如何換位思考的發(fā)言稿

　　開(kāi)學(xué)之初，我想不是所有的學(xué)生都羨慕學(xué)校，向往課堂，渴望學(xué)習，想念學(xué)生，但大多數學(xué)生一定是這樣，你們在這里是為了快樂(lè )。

　　因為這里有老師和學(xué)生，有更多的自由發(fā)展空間，可以在舞臺上取得優(yōu)異的成績(jì);當然，有些人是為了炫耀自己的虛榮心，炫耀自己暫時(shí)的成功。

　　同學(xué)們，在這里你們要為大學(xué)準備充足的知識;在這里，我們需要為正確的思維準備基本的技能和方法，在這里，我們需要為追求人生價(jià)值找到正確的方向。因此，我提出本學(xué)期的實(shí)踐主題是學(xué)會(huì )理解，善于理解。

　　他們說(shuō)理解萬(wàn)歲，但我認為理解是雙向的，是相互的。理解不是讓別人盲目的理解你，你需要設身處地的為別人著(zhù)想。

　　你經(jīng)常有很好的理由讓別人理解你。我離家這么遠,所以長(cháng)時(shí)間不回家偶爾使用手機沒(méi)有人理解,我這么大壓力偶爾踢門(mén),踢墻,秋天的.事情沒(méi)有人知道,我是抑郁與父母生氣脾氣沒(méi)有人理解,等等。

　　同學(xué)們，這種認識的觀(guān)點(diǎn)是多么狹隘，多么自私，多么極端。它完全以自我為中心，完全把底線(xiàn)的常識當成理所當然的，并要求其他人理解它，它完全超越了規則和條例。

　　同學(xué)們，你們不能刻意要求你們的父母、老師、同學(xué)們理解你們，因為你們還在成長(cháng)，而且在不斷的充實(shí)中，你們要不斷地學(xué)習提高，做到最好。提示大家做到以下幾點(diǎn):

　　理解父母

　　他們是你最親近的人，也是你最不理解的人。你不想主動(dòng)去理解他們。通常你希望他們理解你。

　　他們已經(jīng)厭倦了面對社會(huì )和工作。他們討厭鐵，但他們不懂高中教育。在與你交談時(shí)，不能要求他們注意時(shí)間、地點(diǎn)和方法。你應該設身處地為他們著(zhù)想，試著(zhù)去理解和認識他們。

　　理解老師

　　他們是最可愛(ài)的人，也是回報最少的人。你不愿意從換位思考的角度去理解他們，往往是從你個(gè)人的理解出發(fā)，片面的理解，從而使老師的心。

　　他們也喜歡你的父母,把你當成自己的孩子,不刻意考慮交談,但是你想要很簡(jiǎn)單的,你必須有老師的心,也把老師的親戚,事實(shí)上,相互距離的心同樣的感覺(jué)會(huì )很好。我覺(jué)得你還是喜歡坦率地說(shuō)話(huà)，不要刻意隱瞞什么老師。

　　理解同學(xué)

　　人的一生有不同的學(xué)習階段，他們會(huì )認識很多同學(xué)。然而，你會(huì )發(fā)現高中生之間的友誼是最深厚的。即使他們打過(guò)架，臉紅過(guò)，他們也是十年二十年后最深情的同學(xué)。這是為什么呢?

　　因為高中生活是我們的人生觀(guān),價(jià)值觀(guān)的形成,可以說(shuō),心不設防,也一起奮斗,奮斗,追求理想的時(shí)期,有喜怒哀樂(lè ),同甘共苦,雖然不是通過(guò)血液,但汗水必須厚比水的流動(dòng)。

　　理解學(xué)習

　　學(xué)習是一項艱苦的工作，從早睡到晚都是學(xué)生。在校期間，你要看看自己是否能在任務(wù)落在你身上之前完成它。

　　辛苦,疲憊的肌肉和骨骼,饑餓的身體皮膚,空的身體,看你能承受困難,遭受挫折,在年復一年的一天,不后悔,不后悔,不動(dòng)搖,不落后,不放棄,堅持不懈,有實(shí)力,結果證明他走過(guò)這里。

　　學(xué)生，老師，理解不是妥協(xié)，理解不一定是認可，理解也不一定是個(gè)性。理解就是樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，用它來(lái)判斷，然后努力實(shí)現最好的自我。我希望我們能一起過(guò)好生活，讓我們的生活充實(shí)而有意義。

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