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初三第一次家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿范文（通用12篇）
在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，發(fā)言稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)好一份發(fā)言稿呢？以下是小編為大家整理的初三第一次家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三第一次家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿范文 1
尊敬的各位家長(cháng)：
晚上好！
首先讓我代表蓮東中學(xué)20xx屆全體老師，對各位家長(cháng)在百忙之中參加家長(cháng)會(huì )表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！這是進(jìn)入初三畢業(yè)班以來(lái)的第一次全體學(xué)生的家長(cháng)會(huì )。召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強家校之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便學(xué)校、老師能夠及時(shí)調整工作思路，提高教育教學(xué)質(zhì)量。本次家長(cháng)會(huì )議程有三個(gè)：首先由年段對九年級學(xué)生的在校情況做簡(jiǎn)單介紹、并由劉新剛校長(cháng)與家長(cháng)談話(huà)，第二個(gè)議程家長(cháng)與班主任和科任老師進(jìn)行交流，第三議程歡迎家長(cháng)對年段教學(xué)和管理提出建議。
首先，我很高興能有這樣一個(gè)平臺，由我對九年級學(xué)生的在校情況做簡(jiǎn)單介紹并和家長(cháng)們一起來(lái)交流如何教育孩子。蓮東中學(xué)是一所新辦的初中校，今年2013屆的蓮東學(xué)子是第一屆的畢業(yè)生,在學(xué)校的正確領(lǐng)導下，通過(guò)初三師生的共同努力,取得了優(yōu)異成績(jì)，一、二中上線(xiàn)率達40，名列新羅區同類(lèi)校前茅�，F在中考接力棒已傳到20xx屆的學(xué)生，20xx屆學(xué)生在七、八年級第二學(xué)期期末考試中，學(xué)生們誠信考試，用心答卷，較好地反應出了真實(shí)成績(jì)。在城區片同類(lèi)七所學(xué)校名列第二，獲得教育局表彰為學(xué)校爭取了榮譽(yù)。八年級時(shí)的地理、生物小中考雙A率達57.1，可以說(shuō)有一個(gè)比較良好的基礎。成績(jì)是屬于過(guò)去的，現在我們所有的學(xué)生、老師和家長(cháng)們都共同面對明年2014年的中考，面對決定我們孩子人生道路的關(guān)鍵性選擇。
各位家長(cháng)需要了解和做到的三個(gè)方面。
一、形勢分析
1、時(shí)間緊迫
中考一般在每年的六月下旬，從今天開(kāi)始算，扣除寒假期，扣除雙休日，孩子在校學(xué)習時(shí)間只有不到兩百天。所以我希望家長(cháng)們從今天起，思想上要重視起來(lái)，督促孩子的學(xué)習。家長(cháng)們，你們沒(méi)有什么，但千萬(wàn)不要沒(méi)有時(shí)間。要告訴孩子珍惜時(shí)間，使他們能在第一次決定命運的人生轉折點(diǎn)上，把主動(dòng)權掌握在自己的手里。
2、競爭激烈
我們這一屆新羅區的初三畢業(yè)生一共有5000多名，從以往的中考來(lái)看，一、二中上線(xiàn)人數大約為1600名。這是包含定向和繳費生的數字。所以我們將要面對的中考，是一次非常激烈的競爭。明年中考的分值是這樣計算的：
語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)各150分，物理、化學(xué)共100分，總分是550分。
體育等其余各科按卷面分值換算成ABC的等級。
語(yǔ)數英計算入總分外還要換算成等級，加上八年級考過(guò)的地理、生物一共十個(gè)科目，10科全拿A，中考總分加5分。那么中考其實(shí)就是一個(gè)所有學(xué)生按分數排隊的情況。排在前面名次的，就可以上重點(diǎn)高中。1分可能就會(huì )差距30名左右。本屆畢業(yè)班現有學(xué)生378人，整體水平參差不齊。經(jīng)過(guò)初中二年的.學(xué)習和競爭，和九年級畢業(yè)班的三個(gè)月學(xué)習，學(xué)生之間的心理，智力和個(gè)性差異日趨明顯，就學(xué)習狀況而言，大致可以分為三類(lèi)：
1、成績(jì)優(yōu)秀，有望考取重點(diǎn)高中的學(xué)生。
2、成績(jì)不穩定，時(shí)有反復的臨界生。
3、成績(jì)差，得過(guò)且過(guò)只求畢業(yè)的學(xué)生。（學(xué)困生、思困生）希望家長(cháng)們根據自己孩子學(xué)習的實(shí)際情況，與班主任和科任老師多聯(lián)系，對孩子的發(fā)展有一個(gè)比較清晰的了解和明確的目標。
3、孩子畢業(yè)的評定，除了學(xué)業(yè)分數上的合格外，在思想品德上還要強調一個(gè)操行等級，如果沒(méi)有達到良好以上，這類(lèi)學(xué)生是不能報考二級以上達標學(xué)校。沒(méi)有合格，是不能畢業(yè)的。學(xué)校從新生入校就非常重視養成教育、八年級時(shí)期年段學(xué)生會(huì )比較動(dòng)蕩，進(jìn)入九年級目前年段學(xué)生的表現比較平穩，但學(xué)習上兩級分化比較嚴重。做事、學(xué)習缺少自覺(jué)性、主動(dòng)性。老師推一把，向前走一步，老師不推，原地不動(dòng)的臨界生多，還有一些厭學(xué)學(xué)生得過(guò)且過(guò)只求畢業(yè)。
三、現階段年段采取的措施
如何通過(guò)全體師生的努力，繼續在明年的中考中取得好成績(jì)，對我們老師來(lái)說(shuō)將是艱巨的任務(wù)和嚴峻的考驗。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導對畢業(yè)班的工作給予了高度的重視，成立了畢業(yè)班領(lǐng)導小組，在師資的配備上也盡了最大的努力。年段現有教師24人，全部都是極富責任心和豐富的管理教學(xué)經(jīng)驗的老師。力求最大能力把我們的孩子送上高一級的學(xué)校。相信全年段教師一定能群策群力，發(fā)揚拼搏精神，全面做好初三的各項工作。九年級畢業(yè)班可以說(shuō)時(shí)間緊，任務(wù)重。年段在開(kāi)學(xué)初就制定了明確的工作計劃和安排，加強年級組及老師教學(xué)方面管理，安排了下午第七、八節（語(yǔ)、數、英）的輔導課，開(kāi)始了學(xué)生的體育訓練工作（課間跑操）。在第七周完成了第一次月考。第十三周完成了期中考試。
1、加強對學(xué)困生、思困生的管理。我們在對尖子生優(yōu)秀生進(jìn)行跟蹤的同時(shí)，并沒(méi)有忘記我們的。年段的所有老師都和1—2個(gè)后進(jìn)生結對子，上課提問(wèn)，課后談心，家訪(fǎng)，我們不會(huì )放棄每一個(gè)孩子的進(jìn)步。
2、第二學(xué)期初年段將會(huì )開(kāi)展培優(yōu)班課程。挑選出了年段的尖子生60名，優(yōu)秀生60名，主抓數學(xué)和英語(yǔ)這兩科，我們的老師會(huì )盡心盡力為這些尖子生開(kāi)小灶，多上課，提前做中考題。關(guān)于這一點(diǎn)我希望家長(cháng)們要有所了解。趁現在鼓勵孩子要努力打好基礎。以備年段選拔。
三、存在的問(wèn)題：
一部分學(xué)生，學(xué)習習慣很差，如：抄作業(yè)，上課走神，注意力不集中，聽(tīng)課效率低，課后作業(yè)沒(méi)法完成，又不能科學(xué)高效的安排學(xué)習時(shí)間，對學(xué)習不夠重視，學(xué)習十分被動(dòng)。在課間體育訓練中，我們也發(fā)現有些孩子體質(zhì)差，無(wú)法完成體育訓練的項目。跑步跟不上隊伍。
教育是一項艱巨的任務(wù)，家長(cháng)和學(xué)校要形成教育的合力。孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校，在同樣的班級里學(xué)習，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。
四、對家長(cháng)的要求：
第一、轉變觀(guān)念。
過(guò)分放手：很多家長(cháng)認為，孩子上了學(xué)，吃穿問(wèn)題由家長(cháng)解決，而教育問(wèn)題全部由教師去管。我們當中可能有的家長(cháng)快三年了還不知道你孩子在校兩年多的班主任是誰(shuí)，姓什么。甚至開(kāi)家長(cháng)會(huì )一次機會(huì )，都會(huì )說(shuō)我很忙，需要請假。龍初的班主任最怕考試，因為考試一結束，電話(huà)都會(huì )被打爆。相比之下說(shuō)明了我們家長(cháng)對孩子讀書(shū)的重視程度還很不夠。有些家長(cháng)甚至認為，老師是孩子的保姆，你幫我看著(zhù)，成績(jì)差一點(diǎn)，學(xué)習不好不要緊，只要他人呆在學(xué)校，不去學(xué)壞就行了，混個(gè)初中畢業(yè)證書(shū)以后好打工就達到目的，這種觀(guān)念也是不正確的。這樣的家庭教育下的孩子成績(jì)自然不好。成績(jì)不好的孩子往往和不良的學(xué)習習慣、行為習慣、生活習慣是分不開(kāi)的，這都是相輔相成的。
過(guò)分遷就型：現在的孩子比較嬌貴。說(shuō)不得、罵不得。和父親吵架不來(lái)校上課、一點(diǎn)小病就請假，切不可遷就孩子的細微變化，偏袒孩子。
第二、積極配合學(xué)校，主動(dòng)與班主任、任課教師交流、溝通。方法很多，比如平常你們可以到學(xué)校找找班主任，也可以和老師們通過(guò)電話(huà)進(jìn)行聯(lián)系。每次考完試后，你們可以問(wèn)一問(wèn)孩子的的學(xué)習情況，乃至孩子在學(xué)校的表現情況、學(xué)校的各項要求。只有家長(cháng)和我們互相配合好了，才能教育好孩子。當孩子與老師發(fā)生沖突時(shí)，在教育孩子時(shí)希望家長(cháng)堅決站在老師一邊，試想如果老師對你的孩子在教育上束手束腳，那損失是誰(shuí)的呢？畢業(yè)班的老師壓力大，工作量大，需要家長(cháng)們的理解和支持。每節輔導課，實(shí)際上都是老師們的無(wú)償付出。當家長(cháng)們在校外接送、家里等孩子時(shí)，我們的老師也一同和你們的孩子在一起努力。
第三、在生活上安排好孩子的一切，特別是孩子的早餐�，F在我們的孩子上午上四節課，中間課間操時(shí)間還要體育鍛煉，可以說(shuō)強度很大。所以希望家長(cháng)們一定要早點(diǎn)起床安排好孩子的早餐，不要讓他到外面吃。初三是關(guān)鍵的一年，要加強營(yíng)養。還有就是盡量不要讓孩子帶手機到學(xué)校來(lái)，現在的手機功能很多，放在抽屜里孩子的心癢癢的，雖然你可能告訴他上課不要玩，可是放在抽屜里他會(huì )很想玩。下課拿出來(lái)會(huì )吸引一堆的孩子過(guò)去看，影響很不好。
第四、多和孩子進(jìn)行真誠的交流、培養孩子良好的學(xué)習生活習慣，對孩子的學(xué)習方法進(jìn)行正確的監督和指導。隨著(zhù)年齡的長(cháng)大，孩子并不僅僅滿(mǎn)足家長(cháng)物質(zhì)上的給予，更要精神上的鼓勵。讓孩子感受到家長(cháng)對其學(xué)習的關(guān)注，而不要事事都不關(guān)心他的父母。另外要正確的引導，這就需要家長(cháng)不斷監督，幫助孩子養成良好的生活、學(xué)習習慣。幫助孩子正確對待考試成績(jì)；一是分清態(tài)度與能力，二是分數與平時(shí)的付出。成績(jì)理想，表?yè)P，鼓勵保持；不理想，因不努力，嚴肅批評改正，加強監管；不理想，但已很努力了，此時(shí)不可責備，而應安慰、找出問(wèn)題所在，樹(shù)立信心，再次努力。
第五、幫助孩子定學(xué)習計劃，補缺補漏、多加督促。根據自己孩子的學(xué)習成績(jì)，要盡早的定下目標，是考一中還是二中，還是普通高中，還是有另外的安排。進(jìn)入九年級，學(xué)習任務(wù)較重，雙休日及節假日督促好孩子的學(xué)習時(shí)間的安排，要讓他們在家做作業(yè)或復習，不要隨意到外面玩耍、長(cháng)時(shí)間看電視，玩電腦、玩手機影響學(xué)習。要幫孩子補缺補漏（不要讓孩子輸在起跑線(xiàn)上）。等到初三下，時(shí)間緊你要補也來(lái)不及了。
時(shí)間不多了，初中三年只剩半年多了，孩子們馬上面臨著(zhù)人生至關(guān)重要的轉折點(diǎn)。一生關(guān)鍵的轉折點(diǎn)就那么幾次，走不一樣的道路決定你不一樣的人生。所以希望家長(cháng)們重視起來(lái)更好地指導自己的孩子走一條正確的道路。
各位家長(cháng)，我們的目標是統一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養成學(xué)習勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的人，為將來(lái)的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅實(shí)的良好的基礎。
最后祝各位家庭幸福、工作順利，祝您的孩子不斷進(jìn)步，健康快樂(lè )！
謝謝大家！
初三第一次家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿范文 2
親愛(ài)的各位家長(cháng)：
大家好！
這是我們升入初三年級的第一次家長(cháng)會(huì )，但卻不是我們的第一次家長(cháng)會(huì )，所以，在此感謝大家對我們工作一如繼往的支持與幫助，說(shuō)心里話(huà)，我很珍惜我們從相識到相知的情誼。一年多的時(shí)間看起來(lái)是我帶著(zhù)孩子們與大家一起前行，其實(shí)也是大家陪著(zhù)我在行走。有大家的督促與鼓勵，我走得更加的堅定也更加的執著(zhù)。
今天家長(cháng)會(huì )，我主要和大家聊三個(gè)話(huà)題，如果大家有什么想法或好的建議，我們可以一起來(lái)探討。
第一，我想聊聊補課這個(gè)事。說(shuō)實(shí)話(huà)，我是極不贊成補課的，也極少去給別人補課。一方面可能學(xué)科關(guān)系，語(yǔ)文本來(lái)就是慢功，另一方面實(shí)在不愿意掛羊頭賣(mài)狗肉。但是，我們會(huì )有越來(lái)越多的學(xué)生家長(cháng)面臨補課這個(gè)問(wèn)題。遠的不說(shuō)，單就今年暑假就有很多學(xué)生或補舊知識或補新知識，就是開(kāi)學(xué)也有很多家長(cháng)忙著(zhù)給學(xué)生找補課老師。這就有一個(gè)問(wèn)題，這課到底是補還是不補，要怎么補？雖然上一次在給家長(cháng)的一封信中就提到了這個(gè)事情，但還是需要再次提出來(lái)。
首先，補課不是跟風(fēng)。很多家長(cháng)有這樣的想法，別人家孩子都在補，我們家孩子不補不是就落下了。于是一股腦兒就打發(fā)孩子去補課了。能這樣想的還都是一些負責任的家長(cháng)，是從心里愿意讓自己孩子好的家長(cháng)。但是我們一定要清楚，孩子哪些科目需要補，哪些不需要補，既然補就一定要補出一點(diǎn)點(diǎn)效果來(lái)，否則實(shí)在是勞子傷財了。還有的家長(cháng)也許在想，看看我多明智，就不去趟那渾水，孩子在課堂上抓緊就足夠了。道理沒(méi)錯，可現在又出來(lái)新的問(wèn)題，如果大部分孩子去補課了，老師在課堂的授課就會(huì )加快，以大部分學(xué)生的接受能力為基礎的講解就會(huì )導致一小部分學(xué)生跟著(zhù)很吃力。這就向我們提出了新的要求：如果我們的孩子沒(méi)有參與補課，一定要督促孩子做好預習，或者我們的孩子真的智力了得，這樣才能夠跟得上大家的腳步。這個(gè)學(xué)期時(shí)間短，但是大部分科目要完成初三下冊科目一半的內容。在這樣的情況下，沒(méi)有得力的學(xué)習方法，沒(méi)有良好的學(xué)習習慣，再加上一部分學(xué)生不停地通過(guò)補課來(lái)補充課內的缺失，就會(huì )讓一些不自覺(jué)的孩子越學(xué)越吃力，直到最后自己掉隊。因此，還是那句話(huà)，在決定孩子補不補課前，先了解清楚我們的孩子，再決定我們要怎么走。我不贊成補課，但也不是就完全反對補課。如果孩子真的需要幫助，適當的補補還是有效果的�？墒乔屑刹灰尯⒆哟蛄似趹�。有的孩子本身體質(zhì)就不怎么好，在學(xué)校長(cháng)達十小時(shí)之后還要再進(jìn)行補課，時(shí)間久了人就會(huì )疲憊，那么休息的時(shí)間從哪里來(lái)？只能是課堂了。這樣他就在最最應該聽(tīng)講的時(shí)候注意力松散，因為就算不會(huì )也有人給講。我們看著(zhù)孩子累，孩子自己也感覺(jué)累，但是就是不見(jiàn)功，真的是讓人頭疼又困惑啊，事實(shí)是無(wú)效勞動(dòng)導致孩子已經(jīng)搞不清楚到底應該在哪里著(zhù)力了。最終我們的孩子就變成了看起來(lái)很努力，結果卻一考一個(gè)糟的狀況。
其次，補課絕不是撒手不管�！袄蠋�，你說(shuō)怎么辦？反正我是教不了孩子，只能送到補課老師那里去�！庇H愛(ài)的家長(cháng)，我摯愛(ài)的朋友們，這樣的話(huà)我不知道是應該聽(tīng)著(zhù)高興還是難過(guò)，孩子不是補課老師的，也不是我們老師的，是您的��！是的，我承認愛(ài)學(xué)生是教師起碼的師德，但您也做過(guò)學(xué)生，一個(gè)人一輩子能遇到一個(gè)好老師都是莫大的福分與幸運，老師能關(guān)愛(ài)您的孩子那是您孩子的福氣，也是您的福氣，一個(gè)老師有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)素養也是做學(xué)生的一大福報，可是真的每個(gè)人都那么幸運嗎？老師也是人，我們不可能要求人人成為圣人，也不可能把每一個(gè)人放在圣壇上對他們提出過(guò)高的要求，一方面我們應該懷著(zhù)一顆感恩的心來(lái)面對我們孩子的老師包括補課老師，另一方面千萬(wàn)不要忘記了自己的責任與擔當。是的，孩子歸根到底是我們的。所以不要講您管不了教不了，不要怪我們的孩子笨，因為我們也不是愛(ài)因斯坦的媽?zhuān)瑹o(wú)論如何我們都應該分出一點(diǎn)點(diǎn)精力來(lái)陪在我們孩子的身邊。知識教不了，精神鼓勵總該有吧，精神鼓勵沒(méi)有，那一日三餐也得準備好吧。教育不是一件簡(jiǎn)單的事情，教育也沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，我們的孩子和我們已經(jīng)不是同一個(gè)環(huán)境下，有很多是我們根本無(wú)法理解也愛(ài)莫能助的東西。陪著(zhù)吧，陪在孩子在生命里，讓他感覺(jué)自己是可以的，至少最?lèi)?ài)他的爸媽相信他是好的。
也許是性格關(guān)系，但就算我現在成長(cháng)到內心算得上強大，我還是相信那句話(huà)：無(wú)限相信一個(gè)人的潛能，總會(huì )越來(lái)越好。比起很多人，我是幸運的。雖然工作后沒(méi)有遇到過(guò)真正幫助我專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的領(lǐng)導或師傅，但是我遇到了我這一生中最最重要的導師，以導師的名望與學(xué)養，天下驕子無(wú)論誰(shuí)受之指點(diǎn)都會(huì )獲益無(wú)窮，從導師那里我明白了一點(diǎn)：只要你相信他可以，就一定可以。當然前提是在你相信的過(guò)程中要給予他更多的幫助與指導。對于我們的孩子也是，我希望大家在我們能力范圍內給他們想要的愛(ài)而不是我們想給的愛(ài)，看著(zhù)他們成長(cháng)，堅定地相信我們孩子的未來(lái)。
最后談一點(diǎn)：補課是副業(yè)不是主業(yè)。孩子的主要精力在課堂，不在補課老師那里。再好的補課老師也比不上老師課堂的講解。因此一定要讓我們的孩子關(guān)注課堂的四十五分鐘。真能遇到點(diǎn)石成金的那是好事，可是我見(jiàn)過(guò)諸多全國各地的名師大家，教育沒(méi)有那么出神入化，最根本的還是自己的努力。和四十五鐘要效率，對自己高標準嚴要求，你只有清楚自己什么聽(tīng)懂了什么沒(méi)聽(tīng)懂，補課老師才能有針對性，其實(shí)很多時(shí)候很難有針對性，因為他根本不知道你是什么情況。所以，我們一定要認識到補課只是對課內知識適當的補充，起不到絕對性作用。課可以補，但不要迷信補課過(guò)多的功效，認認真真完成老師布置的作業(yè)，不斷對知識加以強化，一點(diǎn)點(diǎn)超越原來(lái)的自己，想進(jìn)步還是可以的。人啊，不對自己狠一點(diǎn)，不自虐，是很難有大的'進(jìn)步的。推薦大家看的一位寧波父親給即將上北大的兒子的那封信不知道大家看了沒(méi)有，哪里有什么天才，每個(gè)人都有一段黑暗的不為人知的艱難行走之路，只是我們看到的永遠是云淡風(fēng)清罷了。
第二，我想和大家聊一聊語(yǔ)文。
作為大科目，中考一百二十分到一百五十分，高考一百八十分到二百分，語(yǔ)文的重要性自不待言。但是我們孩子們的語(yǔ)文基礎與素養實(shí)在不容樂(lè )觀(guān)。雖然在接手他們時(shí)就一再強調閱讀的重要性，只是冰凍三尺非一日之寒，日積月累潛移默化需要時(shí)間，但是我們等不起了。
今年中考一百二十分的語(yǔ)文，近八十分的寫(xiě)作讓不少人傻了眼，這次月考按照中考模式也考到了近七十分的寫(xiě)作。所謂的讀寫(xiě)結合，閱讀從來(lái)與寫(xiě)作是分不開(kāi)的。所以，我要說(shuō)的第一點(diǎn)是：必須加大閱讀，越?jīng)]時(shí)間越要讀。
我不知道大家是怎么定義閑書(shū)的，我兒子每拿起一本書(shū)婆婆就會(huì )叫嚷，有時(shí)間看點(diǎn)正經(jīng)書(shū)，不要老看閑書(shū)，大概除了課本在她的眼里就都是閑書(shū)了。我不想和她理論，因為和上年紀的人說(shuō)再多也說(shuō)不清，可是我們是明白的，語(yǔ)文本身就是一個(gè)大的范疇，一本書(shū)一部電影甚至一次演講，都可能讓你學(xué)到很多。當你的語(yǔ)言積累到一定程度時(shí)，想不妙筆生花也難了。
關(guān)鍵是用心。
一個(gè)學(xué)生月考后和我微信聊天：“老師，我都奇怪我怎么這么會(huì )寫(xiě)作文呢！就是還有25分鐘的時(shí)候我提筆就寫(xiě)刷刷刷的，現在想想也沒(méi)誰(shuí)了�！�
這一聊不要緊，誰(shuí)知一石激起水中天，這丫頭盡一套一套講起她學(xué)語(yǔ)文的經(jīng)來(lái)：“我知道同學(xué)們很多不知道的，每次上課都是那樣，然后他們就會(huì )回過(guò)頭來(lái)看我。我記得小學(xué)的時(shí)候我背了一本子必背古詩(shī)書(shū)75篇，然后我就在初中老師說(shuō)某句詩(shī)句的時(shí)候特自信，因為我都知道。就是那句諸葛亮的‘淡泊無(wú)以明志’，我記得小學(xué)語(yǔ)文課本里日積月累那一欄有過(guò)，所以我記得特清楚，還有那個(gè)《天上的街市》，四年級的課本里后面的選讀課文第一個(gè)就是。我記得我初一的時(shí)候有本題上有一篇岳飛的《滿(mǎn)江紅》，我就記得日積月累里頭有一句‘莫等閑白了少年頭，空悲切’，后面寫(xiě)的出自《滿(mǎn)江紅》，我就特別激動(dòng)啊，念了幾遍覺(jué)得寫(xiě)的太好了，我就把它背下來(lái)了。有一篇資料上寫(xiě)的《滿(mǎn)江紅》是秋瑾的，可是我還會(huì )背岳飛的，我就覺(jué)得很有成就感。記得那時(shí)好像還是上別的課吧，我就一會(huì )從書(shū)桌里掏出那本書(shū)看一句，然后立馬塞進(jìn)去，說(shuō)上好幾遍后會(huì )再看，直到背下來(lái)。還有一次我看電視，郭敬明當時(shí)就寫(xiě)了一首詩(shī)，我聽(tīng)了覺(jué)得特別好啊，然后我就背會(huì )。你看，我都放到便簽里了，有時(shí)間就看看。我就喜歡知道別人都不知道的，比別人先知道很有成就感，雖然只是略知皮毛，但是別人問(wèn)你的時(shí)候，很崇拜地看著(zhù)你，然后你就很不好意思地更加深入地了解那方面的東西，然后去講給他，不管別人聽(tīng)懂沒(méi)，反正我是永遠記住了�！�
“老師，推薦你看看這個(gè)《發(fā)掘你的洪荒之力，夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現！》，感覺(jué)說(shuō)的很好�！�
這個(gè)視頻推薦過(guò)大家，但是有幾個(gè)孩子主動(dòng)把其中的句子都抄在本子上？她抄了。
這個(gè)女孩子叫郭昕?jì)x。她沒(méi)有研究過(guò)語(yǔ)文學(xué)習的方法到底是什么，但這不就是最好的方法嗎？凡事需要用心，各科學(xué)習如此，學(xué)語(yǔ)文更是如此。聰明的孩子懂得，就連聊天也是一種極好的學(xué)習，就看你選擇和什么樣的人聊天，聊什么。
所以說(shuō)，學(xué)習需要引導，也需要用心，你真的想把一件事情做好就一定會(huì )有時(shí)間，就一定會(huì )有辦法。
初三時(shí)間緊，真正讀書(shū)的時(shí)間不會(huì )有多少，可是孩子們每天做的閱讀也是很好的范文，這些積累起來(lái)也是不小的財富。從開(kāi)學(xué)初我布置孩子們每天寫(xiě)隨筆，真正能夠堅持下來(lái)的很少。其實(shí)寫(xiě)作這個(gè)事，說(shuō)難也難，說(shuō)不難也不難，堅持寫(xiě)總是比不寫(xiě)好吧。你一天寫(xiě)三句五句，哪怕寫(xiě)一句有哲理的話(huà)，也是你思維運作的一個(gè)過(guò)程，為什么不呢？近三年，我寫(xiě)了大概有一百多萬(wàn)字的教育文章，其實(shí)在這之前我也寫(xiě)了近百萬(wàn)字的散文，但是奇怪的是，那時(shí)候寫(xiě)東西，寫(xiě)到一千字左右自然停住了，因為沒(méi)話(huà)說(shuō)了，可是現在就算是寫(xiě)五千字，一萬(wàn)字對于我來(lái)說(shuō)都是很簡(jiǎn)單的事，有時(shí)寫(xiě)起來(lái)好像就停不下來(lái)，為什么？因為熟能生巧��！很簡(jiǎn)單的道理，從一千到一萬(wàn)再到幾萬(wàn)，十幾萬(wàn)，功夫是練出來(lái)的。所以，我們要鼓勵孩子們動(dòng)筆，幾句話(huà)不會(huì )成為學(xué)習的負擔，就看你如何看這個(gè)事情。
還有一點(diǎn)就是基礎知識的落實(shí)。在僅有的二十分的基礎知識中，屬于課本中的死知識的也就十幾分，可就是這十幾分我們的孩子就拿不到手。從初一到初三，一個(gè)學(xué)期就背那么幾首詩(shī)，背到最后還是不會(huì )，這真的像一個(gè)天大的笑話(huà)，事實(shí)偏就如此，反正是寫(xiě)不對。所以，我們在面對孩子的背寫(xiě)作業(yè)時(shí)，一定要負責任。人說(shuō)，懷才這件事就像懷孕，到了一定時(shí)候藏也藏不住，學(xué)習也是一樣，你真的努力了付出了用心了，還不進(jìn)步，是不可能的事情。
第三，我想和大家聊聊家校的配合問(wèn)題。
在這一點(diǎn)上，我可以坦誠地講，我們的家長(cháng)是非常負責的，雖然有時(shí)候我們不一定真的能夠使對力，但是我們是真心地想和老師一起共同幫助我們的孩子成長(cháng)的。就這點(diǎn)，我都應該衷心地向大家說(shuō)一聲：謝謝！
初三了，初三也就意味著(zhù)我們的孩子要面對人生最最重要的一個(gè)關(guān)口——中考。作為他們的父母，作為孩子生命中最最重要的人，我們恨不得替他們來(lái)學(xué)習替他們來(lái)考試。七科文化科總分660分，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)各120分，物理80分，化學(xué)70分，政治、歷史各75分，外加體育50分，微機10分，實(shí)驗10分，一共是730分，近十門(mén)功課近十位老師，每位老師都有各自的要求，我們到底應該怎么和老師們配合起來(lái)，把孩子們的成績(jì)提高上來(lái)呢？
其一，我們要多關(guān)注各科老師布置的作業(yè)及作業(yè)要求。作業(yè)是老師和家長(cháng)和孩子聯(lián)系最緊密的一個(gè)紐帶。通過(guò)孩子的作業(yè)反饋就可以知道孩子在家的學(xué)習態(tài)度，家長(cháng)的關(guān)注程度，通過(guò)孩子的作業(yè)也能夠知道孩子在學(xué)校的學(xué)習情況。能夠認真地按老師要求完成作業(yè)，至少說(shuō)明孩子對所學(xué)知識還是清楚明白的，否則就可能出現了問(wèn)題。這個(gè)時(shí)候，如果孩子不能主動(dòng)，我們就要主動(dòng)和老師取得聯(lián)系，如果實(shí)在不想麻煩老師，那也要想辦法讓孩子把所學(xué)知識點(diǎn)搞明白。一方面可以利用周末邀請成績(jì)好一點(diǎn)的孩子到家里幫著(zhù)孩子解決，另一方面可以求助于他人。
其二，我們要多關(guān)注孩子對各科老師的反映情況。如果孩子這幾天對某一科老師提的比較多，興趣也濃厚，很可能這幾天對這一科孩子學(xué)出了興趣和門(mén)道，如果孩子這幾天對某一科老師提的比較少，或者情緒比較反感，那就可能孩子在學(xué)習中遇到了困難，或者表現不是很好被老師批評。這種情況下，我們做家長(cháng)的千萬(wàn)要保持冷靜，不需要你馬上替老師說(shuō)話(huà)，但也不需要你跟著(zhù)孩子一塊罵街。你的情緒無(wú)形中決定了孩子對老師進(jìn)一步的態(tài)度，很多時(shí)候起不到好作用壞作用倒是起了不少。我是一名教師，我以一個(gè)教師的名譽(yù)擔保：不管您的孩子是什么樣的，優(yōu)秀的或是不優(yōu)秀的，從我們的心里沒(méi)有對任何一個(gè)學(xué)生單純的人為的好惡。喜歡與不喜歡，親近與疏遠，都只是孩子暫時(shí)的一種感覺(jué)，時(shí)間久了會(huì )明白其實(shí)老師真的沒(méi)有放棄過(guò)任何一個(gè)學(xué)生。所以，大家可以懷疑我們的專(zhuān)業(yè)能力，但我們對于孩子們真的是認真的。我們也在極力提高著(zhù)自己，希望今天站在講臺上的自己更加優(yōu)于昨天的那一個(gè)，希望自己能夠給予孩子們更多的精神養料。幫著(zhù)孩子化解學(xué)校的不良情緒，是我們做父母的責任。
其三，我們要多關(guān)注孩子所來(lái)往的朋友。和什么樣的人在一起就會(huì )成為什么樣的人，如果孩子一段時(shí)間內交往的朋友發(fā)生了變化，就可能學(xué)習態(tài)度發(fā)生了變化，這種情況下一定和要老師溝通，引起大家足夠的重視，千萬(wàn)不要等孩子退步或者落后了再說(shuō)，這就遲了。初三等不起傷不起，一輩子也就是這么一回。有時(shí)朋友的力量比我們的力量都大，有幾個(gè)帶動(dòng)孩子的好朋友在，你會(huì )省心省力很多，因此，我們家長(cháng)之間完全可以形成一個(gè)小圈子，一起合力促成孩子的進(jìn)步。
其四，我們要多和老師進(jìn)行交流溝通。老師和家長(cháng)其實(shí)除了因孩子的關(guān)系形成一個(gè)聯(lián)結，還是可以更好相處的。你能夠與老師坦誠相交，老師也不會(huì )拒你于千里之外。教育是需要合力的，與其彼此孤軍奮戰，為什么不一起聯(lián)手呢？我雖不是體育老師，更多的專(zhuān)業(yè)訓練也不懂得，但是我可以一個(gè)朋友的身份向您承諾：只要您的孩子愿意跟著(zhù)我的腳步，我一定奉陪到底。我的作用也就是監督他們在訓練中不偷懶，累了的時(shí)候還可以給他們打打氣，但有一個(gè)大前提是，您的孩子真的要行動(dòng)。否則五十多個(gè)學(xué)生，真的是顧此失彼了。無(wú)論是學(xué)習還是其他，我們會(huì )盡我們最大的能力給您幫助，不過(guò)，若您微信留言沒(méi)有得到及時(shí)回復，也請諒解，尤其中午時(shí)候，實(shí)在沒(méi)有時(shí)間。
好了，感覺(jué)有點(diǎn)像諸葛亮寫(xiě)《出師表》的味道，恨不得自己也有分身術(shù)幫助您和孩子一起渡過(guò)這關(guān)鍵性的一年，但能力有限，我們只能在我們的職責范圍內盡最大努力做好我們能做的該做的事情，也希望我們能夠成為孩子生命成長(cháng)共同的護航人！
謝謝大家！
初三第一次家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿范文 3
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！
首先我代表學(xué)校全體教職工對各位在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(cháng)會(huì )表示熱烈歡迎，對大家關(guān)心教育，支持教育的行動(dòng)表示衷心感謝！你們的到來(lái)，對孩子來(lái)說(shuō)是幸福，是自豪，是驕傲；對我們老師和學(xué)校來(lái)說(shuō)，是支持，是理解，是欣慰；是大家對自己孩子的重視。
所以學(xué)校組織召開(kāi)本次家長(cháng)會(huì )的目的：一是為了加強家長(cháng)和老師、學(xué)校之間的聯(lián)系，以便我們老師和學(xué)校能夠及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)；二是想通過(guò)此次家長(cháng)會(huì )讓家長(cháng)們更加深刻地認識初三學(xué)生的前途問(wèn)題，多思考下面幾個(gè)問(wèn)題：
1、我孩子的今后的出路在哪里？
2、作為家長(cháng)，您對孩子有要求嗎？要求是什么？您對孩子的目標定位是什么？您了解孩子現在的學(xué)業(yè)狀況嗎？
3、您是否與孩子談?wù)撨^(guò)有關(guān)前途問(wèn)題，對孩子的想法了解嗎？因為現在九年級學(xué)生的確是站在人生的一個(gè)抉擇路口，也可以講是改變他們命運的關(guān)鍵時(shí)刻。相信大家的想法和我一樣：“我再苦再累無(wú)所謂，只要自己的孩子有出息”，因為天下的父母心情是一樣的，“一切為了學(xué)生的成長(cháng)，一切為了孩子的未來(lái)”。讓我們的子女，我們的學(xué)生成才，是我們共同的目標，讓他們成為全面發(fā)展的一代新人，是我們共同的追求。有鑒于此，在離中考僅有212天時(shí)特向家長(cháng)同志們提出以下幾點(diǎn)希望：
1、多關(guān)心子女的學(xué)習。同子女多一些交流、溝通，而不是一味的打罵、威脅。要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自?xún)刃牡�，你們的要求是合情合理的，對他們是理解尊重的�?/p>
2、多關(guān)心子女的生活。對學(xué)生不光是管管吃飽穿暖，還應關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康，結交的朋友是否正派。讓孩子參加健康有益的活動(dòng)，拒絕參與不正當的游戲與活動(dòng)。
3、在孩子心中樹(shù)立榜樣�！凹议L(cháng)是孩子最好的老師”。你們的一言一行，無(wú)不影響著(zhù)你的孩子的性格和品行。
4、多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現，以達到相互了解，共同配合，共同教育的目的`。
5、要配合老師的工作，支持學(xué)校的決定。因為學(xué)校包括每一位教師和家長(cháng)的出發(fā)點(diǎn)是一樣的，即想方設法讓孩子成才，成有用人才。
6、創(chuàng )設良好的家庭育人環(huán)境。盡量抽時(shí)間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì )平等地與孩子們一起看待他們成長(cháng)中遇到的問(wèn)題，多鼓勵，給他們以自信，培養他們積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度，善于發(fā)現他們的長(cháng)處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點(diǎn)。
7、適當犧牲一下自己的經(jīng)濟，在生活和精神上關(guān)心體貼自己的孩子，減輕他們面臨畢業(yè)會(huì )考的壓力和緊張情緒。
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”一個(gè)人材的培養沒(méi)有一二十年的精心培養是成不了人材的，靠朝夕之功是培養不成人材的，靠?jì)e幸心理更是培養不好孩子的。
總之一句話(huà)，我們就是爭取不讓一個(gè)孩子掉隊，讓好的也能更好。當然我們也非常需要各位家長(cháng)的繼續配合。俗話(huà)說(shuō)得好：錢(qián)，你今天少賺了，明天可以賺回來(lái)。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來(lái)了。為了孩子的健康成長(cháng)，我們走到一起來(lái)了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實(shí)現這個(gè)理想。老師們愿意從一點(diǎn)一滴做起。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會(huì )茁壯成長(cháng)、健康成才！
最后，我希望廣大家長(cháng)相信我們，支持我們，讓我們攜起手來(lái)，增進(jìn)了解，相互配合，讓你們的孩子，我們的學(xué)生都得到全面的發(fā)展，為升入理想的高中和步入成功的人生打下堅實(shí)的基礎。祝大家身體健康，合家歡樂(lè )，心想事成！
謝謝大家！
初三第一次家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿范文 4
尊敬各位家長(cháng)：
你們好!非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )，說(shuō)明我們的家長(cháng)對學(xué)校的工作能大力的支持和積極的配合，謝謝。
下面我想給大家談?wù)勎覀儗W(xué)校管理和教育教學(xué)的有關(guān)情況以及對家長(cháng)的一點(diǎn)期望。
1、畢業(yè)班工作的重要性。畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長(cháng)都十分的清楚，初三年級這一年，是承前啟后的一年，是十分關(guān)鍵的一年，也是十分緊張的一年。這一學(xué)年中，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù)，還要對三年來(lái)的知識進(jìn)行系統的整理和復習，將零散的知識形成一個(gè)完整的體系，既是對初中階段的一個(gè)總結，又是為高一級學(xué)校的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。所以，方方面面都十分關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。
2、我校對畢業(yè)班工作歷來(lái)十分重視。首先，畢業(yè)班有一名蹲點(diǎn)副校長(cháng)、一名年級主任、兩名年級組長(cháng)和四位中層干部共同負責教育教學(xué)管理工作。其次，在教師配備上，優(yōu)先考慮初三年級，承擔教學(xué)工作的教師絕大多數是具有豐富畢業(yè)班教學(xué)和管理經(jīng)驗的骨干教師。第三，我們加強了過(guò)程管理，聽(tīng)課、查備課作業(yè)批改情況，每月進(jìn)行一次質(zhì)量檢測，嚴格考核，考核結果與津貼掛鉤。第四，大力進(jìn)行新課程改革，要求所有老師要把教學(xué)重點(diǎn)放在課堂上，提高課堂效率，注重課堂的有效性，從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性入手，變"要我學(xué)"為"我要學(xué)"，處處滲透新課程理念�？梢哉f(shuō)，學(xué)校是把畢業(yè)班工作作為學(xué)校的重點(diǎn)工作在抓。
3、本屆畢業(yè)班面臨的困難與壓力。
上一屆畢業(yè)班取得了較好成績(jì)，780名學(xué)生中達四星級以上統招線(xiàn)178人，達三星級經(jīng)上統招線(xiàn)424人，占54.3%.遠遠超過(guò)全縣不到50%的比例，只有256人沒(méi)有達到普通高中三星級以上的分數線(xiàn)。這是我們抓得早、抓得實(shí)的結果。從目前情況來(lái)看，本屆只有少部分同學(xué)非常聰明，基礎不錯，學(xué)習勤奮刻苦，有望考取四星級名校。但大部分學(xué)生底子薄、基礎差、學(xué)習習慣不太好，問(wèn)題比較多。要想取得好成績(jì)，就必須付出更多的心血。不過(guò)請在座的家長(cháng)放心，我們堅信"沒(méi)有教不好的學(xué)生"，我們全體初三年級的老師都會(huì )把你們的當成自己的孩子或是兄弟姐妹，我們會(huì )盡全力教好你們的孩子，讓你們的子女、我們的學(xué)生成才，是我們共同的目標，讓他們成為全面發(fā)展的一代新人，是我們共同的追求。教育孩子是一個(gè)系統工程，需要學(xué)校、家庭、社會(huì )的共同配合。利用這個(gè)機會(huì )我想對家長(cháng)提幾點(diǎn)期望和要求。
4、對家長(cháng)的期望和要求
(1)多關(guān)心子女的學(xué)習，同子女多一些交流溝通，要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自?xún)刃牡�，你們的要求是合情合理�?，對他們是理解的，不能把學(xué)習目標訂的過(guò)高，讓孩子覺(jué)得不管怎么努力都達不到，這樣反而會(huì )讓孩子失去學(xué)習的信心。平時(shí)要注意多鼓勵、多表?yè)P你的孩子，好孩子是夸出來(lái)的，不是壓出來(lái)的。
(2)多關(guān)心子女的生活，對學(xué)生不光是吃飽穿暖，還應關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康，結交的朋友是否正派，讓孩子參加健康有益的活動(dòng)，拒絕參與不當的游戲和活動(dòng)。
(3)在孩子心中樹(shù)立榜樣。俗話(huà)說(shuō)："已身正，不令而行;已身不正，令而不行"，"以身教者從，以言教者松"、"家長(cháng)是孩子最好的老師"，我們有些家長(cháng)，美其名是來(lái)陪讀的，而整天忙于打麻將，跳舞，孩子學(xué)習生活成了次要的，要知道你們的一言一行無(wú)不影響著(zhù)你的孩子的性格和品行。
(4)多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現，以達到相互了解、共同配合、共同教育的目的。
(5)要配合老師的工作，支持學(xué)校的決定。首先，要相信我們的老師，我們所做的一切，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，我們的學(xué)生，然而，有時(shí)恰恰會(huì )好心辦壞事，我們的工作得不到個(gè)別家長(cháng)的理解與支持。比如，有些孩子在學(xué)校違反校紀校規，老師請我們家長(cháng)到校配合教育，而我們有些家長(cháng)推說(shuō)工作忙，走不開(kāi)，我就想不通了，是孩子的前程重要，還是掙錢(qián)重要，就算你能掙太多的錢(qián)，孩子不爭氣，也會(huì )把你辛苦掙來(lái)的錢(qián)很快花完，再說(shuō)，如果孩子不能成人，你掙再多的錢(qián)又有什么用呢?所以說(shuō)，如果有老師請家長(cháng)到學(xué)校配合教育孩子，我們的家長(cháng)一定要積極配合，要與老師保持一致，那都是為你的孩子好。
(6)很快就要臨近歲末，在外打工的青年紛紛返鄉，社會(huì )閑散人員多起來(lái)，請各位家長(cháng)一定要密切關(guān)注孩子的交往情況，千萬(wàn)不讓孩子接觸社會(huì )不良青年，教育孩子自愛(ài)自尊。
(7)要教育孩子注意安全。一是不要玩危險的游戲，比如臨近春節鞭炮焰火多起來(lái)了，有的學(xué)生身上帶有打火機，這就造成了危險，有可能造成對自己和他人人身安全的威脅。不吸煙酗酒、不參與打架斗毆，遠離是非之地，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性的三室一廳。二是注意交通安全。有的學(xué)生騎車(chē)不遵守交通規則，橫沖直撞，極易造成危險。我們希望每個(gè)家庭幸福美滿(mǎn)，不要因為一個(gè)小小的疏忽給帶來(lái)家庭的終身遺憾，如果發(fā)現孩子有什么異常，一定要給予高度的關(guān)注。
最后衷心希望各位家長(cháng)加強與學(xué)校的合作，多對學(xué)校工作提出批評和建議，讓我們?yōu)榱艘粋�(gè)共同的目標——20xx年中考取得好成績(jì)，為了你們的子女，我們的學(xué)生的美好明天，大家齊心合力，共創(chuàng )輝煌!
謝謝!
初三第一次家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿范文 5
尊敬的各位家長(cháng)：
大家下午好！
感謝諸位家長(cháng)在百忙之中抽出時(shí)間參加本次家長(cháng)會(huì )。這是充分體現了您們對孩子的深深?lèi)?ài)意，也是對學(xué)校工作的大力支持。今天，我們召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強學(xué)校與家長(cháng)之間的聯(lián)系和溝通。我們希望能相互交流學(xué)生在校和在家的情況，向家長(cháng)匯報孩子半學(xué)期以來(lái)的學(xué)習情況和在校表現。同時(shí)，我們也希望能聽(tīng)取家長(cháng)對學(xué)校工作的意見(jiàn)，共同探討我們共同關(guān)心的問(wèn)題，爭取得到家長(cháng)對學(xué)校工作的支持和配合，積極參與到孩子的教育管理中來(lái)，共同探討孩子的成長(cháng)之路。只有這樣，老師們才能及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量�？傊�，我們的家長(cháng)會(huì )將始終以“一切為了孩子”為宗旨，出于這樣的目的，我們相信本次家長(cháng)會(huì )一定能夠取得預期的效果，并取得圓滿(mǎn)成功。
借此機會(huì )，本人從四個(gè)方面和在座的各位作一個(gè)交流：
一、當前的形勢與思考
畢業(yè)班工作的重要性對于所有的家長(cháng)來(lái)說(shuō)都非常清楚。初三年級是一個(gè)承前啟后的關(guān)鍵時(shí)期，也是一個(gè)緊張的階段。在這一年里，學(xué)生不僅需要完成本年度的教學(xué)任務(wù)，還要對過(guò)去三年的知識進(jìn)行系統的整理和復習，將零散的知識點(diǎn)組合成一個(gè)完整的體系。這不僅是對初中階段的總結，也為高中學(xué)習打下了堅實(shí)的基礎。此外，這一年也是學(xué)生各方面能力飛躍發(fā)展的絕佳機會(huì )。通過(guò)最后一年的學(xué)習和沖刺，我們可以培養學(xué)生刻苦學(xué)習的精神、勇于克服困難的頑強毅力、持之以恒的意志和競爭意識。通過(guò)集中系統的復習和查漏補缺，我們可以鞏固學(xué)生在初中階段所學(xué)的重點(diǎn)知識和技能，并通過(guò)綜合復習進(jìn)行靈活多變的思維訓練。所有這些都將為學(xué)生未來(lái)的學(xué)習和生活打下堅實(shí)的基礎。
這一年如此的關(guān)鍵，就必然存在著(zhù)大浪淘沙的考驗。因此，我們必須站穩腳跟，打好九年級這一仗。
二、初三學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)
自從我們年級的孩子進(jìn)入到初三以來(lái)發(fā)生了極大的變化，行為習慣規范了，學(xué)習自覺(jué)性明顯增強了，學(xué)習上互相幫助更多了，特別是能更親近老師了。
第一種是學(xué)習自覺(jué)性問(wèn)題。這部分孩子主要表現為學(xué)習成績(jì)不理想，缺乏目標和動(dòng)力，沒(méi)有時(shí)間緊迫感，上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)馬虎應付，甚至抄襲。對學(xué)習三分鐘熱度，毅力不夠，一遇攔路虎就放棄。
第二種是學(xué)習方法問(wèn)題。這部分孩子主要表現為自己知道要好好學(xué)，但學(xué)習不得法。有的不重視各科知識的系統梳理，做到融會(huì )貫通，以一勝百；有的不注重徹底弄懂平時(shí)的練習訓練上做錯的題目，做查漏補缺的工作，而是老做無(wú)用功；有的平時(shí)只顧于應付老師布置的作業(yè)，不去深入鉆研，遇到不懂的問(wèn)題不去及時(shí)請教老師，喜歡與其他同學(xué)的對答案，抄答案，或者只滿(mǎn)足于聽(tīng)老師課上來(lái)講解，似懂非懂，不懂裝懂，能力水平老得不到提高；還有的同學(xué)壓力過(guò)重，一味用功，不會(huì )合理安排時(shí)間，不會(huì )休息，往往上課無(wú)精打采，這樣事半功倍，得不償失。
第三種是偏科問(wèn)題。我們都知道的“木桶理論”，決定成敗的往往就是能否將薄弱學(xué)科突破，這一定要引起我們老師和學(xué)生的高度重視，同時(shí)希望家長(cháng)配合教育。（如選擇更好的彌補方式）
家長(cháng)同志們，可以說(shuō)在學(xué)習上，每個(gè)孩子都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題。從一定意義上講，任何一個(gè)學(xué)生只要想學(xué)習好，學(xué)習得法，都能獲得成功。學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習的態(tài)度，愛(ài)不愛(ài)學(xué)習，思想能不能投入到學(xué)習中去。而這個(gè)學(xué)習的觀(guān)念同時(shí)也需要家長(cháng)來(lái)給學(xué)生灌輸�？梢哉f(shuō)學(xué)生讀書(shū)的好壞很大一方面取決于家長(cháng)對待孩子學(xué)習的態(tài)度和對孩子目標的`要求�？梢哉f(shuō)，初中的文化知識板塊，學(xué)習就能達標，努力就能良好，刻苦一定優(yōu)秀，起步晚了也能沖刺！
三、學(xué)校所采取的措施
學(xué)校高度重視畢業(yè)班工作，為此特別選派了學(xué)校最優(yōu)秀的老師來(lái)?yè)伟嘀魅�。我們的五位班主任都是最早到校、最晚離開(kāi)的老師。他們中的王春芹、秦以明和徐宇是年齡較大的同志，他們以身作則，為學(xué)生樹(shù)立了好榜樣。呂智生同志家住建湖城，由于小孩小，他每天早早就到學(xué)校來(lái)照看學(xué)生。陳樓主任不僅負責學(xué)校的教科研工作，還分管九年級并擔任班主任，工作繁忙，但從未影響到班級的管理和教學(xué)工作。所有這些班主任都非常敬業(yè)、愛(ài)生、無(wú)私奉獻，他們從不計較報酬，認真備課，上課時(shí)精心講解，并及時(shí)批改作業(yè)，對學(xué)生也耐心輔導。半學(xué)期以來(lái)，我們召開(kāi)了多次會(huì )議，對九年級的現狀進(jìn)行研究和分析，想方設法幫助學(xué)生成長(cháng)為有擔當、有能力的人才。本學(xué)期，我們舉行了三次班主任會(huì )議，兩次備課組長(cháng)會(huì )議，三次學(xué)生會(huì )議以及一次全體教師的質(zhì)量分析會(huì )。經(jīng)過(guò)大家的共同努力，全體學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)有了顯著(zhù)進(jìn)步。
四、希望家長(cháng)在以下幾分面配合學(xué)校工作。
1、兩步走：
一是請抽出一些時(shí)間來(lái)了解孩子目前的學(xué)業(yè)表現和思想動(dòng)態(tài)，從而有針對性地幫助他們。制定一個(gè)合理的學(xué)習計劃，并花一些時(shí)間陪伴孩子學(xué)習，讓他們感到這件事很重要，再也不能馬虎處理。但是，我們必須避免使用過(guò)于粗暴或簡(jiǎn)單的方法。
二是家長(cháng)應該關(guān)注學(xué)校對學(xué)生的要求，并積極配合學(xué)校完成相關(guān)工作，為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。我們希望孩子能夠在溫馨的氛圍中成長(cháng)，輕松、自信、健康地學(xué)習。尤其在每次考試時(shí)，家長(cháng)需要全面了解孩子在學(xué)校的表現情況。
2、三方面：
一是思想上鼓勁加壓：明確目標，相信孩子的能力，關(guān)鍵在于為與不為；不同基礎都應該有不同的進(jìn)步。
二是生活上貼心照顧：多關(guān)心子女的生活，對學(xué)生不光是吃飽穿暖，還應關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康，結交的朋友是否正派，拒絕參與不當的游戲和活動(dòng)。同時(shí)，思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。這時(shí)一定要堅持勞逸結合，保證較充足的睡眠，實(shí)現學(xué)習與休息的良性循環(huán)，如果晚上開(kāi)夜車(chē)，白天倒沒(méi)精神，只能導致功課沒(méi)長(cháng)進(jìn)，身體也垮了。這個(gè)時(shí)候，家長(cháng)也要關(guān)心孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結合，調整好孩子的生物鐘。
三是心理上熱情疏導：（交流、寬松）要學(xué)會(huì )欣賞孩子，要善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長(cháng)給他們買(mǎi)多少好吃的、多少穿的，有時(shí)一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿(mǎn)足、充滿(mǎn)動(dòng)力了。
3、四注意：
一是不要對孩子的期望過(guò)高。很多家長(cháng)都會(huì )給孩子設定不現實(shí)的目標，比如說(shuō)“至少要考600分”、“一定要上‘縣中’”等等。然而，這樣做并不能激勵孩子，反而會(huì )讓他們感到更加沮喪和焦慮，給他們增加了不必要的心理壓力。因此，作為家長(cháng)，首要任務(wù)是要正確了解孩子的狀況，接受孩子的現狀，不要提出不切實(shí)際的要求。你可以告訴孩子：“只要你盡力就好！”同時(shí)，要注重培養孩子的學(xué)習習慣和學(xué)習能力，讓他們養成良好的學(xué)習方法。切記不要代替孩子完成任務(wù)，要關(guān)注他們的實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力。
二是切忌制造緊張空氣。為了給孩子督戰助陣，有些家長(cháng)刻意制造出“一級戰備”的狀態(tài)，如請假在家做“專(zhuān)職后勤”，晚上絕不打開(kāi)電視等等。其實(shí)，這樣做反而會(huì )讓孩子覺(jué)得壓抑、煩悶，“透不過(guò)氣”來(lái)。明智的做法是，家長(cháng)該干嘛就干嘛，同時(shí)，盡量避免出現對孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件，如夫妻吵架、鄰居沖突等等，營(yíng)造溫馨、寬松的家庭氛圍。
三是切忌打擊孩子的自信心。自信心能讓考生把現有水平發(fā)揮到最佳程度，當孩子某一次測驗失利時(shí)，一味責罵只會(huì )讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄，這時(shí)，家長(cháng)最好多與老師、孩子溝通，共同找出失利的原因，幫助孩子盡快走出失利的陰影。
四是切忌嘮叨。在孩子上九年級的階段，一些家長(cháng)常常喜歡對孩子反復說(shuō)“你要更加努力��！”、“你一定要考好哦！”等等，這樣很容易激發(fā)孩子的逆反心理，增加他們的思想負擔。你如果有時(shí)間嘮叨的話(huà)，不如給孩子講些笑話(huà)，讓他們的神經(jīng)放松一下。
尊敬的家長(cháng)，在教育培養孩子的過(guò)程中，我們有著(zhù)共同的目標和任務(wù)。愿我們能互相合作，共同培養出學(xué)習勤奮、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)乃至整個(gè)人生發(fā)展奠定堅實(shí)基礎。希望我們可以真正攜手合作，讓孩子們能夠健康、快樂(lè )、活潑地成長(cháng)。最后，衷心祝愿大家身體健康，工作順利，家庭幸福美滿(mǎn)。
初三第一次家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿范文 6
尊敬的各位家長(cháng)：
首先，對各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )表示深深的感謝!在此，我代表學(xué)校對家長(cháng)同志們表示謝意，同時(shí)對今天的家長(cháng)會(huì )影響了各位的正常工作表示抱歉。
召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)�？傊痪湓�(huà)，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。
初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習的一個(gè)轉折點(diǎn)，新添了物理、化學(xué)兩個(gè)主要學(xué)科，學(xué)生的學(xué)習成績(jì)也開(kāi)始分化�？梢哉f(shuō)初三的一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習、升學(xué)方面的前途命運。
一、 學(xué)校為初三畢業(yè)班所做的重點(diǎn)工作
初三年級的工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)，也是各位家長(cháng)所關(guān)注的。今年的初三又是實(shí)行新課程改革后的第一屆畢業(yè)生，因此顯得猶為重要。學(xué)校為了做好初三年級的工作，主要采取了以下措施：
1、選配優(yōu)秀教師擔任初三年級的教學(xué)工作，初三年級的教師整體呈現出了敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻的良好精神面貌，是我們全校學(xué)習的榜樣，也是我們學(xué)校信賴(lài)的一支隊伍。初三的每一位教師也都深知責任重大，都在千方百計把教育學(xué)生的工作干好，各科教師認真研究教學(xué)，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破。
2、 加強備課組的.建設，備課組內教師實(shí)行資源共享、優(yōu)勢互補，保證上課有效率、學(xué)生有收益、教學(xué)有質(zhì)量。
二、針對畢業(yè)班我們主要抓以下幾個(gè)方面工作：
1、嚴格管理，依法治校。一個(gè)學(xué)校沒(méi)有嚴格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個(gè)班級沒(méi)有嚴格的紀律，也不可能取得好的成績(jì)。為此，我們重點(diǎn)強化了紀律教育，強化時(shí)間觀(guān)念，格控制學(xué)生請假。
2、 加強思想政治教育，增強學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會(huì )的時(shí)間給同學(xué)們加油充電。多開(kāi)有遠大理想、崇高目標與追求的主題班會(huì )，通過(guò)班會(huì )同學(xué)們懂得了很多道理，目標明確了，信心增強了，學(xué)習也變的積極主動(dòng)了，成績(jì)也會(huì )穩步提高。同時(shí)實(shí)行“一幫一”活動(dòng)，以實(shí)現班級無(wú)后進(jìn)生。對后進(jìn)生一視同仁，因材施教。
3、既要全面抓，又要重點(diǎn)抓。我們始終堅持“不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個(gè)學(xué)生的健康成長(cháng)”的宗旨，有重點(diǎn)、有計劃地展開(kāi)各項工作，為他們創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境，使他們能夠更好的學(xué)習，日后成為對國家、對社會(huì )有用的人才
三、希望和建議：
希望正確引導孩子面對初三緊張的生活，家長(cháng)應注意一些教育細節抓好初三年級的工作，單靠教師的努力還遠遠不夠，更多地需要家長(cháng)的關(guān)心、支持與配合�？梢哉f(shuō)在學(xué)習上，每個(gè)同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習的態(tài)度，愛(ài)不愛(ài)學(xué)習，思想能不能投入到學(xué)習中去。而這個(gè)學(xué)習的觀(guān)念同時(shí)也需要家長(cháng)來(lái)給學(xué)生灌輸�？梢哉f(shuō)學(xué)生讀書(shū)的好壞很大一方面取決于家長(cháng)對待學(xué)習的態(tài)度。作為家長(cháng)，首先明白，孩子的智力基礎和品質(zhì)基礎是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過(guò)這塊毛坯進(jìn)行繼續加工的，從家庭，幼兒園，小學(xué)到初中，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中，離不開(kāi)正確家庭教育的配合，倘若沒(méi)有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。
請大家牢記我經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)：千忙萬(wàn)忙，孩子不成才，您一切都是白忙;這成功那成功，孩子教育失敗，就是您徹底的不成功。謝謝大家！
初三第一次家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿范文 7
各位家長(cháng)：
大家好！
首先，我要代表學(xué)校全體教職工對各位家長(cháng)能夠在百忙之中抽出時(shí)間參加本次會(huì )議表示最誠摯的感謝和熱烈的歡迎！今天我們召開(kāi)這次中期表彰暨家長(cháng)會(huì )，主要目的是為了總結前半學(xué)期的工作，并加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，互相交流學(xué)生在校內和家庭中的情況，以便及時(shí)調整工作方向、加強管理并提高教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，我們也希望通過(guò)這次會(huì )議，進(jìn)一步鼓舞學(xué)生及家長(cháng)的信心，更好地邁向中考的目標！總之，我們一切行動(dòng)都是為了學(xué)生，讓我們的孩子從我們學(xué)�？忌细咧�，走得更遠、走得更好！以上是我對這段內容的修改，希望能符合您的要求。謝謝！
在今天的會(huì )議上，我主要想講三個(gè)問(wèn)題：
第一個(gè)問(wèn)題：初三目前的形勢及我們奮斗的目標
第二個(gè)問(wèn)題：學(xué)校將采取的措施
第三個(gè)問(wèn)題：對家長(cháng)提幾點(diǎn)建議
先講第一個(gè)問(wèn)題。
初三今年面臨的形勢是競爭激烈，任務(wù)繁重，時(shí)間緊迫，壓力巨大。競爭激烈：我們所在的平川區每年有4000多名初三考生，但能升入高中的不到2000人，即使加上補習生的30分，高中錄取率也不到百分之四十八。因此，要想成功考上高中，必須付出更多的努力。
任務(wù)重：初三年級是學(xué)習生涯中至關(guān)重要的一年。在這一年里，我們既要鞏固前兩年所學(xué)知識，又要為即將到來(lái)的高中學(xué)習做好準備。初三不僅是對初中階段知識的總結，也是一個(gè)承上啟下的過(guò)程。我們需要系統地整理和復習初中三年來(lái)所學(xué)的知識，將零散的知識點(diǎn)組合成一個(gè)完整的體系。這樣做不僅能夠加深對已學(xué)知識的理解和記憶，還能夠為高中學(xué)習奠定堅實(shí)的基礎。初三是任務(wù)最重的一年，學(xué)習壓力也非常大。我們需要充分認識到這一點(diǎn)，并做好應對壓力的準備。良好的時(shí)間管理和學(xué)習計劃是應對緊張的學(xué)習壓力的關(guān)鍵。同時(shí)，我們還可以積極尋求老師、家長(cháng)以及同學(xué)們的幫助和支持，共同面對挑戰，取得好成績(jì)。初三年級是學(xué)習道路上的一個(gè)重要轉折點(diǎn)，我們要保持積極的學(xué)習態(tài)度和良好的學(xué)習習慣。通過(guò)努力學(xué)習，我們不僅能夠順利度過(guò)初中最后一年，還能夠為將來(lái)的高中學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。讓我們共同努力，迎接初三的挑戰！
打下堅實(shí)的基礎是學(xué)習的關(guān)鍵。通過(guò)有針對性的系統復習，彌補知識和技能的不足，可以幫助學(xué)生鞏固初中階段的重要知識和技能，并在綜合復習中培養他們的靈活思維。而初中階段的課程繁雜，任務(wù)繁重。因此，家長(cháng)們需要理解孩子所付出的努力，也要理解老師們的辛勤付出。
時(shí)間緊：中考通常在六月中旬舉行，從今天算起，我們只有大約8個(gè)月的時(shí)間。雖然要扣除寒假，實(shí)際上只有7個(gè)月的時(shí)間；再扣除各種公休日，我們在學(xué)校學(xué)習的時(shí)間只有6個(gè)月。這短短的一百多天轉瞬即逝，有些同學(xué)還沒(méi)來(lái)得及反應，中考就結束了。因此，我們要教育、督促孩子珍惜時(shí)間，充分利用每一分鐘。在這個(gè)人生的`重要時(shí)刻，我們要掌握主動(dòng)權，不讓自己輸給別人。
壓力大：初三將決定著(zhù)每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習、升學(xué)方面的前途命運，特別是我們學(xué)校是第一年辦初三補習班，家長(cháng)期望值高，社會(huì )關(guān)注度大，教學(xué)質(zhì)量的高低也影響著(zhù)學(xué)校的發(fā)展與生存，學(xué)校和家長(cháng)一樣都有壓力。
根據當前的情況和學(xué)生實(shí)際，我們提出今年中考的奮斗目標是：力爭有120人以上的學(xué)生能夠順利考上高中。親愛(ài)的家長(cháng)們，請您放心。我們擁有一支勤奮敬業(yè)的教師團隊，他們將竭盡全力為學(xué)生提供良好的教育。我們的學(xué)生也都非�？炭鄬W(xué)習，他們擁有優(yōu)秀的學(xué)習態(tài)度和品質(zhì)。此外，我們還享受到與兄弟學(xué)校中恒學(xué)校合作的各種優(yōu)惠條件，并且得到了家長(cháng)們的大力支持。憑借這些優(yōu)勢和資源，我們相信我們的目標一定能夠實(shí)現！
第二個(gè)問(wèn)題：學(xué)校采取的措施。
一是千方百計調動(dòng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性和主動(dòng)性。
進(jìn)入初三補習以來(lái)，對一些學(xué)習成績(jì)較高的同學(xué)是快馬加鞭，毫不放松，保持著(zhù)良好的勢頭，對一些成績(jì)較低的同學(xué)更是要求他們醒悟，積極追求，爭取取得優(yōu)異成績(jì)；然而，也有一部分同學(xué)對于緊張而繁忙的初三補習漠不關(guān)心，缺乏行動(dòng)力，主動(dòng)性不足，一些不良習慣仍然存在。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我們學(xué)校采取了各種辦法，根據每位學(xué)生的個(gè)別特點(diǎn)，付出了大量努力來(lái)加強教育和管理。在此，也希望家長(cháng)們能夠積極配合，盡力克服學(xué)生的焦慮情緒和厭學(xué)心理，讓孩子盡早調整好學(xué)習狀態(tài)！
二是加強了對學(xué)生周六、周日及早、晚自習的學(xué)習管理。
本期我們將采取兩周休息一次的周六、周日補課。采取每天早晚自習的跟班輔導，晚自習延長(cháng)到10：00，有效地利用了時(shí)間，加強了對學(xué)生時(shí)間的管理，能使一些學(xué)習習慣不好，學(xué)習自覺(jué)性不強的學(xué)生得到了管理。也能使各科老師在輔導時(shí)間查缺補漏，補差扶優(yōu)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，我們準備寒假補課，初步定于年前臘月二十三，年后正月初八。通過(guò)補課使學(xué)生很快的走出過(guò)年吃喝玩樂(lè )的氛圍，進(jìn)入讀書(shū)學(xué)習的角色。
三是加強測試和訓練。
本期教學(xué)工作除了注重常規教學(xué)外，特別強調測試和模擬訓練的重要性。為了滿(mǎn)足不同學(xué)科特點(diǎn)，各科任課教師需要設計章節測試、單元測試以及每月一次的考試訓練，還有中期考試和期末考試。通過(guò)多次考試訓練，學(xué)生能夠熟練掌握解題技巧，并鞏固基礎知識，從而提高應試能力，達到提高考試成績(jì)的目標。請各位老師積極配合，為學(xué)生的學(xué)習進(jìn)步貢獻力量。
第三個(gè)問(wèn)題：對家長(cháng)提幾點(diǎn)建議：
1．為孩子營(yíng)造良好的家庭學(xué)習氛圍。
和諧、幸福的家庭也一定會(huì )給孩子一個(gè)溫馨的家庭氛圍，好學(xué)、上進(jìn)的家長(cháng)也一定會(huì )有一個(gè)好學(xué)、上進(jìn)的孩子。所以家長(cháng)要營(yíng)造良好的家庭學(xué)習氛圍，減少其他事務(wù)對孩子學(xué)習的影響。
家長(cháng)應該為孩子提供必要的物質(zhì)準備，并給予他們充足的營(yíng)養和能量補充。同時(shí)，家長(cháng)也不應頻繁地將自己的孩子與其他孩子進(jìn)行比較，因為這樣很容易傷害到孩子的自尊心。只要孩子盡力了，家長(cháng)就應該對他們感到滿(mǎn)意。
2．重視孩子學(xué)科的全面發(fā)展，減少偏科和不平衡。
中考一共九門(mén)學(xué)科（語(yǔ)、數、英、物、化、政、史、地理、生物），錄取是按總分，不能有偏科理念。每一科的每分在總分中的價(jià)值是一樣的。只有各科的成績(jì)都提高，總分才有較大幅度的提高。
與班主任和任課教師經(jīng)常保持聯(lián)系和溝通，及時(shí)向老師通報子女的家庭表現；及時(shí)了解子女在校的表現和學(xué)習情況，以便雙方研究有針對性的教育方法。還要關(guān)心子女的交友情況，嚴防子女交友不慎影響學(xué)習；要特別注意安全，尤其是交通安全。
各位家長(cháng)，孩子是國家的未來(lái)，民族的希望，也是我們家庭的期盼。只要學(xué)校和家庭緊密合作，積極利用各種教育資源，增加互信、加強理解和溝通，從現在開(kāi)始迅速行動(dòng)起來(lái)，我們一定能夠培養出有用的人才，為社會(huì )做出貢獻！
謝謝大家！
初三第一次家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿范文 8
尊敬的各位家長(cháng)：
大家上午好！
首先請允許我代表注溝中學(xué)的全體初三教師對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！說(shuō)句實(shí)在話(huà)，要把孩子教育好，僅僅依靠學(xué)校的力量遠遠不夠的，家長(cháng)的積極配合對教育好孩子起著(zhù)舉足輕重的作用，因此我們的工作需要各位家長(cháng)的密切配合。今天召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的第一個(gè)目的就是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流學(xué)生在校及在家的情況，第二個(gè)目的那就是關(guān)于孩子的升學(xué)問(wèn)題。下面我同各位家長(cháng)從一下五個(gè)方面進(jìn)行交流：
一、形勢分析：時(shí)間緊迫，競爭激烈。
初三是初中階段學(xué)生學(xué)習的一個(gè)大的轉折點(diǎn)，可以說(shuō)初三這一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習、升學(xué)方面的前途命運。中考一般在每年的六月12日、13日、14日，從今天開(kāi)始算，我們只有7個(gè)月左右的時(shí)間，扣除寒假，我們實(shí)際只有6個(gè)月左右的時(shí)間，再扣除各種公休日，在校學(xué)習時(shí)間只有140余天，這140余天對于我們來(lái)說(shuō)眨眼之間就會(huì )過(guò)去，有些同學(xué)可能還未反應過(guò)來(lái)，中考就已經(jīng)結束了。希望各位家長(cháng)心中有數，回去對孩子們算算賬。
初三的每一位教師也都深知責任重大，都在千方百計把教育學(xué)生的工作干好，各科老師一有空就往教室跑，對學(xué)生進(jìn)行輔導。各科教師認真研究教學(xué)，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破。通過(guò)本次考試，有許多學(xué)生都取得了大的進(jìn)步，請各位家長(cháng)放心，作為我們盡量把我們的教育教學(xué)工作做得更好，使學(xué)生的學(xué)習不斷取得進(jìn)步。
二、初三基本情況介紹：
在從我校的生源來(lái)說(shuō)，由于受社會(huì )大環(huán)境的影響，每年都有大批學(xué)生升入城里學(xué)習，甚至從小學(xué)就轉走了，我�，F在是把二流三流的學(xué)生培養成一流的尖子生。
眾所周知，初三教學(xué)是重中之重，我校歷年對初三畢業(yè)班都尤為重視，給我們初三配備了整個(gè)學(xué)校最精英的力量，可以這樣說(shuō)，各個(gè)學(xué)科最優(yōu)秀的力量都給了我們初三，這些優(yōu)秀教師除了有著(zhù)豐富的教學(xué)經(jīng)驗之外，更重要的是他們都有著(zhù)極強的責任心和教育教學(xué)能力，他們的再加工能力是非常強的，我們完全可以做到使差生變優(yōu)，優(yōu)生更優(yōu)。家長(cháng)朋友們，說(shuō)句心里話(huà)，我感覺(jué)我們的學(xué)生遇到這么一幫水平高、又積極努力工作又有合作精神的教師是很難得的。我們的學(xué)生將來(lái)畢業(yè)了，不管能不能升入高一級的學(xué)校，若干年以后，都會(huì )對我們現在初三的教師的教育水平和工作熱情表示懷念，這也將成為我們每個(gè)師生一生中的一段美好經(jīng)歷。所以我代表初三全體教師請家長(cháng)們放心，初三的教師有能力有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好，使學(xué)生的學(xué)習不斷取得進(jìn)步。
三、前半學(xué)期的年級工作：
從整個(gè)初三年級看，開(kāi)學(xué)接近兩個(gè)月以來(lái)，在全體師生的共同努力下，各項工作均取得了很大的進(jìn)步，各項工作走在了學(xué)校的前列。開(kāi)學(xué)之初，我們首先對學(xué)生進(jìn)行良好行為習慣養成教育，通過(guò)教育，學(xué)生早上能夠按時(shí)到教室學(xué)習，每個(gè)班都有學(xué)生在早晨5點(diǎn)多就到教室學(xué)習，到6點(diǎn)時(shí)教室能有30名學(xué)生在學(xué)習，初三的每一位教師也都深知責任重大，都在千方百計把教育學(xué)生的工作干好，四位班主任老師一有空就往教室跑，甚至每個(gè)課間都要到教室察看。每天早晨班主任都提前起床到教室看一看，每天中午和晚上班主任都到宿舍督促學(xué)生休息。在班主任教師的影響下，初三年級師生形成了團結向上、合作奮斗的氛圍。各科教師認真研究教學(xué)，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破。教師成績(jì)的取得靠的是好的教學(xué)環(huán)境，學(xué)生成績(jì)的進(jìn)步靠的是好的學(xué)習環(huán)境。那么，我和家長(cháng)們都要做的事就是要和我們的教師在教育孩子方面，共同合作，讓孩子有個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，使之成人成才，將來(lái)有所作為。
四、畢業(yè)班的學(xué)生教育問(wèn)題
今天我們會(huì )議進(jìn)行的第四個(gè)主題就是和家長(cháng)們談?wù)勱P(guān)于畢業(yè)班的學(xué)生教育問(wèn)題。我常說(shuō)，一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長(cháng)認為，孩子上了學(xué)，吃穿問(wèn)題由家長(cháng)解決，而教育問(wèn)題全部由教師去管。這種觀(guān)點(diǎn)是不對的，你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)好，而有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)差一些呢？這其中關(guān)鍵在于家庭教育�？梢哉f(shuō)在學(xué)習上，每個(gè)同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習的態(tài)度，愛(ài)不愛(ài)學(xué)習，思想能不能投入到學(xué)習中去。而這個(gè)學(xué)習的觀(guān)念同時(shí)也需要家長(cháng)來(lái)給學(xué)生灌輸�？梢哉f(shuō)學(xué)生讀書(shū)的好壞很大一方面取決于家長(cháng)對待學(xué)習的態(tài)度。
那么如何能做一個(gè)稱(chēng)職的家長(cháng)，在品行，性格，學(xué)習方面對孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢？我談?wù)勎覀�(gè)人的一些看法：
�。ㄒ唬�、家長(cháng)要注意培養孩子良好的品行習慣，對孩子的道德品行、良好習慣的養成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要及時(shí)地預防和矯治。而常見(jiàn)的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來(lái)有10種，它們是：吸煙、酗酒；與品行不正的人交朋友；曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架、斗毆、辱罵他人；強行向他人索要財物（前期我們學(xué)校就發(fā)生過(guò)初一小孩要錢(qián)花的現象）；偷竊或故意損害公共財物；參與賭博或變相賭博；上網(wǎng)或用手機觀(guān)看、收聽(tīng)淫穢音像制品讀物；進(jìn)入法律、法規規定的未成年人不適合進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳、網(wǎng)吧（也有個(gè)別同學(xué)上注溝的秘密地方去玩）等。對以上10種不良行為作為監護人的家長(cháng)切不可視為小事，希望家長(cháng)監督學(xué)生課余用電腦、手機上網(wǎng)現象、看課外讀物等。更要注意孩子與那學(xué)人交往，星期天除了做作業(yè)外的.行為。家長(cháng)一定不要給孩子買(mǎi)手機，學(xué)校嚴禁學(xué)生將手機帶入校園。
�。ǘ�、家長(cháng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿(mǎn)足家長(cháng)物質(zhì)上的給與，學(xué)生個(gè)需要的是和家長(cháng)的真誠交流。家長(cháng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習情況，在學(xué)校表現情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習目標。家長(cháng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習。對學(xué)生的學(xué)習過(guò)程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，一天學(xué)習多長(cháng)時(shí)間，完成沒(méi)完成老師布置的作業(yè)。有的家長(cháng)總是說(shuō)，工作太忙，我說(shuō)，家長(cháng)在忙，又是為了什么？現在有許多的家長(cháng)把精力用在為孩子攢錢(qián)，為孩子攢個(gè)房子，為孩子攢個(gè)媳婦，那你有沒(méi)有想過(guò)用你現在的精力去為孩子攢個(gè)大學(xué)文憑，攢個(gè)孩子將來(lái)吃飯的飯碗。家長(cháng)對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認為家長(cháng)同志應該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習中去，把孩子培養好。
�。ㄈ�、在學(xué)生的學(xué)習方面多與教師進(jìn)行交流。家長(cháng)了解學(xué)生的學(xué)習情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長(cháng)匯報假情報，不說(shuō)真話(huà)。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進(jìn)，家長(cháng)同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。有的家長(cháng)問(wèn)：你們不開(kāi)家長(cháng)會(huì )，我們怎么來(lái)？其實(shí)家長(cháng)和教師進(jìn)行交流的方法很多，如平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過(guò)電話(huà)進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后，我們都要問(wèn)一問(wèn)學(xué)生的學(xué)習情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現情況。家長(cháng)和教師進(jìn)行的交流會(huì )直接影響孩子的學(xué)習積極性。
�。ㄋ模�、作為畢業(yè)班家長(cháng)需要幫孩子樹(shù)立一個(gè)目標。這非常需要。孩子畢竟是孩子，盡管有思想，但不成熟，孩子成長(cháng)的路上需要家長(cháng)幫他指明正確的方向。應該上什么樣的學(xué)校，能夠上什么樣的學(xué)校，適合上什么樣的學(xué)校，關(guān)于這個(gè)問(wèn)題我要特別說(shuō)一說(shuō)，你的孩子是30名以后的水平，各科成績(jì)都在20分一下，那么，他適合上什么學(xué)校？你打算叫他上高中，他憑什么去上？一是他在學(xué)校根本就一個(gè)字都不寫(xiě)，星期天作業(yè)一次也不做，這些確實(shí)需要有關(guān)家長(cháng)冷靜的實(shí)事求是的分析一下，然后確定是考一中還是康成還是技校還是去當兵。叫我看：你的孩子身體很棒，成績(jì)很差，他又不愛(ài)好學(xué)習，他已經(jīng)是轉變不了了，倒不如去當一個(gè)兵，也是一條人生之出路。關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，請有關(guān)家長(cháng)可以咨詢(xún)班主任。
五、安全問(wèn)題：
無(wú)論在校內還是在校外，一定要注意安全，見(jiàn)面你就跟他談安全，當他出門(mén)時(shí)，無(wú)論是上超市還是上學(xué)都要注意安全，嚴禁學(xué)生騎自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)、摩托車(chē)到處溜逛，嚴禁聚眾滋事。另外，周五放學(xué)嚴禁學(xué)生乘坐黑車(chē)。我們學(xué)校從領(lǐng)導到教師都非常關(guān)注學(xué)生的安全，采取了許多措施保障學(xué)生的安全。
各位家長(cháng)，孩子是你們的，也是我們的，為了我們共同的希望和未來(lái)的幸福生活，讓我們攜起手來(lái)！心往一處想，勁往一處使。
今天這次家長(cháng)會(huì )，想和您探討的東西很多，限于時(shí)間關(guān)系，不能詳盡敘述，在今后的日子里我們再交流。
各位家長(cháng)！今天我要講的就是這些，講得不當之處，請各位海涵。
最后，衷心祝各位家長(cháng)朋友工作順利，家庭幸福！祝你的孩子健康成長(cháng)，學(xué)習進(jìn)步！早日成才！
謝謝大家！
初三第一次家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿范文 9
尊敬的各位家長(cháng)、老師們：
大家好！
首先，我代表學(xué)校全體師生，對各位家長(cháng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對學(xué)校的信任，對老師的支持，對孩子教育的重視。
初三，對于每一位同學(xué)來(lái)說(shuō)都是人生中至關(guān)重要的一年。這一年，是知識積累的關(guān)鍵期，是能力培養的攻堅期，更是人格塑造的定型期。作為校長(cháng)，我深知我們肩負的責任重大，我們不僅要傳授知識，更要培養學(xué)生的綜合素質(zhì)，為他們未來(lái)的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
在這里，我想向各位家長(cháng)匯報一下我們學(xué)校在初三階段所做的工作和取得的成績(jì)。首先，在教育教學(xué)方面，我們堅持以學(xué)生為本，以教學(xué)質(zhì)量為生命線(xiàn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。我們加強了教師的培訓和學(xué)習，提高了教師的教育教學(xué)水平。同時(shí)，我們也加強了教學(xué)管理和質(zhì)量監控，確保每一位同學(xué)都能得到優(yōu)質(zhì)的教育。
其次，在德育工作方面，我們注重培養學(xué)生的良好品德和行為習慣。我們通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受道德的力量，體驗成長(cháng)的快樂(lè )。我們還加強了家校聯(lián)系，定期與家長(cháng)溝通交流，共同關(guān)注學(xué)生的成長(cháng)。
最后，我想對各位家長(cháng)說(shuō)幾句話(huà)。孩子的成長(cháng)離不開(kāi)家庭、學(xué)校和社會(huì )的'共同關(guān)注和支持。作為家長(cháng)，你們是孩子的第一任老師，你們的言傳身教對孩子的影響是深遠的。因此，我希望各位家長(cháng)能夠繼續關(guān)心和支持學(xué)校的工作，與學(xué)校保持密切的合作，共同為孩子的成長(cháng)創(chuàng )造良好的環(huán)境。
同時(shí)，我也希望各位家長(cháng)能夠多關(guān)注孩子的心理健康和成長(cháng)需求。初三是一個(gè)重要的轉折點(diǎn)，孩子們面臨著(zhù)升學(xué)壓力、人際交往等多方面的挑戰。作為家長(cháng)，我們要多關(guān)心孩子的內心世界，幫助他們緩解壓力、樹(shù)立信心、健康成長(cháng)。
最后，我祝愿各位家長(cháng)身體健康、工作順利、家庭幸福！祝愿我們的孩子們在初三階段能夠取得優(yōu)異的成績(jì)、實(shí)現自己的夢(mèng)想！
謝謝大家！
初三第一次家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿范文 10
尊敬的家長(cháng)們，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們在這里召開(kāi)初三第一次家長(cháng)會(huì )，首先，我代表學(xué)校向各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝您們對學(xué)校工作的信任和支持，感謝您們?yōu)楹⒆觽兊某砷L(cháng)付出的辛勤努力和無(wú)私奉獻。
初三，是孩子們人生中的一個(gè)重要階段，也是他們邁向高中、走向未來(lái)人生的關(guān)鍵一步。在這個(gè)階段，孩子們需要更加努力地學(xué)習，更加專(zhuān)注地思考，更加積極地面對挑戰。而我們作為教育者，更需要為他們提供全方位的支持和幫助，引導他們健康成長(cháng)，實(shí)現自我價(jià)值。
首先，我想談?wù)勱P(guān)于學(xué)習的問(wèn)題。初三的學(xué)習任務(wù)繁重，課程難度加大，需要孩子們付出更多的時(shí)間和精力。因此，我們要求孩子們要制定合理的學(xué)習計劃，科學(xué)安排時(shí)間，充分利用課余時(shí)間進(jìn)行復習和鞏固。同時(shí)，我們也鼓勵孩子們積極參加課外活動(dòng)，拓寬視野，增強綜合素質(zhì)。
其次，我想強調的`是家校合作的重要性。家長(cháng)是孩子們成長(cháng)的重要伙伴和支持者，在孩子們的學(xué)習生活中起著(zhù)至關(guān)重要的作用。我們希望家長(cháng)們能夠積極參與孩子們的學(xué)習和生活，與孩子們保持良好的溝通和交流，了解他們的需求和困惑，給予他們及時(shí)的幫助和支持。同時(shí)，我們也希望家長(cháng)們能夠與學(xué)校保持密切的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子們的成長(cháng)和發(fā)展。
接下來(lái)，我想談?wù)勱P(guān)于心理健康的問(wèn)題。初三的學(xué)生正處于青春期，心理變化復雜多樣，容易出現情緒波動(dòng)和焦慮等問(wèn)題。因此，我們要求老師們要關(guān)注學(xué)生的心理健康，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并給予引導和幫助。同時(shí)，我們也希望家長(cháng)們能夠關(guān)注孩子們的情緒變化，給予他們足夠的關(guān)愛(ài)和支持，幫助他們建立積極的心態(tài)和健康的人生觀(guān)。
最后，我想強調的是安全問(wèn)題。安全是學(xué)校工作的重中之重，我們要求全體師生要嚴格遵守學(xué)校的安全規定和制度，確保校園的安全穩定。同時(shí)，我們也希望家長(cháng)們能夠加強對孩子們的安全教育，提高他們的安全意識和自我保護能力。
各位家長(cháng)，孩子們的成長(cháng)離不開(kāi)我們的共同努力和支持。讓我們攜手合作，為孩子們創(chuàng )造一個(gè)更加美好的未來(lái)！
謝謝大家！
初三第一次家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿范文 11
尊敬的家長(cháng)們，親愛(ài)的老師們：
大家好！
首先，我代表學(xué)校全體師生，對各位家長(cháng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們初三的第一次家長(cháng)會(huì )表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天，我們聚集在這里，是為了共同關(guān)注孩子們的成長(cháng)，為了他們的未來(lái)出謀劃策。
初三，是孩子們人生道路上一個(gè)重要的轉折點(diǎn)。這一年，他們面臨著(zhù)中考的壓力，也面臨著(zhù)成長(cháng)的困惑。作為學(xué)校，我們深知責任重大，我們將全力以赴，為孩子們創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，提供優(yōu)質(zhì)的教育資源。
在此，我想向各位家長(cháng)強調幾點(diǎn)：
一、關(guān)注孩子的身心健康
身心健康是成長(cháng)的基礎。我們希望家長(cháng)們能夠多關(guān)心孩子的飲食起居，合理安排作息時(shí)間，確保孩子有足夠的睡眠和鍛煉。同時(shí)，也要關(guān)注孩子的心理健康，多和孩子溝通交流，了解他們的想法和困惑，給予他們及時(shí)的幫助和支持。
二、關(guān)注孩子的學(xué)習情況
學(xué)習是孩子們的主要任務(wù)。我們希望家長(cháng)們能夠經(jīng)常與老師溝通，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習情況，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并共同解決。同時(shí)，也要鼓勵孩子們養成良好的學(xué)習習慣，提高學(xué)習效率。
三、關(guān)注孩子的品德教育
品德是人生的基石。我們希望家長(cháng)們能夠重視孩子的品德教育，引導他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)。要教育孩子尊重他人、關(guān)心集體、熱愛(ài)勞動(dòng)、誠實(shí)守信，培養他們的責任感和集體榮譽(yù)感。
四、家校共育，形成合力
教育是一項系統工程，需要家庭、學(xué)校、社會(huì )共同努力。我們希望家長(cháng)們能夠積極參與學(xué)校的教育活動(dòng)，與老師建立良好的合作關(guān)系，共同為孩子們的成長(cháng)創(chuàng )造有利條件。同時(shí)，也要關(guān)注社會(huì )變化，引導孩子們樹(shù)立正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)。
各位家長(cháng)，孩子們的.未來(lái)需要我們共同的努力和付出。讓我們攜手共進(jìn)，為孩子們的成長(cháng)創(chuàng )造更加美好的明天！
最后，我再次感謝各位家長(cháng)對學(xué)校工作的支持和理解。祝愿我們的孩子們在初三這一年中取得優(yōu)異的成績(jì)，為未來(lái)的人生道路奠定堅實(shí)的基礎！
謝謝大家！
初三第一次家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿范文 12
尊敬的家長(cháng)們，親愛(ài)的老師們：
大家好！
今天，我們聚集在這里，是為了共同關(guān)注我們初三年級孩子們的成長(cháng)與發(fā)展。首先，我代表學(xué)校對各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們一直以來(lái)對學(xué)校工作的支持和理解，感謝你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L(cháng)付出的辛勤努力。
初三，是孩子們人生中一個(gè)重要的轉折點(diǎn)，是他們邁向高中、走向更廣闊天地的關(guān)鍵一步。在這個(gè)階段，孩子們面臨著(zhù)學(xué)業(yè)壓力、身心變化等多重挑戰，需要家長(cháng)和學(xué)校的共同關(guān)注和引導。因此，我們召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )，旨在加強家校之間的溝通和合作，共同為孩子們的成長(cháng)保駕護航。
一、學(xué)校概況與初三工作重點(diǎn)
在過(guò)去的一年里，我們學(xué)校在教育教學(xué)、德育管理、校園文化建設等方面取得了顯著(zhù)的成績(jì)。我們堅持“以人為本、全面發(fā)展”的教育理念，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，努力為學(xué)生們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境和成長(cháng)氛圍。
在初三這一關(guān)鍵階段，學(xué)校將把工作重點(diǎn)放在以下幾個(gè)方面：
加強教育教學(xué)管理，確保教學(xué)質(zhì)量。我們將繼續優(yōu)化課程設置，完善教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率。同時(shí)，我們還將加強考試管理，確�？荚嚨墓叫院蜏蚀_性，為孩子們提供一個(gè)公平競爭的環(huán)境。
關(guān)注學(xué)生心理健康，加強心理輔導。初三學(xué)生面臨著(zhù)較大的學(xué)習壓力和身心變化，我們將加強心理健康教育，為學(xué)生提供必要的心理支持和幫助。同時(shí)，我們還將建立健全心理危機干預機制，確保學(xué)生的`身心健康。
加強家校溝通與合作，共同關(guān)注學(xué)生成長(cháng)。我們將定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)座談會(huì )等活動(dòng)，加強與家長(cháng)的溝通和交流。同時(shí)，我們還將邀請家長(cháng)參與學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)和志愿服務(wù)工作，共同為孩子們的成長(cháng)貢獻力量。
二、對家長(cháng)的建議與期望
關(guān)注孩子的學(xué)習情況，加強與孩子的溝通。請家長(cháng)們多關(guān)注孩子的學(xué)習情況，及時(shí)了解孩子的學(xué)習進(jìn)度和困難。同時(shí)，請家長(cháng)們多與孩子溝通，了解他們的想法和感受，幫助他們解決學(xué)習和生活中的問(wèn)題。
營(yíng)造良好的家庭氛圍，支持孩子的成長(cháng)。家庭是孩子成長(cháng)的重要場(chǎng)所，請家長(cháng)們?yōu)楹⒆訝I(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧、積極向上的家庭氛圍。同時(shí)，請家長(cháng)們支持孩子的興趣愛(ài)好和特長(cháng)發(fā)展，為他們提供必要的支持和幫助。
加強與學(xué)校的溝通與合作，共同促進(jìn)孩子的成長(cháng)。請家長(cháng)們積極參與學(xué)校的家長(cháng)會(huì )和各項活動(dòng)，加強與學(xué)校的溝通和交流。同時(shí)，請家長(cháng)們關(guān)注學(xué)校的動(dòng)態(tài)和信息發(fā)布，及時(shí)了解學(xué)校的最新情況。
最后，我希望通過(guò)我們共同的努力和合作，為孩子們創(chuàng )造一個(gè)更好的成長(cháng)環(huán)境和發(fā)展空間。讓我們攜手共進(jìn)，為孩子們的未來(lái)加油助力！
謝謝大家！
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