中學(xué)校長(cháng)年終在教師會(huì )上總結發(fā)言稿7篇
伴隨著(zhù)新年鐘聲的臨近，一年的工作又將告一段落，回顧這一年的工作歷程，付出了努力，也收獲了成長(cháng)，不如來(lái)個(gè)總結以對過(guò)去工作做個(gè)分析和借鑒。你知道什么邏輯順序的年終總結才是的優(yōu)秀的嗎？以下是小編幫大家整理的中學(xué)校長(cháng)年終在教師會(huì )上總結發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學(xué)校長(cháng)年終在教師會(huì )上總結發(fā)言稿1
老師們，同志們：
剛才，我們對本學(xué)期評出的先進(jìn)個(gè)人及優(yōu)秀集體進(jìn)行了表彰，在此，我代表學(xué)校向獲獎的個(gè)人及集體表示衷心的祝賀，同時(shí)也向其他默默付出的老師們表示崇高的敬意。一個(gè)學(xué)期又在大家的辛勤付出中悄然結束了，這的確不能不讓我們感嘆，時(shí)間過(guò)得真快!為了更好的見(jiàn)證學(xué)校的發(fā)展軌跡，記錄師生成長(cháng)的歷程，下面，我和老師們一起把本學(xué)期的工作做一簡(jiǎn)單回顧：
本學(xué)期，學(xué)校工作堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，加強精細化管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，打造“和諧教育”品牌，實(shí)現了內涵式發(fā)展。學(xué)校先后獲得全國創(chuàng )造教育先進(jìn)集體、全國中小生繪畫(huà)、書(shū)法作品比賽先進(jìn)集體獎、青島市中小學(xué)德育工作先進(jìn)集體、青島市書(shū)香校園、青島市城區教師到農村支教工作先進(jìn)單位、青島市廉政文化建設示范點(diǎn)、膠州市田徑特色學(xué)校、膠州市四聲一影星級學(xué)校、20xx年教學(xué)管理先進(jìn)單位、膠州市第七屆全民運動(dòng)會(huì )突出貢獻獎等榮譽(yù)稱(chēng)號。
一、德育工作
本學(xué)期的德育工作，在建華校長(cháng)和政教處幾位同志的認真組織下，牢固樹(shù)立“育人為本、德育為先”的理念，把德育工作放在各項工作的首要位置，整合校內外一切德育力量，努力實(shí)現全員育人、全程育人、全面育人。
1.加強班主任隊伍建設.在班主任培訓方面，以交流管理方法和經(jīng)驗為主，結合平時(shí)管理中發(fā)現的問(wèn)題展開(kāi)討論，重點(diǎn)提高班主任工作的藝術(shù)性。對于青年班主任要求記寫(xiě)工作隨筆，建華校長(cháng)對于青年班主任的每篇隨筆都能認真閱讀，中肯點(diǎn)評，發(fā)現好的做法及時(shí)肯定，對于發(fā)現的問(wèn)題能給予精心指導，成為培養青年班主任成長(cháng)的另一條有效途徑。
2.強化學(xué)校日常管理。政教處堅持做實(shí)做細日常管理工作，比如教師值班工作，班級常規工作的檢查、優(yōu)秀中隊的評比、學(xué)生行為規范教育、家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)、特色班級的創(chuàng )建等工作，能持續、有效、有針對性的開(kāi)展。始終牢固樹(shù)立“安全第一”意識，把安全擺在學(xué)校綜合管理水平最具體體現的角度切實(shí)抓緊抓好。避免了校園安全責任事故的發(fā)生。
3.加強少先隊陣地建設。建好少先隊組織網(wǎng)絡(luò )，明確分工和職責，促進(jìn)少先隊常規工作管理的規范化和制度化。注意抓好“紅領(lǐng)巾監督崗”隊伍，促進(jìn)學(xué)校常規管理工作的提高。有效組織了每周一次的“國旗下講話(huà)”活動(dòng)。
4.加強家長(cháng)委員會(huì )建設。應該說(shuō)，我校家委會(huì )工作一直走在全市各校的前列。本學(xué)期，政教處著(zhù)力推進(jìn)家長(cháng)委員會(huì )的管理，探索建立以志愿者參與為核心的“志愿輔導員”制度，讓家長(cháng)參與、理解、支持、監督學(xué)校工作，整合學(xué)校、社會(huì )、家庭等各方面力量，形成德育工作網(wǎng)絡(luò )。
開(kāi)學(xué)初，利用升國旗的時(shí)機，邀請了市交警大隊宣傳科警官為全體師生上了一堂生動(dòng)的交通安全教育課。這次安全進(jìn)校園活動(dòng)使全體師生充分認識到交通安全的重要性，讓珍愛(ài)生命，文明出行的意識深入人心，對于構建平安和諧校園具有重要的意義。
期末組織了“家校和諧共育未來(lái)”總結表彰大會(huì )，94名優(yōu)秀家長(cháng)，47個(gè)書(shū)香家庭，10名優(yōu)秀志愿輔導員受到表彰,4個(gè)家庭進(jìn)行了親子才藝展示。同時(shí)家長(cháng)陽(yáng)光基金還對14名家庭貧困學(xué)生進(jìn)行了陽(yáng)光救助，并成立了新一屆家長(cháng)委員會(huì )。
這次表彰大會(huì )，總結了學(xué)校三級家委會(huì )一年來(lái)的工作，廣泛傳播了優(yōu)秀家長(cháng)的教育理念，展示了優(yōu)秀家庭的教育成果，促使學(xué)校的家庭教育工作進(jìn)一步向縱深發(fā)展。會(huì )后，三年級一班的一位家長(cháng)為14名貧困學(xué)生每人做了一套過(guò)年的新衣，價(jià)值在萬(wàn)元左右。
5.加強德育活動(dòng)的開(kāi)展。本學(xué)期重點(diǎn)開(kāi)展了各類(lèi)形式的“十萬(wàn)家長(cháng)進(jìn)講堂”“十萬(wàn)親子共同做家務(wù)”等活動(dòng)，為學(xué)生建構了行為規范養成教育的平臺。學(xué)校被評為膠州市十萬(wàn)家長(cháng)進(jìn)講堂優(yōu)秀學(xué)校。
同志們，黨的報告把“立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)”是在黨的全國代表大會(huì )報告中首次提出，可見(jiàn)黨和國家越來(lái)越重視德育的建設�！傲⒌隆睘槲覈恍嘀�，《左轉》載有“太上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此之謂不朽”。意思是，人生的最高境界是立德有德、實(shí)現道德理想，其次是事業(yè)追求、建功立業(yè)，再次是有知識有理想、著(zhù)書(shū)立說(shuō)。這三者是人生不朽的表現。把立德擺在第一位，是因為萬(wàn)事從做人開(kāi)始�！耙荒曛�，莫如樹(shù)谷；十年之計，莫如樹(shù)木；終身之計，莫如樹(shù)人”。所以說(shuō)，今后我們必須堅持德育為先，必須著(zhù)眼促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，必須堅持培養學(xué)生健全人格，必須致力于“讓每個(gè)孩子都能成為有用之才”的教育理想，真正能讓每個(gè)學(xué)生都得到充分發(fā)展，都能獲得教育的成功。
二、教學(xué)工作
金華校長(cháng)帶領(lǐng)教導處和教研室的同志牢固樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作生命線(xiàn)、生存線(xiàn)的意識，加強常規、科研工作，重點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)模式研究，減輕學(xué)生課業(yè)負擔，取得了可喜的成績(jì)。
教導處在假期中順利進(jìn)行了一年級招生工作，排好課程，抓好學(xué)籍管理，加強了備課、上課的常規要求，以迎接市教學(xué)過(guò)程化檢查，督導檢查、青島市督導檢查等為契機，及時(shí)查找不足，改進(jìn)工作方法，提升工作效率，認真組織了期中、期末質(zhì)量檢測，保證了教育教學(xué)的順利運轉。
教研室進(jìn)行了教學(xué)模式的深入研究，提升教師執教水平。
1.開(kāi)學(xué)初，組織各科老師認真研讀了《課程標準》，了解了每個(gè)年級段的教學(xué)目標和要求，開(kāi)展了新課程理論下的課堂教學(xué)標準討論。之后又通過(guò)個(gè)人自學(xué)、組內交流、過(guò)關(guān)測試等多種方式來(lái)學(xué)習新課程，把握新課程，以轉變觀(guān)念，形成新的課程觀(guān)、教師觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、課堂觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)。為今后的教育教學(xué)工作打下了扎實(shí)的理論基礎。
2.11月份，數學(xué)課舉行了“自主學(xué)習，愉悅課堂”教學(xué)研討活動(dòng)。薛春艷、劉婧飛、周建紅三名老師出示了研討課，得到了市數學(xué)教研員的充分肯定
3.10月份和12月份各科分別舉行了“自主學(xué)習，愉悅課堂”骨干教師展示課活動(dòng)，徐曉霞、戰麗、王亞超、閻家琦、潘軍、薛艷芳、肖瓊、高瑞芬、薛菲、周曉燕、匡娜娜、趙偉香、周建紅、薛家珍、于龍濤、張偉(女)、張振妮、劉婧飛、鹿娜、薛春燕、王雋杰、李鵬程、張偉(男)23位教師出示了精彩課例，展示了我校的研究成果。這兩次活動(dòng)使老師們對新課標的理解更加深刻了，對“自主學(xué)習，愉悅課堂”模式的認識有了進(jìn)一步的提升。
4.組織語(yǔ)文老師修訂了古詩(shī)卡，兩校其稿，并打印出來(lái)，做到每一個(gè)學(xué)生人手一份。各班老師利用早讀等時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生背誦并采取各種方式激發(fā)學(xué)生的背誦熱情。學(xué)期末進(jìn)行了古詩(shī)文誦讀競賽，并評出一二三等獎，提高了學(xué)生背誦積極性。
5.參加了市教體局組織的才藝大賽，各班認真選撥學(xué)生，輔導教師精心編排輔導內容，均取得了優(yōu)異的成績(jì)。
6.組織了全校鋼筆字比賽，推動(dòng)書(shū)寫(xiě)教學(xué)研究。語(yǔ)文教師充分利用每周的一、三、五課前十分鐘時(shí)間指導學(xué)生練字，并把練字作為每天的常規作業(yè)，注重對練字的講評和批改，學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平有了很大提高。完成了市里組織的“親子共讀”、“保護環(huán)境”“遠離網(wǎng)吧”“交通安全”“兩岸青少年”“中國小作家杯”等征文活動(dòng)。
7.認真組織集體備課，在備課組內實(shí)行定課題、定時(shí)間、定主講人、全體參加的做法，在很大程度上提高了集體備課的質(zhì)量。
此外，張金華、滕國斌負責的山東省教學(xué)研究室“十二五”研究課題“小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)規律的研究”通過(guò)專(zhuān)家鑒定，同意結題，并在成果評選中獲一等獎。張蕾、劉炳艷完成了教科所“我最喜歡的教育名著(zhù)”20xx年書(shū)目推薦工作。劉佩佩參加山東省小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選獲一等獎；潘俊業(yè)出示了青島市城鄉交流課；孫健棟、周振、戴媛媛、周欣、張麗君、王雋杰出示膠州市公開(kāi)課或研究課；徐曉霞、戰麗、周建紅、李娜、王文政王燕獲得市基本功比賽一等獎；楊妮妮、徐曉紅評為20xx年中小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)秀輔導教師；張偉(男)輔導的學(xué)生在青島市小學(xué)英語(yǔ)第六屆口語(yǔ)模仿秀比賽中獲一等獎，趙常瑜輔導的學(xué)生在膠州市第五屆科學(xué)才藝展示小課題研究成果匯報中獲一等獎，孫義強輔導的學(xué)生在科學(xué)趣味實(shí)驗展示中獲一等獎，匡榮芬輔導的學(xué)生在“展望新青島”科技創(chuàng )新比賽中獲得一等獎，鞏振峰輔導的學(xué)生在膠州市三里河杯航空航海競賽中獲得一等獎。
張靜、劉炳艷、王國潘、王燕、張偉(女)、李淑華、王博洋、黃延琴、趙炳燕、紀若清、王新穎等發(fā)表省級及以上論文近30篇。
老師們，教育的最高境界是輕“負”高“質(zhì)”，應該說(shuō)我校在這方面進(jìn)行了長(cháng)時(shí)間的探索實(shí)踐，取得的成績(jì)是令人滿(mǎn)意的，這也是學(xué)校能夠辦好學(xué)生喜歡的學(xué)校，人們滿(mǎn)意的教育的重要途徑之一。
三、音體美工作
于林校長(cháng)和孫健棟主任帶領(lǐng)藝體組的老師們，注重研究，科學(xué)指導，在參加的各級各類(lèi)比賽中均取得了優(yōu)異的成績(jì)：音樂(lè )教師組織學(xué)生參加了膠州市藝術(shù)節展演，獲合唱和舞蹈一等獎，青島市第二十二屆中小學(xué)藝術(shù)節獲優(yōu)秀組織獎，參演的合唱《太陽(yáng)出來(lái)啦》獲一等獎，幾位音樂(lè )老師全部獲得優(yōu)秀輔導獎；參加了市教體局新年聯(lián)歡會(huì )和市少兒春晚的演出，深受好評；在膠州市第七屆全民運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式上，表演的團體操“希望”，深得市級領(lǐng)導和社會(huì )各界的好評，被評為“特殊貢獻獎”，為學(xué)校爭得榮譽(yù)，當然這里面包含著(zhù)班主任，美術(shù)、體育教師的辛勤付出。學(xué)生男子籃球隊參加第七屆全民運動(dòng)會(huì )獲第一名；田徑隊、圍棋隊參加市中小學(xué)和第七屆全民運動(dòng)會(huì )均獲第二名；組織了第二屆“喜事臨杯”乒乓球大獎賽，學(xué)校被評為青島市陽(yáng)光體育先進(jìn)單位、膠州市體育(田徑)特色學(xué)校，學(xué)校被市教體局定為：20xx年青島市第三屆運動(dòng)會(huì )田徑、藝術(shù)體操、輪滑訓練點(diǎn)。美術(shù)教師組織學(xué)生參加第十七屆全國書(shū)畫(huà)大賽獲優(yōu)秀組織獎，并有大批學(xué)生獲獎；參與了學(xué)校環(huán)境文化的建設，做了許多高質(zhì)量的文化牌，來(lái)我校參觀(guān)指導的專(zhuān)家、領(lǐng)導、兄弟學(xué)校老師均給予高度評價(jià)。
老師們，學(xué)生全面發(fā)展，張揚個(gè)性,前者是基礎，后者是提高�；A越牢，上升的空間越大。因此，音體美教師擔負著(zhù)十分重要的任務(wù)，希望你們繼續努力，為學(xué)生的全面發(fā)展做出新的探索與實(shí)踐。
四、教職工隊伍建設工作
黨的報告在論述教育事業(yè)改革發(fā)展時(shí)，以“努力辦好人民滿(mǎn)意的教育”開(kāi)篇立論，以“加強教師隊伍建設”壓軸收筆，彰顯了在建設教育強國、人力資源強國，實(shí)現中華民族偉大復興的征程中教師隊伍建設工作的基礎地位。
本學(xué)期，老師們又是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)：潘俊業(yè)獲得青島市優(yōu)秀支教教師稱(chēng)號，羅衍芬、李桂芳評為青島市青年教師優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)人才，張春梅成為青島市教子好父母，張金華評為膠州市優(yōu)秀教學(xué)管理者，孫慧、張靜評為膠州名師，孫慧、張靜、滕國斌、趙炳燕、郭震加入膠州市首席教師行列，王國潘成為20xx年膠州市十佳師德標兵，蔣文梅評為膠州市教學(xué)能手，張敏評為膠州市優(yōu)秀教研組長(cháng)，張春梅、李桂芳、薛菲獲得膠州市中小學(xué)德育工作先進(jìn)個(gè)人稱(chēng)號，孫義強評為膠州市十萬(wàn)家長(cháng)進(jìn)講堂先進(jìn)個(gè)人，魏淑清評為膠州市十萬(wàn)親子共同做家務(wù)先進(jìn)個(gè)人。
老師們，加強師資隊伍建設，不斷提高教師的師德水平、創(chuàng )新素質(zhì)、創(chuàng )新能力是學(xué)校提高質(zhì)量，內涵發(fā)展的一個(gè)著(zhù)力點(diǎn)。今后，學(xué)校仍將把促進(jìn)教師思想觀(guān)念的更新、知識結構的優(yōu)化和職業(yè)道德的養成作為學(xué)校常抓不懈的一項根本任務(wù)，學(xué)校將盡做大努力滿(mǎn)足老師們終身學(xué)習和全面發(fā)展的需要，使大家盡快成長(cháng)成才!
五、后勤教務(wù)及其他工作
1.后勤教務(wù)工作
于林校長(cháng)和高國臣主任領(lǐng)導后勤一班人盡心盡力為學(xué)校服務(wù)，為師生服務(wù)。他們在辦公樓加固、設施改善、校園環(huán)境整治和教學(xué)用具的添置發(fā)放；為學(xué)校組織的各種活動(dòng)準備物資；改善師生的生活；嚴格收費制度，實(shí)行財務(wù)公開(kāi)等方面全力以赴。特別是解決了操場(chǎng)東側污水橫流的老大難問(wèn)題，鋪設了操場(chǎng)人工草坪，為師生的活動(dòng)創(chuàng )造了良好的環(huán)境。
2.工會(huì )工作
在教職工中征集意見(jiàn)，弘揚高尚師德，大力開(kāi)展師德“十不準”和“師德演講比賽”等活動(dòng)，組織教師進(jìn)行國旗下宣誓，進(jìn)行“膠州市十佳母親”及“膠州市道德模范”、“膠州市師德標兵”等推薦評選活動(dòng)，真正為老師們辦實(shí)事、辦好事。
3.幼兒園工作
重視安全管理，加強了安全防護和安全教育工作，積極創(chuàng )建平安校園；通過(guò)多種形式進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓，提高了保教質(zhì)量；注重衛生保健工作，提高幼兒防病控病能力，幼兒園被評為膠州市學(xué)前教育先進(jìn)單位。
老師們，應該說(shuō)本學(xué)期我校的各項工作都完成的比較圓滿(mǎn)，比較出色，是贏(yíng)得各方面贊譽(yù)最多的一學(xué)期，這是與全體干部教師一直以來(lái)精心工作，團結協(xié)作，甘于奉獻，發(fā)揮正能量的結果，在此，我建議讓我們把最熱烈的掌聲獻給最精彩的自己。
當然，在工作中，我們也有不足，但是要過(guò)年了，就不說(shuō)了別影響大家過(guò)年的心情，假期回來(lái)我們再說(shuō)。寒假工作意見(jiàn)已經(jīng)發(fā)下去了，希望大家按照意見(jiàn)認真執行。
老師們，我們要樹(shù)立科學(xué)的教育質(zhì)量觀(guān)，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，把提高質(zhì)量作為學(xué)校改革發(fā)展的核心工作。繼承傳統，彰顯特色，乘勢而上，實(shí)現學(xué)校新的內涵式發(fā)展，奪取20xx年的全面豐收。
最后，希望大家在假期中，盡情舒展心情，與家人共度幸福時(shí)光，快快樂(lè )樂(lè )過(guò)新年。
中學(xué)校長(cháng)年終在教師會(huì )上總結發(fā)言稿2
老師們，同志們：
經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習，我們每一名學(xué)生在各方面都有不同程度的進(jìn)步。我們高興地看到：你們能熱愛(ài)集體，珍愛(ài)榮譽(yù)；你們品德端正，積極上進(jìn)；你們學(xué)習努力，勇攀高峰；你們能獨立處事，謙讓有禮；你們尊愛(ài)師長(cháng)，禮貌有加。剛才表?yè)P過(guò)的、已在各方面取得優(yōu)異成績(jì)的同學(xué)僅是我們眾多優(yōu)秀學(xué)生中的代表，希望你們在下半學(xué)期里不驕不躁，不斷進(jìn)取，再創(chuàng )佳績(jì)，也希望其他同學(xué)向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習，頑強拼搏，勇于爭先。同學(xué)們雖然取得一些成績(jì)，但我們更應該看到不足。有的同學(xué)的學(xué)習成績(jì)還不夠理想，進(jìn)步的幅度較��；有些同學(xué)學(xué)習目的不夠明確，每天待在學(xué)校里不知道自己做什么，無(wú)所事事，不知道珍惜時(shí)間，毫無(wú)進(jìn)取之心；有些同學(xué)的學(xué)習態(tài)度還不夠端正，不能認真聽(tīng)講，不能認真完成老師布置的作業(yè)，不能正確對待每一次考試，更有甚者，不但不學(xué)習，還經(jīng)常遲到早退、打架罵人，違返校紀班規，給學(xué)校、給班級、給老師、給同學(xué)帶來(lái)負面影響，讓自己成為同學(xué)們學(xué)習的絆腳石。為此，我想在這次大會(huì )上向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：
第一、學(xué)習要刻苦。
我們今天要提倡的就是學(xué)習，學(xué)習就要刻苦。大家可以回顧，古往今來(lái)所有的成功人士，包括我們的父輩，哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)一個(gè)刻苦的階段?再看看我們的前后左右，哪一個(gè)成績(jì)好的沒(méi)有經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習?為什么要刻苦學(xué)習?因為專(zhuān)家已經(jīng)研究過(guò)，人的先天智力沒(méi)有多大的區別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績(jì)不理想，不是你的智力有問(wèn)題，而是你刻苦學(xué)習不夠，在習慣養成上不如別人，刻苦精神不如他們強。中國有句諺語(yǔ)，少年好，如日出之光，壯年好學(xué)，如日中之光，老年好學(xué)，如蠟燭之光，一日學(xué)，一日功，一日不學(xué)，十日空，魯迅先生說(shuō)，我,倘若能生存，肯定仍要學(xué)習。
第二、學(xué)習要講究方法。
“好的學(xué)習方法是成功的基石”，學(xué)習要有好的方法�？忌锨迦A北大的一個(gè)學(xué)生談自己的學(xué)習體會(huì )時(shí)就說(shuō)到：優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習上大多注意做到“三先三后”、“六心五到”。這“三先三后”的學(xué)習方法是：先預習后聽(tīng)課；先復習后做作業(yè)；先獨立思考后請教別人。這說(shuō)法，同學(xué)們并不陌生，可不少同學(xué)就是不愿意老老實(shí)實(shí)去實(shí)踐，嘴巴喊難，行動(dòng)懶惰，不去嘗試，當然沒(méi)有收獲，早上早早的跑到學(xué)校抄作業(yè)。其實(shí)，實(shí)行“三先三后”的學(xué)習方法，突出表現為我們同學(xué)對自學(xué)能力、獨立思考能力和解決問(wèn)題能力的自我培養。這種自學(xué)能力一旦形成，學(xué)習的被動(dòng)局面就有可能改變，學(xué)習成績(jì)就有可能上升。良好的學(xué)習方法和習慣的形成，也必將為你今后學(xué)習的深造與事業(yè)上的發(fā)展奠定基礎，它將使你受益無(wú)窮。
第三、要時(shí)刻用目標激勵自己，要相信自己能行。
目標是學(xué)習的內在動(dòng)力。我們每一個(gè)都有班級奮斗目標，我們每個(gè)也因該有自己遠大的學(xué)習目標。古人說(shuō)“選其上得其中，選其中得其下，選其下得其下下”。哲人說(shuō)“偉大的目標產(chǎn)生偉大的力量”，這些話(huà)語(yǔ)都告訴我們，無(wú)論做什么事，都要樹(shù)立遠大的目標。我們很多同學(xué)都有遠大的理想，他們在進(jìn)入酒泉中學(xué)以后就樹(shù)立了自己的學(xué)習目標，并不斷地用自己的目標去鼓勵自己，鞭策自己這就是他們學(xué)習的動(dòng)力，這就是他們之所以能取得優(yōu)異成績(jì)的原因。所以我們每一個(gè)同學(xué)們都要有遠大的目標，然后將目標細化到平時(shí)的日常行動(dòng)上，具體地說(shuō)就是制訂好學(xué)習計劃，合理地分配好學(xué)習時(shí)間，該休息的一定休息，該玩的時(shí)候一定玩，調節自己的大腦。將遠大的目標落實(shí)為平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，我們身在酒泉中學(xué)初中，考取酒中高中離我們并不遙遠，清華北大離我們也不遙遠。因此只要我們時(shí)刻用目標激勵自己，相信我們將來(lái)都能成為時(shí)代的棟梁。
同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會(huì )回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì )回饋你幾分收獲。我們希望通過(guò)本次期中考試總結大會(huì )，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng )優(yōu)意識，掀起學(xué)習高潮。希望全體受表?yè)P的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學(xué)，以受表?yè)P的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng )一流。那時(shí)我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水獲得更多的收獲，以自己的勤奮贏(yíng)得更多的喝彩!
最后，祝全體同學(xué)學(xué)習進(jìn)步。
中學(xué)校長(cháng)年終在教師會(huì )上總結發(fā)言稿3
同志們：
歲月總是在無(wú)聲無(wú)息中流逝，記憶總是在歲月的印痕里銘記，希望總是在歲月的時(shí)空里延續，當又一個(gè)暑假即將來(lái)臨的時(shí)候，我就任xx縣職業(yè)高級中學(xué)校長(cháng)已經(jīng)三年年之久了，當我們目睹和親歷了一個(gè)個(gè)身邊的同學(xué)、戰友離開(kāi)我們而遠去的時(shí)候，我們不得不驚嘆時(shí)光的飛逝和歲月的無(wú)情!
眨眼間一學(xué)年的學(xué)校工作即將結束，今天我們一起在此回顧我們走過(guò)的日日夜夜，倍感艱辛和勞頓;檢點(diǎn)我們收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，又增欣慰和自豪，總之，選擇了這份工作，就注定了我們必須付出;選擇了這份職業(yè)，就注定任重而道遠。剛才各位領(lǐng)導認真、細致盤(pán)點(diǎn)了一年來(lái)所做的工作和下學(xué)期的工作計劃，我們足以可以自豪的說(shuō)“我們付出了，我們努力了，我們問(wèn)心無(wú)愧了!”,而面對我們取得的豐碩成果和良好效應，我們也可以欣慰的說(shuō)“我們回報了，我們揚眉吐氣了!”,在此，我想站在學(xué)校的高度，再把我們的各項工作補充總結一下：一年來(lái)，在縣委、縣政府和上級主管部門(mén)的的正確領(lǐng)導下，我校緊緊圍繞縣域經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )需求，認真遵循“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向，以技能為核心，以素質(zhì)為根本”的辦學(xué)理念，秉持走“長(cháng)短結合，升學(xué)與就業(yè)并重，校企聯(lián)辦、訂單培養、突出技能、產(chǎn)教結合的”辦學(xué)道路，進(jìn)一步實(shí)現了學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育的同步發(fā)展。辦學(xué)中，按照“內強管理，外樹(shù)形象;創(chuàng )新體制，強化教研;謀求發(fā)展，提升水平;圍繞當地，服務(wù)人民”的辦學(xué)思路;以“修德，精技”為校訓;以“為xx發(fā)展盡職”為校風(fēng);以“為學(xué)生進(jìn)步盡責”為教風(fēng);以“為自我完善盡力”為學(xué)風(fēng);堅持“把學(xué)生成才作為第一生命，把學(xué)生進(jìn)步作為第一要務(wù)，把師資建設作為第一抓手，把安全管理作為第一責任”;鼓勵教師樹(shù)立“我們的學(xué)生是需要教育的，我們的學(xué)生是可以教育的，我們的教育是必要的，我們的教育是重要的，我們是可以打造一流的職業(yè)教育教學(xué)效果的”五種觀(guān)念;大力實(shí)施“六項建設”。在社會(huì )各界的大力支持下，通過(guò)全校師生的共同努力，朝著(zhù)既定的“三個(gè)目標”邁進(jìn)，取得了顯著(zhù)的成效。
一、搶抓機遇，提升水平，大力實(shí)施職教中心建設
(一)加強基礎設施建設，努力提升辦學(xué)水平
1、在縣委政府的大力支持下，積極努力申報并獲得中央財政支持的1500萬(wàn)元(中央1000萬(wàn)元，地方配套500萬(wàn)元)“職業(yè)教育基礎設施建設二期項目”。項目具體名稱(chēng)為“xx縣職業(yè)高級中學(xué)教學(xué)樓、實(shí)訓車(chē)間建設項目”，此項目已列為我縣20xx年政府工作重點(diǎn)項目，現已順利通過(guò)項目可研、土地預審、征用審批等工作，該項目正在等待國家發(fā)改委批復，批復后力爭盡快完成項目初設、勘探、設計、招投標等前期工作，并努力及早開(kāi)工建設。
2、在原有設備基礎上，為每個(gè)處室都配套安裝了自動(dòng)化辦公設備(包括電腦、打印機、網(wǎng)絡(luò )、校內電話(huà)等)，為教育教學(xué)研究提供了物質(zhì)保障;圍繞處室功能，改善了處室文化氛圍和人文情懷。
3、增設了體育運動(dòng)專(zhuān)業(yè)并配備了武術(shù)訓練室，滿(mǎn)足了教學(xué)的需求。周六學(xué)校與武術(shù)協(xié)會(huì )在縣城公園舉辦的首屆消夏演出中學(xué)員嶄露頭角，收到很好的社會(huì )效應，為下一步招生和學(xué)校拓展起到了積極的宣傳作用。
4、投資68萬(wàn)元改造旱廁65米2，達到了我縣創(chuàng )建全國衛生縣城的標準。
5、獲得縣政府支持，投資近200萬(wàn)元改建250米跑到的高標準塑膠操場(chǎng)。
6、調整校園綠化格局，合理調配苗木品種，擴大校園綠化面積至2000余平米。并整修綠化帶，增加綠化帶護欄800米。
(二)確立長(cháng)遠目標，創(chuàng )建五星級管理水平
在我校確立的“三個(gè)目標”的引領(lǐng)下，在去年四月份通過(guò)四星級驗收的基礎上，加大建設力度，于十二月十九日順利接受了五星級學(xué)校評估復查，由于“五星級管理學(xué)校的指標體系”是系統和嚴格的，雖暫未通過(guò)，而且我們要想實(shí)現這一目標，在內涵發(fā)展上還需要付出不懈的努力!但是，我們取得的進(jìn)步和發(fā)展，也得到了省市領(lǐng)導和專(zhuān)家組的一致好評，這些來(lái)之不易的進(jìn)步和發(fā)展表明，我們的工作正朝著(zhù)既定目標大闊步邁進(jìn)。
(三)創(chuàng )新辦學(xué)模式，訂單培養人才
1、校企合作，聯(lián)合辦學(xué)，訂單培養，變招工為招生。
20xx年，學(xué)校由政府統籌下的校企聯(lián)辦，實(shí)現真正意義上的校企合作辦學(xué)，與本縣的龍頭企業(yè)——沁新集團直接簽署專(zhuān)業(yè)人才訂單培養協(xié)議，單獨招取兩個(gè)煤炭機電專(zhuān)業(yè)班共90人。校企聯(lián)合共同把關(guān)，實(shí)現變招工為招生;根據企業(yè)用工要求，考核生源條件，設置教學(xué)內容，協(xié)同教學(xué)管理。實(shí)現了真正意義上的“校企聯(lián)合，變招工為招生”的辦學(xué)模式。去年由于受煤炭市場(chǎng)的金融風(fēng)暴影響，我們招收的90余名煤炭班學(xué)生花落誰(shuí)家?一直困擾著(zhù)我們，幾經(jīng)努力，終于結合我縣煤炭企業(yè)實(shí)踐，決定由煤管局牽頭，為我縣現在的各個(gè)生產(chǎn)和建設礦井培養配備防治水專(zhuān)業(yè)煤礦急需人才。我校20xx級煤炭專(zhuān)業(yè)班262名學(xué)生到訂單各煤礦企業(yè)實(shí)習一年后，已有不少成為各企業(yè)專(zhuān)業(yè)骨干。另一方面，北京中華總工會(huì )職工之家酒店、呼和浩特職工之家酒店定向培養酒店管理人才23名，這些學(xué)生目前已有四名學(xué)生成為內蒙古職工之家大酒店主管和領(lǐng)班。
2、科技強農，人才興農，傾力培養現代農業(yè)農村青年人才
立足全縣現代農業(yè)發(fā)展狀況，貫徹落實(shí)全國人才工作會(huì )議精神和《國家中長(cháng)期人才發(fā)展規劃綱要》，大力實(shí)施人才強農戰略。在縣委、縣政府的高度重視和大力協(xié)調下，繼續招收第二屆現代農業(yè)農村青年人才一年制專(zhuān)修班學(xué)員50名。
在培訓中，學(xué)校圍繞“一縣一業(yè)”、“一村一品”和“莊園經(jīng)濟”農業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展目標，以培養農村農業(yè)發(fā)展急需人才為重點(diǎn)，以人才資源能力建設為核心，著(zhù)力培養現代農業(yè)農村科技實(shí)用型人才，使之成為農業(yè)科技的示范帶頭人、農業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的領(lǐng)軍人和“莊園經(jīng)濟”建設的骨干力量。學(xué)校選用涉農專(zhuān)業(yè)教師、農業(yè)系統的技術(shù)骨干和本地各農業(yè)園區研究所的專(zhuān)家，同時(shí)聘請山西農業(yè)大學(xué)和省農科院的知名專(zhuān)家教授進(jìn)行教學(xué)，確保了專(zhuān)修班教學(xué)質(zhì)量;在此基礎上，組織學(xué)員到我縣垣上、趙寨、南石、法中、官灘等農業(yè)產(chǎn)業(yè)基地實(shí)習實(shí)訓，并組織到昔陽(yáng)大寨、晉中榆次等縣外農業(yè)產(chǎn)業(yè)莊園實(shí)習參觀(guān)。目前，農業(yè)專(zhuān)修班50名學(xué)員已圓滿(mǎn)完成所有學(xué)習任務(wù)，順利結業(yè)。根據我們的跟蹤調查，首屆學(xué)員57名中，現在自主創(chuàng )業(yè)14人，其中從事養殖業(yè)5人，種植業(yè)5人，服務(wù)業(yè)4人;在縣內各園區從事技術(shù)業(yè)務(wù)7人，從事其它工作8人;線(xiàn)外就業(yè)或者家中待業(yè)28人。創(chuàng )業(yè)率24.6%，就業(yè)率超過(guò)50%。第二屆農修班也有五名學(xué)員目前已經(jīng)和擬創(chuàng )業(yè)現代農業(yè)發(fā)展項目。為全縣現代農業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。
總之，在靈活的辦學(xué)思路和辦學(xué)模式的主導下，基本構建了校企聯(lián)合，變招工為招生的辦學(xué)模式，實(shí)現了招生與企業(yè)用人的緊密對接、專(zhuān)業(yè)設置與企業(yè)工種要求的緊密對接、教學(xué)與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的緊密對接和辦學(xué)模式與企業(yè)生產(chǎn)的緊密對接。通過(guò)聯(lián)合辦學(xué)，加強了企業(yè)人才儲備，也促進(jìn)和加快了學(xué)校專(zhuān)業(yè)發(fā)展和規模發(fā)展的步伐。
(四)拓寬培訓途徑，彰顯中心職能
學(xué)校在以全日制中等職業(yè)教育為主體的同時(shí)，積極開(kāi)展多種形式的短期培訓，承擔了我縣“陽(yáng)光工程”、“雨露計劃”等農村剩余勞動(dòng)力轉移培訓。結合企業(yè)崗位技能需求，到企業(yè)辦培訓班，提升職工專(zhuān)業(yè)技能。與縣人社局合作開(kāi)展了“企事業(yè)單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才繼續教育公需科目”的培訓，與團縣委合作開(kāi)展了“青年婦女的創(chuàng )業(yè)就業(yè)”培訓，與人武部合作開(kāi)展了退伍軍人的“創(chuàng )業(yè)就業(yè)”培訓，與經(jīng)管局、農業(yè)局、林業(yè)局，農機局等各職能局開(kāi)展了“xx縣農村經(jīng)濟組織經(jīng)營(yíng)人才培訓”、“xx縣雨露計劃農村合作經(jīng)營(yíng)技能培訓班”、“xx縣農村領(lǐng)頭雁培訓”、“xx縣農村基層干部黨風(fēng)廉政建設工作培訓會(huì )”。一年來(lái)，先后培訓人員達3000多人(次)，真正發(fā)揮了職業(yè)教育培訓中心的職能作用。
二、順應培養目標需求，著(zhù)力打造“實(shí)訓基地”建設
與普通教育相比，職業(yè)教育更為注重的是學(xué)生技術(shù)技能的訓練，為此，我們確立了“三步走”教學(xué)模式：“課堂→實(shí)訓室→實(shí)訓基地→企業(yè)、行業(yè)”。著(zhù)力打造煤炭專(zhuān)業(yè)實(shí)訓基地，補充拓展計算機、財會(huì )實(shí)訓基地，向外延伸設農、酒店、旅游等實(shí)訓基地，成為我校在實(shí)訓基地建設方面的一個(gè)總體設想。
20xx年，積極申報中央財政支持的職業(yè)教育實(shí)訓基地建設項目，我校獲得審批中央財政406萬(wàn)元煤炭機電實(shí)訓基地建設項目。20xx年四月已完成招投標，目前，正在采購供貨階段。我們有望在年前建設一個(gè)設施齊全、功能完善、比較現代超前和適用的煤炭實(shí)訓基地，能夠滿(mǎn)足教學(xué)需要，然后和企業(yè)建立持久、穩定的見(jiàn)習、實(shí)習、實(shí)踐基地，將實(shí)現煤炭專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源合理、完整配置，有效服務(wù)我縣煤炭主體產(chǎn)業(yè)，推動(dòng)煤礦企業(yè)職工素質(zhì)提升和生產(chǎn)力水平的快速提高。另一方面，購置財會(huì )、計算機適用軟件，引深財會(huì )、計算機實(shí)訓水平;延伸涉農、酒店、旅游專(zhuān)業(yè)實(shí)訓基地，探索走產(chǎn)、教一體化道路。
三、夯實(shí)學(xué)校文化底蘊，努力拓展“人文校園”建設
校園文化既是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現，同時(shí)作為一種環(huán)境教育力量,對學(xué)生的健康成長(cháng)有著(zhù)巨大的影響。一年來(lái)，學(xué)校以建設優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以?xún)?yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文體活動(dòng)為載體，通過(guò)優(yōu)化育人環(huán)境，培育校園精神，豐富文化活動(dòng)，營(yíng)造出“無(wú)處不德育、無(wú)時(shí)不德育”的氛圍，讓學(xué)生在日常學(xué)習生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，對陶冶學(xué)生情操、構建學(xué)生健康人格、全面提高學(xué)生素質(zhì)產(chǎn)生了深遠的意義和影響，有效推進(jìn)了素質(zhì)教育發(fā)展，提升了職業(yè)教育的品味。
1、大力營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍
依據學(xué)校布局特色，因地制宜，投資30余萬(wàn)元，巧妙設計，利用醒目的標語(yǔ)、明亮的燈箱、優(yōu)美的畫(huà)廊以及草坪和花木等，營(yíng)造濃厚的文化氛圍，融思想性、教育性和藝術(shù)性為一體，讓學(xué)生置身于良好的學(xué)習環(huán)境中，潛移默化地受到熏陶。
2、努力培育凝重的校園文化內涵
認真總結提煉本校優(yōu)良傳統，設計出了具有鮮明學(xué)校文化特色的�；�、校旗、校歌、校訓、校風(fēng)、校服等，讓校園文化以多種方式在校園內呈現，旨在形成“團結和諧、開(kāi)拓進(jìn)取、敢于爭先、追求卓越”的校園精神，讓師生耳濡目染受到校園文化的熏陶和激勵。
3、積極開(kāi)展豐富的校園文化活動(dòng)
依托政教處堅持開(kāi)展四標兵評選;依托教務(wù)處定期舉辦詩(shī)文朗誦和書(shū)法比賽活動(dòng);依托教研室積極參加各類(lèi)征文比賽;依托文體中心堅持開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，定期開(kāi)展各類(lèi)比賽活動(dòng);依托團委開(kāi)辟“校園廣播”陣地，播報校園信息，宣傳先進(jìn)事跡。充分利用學(xué)校圖書(shū)閱覽室和班級圖書(shū)，開(kāi)展“讀名著(zhù)、學(xué)名人、做高尚的人”等活動(dòng)，培養學(xué)生“讀書(shū)好”、“好讀書(shū)”、“讀好書(shū)”的習慣，通過(guò)各種有效途徑，積極打造“書(shū)香校園”。
四、增強學(xué)校核心實(shí)力，強力改革“師資隊伍”建設
新的歷史時(shí)期對職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提出了新的挑戰，加強“雙師型”教師隊伍的培養培訓，成為增強我校核心實(shí)力的重要舉措。
1、營(yíng)造學(xué)習氛圍，提升文化素養
建立了長(cháng)效學(xué)習機制，要求人人參加繼續教育學(xué)習，學(xué)習內容豐富，包括教育教學(xué)理論、教育政策法規、專(zhuān)業(yè)理論知識、師德師風(fēng)建設;學(xué)習形式多樣，既可以借助書(shū)本，也可以使用網(wǎng)絡(luò )，通過(guò)學(xué)校以及各處室的統一組織或自行學(xué)習，所作讀書(shū)筆記、感想體會(huì )定時(shí)上交，學(xué)校分類(lèi)分階段進(jìn)行匯總評價(jià)。本學(xué)期，教師共交回讀書(shū)筆記500多篇、心得體會(huì )200多篇、師德師風(fēng)論文64多篇，專(zhuān)業(yè)論文45篇。
2、了解企業(yè)需求，加強技能訓練
為了使教學(xué)目標與企業(yè)需求充分接軌，一年來(lái)，我們先后分派了煤炭類(lèi)、財會(huì )類(lèi)、計算機類(lèi)、酒店管理類(lèi)等專(zhuān)業(yè)教師共計25人次深入訂單企業(yè)，了解企業(yè)動(dòng)態(tài)，參觀(guān)工作流程，明確用工需求，并且親自參與企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)踐，加強技能訓練，提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，提高技能水平。
3、搶抓國培機遇，實(shí)現“一專(zhuān)多能”
20xx年秋季，我們搶抓國培機遇，共派出文秘、種植、機電三位教師分赴青島、長(cháng)沙、武漢參加為期三個(gè)月的國培，實(shí)現了我校國培歷史上“零”的突破。與此同時(shí)，校長(cháng)王建宏也趕赴德國參加了為期一個(gè)月的國際性中職教育領(lǐng)導階層的培訓，在向世界各國展示我們自己的同時(shí)，我們也見(jiàn)識和領(lǐng)略了走在國際前沿的中職教育。今年，我們不失時(shí)機，繼續引深和強化這一舉措，已完成了財會(huì )、計算機網(wǎng)絡(luò )兩名專(zhuān)業(yè)教師的國培任務(wù)，還有一名機電專(zhuān)業(yè)教師將于去年8月中旬赴德國參加“世培”。我們欣喜地看到，我�！半p師型”師資隊伍的實(shí)力與日俱增，教師“一專(zhuān)多能”的培養目標指日可待。
總之，我們正在通過(guò)各種渠道，各種方式建設一支結構合理、專(zhuān)業(yè)完備的教師隊伍梯隊;通過(guò)“雙師型”目標培養一專(zhuān)多能、相互滲透、資源共享、優(yōu)勢互補的復合型師資力量;通過(guò)基本技能的培養培訓(校培、國培、企業(yè)鍛煉)形成具有現代化特質(zhì)的師資力量，最終真正增強學(xué)校辦學(xué)的核心實(shí)力。今年暑期，縣委、縣政府決定給我們補充10名專(zhuān)業(yè)課教師，而且以后將形成長(cháng)效補充機制，為我校的長(cháng)足發(fā)展打下堅實(shí)基礎。
五、塑造學(xué)生職業(yè)素養，傾力創(chuàng )新“學(xué)生管理”建設
針對職高生的特點(diǎn)，學(xué)校把對學(xué)生的“養成教育”放在首位，以“學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )創(chuàng )造、學(xué)會(huì )做人”為基本要求，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在學(xué)生思想品德和職業(yè)道德教育方面，實(shí)施“五措并舉”，內強管理、外樹(shù)形象，打造一支高品質(zhì)的學(xué)生隊伍。
我們在緊緊抓好課堂教學(xué)主陣地，讓學(xué)生明確學(xué)習目的，掌握學(xué)習方法、提供學(xué)訓條件，提整學(xué)習信心的基礎上，本著(zhù)培養“技能+特長(cháng)”的人才培養模式，大力開(kāi)展豐富多彩的校園二課活動(dòng)、舉辦了校園秋、春季運動(dòng)會(huì )、元旦晚會(huì )、校園文化知識競賽、持續開(kāi)展了書(shū)法、詩(shī)歌朗誦競賽活動(dòng)、舉辦了5.25心理健康教育系列活動(dòng)、堅持開(kāi)展了周一升國旗意識和四標兵評選和授牌儀式以及三好學(xué)生和模范班干部評選活動(dòng)、堅決落實(shí)了優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金制度。這些舉措的開(kāi)展和落實(shí)，使我們的學(xué)生在愉悅的學(xué)習和生活中學(xué)會(huì )了做人，學(xué)會(huì )了做事，而且我們通過(guò)兩條腿走路的辦學(xué)理念實(shí)施，使愿意升學(xué)和具備升學(xué)實(shí)力的學(xué)生找到更好的發(fā)展前景和更高就業(yè)平臺。
六、全面提升育人質(zhì)量，合力投身“高效課堂”建設
職業(yè)教育因其自身的特殊性，決定了職業(yè)教育的“高效課堂”有別于普通教育，如何打造適合我校校情的“高效課堂”，我們初步探索出了這樣一條路子。
1、更新觀(guān)念，提高認識。
多年來(lái)，雖然普通中小學(xué)的“高效課堂”建設早已如火如荼，前程似錦，而我校在這方面似乎表現得異常平靜。教師們一致認為，職業(yè)高中的課堂教學(xué)能順利進(jìn)行就謝天謝地了，想要“高效”，那簡(jiǎn)直是天方夜譚。為了激發(fā)教師打造“高效課堂”的自信和勇氣，我們組織科任教師進(jìn)行了職業(yè)教育和“高效課堂”的理論培訓，力求使教師認識職業(yè)教育的特殊性，從根本上改變教師的傳統觀(guān)念，主要表現在以下幾方面。
�、俅_立了新的人才質(zhì)量觀(guān)——現代職業(yè)教育不只是傳授一技之長(cháng)，而是培養思想道德素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)技能素質(zhì)、文化素質(zhì)、身心素質(zhì)全面發(fā)展的人。
�、诖_立了正確的學(xué)生觀(guān)、教育觀(guān)——我們的學(xué)生是需要教育的;我們的學(xué)生是可以教育的;我們的教育是必要的;我們的教育是重要的。
�、壅_認識“課堂”的概念和范疇——“教室、實(shí)訓室、實(shí)訓基地、實(shí)習工廠(chǎng)”都是職業(yè)教育的“課堂”。
�、苷_認識“高效”——能夠真正實(shí)現現代職業(yè)教育人才培養目的：使學(xué)生的思想道德素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)技能素質(zhì)、文化素質(zhì)、身心素質(zhì)全面發(fā)展。
通過(guò)這些理論培訓，教師對我校的“高效課堂”建設有了新的認識和提高，堅定了打造“高效課堂”的信念和決心。
2、確定思路，循序漸進(jìn)。
俗話(huà)說(shuō)：一口吃不成大胖子。通過(guò)耐心研討和反復論證，確立了我�！案咝дn堂三步走”建設線(xiàn)路——“有序→有效→高效”，即從最基本要求出發(fā)，在保證“有序”教學(xué)的基礎上，逐步發(fā)展形成“有效”，進(jìn)而實(shí)現“高效”。
3、專(zhuān)家引領(lǐng)，把脈問(wèn)診
特聘請省教科院專(zhuān)家為我校的教育教學(xué)質(zhì)量提升與高效課堂建設提供政策引領(lǐng)和技術(shù)支持，于20xx年12月份簽約，正式啟動(dòng)了我校三年質(zhì)量提升工程。xxxx—xxxx學(xué)年省專(zhuān)家四次到我校調研，把脈問(wèn)診，對癥下藥，開(kāi)展校本教材研發(fā)、課程設計研討;職業(yè)教育改革與發(fā)展、示范校建設講座等活動(dòng)，推動(dòng)了我校教育教學(xué)質(zhì)量的提升與高效課堂建設。
4、形成特色，突出“高效”
由于職高具有極強的專(zhuān)業(yè)性，所以教學(xué)的“高效”性不僅僅體現在課堂上，而更多的應體現在課堂外。我們以聯(lián)辦企業(yè)的.生產(chǎn)基地為平臺，借國家、省、市舉辦的各級各類(lèi)中職生的活動(dòng)比賽為打造“高效課堂”的動(dòng)力和契機，把平時(shí)的學(xué)習通過(guò)對口高考、技術(shù)等級考核和各種省級大賽進(jìn)行檢驗。
(1)20xx年參加對口高考，有一名學(xué)生考入山西大學(xué)一本專(zhuān)業(yè)。20xx年參加對口高考，31名考生500分以上分數5人，達本科分數的6名，其余全部達專(zhuān)科錄取線(xiàn);本科達線(xiàn)率19.4%。
(2)組織了高二年級的技能鑒定考試，礦井維修電工141人，電工5人，種植、養殖37人，酒店19人，計算機操作員84人，共286人參加，全部獲證，獲證率為100%。
(3)組織參加了山西省第六屆中職生‘文明風(fēng)采’大賽，初選收回各類(lèi)作品200余件，通過(guò)評審選出30件作品報送省文明競賽組委會(huì )，最終8件作品獲一等獎，9件作品獲二等獎，10件作品獲三等獎，3件作品獲優(yōu)秀獎，9名教師獲優(yōu)秀輔導教師獎。學(xué)校榮獲“山西省第六屆中等職業(yè)學(xué)�！拿黠L(fēng)采’競賽組織獎。
(4)組織參加了山西省第八屆專(zhuān)業(yè)技能大賽，共選出31名師生參加了四大類(lèi)十個(gè)項目的比賽，學(xué)生組獲得二等獎3個(gè)，三等獎9個(gè)，優(yōu)秀獎16個(gè)，教師組獲得二等獎1個(gè)，三等獎2個(gè)，有9名教師獲優(yōu)秀輔導教師獎。獲得了我校參加省級技能大賽以來(lái)的最好成績(jì)。
以上是我校一學(xué)年來(lái)各項工作的簡(jiǎn)要回顧和匯總，成績(jì)的取得歸功于縣委、縣政府以及上級主管部門(mén)的正確領(lǐng)導和大力支持，歸功于社會(huì )上有識之士的傾情相助，歸功于聯(lián)辦單位的信任與參與，歸功于全體師生的不懈努力。今后的工作中，我們將一如既往，堅定奮斗目標，明確前進(jìn)方向，推進(jìn)“六項建設”，把我校辦成三晉一流的職業(yè)名校，為我縣經(jīng)濟的轉型跨越做出更大的貢獻!
中學(xué)校長(cháng)年終在教師會(huì )上總結發(fā)言稿4
各位老師：
今天，我們召開(kāi)全體教職工大會(huì )，全面總結前半學(xué)期工作。按照學(xué)校安排，上面四位主任，就各自分管的工作進(jìn)行了認真的分析總結，總結的到位、透徹、深刻。我們以這樣的方式總結工作，其目的在于，增進(jìn)相互了解，相互理解，加強溝通，切實(shí)增強團結協(xié)作精神和學(xué)校整體工作執行力，共同做好教育教學(xué)工作。下面，我針對有關(guān)問(wèn)題講兩點(diǎn)意見(jiàn)。
一、關(guān)于精細化管理
精細化管理是一種有效管理方式，對學(xué)校來(lái)講尤其重要。學(xué)校教育要從每一件小事抓起，春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲�！皩W(xué)校無(wú)小事，事事有教育;管理無(wú)空白，時(shí)時(shí)能育人�！�
推行精細化管理半學(xué)期以來(lái)，學(xué)校各職能處室管理進(jìn)一步規范，效能進(jìn)一步提升，廣大教職員工的工作責任心、事業(yè)心進(jìn)一步增強，絕大多數老師愛(ài)崗敬業(yè)，工作扎實(shí)細致;學(xué)生學(xué)習、紀律、衛生習慣有了明顯好轉。
但是，客觀(guān)地講，我們還做得很不夠，還有很大的發(fā)展空間。第一方面，學(xué)校對教職工的要求和管理，還必須繼續細化。一是該要求的必須要求;二是要求了的必須去做;三是做了必須檢查;四是檢查了必須通報結果;五是有了結果必須兌現。第二方面，科任教師、班主任對學(xué)生的教育管理，要始終堅持“細”，突出“嚴”，獻出“愛(ài)”，把行為習慣(學(xué)習、紀律、衛生習慣)養成教育持之以恒地抓下去，抓出成效。
去年在華東師范大學(xué)教育部中學(xué)校長(cháng)培訓中心培訓學(xué)習時(shí)，我們的生活指導老師是慈祥和藹、滿(mǎn)頭銀發(fā)的退休老教授俞考明，他每天總是在上課前10-15分鐘到教室，不論是上午還是下午，不論是刮風(fēng)還是下雨，始終如一，一個(gè)月從未缺席。每天早上上課前，他總給我們講今天或明天上海天氣預報，告訴我們天氣情況，并要我們這些中年人注意天氣變化而增減衣服。下午上課前，他一般會(huì )給我們講上海那家醫院有那方面的醫療特長(cháng)，上海那個(gè)商業(yè)區物價(jià)適合什么人群購買(mǎi)，那個(gè)地方有什么值得游玩觀(guān)賞的景物，上海的變遷與發(fā)展，出行應乘坐的車(chē)或路線(xiàn)等等。這讓我們很感動(dòng)。我覺(jué)得，一是他始終能認真履行自己生活指導老師的職責，能時(shí)時(shí)處處替他的學(xué)生--我們這些外地人著(zhù)想;二是他以他的身體力行告知我們要關(guān)愛(ài)學(xué)生，老師要對學(xué)生細心周到，關(guān)懷備至。
家長(cháng)對自己的孩子都報有很大的期望，因而也報有幻想，總是相信自己的孩子，相信自己孩子的話(huà)，認為自己的孩子在學(xué)校努力學(xué)習，聽(tīng)話(huà)�？蛇@在一定程度上是一廂情愿。我們知道有一定數量的學(xué)生，在不同程度上有欺騙學(xué)校和家長(cháng)的行為。有的欺騙學(xué)校、老師，有的欺騙家長(cháng)，有的同時(shí)欺騙老師和家長(cháng)。在這方面，我們做的有效工作還不夠。我們必須加強家校聯(lián)系。做為班主任必須告訴每一位學(xué)生家長(cháng)自己的電話(huà)號碼，還必須知道每一位學(xué)生家長(cháng)的有效電話(huà)。一學(xué)期內必須與每位學(xué)生家長(cháng)通兩次以上電話(huà)或者見(jiàn)一次面;對于問(wèn)題學(xué)生，要和家長(cháng)多聯(lián)系。我們要要求學(xué)生家長(cháng)定期給自己打電話(huà)。
同時(shí)，我們在和家長(cháng)通話(huà)或見(jiàn)面時(shí)，除告訴學(xué)生在校表現外，還要告訴學(xué)校管理方面的有關(guān)要求及收費情況。這很重要，我們知道好多學(xué)生假借班級、老師、學(xué)校的名義，向家長(cháng)要錢(qián)。這既損害了老師、學(xué)校聲譽(yù)，也給家長(cháng)造成了不必要的經(jīng)濟負擔，同時(shí)也為學(xué)生上網(wǎng)、聚會(huì )喝酒等不良行為提供了經(jīng)濟保障。
隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展，學(xué)生的家庭結構也在發(fā)生著(zhù)變化，有的學(xué)生雖然家庭健全，但常年見(jiàn)不到父親或母親;有的學(xué)生父母離異，家庭殘缺;有的還是孤兒等等，致使好多學(xué)生心理不夠健康。所以要求我們班主任、科任教師教育學(xué)生時(shí)，不能一刀切，要對癥下藥，做好心理疏導工作。
二、關(guān)于團隊精神
一個(gè)集體要講團結，這就是所謂的團隊精神。一個(gè)集體的事業(yè)成功，必定是團隊里每個(gè)成員共同努力的結果。目前，影響我們學(xué)校又好又快發(fā)展、教育教學(xué)質(zhì)量持續提升，已經(jīng)不是我們有多少優(yōu)秀的教師，而是我們每個(gè)教職員工是否能同學(xué)校同心同德、齊心協(xié)力、共同努力工作。半學(xué)期以來(lái)，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的好轉，說(shuō)明我們團隊主體是好的，主流是積極向上的，但是個(gè)別人離心離德，已經(jīng)影響到校風(fēng)的進(jìn)一步好轉。
1、關(guān)于建議和意見(jiàn)
職工應該提建議和意見(jiàn)。建議和意見(jiàn)，應通過(guò)正常的渠道以正常的方式理性地提出來(lái)，不要偏激，偏激了，則無(wú)水平和修養。建議和意見(jiàn)若不是從個(gè)人的角度出發(fā)，代表的不是個(gè)人利益或少數人利益，
而是有利于學(xué)校的進(jìn)步與發(fā)展，學(xué)校是樂(lè )于接受的。
2、關(guān)于批評和愛(ài)校
批評有批評與自我批評之分。批評有被別人批評與批評別人之別。被別人批評，說(shuō)明工作或其他方面有問(wèn)題，或者有不符合批評你的人或單位對你的要求，那你就應該接受并改正。
我們目前存在著(zhù)一種不太正常的現象，就是不分場(chǎng)合地點(diǎn)的批評學(xué)校。其實(shí)這不是批評或提意見(jiàn)，而是發(fā)牢騷。我記得我曾經(jīng)在大會(huì )上說(shuō)過(guò)，牢騷可以發(fā)，但要分場(chǎng)合地點(diǎn)。我這里反饋回來(lái)的有兩種情況，一是在社會(huì )上、在校外發(fā)牢騷，結果在一部分不知情人心中留下了一種壞印象，**中學(xué)很不好，“很瞎場(chǎng)”，孩子放在**中學(xué)上學(xué)不放心。當然，還有這樣的說(shuō)法，你怎么把那樣口無(wú)遮攔、不太整齊的人留在**中學(xué)當老師。二是在學(xué)生面前發(fā)牢騷。我想這不能彰顯自己是民主進(jìn)步的斗士，是**中學(xué)發(fā)展的中流砥柱吧?從教育方法的角度講，這是一種暗示：你能這樣批評學(xué)校，那學(xué)生就可以同樣批評老師和學(xué)校。還有個(gè)別人閑話(huà)一大片、一串串，走到那說(shuō)到那，小到母雞下蛋，大到縣長(cháng)誰(shuí)干，戳事弄非，影響極壞，廣大教職工極為反感。從表面看，批評學(xué)校不好，就是在批評學(xué)校的領(lǐng)導、老師不好。所以我想，我們應理性的看問(wèn)題，不要到處說(shuō)這說(shuō)那;也不是我們現任領(lǐng)導容不得不同的聲音，而是因為我們是一個(gè)集體，我們的事業(yè)需要我們共同來(lái)干。我們要合唱，不要雜音;要在統一指揮下，用同一聲調唱出和諧的旋律!我們要共同愛(ài)護**中學(xué)的聲譽(yù)，學(xué)校臉面有光，大家臉上都有光彩，校興我榮!
一個(gè)集體，要事業(yè)輝煌，必須有團隊精神;團隊成員必須同心同德，齊心協(xié)力!
3、關(guān)于見(jiàn)賢思齊
這個(gè)問(wèn)題我以前講過(guò)，今天還要講，因為不見(jiàn)賢思齊的問(wèn)題現在仍然存在。一位社會(huì )學(xué)家說(shuō)過(guò)，“一個(gè)好單位能使壞人變好，一個(gè)壞單位能使好人變壞�！蔽椰F在不能罔下結論，斷定我們單位的好壞，但我們**中學(xué)現在確實(shí)存在著(zhù)挖苦諷刺先進(jìn)、打擊嘲弄優(yōu)秀的現象。古語(yǔ)講“見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而內心自省也�！蔽覀儌�(gè)別人做不到見(jiàn)賢思齊，但卻能做到挖苦諷刺先進(jìn)、打擊嘲弄優(yōu)秀，這是嚴重的病態(tài)。這盡管是個(gè)別現象，但像毒瘤一樣影響著(zhù)整個(gè)機體的健康運行，我們必須努力根除它!
4、關(guān)于網(wǎng)絡(luò )
一是正確使用和對待網(wǎng)絡(luò )，二是引導學(xué)生、教育學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò )。
面對網(wǎng)絡(luò )上不負法律責任和違背道德良心的攻擊，我們要以寬廣的胸懷泰然處之。謠言不攻自破，誣陷不理自滅。我們好多老師說(shuō)，其他地方的學(xué)校貼吧，大多是問(wèn)候老師、同學(xué)，勸同學(xué)上進(jìn)的，而我們則恰恰相反。我想，可以從兩方面來(lái)理解，一方面是**中學(xué)的部分學(xué)生不文明、粗野、修養差;另一方面說(shuō)明我們教育的失敗，我們無(wú)能。所以我們一定要正面有效引導學(xué)生，不要誣陷攻擊他人，正確合理使用網(wǎng)絡(luò )。
面對網(wǎng)絡(luò )，我們必須有所作為!
中學(xué)校長(cháng)年終在教師會(huì )上總結發(fā)言稿5
尊敬的老師們：
大家上午好!
轉眼這個(gè)寒假就不聲不響的過(guò)去了，在這里我代表我個(gè)人以及全校領(lǐng)導向全體老師拜個(gè)晚年，祝大家猴年大吉，身體康康，工作順心順利，闔家幸福。
今天我想和大家分享幾件事：
第一件事：
今天有的老師可能看見(jiàn)我了一瘸一拐，什么原因呢?正月初七下午打球不小心膝蓋右側韌帶拉傷，疼痛在所難免，主要是大腿不能靈活帶動(dòng)小腿邁步，沒(méi)辦法醫生給打了石膏，建議住院一個(gè)月，如今整條腿就像根柱子抬不動(dòng)，事不大、但必須如此。如今已經(jīng)快一周了，這一周我是坐躺那個(gè)難受就不用說(shuō)了，自己遭罪，害的家人個(gè)跟著(zhù)忙乎，就連正常工作也沒(méi)法完成。今天我為什么和大家分享這件事，主要是想告訴大家兩點(diǎn)：
第一，號召全體老師積極參加體育鍛煉，因為健康是幸福的基石。
每天工作的同時(shí)，利用學(xué)校規定的時(shí)間(上午9：30陽(yáng)光體育大課間;下午4：00-5：30無(wú)課教師)積極參加體育鍛煉，號召我們的老師人人掌握一項體育技能，如乒乓球、瑜伽、羽毛球、跑步機等，溫馨提示新建場(chǎng)館規格高，女士不得高跟鞋、男士不能吸煙等注意參照“入館須知”。
第二：有事必須履行正常請事假手續，蔡玉霞的事件必須敲響警鐘
我不能按規定上班，所以我在今天已經(jīng)向主管事假的李健和校長(cháng)填寫(xiě)了請假的相關(guān)手續。當然我會(huì )盡量克服困難早日回到崗位。另外在這里也提醒各年級的老師有遲到、早退個(gè)別現象，今年的年級考核，三位主任我都過(guò)問(wèn)了此事，出勤考核是實(shí)事求是的，也了解到個(gè)別老師的一些問(wèn)題，我希望慢慢的克服，不要讓遲到、早退成為了你的習慣，
當然有事請假是正常的。
第二件事：
今天是我們本學(xué)期開(kāi)始的第一天，俗話(huà)說(shuō)一天之計在于晨，一年之計在于春，轉眼春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，萬(wàn)象更新，對于我們教育工作者一個(gè)學(xué)期更需要嶄新的自我投入到新的學(xué)期，懷著(zhù)飽滿(mǎn)的激情去看待你的工作、看待你的學(xué)生、看待你的班級那也是一件美美的事。
多年來(lái)我始終堅信我們的職業(yè)是教師，那么我們的陣地就是在課堂、在校園，要發(fā)揮一個(gè)教育工作者的真正作用。我還記得保定郭樹(shù)根老師講過(guò)：一位真正的老師首先是課改的引領(lǐng)者，做業(yè)務(wù)的明白人;一位真正的老師首先應該先成就學(xué)生，成就了學(xué)生也就成就了自己;一位真正的老師必須有關(guān)鍵的人和關(guān)鍵的事件才能得以大成。昨天早上8點(diǎn)多鐘家里來(lái)了七八個(gè)老婆曾經(jīng)教過(guò)的學(xué)生探望他的老師，有學(xué)醫的、公安的、軟件開(kāi)發(fā)等，看著(zhù)他們在一起聊的很嗨，我當時(shí)也被他們陶醉了，心里默默的敬佩老婆，在班主任的崗位上找到了職業(yè)的幸福。和大家分享這件事主要是想告訴大家一點(diǎn)：工作必須有方向、有目標、有策略、有途徑，最起碼生活得充實(shí)，因為我相信只有工作的人才會(huì )找到幸福的源泉，只有工作生活才會(huì )有目標。我們的老師們要理解，有人管是件很幸福的事，無(wú)人管是可悲的。舉個(gè)例子便知：山珍海味好吃，天天吃什么效果;呆著(zhù)啥事不干好，病人躺在醫院衣來(lái)伸手飯來(lái)張口多好，就像我現在多難受!我們生活在一個(gè)團隊里要學(xué)會(huì )協(xié)作、感恩、相互理解，不能以個(gè)人為中心，多開(kāi)展批評與自我批評。例如職稱(chēng)評定、榮譽(yù)評比沒(méi)該著(zhù)咱，咱就唉聲嘆氣、怨聲載道，其實(shí)是不對的。咱們這么大一個(gè)單位各方面都是有一把尺子的，只有努力去干去實(shí)現、踐行自我價(jià)值方能實(shí)現目標。
說(shuō)我努力了還不行，我想告訴你不能放棄，可能就差這一點(diǎn)點(diǎn)的堅持你就成功了。前些日子看到微信圈里高局長(cháng)轉發(fā)了一篇文章《李鎮西-最好的教育莫過(guò)于感染》，文中寫(xiě)道“最好的教育莫過(guò)于感染，就是先讓自己善良起來(lái)，豐富起來(lái)，健康起來(lái)，陽(yáng)光起來(lái)，快樂(lè )起來(lái)，高貴起來(lái)，然后去感染孩子，帶動(dòng)孩子，讓孩子也善良、豐富、健康、陽(yáng)光、快樂(lè )、高貴，現在最大的問(wèn)題是教育者缺乏的卻要讓學(xué)生擁有。豈非緣木求魚(yú)?”
九年級：目標中考確保全市前三(含市直三所初中)
七八年級：課堂實(shí)效是本學(xué)期課改工作重點(diǎn)
第三件事：
在這個(gè)寒假我接到了兩次電話(huà)都是有關(guān)紀檢部門(mén)協(xié)同市教育局監察科領(lǐng)導利用白天和夜間9點(diǎn)左右來(lái)校查崗的事，首先我非常感謝大家咱們學(xué)校沒(méi)有任何問(wèn)題，所有教
師值班都很好，做到了定點(diǎn)、定時(shí)。一次是我們鄉的一所小學(xué)白天無(wú)人值班，經(jīng)核實(shí)教師值班安排表(假前已經(jīng)上交主管部門(mén))是代課老師，校長(cháng)做了書(shū)面解釋;另一次是2月15號晚9點(diǎn)21分紀檢李曙光等人到xx小學(xué)突檢，值班情況良好，當時(shí)我校曹老師值班無(wú)任何問(wèn)題。分享這件事主要是想告訴大家一點(diǎn)：今后的值班工作一定一如既往。
第四件事：
發(fā)生在身邊的兩件事，一是同事的孩子自家離奇死亡，那還是個(gè)哈工大的名校學(xué)生，可悲!人工湖一28歲女孩跳河自殺，可嘆!可悲可嘆背后我們要深思，年輕的生命為什么在花兒時(shí)代隕滅，有人說(shuō)他們看透了生活、看透了什么什么，既然如此看透還有什么放不下、舍不去，非走如此之路?分享這件事主要是想告訴大家：樂(lè )觀(guān)，是一種健康的心態(tài)。
其實(shí)教師這個(gè)行業(yè)本身是挺輕松的行業(yè)，讀書(shū)豐己，感化教人。當當工資與職稱(chēng)評定、多勞多得、榮譽(yù)評比等等聯(lián)系在一起，我們內心有時(shí)就失去了平衡，內心總會(huì )有些變化。我們要正確面對這些評比，其實(shí)這些都是為了激發(fā)老師能夠更好的從教而設定的。
人生的道路并不平坦，有機遇也充滿(mǎn)了挑戰，有辛酸的往事也有甜蜜的回憶，而樂(lè )觀(guān)，就是一種資本，它是一種健康的心態(tài)，是快樂(lè )的源泉，它像溫暖的陽(yáng)光，充滿(mǎn)了神圣的力量。樂(lè )觀(guān)，是一種積極向上的人生態(tài)度。樂(lè )觀(guān)是春天里的陽(yáng)光，可以使堅冰融化;它又像一粒健康的種子，使生命更加蓬勃蔥綠。它可以使沮喪的心情變得豁達，也可以使陰晦的天氣變得明朗。當你身陷困境的時(shí)候，不妨轉換角度想想，不要一味的沉湎于過(guò)失，痛苦于失敗，失意于過(guò)去，彷徨于將來(lái)，那樣做只能徒增煩惱，只能雪上加霜，只能讓自己的身心更加壓抑，調整好正常的心理狀態(tài)，快樂(lè )的源泉如潺潺溪流。
第五件事：
上學(xué)期學(xué)校發(fā)生了兩起校園安全事件：一件蔡旭與同桌課堂上鬧導致小刀割傷事件;另外一件就是九年級學(xué)生與八年級學(xué)生早到校打架事件。截止到現在兩起事件在建和校長(cháng)、乃林主任的協(xié)調下基本解決。透過(guò)這件事我想和大家說(shuō)：
第一、安全重于泰山。生命沒(méi)了或者出現嚴重的傷害我們還談什么課改、中考，到那時(shí)就沒(méi)什么意義了。
第二、對于年級主任、班主任應該深刻反思年級管理、班級管理。應該加大平時(shí)年級會(huì )議、班會(huì )的思想教育，開(kāi)學(xué)初我們還要聘請派出所警員進(jìn)行法制報告會(huì )，充分發(fā)揮。
班干部積極揭發(fā)、檢舉，在班級里弘揚正能量，為創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境保駕護航。
第三、我們應該承擔的責任，認清責任主體。
第四、發(fā)現突發(fā)事件我們應該如何處理(根據現場(chǎng)情況及時(shí)作出決定找車(chē)或打急救電話(huà)就醫為第一要務(wù);聯(lián)系家屬;相關(guān)領(lǐng)導組織教師核實(shí)取證;24小時(shí)內報校方責任險。
第五、加強值班力度、加強思想教育，不能有麻痹大意思想。
第六件事：多讀書(shū)，豐富自身教育的底蘊。
六件事、七個(gè)觀(guān)點(diǎn)，概括起來(lái)就是和大家分享了幾個(gè)詞語(yǔ)：身體健康、工作方向、安全意識、請事假手續、值班責任、樂(lè )觀(guān)心態(tài)、盡教師之責，讀書(shū)豐己。再次祝福老師們新的一年讓我們攜手共進(jìn)，共同開(kāi)創(chuàng )新篇章!
我的發(fā)言結束，謝謝大家!
中學(xué)校長(cháng)年終在教師會(huì )上總結發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導、全體同志們:
首先感謝各位領(lǐng)導和同志們聆聽(tīng)我的匯報，下面我從六個(gè)方面對我個(gè)人的工作向各位作以匯報:
一、加強政治學(xué)習，提高思想素質(zhì)。
言傳身教，為人師表是教師職業(yè)的基本要求，始終用教師的職業(yè)道德規范要求自己的言行，做到依法執教，愛(ài)崗敬業(yè)，團結協(xié)作，為人師表，不斷提高自己的思想素質(zhì)和職業(yè)修養。一年來(lái)負責組織教師堅持政治學(xué)習十余次，記寫(xiě)筆記三萬(wàn)余字，在工作中沒(méi)有違法亂紀，影響教師形象和學(xué)校聲譽(yù)的行為。
二、加強業(yè)務(wù)進(jìn)修，提高工作能力。
鍥而不舍，學(xué)而不厭是教師職業(yè)理想的基本內容，新時(shí)期開(kāi)展素質(zhì)教育，實(shí)行課程改革，教師是先行者，要不斷提高自身素質(zhì)，就必須不斷地學(xué)習。
在全面推行新課標的過(guò)程中，學(xué)習新的教育理念，學(xué)習新課程標準，學(xué)習新教材的教法。通過(guò)學(xué)習對新的教育理念、課程標準及新教材的教法有了初步的了解，在平時(shí)的教學(xué)管理、教學(xué)過(guò)程中付之以實(shí)踐，以便適應新時(shí)期、新課程的教學(xué)需求。
隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，計算機多媒體在教學(xué)過(guò)程中普遍應用，這對教師應用現代化教學(xué)手段的要求逐步提高，為了使多媒體教學(xué)在我校教學(xué)過(guò)程中得以應用和推廣，幾年來(lái)，我堅持學(xué)習計算機多媒體教學(xué)的課件開(kāi)發(fā)技術(shù)，通過(guò)多年的學(xué)習已初步掌握了課件制作的方法。在學(xué)習和工作過(guò)程中，鼓勵促進(jìn)年輕同志制作課件，目前能制作課件的同志已達市余人，鼓舞了同志們學(xué)習現代化教學(xué)手段的士氣，促進(jìn)了現代遠程教育工程在我們學(xué)校的順利開(kāi)展和實(shí)施。
三、轉變工作作風(fēng)，增強服務(wù)意識。
勤勤懇懇，樂(lè )于奉獻是教師工作作風(fēng)的基本內容;不為名利，甘為人梯是教師是的工作態(tài)度。作為學(xué)校領(lǐng)導不是指手劃腳，而是要服務(wù)于教師，服務(wù)于教學(xué)，無(wú)論職務(wù)高低，不管分工如何，一切為了工作。
二年級3班有位同學(xué)和任課教師因不交作業(yè)發(fā)生矛盾沖突，這位學(xué)生產(chǎn)生輟學(xué)念頭，班主任說(shuō)服教育這位同學(xué)仍然堅持要回家，班主任將情況反映上來(lái)后，我對這位同學(xué)說(shuō)服、教育，鼓勵開(kāi)導，使他動(dòng)之以情，欣然歸班上課……一年來(lái)共處理教師、學(xué)生家長(cháng)、學(xué)生之間的矛盾沖突五起，收效很好。
本學(xué)年來(lái)，我多次的講話(huà)稿和我負責組織大型活動(dòng)的實(shí)施方案、總結、匯報等材料，以及宣傳的巨幅標語(yǔ)，絕大多數都是自己親自動(dòng)手打印，這樣既練了操作技能又減輕了教導處工作人員的負擔，提高了工作效率。
中學(xué)校長(cháng)年終在教師會(huì )上總結發(fā)言稿7
各位領(lǐng)導、來(lái)賓、老師們:
在教師節到來(lái)之際，能與各位領(lǐng)導、全體教師歡聚一堂，同慶第26個(gè)教師節，這是我來(lái)這里工作后和大家過(guò)得第一個(gè)教師節，我倍感親切、高興。借此機會(huì )，我謹代表我以及學(xué)校領(lǐng)導班子向你們致以崇高的敬意和節日的祝賀!向所有關(guān)心支持我校教育事業(yè)發(fā)展的領(lǐng)導表示衷心的感謝!
一年來(lái)，我們按照“以新課程改革為契機，以校本教研為基礎，打造新農村名�！睘槟繕�，認真實(shí)施精細化管理，堅持兩個(gè)文明一齊抓，廣大教師辛勤工作，無(wú)私奉獻，成為先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化發(fā)展的弘揚者和推動(dòng)者。在全校營(yíng)造了士氣高、風(fēng)氣正、人氣旺的良好工作氛圍，有力地促進(jìn)了學(xué)校的改革和發(fā)展，一年來(lái)，先后獲得“全旗綜合督導二等獎”、“全旗中小學(xué)生綜合健身運動(dòng)會(huì )二等獎”，“四年級全市質(zhì)量檢查全旗第一”。保證學(xué)校各方面的成績(jì)保持在全旗的前列。
一年來(lái)，在上級領(lǐng)導、社會(huì )各界人士的關(guān)心和大力支持下和學(xué)校領(lǐng)導、全體教師的努力工作下，我校各方面都取得了較大的發(fā)展。
首先在改善學(xué)校辦學(xué)條件方面，經(jīng)過(guò)多方努力，在旗委、政府和教育局的特別關(guān)注下，我校專(zhuān)用教室的空白將成為歷史�，F在投資200多萬(wàn)元的輔助教學(xué)樓和阿爾巴斯中心幼兒園正在建設當中，新建100平米庫房以得到有關(guān)部門(mén)的同意，學(xué)校設計總建筑面積1800平米，滿(mǎn)足了學(xué)校會(huì )議室、音、美室、多媒體室、微機室、科學(xué)實(shí)驗室、器材室、圖書(shū)、閱覽室等多種專(zhuān)用教室的配備要求。標準化鄉鎮幼兒園的建設，為賽烏素地區的發(fā)展創(chuàng )造了良好的條件。另外，教育局為我校特配了兩套標準的多媒體設備，為我�，F代教育的發(fā)展創(chuàng )造了良好的條件。也填補了我校無(wú)多媒體設備的空白。
特別令人高興的是，在教育局和賽烏素管委會(huì )的大力支持下，旗政府將在我校建設30戶(hù)近3000平米的教師流轉公寓樓項目已基本確定，屆時(shí)我校將建成最適合居住，最適合教學(xué)，最有舒適感和幸福感的草原基層學(xué)校。
其次在教學(xué)工作方面，我校認真貫徹黨的教育方針，使學(xué)校管理實(shí)現制度化、科學(xué)化、規范他、經(jīng)�；�，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，培養“有理想、有道德、有文化、有紀律”的德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會(huì )主義事業(yè)建設者和接班人，更好地為人民服務(wù)。
一年來(lái)，我校教師勤勤懇懇、辛勤工作，涌現出了一批工作積極、成績(jì)突出的教師。特別是四、六年教師工作上加班加點(diǎn)、披星帶月。辛勤的汗水贏(yíng)得了可喜的成果:我校四年級在上學(xué)年度升級考試中均分全旗第一。學(xué)校在全旗體育運動(dòng)會(huì )獲全旗總分名列第二，逐步落實(shí)“打造草原名校的辦學(xué)目標�！�
一年來(lái)，學(xué)校成績(jì)的取得有目共睹，也得到了領(lǐng)導和社會(huì )的好評和認可。今年教師節，旗委、政府對我校教師給了特別獎勵。有6名教師獲得了不同的獎勵。其中，校長(cháng)獲得了全旗明星校長(cháng)的獎勵，李志明老師獲得了全旗明星教師的獎勵，這兩項獎是我旗目前為止的最高獎。黃桂琴老師獲得優(yōu)秀班主任的獎勵，郭慶老師獲得旗級優(yōu)秀教師的獎勵，哈斯老師獲得旗級優(yōu)秀青年教師的獎勵，烏日圖老師活動(dòng)全旗優(yōu)秀教育工作者的獎勵。我校校長(cháng)在8月18日受教育局的委派，參加了中央政治局委員、國務(wù)委員劉延東同志參加的內蒙古黨委、政府主持的內蒙古先進(jìn)教師代表座談會(huì )(全旗兩人)。
成績(jì)與榮譽(yù)將成為過(guò)去，但過(guò)去的成績(jì)，帶給我們的將是更嚴峻的考驗，更高層次的挑戰。
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