守規范教師代表發(fā)言稿范文

各位領(lǐng)導、各位老師：

　　大家下午好。今天站在這發(fā)言臺上，心情有點(diǎn)激動(dòng)。我沒(méi)有想到我真的能獲得最守規范教師這一殊榮。感謝我的工作單位——綠地實(shí)驗學(xué)校給我這次機會(huì )參加評選，感謝區教育局給予我這樣的榮譽(yù)。

　　提到規范，我最先想到的就是我在師范讀書(shū)時(shí)看到鐫刻在墻上的一句話(huà)：身正為師，學(xué)高為范。這句話(huà)闡釋的是師與范的含義。我認為這句話(huà)講的就是教師的規范。

　　教師的規范首先就是身正。所謂身正就是品德端正。首先，我們是社會(huì )的一份子，遵守道德規范，是我們做為社會(huì )公民的根本準則。其次，我們是人類(lèi)靈魂的工程師，我們不僅擔負著(zhù)傳授知識的重任，更肩負著(zhù)品德教育的使命與責任。我們的一言一行都對學(xué)生有著(zhù)潛移默化的影響。我們要告訴學(xué)生做人的道理，我們更要以自己的實(shí)際行動(dòng)告訴學(xué)生，怎樣做是一個(gè)正直的人，怎樣做是一個(gè)符合道德規范的社會(huì )公民。遵守道德規范，傳承道德規范，是每一位教師責無(wú)旁貸的義務(wù)，是歷史與民族賦予我們的使命。我遵守道德規范，我光榮。

　　教師的規范還體現在學(xué)高上。我覺(jué)得，這里的學(xué)高包括兩個(gè)方面：通識知識和教學(xué)技能。我們從事的是小學(xué)教學(xué)工作，教的是小學(xué)生需要掌握的知識。也許在知識的儲備上，我們是足夠的，但在教學(xué)技能上，卻是需要不斷提高的.。怎樣教，學(xué)生才能高效地學(xué)習，我們需要不斷地探索。這些提高和探索也要從規范做起，從備好每一天的課做起，從反思自己每一天的教學(xué)做起。萬(wàn)丈高樓平地起，每一天的教學(xué)鉆研好了，自然而然，教學(xué)能力與日俱增。把每一天的課認真上好，這就是愛(ài)崗敬業(yè)的表現。教書(shū)育人是自己的職責，愛(ài)崗敬業(yè)是自己的本分。我遵守教學(xué)規范，我自豪。

　　有人說(shuō)遵守規范就是意味著(zhù)死板，意味著(zhù)沒(méi)有自由，意味著(zhù)沒(méi)有創(chuàng )新。我不這樣認為。沒(méi)有規范，看似靈活，其實(shí)沒(méi)有了基本的底線(xiàn)，道德的大廈可能傾于一瞬。沒(méi)有規范，看似人人自由，其實(shí)人人都不自由，因為自由可能成了一種彼此的侵害。沒(méi)有規范，看似可以不斷創(chuàng )新，其實(shí)是沒(méi)有了堅實(shí)的基礎，創(chuàng )新可能是空中樓閣。

　　規范與國家來(lái)講，就是法律。規范與社會(huì )來(lái)講，就是道德。規范與單位來(lái)講，就是制度。規范與家庭來(lái)講，就是家規。國不可一日無(wú)法，家不可一日無(wú)規。規范是我們每個(gè)人工作和生活的保障，是我們每個(gè)人必須恪守的準則。我謹代表此次獲得“最守規范”教師稱(chēng)號的全體同仁，莊嚴承諾：遵守規范從我做起，宣傳遵守規范從我做起，帶動(dòng)遵守規范從我做起。

　　謝謝大家！

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