[精華]教師家訪(fǎng)方案15篇
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案的內容和形式都要圍繞著(zhù)主題來(lái)展開(kāi)，最終達到預期的效果和意義。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編整理的教師家訪(fǎng)方案，歡迎閱讀與收藏。
![[精華]教師家訪(fǎng)方案15篇](https://p.9136.com/00/l/bdcccaa601_5fbf7efd96d3b.jpg)
教師家訪(fǎng)方案1
面實(shí)施素質(zhì)，進(jìn)一步加強學(xué)生思想道德建設，構建教育與社會(huì )、學(xué)校與家庭、教師與學(xué)生和諧共進(jìn)的良好教育局面，努力營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(cháng)的教育氛圍，辦好人民滿(mǎn)意的學(xué)校，結合我校實(shí)際，特制定本家訪(fǎng)活動(dòng)實(shí)施方案。
一、活動(dòng)主題
走進(jìn)學(xué)生家庭關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(cháng)
二、活動(dòng)的目的：
家訪(fǎng)以實(shí)地走訪(fǎng)為主要形式，各年級家訪(fǎng)以班主任為主，以村委會(huì )分村分管、科任教師都要參加，盡量做到每個(gè)學(xué)生都能家紡。通過(guò)家訪(fǎng)宣傳正確的思想，引導家長(cháng)樹(shù)立正確的人生觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)，掌握教育子女的科學(xué)，通過(guò)家訪(fǎng)，增進(jìn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì )、教師與家長(cháng)、教師與學(xué)生之間的理解，增強全員關(guān)愛(ài)學(xué)生教育學(xué)生的德育氛圍，增強育人意識、責任意識，共促教育和諧發(fā)展。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月15日——12月31日
四、活動(dòng)內容和形式
(一)、成立學(xué)校家訪(fǎng)工作小組
(二)、實(shí)施辦法
1、家訪(fǎng)主要采取登門(mén)走訪(fǎng)的形式;
2、家訪(fǎng)人員以班主任、課任教師為主。年級組分管領(lǐng)導采取分年組、分班級包干的辦法，由領(lǐng)導小組統一布置安排參加家訪(fǎng)。
年組負責領(lǐng)導和責任人
1、負責指導各年級布置、落實(shí)家訪(fǎng);
2、對各年級、各班家訪(fǎng)工作計劃的執行進(jìn)行全程指導和監督;
3、及時(shí)匯總家訪(fǎng)中反映出的各種現象和問(wèn)題，并加以上報學(xué)校;
4、協(xié)調處理家訪(fǎng)工作中出現的偶發(fā)事情。
(三)確定家訪(fǎng)對象，做好家訪(fǎng)計劃
1、確定家訪(fǎng)學(xué)生名單。首批確定的被家訪(fǎng)的學(xué)生要有代表性，重點(diǎn)是家庭經(jīng)濟困難學(xué)生、單親家庭學(xué)生、學(xué)困學(xué)生、輟學(xué)傾向的學(xué)生。
2、根據計劃，組織實(shí)施家訪(fǎng)。根據學(xué)生家庭情況，采用靈活多樣的方式方法進(jìn)行家訪(fǎng)活動(dòng)有上門(mén)家訪(fǎng)或電話(huà)聯(lián)系，每次家訪(fǎng)要及時(shí)作好家訪(fǎng)記錄。
(四)家訪(fǎng)內容
1、了解學(xué)生家庭基本狀況和在家的學(xué)習習慣、生活習慣等。向家長(cháng)反饋學(xué)生在校學(xué)習情況及表現，與家長(cháng)共同探討促進(jìn)學(xué)生的成長(cháng)。
2、了解學(xué)生(特別是貧困生、單親生、出去打工人員的子女、農村留守學(xué)生、三類(lèi)殘疾少年)的家庭狀況、成長(cháng)環(huán)境及在家的思想狀況與表現、學(xué)習習慣和生活習慣等，探求有效的.助學(xué)方式;
3、向家長(cháng)反饋學(xué)生的學(xué)習情況及在校表現，指導家長(cháng)轉變教育觀(guān)念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長(cháng)共商共同促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育、方法和手段，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
4、宣講有關(guān)學(xué)生健康成長(cháng)的心理、生理、民族團結等方面知識;教育及“交通安全、飲食安全”等;。
5、聽(tīng)取家長(cháng)對學(xué)校及教育部門(mén)的意見(jiàn)和建議等
6、每個(gè)教師建立一份家訪(fǎng)檔案;
7、搞好活動(dòng)的總結評比工作，樹(shù)立一批教書(shū)育人典型人和事。
對家長(cháng)關(guān)注的問(wèn)題做好宣傳解釋工作，贏(yíng)得家長(cháng)對學(xué)校工作的理解和支持;
五、活動(dòng)要求
1、加強本活動(dòng)的組織領(lǐng)導。該活動(dòng)主要由學(xué)校家訪(fǎng)領(lǐng)導小組組織負責落實(shí)。
2、活動(dòng)將根據教師自行填寫(xiě)的家訪(fǎng)記錄為證，結合家長(cháng)的意見(jiàn)，由學(xué)校家訪(fǎng)領(lǐng)導小組進(jìn)行考評，并納入學(xué)期教育教學(xué)考核范疇。
3、將本活動(dòng)與師德建設緊密結合。各教師要明確活動(dòng)的的目的意義，從加強行風(fēng)建設，提高師德素養的角度出發(fā)，以積極的心態(tài)投身到本活動(dòng)中。
4、將本活動(dòng)與提高教育教學(xué)質(zhì)量緊密結合。各教師要以關(guān)愛(ài)學(xué)生、服務(wù)學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)家訪(fǎng)，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、生活環(huán)境，提出合理的學(xué)習要求，尋求更有針對性的教育，更好地促進(jìn)學(xué)生的成長(cháng)。
在家訪(fǎng)時(shí)教師要有針對性地選擇家訪(fǎng)對象，根據學(xué)生的不同特點(diǎn)，落實(shí)好家訪(fǎng)內容，切實(shí)解決一些實(shí)際問(wèn)題，并考慮家長(cháng)的不同情況，采取相應的家訪(fǎng)形式，力爭取得最佳效果。
六、總結階段(20xx年1月底)
20xx年1月底，各班對集中家訪(fǎng)活動(dòng)進(jìn)行自查總結，整理家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，分析社會(huì )家庭育人的特點(diǎn)，提出改進(jìn)教育方式的意見(jiàn)和建議，并撰寫(xiě)報送學(xué)校少先隊部。同時(shí)學(xué)校要求每位家訪(fǎng)的教師都要上交一篇家訪(fǎng)記錄作為家訪(fǎng)憑記。
教師家訪(fǎng)方案2
為加強學(xué)校與家庭、教師與家長(cháng)的聯(lián)系與溝通，響應長(cháng)垣市教育體育局關(guān)于加強暑期學(xué)生安全工作的要求，深入貫徹蘆崗鄉人民政府“小手拉大手”工作方案，同時(shí)最大限度避免農村中小學(xué)校學(xué)生流失，現制定蘆崗鄉中心學(xué)校暑期家訪(fǎng)活動(dòng)方案如下：
一、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：楊坤
副組長(cháng)：陳聯(lián)勛
成員：陳欣、魏曄生、閆紅月、程銘生、付卓磊、程紹敏、劉偉、楊素萍及各中小學(xué)校長(cháng)
二、家訪(fǎng)意義
暑期家訪(fǎng)是學(xué)校的重要補充和延伸，是全面貫徹教育方針，關(guān)心學(xué)生的具體體現，是全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)家校共育的需要，所以組織好暑期家訪(fǎng)工作，有利于密切教師與家長(cháng)、學(xué)生的聯(lián)系，建立良好的師生關(guān)系，構建學(xué)校、社會(huì )、家庭三位一體的育人合力，提高教師育人水平，促使學(xué)生安全健康度過(guò)暑假。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年7月6日—7月31日
四、家訪(fǎng)內容
1.了解學(xué)生是否有轉學(xué)傾向，最大限度避免學(xué)生流失，同時(shí)傾聽(tīng)家長(cháng)對學(xué)校發(fā)展好的建議和意見(jiàn)，如：是否有中午配餐需求、延時(shí)服務(wù)等。
2.結合五項管理規定，了解學(xué)生暑假在家情況，教育學(xué)生暑假在家認真完成假期作業(yè)并查看作業(yè)完成進(jìn)度和質(zhì)量，不沉迷手機游戲，注意養成良好的作息習慣，每天進(jìn)行適當的體育鍛煉，各任課教師可根據自己班級學(xué)生的實(shí)際情況布置一些靈活多樣的'家庭作業(yè)，如：課外閱讀、生活小實(shí)踐、鍛煉身體、家務(wù)勞動(dòng)等，家訪(fǎng)時(shí)教師詢(xún)問(wèn)以上作業(yè)完成情況。
3、教師教育本班學(xué)生自覺(jué)幫家長(cháng)打掃庭院衛生，整理好自己的床鋪、學(xué)習用品等，保持好家庭衛生和街道衛生，讓學(xué)生督促家人保持好家庭衛生和街道衛生，共同為建設美麗鄉村作出應有的貢獻。
4.督促檢查學(xué)生落實(shí)學(xué)校暑假安全布置情況，提醒家長(cháng)嚴禁孩子私自到坑塘、河邊玩耍、洗澡，避免溺水事故發(fā)生，教育學(xué)生自覺(jué)遵守交通法規，不乘坐無(wú)牌車(chē)、拼裝車(chē)、農用車(chē)、超員車(chē)，不足十二周歲不騎自行車(chē)、電車(chē)上路，不吃三無(wú)食品及過(guò)期變質(zhì)食物等，告知家長(cháng)履行好監護責任，提高家長(cháng)和學(xué)生的安全意識。
五、家訪(fǎng)形式及要求
1.家訪(fǎng)形式
以班級為單位，班主任為主，任課教師為輔，學(xué)校領(lǐng)導分包年級的全員家訪(fǎng)制度，以實(shí)地家訪(fǎng)為主，對于學(xué)生隨父母雙方都在外地的學(xué)生，進(jìn)行電話(huà)家訪(fǎng)的形式，家訪(fǎng)時(shí)可提前預約，由家長(cháng)確定時(shí)間、地點(diǎn)進(jìn)行家訪(fǎng)。
2.家訪(fǎng)要求
1、每位教師對這項工作要有高度的責任感和主人翁意識，積極參與，任課教師配合班主任分包隨訪(fǎng)，不得推諉。家訪(fǎng)前充分做好訪(fǎng)前準備，學(xué)生在校表現，各科成績(jì)，興趣愛(ài)好，優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌，以便家訪(fǎng)時(shí)信手拈來(lái)，提高家訪(fǎng)實(shí)效，
2、教師家訪(fǎng)時(shí)，深入了解學(xué)生的家庭情況和思想狀況，與家長(cháng)密切溝通，不能走過(guò)場(chǎng)。一定要注意個(gè)人安全，入戶(hù)家訪(fǎng)時(shí)，一般要求兩位教師作伴。
3、家訪(fǎng)結束后，教師認真填寫(xiě)《蘆崗鄉中心學(xué)校教師暑假家訪(fǎng)記錄表》。學(xué)校要及時(shí)進(jìn)行總結座談。每位教師針對自己的家訪(fǎng)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的發(fā)言總結，相互借鑒經(jīng)驗，以便于學(xué)校全面了解情況。
六、家訪(fǎng)活動(dòng)獎懲
1、本次家訪(fǎng)活動(dòng)，各中小學(xué)校務(wù)必高度重視，家訪(fǎng)活動(dòng)結束后，各校上交家訪(fǎng)記錄表，中心校會(huì )對各校家訪(fǎng)情況進(jìn)行抽查，發(fā)現走過(guò)場(chǎng)，虛報家訪(fǎng)記錄表的予以通報批評，并扣除目標管理積分。
2、對于扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展家訪(fǎng)工作的學(xué)校，予以通報表?yè)P，在目標管理積分中進(jìn)行加分,對在家訪(fǎng)工作中涌現出來(lái)的先進(jìn)典型，中心校在評優(yōu)評先予以?xún)A斜。
教師家訪(fǎng)方案3
一、活動(dòng)目的：
家庭是孩子最好的學(xué)校，父母是孩子最好的老師。因此，學(xué)校要更好地發(fā)展，教師在教育教學(xué)過(guò)程中能更有針對性的因材施教，學(xué)生在學(xué)習上能更加積極主動(dòng)，學(xué)校必須要鼓勵教師有針對性的開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)，通過(guò)溝通，聯(lián)絡(luò )感情，了解學(xué)生家庭教育背景，增進(jìn)家長(cháng)對學(xué)校教育的理解、支持和配合，讓家長(cháng)成為我們教育事業(yè)的“合伙人”，讓莊華中學(xué)成為莊華老百姓心中的好學(xué)校。
二、活動(dòng)原則：
全員參與，分工合作；學(xué)校主導，年級統籌；學(xué)生化整為零，教師合作認領(lǐng)；家訪(fǎng)有計劃，活動(dòng)有記錄；加強宣傳溝通，營(yíng)造育人氛圍；樹(shù)立師德形象，關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(cháng)。
三、領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：zz
副組長(cháng)：zz
活動(dòng)策劃：德育處
活動(dòng)落實(shí)：德育處、教務(wù)處、工會(huì )、年級組
保障宣傳：總務(wù)處、校辦
活動(dòng)協(xié)調辦公室設在德育處。
四、活動(dòng)時(shí)間：
xxxx年9月中旬—xxxx年1月中旬。
五、活動(dòng)內容：
學(xué)校行政、年級組長(cháng)、班主任和所有任課教師都要進(jìn)行全員家訪(fǎng)。家訪(fǎng)時(shí)，要注重宣傳教育政策法規、家庭教育觀(guān)念、教育方法、安全衛生；通報學(xué)校發(fā)展情況和學(xué)生在校表現情況，全面了解學(xué)生家庭情況，與家長(cháng)共商提高學(xué)生學(xué)習能力和養成良好行為習慣的方法措施。了解掌握特殊家庭生（含貧困生、單親生）和行為偏差生（心理問(wèn)題生、學(xué)困生和其他行為失范的學(xué)生）情況，并研究有針對性地幫扶、輔導（含心理輔導和學(xué)習輔導）和其他助學(xué)措施。
四、活動(dòng)安排：
1、年級組長(cháng)統計本年級任課教師人數，根據任教班級情況2人一組進(jìn)行家訪(fǎng)分組，協(xié)調班主任確定本年級進(jìn)行家訪(fǎng)的`學(xué)生人數，按照家訪(fǎng)教師組數分成小組與教師家訪(fǎng)組搭配。
2、按照家訪(fǎng)計劃，教師進(jìn)行全員家訪(fǎng)。家訪(fǎng)過(guò)程中，要嚴格做到“四要四不準”：要全面通報學(xué)生在校情況；要全面了解學(xué)生家庭和在家表現情況；要共同探討有助于學(xué)生成長(cháng)進(jìn)步的教育方法；要做好家訪(fǎng)情況記錄。不準在家長(cháng)面前指責學(xué)生；不準隨意把家長(cháng)叫到學(xué)校進(jìn)行責怪訓斥；不準接受家長(cháng)的宴請和贈禮；不準以電話(huà)聯(lián)系等其他方式代替家訪(fǎng)。每個(gè)學(xué)生都要有家訪(fǎng)活動(dòng)記錄表，記錄教師家訪(fǎng)簡(jiǎn)要內容、學(xué)生家庭和個(gè)人情況以及家長(cháng)對學(xué)校教育的意見(jiàn)和建議等。
3、總結交流，學(xué)校德育處負責收集教師家訪(fǎng)活動(dòng)記錄表和家訪(fǎng)信息反饋表�？偨Y家訪(fǎng)信息反饋情況。提出整改措施，及時(shí)調整學(xué)校辦學(xué)思路，改進(jìn)教學(xué)方法。并制定下一步活動(dòng)安排。
4、完善學(xué)生基本情況檔案。
五、家訪(fǎng)活動(dòng)的要求：
1、打電話(huà)提前預約，登門(mén)家訪(fǎng)。教師在家訪(fǎng)活動(dòng)中要特別注意安全。
2、家訪(fǎng)時(shí)要向家長(cháng)宣傳教育法規、升學(xué)政策及學(xué)校辦學(xué)情況、辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，贏(yíng)得家長(cháng)對學(xué)校工作的理解和支持。
3、聽(tīng)取家長(cháng)對學(xué)校辦學(xué)、師德情況、班級管理及對自己孩子要求等意見(jiàn)和建議。宣揚自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特色。
4、了解學(xué)生的思想狀況，家庭狀況、成長(cháng)環(huán)境、行為習慣、個(gè)性特點(diǎn)等。
5、在確定家訪(fǎng)對象時(shí)，被家訪(fǎng)的學(xué)生要有代表性，有一定的覆蓋面，可以是學(xué)困生、貧困生、單親生、心理行為習慣存在問(wèn)題的學(xué)生或是特長(cháng)生、優(yōu)等生、潛力生等。
6、在家訪(fǎng)過(guò)程中，要講究家訪(fǎng)的方法，教師要態(tài)度和藹，舉止端莊。對學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵為主，真實(shí)、客觀(guān)地給學(xué)生家長(cháng)反映其在校表現；家訪(fǎng)時(shí)應請學(xué)生在場(chǎng)參與，便于教師、家長(cháng)、學(xué)生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對家長(cháng)發(fā)怨氣、批評指責學(xué)生，堅決反對“告狀式”家訪(fǎng)。不得以電話(huà)聯(lián)系等其他方式代替家訪(fǎng)。
7、教師要做好家訪(fǎng)記錄，收集和整理好家長(cháng)對學(xué)校教育的意見(jiàn)和建議，填寫(xiě)好家訪(fǎng)活動(dòng)記錄表。
教師家訪(fǎng)方案4
為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，優(yōu)化育人環(huán)境，積極落實(shí)瑞安市教育局關(guān)于開(kāi)展寒假家訪(fǎng)工作的通知要求，經(jīng)學(xué)校研究決定開(kāi)展寒假家訪(fǎng)活動(dòng)。具體工作如下：
一、開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)的目的
通過(guò)寒假家訪(fǎng)活動(dòng)，加強教師和家長(cháng)的聯(lián)系，使家長(cháng)了解學(xué)生在校表現，教師了解學(xué)生的家庭狀況和成長(cháng)環(huán)境。教師向家長(cháng)宣傳正確的家庭教育思想，贏(yíng)得家長(cháng)和社會(huì )對教育的理解和支持，同時(shí)通過(guò)家訪(fǎng)活動(dòng)，進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社會(huì )綜合教育網(wǎng)絡(luò )，形成強大教育合力。
二、家訪(fǎng)的人員、時(shí)間
本次集中家訪(fǎng)人員全校在職一線(xiàn)教師和班主任，家訪(fǎng)活動(dòng)時(shí)間為xx月xx-xx日，由班主任組織協(xié)調。
三、家訪(fǎng)的.內容
1、了解學(xué)生的家庭狀況、成長(cháng)環(huán)境、在家表現、學(xué)習習慣和生活習慣等；共同制定培養學(xué)生發(fā)展計劃。
2、向家長(cháng)反饋學(xué)生的學(xué)習情況及在校表現，與家長(cháng)一起交流教育觀(guān)念和教育方法，共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，加強對家長(cháng)的指導。
3、了解掌握情況，有針對性地采取幫扶、心理輔導、學(xué)習輔導。幫助他們克服困難，鼓勵他們積，極上進(jìn)、健康成長(cháng)。
4、講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識，督促家長(cháng)或監護人教育學(xué)生增強安全防范意識。做好假期交通、消防、用電、飲食、衛生、家庭生活、戶(hù)外活動(dòng)等安全常識教育和心理健康教育，提高學(xué)生自救自護能力，尤其要提醒家長(cháng)做好寒假安全監護工作。
四、家訪(fǎng)的要求
1、本次家訪(fǎng)以班主任為主，協(xié)調各位任課教師。
2、做好家訪(fǎng)準備工作，做好家訪(fǎng)記錄工作（照片、家訪(fǎng)記錄表）。
3、教師家訪(fǎng)時(shí)對學(xué)生情況要介紹全面客觀(guān)，要一分為二的與家長(cháng)進(jìn)行交流，要注意方式方法，要以鼓勵為主。
4、教師要積極向家長(cháng)宣傳學(xué)校的發(fā)展和取得的成績(jì)，通過(guò)與家長(cháng)的溝通，要使家長(cháng)了解和支持學(xué)校教育。
5、家長(cháng)的各種意見(jiàn)和建議及時(shí)記錄，以便改進(jìn)教育和教學(xué)工作。
五、教師家訪(fǎng)結束后，要按學(xué)校要求做好以下幾項工作：
1、教師家訪(fǎng)結束后，要認真做好家訪(fǎng)學(xué)生家訪(fǎng)記錄，家訪(fǎng)記錄以班級為單位裝訂xx月xx日上交安保處。
2、家訪(fǎng)照片要有家訪(fǎng)教師、學(xué)生和家長(cháng)的合影，照片注明班級和學(xué)生姓名，以班為單位打包，上傳政教處360云盤(pán)寒假家訪(fǎng)文件夾。
3、家訪(fǎng)后要及時(shí)把了解到的學(xué)生情況，與其他任課教師進(jìn)行溝通，以便各任課教師更有針對性的對學(xué)生進(jìn)行教育。跟蹤了解學(xué)生在家訪(fǎng)后各方面的變化、反應，并及時(shí)給以相應地教育。
教師家訪(fǎng)方案5
教育家曾說(shuō)過(guò)：教育幸福的密碼就藏在于家庭與學(xué)校共育當中，家訪(fǎng)就是將兩股力量凝聚在一起的粘合劑。為進(jìn)一步增進(jìn)家長(cháng)與學(xué)校、教師溝通了解，爭取家庭、社會(huì )對學(xué)校教育的理解和支持，增強學(xué)校育人合力，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，提高教育水平，樹(shù)立良好的教育形象，根據我校的實(shí)際情況，特制定此活動(dòng)方案。
一、指導思想
深入學(xué)生家庭開(kāi)展家訪(fǎng)，是了解學(xué)生，理解學(xué)生，深化一線(xiàn)學(xué)生工作，密切家校聯(lián)系，切實(shí)發(fā)揮家校育人合力作用，共同促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)的重要途徑。家訪(fǎng)有利于學(xué)校和家庭深入溝通，幫助教師了解學(xué)生成長(cháng)環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校外表現，提升教師教育和指導學(xué)生的針對性和實(shí)效性；有利于盲傳正確的家庭教育觀(guān)念，幫助家長(cháng)掌握教育子女的科學(xué)方法，解決學(xué)生成長(cháng)中的實(shí)際問(wèn)題；有利于“雙減”等重大教育改革政策宣傳落地，緩解家長(cháng)焦慮，達成教育共識，形成育人合力。
二、活動(dòng)目的
建立健全入戶(hù)家訪(fǎng)長(cháng)效機制，通過(guò)家訪(fǎng)推進(jìn)學(xué)校家庭社會(huì )協(xié)同育人共同體建設，建立完善教師家訪(fǎng)等家校有效溝通和問(wèn)題調處機制。完善家長(cháng)培訓體系，引導家長(cháng)理性確定孩子成長(cháng)預期，推動(dòng)教育“雙減”政策落地。
三、領(lǐng)導小組
為確保學(xué)校教師家訪(fǎng)活動(dòng)的'落實(shí)，特成立家訪(fǎng)活動(dòng)領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
成員：年級主任、班主任任課教師
四、家訪(fǎng)活動(dòng)具體安排安排
1家訪(fǎng)時(shí)間：20xx年xx月xx日——xx月xx日
2家訪(fǎng)對象：學(xué)生(各年級依據實(shí)際情況自己安排進(jìn)行有效家訪(fǎng))
3參加人員：全體學(xué)科教師。
4、活動(dòng)形式：根據疫情可控情況，教師可通過(guò)線(xiàn)上線(xiàn)下家訪(fǎng)、微信視頻、電話(huà)等方式開(kāi)展。
以班主任為核心建立班級家訪(fǎng)團隊，根據班級實(shí)際情況有效家訪(fǎng)、特色家訪(fǎng)。要突出重點(diǎn)，當發(fā)現學(xué)生思想有重大變化、學(xué)業(yè)有較大波動(dòng)、生活出現重大變故等情況時(shí)要及時(shí)家訪(fǎng)，對特殊家庭、行為偏差等學(xué)生要重點(diǎn)家訪(fǎng)，有針對性幫扶。家訪(fǎng)前，要提前了解家庭基本情況，提前做好規劃，明確要解決的問(wèn)題，提前與家長(cháng)預約取得家長(cháng)理解支持，征得家長(cháng)同意。家訪(fǎng)時(shí)，要采取互動(dòng)方式，態(tài)度誠懇、耐心，言談舉止得體。家訪(fǎng)后，對家訪(fǎng)中掌握的情況要進(jìn)行梳理，充分發(fā)揮助力學(xué)生健康成長(cháng)的作用。
五、工作要求
1、必須明確家訪(fǎng)的作用和意義，增強服務(wù)意識、主動(dòng)意識、研究意識、溝通意識、平等意識和責任意識。
2、注重發(fā)揮黨員先鋒模范作用，城關(guān)鄉一中教師精神，開(kāi)展好”百名教師訪(fǎng)千家“家訪(fǎng)活動(dòng)工作。
3、教師家訪(fǎng)時(shí)要明確以下內容：
要全面了解掌握學(xué)生家庭情況、成長(cháng)環(huán)境、在家表現、學(xué)習和假期學(xué)生安全（防溺水。與家長(cháng)共同商討促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)的教育策略和科學(xué)建立親子關(guān)系策略，引導家長(cháng)轉變教育觀(guān)念，用科學(xué)的方法教育孩子。對需要特別關(guān)注的學(xué)生，與家長(cháng)共同制定具體有效的個(gè)性化共育方案，共同引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。換句話(huà)說(shuō)就是帶著(zhù)辦法去家訪(fǎng)，是為給家長(cháng)支招兒，所以要提前精心準備。
4，各年級在學(xué)�；顒�(dòng)總方案指導下，由年級主任安排教師家訪(fǎng)。保證家訪(fǎng)的時(shí)效性。特別是要對年輕班主任、新班主任、新教師進(jìn)行訪(fǎng)前培訓，明確家訪(fǎng)目的、意義、規范、要求以及需要達到的效果等。
5、虛心聽(tīng)取學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )對于學(xué)校教學(xué)、管理等方面提出的各種建議，以書(shū)面形式向學(xué)校匯報。
6、要求通過(guò)家訪(fǎng)活動(dòng)方案制定具體有效的個(gè)性化幫扶舉措，一家一策，一生一案；家訪(fǎng)后完成城關(guān)鄉一中家訪(fǎng)記錄表電子版填寫(xiě)(要求：一份電子版家訪(fǎng)記錄表，一張師生家長(cháng)入戶(hù)家訪(fǎng)的照片或線(xiàn)上家訪(fǎng)截圖)。
7、材料上交：
各班主任收齊教師家訪(fǎng)記錄表電子版、家訪(fǎng)照片后，文件以“xx年級xx班家訪(fǎng)”來(lái)命名并統一交給各年級主任，新學(xué)期開(kāi)學(xué)后年級主任交校長(cháng)辦公室。
六、注意事項
堅持陽(yáng)光家訪(fǎng)、廉潔家訪(fǎng)，做到嚴以律己，為人師表，廉潔清正。家訪(fǎng)時(shí)，要嚴格遵守紀律要求，堅決杜絕不正之風(fēng)。
對于活動(dòng)中敷衍了事，落實(shí)不到位的年級、個(gè)人通報批評，責令限期整改，教師家訪(fǎng)活動(dòng)情況納入年度考核。
教師家訪(fǎng)方案6
一、活動(dòng)主題
走進(jìn)留守學(xué)生家庭關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(cháng)
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年1月25日
三、活動(dòng)內容和形式
�。ㄒ唬┏闪W(xué)校家訪(fǎng)工作小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
�。ǘ⿲�(shí)施辦法
1、家訪(fǎng)主要采取登門(mén)走訪(fǎng)的形式；
2、家訪(fǎng)人員以班主任、科任教師為主。采取分段、分地點(diǎn)包干的辦法，由領(lǐng)導小組統一布置安排參加家訪(fǎng)。
�。ㄈ┐_定家訪(fǎng)對象，做好家訪(fǎng)計劃
1、1月25日至26日，學(xué)校制定活動(dòng)實(shí)施方案，明確活動(dòng)目的、任務(wù)和要求，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。
2、確定家訪(fǎng)學(xué)生名單。首批確定的被家訪(fǎng)的學(xué)生要有代表性，重點(diǎn)是家庭經(jīng)濟困難學(xué)生、單親家庭學(xué)生、學(xué)困學(xué)生和有輟學(xué)傾向的留守學(xué)生。
3、根據計劃，組織實(shí)施家訪(fǎng)。采用登門(mén)家訪(fǎng)的形式，并及時(shí)做好家訪(fǎng)記錄的收集。
�。ㄋ模┘以L(fǎng)內容
1、宣傳教育法律、法規和教育政策，對群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作，形成家校合力；
2、了解學(xué)生（特別是留守學(xué)生、貧困生、單親生、進(jìn)城務(wù)工人員子女、三類(lèi)殘疾兒童少年）的家庭狀況、成長(cháng)環(huán)境及在家的思想狀況與表現、學(xué)習習慣和生活習慣等，探求有效的.助學(xué)方式；
3、向家長(cháng)反饋學(xué)生的學(xué)習情況及在校表現，指導家長(cháng)轉變教育觀(guān)念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長(cháng)共商共同促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
4、征求家長(cháng)對學(xué)校及教育部門(mén)的意見(jiàn)和建議等。
四、活動(dòng)要求
1、加強本活動(dòng)的組織領(lǐng)導。該活動(dòng)主要由學(xué)校家訪(fǎng)領(lǐng)導小組組織負責落實(shí)。
2、活動(dòng)中教師以填寫(xiě)的家訪(fǎng)記錄，并于家訪(fǎng)活動(dòng)結束第二天將記錄、圖片交教務(wù)處存檔。
3、將本活動(dòng)與師德建設緊密結合。各教師要明確活動(dòng)的目的意義，從加強行風(fēng)建設，提高師德素養的角度出發(fā)，以積極的心態(tài)投身到本活動(dòng)中。
4、將本活動(dòng)與提高教育教學(xué)質(zhì)量緊密結合。各教師要以關(guān)愛(ài)學(xué)生、服務(wù)學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)家訪(fǎng)，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、生活環(huán)境，提出合理的學(xué)習要求，尋求更有針對性的教育教學(xué)方法，更好地促進(jìn)學(xué)生的成長(cháng)。
5、要遵循兩個(gè)原則。一是“文明、友好”原則。要體現教師的文明素養，講究溝通、交流的方式、方法。要明白家訪(fǎng)不是告狀，更不是訓斥和指責，要讓家長(cháng)體會(huì )到教師的愛(ài)心和責任心。二是“因人而異”原則。要有針對性地選擇家訪(fǎng)對象，根據學(xué)生的不同特點(diǎn)，落實(shí)好家訪(fǎng)內容，切實(shí)解決一些實(shí)際問(wèn)題，并考慮家長(cháng)的不同情況，采取相應的家訪(fǎng)形式，力爭取得最佳效果。
教師家訪(fǎng)方案7
為貫徹落實(shí)覃塘區教育局關(guān)于開(kāi)展“千名教師大家訪(fǎng)”活動(dòng)的通知，我校切實(shí)加強學(xué)校對學(xué)生心理、情感和行為的指導，引導、幫助外出務(wù)工的家長(cháng)和監護人承擔好教養子女的責任和義務(wù)，提高學(xué)生家長(cháng)的監護意識和責任，提升科學(xué)教養的能力和水平，進(jìn)一步加強學(xué)校與學(xué)生家長(cháng)的溝通，形成關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛(ài)學(xué)生健康成長(cháng)的合力，經(jīng)學(xué)校行政會(huì )議研究決定，在新學(xué)期開(kāi)學(xué)后開(kāi)展“千名教師大家訪(fǎng)”活動(dòng)，具體方案如下：
一、活動(dòng)目的
1、進(jìn)一步加強對學(xué)生的教育管理，呼吁社會(huì )和有關(guān)部門(mén)行動(dòng)起來(lái)，共同關(guān)心、幫助學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè )成長(cháng)；
2、以家訪(fǎng)為途徑，注重鼓勵溝通，讓學(xué)生有信心，家長(cháng)有期盼。引導家長(cháng)樹(shù)立科學(xué)的教育觀(guān)，優(yōu)化學(xué)生成長(cháng)環(huán)境，搭建學(xué)生健康成長(cháng)的平臺，促進(jìn)教育和諧發(fā)展。
二、活動(dòng)時(shí)間：
xx年9月2日-9月8日
三、參加人員：
學(xué)校全體教師，其中以班主任為主
四、家訪(fǎng)對象：
學(xué)校學(xué)生
五、組織領(lǐng)導：
學(xué)校成立以何業(yè)昌校長(cháng)為組長(cháng)，黃世敢副校長(cháng)為副組長(cháng)，各班班主任為組員的“千名教師大家訪(fǎng)”活動(dòng)小組，負責對“千名教師大家訪(fǎng)”活動(dòng)的組織實(shí)施，確�；顒�(dòng)的順利開(kāi)展。
六、主要任務(wù)
1、鼓勵學(xué)生通過(guò)寫(xiě)家信、打電話(huà)、發(fā)短信等途徑經(jīng)常與父母聯(lián)系，匯報學(xué)習、生活等方面的情況，促進(jìn)孩子與父母之間的聯(lián)系和交流。
2、向家長(cháng)介紹學(xué)校教育的基本情況和要求，反饋學(xué)生在校的學(xué)習情況及表現；聽(tīng)取學(xué)生家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，探討教育學(xué)生的方法，對家長(cháng)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳和解釋。
3、了解學(xué)生的家庭狀況（包括經(jīng)濟上是否存在困難、學(xué)生的監護是否缺位、家庭關(guān)系是否和睦等），以及與社會(huì )接觸的情況，學(xué)習、生活習慣和其他方面的表現，近期的精神、心理狀態(tài)及變化等。
4、發(fā)現和總結學(xué)生家庭教育的好做法、好經(jīng)驗。
七、活動(dòng)內容和具體時(shí)間安排
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（xx年8月27日8月29日）
制定“千名教師大家訪(fǎng)”活動(dòng)實(shí)施方案，明確活動(dòng)的'目的、任務(wù)和要求，部署有關(guān)工作。
2、推進(jìn)實(shí)施階段（xx年8月30日-9月8日）
�。�1）xx年8月30日至9月1日，收集學(xué)生姓名、地址、家庭情況等相關(guān)信息，建立學(xué)生名冊及做好人數統計工作，摸清“學(xué)生”的人數和分布情況，制定具體的家訪(fǎng)計劃，落實(shí)人員及工作職責。
�。�2）xx年9月2日至8日，走進(jìn)學(xué)生家庭，開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)，做好家訪(fǎng)記錄。
3、總結階段（xx年10月）。
�。�1）鼓勵參與家訪(fǎng)的教師撰寫(xiě)有關(guān)學(xué)生教育的文章。
�。�2）對學(xué)生家庭教育的好做法、好經(jīng)驗和學(xué)生在學(xué)習、生活等方面存在的問(wèn)題及對策建議，及時(shí)進(jìn)行總結，寫(xiě)出書(shū)面總結報告，對此次活動(dòng)中表現突出的教師個(gè)人進(jìn)行表彰獎勵。
教師家訪(fǎng)方案8
為貫徹落實(shí)教育部、全國婦聯(lián)等十三部門(mén)聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于健全學(xué)校家庭社會(huì )協(xié)同育人機制的意見(jiàn)》精神，深入推進(jìn)“xx好爸媽”成長(cháng)工程，引領(lǐng)廣大家長(cháng)家庭教育觀(guān)念，充分滿(mǎn)足學(xué)生成長(cháng)個(gè)性需求，確保特殊群體學(xué)生健康成長(cháng)，形成家校社全程育人、全方位育人和全員育人的局面。經(jīng)研究，決定在全鎮小學(xué)開(kāi)展“百校萬(wàn)師進(jìn)家庭”家訪(fǎng)月活動(dòng)，現將活動(dòng)實(shí)施方案通知如下：
一、指導思想
全面落實(shí)xx關(guān)于教育和注重家庭家教家風(fēng)建設重要論述，深入貫徹《未成年人保護法》及《家庭教育促進(jìn)法》，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，以構建覆蓋城鄉的家庭教育指導服務(wù)體系、健全學(xué)校家庭社會(huì )協(xié)同育人機制、促進(jìn)兒童健康成長(cháng)為根本目標，推動(dòng)未成年人身心健康保護和未成年人合法權益保障工作，滿(mǎn)足人民群眾科學(xué)育兒新期盼新需求，為我鎮教育高質(zhì)量發(fā)展營(yíng)造和諧環(huán)境。
二、家訪(fǎng)月活動(dòng)參加人員、訪(fǎng)問(wèn)對象
家訪(fǎng)月活動(dòng)參加人員：全鎮小學(xué)在職教師
家訪(fǎng)月活動(dòng)訪(fǎng)問(wèn)對象：全鎮小學(xué)生家庭
三、家訪(fǎng)主要任務(wù)
1、向家長(cháng)廣泛宣傳黨的教育方針、政策等，進(jìn)一步強化家庭是第一個(gè)課堂、家長(cháng)是第一任老師的責任意識。
2、向家長(cháng)宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色等內容，廣泛聽(tīng)取社會(huì )、家長(cháng)對學(xué)校的看法與建議，加強學(xué)校、教師與家庭、社會(huì )的溝通和聯(lián)系，爭取社會(huì )、家長(cháng)對教育的認同和支持，樹(shù)立學(xué)校及教師的良好形象。
3、了解學(xué)生家庭情況，特別是對“一表五清”個(gè)性化關(guān)愛(ài)群體再梳理、再排查工作，做到全覆蓋、底子清、情況明，參照學(xué)生心理普測結果，一人一檔。
4、了解家庭、社區育人環(huán)境，促使家長(cháng)或監護人重視對孩子的教育，對學(xué)生在家庭和社區的學(xué)習、生活和社會(huì )交往提出看法和建議。
5、與家長(cháng)交流孩子在學(xué)校和家庭中的表現，如生活習慣、學(xué)習慣、思想狀況、個(gè)性特點(diǎn)等，共同探討有助于學(xué)生成長(cháng)的教育方法。
四、活動(dòng)形式
實(shí)地家訪(fǎng)，教師上門(mén)與家長(cháng)面對面交流，直接了解學(xué)生的家庭情況。特殊情況的'除實(shí)地家訪(fǎng)外要繼續開(kāi)展電話(huà)家訪(fǎng)、短信家訪(fǎng)、網(wǎng)絡(luò )家訪(fǎng)等多種形式的家訪(fǎng)，加強同家長(cháng)的交流、溝通與聯(lián)系。
五、實(shí)施步驟
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（4月10日至4月12日）。各學(xué)校根據區、鎮實(shí)施，結合學(xué)校實(shí)際擬定實(shí)施方案，召開(kāi)全體教師動(dòng)員大會(huì )，宣傳發(fā)動(dòng)，對家訪(fǎng)教師進(jìn)行相關(guān)培訓，并提出明確要求。
2、家訪(fǎng)實(shí)施階段（4月12日至4月30日）。各學(xué)校根據制定的實(shí)施方案，開(kāi)展多種形式的家訪(fǎng)活動(dòng)，深入學(xué)生家庭進(jìn)行走訪(fǎng)。建立家訪(fǎng)活動(dòng)記錄表，記錄教師家訪(fǎng)簡(jiǎn)要內容、學(xué)生家庭和個(gè)人情況以及家長(cháng)對學(xué)校的看法和建議。家訪(fǎng)結束后，要把家長(cháng)的看法、建議向學(xué)校匯報，將家訪(fǎng)結果與其他任課教師交流，共同制定促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)的有效措施。同時(shí)，教師要隨時(shí)跟蹤、了解學(xué)生在家訪(fǎng)前后各方面的變化，并適時(shí)加以引導。
3、總結表彰階段（5月8日—5月15日）。家訪(fǎng)月活動(dòng)結束后，鎮、校將評比表彰家訪(fǎng)優(yōu)秀教師，同時(shí)收集家訪(fǎng)活動(dòng)中表現突出的教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料。各學(xué)校于5月15日前將學(xué)校家訪(fǎng)月活動(dòng)的總結（包括宣傳發(fā)動(dòng)、領(lǐng)導垂范、教師典型、方法梳理、經(jīng)驗做法、存在不足、結果運用等方面）報利國鎮小學(xué)中心校。
六、活動(dòng)要求
1、高度重視，精心籌劃。各學(xué)校要將“百校萬(wàn)名教師進(jìn)家庭”家訪(fǎng)月活動(dòng)作為轉變工作作風(fēng)、構建和諧社會(huì )的重要舉措，要把教師家訪(fǎng)活動(dòng)納入學(xué)校重要日程，用心部署，廣泛動(dòng)員，合理安排，扎實(shí)推進(jìn)。
2、因地制宜，突出重點(diǎn)。各學(xué)校要根據本校學(xué)生實(shí)際情況，對教師家訪(fǎng)提出明確要求。班主任及科任教師要對本班全體學(xué)生進(jìn)行一次上門(mén)家訪(fǎng)。對有潛力的學(xué)生、特長(cháng)生、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生、留守兒童、單親家庭學(xué)生、學(xué)困生、進(jìn)城務(wù)工農民子女和有輟學(xué)傾向的學(xué)生要常訪(fǎng)、多訪(fǎng)，并隨時(shí)做好家訪(fǎng)情況記錄。教師要加強與家長(cháng)的溝通與聯(lián)絡(luò )，但不能隨意采用電話(huà)通知、帶紙條和口信等形式，請家長(cháng)到學(xué)�；虻阶约杭依锓从硨W(xué)生的情況。家訪(fǎng)過(guò)程中要注意工作方式方法，不能有指責學(xué)生或家長(cháng)的行為。
3、加強管理，注重實(shí)效。各學(xué)校要加強對教師家訪(fǎng)月活動(dòng)的管理和考核，同時(shí)要將常態(tài)化開(kāi)展家訪(fǎng)工作作為評價(jià)教師的一項重要指標，讓教師通過(guò)家訪(fǎng)，與家長(cháng)悉心交流，取得家長(cháng)的支持與理解，達成育人共識，形成家校合力。每一次家訪(fǎng)時(shí)要積極采納家長(cháng)的合理建議，促進(jìn)工作整改。每一次家訪(fǎng)都要有明確的目的和要求，不搞形式主義，更不能借家訪(fǎng)之名，向家長(cháng)索拿卡要。
教師家訪(fǎng)方案9
學(xué)校、家庭、社會(huì )攜手育人是教育成功的關(guān)鍵。為進(jìn)一步加強學(xué)校、教師與家長(cháng)的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生，形成全社會(huì )共同關(guān)心支持教育的濃厚氛圍，根據xx縣教育局（xx通【20xx】59號）文件精神，特制定本實(shí)施方案：
一、領(lǐng)導機構
組長(cháng)：x
副組長(cháng)：x
成員：x
主要工作職責
1．組織領(lǐng)導、部署、協(xié)調學(xué)校大家訪(fǎng)活動(dòng)工作安排，制定工作方案，監督工作的落實(shí)。
2．及時(shí)研究和協(xié)調解決工作中遇到的困難和問(wèn)題。
3．加強宣傳動(dòng)員工作，使教師理解、支持大家訪(fǎng)活動(dòng)的意義、內容和要求，積極參與大家訪(fǎng)活動(dòng)。通過(guò)宣傳，提高群眾知曉率，擴大社會(huì )影響力。
領(lǐng)導小組下設工作辦公室：辦公室設在政教處，辦公室主任由陳少陵兼任，成員為各年級組長(cháng)及政教處工作人員。
工作職責
1．本次活動(dòng)的督查落實(shí)；
2．大家訪(fǎng)過(guò)程中的活動(dòng)情況及好的經(jīng)驗和先進(jìn)事跡匯總；
3．家長(cháng)反饋意見(jiàn)的整理匯總。
二、活動(dòng)主題：
溝通、理解、支持、攜手育人。
三、活動(dòng)主要內容
1．活動(dòng)時(shí)間：從20xx年下期開(kāi)始全面啟動(dòng)，并以學(xué)期為單位，每期開(kāi)學(xué)時(shí)月對上一學(xué)期的家訪(fǎng)工作進(jìn)行總結。
2．家訪(fǎng)范圍和形式：面向全校學(xué)生，以班主任為主，科任教師全員參與。
�。�1）以年級為單位，以小組的形式進(jìn)行家訪(fǎng)。各年級將年級所有教師分成若干小組，編排小組時(shí)可以班級為單位，每組2—3人，班主任任組長(cháng)。年級主任或副主任要參加1班的家訪(fǎng)小組。
�。�2）由校長(cháng)、書(shū)記帶頭，校領(lǐng)導、學(xué)校分管年級領(lǐng)導要跟隨各個(gè)小組進(jìn)行家訪(fǎng)。
�。�3）重點(diǎn)對象（學(xué)有潛力的學(xué)生、特長(cháng)生、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生、單親家庭學(xué)生、學(xué)困學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工農民子女和有輟學(xué)傾向的學(xué)生）家訪(fǎng)主要通過(guò)上門(mén)走訪(fǎng)的形式，與學(xué)生及其家庭“零距離”溝通；一般學(xué)生一月一次電話(huà)與家庭的聯(lián)系和溝通；每期召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )，并進(jìn)行問(wèn)卷調查。
3．家訪(fǎng)的主要工作內容
�。�1）了解學(xué)生家庭情況、學(xué)生信息核對，包括電話(huà)聯(lián)系方式、家庭住址、父母工作單位。
�。�2）了解學(xué)生成長(cháng)環(huán)境、在家表現、學(xué)習情況、生活習慣等。
�。�3）向家長(cháng)反饋學(xué)生在校思想、學(xué)習、綜合素質(zhì)考核等情況。
�。�4）積極向家長(cháng)宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和教育政策以及家庭教育理念和科學(xué)的方式方法，對家長(cháng)關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題做好解釋宣傳工作，贏(yíng)得家長(cháng)對學(xué)校工作的理解和支持。
�。�5）開(kāi)展幫扶、輔導（包括心理輔導、學(xué)習輔導）及其他助學(xué)活動(dòng)。
�。�6）征求家長(cháng)對學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，并與家長(cháng)共同探討做好未成年人思想教育的有效方法和途徑。
四、工作要求
1．高度重視，精心組織。學(xué)校將家訪(fǎng)活動(dòng)作為轉變工作作風(fēng)、強化師德建設、構建和諧社會(huì )的重要舉措抓好抓實(shí)。要科學(xué)規劃，認真組織，精心安排，真正把家訪(fǎng)活動(dòng)落到實(shí)處。要對教師進(jìn)行全員培訓，讓全體教師都明確家訪(fǎng)活動(dòng)的目的、意義、內容、方法以及應該達到的效果等。
2．講究方法，注重實(shí)效。家訪(fǎng)前要做好充分準備，對被訪(fǎng)學(xué)生全面了解，明確談話(huà)主題。要注意保護學(xué)生的自尊心和積極性，注重交流的方式方法，多鼓勵、多贊賞、多傾聽(tīng)，創(chuàng )設和諧氛圍。要從關(guān)心、愛(ài)護和鼓勵學(xué)生的角度出發(fā)，讓家長(cháng)真正了解學(xué)生在校表現，教師及時(shí)了解學(xué)生在家的表現。要與家長(cháng)共同商量解決的`方法，并進(jìn)一步探討家校合作的方式。
3．尊重家長(cháng)，樹(shù)立形象。對家長(cháng)態(tài)度要誠懇，加強與家長(cháng)的感情聯(lián)系，虛心接受家長(cháng)的正確意見(jiàn)，及時(shí)向學(xué)校領(lǐng)導反映家長(cháng)對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議。對家長(cháng)因不了解情況而提出的偏激或不正確的意見(jiàn)，要耐心誠懇地加以解釋?zhuān)A(yíng)得家長(cháng)對學(xué)校工作的理解和支持。走訪(fǎng)中，不得接受家長(cháng)吃請或饋贈的禮物，樹(shù)立和維護人民教師的良好形象。
4．做好記錄，總結改進(jìn)。認真填寫(xiě)學(xué)校提供的家訪(fǎng)記錄表，并通過(guò)文字、圖片等形式，建立學(xué)生的家訪(fǎng)檔案。教師也可以對家訪(fǎng)的過(guò)程進(jìn)行總結反思，提高家訪(fǎng)的實(shí)效性。
5．加強督查，確保成效。為全面掌握家訪(fǎng)活動(dòng)的進(jìn)展情況。學(xué)校將把教師家訪(fǎng)工作情況列入教師師德和業(yè)務(wù)檔案，每學(xué)期學(xué)校都將對在大家訪(fǎng)活動(dòng)中表現突出的個(gè)人和集體進(jìn)行表彰。逐步將大家訪(fǎng)工作經(jīng)�；�、制度化，形成長(cháng)效機制。
教師家訪(fǎng)方案10
為拉近學(xué)校與家庭之間的距離，充分了解學(xué)生家庭背景、家庭教育環(huán)境及教育方法，同時(shí)向家長(cháng)宣傳學(xué)校的教育教學(xué)理念，讓家長(cháng)了解學(xué)校的情況，增進(jìn)教師、家長(cháng)、學(xué)生之間的感情，讓學(xué)校和家庭建立更緊密的聯(lián)系，形成教育合力，促進(jìn)和諧校園、和諧家庭、和諧社會(huì )的建立，在學(xué)校的`統一部署下特安排本次全員家訪(fǎng)活動(dòng)。具體安排如下：
一、領(lǐng)導小組
組 長(cháng):王新洲
副組長(cháng):趙發(fā)營(yíng) 王鵬輝
組 員：全年級教師
二、家訪(fǎng)時(shí)間：20xx年3月27-28日（兩天）
三、準備階段：
�。ㄒ唬�3月24日各班主任整理學(xué)生住址、聯(lián)系電話(huà)。
�。ǘ�3月25日年級部根據學(xué)生住址進(jìn)行分片、分組。
�。ㄈ�3月26日各科任老師準備好27、28兩天的自習課練習；召開(kāi)家訪(fǎng)專(zhuān)題會(huì )議，安排各項事宜。
�。ㄋ模┌嘀魅伟才鸥黜検乱�，通知學(xué)生打電話(huà)回家，告知父母有老師來(lái)家訪(fǎng)。
�。ㄎ澹└骷以L(fǎng)小組到班主任處了解學(xué)生情況、計劃路線(xiàn)。
�。└骷以L(fǎng)教師準備交談材料。附：家訪(fǎng)談?wù)撛?huà)題：（供參考）
1、向家長(cháng)宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色等內容，贏(yíng)得家長(cháng)對學(xué)校工作的理解和支持。
2、向家長(cháng)宣傳學(xué)校取得的成績(jì)，聽(tīng)取和收集家長(cháng)對學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。
3、向家長(cháng)匯報其孩子在校表現，在校學(xué)習和生活的能力，與人相處、學(xué)業(yè)等情況；向家長(cháng)了解學(xué)生在家的表現情況如：生活習慣、興趣、愛(ài)好、個(gè)性、成長(cháng)的故事、生活環(huán)境、孩子身邊的朋友、與家人的相處等方面。
4、了解學(xué)生家庭基本情況。如經(jīng)濟狀況、文化教養、家庭對學(xué)生的影響等。
5、普及家庭教育知識，幫助家長(cháng)提高家庭教育水平，以達到配合、支持學(xué)校教育工作。
6、向家長(cháng)介紹學(xué)業(yè)水平考試的重要性，學(xué)業(yè)水平考試所需資料和費用。本學(xué)期年級部的工作思路及措施；
四、家訪(fǎng)階段（3月27日—28日）
�。ㄒ唬┘以L(fǎng)要求
1、要按照分組按時(shí)家訪(fǎng)、確保任務(wù)勝利完成。
2、家訪(fǎng)時(shí)要衣著(zhù)大方，態(tài)度和藹、誠懇。
3、對學(xué)生的情況要一分為二的與家長(cháng)進(jìn)行交流，家訪(fǎng)不向家長(cháng)告狀，多報喜少不報憂(yōu)；不在家長(cháng)面前用分數壓學(xué)生，使家長(cháng)對學(xué)生喪失信心；避免使用讓家長(cháng)失望的語(yǔ)言或結論；不對學(xué)生的隱秘性心理在家長(cháng)面前夸大渲染；
4、虛心、認真聽(tīng)取家長(cháng)的各種意見(jiàn)和建議。
5、出發(fā)前各組組長(cháng)召開(kāi)碰頭會(huì )議，3月27日晚上全體老師在辦公室召開(kāi)碰頭會(huì )議。
6、不允許接受家長(cháng)的宴請，不允許接受家長(cháng)的禮物等，嚴禁吃飯是喝酒。
�。ǘ┳⒁馐马棧�
1、出發(fā)前檢查摩托、電動(dòng)車(chē)（輪胎是否有氣、剎車(chē)是否靈敏、大燈、轉向燈是否正常、油量、電量是否充足等）。
2、出發(fā)前帶好家訪(fǎng)情況登記卡、筆記本和筆，建議帶好電動(dòng)車(chē)充電器、照相機，并且多帶一塊手機電池。
3、注意交通安全，入戶(hù)前注意有無(wú)養狗。
�。ㄈ┝羰厥马棧�
1、留守人員：
2、召開(kāi)班長(cháng)、學(xué)習委員、紀律委員會(huì )議。
3、制定各班“堂堂查”檢查登記表，做到每堂課至少檢查三次，并做好登記。
4、要求全天候關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)，及時(shí)處理各項事件，確保各項工作秩序穩定。
五、總結階段
�。ㄒ唬┘以L(fǎng)后，要把家長(cháng)反應的問(wèn)題、建議及時(shí)匯總向學(xué)校匯報。
�。ǘ┘以L(fǎng)后，要認真做好家訪(fǎng)學(xué)生情況記錄。
�。ㄈ┘以L(fǎng)后要及時(shí)把了解到的學(xué)生情況，與班主任和其他任課教師進(jìn)行溝通，以便各任課教師更有針對性的對學(xué)生進(jìn)行教育。對部分特殊學(xué)生，返校后與之交流。
�。ㄋ模┙處熂以L(fǎng)結束后，要總結經(jīng)驗、找出不足，每位教師寫(xiě)一篇家訪(fǎng)心得上交年級部，年級部組織評優(yōu)。并建議在自己的博客上發(fā)表。
�。ㄎ澹┱肀敬位顒�(dòng)的各種文檔資料，歸類(lèi)存檔。
教師家訪(fǎng)方案11
為深入了解學(xué)生情況、家庭教育環(huán)境及教育方法，同時(shí)向家長(cháng)宣傳學(xué)校的教育教學(xué)理念，讓家長(cháng)了解學(xué)校的情況，形成教育合力，根據市教育局“關(guān)于在全市開(kāi)展‘萬(wàn)師訪(fǎng)百萬(wàn)戶(hù)’活動(dòng)”的意見(jiàn)，落實(shí)區教育局對家訪(fǎng)工作的.要求，經(jīng)研究，決定在新學(xué)期開(kāi)學(xué)前開(kāi)展“千師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)。參照江寧區疫情防控要求，特將具體安排如下：
一、家訪(fǎng)形式
1.入戶(hù)家訪(fǎng)
2.視頻云家訪(fǎng)
3.電話(huà)、微信等家訪(fǎng)
二、家訪(fǎng)時(shí)間
20xx年8月28日——20xx年8月30日
三、準備階段
�。ㄒ唬⿲W(xué)校提前兩天整理學(xué)生住址、聯(lián)系電話(huà)，進(jìn)行分組分工。
�。ǘ┌嘀魅翁崆耙惶祀娫�(huà)聯(lián)系入戶(hù)家訪(fǎng)家長(cháng)填寫(xiě)入戶(hù)確認信息表，上報德育處，聯(lián)系任課教師、負責行政一同前往（一年級）。
�。ㄈ└骷以L(fǎng)教師準備交談材料。
�。ㄋ模┢渌以L(fǎng)方式提前與家長(cháng)溝通對接。
四、家訪(fǎng)階段
�。ㄒ唬┘以L(fǎng)內容和要求
1.溝通學(xué)生假期學(xué)習、生活情況。
2.宣傳文明城市創(chuàng )建工作。
3.了解家長(cháng)的教育理念、家庭環(huán)境、孩子興趣等情況。
4.虛心、認真聽(tīng)取家長(cháng)的各種意見(jiàn)和建議。
5.不允許接受家長(cháng)的宴請，不允許接受家長(cháng)的禮物等。
6.按時(shí)家訪(fǎng)、確保任務(wù)順利完成。
7.家訪(fǎng)時(shí)要衣著(zhù)大方，態(tài)度和藹、誠懇。
�。ǘ┳⒁馐马棧�
家訪(fǎng)教師數量不得低于兩人。出發(fā)前帶好家訪(fǎng)情況登記表、筆記本和筆，身穿新時(shí)代文明實(shí)踐活動(dòng)紅馬甲，佩戴口罩、帶好鞋套。家訪(fǎng)過(guò)程至少拍學(xué)生家長(cháng)門(mén)口和家訪(fǎng)情況兩張照片。（物資德育處領(lǐng)�。�
五、總結階段
�。ㄒ唬┘以L(fǎng)后，要把家長(cháng)反應的問(wèn)題、建議及時(shí)匯總向學(xué)校匯報。
�。ǘ┱肀敬位顒�(dòng)的各種文檔資料，歸類(lèi)存檔。照片資料以學(xué)生班級+姓名命名。
�。ㄈ┑谝惠喖以L(fǎng)材料上交截至時(shí)間8.31日10：00。（2入戶(hù)3云家訪(fǎng)）；第二輪家訪(fǎng)材料上交截至時(shí)間9月13日。
�。ㄈ┗顒�(dòng)安排：
防疫要求：
拍照、截圖：
報道撰寫(xiě)：
審核：
編輯：
物品購買(mǎi)：
教師家訪(fǎng)方案12
為進(jìn)一步加強教師與家長(cháng)的溝通，密切家校聯(lián)系，形成我校和諧的可持續發(fā)展的育人環(huán)境，根據上級文件精神和白土崗XX小學(xué)的相關(guān)要求，現制定我校方案如下：
一、指導思想
緊緊圍繞“提高辦學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”這一主題，組織學(xué)校教師，深入學(xué)生家庭，廣泛開(kāi)展調查研究活動(dòng)。通過(guò)問(wèn)計于某某，不斷解放思想，轉變辦學(xué)理念，逐步實(shí)現做“學(xué)生愛(ài)戴的老師、建家長(cháng)依賴(lài)的學(xué)校、辦人民滿(mǎn)意的教育”的總體目標。同時(shí)，進(jìn)一步探索完善學(xué)校、家庭、社會(huì )“三位一體”的育人體系。
二、活動(dòng)目的
教師走進(jìn)學(xué)生家庭開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)是學(xué)校和家庭雙向溝通的重要環(huán)節，是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補充和延伸，是引導教師換位思考，主動(dòng)為學(xué)生、家長(cháng)提供服務(wù)，熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的重要體現，也是增強群眾觀(guān)念，轉變工作作風(fēng)的有效舉措。切實(shí)開(kāi)展好“千名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)宣傳教育法律、法規和教育政策以及學(xué)校辦學(xué)理念，與家長(cháng)及時(shí)交流，溝通并征集家長(cháng)學(xué)校的意見(jiàn)和建議，促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，保障學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(cháng)。
三、家訪(fǎng)內容
1．了解學(xué)生的家庭情況、成長(cháng)環(huán)境及在家的思想狀況與行為表現，學(xué)習習慣和生活習慣等。
2．向家長(cháng)反饋學(xué)生的學(xué)習情況及在校表現，與家長(cháng)及時(shí)交流、溝通、探討科學(xué)的方法教育孩子。共商促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展的教育措施、方法和手段，推廣家長(cháng)的成功家教經(jīng)驗。
3．宣傳教育法律、法規和教育政策，對家長(cháng)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作。
4、征求家長(cháng)對學(xué)校的意見(jiàn)和建議。
四、方法步驟
1．宣傳動(dòng)員階段
認真組織學(xué)習相關(guān)文件精神，深刻領(lǐng)會(huì )“千名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)要求，從思想上組織上做好準備工作。
制定活動(dòng)方案，隆重召開(kāi)“千名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”動(dòng)員大會(huì )。作好訪(fǎng)前培訓（包括教師的行為、語(yǔ)言、方法等），具體安排活動(dòng)內容，下發(fā)大紅希望小學(xué)“千名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”調查記錄表，就填寫(xiě)內容做好說(shuō)明。
2、推進(jìn)實(shí)施階段
重點(diǎn)做好留守生的家訪(fǎng)工作。對于已在校學(xué)生的家訪(fǎng)，按照計劃逐一進(jìn)行家訪(fǎng)。訪(fǎng)前要與家長(cháng)聯(lián)系，確定家訪(fǎng)時(shí)間，與家長(cháng)當面懇談、交流，并征求對學(xué)校的建議或意見(jiàn)。每組教師走訪(fǎng)完一戶(hù)都要詳細填寫(xiě)調查記錄表，認真撰寫(xiě)家訪(fǎng)手記，并做好家庭教育對學(xué)生成長(cháng)的影響的訪(fǎng)后分析，分析原因，初步提出應對措施，并向學(xué)校及時(shí)反饋受訪(fǎng)者的意見(jiàn)和建議，學(xué)校和教師共同制定促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的具體措施。
3．鞏固深化階段
學(xué)校要對征集到的意見(jiàn)和建議進(jìn)行專(zhuān)門(mén)研究，梳理分析后，制定切實(shí)可行的應對措施。根據活動(dòng)開(kāi)展的情況及時(shí)做好總結。
五、工作措施
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，明確任務(wù)
通過(guò)動(dòng)員會(huì )，要讓所有教師明確：組織開(kāi)展“千名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)，是學(xué)校生存、發(fā)展的`現實(shí)需要。此項活動(dòng)有助于學(xué)校打破思想禁錮，促進(jìn)開(kāi)放辦學(xué)，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量。
根據中心小學(xué)統一安排，結合學(xué)校實(shí)際，成立活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
�。ǘ┞鋵�(shí)責任，全力推進(jìn)
抓好“千名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)各項任務(wù)的落實(shí)工作，是檢驗學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)實(shí)效和干部作風(fēng)建設成效的重要標志。校長(cháng)親自安排部署，全程參與活動(dòng)。校長(cháng)要有針對性地深入到特殊學(xué)生家庭中進(jìn)行專(zhuān)訪(fǎng)。班主任和科任教師要對所轄班學(xué)生家庭要普訪(fǎng)一遍，對特殊學(xué)生的家庭要專(zhuān)訪(fǎng)、隨訪(fǎng)。要強化過(guò)程管理，做到組織實(shí)施建臺帳、走訪(fǎng)過(guò)程有記錄、活動(dòng)成效看得見(jiàn)，確保圓滿(mǎn)完成活動(dòng)任務(wù)。
�。ㄈ┲v究方法，注重實(shí)效
家訪(fǎng)前，要做好充分準備，對被訪(fǎng)學(xué)生要有全面的了解，明確談話(huà)中心內容。家訪(fǎng)時(shí)，教師要從關(guān)心、愛(ài)護和鼓勵學(xué)生的角度出發(fā)，實(shí)事求是地反映學(xué)生在校的學(xué)習、生活、紀律和思想品德等情況，讓家長(cháng)真正了解學(xué)生在校的表現，同時(shí)教師也能夠及時(shí)了解學(xué)生在家的表現。對在家和學(xué)校發(fā)現的問(wèn)題，要與家長(cháng)共同商量解決的方法，并進(jìn)一步探討家校合作的方式，確何家訪(fǎng)的有效性。要注意保護學(xué)生的自尊心和積極性，注重交流的方式方法，多鼓勵、多贊賞、多傾聽(tīng)，創(chuàng )設和諧氛圍，達到“讓學(xué)生對學(xué)習真安心、家長(cháng)對學(xué)校真放心、社會(huì )對教育有信心”的目的，切忌告狀式家訪(fǎng)。
對家長(cháng)態(tài)度要誠懇，加強與家長(cháng)的感情聯(lián)系，虛心接受家長(cháng)的正確意見(jiàn)。家訪(fǎng)過(guò)程中要注重教師形象。
教師家訪(fǎng)方案13
為進(jìn)一步落實(shí)《溫州市甌海區教育局關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)校家庭教育工作的意見(jiàn)》(溫甌教學(xué)〔20xx〕76號)精神,推進(jìn)家校合作,深入貫徹區教育局學(xué)生安全教育工作的部署,學(xué)校決定今年寒、暑假期間繼續開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)。特制定方案如下:
一、領(lǐng)導小組
組長(cháng):z
副組長(cháng):z
成員:z各班班主任
二、家訪(fǎng)目的
通過(guò)家訪(fǎng),切實(shí)加強學(xué)校和家庭,教師和家長(cháng)的聯(lián)系,使家長(cháng)了解學(xué)生在校表現,教師了解學(xué)生的家庭狀況和成長(cháng)環(huán)境;通過(guò)家訪(fǎng)進(jìn)一步增強學(xué)生的安全意識,推進(jìn)師德師風(fēng)建設,強化教師服務(wù)意識,提高教師育人水平,樹(shù)立教育優(yōu)良形象。
三、家訪(fǎng)時(shí)間:
寒暑假期間
四、家訪(fǎng)內容
1.講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識,督促家長(cháng)或監護人教育學(xué)生增強安全防范意識,特別是防溺水、放煙花注意事項、交通安全、食品安全、汛期安全教育;(重中之重)
2.了解學(xué)生的家庭狀況、成長(cháng)環(huán)境、在家表現、學(xué)習習慣和生活習慣等;
3.向家長(cháng)反饋學(xué)生的學(xué)習情況及在校表現,指導家長(cháng)轉變教育觀(guān)念,用科學(xué)的方法教育孩子,與家長(cháng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法,幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和價(jià)值觀(guān);
4.宣傳教育法律、法規和教育政策,對群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作;
5.了解掌握特殊家庭學(xué)生(貧困生、單親生、留守子女等)、學(xué)困生和有不良行為習慣學(xué)生的情況,有針對性地采取幫扶、輔導(含心理輔導和學(xué)習輔導)和其他助學(xué)措施,幫助他們克服困難,鼓勵他們積極上進(jìn)、健康成長(cháng);
6.征求家長(cháng)對學(xué)校及教育部門(mén)的意見(jiàn)和建議等。
五、家訪(fǎng)形式及要求
(一)家訪(fǎng)形式
建立以班級為單位,以班主任為主、任課教師為輔、學(xué)校行政干部參與的全員家訪(fǎng)制度,要求做到參與對象覆蓋全體教職工,黨員干部率先垂范。以實(shí)地家訪(fǎng)為主;對父母均在外地的學(xué)生,可采用“電話(huà)家訪(fǎng)”的形式;對工作較忙的家長(cháng),可采用電話(huà)預約的'形式,由家長(cháng)確定恰當的時(shí)間、地點(diǎn),進(jìn)行家訪(fǎng)。
(二)家訪(fǎng)要求
1.對家訪(fǎng)工作要有充分的思想認識,充分體會(huì )家訪(fǎng)的意義,將家訪(fǎng)當成是加強學(xué)生思想道德教育、增強學(xué)生安全意識、充分了解學(xué)生、提升家校共育的重要保障。
2.各位班主任要以強烈的責任感和主人翁意識積極參與,科任教師配合班主任隨訪(fǎng),根據教導處的隨訪(fǎng)分工,充分做好訪(fǎng)前準備,深入了解學(xué)生的家庭情況和思想狀況。
3.樹(shù)立服務(wù)、主動(dòng)、平等意識,態(tài)度要謙虛誠懇、介紹要全面客觀(guān),切實(shí)排解學(xué)生及家長(cháng)的思想負擔和心理壓力,幫其克服困難。
4.家訪(fǎng)中進(jìn)一步加強溺水安全教育和汛期安全防范及其他安全的教育,對每個(gè)家訪(fǎng)對象要作好記錄,認真填寫(xiě)《20xx年家訪(fǎng)活動(dòng)記錄表》,特別是要填寫(xiě)好具體家訪(fǎng)、電訪(fǎng)的時(shí)間、電話(huà)號碼、被訪(fǎng)人及家訪(fǎng)主要內容,有條件的老師在家訪(fǎng)時(shí)要留一部分影像資料;事后要做好訪(fǎng)后分析,為今后工作中調整教育教學(xué)方法提供第一手的材料。
5.注意家訪(fǎng)期間教師的個(gè)人安全,家訪(fǎng)期間如發(fā)現學(xué)生的特殊情況,也要向學(xué)校及時(shí)匯報。
6.家訪(fǎng)結束后,參加家訪(fǎng)活動(dòng)的教師要梳理好家長(cháng)對學(xué)校的建議和意見(jiàn),學(xué)校將在下學(xué)期開(kāi)學(xué)初組織開(kāi)展交流。并由學(xué)校德育處匯總整理裝訂好家訪(fǎng)活動(dòng)材料,德育處組織優(yōu)秀家訪(fǎng)日記(隨筆或心得)評選。
7.班主任做好家訪(fǎng)統計,特別做好貧困生、單親生、留守子女、學(xué)困生和有不良行為習慣學(xué)生的家訪(fǎng)工作,家訪(fǎng)要有針對性、要有重點(diǎn),繼上學(xué)期的基礎上,班主任和隨訪(fǎng)教師的家訪(fǎng)面要達到本班學(xué)生數的80%。
教師家訪(fǎng)方案14
幼兒園家訪(fǎng)工作是幼兒園教育教學(xué)工作的重要補充和延伸，是教師熱愛(ài)幼兒、關(guān)心幼兒的具體表現。通過(guò)走入幼兒的家庭，將幼兒在園表現向家長(cháng)反饋，同時(shí)全面、客觀(guān)地了解幼兒的家庭環(huán)境、家庭成員的結構、幼兒的成長(cháng)史、家長(cháng)的教育觀(guān)，以及幼兒的社會(huì )交往表現等。
家訪(fǎng)質(zhì)量目標
家訪(fǎng)，是一場(chǎng)美麗的教育行走。它可以拉近幼兒園與家庭、教師與孩子、家長(cháng)之間的距離離，有效的進(jìn)行溝通交流，達成教育共識。
1、家訪(fǎng)計劃目的清晰，程序符合要求。
2、家園雙方溝通良好，完成預期目的。
3、受訪(fǎng)率符合計劃要求，家長(cháng)反響良好。
4、家訪(fǎng)行為符合幼兒教師職業(yè)道德規范。
幼兒園對本次活動(dòng)高度重視，要求家訪(fǎng)工作務(wù)必做實(shí)、做細、做到位。為了確保家訪(fǎng)活動(dòng)的順利開(kāi)展，我們進(jìn)行了周密的部署，精心制定了詳細的家訪(fǎng)活動(dòng)實(shí)施方案，并召開(kāi)家訪(fǎng)活動(dòng)部署會(huì )，對家訪(fǎng)活動(dòng)流程、注意事項、人員分工安排等提出具體的要求。各班老師根據實(shí)際情況，制定了家訪(fǎng)計劃，提前預約家訪(fǎng)時(shí)間，并規劃路線(xiàn)，為此次家訪(fǎng)活動(dòng)做好了充分的準備。
一、活動(dòng)目的
希望通過(guò)新學(xué)期前夕的家訪(fǎng)活動(dòng)，切實(shí)加強幼兒園和家庭，教師和家長(cháng)的聯(lián)系，使家長(cháng)了解幼兒在園表現，教師了解幼兒的家庭狀況和成長(cháng)環(huán)境。同時(shí)推進(jìn)我園師德師風(fēng)建設，強化教師服務(wù)意識，提高教師育人水平。自覺(jué)增強立德樹(shù)人、教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責任感，學(xué)為人師，行為世范，做學(xué)生健康成長(cháng)的指導者和引路人。牢固樹(shù)立終身學(xué)習理念，加強學(xué)習，拓寬視野，更新知識，不斷提高業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)質(zhì)量，努力成為業(yè)務(wù)精湛、孩子和家長(cháng)喜愛(ài)的高素質(zhì)教師。
二、家訪(fǎng)時(shí)間
20xx年8月31日一09月2日
三、人員安排
各班幼兒園老師負責本班孩子的家訪(fǎng)工作，由班主任老師負責牽頭組織
四、家訪(fǎng)形式
采取電話(huà)聯(lián)系的形式約定家訪(fǎng)時(shí)間，為面對面交流創(chuàng )設良好的溝通環(huán)境，有詳細文字性記錄。
五、家訪(fǎng)內容
1、了解學(xué)生家庭情況、成長(cháng)環(huán)境、在家表現、學(xué)習習慣和生活習慣；
2、向家長(cháng)反饋幼兒在園表現，樹(shù)立科學(xué)教育觀(guān)，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長(cháng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的.教育措施和方法；
3、了解掌握孩子的綜合成長(cháng)情況，有針對性的給與幫助，尊重孩子的個(gè)體差異，因材施教，注重孩子在原有水平上的提高。
4、悉心聽(tīng)取家長(cháng)合理化的建議和意見(jiàn)，促進(jìn)新學(xué)期工作的反思和提升。
六、家訪(fǎng)的作用
一、家訪(fǎng)有利于更詳細的了解幼兒的家庭狀況及幼兒各方面的表現，通過(guò)家訪(fǎng)，老師可以詳細的了解到孩子的家庭狀況以及孩子的狀況、智力水平、生活習慣、興趣愛(ài)好等等，還可以了解到家長(cháng)對于孩子的教育態(tài)度和方法，從而進(jìn)行恰當的引導。
二、家訪(fǎng)有利于增進(jìn)老師與家長(cháng)的交流，家訪(fǎng)是老師與家長(cháng)情感交流的好方式。因為老師深入幼兒家庭是關(guān)心幼兒，認真對待工作的具體表現，家長(cháng)一般都能以誠相待，在交談中，教師誠懇的態(tài)度、親切的話(huà)語(yǔ)能使整個(gè)家訪(fǎng)的過(guò)程充滿(mǎn)友好的氣氛，拉近彼此的距離，使家長(cháng)對教師更加理解、尊重和信任，有些平時(shí)在幼兒園不便談?wù)摰脑?huà)題，在家訪(fǎng)過(guò)程中可以盡情交流，以便達到家園一致。
三、家訪(fǎng)是檢閱教師工作成效的一種獨特方式在幼兒園工作實(shí)踐中，檢閱教師工作成效的方式多種多樣，家訪(fǎng)是其中一種較為獨特的方式。家訪(fǎng)時(shí)，家長(cháng)的態(tài)度從一定程度上反映出家長(cháng)對于教師工作的滿(mǎn)意程度。如果家長(cháng)對你的來(lái)訪(fǎng)表示歡迎，說(shuō)明家長(cháng)對你的工作比較滿(mǎn)意，反之則說(shuō)明你的工作有不足這處，需虛心接受家長(cháng)的意思，認真分析研究，改進(jìn)工作方法。
七、工作要求
1、高度重視，精心組織。責任老師要提高思想認識，要認識到家訪(fǎng)工作在幼兒園教育工作中的重要意義。
2、做好記錄，反饋交流。各班對每個(gè)家訪(fǎng)對象做好記錄，要有家訪(fǎng)具體時(shí)間、地點(diǎn)、對象、內容、家訪(fǎng)的效果，以及行政、教師、家長(cháng)或監護人的簽名意見(jiàn)等，家訪(fǎng)記錄要實(shí)事求是，并做好訪(fǎng)后分析。對家訪(fǎng)中發(fā)現的問(wèn)題要加以梳理，并在今后工作中調整教育教學(xué)方法。家訪(fǎng)結束后，要把家長(cháng)的意見(jiàn)和建議及時(shí)向我園反饋，跟蹤了解幼兒在家訪(fǎng)后各方面的變化、反應，并及時(shí)給予相應的教育。
八、家訪(fǎng)后的整理工作
1、出訪(fǎng)老師填寫(xiě)的“家訪(fǎng)登記表”、家訪(fǎng)后的一些問(wèn)題等有關(guān)資料一并歸檔。
2、以愛(ài)相約、快樂(lè )啟航，家訪(fǎng)活動(dòng)結束后，老師將每一個(gè)孩子的發(fā)展情況和存在的問(wèn)題以及培養方向進(jìn)行歸納、總結、積累。對以往工作中存在的不足和需要重視的問(wèn)題進(jìn)行反思。為新學(xué)期的家園共育以及孩子的成長(cháng)蓄力賦能。
希望通過(guò)開(kāi)學(xué)前的家訪(fǎng)，了解孩子們居家生活和身心健康情況，進(jìn)一步加強了幼兒園和家庭、老師與家長(cháng)的溝通。未來(lái)，xx幼兒園將會(huì )在學(xué)前教育的美好道路上不懈探索，留下更多的溫暖。
教師家訪(fǎng)方案15
為了貫徹落實(shí)市20xx年教師節慶�；顒�(dòng)方案的安排和區教體局的決定，推進(jìn)學(xué)校教育發(fā)展方式轉型，提升專(zhuān)業(yè)化服務(wù)能力，促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，取得家長(cháng)和社會(huì )對教育的理解、關(guān)心和支持，形成學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的育人合力，特制訂我校本年度教師家訪(fǎng)服務(wù)群眾活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)主題
走進(jìn)家庭共商育人大計，走近社區普及百科知識。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月12日---9月30日
三、活動(dòng)對象
學(xué)校領(lǐng)導班子成員和班主任、學(xué)科老師。
四、活動(dòng)實(shí)施
1．學(xué)校領(lǐng)導帶隊，進(jìn)社區，家屬院，周邊廣場(chǎng)，以咨詢(xún)臺形式開(kāi)展教育政策咨詢(xún)、家庭教育咨詢(xún)、心理健康咨詢(xún)和熱點(diǎn)難點(diǎn)咨詢(xún)等，并實(shí)地解決群眾的困難。同時(shí)，通過(guò)發(fā)宣傳單形式，宣傳我校教育，傳播文化科普知識，樹(shù)立教育的良好形象。
2、班主任和學(xué)科教師重點(diǎn)深入“七種特殊家庭”及入學(xué)新生進(jìn)行實(shí)地家訪(fǎng)，了解學(xué)生的家庭生活情況，解決學(xué)生在接受教育中遇到的困難，反饋孩子在校的現狀，做好家校溝通，并針對特別困難的.家庭和學(xué)生，制定有針對性的措施并給他們實(shí)際的幫扶。
3、學(xué)校班子成員有針對性的對“特殊家庭”進(jìn)行家訪(fǎng)。
家訪(fǎng)中要做到以下幾點(diǎn)：
�。�1）學(xué)生情況面對面溝通。深入了解學(xué)生家庭情況、成長(cháng)環(huán)境、在家表現、學(xué)習習慣和生活習慣等，關(guān)注特殊學(xué)生。
�。�2）家長(cháng)心聲面對面傾聽(tīng)。多渠道、全方位征求家長(cháng)對學(xué)校、老師以及教育部門(mén)的意見(jiàn)和建議，引領(lǐng)家長(cháng)理解學(xué)校、關(guān)心學(xué)校和支持學(xué)校，提高家長(cháng)、學(xué)生與社會(huì )對學(xué)校教育的滿(mǎn)意度。
�。�3）育人策略面對面探討。引導家長(cháng)掌握科學(xué)教子知識，詳細反饋學(xué)生在校表現，與家長(cháng)共商促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育措施和方法。
�。�4）教育政策面對面解答。向家長(cháng)宣傳教育法律、法規和教育政策，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的人才觀(guān)、教育觀(guān)、升學(xué)觀(guān)和就業(yè)觀(guān)，對家長(cháng)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳、解釋工作。
五、活動(dòng)要求
1．高度重視，精心安排。本次家訪(fǎng)活動(dòng)是堅持育人為本、強化服務(wù)意識、提升政風(fēng)行風(fēng)建設水平的重要舉措，要精心策劃家訪(fǎng)方案，提前做好與家長(cháng)溝通，統籌安排家訪(fǎng)時(shí)間和家訪(fǎng)內容。
2．創(chuàng )新舉措，提高家訪(fǎng)實(shí)效。教師要在已有家訪(fǎng)成功經(jīng)驗的基礎上，積極探索富有成效的新措施和新方法，進(jìn)一步提高家訪(fǎng)工作質(zhì)量，要充分做好訪(fǎng)前準備和訪(fǎng)后記錄分析，認真總結家訪(fǎng)工作經(jīng)驗，確保家訪(fǎng)的實(shí)效。
3. 認真總結，加強典型宣傳。要認真總結家訪(fǎng)過(guò)程中，涌現出來(lái)的創(chuàng )新實(shí)踐和先進(jìn)經(jīng)驗，及時(shí)報道家訪(fǎng)中的一個(gè)個(gè)真實(shí)生動(dòng)的故事。
【教師家訪(fǎng)方案】相關(guān)文章：
教師家訪(fǎng)方案11-27
教師家訪(fǎng)方案11-26
教師家訪(fǎng)活動(dòng)方案12-12
（精品）教師家訪(fǎng)方案11-27
家訪(fǎng)方案10-08