幼兒園組長(cháng)發(fā)言稿范文（通用15篇）
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，發(fā)言稿對我們的作用越來(lái)越大，發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。相信寫(xiě)發(fā)言稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的幼兒園組長(cháng)發(fā)言稿范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園組長(cháng)發(fā)言稿 篇1
各位園長(cháng)、各位老師：
大家下午好！
今天我能有幸成為雨花區幼兒園數學(xué)學(xué)科組組長(cháng)在此發(fā)言感到十分榮幸。在此我要非常感謝區托幼辦、教研室的領(lǐng)導給我這樣的機會(huì )，感謝各位教研組長(cháng)和教師對我的信任，我要真誠的說(shuō)一句：謝謝大家！
轉眼擔任區數學(xué)教研組組長(cháng)已有5個(gè)年頭，回顧這五年來(lái)的教研工作，我覺(jué)得雖然我們并沒(méi)有干過(guò)什么轟轟烈烈的大事，但卻在腳踏實(shí)地的做著(zhù)我們教育最本分的事情—解決數學(xué)教育教學(xué)中的難點(diǎn)、困惑。在此我將這五年來(lái)我們所做的工作做一匯報。
今天我發(fā)言的題目是學(xué)習
一、向理論學(xué)習
數學(xué)這門(mén)學(xué)科大家都知道不象藝術(shù)、語(yǔ)言領(lǐng)域那樣具有感性，會(huì )很直觀(guān)的對孩子產(chǎn)生視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)上的美感和精神上的愉悅，他是一門(mén)系統性、規律性很強，非常抽象的理性學(xué)科。那么這樣一門(mén)學(xué)科怎樣更好的讓孩子去學(xué)習、去領(lǐng)悟，首先是讓教師明白其中的理論。特別是現在有的教師對數學(xué)還存在這樣那樣的困惑：什么是數學(xué)？幼兒園數學(xué)是什么？計算就是數學(xué)嗎？數學(xué)就是教123，教1+2嗎？幼兒學(xué)習數學(xué)經(jīng)歷怎樣的心理過(guò)程？特別是近年來(lái)進(jìn)行的主題教育，主題背景下數學(xué)教育的地位在哪里？數學(xué)教育如何融入主題教育？融入主題打破它自身的系統怎么辦？這些問(wèn)題不僅困繞著(zhù)你，也困繞著(zhù)當初我們的教研組。但現在通過(guò)我們開(kāi)展的講座、研討、觀(guān)摩，通過(guò)我們向理論、向書(shū)本、向專(zhuān)家學(xué)習后，我們逐步明晰。我們不僅明晰而且我們的教研活動(dòng)向全區教師開(kāi)放，做講座、開(kāi)觀(guān)摩活動(dòng)，讓大家都來(lái)解數學(xué)理論，解兒童怎樣學(xué)數學(xué)，來(lái)明晰數學(xué)教育。對前面你的追問(wèn)作簡(jiǎn)單回答。
二、向同伴學(xué)習
形成這樣的研究團體最大的益處就是向同伴學(xué)習，我覺(jué)得這不僅是業(yè)務(wù)上的，更是精神上的。特別是開(kāi)課的組員，主動(dòng)請纓的組員，因為要上好一節課是要做好大量的準備，這種準備不僅是物質(zhì)上的，更是精神上的，那種希望更好的自加的壓力，是教師挑戰自己的動(dòng)力。在我們的組內，老師們都能積極的承擔開(kāi)課任務(wù)，每學(xué)期第一次活動(dòng)一學(xué)期的開(kāi)課任務(wù)就全部安排好。還有的老師5年來(lái)堅持參加我們的教研組，不僅上觀(guān)摩課，而且每次都能積極投入的進(jìn)行研討活動(dòng)，發(fā)表自己的見(jiàn)解、想法和困惑。參加教研活動(dòng)對任何一名教師來(lái)說(shuō)不是什么難事，但難得是持之以恒，這種對數學(xué)教育學(xué)習、鉆研的精神是多么的令人折服。在業(yè)務(wù)上我們一課多研、集體備課、相互觀(guān)摩，也許我們設計的活動(dòng)目標制定不夠完善，準備的不夠充分，過(guò)程考慮的不夠細致，但我們不怕，因為有我們這樣一個(gè)鉆研的團隊。我們會(huì )不斷的碰撞，直至達到完善。
三、向孩子學(xué)習
我們在進(jìn)行數學(xué)教育時(shí)常常會(huì )發(fā)現“有的孩子一點(diǎn)即通，有的孩子你怎么說(shuō)他都不懂”為什么會(huì )這樣呢？每一位孩子在數能力的發(fā)展上是不一樣的，差異是很大的。要么這一段時(shí)間一點(diǎn)進(jìn)展都沒(méi)有，要么一下子感覺(jué)就豁然開(kāi)朗，這就要求我們要解孩子，觀(guān)察孩子，懂得孩子的發(fā)展。因為在數學(xué)教學(xué)中是特別注重孩子的操作，孩子的操作學(xué)習情況能非常好的反饋在我們的教育上，能及時(shí)的調整著(zhù)我們的學(xué)習、教研，所以我們要向孩子學(xué)習。我們非常重視數學(xué)區域活動(dòng)，因為在這里孩子能最自主的操作材料，發(fā)展著(zhù)數能力，我們能最真實(shí)的解孩子，及時(shí)的調整著(zhù)我們創(chuàng )設的操作材料、及時(shí)的調整著(zhù)我們的教育以適應著(zhù)孩子的數發(fā)展，所以我們要向孩子學(xué)習。
我們是一個(gè)好學(xué)向上的團體，我們向理論學(xué)，我們向同伴學(xué)，我們向孩子學(xué)。雖然還有許多問(wèn)題需要探討，需要鉆研，但我們不怕，我們有學(xué)習的精神，向上的精神。我們有持之以恒的鉆研精神。我想這就是我們匯集在這里的原因，請讓我再一次真誠的說(shuō)，你們是最棒的，我愿與你們，所有參加教研活動(dòng)的老師，與你們的精神一路同行！謝謝！
幼兒園組長(cháng)發(fā)言稿 篇2
各位領(lǐng)導，老師：
很感謝所有的同事一直以來(lái)對我的信賴(lài)和支撐，同時(shí)感謝學(xué)校給我這個(gè)機會(huì )讓我參加這次英語(yǔ)組長(cháng)的競聘。我不會(huì )用美麗的詩(shī)句來(lái)歌頌我的，我也不會(huì )用深奧的思惟來(lái)寫(xiě)就小我的價(jià)值。我就是一名普通的幼兒老師，一位熱愛(ài)孩子，熱愛(ài)崗位的幼女教師。
我之所以競聘這個(gè)崗位，是由于我具備以下幾個(gè)有點(diǎn)：
1、我有一顆酷愛(ài)教育奇跡的心：我清楚教師的苦與累、平常與忘我。我們有的只是生涯的繁忙，肩頭輕飄飄的義務(wù)。中國同盟編纂。但我無(wú)悔于自己的抉擇！我深深?lèi)?ài)著(zhù)教師那一行，用我的汗水，用我的聰明，用我這顆跳動(dòng)的熾熱的心！面臨著(zhù)一群無(wú)邪可惡的孩子，我琢磨著(zhù)、測驗考試著(zhù)，與他們真摯的交換著(zhù)，讓我們用愛(ài)托起明天的太陽(yáng)。
2、我有較為踏實(shí)的常識：自參加以來(lái)，我一直不忘進(jìn)修，勤研究，善思考，多研究，重反思，敢挑釁，一直地豐盛自己、進(jìn)步本人。由此深信我對生活英語(yǔ)組組長(cháng)的教學(xué)工作是完整可以勝任的。
3、我有較強的工作能力：并在實(shí)踐中也積聚一些。我深知生活英語(yǔ)組組長(cháng)教育工作在幼兒生長(cháng)過(guò)程中的位置和感化，同時(shí)在實(shí)踐中也悟出一些方式和戰略。也深知作為生活英語(yǔ)組組長(cháng)要“所有為了孩子，為了孩子的一切”如許的原則。我結壯工作，關(guān)愛(ài)幼兒的每一天，看到孩子們天天高愉快興的來(lái)幼兒園、又高興奮興的分開(kāi)幼兒園是我最大的樂(lè )趣，在任務(wù)中我關(guān)懷每位幼兒的身材狀態(tài)及生活自理能力，如：孩子生病了，我會(huì )及時(shí)停止德律風(fēng)訊問(wèn)家長(cháng)孩子的身體情形，提高咱們班級幼兒缺勤率。
4、我存在貢獻精力：如只有園內有事，我能自發(fā)地留上去加班，共事有事或有艱苦時(shí)我也能及時(shí)頂上，并有品質(zhì)地實(shí)現各項工作義務(wù)。屈服大局，遵從領(lǐng)導的部署。
假如我能夠競聘成功，我會(huì )做到：
1、擔任本級部各項工作的和實(shí)行。和諧好班組之間的閉系，連合全構成員努力發(fā)展保教工作。
2、言傳身教，在全組建立邪氣，自力有創(chuàng )意的開(kāi)展班組工作。
3、實(shí)時(shí)與本組各班教師保育員交流相同，發(fā)明需乞降題目及時(shí)向園引導反應，積極提出研討倡議。
4、在工作須要時(shí)調和組內助員的工作支配及同事關(guān)聯(lián)，幫助園長(cháng)做好組內職員的思維工作，確保教育教學(xué)工作的順利完成。
5、組織本組及各班踴躍自動(dòng)應用社區、家庭教育資本，做好家園分歧教導。
6、及時(shí)正確下達園務(wù)精神，定時(shí)完成幼兒園的各項工作。
領(lǐng)導、老師們，我有信心做好苗班班主任及小般配班的教育工作，我將用左肩擔著(zhù)愛(ài)我的孩子，用我的左肩擔著(zhù)我愛(ài)的幼兒園，執著(zhù)堅韌地挑起我深?lèi)?ài)的老師這一行，為震幼的來(lái)日獻出自己的一點(diǎn)光和熱。
幼兒園組長(cháng)發(fā)言稿 篇3
各位尊敬的園領(lǐng)導、同事們：
中午好：
本人xxx，一個(gè)開(kāi)朗熱情，優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)并存的大齡未婚少女站在你們的面前。來(lái)到奧福工作六年了，是民主、公平、公正、溫馨的園氛圍讓我愛(ài)上了這里。奧福帶給了我太多歡笑，太多快樂(lè )，太多的自我展現機會(huì )。瞇眼掐指一算，是到了我該回饋奧福的時(shí)候了，所以，今天我自信但又羞澀的站在了這里。自信是緣于我開(kāi)朗熱情、寬容大方的性格，在工作中不會(huì )搶功邀功，會(huì )尊重每一位老師的工作態(tài)度；在業(yè)務(wù)方面我有著(zhù)一定的工作經(jīng)驗。十幾年的教育教學(xué)過(guò)程中，我積累了些許的經(jīng)驗財富。自參加工作以來(lái)，承擔過(guò)數不清的省、市、縣級公開(kāi)課；也承擔了多個(gè)省、市級科研課題。羞澀是緣于我對工作的積極熱情性大過(guò)腳踏實(shí)地的干勁。我在工作中會(huì )偷個(gè)小懶耍個(gè)小聰明什么的，正是因為這些缺點(diǎn)我感到更應該給自己壓擔子；督促自己在保留對工作積極熱情勇于鉆研的基石上，學(xué)會(huì )控制約束自己，讓自身的缺點(diǎn)通過(guò)大家的監督與督促轉化為一種積極向上的工作及學(xué)習態(tài)度，不斷的完善自己，讓我成為一個(gè)完美的人。此處翻譯為perfect！
接下來(lái)談?wù)勎业墓ぷ髟O想：
1、倡導民主的作風(fēng)。
共同研討，少做表面文章，多做實(shí)事，力求工作的實(shí)效性。天時(shí)不如地利，地利不如人和，家和萬(wàn)事興。只有團結，工作才能形成合力。教研組的事情要和大家商量，虛心真誠地聽(tīng)取組內老師的意見(jiàn)，
努力營(yíng)造一個(gè)相互信任、相互幫助、相互理解的人際關(guān)系，和諧的工作環(huán)境，一個(gè)既有民主，又有高度集中，又有個(gè)人心情舒暢的工作氛圍。
2、挖掘每一位教師的潛力。
教研組是一個(gè)集體，就好象是一株生機勃勃的大樹(shù)，我相信每一位老師都是一枚果實(shí)，都有無(wú)窮的潛力，只有大家齊心協(xié)力才能構成碩果滿(mǎn)枝、花香四溢的動(dòng)人風(fēng)景。我門(mén)大班組的老師年輕，有活力，她
們缺少的不是才華，而是需要更多發(fā)現和表現的機會(huì )。通過(guò)個(gè)別交流，開(kāi)年級組會(huì )議，小型聚會(huì )等形式鼓勵，引導每一位老師，讓她們發(fā)現自己的長(cháng)處，爭取表現的機會(huì )。讓教研組不但充滿(mǎn)朝氣還要充滿(mǎn)激情，更充滿(mǎn)積極鉆研業(yè)務(wù)的氛圍。我很感謝我們大班組的xx、李xx、xx、xx這四位年輕的配班老師。xx的努力、xx的踏實(shí)、xx的認真、xx的熱情都讓我不停的反省。她們這么年輕，但工作中卻能腳踏實(shí)地，一絲不茍，認認真真，正是我學(xué)習的榜樣；我更感謝大班組的xx、xx、xx這三位主班老師，xx的聰明睿智、xx的耐心負責、xx的良好師德都鞭策著(zhù)我積極向上。
3、理論學(xué)習為先導，提高科研水平。
新《綱要》要求我們成為研究型的教師。提高教師素質(zhì)的工作應該把教師隊伍整體素質(zhì)的提高作為工作的主要目標，多組織教師進(jìn)行相互之間的業(yè)務(wù)素質(zhì)交流，可以使教師相互取長(cháng)補短，共同提高。以公開(kāi)課和科研課題為鍥機，加強理論的學(xué)習和實(shí)踐的操作，重視交流，共同提高。
古人言：“不可以一時(shí)之得意而自夸其能，亦不可以一時(shí)之失意而自墜其志�！碧拐\地說(shuō)，我關(guān)注競聘結果，渴望參與成功。但無(wú)論競聘成功與否，都不會(huì )改變我對幼師職業(yè)的忠誠，更不會(huì )改變我對幼教事業(yè)的執著(zhù)和熱情�？傊�，我會(huì )以積極陽(yáng)光的心態(tài)，直面挑戰，笑對人生。今天借此機會(huì )表達一下我真誠的感謝！感謝x園長(cháng)和x園長(cháng)對我的鼓勵和傾心交談，感謝與我朝夕相處的妹妹們對我的督促和信任。謝謝大家！
幼兒園組長(cháng)發(fā)言稿 篇4
尊敬的領(lǐng)導、老師們：
大家好！
今天能站在這里，首先由衷的感謝各位領(lǐng)導的信任與培養，感謝在座各位同事的支持與幫助，在競爭激烈、機遇與挑戰并存的今天，我本著(zhù)檢驗、學(xué)習、提高的目的走上了今天的演講臺。
我于20xx年畢業(yè)后，就進(jìn)入了幼兒園工作，在這九年工作中，我體會(huì )到從事這份工作的責任和光榮，也體會(huì )到其中的艱辛和不易，更為能夠在這個(gè)隊伍中一天天成長(cháng)起來(lái)、成熟起來(lái)而感到自豪。所以，今天我想競聘教研組長(cháng)這一職位，一是為了更好的鍛煉自己，二是為了更好地服務(wù)于幼兒教育事業(yè)。我做出這個(gè)選擇，基于我有以下兩個(gè)優(yōu)勢：首先，在這幾年的教師工作經(jīng)歷中，我先后擔任了3年的教研組長(cháng)，這讓我積累了豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗。其次，我有搞好服務(wù)的自覺(jué)意識，熱愛(ài)幼教事業(yè)，甘愿無(wú)私奉獻。如果能得到領(lǐng)導和老師們的信任，讓我擔任這份工作，為求不辱使命。我會(huì )在工作中努力做到以下幾點(diǎn)：
一、加強學(xué)習，更新觀(guān)念，做教師“從觀(guān)念到行為”的引導者。
我會(huì )注重加強理論學(xué)習，不斷吸收新的教育理論，及時(shí)更新教育觀(guān)念。在先于教師掌握正確的教育思想和觀(guān)念的基礎上，把自己的思想和觀(guān)念傳播給教師，并用自己的思想和觀(guān)念影響教師，幫助教師把先進(jìn)的教育思想和觀(guān)念內化為自己的觀(guān)點(diǎn)、態(tài)度和認識，引導教師將新的教育思想和觀(guān)念落實(shí)在教育行為之中，做教師“從觀(guān)念到行為”的引導者。
二、健全教研制度，舉行形式多樣和教師喜愛(ài)的各種業(yè)務(wù)活動(dòng)，做教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的促進(jìn)者。
教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)是一項長(cháng)期的工程。我會(huì )結合幼兒園實(shí)際和教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展需要，舉行業(yè)務(wù)活動(dòng)，提高教研活動(dòng)的質(zhì)量，講求實(shí)效，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
三、以人為本，深入實(shí)際，做教學(xué)教研工作的實(shí)踐者
我會(huì )在“以人為本”的教育理念之下，為教師營(yíng)造寬松、愉快的教研氣氛，營(yíng)造彼此欣賞、相互悅納的人文氛圍。日常工作中，深入教學(xué)第一線(xiàn)，和教師們打成一片，一起探索，一起上課、一起研究、一起實(shí)驗，一起加班，及時(shí)發(fā)現教學(xué)過(guò)程中出現的問(wèn)題，積極征求教師的意見(jiàn)、建議和要求，使教師能發(fā)揮特長(cháng)，活躍氣氛，調動(dòng)積極性。
四、刻苦鉆研，埋頭苦干，做課題研究的探索者
我會(huì )幫助教師選擇有價(jià)值的課題進(jìn)行研究，課題要有針對性，并時(shí)常和教師一起研究討論，不斷總結經(jīng)驗，從理論的學(xué)習到實(shí)踐的付出，都應該認真探索課題實(shí)驗的新方法，探索教育的規律，形成良好的科研氛圍，以保證課題實(shí)驗的順利實(shí)施。
今天，能站在這兒進(jìn)行這樣的演講，我已經(jīng)感到很幸運。如果承蒙各位領(lǐng)導、老師的信任，讓我走到這個(gè)崗位上，我將更加努力的學(xué)習，創(chuàng )造，更加高昂的奮發(fā)，進(jìn)取。不負眾望，不辱使命。牢固樹(shù)立以下四個(gè)意識：
1、合作意識
在工作中，我會(huì )深深牢記：人心齊，泰山移的道理，我將尊重他人意見(jiàn)，辯證的看待自己的長(cháng)處和短處、揚長(cháng)避短，團結協(xié)作。
2、學(xué)習意識
這崗位對于我會(huì )是個(gè)全新的挑戰，要學(xué)習的東西很多，我會(huì )多問(wèn)，多思，多看，多積累，堅持學(xué)習，努力讓自己盡快適應。
3、創(chuàng )新意識
“創(chuàng )新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達的不竭動(dòng)力”我們的工作也是一樣，如果沒(méi)有創(chuàng )新就會(huì )如一潭死水，失去活力。因此，我會(huì )加強學(xué)習，創(chuàng )造性地做好自己的工作。
4、研究意識
我會(huì )堅持腳踏實(shí)地潛心研究，總結經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)教研水平，努力讓自己成為一名專(zhuān)業(yè)的研究型教師。
各位領(lǐng)導，同事們，這次競選是勝是敗，我想，對我個(gè)人而言無(wú)關(guān)緊要。最重要的是，作為我們幼兒教師，在自己的崗位上無(wú)怨無(wú)悔，兢兢業(yè)業(yè)，用真善美，去啟迪每一顆幼小的心靈才是最重要的！
最后，再次感謝領(lǐng)導給我這個(gè)“公開(kāi)、公平、公正”的競爭機會(huì )。謝謝！
幼兒園組長(cháng)發(fā)言稿 篇5
各位領(lǐng)導、老師：
感謝學(xué)校給我們這個(gè)展現自己的機會(huì )，讓我們這些剛分配的年輕教師也有機會(huì )登上這個(gè)舞臺得到鍛煉。
從xx年到現在我已經(jīng)工作三年了，三年來(lái)一直擔任音樂(lè )備課組組長(cháng)，一直參與音美教研組的教研活動(dòng)，學(xué)到了一些教研組的具體工作。作為一名黨員教師我也要求積極上進(jìn)。所以我今天來(lái)競聘白云湖中學(xué)音美教研組長(cháng)。希望為咱們白中貢獻一份力量。
下面我就對自己競聘教研組長(cháng)所具備的的條件作如下闡述：
一、作為一名黨員我自信我有很強的責任感和事業(yè)心。凡是學(xué)校布置的的任務(wù)我堅決服從并在第一時(shí)間完成。
二、三年來(lái)我一直擔任音樂(lè )教研組組長(cháng)，掌握了一定的業(yè)務(wù)程序，在教學(xué)方面分別獲得過(guò)學(xué)校優(yōu)質(zhì)課一定將和黨員優(yōu)質(zhì)課二等獎。
三．我是一名年輕教師有著(zhù)這充沛的經(jīng)歷和十足的趕緊，通過(guò)擔任音樂(lè )器材室管理員讓我養成了細心耐心的習慣，相信做任何工作都離不開(kāi)細心和耐心。
假如我今天競聘成功的話(huà)，計劃重點(diǎn)做好以下三項工作：
一、積極組織集體備課協(xié)調老師們上好學(xué)校的音樂(lè )美術(shù)課，創(chuàng )新課堂，改變學(xué)生對音美課的不重視，只是貪玩貪圖輕松的現象。
二、積極協(xié)調組內的教師開(kāi)展豐富校園文化活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，調節學(xué)習氣氛，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習的積極性，做到音美不分家。
三．我們音美組的重中之重就是做好音美特長(cháng)生的訓練，使更多的`孩子能夠踏入高中的大門(mén)。在今后的工作中我會(huì )協(xié)調教師做好訓練工作，相互幫助，相互學(xué)習成功的經(jīng)驗，做到資源共享。努力在現有的成績(jì)上再實(shí)現一個(gè)飛躍。假如我沒(méi)有競聘上崗，我也會(huì )積極努力扎實(shí)工作，為學(xué)校貢獻自己的力量。
請大家相信我、支持我。謝謝大家！
xx
20xx年8月28日
幼兒園組長(cháng)發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師們：
大家好！
我叫xxx，今年歲，從事數學(xué)教學(xué)工作年，非常感謝教育局和學(xué)校為我們提供這樣一個(gè)檢驗自我的機會(huì )和展示自我的舞臺。對于我個(gè)體而言，則是一次價(jià)值的判斷與選擇�，F根據學(xué)校設置的崗位，我今天要參加競聘的崗位是中學(xué)數學(xué)教研組組長(cháng)和八年級數學(xué)教師。下面，我從以下幾方面向領(lǐng)導和同事們作簡(jiǎn)要的陳述：
一、對競聘崗位的認識
教研組長(cháng)是學(xué)校教育教學(xué)的重要崗位，對學(xué)校教育教學(xué)理念的落實(shí)、強化起到了實(shí)踐與引領(lǐng)的作用，對老師間的相互學(xué)習、共同進(jìn)步起到了穿針引線(xiàn)的作用，是學(xué)校教育教研部門(mén)的重要助手，是學(xué)校教育教學(xué)工作中不可或缺的關(guān)鍵崗位。
二、競聘優(yōu)勢
1、在工作中我具有吃苦耐勞，勤奮學(xué)習，團結協(xié)作，敢于創(chuàng )新的精神。作為教育工作戰線(xiàn)上的一名中年教師，我多年擔任初中數學(xué)教學(xué)和數學(xué)教研組組長(cháng)工作，在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏、勇于創(chuàng )新，能吃苦耐勞。教學(xué)中能主動(dòng)與全組的其他教師交流學(xué)習，討論課改教學(xué)中遇到的問(wèn)題，作為課題組成員，我積極參加各級的學(xué)科培訓以及校內外的聽(tīng)課、評課活動(dòng)；向同行們學(xué)到了不少教育教學(xué)的方法，同本組教師團結協(xié)作，與同事相處關(guān)系融洽；教學(xué)立足于課堂設計和評價(jià)機制的創(chuàng )新，勇于探索新的教學(xué)方法和評價(jià)手段。
2、時(shí)常提醒自己“合作才能進(jìn)步”，保持與同事的良好合作關(guān)系，在向各位同事學(xué)習好的經(jīng)驗的同時(shí)，也會(huì )積極向各位同事推薦一些較為前沿的教育教學(xué)理念和方法，敢于剖析當前教育教學(xué)中的問(wèn)題和不足，并積極嘗試進(jìn)行大膽實(shí)踐與改革。
3、我有較強的工作能力，在教學(xué)中本著(zhù)“為學(xué)生服務(wù)，把愛(ài)獻給學(xué)生”的信條，保持作為教師的言行和風(fēng)度。塌實(shí)教學(xué)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，通過(guò)多年的學(xué)習和鍛煉，我對課堂的教學(xué)組織能力，對教材整體駕馭能力，對學(xué)生掌握知識程度的判斷分析能力、應變能力都有了很大的提高，我認為完全能勝任八年級數學(xué)教育工作。
三、工作思路
1、做一個(gè)學(xué)習型的教師。在工作中不斷完善自我，充實(shí)自我；拓寬自己的知識面，早日使自己的教學(xué)再上一個(gè)新的臺階。
2、做一個(gè)善意的合作者。在教研組工作中，立足于教研組長(cháng)的“服務(wù)”角色，積極為各位教師提供有效、實(shí)在的服務(wù)，想他們之所想，讓他們的教育教學(xué)改革能順利有效地進(jìn)行。
3、認真完成學(xué)校安排的教研、教學(xué)任務(wù)。結合我校實(shí)際，認真執行學(xué)校的教研教改任務(wù)，積極安排本組的聽(tīng)評課工作，按時(shí)完成本組教學(xué)反思、札記的書(shū)寫(xiě)工作
4、做教育教學(xué)的有心人。以人為本，因材施教，根據不同學(xué)生的不同特點(diǎn)，采取不同的教學(xué)方法，關(guān)注全體，關(guān)注差異，教他們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )做人，教他們利用化學(xué)知識解決生活實(shí)際問(wèn)題。成敗在于課堂，細節決定教學(xué)成敗。
總之，我會(huì )好好珍惜現有的機會(huì )，努力工作，發(fā)揮出自己的最大能力，以高尚的情操，飽滿(mǎn)的熱情帶好數學(xué)教研組合教好八年級數學(xué)。
謝謝大家！
幼兒園組長(cháng)發(fā)言稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
你們好！
首先，感謝xx幼兒園給我這樣一次機會(huì )再次參加競爭上崗。對我個(gè)人來(lái)講，我想這不僅是一次競爭，更是一次對自己的檢驗、學(xué)習和鍛煉。我競爭的崗位是教研組長(cháng)崗位。 在競爭激烈、機遇與挑戰并存的今天，我本著(zhù)檢驗、學(xué)習、提高的目的走上了今天的演講臺，從選擇教師這門(mén)職業(yè)的第一天起，我最大的心愿就是做一名受孩子們歡迎的好老師，為了這個(gè)心愿，我一直在不懈努力著(zhù)。在xx幼兒園工作的三年里，我體會(huì )到了從事這份工作的責任和光榮，也體會(huì )到了其中的艱辛和不易，更為能夠在這個(gè)隊伍中一天天成長(cháng)起來(lái)、成熟起來(lái)而感到自豪。參加今天的崗位競爭，一是為了更好的鍛煉自己，二是為了更好地服務(wù)于幼兒及家長(cháng)并為幼兒園的發(fā)展付出一份力量。
我作出這個(gè)選擇主要基于以下幾個(gè)方面考慮:
一、在過(guò)去三年里，我帶過(guò)中班、大班和學(xué)前班，上學(xué)期兼任教研組長(cháng)，對幼兒園的整體工作，和保教工作有了一定的認識。
二、在上學(xué)期兼任教研組長(cháng)的工作中通過(guò)實(shí)踐與努力，雖然沒(méi)有取得什么重大的成績(jì)但對這一職位有了一定的了解。感謝領(lǐng)導的指導和老師們的支持，當然，也存在不足和問(wèn)題。但希望再次有這個(gè)機會(huì )繼續勝任教研組長(cháng)，我會(huì )在工作中不斷提高自己，希望在教研方面能做的更好。更好的鍛煉自己，為進(jìn)一步促使幼兒園更好的發(fā)展貢獻自己的一份力量。 我深知教研組長(cháng)工作繁瑣、任務(wù)艱巨、責任重大，如果本人能再次得到領(lǐng)導和老師的信任，擔任教研組長(cháng)。我將在園長(cháng)的領(lǐng)導下，圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一中心目標，從管理、服務(wù)兩個(gè)方面做好工作。努力做到以下幾點(diǎn)：
一、擺正位置，當好助手。在工作中尊重園長(cháng)的領(lǐng)導，積極思考建言獻策；團結全園所有同事，共同做好幼教工作。
二、虛心學(xué)習，提高素質(zhì)。進(jìn)一步提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，盡快熟悉崗位，圓滿(mǎn)完成各項工作。也希望這次暑假能有機會(huì )去鶴立教育中心學(xué)習。
三、“識時(shí)務(wù)者為俊杰”。及時(shí)認清當前教育的新形式，不斷追求新的教學(xué)理念，完善自己的專(zhuān)業(yè)文化素質(zhì)，為勝任我的工作做好準備。
四、“工欲善其事，必先利其器�！痹谶@3年的工作中，我一直保持著(zhù)高漲的工作熱情，踏實(shí)的工作作風(fēng)，不倦的工作態(tài)度。認真完成本職工作的同時(shí)也不斷接受新的挑戰，在學(xué)習和實(shí)踐中鍛煉自己，將知識內化為經(jīng)驗。
將計劃實(shí)施成行動(dòng)，在失敗中成長(cháng)，在成功中升華。 我的工作設想：
1、倡導民主的作風(fēng)。 共同研討，少做表面文章，多做實(shí)事，不擺架子，力求工作的實(shí)效性。幼兒園是個(gè)大家庭，教研組是個(gè)小家庭，家和萬(wàn)事興，只有團結，工作才能形成合力。教研組的事情要和大家商量，虛心真誠地聽(tīng)取老師們的意見(jiàn)，努力營(yíng)造一個(gè)相互信任、相互幫助、相互理解的人際關(guān)系，和諧的工作環(huán)境，一個(gè)既有民主，又有高度集中，又有個(gè)人心情舒暢的工作氛圍。
2、挖掘每一位教師的潛力。 教研組是一個(gè)集體，就好象是一株生機勃勃的大樹(shù)，我相信每一位老師都是一枚果實(shí)，都有無(wú)窮的潛力，只有大家齊心協(xié)力才能構成碩果滿(mǎn)枝、花香四溢的動(dòng)人風(fēng)景。我們幼兒園的老師們年輕，有活力，他們缺少的不是才華，而是需要更多發(fā)現和表現的機會(huì )。引導每一位老師，讓他們發(fā)現自己的長(cháng)處，爭取表現的機會(huì )。讓教研組不但充滿(mǎn)朝氣還要充滿(mǎn)激情。
3、理論學(xué)習為先導，提高教研水平。 新《綱要》要求我們成為研究型的教師。提高教師素質(zhì)的工作應該把教師隊伍整體素質(zhì)的提高作為管理的主要目標，多組織教師進(jìn)行相互之間的教學(xué)交流，可以使教師相互取長(cháng)補短，共同提高。以公開(kāi)課和教研課題為鍥機，加強理論的學(xué)習和實(shí)踐的操作，重視交流，共同提高。 古人說(shuō)：“不可以一時(shí)之得意，而自夸其能；亦不可以一時(shí)之失意，而自墜其志”。我將以這句話(huà)自勉。如果大家信任我，選擇了我，我將全力以赴干好教研組長(cháng)的工作。如果未能當選，我也不會(huì )氣餒，將保持一顆平常心，一如既往地在幼兒教師的工作崗位上快樂(lè )著(zhù)成長(cháng)著(zhù)。
我的演講結束了，謝謝大家！
20xx年6月
幼兒園組長(cháng)發(fā)言稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導：
大家好！很感謝常德偉才幸福灣幼兒園對我的信任與支持，讓我有幸成為你們中的一員。來(lái)到這里深深地體會(huì )了領(lǐng)導對我的關(guān)心和同事對我熱i情地幫助。這一次幼兒園組織了“公平、公正、公開(kāi)的競爭上崗，我覺(jué)得這是一次很好學(xué)習，成長(cháng)的機會(huì )。感謝幼兒園給我們這樣一個(gè)平臺讓我有機會(huì )參加競聘。
我這次競聘的崗位是幼兒園小班芽芽班的年級組長(cháng)。我競爭的優(yōu)勢體現在以下幾點(diǎn)：
一：本人工作主動(dòng)積極，具有創(chuàng )意和靈感，易于接受新的事物，特別愛(ài)學(xué)習和鉆研。
二：經(jīng)過(guò)十幾年的幼教，磨練了自己多方面的能力，積累了一定的幼教工作方法。我能說(shuō)，能寫(xiě)，能干事。有利于和家長(cháng)溝通交流，會(huì )把自己的工作方法和技巧毫不保留地與大家分享。特別是本人具有吃苦耐勞，堅韌不拔品質(zhì)。
三：本人性格開(kāi)朗活潑，樂(lè )于助人有利于團結同事，有奉獻精神。最重要的一點(diǎn)是本人熱愛(ài)幼教事業(yè)，喜歡孩子。對待幼兒熱心、細心、耐心、有愛(ài)心。
如果我我有幸地通過(guò)了這一次競崗當上了年級組長(cháng)，一：我將以身作則，在年級組樹(shù)正氣，講新風(fēng)。獨立、有創(chuàng )意地開(kāi)展芽芽班的年級組工作。二：及時(shí)的和本年級組的老師交流溝通，積極地開(kāi)展芽芽年級組的教研，讓本年級的教學(xué)更有新意，更有特色。三：組織本年級的各項工作的組織與實(shí)施，協(xié)調好班組之間的關(guān)系，團結大家積極開(kāi)展保教工作。讓芽芽班的教學(xué)有特色。四：組織本年級老師積極主動(dòng)利用社區，家長(cháng)教育資源做好家園共育的教育。五：準確及時(shí)地下達園務(wù)精神，按時(shí)完成幼兒園的各項工作。
如果我沒(méi)有通過(guò)這次競爭，也沒(méi)有關(guān)系，起碼我準備過(guò)，思想上也洗禮過(guò)，我也達到了學(xué)習成長(cháng)的目的。我以后還會(huì )爭取的。
幼兒園組長(cháng)發(fā)言稿 篇9
尊敬的園領(lǐng)導、各位老師：
你們好!
首先謝謝領(lǐng)導給我們每一個(gè)教師提供了一個(gè)公平競爭的機會(huì )，讓我們都能充分的展示自己的才能，機會(huì )是需要爭取的、而不是天上掉下來(lái)的，既然有了就一定要抓住。即使沒(méi)有答到自己預定的目標我也不會(huì )后悔，那樣說(shuō)明我的自身還存在不足我要抓緊一切時(shí)間去趕超，爭取在下次競聘取得成功。
我競聘的職位是中班年級組長(cháng)與后勤主管。我之所以競聘這兩個(gè)崗位，是因為我具有以下的幾個(gè)優(yōu)勢：
一、有一定的組織能力和與各位教師真誠相待的心。知道每個(gè)教師的不容易，我會(huì )努力幫助教師解決工作上出現的問(wèn)題、像上次給沒(méi)有過(guò)上觀(guān)摩課經(jīng)驗的任蒙和黃鴿輔導觀(guān)摩課一樣，我愿意把我知道的，想到的，能做到的通通盡心盡力去做，我愿意跟他們一起加班到深夜，我喜歡和她們這些單純可愛(ài)的孩子說(shuō)話(huà)，喜歡和他們在一起自然輕松的合作氣氛，喜歡這樣每天忙碌的生活，大家都有個(gè)積極的生活態(tài)度。
二、有較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識和實(shí)踐經(jīng)驗。工作以來(lái)始終利用空余時(shí)間利用各種途徑對自己進(jìn)行充電不斷地豐富自己、提高自己。我現在是大專(zhuān)在讀，即將畢業(yè)。今年九月份我也會(huì )參加本年度自考報名，繼續深造。這樣一來(lái)我的課堂教學(xué)組織能力、對教材的整體駕馭能力、對孩子掌握知識的程度的判斷分析能力及應變能力也都有了很大的提高，完全能勝任中班的教學(xué)工作。如在去年的觀(guān)摩課結束后獲得家長(cháng)們的好評和信任。這些都使我更有動(dòng)力和信心做好以后的工作。
三、有一定的奉獻精神。如只要園內有事，我能自覺(jué)地留下來(lái)加班，同事有事或有困難時(shí)我也能及時(shí)頂上，并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。服從大局，服從領(lǐng)導的安排。
四、我會(huì )加強自身修養，不斷學(xué)習幼兒教育理論知識，學(xué)習《綱要》精神，做到觀(guān)念更新與時(shí)俱進(jìn)。在班級管理上我將更加科學(xué)的進(jìn)行班級的一日常規的管理，根據中班幼兒特點(diǎn)制訂適合幼兒身心健康的活動(dòng)課程。根據教師特色做好一系列的豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。加強班級教師的個(gè)人素養、提高班級全體教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、顧全大局，維護幼兒園良好形象。讓每一個(gè)幼兒都健康快樂(lè )的從我們教育幼兒園里走出去。
五、按時(shí)開(kāi)展并組織本年級組教師的教研活動(dòng)，學(xué)習教育理論，研究教育方法。指導各班班長(cháng)的工作，督促檢查各班工作的完成情況。熟悉本年級幼兒培養目標，定時(shí)批閱教師計劃和筆記。負責本年級組青年教師的培養工作，幫助、指導青年教師提高思想業(yè)務(wù)水平。組織本年齡班保教人員互相觀(guān)摩學(xué)習，交流工作經(jīng)驗。參與對教師的考評工作，對本年級教師提出獎懲建議。協(xié)助領(lǐng)導完成園內的各項工作。
六、 加強自身的理論學(xué)習，多向園長(cháng)、保教主任及其他有經(jīng)驗的老師請教和學(xué)習，工作中加強計劃性，各項工作都嚴格執行，努力完善自己，提高工作的效率。
當然我的離這一職位也有一定差距還有需要努力的方向
1、由于年紀比較輕，所以在待人處事及工作方法上缺乏經(jīng)驗，有時(shí)候言行上會(huì )有無(wú)心之失，還需要各位的包容和理解，我會(huì )虛心接受意見(jiàn)和批評，并多向有經(jīng)驗的老教師和領(lǐng)導們學(xué)習。
2、理論知識不夠全面，處理問(wèn)題的經(jīng)驗不足，還需要不斷充實(shí)自己，加強學(xué)習，在崗位上不斷磨練，完善和提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。不斷提高工作效率，更好的為大家服務(wù)，為家長(cháng)服務(wù)，為園所發(fā)展服務(wù)。
后勤方面，我園計劃在下學(xué)期配備專(zhuān)職保育員，這將使我們的后勤工作進(jìn)行的更加完善和順利 。
幼兒園的后勤工作有別于一般學(xué)校，除了教好孩子，還要讓孩子學(xué)好、吃好、睡好，環(huán)境好、生活好。要管理好幼兒園的后勤保育工作，我覺(jué)得提高后勤人員的素質(zhì)、管理好幼兒園的生活環(huán)境和物品以及保證優(yōu)質(zhì)的膳食等方面非常重要。
保育員在后勤隊伍中占了很大的比例，而且直接接觸孩子，所以要提高后勤人員的素質(zhì)，首先要提高保育員的素質(zhì)。
一、從思想上和行動(dòng)上提高保育員隊伍的整體素質(zhì)。
1、從思想上轉變保育員對自己角色的認識。
長(cháng)期以來(lái)，人們都以固有的眼光看幼兒園的后勤、保育工作。認為幼兒園的保育員、
后勤人員只管孩子的吃、喝、拉、睡和環(huán)境衛生，保育員覺(jué)得自己在幼兒園地位低下，因此自卑感很強。為了改變她們的心態(tài)，我定期組織保育員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，例舉日常工作中的實(shí)際例子，讓大家認識到保育員的一言一行、一舉一動(dòng)也直接影響著(zhù)幼兒，貫徹保教結合的原則，必須有保育員的積極配合。我還會(huì )鼓勵她們大膽表現自己，音樂(lè )活動(dòng)時(shí)，給老師施琴、體育活動(dòng)時(shí)與老師分組帶領(lǐng)孩子玩游戲、假期參加保育員技術(shù)等級資格培訓和考試。保育員素質(zhì)提高了，把幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節都做好了，幼兒有健康的體魄、良好的習慣，教師就能順利地開(kāi)展各項教育教學(xué)活動(dòng)。保育員也慢慢意識到，只要不斷學(xué)習保育員的角色在幼兒園工作中也非常重要。
2、加強對保育員的培訓。
(1)提高保育員的職業(yè)道德水平
雖然保育員已經(jīng)在努力地提高自身的素質(zhì)，但職業(yè)道德水平還有待提高，不良的言行直接影響著(zhù)孩子的發(fā)展。我會(huì )通過(guò)日常細致的觀(guān)察，把保育員的一些有違職業(yè)道德或不適宜的行為詳細地記錄下來(lái)，在每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習中組織她們進(jìn)行案例分析、發(fā)表對事件的看法。在對保育員進(jìn)行職業(yè)道德教育的同時(shí)，及時(shí)糾正一些不良行為，另外還通過(guò)學(xué)習《教師道德行為規范》《幼兒教師的語(yǔ)言修養》等，不斷提高保育員的道德修養。
2)提高保育員的合作意識與責任感
有經(jīng)驗的老師都知道，與優(yōu)秀的保育員配班，工作起來(lái)，稱(chēng)心如意，與缺乏責任感、只顧做自己本份工作的保育員拍班，總是絆手絆腳的，心情很不舒暢。為了提高保育員的合作意識與責任感，我先從理論學(xué)習入手，讓保育員知道幼兒園的辦園目標、培養目標和幼兒園教育指導綱要及幼兒園教育發(fā)展的要求等，然后理論聯(lián)系實(shí)際，創(chuàng )造機會(huì )給保育員與老師合作，如與老師一起布置環(huán)境、幫助老師制作分區材料、為本班幼兒制作游戲材料、參與幼兒的各項活動(dòng)等等，從而培養她們班級的榮譽(yù)感和團體意識，增強合作能力與對班級工作的責任感。逐步引領(lǐng)她們積極配合教師完成班級的保教工作。
3)提高保育員的專(zhuān)業(yè)技能
在保育員你爭我趕，積極學(xué)習的基礎上，我會(huì )有計劃地分階段對保育員進(jìn)行系統的培訓。從她們的普通話(huà)表達能力、講故事、繪畫(huà)、涂色、游戲材料的制作和其他的
美工技能入手，到如何設計美術(shù)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、組織活動(dòng)、進(jìn)行活動(dòng)交流，慢慢成為既能照顧好幼兒的一日生活，又能獨立設計活動(dòng)、組織活動(dòng)的保育員。為了更好地配合教師開(kāi)展教育活動(dòng)，幼兒園教師的一些大型培訓活動(dòng)，保育員也一起參加。如：老師的技能考核她們也 展示下自己的才能，也可為幼兒園各大活動(dòng)站在觀(guān)眾角度提寶貴意見(jiàn)。(4)建立一日工作常規。
在幼兒園一日活動(dòng)中，保育員工作瑣碎而又繁雜。為了使保育員明確工作任務(wù)，減少忙亂現象，我們根據本園的實(shí)際情況，擬訂了一日保育工作常規，并在工作實(shí)踐中不斷加以完善，基本形成了良好的工作程序。保育員不僅僅要搞好清潔衛生和照顧好孩子的生活，還應該配合老師組織好教育活動(dòng)，在一日活動(dòng)中隨時(shí)注意對孩子進(jìn)行思想品德教育和良好生活習慣培養，并能隨時(shí)組織幼兒活動(dòng)。
二、創(chuàng )設并管理好幼兒園的環(huán)境和物品。
1、環(huán)境的創(chuàng )設與管理
環(huán)境是幼兒園的門(mén)面，環(huán)境管理的如何，直接影響著(zhù)幼兒園的形象，也是幼兒后勤工作管理好與壞的表現。幼兒園的環(huán)境任何時(shí)候都應該是清潔、安全、美化、充滿(mǎn)童趣的。后勤主管應隨時(shí)根據教育、安全、衛生的要求和孩子的需要以及園長(cháng)的總體規劃和設想對幼兒園的綠化、環(huán)境、園舍、大型器械等不斷創(chuàng )設和改善。并按照勤儉辦園、開(kāi)源節流的目標辦事，想方設法用最少的資金辦最多的事情。同時(shí)也要建立和健全各項管理措施。教師教育幼兒愛(ài)護公物，保護好環(huán)境，做到整潔衛生，文明，養成良好的生活習慣，后勤人員注意清潔、維護。對園舍環(huán)境、器械等進(jìn)行定期的安全檢查、維修;并制訂崗位職責，做好檢查、維修的記錄。
2、教學(xué)設備和物品的提供與管理
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，教學(xué)設備越來(lái)越先進(jìn)，選擇也越來(lái)越多樣化。后勤管理人員要根據幼兒園的教學(xué)需要，有計劃地改善和提供先進(jìn)的教學(xué)設備，并要精打細算，貨比三家，不鋪張浪費，當好管家。辦學(xué)條件改善了，接下來(lái)最重要的是設施設備的管理和保養。
(1)要確立設備管理人人有責的觀(guān)念。把設備創(chuàng )設的意圖，利用和保管工作向全體教職工闡明，并逐漸確立人人有責的意識。要求大家配合設備管理人員保管好設備，從而能充分利用現有的設備和條件。
(2)挑選責任感強，有一定管理設備能力的老師擔任設備管理員。管理員要定期檢查核對設備用具，及時(shí)維修、保證安全使用。
三、管好幼兒的膳食。
1、合理配餐，先算后食。
合理配餐是幼兒飲食的關(guān)鍵。所以在制訂幼兒食譜中注重以科學(xué)調配，使營(yíng)養均衡。應由園長(cháng)、食品保管員、采購員等膳食小組面成員，按幼兒生長(cháng)發(fā)育必需的營(yíng)養要求，共同研究，提前制定食譜，并輸入電腦計算食物中的各種營(yíng)養量是否滿(mǎn)足孩子生長(cháng)發(fā)育所需的份量，及時(shí)調整后再付之實(shí)施，保證幼兒能夠從每日的膳食中得到符合標準的各種營(yíng)養素。
2、堅持深入實(shí)際，嚴格膳食工作的檢查、監督。
后勤管理人員每天要堅持下廚1-2次檢查工作;對照食譜檢查當天是否按照食譜有計劃進(jìn)購食品，按質(zhì)按量操作;督促炊事員養成良好的個(gè)人生活衛生習慣和嚴格執行伙房清潔衛生制度等。每月定期組織召開(kāi)膳食會(huì )議，對幼兒餐飲中存在問(wèn)題加以探討，尋求解決問(wèn)題的辦法，并深入班級了解幼兒飲食情況，根據家長(cháng)、班級工作人員反饋的信息調整飲食方案，做到領(lǐng)導心中有數，工作人員配餐有譜，采購員進(jìn)購適中。
幼兒園的后勤保育管理工作還包括很多內容，千頭萬(wàn)緒，但我想只要抱著(zhù)為保教服務(wù)、為幼兒服務(wù)、為家長(cháng)服務(wù)、勤儉辦園的思想，一定能做好。
無(wú)論怎么樣，我會(huì )把今天當作自己一個(gè)嶄新的開(kāi)始，在任何崗位上，都努力工作，端正態(tài)度，不斷充實(shí)自己，接受一個(gè)又一個(gè)新的挑戰，適應社會(huì )的發(fā)展需要，為幼兒園的未來(lái)美好前景，盡心竭力。
最后我希望各位領(lǐng)導和同事們給我這次機會(huì )，假如我競聘成功，我將不辜負領(lǐng)導和同事對我的信任和期望，并以此為起點(diǎn)，積極為幼兒園做出新的貢獻，從自身起，以身作則不斷努力工作、努力學(xué)習，努力讓我們幼兒園越來(lái)越好。謝謝!
幼兒園組長(cháng)發(fā)言稿 篇10
尊敬的各位的家長(cháng)、老師、領(lǐng)導：
你們好，我是本園的環(huán)境創(chuàng )設組長(cháng)，同時(shí)也是中班的老師。
人們都說(shuō)不同的環(huán)境可以給人帶來(lái)不一樣的心情，甚至可以調整一個(gè)人的狀態(tài)，那么，我希望我可以通過(guò)自己的努力做到這一點(diǎn)。當然，個(gè)人的努力和想法還是有限的，歡迎各位家長(cháng)和老師提出寶貴的建議。
幼兒園里的主角就是孩子們，而孩子最可貴的東西就是他們那份天真和可愛(ài)。所以園內創(chuàng )設的主題都是圍繞著(zhù)“可愛(ài)、天真”進(jìn)行改造的，加上孩子們天天在幼兒園里嬉戲、打鬧，那就更是一道再好不過(guò)的風(fēng)景線(xiàn)了！
為了能使孩子們和老師感覺(jué)到幼兒園是他們第二個(gè)家園，所以二樓和三樓的走廊上可以看見(jiàn)小朋友的美術(shù)作品。在各個(gè)班的教室里更是體現這一點(diǎn)。小朋友的美術(shù)、手工、作業(yè)等漲勢然后加上老師們的精心布置就顯得格外的融洽和諧。幼兒園的里所有的墻面美術(shù)裝飾都是各位老師辛苦加班才得以展現現在的效果。
每次遇到不同的節日，園內環(huán)境也會(huì )有變化。比如：今年的“世博會(huì )”，在大門(mén)口就有體現。主要圍繞“城市美好”為主題，還有吉祥物“海寶”，碩大的海寶讓小朋友也可以認識和了解�！傲粌和潯币灿欣L畫(huà)展示，體現出小朋友心中的“六一”情景�？傊�，在這里有孩子的點(diǎn)滴，也有老師的辛苦，這些都恰到好處的融為了一體。
下半學(xué)期又是新的開(kāi)始，當然一切都會(huì )從新開(kāi)始。我相信，在小朋友和老師的共同努力下，我們的第二家園一定會(huì )變成一個(gè)漂亮的“小王國”。主題將會(huì )充分體現一種健康、溫馨、舒適、可愛(ài)的感覺(jué)。當然隨著(zhù)各個(gè)方面的需要會(huì )有所調動(dòng)。期待下下學(xué)期的完美變化吧！也期待下學(xué)期小朋友的光臨和大家寶貴的建議。祝福我們的第二家園東星樂(lè )園變得更家美麗、溫馨。也祝愿我們的小寶貝們身體棒棒、學(xué)習幫幫哦!
謝謝大家，我的講話(huà)完畢！
幼兒園組長(cháng)發(fā)言稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導、姐妹們：
大家下午好！
人生有很多的第一次，上次我站在這里第一次競聘組長(cháng)的職位，這次我又站在這里第一次競聘幼兒園教研組長(cháng)的職位。心里有些許的緊張和激動(dòng)，畢竟這個(gè)職位對于我來(lái)說(shuō)是有一定的挑戰的。首先由衷的感謝各位領(lǐng)導的信任與培養，給我這樣一次機會(huì )參加競爭上崗。下面我就把自己競爭教研副組長(cháng)的一些優(yōu)勢和想法，向各位領(lǐng)導和老師們匯報一下。
首先，自身?yè)碛械墓ぷ鹘?jīng)驗。
在這么多年的幼教工作中，我積累了豐富的工作經(jīng)驗。以前由于領(lǐng)導的信任，我也有幸做了兩年的教研副組長(cháng)，所以對于這個(gè)職務(wù)應該說(shuō)也稍稍有點(diǎn)經(jīng)驗了吧！相信對我繼續擔任會(huì )有一點(diǎn)的幫助！
其次，我將給自己不斷充電。
我會(huì )注重加強理論學(xué)習，不斷吸收新的教育理論，及時(shí)更新教育觀(guān)念。在先于教師掌握正確的教育思想和觀(guān)念的基礎上，把自己的思想和觀(guān)念傳播給教師，并用自己的思想和觀(guān)念影響教師，幫助教師把先進(jìn)的教育思想和觀(guān)念內化為自己的觀(guān)點(diǎn)、態(tài)度和認識，引導教師將新的教育思想和觀(guān)念落實(shí)在教育行為之中，做教師“從觀(guān)念到行為”的引導者。
第三、我會(huì )緊密團結組內成員。
幼兒園是一個(gè)大家庭，而教研組就是一個(gè)小家庭，我們要緊密團結在一起，教研組的事情要大家一起商量，虛心真誠地聽(tīng)取組內老師的意見(jiàn)，努力營(yíng)造一個(gè)相互信任、相互幫助、相互理解的人際關(guān)系，我相信每一位老師都有自己無(wú)窮的潛力，讓她們發(fā)現自己的長(cháng)處，爭取表現的機會(huì )。只有大家齊心協(xié)力才能讓教研組充滿(mǎn)朝氣充滿(mǎn)激情。
第四、我會(huì )做好正組長(cháng)的助手。
幼兒園有很多的事情都需要正副組長(cháng)同心協(xié)力來(lái)完成，我會(huì )結合幼兒園實(shí)際和教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展需要，積極配合園領(lǐng)導，舉行業(yè)務(wù)活動(dòng)，提高教研活動(dòng)的質(zhì)量，講求實(shí)效，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。如帶領(lǐng)教師進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課、實(shí)地觀(guān)摩、課例研究、課題實(shí)驗研究、優(yōu)質(zhì)課比賽、教師基本功比賽、環(huán)境創(chuàng )設評比、玩教具制作等活動(dòng)，和教師一起成長(cháng)，使教師在這些活動(dòng)中得到鍛煉。
第五、我會(huì )做課題研究的探索者。
今年本人很幸運一個(gè)課題在嘉興市立項，我在自己積極做好課題的基礎上，我會(huì )幫助教師選擇有價(jià)值的課題進(jìn)行研究，課題要有針對性，并時(shí)常和教師一起研究討論，不斷總結經(jīng)驗，從理論的學(xué)習到實(shí)踐的付出，都應該認真探索課題實(shí)驗的新方法，探索教育的規律，形成良好的科研氛圍，以保證課題實(shí)驗的順利實(shí)施。
各位領(lǐng)導，姐妹們，如果我這次能當選小班的教研副組長(cháng)，我將珍惜這個(gè)機會(huì )，塌塌實(shí)實(shí)地做好每一件事，用自己的全部真心和愛(ài)心去關(guān)愛(ài)每一顆幼小的心靈！最后，再次感謝單位給我這個(gè)的競爭機會(huì )。謝謝大家！
幼兒園組長(cháng)發(fā)言稿 篇12
各位尊敬的領(lǐng)導、同事：
上午好！
一位美國著(zhù)名的演說(shuō)家曾說(shuō)過(guò)：“不要怕推銷(xiāo)自己。只要你認為自己有才華，你就應當認為自己有資格擔任這個(gè)職務(wù)�！彼�，今天我自信地站到了這里。
12年的教育工作為我積累了一筆不小的教育財富。我自1996年參加工作以來(lái)曾先后4次承擔市級公開(kāi)課；承擔了兩個(gè)市級課題；制作的教玩具獲浙江省自制教玩具評選三等獎、嘉興市二等獎；今年還被評為“園級優(yōu)秀班主任”，這些都是對我工作的肯定。
今天，我要競爭的是大班教研組組長(cháng)一職，我認為自己能勝任這個(gè)崗位，因為我具有以下幾方面的任職優(yōu)勢：
一是年齡優(yōu)勢。在參加本次年級組組長(cháng)競聘的同事當中，我是年齡最大一位老師，孩子也已經(jīng)張大，顧無(wú)后顧之憂(yōu)，這為今后教研組工作的順利開(kāi)展奠定了基礎。
二是地理、環(huán)境優(yōu)勢。自小班以來(lái)，我和組里的老師一起工作已有兩年的時(shí)間，在這兩年里我們大家互相幫助、團結協(xié)作，建立了深厚的感情基礎，我也了解我們教研組的現狀，這便于今后教研組工作有針對性的順利開(kāi)展。
三是自我優(yōu)勢�！澳_踏實(shí)地”是我工作的座右銘，雖然我自身還存在許多不足，但是我堅信，今天我勇于站上這里來(lái)接受大家的考驗，日后我也敢于開(kāi)拓創(chuàng )新，從容面對困難和挑戰。
如果在這次競爭上崗中，我能擔任大班教研組長(cháng)一職，我將充分發(fā)揮愛(ài)崗敬業(yè)、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)；帶領(lǐng)組內老師一道：團結協(xié)作、不斷探索和創(chuàng )新。具體來(lái)講，將在如下幾個(gè)方面開(kāi)展工作。
一、以課題組成員為主角，加強理論學(xué)習。
我設想：建立大班教研組常規學(xué)習機制。在每次的教研活動(dòng)中都安排集中學(xué)習。給課題組老師一定的時(shí)間，讓他們現場(chǎng)說(shuō)法，談?wù)勼w會(huì )，提出困惑，然后大家一起來(lái)研究、討論。這樣課題研究帶動(dòng)了教研組的理論學(xué)習和研討，教研組的理論學(xué)習和研討也在不斷完善促動(dòng)著(zhù)課題研究的發(fā)展，從而實(shí)現雙贏(yíng)。
二、以幼兒日常生活為基礎，提高教研組研討的實(shí)效性。
我設想：除每次教研組對活動(dòng)的研討外，新設“一周小議”活動(dòng)。每班老師針對班內幼兒本周中出現的一些問(wèn)題，進(jìn)行有主題的教研活動(dòng)，并對活動(dòng)進(jìn)行反思和記錄。使教研活動(dòng)能更好的為幼兒可持續發(fā)展服務(wù)。
三、以精細化教研活動(dòng)為特色，拓展豐富的教研形式。
可以這么說(shuō)，是這次的崇福幼兒園之行，給了我很多啟發(fā)。我設想：在教研組建立重點(diǎn)備課制。把我們的教研組研討課挖的再深入一些。再設置各類(lèi)研討活動(dòng)記錄表，并運用到教研活動(dòng)中，使教研活動(dòng)更趨規范、合理化。
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同事，古人言：“不可以一時(shí)之得意而自夸其能，亦不可以一時(shí)之失意而自墜其志�！碧拐\地說(shuō)，我關(guān)注競聘結果，渴望參與成功。但無(wú)論競聘成功與否，都不會(huì )改變我對教師職業(yè)的忠誠，更不會(huì )改變我對幼教事業(yè)的執著(zhù)�？傊�，我會(huì )以積極的心態(tài)，直面挑戰，笑對人生。今天借此機會(huì )表達一下我的心愿，感謝各位領(lǐng)導多年來(lái)對我的教育和培養，感謝與我朝夕相處的同事對我的幫助和信任。謝謝大家！
幼兒園組長(cháng)發(fā)言稿 篇14
各位領(lǐng)導、各位評委：
大家好我叫XXX，X年畢業(yè)于邯鄲幼兒師范，畢業(yè)后就分在我們縣幼兒園，工作至今已滿(mǎn)XX年，現任中三班班組長(cháng)。
這次年級組長(cháng)競崗，我是這樣想的，競爭上崗這是大勢所趨，它有利于激發(fā)老師的工作熱情和勁頭，增強幼兒園的活力和競爭力.同時(shí)也是展示自我能力的一個(gè)機會(huì )，非常感謝領(lǐng)導給了我這樣的機會(huì )。
年級組長(cháng)在我看來(lái)，就是一座橋，是園長(cháng)與一線(xiàn)老師之間溝通的一個(gè)橋，年級組長(cháng)要對本年級的工作負責，上傳下達、組織教學(xué)、引領(lǐng)研究。是本年級工作的組織者、推動(dòng)者、監---，責任重大。
我競聘這個(gè)崗位，優(yōu)勢有三：
一、為人正直，有強烈的事業(yè)心與責任感。不搞斜門(mén)歪道，不搞當面一套背后一套；踏踏實(shí)實(shí)工作，坦坦蕩蕩作人，光明磊落辦事；有意見(jiàn)當面提，不在背后說(shuō)、不亂說(shuō)、不瞎說(shuō).，能做到以身作責，實(shí)誠待人。
二、經(jīng)驗比較足。XX年的工作經(jīng)歷給了我豐富的人生體驗和教學(xué)經(jīng)驗.讓我能夠準確把握孩子們的心理和行為，及時(shí)提供幫助；與家長(cháng)的溝通也能做到良性互動(dòng)。
三、有較強的業(yè)務(wù)能力。具備了扎實(shí)的彈（彈琴）.唱歌、舞蹈.畫(huà)等基本功，教具設計獲縣級三等獎，開(kāi)辦過(guò)美術(shù)興趣班，受到家長(cháng)、園領(lǐng)導和同事們的一致好評。
四、有較強的配合意識。對領(lǐng)導下派的工作，能積極落實(shí)，并將有益的信息反饋上去。這次推選，如果我能當選，首先，對于我來(lái)說(shuō)，就又多了一次提高自身能力的機會(huì )，在新的崗位上看問(wèn)題，它的角度更寬，考慮問(wèn)題更全面更細致，擔子也會(huì )更重。我會(huì )以更加開(kāi)放和包容的心態(tài)去努力學(xué)習，學(xué)習各種教學(xué)研討研究工作，涉及幼兒園的各種法律法規、幼兒心理學(xué)，以及管理藝術(shù)等方面內容，虛心向同事和領(lǐng)導討教，吸取他們的長(cháng)處努力彌補自身的不足。通過(guò)這次推選活動(dòng)，使我的心靈經(jīng)歷了一次徹底的洗理和升華。
其次，我還要用這顆真誠的心去打動(dòng)中班每位孩子和家長(cháng)，孟子說(shuō)：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，把每位孩子看成自己的孩子，把每位老師當成自己的姐妹，把心交給大家，從家長(cháng)、姐妹的角度替領(lǐng)導考慮問(wèn)題.從維護我們這個(gè)集體著(zhù)眼.顧全大局做事情，不謀私利，充分發(fā)揮自己的特長(cháng)，拿出最好的成績(jì)出來(lái)，闖出一片新天地，對此我深信不疑。即便我能當選，我也只是一個(gè)平民年級組長(cháng)，也只會(huì )與姐妹平等相待，逃避不是我想，目標卻只有一個(gè)，那就是為大家服務(wù)！為一線(xiàn)老師當個(gè)好后勤，為園長(cháng)當個(gè)好助手，在領(lǐng)導的帶領(lǐng)和指導下，做一些實(shí)實(shí)在在的事。
說(shuō)破天換不來(lái)成績(jì)，喊破嗓，不如甩開(kāi)膀，既然改革從我開(kāi)始，改變就要從我而始。如果當選，我要在4個(gè)方面有所改變：
一、充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，在做好本職工作之余，我會(huì )根據教材需要，為本組教師制作教具，讓一線(xiàn)教師更方便的開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，高質(zhì)量完成每一節教學(xué)活動(dòng)。
二、要以身作則，不謀私利；在全年級樹(shù)立正氣。
三、深入探討各個(gè)以一線(xiàn)老師活動(dòng)為主體的園務(wù)活動(dòng)和任務(wù)，在促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)提升的同時(shí)，盡量做到便于操作，不額外增加老師的工作負荷。
四、做好負面情緒的疏導員。營(yíng)造輕松、團結、合作的工作氛圍，使老師能以更積極的態(tài)度更愉悅的情緒對待工作和生活。
就此想，我料定自己會(huì )當選，我有這個(gè)信心，即便當選不上，我也要和姐妹們拋開(kāi)恩恩怨怨、個(gè)人得失，為我們這個(gè)集體.為我們幼兒園美好的明天繼續努力。
真誠希望大家給我一個(gè)機會(huì )！
幼兒園組長(cháng)發(fā)言稿 篇15
各位領(lǐng)導、同事們：
大家好！
首先我要感謝領(lǐng)導和同事們給我這個(gè)機會(huì )參加競職演講，說(shuō)實(shí)話(huà)站在這里的我非常激動(dòng)，因為我在同事們的幫助下終于走出了自我，敢于挑戰自己，我想超越自己這也是新世紀新教師的必備素質(zhì)。今天我要參加的是中班教研組長(cháng)競聘。
我之所以競爭這個(gè)崗位，是因為我具有以下三個(gè)優(yōu)勢：
有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識。
我始終堅持努力學(xué)習業(yè)務(wù)知識和科學(xué)文化知識，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。從踏上工作崗位起，我一直利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的自學(xué)，在大專(zhuān)畢業(yè)后，我又參加了學(xué)前教育本科考試，如今，只剩下本科的論文答辯環(huán)節和其它兩門(mén)課程。同時(shí)在教育教學(xué)上，我經(jīng)常學(xué)習各種幼教刊物，勇于嘗試新教法、吸收新思想、新經(jīng)驗、新理論來(lái)不斷充實(shí)自己，為已所用。
有一定的科研和寫(xiě)作能力。
科研工作是一項理論含量高，科學(xué)性較強的工作，是需要一步一個(gè)腳印地付出艱苦勞動(dòng)的工作。為了真正將學(xué)習作為自我發(fā)展的途徑。本人曾先后擔任過(guò)園級課題一個(gè)，市級課題二個(gè)，今年又擔任教研組課題一個(gè)，其中培養小班幼兒的交往能力獲得平湖市三等獎，采用激勵法，培養中班幼兒良好的行為習慣的結題報告獲平湖市科研論文二等獎，獲中央教科所三等獎。本人撰寫(xiě)的論文對幼兒謙讓教育的反思獲平湖市二等獎。
有一定的管理和合作能力。
學(xué)會(huì )合作，是現代人的又一基本素質(zhì)。作為一個(gè)組的教研小組長(cháng)競聘，應善于把自我完善與集體和諧統一起來(lái)。團結也是一個(gè)集體成功的保障，而教研組長(cháng)的寬以待人又是促使集體團結不可缺少的成份。本人對待同事能坦誠相處，從不斤斤計較，始終以謙虛的態(tài)度取人之長(cháng)，補己之短。
假如我今天能夠競崗成功的話(huà)，那么我會(huì )從以下幾個(gè)方面努力：
做好領(lǐng)頭羊。
教研組是一個(gè)大集體，作為教研組長(cháng)一定要明確自己的職責，要時(shí)刻想到自己是一名組長(cháng)，是教研組的核心和帶頭人，遇到事情要提前準備，積極主動(dòng)。面臨任務(wù)時(shí)有目的的做好計劃并敢于挑重擔，碰到磕碰事情要善于做好思想工作，決不后退。
理論學(xué)習為先導，提高教師科研素質(zhì)。
幼兒園的教育工作是依靠教師集體來(lái)完成的，提高教師素質(zhì)的工作應該把教師隊伍整體素質(zhì)的提高作為管理的主要目標，經(jīng)常組織教師進(jìn)行相互之間的業(yè)務(wù)素質(zhì)交流，可以使教師相互取長(cháng)補短，共同提高。所以在每周一次的教研活動(dòng)中應出效力，著(zhù)重放在新課程的理念與實(shí)踐教學(xué)教育的轉變，使每一位教師真正能夠在教研中成長(cháng)。
挖掘每一位教師的潛力。
教研組是一個(gè)集體，既需要每個(gè)人獨立的學(xué)習進(jìn)步，同時(shí)又應當強化集體合作、共同研究的氛圍，要把每一個(gè)老師學(xué)習和思考的成果融會(huì )到教研組整體的成果里面，要讓教研組成為一株生機勃勃的大樹(shù)，我們相信每一位老師都是一枚果實(shí)，都有無(wú)窮的潛力，只有大家齊心協(xié)力才能構成碩果滿(mǎn)枝、花香四溢的動(dòng)人風(fēng)景�；谶@樣一種思考，作為教研組的競聘組長(cháng)演講一定要看到每一位教師的特長(cháng)，調動(dòng)好每一位教師的積極性，讓每一位教師都有施展自己才能的空間。
多年的工作經(jīng)驗使我相信自己有能力、有實(shí)力勝任這個(gè)崗位，請大家支持我。當然，即使我沒(méi)競聘上崗這個(gè)崗位，我也決不氣餒，我會(huì )一如既往，勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，繼續努力，使日后的工作百尺竿頭——更進(jìn)一步！我堅信，在園領(lǐng)導的英明領(lǐng)導以及全園教職工齊心協(xié)力的努力下，我們幼兒園的明天將會(huì )更加輝煌！
謝謝大家！
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