家長(cháng)會(huì )上家長(cháng)發(fā)言稿（精選36篇）
【導語(yǔ)】初中，是學(xué)習生涯的重要轉換期。初中三年，特殊時(shí)期，多事之期，孩子們要從兒童期過(guò)渡到少年期，并做好向青年期轉換的鋪墊。青春期，的同義詞是麻煩期，毛躁期，矛盾期，討厭期，沖突期，甚至神經(jīng)期。你們外表像大人，內心里卻依然是個(gè)小毛孩。小編為大家整理的家長(cháng)會(huì )上家長(cháng)發(fā)言稿，希望對大家有所幫助！
| 【1】家長(cháng)會(huì )上家長(cháng)發(fā)言稿 |
| 【2】幼兒園家長(cháng)會(huì )上家長(cháng)發(fā)言稿 |
| 【3】小學(xué)家長(cháng)會(huì )上家長(cháng)發(fā)言稿 |
| 【4】初中家長(cháng)會(huì )上家長(cháng)發(fā)言稿 |
| 【5】高中家長(cháng)會(huì )上家長(cháng)發(fā)言稿 |
家長(cháng)會(huì )上家長(cháng)發(fā)言稿 1
尊敬的各位老師、各位家長(cháng)：
你們好!
我是學(xué)生xx的家長(cháng)，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導和韓老師給我們家長(cháng)提供一個(gè)這樣的交流機會(huì )。我也非常榮幸能作為家長(cháng)代表與大家共同探討孩子的教育問(wèn)題。下面我簡(jiǎn)單談一下教育孩子的點(diǎn)滴體會(huì )，不當之處，請諒解。
第一、培養孩子的自信心。女兒是從xx小學(xué)升入到的六中的。那時(shí)候，實(shí)驗小學(xué)、xx小學(xué)教學(xué)水平都比xx要好，她對自己在初中的學(xué)習沒(méi)有信心，加上都是新同學(xué)，功課又緊，所以壓力很大，身體也不太好，自己常常偷偷落淚。我開(kāi)導女兒，要取得好成績(jì)，必須付出自己的努力，讓她懂得，有一分耕耘就有一分收獲。并和女兒做了一個(gè)90%的約定，就是每科分數不低于90%，還算了一下，如果高考90%的成績(jì)，考上心儀的大學(xué)是沒(méi)問(wèn)題的。而且學(xué)習不和同學(xué)比成績(jì)，和自己定的90%的目標比。幾次考試下來(lái)，成績(jì)雖有起有落，但波動(dòng)不大，現在，女兒成績(jì)穩定了，心態(tài)平和了，學(xué)習主動(dòng)性提高了，對自己有了充分的信心。
第二、細節是取得成功的秘訣。我發(fā)現，每次考試過(guò)后，女兒都說(shuō)有馬虎錯誤，如果不丟分，成績(jì)一定會(huì )更好，名次也會(huì )提前。所以，每次考前我都叮囑她，會(huì )的題一定不要出錯�？吹胶⒆涌荚嚽熬o張時(shí)，就會(huì )安慰她，只要盡了努力，考的不理想也沒(méi)什么，每當這樣說(shuō)的時(shí)候，女兒都很感動(dòng)，能輕松的參加考試。成績(jì)出來(lái)后，對照目標，分析考的不理想科目的原因，規劃好怎么努力改進(jìn)。
第三、不拘束孩子的天性。假期，做完老師布置的作用，我會(huì )讓她自己安排時(shí)間，放松身心。學(xué)習的時(shí)候全身心的投入，玩的時(shí)候盡情的玩。從開(kāi)始上學(xué)起，我沒(méi)有讓孩子補過(guò)課，而是讓她掌握一門(mén)學(xué)習之外的特長(cháng)。今年10月份，女兒通過(guò)了電子琴全部級別的考試。成績(jì)固然重要，但孩子的快樂(lè )是第一位的，在快樂(lè )中學(xué)習、在學(xué)習中成長(cháng)。不論煩惱還是高興時(shí)，她都會(huì )坐下來(lái)，彈幾首自己喜歡的曲子，放松自己。
第四、讓孩子懂得感恩。老師是人類(lèi)靈魂的工程師，肩負著(zhù)傳道、授業(yè)、解惑的職責。學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著(zhù)老師的心血。孩子回家常說(shuō)，老師全天候的關(guān)注著(zhù)她們，真是辛苦。我們就一個(gè)孩子，還感到特別難管，何況這么多學(xué)生，要付出老師多大的精力啊。我總是叮囑孩子，每一堂課都要認真聽(tīng)講，取得好成績(jì)是對老師的回報，也是對家長(cháng)的回報，更是對自己的`將來(lái)負責。教育她要熱愛(ài)班集體，團結同學(xué)，幫助同學(xué)。在家中，我會(huì )讓她做力所能及的家務(wù)。生活中常常和孩子交流溝通，解除心中的困惑，減輕思想上的負擔。
女兒在這學(xué)期的期中考試中成績(jì)不錯，排名也比較靠前，這是老師和她本人共同努力的結果。孩子回家常和我說(shuō)，某某同學(xué)腦子很靈，比自己強，可我覺(jué)得三分天注定，七分靠打拚，成績(jì)的取得，主要歸功于她的勤奮好學(xué)，這一點(diǎn)，我很自豪，覺(jué)得女兒很棒。各位家長(cháng)，教育是一份責任，也是一門(mén)藝術(shù)，孩子的成長(cháng)離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)老師的辛勤培育，也不能缺少家庭的關(guān)愛(ài)。以上所說(shuō)僅僅是我一點(diǎn)教育方面的心得，我的發(fā)言完了。
謝謝大家!
家長(cháng)會(huì )上家長(cháng)發(fā)言稿 2
尊敬的老師、各位家長(cháng)：
下午好！
很高興，能有今天這個(gè)機會(huì )，和大家坐在一起，觀(guān)看孩子們的精彩表演，共同學(xué)習和探討孩子的教育問(wèn)題！
首先，請允許我代表大家，向班主任潘老師和各位科任老師為孩子們的成長(cháng)不辭辛苦、諄諄教誨，表示最衷心的感謝！
孩子的教育離不開(kāi)家庭教育。在坐的每一位一定都有一套自己的方法，而且有很多比我更好、更有效的方法，希望有機會(huì )能向大家學(xué)習。下面，我從個(gè)人理解出發(fā)談一談在家庭教育中應該注意的五個(gè)問(wèn)題：
一、為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境 一個(gè)溫馨、和諧的家庭環(huán)境對孩子的健康成長(cháng)非常重要，所以，作為孩子的父母，相互之間發(fā)生了矛盾，盡量不要在孩子面前爭吵，可以心平氣和地坐下來(lái)談一談，實(shí)在無(wú)法平靜交流，可以背后去協(xié)商解決。父母的爭吵與不和，不僅使孩子無(wú)法安心學(xué)習，而且會(huì )給孩子造成很大的心理負擔；在教育孩子的時(shí)候，父母雙方一定要達成共識，有不同意見(jiàn)，可以先討論，再公開(kāi)；另外，家長(cháng)自己首先樹(shù)立愛(ài)學(xué)習的榜樣，經(jīng)常讀書(shū)看報，這樣孩子也會(huì )樂(lè )于學(xué)習。
二、關(guān)心孩子的身心健康 我們不僅要關(guān)心孩子的身體健康，為孩子合理搭配膳食，鼓勵孩子多多參加體育活動(dòng)，更要關(guān)心孩子的心理健康，注意培養孩子悅納自我、關(guān)心他人、寬容大度、敢于面對困難和挑戰的良好心理素質(zhì)。
三、引導孩子合理安排時(shí)間，制定學(xué)習計劃 即使是周末，孩子也應有確定的作息時(shí)間，晚睡晚起，不僅會(huì )讓孩子第二天精神不振，影響作業(yè)的完成，而且對孩子的身體也是一種傷害。孩子已經(jīng)進(jìn)入初中，應該學(xué)會(huì )合理分配自己的學(xué)習、娛樂(lè )、休息時(shí)間，懂得有步驟、有計劃地完成學(xué)習任務(wù)。
四、經(jīng)常與孩子溝通，多多鼓勵和賞識孩子 了解并理解孩子的想法，即使孩子的.某些觀(guān)點(diǎn)幼稚可笑、不切實(shí)際，也不要取消孩子，鼓勵他說(shuō)出理由，與孩子共同探索事實(shí)的*；每一個(gè)孩子都有他的優(yōu)點(diǎn)，只是需要我們去用心發(fā)現。孩子的考試沒(méi)有得到高分，但他刻苦努力；孩子的成績(jì)沒(méi)有達到我們的期望，但他具有誠實(shí)守信、樂(lè )于助人的美德；賞識，并不等于滿(mǎn)足。賞識是為了讓孩子對自己充滿(mǎn)信心，發(fā)揮所長(cháng)，積極改正缺點(diǎn)，向更好的方向發(fā)展。
五、引導孩子正確利用網(wǎng)絡(luò ) 在這個(gè)瞬息萬(wàn)變、網(wǎng)絡(luò )普及的年代，禁止孩子上網(wǎng)是不可取的。允許孩子上網(wǎng)，但要做到：1、告訴孩子一些網(wǎng)絡(luò )安全知識，比如：學(xué)會(huì )識別并拒絕登錄不良網(wǎng)站；不能向陌生人透露自己的真實(shí)身份、家庭住址、經(jīng)濟狀況等等；2、控制孩子上網(wǎng)時(shí)間，孩子真正能在網(wǎng)上做的事情不會(huì )很多，而且長(cháng)時(shí)間上網(wǎng)，對視力和身體有很大的影響；3、讓孩子了解更多的網(wǎng)絡(luò )功能，使孩子不會(huì )一打開(kāi)電腦，就想到游戲；4、拓展孩子的興趣愛(ài)好，豐富孩子的課余生活，一個(gè)興趣廣泛、生活多彩的孩子更不容易迷戀網(wǎng)絡(luò )！
最后，祝大家身體健康、萬(wàn)事如意！愿我們的孩子永遠陽(yáng)光、永遠開(kāi)心！謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )上家長(cháng)發(fā)言稿 3
各位家長(cháng)朋友，各位老師：
晚上好！
我是本班學(xué)生xx的家長(cháng)，很高興能在這里和大家相聚，那是因為我們都有著(zhù)相同的夢(mèng)想――可憐天下父母心。從孩子呱呱墜地的那一刻起，我們的稱(chēng)呼，似乎就變成了責任和奉獻的代名詞。孩子們每一聲親親的呼喚，時(shí)刻激勵和鞭策著(zhù)我們引導他們踏上幸福和快樂(lè )的人生旅途，陪伴他們迎接光輝燦爛的明天。今天，感謝學(xué)校和班主任為我們提供這么一個(gè)交流的平臺，在這里發(fā)言，有什么教育孩子的好的經(jīng)驗談不上，只是想和各位家長(cháng)和老師匯報一下，自己如何陪著(zhù)女兒，去體驗她成長(cháng)與學(xué)習中的許多快樂(lè )與煩惱，成功與挫折。主要想從三個(gè)方面談起：
一，思想品質(zhì)方面
我的女兒xx（她的小名）今年七歲半了，在她成長(cháng)的這幾年里，我一直堅信，一個(gè)優(yōu)秀，懂事，聽(tīng)話(huà)的好孩子，首先應具備良好的思想道德品質(zhì)。在塑造孩子的品質(zhì)和性格方面，我也沒(méi)有什么遠大的理想。而只是認為，在競爭日益激烈，隱患日益增多的今天，我很注重培養孩子的以下幾種性格：
1、尊長(cháng)愛(ài)幼，寬于待人的性格。
由于孩子的爸爸和我整天忙于工作，因此孩子小的時(shí)候就經(jīng)常由爺爺奶奶照顧，生活上從來(lái)不讓我們操心。隔代撫養也難免養成了女兒好強，自私的習慣。爺爺奶奶的溺愛(ài)和嬌慣讓孩子缺乏自理自立的能力。無(wú)論事情大小，都是爺爺奶奶的錯，經(jīng)常聽(tīng)到她對爺爺奶奶大呼小叫的指責聲和爺爺奶奶呵呵的笑聲。從同同會(huì )說(shuō)話(huà)和懂事以后，我就開(kāi)始刻意限制她的這樣的一系列舉動(dòng)，告訴她爺爺奶奶是我們的長(cháng)輩，他們年輕時(shí)為生計奔波，吃了不少的苦，現在老了，我們應當尊敬和愛(ài)護他們。遇事應當換位思考，假如自己無(wú)故受到了指責，心里肯定會(huì )很難受。原因一定要從自身找起。大家都變得不抱怨不指責了，生活才能更開(kāi)心。在這一點(diǎn)，我認為“身正為范”是最好的總結，用語(yǔ)言教育孩子，遠不如用自己的行動(dòng)去影響他們。因此，在我們家里，和諧的婆媳關(guān)系和夫妻關(guān)系讓同同真正體驗到了幸福和快樂(lè )！
2、公平競爭，勝不驕，敗不餒的性格。
同同是個(gè)聰明活潑的小女孩，因此也比較爭強好勝，這一點(diǎn)很好，這證明她有很強的進(jìn)取心，愿意用自己的拼搏和努力去換取自己和集體的榮譽(yù)。前一段時(shí)間學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì )，同同代表班集體參加了跳繩比賽，為了能取得好的成績(jì)，我們堅持每天早晚每次跳繩二十分鐘，我也陪著(zhù)她快樂(lè )的健身減肥，結果取得了第一名，昨天發(fā)了獎狀，女兒真正體驗到了拼搏的樂(lè )趣和成功的快樂(lè )。有時(shí)候自己的分數沒(méi)有學(xué)習上的小對手高，也會(huì )很苦惱，我就鼓勵她說(shuō)：“沒(méi)事呀，孩子，這證明咱們還能進(jìn)步呀！每一個(gè)人都有自己的長(cháng)處，只要取長(cháng)補短，就能進(jìn)步呀！”很快，同同就有轉憂(yōu)為喜了。
3、認準目標，持之以恒的好習慣。
孩子還很小，在這個(gè)方面，尤其需要家長(cháng)正確的引導，耐心的鼓勵和細心的監督，家長(cháng)都不能做到持之以恒，怎么能培養出一個(gè)持之以恒的孩子呢？
4、誠實(shí)謙虛，知錯就改的性格。不仰視，不歧視身邊的任何一個(gè)人，真正的成功需要靠自己的勤奮換取。是自己的問(wèn)題，就要敢于面對，用于承認，有錯誤不害怕，怕的是自己錯了還不愿意承認，長(cháng)此以往，慢慢就變成了一個(gè)虛偽的人。
二，學(xué)習方面
孩子們的學(xué)習，也是我們最關(guān)心和煩惱的事情，優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)是孩子們成就燦爛明天的奠基石，也是孩子們通往成功的敲門(mén)磚。在這方面，我堅信一句話(huà)，那就是：責任高于一切，成就源于付出。孩子們現在還小，良好的學(xué)習習慣要靠家長(cháng)去培養，優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)需要老師家長(cháng)孩子的共同努力。因此我們家長(cháng)時(shí)刻要謹記責任和付出。學(xué)習上，我認為，必須要關(guān)注好以個(gè)方面：
1，關(guān)注孩子上課聽(tīng)講的好習慣。
聽(tīng)好講，是孩子真正系統的接受知識的唯一途徑。提起這件事，還談到了女兒真正挨得第一次打。還記得一年級剛開(kāi)學(xué)時(shí)，因為同同的作業(yè)沒(méi)有按照老師的要求去做，中午放學(xué)的時(shí)候她被留校了，我向方老師問(wèn)清了情況，老師說(shuō)她上課的時(shí)候思想總是開(kāi)小差，喜歡玩東西，或者低著(zhù)頭摸手，老師留她并不僅僅是為了這一次作業(yè)嗎，而是想讓家長(cháng)了解到她的壞習慣。我氣憤極了，回家以后我讓她跪在地上，用她的小鞋子把她的小手狠狠打了兩下，明確的告訴她我不允許再讓這樣的事情發(fā)生，如果這樣，就會(huì )受到更嚴厲的懲罰。挨過(guò)打以后，女兒傷心的哭了，我也氣憤和心疼的直流眼淚，女兒平時(shí)和自己最親了，我怎么舍得去打她，可我沒(méi)有去拉她，依舊讓她跪著(zhù)，我沒(méi)有在呵斥她，因為我發(fā)現，女兒已經(jīng)深刻的認識到自己的錯了。我們發(fā)現，吃飯看電視，做事三心二意是聽(tīng)講不認真的罪魁禍首，我們約定，以后吃飯堅決不看電視，做任何事情都一心一意去做。女兒非常誠懇的認了錯，我趕緊把她抱起來(lái)，摟在懷里和她談心，找原因，定計劃，表決心。直到重新又看到女兒的笑臉，我心里的石頭才算落了地。女兒很爭氣，以后的課堂上，女兒一直坐的最端正，聽(tīng)的最認真。
2，關(guān)注孩子思考的好習慣。
遇到學(xué)習上的難題，家長(cháng)和孩子一起思考，陪孩子一起找到解決問(wèn)題的最好方法，不要拿自己的思想去要求孩子，他們畢竟才七八歲，好多的`困難都是第一次碰到，因此我們要正確引導。
3，關(guān)注孩子讀書(shū)的好習慣。
勤讀書(shū)，讓孩子多讀書(shū)，讀有益的書(shū)，能增長(cháng)孩子的見(jiàn)識，讓他們獲得更多的知識。要潛移默化的培養孩子勤讀書(shū)的好習慣。我們給孩子買(mǎi)了不少的書(shū)，到目前為止，同同已經(jīng)讀完了《世界著(zhù)名童話(huà)》《中國民間故事》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《世界神話(huà)故事》《迪士尼故事樂(lè )園》《博學(xué)天下》等系列書(shū)籍�，F在她完成了學(xué)習任務(wù)以后，每天都會(huì )專(zhuān)心的讀一會(huì )兒書(shū)，尤其書(shū)晚上睡覺(jué)前的半個(gè)小時(shí)，她會(huì )經(jīng)常帶著(zhù)美麗的童話(huà)入睡，一覺(jué)睡到大天亮。
4，關(guān)注孩子做作業(yè)的好習慣。
孩子們的作業(yè)，要求當做首要任務(wù)去完成，而且要保質(zhì)保量的完成。需要家長(cháng)配合的家長(cháng)堅決以身作則，認真的對待每一個(gè)細節，支持老師的工作首先要認真配合好孩子完成學(xué)習任務(wù)。不要用“我太忙了，這老師真是煩人！那太簡(jiǎn)單了�！比ヌ氯⒆�。
三，生活方面
生活方面，做好孩子的后勤部長(cháng)，在保證孩子吃好穿暖的基礎上，要提前考慮到孩子所想到的，為孩子排憂(yōu)解難，充當孩子的保護傘，具體到細節上，我們應做好以下幾點(diǎn)：
1，千萬(wàn)不要做一個(gè)愛(ài)嘮叨的家長(cháng)。我們不喜歡別人在耳邊嘮叨，孩子也是這樣，其實(shí)，并不是不能說(shuō)，不準說(shuō)。而是要有的放矢，該說(shuō)的地方認真的說(shuō)，不該說(shuō)的地方堅決不說(shuō)，更不能多說(shuō)。有時(shí)候說(shuō)多了，反而適得其反，等孩子長(cháng)大了，甚至一看到你張嘴，她就煩了，那時(shí)候孩子跟自己遠了，溝通就更困難了。因此千萬(wàn)別嘮叨。
2，給孩子創(chuàng )設好的環(huán)境。不要在孩子做作業(yè)的時(shí)候看電視，大聲喧嘩。不要在陪孩子過(guò)周末的時(shí)候打牌、打麻將。不要在孩子面前議論是非，把不該讓她了解到的信息強加給她。
3，不給她提供攀比，愛(ài)慕虛榮過(guò)的條件。講求正確的原則，該花費的花一萬(wàn)元都不多，不該要的花一分錢(qián)都不行。
其實(shí)，孩子的成長(cháng)最離不開(kāi)老師的教導，孩子的沒(méi)一點(diǎn)進(jìn)步首先應該歸功于辛勤的老師，在此我代表各位家長(cháng)朋友們衷心的感謝和藹可親的杜老師和嚴厲細心的方老師，是你們的悉心教導，引導著(zhù)孩子們一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。
要問(wèn)世界上什么最美，我說(shuō)那是孩子們的笑臉，孩子永遠都是父母最大的希望，讓我們共同努力，用我們的責任和奉獻，換取孩子們一生的笑臉，讓孩子們都能在學(xué)習的航道上順利起飛，飛向更精彩，更廣闊的明天！
以上在各位家長(cháng)面前班門(mén)弄斧。不到之處還請各位家長(cháng)批評指正！謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )上家長(cháng)發(fā)言稿 4
尊敬的各位老師、家長(cháng)們：
你們好！
我是xx的媽媽。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機會(huì )，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(cháng)教育，我感到十分榮幸。我們?yōu)楹⒆舆x擇了XX幼兒園，我認為，我們的選擇是正確的。經(jīng)過(guò)老師三年悉心的培育，我們欣喜地看到自己的孩子，從初進(jìn)幼兒園時(shí)的天真無(wú)邪、茫然無(wú)知，到現在的文明禮貌、活潑開(kāi)朗，幼小的心靈中孕育著(zhù)成長(cháng)的喜悅和希望。我們慶幸孩子們有一個(gè)溫馨如家的幼兒園，遇到兩位有責任心和愛(ài)心的老師。正是她們辛勤的勞動(dòng)讓我們的孩子擁有了一個(gè)健康快樂(lè )的童年：使他既學(xué)會(huì )了讀書(shū)，又學(xué)會(huì )了做人，讓他們在這里養成了良好的學(xué)習和生活習慣。在此，我代表所有的家長(cháng)們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
家庭是孩子的第二課堂，家長(cháng)是老師的助手，在此就孩子的成長(cháng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì )：
許多家長(cháng)會(huì )這么認為：在幼兒園就應該把一年級之前的拼音全部學(xué)完、學(xué)會(huì )。在上小學(xué)的入學(xué)考試就不用發(fā)愁�！@種想法，并非多么地適用于幼兒，教他們簡(jiǎn)單的字詞，只是啟悟基本的常識，可能并不能做的多么出色；讓孩子欣賞音樂(lè )，也并不一定要培養成未來(lái)的音樂(lè )家，只是讓他們能輕松自在地學(xué)習。我們對孩子的要求不能過(guò)高，要求高，達不到就生氣；要求低，有進(jìn)步就開(kāi)心，加上表?yè)P鼓勵就會(huì )更優(yōu)秀更出色。（我的孩子上學(xué)早半年，比同班小朋友小一些，接受知識慢一些，但我從不抱怨每天能看到他不斷動(dòng)口、動(dòng)手，有好習慣的表現，我都會(huì )很欣慰，總會(huì )表?yè)P和鼓勵他。所以在這學(xué)期他有了大的進(jìn)步，兩位老師都表?yè)P了他！我也是開(kāi)心的）。我們也不能和別的孩子相比，（我的同事的孩子比我的孩子只大一個(gè)月，她在中班就獨立完成作業(yè)，而我的孩子現在才能記住作業(yè)，在輔導下積極完成。但我沒(méi)有責怪他。）我是一個(gè)小學(xué)教師，也在幼兒園呆過(guò)，依我對幼兒園教育的理解：早期教育注重興趣，關(guān)鍵在于對孩子實(shí)施啟蒙教育，使知識（禮貌，文明，常識，習慣等）在實(shí)踐中發(fā)揮展示，使幼兒的潛能得到最大程度的發(fā)揮，為將來(lái)走出順利的第一步，讓孩子贏(yíng)在起跑線(xiàn)上。（每個(gè)人都有自己的最高潛力，但十個(gè)手指不一般齊。不能要求每個(gè)人一模一樣。三百六十行，行行出狀元。）
相反地，知識灌輸的結果，很容易造成高分低能，這不僅束縛了孩子的個(gè)性，更有可能讓孩子厭倦學(xué)習。（我的孩子雖然學(xué)習一般，但一直喜歡上學(xué)，從不忘做作業(yè)。在我們小學(xué)也有厭學(xué)的學(xué)生，不是學(xué)不會(huì )，而是從小就沒(méi)興趣。）孩子們的好奇心很濃，對各種事物也很敏感，如果充分發(fā)揮他們的想象力，讓思維得到更好的解放，那么，他們的發(fā)展潛力肯定是無(wú)限的。幼兒園不是培養“知識型”的人才，而是要培養“探究型”的人才，更重要的，還得把可愛(ài)的天性延續下去。
學(xué)前教育與小學(xué)教育是息息相關(guān)的，為了以后取得好的學(xué)習成績(jì)，我相信，家長(cháng)們是非常重視的。如果，現在讓孩子養成好的習慣，知道自主地學(xué)習，友善地對待日常生活，定會(huì )終身受益。所以學(xué)習上，幼兒階段重在激發(fā)孩子的學(xué)習興趣，培養孩子的創(chuàng )造力，提高自我解決問(wèn)題的能力，這是最有效的教育方式。（美國的教育方式就如此。）如果家長(cháng)直接告訴孩子一個(gè)結果，孩子很容易“坐享其成”，以至于失掉探索的天賦，甚至把學(xué)到的東西遺忘。（其實(shí)，拼音在一年級還會(huì )學(xué)到，只是提前在幼兒園學(xué)會(huì )的話(huà)，升入小學(xué)會(huì )輕松很多。但是，只要智力潛能得到充分發(fā)揮，雖然在小學(xué)低段會(huì )吃力些，但隨著(zhù)知識的不斷學(xué)習，會(huì )慢慢趕上甚至超過(guò)。幾年前一同事評價(jià)自己的孩子）。
孩子應該享有童年的快樂(lè )，家長(cháng)也沒(méi)有必要抱怨孩子的淘氣，有的時(shí)候，調皮的孩子可能更讓人喜愛(ài)；孩子的生活和學(xué)習行為，我們要正確的引導和教育，如果他們老是被嚴厲所束縛著(zhù)，漸漸地，就會(huì )變得寂寞冷淡，郁郁寡歡，長(cháng)此下去，又如何能健康地成長(cháng)起來(lái)呢？
因此，在孩子的生活中，特別是在家庭生活中，我們應放開(kāi)孩子的心靈，多一份自由，少一份約束。當然，自由也不是指完全的放開(kāi)，基本的規則還是要遵守的，要有一個(gè)度。這需要我們和學(xué)校配合共同努力。（我除了上班，只要和孩子在一起，就用心的照顧他，觀(guān)察的多、想得也多。我認為：生活中，幼兒階段重在生活習慣的培養。示范強制到自然養成�！爸x謝，不用謝，對不起…”）
1、注重生活自理能力的培養。
我們應該讓孩子學(xué)會(huì )自理，不應該包辦代替，這很容易誤導幼兒的習慣，例如：要喝水了，父母會(huì )端水來(lái)；要起床了，父母會(huì )幫著(zhù)穿衣服……久而久之，孩子或許真的就那樣，變得“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，完全不懂什么叫勞動(dòng)，所以，我們要通過(guò)各種形式，讓幼兒覺(jué)得自己長(cháng)大了，敢于吃苦，不怕流汗。讓他們知道自己的事情自己做，做力所能及的事。當他們沒(méi)有意識做時(shí)，我們可以指派著(zhù)做。當然話(huà)要說(shuō)得好聽(tīng)，（“能干的.××，幫媽媽取一下什么�！薄啊痢�，可聽(tīng)話(huà)了，把垃圾倒了�！�
2培養幼兒的品德教育
我們應該鼓勵孩子，讓他們懂禮貌、講文明，自覺(jué)地和老師阿姨問(wèn)好，和小朋友們問(wèn)好。孩子在家里學(xué)校一個(gè)樣！孩子很善于模仿，所以，作為家長(cháng)，都應該時(shí)刻注意自己的言行，為孩子樹(shù)立好的榜樣，例如：我們大人的罵人口頭讒，孩子一聽(tīng)就學(xué)。我在家就規定“誰(shuí)罵人就打嘴”，有時(shí)我說(shuō)話(huà)不注意就犯錯了，孩子就說(shuō)“罵人，打嘴”，我就輕輕在嘴上打一下，說(shuō)“媽媽錯了”，孩子就笑了。在這個(gè)過(guò)程中，讓孩子知道錯的事情堅決不能做。習慣成自然！好習慣的養成非常重要。所以孩子對了，好了就表?yè)P；錯了，壞了就教育。
3生活衛生常識
讓孩子學(xué)會(huì )保護視力，以正確的姿勢看書(shū)，寫(xiě)字，看電視，或者繪畫(huà)。告訴他們一些常識：禁止在昏暗的環(huán)境下，或者過(guò)于刺眼的地方看書(shū)；同時(shí)，教導他們保護好牙齒，用正確的方法刷牙，少吃甜食、禁吃垃圾食品；注意在日常生活中增減衣物，飯前飯后不做劇烈運動(dòng)；知道預防蛔蟲(chóng)和腸道疾病的常識，不吃不干凈的食物……（我們小學(xué)有很多學(xué)生寫(xiě)字姿勢、抓筆姿勢不正確，特別扭。同事的孩子抓筆和自己孩子的比較）。還有，孩子經(jīng)常會(huì )問(wèn)一些問(wèn)題，我們要簡(jiǎn)單的告訴他們，哪怕不知道就說(shuō)不知道，或說(shuō)問(wèn)老師。
建議：
一、重視孩子的“健康”
這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康.要培養從規范自己的行為習慣做起，二、給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭環(huán)境。忠告各位家長(cháng)一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視，玩電腦。孩子在時(shí)不要打麻將。做作業(yè)時(shí)，不要說(shuō)：“你連這都不會(huì )，你怎么這么笨……”應該說(shuō)：“很好，在努力會(huì )更好”。
三、把孩子當作一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P，多鼓勵，少批評，不指責。
四、多與孩子交流溝通。人與人之間的距離是可怕的（很難把握），哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能跟孩子多溝通，多交流，互相了解，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，那么這種努力一定有收益。很多人認為：和孩子說(shuō)什么，他們什么都不懂。其實(shí)不然�。ā拔覑�(ài)你”“我長(cháng)大了，給你買(mǎi)小車(chē)、新房”“你辛苦了…”“謝謝，不客氣，對不起”----善于表達自己的想法與感情）
每個(gè)孩子都希望自己是最棒的，然而現階段我們不求孩子做大事，考好成績(jì)，但求做好每一件小事�？梢圆辉诤踅Y果，但必須重視過(guò)程，習慣養成了，我們的目的就達到了。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是最重要的任務(wù)！記�。好刻鞂δ愕暮⒆诱f(shuō)：“你能行、你一定會(huì )、你最棒！”。讓我們本著(zhù)“一切為了孩子”的共同目標，攜手共進(jìn)，把我們的孩子，培養成為一個(gè)德才兼備的、有特長(cháng)的人。
最后，祝福孩子們健康、快樂(lè )的成長(cháng)、！
祝福老師們工作順利、事業(yè)有成！
祝愿所有家庭溫馨、幸福！
祝愿XX幼兒園越辦越好，更加輝煌！
謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )上家長(cháng)發(fā)言稿 5
尊敬的各位老師，家長(cháng)：
大家下午好！首先非常感謝范老師給予我這么好的一個(gè)機會(huì )，榮幸的站在這里和大家共同探討孩子的成長(cháng)教育。我的孩子劉xx，自XX年9月進(jìn)入建設路小學(xué)的近一年多來(lái)，可以說(shuō)是我們全家與他一起成長(cháng)的。開(kāi)始的時(shí)候，彼此都不適應嶄新的小學(xué)生活，也都經(jīng)歷了焦慮，恐懼，擔心，慌張，經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的調整，生活狀態(tài)才算是步入正軌。大人的心態(tài)平和了，孩子的情緒穩定了，在學(xué)習上也進(jìn)入角色了，取得了一些成績(jì)，得到了周?chē)说目隙�。借此機會(huì )，我感謝各位老師對孩子的關(guān)心與愛(ài)護，特別是范艷紅老師嚴謹的教學(xué)，細致的關(guān)懷，不凡的氣質(zhì)，潛移默化的影響著(zhù)我的孩子，使他在學(xué)校里即學(xué)到了知識，更學(xué)會(huì )了做人。
家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(cháng)是孩子的第一任老師，就孩子的成長(cháng)教育而言，我的'經(jīng)驗不一定比在座的各位多，就聯(lián)系實(shí)際談幾點(diǎn)體會(huì )吧：
一、多一些交流，少一些說(shuō)教。從岐岐會(huì )說(shuō)話(huà)起，我就一直保持著(zhù)與他聊天的習慣，我從不把他當成孩子看，有事情都要與他商量，許多事情都讓他自己選擇拿主意，不以自己是大人就讓孩子無(wú)條件的服從，更不會(huì )說(shuō)教似的告訴孩子你就應該怎么怎么樣，所以孩子一直把我當成朋友，有什么想法和心里話(huà)都對我傾訴，在每天的交談中，我即能及時(shí)的掌握孩子的心理狀態(tài)，思想波動(dòng)，又可以及時(shí)的引導孩子向正確的，積極的方向發(fā)展，一舉兩得，孩子開(kāi)心，大人也放心。另外，我會(huì )經(jīng)常與老師溝通，孩子在家中的表現和在學(xué)校的表現是不一樣的，有時(shí)孩子在學(xué)校犯了錯挨了批評，因為害怕家長(cháng)生氣發(fā)火，多數都會(huì )選擇報喜不報憂(yōu)的做法，所以及時(shí)了解孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài)，發(fā)現問(wèn)題馬上對癥下藥，將一些不良習慣抹殺在萌芽中，是教育好孩子的關(guān)鍵中的關(guān)鍵。
二、多一些學(xué)習氣氛，少一些不良習慣。我經(jīng)常對岐岐說(shuō)：“作為學(xué)生，學(xué)習就是學(xué)生的本份，在任何時(shí)候，要成為一個(gè)優(yōu)秀的人，首先就是要作好自己的本份，因此，在上學(xué)期間，學(xué)習就是你的第一任務(wù)，一切事情都是為這個(gè)任務(wù)服務(wù)的，你要努力作好它�！� 岐岐的生活很有規律，早晨七點(diǎn)起床洗漱吃飯聽(tīng)廣播，七點(diǎn)半上學(xué)，下午放學(xué)后十五分鐘自由活動(dòng)，然后完成作業(yè)，六點(diǎn)半到七點(diǎn)吃晚飯聽(tīng)英語(yǔ)或廣播，七點(diǎn)到八點(diǎn)彈琴，八點(diǎn)到九點(diǎn)，聊天，運動(dòng)，看課外書(shū)，九點(diǎn)上床睡覺(jué)。在上學(xué)期間，我們家的電視是關(guān)閉的，我曾看過(guò)一篇報道說(shuō)，經(jīng)科學(xué)家研究發(fā)現，人在看電視時(shí)的腦電波和輕度睡眠時(shí)的腦電波基本上是一致的，并且所接收到的信息至多只有40%是被大腦吸收了。岐岐也問(wèn)我為什么不讓他看電視，我告訴他，看電視是一個(gè)非常不好的習慣，會(huì )造成視力下降，還浪費時(shí)間，分散精力，影響學(xué)習，所以還是不看的好，而且不僅孩子不看，大人也不看，尤其是孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我們做家長(cháng)的也在一旁看書(shū)，看報，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。
三、多一些愛(ài)心，少一些冷漠。愛(ài)是世界上最神奇的東西，為了讓孩子擁有一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心靈，我教他種花，養小動(dòng)物，洗衣物等等，使孩子在栽培、喂養、做家務(wù)的過(guò)程中，增強自信心和責任感，同時(shí)我經(jīng)常帶著(zhù)孩子到親朋好友家串門(mén)，讓孩子在與他人的接觸中，在與同伴的玩耍、游戲、交往中，嘗試到合作、友誼、成功的樂(lè )趣。
家長(cháng)會(huì )上家長(cháng)發(fā)言稿 6
尊敬的各位老師、家長(cháng)們：
大家晚上好！
我是唐xx的家長(cháng)，今天很高興能參加這次家長(cháng)會(huì )。為了家、校雙方共同做好孩子的教育工作，首先感謝學(xué)校老師不辭勞苦地召開(kāi)了這次座談會(huì )，也非常感謝各位家長(cháng)能從百忙之中抽出寶貴的時(shí)間，積極參與！
為了我們孩子的進(jìn)步，我們的學(xué)校、老師付出了很多，在此，讓我們在座的所有家長(cháng)們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝和崇高的敬意——老師們：您們辛苦了！
我認為，家長(cháng)會(huì )是老師和家長(cháng)相互交流孩子的學(xué)習及生活情況的會(huì )議，它可以使家長(cháng)和老師及時(shí)溝通，更深入、更全面地了解孩子，以便于在今后更好、更有效地、共同做好孩子的教育工作，以促進(jìn)孩子不斷地健康成長(cháng)。所以，家長(cháng)會(huì )不是表?yè)P會(huì )，更不是“批評會(huì )”，而是學(xué)校與家庭共同努力、共同找出孩子的不足，使孩子如何改正缺點(diǎn)、如何去努力！因此，我希望我們在座的所有家長(cháng)們暢所欲言，互相交流（家長(cháng)與家長(cháng)交流，家長(cháng)與老師交流）！
今天，非常感謝蔣老師給了我一次先發(fā)言的機會(huì )，那么，我就先簡(jiǎn)單地談?wù)勎覀�(gè)人的粗淺看法和觀(guān)點(diǎn)：
一、家長(cháng)要教育孩子做到以下三點(diǎn)：
�。ㄒ唬⿲W(xué)會(huì )做人：
做人，是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。我們的孩子可以不讀清華、可以不讀北大，但不能不懂得做人，不能不懂得生活！
�。ǘB成良好的學(xué)習和生活習慣：
良好的學(xué)習習慣，是孩子學(xué)習進(jìn)步的第一重要條件。我認為，其實(shí)每一位孩子的智力是相差不遠的，為什么有的成績(jì)優(yōu)秀、而有的卻平時(shí)做不起作業(yè)、考試甚至不及格？其實(shí)，就是沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣：平時(shí)上課認真聽(tīng)講了嗎？平時(shí)認真、按質(zhì)按時(shí)按量完成老師布置的作業(yè)了嗎？是只顧玩耍還是先完成作業(yè)再去玩耍？
�。ㄈ⿶�(ài)同學(xué)，愛(ài)老師：
孩子要做到團結同學(xué)、尊敬老師！只有快樂(lè )的學(xué)習氛圍、愉快的學(xué)習環(huán)境，孩子才愛(ài)學(xué)、好學(xué)，孩子才會(huì )把學(xué)習作為一種樂(lè )趣，學(xué)習才會(huì )進(jìn)步！
二、家長(cháng)自己要做好以下四點(diǎn)：
�。ㄒ唬┒喙膭詈⒆�，少批評孩子：
孩子有缺點(diǎn)是正常事，孩子貪玩是天性，所以我們做家長(cháng)的要放正心態(tài)。孩子有缺點(diǎn)、孩子貪玩犯錯，我們家長(cháng)不能只是一味地批評打罵，而是要幫孩子指出：這樣做為什么錯，錯在哪里，今后應該怎么做？要讓孩子從內心認識到：這樣是在幫他，而不是在懲罰他！只有讓他虛心接受了，他才會(huì )自覺(jué)地去改正缺點(diǎn)！
�。ǘ┒嗯闩愫⒆�，做孩子的好榜樣：
不論你有多忙，請記�。阂欢ㄒΤ闀r(shí)間關(guān)心你的孩子、盡可能地多陪陪孩子，因為，您的.陪伴在孩子幼小的心靈中，十分重要！家長(cháng)是孩子的一面鏡子，家長(cháng)要做好孩子的良好榜樣！
�。ㄈ釔�(ài)孩子的老師：
熱愛(ài)孩子的老師，不要當著(zhù)孩子的面說(shuō)老師的缺點(diǎn)�！叭朔鞘ベt，孰能無(wú)過(guò)”，再優(yōu)秀的老師，也會(huì )有缺點(diǎn)！我們的老師若有工作做得不到位的地方，我們家長(cháng)可以善意地與老師溝通、解決，而不是當著(zhù)孩子的面說(shuō)老師的缺點(diǎn)，因為這樣不利于孩子的成長(cháng)！
孩子是我們的希望，也是祖國的未來(lái)。相信我們的孩子，今天，她們只是家中一棵小小的盆景，明天，在廣闊的天地里，她們一定會(huì )長(cháng)成一棵棵參天大樹(shù)。
最后，祝老師們工作順利，祝家長(cháng)們家庭幸福，祝我們的孩子們學(xué)習進(jìn)步、健康成長(cháng)！
謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )上家長(cháng)發(fā)言稿 7
尊敬的老師、各位家長(cháng)朋友們：
大家下午好！
我是xx的家長(cháng)。首先感謝路老師帶給這次難得的機會(huì )，能與大家來(lái)探討孩子在初三這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻的學(xué)習問(wèn)題。
xx是x學(xué)期轉學(xué)過(guò)來(lái)的，成績(jì)在咱班里不能算優(yōu)秀，但確實(shí)進(jìn)步比較大，我總結了起到好作用的幾個(gè)方面，大家共勉：1、家長(cháng)與老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學(xué)校的最新?tīng)顩r，也及時(shí)把孩子在家的表現告訴老師，到達家校共同教育的話(huà)效果很好；2、認真對待成績(jì)，孩子用心了、努力了、進(jìn)步了，就要肯定、要表?yè)P，不要簡(jiǎn)單的橫向比較，不然會(huì )打擊孩子的學(xué)習積極性與上進(jìn)心、會(huì )影響孩子的學(xué)習情緒；3、要把考上一中的目標具體化，具體到每一科目提高或者持續在多少分。4、家庭教育很重要，家長(cháng)要與孩子做朋友，細心觀(guān)察、引導他，全面了解孩子的想法才能把好脈，及時(shí)對癥下藥，并且要講究方式方法。
往往孩子學(xué)習的動(dòng)力來(lái)源于家長(cháng)的期望，經(jīng)常性多問(wèn)學(xué)習狀況與在課堂的表現狀況，了解孩子能不能消化每科知識資料，能不能獨立完成老師布置的作業(yè)，與孩子共同制訂學(xué)習目標。這樣，孩子感受到家長(cháng)的關(guān)注，當然在學(xué)習上就會(huì )更用功，自己去努力把學(xué)習搞好。
xx的x步與一中緊張濃厚的的學(xué)習環(huán)境、與老師十分嚴格的教育方式都是分不開(kāi)的，老師對孩子傾注的愛(ài)心與心血，讓我做家長(cháng)的十分感動(dòng)。所以，作為家長(cháng)，我會(huì )積極配合老師來(lái)共同教育孩子。很慚愧的是，在孩子的教育方式上存在很多的不足，慶幸的是來(lái)到這兒以后我的教育方式有了很大改變，透過(guò)很多次與路老師打電話(huà)交流、請教，糾正了一些急于求成孩子考高分的想法，畢竟初三了，孩子也不再是初一初二那時(shí)候，單純貪玩、不學(xué)習，此刻的孩子正處在一個(gè)青春期，也就我們說(shuō)的`逆反期，有了自己的思想與主見(jiàn)，自己也有了中考的壓力，家長(cháng)簡(jiǎn)單的嚴厲與過(guò)高的要求只能加大孩子對學(xué)習的反感，相反，我們做家長(cháng)的，要多理解孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的自信的學(xué)習環(huán)境，這樣才能讓孩子輕裝上陣，起到事半功倍的效果。這半個(gè)學(xué)期為了培養xxx各科目學(xué)習興趣，讓她能自覺(jué)學(xué)、主動(dòng)學(xué)、高效率的學(xué)，我在家主要負責她的生活與心理觀(guān)察，及時(shí)引導、鼓勵；孩子爸爸主要負責輔導學(xué)習，每周學(xué)校周周清，我們也要做到在家的家庭作業(yè)周周清，仔細批改每次的家庭作業(yè)，發(fā)現學(xué)習漏洞及時(shí)講解，盡量不讓課程出現聽(tīng)不懂學(xué)不透的現象。同時(shí)每周與路老師打電話(huà)了解她在班里的狀況與狀態(tài)，周末回家及時(shí)肯定、表?yè)P她好的一面，鼓勵她持續用心自信的狀態(tài)；當然孩子還是有很多毛病直接影響到學(xué)習成績(jì)，我就與她談話(huà)，先相信她會(huì )改正并客觀(guān)承認改正的過(guò)程中會(huì )有反復，需要一個(gè)過(guò)程，再聲明這個(gè)過(guò)程的長(cháng)短取決于她的自制力與毅力，咱班孩子一向受一中氣氛的影響各方面都很優(yōu)秀，下面幾點(diǎn)是xx比x突出的毛病，我感覺(jué)要重視：1、坐姿，學(xué)習時(shí)候坐姿端正首先就有了一個(gè)好的學(xué)習態(tài)度；2、書(shū)寫(xiě)，認真的書(shū)寫(xiě)習慣會(huì )提高自己寫(xiě)作業(yè)的自信，也能提高卷面分數；3、體育鍛煉不能偷懶，50分的體育成績(jì)要保證不丟；4、副科的背誦要加強，不能輕視；5、考試時(shí)要保證會(huì )的不因粗心而丟分。如果能改正，總分會(huì )提高不少。
孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)老師的辛苦，我們做家長(cháng)的為了孩子更要積極配合老師，家長(cháng)對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我想在座的每位家長(cháng)都會(huì )用心琢磨一套適合自己孩子的教育方法，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習中去，與孩子共同努力。
最后衷心地感謝每一位老師的辛勤付出，也祝愿每一位家長(cháng)都能把孩子培養成功。
謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )上家長(cháng)發(fā)言稿 8
尊敬的xx:
謝謝京北小學(xué)給我的這個(gè)講話(huà)機會(huì )，作為六年級孩子的家長(cháng)，我想我們可以自豪的說(shuō)，我們已經(jīng)完整地接受京北小學(xué)的教育，對京北小學(xué)的教育理念是認同，而且是高度認同。這種認同是基于孩子幸福、健康成長(cháng)的事實(shí)，我想從母親、從家長(cháng)的這個(gè)角度談?wù)勎覀儗┍毙W(xué)教育理念的一點(diǎn)理解和感受：
京北小學(xué)寄宿教育的核心就是四自教育--生活自理、學(xué)習自主、行為自尊、健康自強，它強調一個(gè)“自”，從生活和學(xué)習兩個(gè)角度、從心理到身體兩個(gè)層面進(jìn)行了細化的要求。很早，吳校長(cháng)在家長(cháng)會(huì )上就強調過(guò)“教育是點(diǎn)燃火苗，而不是灌滿(mǎn)瓶子”、“教育是授人以漁而不是授人以魚(yú)”，四自教育正是這種教育理念的一個(gè)細化。
生活自理、學(xué)習自主凝縮成兩個(gè)字，就是自立。孩子終將離開(kāi)父母，獨立生活，自立是生存之本。京北小學(xué)六年的寄宿生活，賦予孩子的首先是自立的能力。經(jīng)過(guò)六年的訓練，現在，他的房間、書(shū)桌、書(shū)包都由他自己收拾、整理，我們不用去催促他的作業(yè)是否完成，因為這是他自己的事情，他會(huì )安排好的。相反，他每周末都會(huì )追著(zhù)家長(cháng)要求在他的“周評表”上給班主任留言、簽字；要求查看他的各科試卷或作業(yè)、簽字；要求為他聽(tīng)寫(xiě)、背誦，然后簽字......往往，在被孩子“逼”著(zhù)干這干那時(shí)，我們的內心是喜悅的，我們很樂(lè )意在他的安排下做這些輔助工作。因為，他讓我們看到：經(jīng)過(guò)六年的小學(xué)寄宿生活，他完全可以做自己的主人了！
自立于世，還要學(xué)會(huì )與人相處，要求他行事有度、行為自尊。為人父母都希望自己的孩子能成為正直、善良、容易與人相處的人。善良是孩子的天性，但如果得不到很好的、專(zhuān)業(yè)的引導，這些天性就不能閃現它應有的光芒。教育孩子友善、富有同情心、同理心的回報是無(wú)限的，這樣的孩子一般都不會(huì )霸道，更能從事對社會(huì )有益的事情，比如幫助他人、分擔他人的痛苦等等，因而這樣的孩子更能得到同伴的喜愛(ài)，在學(xué)校和日后的工作中獲得合作和成功的機會(huì )會(huì )更多。京北小學(xué)的感恩教育、關(guān)心他人的教育力度和深度都是其它走讀學(xué)校無(wú)法企及的，這也得益于孩子在校時(shí)間長(cháng)，學(xué)�？梢韵到y、深入、量化、持續地引導�，F在，在我們六（3）班的周評表上，還有“行為”、“寄宿”的評價(jià)欄目。在這里，如果孩子本周曾經(jīng)對有需要的小伙伴施予援手，他就可以自豪地為自己加一顆小星星；如果他這周尊敬老師、行為自律，也可以得到相應的評價(jià)分。北小的`關(guān)愛(ài)教育、感恩教育在楊新雨身上體現得特別明顯，除了平時(shí)老師的“言傳”，在他骨折之后，他也切實(shí)感受到來(lái)自老師和同學(xué)們的“身教”。去年的汶川大地震和緬甸風(fēng)暴中，他除了在學(xué)校參加捐贈活動(dòng)，又要求我們帶著(zhù)他去京北市紅十字會(huì )捐出了他所有的壓歲錢(qián)--一份給汶川的同胞，一份給緬甸的災民。所以紅十字會(huì )的工作人員說(shuō)：京北小學(xué)的孩子善良、大氣，知道地球是一個(gè)大家庭，在天災面前不狹隘。因為學(xué)校在他們小小的心靈中裝進(jìn)的是人類(lèi)的大愛(ài)！學(xué)校的關(guān)愛(ài)教育在平時(shí)孩子與他人相處的小事情上也能體現出來(lái)，比如，耐心為同學(xué)解答一道難題、攙扶走路不便的伙伴、隨手揀起地上的垃圾、贈予殘疾乞討者零用錢(qián)等等，事情微不足道，但當友愛(ài)、善良、感恩成為一種習慣時(shí)，你將發(fā)現孩子會(huì )不滿(mǎn)足于這些，而是內心充滿(mǎn)動(dòng)力地去做更多的事情。
xxxx年12月31日，京北小學(xué)為六年級的孩子們舉辦了一場(chǎng)特別的、令人難忘的集體生日會(huì )。生日會(huì )進(jìn)行到感人之處，孩子與家長(cháng)都流下了熱淚，當我與這場(chǎng)活動(dòng)的“始作俑者”--總策劃劉希玲老師相擁而泣時(shí)，我們都知道彼此已經(jīng)沒(méi)有教師和家長(cháng)的分別--我們都是孩子們的摯愛(ài)親人！在這場(chǎng)別開(kāi)生面的生日會(huì )上，吳國通校長(cháng)動(dòng)情地說(shuō)：孩子們在京北小學(xué)已經(jīng)完成了“懵童養正”的過(guò)程。是啊，無(wú)論孩子將來(lái)是否能夠成為國家的棟梁之材，經(jīng)過(guò)京北小學(xué)六年的成長(cháng)，我們已經(jīng)能夠確信：孩子會(huì )是一名正直、善良、健康、自律的人--這正是人之為人的基礎！
這就是我的一點(diǎn)點(diǎn)感受，有這么多的專(zhuān)家、權威在場(chǎng)，我就不再占用大家的時(shí)間了，但有一句話(huà)我必須說(shuō)出來(lái)：感謝吳校長(cháng)、楊校長(cháng)和各位領(lǐng)導，在京北小學(xué)60周年華誕的時(shí)機給我這個(gè)說(shuō)出心里話(huà)的機會(huì )，借著(zhù)這個(gè)機會(huì )，我想代表所有的孩子、家長(cháng)對京北小學(xué)表示祝福，真情地說(shuō)一聲：謝謝，京北小學(xué)！
家長(cháng)會(huì )上家長(cháng)發(fā)言稿 9
各位家長(cháng)、老師、同學(xué)們：
星期三晚上十點(diǎn)多，唐xx發(fā)微信給我，說(shuō)學(xué)校開(kāi)家長(cháng)會(huì )，問(wèn)我能不能來(lái)？我立即回答她，肯定去，一定準時(shí)參加。因為我有一些話(huà)要說(shuō)。
首先我要感謝戴南高中的領(lǐng)導和老師們，是你們，用智慧和辛勞，改變了戴南高中高考不盡人意的狀況。像這樣，每年高考能有二三百名學(xué)生考上本科，專(zhuān)科幾大百，這幾百個(gè)家庭，不要興師動(dòng)眾的上姜堰，上泰州，在家門(mén)口就能讀高中，考大學(xué)，戴南高中對我們戴南地區的經(jīng)濟發(fā)展，作出了巨大的貢獻！我代表所有家長(cháng)，真誠地說(shuō)一聲：戴中的老師，你們辛苦啦！
接著(zhù)，我要感謝戴中的同學(xué)們，感謝我家的孩子，感謝你家的孩子，感謝他家的`孩子。三年高中，三更燈火五更雞，孩子們，你們能堅持下來(lái)，并取得了很好的成績(jì)，真是不得了，了不得！我們家唐xx，三年前來(lái)上高中，我就在家里替她發(fā)愁了，怕她三年高中挨不下來(lái)。她不是特別聰明的姑娘，上初三的時(shí)候，晚上作業(yè)做不起來(lái)，經(jīng)常在家里哭鼻子。我就怕她三年挨不下來(lái)，當逃兵�，F在看來(lái)，她沒(méi)有逃，堅守住了陣地，勝利在望，中午吃飯的時(shí)候，老樊說(shuō)，唐xx不簡(jiǎn)單！戴南高中不簡(jiǎn)單！同學(xué)們，老樊說(shuō)得不全面，你們每一個(gè)人都不簡(jiǎn)單！你們都堅持到了現在，沖鋒的號角已經(jīng)響起，勝利在等著(zhù)你們。
作為一個(gè)失敗的高考生，作為十幾個(gè)成功高考生的家長(cháng)，我有一點(diǎn)，說(shuō)經(jīng)驗也好，說(shuō)教訓也能，跟大家分享一下。
這最后的一個(gè)月，學(xué)習要有計劃。什么時(shí)間復習哪一科，哪是重點(diǎn)，哪是要帶一遍的，自己心里要有數。越到最后越不能亂。心里不能慌。有些同學(xué)把幾本書(shū)這一本翻到那一本，半天下來(lái)，光翻書(shū)了，一條題目沒(méi)有做，一個(gè)概念沒(méi)有背，這樣慌慌張張地上考場(chǎng)，肯定不能發(fā)揮好。
這一段時(shí)間，一定要保持好心態(tài)。上學(xué)的，陪讀的，千萬(wàn)不能鬧別扭。越到最后，學(xué)生心情越煩躁，陪讀的家長(cháng)可能就要受點(diǎn)氣。這時(shí)候千萬(wàn)不能和孩子吵架，要哄著(zhù)他上考場(chǎng)呢！陪讀幾年，你們不就想他考上大學(xué)，如果孩子心里憋著(zhù)氣，肯定影響成績(jì)��！所以，最近不管他們怎么作，陪讀的家長(cháng)一定要揉揉肚子，輕聲細語(yǔ)，等他最后一場(chǎng)，從考場(chǎng)出來(lái)，回家再收拾他。這一段時(shí)間，千萬(wàn)不能別氣，一個(gè)要向南，一個(gè)要向北，這樣力就分掉了。我們學(xué)生要體諒父母，在學(xué)校聽(tīng)老師的話(huà)，陪讀的家長(cháng)要伺候好孩子，心往一處想，勁往一處使，才能打個(gè)漂亮仗！
最后，預祝大家高考順利，乾坤未定，每一個(gè)人都是黑馬！孩子們，加油！加油��！
家長(cháng)會(huì )上家長(cháng)發(fā)言稿 10
各位家長(cháng)、老師、同學(xué)們：
我是xx的家長(cháng)，首先，在這里感謝xx老師，xx老師對孩子的培育和關(guān)愛(ài)，我也沒(méi)有什么好的方法，在這里我把我平時(shí)的經(jīng)驗和大家交流交流，說(shuō)得不好大家別笑話(huà)。
我只覺(jué)得對于孩子們來(lái)說(shuō)，興趣是最好的老師，因此我平時(shí)很注重培養孩子良好的學(xué)習興趣，比如，在接孩子時(shí)問(wèn)一下你今天學(xué)的什么呀讓孩子講給你聽(tīng)聽(tīng)這樣會(huì )增加孩子的記憶力，孩子喜歡畫(huà)畫(huà)時(shí)讓他任意的去畫(huà)不要干預他的思維，講故事時(shí)可以讓孩子講給你來(lái)聽(tīng)，這樣不但培養了他的認字能力也讓他覺(jué)得自己可以講故事給你聽(tīng)很有成就感，教孩子背誦詩(shī)文時(shí)一定要有耐心首先教他把這首詩(shī)讀熟在陪著(zhù)他去背兩遍。慢慢的
提示著(zhù)去讓孩子完成，孩子在做這些事情中，少不了父母的`陪同更重要的是少不了父母的贊揚和鼓勵，這樣孩子即獲得了知識，也體驗了學(xué)習的的樂(lè )趣！
再就是對于家長(cháng)來(lái)說(shuō)培養孩子最重要的是要有耐心，不要表現得不耐煩，家長(cháng)是孩子的最好的老師，孩子問(wèn)題不會(huì )要耐心的同他說(shuō)！別讓他要逆反心理。
另外一點(diǎn)就是要注重培養孩子良好的生活習慣。吃飯、睡覺(jué)的時(shí)間都要有規律，不要一味的由著(zhù)孩子的性子。時(shí)間久了，孩子就會(huì )知道什么時(shí)候該去看點(diǎn)書(shū)、什么時(shí)候去玩玩具。慢慢地孩子也會(huì )有了做事情要講規律的意識。比如，現在我的孩子在周末時(shí)，做事情開(kāi)始有點(diǎn)規律性了。早上吃過(guò)早飯后，先自己玩一會(huì )玩具，然后就會(huì )自己畫(huà)畫(huà)，畫(huà)一張畫(huà)后，就會(huì )讓我陪他講故事，背故事等。到了中午，他會(huì )自己?jiǎn)?wèn)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)铱匆粫?huì )動(dòng)畫(huà)片了？”。我說(shuō)，好的。只看一個(gè)小時(shí)啊。到點(diǎn)后，當我提醒他看電視有一個(gè)小時(shí)了時(shí)，他會(huì )聽(tīng)說(shuō)地將電視關(guān)到。到了晚上，九點(diǎn)鐘前，讓他睡覺(jué)時(shí)，他也會(huì )很聽(tīng)話(huà)地去睡覺(jué)。 現在還只是孩子漫長(cháng)的人生之路的開(kāi)始，孩子們在以后成長(cháng)過(guò)程中還可能會(huì )有很多的“變化”，要讓孩從小養成一個(gè)良好的習慣對他們以后的健康成長(cháng)是很有益處的。
我說(shuō)的這些只是我平時(shí)教導孩子的一些經(jīng)驗，有不對可以提出來(lái)，為了孩子的未來(lái)希望大家多交流，提出自己寶貴的經(jīng)驗。謝謝！
家長(cháng)會(huì )上家長(cháng)發(fā)言稿 11
尊敬的各位老師，各位家長(cháng)，親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家下午好!我是王x的媽媽。非常感謝大家給我這個(gè)機會(huì )，能和大家共同探討孩子的成長(cháng)教育問(wèn)題，我感到十分榮幸。首先請允許我代表初一147班的各位家長(cháng)朋友，向悉心教育和關(guān)心我們孩子成長(cháng)的各位老師說(shuō)一聲：“你們辛苦了，謝謝你們!”
孩子自入校以來(lái)，每天都會(huì )開(kāi)心的對我們講學(xué)校又開(kāi)展了什么活動(dòng)，老師怎么樣上課，同學(xué)怎么樣相處，他是怎樣的學(xué)習，怎樣的過(guò)集體生活，這讓我感覺(jué)孩子在這個(gè)學(xué)校，在這個(gè)班級真的是快樂(lè )的，他喜歡她的老師和同學(xué)們，他對能在這個(gè)班級充滿(mǎn)了驕傲!這讓我感動(dòng)之余更讓我放心。我是一名家長(cháng)，望子成龍，盼女成鳳是我們每個(gè)家長(cháng)的愿望。同時(shí)我也是一位老師，青出之于藍而勝于藍是每個(gè)老師對學(xué)生的殷切期望�？涩F在的孩子不好教育，我目睹過(guò)許多孩子與家長(cháng)反目成仇的事例，我也經(jīng)歷過(guò)好多學(xué)生不聽(tīng)從老師的教導一步步走向墮落的事實(shí)。所以我理解家長(cháng)的苦衷，更理解老師的艱辛。
家長(cháng)朋友們，要想我們的孩子安全、健康的成長(cháng)，離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)園丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的關(guān)懷。學(xué)校精心的哺育我們的孩子，那么我們做家長(cháng)的應該做些什么呢?
一、重視孩子的“健康”教育
這里的“健康”不僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康。心理健康狀況不僅會(huì )影響到孩子的身體的健康狀況，而且還會(huì )影響到孩子的學(xué)業(yè)和終身發(fā)展。孩子在成長(cháng)的過(guò)程中難免會(huì )遇到困難和挫折，如考試失利、成績(jì)下降、同學(xué)間的矛盾、老師的責備等。對此，家長(cháng)要引導孩子學(xué)會(huì )全面、客觀(guān)地看問(wèn)題，不斤斤計較，不好高騖遠。要教育孩子從小熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習和勞動(dòng)。.教育孩子心中有他人，不以自我為中心，要堅持自立、利人的原則，樂(lè )于與人交往。引導孩子在交往的過(guò)程中能?chē)酪月杉�，寬以待人。引導孩子學(xué)會(huì )勞逸結合，科學(xué)用腦。.不對孩子提些不切實(shí)際的過(guò)高的要求，引導孩子學(xué)會(huì )做人。
二、給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭環(huán)境。
平時(shí)家庭要和諧，夫妻要和睦，鄰里要友好，因為身教重于言傳，榜樣的力量是無(wú)窮的。
忠告各位家長(cháng)一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們家長(cháng)不要看電視，玩電腦，打麻將。還孩子一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習環(huán)境。
三、多理解，多表?yè)P，多鼓勵，少批評，不指責。
把孩子當作朋友，找適當的時(shí)間與孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài)。您的關(guān)注，是孩子的期待;您的贊賞，是孩子的驕傲;您的鼓勵，是孩子的動(dòng)力
四.積極配合老師和學(xué)校
在孩子的教育過(guò)程中，我個(gè)人認為孩子的良好思想品德教育要放在首位，良好習慣的培養是重點(diǎn)。而要達到這個(gè)目標，需要家長(cháng)和老師的.共同教育。與學(xué)校配合，與老師溝通是家長(cháng)的責任和義務(wù)，特別是初一的學(xué)生都剛好處在青春叛逆期，男孩子多數會(huì )出現敵對心態(tài)，女孩子多數會(huì )出現偏執心理，很多心里話(huà)孩子不愿意和家長(cháng)說(shuō)，而愿意和老師同學(xué)說(shuō)，不愿意聽(tīng)家長(cháng)的，而愿意聽(tīng)老師的，聽(tīng)同學(xué)，對家長(cháng)很多話(huà)都只是為了反對而反對。我們可以通過(guò)老師了解我們的孩子許多真實(shí)的想法，獲取我們對孩子的最佳教育方式方法，使孩子樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)!達到我們共同教育的目的。
看著(zhù)孩子一天天的進(jìn)步，作為家長(cháng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的悉心教導，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助，也離不開(kāi)家長(cháng)們辛勤的付出。我相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導，孩子們一定會(huì )健康地成長(cháng)，他將會(huì )是我們的驕傲!
我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動(dòng)的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長(cháng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿(mǎn)!祝孩子們健康快樂(lè )，學(xué)習進(jìn)步!
謝謝大家!
家長(cháng)會(huì )上家長(cháng)發(fā)言稿 12
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好!
我是xx小學(xué)趙xx同學(xué)的家長(cháng)，很榮幸以家長(cháng)的身份站在這里和大家一起分享有關(guān)女兒在寫(xiě)字方面的一點(diǎn)心得體會(huì )。
說(shuō)起書(shū)寫(xiě)，就離不開(kāi)漢字，漢字作為我們中華文明傳承的一個(gè)載體，在幾千年的歷史演變中起到了不可估量的作用，其魅力也是獨一無(wú)二的，是任何拼音字母都無(wú)可比擬的，作為我們中華文明延續的一種工具——漢字，理應受到我們的'尊重。
xx小學(xué)一直以來(lái)就把寫(xiě)好漢字作為教學(xué)工作的一項重要內容。在平時(shí)的教學(xué)中，教師極為注重對孩子們書(shū)寫(xiě)規范的培養和教育，這是極為富有特色，也極為明智的一種教學(xué)方式，也正因為如此，才使得孩子們對寫(xiě)好漢字有了一個(gè)初步的認識，再加上我自己平時(shí)也努力幫助孩子把字寫(xiě)好，因此，一段時(shí)間之后孩子逐步掌握了寫(xiě)字的方法，并且對寫(xiě)字產(chǎn)生了極大的興趣。
作為一名家長(cháng)，我從不強迫孩子學(xué)習任何特長(cháng)課程。記得一年級暑假，我們母女倆在交談時(shí)，孩子說(shuō)：“她將來(lái)想當一名書(shū)法家”，這句話(huà)當時(shí)對我觸動(dòng)極深，聯(lián)想一下當今漢字發(fā)展的現狀，以及我們肩負的教育子女、傳承文化的歷史使命，我一定要支持孩子的想法，在興趣的促使之下，孩子參加了專(zhuān)業(yè)的寫(xiě)字培訓。
孩子在“校園寫(xiě)字特長(cháng)班”認真寫(xiě)字的兩年多來(lái)，各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步，不僅掌握了正確的書(shū)寫(xiě)姿勢，還養成了良好的學(xué)習習慣。書(shū)寫(xiě)速度提高了，運筆流暢自如了，觀(guān)察也細致了，品德修養也提升了。
通過(guò)孩子的學(xué)習鍛煉使我也認識到，書(shū)法不僅是一種書(shū)寫(xiě)方式，也是一種藝術(shù)形式。我們漢字講“字如其人”，認認真真寫(xiě)字，堂堂堂正正做人，可見(jiàn)漢字書(shū)法更是一種精神品質(zhì)的體現。對小學(xué)生進(jìn)行書(shū)法基本技能的培養和書(shū)法藝術(shù)欣賞是傳承中華民族優(yōu)秀文化，培養愛(ài)國情操的重要途徑，促進(jìn)全面發(fā)展的重要舉措．
在孩子濃厚的興趣及學(xué)校老師們的大力支持下，我女兒所在的班級有幸成為學(xué)校的書(shū)法興趣班，這種由少數的個(gè)人學(xué)習進(jìn)而推廣到一個(gè)班級的漸進(jìn)教學(xué)模式，對孩子們學(xué)習書(shū)法來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一種巨大的鼓勵!
現在孩子在硬筆與軟筆的同步學(xué)習中，她的進(jìn)步更大，作品多次獲得展覽，并在�？赌阍贰飞峡�，學(xué)校走廊文化建設，也展出孩子的作品，我堅信只要有孩子的興趣和老師的技巧以及家長(cháng)的支持，孩子一定會(huì )終生受益，一定領(lǐng)略到書(shū)法藝術(shù)帶來(lái)的無(wú)窮魅力．各位領(lǐng)導、老師朋友們，我才目信，在不久的將來(lái)，當我們的孩子用飄逸俊秀或者筋骨剛強的文字來(lái)記錄知識，學(xué)習文化的時(shí)候，我們內心的欣慰和滿(mǎn)足將是無(wú)法言喻的!
再次感謝學(xué)校和老師們對孩子的引導和培養，我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
家長(cháng)會(huì )上家長(cháng)發(fā)言稿 13
尊敬的各位老師、家長(cháng)：
下午好！
首先要感謝學(xué)校。我們做家長(cháng)的能明顯的感到勝華小學(xué)所取得的成績(jì)和所發(fā)生的變化，這讓我們更加堅信，只要我們好好的配合學(xué)校，做好教育監督孩子的工作，我們的孩子就會(huì )越來(lái)越好。其次要感謝孩子的班主任高老師，我想這是我們學(xué)校辛勤奉獻老師的一個(gè)縮影。她們對學(xué)生傾注了大量的愛(ài)，全身心的投入到教育孩子的'事業(yè)中。高老師不僅認真的向孩子們傳授知識，而且還在孩子習慣培養和為人處事中投入了心血。老師在班級博客上及時(shí)的將孩子們在學(xué)校里學(xué)習成長(cháng)的情況介紹給我們，還指導我們家長(cháng)教育孩子的知識和技巧。我學(xué)習后有一種恍然大悟的感覺(jué)，原來(lái)我只重視養育孩子，而對教育孩子方面做的還真是不夠。這才造成了自己在教育孩子方面存在著(zhù)一些困惑。在老師的推薦下，我認真學(xué)習了教育孩子方面的兩本書(shū)，感覺(jué)自己在今后教育方面找到了一種感覺(jué)。下面就我的學(xué)習心得，在此與各位家長(cháng)談一談，希望借此讓我們的孩子共同提高。
一、賞識與激勵
以前，為了糾正孩子的缺點(diǎn)，我總是沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨和指責，可是經(jīng)過(guò)我的一番苦口婆心，孩子在生活習慣和學(xué)習態(tài)度上，照樣我行我素，我辛苦的付出完全沒(méi)有效果。直到我看到書(shū)上說(shuō)：“一味指責，孩子就會(huì )失去信心，就會(huì )逐漸養成因設法保護自己而產(chǎn)生反抗心理�！薄懊恳粋�(gè)孩子都有自尊心和上進(jìn)心，都希望得到表?yè)P和鼓勵�！苯Y合自己的經(jīng)歷來(lái)看，真的非常有道理。于是，我就想變個(gè)方法試試看。昨天作業(yè)孩子出了三個(gè)錯誤，今天只錯了兩個(gè)，我就告訴孩子，你這是進(jìn)步了，如果下次只錯一道，那就是非常了不起的進(jìn)步。如果孩子第二天只錯了一道題，在表?yè)P他的同時(shí)，不忘勉勵他，今天表現棒極了！媽媽看出你真有潛力，下次我們細心一點(diǎn)，爭取得個(gè)優(yōu)加，怎么樣？孩子得到優(yōu)加，就進(jìn)一步鼓勵他，我們這學(xué)期結束后數一數，一共能得幾個(gè)優(yōu)加，好嗎？這樣，孩子在家長(cháng)細心的鼓勵下，不斷的給自己定下需要努力的目標，就會(huì )在行為上不斷的約束自己，讓自己一天天進(jìn)步起來(lái)。孩子一旦有了比以前更好的表現和成績(jì)，哪怕是極其微小的，我也細心的指出來(lái)，并且在鼓勵的同時(shí)，滿(mǎn)足孩子的小小心理需求，這樣提高了孩子的信心。就是這樣抓住了一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，激勵孩子繼續取得進(jìn)步，讓孩子的學(xué)習、能力都得到了很大的提高。孩子在上學(xué)期的語(yǔ)文、數學(xué)考試中，都取得了優(yōu)秀的成績(jì)，還在繪畫(huà)、科技小發(fā)明中獲得了一等獎，這讓我們感覺(jué)很欣慰。
二、幫助孩子輕松學(xué)習，使學(xué)習等于快樂(lè )
對孩子來(lái)說(shuō)，一旦覺(jué)得某件事情是任務(wù)，他就會(huì )同時(shí)有苦役感。根據專(zhuān)家的建議，采取“考好了不獎勵”、“考壞了不批評”的方法。就是說(shuō)，在我們這里，她考好考壞都是正常的我們對成績(jì)的淡然，恰是對社會(huì )過(guò)度渲染成績(jì)現象的平衡，把孩子拉回到踏實(shí)的學(xué)習心態(tài)中，防止他在學(xué)習中有壓力或變得虛浮起來(lái)。因為庸俗獎勵只能帶來(lái)庸俗動(dòng)機，它使孩子不能夠專(zhuān)注于學(xué)習本身，把獎品當作目的，卻把學(xué)習當作一個(gè)手段，真正的目標丟失了。
家長(cháng)會(huì )上家長(cháng)發(fā)言稿 14
各位家長(cháng)、老師、同學(xué)們：
大家好，我是xx的爸爸。今天各位家長(cháng)為了同一個(gè)目標，匯聚在這里，為了孩子而走到一起。很榮幸今天有機會(huì )在此發(fā)言能和大家一起探討培育孩子的問(wèn)題。我家Xx在幼兒園不是表現最棒的，但我相信各位老師都目睹了Xx的進(jìn)步，有些家長(cháng)可能也能感覺(jué)到。Xx自小是個(gè)乖巧聽(tīng)話(huà)的孩子，但她還不夠勇敢，平時(shí)做事格外的小心，也不太喜歡與不熟悉的人交流。然而，經(jīng)過(guò)了一年多的幼兒園生活，她已經(jīng)有了很大進(jìn)步，看在眼里我們也特別欣慰。
其實(shí)每個(gè)家長(cháng)在教育孩子時(shí)都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是大家的眼睛都看向了未來(lái)孩子的發(fā)展。我們家長(cháng)目前為孩子的付出也是基于這一點(diǎn)去努力的。但孩子的未來(lái)是什么樣子呢？我們無(wú)從把握，也很難去掌控。然而我們卻可以在孩子的早期教育中，就開(kāi)始逐步的觀(guān)察、分析、挖掘、引導孩子養成良好的個(gè)性、興趣、習慣。孩子的什么能力最重要，我覺(jué)得是一個(gè)良好的性格、健康的心理，這遠遠比會(huì )多背幾首詩(shī)、多認幾個(gè)字、多學(xué)習一些特長(cháng)要重要的多。那我們對孩子最大的期望是什么？其實(shí)很簡(jiǎn)單，快樂(lè )！所以讓我們盡最大可能去滿(mǎn)足她們吧，不要把孩子的天性扼殺在搖籃里。
每個(gè)家長(cháng)都想為孩子付出自己最大的努力，給她們我們所能提供的最好的環(huán)境、最好的教育條件。但是我覺(jué)得孩子們最需要的是愛(ài)，是父母給予他們的愛(ài)�！皭�(ài)”，不僅僅是一個(gè)有趣的玩具、一本好看的圖書(shū)，最重要的是時(shí)間，是陪他們一起游戲、一起享受那份“愛(ài)”的時(shí)間，而這也正是我們現在的家長(cháng)所欠缺的。人的一生沒(méi)有幾個(gè)童年，所以我們也沒(méi)有多少時(shí)間去妄想長(cháng)久享受那份“痛并快樂(lè )著(zhù)”的經(jīng)歷。孩子需要在父母的陪伴與關(guān)懷中成長(cháng)。
一直說(shuō)讓孩子形成一個(gè)良好的性格、習慣、培養其良好的興趣，其實(shí)首先需要改變的是我們這些家長(cháng)�！把詡鞑蝗缟斫獭�，家長(cháng)平時(shí)一個(gè)不恰當的行為，一些不好的習慣，會(huì )潛移默化的影響孩子，甚至一生。那么就請家長(cháng)們在恰當的時(shí)候關(guān)掉我們的電腦、電視，遠離一些我們容易忽略的有待改正的細節；時(shí)時(shí)注意我們的言行、控制我們的.情緒……。
我比較欣賞國外的某些教育方式。他們強調孩子本能的發(fā)揮，個(gè)性的張揚和與人合作的精神；提倡讓孩子主動(dòng)的、探究性的學(xué)習，培養孩子的興趣和能力，讓孩子舉一反三的學(xué)。這樣才能為孩子的未來(lái)打下堅實(shí)的基礎。
我們有理由相信，經(jīng)過(guò)我們與幼兒園的快樂(lè )攜手與默契合作，必將為孩子營(yíng)造一個(gè)快樂(lè )、幸福的童年，同時(shí)，也祝愿我們東方花園幼兒園越辦越好。謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )上家長(cháng)發(fā)言稿 15
尊敬的曾老師、黃老師、韓老師，尊敬的各位家長(cháng)：
大家下午好，我是xx同學(xué)的家長(cháng)，都是同齡人，大家叫我小x就可以了。很高興能有機會(huì )在這里跟大家探討一下如何培養孩子良好學(xué)習習慣這一話(huà)題。接到曾老師安排到的這個(gè)任務(wù)，我很惶恐。因為我們家小曾成績(jì)只是比較好，各科都不撥尖。而學(xué)習習慣呢，也有一些不盡如人間的地方，讓我在這里做經(jīng)驗交流顯然是不合適的。但他是老師，我是學(xué)生家長(cháng)，我總不能推辭吧，所以我就硬著(zhù)頭皮坐到了這里，與大家一起交流探討。
xx中學(xué)是我國著(zhù)名教育家葉圣陶先生創(chuàng )辦的。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“教育就是習慣的培養�！钡拇_，禮貌習慣好，思想品質(zhì)就優(yōu)良；學(xué)習習慣好，就能取得優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績(jì)。學(xué)生習慣的形成有一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，內容由少到多，逐漸定型；因此良好的習慣應從小培養。那么如何培養孩子的良好習慣呢？我給大家提幾點(diǎn)建議，僅供參考：
一、適當為孩子確立規矩
家長(cháng)要根據孩子的年齡特點(diǎn)，適時(shí)為孩子確立規矩。無(wú)規矩不成方圓。孩子二至三歲時(shí)，家長(cháng)就應該給他立下規矩，諸如玩完玩具必須放回原處，否則就沒(méi)收玩具。大一點(diǎn)兒的孩子給他制訂每天大致的作息時(shí)間，明確勞逸和做事的要求，讓他意識到每一種事物都有其自身的規律、秩序和準則，這是不以人的意志為轉移的，不可肆意違背。孩子到了四五歲時(shí)，就要對學(xué)習時(shí)間也有所規定，以利于孩子形成按時(shí)學(xué)習的習慣。規則意識的養成不是一朝一夕的事，也沒(méi)有整齊劃一的是非界限。家長(cháng)應該加以引導，像明顯傷害他人自身及環(huán)境的行為應予以制止。我們可稱(chēng)之為“紅燈行為”，告訴其制止的原因或道理。有的是完全可以做并且應該做的，如有利于孩子獨立性發(fā)展及符合公德利益的行為應該得到及時(shí)鼓勵、支持，我們稱(chēng)之為“綠燈行為”。
二、教育要得法
家長(cháng)要依據孩子的實(shí)際采用適當的方法，培養良好的習慣，要注意講求方法和實(shí)效。當孩子出現不良行為時(shí)，家長(cháng)可采取轉移目標，讓孩子選擇、給孩子一個(gè)臺階下等方法。做為家長(cháng)要多運用正面激勵的方法，例如，要孩子養成物歸原主的習慣，首先家長(cháng)要創(chuàng )設一個(gè)整潔的家庭環(huán)境，讓孩子受到潛移默化的感染。如果孩子把積木攤了一地，家長(cháng)說(shuō)：“乖孩子，快幫媽媽收拾一下積木，要吃飯了�！边@句話(huà)對于孩子的暗示是：收積木是媽媽的事，我做不做無(wú)所謂，這樣孩子就不可能形成應該自己收拾玩具的規則意識。再如，當發(fā)現孩子亂放書(shū)時(shí)，可用游戲的口吻說(shuō)：“書(shū)寶寶要回家了，你知道它的家在哪兒？你會(huì )把它送回去嗎？”當孩子把書(shū)放回原處后，應及時(shí)給予肯定和贊揚，鼓勵他以后重復這樣良好的行為。對于大的孩子，家長(cháng)可以對其做事的速度提出要求，并進(jìn)行檢查。如在孩子起床以及做家務(wù)勞動(dòng)等方面，有意識地提高要求，養成他在一定的時(shí)間內認真做好一件事的習慣，同時(shí)還可以給孩子一方屬于他的空間，放手讓他按自己的意愿去整理自己的“小天地”。
三、把愛(ài)和嚴結合起來(lái)培養孩子良好的習慣，還需要家長(cháng)具有一定的意志力。
立下規矩后就要督促孩子堅持去做，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓練形成一個(gè)好的習慣�，F在的孩子大多是單兒，是家長(cháng)的掌上明珠。例如，xx長(cháng)得非常討人喜歡，他走路時(shí)不小心被椅子絆了一跤，就非要把椅子“打”一頓不可。叔叔吃了他的蘋(píng)果，他要叔叔吐出來(lái)補好還他。這些幼稚的想法和舉動(dòng)常常逗得全家人哈哈大笑。在這種縱容的環(huán)境中長(cháng)大，他上學(xué)時(shí)會(huì )在課堂上走來(lái)走去，高聲大叫，會(huì )為某件小事與同學(xué)打得不可開(kāi)交。父母總想“樹(shù)大自然直”，孩子還小，人又機靈，大起來(lái)會(huì )懂事的。但他的舉動(dòng)讓老師大傷腦筋，作業(yè)本忘了帶、上課了，他才想到要上廁所，一會(huì )兒把同學(xué)的鉛筆弄壞，一會(huì )兒又左顧右盼。老師的批評、家長(cháng)的打罵導致xx同學(xué)對學(xué)習失去興趣和信心，會(huì )產(chǎn)生“為什么大家都不喜歡我”的想法�，F在許多家長(cháng)像張偉父母那樣只注重孩子的自由發(fā)展，卻忽視了良好習慣的培養。不少家長(cháng)知道該怎樣要求，但做起來(lái)卻往往以情感代替理智。例如，說(shuō)好了孩子自己走，但只要孩子一哭，家長(cháng)就退讓?zhuān)徽f(shuō)好了不再買(mǎi)昂貴的電動(dòng)玩具，但只要孩子一鬧，家長(cháng)就心軟，最終“敗下陣來(lái)”，以妥協(xié)告終。孩子嘗到了哭鬧的甜頭，就會(huì )以此為武器要挾家長(cháng)，慢慢地就形成了無(wú)理取鬧的不良習慣。小曾小時(shí)候也曾以哭鬧來(lái)威脅我們。我心腸一硬，讓她到自己的房間里自己哭，哭夠了再出來(lái)。果然，孩子就進(jìn)去哭，哭累了，見(jiàn)沒(méi)人理睬她，她只好出來(lái)跟我們說(shuō)話(huà)。一回兩回三回，她就不再無(wú)理取鬧了。由此可見(jiàn)，家長(cháng)要學(xué)會(huì )堅持自己的正確意見(jiàn)，理智地愛(ài)孩子，把愛(ài)和嚴格要求相結合，對孩子的執拗、哭鬧可采取“冷處理”的辦法，暫時(shí)置之不理，孩子若發(fā)現哭鬧不再起作用時(shí)，自然會(huì )自己找個(gè)臺階下——玩別的了。
四、統一要求，形成合力
培養孩子的良好習慣特別需要家長(cháng)在教育要求上一致。調查表明，家長(cháng)撫養孩子的方式主要有三種——“權威型”、“民主型”、“放任型”。研究的結果非常令人吃驚，在“權威型”的家里，家長(cháng)要為孩子制定一些規則，孩子可以選擇的很少，而且必須遵守家規。
在“民主型”的家里，家庭生活中處處體現著(zhù)公平，會(huì )考慮到每個(gè)家庭成員的感受，有許多選擇，并且很注重相互間的合作。如果說(shuō)我對自己家教有什么滿(mǎn)意的地方，那就在這里。我們的家庭氛圍是非常民主的。小曾在家完全可以暢所欲言，對他的爹娘說(shuō)三道四，指手畫(huà)腳。我一點(diǎn)都不擔心孩子不孝順。我是以尊敬長(cháng)輩的具體行動(dòng)來(lái)感染她的。小曾智力平平，資質(zhì)一般，真正讓我高興的是她的情商超過(guò)她的智商，她的善良體貼、樂(lè )于助人讓我自豪。我的自賣(mài)自夸到此結束，正傳，對于那些被家長(cháng)“放任”的孩子，他們可以相信任何他們愿意相信的`東西，他們做事也總是由著(zhù)自己的性子來(lái)。自由放任狀態(tài)下成長(cháng)的孩子很難和別人合作并友好相處。
五、獎懲要及時(shí)
我們到孩子到水族館玩兒，海獅與訓獸員的默契配合讓我們嘆為觀(guān)止。不知道大家注意到一個(gè)細節沒(méi)有，海獅每成功完成一組動(dòng)作，訓獸員都會(huì )及時(shí)的送上一塊小魚(yú)作為獎賞。同樣地，我們對孩子的良好表現也要及時(shí)給予獎勵，這非常有助于學(xué)生把偶然的積極行為內化為一種習慣。同樣，對孩子不良行為及時(shí)的批評指正，也有助于孩子及時(shí)認識并改正自己的錯誤，否則如果不及時(shí)指出，一旦這種消極行為內化為一種壞習慣，那校正起來(lái)就耗時(shí)費力了。對孩子的獎懲其實(shí)也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。比如孩子偷懶不做清潔，有的老師的處罰方式是讓他做一周的清潔，這樣做的結果一般都是適得其反。受罰的學(xué)生更加地把做清潔當成一種負擔而加以抵觸反抗。更高明的老師是把做值日當成一種獎賞，表現得好的孩子才能爭取到多做值日的機會(huì )。當然，這里必須有配套的獎勵，比如做清潔能加操行分，能跟學(xué)校對學(xué)生的考核掛鉤這樣的制度配套。大家可能要問(wèn)我，你們是怎么對孩子進(jìn)行的獎勵呢。我們的辦法跟調教海獅差不多，投其所好，帶她出去玩兒，看電影，買(mǎi)零食、衣服。庸俗而實(shí)在，就這么簡(jiǎn)單，老百姓就過(guò)這樣平常的日子，誰(shuí)叫我們家小曾好吃貪玩呢。小學(xué)時(shí)候孩子考了九十分以下我們是要打手心的，打了之后讓她在自己房間里邊生氣、哭。氣夠了，哭夠了她就出來(lái)跟我們說(shuō)話(huà)，跟沒(méi)事一樣。到了初中以后，一方面她年齡大了，一方面她考得不好的時(shí)候多了，我們已經(jīng)麻木了，就極少懲罰她了，一般就是安慰一下，幫她分析失敗的原因，鼓勵她下回爭取揚眉吐氣。孩子考差了本來(lái)就難受，建議大家一定不要以做大量的作業(yè)來(lái)懲罰孩子，這樣會(huì )讓孩子更厭學(xué)。
培養孩子良好的習慣是一件不容易的事。說(shuō)容易，是因為習慣的培養可以進(jìn)行隨機教育；說(shuō)艱難，是因為養成一個(gè)好習慣，并非一朝一夕的事。一個(gè)孩子由需要提醒才能完成的動(dòng)作，發(fā)展到不需要任何意志努力的習慣動(dòng)作，本身就是個(gè)反反復復的過(guò)程。大家要對此有充分的思想準備，要與孩子一起跟壞習慣做斗爭。堅持就是勝利，曙光就在前頭。
我的發(fā)言到此結束，感謝大家的傾聽(tīng)。
幼兒園家長(cháng)會(huì )上家長(cháng)發(fā)言稿 1
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！我是XXX幼兒園的家長(cháng)代表，非常高興能站在這里和大家交流。
首先，我要感謝幼兒園的各位老師辛勤的付出。在過(guò)去的一年里，他們將最好的精力和心血投入到了我們孩子的成長(cháng)與發(fā)展中，讓我們的孩子們在快樂(lè )、安全、健康的環(huán)境中成長(cháng)，取得了非常好的成績(jì)。
在這個(gè)過(guò)程中，家長(cháng)們也將自己的孩子托付給了幼兒園。借此機會(huì )，我想與家長(cháng)們分享一下我對于如何更好地幫助孩子成長(cháng)的觀(guān)點(diǎn)與體會(huì )。
首先，我們要尊重孩子的個(gè)性。每個(gè)孩子都是獨特的個(gè)體，具有不同的`愛(ài)好、習慣和特點(diǎn)。對于孩子們的成功和成長(cháng)，我們需要給予他們足夠的空間和時(shí)間，讓他們自由的探索和開(kāi)發(fā)自己的潛力。
其次，建立良好的家庭教育環(huán)境。家長(cháng)是孩子最好的老師，培養孩子的好習慣和價(jià)值觀(guān)是家庭教育不可或缺的一部分。在教育孩子的過(guò)程中，我們需要與孩子溝通，理解他們的想法和需求，幫助他們識別好與不好、對與錯，培養自信和責任感等優(yōu)秀品質(zhì)。
最后，積極配合幼兒園老師的教學(xué)工作。家園合作是孩子成功成長(cháng)的重要保障。我們應該積極參與幼兒園的各類(lèi)家庭活動(dòng)和課程，加強溝通和協(xié)作。與老師、家長(cháng)一起共同有責任和義務(wù)，為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的教育環(huán)境。
謝謝大家！祝愿我們的孩子們健康、快樂(lè )、成長(cháng)！
幼兒園家長(cháng)會(huì )上家長(cháng)發(fā)言稿 2
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！我是XXX幼兒園的家長(cháng)代表，很高興能夠在這里和大家分享一些觀(guān)點(diǎn)和體會(huì )。
首先，我想對幼兒園各位老師表示感謝。是他們用辛勤的勞動(dòng)給我們的孩子創(chuàng )造了一個(gè)快樂(lè )、健康、溫馨的學(xué)習環(huán)境，培養了孩子們的學(xué)習興趣和社交能力，取得了可喜的成績(jì)。讓我們一起為他們的辛勤付出鼓掌！
其次，我想分享一下自己的體會(huì )。在孩子的成長(cháng)過(guò)程中，我們家長(cháng)經(jīng)常會(huì )遇到各種各樣的問(wèn)題，例如：孩子的情緒波動(dòng)、學(xué)習和生活習慣的建立等等。針對這些問(wèn)題，我想提出一些建議。
首先，我們需要了解孩子的性格和需要，注重培養孩子的自主意識。孩子的選擇權和意愿對于他們的成長(cháng)過(guò)程至關(guān)重要。我們應該尊重孩子的選擇，培養他們的`自主能力，幫助他們建立起獨立思考和自我管理的能力，為他們的未來(lái)成長(cháng)奠定堅實(shí)的基礎。
其次，我們應該多了解孩子在幼兒園的生活和學(xué)習情況。定期與老師溝通，及時(shí)了解孩子在學(xué)校里的表現，及時(shí)發(fā)現和解決問(wèn)題，提供幫助和支持讓我們的孩子在幼兒園里度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的時(shí)光。
最后，我們還需要積極參與校內外各種教育活動(dòng)和親子互動(dòng)課程，加強家校之間的聯(lián)系和溝通。只有加強交流，一起圍繞孩子的成長(cháng)和教育，才能讓孩子在學(xué)校中取得更好的成績(jì)。
感謝大家！讓我們一起為孩子的美好成長(cháng)而努力！
幼兒園家長(cháng)會(huì )上家長(cháng)發(fā)言稿 3
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！
我是小班梁xx的媽媽。很榮幸有這樣的機會(huì )跟所有家長(cháng)一起學(xué)習交流。真達幼兒園開(kāi)展的《禮儀教育》，對小孩的教育非常到位。在這里我真誠地感謝幼兒園的領(lǐng)導和老師們對孩子們的教育與培養，感謝你們對孩子們的關(guān)心與呵護。每次送寶寶來(lái)學(xué)校，本園的`老師還有小朋友都會(huì )用那熱情的口吻叫著(zhù)“xxx媽媽?zhuān)瑲g迎你！”“再見(jiàn)”，這些話(huà)語(yǔ)聽(tīng)起來(lái)好溫暖，好有親和力，讓我們家長(cháng)能放心、安心地離開(kāi)。
我家寶寶是這個(gè)學(xué)期進(jìn)入真達幼兒園，進(jìn)園時(shí)1歲半，雖然是本園最小的小朋友，不過(guò)通過(guò)這將4個(gè)月的學(xué)習，進(jìn)步是非常明顯的。開(kāi)始是一個(gè)嬌氣，愛(ài)哭，又有點(diǎn)粘人的男孩，比如上廁所的時(shí)候，以前都要纏著(zhù)我陪著(zhù)上，現在他自己可以獨立完成；吃飯的速度比以前更快，也不掉飯粒了，連上夜宵攤吃完，還也要幫忙收完碗才肯回家；很多時(shí)候也會(huì )試著(zhù)自己穿衣服，我呢只在一旁協(xié)助他穿；一放學(xué)回家兒子經(jīng)常會(huì )在我的面前唱起在學(xué)校學(xué)到的兒歌，說(shuō)實(shí)話(huà)，很多我根本就聽(tīng)不懂他唱什么，吐字很不清晰，不過(guò)我重視他的興趣還是會(huì )肯定他，表?yè)P他，作為寶寶的媽媽?zhuān)覞M(mǎn)心歡喜地享受著(zhù)孩子這些可喜的變化，也讓我領(lǐng)略到了幼兒園與老師對孩子的巨大影響力。
總之，幼兒園開(kāi)展各種各樣的親子活動(dòng)，我都非常樂(lè )意參加，我也非�？隙ㄟ@樣的教育方式。
最后，我衷心地祝愿真達幼兒園的明天更加美好，更加輝煌！謝謝大家！
幼兒園家長(cháng)會(huì )上家長(cháng)發(fā)言稿 4
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！我是XXX幼兒園的家長(cháng)代表，很高興今天能在這里和大家交流。首先，我想感謝各位家長(cháng)對我們幼兒園的信任和支持，也祝愿我們的孩子們在這里能夠健康快樂(lè )地成長(cháng)。
在這里，我想說(shuō)幾句話(huà)。我們作為父母，最關(guān)心的就是我們的孩子。我相信每一位家長(cháng)都希望孩子在幼兒園里得到最好的照顧和教育。然而，我們也知道，幼兒園教育不僅僅是老師的責任，更離不開(kāi)家長(cháng)的支持與配合。
首先，我們需要積極參加各類(lèi)學(xué)�；顒�(dòng)。眾所周知，孩子在這個(gè)年齡段的'習慣、性格和思維發(fā)展受家庭和學(xué)校的影響很大。通過(guò)參加學(xué)�；顒�(dòng)，我們不僅能夠更好地與老師和孩子們溝通，也能夠更加了解孩子在學(xué)校的表現和需要，為孩子的成長(cháng)提供更好的條件。
其次，我們需要認真關(guān)注孩子在家庭中的習慣養成。如我們所知，在幼兒園老師的耐心指導下，孩子們在很多方面都進(jìn)步了很多。然而，如果我們在家庭中不及時(shí)糾正他們不好的習慣，不讓他們學(xué)會(huì )自律，那么這一切在學(xué)校里都會(huì )打水漂。另外，我們還可以在家庭中給孩子講故事、玩游戲，讓孩子在愉快的氛圍中建立對學(xué)習和教育的興趣和熱愛(ài)。
最后，我想說(shuō)的是：幼兒園是一個(gè)“大家庭”，我們的孩子們也是其中的一員。我們要像愛(ài)自己的孩子一樣去愛(ài)和尊重其他孩子，更要互相信任和幫助。只有這樣，我們的孩子們才能在安全、歡樂(lè )、和睦的環(huán)境中茁壯成長(cháng)。
謝謝大家！
幼兒園家長(cháng)會(huì )上家長(cháng)發(fā)言稿 5
尊敬的幼兒園領(lǐng)導，各位老師，各位家長(cháng)：
大家好！
我是xxx班xxx小朋友的媽媽。首先，我要感謝xxx幼兒園能給予我這么一次機會(huì )，讓我作為家長(cháng)代表發(fā)言，我感到非常榮幸。
在這個(gè)辭舊迎新的日子里，我首先預祝各位新年快樂(lè )，萬(wàn)事如意！也請允許我代表所有家長(cháng)，向為孩子們的健康成長(cháng)付出辛勤勞動(dòng)的xxx的老師和領(lǐng)導們，致以最誠摯的敬意！
選擇xxx是我們全家在參觀(guān)了全市許多幼兒園后最終敲定的。當然，其中功不可沒(méi)的還是我家淇淇，是她在眾多幼兒園中選擇了這兒。事實(shí)證明，我們的選擇確實(shí)沒(méi)有錯。從第一次踏進(jìn)xxx幼兒園開(kāi)始，我們就被這兒的一種溫馨的家園氣息所吸引。說(shuō)實(shí)在的.，xxx的教學(xué)設施和場(chǎng)地并不是全市最好的，但是，小小的教室里齊全的蒙氏教具，招待老師和藹可親的笑臉，以及幼兒園領(lǐng)導們全新的教學(xué)理念，無(wú)一不在召喚著(zhù)我們。這不就是我們期望孩子成長(cháng)的環(huán)境嗎？
自從淇淇踏進(jìn)xxx幼兒園的第一天起，幼兒園就成為了她生活中的另一個(gè)家，在這個(gè)有許多小朋友的大家庭里，她學(xué)會(huì )了自己的事情自己做；好東西要大家一起分享；挑食是不好的習慣；這不正是我們家長(cháng)所期望的嗎？孩子的進(jìn)步，離不開(kāi)老師們辛勤的勞動(dòng)。剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候，淇淇生活上還不能完全自理。作為一個(gè)母親，日常生活中，面對淘氣倔強的孩子，有時(shí)候也難免覺(jué)的厭煩，甚至還會(huì )沖孩子發(fā)脾氣。而在幼兒園里，一起生活著(zhù)這么多性格迥異的孩子，雖然說(shuō)，照顧孩子是當老師的職責，但是面對一群生活還不能自理的小不點(diǎn)，老師們也真是挺辛苦的。不是自己的孩子，不能打，不能罵，惹哭了，還要哄。作為家長(cháng)，我真的不知道用什么樣的言語(yǔ)才能表達我的感激之情。我只能盡可能的配合幼兒園老師的工作，及時(shí)的完成老師布置的任務(wù)，讓孩子在快樂(lè )和諧的氛圍中快樂(lè )成長(cháng)。
最后，再次感謝xxx幼兒園的全體教職員工，預祝在座的各位在新的一年里，工作順利，家庭幸福，事事如意！
幼兒園家長(cháng)會(huì )上家長(cháng)發(fā)言稿 6
尊敬的老師，各位家長(cháng)：
大家早上好！
今天很高興和大家一起參加這次xx幼兒園舉辦的家長(cháng)會(huì )，我們這個(gè)班級屬于小班。在這次的家長(cháng)會(huì )上，我特別開(kāi)心能站在這里來(lái)發(fā)言，我覺(jué)得是一種榮幸。
今天的會(huì )議大家都被叫來(lái)，其實(shí)也就是來(lái)了解自己的孩子在幼兒園的情況怎樣，也是一起討論怎么樣把孩子教好。我家的孩子，進(jìn)來(lái)xx幼兒園已經(jīng)半年多了，我作為他的母親，對自己的孩子還是很了解的，但是自從他進(jìn)入幼兒園讀書(shū)，我才發(fā)現我以前不夠了解他，原來(lái)他那么渴望有朋友，未進(jìn)入園里的`時(shí)候，我基本上是不讓他出門(mén)的，一來(lái)是他小，外面的世界與他想象的不一樣，而且危險，我不希望他受到傷害，所以一直是對他封閉是管理的，這也就導致了他對我不是很喜歡，跟我也不是特別的親近。他本來(lái)的性格也是內斂的，而且不擅長(cháng)與人打交道，這些都是因為我這樣才變成這樣�？墒钱斘宜退接變簣@上學(xué)的時(shí)候，他眼里的興奮和對待他人的好奇，都讓他有些改變，我回去之后亦是反思了自己之前做的，才發(fā)現是多么大的錯誤，現在我已經(jīng)反省，也明白了他不喜我餓原因，也在后來(lái)一直彌補，才能看到現在他的樣子。
因此在這，我首先要感謝的是小班的老師，感謝你們耐心的糾正他，告訴他什么是錯，什么是對，有了老師你們的幫助，他不再對我冰冷了，開(kāi)始嘗試著(zhù)靠近我。所以感謝你們對他的關(guān)照，打開(kāi)了他讀的心菲，我有算如了愿。是你們老師對這些孩子的關(guān)愛(ài)，讓他們變得更加自信，也讓他們融入了幼兒園這個(gè)大家庭，小班這個(gè)小家庭。我相信各位家長(cháng)肯定也是這樣的，孩子變得越來(lái)越好，都是大家喜聞樂(lè )見(jiàn)的，看到孩子身上的變化，內心肯定都是欣慰的吧。
現在的我跟你們就是同一種心情，因此進(jìn)入幼兒園，對他們的成長(cháng)也很有幫助，再來(lái)看家長(cháng)會(huì )，老師都會(huì )詳細的跟我們講解一下孩子在幼兒園的生活，也能讓我們更加了解自己的孩子。每次來(lái)開(kāi)家長(cháng)會(huì )，都會(huì )有收獲，都能夠從其他的家長(cháng)那學(xué)習到養孩子的經(jīng)驗，這樣也就能去親近孩子多一些。最后，還是要感謝園里的老師的幫助，也感謝各位家長(cháng)們的育兒心得，也感謝小班的這群小天使，祝你們每天都開(kāi)心無(wú)憂(yōu)。
小學(xué)家長(cháng)會(huì )上家長(cháng)發(fā)言稿 1
尊敬的各位老師、各位家長(cháng)：
下午好
我是五（3）班施xx的家長(cháng)，自從接到家長(cháng)會(huì )的通知和朱老師的命題作文后，我就一直在思考這樣一個(gè)問(wèn)題，在孩子的人生成長(cháng)道路上，作為家長(cháng)的我們，究竟應該做些什么？怎樣才能把我們的家長(cháng)角色盡善盡美地扮演好？從而力所能及地為孩子樹(shù)立學(xué)習和努力的目標，以期孩子們至少能夠勝過(guò)我們這一代人，甚至在個(gè)人的成長(cháng)發(fā)展上取得更大的'空間。
下面，我想就這個(gè)話(huà)題談幾點(diǎn)粗淺的感想，不當之處還望大家多批評包涵。
首先，我覺(jué)得家長(cháng)應該伴隨孩子的成長(cháng)而成長(cháng)�，F在的家庭絕大多數是獨生子女，作為家長(cháng)，誰(shuí)也沒(méi)有育兒育女的經(jīng)驗，可以說(shuō)，家長(cháng)應該做些什么？怎樣才能做好家長(cháng)？這些年來(lái)，我們都是摸著(zhù)石頭過(guò)河。孩子在一天天地成長(cháng)，知識面越來(lái)越豐富，思想越來(lái)越復雜，慢慢地也有了自己的性格脾氣，好像再也不如小不點(diǎn)的時(shí)候那么聽(tīng)話(huà)可愛(ài)。其實(shí)，這就是一個(gè)人從自然人向社會(huì )人進(jìn)化的正�，F象，想當年我們又何嘗不令家長(cháng)煩惱萬(wàn)分。因此，作為家長(cháng)，我們除了要學(xué)會(huì )淡定，坦然地面對迎接孩子在成長(cháng)羽化中的一次次蛻變。更重要的是要善于不斷地豐富完善自己，讓自己時(shí)刻走在孩子的前列，努力成為孩子成長(cháng)路上的坐標，引領(lǐng)孩子走好人生每一步，直到孩子能獨立走上社會(huì )，融入社會(huì )。
其次，我覺(jué)得家長(cháng)應該學(xué)會(huì )向孩子學(xué)習。當今社會(huì )科學(xué)技術(shù)日新月異，各種新生事物層出不窮，特別是隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)和手機的普及，人們獲取接受信息的方式日益紛繁復雜。孩子們天生思維活躍，對于新事物新科技的接受比較敏感。相反，由于工作生活等方面的瑣事，作為家長(cháng)，我們在這方面就要遜色得多，甚至知之甚少。例如，各種網(wǎng)絡(luò )新詞我們家長(cháng)可能少有所聞，更不用談各種各樣的游戲了。但這些卻是孩子們經(jīng)常交流的內容，即使與家長(cháng)交談也是樂(lè )此不疲。所以，在對待新技術(shù)新事物方面，我們家長(cháng)就應拜孩子們?yōu)閹�，努力將這些新生事物化為我們日常生活和工作的幫手，這樣我們才能更好地運用新手段教育引導孩子。
另外，我覺(jué)得家長(cháng)還應該學(xué)會(huì )與孩子同命運共甘苦。家長(cháng)在孩子的成長(cháng)發(fā)展過(guò)程中，能夠做的不僅僅是為孩子創(chuàng )造良好的學(xué)習生活環(huán)境，家長(cháng)更應該成為孩子求知路上的伴侶、生活中的良師益友、甚至是娛樂(lè )游戲中的玩伴，感悟孩子的艱辛，懂得孩子的需求，尊重孩子的選擇，與孩子一起直面學(xué)習和生活中的困難，齊心協(xié)力解決各種矛盾和難題，共同分享成功后的喜悅。從而切實(shí)做到“寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，望天上云卷云舒”，與孩子一起經(jīng)歷各種人生磨煉，努力養成良好的人生態(tài)度。
我的匯報完了，謝謝各位老師、各位家長(cháng)！
小學(xué)家長(cháng)會(huì )上家長(cháng)發(fā)言稿 2
各位老師、家長(cháng)：
大家好！
我是儲xx的媽媽。其實(shí)我們這一波的家長(cháng)基本上都是比較有文化的，所以對孩子的教育都有自已獨到的見(jiàn)解。
孩子的教育也是要因人而異的'，并不是同樣的教育方法就能教出一樣的孩子。而且時(shí)代在不斷的進(jìn)步、變化，我們小時(shí)候爸爸媽媽對我們的教育方式并不一定適用在現在的孩子身上，就像我們那時(shí)只要吃飽、穿暖就好了，家長(cháng)沒(méi)有多余的時(shí)間精力去管你，都要賺錢(qián)養家，基本上連玩具、零食都很少有，而現在的孩子吃穿不愁，基本上家家都是6個(gè)以上大人寵著(zhù)，要什么有什么。但就是因為這樣，所以養成了很多孩子自私的一面，覺(jué)得我是家里老大，到了外面別人也要聽(tīng)我的。但別的小朋友在家也是小皇帝，憑什么讓你呀，這時(shí)矛盾就來(lái)了。所以我認為要教會(huì )孩子為人處世很重要，就像我女兒，我從她很小的時(shí)候（剛剛能吃水果、零食的時(shí)候開(kāi)始）只要她有東西吃，就一定要求她分給爺爺奶奶爸爸媽媽大家一塊吃，哪怕是一個(gè)蘋(píng)果，爺爺奶奶他們不要吃，我也要咬掉一口的。別人都說(shuō)小孩小，長(cháng)大會(huì )懂道理的，但我認為從小教起還是最有效的，我女兒現在就是屬于比較大方的還沒(méi)發(fā)現她有自私的一面，就算她只有一粒糖也愿意分給小朋友的。
就孩子學(xué)習的教育方面來(lái)說(shuō)，我還在摸索，真的是沒(méi)找到最有效的方法，一年級的時(shí)候呢是陪讀式的，她做什么我盯什么，后來(lái)發(fā)現不太好，這樣她太依賴(lài)我了沒(méi)有一點(diǎn)主觀(guān)能動(dòng)性。二年級開(kāi)始就放手不管了，讓她自已把握，一開(kāi)始好像還可以，后來(lái)就不行了，學(xué)習不自覺(jué)了，時(shí)間么很長(cháng)，效率么不高。我和她爸爸已經(jīng)發(fā)現問(wèn)題了，但就是不講，想讓她自已看看后果，結果就是這次考試很不理想，回家后批評了幾句，看現在的樣子還是不夠有力，只是稍微有點(diǎn)認真而已�，F在教個(gè)小孩子還真是挺不容易的，單一的方式方法還不行，需要多樣性，所以希望大家一塊探討一下，有好的教育經(jīng)驗能借鑒一下。
謝謝！
小學(xué)家長(cháng)會(huì )上家長(cháng)發(fā)言稿 3
尊敬的于老師及在座的各位家長(cháng)朋友們：
下午好：
我是馮xx的家長(cháng)，首先感謝班主任于老師給于我這個(gè)與大家共同探討孩子成長(cháng)教育的機會(huì )，我深感榮幸！
轉眼孩子們已經(jīng)在于老師的教導和關(guān)懷下度過(guò)了小學(xué)五年多的時(shí)光，在這段時(shí)間里，于老師像媽媽一樣無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)教育著(zhù)我們班里的60個(gè)寶貝，在此，我代表所有的家長(cháng)對于老師辛勤的付出表示衷心的感謝，也對其它為孩子們付出努力的老師們表達衷心的謝意，是你們讓孩子們有了豐富多彩的童年。
雖然我也是一名教師，但對于自己孩子的成長(cháng)、教育和學(xué)習卻無(wú)經(jīng)驗可談，忙碌的工作讓我忽略了這些，所以我深深地知道，她的每一次進(jìn)步，每一次取得的優(yōu)異成績(jì)都離不開(kāi)老師的諄諄教誨，離不開(kāi)同學(xué)之間的相互關(guān)愛(ài)，所以，今天我也只能把我的一些不成熟的看法和做法和大家分享一下了。
首先，為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境，讓孩子可以靜心地學(xué)習。
第二，在家庭教育方面，我是這樣做的，要與孩子多溝通，多交流；多表?yè)P，少批評；多鼓勵，少指責。正確的去引導孩子勝不驕，敗不餒，樂(lè )于助人，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的`孩子。
第三，培養孩子健全的興趣愛(ài)好，其實(shí)，在這方面我做的是很失敗的，馮xx喜歡畫(huà)畫(huà)，而我卻擔心因此會(huì )導致她學(xué)習下降，直到我無(wú)意中發(fā)現了她的幾幅小作品，我才發(fā)現我錯了，很內疚，不應該把孩子的愛(ài)好扼殺在搖籃里，于是，我決定送她去美術(shù)輔導班，讓她去做他喜歡做的事。
第四，孩子的習慣養成影響孩子的一生，行為形成習慣，習慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。小學(xué)階段是孩子習慣養成的重要階段，尤其是以下習慣一定要讓孩子養成。1學(xué)會(huì )聽(tīng)的習慣。2善于思考的習慣。自主學(xué)習的習慣。4按時(shí)完成作業(yè)的習慣。這幾點(diǎn)，馮xx做的還是很不錯的，這也是她能不斷進(jìn)步的因素。
最后一點(diǎn)尤為重要，就是配合支持老師的工作，因為只有家長(cháng)和老師配合得越好，教育就會(huì )越成功；只有家長(cháng)和老師目標一致，相互尊重，相互信賴(lài)，才能更有利于孩子的發(fā)展。
以上是我一些不成熟的看法和做法，希望會(huì )對家長(cháng)朋友們在教育孩子上有所幫助。
最后，祝愿每一位老師都能工作順利，身體健康；祝愿每一個(gè)孩子都能學(xué)習進(jìn)步，健康成長(cháng)！
謝謝大家的聆聽(tīng)！
小學(xué)家長(cháng)會(huì )上家長(cháng)發(fā)言稿 4
尊敬的各位老師，家長(cháng)朋友們：
大家好！
我是本班劉xx同學(xué)的家長(cháng)。很珍惜參加此次家長(cháng)會(huì )的機會(huì )，并且能榮幸地與各位交流教育孩子的感受。作為家長(cháng)參加家長(cháng)會(huì )，我還是第一次。首先，請允許我代表所有家長(cháng)向為孩子的健康成長(cháng)付出辛勤勞動(dòng)的任課老師表示衷心的感謝。教師是比較辛苦的職業(yè)，而低年級老師就更辛苦了，這一點(diǎn)我深有體會(huì )。我兒子學(xué)前班也是在這兒念的 ，從兒子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步中，我看到了幾位老師所負出的辛勤勞動(dòng)。
對于教育孩子這件事情，我覺(jué)得在座的各位家長(cháng)肯定有很多比我做得好的。我是從事醫療工作的，說(shuō)來(lái)慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，平時(shí)把更多的時(shí)間放到了自己的工作上，對自己孩子的教育還存在著(zhù)不少疏漏。下面我就我對家庭教育談點(diǎn)不成熟的看法，歡迎大家批評指正。
第一、要有意識地從小培養孩子養成良好的習慣。
我個(gè)人認為這是所有的教育中最重要的一條。良好的習慣包括很多方面：如生活習慣、學(xué)習習慣、為人處事、待人接物等等。習慣一經(jīng)養成，常常會(huì )陪伴孩子的一生。好的習慣可以讓孩子受用終生，壞的'習慣改起來(lái)也是相當困難的。那么，如何培養孩子養成良好的習慣呢？首先，培養孩子好的行為習慣要從一件件小事做起，讓他自己穿衣服，自己收拾自己的學(xué)習用品，更要自己吃飯。要讓他做他應該做的或者說(shuō)能夠做的任何事情。雖然剛開(kāi)始的時(shí)候可能的點(diǎn)慢，或者做的不好，但慢慢地就會(huì )好起來(lái)。其次，要善始善終，不要三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。不要大人高興的時(shí)候，就對孩子放縱；大人不痛快的時(shí)候，就小題大作，拿孩子撒氣。尤其是孩子的媽媽?zhuān)诮o予孩子愛(ài)的時(shí)候，不要忘了原則。作為母親，愛(ài)自己的孩子是天經(jīng)地義的事情。我也一樣，常常會(huì )愛(ài)過(guò)了頭。所以在培養孩子養成良好習慣這一點(diǎn)上，還要多依靠孩子的爸爸。從小認真培養，孩子一定會(huì )養成好習慣。當然了，發(fā)現孩子身上有了一些壞習慣，也一定要注意慢慢克服。孩子的成長(cháng)過(guò)程，本身就是一個(gè)不斷地犯錯和改錯的過(guò)程。
第二、要激發(fā)孩子的興趣，并且要注意保護他們的興趣。
興趣是最好的老師，所有的學(xué)習的內在動(dòng)力都來(lái)源于興趣。小孩子好奇心重，求知欲強，對什么東西都表現出濃厚的興趣�？墒侨绻蛔⒁獗Ｗo，孩子對學(xué)習的興趣會(huì )逐漸淡化�，F在大多數家庭只有一兩個(gè)孩子，父母親沒(méi)有實(shí)現的目標早早地就壓在孩子的肩上。每一個(gè)家庭都望子成龍，盼女成鳳，所以有些家長(cháng)就會(huì )不顧孩子的感受，給孩子過(guò)多的壓力，又讓孩子學(xué)這個(gè)，又讓孩子學(xué)那個(gè)，除了老師布置的家庭作業(yè)以外還要再加一些練習，考試老想讓孩子考雙百，錯了之后非打即罵。這樣一來(lái)，孩子慢慢就會(huì )對學(xué)習失去興趣甚至討厭學(xué)習。沒(méi)有了興趣，干什么都不成了。我認為孩子能一直對學(xué)習保持興趣，是他能主動(dòng)地學(xué)習的關(guān)鍵。
當然教育孩子需要注意的地方有很多，但無(wú)論什么方法都要為養成孩子良好的習慣和讓孩子保持旺盛的興趣服務(wù)。在小學(xué)低年級中多花點(diǎn)兒功夫，將來(lái)會(huì )讓大人省心很多。
三、家庭作業(yè)中應注意的事項
我晚上的時(shí)間是完全屬于孩子的，首先是掌握孩子的學(xué)習進(jìn)程。每天放學(xué)回家，我總是打開(kāi)孩子的書(shū)包，查看平時(shí)課堂上的作業(yè)情況，了解他到底學(xué)懂了沒(méi)有，學(xué)會(huì )了多少。每天晚上我都會(huì )和他一起把老師當天教的知識溫習一下，特別是語(yǔ)文課，每隔一課就把前幾課的生字聽(tīng)寫(xiě)一遍，認讀的生字指認一遍，難度大一點(diǎn)的加強鞏固。因為小孩普遍有一個(gè)特點(diǎn)，他們記得快，忘記的也快，只有讓他們多讀多練，才能牢記在心。語(yǔ)文、英語(yǔ)每天要讀熟，錄音的一定要過(guò)關(guān)，特別是英語(yǔ)里面的發(fā)音，我都是和他一起先聽(tīng)錄音，力求發(fā)音準確。最后就是數學(xué)作業(yè)了，通過(guò)瀏覽孩子的課本或者老師布置的作業(yè)，了解學(xué)習進(jìn)程和內容后，我一般是通過(guò)出題或者把生活中經(jīng)常發(fā)生的事情變化成數學(xué)問(wèn)題，讓孩子自己動(dòng)腦發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，這樣孩子既動(dòng)手動(dòng)腦，又明白了數學(xué)和生活的密切聯(lián)系，增強了學(xué)好數學(xué)的自信心和學(xué)習的興趣�，F在，劉益銘的作業(yè)都能認真完成。
以前他寫(xiě)完作業(yè)以后我就連忙幫他檢查，養成他的依賴(lài)心理，包括做考卷，他也沒(méi)有自己檢查的習慣，總是或多或少地出現一些低級錯誤，認識到這一點(diǎn)，我改變了方法，讓他自己檢查，并且有獎勵政策。如果今天晚上的作業(yè)做的又快、又正確、字也寫(xiě)得認真，就允許看晚上8：00至8：30的少兒頻道。這一措施，在提高孩子作業(yè)的正確率方面，漸漸地收到一些效果。在學(xué)習和生活中，多夸獎少批評，肯定孩子的長(cháng)處，找出并及時(shí)改正他們的缺點(diǎn)，使孩子們更好地全面發(fā)展。
以上是我對家庭教育的一點(diǎn)看法，供大家參考�？傊�，孩子的進(jìn)步是和老師的辛苦付出和家長(cháng)的積極配合分不開(kāi)的，希望我們的孩子在師范附小這個(gè)大家庭里，在各位老師的教育和帶領(lǐng)下，健康快樂(lè )的成長(cháng)。
最后，祝老師身體健康，工作順利；
祝家長(cháng)朋友們家庭和睦，生活幸福；
希望一年級三班班的所有同學(xué)每天都快快樂(lè )樂(lè )、好學(xué)上進(jìn)。
謝謝大家。
小學(xué)家長(cháng)會(huì )上家長(cháng)發(fā)言稿 5
尊敬的老師，各位家長(cháng)朋友們：
大家下午好！
我是xx的媽媽?zhuān)芨吲dxx能在這次的考試中取得比較好的成績(jì)，xx這次考試比期中考試有很大的進(jìn)步，海老師，讓我給大家分享一下輔導xx的心得，其實(shí)我也是第一次做小學(xué)生的媽媽?zhuān)呛�，很多地方都很抓瞎，哪有什么心得，也就是在這里和各位家長(cháng)相互交流一些我平時(shí)為xx做的事情。
xx上學(xué)了，我每天陪著(zhù)他上學(xué)放學(xué)，學(xué)習成長(cháng)，希望能陪著(zhù)他面對和解決他學(xué)習生活中發(fā)生的各種問(wèn)題，我們一起碰到的最大的問(wèn)題就是期中考試考的很差的這個(gè)問(wèn)題。孩子都是最好的孩子，有問(wèn)題一定是做家長(cháng)的沒(méi)有教育好，期中考完試后，我認真的進(jìn)行的反思，一定是我的輔導方法出了問(wèn)題。
首先，我找海老師了解xx的情況，就像生病找醫生一樣，老師自然最了解孩子學(xué)習上的問(wèn)題，海老師很認真的.幫我了xx的問(wèn)題，主要原因還是我對他要求不是很?chē)栏�，很多方面還像幼兒園那樣，還有就是對學(xué)校要求掌握的知識點(diǎn)和我自己理解的有一定差距，孩子只掌握了我要求的那部分，其實(shí)離學(xué)校的要求還差很遠呢，應該掌握的部分沒(méi)有掌握考試自然考的不好，那個(gè)成績(jì)很真實(shí)的反應了xx的水平。
只有能正確的發(fā)現問(wèn)題，就能很好的解決問(wèn)題，針對xx的情況，我在后來(lái)的作業(yè)要求，和學(xué)習程度上都要求比較嚴格了。認真完成作業(yè)的同時(shí)，還每周都對需要掌握的知識進(jìn)行復習。這中間還要特別感謝海老師，海老師針對xx認字少的情況，特別安排了讓他讀書(shū)的內容，每天當做一項作業(yè)完成，雖然每天只讀一個(gè)自然段，但反復朗讀，xx很快認識很多常見(jiàn)字，而且對認字和讀書(shū)有了很大的興趣，這個(gè)其實(shí)是他能取得進(jìn)步最重要的一個(gè)原因。
還有一點(diǎn)就是我是按照xx的程度提高了要求，并沒(méi)有按照大部分孩子的程度，到現在xx也只能算是完全掌握一類(lèi)字，二類(lèi)字還有很多不認識的，和班里程度好的孩子還有很大的差距，但是比他以前的程度是提高了很多，老師們都反復強調一定要給孩子定一個(gè)夠得到的標準，我覺(jué)得這個(gè)也很重要，按照每個(gè)孩子自己的情況制定自己的學(xué)習要求。
用xx最喜歡的一句話(huà)說(shuō)：”蝸牛也能爬到他想要去的地方，只要他不斷的爬著(zhù)”。所以千萬(wàn)不要著(zhù)急，楊老師曾經(jīng)給我說(shuō)過(guò)，要給孩子進(jìn)步的時(shí)間，只要我們幫孩子把握好方向，慢慢的期待他的成長(cháng)吧。
小學(xué)家長(cháng)會(huì )上家長(cháng)發(fā)言稿 6
尊敬的老師們，家長(cháng)朋友們：
下午好！
我是二（1）班學(xué)生xx的家長(cháng)，感謝班主任劉老師，數學(xué)郭老師給予我和大家互相交流互相學(xué)習的機會(huì )。首先，讓我代表學(xué)生家長(cháng)，向劉老師郭老師致以深深的感謝，謝謝老師們對楊心瀚及所有同學(xué)的辛勤付出和百般呵護；
其次，謝謝兒子的努力，讓我有機會(huì )站在這里。老實(shí)說(shuō)，我是誠惶誠恐的，畢竟兒子不是最優(yōu)秀的學(xué)生；我呢，也不是最優(yōu)秀的家長(cháng)。最主要的是，我還怯場(chǎng)，緊張，家長(cháng)朋友們，鼓勵鼓勵我吧！
我們都知道，作為家長(cháng)，教育孩子是我們不可推卸的責任。初為父母，我們都沒(méi)有教育孩子的經(jīng)驗，一直以來(lái)，我也是“摸著(zhù)石頭過(guò)河”，下面還是來(lái)談?wù)�，平時(shí)我是如何和孩子一起成長(cháng)的吧，不妥之處希望各位諒解，多提寶貴意見(jiàn)：
一、常懷感恩之心。
寫(xiě)下這幾個(gè)字的時(shí)候，猛然意識到今天剛好是感恩節，盡管是一個(gè)西方的節日，但感恩節所傳遞的理念和精神卻是我們應當銘記的。
�。�1）“師者，傳道授業(yè)解惑”“一日為師，終身為父”，所以，對老師常懷感恩之心，這是起碼的，也是必須的；
�。�2）對父母，理應懷感恩之心，生之艱辛，養之勞苦，育之迷茫，孩子理應明了；
�。�3）對孩子，我們同樣要懷感恩之心，記得看過(guò)一段話(huà)：“我們要孩子是為了什么？傳宗接代？養兒防老？其實(shí)不然：‘為了參與一個(gè)生命的成長(cháng)，參與意味著(zhù)付出與欣賞�！⒆硬磺笸昝�，不用替我爭臉面，不用為我傳宗接代，更不用幫我養老。
只要這個(gè)生命健康存在，在這個(gè)美麗的世界走一遭，讓我有機會(huì )和他們同行一段！發(fā)生即恩典，感恩！”當然，在這里，我想說(shuō)說(shuō)兒子出生的經(jīng)歷：兒子生下來(lái)后，住院轉院，住了快一個(gè)月，最后以醫生宣判孩子為腦癱讓我們放棄而出院，我們終日惶恐，以淚洗面，一次次往返于同濟，那時(shí)候我唯一的希望就是孩子能健康成長(cháng)，所幸，蒼天有眼，孩子現在是健康的，我是知足的，所以，對孩子，我是懷感恩之心的，感恩我們母子一場(chǎng)，感恩孩子如今健健康康的在我面前蹦跶。所以，常懷感恩之心，是我們首先應該具備的素養。
二、良好的家庭氛圍，培養孩子良好的習慣。
想孩子健康成長(cháng)，很自然地離不開(kāi)良好的家庭氛圍，老實(shí)說(shuō)，我的性格比較急躁，而孩子爸爸性格比較溫和，如此一來(lái)，有x種互補，柴米油鹽夫妻難免因為瑣碎發(fā)生矛盾，而看到孩子的眼神，加之孩子爸爸的包容，內心彌漫的硝煙戰火自然而然地熄滅。夫妻恩愛(ài)，家庭和睦，孩子開(kāi)心快樂(lè )，自然可以把大把精力投入到學(xué)習中，這個(gè)不多說(shuō)了，相信大家都懂。而良好習慣的養成，也非一日之事：從小，讓孩子自己的事自己的做，起床洗臉刷牙，這個(gè)是不需要我們督促的；老師每天布置的作業(yè)，要自己抄寫(xiě)，而不能過(guò)分依賴(lài)于老師和其他家長(cháng)；作業(yè)獨立完成，不懂的我們給予指點(diǎn)；盡量規定時(shí)間作業(yè)，專(zhuān)心致志，不拖拉不磨蹭，其實(shí)，這方面，我們也有待改進(jìn)，不是做得特別好；書(shū)寫(xiě)整潔，看起來(lái)賞心悅目，這是我們的臉面，時(shí)刻得注意。
三、多和孩子溝通，關(guān)注孩子心理。
其實(shí)，成長(cháng)一路，我最欣慰也最引以為自豪的是，孩子喜歡我和聊天，特別是睡前時(shí)光。無(wú)論是大事小事，還是無(wú)關(guān)緊要的事，他都會(huì )聊，我會(huì )認真聽(tīng)，聽(tīng)完后我會(huì )發(fā)表看法和意見(jiàn)。記憶猶新的是，四歲開(kāi)始上幼兒園的時(shí)候，開(kāi)始每天興高采烈，一個(gè)月后的一周，突然悶悶不樂(lè )，開(kāi)始以為是新鮮感已過(guò)，到了厭倦期，后來(lái)和孩子耐心溝通才知其真正緣由，于是趕緊和三位老師分別做了溝通，孩子才得以釋然，要不長(cháng)此以往，大概孩子心里會(huì )一直會(huì )有個(gè)陰影吧？再比如，不喜歡哪個(gè)老師了，我會(huì )打破砂鍋問(wèn)到底追其緣由，孩子列出理由后，我會(huì )逐一分析，讓他釋?xiě)�，不再對老師心生芥蒂；比如，和哪個(gè)孩子鬧矛盾了，或者喜歡哪個(gè)孩子，不喜歡哪個(gè)孩子了，我都會(huì )一一作出回應。
總之，好的繼續保持，不好的讓孩子學(xué)會(huì )改變態(tài)度，換位思考，從而開(kāi)心地融入到集體中。時(shí)刻關(guān)注孩子的心理變化，開(kāi)心或是不開(kāi)心的，為何；時(shí)刻關(guān)注孩子的行為，書(shū)包里多了書(shū)或是多了筆，立即會(huì )問(wèn)，立即和別人家長(cháng)溝通，及時(shí)返還。畢竟，家長(cháng)是孩子的第一任老師，很多時(shí)候，都需要家長(cháng)多和孩子溝通，了解孩子，關(guān)注孩子一點(diǎn)一滴的變化，所謂“不求成才但要成人”。
四、激發(fā)孩子的求知欲，同孩子一起學(xué)習成長(cháng)。
孩子日漸長(cháng)大，很自然地開(kāi)啟十萬(wàn)個(gè)為什么的模式，對這個(gè)世界的無(wú)窮奧秘開(kāi)始探索，遺憾的是，我們家長(cháng)本身不可能是百科全書(shū)。很多時(shí)候，我們面對孩子接踵而來(lái)的發(fā)問(wèn)，啞口無(wú)言，不知所措，尷尬地和孩子面面相覷，那么這時(shí)候，我們是不是就此不了了之呢？答案很自然地否定。此刻，我們自然地要拿起書(shū)本，手機，電腦，和孩子一起學(xué)習，一起探討，努力積極地引導孩子，形成一個(gè)良性循環(huán)，激發(fā)孩子更高更遠更深的思考和探索�！盎畹嚼�，學(xué)到老”，那么和孩子一起成長(cháng)，一起學(xué)習，理應該當是最開(kāi)心最幸福最有意義且倍感自豪的事吧。
五、賞識教育，崇尚玩中學(xué)，快樂(lè )學(xué)習的理念。
對孩子，我們要不吝惜我們的溢美之詞，要贊賞，多多表?yè)P孩子，鼓勵孩子，孩子才更有積極性主動(dòng)性。另外，玩中學(xué)，快樂(lè )學(xué)習，這樣自然會(huì )達到意想不到的效果。比如，x次帶孩子出去玩，歇息的間隙，一只蜜蜂飛過(guò)來(lái)了，兒子就說(shuō)：“媽媽?zhuān)@個(gè)蜜蜂身長(cháng)大約1厘米！”我說(shuō)：“對，不錯，學(xué)以致用呀，玩中還想著(zhù)學(xué)習！”接著(zhù)兒子又說(shuō)：“1厘米等于10毫米，也就是說(shuō)這只蜜蜂身長(cháng)大約10毫米！”我自然豎起拇指，大大夸贊兒子一番，這樣一來(lái)，兒子更是興致高漲，一下子又談到了米、千米、公里的換算上了！其實(shí)，不只如此，看春天五顏六色，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天落英繽紛，冬天白雪皚皚，我也會(huì )有意無(wú)意地地讓孩子說(shuō)出幾個(gè)詞語(yǔ)，幾個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容一下四季更迭；下雨的時(shí)候，可以嘗試讓孩子說(shuō)出幾個(gè)成語(yǔ)，烏云密布呀什么的，總之，一直以來(lái)，我崇尚玩中學(xué)，賞識教育的理念。
六、注重特長(cháng)培養，增強孩子自信心。
性格這個(gè)東西，有先天遺傳因素，楊心瀚同學(xué)比較靦腆，為了克服這些，增強孩子的.自信心，從讀幼兒園開(kāi)始，一直給他報舞蹈班和繪畫(huà)班。報舞蹈，是為了孩子多些舞臺表演的機會(huì )，增強自信心；報繪畫(huà)，是為了讓孩子和同齡孩子一起寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，一起開(kāi)心玩樂(lè )，在繪畫(huà)中在玩樂(lè )中日漸自信。當然，最起碼的也是要孩子喜歡，孩子愿意去才是，直到升入二年級，孩子自己選擇了放棄，那么我就遂他愿好了。最起碼，在幼兒園和一年級，還是敢于表現自己的，當然，這個(gè)還遠遠不夠，孩子依然會(huì )怯場(chǎng)，依然會(huì )膽小，而我一直在鼓勵，也希望老師多給孩子鍛煉的機會(huì )，在此表示感謝！
七、多帶孩子出去走走，多讀書(shū)，讀好書(shū)！
“身體和靈魂，總有一個(gè)在路上，要么旅行，要么閱讀”“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”所以，有時(shí)間有機會(huì )我們盡量多帶孩子出去走走，增長(cháng)見(jiàn)識，開(kāi)闊視野，一路下來(lái)，孩子學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的東西。這個(gè)，大概從孩子兩歲開(kāi)始我就一直在做，很多人說(shuō)要時(shí)間要金錢(qián)，我想只要我們愿意，這個(gè)都是可以擠出來(lái)的，退一萬(wàn)步講，遠的去不了，就近選擇周邊走走，周末玩玩也是可以的，總之要多出去走走。
多讀書(shū)，相信這個(gè)大家都懂，清華附小校長(cháng)竇桂梅說(shuō)：“不閱讀的孩子，是潛在的差生。閱讀，不僅是對孩子語(yǔ)文學(xué)習的熏陶，讓孩子直接體味母語(yǔ)的美和力量，更是精神上的提升�！彼�，我們要多引導孩子閱讀，多和孩子一起閱讀。其實(shí)，這個(gè)方面我也做得不到位，盡管從幼兒園開(kāi)始，各方面的書(shū)我一直也在買(mǎi)，親子閱讀貌似一直在堅持，但遠遠不夠。興趣來(lái)襲時(shí)，孩子也會(huì )自己拿出書(shū)來(lái)讀；在我的督促下，有時(shí)也會(huì )很認真地看，不過(guò)有個(gè)小不點(diǎn)喜歡搗亂，自然沒(méi)法安心；我是要求早晚閱讀半個(gè)小時(shí)的，不過(guò)也是時(shí)斷時(shí)續，以后的日子里，希望我和孩子能一起努力，堅持到底。
八、最后一點(diǎn)，學(xué)習貴在持之以恒。
這么多年來(lái)我努力在做，“好記性不如爛筆頭”，閑暇之余，記錄孩子的成長(cháng)瞬間，看孩子一路成長(cháng)，看孩子點(diǎn)滴進(jìn)步，同時(shí)結交了一群志同道合的朋友，交流一些日常心得，滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)和收獲。孩子滿(mǎn)月開(kāi)始，我一直堅持記錄，然后全部打印成書(shū)，同時(shí)會(huì )配上一些平時(shí)拍的照片。每一本書(shū)出來(lái)，我都想讓孩子明白：一直以來(lái)，我一直在參與你的成長(cháng)；一直以來(lái)，我在努力，在用心地堅持做一件事，那么親愛(ài)的孩子，也應該知道努力，學(xué)會(huì )堅持，畢竟，學(xué)習貴在持之以恒。
育兒七年，有過(guò)迷茫、有過(guò)不解、有過(guò)困惑、也有過(guò)欣慰，且行且悟中。以身作則，言傳身教，不用學(xué)校教育來(lái)代替家庭教育，參與孩子的每一步成長(cháng)。孩子的成長(cháng)，父母缺一不可，讓爸爸參與教育，更有意想不到的效果，最近身體欠佳，都是孩子爸爸管理，很不錯的，竊喜；和家長(cháng)們多交流，取人之長(cháng)，補己之短；和老師多溝通，支持理解老師的工作，也是我們應該做到的。
以上只是我的一些粗淺見(jiàn)解，有點(diǎn)雜亂無(wú)章。由于每個(gè)孩子的特點(diǎn)與個(gè)性不一樣，家庭教育的方式方法各不相同，但無(wú)論如何，我們都有一個(gè)共同心愿：希望我們的孩子是進(jìn)步的，是優(yōu)秀的，我們應該為實(shí)現這個(gè)心愿付出我們的努力。
最后，依然向為孩子們精心付出的班主任劉老師，數學(xué)郭老師和所有任課老師，表示真誠的感謝!言不盡意，謝謝大家！
小學(xué)家長(cháng)會(huì )上家長(cháng)發(fā)言稿 7
各位家長(cháng)、各位老師：
大家晚上好！
我是六（2）班學(xué)生xx的媽媽?zhuān)紫任掖砣w家長(cháng)對在座的各位老師表示衷心的感謝！學(xué)生的成績(jì)離不開(kāi)老師艱辛的付出和細心的關(guān)懷。
我的孩子盡管算不上特別優(yōu)秀，成績(jì)并非遙遙領(lǐng)先，出類(lèi)拔萃，但是我覺(jué)得她學(xué)得輕松，并且各方面都有比較長(cháng)足的發(fā)展，很值得我驕傲。
作為一個(gè)獨生女，是家里的寵兒，嬌慣難免，但是她卻很是懂事，遇事冷靜，從來(lái)不會(huì )任性，更不會(huì )無(wú)理取鬧。
孩子寄托著(zhù)我們的希望，我相信每一個(gè)家長(cháng)都會(huì )對孩子有著(zhù)很高的期望值，也對學(xué)校的教育乃至老師有著(zhù)高標準的要求。老師雖然重要，但是作為家長(cháng)，我覺(jué)得我們對孩子的影響更深。眾所周知，家長(cháng)是孩子的首任老師，孩子從呱呱墜地到牙牙學(xué)語(yǔ)，再到背著(zhù)書(shū)包步入學(xué)堂，每一步都是父母的引導，家長(cháng)的言談舉止、行為習慣無(wú)形中便灌輸給了孩子，并形成烙印。
我從孩子的小時(shí)候起就教育孩子要分清是非，一旦做錯了事情從來(lái)不會(huì )去遷就，學(xué)會(huì )做人應該是給她上的第一課。她善良、自信、大度、寬容……很高興，她能成為一個(gè)陽(yáng)光女孩。此時(shí)的她，能有一個(gè)正確的人生觀(guān)和一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上的性格，這便是她成長(cháng)歷程的最大收獲！
在學(xué)習上，我始終以讓孩子把學(xué)當作一件樂(lè )事為本，如果當作負擔那是走不動(dòng)的。我家孩子從不會(huì )走路已經(jīng)開(kāi)始認字，兩周歲的時(shí)候已經(jīng)能認識200多字了吧！對于她來(lái)說(shuō)，識字充滿(mǎn)了趣味，入學(xué)后，盡管她比咱們班孩子小著(zhù)1歲，卻絲毫不覺(jué)吃力。我覺(jué)得倒不是認識了那些個(gè)字在墊底，而是她已逐漸養成了一個(gè)樂(lè )學(xué)的習慣。
對于孩子的教育，我從來(lái)多鼓勵、少批評，以減輕孩子的精神壓力，即使她偶爾考砸了，我也從未因為成績(jì)大發(fā)雷霆的，及時(shí)查漏補缺才是考試的.根本目的所在。
我家孩子喜歡看書(shū)，除了經(jīng)常帶她逛書(shū)店，我還訂了兩份雜志，開(kāi)拓她的課外知識面。從文章中，我感覺(jué)她不僅僅是學(xué)會(huì )了作文，更學(xué)會(huì )了做人。很多時(shí)候連我都驚異于她的言談，她對事物的看法以及她良好的心態(tài)。我想，這都得益于書(shū)本中的文字。
我們和孩子是母女（子）、父子（女）的關(guān)系，但絕不是君臣，高高在上的權威家長(cháng)是無(wú)法走進(jìn)孩子的心靈空間的。更多的時(shí)候我和女兒更像是朋友，她在我面前會(huì )肆無(wú)忌憚地開(kāi)玩笑，這樣，絲毫不會(huì )影響她對我的尊重，對我的愛(ài)，相反，她會(huì )更樂(lè )于將自己的心事對我傾訴。
小學(xué)馬上就要畢業(yè)了，真快！最近一段我覺(jué)得她長(cháng)大不少，學(xué)習上更主動(dòng)了，獨立性更強了，并能理解父母的不易，在生活上從不挑吃挑穿……這一切都令我欣慰。
初中家長(cháng)會(huì )上家長(cháng)發(fā)言稿 1
尊敬的老師、家長(cháng)們：
下午好。
今天老師給我這個(gè)機會(huì )和在座的家長(cháng)進(jìn)行交流，我覺(jué)得都不好意思，因為我們姑娘并不是最優(yōu)秀的，在座有更多優(yōu)秀的家長(cháng)和孩子，我只想把我所學(xué)到和所做到的和大家進(jìn)行分享，我們共同學(xué)習、共同成長(cháng)！如有不妥我們會(huì )后相互交流，共同提升！
首先：讓我們用熱烈掌聲感謝為我們孩子們辛勤付出的一中老師們！
孩子的教育離不開(kāi)學(xué)校、家長(cháng)的密切配合，學(xué)校是孩子的第二個(gè)家，家庭是孩子的第二個(gè)學(xué)校，孩子成長(cháng)過(guò)程需要家長(cháng)的陪伴。
一、思想上的陪伴，在孩子剛進(jìn)入初中時(shí)，9月1日晚我想作為一個(gè)教育工作者，給孩子也沒(méi)什么禮物，晚上11點(diǎn)多我給我們孩子寫(xiě)了一封信，我想把當時(shí)寫(xiě)信的心情與大家交流一下：
SHIRLY：
明天你就正式進(jìn)入初中生活，初中不同小學(xué)，知識點(diǎn)多，課程量大，但你不要害怕，因為有爸媽和你一起成長(cháng)，爸爸想告訴你以下幾點(diǎn)：
1、要快樂(lè )，快樂(lè )是人輩子的追求，上了初中與同學(xué)相處，考試中的失利，你要迅速從這些負能量中走出來(lái)，其實(shí)有時(shí)的失利是上天為了讓你更好的成長(cháng)！
2、要努力聽(tīng)好每一節課，初中時(shí)間三年很快，有時(shí)上課一開(kāi)小差，就跟不上老師的思路，下課就不明白，不懂一定要問(wèn)老師，不要怕出丑，其實(shí)出丑就是成長(cháng)，痛苦才能長(cháng)大，其實(shí)你的問(wèn)題或許也是別人的問(wèn)題，只是他們不敢問(wèn)罷了。
3、合理安排時(shí)間，消除拖拉，時(shí)間有限，不能像小學(xué)一樣做什么事做作業(yè)磨蹭，該學(xué)習就學(xué)習，該玩就玩，看電視玩游戲那是玩物喪志，看電視要看積極向上，不要看那些娛樂(lè )性的，那是逗開(kāi)心的，
4、做樂(lè )于幫助別人的人，別人有困難時(shí)，你要想辦法幫助別人，幫助別人，別人才會(huì )幫助你，孩子你的.愛(ài)傳播的越多，你將來(lái)出社會(huì )就能做多大的事業(yè)。
5、多與爸媽溝通，生活學(xué)習上有什么開(kāi)心、不開(kāi)心的事都與爸媽一起溝通，有時(shí)一些事情，你人小不知如何處理是正常的，有爸媽和你一起討論如何做，我們想信會(huì )幫到你，我們是一個(gè)幸福的家庭，家里因為有你而顯得快樂(lè )，你是我們的驕傲，你將承擔起我們家族的振興，其實(shí)家族振興了，國家也就振興了！
6、讓夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)，三年后我要成為什么樣的人，先訂為、后行為再成為，三年后西工大附中見(jiàn)，上了名校就有不同人生，你的圈子，你受的教育程度不一樣，那我們初一應如何做，我好的課目如何做，不太好的課目如何提高，方法總是要想，爸在辦學(xué)中遇到許多問(wèn)題總是不停找方法，大腦越用越聰明，愛(ài)因斯坦的大腦好像也才用了萬(wàn)分之幾。用心學(xué)，任何一個(gè)好的學(xué)生都是付出了百分之百的努力，加油孩子，我們已經(jīng)準備好，讓我們全家都為我們姑娘的努力、進(jìn)步鼓勁加油，數年后的今天我們會(huì )為我們今天的付出感到驕傲，今天的不好，是因為你原來(lái)對自己太好了，因為放松了對自己的要求，要做領(lǐng)袖就要對自己硬一些，狠一些，尤其在學(xué)習上。孩子陽(yáng)光已灑進(jìn)了育才的院落，讓我們一起追逐陽(yáng)光、追逐夢(mèng)想！
加油！come on！
初中家長(cháng)會(huì )上家長(cháng)發(fā)言稿 2
各位老師、各位家長(cháng)：
大家好！
我是xx的家長(cháng)，今天我們和老師坐在一起交流一下孩子的教育問(wèn)題，老師讓我介紹一下，其實(shí)我也沒(méi)有什么好說(shuō)的，那就說(shuō)幾句心里話(huà)吧。
xx在這學(xué)期的期中考試中成績(jì)不錯，排名比較靠前，這是老師和她本人共同努力的結果，作為家長(cháng)，我并沒(méi)有起太大的作用，也許對孩子的關(guān)注程度比一般的家長(cháng)還要少些。
在教育孩子方面，我認為家長(cháng)是孩子的第一任老師，家長(cháng)的一言一行直接影響到你的孩子，所以家長(cháng)在待人處事方面必須起到表率作用。平時(shí)我對xxx的管教既不過(guò)分嚴厲，也不過(guò)分溺愛(ài)，我們的關(guān)系就像是朋友，無(wú)話(huà)不談，這樣我可以通過(guò)交談對她有更多的了解，并且幫助她改正自己的.錯誤，發(fā)揮自己的長(cháng)處。在家里，在不影響學(xué)習的情況下，盡量讓她做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我認為這也是一種鍛煉。
在學(xué)習上，從小學(xué)開(kāi)始，我們就讓她堅持課前預習，課后復習，要求她上課認真聽(tīng)講，并按時(shí)完成作業(yè)，做作業(yè)時(shí)盡量獨立完成，不要讓依賴(lài)父母，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩，該學(xué)的時(shí)候就專(zhuān)心致志地學(xué)，使她養成良好的學(xué)習習慣�，F在在她的學(xué)習上我們很少管，只是偶爾提些建議，主要靠她自覺(jué)。xxx在學(xué)習上比較踏實(shí)，這是她的優(yōu)點(diǎn)，但她也有很多缺點(diǎn)，比如說(shuō)話(huà)隨便，學(xué)習上有點(diǎn)馬虎，需要在以后的學(xué)習中加以改正。
最后，希望孩子們在老師的教育下取得更好的成績(jì)。
初中家長(cháng)會(huì )上家長(cháng)發(fā)言稿 3
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、各位教師、家長(cháng)朋友們：
大家上午好！
我是87班楊xx同學(xué)的家長(cháng)，十分感激學(xué)校給我這次機會(huì )讓我作為一名家長(cháng)代表在那里講話(huà)，真是既有榮譽(yù)感又有壓力感，怕是說(shuō)不好，請大家體諒。
一晃孩子們三年初中時(shí)光就要結束了。三年來(lái)，我的孩子就是在這所寬松而又嚴謹、和諧而又緊張的教育教學(xué)環(huán)境中學(xué)會(huì )了如何做人、做事，掌握了一系列的學(xué)習方法和獨立思考方法。雖然在各方面并不是非常優(yōu)秀也存在很多不足，可是只要能成為學(xué)有所得、身心健康的合格的學(xué)生，就是我最大的欣慰。
還有不到90天的時(shí)間，孩子們就要參加中考了。三年的學(xué)習就要進(jìn)行一次真正意義上的檢閱。我們家長(cháng)應當配合學(xué)校教師，努力在這屈指可數的90天里讓孩子們的學(xué)習再上一個(gè)新的'臺階。只要學(xué)校組織有序，認真負責，行之有效，那么我們作為家長(cháng)在經(jīng)濟上主動(dòng)支持、學(xué)習監管上配合、在孩子安全上全力保障。在本學(xué)期中我們各位家長(cháng)應加強同學(xué)校、班主任、授課教師的聯(lián)系，為孩子供給一個(gè)良好的生活學(xué)習環(huán)境，讓孩子們以最優(yōu)的狀態(tài)在中考中發(fā)揮最大的能量，使三年的知識學(xué)習轉化為豐收的成果。
最終祝愿豐澤中學(xué)，桃李天下，惠澤學(xué)子，祝福我們的孩子們經(jīng)過(guò)努力，學(xué)有成就，祝福在座的各位教師、家長(cháng)朋友們身體健康，心想事成，家庭幸福。多謝！
初中家長(cháng)會(huì )上家長(cháng)發(fā)言稿 4
尊敬的董事長(cháng)、學(xué)校領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的家長(cháng)朋友們、同學(xué)們：
上午好！
很榮幸我能作為家長(cháng)代表在這里發(fā)言，我想我和所有家長(cháng)一樣，非常關(guān)注自己小孩的成長(cháng)。
xx學(xué)校是一所很好的學(xué)校，這里環(huán)境幽雅，交通便利，空氣清新，很適合孩子們在這里學(xué)習和生活。
xx學(xué)校的.管理很到位，嚴格而不失人文關(guān)懷，細致且滲透到方方面面。無(wú)論學(xué)生在思想上，還是在日常行為上，都體現出受到了良好的養成教育。
老師們敬業(yè)的精神也令人感動(dòng)。清晨，天微微亮，我便看到他們迎接學(xué)生的身影；中午，是人最困乏的時(shí)候，我又看到他們巡視在熟睡的學(xué)生身旁；晚上，萬(wàn)家燈火，他們又伏案備課、批改作業(yè)……有如此愛(ài)崗愛(ài)學(xué)生、樂(lè )教樂(lè )奉獻的老師，我們還擔心什么？
如同世界萬(wàn)物，不能只看現在，更重要的是要看將來(lái)一樣，xx的發(fā)展前景也是極其廣闊的，學(xué)校董事會(huì )和學(xué)校領(lǐng)導在短短的時(shí)間內把學(xué)校建成區一級學(xué)校之后，又開(kāi)始了向市一級學(xué)校邁進(jìn)的步伐，我們完全有理由相信，在這里讀書(shū)的孩子是幸福的、有前途、有出息的！
今天，我們相聚在xx，雖然天氣有些寒冷，但我們都感受到了xx人的熱情和豪邁。教育是每個(gè)家庭的希望，更是全民族的希望，愿每個(gè)家長(cháng)都能多關(guān)注教育，多關(guān)注自己小孩的成長(cháng)與進(jìn)步，家校多聯(lián)系，圓我們可愛(ài)的孩子們的夢(mèng)想！
最后，預祝此次元旦文藝匯演和家長(cháng)會(huì )圓滿(mǎn)成功！在辭舊迎新之際，祝學(xué)校師生和各位家長(cháng)新年愉快，合家歡樂(lè )！
謝謝大家！
初中家長(cháng)會(huì )上家長(cháng)發(fā)言稿 5
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，家長(cháng)朋友們：
你們好！
我是xx的家長(cháng)。今天懷著(zhù)無(wú)比喜悅和崇敬的心情，很榮幸能在這里作為家長(cháng)代表發(fā)言，首先請允許我代表各位家長(cháng)朋友，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長(cháng)的辛勤的園丁表示崇高的敬意和衷心的感謝！是老師將知識無(wú)私地傳授給我們的孩子，使他們健康地成長(cháng)，是老師將愛(ài)無(wú)私地奉獻給這些雛鷹，使他們展翅飛翔。孩子是家庭的希望，是祖國的未來(lái)，為了孩子美好的明天，今天我們聚集在一起，來(lái)交流、來(lái)溝通，來(lái)吐露彼此的心聲。
當初我和孩子之所以義無(wú)反顧的選擇了英豪中學(xué)，我們看重的是學(xué)校的辦學(xué)宗旨，看重的是學(xué)校的務(wù)實(shí)精神，更看重的是具有一支責任心強且具有高尚職業(yè)道德的教師隊伍。學(xué)校的嚴格管理，能夠從育人的根本目標出發(fā)，讓孩子全面發(fā)展，以平常的心來(lái)辦教育，以低成績(jì)進(jìn)高成績(jì)出的教學(xué)加工能力。因為學(xué)校的`辦學(xué)風(fēng)格正合我的意圖，孩子入學(xué)至今，事實(shí)證明了一切，我們的選擇千真萬(wàn)確，無(wú)怨無(wú)悔。
三年來(lái)，我的孩子成熟多了，他的行為樸實(shí)，勤奮刻苦，學(xué)習成績(jì)一年比一年進(jìn)步。借此機會(huì )，我感激各位老師對孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著(zhù)我的孩子，使他既學(xué)會(huì )了讀書(shū)，又學(xué)會(huì )了做人。讓他在這里養成了良好的學(xué)習和生活習慣。在此，我代表與會(huì )的家長(cháng)們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
初中家長(cháng)會(huì )上家長(cháng)發(fā)言稿 6
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、老師、各位家長(cháng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！首先，感謝學(xué)校領(lǐng)導的信任，讓我有機會(huì )代表全體家長(cháng)發(fā)言。此時(shí)此刻作為八一屆的五中畢業(yè)生，同時(shí)又作為五中學(xué)生的家長(cháng)，我是既榮幸又激動(dòng)。學(xué)生的成長(cháng)和進(jìn)步，一點(diǎn)一滴都離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導和老師的付出。在這里，我代表各位家長(cháng)向學(xué)校領(lǐng)導、全體老師表示衷心的感謝！同時(shí)新學(xué)期伊始，我代表學(xué)生家長(cháng)預祝全體老師身體健康、萬(wàn)事如意。預祝學(xué)校前途更加燦爛輝煌！
我作為已畢業(yè)的初三學(xué)生的家長(cháng)，對當初選擇了五中充滿(mǎn)了欣慰和自豪。因為在這里有團結務(wù)實(shí)、思維敏銳的領(lǐng)導班子。他們辦學(xué)經(jīng)驗豐富，創(chuàng )新意識強，使學(xué)校處處煥發(fā)出生機和活力。在這里有一支經(jīng)過(guò)精心挑選、訓練有素的教師隊伍。他們兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻，用極大的愛(ài)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生，用極強的責任心教育每一個(gè)學(xué)生。在這里有現代化的、設施完善的教學(xué)設備和優(yōu)美的校園環(huán)境。學(xué)生在這樣一個(gè)環(huán)境中學(xué)習真是受益無(wú)窮。
正因為如此，20XX年的中考和高考我們五中可謂是碩果累累。
同學(xué)們，青少年是人生中最幸福的，也是最具挑戰的.時(shí)期。在這一點(diǎn)上，高三、初三的優(yōu)秀畢業(yè)生就是你們的榜樣。面臨挑戰，同學(xué)們去勇敢面對吧!因為，學(xué)校為你們提供了這么好的環(huán)境，家長(cháng)們也會(huì )不遺余力的繼續成為你們堅實(shí)的后盾，你們一定要珍惜和把握這個(gè)時(shí)光，機不可失��！
利用這個(gè)機會(huì )，我代表全體家長(cháng)對同學(xué)們提出三點(diǎn)希望：
第一，希望同學(xué)們能主動(dòng)學(xué)習，認真聽(tīng)好每一節課，充實(shí)好自己的每一天，并最終以?xún)?yōu)異成績(jì)考取重點(diǎn)高中和理想的大學(xué)。
第二，希望你們相信老師，相信學(xué)校，嚴格按照老師學(xué)校的要求做。這樣你們就會(huì )走向進(jìn)步，實(shí)現夢(mèng)想。
第三，希望同學(xué)們能在學(xué)習知識的同時(shí)，領(lǐng)悟做人的真諦。掌握生存技能，領(lǐng)會(huì )為人之道。團結友愛(ài)，誠實(shí)守信。
同學(xué)們，你們已經(jīng)登上了揚帆遠航的大船，雖然這艘船將會(huì )面臨許許多多的風(fēng)浪，亦或遇到許多未知的困難，希望你們勇敢理智地去駕馭這艘大船，去沖刺勝利的彼岸。老師們，你們已經(jīng)蓄足了動(dòng)力，準備去助推領(lǐng)航這艘希望的大船。我們相信，你們會(huì )使這艘滿(mǎn)載著(zhù)莘莘學(xué)子們的遠大抱負和家長(cháng)們的殷切期望的希望之船順利靠上理想的彼岸。我代表全體家長(cháng)保證一定會(huì )配合學(xué)校共同教育好學(xué)生。
最后，再祝各位領(lǐng)導和老師心情愉快，工作順利、再創(chuàng )佳績(jì)！祝各位同學(xué)學(xué)業(yè)進(jìn)步，早日成才！祝學(xué)校的各項事業(yè)在新的學(xué)年里蒸蒸日上！再創(chuàng )輝煌！
謝謝大家！
高中家長(cháng)會(huì )上家長(cháng)發(fā)言稿 1
各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)：
大家好！
我是xx的媽媽?zhuān)趯W(xué)校的每一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步都滲透著(zhù)老師的辛勤汗水。 首先，我要對老師們的辛勤工作和無(wú)私奉獻表示誠摯的感謝。是你們無(wú)私的奉獻給了我們的孩子，給了我們的父母幸福、快樂(lè )和希望。我謹代表家長(cháng)，向學(xué)校領(lǐng)導和老師們的辛勤工作表示衷心的感謝。謝謝你們！
學(xué)校這幾年的發(fā)展和成績(jì)有目共睹。學(xué)校以其高教育質(zhì)量和優(yōu)秀的辦學(xué)水平為師生、家長(cháng)和社會(huì )認可而自豪。孩子們大部分時(shí)間都在學(xué)校。如果把初中比作長(cháng)跑，第三天無(wú)疑是長(cháng)跑最難的部分。有意識學(xué)習的孩子會(huì )事半功倍。相反，不自覺(jué)學(xué)習的孩子，事半功倍。老師為孩子成長(cháng)付出的`努力是我們父母無(wú)法比擬的。孩子的處事原則，做人的道理，大部分知識都是通過(guò)學(xué)校老師獲得的。我們的父母希望老師能一如既往地對孩子嚴格要求。只有密切配合和支持教師的工作，了解教師的教育方法，才能取得滿(mǎn)意的效果。
仔細回想李xx的學(xué)習生涯，昨天的咿呀學(xué)語(yǔ)似乎還歷歷在目，但今天站在我面前的已經(jīng)是個(gè)大姑娘了，她不再是那個(gè)聽(tīng)我說(shuō)話(huà)的孩子了�，F實(shí)和生活的壓力讓我們父母隨時(shí)隨地都有感覺(jué)？說(shuō)話(huà)的人不自覺(jué)地把這種不安傳遞給了我們的孩子，他們害怕自己以后過(guò)得不好，和我們一樣痛苦？作為父母，我們不是要求孩子做驚天動(dòng)地的事情，而是要求他們腳踏實(shí)地的做好每一件小事。你可以不在乎結果，但一定要注意過(guò)程。一次考試不及格后，老師和家長(cháng)幫助孩子尋找原因和差距，在以后的考試中不再犯類(lèi)似的錯誤，從而達到目的。培養一個(gè)有責任感和自主學(xué)習能力的孩子是我們學(xué)校和家長(cháng)的目標。
孩子是家庭的重要成員，是學(xué)校的一員，是未來(lái)社會(huì )的主人。只要家長(cháng)與學(xué)校緊密合作，盡職盡責，孩子就會(huì )健康成長(cháng)，相信會(huì )培養出合格的人才。他們將是我們的驕傲！
最后，我代表家長(cháng)，祝學(xué)校領(lǐng)導和老師身體健康！愿孩子們創(chuàng )造美好的事物，擁抱明天！祝學(xué)校桃李芬芳，再創(chuàng )輝煌。謝謝大家！
高中家長(cháng)會(huì )上家長(cháng)發(fā)言稿 2
老師們、同學(xué)們：
我是xx班xxx同學(xué)的父親。今天能代表家長(cháng)發(fā)言，感到很榮幸、很激動(dòng)。下面簡(jiǎn)略地講三點(diǎn)，表達一下我作為一個(gè)家長(cháng)的心情和心愿。
第一點(diǎn)是“祝賀”。對我們的孩子高中畢業(yè)表示衷心的祝賀。從幼兒園畢業(yè)、小學(xué)畢業(yè)、初中畢業(yè)，到今天高中畢業(yè)，你們一天天地長(cháng)大、一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，我們家長(cháng)打心眼里感到無(wú)比的欣慰和自豪。
第二點(diǎn)是“感謝”。對杭七中的領(lǐng)導、老師、員工，特別是班主任和任課老師表示真誠的感謝。是學(xué)校、老師的栽培、教導、關(guān)懷、幫助，使我們的孩子在高中這個(gè)人生的重要階段，感受到學(xué)校大家庭的溫暖，受到學(xué)校優(yōu)美環(huán)境的.熏陶和積極向上氛圍的感染，學(xué)到了很多做人的道理，學(xué)到了各學(xué)科的基礎知識。同學(xué)們的健康成長(cháng)，離不開(kāi)老師的辛勤汗水。對老師，對母校，同學(xué)們要永遠懷有一顆感恩的心。師恩難忘，母校是學(xué)子心中永遠的家。
第三點(diǎn)是“期待”。人生最關(guān)鍵的時(shí)刻到了，此時(shí)不搏更待何時(shí)？陶淵明有詩(shī)句：“盛年不再來(lái)，一日難再晨；及時(shí)當勉力，歲月不待人�！惫鸫髮W(xué)的訓言說(shuō)：“此刻打盹，你將做夢(mèng)；此刻學(xué)習，你將圓夢(mèng)�！爆F在還有一句常聽(tīng)到的話(huà)說(shuō)得好：“不拼一下，都不知道自己有多優(yōu)秀�！毕Ｍ瑢W(xué)們在保證身體健康的前提下，放手一搏，爭取考出好成績(jì)，進(jìn)入自己相對滿(mǎn)意的高等院校繼續學(xué)業(yè)，圓自己一個(gè)大學(xué)夢(mèng)。
最后，給大家朗誦一段梁?jiǎn)⒊壬渡倌曛袊f(shuō)》的結尾部分，再次表達我此刻激動(dòng)的心情和對同學(xué)們的鼓勵。
故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。
紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃�？v有千古，橫有八荒。前途似海，來(lái)日方長(cháng)。美哉我少年中國，與天不老！壯哉我中國少年，與國無(wú)疆！
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