送教下鄉發(fā)言稿
老師們：
大家下午好！在我開(kāi)始和大家交流前，我想先發(fā)自肺腑的說(shuō)三句話(huà)：首先感謝區教育局領(lǐng)導給我們提供的這次寶貴的交流機會(huì )。其次感謝張弓中學(xué)給予我們這些作課老師這么熱情和周到的服務(wù)，最后感謝各位遠道而來(lái)的領(lǐng)導和同行老師們！
一說(shuō)來(lái)張弓中學(xué)作課，我特別開(kāi)心，因為張弓中學(xué)的劉衛東校長(cháng)是我以前的老領(lǐng)導，能夠得到校長(cháng)和這么多老師的指點(diǎn)，這個(gè)機會(huì )很難得，所以張改枝老師一打電話(huà)，我就毫不猶豫地答應了。
我選擇的是北師大版七年級的第15課《漢武帝推進(jìn)大一統格局》。這一課對我來(lái)講有有利的一面，那就是電視劇《漢武大帝》有許多精彩片斷能夠直接為我所用，但也有不利的一面，那就是如何處理好漢武帝推進(jìn)大一統的三條措施，這三條措施是并列關(guān)系，既不能平均用力，也不能蜻蜓點(diǎn)水。那么怎樣設計才能上一節讓學(xué)生們輕松、咱們領(lǐng)導滿(mǎn)意、在座的老師們又喜歡的課呢？我絞盡了腦汁，費盡了心思。
首先我考慮的是這節課用一用多媒體來(lái)輔助教學(xué)的問(wèn)題。很多人說(shuō)鄉下老師喜歡的是隨堂課，既經(jīng)濟又實(shí)惠，可我最終還是選擇了多媒體教學(xué)。不單單是因為我們張弓中學(xué)有這么好的條件，更重要的是因為我想讓各位在座的老師也能迅速的成長(cháng)為名師，也去區里、市里、省里、甚至國家參加優(yōu)質(zhì)課比賽，而要參加優(yōu)質(zhì)課比賽，現在有個(gè)不成文的規定，那就是必須得使用多媒體教學(xué)，而我想，大家只所以平時(shí)不用，主要有兩個(gè)原因：一是不會(huì )做課件；二是覺(jué)得課件難做，沒(méi)時(shí)間做。今天我想就視頻的截取來(lái)談一談其實(shí)課件做起來(lái)很簡(jiǎn)單，比如剛才我講課的時(shí)候用到了兩個(gè)視頻，一個(gè)是《漢武大帝》的主題曲，一個(gè)是《七國之亂》。我先在百度里找這兩個(gè)視頻的資料，然后把它們下載下來(lái)，接下來(lái)最關(guān)鍵的就是要用到兩個(gè)工具，一個(gè)是“視頻轉換器”，一個(gè)是“超級解霸”， “視頻轉換器”的主要任務(wù)是把下載來(lái)的資料轉換成被課件所認同的格式，因為我們一般從網(wǎng)上直接下載下來(lái)的視頻是不能直接被課件所用的�！俺壗獍浴钡闹饕蝿�(wù)是用來(lái)截取你所需要的視頻，比如我需要《漢武大帝》的主題曲，那現在就可以用超級解霸把這首主題曲從冗長(cháng)的電視劇中給截取出來(lái)。所以說(shuō)這兩個(gè)工具非常重要，但在網(wǎng)上不好找，既使找著(zhù)了，有時(shí)候也需要收費，所以今天我把這兩個(gè)工具給拷來(lái)了，如果哪位老師需要，會(huì )后可以把它拷走，當然是免費的。
我考慮的第二個(gè)問(wèn)題是如何讓這節課上的既輕松又活潑。漢武帝推進(jìn)大一統的三條措施是并列關(guān)系，為了不讓大家感到枯燥，我主要.取了三種方式：學(xué)生演課本劇、視頻播放小故事、小組競賽。說(shuō)實(shí)話(huà)，課本劇我在平時(shí)上課的時(shí)候就經(jīng)常用，非常受學(xué)生歡迎，劇本有些是從網(wǎng)上下載的，有些是根據歷史史實(shí)自編自演的。通常我都會(huì )提前一節課把劇本交給每個(gè)班課本劇小組的組長(cháng)，孩子們的`表演能力特別強，有時(shí)候甚至超出了我的想向，非常精彩。當然，偶而也有演砸的時(shí)候，可是我發(fā)現即使是演砸了，也絲毫不會(huì )防礙.節課，課堂氣氛有時(shí)候反而會(huì )更活躍。所以，老師們，我真的特別喜歡課本劇，我曾把自己這幾年使用課本劇的經(jīng)歷寫(xiě)成了一篇論文，題目是《簡(jiǎn)談?wù)n本劇在歷史課教學(xué)中魅力》曾獲河南省論文評比一等獎。關(guān)于小組競賽，我也特別想和大家交流交流，平時(shí)我搞小組競賽時(shí)，學(xué)生可以隨便下座位，隨便討論，氣氛非�；钴S，我認為真正達到了兵教兵、兵練兵、兵學(xué)兵的目的，為什么會(huì )這樣哪？因為落后的小組會(huì )得到一面小白旗，而且小組長(cháng)上臺來(lái)得這樣搖，小組員也得舉起雙手做招降狀，低著(zhù)頭，還不能笑，優(yōu)勝的小組上臺來(lái)他得這樣搖，非常自豪。因為不知道是不是傷害到學(xué)生的自尊，所以今天沒(méi)有用�，F在拿出來(lái)和大家商榷商榷。
老師們，適合自己的才是最好的。真心的希望我們今天的送教下鄉能給各位在座的老師帶來(lái)些許的幫助，讓我們也確實(shí)能起到拋磚引玉的作用，期待著(zhù)以后我們有更多的交流和溝通的機會(huì )，最后，衷心地祝愿馬村區出現更多的名師！
謝謝大家！
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