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宣傳交流會(huì )上的發(fā)言稿（通用11篇）
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，越來(lái)越多人會(huì )去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。相信許多人會(huì )覺(jué)得發(fā)言稿很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的宣傳交流會(huì )上的發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
宣傳交流會(huì )上的發(fā)言稿 篇1
各位領(lǐng)導、老師們：
大家好!
今天我很高興能在這里跟大家交流我發(fā)言的題目是《抓重點(diǎn)、挖特點(diǎn)、揚亮點(diǎn)》。近幾年我校教育宣傳工作在教育局的精心指導下，在學(xué)校領(lǐng)導的高度重視下，取得了一定的成績(jì)，自20XX年以來(lái)，我校已經(jīng)連續四年被評為教育宣傳工作先進(jìn)集體，宣傳成績(jì)也是一年上一個(gè)臺階，實(shí)現了穩中有升。取得這樣的成績(jì)，我們總結出以下經(jīng)驗和體會(huì )跟大家探討。
一、領(lǐng)導重視，建章立制。
學(xué)校領(lǐng)導一直高度重視宣傳工作，經(jīng)常聽(tīng)取宣傳工作匯報，提出加強和改進(jìn)宣傳工作的指導意見(jiàn)，只要有活動(dòng)、有素材，領(lǐng)導們做到活動(dòng)前通知，活動(dòng)后交流并指導。每學(xué)期結束根據投稿質(zhì)量，給宣傳組一定的物質(zhì)和精神獎勵，使他們在被認可的工作氛圍中更加努力。目前，我校僅有三位通訊員，但分工具體，互相協(xié)調，避免報道的重復和遺漏。這里值得一提的是，我們還借助教育論壇，引導師生發(fā)帖、查閱，并由教師將學(xué)生的優(yōu)秀作品上傳到學(xué)校版塊，由宣傳組負責收集整理，出版《學(xué)生優(yōu)秀作文選》。
二、放寬視野，廣辟渠道，豐富信息源。
學(xué)校工作總給人一種范圍窄，多是常規工作，值得寫(xiě)的東西不多的感覺(jué)，其實(shí)，當我們掘地三尺，潛心思索，又會(huì )發(fā)現原來(lái)別有洞天。在挖掘題材方面，我們的主要做法是：
一從重點(diǎn)工作中挖掘信息。學(xué)校的工作重點(diǎn)如德育工作、校本教研、科研工作等，通訊員緊緊圍繞這些重點(diǎn)工作，將重要措施和先進(jìn)做法及時(shí)向外推廣。如《古潭中心校開(kāi)展“聯(lián)片”數學(xué)教研活動(dòng)》。
二從上級文件中挖掘信息。各級文件、會(huì )議中都蘊含著(zhù)信息，比如，在有關(guān)安全、學(xué)生補助等這些文件中，我們就可以把學(xué)校的體制創(chuàng )新工作的辦法等相關(guān)工作的落實(shí)情況整理成信息，再上報，其采用的可能性就會(huì )很大。如《惠民政策暖人心 古潭小學(xué)351名學(xué)生喜領(lǐng)生活補助費》《古潭中心小學(xué)開(kāi)展“安全教育周”系列活動(dòng)》。
三是從學(xué)校材料中提煉信息。學(xué)校工作會(huì )帶有一定的`探索性與嘗試性，一項工作的開(kāi)展與發(fā)展直至取得成效往往要經(jīng)歷一個(gè)較長(cháng)的過(guò)程，因而日常的工作信息是一種處于原始狀態(tài)的信息，常會(huì )顯得“質(zhì)樸有余 深度不夠”，但這些材料中又不乏亮點(diǎn)，我們加強了對工作經(jīng)驗的總結與提升，做到“去粗取精”，將材料化淺為深，變缺為全，形成專(zhuān)題式、綜合性信息，就能提高原有信息的價(jià)值。如《古潭鄉中心小學(xué)“五加強”推進(jìn)學(xué)校常規管理》就是從總結中提煉的，《古潭小學(xué)開(kāi)學(xué)工作呈現“六好”》是從開(kāi)學(xué)工作匯報中提煉的。
四是從會(huì )議、活動(dòng)中尋找題材。學(xué)�；蛘甙嗉壵匍_(kāi)的會(huì )議和舉辦的活動(dòng)中，有的是有特色的，選其作為報道題材。如《班會(huì )課“實(shí) 巧 活” 提高德育實(shí)效》。
三、把握重點(diǎn)，選準切入點(diǎn)。
寫(xiě)好通訊稿，提高采用率，選準切入點(diǎn)是一個(gè)十分關(guān)鍵的因素。有時(shí)我們面對的材料很多，但并不是所有的都要一一報道，同一個(gè)材料從不同的角度來(lái)寫(xiě)就有不同的意義，我們就選擇其中一個(gè)最新穎的角度，又可以給別校提供參考價(jià)值的信息。
一是內容體現信息新要求。如貫徹“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”精神方面，有要求要注重 “科學(xué)發(fā)展觀(guān)”精神的貫徹執行情況和帶來(lái)的新變化，對于這方面的內容我們就有意識地多著(zhù)筆墨。因此我們那時(shí)采寫(xiě)的《古潭鄉中心小學(xué)科學(xué)發(fā)展重實(shí)效》就能采用。
二是內容體現時(shí)代特征。將信息與時(shí)代大背景、中心任務(wù)、會(huì )議精神等聯(lián)系起來(lái)，如在學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)中，我們將活動(dòng)內容整理成信息《古潭鄉中心小學(xué)學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)呈現四大亮點(diǎn)》。
三是選擇具有開(kāi)創(chuàng )性的做法。如《加強德育研究 開(kāi)創(chuàng )德育工作新局面》《古潭中心小學(xué)嚴抓內宿生管理》。
四是在對比中選準切入點(diǎn)。學(xué)校工作很多是周而復始，反映這些工作的報道也常帶有一定的重復性。而“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，我們有時(shí)會(huì )換個(gè)通訊員寫(xiě)，是同一個(gè)通訊員的就換個(gè)思維，認真對比，找出今年不同往年的新東西。如，組織學(xué)生去敬老院、去掃墓等活動(dòng)，其實(shí)做法是大同小異的，只是我們選取的角度不一樣，從學(xué)生自制方案、自制花圈去寫(xiě)，就不顯得“老調重彈”了，所以這方面的報道年年能采用。
四、構思新聞信息好點(diǎn)子，多采寫(xiě)深度報道。
提高教育信息稿子的采用率，還有一個(gè)秘訣，那就是多采寫(xiě)深度報道。我們通訊員是這么做的：
第一是深在深入采訪(fǎng)上。要深入“第一線(xiàn)”不恥下問(wèn)，如上學(xué)期的家長(cháng)會(huì )活動(dòng)，通訊員親臨現場(chǎng)，跑上跑下，邊拍攝邊記錄，但因班級多，為盡量避免遺漏，會(huì )后跟家長(cháng)、學(xué)生、教師等交流采訪(fǎng)，還到相關(guān)處室查閱各班所交來(lái)的材料。收集了大量材料，確保了信息的真實(shí)性、準確性和全面性，寫(xiě)出的《“變臉”家長(cháng)會(huì )備受歡迎》就比較有深度和說(shuō)服力。
第二是深在信息化上，所寫(xiě)的通訊稿能容納與新聞主題相關(guān)的多個(gè)信息，追求含金量，能提供給人家值得借鑒的做法，如我校的家長(cháng)會(huì )變了，是哪方面變了，怎么變，我們將家長(cháng)會(huì )形式、內容的變化等相關(guān)信息提煉成《家長(cháng)會(huì )“變臉” 備受家長(cháng)青睞》，就能在《新隆安》上刊登。
第三是深在從“點(diǎn)”上收集，多從“面”上報道。學(xué)校開(kāi)展的每一項活動(dòng)與方方面面緊緊相連，作為通訊員就不能跟著(zhù)“見(jiàn)一報一”地去進(jìn)行表面信息的傳遞，而樹(shù)立宏觀(guān)意識，從全局考慮，多向思維，以更廣更高的角度去寫(xiě)，如各種比賽、會(huì )議、活動(dòng)等等，不是簡(jiǎn)單地寫(xiě)今天誰(shuí)參加，誰(shuí)發(fā)言，就完了，可以從活動(dòng)有何意義、措施、亮點(diǎn)去撰稿。
第四是深在用好背景材料上，如學(xué)校開(kāi)展教研活動(dòng)，本是一項常規工作，如果就寫(xiě)哪一天由誰(shuí)執教教研課，誰(shuí)又發(fā)言，提出什么，多是大同小異，采用率就不高，我們在寫(xiě)《古潭中心校開(kāi)展“聯(lián)片”數學(xué)教研活動(dòng)》就在最后一段通過(guò)一些背景材料的交代，提高信息層次，同時(shí)讓讀者更深刻了解開(kāi)展此活動(dòng)的意義。
好了，我的發(fā)言就到這，與其說(shuō)是經(jīng)驗介紹，不如說(shuō)是工作匯報，至于我們學(xué)校信息宣傳報道的點(diǎn)滴做法，如果能給大家一點(diǎn)幫助和啟發(fā)，真是我們的榮幸之至。我們知道我們的做法還不夠成熟，仍許多不足之處，敬請各位領(lǐng)導、老師批評指正。
謝謝大家!
宣傳交流會(huì )上的發(fā)言稿 篇2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是五年級255班的譚嘉琳，我這次競選的職位是宣傳委員。五年前，我帶著(zhù)好奇走進(jìn)學(xué)校，帶著(zhù)對知識的渴望，坐在教室的課桌前。在各位老師的輔導和教育下，我從一個(gè)無(wú)知的幼兒成長(cháng)為一名優(yōu)秀的少先隊員。這幾年來(lái)，我一直以“德、智、體、美、勞”的全面發(fā)展來(lái)要求自己。
我非常懂禮貌，見(jiàn)到老師主動(dòng)打招呼，跟同學(xué)們友好相處，所以在班級里我比較受歡迎，同學(xué)們都愿意跟我做朋友。
我的美術(shù)成績(jì)較高，班級里的美術(shù)活動(dòng)都有我的影子，學(xué)校的藝術(shù)節我也年年獲獎，我覺(jué)得宣傳委員這個(gè)職位需要有耐心，會(huì )和同學(xué)們交流。我學(xué)素描時(shí)，一坐就是三、四個(gè)小時(shí)，內心不煩躁，我覺(jué)得這一點(diǎn)我能做到，我也有親和力，和大家多討論討論黑板報怎么畫(huà)，畫(huà)什么內容……參考同學(xué)們的意見(jiàn)。
如果這次我能當上宣傳委員，我一定努力執行好自己的.職責，在活動(dòng)中展現良好的風(fēng)貌，在生活學(xué)習中，我還將堅持不懈，繼續努力，更加嚴格要求自己，爭取取得更大的進(jìn)步，成為大家的榜樣！
宣傳交流會(huì )上的發(fā)言稿 篇3
同學(xué)們：
大家好！冬天來(lái)了，春天還會(huì )晚嗎？
作為學(xué)生的我們，冬天是一個(gè)成熟的季節，也是一個(gè)收獲的季節。同學(xué)們經(jīng)過(guò)三年的不懈努力，發(fā)憤學(xué)習，順利完成了初中學(xué)習任務(wù)，成為一名合格的初中畢業(yè)生，請允許我向在座的各位同學(xué)表示熱烈的祝賀！向無(wú)私奉獻，為此付出了無(wú)數心血的老師們表示誠摯的感謝！并衷心祝愿每位同學(xué)在即將到來(lái)的中考中取得優(yōu)異的成績(jì)！
初中的光榮畢業(yè)，是同學(xué)們的又一個(gè)人生的里程碑，大家又站在一個(gè)新的起點(diǎn)上，同時(shí)又面臨著(zhù)一個(gè)新的也是至關(guān)重要的選擇——我們面前的道路通往何方？
在此，我愿意和大家一起認真地探討這個(gè)問(wèn)題。
首先，我們應該看到，在知識經(jīng)濟已經(jīng)到來(lái)的今天，僅僅具有初中學(xué)歷是遠遠不夠的�！爸R就是力量，知識就是地位，知識就是財富！”你要擺脫繁重的農村體力勞動(dòng)，你要出人頭地，你要過(guò)著(zhù)舒適悠閑的生活，你要實(shí)現你魂牽夢(mèng)繞已久的宏偉理想，那么，你還要繼續讀書(shū)，我們可以斷言，未來(lái)的'年代，一定是知識分子咤吒風(fēng)云的年代！
那么，在確定繼續深造的前提下，我們的前面又擺著(zhù)兩條道路，一條是普高，一條是職高，我們該如何選擇呢？
或許絕大多數同學(xué)不加思索地回答，選擇普高。我理解大家的想法，對于哪些成績(jì)拔尖的同學(xué)來(lái)說(shuō)，選擇普高是無(wú)可非議的。但是，我認為對于絕大多數同學(xué)來(lái)說(shuō)，選擇普高是不夠慎重的，甚至可以說(shuō)是錯誤的，很多同學(xué)對職高不屑一顧，簡(jiǎn)單地認為，要讀書(shū)就讀普高，這是因為，這些同學(xué)對職高缺乏足夠的了解和認識。我覺(jué)得有必要向大家作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。
第一，讀職高是社會(huì )發(fā)展的必要，也是大勢所趨，發(fā)達的資本主義國家，如德國、日本、意大利讀職高的比讀普高的還多。我國發(fā)達地區，如廣東、上海、北京、山東，職業(yè)教育發(fā)展很快，初中畢業(yè)生有一半讀職高。
第二，職高同樣是高中，同樣是正規的學(xué)歷教育，普高發(fā)高中文憑，而職高發(fā)中專(zhuān)文憑，在工作中，中專(zhuān)文憑比高中文憑更值錢(qián)，中專(zhuān)文憑比高中文憑工資高。
第三，讀職高是進(jìn)入了“雙保險”，不但讀了文化知識，而且學(xué)了專(zhuān)業(yè)技術(shù)，不但可以安排就業(yè)，而且可以考大學(xué)。這是讀普高的沒(méi)有的優(yōu)勢，不象普高考不上大學(xué)，只能回家種田。沒(méi)有技術(shù)的普高生沒(méi)人要，而既有知識又有技術(shù)的職高生用人單位搶著(zhù)要。
第四，讀職高考大學(xué)比普高考大學(xué)容易。這是因為職高單獨命題、單獨招生，尖子學(xué)生少，競爭對手不多。因此這幾年有大量中上成績(jì)（考上一高、實(shí)高甚至三高）的學(xué)生到我校讀書(shū)，參加對口高考，結果考上了理想的大學(xué)，這正是他們聰明的地方。因為他們明白，在普高，他們是中下成績(jì)，是差生，只能當陪讀，考大學(xué)幾乎沒(méi)有希望，而在職校他們就是尖子，是優(yōu)秀學(xué)生，考大學(xué)十拿九穩。
基于以上分析，我們可以看到，職高有普高所沒(méi)有的四大優(yōu)勢，因此，我提議大家踴躍報考職高。
但是，在魚(yú)龍混雜的眾多的職業(yè)學(xué)校中，我們應選擇哪一所理想的學(xué)校呢？
我覺(jué)得有責任告訴大家，在花花綠綠的廣告中，職業(yè)學(xué)�；旧峡梢�?xún)深?lèi)，一類(lèi)是民辦的（即私人辦的非學(xué)歷教育），一類(lèi)是公辦的（即國家辦的），出于對學(xué)生負責，對家長(cháng)負責，我奉勸大家盡量選擇公辦學(xué)校，（有一些民辦學(xué)校打著(zhù)包分配的幌子，許諾一些誘人的條件，讓許多學(xué)生和家長(cháng)上當受騙，例如……）。
而在公辦職業(yè)學(xué)校中，又該如何選擇呢？我認為，一要看它的教學(xué)質(zhì)量高不高，二要看它的辦學(xué)條件好不好，三要看就業(yè)有沒(méi)有保障，四要看它的費用低不低，掌握了這四個(gè)標準，就好辦了。
根據這幾條標準，我向大家推薦一所好學(xué)�！`寶職專(zhuān)。
宣傳交流會(huì )上的發(fā)言稿 篇4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我競選的崗位是宣傳委員，為什么我想當宣傳委員呢？因為我想為班級的美化貢獻出自己的一點(diǎn)微薄之力。
我的優(yōu)勢在于每次辦的小報，我的手抄報在班里都能一次性上墻；如果是學(xué)校要的主題海報，美術(shù)老師都會(huì )找我和其他幾位同學(xué)來(lái)辦，在全�；径寄艿锚�；老師召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，都會(huì )在周五下午留幾個(gè)學(xué)生為家長(cháng)會(huì )裝飾一下黑板，我一般就是其中的一位。
不過(guò)，金無(wú)足赤，人無(wú)完人。我也有不足之處。我畫(huà)的畫(huà)，身為美術(shù)教師的媽媽評論為有些呆板，缺少美感，景物也是汲取了媽媽作品上的一點(diǎn)皮毛，不夠完美，缺少自己的想法。在追求完美上，比起別人，我還需要更上一層樓。
假如我選上了，一定會(huì )見(jiàn)縫插針的`練習畫(huà)功，請媽媽加以指導，為班級奉獻個(gè)人作品并與同學(xué)們商量主題方案。倘若我沒(méi)有選上，還是會(huì )比以前更加努力地練習，當然，學(xué)習成績(jì)是排在第一位的，我不會(huì )耽誤學(xué)習，我會(huì )爭取早日再創(chuàng )佳績(jì)！
最后，我想拉拉票，我一定會(huì )更加的努力！請在座的同學(xué)為我投上寶貴的一票，就算只有一票那也代表有人信任我，支持我；如果我一票也沒(méi)有，我也不會(huì )灰心喪氣，反而會(huì )把它當做一次磨礪，激勵著(zhù)我，不斷向前！向前！
我親愛(ài)的同學(xué)們，請大家投我一票，謝謝大家！
宣傳交流會(huì )上的發(fā)言稿 篇5
敬老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我很榮幸站在這個(gè)演講臺上，競選宣傳委員這個(gè)職位。
我認為我能夠勝任這個(gè)職位，因為我有繪畫(huà)、書(shū)法等方面的特長(cháng)。我的消防漫畫(huà)獲得了創(chuàng )意獎，家訓繪畫(huà)獲得了優(yōu)秀獎，安全漫畫(huà)獲得了優(yōu)秀獎�？�!這張畫(huà)是我為六一兒童節主題活動(dòng)畫(huà)的班級海報。我的一張宣傳畫(huà)《安全通行》在江東區“平安校園”宣傳作品評比中獲得二等獎。這是我的書(shū)法作品在網(wǎng)絡(luò )上獲獎。這是我在全國獲獎的書(shū)法作品。這是我在學(xué)校獲得二等獎的書(shū)法作品。這些是我的其它書(shū)法作品�，F在我已經(jīng)通過(guò)了鋼琴六級、舞蹈六級。我的作文還在報紙和�？习l(fā)表。這是我做的春游電子小報，好看么?
假如我當上了宣傳委員，我會(huì )用行動(dòng)回報大家的.信任和支持，做好班級的宣傳工作，當好同學(xué)們的“服務(wù)員”，做好老師的“小幫手�！蔽視�(huì )接受同學(xué)們的意見(jiàn)，誰(shuí)有創(chuàng )意、想法都可以提出來(lái)。我們還要創(chuàng )造性地開(kāi)展活動(dòng)，讓黑板報內容更豐富、主題更突出，展示我們班獨一無(wú)二的風(fēng)采。
勇敢參與、展現自我，才是我參加這次競選的目的。
最后，送給大家一幅我最近寫(xiě)的對聯(lián)：智趣高雅，健康陽(yáng)光。我希望，我們都能成為智趣高雅，健康陽(yáng)光的好少年!請同學(xué)們支持我，相信我，投上你們寶貴的一票!謝謝大家!
宣傳交流會(huì )上的發(fā)言稿 篇6
各位領(lǐng)導，各位同事大家好！
首先，我謹代表公司向在座的各位領(lǐng)導，各位同仁表示熱烈的歡迎！
公司是一個(gè)大的家庭，我們每一位員工都是這個(gè)家庭中的一員，我們在這個(gè)家庭里成長(cháng)，我們在這個(gè)家庭里成長(cháng)，我感到幸福，感到自豪！
我們在這個(gè)家庭里快樂(lè )成長(cháng)，是我們大家的努力和智慧的結晶。我們的每一次付出都是為了更好的為我們的家庭和公司，為公司和個(gè)人，為公司的發(fā)展貢獻力量！
我公司每一個(gè)員工，每一次成長(cháng)都離不開(kāi)大家對我的鼓勵和支持，正因為有了你們的付出，才有了我們的成長(cháng)，我們的每一次成長(cháng)都是為了公司和個(gè)人，我們的每一次成長(cháng)都是公司和個(gè)人共同努力，才能換取的。
在公司的發(fā)展歷程中，每一次的成長(cháng)都是公司和個(gè)人的成長(cháng)，也是我們公司成長(cháng)的歷程，公司的每一次成長(cháng)都是公司和個(gè)人的成長(cháng)，公司的每一次成長(cháng)都是公司的`每一次成長(cháng)，是我們大家共同努力的結果！
我們每一次成長(cháng)都需要大家一起努力，每一次成長(cháng)都需要大家共同的努力、團結一致，才能換取公司的成長(cháng)。
同時(shí)，我代表公司全體員工向各位領(lǐng)導的關(guān)心和幫助表示衷心感謝！
同時(shí)，我代表公司全體員工向所有同仁，向所有關(guān)心和支持我們的同仁們說(shuō)一聲：謝謝。
謝謝大家！
宣傳交流會(huì )上的發(fā)言稿 篇7
我們將青春獻給部隊！無(wú)須任何原因，只要有一顆怦然跳動(dòng)的心，童年的夢(mèng)不再徘徊，青春的脈搏在這里激烈的跳動(dòng)。
我們將青春獻給部隊！在莊嚴的國徽下，舉起你緊緊握著(zhù)的右手，堅實(shí)的腳步在“一二三四”的歌聲中，春夏秋冬永不停息。
我們將青春獻給部隊！讓流行的色彩化成永恒的記憶，靜下心來(lái)細細品味，小家和大家、幸福與孤獨的故事，還有那橄欖綠的感動(dòng)。
我們將青春獻給部隊！淚水將不再如河流，脆弱磨練的無(wú)影無(wú)蹤，歷經(jīng)風(fēng)吹雨打的臉上，疲憊也能綻放出美麗的笑容。
當我跨進(jìn)這鮮紅的大門(mén)時(shí)，我感受到了我還是一名普通老百姓時(shí)無(wú)法感受到的那份崇高的責任。當我穿著(zhù)軍裝行走在人群之中時(shí)，深深的體會(huì )到，他們的身命財產(chǎn)安全由我們守護。我心中無(wú)比驕傲自豪。然而，在這個(gè)不斷進(jìn)步的社會(huì )下，我們的文化、思想、素質(zhì)急待提高。處于一種明白自己肩負重任，卻不知該如何付注行動(dòng)。光有一腔熱血，卻無(wú)處嶄露頭角！遠大的抱負，迷失方向。
“弘揚公安消防精神，忠誠履行職責使命”主題教育活動(dòng)，讓我看到了前進(jìn)的風(fēng)向標。我要將青春獻給部隊，熱血沸騰的青春，挑戰火魔的勇氣，狂風(fēng)暴雨湮滅不了堅定的信念。
哪里有險情，哪里就有消防隊員橙紅色的身影�！�5.12”汶川大地震災區中，這鮮艷的橙紅色，像一束束熱情的火焰，溫暖了災區群眾的.心；像一團團生命的火花，點(diǎn)燃了廢墟中災民生的希望。
5月12日地震發(fā)生時(shí)，職業(yè)的敏感使孫國利這位巾幗消防英雄，一位公安消防部隊的指揮員在最短的時(shí)間內做出了“一級戰備，全力救人”的果斷決定，在國家財產(chǎn)、人民生命安全遭受巨大損失和威脅的時(shí)候，英雄的消防部隊和戰友們果敢堅毅、義無(wú)反顧。他們身上所折射出的崇高職業(yè)精神和急人民所急，想人民所想的忠誠和智慧是消防部隊和消防官兵無(wú)愧黨和人民忠誠衛士的真實(shí)寫(xiě)照。
在都江堰、在汶川、在北川，在千難萬(wàn)險的抗震救災最前沿，在最復雜、最艱難、最危險的救援現場(chǎng)，是消防部隊閃爍的紅色戰車(chē)，給處在絕望中的人們帶去希望。在抗震救災的日日夜夜里，成都支隊的官兵不畏艱險、不怕?tīng)奚�、頑強奮斗爭分奪秒，用忠誠和智慧，用汗水和獻血，抱定“救人第一”的執著(zhù)信念，從重重掩埋的廢墟下，從搖搖欲墜的危樓中托起一個(gè)又一個(gè)生命的希望。
多少英雄的消防隊員超負荷、忘我地投入搶險工作，多少英雄的消防隊員舍生忘死、無(wú)私地奉獻著(zhù)。鮮紅的血液澎湃著(zhù)，一步一個(gè)腳印，我們見(jiàn)證著(zhù)那些紅門(mén)英雄的偉大、感人。我們追隨著(zhù)他們的足跡而來(lái)。一幕幕一刻刻你們都在用自己的行動(dòng)感動(dòng)著(zhù)所有的人——
5月4日清晨，我們中隊上空響起了一陣清脆警笛聲。有人需要我們！
5時(shí)13分，海滄滄翔路123號一家豆漿小店內，一名女員工因操作不當將手指卡在了制作面條的機器內，血肉模糊。她臉色蒼白、大汗淋漓，右手鮮血直流……現場(chǎng)情況十分危急�！白鳂I(yè)空間太小，根本無(wú)法使用液壓擴張器將其拆除掉�！标爢T們焦急道：在經(jīng)過(guò)短暫的討論與觀(guān)查，指揮員決定將固定滾輪的螺絲全部拆除，達到松開(kāi)滾輪的目的，救援行動(dòng)小心翼翼開(kāi)展起來(lái)。因使用方法正確和實(shí)施到位，15分鐘后，滾輪被成功松解，傷者的右手成功取出。
那里需要我們，我們就出現在那里�！�5.12大地震”的震撼與揪心“清晨解救女員工“的平凡而微小。
“弘揚公安消防精神，忠誠履行職責使命”主題教育活動(dòng)，加強了我們的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、得失觀(guān)、榮辱觀(guān)等方面的理解，使我們經(jīng)得起時(shí)間、環(huán)境和任務(wù)的考驗。使我們新時(shí)代青年思想有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，是一次真正在空間與意識確定自我價(jià)值存在的一次歷練，讓我們以“忠誠可靠、赴湯蹈火、服務(wù)人民”的精神風(fēng)貌迎接人民群眾的監督。
我們是一群特殊的集體，工作特殊，身份特殊，使命特殊。對于我們，火場(chǎng)就是戰場(chǎng)，火警就是命令，無(wú)論什么時(shí)候、無(wú)論戰斗條件如何艱苦都要服從命令，聽(tīng)從指揮。戰勝困難，奪取勝利，是消防軍人永遠不變的追求！第一時(shí)間出動(dòng)、第一時(shí)間到場(chǎng)、第一時(shí)間搶救人命……，我們義無(wú)返顧，不懼艱險；為了信念，拼搏到底；為了使命，不畏犧牲；熾熱的火焰燃著(zhù)血液，青春沸騰；我們?yōu)榱耸裁�，為了消防部隊輝煌的明天。
宣傳交流會(huì )上的發(fā)言稿 篇8
老師、同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自高二12班的xx。
曾經(jīng)你我迎著(zhù)九月的第一縷陽(yáng)光踏進(jìn)xx這個(gè)校園，也許在憧憬中夾雜著(zhù)幾絲陌生的不安，當然也不難發(fā)現，人格健全、自主發(fā)展的理念時(shí)常出現在校園的各個(gè)角落。相信選擇了xx，你我便是選擇了做一個(gè)人格健全自主發(fā)展的現代人。
自主發(fā)展的過(guò)程也是塑造人格的過(guò)程，健全人格的形成必須經(jīng)歷自主發(fā)展的過(guò)程，健全的人格又不斷成為發(fā)展的基礎和動(dòng)力。人格是一個(gè)人的品質(zhì)，是人的知識技能能力、思維方式、情感態(tài)度、價(jià)值觀(guān)念等綜合素質(zhì)的反映，健全的人格則是各種因素的和諧統一。
我們也許能駕輕就熟地背誦一條條公式定理，默寫(xiě)出一句句勵志的警句格言，但心里是否真正接受過(guò)、認同過(guò)，感動(dòng)過(guò)，震撼過(guò)。歌德曾說(shuō)過(guò)：“只有對自己所表現的東西懷著(zhù)深信的時(shí)候，才可能淋漓盡致地去表現它”。只有當知識強烈地吸引或地震撼學(xué)生的心靈的時(shí)候，他們才會(huì )追求它、接受它、內化它。" 在這充滿(mǎn)著(zhù)人格健全、自主發(fā)展的理念的校園中，你是否問(wèn)過(guò)自己，我是否真正體會(huì )過(guò)通過(guò)自主學(xué)習掌握知識的愉悅，我是否真正嘗試過(guò)全力付出取得進(jìn)步的喜悅？
在學(xué)生會(huì )里的這一年多，我真正學(xué)會(huì )了自我管理。面對并不輕松的工作，和不進(jìn)則退的高中學(xué)習，我必須學(xué)會(huì )掌控時(shí)間。有人說(shuō)，一天24小時(shí)，你做別的事情多一個(gè)小時(shí)，學(xué)習時(shí)間就少一個(gè)小時(shí)。然而，我并不認同這樣的計算方式。首先，作為學(xué)生，我保持學(xué)習時(shí)間，保證學(xué)習質(zhì)量，在課余時(shí)間處理著(zhù)校園生活各項事務(wù)，用閑聊的時(shí)間去和我的團隊討論更有意義的'事情。這樣一來(lái)，同樣的24小時(shí)，我比以前做成了更多的事。所有人預測我會(huì )因學(xué)生會(huì )工作而成績(jì)下滑時(shí)，我卻用進(jìn)步一百名的成績(jì)，證明了自我管理和自主發(fā)展的力量。
在學(xué)生會(huì )的這一年多，我感到自己接受了鍛煉，不論從性格還是能力都比從前的自己大有突破。在進(jìn)入柳高以前，我是個(gè)內向的人，然而在一年前的這個(gè)時(shí)候我意識到，為了自己的將來(lái)，我要學(xué)會(huì )與人交往，我要成為一個(gè)全面發(fā)展的人。盡管對我來(lái)說(shuō)，領(lǐng)導一個(gè)團隊是十分具有挑戰的，但在學(xué)生會(huì )這個(gè)團隊中，我結實(shí)了許多優(yōu)秀的人，所有喜怒哀樂(lè )和他們一同承受。如果沒(méi)有加入學(xué)生會(huì )，也許現在我仍然膽怯沉默，也許我不需要承擔現在的許多，但同時(shí)，我也不會(huì )見(jiàn)到這個(gè)校園黎明之前、熄燈以后的樣子，我也不會(huì )知道一臺大型晚會(huì )如何運作，不能體會(huì )到領(lǐng)導一個(gè)30多人的團隊的責任，也許我也永遠沒(méi)有勇氣站在這里面向幾千人演講，永遠不會(huì )如此深切地感受到"人格健全、自主發(fā)展"的理念作用于我身上迸發(fā)出的巨大的能量。
新一學(xué)期已然來(lái)到，帶著(zhù)不舍和期盼，學(xué)生會(huì )即將注入新的血液。在這里，我謹代表學(xué)生會(huì )全體成員，向高一的同學(xué)們發(fā)出邀請：加入我們的團隊中來(lái)吧！在這里，每個(gè)人的智慧與才能均能得到最大的發(fā)揮，每個(gè)人的付出和努力都是被珍視的花火。人生是一種長(cháng)期而持續的積累，就讓我們一路揮灑青春的汗水，在未來(lái)的某一天，一定會(huì )見(jiàn)到春暖花開(kāi)。
宣傳交流會(huì )上的發(fā)言稿 篇9
老師們、同學(xué)們:
大家好!
我是鄭州機電工程學(xué)校的老師，叫李玉，今天能來(lái)到這里我非常高興、激動(dòng)�？吹侥銈�，我就想起初三時(shí)那緊張、充實(shí)而又難忘的歲月，經(jīng)歷過(guò)初三的同學(xué)都知道：在每年的這個(gè)時(shí)候，我們都會(huì )面臨初中畢業(yè)后的一個(gè)去向問(wèn)題，我們會(huì )在心里邊問(wèn)自己：“我畢業(yè)后該選擇那里？”、“我的選擇是對還是錯呢？”那么我們如何讓自己有一個(gè)正確的選擇呢？在這里我有幾點(diǎn)建議請大家參考：
一、 要認清目前形勢
有人說(shuō)：“人生有三件事，那就是學(xué)習、工作和生活�！弊屑毾胂�，這三件事之間有著(zhù)非常密切的關(guān)系。學(xué)習好了才會(huì )有好工作，有好工作才會(huì )有好生活。我們從一出生就開(kāi)始了學(xué)習，從學(xué)說(shuō)話(huà)、學(xué)走路到學(xué)知識、學(xué)技能、學(xué)做人。學(xué)習這些東西的最終目的就是為了更好的生活�，F在我們是初中生，學(xué)習的是生活需要的最基本的知識，以后我們還可能是高中或職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，還有可能是大學(xué)生，到那時(shí)我們學(xué)習的是將來(lái)我們工作時(shí)所需要的知識和技能，學(xué)習的目的依然是能夠更好的生活。但是有一點(diǎn)我們要明白：每個(gè)人的興趣、愛(ài)好、特長(cháng)及自身的情況不一樣，而社會(huì )上的職業(yè)也千差萬(wàn)別，究竟哪些職業(yè)、哪些工作更適合自己，這需要我們認真的分析和思考。初中畢業(yè)以后，我們將面臨著(zhù)上高中、上職業(yè)學(xué)�；虿簧蠈W(xué)直接就業(yè)這三種選擇，也可以說(shuō)我們走到了人生中第一個(gè)重要的十字路口。根據當前經(jīng)濟發(fā)展形勢和社會(huì )需求來(lái)看，不再上學(xué)而直接就業(yè)的前途非常渺茫，不論從個(gè)人發(fā)展、家庭幸福、社會(huì )貢獻哪個(gè)方面來(lái)說(shuō)都是不明智的選擇，其實(shí)擺在我們面前的只有兩條路，一是上高中，二是上職業(yè)學(xué)校。上高中是為了就業(yè)，上職業(yè)學(xué)校也是為了就業(yè)，到底上什么樣學(xué)校呢？
二、 要認清自己
一個(gè)人最難打敗的人是自己，最難認準的也是自己。人常說(shuō)：“知已知彼，方能百戰不殆�！币虼�，我們在選擇去向之前要先認清自己。無(wú)論我們上普通高中，還是上職業(yè)學(xué)校也都是為了就業(yè)，到底上什么學(xué)校要根據自己的實(shí)際情況來(lái)定，學(xué)習基礎好的上高中，爭取更高層次的發(fā)展，學(xué)習基礎相對薄弱的同學(xué)選擇上職業(yè)學(xué)校。因為職業(yè)學(xué)校一可以考大學(xué)，二可以學(xué)一門(mén)專(zhuān)業(yè)即可以掌握一技之長(cháng)�？即髮W(xué)比普高要容易，而且考得很多院校是一樣，學(xué)一門(mén)專(zhuān)業(yè)是為將來(lái)適應社會(huì )需要，現在很多工廠(chǎng)、企業(yè)都是流水線(xiàn)，不需要高理論、全能的人，只需要你在某一方面精、鉆就行。（引入“田忌賽馬”的故事）所以，同學(xué)們要改變思路，不能在一棵樹(shù)上吊死，不能再去擠那千軍萬(wàn)馬的獨木橋，不能因為考不上高中，考不上好的高中，而讓我們的人生失去機會(huì )。那么我們怎么才能贏(yíng)呢？
三、 選擇好學(xué)校，能事半功倍
事半功倍對大家來(lái)說(shuō)并不陌生，形容做事所花力量較小而收到的效果更大。那也就是說(shuō)大家如果選擇對了學(xué)校，會(huì )讓你少走很多彎路。那么我們鄭州機電工程學(xué)校就是你成就事半功倍的選擇，為什么這樣說(shuō)呢？原因有以下幾點(diǎn)：
第一、我們學(xué)校是國家級重點(diǎn)學(xué)校，因為學(xué)校有過(guò)硬的實(shí)習環(huán)境及條件，還有專(zhuān)業(yè)的師資團隊。在升學(xué)方面，我們學(xué)校有絕對優(yōu)勢，到普高去上學(xué)考本科極難，考專(zhuān)科也很難。另一方面，到普高去，對中等及以下程度的學(xué)生來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是精神折磨，因為在普高完全是靠文化課，但如果中等去到我們學(xué)校就容易成為學(xué)習的領(lǐng)頭雁，成為學(xué)習的佼佼者，在考學(xué)上, 比和你同水平的普高的同學(xué)更有優(yōu)勢，為什么這樣說(shuō)呢？一是：職業(yè)學(xué)校高考除了文化課只占300分，另外450分是專(zhuān)業(yè)課，也就是說(shuō)文化課不太好，專(zhuān)業(yè)課好照樣可以考上優(yōu)異大學(xué)。二是：2009年，參加普通高招5813人，大專(zhuān)以上上線(xiàn)2864人，上線(xiàn)率為49.26%，本科上線(xiàn)1844人，上線(xiàn)率只有31.7%；參加對口高招945人，大專(zhuān)以上上線(xiàn)710人，上線(xiàn)率為75.1% ； 我校2009年參加對口高招735人，上線(xiàn)總數達657人，上線(xiàn)率為92.3%，本科和重點(diǎn)大學(xué)錄取人數達97人。2010年，參加普通高招6869人，大專(zhuān)以上上線(xiàn)3676人，上線(xiàn)率為53.5%，本科上線(xiàn)2366人，上線(xiàn)率只有34.4%； 參加對口高招818人，大專(zhuān)以上上線(xiàn)684人，上線(xiàn)率為83.6%， 我校2010年參加對口高招740人，上線(xiàn)總數達679人，上線(xiàn)率為 91.8%，本科和重點(diǎn)大學(xué)錄取人數達68人。你到中等職業(yè)學(xué)校去考學(xué)的幾率就會(huì )比較大。
我們農村有一句話(huà)就是“寧做雞頭，不為鳳尾”，也是田忌賽馬的故事在咱自己身上的運用�？梢赃@樣說(shuō)，只要你跨進(jìn)我們學(xué)校的大門(mén)，只要你愿意考大學(xué)，可以說(shuō)你基本就跨入了大學(xué)的校門(mén)。
第二、就業(yè)有保障
有同學(xué)說(shuō)，我上中專(zhuān)不是為了考學(xué)，就是為了學(xué)一點(diǎn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)將來(lái)就業(yè)有用。那沒(méi)關(guān)系，我們學(xué)校的很多專(zhuān)業(yè)都設有就業(yè)班，減少文化課開(kāi)設，增加專(zhuān)業(yè)課和技能課分量，確保同學(xué)們能學(xué)一技之長(cháng)，畢業(yè)后能順利走上工作崗位。就目前而言，全國普遍出現大學(xué)生就業(yè)難，而中專(zhuān)生技校生就業(yè)卻十分容易，因此全國各地出現許多大學(xué)生畢業(yè)后又到中專(zhuān)技校學(xué)習的'現象，2009年沈陽(yáng)有170多人回中專(zhuān)學(xué)習，重慶有380人回中專(zhuān)學(xué)習，咱們鄭州也有200多人回中專(zhuān)學(xué)習。
更主要是我們就業(yè)有保障，我們學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)安置工作有專(zhuān)門(mén)的“就業(yè)辦”負責，安置率可達100%，而且待遇較高，如2010年安排在鄭州煤礦機械公司的14個(gè)焊工專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，現在工資在2500元以上，安置宇通公司的20多機械專(zhuān)業(yè)的學(xué)生工資也在2000元以上，安置在蘇州上海的300多名電子、微機、服裝專(zhuān)業(yè)的學(xué)生工資除吃住外，也在1500元以上，這些同學(xué)的情況我不再一一列舉。而且還采取跟蹤服務(wù)，一次安置不滿(mǎn)意還可以繼續安置，直到滿(mǎn)意為止。
第三、專(zhuān)業(yè)多
我們學(xué)校開(kāi)設有機械、電子、財經(jīng)、服裝、幼教、計算機等6大類(lèi)18個(gè)專(zhuān)業(yè)，供各位同學(xué)選擇。
第四：辦學(xué)成績(jì)突出
首先，多年來(lái)，我校高考成績(jì)節節攀升、喜報頻傳。09年、10年對口高考中，本專(zhuān)科上線(xiàn)率均達93%，其中七個(gè)專(zhuān)業(yè)上線(xiàn)率達到100%，在河南省中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校對口高考中名列前茅，得到上級主管部門(mén)和社會(huì )各界及學(xué)生家長(cháng)的認可。（例子：重點(diǎn)：建筑專(zhuān)業(yè)馬鵬在2009年高考中，建筑專(zhuān)業(yè)學(xué)生馬鵬輝、2010年財經(jīng)專(zhuān)業(yè)學(xué)生張艷艷以669分的優(yōu)異成績(jì)考入國家重點(diǎn)院�！鞅鞭r林科技大學(xué)，這在普通高中也是很少見(jiàn)的。高村一中： 何丁丁、馬闖、賈旗揚、賈旗帆）
其次，在歷次省市職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)技能競賽中成績(jì)突出，07－10年我們學(xué)校有8個(gè)專(zhuān)業(yè)11個(gè)項目，分別參加省、市，乃至國家競賽。服裝、汽修、機電、建筑、計算機專(zhuān)業(yè)榮獲省市團體一等獎，這在鄭州市乃至河南省都是參賽專(zhuān)業(yè)最多獲獎最多的學(xué)校。更值得一提的是，09年服裝專(zhuān)業(yè)的茹丹丹同學(xué)曾代表河南省參加全國技能競賽，取得了優(yōu)異的成績(jì)。10年服裝專(zhuān)業(yè)的趙倩同學(xué)，汽修專(zhuān)業(yè)的宋向前，孫文攀同學(xué)代表河南省參加2010年的全國技能競賽。受到河南省國家教育部表彰。
再次，在就業(yè)方面，我校不斷開(kāi)拓就業(yè)渠道，先后和蘇州、上海、鄭州、青島、武漢等100多家企業(yè)建立合作關(guān)系，實(shí)行訂單教育，漸漸走出了一條“學(xué)校實(shí)地考察——簽訂用人合同——企業(yè)來(lái)校面試——護送學(xué)生進(jìn)廠(chǎng)——實(shí)地跟蹤管理——長(cháng)期跟蹤服務(wù)”的就業(yè)途徑，多年來(lái)我校已培養出近2萬(wàn)名專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才人，有很多優(yōu)秀畢業(yè)生已成為企業(yè)骨干和中堅力量。
第五，提供充分展示個(gè)性的舞臺
有同學(xué)說(shuō)，我考學(xué)不行，專(zhuān)業(yè)技術(shù)也不是最拔尖的。那豈不是沒(méi)有機會(huì )展露頭腳了？（舉“鬼手”王保全的例子），通過(guò)這個(gè)例子，我想告訴大家， “三百六十行，行行出狀元”。意思說(shuō)只要我們每一個(gè)人在某一行做得好，照樣可以功成名就。我學(xué)習不太好，但我歌唱得好，舞跳得好，字寫(xiě)得好，演講得好，我們照樣會(huì )提供一個(gè)廣闊平臺讓你發(fā)揮。因為在學(xué)校里，除了日常學(xué)習之外，我們還有校園主持人大賽、禮儀大賽、卡拉OK大賽、校園歌手大賽、籃球、書(shū)法比賽等�？梢宰屆總�(gè)同學(xué)在不同方面展示自己。
我們學(xué)校培養出的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，他們從職業(yè)學(xué)校出發(fā)，一步步走向成功，走向光輝燦爛的人生。上鄭州機電工程學(xué)校不僅能順利就業(yè)，能為貧困家庭和他們自身帶來(lái)幸福，更有一部分學(xué)生，從職業(yè)學(xué)校升入高等學(xué)府，成為高級專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，充分實(shí)現了自己的人生價(jià)值和社會(huì )價(jià)值，成為同齡人中的佼佼者，成為祖國現代化建設的棟梁之材。正如人們所說(shuō)，上職業(yè)學(xué)校是“就業(yè)有門(mén)路，升學(xué)有前途，致富有希望”�！耙环N選擇，兩個(gè)前途”，我們學(xué)校是你絢麗人生的起點(diǎn)，也可助你成功成才，職業(yè)學(xué)校是你絢麗人生的起點(diǎn)！
說(shuō)到這里，有些同學(xué)會(huì )說(shuō)：“你們學(xué)校就沒(méi)有什么缺點(diǎn)嗎？”答案是有，因為沒(méi)有一個(gè)人可以十全十美。我們學(xué)校在很多方面都取得了很好的成績(jì)，但在社會(huì )上也有負面影響。有人說(shuō)：“我們學(xué)校學(xué)生素質(zhì)差，打架、罵人，學(xué)不到東西等等�！钡蚁雴�(wèn)一下同學(xué)們：“木、林、森有什么區別？”一棵樹(shù)只能稱(chēng)為木，兩棵樹(shù)稱(chēng)為林，多棵樹(shù)稱(chēng)為森，那么你在哪個(gè)環(huán)境里能更拙壯成長(cháng)呢？
宣傳交流會(huì )上的發(fā)言稿 篇10
同學(xué)們：
上午好！
從第一眼看到你們，我就特別高興，就特別喜歡，初三的最后三個(gè)月是如此的繁忙，學(xué)習是如此的緊張，但從你們身上看不到一點(diǎn)疲憊的神情，看不到一點(diǎn)萎靡不振，讓我看到的是健康、朝氣、活力，真的羨慕你們，梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)：“少年興則國興，少年強則國強”我從你們身上看到了我們洪澤教育的希望，看到了中國振興的希望。
今天你們來(lái)外國語(yǔ)中學(xué)參觀(guān)，是客人，我作為一校之長(cháng)，該盡地主之宜，就讓我做個(gè)引領(lǐng)員或者說(shuō)是解說(shuō)員，來(lái)讓你們了解洪外。
洪外是所年輕的民辦學(xué)校，辦學(xué)只有六年，和幾十年的老校比沒(méi)有他們那深厚的底蘊，但正因為年輕，更有著(zhù)老校所沒(méi)有的優(yōu)勢，因為年輕，他的硬件設施先進(jìn)，他的.教育理念先進(jìn)，他的教師組合更優(yōu)化。就像你們一樣，因為年輕而充滿(mǎn)朝氣，因為年輕而充滿(mǎn)憧憬，因為年輕而更具發(fā)展潛力。我們是民辦學(xué)校，我們的辦學(xué)機制更具靈活性，我們的用人機制更具現實(shí)性，真正做到優(yōu)勝劣汰，你沒(méi)有精湛的教學(xué)技藝，你沒(méi)有一顆關(guān)愛(ài)學(xué)生的心，你就難以在我校立足。我們用年薪五萬(wàn)元聘請縣內外名師，我們用高達一萬(wàn)四千元獎勵報考我校的優(yōu)秀中考學(xué)子，我們用三到五萬(wàn)元獎勵我校優(yōu)秀的高考學(xué)子。我們有這么先進(jìn)的教學(xué)設施等著(zhù)有志于洪外的你們來(lái)施展身手，我們有這么高的獎勵機制，等著(zhù)有志于洪外的你們來(lái)摘取桂冠。
了解一個(gè)學(xué)校，必須了解一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)成績(jì)，同學(xué)們都知道洪外初中辦的不錯，可你們可能不了解洪外的高中，你們可能還用老眼光看洪外的高中，那你們就落伍了，也不怪你們，你們忙于中考，哪有時(shí)間了解，我告訴同學(xué)們，洪外的高中從去年開(kāi)始已經(jīng)抬起頭來(lái)了，去年高考我校超額完成了縣局下達的高考本科達線(xiàn)指標，我們今年的高三成績(jì)又上了新臺階，高二孫曉清同學(xué)曾以市統測全縣第一名引起洪澤教育屆的矚目，我們的高一成績(jì)已經(jīng)穩穩的位居全縣第二，上學(xué)期末全市統測中，我校高一有三門(mén)學(xué)科均分全縣第一，其他學(xué)科全部全縣第二。優(yōu)生數大幅度提升，全縣前100名，由入學(xué)時(shí)的9人上升到15人。其中高一（9）、（10）班的九門(mén)學(xué)科均分都在全縣45個(gè)班級中位居前六位。遠遠超出了重點(diǎn)中學(xué)的重點(diǎn)班。洪外正以強勁的發(fā)展勢頭向洪澤人民展示他的風(fēng)采。
同學(xué)們我希望你們能上國家級名校，但我們更希望你們根據自己的實(shí)際情況和家庭條件選擇學(xué)校。其他學(xué)校能給予的條件，我們全面具備，我自信的告訴你們，走進(jìn)洪外校園會(huì )得到比在其他學(xué)校更好的發(fā)展。俗話(huà)說(shuō)“寧做兵頭，不做將尾”，你如果勉強去上名校，只能成為它們的“陪讀生”、“尾巴生”，三年下來(lái)，你能得到老師多少關(guān)注的目光呢？你報考我們學(xué)校，進(jìn)入我們的陽(yáng)光班，教師對你們的期望值大，會(huì )把你們當尖子生培養，關(guān)注密度大，關(guān)注程度高，你自己的信心也就足，成績(jì)上升也就快。上屆我校高一王洪宇同學(xué)達淮中分數線(xiàn)，他審時(shí)度勢，根據自己家庭的實(shí)際情況選擇了我校，我校根據政策全免了他的培養費，另獎勵了他八千元，上學(xué)期末他考取全縣第二名。他現在每學(xué)期又能拿到我校的一等獎學(xué)金，如果三年后他考上清華、北大我校將給予他五萬(wàn)元的獎勵，考上南大我校將給予他三萬(wàn)元的獎勵。
辦學(xué)六年我校取得了公辦學(xué)校幾十年才能取得的辦學(xué)成就，年輕的洪外歡迎年輕的你們。年輕的洪外將因為擁有了年輕的你們而如虎添翼，年輕的你們將因為走進(jìn)年輕的洪外更富朝氣。
最后我以一個(gè)校長(cháng)的名義，一個(gè)高級知識分子的名義向同學(xué)們鄭重承諾：
一、洪外能為每一位學(xué)子提供淮安市第一流的校園讀書(shū)環(huán)境，第一流的硬件設施。
二、洪外能為每一位學(xué)子提供洪澤縣第一流的課任老師，搭建第一流的發(fā)展平臺。
三、同類(lèi)分數段生源本科達線(xiàn)率高于其他高中。
謝謝同學(xué)們！
宣傳交流會(huì )上的發(fā)言稿 篇11
親愛(ài)的同學(xué)們：
春風(fēng)拂面， 楊柳依依，很高興在這樣的季節里認識你們，激情燃燒的初中生活漸成人生的美好記憶，新的征程又將再次啟航，我要真誠地說(shuō)：青春無(wú)價(jià)，正值美好青春的你們此時(shí)不搏更待何時(shí)？選擇進(jìn)一步的學(xué)習，增加知識為你以后的成功增添厚實(shí)的資本，才最為明智！選擇無(wú)悔，日照科技學(xué)校將助你騰飛！
日照科技學(xué)校這幾年借著(zhù)國家大力支持和發(fā)展職業(yè)教育的這股東風(fēng)，破繭成蝶，實(shí)現了跨越式發(fā)展。2009年被評為山東省重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，2010年被教育部確定為全國重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，2012年成功爭創(chuàng )國家中等職業(yè)教育示范校，2012又升格為普通中專(zhuān)。20xx年占地420畝的生產(chǎn)性實(shí)訓基地在市北經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區正式開(kāi)工建設。一年一個(gè)臺階，一年一個(gè)變化，如果沒(méi)有學(xué)校領(lǐng)導班子的高瞻遠矚，如果沒(méi)有一支高素質(zhì)樂(lè )于奉獻的一線(xiàn)教師，如果沒(méi)有上下同心其利斷金的付出，又怎會(huì )有接踵而至的榮譽(yù)？比肩而來(lái)的桂冠？
同學(xué)們，你們今天正處于指點(diǎn)江山、激揚文字的青春歲月，在座的你們將第一次面臨人生的重大抉擇：是選擇繼續揚帆破浪，還是選擇靠岸歸航？ 我想各位同學(xué)心里都已經(jīng)有了自己的思量。而恰恰就是這些選擇將構成你未來(lái)豐富多彩的生活，也可能由于這些選擇的差異把你們引入不同的旅途、帶向不同的終點(diǎn)、演繹不同的人生。所以我們要選擇有資質(zhì)的職業(yè)學(xué)校和專(zhuān)業(yè)就讀，要選擇師資、設備等條件比較好的職業(yè)學(xué)校就讀。日照科技學(xué)校達到了培養學(xué)生綜合素質(zhì)的各種要求，請看，校園內滿(mǎn)眼是綠，處處是景，綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香�？缮⒉�，可交談，可讀書(shū)，可賞景，置身其中，賞心悅目，心曠神怡。更重要的是這里有最先進(jìn)最齊全的教學(xué)設施，雄偉的博學(xué)樓，可容納60個(gè)教學(xué)班，集電子備課室、數字演播廳、多媒體電教平臺于一體。圖書(shū)館書(shū)墨飄香、閱覽室清新高雅，實(shí)訓室有汽車(chē)制造與檢修、數控加工技術(shù)、電子技術(shù)等38個(gè)省內領(lǐng)先的專(zhuān)業(yè)實(shí)訓中心和省級實(shí)訓基地，總有一款適合你！400米塑膠跑道，塑膠籃球場(chǎng)、綠草如茵的足球場(chǎng)構成寬闊的運動(dòng)區，生活區安全舒適、整潔衛生、讓師生感覺(jué)溫暖如家。有一批最優(yōu)秀最敬業(yè)的優(yōu)秀教師，有赴海內外留學(xué)的專(zhuān)業(yè)骨干教師45人，有“上的了講臺，下得了車(chē)間”的雙師型教師128名，我們的教師隊伍眾志成城，愛(ài)崗敬業(yè)，甘愿把他們的智慧汗水和青春灑在職業(yè)教育的天地中。
在你人生的關(guān)鍵處，日照科技學(xué)校會(huì )給你提供成人成才的平臺，在這里，你的夢(mèng)想不再遙遠；在這里，你能實(shí)現自己的人生價(jià)值。這里是你的舞臺，這里是你騰飛的地方！
大家比較關(guān)心的38個(gè)省內領(lǐng)先的專(zhuān)業(yè)實(shí)訓室中心和省級實(shí)訓基地，我給大家簡(jiǎn)單介紹幾個(gè)。例如;機器人實(shí)訓室是我校乃至山東省最為先進(jìn)的實(shí)訓平臺之一，實(shí)現了中職院校的跨越和突破。
成立于20xx年9月，20xx年11月在青島大學(xué)舉辦的 “山東省大學(xué)生機器人大賽”中榮獲二等獎1項、三等獎2項、優(yōu)秀組織獎1項；2014年4月13日在日照市青少年機器人大賽中榮獲4金、1銀的成績(jì)，而且學(xué)生制作的“拐杖機器人”得到了市委常委、統戰部部長(cháng)萬(wàn)同部長(cháng)的高度贊揚；同期18日在山東省青少年機器人大賽中“拐杖機器人”榮獲山東省一等獎。另外在全國職業(yè)技能大賽中我校機器人項目也挺進(jìn)全國總決賽，6月份將在重慶進(jìn)行決賽。這成績(jì)的取得證明我校的此項專(zhuān)業(yè)水平已經(jīng)走在全省乃至全國前列。
機械加工實(shí)訓中心，這里是技能大賽一等獎的搖籃，近幾年來(lái)，從這里走出了十多名省市一等獎。
機械加工實(shí)訓中心是全市技能大賽比賽場(chǎng)地，更是外地院校參觀(guān)、交流、學(xué)習的現場(chǎng)，主要設備有：普通車(chē)床20臺、數控車(chē)床15臺，數控銑床3臺，加工中心6臺，其中我們的五坐標聯(lián)動(dòng)加工中心是山東省第一臺，設備總價(jià)值達600余萬(wàn)元。
我校汽修專(zhuān)業(yè)是日照市名牌專(zhuān)業(yè)，國家示范校重點(diǎn)建設專(zhuān)業(yè)，辦學(xué)實(shí)力強，成績(jì)突出。教學(xué)用轎車(chē) 5 臺，三輛雪佛蘭整車(chē)和兩輛豐田整車(chē),可同時(shí)容納500 名左右學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技能實(shí)訓。20xx 年代表日照市參加全省汽修專(zhuān)業(yè)技能大賽中獲得 3個(gè)二等獎，全市排名第一。
同學(xué)們，優(yōu)美的校園環(huán)境，雄厚的師資力量，堅實(shí)的教學(xué)設施，一批批學(xué)子在此灑下青春的汗水，留下青春的足跡。 常言道：家有萬(wàn)金，不如一技在身。如今的職業(yè)學(xué)校有廣闊的`發(fā)展前景�，F在社會(huì )缺少的不是人，而是技術(shù)型的人才。選擇日照科技學(xué)校 是你升學(xué)、就業(yè)、成才的最好的助手！
如果你想圓夢(mèng)寐以求的大學(xué)夢(mèng)，接受高等教育，那么你選擇我校的大學(xué)預科班，我校連續12年開(kāi)設對口高考預科班，師資力量雄厚，高考經(jīng)驗豐富。幾年來(lái)，我學(xué)校屢次奪得市高考狀元，本科錄取率全市第一，有近200名考生升入青島大學(xué)、青島科技大學(xué)、山東科技大學(xué)山東交通學(xué)院等本科院校，專(zhuān)科升學(xué)率100%，其中20xx年學(xué)校共有334人參加春季高考，全部被高職院校錄取，26人達到本科錄取線(xiàn)。在全省名列前茅。而且國家大力發(fā)展職業(yè)教育，從20xx年起省教育廳逐年遞增中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生對口升入本專(zhuān)科招生計劃，2014年全省招生計劃有去年的5000人增加到10000多人，20xx年將增加到2萬(wàn)多人，將會(huì )有更多的中職生擁有上大學(xué)的機會(huì )。對口高考將與普通高考平分秋色。同學(xué)們，三年的時(shí)間國家補助助學(xué)金，可以練技能又可升入高等學(xué)院，還可以攻讀碩士、博士，擁有更為寬闊的提升空間。何樂(lè )而不為？仍然有求學(xué)欲望的同學(xué)們還等什么，加入到大學(xué)預科班吧，他可以彌補你初中基礎差的缺憾，他可以彌補你無(wú)法升入高等學(xué)府的傷口，來(lái)吧，預科班的專(zhuān)業(yè)有機電，財經(jīng)，計算機，服裝設計專(zhuān)業(yè)，還有農業(yè)機械化和農村經(jīng)濟管理，這兩個(gè)專(zhuān)業(yè)除了享受?chē)颐鈱W(xué)費外，國家還會(huì )補貼助學(xué)金每年1500元。我們的國家有多么的重視職業(yè)教育，明智的人都會(huì )順應社會(huì )的發(fā)展和潮流。另外今年我校新開(kāi)設了國際商務(wù)和旅游服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)，這兩個(gè)專(zhuān)業(yè)也是學(xué)校經(jīng)過(guò)多次考察后設立的新專(zhuān)業(yè)，這兩個(gè)專(zhuān)業(yè)不僅就業(yè)前景好，而且全省招生本科人數也是最多的。此外，學(xué)校還與日照職業(yè)技術(shù)學(xué)校、山東水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉辦三二連讀大專(zhuān)班，讓學(xué)生“一站式”升入高校。同學(xué)們，一批批對口高考的優(yōu)秀學(xué)子們已經(jīng)在此留下了輝煌的足跡，此后的精彩需要你們來(lái)創(chuàng )造。
當然能還有這樣一種情況，你不愿意再繼續擠高考的獨木橋，那么“條條大路通羅馬，三百六十行行行出狀元”，大家應該看到現在普通大學(xué)生就業(yè)越來(lái)越困難，而學(xué)有一技之長(cháng)的高級技工卻供不應求。我們學(xué)校針對市場(chǎng)需求人才進(jìn)行調查結合本校實(shí)際開(kāi)設校企聯(lián)合辦學(xué)可以供你選擇：
數控技術(shù)應用、機電專(zhuān)業(yè)、模具制造技術(shù)、汽車(chē)制造與檢修、電子技術(shù)應用、農業(yè)機械化、農村經(jīng)濟管理等專(zhuān)業(yè)。自2009年山東舉辦職業(yè)技能大賽以來(lái)，我校共獲得7個(gè)省一等獎、13個(gè)二等獎，22個(gè)三等獎的優(yōu)異成績(jì)，20xx年我校團體總分在全省789所中職學(xué)校中名列第四，在全省142給我區縣職業(yè)學(xué)校中位居第一，獲獎同學(xué)全部被高等院校錄取，并獲得政府專(zhuān)項獎勵。這是我校乃至日照市的榮譽(yù)。
校企聯(lián)合班學(xué)的學(xué)生經(jīng)過(guò)系統的專(zhuān)業(yè)培養，贏(yíng)得眾多企業(yè)的青睞，畢業(yè)生一直供不應求。海爾集團、日月光集團、五征集團、艾佩克斯等二十多家企業(yè)紛紛以?xún)?yōu)厚的待遇到我校招聘，我校學(xué)生優(yōu)中選優(yōu)找到得了自己理想的工作崗位，并因業(yè)務(wù)精湛，技能扎實(shí)，深受企業(yè)歡迎。技精百行，業(yè)創(chuàng )四方。相信你來(lái)到日照科技學(xué)校也會(huì )找到屬于你的一片天。
如果你想圓橄欖夢(mèng)，上軍體班。近年來(lái)，軍體班參軍的學(xué)生已有900讓你升為士官，230人考入各級軍事院校。好男兒志在四方，來(lái)軍體班會(huì )讓你擁有嚴謹的軍人作風(fēng)，與眾不同的軍人氣質(zhì)。
總而言之，人盡其才，因材施教。我們的口號是：量身打造你的人生，精心呵護你的未來(lái)。
好學(xué)校才會(huì )給你一個(gè)好的人生。我們不在乎你的昨天，但我們關(guān)心你的今天和明天。我們都非常歡迎你來(lái)我們學(xué)校就讀。
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