小學(xué)生發(fā)言稿格式范文（通用18篇）
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，發(fā)言稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，發(fā)言人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。相信許多人會(huì )覺(jué)得發(fā)言稿很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的小學(xué)生發(fā)言稿格式范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生發(fā)言稿格式 篇1
發(fā)言是在公眾面前就某一問(wèn)題發(fā)表自己的見(jiàn)解的口頭語(yǔ)言活動(dòng)。
1、內容上的現實(shí)性
發(fā)言稿是為了說(shuō)明一定的觀(guān)點(diǎn)和態(tài)度的。
2、情感上的說(shuō)服性
發(fā)言的目的和作用就在于打動(dòng)聽(tīng)眾，使聽(tīng)者對講話(huà)者的觀(guān)點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認可或同情。
3、特定情景性
發(fā)言稿是為發(fā)言服務(wù)的，不同的發(fā)言有不同的目的、情緒，有不同的場(chǎng)合和不同的聽(tīng)眾，這些構成發(fā)言的情景，發(fā)言稿的寫(xiě)作要與這些特定情景相適應。
4、語(yǔ)言、結構
發(fā)言稿還要在情緒上具有較強的感染力，語(yǔ)言上做到生動(dòng)感人。 發(fā)言稿的結構。發(fā)言稿的結構通常包括開(kāi)場(chǎng)白、正文、結尾三部分。 開(kāi)場(chǎng)白是發(fā)言稿中很重要的部分。好的開(kāi)場(chǎng)白能夠緊緊地抓住聽(tīng)眾的注意力，為整場(chǎng)演講的成功打下基礎。常用的開(kāi)場(chǎng)白有點(diǎn)明主題、交代背景、提出問(wèn)題等。不論哪種開(kāi)場(chǎng)白，目的都是使聽(tīng)眾立即了解發(fā)言主題、引入正文、引起思考等。 發(fā)言稿的正文也是整篇發(fā)言的主體。主體必須有重點(diǎn)、有層次、有中心語(yǔ)句。
由于發(fā)言材料是通過(guò)口頭表達的，為了便于聽(tīng)眾理解，各段落應上下連貫，段與段之間有適當的過(guò)渡和照應。
結尾是發(fā)言?xún)热莸氖帐�。它起�?zhù)深化主題的作用。結尾的方法有歸納法、引文法、反問(wèn)法等。歸納法是概括一篇發(fā)言的中心思想，總結強調主要觀(guān)點(diǎn)；引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思考；反問(wèn)法是以問(wèn)句引發(fā)聽(tīng)眾思考和對發(fā)言者觀(guān)點(diǎn)的認同。發(fā)言稿的結尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語(yǔ)句作結，使發(fā)言能自然收束，給人留下深刻印象。
小學(xué)生發(fā)言稿格式 篇2
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國旗下講話(huà)的題目是：愛(ài)護公物—愿人人都有一顆文明的公德心。
首先我來(lái)談一談愛(ài)護公物的意義：
愛(ài)護我們的校園、愛(ài)護校園里的一切公共財物，是一個(gè)人自身道德修養的體現，也是社會(huì )公德在校園里的體現，社會(huì )公德是全體公民在社會(huì )交往和公共生活中應該遵循的行為準則。作為中學(xué)生來(lái)講，我們應以文明禮貌、助人為樂(lè )、愛(ài)護公物、保護環(huán)境、遵紀守法來(lái)要求自己，做一個(gè)好學(xué)生、好公民。
1、愛(ài)護公物是全體同學(xué)生活和學(xué)習的需要。校園里的一切設施，都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設施，是讓我們學(xué)習和生活更方便的設施。試想，一個(gè)同學(xué)不愛(ài)護公物，十個(gè)同學(xué)不愛(ài)護公物，百位學(xué)生不愛(ài)護公物，那么我們的校園將不成其為校園，也必將給每位同學(xué)的生活和學(xué)習帶來(lái)許多的不便和負面影響。
2、愛(ài)護公物是培養學(xué)生良好習慣的需要。學(xué)生階段是學(xué)習知識，更是學(xué)會(huì )做人的關(guān)鍵時(shí)期。這一時(shí)期，良好習慣的形成，對于今后步入社會(huì )，立足于社會(huì )都不無(wú)裨益，成功是好習慣的積累。每位同學(xué)現在所作的一切，均是為將來(lái)夯實(shí)基礎的。所以，舍棄不良習慣，培養良好品性對自己的未來(lái)至關(guān)重要。人為損壞公物的行為是不道德的，將為社會(huì )所不容，將為人們所不齒。
接下來(lái)我要說(shuō)的是，我們學(xué)校經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力高標準地通過(guò)了市“科學(xué)管理示范�！彬炇�，我們全體同學(xué)也已成為 “示范學(xué)�！钡膶W(xué)生了，但就在學(xué)校和全體同學(xué)提升檔次的同時(shí)，學(xué)校里損壞公物的現象卻仍時(shí)有發(fā)生。比如：有在嶄新的課桌上亂貼廣告紙張、用筆亂寫(xiě)、小刀亂刻的；有拳打腳踢、開(kāi)門(mén)不用鑰匙而將教室、宿舍門(mén)窗損壞的；有把教室黑板、開(kāi)關(guān)插座蓋板、廁所擋板等當“拳擊靶子”的；有對準潔白的墻壁亂打籃球、亂踢足球的；有把易拉罐、方便面盒故意亂扔的；有開(kāi)水龍頭、開(kāi)電燈，人走后不關(guān)的；有食堂餐凳不用手搬用腳踢的等等，雖然這些現象只是少數，但都是令人深?lèi)和唇^的行為。況且，這些行為是危險的，輕則擦傷皮肉，重則傷筋動(dòng)骨，甚至會(huì )有生命危險。無(wú)論從哪個(gè)角度講，都要立即停止、制止、禁止。
同學(xué)們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。愛(ài)護桌椅、輕開(kāi)輕關(guān)門(mén)窗等等看似簡(jiǎn)單，但意義重大；一個(gè)人做一件好事容易，做一輩子好事難。長(cháng)久地將愛(ài)護公物堅持下去，也并非易事。請讓我們從我做起，從身邊做起，從小事做起，養成愛(ài)護公物的好習慣，用心去愛(ài)護所有的公物，讓我們人人都有一顆文明的公德心，成為一名新時(shí)代高素質(zhì)的中學(xué)生！
我的講話(huà)完了，謝謝大家！
小學(xué)生發(fā)言稿格式 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導、教官、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
迎著(zhù)清涼的晨風(fēng)，沐著(zhù)和煦的陽(yáng)光，在這個(gè)明媚、溫馨而又成熟的八月，我們帶著(zhù)光榮與夢(mèng)想，帶著(zhù)自豪與欣慰，相聚在學(xué)子求學(xué)圣地、棟梁的成長(cháng)搖籃——xx小學(xué)，在這里開(kāi)始我們新的人生起航。
秋天是一個(gè)碩果累累的季節，我們將在這里收獲累累碩果；秋天又是一個(gè)播種的季節，我們在這里播種新的希望。在這樣一個(gè)美好的季節里，我們非常榮幸地即將成為xx小學(xué)軍訓營(yíng)的戰士。首先，請允許我代表所有受訓戰士，向即將與我們共度一星期軍訓時(shí)光，為我們訓練付出巨大辛苦的教官們致以崇高的敬意和衷心的感謝！
我們帶著(zhù)激動(dòng)、帶著(zhù)自豪，帶著(zhù)學(xué)校、老師及家長(cháng)的殷切期望，更帶著(zhù)我們對美好理想的憧憬和渴望，來(lái)到我們夢(mèng)寐以求的xx小學(xué)。在這幾年中，我們需要有健康的身體，良好的心理素質(zhì)和克服各種困難的勇氣和決心。學(xué)校為我們舉辦的這次軍訓活動(dòng)，不僅僅是為了提高我們的體質(zhì)，更是為了培養我們堅韌不拔的意志，百折不撓的精神，寬廣博愛(ài)的胸懷，艱苦奮斗的作風(fēng)。這些優(yōu)秀品質(zhì)，對我們學(xué)習生活乃至一生都會(huì )產(chǎn)生積極的影響。
當今社會(huì )飛速發(fā)展，競爭與挑戰離我們并不遙遠，增強國防意識和國防觀(guān)念，增強歷史責任感和使命感，是我們當代每一個(gè)學(xué)生必須肩負的神圣職責。
為了使本屆軍訓工作能圓滿(mǎn)成功，我們保證做到：
1、服從命令，聽(tīng)從指揮
服從命令，是軍人的天職，在軍訓中，無(wú)論多苦、多累，無(wú)論是風(fēng)吹還是雨打，我們決不退卻，一切行動(dòng)聽(tīng)從指揮。
2、刻苦學(xué)習，磨煉意志
軍訓時(shí)間雖短，可是軍人的作風(fēng)，軍人的意志和軍人的品格是我們永遠也學(xué)不完的，我們一定會(huì )珍惜這一星期的寶貴時(shí)間，虛心向教官們學(xué)習，苦練基本功，磨煉自己的意志，塑造自己優(yōu)良的品格，為今后的學(xué)習和生活打下良好的思想基礎。
3、傳承發(fā)揚，鞏固成果
我們相信，這次軍訓生活必將在我們的生命中留下難以磨滅的記憶，揮之不去。我們一定會(huì )把這次軍訓中學(xué)習到的好思想、好作風(fēng)，繼續傳承發(fā)揚，貫穿于我們的整個(gè)人生。
同學(xué)們，軍訓是磨煉意志的大熔爐，是充滿(mǎn)挑戰的練兵場(chǎng)，讓我們一起努力。老師，教官，請相信，我們一定行！
我的發(fā)言完了，謝謝大家。
小學(xué)生發(fā)言稿格式 篇4
各位老師、各位同學(xué)們：
大家好！
我是504中隊的xxx。
假期的余熱還沒(méi)有完全褪去，新的學(xué)期已經(jīng)悄悄來(lái)臨，我們又回到了這熟悉的校園。伴隨著(zhù)我們的歸來(lái)，一個(gè)富有生機的新學(xué)期拉開(kāi)了序幕。
俗話(huà)說(shuō):“一年之季在于春，一日之計在于晨�！� 春天，是一個(gè)播種的季節，一個(gè)希望的季節。
回首走過(guò)的旅途，在如梭的歲月中，我們滿(mǎn)懷著(zhù)對未來(lái)的憧憬，播種了希望，灑下了汗水。在園丁的辛勤哺育下，我們變得 成熟 、穩重。今天我們在這里舉行開(kāi)學(xué)典禮，為的是描繪和播種新的理想！
同學(xué)們，新的學(xué)期，就是一個(gè)新的開(kāi)始，對于今后的學(xué)習生涯又是一個(gè)新的階梯。我們要把以前那些作業(yè)偷懶、依賴(lài)父母等等的壞習慣統統改掉，在新學(xué)期里以新的面貌出現在大家的面前。
輕風(fēng)鎖不住流云，流云帶走了歲月。望一望后面，自己已從荊棘叢中踏出一條小路來(lái)，上面鋪滿(mǎn)了自己親手撒下的片片希望的花瓣。 后面是無(wú)法忘卻的回憶，前面是值得緊握的璀璨年華 ，因為每當我們駐足，時(shí)間便叫囂著(zhù)扔下我們飛奔而去 ！天其實(shí)并不高，海其實(shí)也不遠。夢(mèng)，敢做就能圓。
千里之行，始于足下。收獲的季節蘊藏在我們每一個(gè)人的心中。讓我們在前進(jìn)的道路上策馬揚鞭，以飽滿(mǎn)的熱情迎接新的挑戰，為未來(lái)而奮斗！讓鮮花和掌聲永遠與我們相伴，讓我們共同的家園—瓶窯一小永遠溫馨。
小學(xué)生發(fā)言稿格式 篇5
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
伴著(zhù)清晨的第一縷陽(yáng)光，我們迎來(lái)了新的一天，下周一我們將迎來(lái)各科的期末考試。時(shí)光如梭，轉瞬間一個(gè)學(xué)期就要結束了。我們應該怎樣更好的迎接考試呢?我們想應該做到以下五點(diǎn)。
1、抓緊時(shí)間，認真復習好每一門(mén)功課。期末考試是對一個(gè)學(xué)期來(lái)各科所學(xué)內容的全面考查，它所復蓋的知識點(diǎn)多，能力要求也更高更全面。這就需要我們花更多的時(shí)間來(lái)復習和記憶，還要及時(shí)做好查缺補漏的工作。
2、遵守紀律，創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境。紀律是學(xué)習的保證，沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，我們就不可能正常地進(jìn)行復習，復習的效率就不會(huì )高。所以我們在期末更要嚴格遵守學(xué)校紀律，特別是課堂紀律。
3、勞逸結合，以最佳心態(tài)對待期末考。期末考是一次重要的考試，適度的緊張是正常的也是必要的，但我們不能太緊張，過(guò)度的緊張會(huì )造成復習效率低下，要想提高學(xué)習成績(jì)，要注意勞逸結合。
4、嚴守考試紀律，以真實(shí)的成績(jì)向老師家長(cháng)匯報。期末考我們需要好的成績(jì)，但我們不需要假的好成績(jì)，假的成績(jì)一時(shí)能欺騙老師、同學(xué)、家長(cháng)，但最終的結果只能騙自己、害自己。
5. 沉著(zhù)應試，正常發(fā)揮你的能力水平�？荚嚂r(shí)，首先要合理地分配時(shí)間，先易后難，不要因為某一個(gè)題目浪費太多的時(shí)間;其次要認真地讀題，分析題目的意思，找出關(guān)鍵的詞、句和已知條件，排除一些干擾因素，正確答題;第三要認真地檢查，不提前交卷。
期末考試就要到來(lái)，我們每一位同學(xué)都應該認真復習、認真總結，養成良好的行為習慣，做文明之人、行有益之事，以最佳的精神狀態(tài)來(lái)迎接考試。
最后，預祝同學(xué)們在即將到來(lái)的期末考試中取得滿(mǎn)意的成績(jì)！謝謝大家！
小學(xué)生發(fā)言稿格式 篇6
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是六（3）班的冶會(huì )琴。此時(shí)此刻，作為獲獎學(xué)生代表發(fā)言，我感到非常榮幸和激動(dòng)。首先，請允許我代表獲獎同學(xué)對學(xué)校和辛勤培育我們的老師以及支持幫助過(guò)我們的同學(xué)表示衷心的感謝和誠摯的敬意！是你們給了我們發(fā)揮才能的空間，是你們給了我們知識和勇氣，是你們給了我們無(wú)限的關(guān)心、愛(ài)護和支持！
回顧進(jìn)入中心校一年來(lái)的學(xué)習生活，我們取得了一個(gè)又一個(gè)新的進(jìn)步，這無(wú)不凝聚著(zhù)老師的辛勞，凝聚著(zhù)學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷！
“讀書(shū)使人明智，善讀可以醫愚”，尊敬的各位老師，是你們讓“書(shū)香溢滿(mǎn)校園，好書(shū)伴我們成長(cháng)”，是你們用溫柔的心營(yíng)造了一個(gè)快樂(lè )的大家庭，正是你們的指引，我們才能在知識的海洋里盡情遨游，在這里，真誠的道一聲：“老師，您辛苦了！”
著(zhù)名的教育家陶行知曾說(shuō)：人與知識的關(guān)系是相互的，若想掌握更多的知識，你就得不斷地學(xué)習它，愛(ài)它。反之，知識也將不會(huì )青睞你！每個(gè)人都有適合自己的一套學(xué)習方法。美國著(zhù)名學(xué)者本杰明·斯洛特曾這樣說(shuō)過(guò)：一個(gè)能夠在知識的海洋自由馳騁的人，至少是做到了以下“四個(gè)舍得，三個(gè)刻意”，四個(gè)舍得乃是：舍得花時(shí)間學(xué)習，舍得開(kāi)口學(xué)習，舍得動(dòng)腦思考，舍得在學(xué)習上丟臉！三刻意乃是：刻意去觀(guān)察，刻意去積累，刻意去運用！這些名言名句一直是指點(diǎn)我學(xué)習不斷進(jìn)步的金玉良言，希望各位同學(xué)也能從中得出有益的啟迪。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們應該自己勉勵自己，“鍛煉使我們健康，學(xué)習讓我們聰慧，合作給我們力量，勤勉促我們成功�！币环指�，一分收獲，此乃人盡皆知的道理。
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，成績(jì)只能代表過(guò)去，新的目標正在前方等著(zhù)我們。我相信，所有獲獎的同學(xué)都不會(huì )沉醉在今天的掌聲中，這只能是我們出征的戰鼓，前進(jìn)的號角。我們一定會(huì )加倍努力，發(fā)揚刻苦學(xué)習的精神，掌握科學(xué)有效的學(xué)習方法，養成良好的學(xué)習習慣，不辜負學(xué)校和老師的殷切希望，共同努力，共同進(jìn)步。讓我們在紅河鄉中心學(xué)校這片沃土上，放飛新的理想，收獲新的希望。只要我們永遠與“崇德、好學(xué)、精技、強身”為友，那么今天我們以學(xué)校為榮，明天學(xué)校定以我們?yōu)闃s。
祝各位老師身體健康，工作順利！祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，前程似錦，六一節日快樂(lè )！
謝謝大家！
小學(xué)生發(fā)言稿格式 篇7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
你們好！
我是xx中隊的xxx。
我很高興能成為一名升旗手。
我的性格比較內向，不善表達，但我的心中一直有一個(gè)夢(mèng)想，就是當一次升旗手。
今天我的夢(mèng)想實(shí)現了，一想到五星紅旗將在我的手中冉冉升起，我就感到無(wú)比的驕傲與自豪。
升國旗，是我的榮耀，是老師和同學(xué)們給我的機會(huì )，我一定會(huì )好好珍惜，努力當好這個(gè)升旗手。
謝謝大家！
小學(xué)生發(fā)言稿格式 篇8
一個(gè)人活著(zhù)，不能沒(méi)有理想，不能沒(méi)有追求。理想就是位置時(shí)而奮斗的目標，有了目標，人生才會(huì )更有價(jià)值、意義。大家都有自己的理想，那我的理想又是什么呢？
我的理想很簡(jiǎn)單，那就是——當一名考古學(xué)家。
我之所以會(huì )有這么一個(gè)理想，是因為在幾年前。我在CCTV10中看了一個(gè)節目。當時(shí)播放的就是一個(gè)考古案例——江西靖安古墓。在看完這個(gè)節目后，我知道了在靜安古墓中，埋著(zhù)47具女士，而她們只是陪葬而已�？脊艑W(xué)家們還在尋找古墓。就這樣，他勾起了我的好奇心，就上網(wǎng)找了很多，但是還是找不到任何救國。當時(shí)我在心里就想，要是我將來(lái)的職業(yè)是一位考古學(xué)家，我就一定會(huì )盡力去找尋主墓。就這樣，一顆理想的種子就在我心中漸漸萌芽了。
要想成為一名考古學(xué)家，一定要有耐心、信心，還要繼續多關(guān)于考古的知識。最重要是要是要有勇氣。所以，我從現在開(kāi)始訓練自己的信心和耐心。對任何事情、挑戰、困難、波折，都要對自己有信心。在考古這門(mén)學(xué)科中，一定要有耐心。要慢慢的去發(fā)掘，做一生活中做一些事情不要太急躁。關(guān)于考古的知識很多很多，不要求自己都懂，記得一半就行。在日常的生活中應該多看一些關(guān)于考古之類(lèi)的書(shū)籍。信心也是不能缺少的，要相信自己，一定會(huì )陳宮。不要放棄，都已經(jīng)走到這一步了，往回走已經(jīng)不可能了，一定要勇往直前。這樣，不管你成不成功，只是自己已經(jīng)奮斗過(guò)了。
這就是我的一個(gè)簡(jiǎn)單的理想，我將會(huì )努力的去實(shí)現它。努力奮斗，我相信離我的理想開(kāi)花結果的日子就不會(huì )遙遠了。
小學(xué)生發(fā)言稿格式 篇9
老師，同學(xué)們：
大家好！
度過(guò)了輕松而又愉快的假期生活，我們又回到了美麗的校園！我們又將開(kāi)始緊張而又快樂(lè )的學(xué)期生活！在雄壯的國歌聲中，在冉冉升起的五星紅旗下，我們迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期，我們又擁有了一個(gè)新的起點(diǎn)。
在今天的開(kāi)學(xué)典禮上，我代表我校的五、六年級學(xué)生在這里表態(tài)，在新的學(xué)期里，第一，我們要勤奮好學(xué)，學(xué)習是社會(huì )、家庭交給我們的任務(wù)，在新的學(xué)期里，我們要認真學(xué)習，并努力取得新的進(jìn)步，希望到期末的時(shí)候，我們回過(guò)頭來(lái)看看，都能發(fā)現我們每個(gè)同學(xué)在學(xué)習上有新的進(jìn)步，新的提高。第二，我們要遵守紀律。我們每個(gè)小學(xué)生都要遵守《小學(xué)生日常行為規范》。希望同學(xué)們來(lái)比一比，誰(shuí)的行為最文明，誰(shuí)的言語(yǔ)最文明，誰(shuí)的心靈最美麗。第三，我們要注意安全，同學(xué)們應當根據學(xué)校規定按時(shí)到校，按時(shí)離�；丶�，下課時(shí)，不做危險游戲，不在走廊奔跑追逐，上下樓梯互相禮讓?zhuān)坑疫呅凶�，不進(jìn)電子游戲室。不吸煙，不喝酒，不參加迷信活動(dòng)，自覺(jué)遵守交通規則，不私自到江、河、湖泊游泳玩水。
同學(xué)們，我們的祖國母親在期盼著(zhù)我們：希望我們成為祖國的棟梁之材，將來(lái)能使她變得更加富強，更加強大;我們的爸爸媽媽在盼望著(zhù)我們，希望我們實(shí)現他們的夢(mèng)想，早一日民運飛翔，我們的老師在期盼著(zhù)我們，希望我們健康成長(cháng)，天天進(jìn)步，成為學(xué)校的驕傲！
快樂(lè )的新學(xué)期,成功的新起點(diǎn),讓我們多讀書(shū)，多參與，多欣賞，一起攜手走向成功。
小學(xué)生發(fā)言稿格式 篇10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《期末考試，你準備好了嗎?》。有一首歌，名字叫《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，的確，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹;不經(jīng)歷期末考試，怎么知道我們的優(yōu)異成績(jì)，因為從沒(méi)有人能隨隨便便成功。明天，期末考試悄然而至，你準備好了嗎?是否已經(jīng)萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)呢?凡事預則立，不預則廢。我認為，大家不妨從以下幾個(gè)方面準備一下：
第一、爭分奪秒，搶占制高點(diǎn)。
在歷史的長(cháng)河中，時(shí)間是公正的，卻又短暫的。青春更是拼搏，三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼就會(huì )贏(yíng)。
第二、鍥而不舍，鐵樹(shù)也開(kāi)花。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，不踏踏實(shí)實(shí)走過(guò)學(xué)習的坎坷路，怎能有期末考試的輝煌。
第三、充滿(mǎn)自信，譜寫(xiě)新篇章。
天生我材必有用，揮斥方遒譜新篇，堅持不懈人不知，一舉奪魁刮目見(jiàn)。不要自己給自己施以過(guò)高的壓力，正確對待考試的分數和名次，考試時(shí)我們要有良好的心態(tài)，必勝的信心。
然而，在考試中，我們還要注意些什么呢?
1、 克服粗心的毛病，這種不良的習慣而導致不該出錯的地方出錯，影響成績(jì)。所以我們首先要正視“粗心”帶來(lái)的危害，其次要重視它，將其迅速改正。
2、 將基礎知識、基本技能學(xué)得得扎實(shí)些，只有將基礎知識掌握得牢固，明白其知識的來(lái)龍去脈，才能舉一反三，運用自如，不讓“粗心”乘虛而入。
3、 要養成考試時(shí)認真檢查的'習慣，當我們做完考卷后，要認真檢查一下，有沒(méi)有因為粗心而導致的錯誤，這樣，那些因為粗心而導致的錯誤就會(huì )被糾正。
4、 要慢慢養成細致的性格，培養嚴謹的學(xué)風(fēng)，我們要從小養成認認真真，一絲不茍地做好每一件事的習慣，生活作風(fēng)和學(xué)風(fēng)是可以互相影響的�？梢詮男∈伦銎�，同時(shí)還要持之以恒，這樣才能產(chǎn)生效果，否則三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)就無(wú)效果可言了�！耙环指�，一分收獲”，我們今天所做出的努力是為了明天的幸福，我們明天的認真考試是為了我們的寒假更加歡樂(lè )。我們有一萬(wàn)個(gè)理由相信，同學(xué)們都是好樣的，一定會(huì )認認真真的考試，一定能給自己給父母給老師交上一份滿(mǎn)意的答卷！
小學(xué)生發(fā)言稿格式 篇11
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是四年級（2）班的中隊委XXX。
今天，我很榮幸的以一名國旗手的身份站在國旗下，這是我曾經(jīng)在國旗下發(fā)言時(shí)就夢(mèng)寐以求的事，也是老師和同學(xué)們對我的充分信任。
我是一名熱愛(ài)學(xué)習、興趣廣泛的學(xué)生。
在學(xué)習方面，數學(xué)是我的強項，但同時(shí)我還能兼顧其他學(xué)科，做到各門(mén)功課齊頭并進(jìn)。
我的興趣十分廣泛，看書(shū)、唱歌、畫(huà)畫(huà)等我都樂(lè )此不疲。
我尤其喜歡看書(shū)，只要一有空，我就會(huì )捧起書(shū)本津津有味地閱讀，也曾獲得“鼓樓區讀書(shū)之星”的榮譽(yù)稱(chēng)號。
在學(xué)校，我是一名優(yōu)秀的少先隊員，我為人誠懇，待人和氣。
當同學(xué)遇到困難的時(shí)候，我總能挺身而出。
對于老師交給我的任務(wù)，我也能盡心盡職。
我是一個(gè)稱(chēng)職的學(xué)習委員,雖然我的工作有時(shí)很繁瑣，但我身上肩負著(zhù)老師和同學(xué)們對我的信任，我覺(jué)得為大家服務(wù)也是很一件很幸福的事。
這次，同學(xué)們推薦我為升旗手，就是因為我學(xué)習認真、刻苦，又樂(lè )于幫助同學(xué)，還熱心為班級服務(wù)。
我十分感謝老師和同學(xué)們給我的這次機會(huì )，以后我會(huì )更嚴格要求自己，努力學(xué)習，回報師長(cháng)，不辜負老師和同學(xué)們對我的期望。
謝謝大家！
小學(xué)生發(fā)言稿格式 篇12
敬愛(ài)的老師：
大家好！
今天我要講話(huà)的題目是《我閱讀我成長(cháng)》。
書(shū)，就像沙漠里的指南針，又像海洋中的一盞漁燈，還像黑夜的北極星，時(shí)刻為人們指出正確的方向。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔堑�，讀書(shū)可以收獲知識，懂得做人的道理，還可以提高寫(xiě)作水平。正如杜甫所說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神�！�
讀書(shū)對于我來(lái)說(shuō)，是一種享受更是一種樂(lè )趣。讀書(shū)猶如彈奏人生的樂(lè )曲，有益智的悠揚，有喜怒哀樂(lè )的美妙。書(shū)已經(jīng)成為我生活中必不可少的一部分。不管是吃飯時(shí)還是睡覺(jué)前，只要有一丁點(diǎn)時(shí)間，我都會(huì )見(jiàn)縫插針的讀上一兩篇小故事。不管是小說(shuō)還是名著(zhù)，我都有“品嘗”的念頭。每天晚上不讀書(shū)我誓不罷休，這樣睡覺(jué)才踏實(shí)。
剛開(kāi)始，我最先接觸的是無(wú)人不知無(wú)人不曉的《四大名著(zhù)》�！段饔斡洝分械膸熗剿娜巳〗�(jīng)的艱難歷程，使我感受到了一路上的艱苦；《三國演義》、《水滸傳》中個(gè)個(gè)英雄好漢有勇有謀，令我敬佩不已；《紅樓夢(mèng)》中人物形象是那么突出、鮮明，仿佛一個(gè)真人出現在你面前一般。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，知識需要有更大的拓展空間，我開(kāi)始漸漸地看一些小說(shuō)、外國名著(zhù)。我還看過(guò)《請給我三天光明》、《茶花女》、《狼王夢(mèng)》、《魯濱遜漂流記》、《童年》等名著(zhù)。在我看過(guò)的書(shū)中，最令我難玩的最令我震驚的是《狼王夢(mèng)》這部小說(shuō)。一拿到手，一看這么厚，我讀書(shū)的激情頓時(shí)下降了一半�？呻S著(zhù)一個(gè)個(gè)故事情節，讓我對它的印象來(lái)了個(gè)三百六十度大轉變。在不知不覺(jué)中，它正慢慢的改變我人生的軌跡。故事講的是一個(gè)叫紫嵐的母狼想讓自己的孩子成為狼王，可隨著(zhù)孩子一個(gè)個(gè)相繼死去，這個(gè)愿望就只能寄托在狼孫身上，為了保護狼孫，紫嵐與金雕同歸于盡的故事。故事情節一環(huán)緊扣一環(huán)，引人入勝。手和眼睛就像脫離了大腦的指揮一樣，根本停不下來(lái)，一頁(yè)頁(yè)的看下去。當最后一頁(yè)悄然合上的時(shí)候，我收獲了太多太多，讓我懂得了動(dòng)物界母愛(ài)的無(wú)私與偉大。
其實(shí)，人生離不開(kāi)書(shū)，從小時(shí)候牙牙學(xué)語(yǔ)外公教你讀唐詩(shī)時(shí)，到現在讀名著(zhù)，哪個(gè)離開(kāi)了書(shū)本？讀書(shū)給了我們無(wú)限的力量！
書(shū)是人類(lèi)的老師，是人類(lèi)的精神營(yíng)養劑。缺了它，生活就不會(huì )像現在這樣豐富多彩。拿起書(shū)吧！與我們一起暢游書(shū)的海洋，一起領(lǐng)略人生的真諦吧！
謝謝大家！我的講話(huà)完畢！
小學(xué)生發(fā)言稿格式 篇13
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
今天我演講的題目是《環(huán)保從我做起》。
你知道嗎?世界上的植物、動(dòng)物都在急劇地減少，聽(tīng)說(shuō)有一種十分珍貴的植物，幾千年前它是那么的茂盛，幾乎遍地皆是，如今只剩下五株了，它就是冷山祖百杉。還有，世界上的淡水資源只占世界儲水量的百分之二，而又有很多淡水分布在南北兩極。這只是一個(gè)小問(wèn)題，可一個(gè)人一生中約要用60億升水，而一年中又會(huì )增加多少個(gè)60億升水呢?
現在超市使用了有償環(huán)保塑料袋，可我發(fā)現還有許多小賣(mài)部在用免費普通塑料袋，而世界的白色污染還在蔓延。照這樣下去，幾百年后地球會(huì )變成什么樣子?人們還能在地球上幸福地生活下去嗎?
希望大家重視環(huán)保，從自身做起。我的演講完畢，謝謝大家。
小學(xué)生發(fā)言稿格式 篇14
尊敬的各位老師、各位家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我是三年級8班的XXX。
今天能代表本次期中考試獲獎。
學(xué)生在這里發(fā)言，我感到很高興。在這里我要感謝學(xué)校，因為他給了我們豐富、快樂(lè )、充實(shí)的學(xué)校生活；我要感謝老師，因為她們的用心啟迪、無(wú)私陪伴讓我盡享知識的樂(lè )趣；我還要感謝我的同學(xué)，因為正是他們才讓我知道什么是尺有所短，寸有所長(cháng)；最后我還要感謝不辭幸勞，用心教育我的父母。
“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”正是有了這許許多多的感謝，才讓我擁有了現在這無(wú)比幸福的成長(cháng)環(huán)境，老師教我感恩，我想最好的感恩不是在今天去回報，而是在今天種下理想的種子，讓自己扎根于知識的沃土，用優(yōu)異的成績(jì)在將來(lái)敲開(kāi)大學(xué)的大門(mén)。
這次的成績(jì)讓我在高興地同時(shí)也清醒的認識到自己還有許多缺點(diǎn)和不足，我要把成績(jì)看成一面鏡子，及激勵我再接再厲，也提醒我改進(jìn)不足。以后，我要努力讓自己的學(xué)習事半功倍，我要積極參加各種興趣小組，我要通過(guò)大課間活動(dòng)不斷強健體魄。
我是一株小樹(shù)，但我不能躲在溫室里生長(cháng)，而是應該有陽(yáng)光和風(fēng)雨的陪伴，我是父母的寵兒，但我不能在溺愛(ài)中成長(cháng)，我應該將感恩牢牢銘記，我是老師眼里的一個(gè)四季，但我不能只帶走知識，我應該將懂事和進(jìn)步的自豪留下。冬天來(lái)了，春天就不會(huì )遙遠，希望一小的每一個(gè)同學(xué)都能你追我趕比志氣，比進(jìn)步。最后也祝愿老師們身體健康，工作順利，祝每位家長(cháng)生活幸福！
謝謝大家！
小學(xué)生發(fā)言稿格式 篇15
尊敬的各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好：
雨不緊不慢地滴落在教學(xué)樓前的那棵大香樟樹(shù)上，親切的下課鈴聲依然準時(shí)在耳邊響起。不一會(huì )兒，操場(chǎng)上就出現了一些游戲奔跑的學(xué)生，全然不顧頭上身上的雨水。一切都是那么自然熟悉，而我卻立刻就要離開(kāi)這片學(xué)習生活了六年的學(xué)校。對于那里，我當然有太多的不舍和眷戀，但更多的卻是驕傲與自豪。
我自豪畢業(yè)于育英二小。正是在那里，讓我從懵懂無(wú)知的稚童蛻變成勤學(xué)多才的省三好學(xué)生;也是那里，讓我在收獲各種知識和技能的同時(shí)，擁有了知感恩、圖進(jìn)取、善合作的博大心懷;教室里，有我留下的爽朗讀書(shū)聲;操場(chǎng)上，有我揮灑如雨的汗水和進(jìn)球后的歡呼;大隊部里，有我為準備檢查材料忙碌的背影;周一的升旗儀式上，有我朝氣蓬勃意氣風(fēng)發(fā)的主持身影;那里記錄了我小學(xué)階段的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我自豪畢業(yè)于育英二小。當芙蓉區所有小學(xué)都淫在西洋樂(lè )器，什么鋼琴啦，小號啦，都熱門(mén)時(shí)。卻有一所小學(xué)敢于在眾多西洋樂(lè )中建立和發(fā)展起一支中華傳統民族音樂(lè )的樂(lè )團，她就是我的母校：育英二小。為了將民樂(lè )團發(fā)展起來(lái)，教師、同學(xué)，乃至整所學(xué)校都展現出一股堅強、剛毅的拼搏精神。
民樂(lè )團剛成立時(shí)，我也是其中一員。為了籌備20XX年的元旦新春民樂(lè )會(huì )，整個(gè)民樂(lè )團都動(dòng)員起來(lái)了。每一天午時(shí)放學(xué)后我們都會(huì )集中到音樂(lè )室進(jìn)行刻苦排練。
別看只是演奏樂(lè )曲而不是田徑賽跑，因為精神高度集中，幾曲下來(lái)我們額頭上的汗珠已是黃豆般大小，并順著(zhù)眼眶和兩頰淌下，同學(xué)們都因為嘴上手上正忙活著(zhù)而無(wú)暇顧及;慢慢地，手、背、頸上也都沁出了大片汗水，但此時(shí)也正是樂(lè )曲的高潮，大家哪還有心思擦汗。
不知不覺(jué)間，學(xué)校的“離校鈴”已經(jīng)響起，也就意味著(zhù)我們已經(jīng)排練一個(gè)半小時(shí)了，但民樂(lè )團的教師和團員們沒(méi)有絲毫離開(kāi)的打算，仍然隨著(zhù)樂(lè )曲的節拍一曲一曲地演奏下去。每次排練完畢，同學(xué)們都象散架般攤坐在地板上，滿(mǎn)身的大汗淋漓。
甚至，在一次排練中，一名吹竹笛的女團員因為低血糖站得太久而暈倒，所幸的是在教師同學(xué)們的幫忙下，十幾分鐘后她就恢復并堅持參加了后面的排練。也正是有了這樣的拼搏和付出，我們不僅僅收獲了新春民樂(lè )會(huì )的成功，并且使民樂(lè )團成為了育英二小的特色和名片。為此，我感到滿(mǎn)足和自豪。
畢業(yè)在即，我真的不忍離去！可是，我又必須勇敢去應對，而不是選擇逃避。因為畢業(yè)也是我成長(cháng)過(guò)程中必不可少的見(jiàn)面禮。
為此，我想對我的教師、同學(xué)們，道聲珍重，說(shuō)句多謝！
感激教師們對我的諄諄教誨與精心培育！
感激同學(xué)們陪我度過(guò)的兩千多個(gè)朝陽(yáng)烈日與風(fēng)風(fēng)雨雨！
也許，言語(yǔ)詞藻已無(wú)法完整表達我的心境和感激;
那就讓我把這份情意，當作種子深深地埋入我的心里，
別了！
我的育英二小，我的教師，還有匆匆奔入各所初中的我和你。
小學(xué)生發(fā)言稿格式 篇16
各位花草樹(shù)木、水溝河流們：
大家好！
我相信大家對我不陌生吧，我就是百年前聚會(huì )時(shí)的小河呀！那時(shí)的我呀，年輕氣盛，無(wú)人能比，就連智多識廣的大海老爺爺也比不過(guò)我！
可是現在，大家肯定認不出我了吧?我是不是很像剛挖開(kāi)的黑水溝小弟弟呀?大家看看我吧！現已患了“哮喘”，說(shuō)話(huà)大喘氣，上次呀，我還差點(diǎn)得了“癌癥”，而且我現在還染上了“河皮癬”！再看看我的衣服吧！有的東西在我身上待了好幾年了，看一看啊，他們人類(lèi)把我點(diǎn)的“五彩繽紛”：這是七月前一個(gè)老婆婆的塑料袋;這是一年前一個(gè)小孩“送”給我的可口可樂(lè );這是三年前一個(gè)農民隨手扔下的壞豬肉，現在都被泡漲了�？匆豢�，還哪有一百年前那矯健、清澈、可愛(ài)的身影��！
要知道，以前人們在我身上嬉水，在我肚中游泳。七年前的一天，在離岸不遠的地方開(kāi)了一家油漆場(chǎng)，夜晚，總在些人偷偷摸摸的挖著(zhù)“地道”。有一天那地道通到了我身邊，并且接上了一根粗管子，我好奇的朝里看了一下，突然一陣惡臭撲鼻而來(lái)，我立即縮頭，這時(shí)，一陣黑水一下涌出。從那以后，人們不再嬉水、游泳，久而抱怨、污染起我來(lái)，要知道害我的人是你們呀！
啊，我真希望人們改過(guò)自新，不再污染、破壞我們，讓我們永遠清澈！
謝謝大家，我的演講完畢！
小學(xué)生發(fā)言稿格式 篇17
我很榮幸，并代表全校獲獎的同學(xué)在此表達我們對學(xué)校及老師們的感激之情。
首先，我很感謝學(xué)校。對于我們廣大學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是對我們在學(xué)習上的一種肯定，更是對我們學(xué)習上的一種激勵和鼓舞，使我們在學(xué)習上不敢有絲毫懈怠。
另外，我還要感謝培育我們的老師們，因為有了你們的辛勤付出，才有了我們今天的收獲。2此時(shí)此刻我捧著(zhù)手中的獎，心里感慨萬(wàn)千。
雖然并不多，但我想這每一個(gè)獎的背后都是各位同學(xué)日夜苦戰，用自己的勤奮努力和老師家長(cháng)們的付出換來(lái)的。我不想說(shuō)我們累，更不想說(shuō)我們苦。
因為我們是青春、瀟灑的90后，風(fēng)雨過(guò)后我們依然會(huì )展露笑容，今日的累是為了我們明日的輝煌，為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。我相信我們會(huì )做的更好。
3作為一名學(xué)生，面對獲獎，我除了些許的緊張和好奇，更多的是一份坦然，我們相信努力就會(huì )成功。在此，我也想送上我衷心的祝福，希望你們能放飛自己的理想，創(chuàng )出更美的輝煌。
你自己選。
小學(xué)生發(fā)言稿格式 篇18
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好！
在這六年，日月荏苒，光陰似箭，我就從一個(gè)哭哭啼啼的小不點(diǎn)變成了堅強的大男子漢了。我立刻就要畢業(yè)，離開(kāi)一向朝夕相處的學(xué)校、教師、同學(xué)們，換到另一個(gè)陌生的環(huán)境里學(xué)習。我的夢(mèng)想從“瑪瑙石”變成了“鵝卵石”，因為我懂得：要想完成巨大的夢(mèng)想，就得分解成很多個(gè)小夢(mèng)想，逐個(gè)完成，即使做不到，也有許多的成就來(lái)安慰自我。這點(diǎn)滴的知識，都離不開(kāi)教師的諄諄教誨。在我的班里，使我懂得了這樣一個(gè)團結的道理：有了痛苦，一齊承擔;有了甜蜜，一齊分享。
親愛(ài)的教師，是您在我們有困難時(shí)，比自我的兒子出事還著(zhù)急;是您教會(huì )了我們很多的知識，很多的哲理，使我們在今后的生活中能夠活以運用。是您把當時(shí)什么也不懂的我們教會(huì )了怎樣講禮貌，怎樣講禮貌，怎樣去以智慧化解危機，您教會(huì )了我們許多許多。您的愛(ài)就像在我們迷失方向時(shí)的指南針、在黑暗角落里的一盞明燈，始終呵護著(zhù)我們、疼愛(ài)著(zhù)我們，讓我們在失落時(shí)找到成功的方向;您的愛(ài)是最純潔的，最真誠的，最偉大的！我永遠也忘不了您的恩情！
敬愛(ài)的同學(xué)們，我們曾是枝繁葉茂里的兄弟姐妹，曾是繁星滿(mǎn)天里的兄弟姐妹。我們同學(xué)之間的友誼是最純潔的，是最經(jīng)不住時(shí)間的考驗的。但我相信我們不管畢沒(méi)畢業(yè)，不管到了哪里，不管見(jiàn)沒(méi)見(jiàn)面，我們之間的友誼是無(wú)敵的，時(shí)間的猛追猛打永遠不可能打爛的！我感激同學(xué)們給我的每一次幫忙、每一次問(wèn)候、每一次歡樂(lè )、每一次溫暖、每一次驚喜。期望我們之間的感情永不磨滅！
我們就要畢業(yè)了，在同學(xué)和教師的笑臉下，必須隱藏著(zhù)許多許多的不舍。在立刻離別的時(shí)候，我祝同學(xué)們在初中的生活中萬(wàn)事如意，學(xué)習更上一層樓;祝教師桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方！還祝教師越來(lái)越年輕！祝我的母校辦的越來(lái)越好！
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