端午節幼兒園老師發(fā)言稿（通用5篇）
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，發(fā)言稿對我們的作用越來(lái)越大，好的發(fā)言稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。你寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的端午節幼兒園老師發(fā)言稿（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
端午節幼兒園老師發(fā)言稿1
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
小朋友們好!
我是中五班的張老師。我念一首兒歌給大家聽(tīng)，聽(tīng)完以后，我要問(wèn)幾個(gè)小問(wèn)題。 五月五，是端陽(yáng)，門(mén)插艾，香滿(mǎn)堂。吃粽子，撒白糖，賽龍舟，喜洋洋。 小朋友，你們知道兒歌里說(shuō)的是什么節日嗎?(端午節)端午節是農歷五月初五，你們知道端午節的來(lái)歷嗎?讓我來(lái)告訴你們吧!端午節是為了紀念偉大的詩(shī)人屈原，是我們的傳統佳節。這一天，吃粽子，嘗咸蛋，劃龍船，掛艾草形成了端午節獨特的風(fēng)俗。大家都非常喜歡過(guò)端午節，再過(guò)幾天就是端午節了，你們高不高興呀?讓我們一起再把兒歌念一遍吧，感受端午節給我們帶來(lái)的快樂(lè )!
五月五，是端陽(yáng)，
門(mén)插艾，香滿(mǎn)堂。
吃粽子，撒白糖，
賽龍舟，喜洋洋。
小學(xué)生端午節國旗下演講稿
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好! 我是來(lái)自72班的，今天我在國旗下的講話(huà)主題是《端午節》。
農歷五月初五是我國的傳統節日――端午節。端午節，又稱(chēng)端陽(yáng)節。關(guān)于端午節起源的傳說(shuō)有很多，其中，紀念屈原的說(shuō)法流傳得最廣。歷史上的這天人們會(huì )通過(guò)賽龍舟、包粽子等形式來(lái)紀念一顆不朽的靈魂――屈原。
百姓們愛(ài)戴屈原，當聽(tīng)到他自殺的消息后，紛紛劃船打撈屈原的遺體，但沒(méi)能找到。他們怕江中的魚(yú)蝦會(huì )咬食屈原的遺體，又紛紛把江米裝進(jìn)竹筒，扔到水里，想用江米喂食魚(yú)蝦來(lái)保護屈原的遺體。從此，每年的五月初五，人們都會(huì )自發(fā)地來(lái)到江邊，悼念屈原，還要劃著(zhù)船沖進(jìn)洶涌的波濤，象征人們爭相打撈屈原遺體，以此來(lái)寄托對屈原的哀思。久而久之就形成了端午節賽龍舟的習俗。
屈原離世已有兩千多年了，今天我們來(lái)紀念他，主要是學(xué)習他愛(ài)祖國愛(ài)人民、堅持真理、寧死不屈的精神和他 可與日月?tīng)庉x 的人格。屈原的精神是不朽的。不管時(shí)光如何變遷，他會(huì )永遠生活在歲月的長(cháng)河里，永遠銘記在人們的心中!
讓我們懷著(zhù)對偉大愛(ài)國之士的敬愛(ài)之心和珍愛(ài)之情來(lái)看待中華的每一個(gè)傳統佳節吧!每一個(gè)傳統節日都有著(zhù)豐厚的文化內涵，留存著(zhù)華夏民族獨特的文化記憶。
感謝大家耐心地傾聽(tīng)，在此，請接受我對各位的節日祝福：端午節快樂(lè )!謝謝。
端午節幼兒園老師發(fā)言稿2
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
我今天國旗下演講的主題是《端午節》。
農歷五月初五是中國傳統的端午節。端午節，也叫端陽(yáng)節。關(guān)于端午節的起源有很多傳說(shuō)，其中紀念屈原的說(shuō)法最為流行。在歷史的這一天，人們會(huì )通過(guò)賽龍舟和包餃子來(lái)紀念一個(gè)不朽的靈魂——屈原。
你是一個(gè)活潑的，有個(gè)性的孩子，遇到困難時(shí)勇敢堅強，像個(gè)男人。在學(xué)習的過(guò)程中，能快速接受和學(xué)習，喜歡幫助同齡人。上課可以認真聽(tīng)講，遵守紀律。你總能按時(shí)、認真地完成老師布置的作業(yè)，有良好的學(xué)習習慣。老師希望你在一年級的時(shí)候再接再厲，成為一個(gè)全面的三好學(xué)生。
人們喜愛(ài)屈原。聽(tīng)到屈原自殺的消息后，他們劃船去打撈屈原的尸體，但沒(méi)有找到。他們怕河里的魚(yú)蝦咬屈原的身體，就把糯米裝進(jìn)竹筒里，扔到水里。他們想用糯米喂魚(yú)蝦來(lái)保護屈原的身體。從此以后，每年的五月初五，人們自發(fā)地來(lái)到河邊悼念屈原，也在洶涌的波濤中劃船，象征著(zhù)人們爭相打撈屈原的尸體，以此來(lái)寄托對屈原的哀思。久而久之，賽龍舟的習俗就形成了。
屈原已經(jīng)去世兩千多年了。今天我們在這里紀念他，主要是學(xué)習他熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、崇尚真理、寧死不屈的精神，以及與日月?tīng)幑獾娜烁�。屈原的精神是不朽的。無(wú)論時(shí)間如何變遷，他永遠活在歲月的長(cháng)河里，永遠被人們銘記在心！
讓我們懷著(zhù)對偉大愛(ài)國者的尊重和珍惜來(lái)看待中國的每一個(gè)傳統節日。每個(gè)傳統節日都有豐富的文化，保存著(zhù)中華民族獨特的文化記憶。
謝謝大家耐心傾聽(tīng)。在此，請接受我對你的節日祝福：端午節快樂(lè )！謝謝你。第一天上課，有幸聽(tīng)了國內學(xué)前教育專(zhuān)家教授的講座，開(kāi)闊了眼界，加深了理解。
這學(xué)期的重點(diǎn)是環(huán)境創(chuàng )造和區域活動(dòng)。借鑒上學(xué)期的經(jīng)驗，利用當地資源，收集并擺放各種廢舊材料，使主題墻活起來(lái)，真正體現新的環(huán)境創(chuàng )造和具有地方文化氣息的區域活動(dòng)，更加有效
們體驗在玩中樂(lè )，樂(lè )中學(xué)的.新型模式。
端午節幼兒園老師發(fā)言稿3
親愛(ài)的同學(xué)們：
小朋友們，隨著(zhù)我一天天長(cháng)大，我們要學(xué)會(huì )熱愛(ài)祖國，關(guān)愛(ài)家人，做一個(gè)心理陽(yáng)光，身體健康的孩子，開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)我們的童年。
藍天下，迎著(zhù)初生的晨曦，我們舉行這莊嚴而又隆重的升國旗儀式。我們眺望著(zhù)國旗冉冉升起，耳畔回蕩著(zhù)氣壯山河的國歌，我們?yōu)檫@1莊嚴的隊禮而自豪，我們因肅然于國旗前而激動(dòng)。
我們是新世紀的孩子，浴血奮戰、硝煙彌漫的戰火已離我們久遠;歷史的恩怨，國危的呼號也融進(jìn)了歷史。但是，國旗，這新中國的象征;國歌，這1中國人心中最激越的旋律，穿越時(shí)空，延續著(zhù)我們中華民族的偉大傳統，凝聚著(zhù)新中國的豪情壯志，昭日月，耀千秋。國旗的光輝伴隨著(zhù)我的成長(cháng)，照亮了我們前進(jìn)的道路;國歌的旋律激勵我們繼承先輩的偉大事業(yè)，不懈奮斗。1面國旗，招展著(zhù)1種象征：戰爭中的勇氣，異國思鄉的親情，國際交往的尊嚴;1面國旗，書(shū)寫(xiě)著(zhù)豐厚的：那是祖國的土地，那是游子的歸依，那是不屈的奮斗，那是國家的富強。國旗照耀航程，國歌催人警醒，那起來(lái)、起來(lái)的吶喊，鼓舞著(zhù)我們中華民族的新1代不斷創(chuàng )新，激勵著(zhù)每1個(gè)炎黃子孫自強不息。奧運健兒在第27屆奧運會(huì )上的頑強拼搏，不正是這1的詮釋嗎?當國歌奏響、國旗升起時(shí)，我們從那滿(mǎn)含淚花的凝視里，從自豪激昂的起來(lái)聲中，從挺直腰桿、溢滿(mǎn)喜悅的容顏上，體會(huì )到了做1個(gè)中國人的自豪，同時(shí)，也掂量到我們跨世紀兒童肩頭的重任：努力學(xué)習吧!祖國需要我們，世紀需要我們，未來(lái)需要我們!
國旗，在新世紀升起;國歌，在新世紀奏響。祖國正走向繁榮昌盛、前途1片光明。新世紀，祖國母親在呼喚我們。愿我們沐浴著(zhù)五彩的晨光，伴著(zhù)新世紀升起的國旗，唱響共和國的最強音起來(lái)，起來(lái)!
牽手兩代叢書(shū)更是家長(cháng)和老師的良師益友，有的家長(cháng)反映自己孩子的表現，有的家長(cháng)討教育兒的科學(xué)方法，還有的家長(cháng)把自己的成功經(jīng)驗拿出來(lái)與其他家長(cháng)共享通過(guò)這個(gè)平臺使家長(cháng)和老師間的距離拉的更近，以求達到家園共贏(yíng)。
端午節幼兒園老師發(fā)言稿4
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
我今天國旗下講話(huà)的題目是：端午節
農歷五月初五是我國的傳統節日——端午節。端午節，又稱(chēng)端陽(yáng)節。關(guān)于端午節起源的傳說(shuō)有很多，其中，紀念屈原的說(shuō)法流傳得最廣。歷史上的這天人們會(huì )通過(guò)賽龍舟、包粽子等形式來(lái)紀念一顆不朽的靈魂——屈原。
屈原是我國古代偉大的愛(ài)國詩(shī)人，出生在兩千多年前戰國時(shí)期的楚國。他為人正直，學(xué)識淵博，很有才干，在楚國擔任要職。因為他堅決主張抗擊秦國侵略，而受到打擊、排斥，被楚王趕出了朝廷。屈原悲憤至極，在流放途中寫(xiě)下了許多充滿(mǎn)愛(ài)國主義精神的詩(shī)篇，如：《離騷》、《天問(wèn)》、《九歌》等影響深遠的詩(shī)篇。后來(lái)，秦國軍隊攻占了楚國的都城。楚國失地千里，尸橫遍野。屈原心如刀絞，他不愿意看到國破家亡的慘景，就在農歷五月五日這一天，在寫(xiě)下了絕筆《懷沙》之后，抱石投江而死，以自己的生命譜寫(xiě)了一曲壯麗的愛(ài)國主義樂(lè )章。
百姓們愛(ài)戴屈原，當聽(tīng)到他自殺的消息后，紛紛劃船打撈屈原的遺體，但沒(méi)能找到。他們怕江中的魚(yú)蝦會(huì )咬食屈原的遺體，又紛紛把江米裝迸竹筒，扔到水里，想用江米喂食魚(yú)蝦來(lái)保護屈原的遺體。從此，每年的五月初五，人們都會(huì )自發(fā)地來(lái)到江邊，悼念屈原，還要劃著(zhù)船沖進(jìn)洶涌的波濤，象征人們爭相打撈屈原遺體，以此來(lái)寄托對屈原的哀思。久而久之就形成了端午節賽龍舟的習俗。
屈原離世已有兩千多年了，今天我們來(lái)紀念他，主要是學(xué)習他愛(ài)祖國愛(ài)人民、堅持真理、寧死不屈的精神和他“可與日月?tīng)庉x”的人格。屈原的精神是不朽的。不管時(shí)光如何變遷，他會(huì )永遠生活在歲月的長(cháng)河里，永遠銘記在人們的心中！
讓我們懷著(zhù)對偉大愛(ài)國之士的敬愛(ài)之心和珍愛(ài)之情來(lái)看待中華的每一個(gè)傳統佳節吧！每一個(gè)傳統節日都有著(zhù)豐厚的文化內涵，留存著(zhù)華夏民族獨特的文化記憶。
感謝大家耐心的傾聽(tīng)，在此，請接受我對各位的節日祝福：端午節快樂(lè )！謝謝。
端午節幼兒園老師發(fā)言稿5
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！今天國旗下的講話(huà)的主題是：紀念屈原，過(guò)端午節。
大家都知道每年農歷五月初五是我們中華民族的保守節日--端午節。那端午節到底是怎么來(lái)的呢？端午亦稱(chēng)端五，"端"的意思和"初"相同，稱(chēng)"端五"也就如稱(chēng)"初五"；端五的"五"字又與"午"相通，按地支順序推算，五月正是"午"月。又因午時(shí)為"陽(yáng)辰"，所以端五也叫"端陽(yáng)"。五月五日，月、日都是五，故稱(chēng)重五，也稱(chēng)重午。此外，端午還有許多別稱(chēng)，如：夏節、浴蘭節、孩子節，天中節、地臘、詩(shī)人節等等。
端午節的別稱(chēng)之多，間接說(shuō)明了端午節俗起源的歧出。事實(shí)也正是這樣的。關(guān)于端午節的來(lái)源，時(shí)至今日至少有四、五種說(shuō)法，諸如：紀念屈原說(shuō)；吳越民族圖騰祭說(shuō)；起于三代夏至節說(shuō)；惡月惡日驅避說(shuō)，等等。迄今為止，影響最廣的端午起源的觀(guān)點(diǎn)是紀念屈原說(shuō)。在民俗文化領(lǐng)域，我國民眾把端午節的龍舟競渡、賽龍舟，是端午節的主要習俗。相傳起源于古時(shí)楚國人因舍不得賢臣屈原投江死去，許多人劃船追趕拯救。他們爭先恐后，追至洞庭湖時(shí)不見(jiàn)蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟以紀念之。借劃龍舟驅散江中之魚(yú)，以免魚(yú)吃掉屈原的身體。競渡之習，盛行于吳、越、楚。
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