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中學(xué)生期中考試發(fā)言稿（通用12篇）
現如今，發(fā)言稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿的寫(xiě)法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。怎么寫(xiě)發(fā)言稿才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的中學(xué)生期中考試發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)生期中考試發(fā)言稿 1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
首先感謝領(lǐng)導給我提供一個(gè)與大家交流的平臺，我很榮幸能作為教師代表在這里和大家一起探討，希望通過(guò)這次大會(huì )，能更好、更快地提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。
同學(xué)們，期中考試已經(jīng)結束，但我要提醒你們不能忘了總結反思，只有經(jīng)過(guò)反思，大家才可以發(fā)現平時(shí)學(xué)習上的不足與缺陷，才能為自己制定今后的學(xué)習目標，才能更好地提高自己的學(xué)習成績(jì)。
通過(guò)這次考試，同學(xué)們經(jīng)歷了失敗與成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會(huì )，這正是你們最大的收獲。你們要正確面對每次考試成績(jì)，“不以物喜，不以己悲”，勝敗乃兵家常事。
對于一次考試的成功，你們不能盲目樂(lè )觀(guān)，無(wú)論是誰(shuí)，都不可能完美無(wú)缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒(méi)有暴露，每份試卷都會(huì )有不同的結果。俗話(huà)說(shuō)，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后！良好的開(kāi)端是成功的一半，而另一半則是你要善于總結，不停地拼搏。這次考好的學(xué)生千萬(wàn)不要陶醉在暫時(shí)的幸福中，那樣失敗是會(huì )遲早到來(lái)的。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應取的態(tài)度。
考試失利的同學(xué)也不要氣餒，俗話(huà)說(shuō)失敗乃成功之母，我們要把失敗當成一支清醒劑，當成不斷成功的動(dòng)力，即使我們跌倒一百次也要一百零一次爬起，因為我們正處在攀登的道路上，還有很長(cháng)的路等待我們去開(kāi)拓、創(chuàng )造、攀爬。
我認為提高學(xué)習成績(jì)的秘訣有八個(gè)字，那就是：“態(tài)度、目標、勤奮、恒心”。
態(tài)度決定一切。當你把學(xué)習當作自己成長(cháng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗到學(xué)習的快樂(lè )；當你把學(xué)習當作是一種負擔時(shí)，學(xué)習就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習呢？所以說(shuō)，我們首先要調整好心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習生活中，在學(xué)習的過(guò)程中體驗獲取知識的快樂(lè )，體驗克服困難的快樂(lè )，體驗取得成功的快樂(lè )。
目標是前進(jìn)的.燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個(gè)人都應該有一個(gè)既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會(huì )取得成功。
勤奮是成長(cháng)的階梯。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。你們永遠要相信天上不會(huì )掉下餡餅。要學(xué)習真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘絕對不行，有句詩(shī)這樣寫(xiě)到：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)卻還在床上”，生動(dòng)形象的說(shuō)明了不勤奮，理想永遠是夢(mèng)想、是幻想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要實(shí)際行動(dòng)與思考。
學(xué)習要有恒心，也就是要有一顆持之以恒的心�！澳ヨ瞥舍槨�、“愚公移山”、“化石為泥”等故事，足以證明了這一點(diǎn)。只要你持之以恒認真學(xué)習，就一定能進(jìn)步，就一定能取得好成績(jì)。
我們還應該把掌聲送給那些沒(méi)有獲得表彰孜孜以求的同學(xué)們，他們開(kāi)學(xué)以來(lái)盡心盡力、在做人與求學(xué)的道路上勤奮而執著(zhù)地前行著(zhù)。我為擁有這樣的學(xué)子而感到欣慰和自豪，你們同樣是老師和家長(cháng)的驕傲！我堅信：你們一定會(huì )擁有屬于自己的成功，那一天一定不會(huì )太遙遠！因為你們身上已經(jīng)具備了成功學(xué)生必備的基本素質(zhì)，那就是不畏挫折、對理想和信念執著(zhù)的追求和頑強的毅力！
同學(xué)們：期中考試已經(jīng)結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。我希望這次考的好的同學(xué)要從喜悅中走出來(lái)再接再勵，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中再創(chuàng )新高�？嫉牟缓玫耐瑢W(xué)決不要氣餒，以受表彰的同學(xué)為榜樣，掀起學(xué)習高潮，勤奮學(xué)習，刻苦努力，為接迎下一次考試作好準備。
作為老師，在今后的工作中，我們一定繼續以滿(mǎn)腔的熱情、百分百的努力、全部的耐心與細致，幫助同學(xué)們戰勝困難，提高成績(jì)。
同學(xué)們：春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧。我堅信，你們的素質(zhì)會(huì )因你們的不懈努力而提高，老師和家長(cháng)會(huì )因你們的身心健康成長(cháng)而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì )因為你們所取得的成績(jì)而增添光彩，社會(huì )和國家會(huì )因為有了你們這樣的人才而加速進(jìn)步！謝謝大家！
中學(xué)生期中考試發(fā)言稿 2
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我是來(lái)自107班的吳xx，此時(shí)此刻，作為進(jìn)步生代表發(fā)言，我感到非常榮幸和激動(dòng)。首先，請允許我代表在這次考試中取得進(jìn)步的同學(xué)，對學(xué)校領(lǐng)導和辛勤培育我們的老師以及支持幫助過(guò)我們的同學(xué)，表示衷心的感謝和誠摯的謝意！是你們給了我們發(fā)揮才能的空間，是你們給了我們知識和勇氣，是你們給了我們無(wú)限的關(guān)心、愛(ài)護和幫助�。ň瞎�
感謝家人，他們?yōu)槲业目鞓?lè )成長(cháng)提供了一個(gè)良好的環(huán)境，更感謝我的那些對手，因為他們的存在，讓我時(shí)時(shí)刻刻都保持著(zhù)一個(gè)最佳的狀態(tài)，他們的存在，讓我的學(xué)習充滿(mǎn)了挑戰和趣味，其實(shí)對我來(lái)說(shuō)，學(xué)習只是一種有趣的游戲，只要懂得規則，熟悉這個(gè)游戲就行了。我覺(jué)得要想把學(xué)習搞好，必須從以下幾個(gè)方面著(zhù)手：
第一學(xué)習要刻苦。在這學(xué)期里我收獲很多，其中讓我引以自豪的是我的英語(yǔ)成績(jì)。我想英語(yǔ)成績(jì)不理想的同學(xué)大有人在，特別是男生。在前幾個(gè)學(xué)期，我的英語(yǔ)成績(jì)很糟糕，120分只能得三四十分，上英語(yǔ)課一點(diǎn)也聽(tīng)不懂，我很著(zhù)急，班主任多次找我談話(huà)，要我去找英語(yǔ)老師，袁利老師告訴我不要擔心，學(xué)好英語(yǔ)的'關(guān)鍵是：多讀，多記，多問(wèn)。袁利老師還利用休息時(shí)間幫我們班三位男生輔導英語(yǔ)。在接下來(lái)的學(xué)習中，我充分利用老師教給我的方法，充分利用各種有限的時(shí)間，每天下晚自習后我都要復習當天學(xué)過(guò)的知識,在我的努力下，我的英語(yǔ)成績(jì)也一次次的提高，在這學(xué)期的考試中，我都能及格了，這其中自然少不了我的努力,少不了袁利老師對我幫助,在這里我由衷的感謝我的英語(yǔ)老師－－袁利老師，盡管只有80多分，但卻給我帶來(lái)了極大的快樂(lè )，我想“苦盡甘來(lái)”就是這個(gè)意思吧。我今后還會(huì )繼續努力，爭取英語(yǔ)成績(jì)再上一個(gè)臺階。
第二學(xué)習要有一個(gè)良好的學(xué)習習慣，初二馬上要進(jìn)行生地會(huì )考，時(shí)間很緊迫，我就利用課余時(shí)間和周末，按計劃復習知識點(diǎn)和完成練習，碰到有問(wèn)題的地方就做個(gè)標記，找老師幫我講解。有的同學(xué)埋頭苦學(xué)，卻置老師的指導于不顧；有些同學(xué)比較被動(dòng)，總是拖拖拉拉，班主任說(shuō)過(guò)，做事不積極的，以后賺錢(qián)也不積極的。有的同學(xué)做作業(yè)總是抄襲別人的，甚至連考試作弊都不以為恥。這都是不良習慣，同學(xué)們要對照自己的行為，加以避免。昂首做人，低頭做事，埋頭讀書(shū)，抬頭看路，主動(dòng)求學(xué)。這些習慣將會(huì )健全我們富有魅力的人格，并將影響終生。
除此之外，我們要共同進(jìn)步。 “一花獨放不是春，百花爭春春滿(mǎn)園”，我們班還有很多位同學(xué)通過(guò)自己的努力，進(jìn)步也很大，他們的進(jìn)步也激勵了我不斷進(jìn)步，我們將會(huì )繼續努力擴大我們的戰果，使我們班的成績(jì)再上一個(gè)臺階。
期中考試是一次大閱兵，新的目標正在前方等著(zhù)我們。我這次考試雖然取得了很大的進(jìn)步。但是我明白與年級前幾名還存在一定的差距，成績(jì)只能代表過(guò)去，我應當向新的目標前進(jìn)！讓我們繼續努力，在龍門(mén)中學(xué)這片沃土上，共同努力，共同進(jìn)步，放飛新的夢(mèng)想，收獲新的希望，不辜負學(xué)校領(lǐng)導、老師和家長(cháng)對我們的期望。
最后，我衷心的祝愿各位領(lǐng)導、各位老師身體健康，工作順利！祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步！謝謝大家！
中學(xué)生期中考試發(fā)言稿 3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！
今天我演講的主題是期中總結，期中考試已經(jīng)過(guò)去了兩周，現在總結，時(shí)間上是稍微晚了點(diǎn)，但仍有總結的必要，我主要談兩個(gè)方面：
第一個(gè)方面：取得的成績(jì)。
這次期中考試，比較全面地檢查了半個(gè)學(xué)期來(lái)的教學(xué)成果，比較真實(shí)地反應出了同學(xué)們的學(xué)習能力和水平，在老師和同學(xué)們的共同努力下，期中考試取得可喜成績(jì)。在此，我公布進(jìn)入年級前10名的學(xué)生名單，并進(jìn)行表?yè)P。
請大家用熱烈的掌聲，向他們表示祝賀。
也希望同學(xué)們以他們?yōu)榘駱�，努力學(xué)習，不斷進(jìn)步。
第二個(gè)方面：考試后我們應該怎么辦？
同學(xué)們，期中考試是階段性考試,是對前半學(xué)期學(xué)習的檢測，考得好的同學(xué)要再接再厲，考得不好的同學(xué)不要灰心喪氣，應奮起直追，一次失敗算不了什么，關(guān)鍵就怕失敗之后不去總結、不去反思。期中考試成績(jì)公布后，每個(gè)班級的課任教師都進(jìn)行了質(zhì)量分析，分析了本學(xué)科失分的原因和存在的問(wèn)題，以及在下階段所要采取的補救措施，對同學(xué)們今后的學(xué)習提出了明確要求。希望各位同學(xué)，高度重視，全力配合老師，嚴格要求自己。在此，我也給同學(xué)們提三點(diǎn)建議：
一、端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。
態(tài)度決定一切。有這樣一句話(huà)，說(shuō)得很形象：“冷眼旁觀(guān)時(shí)，生命是一只藍色的蛹；熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習也是這樣，當你把學(xué)習當作自己成長(cháng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗到學(xué)習的快樂(lè )；當你把學(xué)習當作是一種負擔時(shí)，學(xué)習就是一種痛苦。所以說(shuō)，我們要調整心態(tài)，以愉快的心情，認真的態(tài)度，投入到緊張的學(xué)習生活中。
俗話(huà)說(shuō)：駿馬無(wú)蹄難走路，人無(wú)目標難進(jìn)步。人需要有目標，人生如果沒(méi)有了目標，就好比在浩淼無(wú)涯的大海中迷失了方向，結局會(huì )很可怕。同學(xué)們，我們一定要樹(shù)立明確的學(xué)習目標乃至人生目標。
二、養成良好的學(xué)習習慣，做時(shí)間的主人。
俗話(huà)說(shuō)：“一日學(xué)，一日功；一日不學(xué)，十日空。但是，仍然有部分同學(xué)學(xué)習只有三分鐘熱情。有的甚至連課堂上都不認真聽(tīng)講，不能按時(shí)完成作業(yè)。這就是沒(méi)有良好的學(xué)習習慣，就是在白白浪費時(shí)間，這種壞毛病，不良習慣一定要改掉。常言道：“人誤地一時(shí)，地誤人一年�！比绻粋�(gè)農民錯過(guò)了春天播種的最佳時(shí)機，那老天是不會(huì )在同一年中給他第二個(gè)春天的。同學(xué)們，你們正處在人生的黃金時(shí)期，務(wù)必要珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人。
三、尋找適合自己學(xué)習方法，努力提高學(xué)習成績(jì)。
學(xué)習不僅需要勤奮，需要良好習慣，更要注重學(xué)習方法，不同的學(xué)科有不同的`特點(diǎn)。我們要針對學(xué)科特點(diǎn)，尋找到最適合自己的學(xué)習方法。這樣，學(xué)習才有效率，成績(jì)才能提高。有些同學(xué)由于采用錯誤的學(xué)習方法，死記硬背。一聽(tīng)課就會(huì )，一做題就錯，所以造成成績(jì)平平。究其原因，就是學(xué)習方法失當。學(xué)習有法，學(xué)無(wú)定法。我們提倡：“三先三后”學(xué)習方法，即“先預習后聽(tīng)課、先復習后做作業(yè)、先獨立思考后請教別人”。
此外，我還要強調一點(diǎn)：要嚴格遵守紀律，紀律是搞好學(xué)習的保證。沒(méi)有紀律，一個(gè)班級、一個(gè)學(xué)校，就會(huì )是一盤(pán)散沙。沒(méi)有紀律保證，一切都是空談，最終學(xué)無(wú)所成。
同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會(huì )回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì )回饋你幾分收獲。期中考試不是學(xué)習的終點(diǎn)，是學(xué)習的“加油站”、“維修站”，期中考試以后，大家又站在了同一個(gè)起跑線(xiàn)上，在下階段的學(xué)習生活中，希望同學(xué)們樹(shù)立遠大的理想，確定奮斗的目標，以矢志不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實(shí)地的努力，持之以恒的攀登，寫(xiě)出最新最美的文字，畫(huà)出更新更美的圖景！使自己的成績(jì)再上新臺階！
最后，祝老師們工作順利！祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步！謝謝大家！
中學(xué)生期中考試發(fā)言稿 4
尊敬的領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我很榮幸今天坐在這里代表我校教師發(fā)言，我原來(lái)是三中的一名學(xué)生，現在成為了一名教師，我認為自己對于學(xué)校的師生狀況還是比較了解的，回首往事感受頗多。
七年前，我和同學(xué)們一樣坐在這里參加期中考試總結表彰大會(huì )，那時(shí)我也會(huì )站在主席臺接受老師給我頒獎為我祝賀，我是一個(gè)優(yōu)秀的高中生。但是我在xx年入學(xué)時(shí)和很多在做的同學(xué)一樣面對很多困難，許多課程都聽(tīng)不懂，所以也有退學(xué)混日子的想法。我的班主任和任課教師沒(méi)有放棄我，他們不斷的鼓勵我，在我遇到不會(huì )的問(wèn)題時(shí)也會(huì )給我細致的講解。班主任王文義老師多次向學(xué)校申請免除了我的學(xué)雜費，史校長(cháng)等任課教師還為我免去了資料費，面對這樣的老師我還能做什么呢？只有好好學(xué)習，在老師的幫助下我的成績(jì)有了大幅提高并且堅持到最后考上了大學(xué)。到現在我的心理還有一件讓我感到內疚的`事情就是我上大學(xué)期間一直忙于學(xué)習和打工，沒(méi)有回到母校來(lái)看望我的老師，但是我始終努力學(xué)習爭取考出好成績(jì)，只有這樣才能對得起我的老師，才不會(huì )讓他們失望！請允許我說(shuō)出他們的名字“班主任：王文義、語(yǔ)文教師：馬旭紅、數學(xué)教師：史校長(cháng)、生物教師：秦校長(cháng)、政治教師：馬校長(cháng)、李靖楠、地理教師：俞國興、體育教師：張輝，以他們?yōu)榇淼娜欣蠋煘閷W(xué)校的發(fā)展獻出了自己的青春，我們應該向他們致敬，應該尊敬學(xué)校里的每一位教師。
三年前我大學(xué)畢業(yè)又回到了母校，與我的老師又成了同事。這讓我有更多機會(huì )了解學(xué)校和學(xué)校老師。多少個(gè)夜晚在辦公室了義務(wù)為學(xué)生輔導功課，多少個(gè)周末加班加點(diǎn)整理復習資料，這些都是我要學(xué)習得。從參加工作至今，我工作認真努力，謙虛地向老教師學(xué)習，刻苦鉆研教材，研究新課程，在三年間迅速地成為一名合格地人民教師，同時(shí)我也繼承了三中悠久地文化底蘊和老師的優(yōu)良作風(fēng)。在代2007屆學(xué)生時(shí)，只要有時(shí)間我就會(huì )在教室里輔導學(xué)生，閑暇之余鉆研高考試題、出模擬卷，為學(xué)生在高考時(shí)取得良好地數學(xué)成績(jì)打下堅實(shí)基礎。我所做的得到了同學(xué)和學(xué)校領(lǐng)導同事地認可，20xx年我又代高一（3）（4）、高三（2）班數學(xué)課程教學(xué)，同事?lián)胃咭?3)班班主任。這對我來(lái)講是一個(gè)新的挑站，工作量比較大，教學(xué)上角色不斷變化地要變化，為此我也付出了很多，有時(shí)到了晚上2點(diǎn)多還不能休息，周末還要在學(xué)校出高考模擬卷。我覺(jué)得我所做的非常值，誰(shuí)讓我是三中地老師呢？年輕就是我拼搏奮斗地資本！
同學(xué)們，今天學(xué)校的變化來(lái)之不易，校容校貌、辦公學(xué)習條件、實(shí)驗室、微機室、多功能廳、宿舍、餐廳應有盡有，但是最為重要的是我們有這樣優(yōu)秀的校長(cháng)、老師，這么聰明、可愛(ài)的同學(xué)，我們還有什么困難不能客服呢？我們應該珍惜這樣的工作學(xué)習環(huán)境，遇到困難想辦法克服，因為我們是三中人，我們是風(fēng)華正茂的一代人，我愿意在這里奉獻我的青春。
最后祝愿初三、高三各位同學(xué)實(shí)現自己的青春夢(mèng)想！
中學(xué)生期中考試發(fā)言稿 5
各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家下午好！今天，我們在這里召開(kāi)期中考試總結大會(huì )，作為一名普通的年輕教師能站在這里發(fā)言，我感到萬(wàn)分榮幸又忐忑不安。榮幸的是各位領(lǐng)導、同仁對我的信任與幫助，同學(xué)們對我工作的支持與配合。在此，借這個(gè)寶貴的機會(huì )向各位尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的同仁和活潑可愛(ài)的同學(xué)們致以最誠摯的敬意和謝意。讓我忐忑不安的是本人才疏學(xué)淺，不善文辭，在各位語(yǔ)言大師面前班門(mén)弄斧，心里真像是“十五只吊桶大水——七上八下”，所以，所講的若有不當之處，還請各位批評指正。
老師們，同學(xué)們，緊張的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績(jì)見(jiàn)證了同學(xué)們的不懈努力，也見(jiàn)證了我們老師的辛勤工作。同學(xué)們，我為你們在期中考試中取得如此滿(mǎn)意的成績(jì)而感到高興和自豪！老師們，我們應該為自己付出的勞動(dòng)有收獲而感到欣慰。
當然，每次考試，總是“幾家歡樂(lè )幾家愁”�？傆型瑢W(xué)為自己理想的發(fā)揮而歡呼雀躍，也總有同學(xué)為自己不理想的成績(jì)而黯然神傷。這次考得好的同學(xué)，你們是應該高興，因為“一分辛勞一分收獲”，皇天沒(méi)有辜負有心人，你們前期的付出有了回報，良好的開(kāi)端，已經(jīng)為以后的成功打下了堅實(shí)的基礎，老師們也為你們高興、為你們自豪。但在這里，我也要提醒你們：千萬(wàn)別被眼前的鮮花與掌聲沖昏了頭腦。這只是“萬(wàn)里長(cháng)征走完了第一步”，你們未來(lái)的路還很長(cháng)，不能被路邊的風(fēng)景耽誤了自己前進(jìn)的步伐。所以，你們不能沾沾自喜，盲目樂(lè )觀(guān)。你應該正確認識自我，不斷完善自我，讓自己“更上一層樓”。對于這次考試失利的同學(xué)，傷心也是正常的，因為你們在乎自己的成績(jì)。你一次次的'努力，未能取得如愿的成績(jì)，帶給你心靈沖擊的不僅僅是努力與結果的反差，或許還有在無(wú)人知曉的時(shí)刻，委屈的淚水曾在你的心中流淌，你可知道，老師最佩服的正是你這一種積極進(jìn)取、永不言敗的精神。老師同樣為擁有你這樣的學(xué)子而感到欣慰和自豪。所以，你不能陷入悲傷痛苦的深淵中不能自拔，甚至妄自菲薄、自暴自棄。老師們希望你有信心、有決心去爭取擁有屬于自己的成功，因為你身上已經(jīng)具備了成功人士必備的基本素質(zhì)，那就是不畏挫折、對理想和信念執著(zhù)的追求和頑強的毅力！
同學(xué)們，期中考試已經(jīng)結束，過(guò)去已經(jīng)屬于死神，但未來(lái)屬于我們自己。俗話(huà)說(shuō)：塞翁失馬，焉知非福。對聰明的人，這次考試只是一支清醒劑，考得好的會(huì )重新樹(shù)立目標，爭取更上一層樓；考得差的會(huì )探究正確的學(xué)習方法，下一次考試就是他重振旗鼓的機會(huì )。對愚蠢的人，這次考試是一劑致命的毒藥，考得好的會(huì )沾沾自喜，不思進(jìn)取，最終一落千丈；考得差的會(huì )灰心喪氣，一蹶不振，會(huì )為自己的失敗找各種借口，從此與成功無(wú)緣，只能與失敗為伍，同學(xué)們，你愿意做哪種人呢？
是啊，我們都愿意而且都應該做第一種聰明的人。勝不驕，敗不餒。因為我們都有一顆聰明的大腦，都有一雙勤勞的雙手；因為這不是最后的勝利，未來(lái)的路還等待我們去開(kāi)拓。我們只有“樹(shù)立目標，端正態(tài)度、踏實(shí)刻苦、堅持不懈”，才能真正到達成功的彼岸。
同學(xué)們，目標是我們前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標，就像大海中迷失了方向的航船，不可能到達成功的彼岸。我們要隨時(shí)制定切合實(shí)際、通過(guò)努力能夠達到的目標，在不斷的超越中成長(cháng)自我，成就自我。
同學(xué)們，有這樣一句話(huà)：“當我冷眼旁觀(guān)時(shí)，生命是一只藍色的蛹；當我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習也是這樣，當你把學(xué)習當作自己成長(cháng)發(fā)展的需要時(shí)，就能體驗到學(xué)習的快樂(lè )；當你把學(xué)習當作是負擔時(shí)，學(xué)習就是痛苦。所以，我們要調整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習生活中，并善于在學(xué)習的過(guò)程中體驗獲取知識的快樂(lè )，體驗克服困難的快樂(lè )，體驗取得成功的快樂(lè )。
同學(xué)們，“書(shū)山有路勤為徑”。要學(xué)習真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行。 我們不能在“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)卻還在床上”，但勤奮并非簡(jiǎn)單的忙碌，更需要智慧。有的同學(xué)終日勞累，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步，原因何在？我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學(xué)習中的“短處”，課前不預習，沒(méi)有抓住關(guān)鍵的課堂學(xué)習環(huán)節，忽視學(xué)習規律的總結和學(xué)習方法的琢磨，學(xué)習在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，并長(cháng)期不懈的堅持，力求一份耕耘兩份收獲！
同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧！相信“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�。
謝謝大家！
中學(xué)生期中考試發(fā)言稿 6
老師們，同學(xué)們：
今天，我們在這里召開(kāi)期中考試總結表彰大會(huì )，借此機會(huì )我代表學(xué)校向半個(gè)學(xué)期來(lái)辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝！向在本次期中考試中獲得優(yōu)異成績(jì)的班級和同學(xué)表示熱烈的祝賀！
期中考試就同學(xué)們而言，是對你們學(xué)習情況的階段性總結，是學(xué)習態(tài)度、學(xué)習效果、學(xué)習方法的檢查、總結，是所學(xué)知識的復習、鞏固和加深。 無(wú)論這次成功失敗，都不要盲目樂(lè )觀(guān)或灰心喪氣。學(xué)習生涯中會(huì )面臨著(zhù)無(wú)數次的考試，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。重要的是，通過(guò)每次考試，我們能否意識到自己的不足，能否在新的起點(diǎn)上不斷的完善自我。相信通過(guò)這次考試，每個(gè)同學(xué)的'學(xué)習態(tài)度會(huì )進(jìn)一步端正，對時(shí)間會(huì )抓的更緊，學(xué)習會(huì )更加刻苦，班級的學(xué)習風(fēng)氣也會(huì )更加濃厚。對于期中考試，我們同學(xué)要記住兩句話(huà)，第一句剛才我們老師和同學(xué)發(fā)言也提出來(lái)了：態(tài)度決定一切；第二句：細節決定成敗。
剩下后面的半個(gè)學(xué)期，是學(xué)習的黃金時(shí)間，每個(gè)班級、每個(gè)同學(xué)要加強爭先創(chuàng )優(yōu)意識，掀起冬季學(xué)習高潮。在此，對同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：
第一要自信。自信是我們進(jìn)步的基礎。沒(méi)有人天生愚鈍，我們只是努力不夠。別人能做到的，我們沒(méi)有理由做不到。
第二要立志。不想考高分、不想進(jìn)步的學(xué)生就不是個(gè)好學(xué)生�！坝兄菊呤戮钩伞�，所以我們學(xué)習上要有追求，追求進(jìn)步。
第三要刻苦。當今的社會(huì )是競爭的社會(huì )。學(xué)校是練兵場(chǎng)，考場(chǎng)就是戰場(chǎng)，拿起筆就開(kāi)始了競爭，鮮紅的分數是我們用汗水換來(lái)的，我們憑自己的實(shí)力競爭，沒(méi)有實(shí)力就要加倍努力。要抓住一切可以利用的時(shí)間，集中精力逐一攻克我們所遇到的難題。
第四要講方法。學(xué)習方法多種多樣，不同的人也要采取不同的學(xué)習方法。每個(gè)同學(xué)一定要有自己的主見(jiàn)，通過(guò)實(shí)踐總結出適合自己的方法，做出計劃，及時(shí)調整。
第五要養成良好的學(xué)習習慣。就目前看來(lái)，還有不少同學(xué)學(xué)習膚淺，不能深入；有些同學(xué)學(xué)習被動(dòng)，總是要等老師和家長(cháng)一再催促才肯動(dòng)手、動(dòng)腦；這都是不良習慣。每個(gè)同學(xué)都要養成抬頭做人，低頭做事，埋頭讀書(shū)，主動(dòng)學(xué)習的好習慣。
除此之外，學(xué)習過(guò)程中，我們要彼此幫助，互相提醒，用團結和友誼擴大我們的學(xué)習戰果，使每個(gè)人都在和諧的氛圍中健康成長(cháng)。
同學(xué)們，期中總結之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，每個(gè)同學(xué)要找準目標、頑強拼搏，奮起直追，以自己的汗水贏(yíng)得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏(yíng)得更多的喝彩！
謝謝大家
中學(xué)生期中考試發(fā)言稿 7
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好!
期中考試已經(jīng)結束，對于這次考試結果，同學(xué)們在老師的幫助下，同學(xué)間的探討中也有了一定的分析與總結。但不知道同學(xué)們有沒(méi)有發(fā)現，這次的考試結果與自己的日常行為規范也有著(zhù)一定的關(guān)聯(lián)呢?答案是肯定的。有一句話(huà)想必同學(xué)們都聽(tīng)過(guò)：播種一種行為，收獲一種習慣;播種一種習慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運。日常行為規范影響著(zhù)我們的心理言語(yǔ)和表現，那么我們該如何規范自己的行為從而獲得一個(gè)精彩的人生呢，我認為有以下幾點(diǎn)。
一、從身邊做起 學(xué)會(huì )自律
著(zhù)名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有激發(fā)學(xué)生進(jìn)行自我教育和自我管理的教育，才是真正的教育”。在西方社會(huì )，人們把誠信和自律視為最可貴的品質(zhì)和素養，在日常生活中，他們對自己的要求十分嚴格，逐步形成了一種習慣并內化成了一種民族價(jià)值觀(guān)，而我們國家在這方面還有一定的差距，我們農大附中是一所優(yōu)秀的學(xué)校，我們農大附中的學(xué)子應該有強烈的民族責任感和使命感，自覺(jué)樹(shù)立自律的意識，從現在做起，做好身邊的每件小事，在餐廳打水打飯，自覺(jué)排隊，自覺(jué)整理餐桌;在宿舍按時(shí)作息，尊重他人，自覺(jué)整理內務(wù)，認真干好值日，把整潔送給自己和大家;在校園里，不隨地亂扔垃圾，嚴格遵守校紀校規。有句古訓叫：勿以善小而不為，勿以惡小而為之，只要同學(xué)們從小事做起，持之以恒，堅持到底，永不懈怠，那么就必將錘煉成一個(gè)品格高尚、有修養有內涵的社會(huì )公民。
二、從思想發(fā)展 管理目標
我們學(xué)校有一句大家熟悉的話(huà)，“有自我管理能力的人是人才，沒(méi)有自我管理能力的人是庸才”，要想成為人才，首先管理好自己的目標。
1. 要把目標不僅寫(xiě)在紙上，還要記在心中，并把行動(dòng)與目標不斷加以對照，進(jìn)而清楚地知道完成目標的進(jìn)度和與目標間的距離，你行動(dòng)的動(dòng)力就會(huì )得到維持和加強，就會(huì )想辦法克服一切困難努力達到目標。
2. 要用好成長(cháng)日記和學(xué)習檔案，成長(cháng)日記能夠每天幫助你分解目標，有序地實(shí)現目標，要真正地喜歡它，用好它。每周可在學(xué)習檔案本中總結反思自己的目標實(shí)現情況，特別是未實(shí)現目標的原因，調整修正完成目標的措施和方法，始終思考自己由小目標到大目標實(shí)現的成長(cháng)之路。
3. 自己的目標應清晰條理�？梢韵癞�(huà)知識樹(shù)一樣，畫(huà)一棵人生目標樹(shù)，進(jìn)行自我管理。要經(jīng)常激勵自己，常想象成功時(shí)的情景，讓自己不斷地有實(shí)現目標的信心和動(dòng)力。
三、從意識建設 遵守校規校紀
無(wú)規矩不成方圓，國有國法，家有家規，學(xué)校也有著(zhù)校規，而在班級里班級的每一位成員共同制定了班級家庭公約，宿舍也制定了宿舍公約等等，這一系列細則無(wú)疑是為了使同學(xué)們能有一個(gè)良好的`學(xué)習環(huán)境，養成良好的的行為規范，有更高的的學(xué)習效率而制定，但還是有極個(gè)別同學(xué)不去遵守，違反了校紀校規，不僅影響了自己的學(xué)習效果與作風(fēng)習慣，還影響了周?chē)瑢W(xué)，更使自己的履歷添上了污點(diǎn)，這真的是損人更不利己，所以還請同學(xué)們遵守校紀校規，讓自己學(xué)會(huì )規范學(xué)會(huì )秩序，并且影響他人，使他人對你另眼相看，向你學(xué)習，使我們的校園變得更加美好，使我們的學(xué)習長(cháng)征路更加平坦，以獲得最輝煌的成功。
同學(xué)們，行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運，你一生的意義決定了有你和沒(méi)有你的世界最大的不同。讓我們向優(yōu)秀的人看齊，讓優(yōu)秀的日常行為成為一種習慣，一邊品味優(yōu)秀一邊斟酌人生。做最好的自己，勾勒最絢麗的明天!
最后，祝老師們工作順利身體健康，愿同學(xué)們能養成良好行為習慣，走向更加輝煌的未來(lái)!
我的講話(huà)完畢，謝謝大家!
中學(xué)生期中考試發(fā)言稿 8
尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是來(lái)自九年級XX班的XX。
作為一名初三學(xué)生，在面對人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)—中考的一天一天天臨近，復習也是越來(lái)越緊張，相信每位同學(xué)都在做最后的沖刺。能否利用好考前時(shí)間，實(shí)現自己升入理想高中的愿望，良好的心態(tài)與恰當的學(xué)習方法至關(guān)重要。那么，我就在這里向大家推薦中考的“3+2”秘訣。
一、向大家介紹的是三種方法。
1、抓基礎，重落實(shí)。
眾多老師都反復強調，中考命題的目的是選拔能力強的學(xué)生，而不是僅會(huì )死記硬背的學(xué)生。因此，我建議在復習時(shí)可利用目錄進(jìn)行回憶，還要及時(shí)進(jìn)行歸納總結。每一部分復習完后，就要在腦海中形成一個(gè)知識導圖，弄清楚各方面的聯(lián)系或采用“放電影法”，將所學(xué)知識每天溫習一遍，這樣就會(huì )加強知識點(diǎn)的掌握�？偠灾�，定時(shí)、定量的模擬練習是提高學(xué)習能力的關(guān)鍵。
2、求質(zhì)量，常反思。
截止到目前為止，中考模擬試題層出不窮，種類(lèi)繁多，因此不少同學(xué)陷入了題海戰術(shù)，在此，我建議大家不要一味的追求做題數量，要講質(zhì)量、講效率。尤其是對于老師精心設計，自己平時(shí)畏懼、容易出錯的題要精做。并學(xué)會(huì )舉一反三嘗試多種解題方法。而對疑難問(wèn)題和錯誤應隨時(shí)記錄以備解決。只有經(jīng)常性不斷反思自己的錯誤和不足，才能促使自己不斷進(jìn)步。
3、勞逸結合，關(guān)注熱點(diǎn)。
在備考與學(xué)習的過(guò)程中，不少同學(xué)習慣挑燈奮戰“開(kāi)夜車(chē)”，殊不知這樣會(huì )造成第二天的學(xué)習狀態(tài)不佳，反而事倍功半。我建議：適當放松是緩解壓力的最好方法，但也要節制。其次，在圍繞主干知識為核心展開(kāi)復習的同時(shí)，我們應重視中考熱點(diǎn)問(wèn)題的搜集與訓練。如：科技發(fā)展、時(shí)事新聞、問(wèn)題情景等。我們應將熱點(diǎn)問(wèn)題與自身復習相結合，培養解決問(wèn)題的.能力。
二、兩種復習心態(tài)：
1、優(yōu)化情緒，進(jìn)入狀態(tài)
2、中考測試的不僅是考生們對知識的掌握程度，而且也是對心理素質(zhì)的考驗�？记暗木o張氣氛幾乎對每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都是無(wú)形的壓力。所以我建議：我們應做到心平氣和、情緒飽滿(mǎn)、控制情緒的能力，要給自己一顆定心丸，提前進(jìn)入狀態(tài)。
3、強化信心，充分發(fā)揮
任何事的成功，都源于“動(dòng)機”和“信心”。信心是力量的源泉，是做好一切事情的保證。要相信自己，人人都有自己的長(cháng)處與優(yōu)勢。只要揚長(cháng)避短，人人都可以憑借優(yōu)勢取勝。
這就是“3+2”秘訣�，F在緊張的學(xué)習氣氛，可能迎來(lái)許多同學(xué)的抱怨聲�？墒�，我們要堅信：“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！弊屛覀儼岩淮未慰荚嚠敵梢活w顆可愛(ài)的小蘋(píng)果，怎樣磨練都不嫌多，讓我們用辛勤耕耘換來(lái)的分數溫暖我們的心窩，點(diǎn)亮我們理想的希望之火!
初三黨，加油!
中學(xué)生期中考試發(fā)言稿 9
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今天借期中考試表彰會(huì )的機會(huì )，結合我自身的教學(xué)管理工作經(jīng)歷，我想談?wù)剬Τ跞厴I(yè)班工作和學(xué)習的幾點(diǎn)認識：
1、初三，首先是一種精神，一種狀態(tài)。
什么是初三精神？概括起來(lái)就是特別有信心，特別有志氣，特別能吃苦，特別肯鉆研。這也是學(xué)校歷屆初三精神的真實(shí)寫(xiě)照。不可想像，一個(gè)沒(méi)有理想，沒(méi)有志氣的人，會(huì )有所作為；一個(gè)沒(méi)有堅韌意志品質(zhì)的人，能在“人生極處”的拼殺中達到成功的彼岸，體會(huì )到苦中作樂(lè )的人生真味。因此，你們要以咬定青山之志，鼓足信念的風(fēng)帆，以只爭朝夕的銳氣去面對初三學(xué)習，這是校領(lǐng)導和老師們對同學(xué)們的殷切期望。
同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就給你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì )回贈你幾分喜悅。在成功者的隊伍里，很多人不見(jiàn)得多聰明；在失敗者的人群里，很多人也不見(jiàn)得多愚笨，其實(shí)有很多比聰明更重要的，那就是水滴石穿的恒心，鐵杵成針的毅力，頭懸梁、錐刺股、囊螢映雪的勤奮。腳踏實(shí)地海讓路，持之以恒山可移。為了明年的中考，讓我們以堅定的信念，頑強的意志，認認真真的學(xué)習，拿出勾踐臥薪嘗膽的勇氣，拿出欲上九天攬明月的豪情，為了含辛茹苦的父母，更為了自己美好的明天，拼搏吧！奮斗吧！
2、初三是信念下的執著(zhù)與頑強。
初三免不了許多的考試，免不了許多的'挫折與失敗。當成績(jì)不如別人而想到前途渺茫時(shí)，當苦苦拼過(guò)一段后考試成績(jì)依舊沒(méi)有提升時(shí)，當看到父母臉上的擔憂(yōu)與關(guān)注時(shí)，許多同學(xué)都會(huì )感到焦慮、浮躁，對自己的信心與能力產(chǎn)生懷疑，甚至選擇放棄。面對挫折，選擇放棄還是堅定不移地繼續前行，取決于你對成功的向往，取決于你執著(zhù)與頑強的意志品質(zhì)。這需要從生活中的點(diǎn)滴做起，要有決心克服惰性與散漫，要有勇氣剔除習慣中一切不和諧的音符。
現在的中考競爭，其中純智力因素只占很小一部分，“三分天注定，七分靠打拼”，優(yōu)異的成績(jì)更需要的是勤奮。勤奮能使不太聰明的人變得聰明，能使聰明的人更加聰明。其實(shí)，成功并沒(méi)有你們想象的那樣艱難，只要你們能聚精會(huì )神地上好每一節課，專(zhuān)心致志的做好每一次作業(yè)，鄭重其事的對待每一次考試，認認真真地進(jìn)行每一次總結。只要能把這些最簡(jiǎn)單的事情做到位，成功就會(huì )水到渠成。同學(xué)們，只要你們能夠樹(shù)大志，耐寂寞，潛心磨劍，奮力拼搏，就一定能夠六月?tīng)庝h，逐鹿中考。
3、初三意味著(zhù)科學(xué)與高效。
初三學(xué)習需要科學(xué)高效的學(xué)習策略。一名優(yōu)秀的學(xué)生，總是以課堂為中心，努力做好預習和復習，這是科學(xué)學(xué)習方法的核心。課堂聽(tīng)課是最重要的，聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動(dòng)的周?chē)�，通常他們在課堂上就把問(wèn)題解決了，這才真正做到了科學(xué)與高效。所以你們上課時(shí)應積極主動(dòng)、大膽發(fā)言、善于思考、認真做筆記。
世界上最公平的是時(shí)間，對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一天24小時(shí)，只有看你如何去用。人與人之間的差別，很大程度上是在時(shí)間的利用上。偉大的文學(xué)家魯迅說(shuō)：時(shí)間就像海綿里的水，只要你去擠，總會(huì )有的。所以，魯迅先生把別人喝咖啡的時(shí)間用在了學(xué)習上，與時(shí)間賽跑，永遠跑了在了許多人的前面。
現在離中考僅有八個(gè)月的時(shí)間了，我們應該用豁出去的奮斗精神，拼搏幾個(gè)月，成就一輩子；辛苦幾個(gè)月，幸福一輩子。
4、初三要打有準備之仗。
“機會(huì )只會(huì )垂青有準備的頭腦�！卑研膽B(tài)調整好，把知識的基礎打得更扎實(shí)，是當務(wù)之急。目前尚未開(kāi)始綜合復習，成績(jì)自然有好有差，但請大家不要自暴自棄。最后的時(shí)刻，機會(huì )等在每個(gè)人的門(mén)前，現在就認輸，還為時(shí)太早，把成績(jì)提上去，戰勝自己，其實(shí)只是需要一點(diǎn)點(diǎn)勇氣。人和人之間不存在聰明和愚笨的差異，每個(gè)人的大腦都是取之不盡用之不竭的資源。一般人的大腦才開(kāi)發(fā)4%，即便是世界偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦，他的大腦開(kāi)發(fā)利用率也才占自己腦部資源的10%。所以，我們每個(gè)人的聰明才智都是一樣的，都有很大的可用空間。關(guān)鍵在于你怎么去利用，怎么去開(kāi)發(fā)。
同學(xué)們，初三是緊張的，也是讓人向往的；初三是艱苦的，也是收獲的。無(wú)怨無(wú)悔的拼過(guò)一次，也許是人生最難得的財富。我要把汪國真的一段話(huà)送給大家：“人能走多遠，這話(huà)不是要問(wèn)兩腳，而是要問(wèn)志向；人能攀多高，這事不是要問(wèn)雙手，而是要問(wèn)意志�！敝灰銈兿氤晒�，并為成功而付出，就一定能成功。
最后讓我們師生榮辱與共，共同書(shū)寫(xiě)初三的歷史，共同書(shū)寫(xiě)我們一生中最精彩的記憶吧！
中學(xué)生期中考試發(fā)言稿 10
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好。期中考試結束了，看到這么多同學(xué)取得了長(cháng)足的進(jìn)步，我由衷的為大家感到高興！為大家感到驕傲。在這里請允許我對你們表示最真誠的祝賀！同學(xué)們，人的一生就像一棵竹子，成就一棵竹子的，也就是那么幾個(gè)節。初三就是其中最重要的幾節之一。
同學(xué)們，你們是想以美好的姿態(tài)擁抱生活，還是給人生留下悔恨的背影呢？借此機會(huì )，老師要給大家提幾點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的建議：
一、擺正心態(tài)，做好吃苦的準備。
在校學(xué)習，不是走親戚，沒(méi)有好酒好菜等著(zhù)你不勞而獲地去享受；在校學(xué)習，不是守株待兔，沒(méi)有佳肴美味等著(zhù)你白白地去獲取，在校學(xué)習，就意味著(zhù)吃大苦，流大汗。不多久我們的新課將相應結束，我們將迎來(lái)復習，有的學(xué)科將率先進(jìn)入中考的一輪復習，同學(xué)們的學(xué)習任務(wù)將更重了。常言說(shuō)得好吃得苦中苦，方為人上人啊，同學(xué)們！老師相信。天將降成功于同學(xué)們也，必先苦我心志、勞我筋骨，動(dòng)心忍性，曾益吾所不能。
二、學(xué)會(huì )學(xué)習，打出一場(chǎng)技術(shù)戰。
復習階段老師會(huì )將初中階段來(lái)一個(gè)綜合的盤(pán)點(diǎn)、提煉復習，此時(shí)不學(xué)更待何時(shí)呢？同學(xué)們要善于利用復習時(shí)間，將以前沒(méi)弄懂的知識點(diǎn)弄懂。抓好課堂四十五分鐘是第一要義，同學(xué)們上課要緊跟著(zhù)老師的節奏，全神貫注，那些上課開(kāi)小差、講話(huà)、甚至是打瞌睡的行為都是要不得。當你出現一些小松懈的時(shí)候，看看班級成績(jì)好的同學(xué)、想想你的奮斗目標、想想你的父母，也許你又會(huì )燃起斗志。
功夫在詩(shī)外，課外時(shí)間也尤為重要。每天早讀課前的15分鐘、下午上課前的20分鐘、晚自習期間還有晚自習后的延時(shí)熄燈時(shí)間，這些時(shí)間同學(xué)們要把它有效的利用起來(lái)，1+1=2，2+2=4，積少成多、持之以恒的道理大家都懂。能堅持到最后的才是勝利者。
當然，學(xué)習上埋頭苦干固然重要，學(xué)會(huì )思考、學(xué)會(huì )總結、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )質(zhì)疑也不可或缺。學(xué)習時(shí)要善于把知識點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)，多問(wèn)幾個(gè)為什么，在思考中積累知識，總結方法。身邊的同學(xué)永遠是你前進(jìn)中的同行者，一起背書(shū)、一起攻克一個(gè)難題，一起制定短期或近期目標，相互監督、相互督促，一起向著(zhù)理想奮發(fā)，學(xué)生時(shí)代結下的美好友誼是最純潔深厚的。同學(xué)們，在你的身邊有這樣的益友嗎？如果有，我相信學(xué)習的征程中你絕不孤單，進(jìn)步的步伐一定更堅穩。我們的老師也愿意做你們的良師，同學(xué)們合作學(xué)習時(shí)遇到疑問(wèn)，要及時(shí)向老師請教，切記在彎道上浪費時(shí)間，切不能將疑問(wèn)永遠成為疑問(wèn)，每天的答疑輔導時(shí)間學(xué)校開(kāi)辟出來(lái)，就是給同學(xué)們答疑解惑的，同學(xué)們要珍惜機會(huì )。
條條大路通羅馬，相信聰明的你們一定能找到屬于自己的成功的方法。
三、懂生活，守規范，做一個(gè)知道感恩的人。
我們學(xué)校的李校長(cháng)、孫校長(cháng)一直倡導溫暖教育的理念，教室、食堂、宿舍，都有我們的`老師無(wú)微不至的關(guān)心，目的是讓我們的同學(xué)們學(xué)好習、吃好飯、睡好覺(jué)。但是我們有少部分同學(xué)不知道珍惜，學(xué)習不認真、拖拉，不能很好的遵守紀律，課堂上精神狀態(tài)不佳，宿舍里卻生龍活虎。甚至有些同學(xué)跨班級、跨年級交往，滋生了很多事端，嚴重影響了學(xué)習、傷害了同學(xué)情感，辜負了家長(cháng)、老師的期望。
這里我要嚴肅地給同學(xué)們提幾點(diǎn)要求：
1、每天都要吃早飯。我們不少同學(xué)不愛(ài)吃早飯，帶著(zhù)空空的胃，就去上課了；冰冷的身體，空空的肚子，學(xué)習效率從何而來(lái)；況且長(cháng)此以往會(huì )對身體造成嚴重的傷害。沒(méi)有什么比健康的身體更重要的，學(xué)會(huì )生活、善待自己從吃早餐開(kāi)始。
2、根據學(xué)校規定，電子產(chǎn)品不得進(jìn)校園。如今的電子產(chǎn)品功能強大，年幼的你們大多還不能抵制誘惑，很多都影響了學(xué)習。如果同學(xué)需要聯(lián)系家長(cháng)，學(xué)校里的磁卡電話(huà)很方便，再不然我們老師的電話(huà)也可以借給你用一用。請同學(xué)們把自己的手機等電子產(chǎn)品都帶回家，一經(jīng)發(fā)現將予以沒(méi)收。
3、禁止跨班級跨年級交往�？缒昙壙绨嗉壗煌亲躺露说钠鹨�，我們身邊有很多血淋淋的事例。希望部分同學(xué)能以何嘯、蔡治洋為前車(chē)之鑒，規范自己的言行，把精力放到學(xué)習上來(lái)。
4、做一個(gè)誠信的人。在今年的期中考試中，我們就出現了考試作弊的現象，同學(xué)們要正確的看待考試，考試只是檢測我們一階段學(xué)習效果的一種形式而已，作弊只是一種自欺欺人的行為。我們每次限時(shí)作業(yè)，設有誠信考場(chǎng)，這是老師對同學(xué)們的信任，相信同學(xué)們都能做到誠信考試、誠信做人。
5、遵守課堂、宿舍紀律。自修鈴聲打響后，有些同學(xué)仍在大聲喧嘩，有些同學(xué)才慢悠悠的上廁所，這既浪費了自己的時(shí)間也影響了他人學(xué)習。住宿生同學(xué)，不要隨意離開(kāi)學(xué)校，要遵守紀律。對不遵守紀律、情節嚴重者年級部將取消其晚自習、住宿資格。
學(xué)校踐行溫暖教育的同時(shí)，對那些違規亂紀的同學(xué)也絕不姑息，下周學(xué)�！叭攵袆�(dòng)”將全面開(kāi)始，政教處、年級組將對同學(xué)的儀表、發(fā)型、穿著(zhù)、和進(jìn)行不文明、不守紀的行為進(jìn)行檢查，請同學(xué)們借此機會(huì )，審視一下自己的言行舉止規范，把自己的精力都投入到學(xué)習中來(lái)。
同學(xué)們，十年寒窗苦讀，一朝金榜題名，希望同學(xué)們能坐得下去，吃得下苦，用汗水和信念澆灌出成功的花朵，老師相信屬于你們的六月一定是燦爛的。
中學(xué)生期中考試發(fā)言稿 11
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天我們在這里隆重集會(huì )，召開(kāi)學(xué)期中表彰大會(huì )，我能夠作為班主任代表發(fā)言，感到非常榮幸。能走上這個(gè)講臺，首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導給我提供的平臺，再次感謝初三、二班全體師生共同的努力，創(chuàng )造來(lái)的與全校師生共同交流機會(huì )。在這里謝謝你們！作為年輕的班主任，在班級管理方面談不上什么經(jīng)驗，具體的談帶班的三點(diǎn)體會(huì )吧。
一、抓住每一個(gè)思想教育的契機
初中三年，我把它形象的比喻成三個(gè)臺階，每上一個(gè)臺階都是一個(gè)良好的思想教育的契機，每個(gè)臺階都有所側重。初一時(shí)，我重點(diǎn)抓學(xué)生的習慣養成教育，培養大家良好的學(xué)習和生活習慣。當時(shí)給學(xué)生記憶最深刻就是班主任愛(ài)嘮叨，攤上了一個(gè)愛(ài)嘮叨的班主任，以至于好多學(xué)生在課余都在重復我的嘮叨：“心態(tài)要端正”，“多跑步鍛煉身體”“上課要坐正”“不要相當然不要以為怎么樣，自己以為的是錯的”等等；當然除了愛(ài)嘮叨，我還愛(ài)盯人，我盯學(xué)生的的時(shí)間比較長(cháng)，除去上課就是盯班。我認為盯不是監視，盯是強化學(xué)生良好習慣養成的重要手段。我想告訴同學(xué)們的是，真正的好成績(jì)不是靠家長(cháng)、老師盯出來(lái)的。所有老師的“嘮叨”和“盯”而是為了讓大家能夠去自覺(jué)的做事情。
進(jìn)入初二，我開(kāi)始有意識地注重學(xué)生團隊精神以及協(xié)作能力的培養。所謂團隊，我在這里想用自己的話(huà)來(lái)給大家的解釋一下，團隊就是一個(gè)有口才的人帶領(lǐng)一幫有耳朵的人，兩者缺一不可。在戰爭時(shí)期，部隊要想取得戰斗的勝利，貴在用兵神速，貴在服從指揮，指揮官指到那里就打到哪里，才會(huì )戰無(wú)不勝。通過(guò)解釋?zhuān)瑢W(xué)們心領(lǐng)神會(huì )，師生相互配合默契，長(cháng)此以往，班級凝聚力上去了，上課的效率提高了，成績(jì)也開(kāi)始有所突破，比如去年的春運會(huì )上，我們班由初一時(shí)的全校倒數第一，變成了全校的正數第一，并且初二期終獲得年級總評第一的好成績(jì)。
到了初三，我開(kāi)始注重對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。針對現在的教育現狀，結合班里學(xué)生實(shí)際，借助網(wǎng)絡(luò )視頻，讓大家看《10歲的鋼鐵男孩》看電影《暖春》，看百度娛樂(lè )沸點(diǎn)中劉德華的受獎實(shí)況，在感動(dòng)中反省自我，珍惜自我，塑造美好的心靈。同時(shí)我教育大家如果改變不了環(huán)境就改變自己，真的.改變自己，那就是救了自己。如果能影響到別人，那就是救人！鼓勵大家都要爭做能影響到別人的人。
二、班級是我家，建設靠大家。
在班里我經(jīng)常給大家講，班級不是我班主任一個(gè)人的，只憑一個(gè)人的力量是做不來(lái)的，所以就有了班長(cháng)，各個(gè)委員、組長(cháng)舍長(cháng)等學(xué)生干部。正是由于我們班干部這個(gè)優(yōu)秀的團隊的盡職盡責和帶動(dòng)下，班級常規才有了好的保障。班長(cháng)為了照顧班里的生病同學(xué)不怕臟不怕累，寧可犧牲上課的學(xué)習時(shí)間；體育委員為了喊好口號，維護三操，嗓子始終是嘶啞的；值日組長(cháng)、勞動(dòng)委員整天忙前忙后，值日生天天都堅守崗位；每個(gè)課代表都嚴肅認真的收發(fā)作業(yè)等等。
作為一個(gè)集體，每個(gè)人都在把自己的本職工作做好，每個(gè)人都是班主任的小助手，這樣我們整個(gè)班級就會(huì )好了，假如沒(méi)有這些，結果就不可想象了。結合學(xué)校提出的三有少年，我在班上還提出了做三個(gè)自己，即做真實(shí)的自己、做智慧的自己、做最優(yōu)秀的自己。同學(xué)們也都應聲而動(dòng)，與我配合，與任課老師配合，形成了較好的學(xué)習氛圍。正是在這些理念的影響下，在各科老師的幫扶下，很多后進(jìn)生一直保持上進(jìn)的勢頭：比如張晨陽(yáng)同學(xué)（給我們上課的老師都知道她的情況）以前基礎很差，在這種氛圍中一直沒(méi)有放棄，與入學(xué)時(shí)相比，已經(jīng)前進(jìn)了10多名；張志遠也由以前的愛(ài)打愛(ài)鬧，自制力較差，變成了一名讓全班大多數學(xué)生都認可，讓我也引以自豪的進(jìn)步之星！
中學(xué)生期中考試發(fā)言稿 12
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！在剛剛結束的階段性測驗中，我取得了較為滿(mǎn)意的成績(jì),有了較大的進(jìn)步，很榮幸能有機會(huì )和大家分享學(xué)習心得。
好的學(xué)習方法是成功的一半。相信進(jìn)入初三以來(lái)。每個(gè)同學(xué)都慢慢摸索出適合自己的學(xué)習方法。我的學(xué)習方法是：
一、做好眼前事
做好眼前事，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是玩時(shí)痛快地玩，學(xué)時(shí)認真地學(xué)。比如在課堂上，很多同學(xué)在老師上課時(shí)都一直忙于抄筆記，當我們把老師所講的話(huà)寫(xiě)下來(lái)時(shí)，老師已經(jīng)又講了新的內容，我們就會(huì )錯過(guò)很多精彩。我的做法是，當老師在講課時(shí)抬頭注視老師，集中注意力,認真聽(tīng)講，使自己的思維緊緊跟上老師的講課節奏,聽(tīng)課時(shí),一方面要理解老師講的內容,思考或回答老師的問(wèn)題；另一方面還要獨立思考，辨別哪些自己聽(tīng)不懂，并勇于提出自己的看法；
聽(tīng)課時(shí)還要把老師講課的要點(diǎn)和補充的內容與方法寫(xiě)下,以備復習用，這樣聽(tīng)課效率就提高了。全身心地投入每一件事中，學(xué)習時(shí)全神貫注，一心不二用，學(xué)習效果就會(huì )事半功倍。托斯卡尼尼是世界著(zhù)名的指揮家，有人曾問(wèn)過(guò)他：“您覺(jué)得您一生做過(guò)的最重要的事是什么？”他回答說(shuō)：“我一生中最重要的事，就是現在正在做的事，不管是指揮一個(gè)交響樂(lè )團，還在剝一個(gè)橘子�！笔堑�，我們現在所做的事才是最重要的，全身心地投入它，不要做著(zhù)這個(gè)，想著(zhù)那個(gè)，導致許多事情都不如預期的好。
二、規范做作業(yè)
作業(yè)的布置凝聚著(zhù)老師的智慧和心血，是課堂學(xué)習的鞏固與延伸。所以認真對待作業(yè)、規范做作業(yè)是我從小就養成的習慣。每次面對作業(yè)我都會(huì )認真審題，冷靜答題，把每次作業(yè)當作考試，作業(yè)工整，步驟齊全，術(shù)語(yǔ)規范，表述嚴謹。對作業(yè)中的錯題，隨時(shí)集中起來(lái)進(jìn)行訂正，形成錯題集，這是第一步；經(jīng)常分析、研究錯題，找到出錯的原因，總結出錯的規律，牢牢地記在腦海里，這是第二步；第三步是或獨立思考，或集體研討，或向老師求教，努力探尋新的更好的解題思路和方法，就會(huì )使學(xué)習進(jìn)入創(chuàng )新的層面。
三、制定合理的`學(xué)習計劃。
“凡事預則立，不預則廢”，說(shuō)的是計劃的重要性。以前我是一個(gè)沒(méi)什么計劃的.人，先做什么后做什么基本上沒(méi)什么概念，作業(yè)做完了要干什么更是像無(wú)頭蒼蠅一樣亂撞。進(jìn)入初三，我開(kāi)始嘗試制定每天的學(xué)習計劃，然后逐條完成。這樣的好處是，學(xué)習更有序、目標更明確，效率更高。
四、有選擇地做課外練習。
課余時(shí)間對于我們來(lái)說(shuō)是十分珍貴的，所以在做完老師布置的家庭作業(yè)的基礎上，對薄弱學(xué)科，我會(huì )針對薄弱的知識點(diǎn)選擇課外練習訓練。比如數學(xué)，我一直堅持每天做兩三道題，天長(cháng)日久，思路開(kāi)闊了許多，成績(jì)也提高了不少。
五、學(xué)習還需要勞逸結合。
課間十分鐘，我會(huì )走出教室，和好朋友一起聊聊天兒，看看校園的風(fēng)景，緩解一下自己的眼睛和大腦的疲勞，以便上課時(shí)更有精神，更能集中注意力聽(tīng)課。放學(xué)后，我常常和同學(xué)一起圍著(zhù)操場(chǎng)跑步，既訓練了長(cháng)跑，也緩解了一天的疲勞。
以上就是我的一些學(xué)習心得，希望大家都能按照自身的實(shí)際情況，找到適合自己的學(xué)習方法。我的發(fā)言完畢，謝謝大家的聆聽(tīng)！
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