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七年級教師家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿

時(shí)間:2021-06-12 09:03:18 發(fā)言稿 我要投稿

七年級教師家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿

  【篇一:七年級教師家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿】

尊敬的各位家長(cháng)、各位老師:

七年級教師家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿

  你們好。首先做一下自我介紹,我姓李,是本屆七年級的年段長(cháng)。請允許我代表七年級全體教師,向在座的家長(cháng)的準時(shí)與會(huì )表示衷心的感謝。轉眼間,孩子們升入七中已八個(gè)多月了。在各位家長(cháng)的密切配合下,在各位任課教師的悉心教育下,孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,年級的工作正在順利的進(jìn)行著(zhù)。召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師、家長(cháng)和學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家里的情況,以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育,家長(cháng)能夠更好教育自己的子女如何做人與成材。

  今天,我的發(fā)言分主要從以下幾個(gè)方面向家長(cháng)們介紹和探討相關(guān)問(wèn)題

  首先從初中的學(xué)習內容方面:

  初中,是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期。初中與小學(xué)相比:科目多、內容多、難度大、要求高,作業(yè)量大.中學(xué)是人生知識基礎的奠定時(shí)期,而初中又是整個(gè)中學(xué)的奠基階段。在課堂上,初中生比小學(xué)生學(xué)習的門(mén)類(lèi)要多,而且每一門(mén)學(xué)科的內容逐漸趨于專(zhuān)業(yè)化,并接近科學(xué)體系。他們面臨的學(xué)科的常識性知識越來(lái)越少,反映客觀(guān)事物的規律性與知識的嚴密性、邏輯性越來(lái)越強。

  其次從孩子的生理和心理角度來(lái)看:

  有人說(shuō),13歲是風(fēng),14歲是雨,15歲是霧,16歲是花。12-16歲年齡段上,教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱(chēng)為“少年期”這段時(shí)間上,心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。這一時(shí)期他們除了生理發(fā)育的逐步成熟之外,精力充沛,好奇心強,任何事總想試一試,但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的,他們的獨立性增強了,總想擺脫對教師和家長(cháng)的信賴(lài),總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長(cháng)交流,和同齡人訴說(shuō)又怕被恥笑,所以他們感覺(jué)沒(méi)有朋友沒(méi)有人可以理解他們,特別是處于青春期的學(xué)生。他們的情感很脆弱,最容易沖動(dòng),做事也很莽撞,后果意識能力差。他們雖達不到辨析是非的能力,但很自信,自我抑制能力在這段時(shí)間最低。這一時(shí)期,沖動(dòng)、好奇是他們這個(gè)時(shí)期的最大特征。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監護和把關(guān),一定要加強教育和引導。作為初一新生的他們,身上存在著(zhù)許多不好的行為習慣,這些習慣既影響著(zhù)學(xué)生形成良好的品格和健康成長(cháng),也嚴重影響著(zhù)學(xué)生的學(xué)習效率和學(xué)習成績(jì)。但是沒(méi)有教育不好的學(xué)生。我平時(shí)工作的指導思想是:一切以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn),不求華而不實(shí)的虛名,只求學(xué)生的成績(jì)和能力能有一點(diǎn)一滴的提高。能讓學(xué)生自己去做的,我絕不插手,充分發(fā)揮學(xué)生的自我管理能力和自理能力。在學(xué)習方面,我從不以成績(jì)論英雄,而是著(zhù)眼于學(xué)生自身的發(fā)展,著(zhù)眼于學(xué)生的努力程度。

  每次考試前后,我都會(huì )找學(xué)生談心,了解他們的心理狀態(tài),減輕他們的心理壓力,做學(xué)生的知心朋友,讓學(xué)生學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。根據自己和班級學(xué)生特點(diǎn),在處理一些違紀現象時(shí),我一般采取較溫和與嚴厲并舉的態(tài)度。極個(gè)別同學(xué)時(shí)常違紀,主要表現在上課說(shuō)話(huà),作業(yè)不做,引起同學(xué)們的反感的,我一般都會(huì )及時(shí)處理,并進(jìn)行跟蹤輔導和觀(guān)察,必要的時(shí)候,邀請家長(cháng)配合教育。

  現在的年段上課紀律很好,作業(yè)收交情況也較為滿(mǎn)意,各項工作都在有條不紊的開(kāi)展,應該說(shuō)開(kāi)了個(gè)好頭。當然問(wèn)題還是有的,要一起重視。我聽(tīng)過(guò)這樣的一個(gè)比喻,老師好比醫生,父母好比護士,醫生開(kāi)藥后,護士的護理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠離不開(kāi)正確的家庭教育。我在此提幾點(diǎn)建議,希望得到各位家長(cháng)的理解、配合和支持。

  1、對孩子嚴格約束、管理,加強法制和紀律觀(guān)念,并多關(guān)注孩子的心理變化和動(dòng)態(tài)。

  2、增強孩子的安全意識。不做危險游戲,注意交通安全,監督學(xué)生不進(jìn)游戲廳、網(wǎng)吧或一些不健康的場(chǎng)所。

  3、監督孩子的學(xué)習。合理安排好自己的作息時(shí)間和生活,保證孩子每天平均1小時(shí)以上的學(xué)習時(shí)間,按時(shí)起床,既是時(shí)間觀(guān)念又是好習慣。并制定一個(gè)容易達到的目標,激發(fā)孩子學(xué)習興趣,樹(shù)立孩子的自信心,發(fā)揮其潛能。

  4、要求孩子在家干一定數量的家務(wù),樹(shù)立孩子責任心,家長(cháng)盡量不要把孩子的一切事物都包辦。定下家庭學(xué)習計劃,養成說(shuō)到做到的習慣。

  5、希望家長(cháng)不管工作多忙多累,盡量和孩子作一次談話(huà)和交流,要有的放矢,不要隨便談?wù),或者可以用文字的形式?lái)和孩子溝通。(有一位父親,原本想寫(xiě)封信“教訓教訓那不成器的小子”,可下筆卻似有千斤重,許多平日被忽略的有關(guān)兒子成長(cháng)的細節,此時(shí)鮮活的出現在眼前。他在給兒子的信中寫(xiě)道:“你長(cháng)這么大了,爸爸是第一次給你寫(xiě)信。爸爸為了賺錢(qián)維持生活和你的學(xué)業(yè),沒(méi)能好好的關(guān)心你。每次回來(lái)都沒(méi)能好好的做一頓飯給你吃,有時(shí)還要朝你發(fā)脾氣,實(shí)在是太虧欠你了!保

  6、與老師聯(lián)系經(jīng);,有時(shí)間經(jīng)常跟班主任或者任課老師多聯(lián)系,詢(xún)問(wèn)孩子在學(xué)校的表現如何?成績(jì)怎樣?哪些工作是需要家長(cháng)和老師共同協(xié)調的等等?

  7、盡量不要在孩子面前評價(jià)或者貶低老師。

  請家長(cháng)們相信,你們的孩子是努力的,七中的老師是用心的。孩子的努力需要得到老師和家長(cháng)的肯定和鼓勵,對于孩子的進(jìn)步,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn),我們都應予以肯定和鼓勵。在我們心中,所有的'孩子都是一個(gè)個(gè)燦爛的希望,我深知每個(gè)孩子燦爛可愛(ài)的笑臉背后都承載著(zhù)家長(cháng)殷切的希望和美好憧憬,所以請給我們老師一些信心,給孩子們一些掌聲,讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿篮妹魈,共同努力?/p>

  最后祝各位身體健康,合家歡樂(lè )!

  【篇二:七年級家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿】

  一、開(kāi)場(chǎng)白

  尊敬的各位家長(cháng):

  你們好!

  首先,我代表七年級(1)班全體任課教師歡迎你們的到來(lái)!感謝你們能從繁忙的工作中抽出時(shí)間來(lái)參加本次家長(cháng)會(huì )。

  家長(cháng)會(huì )是一個(gè)老師與家長(cháng)們交流的平臺,它的作用主要是加強家校交流,相互溝通,共同提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。一次務(wù)實(shí)的家長(cháng)會(huì )的意義是很大的,它有利于家長(cháng)對孩子進(jìn)行監管,有利于老師對學(xué)生進(jìn)行教育,也有利于學(xué)校從宏觀(guān)上統一管理,最終是有利于學(xué)生的成長(cháng)。我希望各位家長(cháng)能對家長(cháng)會(huì )的這些價(jià)值有一個(gè)正確的認識,不能總認為學(xué)生的教育是學(xué)校的事,是老師的事,自己只須負責后勤,學(xué)習上的事與自己無(wú)關(guān)。不要認為家長(cháng)會(huì )開(kāi)與不開(kāi)無(wú)所謂。如果你無(wú)可奈何地到會(huì ),心不在焉地聽(tīng)會(huì ),匆匆而來(lái),急急離去,人在會(huì )場(chǎng),心在工地,左顧右盼,手機不斷,亦或在會(huì )場(chǎng)上大聲喧嘩,旁若無(wú)人,那么,我很難想像你能對你的小孩有多少投入。在這里我想說(shuō)的是,學(xué)生良好的學(xué)習成績(jì)應該是和諧的教育管理的結果。怎樣才能做到和諧呢?當是老師、家長(cháng)和諧配合,齊抓共管。說(shuō)句老實(shí)話(huà),我不怕你的孩子入學(xué)分數低,最怕你的不配合。假若你對于老師的要求陽(yáng)奉陰違,對于你小孩子的學(xué)習漠然視之,那么,我也只能干急無(wú)汗,一臉苦笑了。希望大家明確一個(gè)根本的問(wèn)題,那就是,孩子的學(xué)習這件事,既是你的事,也是我的事,可是說(shuō)到底還是你的事。三年之后,你小孩的成績(jì)很棒,我不會(huì )貪功,說(shuō)成只是我們幾個(gè)老師的功勞。相反,三年后你的孩子的學(xué)習很不理想,那么,我也會(huì )說(shuō),你有不可推卸的責任。

  二、談?wù)劷處熍c家長(cháng)的關(guān)系

  坐在這里的各位家長(cháng),一個(gè)星期之前,你我還是陌生之人,今天你把小孩送到這里來(lái)讀書(shū)求學(xué),坐在了我這個(gè)班級里,我們從此相識,形成了家長(cháng)與老師的關(guān)系。那么,家長(cháng)與老師之間到底是一種怎樣的關(guān)系呢?我思考后認為,家長(cháng)與老師之間的關(guān)系是一種統一和矛盾的關(guān)系。

  說(shuō)是統一關(guān)系,是說(shuō)我們之間有一條紐帶,那就是學(xué)生。今后三年間,孩子的學(xué)習將是我們共同關(guān)注并反復交流的核心話(huà)題。為了孩子的成長(cháng),你可能會(huì )經(jīng)常聯(lián)系我們,為了學(xué)生的進(jìn)步,我也會(huì )時(shí)常聯(lián)系你們。孩子的學(xué)習是你一家的希望,也是老師的責任。我們的目標是共同的。沒(méi)有哪個(gè)家長(cháng)不希望自己的子女優(yōu)秀的。望子成龍、望女成鳳是中國人的傳統。也沒(méi)有哪個(gè)老師不希望自己的學(xué)生成績(jì)進(jìn)步的,這是老師的職責所在。從這一共同目標上說(shuō),家長(cháng)和老師是一致的。

  三、介紹班級、任課老師情況

  我班共有學(xué)生56人,其中男生42人,女生14人。入學(xué)最高分分。從入學(xué)分數來(lái)看,我班處于最劣勢。雖然入學(xué)分數只是一個(gè)參考,不代表一切,但不可否認的是,分數高的學(xué)生的各項素質(zhì)就高些,分數低的學(xué)生除了基礎弱些以外,通常在學(xué)習品質(zhì)的某些方面存在問(wèn)題。希望各位家長(cháng)能正確認識自己孩子身上存在的不足,不要老是覺(jué)得自家孩子是最優(yōu)秀的。發(fā)現不了問(wèn)題就很難去幫助孩子改掉缺點(diǎn)。另外,家長(cháng)們要轉變一個(gè)觀(guān)點(diǎn),就是由從分數上評價(jià)孩子轉變?yōu)閺男『⒌男袨榱晳T上去評價(jià)孩子。這樣,你就會(huì )發(fā)現問(wèn)題,而不是閉了眼,因孩子小學(xué)分數過(guò)得去而感覺(jué)良好了。

  我班的老師情況是這樣的,我本人擔任本班語(yǔ)文教學(xué)工作,兼任班主任。我工作六七年,班主任經(jīng)歷是五六年。

  數學(xué)李老師是八年級(1)班班主任。教學(xué)經(jīng)驗豐富,成績(jì)突出,是一位深受領(lǐng)導信任,同行佩服,學(xué)生信賴(lài)的好教師。

  英語(yǔ)龍老師是一位青年教師,她學(xué)歷高,專(zhuān)業(yè)知識牢固,責任心強,工作熱情高,肯動(dòng)腦筋研究教學(xué)方法。她努力營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習的氛圍,調動(dòng)學(xué)生的積極性,我相信在她的努力下,我班的英語(yǔ)成績(jì)一定會(huì )大步前進(jìn)。

  四、關(guān)于七年級學(xué)生學(xué)習習慣的培養問(wèn)題

  對于一個(gè)七年級的學(xué)生而言,學(xué)習習慣的培養是壓倒一切的大事。各位家長(cháng)不僅要認識到這一問(wèn)題的重要性,而且在今后很長(cháng)一段時(shí)間里應該積極配合老師,努力改掉學(xué)生的不良習慣,培養良好的學(xué)習習慣。

  1、聽(tīng)課習慣的培養

  課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習的核心環(huán)節。課堂一分鐘,課下十分鐘。學(xué)生課堂之上要專(zhuān)注地聽(tīng)講,認真思考,積極發(fā)言,注意力持久。其核心是學(xué)生在課堂上的專(zhuān)注程度。這是一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的最基本的素質(zhì)。雖說(shuō)課堂的習慣培養是教師的事,而家長(cháng)應該在家多提醒,多教導。

  2、作業(yè)習慣的培養

  學(xué)生的課下作業(yè)是在家完成的,這一習慣的培養更多地依賴(lài)于各位家長(cháng)。家長(cháng)應該在學(xué)生剛進(jìn)入中學(xué)的這個(gè)時(shí)候多關(guān)注學(xué)生的作業(yè)習慣。主要可以從以下幾個(gè)方面觀(guān)察,一是學(xué)生完成作業(yè)時(shí)的注意力是否集中。力求用較短的時(shí)間高質(zhì)量地完成當天作業(yè)。二是做作業(yè)是禁止抄襲,加強對學(xué)生各項作業(yè)的參考答案的管理。三是杜絕邊吃邊做作業(yè)、邊玩邊做作業(yè)、不正確姿勢做作業(yè)以及身在曹營(yíng)心在漢,旁人說(shuō)話(huà)快嘴接的情況。四是加強對孩子作業(yè)上書(shū)寫(xiě)質(zhì)量的要求,要正確認識到書(shū)寫(xiě)對于一個(gè)學(xué)生學(xué)習的重要意義。

  3、晨讀習慣的培養

  學(xué)校不上早自習,可是語(yǔ)文英語(yǔ)等科目有不少要求讀背的內容,家長(cháng)應該敦促學(xué)生早起在家讀背。每天堅持,形成習慣。

  4、課前預習和課后復習的習慣。

  數學(xué)課前預習的意義最大,可以讓學(xué)生粗略了解下節課的知識點(diǎn),發(fā)現難點(diǎn),以利于課堂提高聽(tīng)課效果。英語(yǔ)則更應該強調課后復習。要及時(shí)鞏固,背得對話(huà)短文,識記每一個(gè)單詞,對于沒(méi)有英語(yǔ)學(xué)習基礎的學(xué)生來(lái)說(shuō),家長(cháng)在最初的這幾個(gè)月一定要全程跟進(jìn),量力指導,實(shí)在無(wú)力教輔的,可以報聽(tīng)寫(xiě),自己報單詞的漢語(yǔ)意思,學(xué)生寫(xiě)單詞,然后訂正。

  5、良好的作息習慣。

  像現在這樣的時(shí)節,早晨通?梢宰寣W(xué)生六點(diǎn),或六點(diǎn)二十左右起床,中午放學(xué)、下午上學(xué)放學(xué)要把握好時(shí)間。留心學(xué)生的規律,一但有反,F象要及時(shí)與老師聯(lián)系。初一年級學(xué)生晚上一般可以在九點(diǎn)半左右睡覺(jué)。

  五、對家長(cháng)的幾點(diǎn)要求

  以上講的是讓家長(cháng)們知道的,下面講的是希望家長(cháng)盡量做到的。

  1、做一個(gè)榜樣型家長(cháng)。家長(cháng)要為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境,要力求安靜單純,避免干擾。給孩子樹(shù)立出榜樣來(lái)。

  2、做一個(gè)負責型家長(cháng)。對于孩子要多關(guān)注,嚴要求。不忽視孩子的不良習慣,不放縱孩子的撒嬌任性,不答應孩子的無(wú)理要求。有毛病就要其改正,耍性子就嚴厲訓斥,手機、MP3、P4、P5、P幾的這些容易分散孩子注意力的東西一概不要答應給他買(mǎi)。越簡(jiǎn)單越單純越有利于學(xué)生的成長(cháng)。

  3、做一個(gè)細心型的家長(cháng)。要能持之以恒地觀(guān)察孩子的作業(yè)習慣,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題,做到防微杜漸。要時(shí)常翻翻孩子的書(shū)包,我反對過(guò)早地在孩子面前講什么隱私之類(lèi)的東西,孩子的自覺(jué)一般是不夠的,對他的監管越細致越有利于他的成長(cháng)。要注意孩子書(shū)包里與學(xué)習無(wú)關(guān)的書(shū)籍和物品。要防止孩子去一些不良租書(shū)房租借那些文字垃圾來(lái)看,那是精神毒品。另外要注意孩子交友、外出情況,好多孩子成績(jì)下滑的原因往往是在出乎家長(cháng)意料的地方。

  4、做一個(gè)積極型的家長(cháng)。要主動(dòng)地與老師聯(lián)系,不要怕與老師交流,不要坐等老師給你電話(huà)。我一個(gè)班五六十個(gè)學(xué)生,每生一個(gè)電話(huà)我得打五六十個(gè)電話(huà)。你為什么就不能主動(dòng)地來(lái)談?wù)勀?孩子跟我學(xué)習三年,他要跟你一輩子呢,我有五六十個(gè)學(xué)生,而你只有這么一個(gè)孩子呀。

  六、結束語(yǔ)

  時(shí)間不早了,絮絮叨叨地說(shuō)了這么多,可能有沒(méi)說(shuō)到的地方,也可能存在說(shuō)得不恰當的地方,希望各位多指正。孩子的學(xué)習是學(xué)校的大事,更是千萬(wàn)個(gè)家庭的大事,期盼各位把生意放一放,把應酬推一推,多關(guān)注,多督促,讓我們齊抓共管,努力培養出更多的人才!

  謝謝各位今天的光臨!散會(huì )。

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