都讓他勝出;在數學(xué)上讓他經(jīng)常當“小老師”給我們家長(cháng)出一些各種題型的題目,我們在做的時(shí)候有目的性的錯一兩題,做完后讓他給我們批改打分??這樣堅持一段時(shí)間后,孩子對學(xué)習的興趣越來(lái)越濃,每天一回到家就主動(dòng)做作業(yè),作業(yè)完成后會(huì )還會(huì )用小黑板給我們出題測試題。
“良好的開(kāi)端是成功的一半”,現在一年級是幫助孩子養成習慣的'關(guān)鍵期,當孩子養成良好的做作業(yè)習慣后,自然形成知識學(xué)習的良性循環(huán),學(xué)習成績(jì)自然很好。家長(cháng)是孩子的鏡子,言傳勝于身教,家長(cháng)希望孩子養成認真仔細、專(zhuān)心、愛(ài)動(dòng)腦筋的習慣,那么就要給孩子做出榜樣。家長(cháng)對待孩子作業(yè)的態(tài)度就可以傳遞給孩子重視學(xué)習的觀(guān)念,我們一定要負起父母的養育和教育責任,每天配合老師,認真教育孩子、管理孩子。
以上是我對家庭教育的一點(diǎn)看法,有很多不足之處,相信在坐的各位也有很多寶貴的經(jīng)驗,希望有機會(huì )可以一起分享。最后,祝老師身體健康,工作順利;祝家長(cháng)朋友們家庭和睦,生活幸福;也希望一(1)班的所有同學(xué)每天都快快樂(lè )樂(lè )、學(xué)習進(jìn)步。
謝謝大家!
一年級家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿范文4
大家好,我是何仁杰的媽媽?zhuān)谶@里要感謝一(3)班的所有老師為我們孩子所付出的努力,其實(shí)一(3)班的優(yōu)秀孩子很多,在座的各位家長(cháng)做得比我好的也大有人在,在孩子的家庭教育方面,我沒(méi)有什么好的經(jīng)驗,只能說(shuō)跟大家一起交流一下。不足之處,請大家多多批評指正。
一、我的第一個(gè)觀(guān)點(diǎn):與孩子多聊天、談心。
很多人說(shuō)我兒子比較老練,也許就是在聊天的過(guò)程中接受了很多東西。孩子還在肚子里的時(shí)候,我就喜歡和他念叨。到現在為止,我基本上每天都會(huì )花很多時(shí)間和他聊天,而且跟他聊天中,我們也都是把他當成成人一樣對待,什么國家大事、人際交往,天南地北地我跟孩子什么都聊。我們別小看了現在的孩子,他們好奇心、記憶力、接受能力都特別強,在孩子面前我現在都感覺(jué)自己知道的東西太少了。而且與孩子聊天能拉近與孩子的距離,及時(shí)的掌握孩子的心理狀況,又可以在他困惑時(shí)給一些建議,引導孩子向正確的的方向發(fā)展。這遠比單純的說(shuō)教效果要好得多。
二、我的第二個(gè)觀(guān)點(diǎn):多關(guān)心孩子、盡可能地多陪陪孩子。
孩子成長(cháng)的時(shí)間是極其短暫和寶貴的。一個(gè)人童年缺失的東西是長(cháng)大后怎么也補不回來(lái)的。特別是在幼兒和少年期,孩子無(wú)論從心理上、生理上還是學(xué)習上都需要父母關(guān)愛(ài)和督促。我常聽(tīng)許多做父母的說(shuō),自己工作忙,沒(méi)時(shí)間管孩子的教育,我覺(jué)得這是一種舍本逐末的做法。因為我個(gè)人認為,不管自己從事的工作多么重要,我們作父母的,忙來(lái)忙去,最后的落腳點(diǎn)不都是希望家庭美滿(mǎn)嗎?而家庭美滿(mǎn)最重要的一方面就是孩子的成人、成材!所以我想和那些工作太忙的家長(cháng)共勉,不論你忙的是什么,是忙于干大事當大官也好,是忙于做生意發(fā)大財也好,無(wú)論多忙,無(wú)論多么喜歡玩兒,都一定要把孩子放到第一位,一定要對自己的孩子負起責任來(lái),多陪陪他,多給他關(guān)愛(ài)和關(guān)懷。畢竟,不論你多重要,地球離了你照樣轉;單位沒(méi)了你,很快就會(huì )有別人代替。但你的孩子離了你,就缺失了他的童年,他的天空,他的用以微笑面對人生、征服世界的所有自信和力量。我十分贊同李嘉誠的一句話(huà):“任何事業(yè)上的成功都彌補不了教育孩子的失敗!
三、我的第三個(gè)觀(guān)點(diǎn):維護孩子的自尊心激發(fā)孩子的自信心。我們不要總拿別人的孩子的優(yōu)點(diǎn)和自己孩子的缺點(diǎn)去比。要知道,只要我們用心去發(fā)現,每個(gè)孩子都有它的閃光點(diǎn),比如兒子就告訴我:我們班賀歐瑞很調皮但其實(shí)人很聰明。我在看待孩子的時(shí)候,盡量忽視他的缺點(diǎn),想辦法找尋他的優(yōu)點(diǎn),這樣越看越舒服,越看越喜歡。而且我盡量找機會(huì )表?yè)P他:雖然明知孩子不可能是最聰明的,我偏要夸他是世界上最聰明的,孩子聽(tīng)了多高興呀!我們知道:孩子都喜歡被表?yè)P。我覺(jué)得只要堅持原則,多表?yè)P孩子絕對是有益的。
四、我的第四個(gè)觀(guān)點(diǎn):多滿(mǎn)足孩子的好奇心。
小孩子好奇心特強,也特喜歡問(wèn)問(wèn)題。我家兒子也一樣。對這個(gè)問(wèn)題,我很尊重他的好奇心,只要他感興趣的,我盡所能支持他。曾經(jīng)為了滿(mǎn)足他對火車(chē)的興趣,我們幾次專(zhuān)門(mén)帶他到郴州火車(chē)站和飛虹橋上看來(lái)來(lái)往往的火車(chē)。為了滿(mǎn)足他對高鐵的興趣,利用周末專(zhuān)門(mén)去坐高鐵;有段時(shí)間他對自己的來(lái)歷感興趣,我就給他看胚胎是怎樣形成的,看小孩是怎樣出生的?傊,只要他感興趣,盡量滿(mǎn)足他的好奇心。其實(shí)無(wú)形中也學(xué)到了很多知識。
五、我的第五個(gè)觀(guān)點(diǎn):家長(cháng)要多點(diǎn)耐心和恒心。我舉個(gè)例子:如何培養孩子的閱讀興趣。
培養孩子的閱讀興趣絕對不是一天兩天的事情,需要日積月累。從小我就喜歡給他買(mǎi)書(shū),只要他喜歡的書(shū),多少都給買(mǎi),從不打擊他看書(shū)的積極性,哪怕暫時(shí)他不會(huì )認真仔細看,下次還給買(mǎi)。我和他爸爸到外面去都會(huì )盡量帶課外書(shū)來(lái)。其實(shí)有些他未必當時(shí)會(huì )感興趣,甚至可能好久都不看,我覺(jué)得沒(méi)關(guān)系,只要他喜歡看書(shū)了,你只要不給扔掉,過(guò)些日子,他又會(huì )看的。我記得孩子四歲的時(shí)候,他爸爸從北京帶來(lái)兩本厚厚的《101成長(cháng)故事》,除了幾個(gè)他感興趣的故事喊我們給他讀完了,剩下的這兩年放在那里基本上沒(méi)看,但從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始,也許是覺(jué)得沒(méi)什么書(shū)看了,也許是積累到現在,很多故事情節自己看得懂了,這段時(shí)間他自己又把它翻出來(lái)看了,有時(shí)一看就可以看幾十頁(yè)。另外,家里一定要有看書(shū)的氛圍,我的家里客廳、臥室到處都有書(shū)。反正就是營(yíng)造一種隨時(shí)都看得到書(shū),想看書(shū)了隨時(shí)都拿得到書(shū)的氛圍。有時(shí)電視不好看了,他不自覺(jué)地就會(huì )拿起書(shū)來(lái)看。我沒(méi)有逼著(zhù)孩子看過(guò)書(shū),也沒(méi)有給他講很多很深的大道理,但現在好像孩子越來(lái)越喜歡看書(shū)了,看書(shū)的效率也越來(lái)越高了:星期一給他借了一本《極地冰河歷險記》和一本《腦筋急轉彎》,沒(méi)想到他一個(gè)中午不到就看完了。
六、我的`第六個(gè)觀(guān)點(diǎn):多和老師溝通聯(lián)系。
要教育好孩子,家長(cháng)一定要多和老師溝通聯(lián)系,這樣才能及時(shí)了解孩子的表現,發(fā)現問(wèn)題及早解決。而不要等孩子犯了大錯誤后再批評責怪孩子。家長(cháng)一定要支持老師的工作,樹(shù)立老師在孩子心目中的威信,這樣老師教育孩子的效果才能更顯著(zhù)。我從不抱怨親自給孩子批改作業(yè)。對于低年級的孩子來(lái)說(shuō),習慣的養成確實(shí)需要家長(cháng)跟得緊。而作為家長(cháng)如果不給孩子批改作業(yè),就根本不能了解孩子的學(xué)習內容,也發(fā)現不了孩子的問(wèn)題。我們大家都知道:現在的孩子最聽(tīng)老師的話(huà),所以有時(shí)當他不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候,你就可以善意地騙他,說(shuō)是老師要求他這樣做的。以前,我兒子老不肯聽(tīng)寫(xiě)二類(lèi)生字,他說(shuō)老師沒(méi)要求。要知道一類(lèi)生字他很快就可以聽(tīng)寫(xiě)完,聽(tīng)寫(xiě)二類(lèi)生字對他本來(lái)不是什么大問(wèn)題,就是想偷懶而已。如果我硬逼他去做,他肯定不開(kāi)心,效果也不一定好。于是我就趁一次與廖老師交流后故意認真地跟他說(shuō):“廖老師說(shuō)了:像你這么聰明的學(xué)生,一定要聽(tīng)寫(xiě)二類(lèi)生字!苯Y果一句話(huà)以后他就每次都會(huì )乖乖地聽(tīng)寫(xiě)二類(lèi)生字了。
孩子是一張白紙,家長(cháng)最初在上面描畫(huà)什么,孩子就會(huì )接受什么,教育是越早越好。我們一定要注重潛神默化的積極影響。但是教育孩子也不能操之過(guò)急,現在的孩子年齡小,但壓力并不小,要學(xué)東西的多、想玩的事情多,如果換成我們,并不一定就能做得比他們好,我們應該循循善誘、循序漸進(jìn),更要以身作則。而且教育孩子沒(méi)有什么一定之規,孩子體性不同、興趣各異,不可能有萬(wàn)螚鑰匙,什么鎖都能開(kāi),只能是互相借鑒、因人而異,努力找到適合的、適度的方式和方法……
教育孩子的每一步路都是不可復制的,我們只能在每一步路上不斷思考,耐心地陪伴孩子慢慢成長(cháng)。在這里羅嗦了這么多自己的一些教育體會(huì ),和在坐的各位家長(cháng)一起分享,也真誠希望能得到老師的更多幫助和家長(cháng)們的交流學(xué)習,讓我們一起用心的對待孩子,讓我們一起和孩子共同進(jìn)步!謝謝老師,謝謝各位家長(cháng)!
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