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高三上學(xué)期期末家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿
在日常生活和工作中，越來(lái)越多地方需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。你所見(jiàn)過(guò)的發(fā)言稿是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的高三上學(xué)期期末家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。
高三上學(xué)期期末家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿1
尊敬的各位家長(cháng)：
大家上午好！
很高興能和大家在高三上學(xué)期的最后階段見(jiàn)面，共同探討學(xué)生的有關(guān)問(wèn)題。特別是這個(gè)假期的學(xué)習和生活安排，應該注意什么事項。今年的高三可以說(shuō)是：真正的有挑戰的一年，甲型流感的沖擊;素質(zhì)教育的深入，都不同程度的影響了我們今年的復習時(shí)間。加上今年高三上學(xué)期長(cháng)達5個(gè)半月，這就意味著(zhù)明年還有3個(gè)月，90天的時(shí)間，時(shí)間緊迫。而這個(gè)高中最后的一個(gè)假期也就成了最后一個(gè)調整補習階段。利用好了能讓學(xué)生更進(jìn)一步;利用不恰當，肯定會(huì )給我們大家留下不可挽回的遺憾。我們家里的孩子都不是很多，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期我們對他們的關(guān)懷就顯得格外重要。他們在明年的高考中優(yōu)勢，需要我們的共同努力，共同督促。
一、合理定位，不放棄希望。
在高三，老師的授課方式有些變化。要將原來(lái)的新授課變成復習課習題課，肯定在某種程度上要以高考為導向，針對性要加強，知識點(diǎn)聯(lián)系的多，內容量大，系統性強。這對基礎稍微弱的同學(xué)來(lái)說(shuō)一定有不同的感受，進(jìn)而產(chǎn)生思想的焦慮，懷疑，不自信，甚至有些絕望。因此我們一定要幫他們合理的定位，樹(shù)立信心。
記得去年我的一個(gè)學(xué)生叫張小鷺，平時(shí)學(xué)習處在中下游�？忌隙究梢哉f(shuō)是很困難。她有時(shí)候在考完試后，甚至因為自己不滿(mǎn)意的成績(jì)而放聲痛哭，可見(jiàn)她的壓力有多么大。我就問(wèn)她：是怎么想的?她說(shuō);老師我考不上大學(xué)了。我說(shuō)：你一定能考上大學(xué)，那么多大學(xué)本科專(zhuān)科難道都沒(méi)有我們考上的嗎?她說(shuō)：不是，老師我想考本科。我說(shuō)：你一定能行，不是現在，是在高考結束后，收到通知書(shū)時(shí);你現在要承認你的基礎和別人有一定的差距，但我看到你現在你有大幅度的提高。有原來(lái)的三十多名到二十多名�，F在你考了480分，不要認為和別人的差距有多么大。下次你每一科提高五分能行嗎?她說(shuō)：老師才五分嗎?我一定行。結果下一次她真的考了512分。所以別以為和別人差距那么大，就是差三十分。每科也就差著(zhù)5分，就是一個(gè)選擇題，一個(gè)填空題。對每一個(gè)堅持上進(jìn)的同學(xué)來(lái)說(shuō)都是可以做到的。最后這個(gè)學(xué)生真的每一次考試，總成績(jì)都在上升：544，555，最后高考的時(shí)候考了572分，上了濱州醫學(xué)院。而另外一個(gè)班的學(xué)生(現在在中興復讀)平時(shí)就在前十名，家庭對她的期望很大，她也一直認為自己必須考上大學(xué)�？疾缓镁褪遣徽５�，有時(shí)家長(cháng)也責怪她，導致心理壓力越來(lái)越大，該做出的題目做不出，最后只能再復讀一年。
現在有的學(xué)生面對現在的成績(jì)已經(jīng)開(kāi)始消極，反正考不上了，過(guò)一天算一天吧。這些學(xué)生現在做著(zhù)與環(huán)境不相符的事情，浪費著(zhù)青春，那一定生活在一種痛苦之中。所以我們要幫助他，樹(shù)立合理的觀(guān)念，減輕他們的壓力，輕松上陣。我二本考不上，考專(zhuān)科行不行?只要有理想，就有希望。保證平時(shí)努力地去學(xué)習，不虛度光陰。只要孩子學(xué)知識，就支持他，重視它。大家都知道水到渠成，只是要合理的去引，水到渠成，自然就考上本科了。堅持去做，滴水穿石，必能小溪匯成大海。即使沒(méi)有成功考上理想的大學(xué)，他們也學(xué)了更多的知識，為他們走上社會(huì )鋪就知識的基礎。
合理定位，不放棄任何希望。
當然那些已經(jīng)感覺(jué)到放棄的學(xué)生，就要加壓。讓他們多承受一些壓力，因為高中階段是一個(gè)人心理成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期。不經(jīng)歷風(fēng)雨的高中生活，對于學(xué)生來(lái)說(shuō)是不完美的生活。只有經(jīng)歷了，才有成長(cháng)。
二、寒假的重要
寒假馬上到來(lái)，過(guò)了寒假，就進(jìn)入了高考的沖刺階段;只有90天，您的孩子就要走進(jìn)高考，接受他們人生中第一次真正影響命運的考驗。所以，寒假這20天，對您的孩子來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。誰(shuí)充分利用好這個(gè)假期，誰(shuí)就可以在高考沖刺的起跑線(xiàn)上領(lǐng)先一步。因為盡管大部分孩子相當刻苦努力，但在學(xué)科中仍有自己不足的地方，有些偏科，是這部分同學(xué)的最大的升學(xué)障礙。在平時(shí)學(xué)習的時(shí)候，要同時(shí)完成各個(gè)學(xué)科的作業(yè)，很少有專(zhuān)門(mén)的時(shí)間去攻克偏科，弱科。即使有也是零碎的時(shí)間，所以收效甚微，這個(gè)寒假就是一個(gè)彌補偏科弱科的時(shí)機。如果孩子在家全身心投入攻克偏科，弱科中，解決這一難題是完全有可能的。若能解決，那么學(xué)習水平會(huì )有較大的提高。若浪費掉這段時(shí)間，開(kāi)學(xué)之后將要為之付出很大的努力。而那些學(xué)習基礎已經(jīng)很扎實(shí)的同學(xué)，更應抓住這段時(shí)間，程序化每一個(gè)細節。多復習以前做過(guò)的知識，做到溫故知新，質(zhì)的提高。相應的做一些題目，提高思維的活躍度，連續性。如果按現在的高考成績(jì)，下一步要提高到，語(yǔ)數外平均110，政史地平均80分�？梢�(jiàn)這段的重要性。十年磨一劍，到了最關(guān)鍵的時(shí)刻，我們沒(méi)有理由放松每一分每一秒。
為了確保您的孩子度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的假期，給了家長(cháng)的一封信。請您配合學(xué)校做好以下工作：
1.教育孩子遵守社會(huì )公德，文明守紀，勤儉節約，尊老愛(ài)幼，做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
2.多和孩子溝通交流，幫助他們解決思想上的困難，堅定孩子的信念，調整孩子的心理，以便以積極地心態(tài)和良好的精神風(fēng)貌備戰高考。
3.教育孩子增強安全意識，注意交通安全，用火或用電安全，飲食安全等等。
4.合理安排好假期孩子的學(xué)習時(shí)間，幫助孩子制定學(xué)習計劃，督促其高質(zhì)量地完成寒假作業(yè)。并根據學(xué)生的個(gè)人情況，幫助其強化薄弱學(xué)科。
可能這樣說(shuō)只是形式上的要求。我想可以分為以下幾步去完成。
首先回去問(wèn)問(wèn)孩子怎樣度過(guò)這個(gè)假期，有休息的時(shí)間和學(xué)習的時(shí)間。讓他有主動(dòng)發(fā)言權和做主權。然后我們作為輔助者，看他們寫(xiě)的計劃，幫著(zhù)訂正。
主要原則：
1、監督孩子在假期時(shí)每日的學(xué)習時(shí)間不少于7-8小時(shí); 2、早上按時(shí)叫孩子起床，不要睡懶覺(jué)。爭取8：30開(kāi)始學(xué)習。
3、照顧好孩子的飲食，尤其中午最好不要吃太多方便食品。
4、晚飯前/后最好陪孩子散步半個(gè)小時(shí)，除了鍛煉身體，放松身心外，還可以了解他/她的思想狀態(tài);
5、不要讓孩子開(kāi)夜車(chē)，保證11點(diǎn)之前必須入睡。
6、切忌不要急躁，有問(wèn)題和孩子進(jìn)行平等交流。
7、不要過(guò)多地呵護孩子，因為您做得越多，他們的壓力就會(huì )越大; 8、在寒假中了解各大高校近年來(lái)的錄取人數和分數，幫助孩子根據自己的實(shí)際水平選擇適合他/她的學(xué)校，為報名做準備。高考考的是孩子的整體素質(zhì)，整體環(huán)境等等，有時(shí)候必不可少的幫助。
三、六忌
1.一忌貪多求全。
有些家長(cháng)看到孩子的練習卷上有空白，就十分緊張，認為孩子“消極怠工”。一味求全，制訂不切合實(shí)際的復習計劃，只能讓孩子變得焦慮和沮喪。備考的“題海戰術(shù)”其實(shí)于事無(wú)補，應該指導孩子有選擇地做習題，找準孩子的薄弱環(huán)節，進(jìn)行針對性的訓練。
2.忌督促過(guò)頭。
孩子迎考，家長(cháng)比孩子還著(zhù)急。有些家長(cháng)沒(méi)有輔導能力，只能無(wú)休止地督促孩子，成天逼著(zhù)孩子學(xué)習。把孩子關(guān)在屋里，不準出去玩，不準看電視，甚至采取陪讀的方式。其實(shí)這么做反而會(huì )給孩子造成太大的壓力，更不利于孩子以平常心參加高考，其負作用是影響孩子安心復習和考場(chǎng)發(fā)揮。
3.忌白晝顛倒。
孩子考前復習，作息安排相對比較自由。為求清靜，許多家長(cháng)采取疲勞戰術(shù)，將孩子的復習時(shí)間拖延長(cháng)到深夜以至于凌晨，白天讓孩子適當睡覺(jué)。這種做法非常錯誤，容易顛倒孩子的身體“生物鐘”。應該盡量同高考當天的時(shí)間靠攏，讓興奮時(shí)段集中在白天，只有步調一致才能考得好。
4.忌期望太高
有些家長(cháng)對孩子的期望值過(guò)高，不顧考生的現實(shí)成績(jì)和智力差別，總想著(zhù)讓孩子成為狀元、進(jìn)名牌高校。超過(guò)孩子的實(shí)際水平，實(shí)際是一種負面暗示，讓孩子覺(jué)得考不上名校就是無(wú)能，無(wú)形中給孩子造成極大的心理壓力，挫傷孩子的自信心。
5.忌刺激施壓
有些家長(cháng)擔心孩子成績(jì)不夠優(yōu)秀，考不上理想的大學(xué)，總是把親友同事家的“學(xué)習尖子”，拿來(lái)“刺激”自己的.孩子。有些家長(cháng)整天把高考掛嘴上，無(wú)休止地嘮叨，有意無(wú)意地給孩子造成了壓力，使孩子從內心對高考產(chǎn)生恐懼，更不利于復習和考試。
6.忌過(guò)分干預
許多家長(cháng)認為，到了高三，特別是考前幾個(gè)月，孩子惟一的事就是復習功課，給孩子諸多限制，不準做這、不準做那，取消了娛樂(lè )，取消了鍛煉，甚至連電視新聞都不讓看，把孩子當成讀書(shū)機器人，這樣做既無(wú)助于提高復習效率和質(zhì)量，更容易使腦子疲勞和思維僵硬。
四、六要
1.要心平氣和
高三階段，考試會(huì )多一些，家長(cháng)要正確看待孩子考試的分數。有時(shí)考試成績(jì)不好，家長(cháng)也不要大驚小怪，更不能責罵，應心平氣和地和孩子分析考不好的原因。成績(jì)下滑是由于情緒緊張，是考試題目過(guò)難，是復習計劃有偏差，還是基礎知識不到位?還是考試技巧不掌握?還是學(xué)習沒(méi)有努力?并從中發(fā)現不足，制訂下一階段的學(xué)習計劃。你越自然，孩子也越放松，越有利于孩子的復習和在考試中正常發(fā)揮。
2.要家庭和諧
家庭應是孩子學(xué)習和生活的一個(gè)平靜的港灣，家長(cháng)應千方百計地給孩子營(yíng)造一個(gè)寬松愉悅的家庭環(huán)境，使孩子能有一個(gè)健康的心理進(jìn)行復習備考。這個(gè)階段家里客人要少些，應酬也要適當減少。作為家長(cháng)，一定要保持家庭氣氛的和諧，即使有了矛盾也應該放一放，以免影響孩子的情緒，耽誤復習。多和孩子共進(jìn)晚餐，談?wù)撚淇斓脑?huà)題，忙里偷閑，抽出一點(diǎn)時(shí)間陪孩子走進(jìn)大自然，帶孩子到戶(hù)外踢踢球，散散步，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，以此來(lái)緩解孩子的壓力和疲勞。另外，應講究家庭民主，盡量用孩子的眼光看問(wèn)題，盡量尊重孩子的選擇和意見(jiàn)。有不同看法，在孩子冷靜下來(lái)之后，再溝通解決。
3.要緩解放松
有些家長(cháng)不明白，讓孩子所有的活動(dòng)都集中到學(xué)習上其實(shí)沒(méi)有好處。學(xué)習不僅僅是看書(shū)，休息也不僅僅就是睡覺(jué)。讓孩子在學(xué)習之余做一些力所能及的活動(dòng)，比如掃掃地、洗洗碗，不僅可以讓孩子的大腦得到適當的緩解放松，而且對孩子的成長(cháng)發(fā)育有好處。因此，呼吁家長(cháng)們把焦慮的心情轉化成有效行動(dòng)，幫助孩子切實(shí)提高成績(jì)。
4.要杜絕嘮叨
給孩子創(chuàng )造一個(gè)寬松的學(xué)習環(huán)境非常重要。對孩子的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)、每一次進(jìn)步，家長(cháng)都應給予鼓勵和贊揚，以增強孩子的自信心。家長(cháng)不要按照自己的想法去安排孩子的生活學(xué)習，表達關(guān)心也要看好時(shí)機，適時(shí)適度，可以在他們休息、放松、心情比較好的時(shí)候再表達。家長(cháng)囑咐一件事最好不要重復兩遍以上，那樣既沒(méi)有實(shí)際效果，又帶給孩子不被信任的感覺(jué)。平時(shí)要有意識地杜絕嘮叨之舉，給孩子充分的信任。
5.五要經(jīng)常交流
現在的家長(cháng)和學(xué)校接觸與聯(lián)系較少，傳統的家訪(fǎng)活動(dòng)基本沒(méi)有了。因此父母了解孩子在學(xué)校的表現情況的機會(huì )和途徑也少了，家長(cháng)要經(jīng)常和班主任、任課老師進(jìn)行溝通，看看孩子的成績(jì)在哪個(gè)層次，把握和分析孩子的各科成績(jì)，給孩子一個(gè)可行而可靠的建議。對孩子心中的煩惱，家長(cháng)應和老師配合，給予及時(shí)的疏導和消除。
6.要賞識信任
要學(xué)會(huì )賞識孩子，善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)。試想，當一個(gè)孩子認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內心成才成功的欲望被激起時(shí)，能學(xué)不好嗎?要理解他們，尊重信任他們，要對孩子說(shuō)你能行，你是好樣的。
事實(shí)上，孩子們并不在乎家長(cháng)給自己買(mǎi)了多少好吃的，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)慈愛(ài)的眼神就會(huì )使他們很滿(mǎn)足，從而充滿(mǎn)學(xué)習的動(dòng)力。
總之，作為家長(cháng)，嚴管、松管皆不是，最貴守住平常心。希望家長(cháng)們給自己的孩子多加動(dòng)力，少添包袱，力求為子女營(yíng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習環(huán)境，讓孩子以充沛的體力和精力備戰應考。但愿家長(cháng)們巨大的付出之后，得到豐厚的回報。
希望在您的幫助和陪伴下，您的孩子能夠度過(guò)高中階段最充實(shí)，最有收獲的假期!
在新的一年里身體健康，工作順利，合家歡樂(lè )，孩子考上理想的大學(xué)。
最后再次真誠的感謝大家在百忙之中到學(xué)校開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )，這說(shuō)明我們對孩子的關(guān)注程度，也一定能得到好的回報。
高三上學(xué)期期末家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿2
各位家長(cháng)：
大家好!
首先，請允許我代表高三年級的全體教師對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!感謝你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )。召開(kāi)這次部分學(xué)生家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一屆高三學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，使我們的學(xué)生、你們的孩子在xx年的高考中能取得理想的成績(jì)，以實(shí)現家長(cháng)、孩子、老師三者共同的心愿�？傊痪湓�(huà)，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果。
今天我想與各位家長(cháng)交流兩方面的問(wèn)題：
一、向各位家長(cháng)匯報一下本學(xué)期來(lái)學(xué)校對高三年級做的一些工作。
1、加強統一領(lǐng)導，實(shí)行科學(xué)決策，管理上重點(diǎn)落實(shí)。
高三年級學(xué)生面對的是高考，高考是選拔性考試，是競爭性考試。高考對一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，關(guān)系到人生的轉折，關(guān)系未來(lái)的前途發(fā)展。高考對家長(cháng)來(lái)說(shuō)，那是全家人的希望，所有的家長(cháng)都望子成龍，望女成鳳。同樣，高考對于學(xué)校來(lái)講，也是學(xué)校發(fā)展的生命線(xiàn)和生存線(xiàn)。因此，學(xué)校對高三年級工作倍加重視。學(xué)校成立了高三工作領(lǐng)導小組，校長(cháng)親自任組長(cháng)，統領(lǐng)高三教育教學(xué)工作。開(kāi)學(xué)以來(lái)先后召開(kāi)高三年級工作會(huì )議、高三年級班主任會(huì )議、高三年級教學(xué)工作會(huì )議、高三年級期中考試總結分析會(huì )。全校上下人人關(guān)心高三工作，支持高三工作。
2.強化輔導。
對不同的學(xué)生而言，學(xué)生接受知識、信息轉化為能力是有差異的，而且“轉化率”的差別也是比較大的。因此，我們覺(jué)得老師加強對學(xué)生個(gè)體輔導尤為重要，我們要求全體高三老師做好學(xué)生個(gè)體細致的思想工作、心理指導、學(xué)法輔導，為此，年級組宏觀(guān)地調控好各學(xué)科的時(shí)間總量，增加老師在教室內答疑的時(shí)間。除安排晨讀和第九節課外，還安排老師中午進(jìn)教室為學(xué)生解惑。所以我們高三的任課教師相當辛苦，每天工作量很大，可以說(shuō)把所有的精力都撲在了學(xué)生身上，他們有經(jīng)驗也特別能吃若，在教學(xué)上都取得過(guò)非常好的業(yè)績(jì)，他們完全有能力指導好我們的高考。
3.嚴格教學(xué)管理，重視過(guò)程操作。
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，強化管理的重心在于教學(xué)管理，因此我們提出集中精力把教學(xué)各項環(huán)節落到實(shí)處。本屆高三我們主要致力于從教學(xué)工作五個(gè)環(huán)節入手、抓落實(shí)、抓實(shí)效：
(一)抓計劃，突出條理。學(xué)期開(kāi)始時(shí)，高三就在教學(xué)調研的基礎上，制訂了整個(gè)高三的工作計劃和復習計劃安排。在此基礎上各個(gè)教師根據各班的情況制訂相應的計劃，克服了教學(xué)上的盲目性、隨意性。
(二)抓備課，突出規范。學(xué)校進(jìn)一步加強集體備課，以此來(lái)提高課堂效率與復習課效率。
(三)抓課堂，突出效率。我們要求全體教師必須鉆研教材教法，重視調動(dòng)學(xué)生的非智力因素并充分利用現代化教學(xué)手段提高教學(xué)效率。
(四)抓訓練，突出落實(shí)。訓練是檢測和提高學(xué)生能力的重要環(huán)節，我們強調教師在高三復習的各個(gè)階段都要狠抓基礎知識的落實(shí)和解題能力的訓練，對試卷作比較分析，精選精練，培養學(xué)生的應試能力。
(五)抓分析，突出改進(jìn)。每次測驗考試我們都重視質(zhì)量分析，召開(kāi)專(zhuān)題任課教師會(huì )并通報各科均分、還要進(jìn)行縱向、橫向對比，通過(guò)測驗考試，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)提出整改措施，調整復習策略。
(六)研究高考。在教學(xué)研究和高考研究中，學(xué)校不惜人力、物力和財力。馬校長(cháng)曾多次表示，凡是對教學(xué)和高考有作用的，一律亮綠燈。由此我們加強高考信息交流、研討高考信息，拓展信息渠道，本學(xué)期請來(lái)了語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理四科的區教研員來(lái)我校擔任專(zhuān)家指導團，推動(dòng)我校教學(xué)水平向更高臺階邁進(jìn)。
從以上我所講的，各位家長(cháng)可以看出，學(xué)校的確對高三相當重視，也做了大量的工作。離開(kāi)明年6月的高考我們算一下時(shí)間的話(huà)，大概也只有180天左右了，目前我們大部分的高三同學(xué)可以說(shuō)已經(jīng)進(jìn)入了狀態(tài)，學(xué)習相當得努力和自覺(jué)，中午圍著(zhù)老師問(wèn)問(wèn)題，學(xué)習的氛圍很濃，但也有一部分同學(xué)，目前還是處于糊里糊涂的狀態(tài)，學(xué)習很不努力，上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)也不能認真完成，我們的老師相當得著(zhù)急。我們知道：學(xué)校教育對學(xué)生的成長(cháng)起著(zhù)關(guān)鍵的作用。同樣，家庭教育、對孩子的成長(cháng)也起著(zhù)重要作用。接下來(lái)，我想與各位家長(cháng)交流一下家庭教育問(wèn)題。
二、家長(cháng)如何與學(xué)校共同承擔起對子女的`教育責任。
那么家長(cháng)能為子女做些什么?首先要做子女的支持者。家庭要創(chuàng )造一種有利于孩子生活、學(xué)習的環(huán)境，保持家庭整潔、有序、安靜，家長(cháng)們努力去改變自身的生活習慣，少看幾次電視，少打幾次牌，少喝幾次酒。多看書(shū)、多學(xué)習，給孩子樹(shù)立榜樣，為孩子學(xué)習多提供幫助，要確保子女有充足的學(xué)習時(shí)間。另外，要做子女的知心朋友。要學(xué)會(huì )與子女溝通，多聽(tīng)聽(tīng)子女的想法，引導子女正確看待問(wèn)題、分析問(wèn)題，正確對待人生、對待學(xué)習。再者，要做子女的監管人。很多家長(cháng)認為，孩子送到學(xué)校后，所有教育、教學(xué)管理就是學(xué)校的事，家長(cháng)無(wú)事了。其實(shí)學(xué)校只能起到教育的責任，實(shí)際孩子的監管人仍然是家長(cháng)。平時(shí)家長(cháng)要注意孩子的言行、思想變化，往往學(xué)生成績(jì)下滑都是與上網(wǎng)、交朋友、講究吃喝、穿著(zhù)打扮、追求時(shí)髦、遲到早退等因素有關(guān)。對于存在以上問(wèn)題的學(xué)生，家長(cháng)要堅決制止。
在這里我還要指出：有部分學(xué)生科目發(fā)展不平衡。高考中，學(xué)生有任何一科“瘸腿”都將影響高考成績(jì)。學(xué)生受年齡所限，大多數情況下學(xué)習還是非理智的，即：考得好的科目興趣就濃，自然愿意多投入，反過(guò)來(lái)又促進(jìn)該科成績(jì)的提高，形成良性互動(dòng)。另一方面，考得不好的科目興趣不濃，做題畏難情緒重，覺(jué)得花時(shí)間多，收效低。這樣反過(guò)來(lái)又導致成績(jì)的進(jìn)一步下滑，形成一種惡性循環(huán)。其實(shí)最后算下來(lái)，優(yōu)勢科目提高的分數還抵不上“瘸腿”科目損失的分數，導致整體成績(jì)下滑，這是得不償失的。這也需要我們家長(cháng)協(xié)助學(xué)校共同做好學(xué)生的思想工作，引導學(xué)生注意科目平衡發(fā)展，以利提高高考的總分。
我們希望各位家長(cháng)能保持與班主任與任科教師的聯(lián)系，把孩子在家表現、思想狀況及時(shí)與老師反饋，以便有針對性的教育。另外，學(xué)校、家庭要共同承擔對學(xué)生教育的責任，現在已是高三了，家長(cháng)更要多過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習，了解孩子的學(xué)習情況，督促好子女，在高三最后的180天中，家長(cháng)還應特別對孩子加強時(shí)間觀(guān)念的教育。因為對于高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是分數，在保證孩子有足夠的休息時(shí)間和必要的體育鍛煉時(shí)間的情況下，督促孩子抓緊每一天、每一時(shí)，甚至每一分、每一秒，并注重時(shí)間的有效性，力爭時(shí)時(shí)有收獲，天天有進(jìn)步。
最后，我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(cháng)的大力支持，并堅信：在學(xué)校、家長(cháng)、學(xué)生三方共同努力下，一定能實(shí)現我們共同的美好的目標。謝謝大家!
高三上學(xué)期期末家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿3
尊敬的各位老師、家長(cháng)朋友們：
大家好！
我是高三（1）班XXX同學(xué)的家長(cháng)，今天能作為家長(cháng)代表坐在這里，本人深感榮幸。請允許我代表全體家長(cháng)，向為孩子們的成長(cháng)傾注了愛(ài)心與熱情、汗水和智慧的老師道聲“辛苦了！”，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)。在這里，我想跟大家交流一下幾點(diǎn)：
第一、表達我的謝意。有人說(shuō)，最苦的人群是高三學(xué)生，最累的職業(yè)是當高三老師，衷心感謝老師們，特別是班主任X老師的諄諄教誨和辛勤勞動(dòng)!說(shuō)實(shí)話(huà)，當老師的要講好一堂課，帶好一個(gè)班，把60多名學(xué)生都培養成有用之材是非常不容易的，學(xué)校寄予了厚望，家長(cháng)也寄予了厚望，老師們壓力大，精神負擔重。每天從早晨5點(diǎn)多到晚上10點(diǎn)多，連續16個(gè)鐘頭老師們的心都要用在學(xué)生們身上，這一點(diǎn)我是有切身體會(huì )的。因此咱們家長(cháng)要對孩子的學(xué)習情況和實(shí)際能力有合理的`分析和判斷，不要將孩子成績(jì)不好的責任一股腦推給老師，更不要將這種思想灌輸給孩子。
第二、我們對孩子要做到“給動(dòng)力但不給壓力”。孩子們從呱呱落地那天起，就承載著(zhù)我們無(wú)限的希望，看著(zhù)孩子們一天天長(cháng)大，轉眼間就將走向人生的新起點(diǎn)——高考。作為父母，我們渴望孩子過(guò)上幸福的生活，渴望孩子展開(kāi)理想的翅膀自由翱翔。高考，就是為孩子們插上翅膀的平臺，承載著(zhù)我們家長(cháng)的夢(mèng)想和期待。作為家長(cháng)，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時(shí)間，我們要把主要精力放在孩子身上，無(wú)論是學(xué)習還是生活方面，做到積極配合學(xué)校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，反而搞得孩子們緊張無(wú)比，壓力無(wú)限。我們每一位家長(cháng)都應該相信我們的孩子，鼓勵我們的孩子。
第三、要提高信心指數多鼓勵孩子。雖然非常多學(xué)生的成績(jì)至今不理想，但是考慮到高考中有非常多不確定的因素，這些因素有的可以大幅度影響考試成績(jì)，比如題目的難易程度，對中等程度的學(xué)生有著(zhù)重大的影響，平時(shí)的測試一般偏難，如果高考的題目偏易，大幅度提高分數是有可能的，這在以前的高考中是有不少實(shí)例的。我們雖然不能寄希望于僥幸，但是只要有一線(xiàn)可能就要爭取，沒(méi)有人注定會(huì )成功，也沒(méi)有人注定會(huì )失敗，告訴孩子：“相信自己，只有自己可以救自己，只有自己可以改變自己的命運，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實(shí)現”。
第四、家長(cháng)要了解學(xué)校，配合學(xué)校工作。學(xué)生大多數時(shí)間都在學(xué)校，所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師，會(huì )使自己的孩子如虎添翼，成績(jì)定會(huì )大有起色。今年我們遇上了X老師這樣的好老師，是我們家長(cháng)的幸運，因為李老師不僅傳授知識，還對學(xué)生的思想動(dòng)向、言談舉止進(jìn)行正確引導，這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。因此，作為家長(cháng)要積極與老師進(jìn)行有效的溝通。
最后，祝各位老師和家長(cháng)們身體健康，工作順利！祝我們三一班的所有學(xué)生在明年的高考取得優(yōu)異的成績(jì)！
高三上學(xué)期期末家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿4
尊敬的各位老師，各位家長(cháng)：
大家好！首先我做一下自我介紹，我是張清松同學(xué)的家長(cháng)。感謝班主任趙老師給我這個(gè)和大家一起交流的機會(huì ).我兒子張清松之所以取得現在的成績(jì)，是和各位老師的辛勤教育分不開(kāi)的，在此，我對各位為老師表示由衷的感謝！
對于教育孩子這件事，在座的各位肯定有比我更好的方法，希望我們共同交流，讓孩子在明年的高考中取得好的成績(jì)
下面就粗淺地談一下自己的感受與各位家長(cháng)分享；
一、首先我們要關(guān)心孩子，因為健康是學(xué)習的保障，要完成高三這繁重的學(xué)習任務(wù)，必須要有一個(gè)健康的身體，加強體育鍛煉，飲食方面，更要注意孩子的營(yíng)養搭配，看天氣適當增減衣服，防止感冒等其它疾病，不要因為身體原因而影響學(xué)習。
二、我覺(jué)得對孩子在學(xué)習方面，督促和鼓勵是很重要的，培養孩子的.自律性，自主性。讓孩子懂得學(xué)習是自己的事情，自己制定學(xué)習計劃和方法。告訴他學(xué)習就要專(zhuān)注地學(xué)，抓住課堂時(shí)間，專(zhuān)心聽(tīng)講，如果課堂不專(zhuān)心，課下很難補回來(lái)的。
三、培養良好的心態(tài)，提高自身的心理素質(zhì)
進(jìn)入高三，就進(jìn)入了復習階段，周考月考不斷，其實(shí)這也是復習的過(guò)程，也鍛煉自己的應考狀態(tài)，每次考試都要以最好的狀態(tài)去完成，家長(cháng)不要太關(guān)注分數，更不要施加太大的壓力，孩子本身就有壓力了，我們應該適當地給孩子減壓，考試差了，不要責怪孩子，會(huì )挫傷孩子的積極性，容易讓孩子失去信心，家長(cháng)要幫助孩子分析差的原因，鼓勵孩子從失敗中總結經(jīng)驗教訓，教會(huì )孩子面對失敗，懂得堅強，利于成長(cháng)，因為考試，考得不僅是知識，還有心理素質(zhì)。在平時(shí)的考試中，一定要不斷提高自己的心理素質(zhì)和答題技巧。
雖然高三學(xué)習很緊張，也不要兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)，利用空閑時(shí)間，看新聞，聽(tīng)廣播，多方面了解信息，這些或許對學(xué)習都有所幫助，家長(cháng)要幫孩子營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境和氛圍，千萬(wàn)不能讓自己的娛樂(lè )活動(dòng)影響到孩子的學(xué)習，給孩子一個(gè)寬松的學(xué)習環(huán)境，讓孩子在快樂(lè )自由的家庭中開(kāi)心地成長(cháng)。
最后，祝愿各位老師和家長(cháng)身體健康，工作順利。祝愿我們的孩子通過(guò)自己的努力考上一所理想的大學(xué)！
謝謝大家！
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